無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇一

親愛的孩子們：

首先,，請你做到，相信自己!李白說：“天生我材必有用”,。請你相信,，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長,，你有能力成為一個對社會,、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時,，請先不要害怕,、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會,，讓自己去嘗試,，去為之努力!快樂來自相信自己,，超越自己!

第二，請你做到,，對自己負責(zé)!作為一個中學(xué)生,，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求,，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。讓“講文明、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責(zé)這五個字的時候,，你一定會感受到格外的輕松!

第三，請你做到,，與人合作!在班級中,，在校園里，我們有很多同伴,。不論是背書,、做值日，還是課堂學(xué)習(xí),、課外活動,，我們都需要學(xué)會與人合作,，與人相處,。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理,，就一定會在合作的過程中收獲知識,，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!

另外,，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣,，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo),，讓自己做自己的老師,，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價,。比如,，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分!相信,，對自己負責(zé)的你一定會為此努力,，認真地去完成作業(yè),，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標(biāo)!所以,，建議大家,，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo),，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近,，快樂就在你身邊!

最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,，快樂離不開你的勤奮,。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子,，讓我們的校園洋溢和諧氛圍,，讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來，我們的同學(xué)們能夠成為這樣優(yōu)秀的人：有遠大的胸懷,，有愛人的心靈,，有嚴明的紀(jì)律，有文雅的氣質(zhì),，有廣博的知識,，有豐富的智慧，有強健的體格,，有交往的本領(lǐng),，有發(fā)展的潛能!

親愛的同學(xué)們：

大家好，金秋時節(jié)我們迎來了新學(xué)期,。我們帶著希望,，又踏上了新的征程。 由于以前每個班的人數(shù)太多,，我們年級由四個班分成了五個班,，現(xiàn)在的教室里，坐著來自不同班級的學(xué)生,，從今以后,，我們就是四（2）班的學(xué)生了，希望同學(xué)們不要分彼此,，要互幫互助,，團結(jié)友愛，四（2）班就是我們的家,，同學(xué)們都是這個家的主人,，我們有責(zé)任為了這個共同的大家庭一起努力。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半,?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里,，我向同學(xué)們提議：

第一,、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心、有行動,。在這兒要送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己,，一定成功!”

第二,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在班上形成一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書，認認真真地上課,，認認真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”這些格言說的都是這個道理,。

第三,、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿

學(xué)業(yè)進步，貴在自覺,。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的.行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。國有國法，家有家規(guī),，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,。同學(xué)們要自覺自愿遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如：不論早上還是中午,，來到教室即坐在自己的座位上,，不相互打鬧，能自覺自習(xí),；能遵守課堂紀(jì)律,，參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，積極主動地發(fā)言，體會學(xué)習(xí)的快樂,；自覺完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和家庭作業(yè)等,。自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（數(shù)學(xué)方面課前預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的要求）自覺打掃衛(wèi)生,。

第四、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明,，見到老師要主動問好，換了新老師,，有的同學(xué)見到眼前教過自己的老師就不會問好,，有的甚至轉(zhuǎn)身就跑，這是沒有禮貌的行為,。不亂丟垃圾,，不欺負小同學(xué)，課間文明休息,，不打鬧,，上下樓梯靠右行。 不到學(xué)校門口占道經(jīng)營的攤點上買東西,。除了早餐時間,，其它時間一律不準(zhǔn)帶零食進校。在校外遵守交通規(guī)則,，有安全意識（轉(zhuǎn)學(xué)生家長要親自接送）,，不進網(wǎng)吧、游戲室,，在家尊重父母,。

第五、其他要求

數(shù)學(xué)方面：包書殼,，準(zhǔn)備早讀筆記本,、三本大算術(shù)、尺子等,。

衛(wèi)生：每人準(zhǔn)備一塊小毛巾,，用塑料袋裝著放在書包里。

同學(xué)們,，新的學(xué)期,，新的環(huán)境，你們的父母在關(guān)注著你們,，老師也對大家充滿了期望,，今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。

老師希望你能這樣告訴自己：也許我跑的并不是最快的,，但我卻是最能堅持的一個,；也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認真思考的一個,；也許我的成績沒有排在前列,，但我是最努力的一個；也許我不太會表達,，但我是最真誠的,；也許我才能不多，但我是最用心的,；也許我不太惹人注意,，但我也會創(chuàng)造屬于我的精彩！孩子們,，相信你是好樣的,！加油！

尊敬的家長,，親愛的同學(xué)們：

新年好,！

愉快的寒假結(jié)束了，春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來,，給我們送來一個又一個熱情和希望,。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2015年的新學(xué)期又開始了,。 “傾聽孩子,，靜待花開”是我們的教育理念，請家長們相信,，您的孩子是我們每一位老師心中珍愛的寶貝,，我們會精心呵護、細心照料,、耐心培養(yǎng)每一個孩子,，讓他們在快樂中表達，在快樂中感受,，在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,！期盼您一如既往的理解,、支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注孩子,，傾聽他們內(nèi)心的話語,，滿足他們內(nèi)心的需要,，使他們在關(guān)愛下健康成長！

親愛的小朋友們,，現(xiàn)在我們已進入一年級下學(xué)期了,，這是一個嶄新的階段，我們已經(jīng)長大了,，在適應(yīng)學(xué)校的生活之后,，對于生活自理能力的培養(yǎng)，集體活動及游戲活動都有新的要求了,，要嘗試自己的事情自己做噢,，老師相信你們會變得更積極、快樂,、自信,、能干,，會獲得更大的進步的。

馬上就要開學(xué)啦,！首先祝賀你們迎來一個嶄新的新學(xué)期！作為老師,，我殷切地期望你們能茁壯地成長,。

進入了新學(xué)期，我們所有的同學(xué)又都站在了“新起點”,過去的成功,，失敗,，喜悅，沮喪都已隨著時間一去不復(fù)返了,。同學(xué)們這也就意味著,，也許曾經(jīng)你的成績很優(yōu)秀，但不代表新學(xué)期你就可以松懈,，也不代表你可以停下前進的腳步歇一歇,。相反你要加倍的付出，才會在新的起點有曾經(jīng)的榮耀,。也許你對自己曾經(jīng)的成績不太滿意,，但不要給自己貼上不滿意的標(biāo)簽。在新的起點,，只要你全力以赴,，你總有機會與成功做朋友，畢竟付出也許不一定能有豐厚的回報,，但不付出是永遠也不會有回報的,！要知道“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”。 新春就是新的企盼,、新的希望,，新的征程，新的收獲,。新學(xué)期,，新起點，新面貌,，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途!

王老師給學(xué)生的新學(xué)期寄語

親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期好！

“一年之計在于春”,，花草馨香飄逸,，同學(xué)們假期休整后，,，又相聚在美麗的校園里,，迎來了新的學(xué)期，開始了新的學(xué)習(xí)生活,。

新學(xué)期是千帆競發(fā),、百事待興的新起點，讓一起向著新的奮進：

讓做“快樂文明”的人,。愿你們沐浴著燦爛的陽光,，在長小校園快樂地成長，參加學(xué)校組織的每一項活動,，擁有快樂的童年,；希望每一位同學(xué)都有的學(xué)習(xí)和習(xí)慣，待人彬彬有禮,、他人,、樂于助人、學(xué)會合作,、勇于,、敢與競爭、善于創(chuàng)新,。

讓做有“責(zé)任心”的人,。“天下興亡,，的責(zé)任”,。敬愛的周從小就起“為崛起而讀書”的志向，人的生命不只是屬于的,，它更屬于父母,，屬于祖國，屬于民族。

在新的學(xué)期,，希望同學(xué)們,，愛護校園就像愛護我們的家,，我是班級小主人的主人翁意識,，愛護班級財產(chǎn)、保護校園環(huán)境,，從撿起一片紙,、寫好每個字，聽好每節(jié)課,、做好每次值日的點滴小事做起,。學(xué)知識，長本領(lǐng),；遵守紀(jì)律,，講究文明，熱愛勞動,，團結(jié)同學(xué),、孝敬父母，做個守規(guī)則,、有責(zé)任心的好少年,。

同學(xué)們，或許昨天你的成績曾經(jīng)不盡如人意,，你想過,，從現(xiàn)在開始發(fā)憤努力，迎頭趕上,；或許昨天你個讓老師,、家長、同學(xué)頭疼的孩子,，你想過,，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌,。別忘了,，新的希望就在自己的手中！

希望將從這里起飛,，夢想將在刻孕育,，讓肩并肩，心連心,，向著大喊一聲：“我能行,！”愿校園你們最溫馨的“家園”和“樂園”！

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇二

在寫報告的時候，我們需要知道述職報告具有的匯報性,、總結(jié)性和理論性特點,，這樣才不會亂寫。以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)老師新學(xué)期述職報告,，歡迎大家前來閱讀,。

在這次全國第四屆“教海導(dǎo)航”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討培訓(xùn)會中，作為一名教師,，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上是不成熟的,，教學(xué)工作中還有很多不足，但通過這次的學(xué)習(xí),，我堅信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進步,。從本次培訓(xùn)中我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的體會：

一,、數(shù)學(xué)理念的提升。

我從事教育工作才三年多,，是一位有沖勁但沒有豐富經(jīng)驗的教師,，面對當(dāng)今的形式，時代要求教師不斷進步,，吸取營養(yǎng),，為教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻自己為薄力量。在這次學(xué)習(xí)中名師們?yōu)槲覀兛偨Y(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗,，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識,。我在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué),，這也是我們在日常教學(xué)中,，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外,，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

二,、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識,。在日常教學(xué)工作中面對學(xué)生,，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生,，教師已經(jīng)很忙,，談何每天細心備課,，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師,，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂,。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H,，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際,，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo),，如細致備多少節(jié)課,，進行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等,。簡單的說，就是有選擇性地進行教學(xué)研究,，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用,。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中,，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué),。

三、課程改革,。

方面經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，做一個課改的積極實施者,。在張齊華，吳正憲和錢守旺三位名師中都提到了課程修訂,，其中變化最大就是“雙基（基本知識和基本技能）”變“四基（基本知識,，基本技能，基本思想和基本經(jīng)驗）”,，“雙能（解決問題的能力和分析問題的能力）”變“四能（解決問題的能力,，分析問題的能力，發(fā)現(xiàn)問題的能力和提出問題的能力）”,。在小學(xué)估算中,，估算的方法有所改變，一,，估算時要先找估算單位,，估算的“估”是找到一個范圍，而不是一個點,。小學(xué)第一學(xué)段要學(xué)習(xí)的是選擇估算的單位,，小學(xué)第二階段要求學(xué)生學(xué)會選擇合適的估算方法以及數(shù)量級的思想,。總之,，這次培訓(xùn)使我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升,。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

不知不覺,，一個緊張,、充實、有序,、奮進的學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體教師本著“用愛走好每不一步,，用心成就美好未來”的教學(xué)理念,，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，在教學(xué)方面，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了把教育工作做好,，我不斷在努力，爭取做到更好,，也更希望看到自己的進步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。強化教學(xué)常規(guī)管理，落實七認真工作：即備課要深,，上課要實,，作業(yè)要精，教法要活,，手段要新,，輔導(dǎo)要細，質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點,，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

我積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動。虛心象有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的教學(xué)過程,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動,，學(xué)生互動，共同發(fā)展過程,。每次講完課,，我都去寫教學(xué)反思，我原本認為沒什么效果,，后來通過一次次的反思,，漸漸的，我感到自己在不斷的進步,，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里,。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課,，我自己都有點亂,，不知所措。最后我通過一次又一次的反復(fù)講課,，我感覺到我的不足有很多,，通過這節(jié)課的反復(fù)磨練，我最后把這節(jié)課終于講了,。通過__校長還有幾位年輕教師的點評,，我最后又到一個班級講了一遍，我把大家給我指出的缺點克服了,。講完課,，我開心的笑了，因為我自己也看到我自己的進步,。在普通話方面,，我堅持每天聽廣播，聽一年級__老師的語文課,，也在平時看一些帶拼音的書,。功夫不負有心人，只要肯堅持我相信我可以說好普通話,，因為我意識到普通話對于一個老師有多重要,，因此我必須盡快成長。還有在課堂管理方面,，我比原來進步了很多,，但和有經(jīng)驗的老師相比,，我感覺我需要進步很多很多。

