在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

文明就餐倡議書內容篇一

親愛的同學們：

你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎?

你想塑造一個良好的自身形象嗎?

那就用文明演繹自己的生活,，用實際行動來積極響應我們的倡議吧!

1、請愛惜糧食,，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2,、請保持良好的就餐秩序,，排隊就餐，講文明,、講禮貌,、守公德，言語文明,、舉止得體,。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

3,、請自覺回收餐具,。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務,，又方便了其他同學。

4,、請不要隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀表,、穿著和行為,，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

5,、請愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳,，不亂涂,，不亂刻，不損壞電器照明等設備,，維護公共衛(wèi)生安全,。

6、請尊重餐廳工作人員,，對工作人員的服務不滿意,，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至謾罵工作人員,。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧，逐級反應,，妥善解決,。

食堂的良好秩序、文明就餐,，需要大家與餐飲服務中心的共同努力,。請大家文明就餐,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，用自己的行動為職教中心的良好發(fā)展做出貢獻!“播種的是習慣,，收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當代中職生良好的形象為目標,，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

文明就餐倡議書內容篇二

親愛的同學們：

小餐桌,，大文明,。節(jié)糧愛糧，是文明;講究就餐禮儀,，更是文明,。文明就餐，可以維護良好的.飲食環(huán)境,，是個人素質的重要體現(xiàn),。

為此，我們發(fā)出如下倡議,。

1,、保持良好的就餐秩序，排隊就餐,，講文明,，不擁擠。

2,、愛惜糧食,，杜絕浪費，吃多少,，買多少,。

3、保持環(huán)境衛(wèi)生,，不隨處亂扔用過的紙巾,、食物殘渣，將其放入托盤內,，在送餐具時倒入垃圾桶中,。

4、愛護餐廳的設施,，不蹬踏桌凳,，不私自將餐具帶出餐廳。

5,、尊重餐廳的工作人員,，發(fā)現(xiàn)問題及時向餐廳值班經理反映,。

文明就餐，從我做起,，注意就餐過程中的點點滴滴,，保持良好的就餐習慣，體現(xiàn)個人美德,，共建美麗校園,，讓我們一起營造文明的飲食文化環(huán)境。

長治醫(yī)學院后勤保障處,。

長治醫(yī)學院團委,。

20xx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內容篇三

親愛的同學們：

為了更好的方便同學,，服務同學,，改善餐廳就餐條件，提高餐廳服務水平,，使同學們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐,，校團委、學生會向全校同學發(fā)出如下倡議：

一,、在窗口買飯時，統(tǒng)一使用餐卡,、杜絕使用現(xiàn)金,。使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決,，使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,，又給服務員找零錢增加了麻煩，耽誤了大家的寶貴時間,。

二,、愛惜糧食，按需購餐,，杜絕浪費,。

三、就餐后,，將用完的餐盤放到附近的餐車或餐桶內,。

四、注意餐廳衛(wèi)生,，不隨地吐痰,、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

五,、不使用一次性筷子,，不用有毒有害塑料袋盛飯,。

六、保持良好的就餐秩序,，文明禮讓,，排隊就餐。

七,、愛護餐具,，不損壞餐具，不把餐具帶出食堂,。

八,、尊重餐廳工作人員，服從管理,。

我們一日三餐離不開餐廳,，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關系著每位同學的生活,，而且直接體現(xiàn)了我校學生的整體形象,。文明就餐一直是我們每位同學共同的向往。

同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，積極融入到“紀律整頓月”的活動中去,，規(guī)范行為舉止,，共同營造一個文明、有序,、溫馨的就餐環(huán)境,！讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠信之光點亮心靈,，讓文明之花開滿校園,！

xx學院

20xx年xx月xx日

文明就餐倡議書內容篇四

同學們，當您步入餐廳時,，是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯,？是否會舉著餐盤左躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上,？是否曾經看著座位上的書包卻找不到座位就餐,？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,……,，此時你是否想過,，如果大家都能排隊買飯，文明就餐，就不會為這些事情而煩心,！為了增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),，共同營造一個良好的就餐環(huán)境，我院特向全校同學發(fā)出以下倡議：

