在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇一

愛(ài),，究竟是什么,？“愛(ài)是一道光,，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)”一首耳熟能詳?shù)母杌厥幵谖业哪X海,。愛(ài),，像空氣，看不見(jiàn),，摸不著,，彌漫在我們四周，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入我們的生命,。讀了《愛(ài)的教育》,，我更加肯定了愛(ài)是世界上最美的情感。

帶著這份愛(ài),，我翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本書(shū),，一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)閱讀起來(lái)。剛剛開(kāi)始讀它的時(shí)候,，沒(méi)有什么感覺(jué),，書(shū)里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么得平凡。誰(shuí)知我越讀越著迷，越讀越感動(dòng),，也許這就是“愛(ài)”的魔力吧,！這一篇篇雖然語(yǔ)句普通,，但是內(nèi)涵深刻的故事,，是讓我從心底說(shuō)出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛(ài)”,，贊嘆作者能寫(xiě)出一本這樣棒的書(shū),，真是讓我刻骨銘心！

這本書(shū)采用了日記的形式,，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻,，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,、最美好的回憶,。當(dāng)然，還有慈愛(ài)的父母,、令人尊敬的老師,、他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，教會(huì)他寬容與理解,。這本書(shū)還有一個(gè)每月故事的版塊,，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事對(duì)家國(guó)情懷做了最好的詮釋?zhuān)x起來(lái)讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心,，一定要保衛(wèi)祖國(guó),，使祖國(guó)變得更加繁榮！

《愛(ài)的教育》這本書(shū)中令我最感動(dòng)的是《費(fèi)魯喬的血》這個(gè)故事,。故事主要講了一個(gè)叫費(fèi)魯喬的孩子總和人家打架,，和人家賭博，是個(gè)壞孩子,?？伤麉s有個(gè)愛(ài)他的祖母。祖母見(jiàn)費(fèi)魯喬又和人家打架了,，便教育他要做個(gè)乖孩子,，不要走歪道。費(fèi)魯喬心里知道錯(cuò)了,，很悔恨自己當(dāng)初的行為,，準(zhǔn)備和祖母道歉。可就在這時(shí),，兩個(gè)強(qiáng)盜闖了進(jìn)來(lái),，祖母認(rèn)出了其中一個(gè)強(qiáng)盜，強(qiáng)盜察覺(jué)自己被認(rèn)出來(lái)了,，便拿著刀向祖母撲去,，費(fèi)魯喬見(jiàn)狀，馬上撲在了祖母的身上,，擋了那一刀,，強(qiáng)盜走了。夜寧?kù)o得可怕,，費(fèi)魯喬的靈魂已經(jīng)去了天國(guó)……看完了這個(gè)故事,，我感受到了費(fèi)魯喬對(duì)祖母那深深的愛(ài)，故事詮釋的愛(ài)是那樣的真誠(chéng),！我想,，天國(guó)的費(fèi)魯喬肯定已經(jīng)化身為愛(ài)的天使，永遠(yuǎn)守護(hù)著他的祖母,。

愛(ài),，其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài),，母愛(ài),，友愛(ài)，還是師生之情,，愛(ài)國(guó)之情,，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。

讀了這本書(shū),，使我懂得了許多道理,，愛(ài)就像花蜜，蜜蜂不能缺少它,，正如我們不能缺少愛(ài)一樣,。只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人,，世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好,！

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇二

愛(ài)，一個(gè)莊嚴(yán)又復(fù)雜的字,，它包含了許許多多……愛(ài),，可以使一個(gè)人得到力量，使一個(gè)瘦弱的男孩迸發(fā)出一股強(qiáng)大的勇氣,，用自己全部力量去保護(hù)妹妹,，這份愛(ài)讓我深深的感動(dòng),。

這個(gè)讓我感受到如此強(qiáng)大愛(ài)的故事就是《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事---《打架》。高大蠻橫的弗蘭迪被開(kāi)除后,，要報(bào)復(fù)斯帶蒂,，于是就在斯帶蒂接妹妹回家的必經(jīng)之路上等候，當(dāng)他們走過(guò)來(lái),，弗蘭迪偷偷跟在后面,，用力拉斯帶蒂妹妹的辮子，被驚動(dòng)的斯帶蒂雖然又矮小又瘦弱,，但是他毫不畏懼,，勇敢地?fù)湎蚋ヌm迪,，當(dāng)斯帶蒂被撕破了半只耳朵,，眼睛也被打傷，鼻子出了血,，他仍然毫不退縮,，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“你可以打死我，我不會(huì)放過(guò)你!”

