制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇一
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的工作精神,，始終堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來(lái)”的辦園宗旨,，以“務(wù)實(shí),、勤奮、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，全身心投入工作,，抓實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，確保幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
二,、各項(xiàng)工作安排：
1、繼續(xù)做好安全工作：“安全重于泰山”,。在幼兒園里,，如果沒(méi)有師生的安全保障，根本就談不上教育,，所以,，本學(xué)期，安全仍然是我園的工作重點(diǎn),。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門(mén)衛(wèi)制度和幼兒接送制度,，做好外來(lái)人員來(lái)園登記。確保幼兒人身安全,，防止不法分子滋擾幼兒,，要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。且要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí),，特別是剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間，要嚴(yán)防孩子獨(dú)自外出,。我們教師要將安全知識(shí)貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中,，以提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。
2,、繼續(xù)開(kāi)展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：“播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運(yùn)”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們講衛(wèi)生了，有禮貌了,，喜歡看書(shū)了,，自信開(kāi)朗了;家長(zhǎng)們看到孩子們懂事了，上學(xué)會(huì)主動(dòng)和爸爸媽媽再見(jiàn)了,，在家也會(huì)幫忙了……所以,，本學(xué)期，幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，提出更切實(shí)可行的方案，分階段分目標(biāo)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),，時(shí)時(shí)刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學(xué)習(xí)生活中,。
3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作：“家園共育”,，孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,，特別是在養(yǎng)成教育，更是需要家長(zhǎng)的共同努力,。本學(xué)期,，我園將以多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系：如各級(jí)結(jié)合主題教學(xué)開(kāi)展各具特色親子活動(dòng)、家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校課,、寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期,，由于班級(jí)數(shù)量增加了，所以我們幼兒園又請(qǐng)來(lái)了兩名新教師,，本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念,，熟悉幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),，教研組也對(duì)新教師提出了要求,，通過(guò)聽(tīng)課、公開(kāi)課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力,。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作：科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健康,。
(1)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)、事事,、處處講安全,，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)及時(shí)處理和制止,，杜絕事故的發(fā)生,，確保師幼的人身安全。
(2)重視安全,、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育,，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
(3)健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育,、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí),，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(4)認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護(hù)和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作,。
(5)根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作,。
(6)堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具,、玩具,、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。
(7)結(jié)合實(shí)際制定好幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食,，保證幼兒吃飽、吃好,。
6,、積極做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)家園互動(dòng),，定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，親子游戲活動(dòng),，并通過(guò)親子手冊(cè)，家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì),，電話熱線，等形式,，向家長(zhǎng)宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二
1、讓幼兒體驗(yàn)集體出游的快樂(lè),，遵守集體行動(dòng)的基本規(guī)則,。萌發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。
2,、幼兒能夠介紹自己媽媽的`工作,，知道媽媽很了不起。培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感,。學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。
3、敢于在同伴面前大膽講述故事,。
4,、知道10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序，培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。
5,、正確辨認(rèn)圓形、正方形和三角形,。
1,、健康社會(huì)
小鬼當(dāng)家、找媽媽,、寶貝出動(dòng),、媽媽一級(jí)棒、牛脾氣快走開(kāi),。
2,、語(yǔ)言
愛(ài)媽媽、兩個(gè)好媽媽,、小刺猬吹氣球,。
3、數(shù)學(xué)
比一比,、游樂(lè)園,、數(shù)一數(shù)。
4、藝術(shù)
我的好媽媽,、我們拉個(gè)圓圈,、春天來(lái)了、花燈籠,、花圍裙,、小蝌蚪。
5,、科學(xué)
有趣的蓋子,、大樹(shù)綠了。
1,、練習(xí)自己穿脫衣服,，系紐扣，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力,。
2,、能表達(dá)自己的喜好，學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。
3,、感受春天氣溫的變化，發(fā)現(xiàn)身邊植物的變化,。
4,、熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)邊唱邊表演,。
5,、教育幼兒自己的事情自己做，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)幼兒在家自己穿脫衣服。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起春游,，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)，如拿碗,、擺筷子等,。
4、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒把《小刺猬吹氣球》的故事講給家人聽(tīng),。
5,、搜集各種無(wú)毒無(wú)害的瓶子,，把他們洗干凈帶到幼兒園，玩聽(tīng)聲音的游戲,。
6,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起到公園或者田野放風(fēng)箏，做游戲,，感受春風(fēng)的溫暖,。
7、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒參與家務(wù)勞動(dòng),，體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心照顧別人的良好品質(zhì),。
6,、體驗(yàn)親情的美好,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三
為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量,，使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短,。比較粗細(xì),，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù),，6、7,、8,、9、10的認(rèn)識(shí),，圓形,、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征,，里和外,，空間位置，整體與部分,，邏輯推理,，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。
（一）目的：
1,、激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性,。
2,、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量,、形,、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序,、推理,、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征,。
3,、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考,、分析問(wèn)題情境,，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性。
4,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物,、圖片,、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴,、教師、家長(zhǎng)交流,。
5,、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性,。
（二）要求：
1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,，粗細(xì),，比較出最長(zhǎng)和最短,，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序,。
2,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),，認(rèn)識(shí)6,、7,、8,、9、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。
3、認(rèn)識(shí)圓形,、正方形,、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征,。
4、了解方位,，掌握里外,、空間位置。
5,、區(qū)分整體與部分,，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。
加以豐富和補(bǔ)充,，教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng),，增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。
2,、重視幼兒的參與和探索過(guò)程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動(dòng)參與的過(guò)程,，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問(wèn)題為中心，根據(jù)問(wèn)題情境設(shè)置一系列游戲,、操作等活動(dòng),，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,，指導(dǎo)幼兒尋找解決問(wèn)題的方法。
3,、重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過(guò)感官和對(duì)具體事物的接觸,、探索、嘗試,、操作和體驗(yàn)來(lái)發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的,，口授耳聽(tīng)的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn)。
4,、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,，借助實(shí)物和圖片，通過(guò)集體的演示,、講解,，分組的研究、交流,、探討,，個(gè)別的操作練習(xí)及游戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識(shí)與技能以外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)（角），提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾,、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖,、卡片,，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。
5,、開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，提供不同的選擇的機(jī)會(huì)，以滿足不同兒童的各種需要,。
6,、讓幼兒實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動(dòng)，使用了大量的材料,，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),，幼兒才有可能掌握概念。
周次,、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)目標(biāo)：
一寶寶送物品。
