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建議書給學校的建議書(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 12:34:08
建議書給學校的建議書(模板10篇)
時間:2023-12-12 12:34:08     小編:筆舞

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

建議書給學校的建議書篇一

尊敬的學校領(lǐng)導:

光陰似箭,日月如梭。入校時,,還是年幼無知的我們;眨眼間,,已成為了少年,。在母校度過的光陰,我們永遠不會忘懷,。在最后的.一個月里,,我要為學校提出一些建議。

所以,,我提出以下建議供參考:

1,、一天之中,第一次下課能夠給某幾個班借書,,第二次下課換幾個班,,這樣就不會導致書看完后,得等很久才能借書,。

2,、把每一本書都貼上條碼,把紅外線掃描器,、條碼系統(tǒng)結(jié)合,。同學只要選好書以后,刷一下書上的條碼就可以了,。有了這些,,老師就不用一直在圖書室里登記了。

3,、還要有吐卡機和放置檢查門,借好書后,,吐卡機吐卡,,帶著卡走出檢查門。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后,,檢查門會立即攔住他,。這樣書就不容易被偷走了,。

4、把圖書室列入班級包干區(qū),,這樣就不用老師管著衛(wèi)生,,教室也能干干凈凈的。

書是人類進步的階梯,,如果沒有了書,,人類就缺少了一項重大的財富。所以,,我們不僅要看好書,,還要愛護書,不論是自己的,,還是圖書館的,。

20xx年x月x日。

建議書給學校的建議書篇二

尊敬的校領(lǐng)導:

我校在黃志平校長的帶領(lǐng)下,,近年來各個方面登上嶄新的臺階,,好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一,這是我們教師的榮譽,,我倍感自豪,,同時也感到身上的責任更重了。學校如何保持教育優(yōu)勢,,結(jié)合我?,F(xiàn)有狀況,我從以下幾方面提出建議,。

德育的任務(wù)是要影響人格,,形成美德,而美德的培養(yǎng)不能靠說教,,必須靠感染,,靠“動情”。要以“禮儀教育”為抓手,,設(shè)計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境,,讓學生耳濡目染,潛移默化,,養(yǎng)成德性,。

1、加強學生的禮儀教育,。從細微處抓好,,重點抓好衛(wèi)生習慣、走路習慣、寫字習慣等,。

2,、加對學生心理健康教育,重視學生心理素質(zhì)的培養(yǎng),,學校要把心理健康教育納入教學計劃,,在學校整個教育教學活動中,要有機結(jié)合心理健康教育,,對心理有障礙的學生,,要及時實施心理疏導。

3,、采取制度管理,、文明班評比等多種形式讓學生養(yǎng)成習慣。師生共同制定規(guī)則(制度),,在維護中形成規(guī)則,。使規(guī)則從建立到形成的過程,成為人文素養(yǎng)的形成過程,。

4,、引導學生參與校園文化建設(shè),參加主題班隊會,、辦墻報,、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學生責任心、愛心,、自主能力,、創(chuàng)新精神。

只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,,教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1、加強教師理論修養(yǎng),、陶煉師德,。

我們從事的是普普通通的職業(yè),但是這份職業(yè)卻是不平凡的,,因為我們是在育人,,育人須以德為先。職業(yè)的需要,,世俗的界定,,教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高,,應(yīng)自覺地,、持之以恒地加強自身品德修養(yǎng),成為思想素質(zhì)高的人,學??梢远ㄆ谶M行教師政治思想學習,開辦講座,、座談,,既豐富了老師的理論修養(yǎng),又凈化了老師的心靈,。

2,、不斷提高教師專業(yè)水平。

我校大部分教師已經(jīng)工作10年以上,,教育教學經(jīng)驗豐富,,但是知識積淀很少,知識層次不高,,這就要求教師從各方面汲取知識,,提高理論水平與專業(yè)知識儲備。目前,,教師沒有養(yǎng)成學習的習慣,,一是缺少時間,沒有珍視讀書的價值,,沒有體驗讀書的快樂,,二是過重的工作負擔,幾乎使讀書成了教師的奢侈品,。但教師的成長離不開學習,,要處理好工作和學習之間的矛盾,教師就要善于學習,。學??梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學習的機會,讓教師重新暢游知識的海洋,。

3,、時刻關(guān)心教師身心健康。

教師的工作壓力很大,,教師的精神壓力也很大,,因此,教師需要適時調(diào)整,,以減緩身心壓力,。重視教師精神需要的重要性,創(chuàng)造條件,,提供方便,,走出去,請進來,滿足教師的需求,。