看到這里,，我不禁眼含熱淚,，斯帶蒂，你真是好樣的!我多想我也有一個(gè)這樣的哥哥啊!

很快弗蘭迪和斯帶蒂周?chē)奂枚嗳?，大家鼓?lì)斯帶蒂:“好樣的!”“加油!”有的還罵弗蘭迪：“粗魯?shù)募一?”當(dāng)斯帶蒂按住弗蘭迪的時(shí)候,，弗蘭迪掏出小刀，斯帶蒂狠狠咬住他的手,，小刀掉了,，人們把兩人分開(kāi)，弗蘭迪狼狽地逃跑了,，斯帶蒂站在妹妹身邊,，很欣慰。

我感動(dòng)極了!是啊,，斯帶蒂得到的不僅僅是這場(chǎng)打架的贏家,，還得到了一筆精神上的巨大財(cái)富，我想這是斯帶蒂最富有的時(shí)刻,。

愛(ài),，這種神秘的力量推著一個(gè)比對(duì)手矮小瘦弱的男孩勇敢向前，疼痛和鮮血都不能阻止他保護(hù)自己的妹妹,。斯帶蒂雖然遍體鱗傷,，但他保護(hù)了妹妹，贏得了尊嚴(yán),，也獲得了大家的贊賞,，這同樣是一種心靈的安慰,，也是一種治愈創(chuàng)傷最好的良藥。斯帶蒂對(duì)妹妹的愛(ài)會(huì)融成生命中最寶貴最永久的財(cái)富,。

我相信：如果我的家里遭了災(zāi)難,，我的親人受了欺辱，我也會(huì)伸出堅(jiān)硬的小拳頭與他戰(zhàn)斗,。我相信：如果我的祖國(guó)遭了災(zāi)難,，受到了侵犯，我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)用我們?nèi)康牧α?，甚至生命,，去?zhàn)斗!這，就是愛(ài)的力量吧!

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇三

《愛(ài)的教育》是以日記的形式記錄了一個(gè)三年級(jí)學(xué)生一學(xué)期的故事,。作者用簡(jiǎn)單的文字體現(xiàn)了一個(gè)美麗的字－－－－－愛(ài),。

當(dāng)我們新學(xué)期開(kāi)始，進(jìn)入新的一個(gè)年級(jí),，我們會(huì)很自然的想到或看到一些事物,。而當(dāng)我們拿起《愛(ài)的教育》，用心去體會(huì),，去讀的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它與我們的生活很貼近，從心底猶然而生出一種親切感,。

讀完這本書(shū),，我還懂得了人間最美的情感－－－－－愛(ài)。它讓我知道了愛(ài)是什么,。愛(ài)分很多種,，愛(ài)自己，愛(ài)他人,，愛(ài)家庭甚至愛(ài)國(guó)家,，這些在書(shū)中我都能讀到。最讓我記憶猶新的是恩里科給連一張桌子也沒(méi)有的路易吉諾和他賣(mài)菜的母親一些幫助,。這里的恩里科體現(xiàn)的就是愛(ài),，愛(ài)的奉獻(xiàn)。

我們也要像《愛(ài)的教育》中的恩里科一樣,，學(xué)會(huì)去愛(ài),，愛(ài)別人，愛(ài)自己,。但愛(ài)有時(shí)不在于事情的大小,，而是在于你是否真心的去幫助別人，比如父母很累,，你給他們捶捶背,，這就是愛(ài),；同學(xué)有一個(gè)題不會(huì)，你耐心的給他講解,，這也是愛(ài),。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，只是在于你是否真想幫他們,。

讀完了《愛(ài)的教育》,，讓我學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)別人，我真高興,，希望你也能讀一讀,。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇四

“愛(ài)的教育”告訴我們，純潔的人性之愛(ài)是最真誠(chéng)的教育,。雖然每個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣,，但我被《愛(ài)的教育》中相似的感受所感動(dòng)。