1,、按物體的關(guān)聯(lián)性將常見(jiàn)的物品歸類。
2、增進(jìn)寶寶與家長(zhǎng)的情感,。
二比一比哪個(gè)多哪個(gè)少1,、學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少。
2,、樂(lè)意參與操作活動(dòng),，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。三找一找誰(shuí)多了：
1,、用一一對(duì)應(yīng)的方法,，比較找出物體多出的部分。
2,、用較連貫的語(yǔ)言講述操作中的發(fā)現(xiàn),，提高動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四5以內(nèi)點(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物1,、進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量,，學(xué)習(xí)將5以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物從少到多地排序。
2,、愿意大膽參與活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)游戲的愉悅。
五我的玩具,。
1,、能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量。
2,、能比較細(xì)致地觀察物體,。
六按量歸類。
1,、能準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的.數(shù)量,，學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起。
2,、練習(xí)有規(guī)律地交替排列實(shí)物卡片,。
七數(shù)數(shù)有多少。
1,、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。
2、對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)感興趣,，樂(lè)意參與數(shù)學(xué)活動(dòng),。
八小蝴蝶找,。
花1,、能按1—5實(shí)物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體,。
2、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,。
九小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),。
1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡,，理解點(diǎn)卡的符號(hào)意義，知道點(diǎn)卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會(huì)匹配,。
2,、能按規(guī)則取放材料,，提高在活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)。
十迎春花開(kāi)了,。
1,、能獨(dú)立,、正確地按照規(guī)則進(jìn)行1—5的排序,。
2、愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果,。
十一給實(shí)物卡配點(diǎn)卡,。
1、學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起,，并按數(shù)量的多少排序,。
2、為實(shí)物卡制作并匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡,，說(shuō)出幾個(gè)xx可以用幾點(diǎn)表示,。
十二聽(tīng)一聽(tīng)數(shù)一數(shù)。
1,、能聽(tīng)聲音辨別5個(gè)以內(nèi)的實(shí)物,。
2、養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
十三變得一樣多,。
1、能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩排物體的多少,，嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”,。
2,、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)操作活動(dòng)感興趣,。
十四摸出長(zhǎng)方形,。
1,、感知長(zhǎng)方形的特征,，能從許多圖形中摸出長(zhǎng)方形。
2,、喜歡參與數(shù)學(xué)游戲,，提高觀察能力和動(dòng)手操作能力。
十五做比5少的點(diǎn)卡,。
1,、學(xué)習(xí)制作比5少的點(diǎn)卡，知道比5少的點(diǎn)數(shù)有1,、2,、3、4,。
2,、能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)及疑問(wèn)，學(xué)會(huì)和同伴互相合作解決問(wèn)題,。
十六比長(zhǎng)短,。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較物體的長(zhǎng)短,，能按照物體的長(zhǎng)短特征進(jìn)行分類,。
2、在活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)的能力,。
十七水果接龍,。
1、學(xué)習(xí)玩水果接龍的游戲,，能將相同的水果圖案頭尾相接,。
2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣,。
十八走迷宮,。
1、能在迷宮圖上找出起點(diǎn),、終點(diǎn)的位置,，嘗試走簡(jiǎn)單的迷宮。
2,、提高手眼協(xié)調(diào)的能力,。
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春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇四
隨著假期這段時(shí)間的過(guò)去,，可以預(yù)見(jiàn)到一些對(duì)上幼兒園的排斥以及在班級(jí)活動(dòng)中不遵守紀(jì)律的情況,。為在開(kāi)學(xué)后我們第一個(gè)班級(jí)目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài),。
在開(kāi)園收假之際,，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲,，既保證教育,，有能讓幼兒參與活動(dòng)，分散自身注意力,。
二,、培養(yǎng)生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒自理能力,。
春季到來(lái),，許多流行的疾病也開(kāi)始變的常見(jiàn)。為此,，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,，在幼兒的認(rèn)識(shí)中，也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到能勤洗手,，不咬玩具等等。
首先,，在教室和室外活動(dòng)中也要注重衛(wèi)生健康,，保證教室的時(shí)常通風(fēng)，室外的時(shí)候也要注重幼兒們的出汗情況,。
其次,，在用餐方面，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯,，主動(dòng)吃飯,，以及不挑食的習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時(shí)吃飯的習(xí)慣,，對(duì)食物不挑剔,，保證營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充！
最后,，在自我管理上也要加強(qiáng)管理,，如讓幼兒們能主動(dòng)學(xué)會(huì)上廁所，并學(xué)會(huì)保管和整理自己用過(guò)的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力,。
三,、安全方面。
加強(qiáng)安全教育,，讓幼兒們能認(rèn)識(shí)危險(xiǎn),，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，尤其是家中常見(jiàn)的的插座,、小刀以及車輛等等,，要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識(shí)，并通過(guò)活動(dòng)來(lái)實(shí)踐教導(dǎo),，幫助幼兒們牢記安全,。
四、家長(zhǎng)方面,。
對(duì)于小班的孩子的來(lái)說(shuō)，家庭也是重要的課堂,。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，讓其了解幼兒的上課情況，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家中配合我們的教育,，多給幼兒鼓勵(lì),，讓幼兒們能更加積極主動(dòng)的保持生活中的良好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德,！
新的學(xué)期開(kāi)始,，我們也要積極的與時(shí)俱進(jìn)，做好一切的準(zhǔn)備工作,，為幼兒們帶來(lái)一個(gè)更加健康和安全的校園環(huán)境,！
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇五
開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情,、活潑,；申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色,。
心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷,，易感染多種疾病,。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。
2,、能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。
3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。
4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級(jí)名稱。
5、有一定生活自理能力,，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。
7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)。
設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證。
幼兒健康,、愉快成長(zhǎng),；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對(duì)環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué),，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí),，膠能力,，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛(ài)美的情緒,，為了做好這些,，我們的方法有幾方面。
生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,，體驗(yàn)做事樂(lè)趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,，樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體,，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、會(huì)用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,，樂(lè)于接受各種食物。
3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。
4,、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活。
5,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口,、耳里,。
游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展,。
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂(lè),，初步掌。
握游戲技能,；感知材料特點(diǎn),，會(huì)與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具。
2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感，懂得愛(ài)自己親人,，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣,。認(rèn)識(shí)自我,，感受節(jié)日快樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí),，不怕黑,、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。
3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,，會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。
鍛煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。
1,、關(guān)愛(ài)幼兒,，賦予親情。
要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,，通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予,。
孩子關(guān)注，微笑,、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，滿足其身心需求,，幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。
2,、教養(yǎng)并重，保教合一,。
保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健,，防病工作,，保護(hù)幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康,。
3、順其自然,，尊重個(gè)性,。
要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,，以個(gè)別自由,，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主,，尊重他們個(gè)性特征,，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),，細(xì)心體察他們興趣,。
4,、教育融于生活，成人以身作則,。
重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛(ài)心,、敏感和規(guī)則性,，貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。
5、營(yíng)造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全,。
營(yíng)造與家庭相似環(huán)境，從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,，活動(dòng)空間寬敞,，有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，平行活動(dòng),，小群體活動(dòng),，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,，不斷地嘗試,、重復(fù)、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則,，相互尊重。