還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動：

1,、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課,。

2、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報課,。

3,、數(shù)學(xué)賽教活動。

4,、師傅結(jié)拜,，領(lǐng)航活動等用各種方式讓年輕教師取得更大的進步。

二,、存在的不足與改進的方向,。

1、聽課及評課的基本功仍有待于進步,。因為對于教學(xué)經(jīng)驗不足的我,，在教學(xué)方面可以說是一片空白，只有通過聽,、評課,，才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識，才能進步的更快,。例如：對于聽課的方向,，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么,，看什么,，想什么？）再者,，我們的評課仍停留在點上,。

2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高,。

3,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點,。

4,、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

總之，一學(xué)期以來,，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是,，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。俗話說，一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的,。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

此致

敬禮,！

我自__年參加工作以來,，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己,。

從執(zhí)教的第一天起,，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對我自己負責(zé)，對我的孩子們負責(zé),。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時,，都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，我從不以成績來評價一個學(xué)生，我想,，對于一個小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外,，對性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

學(xué)無止境,，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平,。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下，我始終堅持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實踐,，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠。

本學(xué)年度,，我負責(zé)六年級五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中,。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時,，由于對學(xué)生個人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力,，比如請教之前的代課老師，不斷向他們了解情況,，吸取經(jīng)驗,，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,，也為我順利的進行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過一個學(xué)期以來的教學(xué),，本人在關(guān)于高年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1,、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外，課外讓學(xué)生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué),，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力。

2,、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力,，共同進步,。通老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改,。通過出題，做題，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3、學(xué)習(xí),、競賽、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,，總希望爭第一,，得到老師的表揚，在競賽時,，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高,。

總之,，在教學(xué)工作中，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”。

科學(xué)施教的同時努力提高,、完善自我,，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,，做一個愛學(xué)生,，也讓學(xué)生愛的好教師。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

隨著本學(xué)期的結(jié)束,，20__年度即將成為過去,，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,，特就2022年工作匯報如下：

一,、政治思想。

本人能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé),；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。

二、教育教學(xué),。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益,；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念,；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實效,；啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三,、繼續(xù)教育,。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

此致

敬禮,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)：

時間就像小溪里的流水,，在不知不覺中潺潺流逝,，接到述職的通知時，我有些愕然,，一個學(xué)期就這樣悄無聲息的成為了過去,，我們也就這樣在不知不覺中老去，回顧學(xué)期的工作,，無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作,，而非要說出些內(nèi)容的話，多少也能夠說出幾件：

開學(xué)初,，積極組織,，輔導(dǎo)學(xué)生參加“新星杯”數(shù)學(xué)競賽，多人次獲得一等獎,，二等獎,，自己也獲得了金牌輔導(dǎo)老師的稱號，并組織學(xué)生參加“數(shù)獨”競賽,，既培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，同時又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，對促進學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵性的作用,。

這學(xué)期,，家里事情比較多，但是不敢耽誤學(xué)生一天課,；五一,，又做了一個鋼針拆除手術(shù),，我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了，并堅持做到執(zhí)勤到崗到位,；（手術(shù)那天,，有好多的老師到場幫忙，在此,，向他們表示感謝）,。六月份，董老師休病假,，我又冒天下大不韙的罪過,，在沒有學(xué)校授權(quán)的情況下，充當(dāng)起了班主任,，并做到執(zhí)勤到崗到位,，班級的面貌沒有改變多大，但我們班的衛(wèi)生干凈了,，桌椅整齊了,，我們上操的隊形整齊了，學(xué)校的各項工作都做齊了,，沒有耽誤一項工作,。我無愧于我的學(xué)生。

社會在發(fā)展,，時代在進步,。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰,，為了跟上時代的步伐,，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加各項學(xué)習(xí)活動,。

本學(xué)期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,，從著手準(zhǔn)備到錄像,，沒睡過一個安穩(wěn)覺，教案的最初設(shè)計,，到最后的成型,，整整修改了五遍，從教學(xué)環(huán)節(jié)到語言的措辭,，包括課件的修改都仔細推敲,，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾，但是只要經(jīng)歷了,，就會有收獲,，雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實成就感。這才是難得的財富,，在我備課的過程中,，朱春雨，曹斌,，孫玉平,，黃娜麗老師，給了我很多的幫助,，在此,，向他們表示感謝！

“一分耕耘,，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方,，我將積極努力的去改正,，請老師們多批評指正！

此致

敬禮,！

述職人：__x,。

20__年__月__日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責(zé),。基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個思想進步的教師,。

要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、做一個有愛心的教師。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。

在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的.誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。

在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

本期我擔(dān)任初二級（3、4）班數(shù)學(xué)教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此，我認真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一學(xué)期來,，本人思想健康上進,，堅持基本路線，遵紀(jì)守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；嚴于律已,、寬以待人。

教育思想端正,，關(guān)心,、愛護全體學(xué)生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德,；講團結(jié)，講奉獻,，顧全大局,，精誠合作，服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，擬定采用的教學(xué)方法,，認真寫好。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

二、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、作業(yè)的選取要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇三

親愛的孩子們：

首先,，請你做到,，相信自己!李白說：“天生我材必有用”。請你相信,，你在這個世界上是獨一無二的,，你有你的特長，你有能力成為一個對社會,、對他人有用的人,。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕,、退縮,，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試,，去為之努力!快樂來自相信自己,，超越自己!

第二，請你做到,，對自己負責(zé)!作為一個中學(xué)生,，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求,，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。讓“講文明、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣,，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!

第三,，請你做到,，與人合作!在班級中,，在校園里，我們有很多同伴,。不論是背書,、做值日，還是課堂學(xué)習(xí),、課外活動,，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處,。假若你能在與人相處時做到將心比心,，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識,，提高能力,，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣,，那就是,，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師,，對自己的學(xué)習(xí),、工作做出及時的評價。比如,，在做作業(yè)之前,，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對自己負責(zé)的你一定會為此努力,，認真地去完成作業(yè),，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標(biāo)!所以,，建議大家,，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo),，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近,，快樂就在你身邊!

最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,，快樂離不開你的勤奮,。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子,，讓我們的校園洋溢和諧氛圍,，讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來，我們的同學(xué)們能夠成為這樣優(yōu)秀的人：有遠大的胸懷,，有愛人的心靈,，有嚴明的紀(jì)律,，有文雅的氣質(zhì)，有廣博的知識,，有豐富的智慧,，有強健的體格，有交往的本領(lǐng),，有發(fā)展的潛能!

親愛的同學(xué)們：

大家好,，金秋時節(jié)我們迎來了新學(xué)期。我們帶著希望,，又踏上了新的征程,。 由于以前每個班的人數(shù)太多，我們年級由四個班分成了五個班,，現(xiàn)在的教室里,，坐著來自不同班級的學(xué)生，從今以后,，我們就是四（2）班的學(xué)生了,，希望同學(xué)們不要分彼此，要互幫互助,，團結(jié)友愛,，四（2）班就是我們的家，同學(xué)們都是這個家的主人,，我們有責(zé)任為了這個共同的大家庭一起努力,。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里,，我向同學(xué)們提議：

第一,、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心、有行動,。在這兒要送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己,，一定成功!”

第二,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在班上形成一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書，認認真真地上課,，認認真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”這些格言說的都是這個道理,。

第三,、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿

學(xué)業(yè)進步，貴在自覺,。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。國有國法,，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,。同學(xué)們要自覺自愿遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，如：不論早上還是中午，來到教室即坐在自己的座位上,，不相互打鬧,，能自覺自習(xí)；能遵守課堂紀(jì)律,，參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，積極主動地發(fā)言，體會學(xué)習(xí)的快樂,；自覺完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和家庭作業(yè)等,。自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（數(shù)學(xué)方面課前預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的要求）自覺打掃衛(wèi)生,。

第四、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明,，見到老師要主動問好，換了新老師,，有的同學(xué)見到眼前教過自己的老師就不會問好,，有的甚至轉(zhuǎn)身就跑，這是沒有禮貌的行為。不亂丟垃圾,，不欺負小同學(xué),，課間文明休息，不打鬧,，上下樓梯靠右行,。 不到學(xué)校門口占道經(jīng)營的攤點上買東西。除了早餐時間,，其它時間一律不準(zhǔn)帶零食進校,。在校外遵守交通規(guī)則，有安全意識（轉(zhuǎn)學(xué)生家長要親自接送）,，不進網(wǎng)吧,、游戲室，在家尊重父母,。

第五,、其他要求

數(shù)學(xué)方面：包書殼，準(zhǔn)備早讀筆記本,、三本大算術(shù),、尺子等。

衛(wèi)生：每人準(zhǔn)備一塊小毛巾,，用塑料袋裝著放在書包里,。

同學(xué)們，新的學(xué)期,，新的環(huán)境,，你們的父母在關(guān)注著你們，老師也對大家充滿了期望,，今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。

老師希望你能這樣告訴自己：也許我跑的并不是最快的,，但我卻是最能堅持的一個,；也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認真思考的一個,；也許我的成績沒有排在前列,，但我是最努力的一個；也許我不太會表達,，但我是最真誠的,；也許我才能不多，但我是最用心的,；也許我不太惹人注意,，但我也會創(chuàng)造屬于我的精彩！孩子們，相信你是好樣的,！加油,！

關(guān)于

新學(xué)期寄語

牛年春早，同學(xué)們,，今天,，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿,。祝愿大家牛年大吉,，牛勁十足!

回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德,、緊密團結(jié)的結(jié)果,。然而成績只能代表過去，展望新學(xué)期,，我們?nèi)沃囟肋h,，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強,，請大家捫心自問：新學(xué)期,，我準(zhǔn)備好了嗎?如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認識了新同學(xué),、新老師,、新的學(xué)習(xí)模式，我們好奇,、我們頑皮地做出各種嘗試,，我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團結(jié)一致、銳意進取的學(xué)期,。因為你已經(jīng)不是一個新人,，你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃,，以一個真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯!

所以在新的一學(xué)期,，我希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行.每個人都有存在的理由,，都有自己獨特的價值,，世界上沒有相同的兩片樹葉.第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮,，刻苦,，求實.第三，建立一個目標(biāo).志存高遠,，終能奮翼.第四,，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺."習(xí)慣決定一切".第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全,，穩(wěn)定,，文明，有序.讓我們的班級更和諧.

同學(xué)們,，讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神,，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展,，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗,。

最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康,、生活愉快,、學(xué)習(xí)進步!

老師的話：

首先，請你做到,，相信自己!李白說："天生我材必有用",。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的,，你有你的特長,，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人,。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時,，請先不要害怕、退縮,，給自己一個挑戰(zhàn)的機會,，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己,，超越自己!

第二,，請你做到，對自己負責(zé)!作為一個小學(xué)生,，我們有自己的行為規(guī)范,，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。讓"講文明,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律、尊長輩"成為你的生活習(xí)慣,，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!

第三,，請你做到,，與人合作!在班級中，在校園里,，我們有很多同伴,。不論是背書、做值日,，還是課堂學(xué)習(xí),、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作,，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心,，通情達理,，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力,，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!

地去完成作業(yè),，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標(biāo)!所以,，建議大家,，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo),，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近,，快樂就在你身邊! 最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,，快樂離不開你的勤奮,。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子,，讓我們的校園洋溢和諧氛圍,，讓我們在快樂中不斷成長!

2、同學(xué)們,，金秋九月來到了,，新的學(xué)期開始了。在這豐收在望,、充滿喜悅的季節(jié)里,，熱烈地歡迎同學(xué)們成為xx-xx的一員!

過去的一年,，同學(xué)們還是幼兒園的小同學(xué)，在老師的辛勤培育下,，通過自己的不斷努力,，在許多方面取得了較大的進步;今天，在新學(xué)期到來的時候,，你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，王老師要送給同學(xué)們一首唐代大詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》：白日依山盡，黃河入海流,。欲窮千里目,，更上一層樓。這首詩表達了一種積極向上的精神,。希望同學(xué)們用這首詩來勉勵自己,，在新學(xué)期里進一步嚴格要求自己，把行動落到實處,，不光學(xué)會說,，更要拿出精彩的實際行動，學(xué)會關(guān)心集體,，學(xué)會關(guān)愛他人,，學(xué)會相互謙讓，學(xué)會禮貌待人......養(yǎng)成文明的禮儀,，做大峪二小名副其實的文明小主人,，用我們的真誠，用我們的行動展示大峪二小學(xué)生的風(fēng)采!在今后的各項活動中,，我們要勇爭先鋒!我們的信念永遠是：為班級爭光,，爭做先進班集體!

