總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園教師業(yè)務工作總結篇一

又一個學期過去了，回想起來,，我已經工作了五個年頭,，一份春華，一分秋實,，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,，同時也收獲了很多很多。由于這一學年擔任學校實驗班的數(shù)學課,，壓力之大,，職責之重，可想而知?，F(xiàn)將本學期教學情景簡要總結如下,，以便總結經驗，尋找不足,。

俗話說,，理論是行動的先導。自山東省實行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課,，對新課程的認識了解還不夠，所以,，必須進取學習新課程改革的相關要求理論,，仔細研究新的課程標準,，并結合山東省的考試說明，及時更新自我的大腦,，以適應新課程改革的需要,。同時為了和教學一線的同行們交流，進取利用好互聯(lián)網絡,，開通了教育教學博客,，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師,，我發(fā)此刻教學前后,，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中,，學生是學習的主體,，學生總會獨特的見解，教學前后,，都要進行反思,，對以后上課積累了經驗，奠定了基礎,。同時,，這些見解也是對課堂教學十分重要的一部分，積累經驗,，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學,，同時還肩負著育人的職責,。如何育人？我認為,，愛學生是根本,。愛學生，就需要我們尊重學生的人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫忙學生樹立健全、完善的人格,。僅有這樣,，了解了學生，才能了解到學情,，在教學中才能做到有的放矢,，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流,，加強與學生的思想溝通,，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,，以及班級中學生的學習情景,，從而為自我的備課供給第一手的資料，還能夠為班主任的班級管理提高一些有價值的提議,。

一節(jié)課的好壞,，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié),，備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：

1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；

2、本節(jié)資料在整個高中數(shù)學中的地位,；

3,、課程標準與考試說明對本節(jié)資料的要求；

4,、近幾年高考試題對本節(jié)資料的考查情景,；

5、學生對本節(jié)資料預習中可能存在的問題,；

6,、本節(jié)資料還能夠補充哪些典型例題和習題；

7,、本節(jié)資料在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位,；

9、本節(jié)資料的重點如何處理,，難點如何突破,，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等,。

在教學過程過,，異常重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的資料之一,。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點資料,。對于重要的數(shù)學概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，到達運用自如的程度,。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢,，對一些概念資料的理解只浮于表面,，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤,。還異常重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練,，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練。

“落實就是成績”,，在教學過程中,，異常關注學生的落實情景，學生的落實在教師教學的最終一個環(huán)節(jié),，也是最出成績的一環(huán),。所以，教學中異常抓好了一下幾點：

1,、書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關注細節(jié)與過程,；

2,、導學案提前預習，上課檢查,，以提高課堂效率,；

3、《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式,，督促學生及時跟上教學進度,；

4、單元測試及時批改,，及時整理錯題訂正本,。

5、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作,，保證尖子生群體的實力,；

6、注重基礎知識的訓練,。

對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標,，所以高考對基礎知識的考查既全面又突出重點,，異常利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎知識靈活運用的程度,。所以對基礎知識的教學必須要在深刻理解和靈活應用上下功夫,，以到達在綜合題目中能迅速準確地認識、確定和應用的目的,。其中,，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念,、公式,、法則、定理的構成過程,，運用時注意條件和結論的限制范圍,，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題,，不但要會做,，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

首先,，轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,，教師要更新觀念，要認真領會新課改的理念,，了解課改革的目的,。這樣才不會在改革當中迷失方向。其次,，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識,，所謂”給人一杯水,，自我要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系,，拓寬自身的知識占有,。要多渠道采取不一樣手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網絡媒體這一先進的手段進行學習,。要多和其它教師交流、溝通,，提高合作意識,，取長補短。同時,，教師是教育,、教學的組織者,，要充分理解學生，了解學生的實際情景,，了解他們的興趣和愛好,，了解不一樣學生的智力差別，做到因材施教,。教師要給學生充分的思維空間,、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺,，活躍學生的思維,，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面本事,。

以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于經驗頗淺，許多地方存在不足,，期望在未來的日子里,，能在學校領導教師，前輩的指導下,，取得更好成績,。