“愛(ài)的教育”感動(dòng)了我,，同時(shí),，它也讓我想起了愛(ài)。

首先,，“愛(ài)的教育”這個(gè)標(biāo)題讓我想到，在這個(gè)紛亂的世界里,，什么是愛(ài),？人們寧愿放棄自己的興趣來(lái)拯救愛(ài)情，這有多強(qiáng)大,？考慮到這個(gè)問(wèn)題,，我仔細(xì)回憶了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我的成長(zhǎng)包括同學(xué)對(duì)我的愛(ài),、家人對(duì)我的愛(ài),、老師對(duì)我的愛(ài)以及我對(duì)他們的愛(ài)，所有這些都讓我再次意識(shí)到我是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的,。

在所有這些記憶中,，我找到了答案。雖然它不像想象的那么特別,，但它確實(shí)讓人感覺(jué)很溫暖,。愛(ài)情比珍珠更珍貴，比糖果更甜,，比水晶更透明,，比星星更明亮。

愛(ài)是一種感覺(jué),，一種讓人快樂(lè)的感覺(jué),，每個(gè)人都想要它,，但卻無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到。愛(ài)可以把你心中的仇恨轉(zhuǎn)化為勇氣,。它讓你對(duì)生活微笑,，讓你固執(zhí)地抗拒命運(yùn)。這是一種回歸的仙草,，給罪人帶來(lái)新的生命,。它是一位慈愛(ài)的母親，并把浪子叫回來(lái),。這既是收購(gòu),，也是犧牲。然而,，不管你工作多努力,，收獲多少，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,。它會(huì)用世界上最珍貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你,。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇五

這個(gè)寒假，有幸讀到了意大利著名小說(shuō)家亞米契斯的《愛(ài)的教育》這本書(shū),，我的心靈得到了深深地洗滌,。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中,，體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀……《愛(ài)的教育》采用日記的形式，以孩子的口吻,、孩子的筆觸來(lái)寫(xiě)孩子的生活和思想,，讀來(lái)顯得真實(shí)，富有親切感,。同時(shí),，這本書(shū)也是世界文學(xué)史中最經(jīng)典的兒童文學(xué)作品之一。書(shū)中,，愛(ài)貫穿始終,，帶我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,，同時(shí)這份心情,，也化為了我工作中戰(zhàn)勝困難的勇氣。

小說(shuō)以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯的日記,，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),。愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，讓我感動(dòng)不已。字里行間,，都抒發(fā)了作者對(duì)愛(ài)的理解,。這種情感是普通的，但確實(shí)是不平凡的,！

書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情,。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話”,，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,，也引起了我深深的沉思,。面對(duì)現(xiàn)在的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由。但現(xiàn)在的父母卻一味的溺愛(ài)自己的孩子,，當(dāng)遇到孩子們發(fā)生糾紛時(shí),，就會(huì)推卸責(zé)任，就會(huì)找學(xué)校和老師的問(wèn)題,，不從自身找問(wèn)題,。

愛(ài)的教育中,，人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷都不同,，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,，只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同而已,。“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是,，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài),，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺(jué)到：人生是非常美好的,！

《愛(ài)的教育》讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索,。在這紛飛的世界里,，愛(ài)究竟是什么？它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來(lái)挽救愛(ài),？帶著這個(gè)問(wèn)題,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(zhǎng)途跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài),，子女與父母間的愛(ài),，師生之間的愛(ài),，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，這一切的一切,，使人讀之,，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng),。在這當(dāng)中,，我找到了答案,。愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè),，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué),。

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難時(shí),，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣。有句話是這么說(shuō)的：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們,?！逼鋵?shí)，如果我們能夠靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我,、愛(ài)我、幫助我,、我多幸福呀,！當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,。

在《愛(ài)的教育》中,，把愛(ài)比成很多東西，確實(shí)是這樣,，但又不僅僅是這些,。我想，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案,。但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的,。愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),，為了我們操勞奔波在,；當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)休息：當(dāng)我們?cè)缟线€在睡夢(mèng)中，父母已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好早餐,。讀了安利柯的故事,，我深深感到到天下的父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的`日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),，很多人都無(wú)法感受到,。

