寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚,寫明白,,實(shí)事求是,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
畫畫年度總結(jié)篇一
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院“書法繪畫大賽”在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)總支的舉辦下成功落下帷幕。在團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下及各部門的密切配合支持下,,比賽取得了圓滿的成功。現(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié):
一、我部立足自身,,積極響應(yīng)校學(xué)生會宣傳人才招募計劃,。
培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,樂于繪畫的精神,,培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,,陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,,開展了“書畫才藝”大賽,,得到了廣大師生的一致好評,并取得了可喜得成績,。
二,、在此活動的開展過程中。
宣傳部部長,、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,,竭盡所能做到最好,為同學(xué)們營造了良好的參與比賽的環(huán)境,,也為同學(xué)們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺,。同學(xué)們在比賽中不僅學(xué)到了知識,同時也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通,。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,統(tǒng)籌規(guī)劃,,確?;顒禹樌M(jìn)行。
三,、我部利用多種形式和手段,,豐富同學(xué)們的課余生活,力求多姿多彩,。開展的活動重點(diǎn)是營造校園氛圍,,打造院系特色。
四,、通過此次活動中,,我們也從中看到了我部工作中的一些不足。
如沒能廣泛發(fā)動同學(xué)參與,,以及活動應(yīng)該盡量多的評選精品,,展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的,。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取,,在團(tuán)總支學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,,為把我院的各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力。和團(tuán)總支其他各部積極配合,,做好各項(xiàng)工作,。同時我們相信,在新的一學(xué)期中我部的工作將會更加出色,,無論面對什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心,、更加從容。
本次活動作品由聶院長,,高歲科書記,,學(xué)生科畢冠老師,工商學(xué)院張伯敏院長,,羅儒典,,梁家慶輔導(dǎo)員等參與點(diǎn)評指導(dǎo)。他們稱我們這次活動辦的很好,,形式很棒,!我覺得這次活動能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的諸多評價,那無疑是對我們工作的肯定和支持,,我們在這次活動中得到不少的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),,比如說,像類似的活動以后可以多舉行一些,,那不僅可以使各種不同書法境地的人在一起交流,,學(xué)習(xí),而且可以增加友誼,,促進(jìn)人與人之間的溝通,,與此同時也可改變同學(xué)們對宣傳部的誤解,我們宣傳部并不單純的出出版報而已,!我相信這樣的活動越辦越紅火,,同時我們宣傳部會越辦越成功!本次比賽調(diào)動了學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)了校區(qū)間各部門的協(xié)助,,在以后的工作開展中汲取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在任何一次活動前,,應(yīng)該作好系統(tǒng)安排,,責(zé)任分工落實(shí)到個人,活動方案的認(rèn)真推敲,,要集思廣益,,多方吸取經(jīng)驗(yàn),。
本次活動取得了不錯的成績,以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充發(fā)展,,爭取做得更好,!
畫畫年度總結(jié)篇二
根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了信息技術(shù)興趣班的任課教師,培養(yǎng)對象是三年級的學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮,,本學(xué)期我會繼續(xù)完成flash軟件的'教學(xué)。在小學(xué)階段,,flash動畫還是很受歡迎的,。在flash動畫的教學(xué)中,除了領(lǐng)略到制作動畫的方便快捷之外還可以進(jìn)一步感受到動畫創(chuàng)作的樂趣與許多意想不到的效果,,從而激勵學(xué)生更加積極,、主動地學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的主動自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐,、勇于實(shí)踐的精神和嚴(yán)謹(jǐn),、求知的科學(xué)態(tài)度。在教學(xué)中,,主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵能參加各種興趣比賽項(xiàng)目,,因此,在教學(xué)當(dāng)中,,采用聽講與操作,、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行。
在學(xué)期初,,按照flash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表,。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),,興趣班有一定的成果展示,,并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,充分展示學(xué)生的作品,,極大的提高了學(xué)生的計算機(jī)操作能力,。在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
1,、認(rèn)真鉆研教材,,結(jié)合新課標(biāo)理念,以學(xué)生為主體,,精心設(shè)計好教案,,想好教法。
2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。因材施教,使學(xué)生能真正的學(xué)到知識,。
