每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書與成長(zhǎng)篇一

隨著時(shí)間的推移,，我們逐漸從懵懂的孩子成長(zhǎng)為有思想、有責(zé)任感的大人,。而在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，讀書功不可沒(méi),。讀書不僅可以豐富我們的知識(shí),，拓寬我們的視野，更能夠引導(dǎo)我們成長(zhǎng)為獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的人,。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書給予了我很多啟示和幫助,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，讀書已經(jīng)成為理解人生、認(rèn)識(shí)自我,、追求夢(mèng)想的重要途徑,。

讀書讓我愿意接觸不同的世界，與各種各樣的人交流,。通過(guò)閱讀,，我了解到了不同的文化、歷史,、社會(huì)等方面的知識(shí),。這些知識(shí)就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋養(yǎng)著我的大腦，讓我變得更加寬容,、理解力增強(qiáng),。同時(shí)，我也深刻地理解到閱讀對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的思維,，發(fā)展一個(gè)人的智力有著絕對(duì)的重要性,。正是通過(guò)閱讀，我從一個(gè)孩子漸漸變成了一個(gè)有主見(jiàn),、有思想的青年,。

第三段：分享讀書帶給我的啟示和幫助。

讀書不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程,，更為重要的是,，讀書可以讓我們學(xué)會(huì)思考。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)作者在書中往往會(huì)蘊(yùn)含一些深刻的思想和體悟,。而在閱讀的過(guò)程中,，我也開(kāi)始反思和思考這些思想，逐漸把它們運(yùn)用到自己的生活中去,。這樣的思考讓我擁有了更加獨(dú)立的思維方式,，并且在解決問(wèn)題時(shí)也能夠更加有條理，更加深入,。

第四段：談?wù)撟x書對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)的影響,。

讀書對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)有著顯著的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)書中的主人公的經(jīng)歷和努力,，我漸漸明白了拼搏和勤奮的重要性,。在閱讀中，我看到了作者描寫的那些面對(duì)困境不屈不撓,、世故而堅(jiān)持的形象,，于是我也從中獲得了堅(jiān)定的信念和勇氣，開(kāi)始努力拼搏追求我的理想,。讀書不僅能夠培養(yǎng)我的情操和人格,，更能夠幫助我認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，積極改進(jìn)自己,。

第五段：總結(jié)+展望,。

總的來(lái)說(shuō)，讀書給予了我很多成長(zhǎng),，不僅豐富了我的知識(shí),，還幫助我建立了正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)閱讀,，我不僅學(xué)習(xí)到了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，更學(xué)會(huì)了如何對(duì)待自己和他人。我相信,，讀書將一直伴隨著我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,，助我在人生的道路上堅(jiān)定、勇敢地前行,。我將繼續(xù)努力讀書,，不斷提升自己的素養(yǎng)與能力，迎接更多的挑戰(zhàn),，為實(shí)現(xiàn)自己的理想貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)成長(zhǎng)讀書心得體會(huì)，從讀書的重要性出發(fā),，分享自己從各種讀書中獲得的啟示和幫助,，談?wù)摿俗x書對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)的影響,，并對(duì)未來(lái)的閱讀做出了展望。這些經(jīng)歷和思考將會(huì)在我的人生中起到重要的作用,，深刻影響著我成長(zhǎng)的每一步,。讀書進(jìn)一步強(qiáng)化了我的使命感和責(zé)任感，奠定了我追求更高目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我相信,，讀書將成為我一生中最堅(jiān)實(shí)的朋友，將給予我無(wú)盡的寶貴財(cái)富和無(wú)窮的力量,。

讀書與成長(zhǎng)篇二

書伴我成長(zhǎng),，每個(gè)成功者的背后都有她全程相伴，她妙語(yǔ)連珠,，思如泉涌,。她是我們生活中的一個(gè)得力助手，她腦子里全是錦囊妙計(jì),。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,?！睍俏覀兂砷L(zhǎng)階梯，幫助我們解決所有困難,。從我們呱呱墜地的那一刻起,，書就伴隨著我們，使我們的成長(zhǎng)豐富多彩,。遨游書的王國(guó),，你將會(huì)知曉書會(huì)在你的人生道路上添上靈動(dòng)的一筆。我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩,，只要一有時(shí)間,，我便置身于書海中遨游，我每次“泡”在書海,，眼前便是五顏六色的書在我眼前搖晃,，他們爭(zhēng)先恐后，你擁我擠,，于是,，我便在茫茫書海隨意拿了一本《窗邊的小豆豆》。一個(gè)精靈可愛(ài)又愛(ài)管閑事的小豆豆,，沒(méi)有一個(gè)學(xué)?？鲜盏囊荒昙?jí)的小學(xué)生，她來(lái)到了巴學(xué)園上學(xué),，她由不懂事漸漸變成一個(gè)懂事乖巧的小女孩,，她非常喜歡她心目中美麗而又隱藏各種秘密的巴學(xué)園,，她便在巴學(xué)園里度過(guò)了一個(gè)美好的童年時(shí)光。直至夕陽(yáng)西下,，我感到很疲乏,，便放下書，伸了伸懶腰,。