“凝聚產(chǎn)生力量,,團結(jié)誕生希望”。我相信,,我校在每一位教師的群策群力下,,會發(fā)展得更好。

建議人:

日期:

建議書給學校的建議書篇三

尊敬的學校領(lǐng)導和老師們:

我即將離開親愛的母校了,,回想一下過去,,從一年級至五年紀,學小領(lǐng)導的工作認真負則的態(tài)度令我欽佩,。你們敬業(yè)的精神更令我感動,。還有我們學校那良好的校風.嚴格得紀律必將我以后的學習有很大的幫助和領(lǐng)導。

一,、希望學校微機室的電腦能夠聯(lián)上網(wǎng)絡(luò)?,F(xiàn)在,老師為了更好的教學,,經(jīng)常布置同學們查找相關(guān)資料,。有的同學家沒有電腦,若學校的電腦聯(lián)網(wǎng),,就可以讓同學們更好地完成家庭作業(yè),。

二、 希望學校能將圖書館定時對同學們開放,。有時,,同學們想看書,學校去沒有書看,。如果圖書室能對外開放,,就可以讓同學們在課余時間學到更多的知識。

三,、希望學校能多栽一些植物,。近些年來,城市空氣污染非常嚴重,,而植物又是“空氣凈化器”,,多栽些植物,既不會浪費,,又可以美化校園環(huán)境,,又可以使同學們的身心健康得到保障。

尊敬的學校領(lǐng)導和老師們,,希望你們能采納我這三點建議,。衷心地祝母校越來越好,。

5(4)

蔡錚

20xx年5月25日

建議書給學校的建議書篇四

尊敬的同學們:

你們好!

我是我們班其中的一員,。

我非常喜歡咱們這個班級,,每個同學都非常活潑,、可愛,,因此也有些同學比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學,,我覺得你非常聰明,但卻沒有把心放在學習上,,如果你把心放在學習上,,那你肯定很棒!每次孫老師表揚你,,說你是第一名,、我十分的羨慕你,但你也有些小缺點,,上英語課時你不太專心,!大家都在認真聽講,而你卻在看課外書,。還有你比較愛說臟話,,這點希望你可以改正。

李華曉同學,,你笑起來十分可愛,,也很大方,但你比較愛捉弄女同學,,一點歉意也沒有還十分開心,,希望你能改正。所以,,我給你們提了一些建議:

一,、在上課時請專心聽,少說話,。

二,、請不要說粗口話,大家要做文明的學生,。

三,、請不要捉弄女同學,這樣會讓人討厭,。

希望你們能接受我的建議,!

建議人:xxx

時間:20xx年x月x日

建議書給學校的建議書篇五

尊敬的校長:

您好,!我是學校六年級的學生。我經(jīng)常在上體育課時發(fā)現(xiàn),,一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落,,讓校園變得不那么美觀,同時也傷害了一個個小生命,。

大家都知道,,任何植物生長都需要時間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的,。如果不經(jīng)常提醒那些同學,,植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來,,植物還沒有長出新葉子,,舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了,植物也就枯死了,。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環(huán)境,。

之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象,我想有很多原因,??赡苁莻€別同學調(diào)皮,還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整,,植物們很快就會面目全非了,。所以,我建議:

1.把植物擺放在同學們不經(jīng)常走的地方,。

2.常常修剪植物,,避免新枝葉突出,從而不讓同學們亂拔植物,,同時美化了學校的學習環(huán)境,。

3.對同學們進行幾節(jié)保護植物的班會課,增強保護植物的意識,。

4.在全校進行保護植物的宣傳,。

5.給大的植物周圍上一層比較結(jié)實的圍欄,防止同學們踩踏植物的根,。

6.在校內(nèi)制定保護植物的要求,,鼓勵同學們互相提醒,認真做好,。

這些小小的建議,,希望校長參考。如有不當之處,,望多多指正,。

學生:xxx,。

20xx年xx月xx日。

建議書給學校的建議書篇六

尊敬的校長:

您好,!