6,、注重語(yǔ)言發(fā)展,，調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性。
聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性,。
活動(dòng)內(nèi)容。
日期
1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生,。
2.進(jìn)行家長(zhǎng)工作,對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整,，并上墻。
3.家訪,。
4.自制玩具制作,。
3月11日上墻。
1.在班務(wù)會(huì)上,，對(duì)上月做出小結(jié),。
2.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作計(jì)劃,，聽(tīng)建議,，家長(zhǎng)需要配合工作。
3.自制玩具,。
1.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)籌備工作,。配合教師做好幼兒管理。
2.教學(xué)主題活動(dòng)：
3.家訪工作的繼續(xù)開(kāi)展,。
4.自制玩具制作“六一”兒童節(jié),。
1.主題教學(xué)活動(dòng)：
2.自覺(jué)進(jìn)行配班工作。
3.專題德育工作：安全,。
4.保育工作總結(jié),，反饋。
7月份工作協(xié)商,、總結(jié),，反饋。
【推薦】小班教育隨筆,。
小班教育隨筆【推薦】,。
2017年春季開(kāi)學(xué)通告（推薦）。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇六
本班有學(xué)生__名,，其中男孩__名,，女孩__名,。幼兒人數(shù)很多,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難,。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2,、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母,，自理能力很差,。
3、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像,、邵飛、陳嘉斌,、程豐遠(yuǎn),、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。
5,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話,。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛(ài)之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。
二、本學(xué)期工作目標(biāo),。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
2、增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。
3,、培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能,，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。
5,、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話，聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,，嘗試用短句表達(dá)自己的意思,。
6、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想像能力,，引導(dǎo)敢于嘗試操作,、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象,，并大膽地繪畫(huà),，和同伴一起表演、游戲等,。
7,、培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí)，能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料,，在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí),，體驗(yàn)游戲的愉快,。
8、結(jié)合分享閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三,、措施,。
1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過(guò)晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育。
2,、多開(kāi)展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過(guò)參觀，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí),。
4,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好家訪工作。
6,、寫(xiě)好家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等,，要求家長(zhǎng)給予支持與配合,，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和了解情況,。
四,、家長(zhǎng)工作。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
1,、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
3、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,、
4、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。
5、每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。
7,、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)工作,，確保幼兒的安全,。
五、安全工作,。
1,、利用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等,，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。
2,、班級(jí)人員做好安全自查工作,。
兩位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)督,，上課做到眼到,、心到、手到,。兩人統(tǒng)一思想,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全,。
3,、做好家長(zhǎng)的安全工作。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師的心愿,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇七
快樂(lè)的'寒假生活結(jié)束了，新學(xué)期開(kāi)始了,。新學(xué)年開(kāi)始,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)是以新大綱為指導(dǎo)，以口譯為指導(dǎo),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，培養(yǎng)日常培訓(xùn)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造,，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。所以這學(xué)期我們班從常規(guī)訓(xùn)練開(kāi)始訓(xùn)練；生活和健康習(xí)慣,；父母的工作和安全工作,。
我們一班迎來(lái)了46個(gè)可愛(ài)的寶寶，包括女生名字和男生名字,，3歲7個(gè)月,，最小的2歲9個(gè)月；還有一個(gè)輕度自閉癥的女生,。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的接觸,，我們對(duì)寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解。大部分孩子自理能力差,，個(gè)人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺,。但是，他們說(shuō)話清楚,，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿,。孩子對(duì)幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了,。在這里,，我們需要慢慢和孩子溝通，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn),，讓孩子盡快適應(yīng),。
結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)和性格差異，有目的地開(kāi)展各種主題活動(dòng),。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高孩子各方面的認(rèn)知能力。幫助每個(gè)孩子順利適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),。觀察了解每個(gè)孩子的發(fā)展,，組織各種活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,。
因?yàn)楹⒆舆€小,，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己，所以我們的工作壓力特別大,。因此,，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí)，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子,，會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確的大小便方法,。如果有個(gè)別孩子拉扯身體，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子,，并及時(shí)清洗臟衣服,。
孩子吃飯的時(shí)候特別不穩(wěn)定。有些孩子認(rèn)為吃完飯,，父母會(huì)去接他們,。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了,。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯,。午飯時(shí)，老師要保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物,，這樣才能安靜愉快地吃飯,。逐步訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì),。睡覺(jué)的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子,，讓他們安靜的睡覺(jué)。
常規(guī)訓(xùn)練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù),。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園,，家里有父母安排，生活自理能力很差,。因此,，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓和休息,；上廁所，集體喝水；飯前洗手,，午睡前上廁所,；珍惜玩具，不要扔掉,，知道東西回到原來(lái)的地方,；和同伴好好相處，不要爭(zhēng)搶壟斷玩具,，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家,；禮貌的問(wèn)老師早上好，再見(jiàn),；學(xué)會(huì)量力而行,，培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；常見(jiàn)活動(dòng)聽(tīng)從指揮,，遵守紀(jì)律,，戶外活動(dòng)時(shí)不要亂跑，以免發(fā)生意外,。
在日常工作中,，我們應(yīng)該熱情、真誠(chéng),、積極地與父母溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長(zhǎng)的行為規(guī)范以及家長(zhǎng)需要老師配合的工作,。及時(shí)反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn),，了解孩子在家的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，爭(zhēng)取每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。做好《家園共育》，通過(guò)本專欄和互聯(lián)網(wǎng)qq讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況和孩子動(dòng)態(tài),，自由發(fā)表建議,。記錄一些特殊情況，讓班干部了解,。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交談,、電話聯(lián)系、家訪等,。從而了解父母的志向,，檢查自己的工作是否讓父母滿意。
將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動(dòng)中,，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子（尤其是特殊兒童）,；做好晨檢工作,，做到一看兩問(wèn)三檢；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng),；時(shí)刻統(tǒng)計(jì)當(dāng)天人數(shù),，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全,，加強(qiáng)孩子的作息和安全意識(shí)教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守,，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患,，將班內(nèi)消毒,、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒,；隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài),，及時(shí)向門(mén)診報(bào)告情況。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇八
有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),?？吹竭M(jìn)步的同時(shí),也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。
保育工作
1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力,。
2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到
大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。
幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì)交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà),手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。
如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中.