愛(ài)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈,，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài),，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界所折服。我不需要為祖國(guó)拋頭顱了,，但祖國(guó)需要我們的還有很多,，我們要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，教育我們的學(xué)生,，把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是愛(ài)這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,，自由，健康的成長(zhǎng),！《愛(ài)的教育》對(duì)于我們教師而言,，就應(yīng)稟著自己心中那份無(wú)私的愛(ài)與學(xué)生相處，包容他們,、愛(ài)他們,。讓學(xué)生與教師之間是被愛(ài)牽引著，整個(gè)班級(jí)和學(xué)校也是被愛(ài)包圍著,！

回想自己的教育教學(xué)工作,，有時(shí)在課堂上有些孩子確實(shí)很不聽(tīng)話，我狠狠地批評(píng)過(guò)他們,，但效果好像并不太好,，有時(shí)反而會(huì)適得其反。孩子們有思想,、有想法,，作為教師要想讓學(xué)生聽(tīng)話，首先要走進(jìn)他們,，了解他們的需要,，與他們交流、談心,，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心拉近師生間的距離,，真正了解學(xué)生的需要，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣,，這樣，才能收到事半功倍的效果,。教育,，真情和愛(ài)的事業(yè)，僅僅有責(zé)任心是不夠的,。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，公平的對(duì)待學(xué)生，是老師真愛(ài)的體現(xiàn),。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇六

我喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū),，這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于愛(ài)的故事。

讓我最感動(dòng)的一篇故事,，里面有一個(gè)小朋友他叫勿蘭諦,，他是學(xué)校的小霸王,，由于闖了禍他被校長(zhǎng)開(kāi)除了，過(guò)了三天后,，校長(zhǎng)在上綜教課的時(shí)候,，一位女士走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)這位女士就是勿蘭諦的母親,，她花白的頭發(fā)蓬亂著,，蒼白的臉上多了幾許皺紋，沒(méi)有一點(diǎn)血色,。她一手拉著三天前開(kāi)除的不爭(zhēng)氣的勿蘭諦,。

那位女士懇求校長(zhǎng)讓她的兒子留下，因?yàn)槲鹛m諦的父親還不知道他被開(kāi)除,，難免就會(huì)活活地把他打死,，在母親苦苦哀求下校長(zhǎng)終于同意勿蘭諦重返學(xué)校，母親再三叮囑勿蘭諦：“你千萬(wàn)不能再闖禍了,！

但勿蘭諦還是滿(mǎn)不在乎,，依舊重復(fù)著之前的錯(cuò)誤我行我素，校長(zhǎng)和他的母親也拿他沒(méi)有辦法,。

看完《愛(ài)的教育》讓我感受到母親的偉大,，照顧我們的飲食起居，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，尤其是我生病的時(shí)候媽媽一夜不睡覺(jué)照顧我操碎了心,，我們應(yīng)該多體諒我們的母親。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇七

這個(gè)暑假,，我又重讀了《愛(ài)的教育》,。從中我感受到的種種愛(ài)比三年級(jí)時(shí)更加深刻，那些感人的故事卻從未在我們身上發(fā)生過(guò),，比如像一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生去救一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小孩為此失掉了一條腿,，像一個(gè)孩子深夜起來(lái)幫父親抄紙條賺錢(qián)等感人的故事。

還是這三篇文章《倫巴第的小哨兵》,、《感謝》和《帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者》最令我記憶猶新,。《感謝》主要講了：“我”的老師還有三天就要走了,，四年級(jí)的生活就要結(jié)束了,，有許多人幫助“我”、鼓勵(lì)“我”,，無(wú)論我在哪里,，都有人給我指點(diǎn)，“我”非常感謝大家,。

《帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者》主要講了：在一艘從西班牙的巴塞羅那開(kāi)往意大利的熱那亞的船上,，有一個(gè)穿得破破爛爛孩子,，他盯著這里的所有人，因?yàn)樵?jīng)他被賣(mài)給馬戲團(tuán),。有三位乘客給了他一點(diǎn)錢(qián),，并開(kāi)始聊起意大利，百般侮辱意大利,，說(shuō)意大利是一個(gè)骯臟的民族、一個(gè)愚昧無(wú)知的民族……“我”非常惱怒說(shuō)：“我不準(zhǔn)你們侮辱我的祖國(guó),，這些錢(qián)還給你,。”