最后，祝同學(xué)們新學(xué)期快樂!

班主任的開學(xué)第一次講話

親愛的同學(xué)們：

也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。

人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,，請珍惜每一個晴朗的早晨,，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出,，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊,，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪,，去創(chuàng)造,，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇,。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到"五心"：

一是收心

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心。

八(3)

歡迎各位同學(xué)在度過一個舒服的寒假后回到八(3)班,，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿,。

還沒有習(xí)慣把2015稱為"去年",，2015已經(jīng)作為"今年"而客觀存在了。

八(5)班

寒假之后我們又相聚在八(5)班這個快樂的大家庭之中,，新的一年,，新的學(xué)期，站在新的起點,，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩,，都希望牛年我最牛。生活就是這樣,，有期盼才有進步,，有行動才會有收獲!你們打算用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的2015年呢?2015年對你們來說是一個不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí),，而這一學(xué)期至關(guān)重要,，它承上啟下開啟未來,，為了明天的精彩我們要從今天努力!。

首先,，我們要有一個新目標(biāo),。目標(biāo)是方向，是動力,，也是人生道路上最大的選擇,。哈佛大學(xué)曾做過一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查該項調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷,、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo);60%的人,，目標(biāo)模糊;10%的人,，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo),。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo),，他們始終朝著同一個方向不懈地努力,。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士,，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者,、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英,。那10%的人,，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是,，那些短期目標(biāo)不斷地被達到,，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士,，如醫(yī)生,、律師、工程師,、高級主管等等,。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面,。他們能安穩(wěn)地生活與工作,，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人,，他們幾乎都生活在社會的最底層,，他們的生活都過得很不如意,，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人,，抱怨社會,。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇,。你選擇什么樣的目標(biāo),，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生,。為自己設(shè)立一個新學(xué)期前進的目標(biāo),，讓它帶領(lǐng)你走向進步與成功?；仡櫳蠈W(xué)期開學(xué)時,，我們?yōu)榘嗉壴O(shè)立的一個個目標(biāo)經(jīng)過我們不懈的努力，一一實現(xiàn),，新學(xué)期,，我們更要好好規(guī)劃自己的未來，班級的未來,。本學(xué)期班級建設(shè)兩大關(guān)鍵詞：文明,、勤奮。

把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力,，我們就會因此不斷克服困難取得新進步,。

同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時期,，也是一個人長知識,、學(xué)才干的最佳階段,。趁著如花的季節(jié)和飛揚的青春,，確定高遠的目標(biāo)，珍惜寶貴的時間,，耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難,，一步一個腳印，從點滴處努力,，往最高處行進,，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時的世俗誘惑,、物質(zhì)貪婪,、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時光,，你一定會后悔的。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，確定目標(biāo)，堅持努力,，成功一定屬于你們,。

開學(xué)班主任第一次講話

同學(xué)們，新學(xué)期好,。經(jīng)過寒假短暫的休息調(diào)整,，今天我們重聚在一起，開始新學(xué)期的征程,。我們的和諧號又要出發(fā)啦,。

過去的一學(xué)期，在活動,、學(xué)習(xí),、班級建設(shè)等方面我們一起努力，為集體爭得榮譽,。在這過程中,，我們師生間增進了解。盡管我們之間有"管與被管"的"斗爭",，有"矛盾與誤會"的"隔閡",，我"隔閡與溝通"的"磨合";有爭吵，但我相信,，我們之間更多的是"友情"!

在新學(xué)期中,，就讓我們帶著這份在"斗爭"中建立的友情，相互理解,，彼此尊重,，開始我們和諧號的第二段旅程吧。還記得我們上學(xué)期我們商定的奮斗目標(biāo),，我們和諧號的口號嗎?讓我們大聲說出來,。

應(yīng)該是"明天的我們"!"將來的我們!"我們今天在八(9)和諧號上盡職盡責(zé)，努力上進,，都是為"明天的我們",、"將來的我們"服務(wù)的。試想：一個在和諧號上做的好的乘務(wù)員,，放到其他車上,，肯定是倍受歡迎的。

通過家訪，我了解到：多數(shù)同學(xué)能夠合理安排寒假時間,，學(xué)習(xí)休息勞逸結(jié)合,，且能參加有意義的社會實踐。平時喜歡玩電腦網(wǎng)絡(luò)的同學(xué),，也能做到自控,，這是逐步成長的表現(xiàn)，很好,。希望在新學(xué)期,，你能繼續(xù)提高自控能力，把注意力轉(zhuǎn)移到活動,、學(xué)習(xí)上,，展現(xiàn)健康陽光的精神面貌。

在開學(xué)初的"開學(xué)八好達標(biāo)競賽"中,，希望每位同學(xué)都能嚴格遵守校紀(jì)校規(guī),，班級公約;做事、學(xué)習(xí)各盡其責(zé);班干部,、普通同學(xué)之間相互配合,，理解，尊重,，爭取像上學(xué)期一樣,，拿到"開學(xué)八好優(yōu)勝班級"。

下面我給大家出道選擇題,，(內(nèi)容略),，請選擇。人不可能事事行,，也不可能事事不行;一事行不等于事事行,，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我,，但努力一定有我! 希望同學(xué)們在和諧號上珍惜機會，鍛煉才干;我更希望你能當(dāng)上列車長,，把握好你人生列車的方向,。

新學(xué)期開學(xué)寄語

寒冬即將過去，我們又迎來了新學(xué)期,，在每一個全新的起點,，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更加精彩,。因此,，在本學(xué)期我們對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

上學(xué)期我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是也留下了許多的遺憾,，這學(xué)期我們所要做的就是在保持我們上學(xué)期的好習(xí)慣的同時，彌補上學(xué)期的遺憾,。

首先,，我們要有一個新目標(biāo)。我們每個人在自己的人生大目標(biāo)下,，都會有著符合自己實際的更高,、更具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的,。因此,，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,，抓住關(guān)鍵,，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下,，必定會取得新的進步,。

其次，我們更要有三個新的努力,。第一是自己的努力,。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因,，付出一份努力才會換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任,，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家,。同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān),。沒有苦的、累的過程,，就不會有我們的進步和提升,，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此,。第二是老師的努力,。老師是你們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助,、引導(dǎo)和鼓舞都會促使你們的進步,。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激,，感激老師給的每一份教育和幫助,。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有你們美好的未來,。對老師的努力越感激,，你們就會越努力，就會越進步,，就會像老師一樣優(yōu)秀和成功,。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母,、老師,、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,，他們就會成為我們的好朋友,。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo),、困難,、喜悅、悲傷,、所思所行都告訴他們,，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督,，都是我們前進的助力和動力,，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學(xué)們祝愿我們每一位在新學(xué)期里,，實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

新學(xué)期班主任第一次講話

歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中， 開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。在此,，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

在過去的一個學(xué)期里,，你們的每一次進步都讓我高興,，哪怕只有一點點;你們的每一次團結(jié)都讓我驕傲，哪怕還有點小磨擦;你們的每一個榮譽都讓我難忘,，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要,。你們用班級公約來約束言行，積極向上,，追求卓越,， 用自己的努力鑄就了七(4)班的輝煌,。期中、期末兩次年級總分第一,，留給2015年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

新學(xué)期,，意味著新的開始,，意味著你們向新的高度跨越，同學(xué)們要學(xué)會改變和提升自己,。在校園里,，我們的言行舉止要更加文明規(guī)范;在課堂上，我們的精神要更加飽滿專注;在課下,，我們更愿意親近老師,，追問難題;我們作業(yè)不拖拉，行為不懶散,，我們還懂得了怎樣和他人相處!

這個時候,，我們的腳步不再悠閑，它變得穩(wěn)健而急促;這個時候,，那些無稽的閑談統(tǒng)統(tǒng)消失,，取而代之的盡是熱烈的討論......

我們應(yīng)該比一比哪個同學(xué)更具有凝聚力，哪個小組學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃厚;我應(yīng)該看一看哪些學(xué)生進步最大,，他將在最后的半年里猛沖,，一躍成了你的競爭對手......

新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室,，看到熟悉的面孔,，但要帶著新的希望，踏上了新的征程,。同學(xué)們,，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽,，反省一下自己：昨日的時光是否虛度,，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚?也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。 很多理想在追求前是個夢,，追求過程中是篇詩,，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗,、最浪漫的季節(jié),。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走,，路就不會荒蕪;只要在愛著,，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候,，也就愛了自己,，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁,。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天,。

如果今天是張"弓"，那么你就是弦上待發(fā)的箭,，你只有抓緊時間,，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時候,，也就是你直奔明天的靶心的時候,。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻,。

人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,，請珍惜每一個晴朗的早晨,，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出,，中國教育總網(wǎng)文檔頻道文瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊,，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗,，去描繪,，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到"五心"：

一是收心,。把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心。新學(xué)期有新開始,。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心,。前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

四是愛心,。不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心,。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。 新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：夕陽西下,，靜謐的非洲大草原上,，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：中國教育總網(wǎng)文檔頻道文明天,，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊,。

明天,，不管是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗,。

古人云："天行健,，君子以自強不息。"讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,，為了理想共同努力吧!

新學(xué)期寄語

歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中,，開始新學(xué)期的

工作和學(xué)習(xí)。在此,，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿,。

初中三年猶如一次長跑,。有的同學(xué)起跑就快，而且一直在最前面領(lǐng)跑;有的雖然艱難但

打算成為是那只沖在最前面的千里馬?還是那只自以為是的驕傲的兔子?還是那只

碰到困

難只會把頭埋進沙礫的鴕鳥?

在樹立目標(biāo)的同時,，老師想和同學(xué)分享一個耐人尋味的故事,。深山里有兩塊石頭，第一塊石頭對第二塊石頭說："去經(jīng)一經(jīng)路途的艱險坎坷和世事的磕磕碰碰吧,，能夠搏一搏,，不枉來此世一遭。""不,，何苦呢"第二塊石頭嗤之以鼻,，"安坐高處一覽眾山小，周圍花團錦簇,，誰會那么愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者,，再說那路途的艱險磨難會讓我粉身碎骨的!"于是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下,，歷盡了風(fēng)雨和大自然的磨難,，它仍然義無反顧執(zhí)著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了,，它在高山上享受著安逸和幸福,，享受著周圍花草簇擁的暢意舒懷，享受著盤古開天辟地時留下的那些美好的景觀,。許多年以后,，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家庭已經(jīng)成了世間的珍品,、石藝的奇葩,，被千萬人贊美稱頌，享盡了人間的富貴榮華,。第二塊石頭知道后,，有些后悔當(dāng)初，現(xiàn)在它想投入到世間風(fēng)塵的洗禮中然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴,，可是一想到要經(jīng)歷那么多的坎坷和磨難,，甚至瘡痍滿目、傷痕累累,，還有粉身碎骨的危險,，便又退縮了。一天,，人們?yōu)榱烁玫卣浯婺鞘嚨钠孑?，?zhǔn)備為它修建一座精美別致、氣勢雄偉的博物館,，建造材料全部用石頭,。于是,，他們來到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨,，給第一塊石頭蓋起了房子,。

同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時期,，也是一個人長知識,、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚的青春,，確定好目標(biāo),，抓住難得的機遇，展開飛翔翅膀,，振作起來,，耐住寂寞和艱難，一步一個腳印,，從點滴處努力,，往最好處行進吧,。如果你因留戀一時的世俗誘惑,、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時光或者猶豫徘徊喪失這個難得的機會,，五年十年后你一定會后悔的,。

班主任開學(xué)寄語

八(8)班

十二三歲，是人生的春天,，那是播種的季節(jié),，播下一個信念，將會收獲一種行為;播下一種行為,，將會收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，將會在未來收獲一種成功!

時下，雖然依舊春寒料峭,，但我們每個人的臉上都是盎然的春意,，寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢,。

開學(xué)了,，請把早春里飛揚的思緒，在記憶的深處塵封,、醞釀,，讓它在適當(dāng)?shù)臅r候迸發(fā)芬芳的甘醇。聽,，初三的學(xué)長們早已在新年的第一聲春雷中發(fā)出中考最后沖刺的威武長嘯!