我是六年級一班的xxx,。我在母校已經(jīng)上了快六年學了,這里給我留下了十分美好的印象,。我非常熱愛我的母校,,是母校把我從一個什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生,。我非常感激我的老師和同學,,是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷,使我學到了好多的知識,,學會了怎樣做人,。在我們即將離開母校,進入新的中學之前,,除了要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),,給您提一些建議,。

現(xiàn)在,我們學校的校園已經(jīng)很美了,,操場硬化了,,周圍栽上了綠樹,種上了花,,到了夏天,,我們的校園就成了“綠色學校”,。但是,,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),,影響了校園的美,。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,,有的亂扔紙屑,,有的出口成“臟”,有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),,說明我校的學生并沒有講文明,,同學的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學校真正成為“綠色學?!?,我有以下幾點建議:一,、加強對學生的思想品德教育,充分利用思想品德課,、班會,、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育,,是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護,,增強集體榮譽感和使命感,自覺地抵制那些不正確的思想和行為,。

二,、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,。通過學習,,明確自己該做什么,不該做什么,,明辨是非,,并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。

三,、在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動,,號召全體學生從自身做起,從點滴小事做起,,為學校爭取榮譽,。四、開發(fā)更多的邊角空地,,種樹種草種花,,使學校更加美麗。五,、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了,,使得同學們活動時不宜受傷。

建議人:x年級x班xxx,。

建議書給學校的建議書篇七

尊敬的校長:

蔚藍的天空是小鳥的家,,清澈的河流是魚兒的家,美麗的校園是我們共同的家,,我在沙河小學度過六年了,,作為一個快要畢業(yè)的學生,出于對母校的熱愛,,我向您提一點關(guān)于學校環(huán)保的建議,,同學們總會制造一些白色垃圾,在某一個角落里,,花壇里,,操場上……隨處可見,,洗漱間里,水龍頭經(jīng)常一個人孤獨地流淚,,剩菜剩飯撒得到處都是也沒人清理,。教室里常常空無一人,,卻燈火輝煌,。而造成這一系列不良現(xiàn)象的主要原因是:同學們沒有環(huán)保意識,學校對環(huán)境衛(wèi)生沒有加強管理,,還有垃圾箱不夠,,使同學們不能夠方便地將垃圾扔進垃圾箱里,針對這些情況,,我提出以下幾條建議:

1.不要亂扔垃圾,,要將垃圾扔進指定的垃圾箱中。

2.學校強化監(jiān)督管理,,發(fā)現(xiàn)身邊破壞環(huán)境的`人,,要積極提醒,制止并教育,。

3.用完水后,,要擰緊水龍頭。

4.不要浪費電源,,讓每個班級派出一個專門負責電源開關(guān)的人,要做到人走燈滅,。

5.小賣部禁止出售一次性飯盒,,讓學生自帶碗筷。

6.在洗漱間的墻上貼上有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生,,節(jié)約資源的標語,。

7.多開展一些評選活動評選出每周的“環(huán)保小衛(wèi)士”

8.加強環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保分氛圍,。

以上就是我的建議,,望校長能夠考慮采納。

建議人:六年級(2)班xx,。

建議書給學校的建議書篇八

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,,為大力弘揚傳統(tǒng)美德,踐行勤儉節(jié)約,,為校園環(huán)保做貢獻,,社團聯(lián)合會特此向全校師生發(fā)出倡議:。

1,、全體同學離開教室以及放學以后,,能做到把班里的燈全部關(guān)掉,。

2、建議老師在長期離開辦公室時,,關(guān)閉電腦,,在夏季時人少的時間盡量少開空調(diào)。

3,、在光線充足時減少開燈的數(shù)量或者不開,。

在不需要用電腦投影儀的時候及時關(guān)閉。

4,、在用水時做到不浪費每一滴水,,讓每一滴水都發(fā)揮出作用。

5,、用餐時做到吃多少,,買多少。

時刻謹記還有很多孩子因為吃不到飯而餓死,。

6,、宿舍內(nèi)同學離開宿舍時,記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風扇,。

這樣不僅節(jié)約用電,,也能保證用電安全。

7,、增強自己的環(huán)保意識,,了解一些節(jié)電的意識,努力踐行低碳生活,,不論是校內(nèi)還是校外,。

將節(jié)電落到實處,把節(jié)約理念傳播給身邊的人,。

學校建議書例文,。

建議書給學校的建議書篇九

您好!

1開展“我環(huán)保 我快樂”活動,讓學生增強對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視,。

2,、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣,。

3,、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,,贏積分”的方法刺激同學們的,,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!

xxxx

20xx年x月x日

建議書給學校的建議書篇十

茶房鄉(xiāng)響水村位于茶房鄉(xiāng)東南面,距鄉(xiāng)政府所在地12公里左右,,東與涌寶鎮(zhèn)相鄰,,西與大寨鄉(xiāng)接壤。全村轄11個村民小組,,共445戶,,總?cè)丝?846人。全村有耕地面積4065畝,,其中水田1236畝,,長耕地1963畝。經(jīng)濟來源以茶葉,、畜牧業(yè)和勞務(wù)輸出為主,。20xx年經(jīng)濟總收入112.37萬元,農(nóng)民人均年收入608元,。