開(kāi)展家園聯(lián)系,實(shí)施同步教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,在家長(zhǎng)的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng)，干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。
3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。
4,、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準(zhǔn)備,配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,,。
5,、做好家長(zhǎng)工作
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作,。必須尊重家長(zhǎng),熱情服務(wù)。
6,、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng)新
深入學(xué)習(xí)教育學(xué),心理學(xué),教育方面等方面的知識(shí),成果引入教學(xué)過(guò)程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué),。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇九
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,。忙碌了一個(gè)假期我們將接新小班,。通過(guò)家訪和家長(zhǎng)問(wèn)卷了解到，我班孩子多數(shù)交往能力差,，個(gè)性較強(qiáng),，而家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求就更高了。面對(duì)家長(zhǎng)的殷切期盼和即將開(kāi)始的工作,，制定班組計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思,，堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒發(fā)展為中心,，保教合一為原則，班內(nèi)教師齊心協(xié)力,，將創(chuàng)家長(zhǎng)滿意服務(wù),，促進(jìn)孩子長(zhǎng)效發(fā)展作為我班的不懈要求。
二,、班級(jí)管理：
新學(xué)期我班提出的口號(hào)是：
真誠(chéng)和諧,、勤奮上進(jìn)、樂(lè)教創(chuàng)新,。班內(nèi)三位老師雖然每個(gè)人性格各不相同但我們相信只要以真誠(chéng)為起點(diǎn),，在生活上相互關(guān)心，在工作上相互幫助,，一定能營(yíng)造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,，將班級(jí)打造為學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)，工作樂(lè)教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組,。
首先在政治思想和工作作風(fēng)方面：
班組成員以班級(jí)利益為重,，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn),，加強(qiáng)班組的例會(huì)制度,。將每周五作為例會(huì)日，共同制定班組的各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo),，既是對(duì)日常工作進(jìn)行溝通與反思,、總結(jié),，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使大家真正做到心往一處想勁往一處使,。
其次在履行職業(yè)道德方面：
加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，不斷以高尚的事的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，真正做到以身立教為人師表,。熱愛(ài)孩子,，誨人不倦。在工作中不斷的實(shí)踐以德育人,，以德治教,。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，重視家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，加強(qiáng)家長(zhǎng)園地的互動(dòng)性和實(shí)效性,，內(nèi)容辦款充分考慮家長(zhǎng)的需要，分時(shí)設(shè)置了你問(wèn)我答聯(lián)系冊(cè),，以及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要;明星寶貝欄則方便家長(zhǎng)更多地了解孩子在幼兒園的成長(zhǎng)變化,；分享平臺(tái)則為家長(zhǎng)間搭建了交流與分享的平臺(tái)；家園碰碰車則會(huì)針對(duì)教育孩子的一些問(wèn)題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問(wèn)題）介紹一些專家文章或開(kāi)展互動(dòng)性討論,，幫家長(zhǎng)歸納出好的育兒方法,；健康文摘欄則會(huì)總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)和時(shí)令，介紹一些衛(wèi)生保健的知識(shí),。同時(shí)豐富家長(zhǎng)工作的形式,。如：增加便條，電話,，小型家長(zhǎng)會(huì)等形式的交流,，以保持家園教育的一致性，形成家園教育的合力,。
在遵守紀(jì)律上：
認(rèn)真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，作到不遲到不早退，換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼,，幼兒一日活動(dòng)的組織嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行,。
在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長(zhǎng)首先要一身做則，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用,。在工作中要想在前干在前,，對(duì)于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠(chéng)的幫助，以真誠(chéng)和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作,。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù),，學(xué)而不厭，結(jié)合班內(nèi)重點(diǎn)工作和主題活動(dòng),，有目的的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，準(zhǔn)備材料，針對(duì)小班年齡特點(diǎn)和以有經(jīng)驗(yàn),，在細(xì)致入微照顧的同時(shí)在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)體制提高幼兒抵抗力,。保育員堅(jiān)持日常清潔/消毒等衛(wèi)生保健制度的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活的護(hù)理,，作到常觀察勤動(dòng)手，細(xì)致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生,。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán),，我班再未來(lái)的工作從紫外線燈的管理，不安全隱患的檢查,，電源的管理,，幼兒室內(nèi)外活動(dòng)中教師的站位等努力作到責(zé)任到人，杜絕事故的發(fā)生,。
三,、班組重點(diǎn)工作：
幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用色彩進(jìn)行創(chuàng)造的喜悅等方法,，引導(dǎo)幼兒逐步提高對(duì)色彩的感受力,。
盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,，在今后的工作中我們只有不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，才能更好的駕馭這份工作。因此,，我們要利用午休時(shí)間交流和分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作中的困惑,，掀起互幫互學(xué)之風(fēng)，使我班的工作在班組成員的勤奮進(jìn)取中有所創(chuàng)新,。
總之,，在我園爭(zhēng)創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時(shí)刻，我班將本著講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、顧大局的精神，以高度的責(zé)任心,、事業(yè)心迎接未來(lái)的工作,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十
開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪,，我們還了解到了，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,，動(dòng)作靈敏,，楊惠雪小朋友熱情、活潑,；申芩檜小朋友喜歡表演,。總之,，各有特色,。
上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí),、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,，不會(huì)用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè),、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動(dòng)作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動(dòng)手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,，機(jī)體易受損傷,，易感染多種疾病,。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培育他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。
2,、能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。
3,、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語(yǔ),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。
4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級(jí)名稱,。
5、有一定生活自理能力,，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。
7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。
培育幼兒良好的行為習(xí)慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康,、愉快成長(zhǎng),；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對(duì)環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展,；培育幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠能力,，促良好個(gè)性發(fā)展,；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些,，我們的方法有幾方面,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十一
現(xiàn)如今，我們班兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來(lái)幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成良好習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成一定常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡差異和能力強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面表現(xiàn)，制定新教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣培養(yǎng)，努力豐富幼兒一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小幼兒進(jìn)行特別愛(ài)護(hù),，盡多給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒生活中,；重視幼兒常規(guī)教育,，細(xì)致耐心做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站,、行正確姿勢(shì)。
2,、解簡(jiǎn)單保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康重要性,。
3、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水習(xí)慣,。
4,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中電、火,、車輛等不安全因素,。
5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ),；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單語(yǔ)言回答別人問(wèn)題，表達(dá)自己愿望和需要,；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己行為,。
2、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū),，并樂(lè)意表達(dá)自己感受,。
3、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己要求,。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人幫助。
2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處快樂(lè)。
3,、逐漸接受老師建議和指示,，鞏固幼兒良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中基本規(guī)則,。
4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮事物,。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)氛圍,。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。
2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍物品,、現(xiàn)象，感知事物特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步分類,、比較,。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉生活中形成初步數(shù)概念,。
4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍動(dòng)植物,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉樹(shù)木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美事物，并產(chǎn)生愉悅情緒,。
4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步解幼兒教育重要性,、幼兒園教育模式和方法，親眼目睹自己孩子在園活動(dòng)情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議,。
2,、做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。迎接幼兒入園,、回園,，穩(wěn)定幼兒情緒。
3,、制訂各項(xiàng)計(jì)劃,。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料,。
5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。
1,、開(kāi)展慶“三八”愛(ài)媽媽職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng),。
2,、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3,、園所環(huán)境布置,。
4、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制,。
5,、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
6,、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