《倫巴第的小哨兵》主要講了：在戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)小孩子勇敢的偵查敵情,，他為他的祖國(guó)獻(xiàn)出了生命,。

讀完這本書(shū)我懂得了感恩父母、感恩老師,。老師是神圣的,，因?yàn)樗虝?huì)了我們知識(shí)。我們也要像帕多瓦的小愛(ài)國(guó)者一樣熱愛(ài)我們的祖國(guó),，我們也要像倫巴第的小哨兵一樣,，對(duì)祖國(guó)做出有益的事，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇八

《巴杜亞和愛(ài)國(guó)少年》是《愛(ài)的極合》中讓我最感動(dòng)的一篇文章,，愛(ài)國(guó)少年巴杜亞家破人亡，同船人可憐他,，捐錢(qián)幫他渡過(guò)難關(guān),，可是，當(dāng)他看到,、聽(tīng)到這些人在侮辱他的祖國(guó),，忽然有許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭上和肩上。拿回去!少年大聲吼道,，我不要侮辱我祖國(guó)的臭錢(qián)!愛(ài)祖國(guó)是最偉大的愛(ài),，我們應(yīng)該以這位愛(ài)國(guó)少年為榜樣，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó),。

《媽媽的愛(ài)》講述了一位母親和她女兒的故事,。一位女孩因調(diào)皮腿被扎傷了，她的媽媽心急如焚,，來(lái)到醫(yī)院,，醫(yī)生檢查后說(shuō)：除非有個(gè)送上一塊胯骨，才有可能會(huì)康復(fù),，媽媽毫不猶豫地說(shuō)：用我的，我給她一塊骨頭,，只要她能好起來(lái)，讓我做什么都行,，醫(yī)生不敢相信自己的耳朵,，媽媽很心疼，但臉上卻露出了幸福的微笑,，雖然最后因骨肉不符合手術(shù)沒(méi)有成功,，但小女孩還是深深的懂得了媽媽對(duì)她的愛(ài)。

我看完了這本書(shū),，讓我想到了我的媽媽,。每天我放學(xué)回家，總是把衣服扔到一邊,，讓媽媽來(lái)整理,，看到媽媽整理的樣子，我似乎想到了媽媽不管是炎熱酷暑,，還是寒冬蠟月,，媽媽每天都不辭辛苦的為我做我最喜歡的飯菜。

看到了這本書(shū),，我又想到了前段時(shí)間震驚中外的汶川大地震,，當(dāng)慘劇發(fā)生時(shí)，人們伸出了援助之手,，充分體現(xiàn)了一方有難,，八方支援，這全人類(lèi)的大愛(ài),，人們捐錢(qián),，捐物，甚至不遠(yuǎn)千里趕到汶川,，參加抗震救災(zāi)工作,，那感人一幕幕，不就是震動(dòng)心靈的愛(ài)的教育嗎?作為祖國(guó)的花朵,，我們應(yīng)該從我作起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)互相幫助，讓愛(ài)的力量傳遞下去,。愛(ài);像空氣每天留在我的身邊;愛(ài)像我們午睡的氧氣,，給我們輸送生命的能源;愛(ài)的故事，一件件浮現(xiàn)在我的腦海,，我的心靈仿佛一次次受了洗禮,。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇九

在這個(gè)愉快的假期中我又多了一本新書(shū)——《愛(ài)的教育》。

當(dāng)我剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)我有了許多疑惑：愛(ài)怎么教育?愛(ài)教育了什么?愛(ài)的教育有用嗎?帶著這些疑問(wèn)我走進(jìn)了這本書(shū),。

《愛(ài)的教育》的作者是意大利的亞米契斯寫(xiě)的,，他以一個(gè)小學(xué)生日記的形式像我們表達(dá)了真情,，講述了故事。

故事中有父母與孩子的愛(ài),、老師與學(xué)生的情,、朋友與朋友的義，而這一切都圍繞著一個(gè)字——“愛(ài)”,。

剛開(kāi)始我閱讀了幾頁(yè)就十分不想看了,，一些人名地名實(shí)在使人乏味，可后來(lái)我有認(rèn)真的閱讀,，慢慢的品味發(fā)現(xiàn)愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,。有時(shí)我為它氣憤,，有時(shí)我為它惋惜，有時(shí)我為它拍手大笑,，有時(shí)我為它默默傷心,。雖然我沒(méi)有流淚可是我不得不承認(rèn)這是一本洗滌靈魂升華靈魂的好書(shū)。