在家里的書柜中都有許多一路伴我成長(zhǎng)的名著：老舍的《四代同堂》,，雨果的《巴黎圣母院》，每當(dāng)我看到這些書我又想起,，在我沒(méi)有與書結(jié)成朋友之前,，別人都在我面前講許多大道理及其他知識(shí)，每當(dāng)她問(wèn)到我時(shí),，我都羞澀地?fù)u搖頭說(shuō)：“不知道”,，那時(shí)我真覺(jué)得自己無(wú)知了。后來(lái),，我便與書交上了朋友,，書大大完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我的成長(zhǎng)也由此不斷地豐富起來(lái),。

每一本書都會(huì)告訴我們種種道理,，我們的成長(zhǎng)歷程也會(huì)用到它來(lái)解決問(wèn)題。例如：傲慢給人帶來(lái)危害,，謙卑給人帶來(lái)恩惠,，因?yàn)槿跣∵B自己受到屈辱也不能報(bào)復(fù)等。雖然有些書看起來(lái)很沉悶,，但是,，它卻會(huì)給我們帶來(lái)好處；有些書看起來(lái)很有趣,，所以它會(huì)為你一一解決在成長(zhǎng)中遇到的各種難題,。讀書不但可以開(kāi)闊視野，陶冶情操,，還能促進(jìn)我們成長(zhǎng),，讓我們有一段美好的時(shí)光。

讀書可以讓我們幼稚的心靈變得成熟,，有見(jiàn)識(shí),，讀書讓我領(lǐng)略到成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng),。

讀書——成長(zhǎng),，成長(zhǎng)——讀書，讓我們感到書的好處,，讀書,，成長(zhǎng),，一對(duì)心心相印，難舍難分的朋友,，它們永遠(yuǎn)陪伴著我們一步一步走向成長(zhǎng)的最頂端,。

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讀書與成長(zhǎng)篇三

文章中小標(biāo)題：

一,、多讀書，不唯一,。

二,、讀書為了成長(zhǎng)，而非流于形式,。

三,、讀書讓人成為更好的版本。

四,、閱讀培養(yǎng)思考與批判的能力,。

五、讀書帶來(lái)積淀與啟示,。

一,、多讀書，不唯一,。

成長(zhǎng)是一種不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，而閱讀正是其中重要的一環(huán),。而上大學(xué)這一階段更是閱讀的黃金時(shí)期,，因?yàn)榇髮W(xué)生活中基本上沒(méi)有強(qiáng)制性的閱讀任務(wù)，這給了我們更多的自由去選擇自己感興趣的書籍,。正因如此,，我們有責(zé)任繼續(xù)發(fā)展和推進(jìn)我們的閱讀興趣，不只是局限于課前課后的相關(guān)教材,。在課余時(shí)間多讀點(diǎn)書,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的視野和思維得到了拓展，對(duì)于各種各樣的問(wèn)題也能從多個(gè)角度,、多個(gè)層面進(jìn)行思考,。

二、讀書為了成長(zhǎng),，而非流于形式,。

閱讀并不僅僅是為了完成某個(gè)任務(wù)或者照搬某個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)該是為了自己能夠不斷成長(zhǎng),，了解更多的知識(shí)和信息,，提高自己的綜合素質(zhì),。讀書不能流于形式，一味得追求閱讀數(shù)量的多少,，而忽略了閱讀的深度和廣度,，只會(huì)流于枯燥機(jī)械地翻閱，而無(wú)法真正領(lǐng)悟和吸取書中的思想精華,。我們要明確讀書的目的是什么,，比如增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界,、培養(yǎng)思考能力等等,。只有這樣，在讀書的過(guò)程中我們才會(huì)有更多的收獲,。

三,、讀書讓人成為更好的版本。

讀書是一種對(duì)自己的投資,，它能夠讓我們變得更加優(yōu)秀和完善,。通過(guò)讀書，我們可以得到更高層次的思想滋養(yǎng)和智慧啟迪,。在不同類型的書籍中,，我們可以看到作者的智慧和思考方式，使我們?cè)谟^點(diǎn),、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面獲得啟發(fā)。讀書的過(guò)程既是知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也是心靈成長(zhǎng)的過(guò)程,。它能夠幫助我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，提高我們的情商和智商,，使我們成為更好的版本。