7,、開(kāi)展安全教育周活動(dòng),。
1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng),。
2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,。
3,、家園春游活動(dòng)（各班級(jí)自由組織）。
4,、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練,。
1、結(jié)合“五一”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育,。
2,、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。
3,、下旬“六一”晚會(huì)節(jié)目彩排,。
1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng),。
2,、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3,、做好幼兒發(fā)展情況評(píng)估工作,。
4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。
5,、各類計(jì)劃總結(jié)、歸檔工作,。
6,、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。
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春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十二
上學(xué)期情況分析：一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了,，在本學(xué)期中孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，以前依賴?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒(méi)有了,，孩子們變得獨(dú)立,，自己的事情自己做，還會(huì)爭(zhēng)著搶著做老師的小幫手,，幫我們?cè)谝恍┝λ芗暗氖虑?。每次在幼兒園和班里組織的大活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動(dòng),。本學(xué)期我們還會(huì)嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來(lái)要求自己》,，做到時(shí)時(shí)刻刻心中有孩子，隨時(shí)隨地關(guān)心孩子,，讓孩子們體會(huì)到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們,。
發(fā)展優(yōu)勢(shì)：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園，加上我們兩位老師都對(duì)藝術(shù)比較感興趣,，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色,，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學(xué)過(guò)的好聽(tīng)的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,，在區(qū)角活動(dòng)時(shí),，我們還會(huì)給孩子們播放不同的音樂(lè),，請(qǐng)幼兒根據(jù)不同的音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開(kāi)展“武林大會(huì)”活動(dòng),，根據(jù)不同音樂(lè)，讓孩子們發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編,，幼兒對(duì)此活動(dòng)興趣濃厚,。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)識(shí)字，認(rèn)數(shù)方面比較感興趣,，于是我們就利用課余時(shí)間將認(rèn)字和實(shí)數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和能力,，對(duì)幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。
不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱,，在運(yùn)動(dòng)方面能力有些弱,，在下學(xué)期我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大量的`體育活動(dòng)，如花樣拍球,，轉(zhuǎn)呼啦圈等,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，在美術(shù)方面,，部分幼兒在繪畫(huà)方面不是很有自信,，有的不敢下筆，我們會(huì)經(jīng)常舉行一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進(jìn)步,。在平時(shí)部分幼兒在自信心方面有些薄弱,，本學(xué)期我們也會(huì)著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì),。
嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己,，目標(biāo)明確，三人默契配合讓每一個(gè)孩子成為健康快樂(lè),、聰慧好學(xué),、感恩博愛(ài)、文明自信的好孩子,！
措施：每日總結(jié)一日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足,，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問(wèn)題的方法并加以改正,。
認(rèn)真做好開(kāi)會(huì)記錄，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,。
措施：及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,，做好班級(jí)三人配合默契的工作。
1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如：自己剩飯、搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾等。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動(dòng)知道聽(tīng)老師的指令和要求。
3,、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。
措施：老師統(tǒng)一要求,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育，通過(guò)多種形式的鼓勵(lì)（撫摩,、微笑,、擁抱、口頭表?yè)P(yáng),、小紅花,、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)常規(guī),、遵守常規(guī),。
措施：每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒知道危險(xiǎn)的事情不能做,、建立初步的安全自保意識(shí),。
措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書(shū),、被褥等,。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況,。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對(duì)餐桌,、餐具消毒。嚴(yán)格貫徹《綱要》目標(biāo)要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)實(shí)施教育,，將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入的幼兒一日活動(dòng)中,，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)保教結(jié)合開(kāi)展班級(jí)一日活動(dòng)，真正做到“教中有保保中有教”
2,、依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)積極開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),，教育活動(dòng)選材新穎、有趣味性和可操作性,，在一日活動(dòng)有機(jī)結(jié)合達(dá)到保教發(fā)展的教育目的,，將課程體現(xiàn)在一日活動(dòng)中,。
3、級(jí)部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動(dòng)時(shí)充分考慮幼兒特點(diǎn),，依據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng),，組織教育活動(dòng)時(shí)教具準(zhǔn)備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式,。
4,、積極開(kāi)展豐富多彩的區(qū)角活動(dòng),，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中快樂(lè)的發(fā)展,。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實(shí)施服務(wù)。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。
措施：參與教研會(huì)學(xué)習(xí),，班級(jí)教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法，教師對(duì)幼兒的要求一致目標(biāo)一致,，班級(jí)教教師之間合理分工,、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。
措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料,，及時(shí)更換,，班級(jí)環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點(diǎn)定期更換，動(dòng)腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語(yǔ)言等,。
措施：集體備課,，將獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)及方法與同事間積極討論，互相分享,。
2．指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級(jí)的二次晨檢,，對(duì)生病的幼兒特別照顧及時(shí)記錄服藥幼兒的身體狀況,。
3、配合幼兒園保健大夫的各項(xiàng)工作,，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。
4、學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識(shí),、懂得簡(jiǎn)單的處理方法,。
措施：教會(huì)幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對(duì)照正確步驟圖洗手,。
措施：每天在幼兒來(lái)到班級(jí)后做好二次晨檢工作,，做到一看，二摸,，三問(wèn),，四查，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時(shí)上報(bào)保健醫(yī),，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高衛(wèi)生保健意識(shí)。
1,、發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患,，及時(shí)上報(bào)。
2,、提醒家長(zhǎng)不給幼兒帶尖銳危險(xiǎn)物品來(lái)園,。
3、定期開(kāi)展安全課活動(dòng)及安全逃生活動(dòng),，提高幼兒安全防范意識(shí),。
措施：每天進(jìn)行安全隱患自查，認(rèn)真填寫(xiě)安全自查表,。
措施：二次晨檢時(shí),，檢查幼兒有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。
措施：定期開(kāi)展安全課活動(dòng)及安全逃生活動(dòng),。
2,、適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流,，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。
措施：生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。
措施：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),。
五、具體月份安排：
1,、早操錄制編排,。
2、全班安全大檢查大掃除,。
3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角填充。
1,、迎接區(qū)年檢,、期初調(diào)研。
2,、組織感恩日主題開(kāi)放活動(dòng)：各班家長(zhǎng)會(huì),。
3、環(huán)創(chuàng)評(píng)比,。
4,、幼兒發(fā)展月評(píng)估,。
5、春季疾病預(yù)防,。
6,、說(shuō)課活動(dòng)交流。
7,、結(jié)合教育主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
1、春游踏青登山寫(xiě)生,。
2,、課程實(shí)施交流。
3,、早操比賽,。
4、體育技能比賽：中班呼啦圈,。
5,、家長(zhǎng)學(xué)校：班級(jí)家長(zhǎng)育兒座談會(huì)。
7,、興趣班展示活動(dòng)8,、幼兒發(fā)展月評(píng)估。
9,、教師一人一課（美術(shù)）,。
1、安全教育月（消防演習(xí)）,。
2,、半日活動(dòng)觀摩。
3,、幼兒社會(huì)活動(dòng)。
4,、園教學(xué)能手評(píng)選5幼兒發(fā)展月評(píng)估,。
6，課程實(shí)施交流,。
1,、大班畢業(yè)典禮策劃。
2,、幼兒習(xí)慣養(yǎng)成測(cè)評(píng),。
3、“六一”快樂(lè)周活動(dòng),。
4,、幼兒繪畫(huà)作品展（中班）,。
5、幼兒發(fā)展月評(píng)估,。
6,、《我的教育故事》交流。
1,、畢業(yè)典禮：“快樂(lè)的節(jié)日”匯報(bào)演出,。
2、幼兒發(fā)展評(píng)估,。
3,、成長(zhǎng)檔案評(píng)比。
4,、期末總結(jié),。
1、園本培訓(xùn),。
2,、做好新生入園工作。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十三
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),。
一,、班級(jí)概況：
經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài),。
二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：
我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動(dòng)的身影,，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題,，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
三,、工作任務(wù)：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開(kāi)始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué),。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐,，保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行安全教育,，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等,。
2.幼兒生活管理目標(biāo)：
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：
其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪,。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng),。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒,。樹(shù)立高度的教育意識(shí),，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述;能正確發(fā)音,，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng)故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書(shū),，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力,。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。