3,、考慮教法,綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法,,邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法,,使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1,、flash興趣班的教學(xué)中,,采用邊教學(xué)、邊思考的方法,。在教學(xué)中不斷反思,,靈感出現(xiàn)時,及時記在教學(xué)日記中,,經(jīng)常翻看教學(xué)日記,,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期下來,,積累了不少的經(jīng)驗(yàn),,為研究打下了基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)了問題就及時解決,,對自己和對學(xué)生都是一個不斷提高的過程,。
2、flash興趣班的教學(xué)以操作課為主,,老師主要講解操作過程和工具的功能,,之后學(xué)生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達(dá)到教學(xué)效果,。并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識,,來制作相關(guān)作品。在作品的制作過程中,,我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo),,使他們能夠在已學(xué)知識上有所拓展及提高。在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識的深入及對學(xué)生所感興趣知識的講解,,使其始終能保持足夠的興趣,,這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí),。
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上,我會繼續(xù)珍惜時間,,善于思考,,大膽實(shí)踐。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,,同時加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師,。對待學(xué)生方面:多與學(xué)生交流,,傾聽他們的心聲,關(guān)注他們的需要,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
畫畫年度總結(jié)篇三
繪畫興趣小組總結(jié)一學(xué)期來,,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),,充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長,;豐富學(xué)生的課余生活,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動的計劃,,也達(dá)到了“通過一學(xué)期的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?!钡念A(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。
在本學(xué)期的第一次活動,,我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況,,表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求,,如:要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度,,因故缺席者,,須提前請假,;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室,;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,,以保證活動的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,,分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,增強(qiáng)學(xué)生信心,。
按照小組活動的學(xué)年計劃,從校情和學(xué)情出發(fā),,我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實(shí)施,活動目標(biāo)為:高年級組:通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,,初步掌握線描設(shè)計的一般方法。低年級組,;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能,。
對于高年級組的訓(xùn)練,,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具,、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,,活動開展起來相對順利,目標(biāo)也容易達(dá)成,。但對于低年級組的訓(xùn)練,,難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇,,內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學(xué)生共同探索,,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。
對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動的最終目的,,最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,,我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,,和開展作品評價活動。
畫畫年度總結(jié)篇四
繪畫是一門藝術(shù),,是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,,使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),,提高審美能力,,陶冶情操,啟迪智慧,。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,,在本學(xué)年初成立了以五年級學(xué)生為主要成員的繪畫社團(tuán)。
本學(xué)期,,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,,繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,繪畫社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動的重要內(nèi)容之一,。我在繪畫教學(xué)中,,本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路,利用多種教學(xué)方式和手段,,開展社團(tuán)的教學(xué)活動,,為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用,并且在本學(xué)期取得了較好的成績,。
一,、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),循序漸進(jìn)學(xué)繪畫,。為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為繪畫學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,,從入門開始,,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等,。在繪畫教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),,在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。