幼兒園教師業(yè)務工作總結篇二

研究教師業(yè)務知識能力的構成因素，建立教師綜合能力的基本框架,，旨在促進職業(yè)教育水平的不斷提高,。今天本站小編為大家精心挑選了關于教師業(yè)務。

的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研,。

二、做一個富有愛心的教師,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在課上,，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

四、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術總結目前,，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體,。

課件。

在制作過程中吸收他們好的教學理念力求做到技術與思想的完美結合,。在學校教研活動中就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信在課堂教學中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。

時間飛逝,，轉眼20xx年已接近尾聲,，回想起這一年，有很多感觸,，現(xiàn)就這一年來的思想與工作總結如下：

一：以“三個代表為指導,，以先進人物為那個榜樣，時刻加強思想政治建設,。

思想就是動力,，在這一年里無論是工作還是生活上，一直以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹黨的xx大精神,，按照我局“樹正氣、講團結,、求發(fā)展”的具體要求,，以黨員的標準嚴格要求自己,，堅持與時俱進、開拓進取,，積極開展批評與自我批評,。增強自己的法制觀念和組織紀律性，不斷改進工作作風,，克服困難,，工作上向高標準看齊，在生活上向低標準看齊,，不攀不比,，認識和適應新形式的要求，謙虛謹慎,、扎扎實實的對待工作,，真正起到黨員的先鋒模范帶頭作用。

學習鄭培民的先進事跡,，學習他艱苦樸素,、深入群眾深入基層、實實在在的為人民做實事做好事的工作精神,，學習他不搞形式主義,，全心全意的為人民服務的思想作風，學習他清正廉潔,、不謀私利,、不循私情的生活態(tài)度，我作為一名稅收工作者,，更應該把人民的利益放在第一位,，全心全意為納稅戶服務，充當人民的公仆,，克服功成名就的思想和“小進則滿”的情緒,，認識自己思想上的不足，敬業(yè)精神不強,，工作的朝氣,、銳氣和勇氣有所淡化，有時候工作上不求有功,，只求無過,，缺乏大局觀念，缺少吃苦在前,、享受在后,、先人后己的風格,，不能妥善的處理公于私,、個人與集體,、自己與他人的關系。這些需要在以后的工作中克服,、糾正,，有一個積極向上的工作精神和生活態(tài)度。

二：認清形式,，提高工作質量,。當前，全省地稅系統(tǒng)在第一次創(chuàng)業(yè)取得輝煌成就的基礎上提出了“二次創(chuàng)業(yè)”的總動員,，基層工作上水平,，提高對“科技加管理”工作重要性的認識，以信息化促進規(guī)范化?，F(xiàn)在是科技的時代,，是綜合國力不斷加強的時代，我們要緊跟時代的步伐,，認真學習業(yè)務知識,，學習微機知識，加強工作的系統(tǒng)化和法制化,。在日常工作中,，不能疏忽每一個環(huán)節(jié)，在征期中,，做好企業(yè)稅款的征繳工作,，保證微機錄入真實，數(shù)據(jù)具有參考性,，不循私情,，對欠稅戶據(jù)實錄入，按規(guī)定加收滯納金,，納稅戶人人平等,，不搞特殊化，同時做好他們的服務工作,，耐心解釋他們提出的問題,，遇到不懂的，及時請示上級領導,，避免出現(xiàn)差錯,，讓納稅人切實感覺地稅系統(tǒng)提出的：服務納稅人、滿意在地稅的宗旨,。

同時加強對管戶的征收管理,，確保稅收任務的順利完成，年初，我所管片的稅收任務是4x元,，針對管戶的具體情況,，認真分析，合理分解,，按月份季度做好計劃,，截止9月底就超額完成。另外,，做到底數(shù)清,，征期過后，及時登記征收那個臺帳和欠稅臺帳,，按照申報和征收做好重點稅源報表,，分析欠稅的增減率和原因，及時反饋到專管員,，催報催繳,，對新辦戶，做好納稅輔導和管戶的劃分,。同時加強工作中的服務意識,，使納稅人滿意在地稅，使稅法的強制性,、無償性,、固定性體現(xiàn)在地稅。