社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛(ài)哭,，不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字,，性別，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),，,，喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè),，隨音樂(lè)自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫(huà);喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識(shí)紙,、筆等繪畫(huà)工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),。
5.德育工作目標(biāo)：
在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng),、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。
引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí),，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友,，要及時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”,，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛(ài)，要去關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,。
6.家長(zhǎng)工作方面：
(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí))，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見(jiàn),，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,，家園有面對(duì)面地更加深入的交流，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式,、方法。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛(ài),。
很高興成為一名幼兒教師,，成為幼教團(tuán)體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師,。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的,。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃：
在教學(xué)方面,。
一,、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。
2.實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。
二,、配合主班老師工作。
1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,，不懂的事情就要問(wèn),。
2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。
三,、與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動(dòng),，如果孩子有什么異常行為,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
2.在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度,，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。
四、個(gè)人努力方向,。
1.盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。
2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們,。
3.踏實(shí)努力做好本職工作,，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。
最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十四
一,、幼兒基本情況分析。
我班現(xiàn)有幼兒28名,，其中有5名插班生,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己穿脫衣服,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。剛?cè)雸@的插班生也都會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來(lái)越聰明,，我也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助,，幼兒做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,，孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。
二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。
1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。
2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。
3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。
4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。
1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)。
并保證在日常工作中逐步落實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
(四)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任。
1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2,、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性,、教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。
3,、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色,。
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2,、每周開(kāi)展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。
3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。
4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾,。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下：
1,、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除,、家訪。
2常規(guī)訓(xùn)練,。
3教幼兒早操,。
4開(kāi)展“親親一家人”的主題活動(dòng)。
1,、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng),。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng),。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
4,、開(kāi)展“奇妙的聲音”的主題活動(dòng),。
1、組織幼兒參加美麗的春天春游活動(dòng),。
2寶樂(lè)園,、結(jié)合主題對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3開(kāi)展“多才多藝的手”的主題活動(dòng),。
1,、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展系列活動(dòng)。
2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備,。
3,、開(kāi)展“石頭大玩家”主題活動(dòng),。
1,、開(kāi)展慶“六一”匯報(bào)表演,。
2幼兒發(fā)展評(píng)估。
3收集,資料,，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作,。
篇二,。
轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了新學(xué)期，我們與這群天真活潑,、稚氣可愛(ài)的孩子們已經(jīng)渡過(guò)了一段美好的時(shí)光,。看著他們漸漸地適應(yīng)了集體生活,，能夠自己吃飯,、認(rèn)真上課、快樂(lè)玩耍,，我們感到由衷地欣慰,。
本學(xué)期將由我繼續(xù)擔(dān)任本段段長(zhǎng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《新綱要》為指導(dǎo),，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),。積極開(kāi)展班級(jí)一日常規(guī)實(shí)踐,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子興趣,，張揚(yáng)孩子個(gè)性,。讓每一位孩子的潛能得到程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)?；突W(xué),，提升教師的思想素質(zhì)，努力塑造教師的良好形象,。豐富一日活動(dòng)內(nèi)容,，讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)快樂(lè),，健康成長(zhǎng),，熱心,、耐心做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園合作,，實(shí)現(xiàn)共同提高,。
一、主要工作,。
（一）互幫互學(xué),，提升教師的思想素質(zhì)。
本學(xué)期主要工作有互幫互學(xué),，提升教師的思想素質(zhì),。一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉,。因此每位教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，我想一個(gè)人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索,、接受中,，才能最快的成長(zhǎng)和充實(shí)。
1.本學(xué)期我們將開(kāi)展幼兒體能與膳食積極建構(gòu)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師能學(xué)習(xí)正確的飲食和運(yùn)動(dòng)方式,，同時(shí)每月與同伴一起分享正確的方式，讓教師在思考中感悟理念,，從而升華自己的思想,、指導(dǎo)自己的行為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中鼓勵(lì)老師做好摘記,、寫(xiě)些心得,，并每月檢查。使教師積累多樣方面的底蘊(yùn),，樹(shù)立新時(shí)代教師的良好形象,。這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,，積極的開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),。督促教師互相學(xué)習(xí)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，學(xué)習(xí)他人的的長(zhǎng)處,，使自己不斷獲得發(fā)展。同時(shí)年級(jí)組內(nèi)還應(yīng)認(rèn)真研讀幼兒體能發(fā)展的安排與組織,，并結(jié)合小班孩子特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與完善幼兒的體能,。
2.年級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色，必須全體教師有主人的態(tài)度。因此,，本學(xué)期我們將營(yíng)造一種民主合作的氛圍,，在年級(jí)組開(kāi)展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，年級(jí)組活動(dòng)將不固定由一人主持,，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級(jí)組活動(dòng)時(shí)都抱有主人翁的態(tài)度,。我們提倡互幫互學(xué),，誰(shuí)有困難大家一起來(lái)幫助的原則，使每個(gè)教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，使教師體會(huì)到集體的力量,。加強(qiáng)自我考核的力度，每月的考核重交流,，要求每人都能說(shuō)說(shuō)自己需要改進(jìn)之處和自己的進(jìn)步之處,，通過(guò)該活動(dòng)讓教師對(duì)自身有所了解，從而使自己更大程度的獲得發(fā)展,。
（二）,、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、平等的心理環(huán)境,，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1.共同創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng),。
小班幼兒經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn),，以適應(yīng)了幼兒園的生活。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響,，對(duì)周圍環(huán)境缺少安全感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、平等,、和諧、歡樂(lè)的氛圍,，讓他們有積極進(jìn)取,，樂(lè)觀向上的意志。建立良好的師幼,、同伴關(guān)系,。每天教師以飽滿的精神，微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，多提供機(jī)會(huì)讓孩子交流,，合作,，使幼兒感到集體生活的溫暖，使幼兒在活動(dòng)中具有安全感,、信賴感,。平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎,，平視孩子,，不要讓孩子有居高臨下的感覺(jué)。要尊重孩子的人格權(quán)益,，確立幼兒的主體地位,，使幼兒意識(shí)到自己的存在感和價(jià)值感。同時(shí),，教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā),，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。挖掘每一個(gè)幼兒的潛能，努力創(chuàng)設(shè)條件,，豐富各種材料,，使孩子有自己的選擇，有自己的喜歡,，為發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)提供時(shí)空,。豐富一日活動(dòng)內(nèi)容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺(tái),。確立一日活動(dòng)即課程的觀念,，認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動(dòng)。
2.幼兒活動(dòng)：本學(xué)期,，我們將結(jié)合“五彩節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展迎“六一”,、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀、小組唱,、童話劇等系列活動(dòng),。通過(guò)為教師、孩子搭建展示自我的舞臺(tái),，促進(jìn)師幼的共同發(fā)展,。開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作,，實(shí)現(xiàn)共同提高,。
（三）,、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作,，實(shí)現(xiàn)共同提高,。
家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和教師自身來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)共同受教育的過(guò)程,。本學(xué)期,，我們年級(jí)組內(nèi)各班教師將互相合作，共同做好家長(zhǎng)工作,。教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒,，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。主要利用成長(zhǎng)檔案、校信通,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)、電話等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn),，及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流,，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，使孩子得到了不斷的進(jìn)步,，不斷的發(fā)展,。還要認(rèn)真仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，保證孩子的健康,、安全,。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各個(gè)班級(jí),，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長(zhǎng)的環(huán)境,。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然，并責(zé)任到人,。