二、以興趣為導(dǎo)向,,落實(shí)學(xué)習(xí)制度學(xué)期開學(xué)初期,,在原有組員的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步健全了我校的繪畫興趣小組,,在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在繪畫方面有特長,字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫社團(tuán),,堅持每個星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),,同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,,提高學(xué)習(xí)效率,。三、開展各種繪畫活動為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的繪畫學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,,在社團(tuán)開展了多次的繪畫作品比賽,,讓一些優(yōu)秀繪畫習(xí)作在社團(tuán)中展示,起著帶頭調(diào)動作用,。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,,并評選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,,使一些繪畫素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。五、繪畫教學(xué)過程中存在的'一些不足之處。在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時,,還必須清醒地看到存在的不足和問題,,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決,。首先,,繪畫學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)繪畫學(xué)習(xí)積極性不高,,自覺性比較差,,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。
其次,,學(xué)生到位的情況不是很好,,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,,給教學(xué)帶來一定的影響,。在下學(xué)年,學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善,,社團(tuán)活動的教學(xué)環(huán)境將有所變化,,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把繪畫社團(tuán)活動開展的更加有聲有色,。
畫畫年度總結(jié)篇五
崗位職責(zé):
4,、控制相關(guān)創(chuàng)意工作的出品質(zhì)量,保證美術(shù)創(chuàng)作符合客戶的訴求點(diǎn)。
任職要求:
1,、熟練掌握各類3d設(shè)計軟件,能做完稿者優(yōu)先,
2,、美術(shù)、平面設(shè)計,、廣告等相關(guān)專業(yè),大專及以上學(xué)歷,
3,、富有創(chuàng)意及執(zhí)行力,具有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)、色彩控制能力強(qiáng),、想象力豐富,
4,、具備強(qiáng)烈的責(zé)任心,良好的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。
畫畫年度總結(jié)篇六
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人,,全部為大三班的幼兒,,一共是分為十六課時來完成的,美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的',。
在本學(xué)期當(dāng)中,,由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學(xué)期的美術(shù)班,,所以基礎(chǔ)都比較好,不需要老師手把手的教,,自己有了一定了自主繪畫能力,。針對這一情況,我在安排教學(xué)計劃時,,就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學(xué)期的目標(biāo),。
1、繪畫技能的提高,。
幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步,。在課程中我設(shè)計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運(yùn)用,對幼兒提出了新的要求,,并一直強(qiáng)調(diào)和督促他們,,顏色不能涂在線外,要涂均勻,。對漸變色的要求提高到能自己獨(dú)立的操作和運(yùn)用,。
2、繪畫方式的多樣,。
本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫課程,,對于這樣的新方法孩子們很新奇,也很好學(xué),,他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程,,并且動手能力也很強(qiáng),馬上就能學(xué)會并運(yùn)用這一方法,。同時我還設(shè)計了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動——《瓶花》,,不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,而且還發(fā)展了動手能力,,畫面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感。
這個學(xué)期的后半部分,,我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運(yùn)用于意愿畫,、想象畫當(dāng)中,充分結(jié)合相關(guān)的天氣,、事件,、節(jié)日,放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,,真正做到——心到手到,,而非“心高手低”。其中《吃西瓜》,、《獻(xiàn)給5,、12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》,、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果,。
通這個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們美術(shù)的興趣,、方法和自信心都有了提高,。我想,對于孩子來說,,繪畫過程是快樂的才是最重要的,。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好,可是我還是會從其他的角度去表揚(yáng)他,、贊美他,、欣賞他,讓他也能體驗(yàn)到美術(shù)之外的一切美好事物,。
畫畫年度總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼之間,,又到了一學(xué)期結(jié)束的時候了,本學(xué)年的繪畫興趣小組活動也隨之結(jié)束了,。