一,、保持良好的就餐秩序,，自覺排隊買飯，不插隊,、亂隊,。二、為了維護自己的財物安全,，也為了他人的方便,，不用書包等物品占座。

三,、根據(jù)自己的飯量買飯,，愛惜糧食，杜絕浪費,，充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳,。

統(tǒng)。

四,、注意維持桌面衛(wèi)生,，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨身將自己的.垃圾帶走,。

五,、愛護餐廳公共物品，不亂移餐桌,、不亂摔碗筷,，不把餐具帶出餐廳,。

六,、在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內喝酒,、抽煙,，不做影響他人就餐的事，注意個人形象,。

亂扔餐巾紙或食物殘渣,。

八、發(fā)現(xiàn)飯菜質量問題,，或對餐廳工作人員不滿,，及時向有關負責人反應，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突,。

方便他人,，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持,，文明就餐,，從我做起，您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助,，一個舒心的笑容,、一個讓位的動作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖,。希望所有的同學都能積極行動起來,，讓我們一起努力，共同營造一個溫馨的就餐氛圍,！

倡議人：

文明就餐倡議書內容篇五

親愛的同學們：

你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎?

你想塑造一個良好的自身形象嗎?

你想為學院評優(yōu)評先貢獻自身的力量嗎?

那就用文明演繹自己的生活,，用實際行動來積極響應我們的倡議吧!

1、請愛惜糧食,，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2,、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐,，講文明,、講禮貌、守公德,，言語文明,、舉止得體。讓整齊有序的`隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

3,、請自覺回收餐具,。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務,，又方便了其他的同學。

4,、請不要隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣，不在餐廳內吸煙喝酒,，注意自己的儀表,、穿著和行為,，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

5,、請不要多占座位，多拿筷子,，每人一雙筷子足矣,。方便他人，就是方便自己,。

6,、請愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳,，不亂涂,，不亂刻，不損壞電器照明等設備,，維護公共衛(wèi)生安全,。

9、請尊重餐廳工作人員,，對工作人員的服務不滿意,，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至謾罵工作人員,。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧，逐級反應,，妥善解決,。

食堂的良好秩序、文明就餐,，需要大家與后勤集團飲食服務中心的共同努力,。請大家文明就餐，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用行動展現(xiàn)自己的風采,讓身心得到升華!“播種的是習慣，收獲的是品格”,。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當代大學生良好的形象為目標,，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!

倡議發(fā)起后,，蘭州交通大學學生會伙委會將聯(lián)合各學院團委學生會生活部成立學生督導組，檢查學生的就餐情況,，勸導學生的不良行為,，希望同學們積極配合。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日,。

文明就餐倡議書內容篇六

民以食為天,，食以安為先。這句話大家都懂,，就是說：糧食是一個人的生活所系,，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認同這句話,。但在我看來,，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要,。倘若沒有好的就餐環(huán)境,，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣,。

這一點,，我想大家同樣不會否認。因為在校園里,，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪,；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓；還有同學在球場邊一邊吶喊,，一邊享用手里的零食,。好不愜意！我猜測,，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以,，選擇了這些或優(yōu)雅,，或清凈，或令自己愉悅的地方,。如果是這種原因的話,，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則,，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢,？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”！可見,，整潔舒適的就餐是大家的共同需要,！

但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎,？為了更好的關愛大家,，方便大家,，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法,？當你在食堂就餐的時候,，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎,，是否給別人留下了空間,，是否注意到了腳下的一米線？當你對的阿姨說“我要這個菜”,、“我不要這個菜”,，充分享受自己的選擇權時，后面的人其實已經等了很久了,！你是否體諒到后面同學的感受,？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時，你是否照顧到旁人的感受,？如果你留意,，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了！

考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,，所以,，學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),，有時吃泡面的同學較多,，以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿,。有同學吃完后,，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下,。還有同學吃完后半天沒有離席之意,，導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀,。

同學們,，你們已經是一名高中生了，應該是一個明理之人,，大家想想：這些言行舉止合適嗎,？學校、老師以寬容之心對待大家,，大家是否理解學校,、老師的寬容，是否尊重了老師的權益,，是否尊重了食堂工作人員的勞動,？這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的,。所以,，營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生共同的責任！