二,、活動(dòng)安排。
1.環(huán)境布置,、區(qū)角增設(shè)。
2.制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,。
3.各班開(kāi)展安全第一課。
4.雷鋒月（愛(ài)心義賣）活動(dòng)。
5技能測(cè)試第一次,。
6主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料準(zhǔn)備,。
7小班體育基本技能、動(dòng)作討論與評(píng)價(jià),。
1.全班經(jīng)典誦讀"活動(dòng),。
2.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)準(zhǔn)備。
3主題主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角,。
4閱讀節(jié)活動(dòng),。
5家長(zhǎng)開(kāi)放日。
6教師個(gè)人技能：折紙,、泥工手指游戲,、
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典學(xué)習(xí),。
7小班體育基本動(dòng)作討論與評(píng)價(jià),。
1.藝術(shù)節(jié)：嗨爸嗨寶親子時(shí)裝秀。
2.“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)日教育,。
3技能測(cè)試第二次,。
4小班體育基本技動(dòng)作和行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)討論與評(píng)價(jià)。
5主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料豐富,。
6.教師個(gè)人技能,。
篇三。
一,、班況分析,。
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,。
現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
二、本學(xué)期主要目標(biāo),。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。
(1)在思想品德方面,。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
(2)開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。
在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
(3)增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
(4)美育方面,。
通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。
四,、家園聯(lián)系,。
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2,、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用。
3,、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五,、各項(xiàng)常規(guī)教育,。
1、禮貌常規(guī),。
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2,、衛(wèi)生常規(guī),。
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。
3,、就餐午睡常規(guī),。
就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑,。
午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。
4,、上課常規(guī)。
要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。
5、課間游戲常規(guī),。
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。
6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī),。
教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫(huà),，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。
六,、本學(xué)期將采取的具體措施,。
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。
2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。
在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。
3,、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng)，通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞,、捏、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
5,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說(shuō)完整句,。
6、班級(jí)的協(xié)作通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作,，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析共同制定措施，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，群策群力做好工作,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十五
開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情,、活潑,；申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。
上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,。
有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾,、水杯,、玩具,、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,、聽(tīng)音樂(lè),、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具,。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人,，不主動(dòng)與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響。
所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),，能完成走、跑,、跳,、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,，能串珠子,，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手,、吃飯,、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病,。
他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。
1,、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。
2,、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
3,、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。
4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱,。
5,、有一定生活自理能力，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。
6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。
7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長(zhǎng)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對(duì)環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺(jué),，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識(shí),，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛(ài)美的情緒,，為了做好這些，我們的方法有幾方面,。
生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,，體驗(yàn)做事樂(lè)趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十六
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,，小朋友們已經(jīng)漸漸熟悉了教師,，那么班主任如何制定下學(xué)期的工作計(jì)劃呢?下面是收集整理關(guān)于小班班主任工作計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。
一班級(jí)情況：
我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,，都喜歡上幼兒園,，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高,。對(duì)于新生,，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心,，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二學(xué)習(xí)方面,。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,利用散步、游戲的時(shí)間,，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,，熟記每天所教的東西,。
三在思想品德方面，和安全方面,。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園,。
四衛(wèi)生方面：-,。
五家園聯(lián)系:-。
每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通,。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲,。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,，干好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,，我班的工作會(huì)做得更好-,。
一.幼兒基本情況分析。
脫衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并能夠一物多玩,。一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。
二.指導(dǎo)思想。
以江總書(shū)記的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過(guò)去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
三.本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。
具體措施,。
1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。
具體措施:,。
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2.開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂(lè)連起來(lái),。
3.注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī),。
具體措施:,。
1.根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2.運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)。
成良好的常規(guī),。
3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任。
具體措施:,。
1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3.每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。
培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級(jí)特色,。
具體措施:。
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣,。
3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾,。
在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下:。
1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除,、家訪,。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.常規(guī)訓(xùn)練,。
4.教幼兒早操,。
5、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng),。
1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。
2.親子純有活動(dòng)。
1.家庭才藝大賽,。
2.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十七
1.加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,，樹(shù)立"以人為本"的教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí),，使保育員認(rèn)識(shí)到,，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探討,，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平,。
2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境,，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心,。
3.明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1.重視幼兒安全工作,，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生,。
4.負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。
5.在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活,。
6.在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。
7.在教師指導(dǎo)下,，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。
8.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具,。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)保育員培訓(xùn),，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí),。具備一定的道理、業(yè)務(wù),、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo),、原則,、方法與要求，獨(dú)立的開(kāi)展幼兒的各項(xiàng)保教工作,。
三,、具體措施：
1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法,，掌握保育員工作的操作規(guī)程,，能配合教師開(kāi)展保教工作。,。
2.明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確,，檢查有序,。
3.開(kāi)展觀摩活動(dòng)，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),，并與考核獎(jiǎng)掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明,。