四,、閱讀培養(yǎng)思考與批判的能力,。

讀書是思考的源泉，只有不斷地思考,、批判,，才能真正做到從書中獲取知識(shí)和思想的真諦。通過(guò)閱讀不同類型的書籍,，我們可以培養(yǎng)我們的思考能力,。對(duì)于書中的觀點(diǎn)，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中要有自己的思考和見(jiàn)解,，用批判的眼光去審視,，從而提高自己的思辨能力,。讀書讓我們能夠站在更高的層次來(lái)看待問(wèn)題，更好地解決問(wèn)題,。同時(shí),，閱讀也培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和觀點(diǎn)理論能力，使我們成為一個(gè)思維敏捷,、有深度的人,。

五、讀書帶來(lái)積淀與啟示,。

當(dāng)我們讀完一本書,，它不僅僅是給我們帶來(lái)了一段愉悅的閱讀體驗(yàn)，更重要的是它在我們的內(nèi)心里留下了許多寶貴的積淀和啟示,。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，它們的思想觀點(diǎn)和人生經(jīng)驗(yàn)都是我們所需要的。在讀書的過(guò)程中,，當(dāng)我們查閱了大量知識(shí)和信息,，重新審視了觀念和生活時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度和方式也有所改變,。這種變化源自于自己對(duì)于書籍的思考和感悟,，書籍使我們成為一個(gè)更好的人。

總結(jié)：

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，閱讀是一種重要的成長(zhǎng)方式,，它能夠提供給我們各種各樣的知識(shí)、思想和啟示,。我們應(yīng)該抓住大學(xué)這個(gè)黃金時(shí)期,，多讀書，不局限于課本,，而是要多方面地拓展我們的閱讀興趣和范圍,；讀書要為了成長(zhǎng),，而非流于形式，要有目的地去閱讀；通過(guò)讀書的過(guò)程,，我們可以成為更好的版本,，提高我們的綜合素質(zhì)；讀書培養(yǎng)了我們的思考和批判能力,，使我們能夠從更深層次,、更廣闊的視野看問(wèn)題；最后,，通過(guò)讀書我們能夠獲得許多寶貴的積淀和啟示,，改變自己對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度和方式,。因此，讀書是一種持續(xù)的,、有意義的成長(zhǎng)過(guò)程,，在我們的成長(zhǎng)中應(yīng)該給予它更多的關(guān)注和重視。

讀書與成長(zhǎng)篇四

從人類步入文明開(kāi)始,，書就和人類結(jié)下了深厚的緣分,。小小的一本書，看似普通,，卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧和道理,。每當(dāng)我去翻開(kāi)書籍，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí),，都會(huì)有不小的收獲,。

小時(shí)候，趴在屋檐下的石板上,，看著《三毛流浪記》,、《寶蓮燈》這些漫畫小故事。歡笑聲中,，故事里的小英雄形象早已銘刻在我心中,。小學(xué)時(shí)，我喜歡讀寓言故事,，在簡(jiǎn)短通俗的小故事中,，我明白了生活學(xué)習(xí)中的許多道理。現(xiàn)在的我,，更喜歡閱讀詩(shī)歌,、小說(shuō)。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣,，喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫,，喜歡曹操的氣概與膽略，喜歡祥子憨厚樸實(shí)的性格……這些書伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的日日夜夜,，讓我變得更加成熟與穩(wěn)重,，為我稚嫩的翅膀插上了結(jié)實(shí)的羽毛。

當(dāng)我在孤寂的黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí),，總會(huì)掏出一本書,，坐在臺(tái)燈下，融入到書中與作者溝通,，賞析著其中的精妙之處,，與作者的靈魂發(fā)生強(qiáng)烈的碰撞。猛然覺(jué)醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己又充實(shí)了許多,，撫摸著這一頁(yè)頁(yè)的文字,，我不得不折服于書的獨(dú)特魅力。

但有時(shí)讀書并不是閱讀書本里的東西,，其實(shí)每個(gè)人都是一本讀不盡的書,。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一本本“書”中都有我們值得學(xué)習(xí)的地方,。當(dāng)我們用心去讀它們時(shí),，自己也在不知不覺(jué)中學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，使自己的心靈再一次成長(zhǎng),。