因此,，在這里我提出幾點倡議,，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督,。謝謝大家,！

1、珍惜糧食,，杜絕浪費,。

2、進出有序,，服從引導,。

4、保持距離,，相互尊重,。

5、愛護財物,，保持衛(wèi)生,。

文明就餐倡議書內容篇七

民以食為天，食以安為先,。這句話大家都懂,，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是第一位的,。大家肯定都認同這句話,。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境,，文明的就餐氛圍同樣重要,。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前,，我們的胃口也會大打折扣,。

這一點，我想大家同樣不會否認,。因為在校園里,，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓,；還有同學在球場邊一邊吶喊,，一邊享用手里的零食,。好不愜意！我猜測,，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以,，選擇了這些或優(yōu)雅,，或清凈，或令自己愉悅的地方,。如果是這種原因的話,，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則,，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢,？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”！可見,，整潔舒適的就餐是大家的共同需要,！

但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎,？為了更好的關愛大家,，方便大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐,。但是大家是否真的理解學校的做法,？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人,？你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎,，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線,？當你對的阿姨說“我要這個菜”,、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權時,，后面的人其實已經等了很久了,！你是否體諒到后面同學的感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時,，你是否照顧到旁人的感受,？如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了,！

考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,，所以，學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),，有時吃泡面的同學較多,，以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿,。有同學吃完后,，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下,。還有同學吃完后半天沒有離席之意,，導致其他沒有座位的同學只好端著餐具,、泡面在一旁圍觀,。

同學們，你們已經是一名高中生了,，應該是一個明理之人,，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學校,、老師以寬容之心對待大家,，大家是否理解學校、老師的寬容,，是否尊重了老師的權益,，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學校精神,、形象目標是有距離的,。所以，營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生共同的責任,！

因此,，在這里我提出幾點倡議，我們師生共同遵守,、互相監(jiān)督,。謝謝大家！

1,、珍惜糧食,，杜絕浪費。

2,、進出有序,，服從引導。

4,、保持距離,，相互尊重。

5,、愛護財物,，保持衛(wèi)生,。

文檔為doc格式。

文明就餐倡議書內容篇八

親愛的同學們：

為增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),，為我們自己營造一個良好的'就餐環(huán)境,，讓我們用實際行動來積極響應我們的倡議吧!

1、愛惜糧食,，按需購餐,，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2、保持良好的就餐秩序,，排隊就餐,，講文明、講禮貌,、守公德,，言語文明、舉止得體,，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線,。

3、自覺回收餐具,。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學就座用餐,。

4,、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,，注意自己的形象,，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

5,、使用校園卡消費，不使用現(xiàn)金買飯,。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,，又耽誤時間，使用飯卡既省時又方便,，出現(xiàn)問題時也容易查找解決,。

6、不多占座位，不多拿筷子,，不把筷子帶出食堂,。每人一雙筷子足矣，方便他人,，就是方便自己,。

7、注意飲食衛(wèi)生,，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,，既保護自己也保護了環(huán)境。

8,、愛護餐廳設施,，不隨意移動桌椅，不蹬踏桌凳,，不亂涂,，不亂刻,，不損壞電器照明等設備,，維護公共衛(wèi)生安全。

9,、尊重食堂工作人員,，服從管理，對工作人員服務不滿意,，可及時向食堂管理老師反映,。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧,，如實反映,，妥善解決。

“播種的是習慣,，收獲的是品格”,，文明用餐是個人素質的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當代大學生良好形象為目標,，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學們從我做起，從現(xiàn)在做起,，用自己的實際行動為我校建設國家職業(yè)教育改革示范學校做出貢獻!

倡議人：xxx,。

時間：____年__月__日。

文明就餐倡議書內容篇九

親愛的同學們：

為增強同學們的.文明意識,，全面提升大家的品位素養(yǎng),，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境，讓我們用實際行動來積極響應我們的倡議吧！

1,、愛惜糧食,，按需購餐，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2,、保持良好的就餐秩序,，排隊就餐，講文明,、講禮貌,、守公德，言語文明,、舉止得體,，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

3,、自覺回收餐具,。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量,，又方便了其他同學就座用餐,。

4、不隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣,，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

5、使用校園卡消費,，不使用現(xiàn)金買飯,。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間,，使用飯卡既省時又方便,，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。