學(xué)習(xí)中,，你的個性可以去張揚,，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類,，時代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個性,、完善人格的天地：你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸，因為學(xué)習(xí)的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們,，因為能力實在重要,。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手,，幫助你們成功;我們是引玉之磚,，惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的"忘年交"，這里還包藏著我們的"小私心",，因為和你們交朋友,，我們會變得純凈、年輕,。

讀書能改變我們的命運,，刻苦才能成就夢想的事業(yè)，健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥淼囊磺?。有人說得好：年輕時的幾步,，往往決定我們的'一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時期,，請牢牢抓住命運的韁繩,，不論順境、逆境,，都要勤奮上進,。因為從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距,，人生最大的遺憾是勤奮不夠,，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會的需要,，我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。我們在蒙山中學(xué)這片青春沃土上,，在老師的培養(yǎng)下,，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為理想遠大,、熱愛祖國的人,，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人,，視野開闊、胸懷寬廣的人,。

同學(xué)們,，新學(xué)期開始了，新的征程開始了,，我們要滿懷信心,、奮發(fā)拼搏，譜寫蒙中的新篇章!

老師們,，新的任務(wù)下達了,，新的戰(zhàn)斗打響了，我們要盡心竭力,，用智慧和汗水鋪就永安學(xué)子的成材大道!

班主任新學(xué)期開學(xué)講話

經(jīng)過一個平安,，愉快的寒假，我們又回到了熟悉的校園,，見到了熟悉的老師同學(xué),，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號角又已吹響,，一歲年齡一歲心,，讓我們更用心地投入新學(xué)期。

"學(xué)習(xí)是燈,，努力是油,，要想燈亮,，就得加油!"又到了該努力的時候了,，通常我們會把手放在一起喊："123，加油!"那我們新學(xué)期的努力從123開始吧!確立1個目標(biāo),，養(yǎng)成2種習(xí)慣,，注重3個效率!

1個目標(biāo)：與家長共同制定新學(xué)期的目標(biāo)成績和目標(biāo)人物，為新學(xué)期導(dǎo)航,。

2種習(xí)慣：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣如守時,，勞動保潔，文明休息,，文明用餐,，認真參加兩操及大型集會的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀，預(yù)復(fù)習(xí),，整理作業(yè)的習(xí)慣,。 3個效率：課堂效率，自習(xí)效率，作業(yè)效率,。高效的課堂有賴于認真聽講,，積極參與，認真筆記;高效自習(xí)需遵循"靜能生慧"自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè),，尤其要重視口頭作業(yè),。

春天不播種，夏天就不生長,，秋天不能收獲,，冬天就不能品嘗。同學(xué)們讓我們盡早進入播種的狀態(tài),，進入狀態(tài),，學(xué)習(xí)就是享受，心情浮躁,，閑著也是痛苦,。讓我們從現(xiàn)在開始123加油!

新學(xué)期班主任講話

今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶,、懷著對新年的憧憬,、對新學(xué)期的向往，又走到一起來了,。

我想：新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到"五心"：

一是收心,。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心,。

新學(xué)期有新開始,，尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母。

五是用心,。

讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人,、做學(xué)問,，才能有所成。 同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期中共同努力,，創(chuàng)造八(2)班新的輝煌!

最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好,、身體好,、學(xué)習(xí)好，各方面都進步!

新學(xué)期第一次講話

happy 牛year!歡迎大家回到七(2)這個大家庭!在春意盎然,，萬木復(fù)蘇的時節(jié),，我們又迎來了一個新的學(xué)期，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始,。每位同學(xué)也都長了一歲，俗話說：一歲年齡一歲心,。我相信同學(xué)們更成熟了,，會更懂事。我相信同學(xué)們在新的一年里,，都會自己在心中給自己訂下目標(biāo),，并且為了這個目標(biāo)而努力，奮斗!

同學(xué)們,，我們必須清醒地認識到,，成績只能代表過去，展望新學(xué)期,，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強，新學(xué)期,，我準(zhǔn)備好了嗎?本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，面臨多種多樣的活動,、學(xué)習(xí)和評比。俗話說：一份耕耘,，一份收獲,。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點：

第一,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真,，勤奮，刻苦,，求實.

第二,、要又憂患意識、責(zé)任意識和競爭意識

第三,、自覺."習(xí)慣決定一切".有一句話說得好：我們不能選擇生活,，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補不足,，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢,。

第四、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全,，穩(wěn)定,，文明，有序.讓我們的校園更和諧,，班級更和諧.

山再高,，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮斗,，山也將置身于我們的腳下,。 路再遠，它遠不過人的足跡,，只要我們堅持不懈,，永不放棄，路同樣將布滿人的腳印,。

最后,，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快,、學(xué)習(xí)進步!

開學(xué)第一次講話

七(12)

也需要,。彼此我們都無需責(zé)備，但是,，我們必須思考,，我們班在新的一學(xué)期何去何從，如何從困境中擺脫出來,，走出一條光明之路,。班級面對的現(xiàn)狀不容樂觀，面對這樣的現(xiàn)實,，大家說,，我們能屈服嗎?嗯,，很好，答案是否定的,。大家都憋足了一股氣,，但是，這只是一股氣,，或許很快便會消失,，我們要擺脫困境，靠得不光是一股氣,，而是需要毅力,、智慧、方法和不責(zé)不扣的執(zhí)行力,，如果具備了這些,，那么到這學(xué)期終了，我相信我們班一定會碩果累累!

新學(xué)期第一次講話

有這樣一個故事,。夕陽西下,，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊,。明天,，不管是處于強勢的獅子還是處于弱勢的羚羊，為了不被餓死或者不被獵殺,，它們要做的就是奔跑!同樣地,，如果你感覺上學(xué)期各方面表現(xiàn)得都不錯，請你不要驕傲和放松,，再接再厲,，爭取取得更好的成績，更大的進步;如果你發(fā)現(xiàn)自己還有好多不足和問題,，更沒有理由灰心喪氣,，放松對自己的要求，告別去年,，告別昨天,，振奮精神，爭取迎頭趕上,。

新學(xué)期寄語

七(6)

在每一個全新的起點,，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。新的一學(xué)期開始了,，我們回到了老教室,，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望,，踏上了新的征程,。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,，把自己的辦公室,、教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃,、祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定會在新學(xué)期取得新進步,。

為了實現(xiàn)我們的新進步：

首先,，我們要有一個新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,，都會有著符合自己實際的更高,、更具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的,。因此,，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,，抓住關(guān)鍵,，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下,，必定會取得新的進步,。

三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母,、老師,、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,，他們就會成為我們的好朋友,。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo),、困難,、喜悅,、悲傷、所思所行都告訴他們,，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力,，我們就會因此不斷克服困難取得新進步,。

同學(xué)們，老師們,，祝愿我們實中每一位師生在新學(xué)期里,，以新的氣象，新的努力,取得新的進步!

班主任新學(xué)期寄語

同學(xué)們：

又是一年春風(fēng)來,，又是一年桃花開,，今天，我們又回到了校園,，開始了新的一學(xué)期工作和學(xué)習(xí),。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿,。

這學(xué)期我們已經(jīng)進入畢業(yè)班最后沖刺,，六個月之后我們就要小中學(xué)畢業(yè)走進高一級學(xué)校的大門了。就像長跑比賽一樣,，每個人站在了沖刺的新起點上,，人生路途中有許多的起點和終點，為了讓每一個起點和終點,，散發(fā)出美麗和芬芳,，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備,。

回首過去的一學(xué)期,，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。這凝聚了我們每一個人的努力和付出,，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德,、緊密團結(jié),、銳意進取的結(jié)果。

同學(xué)們,，我們必須清醒地認識到,，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟啦贿h,，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學(xué)期,，我準(zhǔn)備好了嗎? 本學(xué)期,，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱,。我堅信，我們?nèi)w同學(xué)定會以飽滿的熱情,、昂揚的斗志,、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試,，再創(chuàng)我班新的輝煌,。

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到"五心"：

一是收心。

把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心,。

新學(xué)期有新開始，尤其對于九年級的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌,。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，孝順父母，團結(jié)友愛,，互助互進,。

五是用心。

讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人、做學(xué)問,，才能有所成,。 新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下,，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊,。明天,，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,，我們要做的就是奮斗,。古人云;"天行健，君子以自強不息,。"讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,，為了理想共同努力吧!

九(2) 班主任

青春無悔

開學(xué)寄語 莊曉華

所有的日子,所有的日子都來吧

讓我們編織你們，用青春的金線,，

和幸福的瓔珞,，編織你們。

有那小船上的歌笑,，月下校園的歡舞,，

細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍,，

還有熱烈的爭論,，躍動的、溫暖的心......

是轉(zhuǎn)眼過去的日子,，也是充滿遐想的日子,，

紛紛的心愿迷離，象春天的雨,，

我們有時間,，有力量，有燃燒的信念,，

我們渴望生活,，渴望在天上飛。

是單純的日子,，也是多變的日子,，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

從來都興高采烈,，從來不淡漠,，

眼淚，歡笑,，深思,，全是第一次。

所有的日子都去吧,，都去吧,，

在生活中我快樂地向前，

多沉重的擔(dān)子,，我不會發(fā)軟,，

多嚴峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉;

有一天,，擦完了槍，擦完了機器,，擦完了汗,，

我想念你們，招呼你們,，

并且懷著驕傲,，注視你們。

青春無悔 !

九(6)班主任開學(xué)第一次講話

我們又迎來了新學(xué)期,，在每一個全新的起點,，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此,，我們會更多地在對美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,。我們?nèi)w師生必定會在新學(xué)期取得新進步。

這個學(xué)期是我們的畢業(yè)學(xué)期,，中考學(xué)期,，我們每個人都要把握每個瞬間，韌勁不怕磨練經(jīng)得起考驗;把握每個瞬間,，肝膽相照我們手足相連;把握每個瞬間,，驚濤駭浪中我們奮勇爭先。一起努力向目標(biāo)沖擊，一步一步走向勝利,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇四

1,、開學(xué)第一課用心起跑，換個環(huán)境換個心境,，穿上嶄新的校服,，與同學(xué)互相微笑，與校園的花草一齊長高,，放飛你的夢忘掉你的煩惱,。開學(xué)日快樂！

2,、才能像粥,，要勤奮的水，加智慧的火,，下功夫熬知識,，方能出爐潛力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干,。新的學(xué)期來了,，祝愿你學(xué)習(xí)有所成，夢想掛彩虹,，理想騰蛟龍,。

3、漫長的暑假過去,，更加漫長的新學(xué)期即將到來,。開學(xué)日到了，新的老師,，新的同學(xué),，新的校舍都在迎之后你，快送給他們大大的懷抱吧,！哎呀,，我忘啦，我們都已經(jīng)畢業(yè)上班,，已經(jīng)沒有了暑假,，沒有了開學(xué)時那份緊張忐忑，激動愉悅的情緒,。讓我們在開學(xué)日,，看著那些邁向校園的學(xué)子微笑，回憶一下我們的學(xué)生生涯,，然后努力的工作吧,！

4,、藍藍的天空需要你的畫筆為它畫上七彩的虹，碧波千里的海域需要你駕駛巡航的艇,，大好河山需要你來做勇敢的邊疆戰(zhàn)士,，開學(xué)日到了，放飛的心也該收回了,，愿你能把我好時機,，努力學(xué)習(xí)，早日將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,，加油,！

5、遠方的大學(xué),，遙遠的故鄉(xiāng),，我在中間穿梭，如訴如歌,。背離故鄉(xiāng)的水井,，經(jīng)過村口的柳樹，我已熱淚盈眶,。開學(xué)了,，我要如何超越自己。成年了,，我又將何去何從。收拾紊亂的心緒,，期盼著第一個笑臉,，第一本新書，我會報之以微笑,，我會在扉頁寫詩,。鵝，鵝,，鵝,，曲項向天歌。

6,、“天氣漸涼暑已過,，學(xué)生愉快返學(xué)堂,，兩月假期轉(zhuǎn)眼過,，放松心靈壓力去，走入社會見識廣,，有了實踐思路新,，做題邏輯不亂套,，不愁成績上不去,。祝愿同學(xué)們透過這個愉快的暑假，新的學(xué)期所有學(xué)科成績龍騰虎躍,?！?/p>