(二)項目建設(shè)的必要性,。

響水完小承擔全村11個村民小組,445戶農(nóng)戶,總?cè)丝?846人的普及六年義務(wù)教育的重要任務(wù),,特別是現(xiàn)在已處于“普九”學生入學高峰期,,平均每年招生25名。學?,F(xiàn)有學生137人,,其中寄宿學生90人,住宿教師9人,,在校就餐90人?,F(xiàn)在學校僅有簡易食堂34.2平方米(含煮飯操作間),已無法滿足日益增多的寄宿師生寄宿食宿的需要,,特別是下雨天,,全部師生僅擠在操作間外20來平方米的房子下,給學校正常的秩序和安全帶來較大的影響,。響水小學師生食堂項目工程實施迫在眉睫。該項目工程的實施將使學校師生寄宿條件將進一步得到改善,,有力地鞏固兩基成果,,全面滿足普及九年義務(wù)教育發(fā)展的需要。

1,、可以徹底排除危房,,全面改善辦學條件,優(yōu)化教育資源,,向現(xiàn)代遠程教育方向發(fā)展,。

2、有利于發(fā)展學前教育,促進基礎(chǔ)教育的全面發(fā)展,;可以全面推進撤并校點,,實施集中投資,集中辦學的農(nóng)村小學辦學新模式,。

3,、有利于全面鞏固“普六”成果,全面提高勞動者素質(zhì),,實現(xiàn)“科學興村,,人才先行,因村作為,,特色發(fā)展,,脫貧致富,創(chuàng)建小康社會”的戰(zhàn)略目標,。

4,、大部分學生家距學校10公里以上,目前學校師生食堂簡陋且嚴重不足,,現(xiàn)有住校學生90名,,教師8名,在學校食堂吃飯學生90人,,現(xiàn)有食宿條件根本無法滿足學校師生食宿的需要,。因此,建設(shè)師生食堂十分必要,。

綜上所述,,為鞏固好“普六、普九”成果,,實施響水完小學校食堂建設(shè)項目是必要的,,也是可行的。

五,、建設(shè)規(guī)模,。

根據(jù)集中辦學,優(yōu)化教育資源,,提高辦學效益,,促進普及九年義務(wù)教育全面發(fā)展的需要。本著合理規(guī)劃,,適應(yīng)教學發(fā)展需要,,一步到位的原則,茶房鄉(xiāng)響水完小食堂建設(shè)項目工程擬建如下:

(一)新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)操作間1間,,總建筑面積20平方米,。

(二)新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)餐廳1間,建筑面積50平方米。

(三)新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)儲藏室2間,,建筑面積20平方米,。

(四)新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)保衛(wèi)室1間,建筑面積10平方米,。

六,、投資概算。

食堂建設(shè)建筑面積100平方米,,以每平方米600元計算,,總投資概算6萬元。

(一)新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)操作間1間,,總建筑面積20平方米,。平均造價600元/平方米,總造價1.2萬元,。

(二)新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)餐廳1間,,建筑面積50平方米。平均造價600元/平方米,,總造價3萬元,。

(三)新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)儲藏室2間,建筑面積20平方米,。平均造價600元/平方米,,總造價1.2萬元。

(四)新建彩鋼瓦結(jié)構(gòu)保衛(wèi)室1間,,建筑面積10平方米,。平均造價600元/平方米,總造價0.6萬元,。

七,、資金來源。

由于我鄉(xiāng)屬于省級扶貧攻堅鄉(xiāng),,鄉(xiāng)財力困難,,當?shù)卣M力協(xié)調(diào)解決建設(shè)資金1萬元。還差缺口資金5萬元,,懇請愛心人士幫助解決缺口資金,。

八、效益分析,。

響水完小是一所教學質(zhì)量和辦學效益高,家長放心,,人民滿意的示范性寄宿制小學,,不僅承擔著我鄉(xiāng)鞏固“兩基”成果的重要任務(wù),而且是為發(fā)展地方經(jīng)濟培養(yǎng)勞動后備力量的重要陣地。師生食堂項目建設(shè)的效益,,主要體現(xiàn)在兩個方面:

1,、項目的實施,可以全面解決師生的食宿問題,,改善教師工作環(huán)境,,規(guī)范學校管理,排除諸多安全隱患,,解除學校,、教師和家長的后顧之憂,為進一步整合教育資源,,創(chuàng)辦市級示范性寄宿制小學提供有力保證,。

2、項目的實施,,有利于鞏固“兩基”成果,,全面提高教學質(zhì)量和辦學效益,優(yōu)化教育資源,,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,,使學生進得來,留得住,,學得好,,從而帶動全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

學校建議書例文,。

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