讀書可以明智,，讓干涸的心靈得以滋潤(rùn)。

讀書可以勵(lì)志,，讓柔軟的性格變得堅(jiān)韌,。

讀書可以養(yǎng)神，讓浮躁的靈魂變得沉穩(wěn),。

讀書就是一種成長(zhǎng),，在讀書的過(guò)程中充實(shí)自身，在人生的道路中一路前進(jìn),，走向成功,。

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讀書與成長(zhǎng)篇五

常言道：“讀書好,，愛(ài)讀書，讀好書,?！?/p>

我愛(ài)讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為：讀書,，是要講究的,，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只注意那些精彩的片段,。讀書的過(guò)程,，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全神貫注,，不受環(huán)境的任何影響,。書讀人，會(huì)越讀越死,；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。

讀書不僅是一種享受,，還是一種快樂(lè),。我們積累的知識(shí)也是需要新陳代謝的，每當(dāng)我看完一本書時(shí),，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),，將會(huì)在腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,，我便將以前書的內(nèi)容刪去,，灌輸新的知識(shí)。

“以銅為鏡,，可知儀表,；以古為鏡，可曉歷史,；以天為鏡,，可知風(fēng)云；以木為鏡,，可斷春秋,；以書為鏡，可知真我,！”

讀書中：笑,、嘆、痛,、憤,、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈,。品書是讀書不可缺少的一部分,，品得深,，品得真,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,，書就像我形影不離的伙伴,，伴我成長(zhǎng)。

讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),，開(kāi)闊了眼界,。

讀不同的書就有不同的感受。比如:讀《中華上下五千年》,，讓我了解了中國(guó)悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》,，讓我感受到了海倫.凱勒驚人的毅力,，那不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地,。

讀書與成長(zhǎng)篇六

書,，是我最尊敬的老師,，是我最親密的伙伴，是我最忠實(shí)的朋友,。在我的成長(zhǎng)道路中,，它扮演了我身旁所有的角色，讓我那細(xì)水長(zhǎng)流的日子,，漸漸充實(shí)起來(lái),；讓我那閉塞的心門，漸漸打開(kāi)了,；讓我走過(guò)的道路,，漸漸變得明亮。

還記得小時(shí)候的我,，與那些純潔善良,，愛(ài)看童話，面對(duì)悲劇只會(huì)抹眼淚的女生相比,，似乎有些怪,。那時(shí)的我，極其地不屑于童話,。厭倦了那些皆大歡喜的結(jié)局,，科幻，讓我著迷,。神秘的宇宙,，未知的探索，雖然也是想象,，卻比童話現(xiàn)實(shí),。這就是我愛(ài)科幻的原因。憧憬著錯(cuò)亂了時(shí)空,，進(jìn)入異次元的世界,。童年的我,，也時(shí)常仰望藍(lán)天，不是尋找那只可以帶來(lái)幸福的青鳥(niǎo),，而是在尋覓宇宙中智慧者的痕跡,。在花園的草地上發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小蟲(chóng),，絕不會(huì)想到是犯了錯(cuò)誤而被懲罰變成小蟲(chóng)的精靈,，而是第一時(shí)間想到“這是外星人派來(lái)的使者”，繼而興奮地告訴家人我的“偉大”發(fā)現(xiàn),。童年的日子里,，科幻，讓我更加快樂(lè),，讓我體會(huì)到了書中的精彩,，也讓我懵懂地闖入了文學(xué)這個(gè)奇妙的世界。

童年時(shí)的科幻,，開(kāi)始了我和書的緣分,。在那個(gè)時(shí)光里都充斥著麥田氣息的九月，我邂逅了最美麗的意外——詩(shī),。淺顯易懂的文句,，句味悠長(zhǎng)的意蘊(yùn)，將我深深吸引,。清新淡雅的筆觸,，描繪出心底最純凈的一方樂(lè)土；豪放大氣的氣勢(shì),，勾起了胸中熱血沸騰的豪情,；恬淡憂傷的語(yǔ)氣，籠罩出那個(gè)飄著細(xì)雨的早晨……詩(shī)的王國(guó)豐富多彩,，短小精悍卻韻味十足的句子,，帶領(lǐng)著我從古代到近代，從廣闊無(wú)垠的草原到高樓林立的城市,，從天真爛漫的孩童到慈祥淳樸的老人……穿越了時(shí)間,、空間。詩(shī),，讓我領(lǐng)略了那么多綺麗的景色,，感人的場(chǎng)景，細(xì)膩的情思,，帶給了我那么多感悟,，那么多的開(kāi)心、流淚,，悲哀,、感動(dòng),，讓我的日子，驟然豐富起來(lái),。