三,、加強廉政建設,，遵守社會公德。

時刻以稅務干部“五要十不準”作為警示,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，廉潔自律，學習依法治稅,、以德治國并舉的重要思想,，杜絕吃、拿,、卡,、要、借,、貪,、報的現(xiàn)象發(fā)生，接受廣大納稅戶的監(jiān)督,，提高自身的思想道德素質,，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，切實做到常在河邊走，就是不濕鞋,。

四：加強業(yè)務學習,，用知識武裝自己的頭腦。

當今的世界是科技騰飛的世界,，我們不能在原地踏步，不求進取,，那樣只能被社會淘汰,。在緊張的工作之余，認真學習業(yè)務知識,，及時掌握稅收政策的變動,，除做好每日一題、每周一課外,，還要自覺的讀些業(yè)務書籍,，以適應形式的需要，緊跟時代的步伐,，不照抄照辦,，對變化的新形式新任務有應對手段，對本職工作要有獨立思考的能力,，看到自身的差距,，當然對自己不足有清醒的認識，對學習的認識性認識不足,，認為學習是一個軟指標,，對工作實踐缺少理性的歸納和科學的總結能力，對微機和網絡的知識懂得不多,，使工作不能得心應手,。

總之，回味一年的工作,，有些成績,，但還存在許多不足，在以后的工作中,，力爭抓住自身的薄弱環(huán)節(jié),，推動工作的創(chuàng)新，更上一個臺階,。

本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任,，在領導和同事們的關懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務,，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：

首先，師德方面。

我深知,，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何,，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。因此，從上崗的第一天起,，我就高度重視加強師德修養(yǎng),，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠,、樸實友善,、尊敬師長、關心同事,、愛護學生,、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親,，從而能夠親其師,，信其道。我堅持經常與學生接觸,，堅持注重教書育人,。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育,，并以規(guī)范的教學言行,、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生,。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來,，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的教育效果,。

其次，教學方面,。

作為一個入黨積極分子,，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，能認真落實學校對備課講課、教學,。

教案,。

批改作業(yè)輔導學生考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，精心備課，向課堂要質量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",，布置了必須收，收交了必須改,，批改了必須評,，講評后補救。在教學中關心愛護學生,，與學生關系融洽,。特別是“三生”(特殊生學困生優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批,，學習面問,，學習生活中的問題面談,。教學過程中以提高學生的能力為重點,，加大閱讀和寫作的訓練力度，如,。

作文,。

訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫,，老師講解,，學生再寫。效果不錯,，使學生由原來的不會寫到會寫,，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生,，所教班級有十余人寫作能力突出,，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。

再次,，班主任工作方面,。

一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助,，取得了一定的成績,。在我班學生中，初步形成了人人愛學習,、守紀律,，講文明的良好班風?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機,，正確引導,。

教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊,，了解教學信息及教學前沿問題,。因為，我堅信,，作為一名語文老師,，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念,，實施教學理念,，實踐改進教學方式，提高教學水平,。

作為一個應具備新課程理念的老師,，在教學經驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等,。今后,，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展,。

新學年的到來,，預示著新的開端，新的起點,。在新的起點上,，我將再接再厲，爭取更大的成績,，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

幼兒園教師業(yè)務工作總結篇三

吳雪梅,，女,，漢族，20xx年4月出生,，共青團員,，20xx年——20xx年就讀于喀什師范學院計算機科學與技術專業(yè),，20xx年9月分配到72團小學任教。

我認為,，作為一個教師,，首先要品行端正才能以德樹人，以德育人,。所以參加工作一年來,，我堅持以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為準則》為準繩,，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力；對學校布置的工作任務無條件服從,。與同事之間相互尊重,，互幫互助，共同進步,；教育學生時,，做到以身作則，為人師表,，以自己的一言一行來感染學生,。