7、開學(xué)了,，和暑假說聲再見,，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會,，和開學(xué)說聲加油,。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)新的期望新的起點新的口號新的面貌新的進步，愿你百尺竿頭更進一步,！

8,、暫別好山好水的游玩，告別網(wǎng)絡(luò)游戲的驚險,，揮別成群的輔導(dǎo)班,，因為開學(xué)啦，嘿嘿別太傷感,，這是新的起點,，又能見到久別的伙伴，又能品味知識的大餐,，又能在老師的循循善誘下堅定信念,，拼搏向前，夢想并不遙遠,，未來在你手中,，加油，新的學(xué)期,，你是最棒的,。

9、親,，開學(xué)了,，我保證您的學(xué)習(xí)生活是充滿新鮮感的哦，知識是勤奮努力就能獲取的哦,，煩惱是終生包退的哦,，快樂是隨時能聯(lián)系到的哦，祝福是真心實意送出的哦,，記得回個信息給個好評哦,。

10、又是一年九月一,，度完暑假去學(xué)習(xí),。勤奮努力不能忘,，鍛煉身體亦牢記。發(fā)條信息祝福你,，快樂開心新學(xué)期,。

11、聽一種聲音,，是軍訓(xùn)號角劃破校園天空,；賞一幅圖畫，是新生軍訓(xùn)整齊的陣容,；調(diào)整一份情緒,，告別暑假開始走向新學(xué)期的旅程。暑假開學(xué),，身心真正回到學(xué)習(xí)環(huán)境,，珍惜時光，挽住青春,，和老師一道在求學(xué)的路上奮然前行,！

12、讓涼風(fēng)清爽你燥熱的心扉,，讓親人牽掛你漂泊的腳步,，讓感情滋潤你浪漫的情懷，讓財神保佑你好運連連,，讓福星照耀你幸福的生活,，讓朋友祝福你新學(xué)期快快樂樂！學(xué)習(xí)要努力哦,。

13,、時光轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假的生活即將結(jié)束,，我們又該踏上求學(xué)的路，送別了朋友,，心中難舍的情緒無法用言語表達,！

14、新的學(xué)期,，新的開始,，新的期望，新的夢想,，愿你在開學(xué)之際,，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地,。

15,、親愛的朋友,，打開書包，放入你的理想,，你的目標(biāo),，你的勤奮，你的斗志,，收拾好你的情緒,，上學(xué)去吧！

16,、莫怕太陽狂,，莫怕風(fēng)雨揚，背著書包上學(xué)堂,；不是為做官,，不為面子寬，求學(xué)只為人生燦,；同學(xué)恰少年,，青春相伴度，完美時光莫辜負,。開學(xué)日快樂,！

17、預(yù)約安寧,，為燥熱的心態(tài)降溫,。預(yù)約勤奮，為懶惰的身體助威,。預(yù)約激情,，為嶄新的學(xué)期鼓勁。預(yù)約成功,，為青春的歲月喝彩,。開學(xué)日，祝你學(xué)有所成,，更上一層樓,。

18、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親,；課下比課上活,；校長比學(xué)生熟；假期比開學(xué)忙,。學(xué)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快！

19,、昨日是煙花,，輝煌也隕落；今日是水花,，及時把種子播,；明日是禮花，務(wù)必為你繽紛閃爍,。開學(xué)了,，祝你踩著智慧，揮舞勤奮,，看著指引,，把成功寫進這個學(xué)期的年輪。

20,、金風(fēng)送爽,，丹桂吐香，暑假帷幕已落下,，新的學(xué)期又走來,；松弛的神經(jīng)又繃緊，鬧鐘清晨奏鳴曲,；努力的身影又重現(xiàn),，教室的寂靜被打亂；父母的期盼耳邊響,，求學(xué)之路多艱辛,。又是一年開學(xué)日，愿你勇敢撐起勤奮的風(fēng)帆,，早日抵達知識的彼岸,！

21、在大人眼里,，我們是小孩,；在小孩眼里，我們是大人,；在我們眼里，我們就是我們,。帶著稚氣,，帶著迷惑，帶著自信,，帶著理想上路吧,！開學(xué)了,，加油！

23,、有些話藏在我心里很久了,，總想對你說，可就是找不到總在狂歡的'你,，又怕過早的說出來打攪了你,，此刻，不說不行了,，最后鼓足勇氣,，發(fā)條信息給你，我想提醒你,，假期過去了,，開學(xué)了啊,！

24,、上學(xué)的步履來去匆忙，莘莘學(xué)子蜂擁而前,?？释那髮W(xué)情緒急切，上大學(xué)圓一個自己的夢想,。新學(xué)期開始設(shè)計自己,，讓青舂拼出激情的火花。寒窗苦讀為明天而戰(zhàn),，做一名報效祖國有志精英,。祝新同學(xué)：學(xué)習(xí)好，成績優(yōu),，事如愿,，有志向，勤學(xué)苦練鑄人生,。

25,、太陽當(dāng)空照，鳥兒對你唱：小朋友開學(xué)啦,，你準(zhǔn)備好了嗎還不快快背上心愛的小書包,，歡歡喜喜上學(xué)校！

26,、快樂開學(xué)了,，天是彩色的，花都盛開了，音樂奏響著,。你也開學(xué)了,，伙伴微笑著，校服嶄新的,，知識無窮的,。開學(xué)日來了，你開學(xué)了,，快樂開學(xué)了,。

27、暑假輕輕地走了,，帶走了開心的記憶,，新學(xué)期輕輕地來了，捎來些許壓力,，信息祝福送你,，愿緩解你的壓力，帶去順心如意,，考試次次第一,，成績無人能敵，開心處處得覓,！

28,、開學(xué)了，把玩樂的念頭淡下來,，讓學(xué)習(xí)的勁頭鼓起來,；把懶散的身心收回來，讓學(xué)習(xí)的氛圍濃起來,；把用心的態(tài)度拿出來,，讓勤奮的`手腳動起來。新學(xué)期,，愿你有新的目標(biāo)新的起點新的期望新的作為,，一切都將會有全新的進步！

29,、炎炎的夏日落下帷幕,，豐碩的金秋如約而至；新的學(xué)期如期相逢,，新的征程即將開始,；莫再哀嘆暑假的時光，努力攀登知識的高峰,；腳踏實地求真知,，絕頂風(fēng)光無限美。又到開學(xué)日，愿你把握手中的分分秒秒,，惜取此刻的點點滴滴，在書山上辛勤地跋涉,，在學(xué)海中快樂的行舟,！

30、開學(xué)版春天在哪里：學(xué)姐在哪里啊,，學(xué)姐在哪里,，學(xué)姐都在學(xué)長的懷抱里。學(xué)弟在哪里啊,，學(xué)弟在哪里啊,，學(xué)弟都在學(xué)長的懷抱里。學(xué)妹在哪里啊,，學(xué)妹在那里,，學(xué)妹都在學(xué)長的懷抱里。學(xué)長在哪里啊,，學(xué)長在哪里,，學(xué)長都在學(xué)長的懷抱里。愿你開學(xué)笑嘻嘻,！

31,、鳥貴有翼，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點。

32,、抱負,，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

33,、理想的琴,，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

34,、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是―生命!希望你都能有效地使用它,。

35,、成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅忍不拔,。

36,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。

37,、你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

38、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。

39,、希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

40,、不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來。

41,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

42,、愿你是永遠奔騰的千里馬,。

43、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

44,、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神,。

45,、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

46、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你!

47、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸。

48,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝,。

49、高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實,。邁開堅定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧!

50、朝霞般美好的理想,，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇五

以七年能數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn),，堅決完成《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的各項基本教學(xué)目標(biāo),。根據(jù)學(xué)生的實際情況，從生活入手,，結(jié)合教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)方案。通過本學(xué)期數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，夯實學(xué)生的基礎(chǔ),，提高學(xué)生的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和運用數(shù)學(xué)知識的能力,，幫助學(xué)生初步建立數(shù)學(xué)思維模式,。最終圓滿完成七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

本班學(xué)生剛剛完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí),，升入初一,，也就是我們現(xiàn)在所說的七年級,。通過調(diào)閱小六畢業(yè)會考成績冊和試卷，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不甚理想,。從學(xué)生作答來看,，基礎(chǔ)知識不扎實，計算能力較差,，思路不靈活,，缺乏創(chuàng)新思維能力，尤其是解難題的能力低下,?？傮w上來看，低分很多,，兩極分化較為嚴重,。

第一章、有理數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算,。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念,，性質(zhì)和運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì),、運算法則,，并將它們應(yīng)用到解決實際問題和計算中。

第二章,、整式的加減：本章主要是學(xué)習(xí)單項式和多項式的加減運算,。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式,、同類項的概念;合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算,。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。

第三章,、一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念,、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用,。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì);掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路,。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題,。

第四章,、圖形認識初步：本章主要學(xué)習(xí)線段和角有關(guān)的性質(zhì)。本章的重點是區(qū)別直線,、射線,、線段，角的有關(guān)性質(zhì)和計算;理解互為余角,、互為補角的性質(zhì)及應(yīng)用,。本章的難點在于線段和角的有關(guān)計算,。

知識與技能目標(biāo)：認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法則,，初步學(xué)會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關(guān)系,。認識基本幾何圖形，掌握基本基本作圖能力和的技巧,。過程與方法目標(biāo)：學(xué)會抽取實際問題中的數(shù)學(xué)信息,，發(fā)展幾何思維模式。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力,，尤其是自主探索的能力,。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認識數(shù)學(xué)源自生活實踐,，最終回歸生活,。

重點：1、第一章《有理數(shù)》：有理數(shù)加,、減、乘,、除,、乘方運算

2、第二章《整式的加減》：去括號,，合并同類項

3,、第三章《一元一次方程》：列方程，一元一次方程的解法

4,、第四章《圖形認識初步》：(1)角的比較與度量,。

(2)余角、補角的概念和性質(zhì),。

(3)直線,、射線、線段和角的概念和性質(zhì),。

難點：

1,、第一章《有理數(shù)》：混合運算的運算順序，對結(jié)果符號的確定及對科學(xué)計數(shù)法,、有效數(shù)字的理解,。

2、第二章《整式的加減》：對單項式系數(shù),，次數(shù),，多項式次數(shù)的理解與應(yīng)用。

3,、第三章《一元一次方程》：解有分母的一元一次方程和應(yīng)用一元一次方程解決實際問題,。

4,、第四章《圖形認識初步》：(1)用幾何語言正確表達概念和性質(zhì)。

(2)空間觀念的建立,。

1,、認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)生實際情況，進行針對性的備課,，精心設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容和模式,。上好每一堂課，閱好每一份試卷,，搞好每一節(jié)輔導(dǎo),，組織好每一次測驗。

2,、開展豐富多彩的課外活動,，課外調(diào)查，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)家,、數(shù)學(xué)史,、數(shù)學(xué)趣題，喻教于樂,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生,。

3,、開展分層教學(xué)實驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,，使人人能學(xué)到有用的知識,，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生逐漸趕上。

(略)

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇六

時間匆匆,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，作為一名數(shù)學(xué)老師，要怎么總結(jié)這學(xué)期工作上遇到的問題和收獲的經(jīng)驗,？以下是小編收集整理的有關(guān)新學(xué)期數(shù)學(xué)老師工作總結(jié),，歡迎大家前來閱讀。

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時還擔(dān)任初二（八班）的班主任工作,。由于是第一次接觸初二年級的教材,，所以自己得花很多時間在備課上，同時還要肩負班級的管理的工作,，所以感覺這個學(xué)期自己很充實,，獲得了很多的教學(xué)方面的經(jīng)驗，現(xiàn)就對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，積極應(yīng)用學(xué)校新的課堂教學(xué)模式“4+1”模式進行教學(xué)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源多媒體進行教學(xué),，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,。