里面最令我感動(dòng)之一的是每月例話《小抄寫(xiě)員》,?！缎〕瓕?xiě)員》講述的是在一個(gè)貧窮的家庭里孩子多，父親白天工作晚上幫別人抄文件,，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣很吃不消經(jīng)常抱怨,。主人公敘利奧希望幫父親分擔(dān)一點(diǎn)重?fù)?dān)可是父親堅(jiān)決不同意，所以他只好在半夜等家人們都睡著了然后悄悄抄文件,。晚上抄文件導(dǎo)致敘利奧成績(jī)下降白天打瞌睡惹得父親對(duì)他失望了,，盡管這樣敘利奧任然任勞任怨。最后父親知道了真相父子有和好了,。這篇文章的亮點(diǎn)就在于敘利奧被誤解任然任勞任怨,，幫父親分擔(dān)重?fù)?dān)，這十分值得我們學(xué)習(xí),。

愛(ài),，其實(shí)很簡(jiǎn)單。人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,，在自己的心中偷偷地溜走了,。“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,。

愛(ài),，就在身邊。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇十

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事."愛(ài)",一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛(ài)的字眼.人們追求愛(ài),也希望能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間變得更加美好.我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài).這本書(shū)里也正是想表達(dá)這一點(diǎn).

在這本書(shū)里其中我最喜歡的是《賣(mài)炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫(xiě)了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài),諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的.父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫(xiě)的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人羞辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒(méi)想到扔到了剛從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來(lái),并沒(méi)給他處罰,聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái),但卡隆跟老師說(shuō)了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過(guò)且饒人,這是難得的一種為人處事.

種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人,讓自己以身作則,用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人,讓愛(ài)在人們心中永駐.

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇十一

愛(ài),，像空氣,，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略,。是啊!我們總是忽略已經(jīng)在我們身邊的愛(ài),，下面是小編為大家整理的。

讀一本書(shū),，就是和許多高尚的人談話,，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的想法，甚至可以改變?nèi)说囊簧?。而如今與書(shū)為友,，享受這種溫馨的感受是難得的，讀書(shū),，收獲安靜的富足《愛(ài)的教育》,，我感到愛(ài)是心的呼喚，是人間的春風(fēng),，師愛(ài)更是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),，愛(ài)得越深，奉獻(xiàn)得越多,，正如一首歌所唱“有愛(ài)的世界生命之花處處開(kāi)放,，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”,。教師獻(xiàn)給學(xué)生的是自己的知識(shí),、智慧、時(shí)間,、精力,，我們所期盼的只是學(xué)生早日成長(zhǎng)、成才,，這種愛(ài)是高尚的,，純正的。

《愛(ài)的教育》,，書(shū)名使我思考,，在這個(gè)世界上，愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋這個(gè)未知的答案,。

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的。

日記,。

來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),。小說(shuō)主人公是三年級(jí)學(xué)生安利柯但我認(rèn)為與其說(shuō)是安利柯不如講是在他周?chē)挠萌硇牡膼?ài)傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長(zhǎng)們。他們的言行中洋溢著愛(ài)的氛圍,。所以孩子們也變得可愛(ài)純潔起來(lái),。如：安利柯的母親是個(gè)富于同情心的婦女。她會(huì)帶著孩子們送布給報(bào)上記載的窮婦人,。而且她十分體貼他人善解人意,。當(dāng)安利柯發(fā)現(xiàn)這戶(hù)窮人正是同學(xué)克洛西的家事她又不時(shí)的強(qiáng)調(diào)：“不要做聲!”以免傷害到男孩的自尊。當(dāng)克洛西看到他們她又暗示兒子去與同學(xué)打招呼使克洛西十分感動(dòng),。她還很會(huì)借機(jī)教育孩子,。在告訴安利柯“萬(wàn)圣節(jié)”的意義時(shí)她也會(huì)告訴他他要用感恩的心去紀(jì)念許多英雄。安利柯的父親似乎是從來(lái)都不對(duì)孩子“火”的他總是會(huì)用很溫和的語(yǔ)氣來(lái)“訓(xùn)人”.當(dāng)安利柯抱怨“先生的態(tài)度不好”時(shí)他給兒子分析先生是事出有因并非有意并且告訴他要諒解別人的一時(shí)無(wú)禮還應(yīng)敬愛(ài)辛苦的先生.學(xué)期結(jié)束他會(huì)提醒兒子去向朋友們告別以及去向曾對(duì)不起的人謝罪請(qǐng)求饒恕,。