20xx年至20xx年我任三、四,、五,、六年級的信息技術課。在教學工作過程中,，我努力履行信息技術教師的職責,，認真落實學校布置的各項任務,，注重對學生進行教育培養(yǎng),，希望能引導他們健康成長，學一點知識,、長一點技能,，現(xiàn)將本期工作總結如下：

(一)教學方面

作為一個信息技術課專職教師，我一直嚴格要求自己,，努力鉆研業(yè)務,。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以,，為了實現(xiàn)這個目標,，我加大備課的容量，加強上課質量,，落實反思的分量,。

首先，我積極參加集體備課,，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合,；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己,，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂,；虛心向他人學習，跨學科聽課,，學校有講課活動積極參加,，認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上完之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進,，這樣做好反思,，再進行二次備課。我不斷努力探索,，建立激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究,，從而自主的接受信息技術課,。通過我和學生們的共同的努力，學生上信息技術課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同,，這是我最想見到的。

其次,，在課堂上提前做好課前準備工作,，組織好課堂教學。由于學生一周只有一節(jié)課但所有課程都要上機完成,，因此,，每節(jié)課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”,。上課時認真講課，抓住重點,，突破難點,，精講精練。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了,，克服了我以前太過專業(yè)化語義不清楚的毛病。每節(jié)課在講課之前,，都是“復習舊課,，導出新課”,，課堂提問面向全體學員，注意引發(fā)學員學計算機的興趣,，在課堂上都是講練結合,，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力,。在開放式的教學環(huán)境下,，我大膽嘗試，提出自學要求,，上課時讓學生動手操作,，師生互動，生生互動,，所謂要教學生一碗水,，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水,，發(fā)揚教學民主,。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強,，以減輕學生的負擔,。

(二)微機室管理工作

學校微機室主要是計算機軟、硬件的維護,，衛(wèi)生的管理,。由于我到學校時學校的計算機正好新進了一批，所以所有局域網的設置,、軟硬件的安裝都要重新布置安裝,，為了能及時讓學生使用到機器,，在開學初經常加班將機房的局域網,、電腦安裝完畢，在后期的工作中主要是對軟件的維護,，因為機房只有我一人管理所以大小事自己都要親力親為,，雖然有一段時間很累，但看到學生使用的電腦越來越方便自己也感到很欣慰,；微機室的室內衛(wèi)生很難保持,，我就臟了就掃，再后來民中學生使用我校機房后衛(wèi)生工作大部分工作就由民校學生打掃,，我主要做機房維護工作,。

本學年我主要在學校政教處協(xié)助主任進行本部門的文字、表格的處理等日常工作,，我做的工作是微不足道的,，但是領導和同事們給了我太多的肯定,，心里感動之余，要更加努力,，完善自己服務他人,。

不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲,，總得來說一年的工作中收獲還是很多的,，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習,。因此,，我要在今后的工作中更加倍的努力工作，在今后工作上還請領導,，同事們多提寶貴意見,！

幼兒園教師業(yè)務工作總結篇四

一年來，本人進取地工作,，虛心地向老教師請教,，耐心地教育學生，得到上級領導及家長們的表揚和肯定,，現(xiàn)將一年來的工作情景總結如下：

一,、思想上。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自我，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評,?？墒牵瑱z查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高,，學生成績提高不是很快,。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下,，加強學習,，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階,！

幼兒園教師業(yè)務工作總結篇五

更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結,。

從本班幼兒的實際情景出發(fā),，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設一個簡便、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自我的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣。

每一天堅持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在提高,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自我,，解剖自我,，分析自我，正視自我,，不斷為自我充電,，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景,。

經過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜,、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動,，對家長的提議虛心聽取,。

5、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事,。

1,、爭取、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的》工作總結，不足之處請各位領導及教師指正,。我必須再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的提高。

幼兒園教師業(yè)務工作總結篇六

校長陳光進介紹,，此次交流會是為了讓全體教師對本學期的工作做一個總結,，同時對下一學期工作做一個更好的規(guī)劃。交流會期間,，每位教師分享了工作中的亮點和存在的問題,，以及下學期的改進方法。通過思想的交流碰撞,，老師們總結出了各具特色的方法,，也為今后的教育教學提出了很多建設性意見。