6,、不多占座位,，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂,。每人一雙筷子足矣,，方便他人,，就是方便自己。

7,、注意飲食衛(wèi)生,，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護自己也保護了環(huán)境,。

8,、愛護餐廳設施，不隨意移動桌椅,，不蹬踏桌凳,，不亂涂，不亂刻,，不損壞電器照明等設備,，維護公共衛(wèi)生安全。

9,、尊重食堂工作人員,，服從管理，對工作人員服務不滿意,，可及時向食堂管理老師反映,。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧,，如實反映,，妥善解決,。

“播種的是習慣,，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質的體現(xiàn),，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當代大學生良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力,！請同學們從我做起,，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動為我校建設國家職業(yè)教育改革示范學校做出貢獻,！

倡議人：xx,。

時間：20xx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內容篇十

各位同仁：

創(chuàng)建文明和諧工廠,，創(chuàng)辦求上進,、有素養(yǎng)的員工隊伍是每個企業(yè)追求的目標，也是每位企業(yè)員工應盡的職責,。作為公司食堂,，是我們每日午餐的必臨之地,，也是體現(xiàn)公司整體形象的一個縮影。但是公司食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,，個別員工取餐無節(jié)制,，吃一半倒一半。只吃幾口的飯菜被隨意的倒掉,，嚴重浪費,。垃圾桶里倒掉的剩飯每日漸增，令人感到擔憂,。

“一粥一飯,，當思來之不易；半絲半縷,，恒念物力維艱”,。為營造一個溫馨、舒適的就餐環(huán)境,，培養(yǎng)文明,、節(jié)約的就餐環(huán)境，展現(xiàn)我們良好素質和形象,，特向全體員工發(fā)出如下倡議：

1,、倡導文明就餐，遵守“講究禮讓,、適當快取,、量力而食”用餐禮儀，大家小聲交流,，不大聲喧嘩,，珍惜糧食，避免剩餐,，杜絕浪費,。

2、自覺排隊打飯,，文明禮讓,，讓整齊有序的隊伍成為員工食堂的一道亮麗風景線。

3,、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈,，并自覺倒置指定的回收桶。

食堂良好的秩序,、文明就餐,，需要廣大員工與行政部門、食堂方面的共同努力,?！安シN的是習慣,，收獲的`是品格”請在教育子女之前，先為他們作出榜樣,，有句話不是說么,，身教重于言教。孩子的一言一行也許是您的一個縮影,。在此,，希望廣大員工積極行動起來，提高節(jié)約意識,，提升自我形象,，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊事做起,，為創(chuàng)建一個整潔舒適、溫馨和諧的大家庭而共同努力,！

廣大員工如有任何建議和意愿,，請隨時將您的想法通過微信平臺發(fā)送至行政部，我們會積極回復,，合理采納,，不斷完善提高。

倡議人：

日期：

文明就餐倡議書內容篇十一

親愛的同學們：

為增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境,，讓我們用實際行動來積極響應我們的倡議吧!

1、愛惜糧食,，按需購餐,，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2、保持良好的就餐秩序,，排隊就餐，講文明,、講禮貌,、守公德，言語文明,、舉止得體,，讓整齊有序的'隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

3,、自覺回收餐具,。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學就座用餐,。

4,、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,，注意自己的形象,，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

5,、使用校園卡消費，不使用現(xiàn)金買飯,。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,，又耽誤時間，使用飯卡既省時又方便,，出現(xiàn)問題時也容易查找解決,。

6、不多占座位,，不多拿筷子,，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣,，方便他人,，就是方便自己。

7,、注意飲食衛(wèi)生,，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護自己也保護了環(huán)境,。

8,、愛護餐廳設施，不隨意移動桌椅,，不蹬踏桌凳,，不亂涂，不亂刻,，不損壞電器照明等設備,，維護公共衛(wèi)生安全。

9,、尊重食堂工作人員,，服從管理，對工作人員服務不滿意,，可及時向食堂管理老師反映,。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧，如實反映,，妥善解決,。

播種的是習慣，收獲的是品格,，文明用餐是個人素質的體現(xiàn),，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當代大學生良好形象為目標,，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學們從我做起,，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動為我校建設國家職業(yè)教育改革示范學校做出貢獻!

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。