一,、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

1,、備課有效細微,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解,。

教材教法。準(zhǔn)確把握重難點,。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況,。運用電子教案進行教學(xué),，節(jié)節(jié)課有課件，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、注重課堂教學(xué)實效。針對初二年級的學(xué)生特點,，探究教學(xué)為主,，加上小組交流，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，優(yōu)化提高教學(xué)水平。本學(xué)期參加了樺甸市進修學(xué)校舉辦的“洋思教學(xué)模式展示課”有三位教師為我們大家做了精彩的課堂展示,，使自己在教學(xué)方面獲益匪淺,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，做到全批全改，重在訂正反饋,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二,、調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同的興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,。使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為導(dǎo),，通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)輝,。讓學(xué)生在上課的過程中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。也為自己的教育教學(xué)積攢了經(jīng)驗。

三,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，有優(yōu)等生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生在肯定他們閃光點的同時易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到大家的肯定,，所以后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著班級的集體榮譽感,，影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，半年來，我一直注重從以下幾個方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用賞識的眼光看待學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到，后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)該相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先,，幫組后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次，以平常的的心態(tài)對待后進生,。后進生也是孩子,，厭惡，責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣地平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定，贊美,，這是對他們最好的證明,。

3、真正做到“曉之以理,，動之以情”

首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)該有絲毫的虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)對自己“有假”那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,，猶豫，滿足,，冷漠,，浮躁等錯誤的想法和指責(zé)，先信任他們,，再鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解萬歲”，即通過學(xué)生的視角看待事物的發(fā)展和變化，拉近與學(xué)生之間的距離,，降低代溝,。

俗話說“一分耕耘,，一分收獲”通過這一個學(xué)期的教育教學(xué)工作，感覺自己的羽翼正在逐漸的豐滿,。雖然這一個學(xué)期中，有成功,，也有失敗,，但總而言之，積攢了經(jīng)驗就是對自己最大的回報,。相信自己以后的路會越走越平坦,。

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進教師的心，進入課堂,。

我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn),。鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

二,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案,，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評;積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。實踐表明,，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。近三年的改革收獲?多,，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究,，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示.我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑這我們的許多問題,，有個在認識,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。

常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展,極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，既看到學(xué)習(xí)的進步,，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用,。

四：抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：

1,、自檢——管理上,，努力體現(xiàn)以人為本的思想,。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范,、得體。

2,、互觀——由組長牽頭,，組員間互觀交流，取長補短,，加強隨機教研,。

3、校查——a隨機查：管理人員進課堂(通知聽課,、推門聽課,、跟蹤聽課)，聽課,、看教案,、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,、效果等一條龍式的檢查。b集中查：每月對不同年級,、不同常規(guī)項目集中抽查,。

堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏,，拋磚引玉,，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng),，增大考核透明度,，把常規(guī)工作抓嚴、抓細,、抓實,，促進教學(xué)管理的良性循環(huán)。

全體數(shù)學(xué)教師從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，確有所得,，向40分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析,，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學(xué)互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，,，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查,。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實進一步落實,，引到老師走進新課程，拋磚引玉,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式、教學(xué)評估,、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),，分了分數(shù)與代數(shù)、空間與圖形,、實踐與綜合,、統(tǒng)計與概率四個領(lǐng)域來命題，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,，設(shè)計知識技能形成過程的試題,，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題,真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學(xué)的手段,，并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點,，查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實雙基。

與此同時,，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動,，課外興趣活動有組織、有計劃,，時間、內(nèi)容,、老師,、場地均得到落實，各興趣活動期中組織匯報表示,，12月底結(jié)合迎新組織展示,。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識,，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),，提高實踐、應(yīng)用能力,，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多。這個學(xué)期,，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對這個學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、為人師表,，從師德做起,。

這個學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴格要求自己。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,，這個學(xué)期我通過電話,、短信、家長會等形式與家長溝通,，進行友好交往,，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子進步了,，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。

對于學(xué)生,，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣,。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的積極性,。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高,。我還配合班主任組織各種集體活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,，使學(xué)生的個性得到充分,、自由、全面,、自主,、健康的發(fā)展。

另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

二,、教學(xué)為主,，認真鉆研,。

這個學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí),，主要從以下幾方面做起。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

2、向武老師學(xué)習(xí)增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口,、動手,、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。這個學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”的活動中,，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子,。在武老師的指導(dǎo)下在這個學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進步,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見，學(xué)習(xí)她的方法,，同時,，多聽課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。這個學(xué)期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大部分孩子都上了90分,，我們二年級的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99.5分,。

6、這個學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動,，我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認真研究,，積極實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法,，并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少,。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分,，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。

三,、教學(xué)成績總結(jié),。

這個學(xué)期，期末考試一年級三班平均分80分,，優(yōu)秀率達百分之70%以上,。二年級三班平均分也有80分,，優(yōu)秀率達百分之60%以上，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績,。

四,、認真反思，困惑之處,。

在這個學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑,。

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處,，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo),。我在教學(xué)工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,，也希望能幫我解決這些問題,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，熱愛學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機，積極投入新一輪課程改革試驗的中,，將提高數(shù)學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.,。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。具體做法如下：

1、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、精心設(shè)計練習(xí),，認真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作，如,，設(shè)計手抄報等,。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5、認真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改進教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃,，并按計劃進行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,，積極上好匯報課,、公開課，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話，用科學(xué)的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，,，對學(xué)生進行量化,，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

第六、存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的成長帶來了機遇,。回顧一學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題,。

還如，課堂上：

1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo),、如何有效進行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1,、樹立先進,、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強學(xué)習(xí),，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3,、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí),，勤于動筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

總而言之,，在今后的工作中,，我會更加的努力，更上一層樓,。為中國未來的發(fā)展而努力,，培養(yǎng)出愛國愛民的人才。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于剛接手初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué),，無論是教學(xué)資料還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學(xué)起來感到不適應(yīng),、很吃力,。我不敢放松自己，每一天都花很多時間去備課,，鉆研新課標(biāo),，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)。透過一個學(xué)期的努力,，取得不少經(jīng)驗,，在期末質(zhì)檢中，我班46人的平均分是48.4分,，優(yōu)秀人數(shù)有1人,，優(yōu)秀率是2.2%,，合格人數(shù)有16人，合格率是34.8%,，從試卷難易程度和全縣校七年級數(shù)學(xué)成績來看,，很不理想?？吹阶约核痰某煽冋嬉驳玫讲簧俳逃?xùn),，獲得失敗的傷痛?？傊?，磕磕絆絆、摸著石頭過河,、邊學(xué)邊教,、邊做邊適應(yīng)地走進初中數(shù)學(xué)。現(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下,，以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓(xùn),。

一、主要工作：

1,、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作,。應(yīng)對新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望,，決心立志要在新的老師主角中爭取教學(xué)教研方面有所成就,。于是我每一天花很長時間認真閱讀、挖掘,、活用教材,，研究教材的重點、難點,、關(guān)鍵,，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求,，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中,。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計,，根據(jù)七(4)班同學(xué)的具體狀況制定課時計劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。為了使學(xué)生易懂易掌握,，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，制作課件,，本學(xué)期我制作了10多個課件,，下載修改20余個課件,，爭取每周都到多媒體室上課2至3次。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并進行階段總結(jié)，即每章一總結(jié),，期中,、期末一總結(jié)。

2,、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點,。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)資料的實際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感,。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生帶給動手實踐、自主探究,、合作交流的機會,，讓他們討論、思考,、表達,。由于學(xué)生樂學(xué)，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍,。

3、虛心請教同組老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。由于沒有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗,，所以我的教學(xué)進度總是落在其他老師之后,。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題,，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法,。參與我們初一備課組群眾備課2次,，上群眾備課的公開課一節(jié)(日歷中的方程)。

4,、做好“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”工作,。根據(jù)七(4)班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,，我把他們分成三類：優(yōu)生10人，中層生共23人,，待進生13人,。利用每一天利用午休輔導(dǎo)。除了老師輔導(dǎo)外,，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”,，即一名優(yōu)生負責(zé)一至兩名中層生和一名待進生，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題,，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué),。但是本學(xué)期由于時間關(guān)系，效果不佳,。

二,、存在問題和今后努力方向：

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;,。

2,、課堂教學(xué)設(shè)計、研究,、效果方面還要思考;,。

3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;,。

4,、“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇七

無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆,，我們的工作又邁入新的階段,，一定有不少可以計劃的東西吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,，下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)老師新學(xué)期工作計劃,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：

本學(xué)期所教班級,。

科目：數(shù)學(xué)班級：七年級(1)班七年級(6)班,。

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。

1,、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2,、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。

1、在備課中,，積極開展共同研究,，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2,、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3,、加強對自己知識水平的提高,，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4,、加大對學(xué)生的'管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

7、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式,，既讓后進的學(xué)生認識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

8,、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠,，更遠,，更遠。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇八

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,，是不是需要好好寫一份教學(xué)計劃呢？但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢,？以下是小編整理的新學(xué)期數(shù)學(xué)老師教學(xué)計劃,，歡迎大家分享。

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。本學(xué)期,，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的`情況下,，安排我接任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小,，家庭負擔(dān)很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每天6：50到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平,；同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解中學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,，獻給教育事業(yè),。

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇九

工作計劃是事先為你的工作做好提前準(zhǔn)備，預(yù)防工作實施過程中遇到的阻力,，讓工作進展順利,。提前進行工作計劃，讓您的工作狀態(tài)飽滿,。工作計劃網(wǎng)里有各種工作計劃,，如學(xué)習(xí)計劃、旅游計劃,、策劃計劃等應(yīng)有盡有,。本文為您提供數(shù)學(xué)老師工作計劃范文2篇。

本學(xué)期,，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

一,、加強學(xué)習(xí)，提高認識,。

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。本學(xué)期，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天6：50到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解中學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,，獻給教育事業(yè)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

一,、工作目標(biāo),。

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查,。

2,、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。

3,、通過培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性,。

4、認真做好學(xué)生的'輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性,。

二,、具體內(nèi)容。

1,、補差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書一年級上冊,。

2、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練,。

三,、培優(yōu)補差對象和形式。

對象：本班優(yōu)等生和后進生,。

形式：1,、利用課堂時間相機輔導(dǎo)。

2,、利用學(xué)校午休時間,。

3、老師、家長相配合,。

四,、具體措施。

1,、利用課堂時間相機輔導(dǎo),。

在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生,，多提問一些有針對性,、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步,。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤,，耐心指導(dǎo),。當(dāng)少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,，以新帶舊,，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷,，發(fā)展他們的智力,，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。另外,，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

2、課余時間個別輔導(dǎo),。

在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此,，組織課外輔導(dǎo),，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生,，我打算制定課外資料讓他們閱讀,，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo),，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域,，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進,，聰明才智得到更好地發(fā)揮,。同時，在每周的星期二,、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo),，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生,，進行個別輔導(dǎo),。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽,，比如：看誰進步快,、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等,。

3,、家長和老師相配合。

我打算布置適當(dāng),、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪,，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況,。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步,。

總之,，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。我們作為教師,，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效,。

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新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十

這批學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過上學(xué)期的努力,，任務(wù)還很艱巨。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，對優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，但對待大多數(shù)學(xué)困生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握,，成績較差、學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力,，計算能力要得到加強，還要提升整體成績,，適時補充課外知識,，拓展學(xué)生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓(xùn)練,，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，對學(xué)習(xí)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè),，大部分學(xué)生能認真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象,，家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動糾正錯誤的習(xí)慣,，還需要加強，需要教師的督促才能做好,、陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。面向全體學(xué)生，整體提高水平,，全面培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的,。

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,，在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性,，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計六章,，第5章：相交線和平行線;第6章：平面直角坐標(biāo)系;第7章：三角形;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述,。

教材每章開始時，都設(shè)置了章前圖與引言語,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望,。在教學(xué)中，適當(dāng)安排如“觀察與猜想,、試驗與探究,、閱讀與思考、信息技術(shù)應(yīng)用”等以及欄目,，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g,，使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間,，又穿插安排了綜合性,、實踐性、開放性等等的數(shù)學(xué)活動,，不但擴大了學(xué)生知識面,，而且增強了學(xué)生對數(shù)學(xué)文化價值的體驗與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。習(xí)題設(shè)計分為;復(fù)習(xí)鞏固,、綜合運用,、拓廣探索三類，體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。