武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)吳泗小學校長,。

“希望老師們利用假期繼續(xù)研學,，在提升個人的素養(yǎng)的同時，制定出更適合學生的下學期工作計劃,?！标惞膺M校長對老師們的工作寄予厚望,。

據(jù)了解，武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)吳泗小學秉承“規(guī)范,、提升”的工作思路,，踐行“規(guī)范活潑嚴格自由”校訓，不斷提高課堂教學效益,，提高教師業(yè)務素質,，提升學校辦學水平，努力辦好人民滿意的村級小學,。

幼兒園教師業(yè)務工作總結篇七

以原教學大綱,、教材與新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材,，面向全體學生,，切實抓好基礎知識與基本技能的復習，對班級的學生狀況做簡單的分析,，采取切實有效的措施,，使好、中,、差不同的學生都能得到提高,。

（一）基礎知識方面。

1,、最新的小學語文期末復習計劃：能利用拼音幫助識字,、閱讀與學習普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學過的漢字,。

2,、掌握本冊學的174個生字，要求讀準字音,、認清字形,、了解字義，并會規(guī)范地書寫,，能正確認讀學過的多音字,。

3、查字典,，會運用部首,、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字,。

4,、辨別同音字、形近字,，進一步提高正確使用漢字的能力,。

5,、掌握405個詞語，理解詞義,，一部分會口頭或書面運用,。

6、進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞,；掌握已學的成語,；了解與認識一些常用的格言,。

7,、能夠改寫句子、修改病句與縮句,；能正確使用一些常用的關聯(lián)詞,。

8、進一步掌握學過的'標點符號及一些常用的修辭方法,。

（二）閱讀方面,。

會背誦指定的課文；能借助中心句,，正確領會課文的中心思想,；能分清文章中的事實與聯(lián)想；了解科普文章的語言特點,，學會閱讀科普文章,。學會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

（三）作文方面,。

掌握有詳有略地記事與先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信與修改自己的作文,。

主要包括9,、10、11冊的相關課文片段（要求背誦的）練習上的成語及本學期學的24篇必學課文,，《語文課程標準》要求的70首古詩,、7次習作訓練與7個單元練習，《語文分冊》上的配套練習以及配套的15套試卷,。

（一）基礎知識,。

1、漢語拼音,。

漢語拼音是識字與學習普通話的重要工具,。要求學生能正確地認讀聲母、韻母與整體認讀的音節(jié),；能正確地書寫大小寫字母,；能正確地拼讀音節(jié),。

主要題型如：

（1）選擇正確的讀音。

（2）給專用名詞加上聲母,。

（3）看拼音寫字,、詞、句,。

（4）確定字的音序,、音節(jié)等。

2,、漢字,。

對于教學目標中規(guī)定的字要做到會讀、會寫,、會組詞,。了解形聲字的構造。能區(qū)分常見的同音字,、形似字,；書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范,，不寫錯別字,。掌握常見字的音、形,、義,；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義,。

主要題型如：

（1）把字寫得正確,、端正、勻稱,。

（2）改錯別字,。

（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫,。

（4）辨字組詞,。

（5）多音字組詞。

（6）選擇正確的字填空等,。

3,、詞語。

理解,、掌握課文中規(guī)定的詞語,，做到會讀、會寫、會運用,。會辨析一些近義詞的反義詞,。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。

主要題型如：

（1）把詞語補充完整,，并解釋所填字的意思,。

（2）照樣子寫詞語。

（3）根據(jù)意思寫詞語,。

（4）用詞造句,。

（5）找近義詞或反義詞。

（6）選擇恰當?shù)脑~語,。

（7）辨別每組詞語中不是同一類的詞,。

（8）把可以搭配的詞語用線條連起來等。

4,、句子,。

（1）了解常見的句式（陳述句、反問句,、感嘆句、肯定句,、雙重否定句）及其作用,。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）,；能根據(jù)語言環(huán)境與表達的需要選擇與變換句式,。