我們的繪畫興趣小組本著貫徹國家教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,,發(fā)展智力,,從而形成個性品德。為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行審美教育,,培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,,成為全面發(fā)展的社會人才這一目標(biāo),,我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力?,F(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下:
油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在繪畫興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn),。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,,通過思考,、討論等活動,引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中,,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,,進(jìn)行比較,。通過比較、討論等方法,,提高他們的審美趣味,。
在教學(xué)過程中既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),,確立學(xué)生的主體地位,,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。
本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系,,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。
總之,,在本學(xué)期的工作中,取得了一點(diǎn)成績,,也有許多待改進(jìn)的地方,,我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。
畫畫年度總結(jié)篇八
由于幼兒年齡小,,對繪畫一無所知,,他們只會持筆亂涂亂抹,來體現(xiàn)自己心中的喜,、怒、哀,、樂,,伴隨著這種體驗(yàn),他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣,。因此,,這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么,,也不必強(qiáng)調(diào)幼兒畫得像不像,因?yàn)檫@樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情,,而應(yīng)該去引導(dǎo),、呵護(hù)、培養(yǎng),。提高幼兒的這種興趣,,如:為幼兒提供各種繪畫工具、材料,,使幼兒在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪,、表達(dá),教師應(yīng)時刻鼓勵幼兒"畫自己喜的"讓幼兒興致勃勃地自由涂畫,,從中感受美術(shù)活動的樂趣,。
幼兒繪畫中,不能單一只用一種繪畫工具來做畫,,這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有新鮮感,,因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,,當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,,使用時幼兒便會感到不新鮮,這時,,教師便要換其他的繪畫工具,,如:油畫棒、棉簽,、手指點(diǎn)畫,、水粉顏料、調(diào)色盤等,。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性,,使幼兒對繪畫興趣進(jìn)一步提高。
在教學(xué)過程中,,我們必須教幼兒從淺入深,,由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如:小點(diǎn)表示花朵,、小草,、樹干,用橫線表示棍子,、繩子,、欄桿等。在教學(xué)活動中,,我先讓幼兒練習(xí)畫氣球,、泡泡,、太陽等。再逐步畫欄桿,、格子布,、房子,使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力,。
生動的兒歌,、故事能夠引起幼兒情感的共鳴,能給幼兒以美的享受,。利用生動,、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌,、故事,,使教學(xué)成為有趣的活動,容易引起幼兒的興趣,,集中幼兒的注意力,,使幼兒便于理解,易于掌握,,五,、舉辦畫展、重視評價作品,,給予表揚(yáng),。
幼兒每次完成的作品,我都一一把它們布置在室內(nèi),,引導(dǎo)幼兒觀察,、分析,評價各幼兒的繪畫特點(diǎn),、色彩,、線條、比例等畫面效果,,讓幼兒形象,、直觀的欣賞作品。俗話說:"好的孩子都是表揚(yáng)出來的,。"因此,,孩子完整的作品好的給予表揚(yáng),不好的應(yīng)該先表揚(yáng),,表揚(yáng)的同時,,委婉的提出不足之處,然后再進(jìn)行表揚(yáng)。使幼兒在表揚(yáng)中得到進(jìn)步,,得到發(fā)展。當(dāng)孩子們受到同伴和老師的表揚(yáng)時,,他們的情緒會更加高昂,。那么繪畫便會在他們心中得到升華。
畫畫年度總結(jié)篇九
興趣是學(xué)習(xí)動力,,如何提高幼兒對繪畫的興趣,,發(fā)揮幼兒積極主動性,是我教學(xué)的.重點(diǎn),。我們都知道,,孩子最喜歡玩,喜歡游戲,。通過生動形象的語言,,以游戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于游戲中,,是我主要的教學(xué)方法,。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖,鼓勵幼兒大膽想象,、讓每幅畫有創(chuàng)意,。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色,、漸變色等多種涂色方法,,鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物,,幼兒都樂于接受,,為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,我注意開展一系列不同形式的繪畫活動,。