整個教材體現(xiàn)了如下特點：

1.現(xiàn)代性——更新知識載體,，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù),。

2.實踐性——聯(lián)系社會實際,，貼近生活實際。

3.探究性——創(chuàng)造條件,，為學(xué)生提供自主活動,、自主探索的機會,，獲取知識技能。

4.發(fā)展性——面向全體學(xué)生,，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要,。

5.趣味性——文字通俗，形式活潑,，圖文并茂,，趣味直觀。

本學(xué)期要做好教學(xué)常規(guī)的切實落實,。備課要精,，既備教材又要備學(xué)生，密切生活實際和學(xué)生實際,，整合教學(xué)資源,，運用好多媒體教學(xué)，利用一切可以利用的有利因素,，為教學(xué)服務(wù),。做到向每一節(jié)課要質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課,，認真批改作業(yè),，并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，對疑難問題及時有效地解決,。落實好教學(xué)十字方針,，備課精，上課實,，堂堂清,，日月清。

認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記,，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識;積極參加一切課題研究活動,，敢想敢干,，敢于創(chuàng)新，不怕失敗,。在學(xué)習(xí)策略上及時指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)思維，方法技巧,，提升能力。及時對教學(xué)活動作出反思,，每周寫出一至兩個教學(xué)反思,，真正體會自己的優(yōu)缺點,，做到有的放矢，進一步提高自己,。每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè),。認真做到備學(xué)生。每周整理出一個精品教案,，及時上傳。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件,，提高自己電化教學(xué)能力,。

積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)過程中有困難的學(xué)生,，及時給予幫助,，幫助他們找到應(yīng)對措施，幫助他們渡過難關(guān),。對學(xué)困生劉松和孫倩進行轉(zhuǎn)化,，針對其弱點不專心，幾何不入門等進行及時點撥,，引導(dǎo),，訓(xùn)練，使其成績有明顯提高,，更上升一個等級,。

1、認真做到教學(xué)相長,。認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴充教材內(nèi)容,，及時反饋學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)習(xí)評價,，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，做學(xué)生的引導(dǎo)者。

2,、隨時培養(yǎng)學(xué)生興趣,。興趣是的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生適時介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3、創(chuàng)造和諧教學(xué)氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主、和諧,、平等,、自主、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,，寫復(fù)習(xí)提綱,，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。

4,、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力,，提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率,，做到事半功倍,。

5、更新教育理念,。運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中過時的教育理念，以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教育慣鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補智力上的不足,。

7、開展課外興趣小組,。開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究,，課外調(diào)查,，操作實踐，以優(yōu)帶差,，共同提高,。

8、實行分層教學(xué),。布置作業(yè)設(shè)置a,、b、c三等分層布置,，因人而異,，課堂上照顧好好、中,、差在三類學(xué)生,。

9、搞好個別輔導(dǎo),。搞好優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎(chǔ)知識，及時對學(xué)困生輔導(dǎo),，跟上學(xué)習(xí)步伐,。

10、開展課題學(xué)習(xí),。把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中,，學(xué)會探究，合作,，自主學(xué)習(xí),，拓展學(xué)生的知識面。

11,、運用信息技術(shù),。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)增加師生互動、形象化表示數(shù)學(xué)內(nèi)容,、有效處理復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算等,。

1、要由“單純傳授知識”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹葌魇谥R,，又培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式和能力”

2,、要由“教師主導(dǎo),，學(xué)生被動接受知識”轉(zhuǎn)變到“以學(xué)生為主體，教師組織引導(dǎo)”

3,、教法要靈活,，不以教師的講解代替學(xué)生的活動;。

4,、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際活動創(chuàng)設(shè)問題的情境;,。

5、給學(xué)生留出相應(yīng)思考余地,，自己作出判斷,，教師先不要急著作出相關(guān)的提示或暗示;。

7,、重點應(yīng)落在掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識和技能上;,。

8、要深入鉆研,，創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)過程,。

略

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十一

根據(jù)《20xx年廣東省中小學(xué)骨干教師三位一體省級培訓(xùn)實施方案》的指示精神，20xx年11月4日至20xx年11月23日,，我非常榮幸地參加了東莞一中特級教師孟勝奇老師工作室的省級骨干教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn),。在這的20天里。我將和來自高要,、東莞,、深圳市的骨干老師一同交流學(xué)習(xí)，在孟老師的指導(dǎo)下,，通過課題研究,、課型研究、教學(xué)實踐,、專題研究,、雙向聽評課、案例分析,、課例開發(fā),、專題研討、問題解決,、論文寫作等等形式,，促進我們專業(yè)發(fā)展，促進校際交流的深入發(fā)展,。本著能把先進的教學(xué)理念帶回去,，運用到平時的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué),、有效地進行,。

一、嚴格遵守跟崗守則,，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下,，認真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。

二,、在跟崗學(xué)習(xí)期間,，嚴格執(zhí)行東莞一中學(xué)校各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)該校的先進管理經(jīng)驗,，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實踐，積極與其他學(xué)員交流互動,。爭取多聽,、多看、多思,、多請教,，力爭在完成學(xué)習(xí)計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

三,、業(yè)余時間加強自主學(xué)習(xí),，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料,，力求將所學(xué)習(xí)到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來,，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

四,、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、完成跟崗學(xué)習(xí)計劃;

2,、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃;

3,。寫好每天的跟崗學(xué)習(xí)日志，并發(fā)布網(wǎng)上;

4,、開發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例;

5,、撰寫一篇教學(xué)研究論文;

6、寫作兩個教學(xué)設(shè)計;

7,、完成《我的教學(xué)風(fēng)格》寫作任務(wù);

8,、完成跟崗總結(jié)寫作任務(wù)8

9、繼續(xù)進行子課題研究

11,、在孟老師的指導(dǎo)下,，上好同課異構(gòu)課和匯報課;

12、完善自己的檔案。認真整理包括公開課或?qū)ｎ}講座材料,、教育科研材料,、學(xué)科教學(xué)論文、聽課記錄,、相關(guān)博文以及活動記錄等,。

在學(xué)習(xí)過程中我要認真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校,，向同行的學(xué)習(xí)、交流,、借鑒的過程中,，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭取把在孟老師工作室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個人教學(xué)的又一個新起點,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十二

本文將從理論學(xué)習(xí),、做好各時期的計劃等幾個方面具體實施20xx年高三數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃，提高教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容如下：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2,、做好各時期的計劃

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃,。

認真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的'每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十三

在新的一學(xué)期,，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計劃范本,，按照教導(dǎo)處的安排,，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程,。開展合作學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生綜合能力。

由于重新調(diào)整班級結(jié)構(gòu),，我們班級學(xué)生數(shù)學(xué)掌握情況兩級分化,，基本上有一半的學(xué)生基礎(chǔ)太差，還有幾位基礎(chǔ)太好,，給課堂教學(xué)造成了一定困難,，很難調(diào)整，抓兩頭帶中間也似乎有些力不從心,，只有考慮分配小組,，負責(zé)學(xué)習(xí)，建立幫扶制度,。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài),。

(1)全冊教學(xué)內(nèi)容,。

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置,、公倍數(shù)和公因數(shù),、認識分數(shù)、找規(guī)律,、分數(shù)的基本性質(zhì),、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法,、解決問題的策略,、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。

方程,、認識分數(shù),、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法,、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容,。

(2)教學(xué)目標(biāo)。

知識與技能,。

1,、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義,、性質(zhì)和分數(shù)加,、減法計算方法的過程,，形成必要的計算技能。

2,、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置,，認識圓的特征以及探索和掌握圓的`周長、面積公式的過程中,，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能,。

3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,，能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖,。

數(shù)學(xué)思考。

1,、在認識等式,、方程，探等過程中,，發(fā)展抽象思維,，增強符號感。

2,、在認識公倍數(shù),、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。

3,、在認識分數(shù)的意義等過程中，發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力,，不斷增強數(shù)感,。

4,、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置,，認識圓等過程中，鍛煉形象思維,，發(fā)展空間觀念,，

5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中,，進一步增強統(tǒng)計觀念,，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

解決問題,。

1,、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程,、分數(shù),、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題,。

2、在列方程解決實際問題的過程中,，初步掌握其基本思路和方法,，體會其特點和價值。

3,、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,，提高合作交流的能力。

4,、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題,。

情感與態(tài)度。

1,、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動,，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,，進一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性,、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識,。

3,、在運用數(shù)學(xué)知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數(shù)學(xué)的價值,，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。

(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(2)提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。

(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,，從不同角度解決問題。

(4)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。

本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間,。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢,，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，創(chuàng)設(shè)愉悅,、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅,、開放式的教學(xué)情境中滿足個性化學(xué)習(xí)需求,，從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的,。

1,、預(yù)習(xí)教材，提出知識重點,，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問。

2,、通過查閱資料找出解決問題的方法,。

3、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力,。

4、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與,，各抒己見，互相啟發(fā),，自己找出解決問題的方法,，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十四

一,、學(xué)情：

今年我任教初二兩個班的教學(xué),，_班現(xiàn)有學(xué)生__人，_班現(xiàn)有學(xué)生__人,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，從成績看,，優(yōu)中差分化比較大，優(yōu)生不突出,，差生相對較多,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也參差不齊。根據(jù)以上情況看,，為了使優(yōu)生更加突出,，中等生盡快優(yōu)化,，差生盡快轉(zhuǎn)化進步，本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使優(yōu)生拔高,、提高差生的學(xué)習(xí)成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。

二,、教材：

第一章：全等三角形;,。

第二章：軸對稱;。

第三章：實數(shù);,。

第四章：一次函數(shù);,。

第五章：整式的乘除與因式分解。

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，爭取期中,、期末考試同科教師中名列前茅。

(1)備課：

按照學(xué)校要求,、結(jié)合本學(xué)科實際充分做到既備教材又備學(xué)生,。課時備課要從學(xué)生實際出發(fā)，站在學(xué)生的角度上考慮,，教案要備深,、備細，突出實用性,?？傤I(lǐng)課、新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評課等各種課型要齊全。根據(jù)要求做到“四落實”即知識點落實,、教法落實,、檢測手段落實、反饋措施落實,。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用,。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習(xí)的作用,。

(2)上課：嚴格按照“雙線教學(xué)整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課,，讓學(xué)生更多的思考、更多的探索,、更多的說和做,，使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個體差異，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學(xué)為主,，積極推行新理念高效課堂,。向四十五分鐘要質(zhì)量。

(3)測試與反饋矯正：在教學(xué)中要利用好測試這一手段,，要通過考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因,，明確努力方向。在講評中進行糾錯,、總結(jié),、深化，激勵學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進,。及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補缺漏,。根據(jù)達標(biāo)測試的情況寫出質(zhì)量,。

四、具體落實措施：

1,、加強學(xué)習(xí),，取他人之長補己之短，提高自身素質(zhì),。

2,、落實常規(guī)，腳踏實地,，干好自己的本職工作,。

3、大膽探索,，敢于創(chuàng)新,。

4、加強課堂教學(xué)改革,，利用各種教學(xué)手段,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5,、加強單元,、課時備課，在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材,、備學(xué)生,，為上好每一堂課做好充分準(zhǔn)備,。

6,、在教學(xué)中注意分類指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分類講解，分類檢測,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十五

一,、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二,、學(xué)生基本情況分析：

在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,，成績較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹,。在學(xué)習(xí)能力上,，學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)與課業(yè)負擔(dān)，不提倡學(xué)生買教輔參考書,，學(xué)生自主拓展知識面,，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中,，對有條件的孩子應(yīng)鼓勵他們買課外參考書,，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學(xué)讀物更好,，培養(yǎng)學(xué)生課外主動獲取知識的能力,。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,，計算能力需要得到加強,，以提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知識,，拓展學(xué)生的知識面,，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,，積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè),，大部分學(xué)生能認真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象,，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正(考試,、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣,，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。

四,、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點,、難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)抓住課堂40分鐘,。嚴格按照教學(xué)計劃,，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習(xí),，進行教學(xué)，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標(biāo),，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手,、動口,、動腦，及時反饋信息提高課堂效益,。

(3)課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

五、不斷鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力及水平：

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書、看報,，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補短,，揚長避短,，努力使教學(xué)更務(wù)實,，方法更靈活，手段更先進,。

六,、提高質(zhì)量的措施：

1.認真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材,。

2.認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

3.認真上好每一堂課,。

4.落實每一堂課后輔助,，查漏補缺。

5.積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學(xué)水平。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十六