如果說(shuō)是詩(shī)讓我的情感更加的豐富,，那么古代的名著便是讓我的心智更加的成熟?！端疂G傳》的蕩氣回腸讓人熱血澎湃,，兄弟之間的手足之情，好漢們的豁達(dá)豪邁,，讓我無(wú)盡感慨,。《三國(guó)演義》里將領(lǐng)的機(jī)智,，讓我深深敬佩,。我驚異于諸葛亮“上知天文，下知地理”的淵博,，贊嘆于趙子龍“單騎教主”的忠勇,，欣賞于關(guān)云長(zhǎng)“千里走單騎”的瀟灑，也不齒于曹操“一代奸雄”的狡詐,，周瑜“既生瑜,，何生亮”的狹窄。讓我變得愛(ài)憎分明,，體會(huì)到冷兵器時(shí)代智慧的重要性,。《西游記》讓我回歸童年的幻想,，不切實(shí)際卻又純真溫馨,。而那本讓我悲喜交加的《紅樓夢(mèng)》呵，告訴了我許多,，也讓我感悟了許多：賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇,，讓我唏噓感嘆；王熙鳳“機(jī)關(guān)算盡太聰明”,，讓我感慨萬(wàn)千,。城府頗深的薛寶釵，雖成了賈府少奶奶,，又真正得到了什么,？再這個(gè)微縮的社會(huì)里，勾心斗角的紛爭(zhēng),，冷漠自私的人心,，讓人那么悲哀。但它也告訴了我真情的含義：賈母對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài),，寶玉黛玉無(wú)奈悲涼的愛(ài)情,，都是人與人之間至真至美的感情,。它們讓我更加成熟，更加自信從地面對(duì)人生的挫折,，也更加昂揚(yáng)向上地迎接生活的下一個(gè)挑戰(zhàn),。

在這些美麗而意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的句子里，在這些激動(dòng)人心又扣人心弦的情節(jié)里,，我沉淀了心態(tài),，明白了道理，感悟了心靈中的陽(yáng)光,。書,，讓我從懵懂無(wú)知的童年,，走到了斗志昂揚(yáng)的現(xiàn)在,。它也將伴隨著我，走向未知并充滿挑戰(zhàn)的未來(lái),。它也將影響著我,，變得更加的優(yōu)秀。它也將帶領(lǐng)著我,，迎向下一個(gè)目標(biāo),，繼續(xù)進(jìn)步。

讀書與成長(zhǎng)篇七

段落一：引言（200字）,。

讀書是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程,，每本書都是一扇通向知識(shí)寶庫(kù)的門扉。閱讀不僅僅是獲取信息,，更是一種思想的碰撞和情感的升華,。通過(guò)閱讀，我得以領(lǐng)略到豐富的人生智慧,，拓寬了自己的視野,，收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。讀書快樂(lè)成長(zhǎng)如同一條浩渺的思維大道,，讓我邁步前行,，不斷探索和創(chuàng)造。

段落二：快樂(lè)的閱讀（200字）,。

讀書的快樂(lè)源自于對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)故事的迷戀,。在閱讀的過(guò)程中，我可以和書中的人物一起經(jīng)歷各種人生百態(tài),，感受到他們的喜怒哀樂(lè),。這種虛擬的身臨其境讓我充滿了快樂(lè)和樂(lè)趣。每當(dāng)我身臨其境地感受到一個(gè)美妙故事的時(shí)候,，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來(lái),，這種由內(nèi)而外的快樂(lè)讓我難以忘懷,。

段落三：成長(zhǎng)的力量（200字）。

讀書不僅給予我快樂(lè),，更為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)的力量,。閱讀豐富了我的詞匯量，讓我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和情感,。同時(shí),，通過(guò)閱讀我也掌握了不同作者的寫作技巧和思維方式，這使我在寫作和思考時(shí)更加得心應(yīng)手,。讀書還能夠培養(yǎng)我的批判性思維和思考能力,，幫助我分析問(wèn)題，并且在面對(duì)困境時(shí)能夠找到解決的方法,，從而不斷成長(zhǎng),。

段落四：知識(shí)的力量（200字）。

讀書不僅讓我成長(zhǎng),，也給我?guī)?lái)了知識(shí)的力量,。通過(guò)閱讀，我了解了歷史,、地理,、文化等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的頭腦,，也使我對(duì)世界充滿了好奇心,。讀書還能夠培養(yǎng)我的思考能力和創(chuàng)造力，讓我能夠從不同角度思考問(wèn)題并找到更好的解決方案,。知識(shí)就像是一片廣闊的海洋,，讀書讓我在其中暢游，不斷發(fā)現(xiàn)新的寶藏,。