他也很關(guān)心其他所認(rèn)識(shí)的人的情況,，生活里充滿(mǎn)歡笑。安利柯的先生當(dāng)然也不能不提,。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是那么關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)的小病都逃不過(guò)他的眼睛,。他對(duì)犯錯(cuò)之后又認(rèn)錯(cuò)的孩子從不多家指責(zé),，只是說(shuō)一句：下次不要在再做這種事了。他把每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的家人,，并告訴孩子們,，這個(gè)集體是他們的又一個(gè)家。

他對(duì)自己的行為從來(lái)都負(fù)責(zé),，自己犯了錯(cuò),，即使是芝麻點(diǎn)兒大的事，他也不會(huì)忘記道歉說(shuō)：“對(duì)不起,?！边€有許多的人：如，他們都用自己的言行,，教育孩子們?nèi)绾稳リP(guān)愛(ài)他人,。整個(gè)世界充斥了一種叫作“愛(ài)”的空氣，輕輕飄蕩著,，縈繞在每一個(gè)地方,。這種有意無(wú)意有形無(wú)形中，孩子們以及每一個(gè)人學(xué)會(huì)——愛(ài)。

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是,，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài),、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺(jué)到，人生---這是一個(gè)多么美好的東西啊!讓我們帶著一顆圣潔的愛(ài)心,，投入到全世界中,。會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天,。為人師的同行們,，讓我們帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到教育事業(yè)中,，讓我們教育著并愛(ài)著學(xué)生們!

愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),，不說(shuō)操勞奔波,，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài),。當(dāng)我們陷入困境,，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。我們要知道父母是愛(ài)我們的，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,。

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記好詞好句篇十二

在看《愛(ài)的教育》時(shí),，每被書(shū)中那些平凡事跡而感動(dòng)，《爭(zhēng)吵》,、《班長(zhǎng)》,、《感恩》,、《窮人》、《我的女教師》,、《虛榮》等等和孩子有關(guān),，歌頌了兒童的純真，同時(shí)書(shū)中也講了兒童愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民的感情,。

《我愛(ài)教育》，這本書(shū),，是我一口氣讀完的,，雖然沒(méi)有流淚，可是我已經(jīng)不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在與那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的那種深厚,、濃厚的情感力量,，真是偉大?！磹?ài)的教育〉在告訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,。使愛(ài)升華。雖然每個(gè)人的人生閱歷不一樣,，可是會(huì)從〈愛(ài)的教育〉中體會(huì)到以往歷的那些類(lèi)似的情感,。

愛(ài)是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義，但我明白,，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心,，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的,。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。也讓我感受到了書(shū)中每一個(gè)故事道理,。也讓我學(xué)會(huì)了要回報(bào)別人對(duì)你的愛(ài),。更讓我感受到了愛(ài)非常偉大，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡,，愛(ài)能創(chuàng)造美好的未來(lái),，愛(ài)的力量是無(wú)窮的！

這本書(shū)也讓我想到了一些好心人,，他們幫助一些需要幫助的人,。比如資助希望工程，幫助一些得了疾病沒(méi)錢(qián)治病的人付醫(yī)藥費(fèi)。

讓我影象最深刻的就是我的作文老師,！他愛(ài)游走四方,，更愛(ài)幫助人。就比如說(shuō)上次的四川大地震吧,！震后,，他不顧一切趕到四川，在那里的小學(xué)里教書(shū),。后來(lái),，他又出版了一本叫做《大地震后孩子的一百篇作文》的書(shū)。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,！用我們的愛(ài)去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧,！