線條繪畫是一個重要表現(xiàn)手段,,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動,,有《燈泡魚》《我洗澡了》《我釣魚了》等,,讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾,用不同的線(直線,、曲線,、波折線)自由組合起來裝飾動物、花瓶,,以致整個畫面,,在活動過程中,幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果,,獲得了成功的體驗(yàn),,對線描畫的活動產(chǎn)生了濃厚興趣,。為進(jìn)一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力,又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果,,增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心,。學(xué)前班的幼兒對周圍的事物有了一定的認(rèn)識,所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇,?!断惭蜓蚝突姨恰贰秳e上鉤了》《雷雨來了》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法,,有積極的創(chuàng)意,。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn),。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動,,幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富,甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法,。幼兒的繪畫能力,,是靠本身的理解認(rèn)識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認(rèn)識和感受強(qiáng)加于幼兒身上,,要求幼兒模仿,,這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,壓抑了幼兒的創(chuàng)造力,。我先了解一下幼兒是怎樣想的,,為什么要這樣畫,成人的作用在于鼓勵,、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來,。鼓勵是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。
鼓勵的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,。在繪畫教學(xué)中,我肯定幼兒的想法,,肯定幼兒繪畫的成果,,讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容,,相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,,指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中,,我鼓勵幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖,,然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象,這樣幼兒的繪畫容易重點(diǎn)突出,,而且有自己的創(chuàng)意,,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)能力,,逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧,。
在美術(shù)活動中,教師評價幼兒的美術(shù)作品中一個必不可少的教學(xué)內(nèi)容,,教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性,,影響幼兒對美術(shù)作品的態(tài)度,,對美的鑒賞能力。
邊游戲邊評價等形式,。學(xué)前班幼兒有了一定的欣賞水平和評價能力,,應(yīng)注意提高幼兒自評和互評的能力,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會交往能力,。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當(dāng),,生動,以幫助幼兒樹立繪畫的自信心,,增強(qiáng)對繪畫的興趣及積極性,。不同的美術(shù)活動中,活動的評價的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同,,分析評價作品每次可選取不同的角度,,問題去分析,注意每次活動評價的不同與聯(lián)系,,讓幼兒在潛移默化,、日積月累中,不斷提高對美術(shù)作品的欣賞水平,,提高繪畫水平,,實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動的教育目標(biāo)。
這學(xué)期學(xué)前班幼兒興趣班活動,,提高構(gòu)圖能力,,學(xué)會了對自己的畫面進(jìn)行簡單的布局,而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意,,增強(qiáng)了幼兒對周圍生活的理解,、感觸能力,還能獲取知識,。在線條的運(yùn)用方面,,線條流暢很多,能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫、黑白配,。在顏色的運(yùn)用方面,,幼兒會根據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式,??梢哉f繪畫是幼兒一種獨(dú)特的語言表達(dá)方式,在幼兒繪畫教學(xué)中,,教師是積極的指導(dǎo)者,、支持者,引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆,,描繪出一個個五彩的世界,。
畫畫年度總結(jié)篇十
智力的核心是思維能力。那么,,采取哪些方法進(jìn)行教學(xué),,才能使學(xué)生受到思維能力的訓(xùn)練呢?我覺得采用以下幾種方法較好:
一、先看后畫,。
拿范畫(或是寫生),,讓學(xué)生臨摹時,不要急于忙著讓學(xué)生下筆畫,,而先要讓學(xué)生認(rèn)真,、仔細(xì)地觀察一番(有時還可把事先畫的故意弄錯幾處),并用設(shè)疑,、提問的方式,,讓學(xué)生看圖、議論(糾正圖中的錯誤處),。然后,,再由教師歸納總結(jié)(對有獨(dú)特見解的學(xué)生要加以表揚(yáng)),指導(dǎo)學(xué)生如何下筆,、動筆作畫,。這樣做,既可培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,又訓(xùn)練了學(xué)生豐富的想象能力和形象的思維能力,。
二、自己設(shè)計后再畫,。
在畫實(shí)物寫生時,,不少教師總是先對學(xué)生進(jìn)行一番指導(dǎo)(或是演示),再叫學(xué)生動手畫,。而“自己設(shè)計自己畫”這種方法,,打破了老框框,。教師先將實(shí)物交給學(xué)生,讓他們分組討論,,自行設(shè)計,,確定構(gòu)圖形式,并允許大家在一定時間內(nèi)調(diào)整,、修改(也可由教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)比較再定型),。這樣做,既調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,,又通過學(xué)生自己合理的科學(xué)設(shè)想,,培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造能力。
三,、指導(dǎo)學(xué)生畫記憶畫,。
創(chuàng)造性是建立在豐富的記憶基礎(chǔ)之上的。因此,,指導(dǎo)學(xué)生到校外去觀察事物(簡單的如月色、橋,、遠(yuǎn)近樓房等)再布置作業(yè),,要求學(xué)生把自己所觀察到的印象最深刻的事物畫下來。這同學(xué)習(xí)語文,,進(jìn)行課外閱讀一樣,,對培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的記憶力,、創(chuàng)造力是很有益的。
四,、引導(dǎo)學(xué)全‘舉一反三”地畫,。