段落五：讀書和人生（200字）,。

讀書快樂(lè)成長(zhǎng)是人生不可或缺的一部分。閱讀不僅僅讓我獲得知識(shí)和快樂(lè),，更讓我在思考和成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)了人生的意義,。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了理解,、尊重和包容不同的觀點(diǎn)和人生態(tài)度,，這讓我能夠更加寬容地面對(duì)生活中的困難和矛盾。讀書也使我對(duì)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí),，指引我在追求幸福與成功的道路上更加自信和勇敢,。

結(jié)語(yǔ)（100字）。

讀書快樂(lè)成長(zhǎng)是我一直以來(lái)的心得體會(huì)。無(wú)論是在快樂(lè)的閱讀中還是在閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)中,，我都汲取到了豐富的知識(shí)和快樂(lè)的人生經(jīng)驗(yàn),。讀書讓我變得更加聰明、有趣和有思想,。也正是因?yàn)樽x書快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，我愿意繼續(xù)閱讀下去，不斷從書中汲取快樂(lè)和成長(zhǎng)的力量,，讓閱讀成為我一生的伴侶,。

讀書與成長(zhǎng)篇八

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本,。

——題記,。

書籍是人類的精神食糧，于謙說(shuō)過(guò)：鳥(niǎo)欲高飛先展翅,，人求上進(jìn)先讀書,。每個(gè)成功者的身上，都有著不一樣的人格力量,，這種力量從哪里來(lái),？大多數(shù)書從書上學(xué)來(lái)的。因?yàn)?，在波濤洶涌的大海上航行，書籍就像是一座佇立在不遠(yuǎn)處的指明燈,，以它微弱的光,，來(lái)為你照明前進(jìn)的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登,，書籍就像是一名站在峰頂?shù)膿从?，用盡身上的力氣，來(lái)為你吶喊助威,，加油鼓勁,；在你感到前途茫茫，不知所措時(shí),，書籍猶如一位博學(xué)多識(shí)的老學(xué)者,，給你以啟迪，為你撥開(kāi)重重迷霧,，讓你看到自己前進(jìn)的方向,。

我愛(ài)讀書，因?yàn)樗o了我太多太多的力量,，太多太多的啟示,，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。

還記得第一次讀《格林童話》,，我就被深深吸引,，沉浸在曲折的故事中不能自拔,，美麗善良的白雪公主，聰明可愛(ài)的小紅帽,；充滿危險(xiǎn)的黑森林,，風(fēng)光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境，撲朔迷離的故事情節(jié),，就像一滴水珠都落在石頭上,，輕輕擊打著我的心。

還記得夜深人靜之時(shí),，我一人坐在燈下,，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》，被宋江的重情重義,，一心報(bào)國(guó)所打動(dòng),，被李逵的憨態(tài)可掬，有勇無(wú)謀所逗笑,，又被潘金蓮的悲慘下場(chǎng)所感到惋惜,。水滸傳是我國(guó)的四大名著之一，全書在悲劇的氣氛中結(jié)尾,，合上書本,，我卻再也睡不著了，被書的內(nèi)容所震撼,，也在最后一百零八位好漢的下場(chǎng)中沉思,。

還記得在某個(gè)清晨，太陽(yáng)初升,，把金色的陽(yáng)光灑在大地,，打開(kāi)窗子，夾雜著梔子花香的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,，一天的好心情就這樣開(kāi)始了,。打開(kāi)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，便迫不及待地讀了起來(lái),，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字,，我不時(shí)發(fā)出幾聲爽朗的笑聲，被湯姆的調(diào)皮搗蛋所逗得開(kāi)懷大笑,，也為湯姆的聰明機(jī)智所感到敬佩,。

還記得在我傷心難過(guò)，獨(dú)自垂淚之時(shí),，拿出了《童年》,，什么也不去想，全身心投入到故事情節(jié)之中，看到阿廖沙被外祖父毒打,，生活中太多的苦難壓在他身上,，但他也沒(méi)有被打到，我聯(lián)想到自己,，我才受了一點(diǎn)小委屈,，值得哭嗎？狠狠的擦掉眼淚站了起來(lái),。

感謝有你,，與我相伴！

讀書與成長(zhǎng)篇九

今年的暑假我讀了很多課外書,，其中最吸引我的是《中國(guó)兒童成長(zhǎng)比讀故事》,，這里講了許多古時(shí)候中外聞名的醫(yī)學(xué)家、發(fā)明家的故事,，他們不但愛(ài)動(dòng)腦筋,，碰到困難也不低頭，而且樂(lè)于助人,。