（2）認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人,、排比,、夸張、設問,、反問等修辭方法,，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。

（3）能用關聯(lián)詞語造句,，在句子中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語（并列,、轉折、因果,、條件,、遞進、選擇,、假設等）,。

（4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當,、句子成分殘缺,、前后重復與矛盾等,。復習時，要安排修改一段話的練習（標點,、字,、詞、句,、標點等）,。

（5）擴句與縮句。擴句,，是在句子中添加恰當?shù)脑~語,，使句子表達的意思更加清楚?？s句,，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了,。復習的時候,，要講清要求與方法。

5,、標點,。

正確使用常用的標點符號，要能結合語境,，了解標點符號的用法,，特別要了解分號、引號,、省略號,、破折號的作用。

（二）閱讀,。

幼兒園教師業(yè)務工作總結篇八

我,，柴湖鎮(zhèn)小學的一名教師，2001年7月畢業(yè)于鐘祥師范學校,。時光如水,、歲月如歌，工作至今不覺已經十一個年頭了,。從教以來,，一直從事語文教學和班主任工作，始終忠誠人民教育事業(yè),、無私奉獻,、教書育人。多年來，在校領導幫助下,，在老師們支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,。下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。

一,、加強修養(yǎng),，以德為重。

身為人民教師,，我熱愛黨,，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重，認真學習黨的“十六大”“三個代表”的重要思想,，學習黨的方針政策,，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐,。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進,，為人師表，熱愛學生,，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學習,，同組內老師團結合作，互幫互助,，共同順利完成學校的各項教育教學工作,。

二、求實創(chuàng)新,，精益求精,。

不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈,，不經意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學習進步的學生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵,，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生,。

在教學中,，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經驗,，洞察教改動態(tài),，新的教學理念?！爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪,。我不懈的學習，網上看特級教師的觀摩課,，自己訂閱新課改的刊物雜志,，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中,，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式,，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色,。教學中我力求貫穿學法,，寓教于情，寓教于樂,。我還根據(jù)不同課文內容分別進行了唱,、畫、演,、戲,、賽、導,、仿等活動,，這樣不僅激發(fā)學生興趣，觸動學生心靈,，使學生們走入生活,，激發(fā)情感；飛揚個性,，放飛情感,；開啟智慧,，釋放情感。從而使學生愿學語文,，愛學語文,，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗,，把視野開拓到廣闊的語文天地中,。

在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,，受到教科院教授的好評,。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生,，帶他們練琴,，寫書法，設計板報,，排演舞蹈,、童話劇，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高,。

三、

春華秋實,，天道酬勤。

春華秋實,，天道酬勤,。辛勤的付出，迎來的是收獲,。

幾年來,，我所帶的班班風正、學風濃,，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅,，多次受到學校的表彰,。在教學教研工作中也取得了一定的成績，2007年獲第三屆全國優(yōu)質教育成果教研論文一等獎和第三屆全國優(yōu)質教育成果課件制作一等獎,，2009年獲啟發(fā)式教學實驗研究優(yōu)秀成果國家級二等獎,，2010年在絢麗年華第三屆全國美術教育成果展活動中獲美術輔導一等獎，2011年在荊門市中小學教師“廉潔教育”優(yōu)質課競賽中,，獲二等獎,。2011年在鐘祥課內比教學中獲品德優(yōu)質課競賽一等獎。

在教學中,，我切實上好每一堂課,，認真學習教學改革的經驗，洞察教改動態(tài),，新的教學理念,。在“留守孩”管理方面，我摸清學生底細,，定期對“留守孩”進行校外輔導：特別注重對學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的習慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。因此受到了學校和家長的一致好評,。

回顧近年來的教育教學工作，汗水淌下時,，感到那滋味是咸,。

咸的；迎來收獲時,，潤溢在心中的滋味是甜甜的,；那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高,。

以上成績的取得要感謝校領導對我的培養(yǎng),，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,，任重道遠,。我想，在今后的工作中,，我會更加努力,，我愿傾注我的心，我的情,，我的思想,，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民,，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

xx小學：xx。

xxxx年x月x日,。