數(shù)學(xué)教學(xué)有一題多解,美術(shù)教學(xué)也可“舉一反三”,。例如在教實(shí)用美術(shù)和圖案設(shè)計時,,除了學(xué)習(xí)課本中的花樣、紋路,、線條、圖案等外,還可指導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生畫出不同的樣式,,并鼓勵他們大膽創(chuàng)新?;蛘哂衫蠋煯嬕粡埼赐瓿傻漠?有時可印發(fā)給每人一張),,誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,,添補(bǔ)老師未完成的畫面。這種指導(dǎo)方法,,有時還會出現(xiàn)連老師也意想不到的效果,,這是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力的一條很好的途徑。
五,、指導(dǎo)學(xué)生畫命題畫,。
命題畫是訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維的好形式。這在學(xué)生掌握一了一些繪畫技法后,,可以多訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作命題畫對啟發(fā)學(xué)生思維,開發(fā)他們的智力是很有好處的,。
六,、要求學(xué)生經(jīng)常畫。
俗話說產(chǎn)手越干越勤,,腦越用越靈,。’經(jīng)常要求學(xué)生去動筆畫畫,,并要求按期完成一些作業(yè),,可驅(qū)使學(xué)生在課外多注意觀察事物,開擴(kuò)了他們的眼界,,激發(fā)了他們的興趣,,擴(kuò)大了他們的知識面,加強(qiáng)了他們的繪畫技能的訓(xùn)練,。
畫畫年度總結(jié)篇十一
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的興趣,。
興趣是學(xué)習(xí)繪畫的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將繪畫課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
(二)使學(xué)生形成基本的繪畫素養(yǎng),。
在繪畫教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。
教學(xué)之余,,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
畫畫年度總結(jié)篇十二
隨著夏天的到來,這學(xué)期的尾聲也響起了,,讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是,,通過美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力,社團(tuán)發(fā)展了,,壯大了,,也更為優(yōu)秀了。
其一,,雖然喜歡美術(shù),,但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式,缺乏耐心;,。
其二,,適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式,如在社團(tuán)說普通話,,不得遲到早退等,。三月末左右,迎來了社團(tuán)的第一次活動——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作,,為此我又成立了宣傳組和活動組,。學(xué)習(xí)了一個月后,,社團(tuán)原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完,,這些耗材只能我們自己解決,,為此我又成立了財務(wù)組,負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫材料的購買及保存工作,,社團(tuán)的學(xué)習(xí),、管理也逐步進(jìn)入正軌。
為了盡快的使更多的人具備美術(shù)基礎(chǔ),,我和四個組長以及學(xué)習(xí)進(jìn)度幾名社員,,在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下,利用更多的課余時間,,進(jìn)行了補(bǔ)課,,這不僅使我們的繪畫水平快速的提升,而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式,,從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題,。但是有一個問題一直困擾著我們,或者說是困擾著整個社團(tuán)——畫室問題,。我們的畫室在實(shí)訓(xùn)樓502,,是一間計算機(jī)機(jī)房,同時也是張老師的一個班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室,。
其三,,畫室的門鎖時常被破壞,我們修好之后,,沒過兩天又會壞,。可以說我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的,,但是沒有人抱怨,,更沒有人因?yàn)檫@些原因而退出社團(tuán),我們就在這樣的環(huán)境下,,迅速的成長著,。
五月中旬,我們看到了機(jī)會,,__屆畢業(yè)生皆已離校,,學(xué)校有了一些空余的教室,我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請,,經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時使用主樓507,、508兩個教室作為臨時畫室,一直困擾我們的問題得到了初步解決,。我們制作了兩個門牌,,507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫室”,,508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計工作室”。借此良機(jī),,我們社團(tuán)首次面向全校招收社員,,取得了反響,報名參加社團(tuán)的同學(xué),,第一天晚上就達(dá)到120多人,。經(jīng)面試后,社團(tuán)吸納了70多名同學(xué),,現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員,,并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán),我們在面試后,,擇優(yōu)錄取,。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室,呵呵,,還請團(tuán)委老師多多幫忙啊!
以上幾點(diǎn),,都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是,,我是否對于社團(tuán)成員,、對于幾位組長的要求過于嚴(yán)格?我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差?經(jīng)過思考之后,,我認(rèn)為這些都是不可避免的,,不以規(guī)矩,無以成方圓,,享受權(quán)利,,自然要付出更多的努力,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。但是不得不承認(rèn),一些時候我的表達(dá)方式不夠成熟,,思考問題也不夠全面,,這些都是我需要反省,需要改進(jìn)的地方,。
在此,,感謝我們的指導(dǎo)老張老師對我們辛勤的教授,無私的奉獻(xiàn),,感謝團(tuán)委各位老師對于我們社團(tuán)工作的輔導(dǎo),、支持,雖然社團(tuán)的成員看不見,,但我還是很想說一句,,這一學(xué)期大家辛苦了!謝謝大家!