現(xiàn)在我就讓同學(xué)們跟我一起分享一下魯班學(xué)藝的故事,。大家都知道魯班是我國(guó)古代著名的能工巧匠。他年輕時(shí)到終南山拜師學(xué)藝,，師父故意百般刁難他,，把崩了口的斧子、長(zhǎng)滿了銹的刨子,，還有又彎又禿的鑿子交給他,，可是他把它們一件件磨得閃閃發(fā)亮，師父說(shuō),，你去把那長(zhǎng)了五百年的大樹(shù)砍下，做成一個(gè)大柁,，然后用刨子刨光,，再用鑿子在大柁上鑿眼兒，要六百個(gè)方的,、六百個(gè)圓的,、六百個(gè)棱的、六百個(gè)扁的,。他按師父的吩咐,，干了十二個(gè)白天、黑夜,，終于完成了任務(wù),，師父高興地笑了，把所有的手藝都傳給了他。

我想如果魯班聽(tīng)到師父安排那么多的活,，而且工具都不能使用,，心懷不滿，最終能學(xué)成手藝嗎,？所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,，也千萬(wàn)不能懶惰啊,！

讀書與成長(zhǎng)篇十

第一段：引言（150字）,。

讀書是一種快樂(lè)的活動(dòng)，它不僅豐富著我們的知識(shí),，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),，更重要的是，它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中找到了快樂(lè)的源泉,。我們?cè)谧x書中收獲的不僅是詞語(yǔ)的組合,，更是能力的培養(yǎng)和心智的成熟。在這篇文章中,，我將分享自己在讀書中的快樂(lè)和成長(zhǎng)體驗(yàn),，希望能激勵(lì)更多的人加入閱讀的行列。

第二段：拓展眼界與增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)（250字）,。

通過(guò)閱讀,，我們能夠拓展眼界和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書籍是人類思想的寶庫(kù),，它們承載著作者的智慧和經(jīng)驗(yàn),，讓我們能夠從書中了解到不同的文化、歷史和社會(huì),。當(dāng)我們閱讀各種不同題材的書籍時(shí),，我們就能夠感受到作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考方式。這樣,，我們的思維方式也會(huì)得到啟發(fā),，我們對(duì)于世界的理解也會(huì)更加寬廣和深刻。通過(guò)閱讀,，我們能夠與各類優(yōu)秀的作品和思想親密接觸,，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是無(wú)可估量的。

第三段：培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力與思維能力（250字）,。

閱讀不僅能夠豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，還能夠訓(xùn)練我們的思維能力。在閱讀的過(guò)程中,，我們會(huì)接觸到各種各樣的詞匯和句子結(jié)構(gòu),，通過(guò)模仿和學(xué)習(xí),，我們的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)得到顯著提升。同時(shí),，閱讀也需要我們進(jìn)行思考和分析,，我們需要理解和解讀作者的觀點(diǎn)，并形成自己的觀點(diǎn),。這種鍛煉會(huì)讓我們的思維變得更加敏捷和靈活,，我們的邏輯思維能力也會(huì)得以拓展。在閱讀中,，我們能夠通過(guò)和作者對(duì)話,，思考問(wèn)題，這樣培養(yǎng)出來(lái)的思維能力在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上將起到巨大的幫助,。

第四段：培養(yǎng)情感與塑造人格（250字）,。

閱讀可以培養(yǎng)我們的情感并塑造我們的人格。當(dāng)我們讀一本激勵(lì)人心的書時(shí),，我們能夠與書中的角色共情,，體會(huì)到他們的喜怒哀樂(lè)。這種情感上的共鳴會(huì)讓我們的情緒得到宣泄和調(diào)整,。同時(shí),，通過(guò)閱讀各種題材的書籍，我們能夠了解到不同的倫理道德觀和人生觀,。這讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中形成獨(dú)立的思考和判斷力,，從而塑造了我們獨(dú)特的人格。通過(guò)閱讀,，我們能夠明確自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo),，從而在未來(lái)的發(fā)展中走得更為堅(jiān)定和自信。

第五段：總結(jié)（300字）,。

在讀書的過(guò)程中,，我們不僅能夠拓展眼界和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力,，培養(yǎng)情感并塑造人格,。閱讀是一段快樂(lè)的旅程，它讓我們從書中體味到了世界的紛繁和多樣,。通過(guò)閱讀，我們展開(kāi)了智力的翅膀,，我們的成長(zhǎng)之路也變得更加廣闊和豐富,。沒(méi)有讀書，我們將會(huì)錯(cuò)過(guò)太多精彩的故事和寶貴的思想,。因此,，讓我們共同享受讀書帶來(lái)的快樂(lè),，讓閱讀成為我們成長(zhǎng)的助力，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情航行吧,！