學(xué)習(xí)較好者占20%。中等生占大多數(shù),，本學(xué)期要通過豐富多彩的活動,，使學(xué)生擴大視野，增長知識,，動手動腦,，培養(yǎng)他們的綜合能力。

五年級第二學(xué)期是小學(xué)階段最后一個學(xué)期,，使用五年級(下冊)教科書,。這冊教科書里把教學(xué)內(nèi)容編排成七個單元，前六個單元教學(xué)新知識,，完成《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》規(guī)定的內(nèi)容和任務(wù),。第七單元是總復(fù)習(xí)，目的是通過系統(tǒng)整理小學(xué)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,，使學(xué)生進一步完善認知結(jié)構(gòu),，進一步掌握數(shù)學(xué)的思想方法，進一步提高應(yīng)用知識解決實際問題的能力,。

本冊教材可以說將青島版小學(xué)數(shù)學(xué)的特色發(fā)揮并展示得淋漓盡致,，主要有以下特點：

1.淡化生活情境，突出數(shù)學(xué)情境,。由“情境串”帶動“問題串”,，是該套教材的一大亮點。

2.突出研究數(shù)學(xué)問題的方法——“把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,，并利用已有知識和方法探索新知”,。這一研究方法主要是在合作探索中進行重墨體現(xiàn),。例如，探索圓柱,、圓錐體積計算公式時,，教材從現(xiàn)實問題“怎樣求冰淇淋盒的容積?”入手，引導(dǎo)學(xué)生把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題“怎樣求圓柱體的體積?”,，學(xué)生聯(lián)想已有的知識經(jīng)驗——圓面積的推導(dǎo)方法,，猜想是否可以把圓柱體轉(zhuǎn)化成長方體推導(dǎo)出圓柱體的體積計算公式，最后通過操作,、驗證,，總結(jié)推導(dǎo)出圓柱體體積的計算公式，然后利用計算公式求出圓柱體的體積,，解決冰淇淋盒容積的問題,。

3.在教學(xué)內(nèi)容的安排上重視知識的內(nèi)在聯(lián)系,。這一特點體現(xiàn)在對知識的結(jié)構(gòu)編排上,，與傳統(tǒng)教材相比，立足于新舊知識的聯(lián)系進行了大膽地改革,。例如,，第三單元圓柱與圓錐的編寫，傳統(tǒng)教材的編排順序是：圓柱的認識——圓柱的表面積——圓柱的體積——圓錐的認識——圓錐的體積;本冊教材編排順序是：圓柱和圓錐的認識——圓柱的表面積——圓柱和圓錐的體積,。這樣編排,，可以通過對圓柱和圓錐特征、體積計算方法的對比學(xué)習(xí),，使學(xué)生建立知識間的'內(nèi)在聯(lián)系,，加深對圓柱、圓錐的理解,。又如,，傳統(tǒng)教材是先學(xué)習(xí)比例尺，再學(xué)習(xí)正反比例的知識;而本冊教材是先學(xué)習(xí)正反比例的知識后再學(xué)習(xí)比例尺,，這樣更有利于學(xué)生理解比例尺的意義,，促進知識的遷移。

4.注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略,。

初步掌握一定的數(shù)學(xué)思想方法是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要目標(biāo)之一。編寫本冊教材時,，特別關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。例如：在探索圓的面積計算方法時，教材通過圓的面積與圓內(nèi)接正方形和圓外切正方形面積的比較,，既估計了圓面積的大小范圍,，又滲透了正多邊形逼近圓的方法,，體現(xiàn)了極限的思想。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十七

根據(jù)學(xué)校工作要求,，本期全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強團隊合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研,，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長遠發(fā)展，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進和優(yōu)化,，努力提高工作效益,，切實提高我校初三數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。

1,、緊扣教材,，細讀課標(biāo)，以生為本,。備課組必須深挖教材,，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。

2,、發(fā)揮集體智慧，資源共享,，并保持集體備課的持久性,、高效性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3,、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評課活動,。抓教學(xué)問題匯聚,，嚴格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn),。

4,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

5、知識與能力并舉,，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的`培養(yǎng),。通過小組合作交流,，給學(xué)生提供一個展示自己的平臺，開發(fā)課程資源,，以達到活躍課堂的目的,。

6、抓好培優(yōu)輔差工程,，力爭在數(shù)學(xué)競賽中爭得一席之位,同時在轉(zhuǎn)化差生過程中努力做好各方面的工作,。

1、加強集體備課,，積極進行教研教改組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進行集體備課,，力爭做到以下幾個方面：

(1)定時間（每周星期一上午）、定地點（初三辦公室）,、定每周進度,、定教學(xué)內(nèi)容,、定主備老師,。

(2)議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息,。

(3)統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點和“雙基”要求,、統(tǒng)一課堂主要范例,、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題,。

備課中重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，如何突破重點和難點；對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo),；設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次,，同時要充分利用各種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生收集,、整理、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡,、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚積極向上的精神,。每節(jié)課后，平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。

2,、加強教研教改,，積極推行聽評課活動。

每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。全組人員共同聽課、評課,，多提建議,，自我反思，以便相互學(xué)習(xí),，不斷改進,，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每期每人聽課至少20節(jié)以上,，并要求及時留下上課,、評課之心得，做到聽課有啟示,、評課有感想,、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”。

本組各位教師,，要進一步加強學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué),、思想教育、文化素養(yǎng),、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求,，這就要求我們都要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的知識結(jié)構(gòu),，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求,，才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng)新手段去教學(xué),。

（1）提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記,；努力做到讓學(xué)生喜歡你的為人,、你的課、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問題,，備課組提出每個教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)動態(tài)和資料,；對一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究,、探討,，不斷充實到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。

（2）組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章,；學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法,；學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章；新老教師互幫互帶,，共同進步。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十八

這學(xué)期,，我決心通過不斷加強學(xué)習(xí)和實踐,，提高自己的素質(zhì)，為我們學(xué)校的教學(xué)工作貢獻自己的力量,。以下是我的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

這一時期的數(shù)學(xué)教學(xué)仍然以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，注重具有創(chuàng)新和開放精神的主動學(xué)習(xí),，同時努力培養(yǎng)學(xué)生嚴謹可靠的良好習(xí)慣,，以滿足二年級學(xué)生應(yīng)該掌握的知識、技能以及情感和態(tài)度價值觀的要求。

二,、學(xué)生情況分析：

這個年級有31名學(xué)生,，其中30%左右有一定的輔導(dǎo)能力，其余學(xué)生依靠課堂教學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。上次考試通過率100%,，優(yōu)生率81%?？偟膩碚f,，學(xué)生對100以內(nèi)的加減運算和表內(nèi)乘法的計算基本滿足教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計算速度和精度還有待提高,。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用中,，學(xué)生對解決實際問題感興趣，但有些學(xué)生不夠細心和靈活,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，聽力習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣有所進步，但學(xué)生在學(xué)習(xí)審題方面需要培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

三,、目前的教學(xué)內(nèi)容：

以河北教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊為教材。

四,、教學(xué)要求：

2.了解除法的含義,，除法公式中各部分的名稱，乘除的關(guān)系;能夠熟練運用乘法公式求商,。

3.知道計數(shù)單位“100”和“1000”,，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的小數(shù)關(guān)系;掌握一萬以內(nèi)的數(shù)字順序，能讀寫一萬以內(nèi)的數(shù)字;知道一萬以內(nèi)數(shù)字的構(gòu)成,，會比較一萬以內(nèi)數(shù)字的大小,，能用符號和文字描述一萬以內(nèi)數(shù)字的大小;理解并知道一萬以內(nèi)的大概數(shù)字。

4.了解克和千克的質(zhì)量單位,，初步建立1g和1kg的質(zhì)量概念,，知道1kg=1000g。

初步了解數(shù)學(xué)問題的含義,，體驗從生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識用于解決簡單的實際問題,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。知道了圓括號的作用,，解題就會用到圓括號,。

5.會識別銳角和鈍角;最初對平移和旋轉(zhuǎn)的感知會在正方形紙上水平或垂直地平移一個簡單的圖形,。

6.100以內(nèi)可以加減兩位數(shù)，加減百千,，加減百幾十,，根據(jù)實際情況估算。

7.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,。

8.會探索給定圖形或數(shù)字排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,，有運用數(shù)學(xué)創(chuàng)造美的意識;觀察分析推理能力初步形成。

9.體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。

10.養(yǎng)成認真工作，書寫工整的好習(xí)慣,。

五,、教學(xué)重點：

1、有余數(shù)的除法,。

2,、認識一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù)。

3,、用數(shù)學(xué)解決問題,。

六、教學(xué)難點：

培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力;學(xué)會解決各種應(yīng)用題,。

七,、培優(yōu)補差措施：

1、認真?zhèn)浜谜n,，夯實基礎(chǔ)知識,，確保每一個學(xué)生扎實掌握新知，鞏固舊知,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會,，激發(fā)其參與熱情,。

2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上,，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維,，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展,。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：

(1)在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題,。

(2)在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,，每個知識點上，適時引導(dǎo)，相機點撥,，給學(xué)生“摘桃”的機會,。

(3)利用每周的思維訓(xùn)練時間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,，組織愉快的思維訓(xùn)練,。

八、減負提質(zhì)措施：

1,、鉆研好《新課標(biāo)》,，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè),，或只留興趣性,、發(fā)展性作業(yè)。

3,、對學(xué)生的要求要合理,，充分肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學(xué)生,，作業(yè)布置分層進行,，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)。

九,、教學(xué)進度安排：

周次內(nèi)容課時,。

1厘米、分米,、米,。

2—3有余數(shù)的除法。

4認識1000以內(nèi)的數(shù),。

5千克和克,。

6--7四邊形的認識。

8--9期中復(fù)習(xí),。

10--11三位數(shù)加減三位數(shù),。

11—13時、分,、秒,。

14探索樂園。

15—18復(fù)習(xí),。

新學(xué)期數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的要求篇十九

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能,，積累新的經(jīng)驗,，是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢,？以下是小編為大家整理的七年級數(shù)學(xué)老師新學(xué)期工作計劃,，歡迎大家分享。

經(jīng)歷了一個學(xué)期的七年級教學(xué),，有付出,、有收獲，更多的是成長,。下學(xué)期的我繼續(xù)擔(dān)任了七年級一班,、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，七一班的班主任工作,。為了更好的完成今年的教學(xué)任務(wù),，特制訂教學(xué)計劃如下：

經(jīng)歷了一個學(xué)期的初中學(xué)習(xí)生活，學(xué)生們對于下學(xué)期更為熟悉,，而且隨著天氣的變熱,，在下學(xué)期中必然會比較焦躁，心理上會有較大的變化,。

下學(xué)期我們將從教學(xué)目標(biāo)的制定到自學(xué)指導(dǎo)的制定,，到自學(xué)檢測階段問題的提出，題目的設(shè)置,，必須對每一個細節(jié)都預(yù)設(shè)計出來,，讓大家來集體思考，每個人發(fā)表自己的個人見解,，從而針對每一個細節(jié)找出最好的解決方案,，對于每節(jié)的`練習(xí)題目，備課組分工合作,，教師自己先做,，從而能夠精選題目，分層布置,，從而讓每一個學(xué)生都有所收獲,，達到事半功倍的教學(xué)效果。

七年級的孩子注意力還不是那么的集中,，這就要求我們在課堂上不時的提醒他們一下,，同時也對我在課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置上一定要符合學(xué)生的特征，想辦法吸引他們,。同時,，課堂上也要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在每節(jié)課中不斷提高自我的教學(xué)藝術(shù),，充分備課，力求每一次講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

面對不同的學(xué)生,，一定要認真對待，在布置作業(yè)上做到有針對性,，有層次性,。對于在講課中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時收集針對性的練習(xí),，對于學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生提出不同的要求,，布置不同的作業(yè)，并且在作業(yè)上做到有布置,、有批改,、有驗收。并對作業(yè),、認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，課下從不計較個人休息時間，對學(xué)生進行單獨輔導(dǎo),。

計劃在每一單元結(jié)束時組織數(shù)學(xué)組的檢測,，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，進而在接下的教學(xué)中及時彌補,，將問題處理在平時,。這樣去避免在最后復(fù)習(xí)的時候又是一遍新知識,，還要從頭來。