畫畫年度總結(jié)篇十三
經(jīng)過一個學(xué)期的電腦繪畫社團(tuán)活動,,在教師和學(xué)生的共同努力下,基本達(dá)到了預(yù)期的效果,。社團(tuán)的學(xué)生對電腦繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,,對繪畫的構(gòu)圖、色彩等方面的理解有了很大的進(jìn)步,,對電腦方面的操作技巧也非常地嫻熟,,提高了學(xué)生電腦繪畫的水平。同時,,也為教師今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的活動情況總結(jié)如下:
(一)活動內(nèi)容。
針對,。
三,、四年級學(xué)生的特點(diǎn),我主要選擇了畫圖,、金山畫王軟件,,對學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫相關(guān)知識的講解與操作練習(xí),學(xué)生把軟件作為載體,,進(jìn)行學(xué)習(xí)和繪畫創(chuàng)作,。
(二)出勤情況。
作為輔導(dǎo)教師,,我每次都提前到達(dá)電腦室,,做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作,學(xué)生也基本做到了按時到,、按時走,,有事缺席能及時向老師請假?;顒娱_始前實(shí)行點(diǎn)名簽到制,,及時記錄每次學(xué)生的出勤情況。
(三)管理情況,。
在社團(tuán)管理上,,我將主動權(quán)交給了學(xué)生,選出兩個社團(tuán)組長,,管理好社團(tuán)紀(jì)律,。學(xué)生在活動時間內(nèi)能做到自覺遵守紀(jì)律,這樣保證了每次社團(tuán)活動訓(xùn)練時間不浪費(fèi),,學(xué)習(xí)效果良好,。
(四)學(xué)習(xí)收獲。
社團(tuán)的學(xué)生基本每節(jié)課都能完成活動任務(wù),每一節(jié)課都能取到一小點(diǎn)或者大大的進(jìn)步,。從最開始簡單工具的使用,,到最后主題創(chuàng)作活動,最終每個學(xué)生都完成了八幅自主創(chuàng)作的完整作品,,電腦繪畫技能大大提高,。
(五)存在的問題。
學(xué)生的方面:
(1)學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)能力參差不齊,,有的學(xué)生能在創(chuàng)作作品時揮灑自如,,有的學(xué)生卻偏向簡單地模仿操作。(2)學(xué)生對畫面構(gòu)圖的理解還不是很熟悉,。(3)學(xué)生的訓(xùn)練時間不足,。
(4)部分學(xué)生缺乏耐心,忽視對圖畫的細(xì)節(jié)處理,。
教師方面的問題:
(1)教師的美術(shù)功底薄弱,,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高美術(shù)能力,。(2)授課的內(nèi)容需進(jìn)一步的精選,,上課要有一定的目的性,不能完全放開讓學(xué)生自己去創(chuàng)作,,這樣有可能使一些學(xué)生無從下手,,從而降低課堂效率。
(六)下學(xué)期的打算,。
(1)在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生電腦繪畫技能訓(xùn)練的同時,,與美術(shù)老師配合,加強(qiáng)學(xué)生對構(gòu)思,、構(gòu)圖,、色彩搭配等方面的能力,提高美術(shù)功底,。多學(xué)習(xí)一些兒童繪畫書籍,,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,描繪學(xué)生的色彩藍(lán)圖,。(2)參加區(qū)里的電腦繪畫比賽,,盡自己最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品,培養(yǎng)學(xué)生獲獎,。
畫畫年度總結(jié)篇十四
一,、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣:
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,,以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),,他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間到畫室里學(xué)習(xí)。
二,、繪畫水平得到了提高了,,豐富了美術(shù)知識:
在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識,,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展,。
三,、增加了實(shí)踐的機(jī)會:
由于興趣小組以實(shí)踐活動為主,給很多同學(xué)以動手繪畫的機(jī)會,,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
四,、提高了學(xué)生的素質(zhì)。
在本學(xué)期的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處,,同時也為學(xué)生全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。
當(dāng)然,在這學(xué)期的工作還存在不足,,我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善,,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。