讀書與成長(zhǎng)篇十一

在讀書成長(zhǎng)的第三天,，我依然是滿懷期待地走進(jìn)了閱讀的世界。一本本厚重的書籍?dāng)[放在書架上,，仿佛散發(fā)著知識(shí)的氣息,，引發(fā)著我的好奇心。我毫不猶豫地拿起一本書,，開(kāi)始了今天的閱讀之旅,。通過(guò)閱讀，我不僅能夠了解到各種各樣的知識(shí),，還能夠開(kāi)闊自己的眼界,。比如，我讀到了一本關(guān)于人類心理學(xué)的書,，通過(guò)它我了解到了人們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生情緒,，并學(xué)到了管理情緒的方法。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還培養(yǎng)了自己的思維能力和邏輯思維能力。

第二段：閱讀豐富了我的思想,，提升了我的思維方式,。

在讀書成長(zhǎng)的第三天里，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能夠增加我的知識(shí)儲(chǔ)備,，還能夠豐富我的思想,。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的人物形象和故事情節(jié),，這些故事讓我思考世界的運(yùn)轉(zhuǎn)和人生的意義,。例如，在讀一本有關(guān)歷史的書籍時(shí),，我發(fā)現(xiàn)歷史上的偉人們都有著不同尋常的思維方式,，他們勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,。通過(guò)讀這些故事,，我也激勵(lì)著自己要勇敢地面對(duì)困難，敢于追逐自己的夢(mèng)想,。閱讀不僅讓我停留在故事的表面,，還提醒我要思考其中的哲理，將其應(yīng)用到我自己的生活中,。

第三段：閱讀增強(qiáng)了我的溝通能力,，培養(yǎng)了我的情商,。

在讀書成長(zhǎng)的第三天中，我體會(huì)到了閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)意義重大,。通過(guò)閱讀,，我不僅能夠豐富自己的知識(shí)，提升自己的思維方式,，還能夠增強(qiáng)我的溝通能力和情商,。通過(guò)閱讀，我了解到了良好的溝通技巧和處事方式,。在讀一本關(guān)于人際關(guān)系的書時(shí),，我發(fā)現(xiàn)只有真誠(chéng)地與他人交流，尊重他人的想法和感受,，我們才能夠更好地溝通和合作,。這讓我意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們無(wú)論是與同學(xué),、朋友還是與家人相處，我們都需要運(yùn)用這些溝通技巧和情商來(lái)維系和諧的關(guān)系,。

第四段：閱讀讓我擁有更多的選擇和機(jī)會(huì),。

在讀書成長(zhǎng)的第三天里，我深深地體會(huì)到了閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)的重要性,。通過(guò)閱讀,，我不僅能夠積累知識(shí)，提升思維方式,，增強(qiáng)溝通能力,，還能夠拓寬自己的視野，擁有更多選擇和機(jī)會(huì),。比如,，我曾讀到一本關(guān)于藝術(shù)的書，通過(guò)了解不同的藝術(shù)形式和藝術(shù)家的創(chuàng)作方式,，我開(kāi)始對(duì)繪畫,、音樂(lè)和舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。這讓我意識(shí)到自己可以選擇以后的職業(yè)方向,，追求自己的興趣和激發(fā)自己的創(chuàng)造力,。閱讀讓我了解到了自己的潛力和可能性，給予了我更多的機(jī)會(huì)去追尋自己真正喜歡的事物,。

第五段：閱讀是一種習(xí)慣,，也是一種成長(zhǎng)方式。

在讀書成長(zhǎng)的第三天里,，我意識(shí)到閱讀是一種習(xí)慣,，也是一種成長(zhǎng)方式。通過(guò)堅(jiān)持閱讀,，我可以不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。閱讀不僅能夠讓我學(xué)到更多的知識(shí)，豐富我的思想,，還能夠增強(qiáng)我的溝通能力和情商,，擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)。因此,，我決心將閱讀作為一種習(xí)慣,，每天都堅(jiān)持閱讀，充實(shí)自己的生活,，豐富自己的內(nèi)涵,。閱讀是一扇打開(kāi)未來(lái)的窗戶，通過(guò)閱讀,，我相信我可以在未來(lái)的道路上做出更好的選擇,，實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。

總結(jié)：通過(guò)讀書成長(zhǎng)的第三天,，我深深地體會(huì)到了閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)具有重要的意義,。閱讀不僅讓我開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展知識(shí)面,，還豐富了我的思想,，提升了我的思維方式。通過(guò)閱讀,，我不僅能夠增強(qiáng)溝通能力和情商,，還能夠擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)。因此,，我決心將閱讀作為一種習(xí)慣,，每天堅(jiān)持閱讀，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。閱讀,，讓我在人生的道路上更加明智地選擇，追求自己的夢(mèng)想,。