4.每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),，并進(jìn)行考核。
四,、每月工作安排如下：
二月份：1.安全知識(shí)培訓(xùn),。
2.保育員常規(guī)工作與消毒。
3.幼兒園早操學(xué)習(xí),。
4.幼兒園教師禮儀培訓(xùn),。
三月份：1.春季幼兒如何護(hù)理？如何開(kāi)展晨檢,、午檢,。
2.春季常見(jiàn)傳染病的識(shí)別和預(yù)防。
四月份：1.學(xué)習(xí)了解保育員的工作職責(zé),。
2.肥胖兒,、體弱兒的管理。
五月份：1.異物進(jìn)入耳鼻喉的處理,。
2.食物中毒與處理方法,。
六月份：開(kāi)展崗位大練兵(整理床鋪)。
小班孩子正是個(gè)性開(kāi)始形成的時(shí)期,，因此對(duì)小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要,。以下就是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃：
一、對(duì)工作要熱情,、主動(dòng),、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。
九月的小班教室里哭聲一片,?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很難過(guò)，也很焦慮,，他們與父母分離的痛苦我感同身受,，這時(shí)，他們需要安全感,，希望老師多給自己一些關(guān)愛(ài),，心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以,，我不管手上的事有多少,，先放到一邊，去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,，用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們,，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過(guò)他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛(ài),，這樣孩子馬上找到家的感覺(jué),。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛(ài)，但是只要用心去愛(ài),，孩子就會(huì)變得輕松,、愉快、向上,，一如樹(shù)苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng),。
二、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,。
(一),、生活護(hù)理。
1,、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,，并及時(shí)通知家長(zhǎng),。
2、根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒增減衣服,，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后,，幫助幼兒提扎褲子,，防止生病。
3,、午睡時(shí),，必須巡回檢查,，幫助幼兒保持良好的睡姿。
4,、午餐時(shí),，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯,，有的還不會(huì)使用餐具,，因此常常吃不飽，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐,，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具，其次和家長(zhǎng)談心,，共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,。
(二),、衛(wèi)生消毒,。
班級(jí)衛(wèi)生的好壞,，直接影響到幼兒園的形象,，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒,，水杯,、毛巾、拖把,、抹布要干燥衛(wèi)生,，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等,。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮,，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
保育工作是幼兒園的核心,，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專注的焦點(diǎn),，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到“一切為了孩子“,，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心,。
一、情況分析,。
通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事,、物與氣氛的笑笑狗,，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽(tīng),，他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼;看，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物;如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥?，每個(gè)人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往;通過(guò)寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒,，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽(tīng)故事,、看動(dòng)畫(huà)片;春節(jié)期間,，由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,，晚睡晚起,，不能按時(shí)午睡;在家中依賴性較強(qiáng)，事事有家長(zhǎng)包辦代替,。開(kāi)學(xué)了,，在家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、溫馨的寒假,，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又略感陌生的,，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活,，適應(yīng)班級(jí)生活,，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……;同時(shí)我班又來(lái)了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活,，與集體共同活動(dòng),，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長(zhǎng),，適應(yīng)能力差,。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思,、進(jìn)步,、提高，在上學(xué)期的活動(dòng)中,，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)執(zhí);在語(yǔ)言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語(yǔ)言詞匯的運(yùn)用,、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作、有效,。本班開(kāi)展的'主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活,，浮于表面等等。針對(duì)以上情況,，制定本學(xué)期計(jì)劃,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo),。
1.機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。
2.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活。
3.能參加基本的體育活動(dòng)(做操,、體育游戲,、球類等活動(dòng))。
4.會(huì)走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。
5.會(huì)控制手的動(dòng)作,，操作簡(jiǎn)單材料和工具,。
6.能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。
7.能遵守成人提出的安全要求。
(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo),。
1.能聽(tīng)懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短,。
的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。
2.對(duì)周圍事物的興趣,，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，
有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。
3.有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、
排序的能力,。
(三)品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)。
1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。愛(ài)父母,，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。
2.在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲,。
3.有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。
4.以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見(jiàn),。
5.愿意和同伴交往。
三,、具體措施,。
1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境,。
2.開(kāi)學(xué)初,，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具，可操作性的材料,，如積木,、體操墊、搖馬,、滑滑梯(小型),、大滾球等。
3.請(qǐng)中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),。
用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動(dòng),。
5.運(yùn)用示范,、模仿法。
6.采用有趣的教育方法,，讓幼兒在看看做做中主動(dòng),、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，然后再請(qǐng)幼兒練習(xí),。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),，可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼,。
7.注重個(gè)別教育,。
幼兒年齡小，性格不一,，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴相處,。
8.文學(xué)作口的妙用,。
用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如,，在洗手時(shí),，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友散步時(shí)，我們與小朋友一起念兒歌,、講故事等等,。
9.隨機(jī)教育。
小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的,，這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來(lái)調(diào)整,。
10.紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。
11.給予贊賞和鼓勵(lì),。
當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí)，教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開(kāi)展評(píng)比欄,。
12.以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。
在集體面前喜歡講話,，大膽、自然,，發(fā)音清晰,，聲調(diào)友好、和氣,，有禮貌,，不撒嬌，不拖長(zhǎng)音,，態(tài)度安詳，不急躁,，不粗暴,，不大喊大叫，回答問(wèn)題要看著對(duì)方,，面對(duì)集體要平視,，姿勢(shì)正確;語(yǔ)言游戲，教師用普通話與孩子會(huì)話,，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容,，自然地運(yùn)用語(yǔ)言與孩子進(jìn)行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,，在玩的過(guò)程中促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展;開(kāi)辟圖書(shū)角,，讓孩子遨游在書(shū)的海洋中,。
14.組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、主動(dòng)性,、積極性。教師為幼兒游戲提供場(chǎng)地和時(shí)間,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中，教師在游戲中擔(dān)任主要角色,，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織兒友好地共同游戲。
15.建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)整理物品。教師設(shè)立積木角后,，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。
16、三月份開(kāi)展幼兒編講故事比賽;四月份開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月份“慶祝六一”活動(dòng),。
四,、家長(zhǎng)工作。
幼兒在家的基本情況,，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒做好開(kāi)學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備;對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮,。
2.三月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3.四月份開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng),。
4.設(shè)置家教宣傳欄,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，并及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié),、反省,。
5.每周三下午向家長(zhǎng)開(kāi)放，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩幼兒的半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育內(nèi)容,、方法、活動(dòng)特點(diǎn)。
6.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,，不定期的開(kāi)展親子游戲活動(dòng),。
7.物色好來(lái)園上課的家長(zhǎng)，同他們備好課,，準(zhǔn)備好上課所需的物品,。
8.五月開(kāi)展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十八
本學(xué)期小小班共有兩本教材,，即《聰明寶寶》和《快樂(lè)寶寶》。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃,。
一、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：
(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力,、語(yǔ)言發(fā)展能力,、思維能力、動(dòng)手能力和生活自理能力,。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：
(1)喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。
(2)樂(lè)意回答成人提問(wèn),，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
(3)喜歡聽(tīng)成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。
(4)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后歸原位,。
(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。
(6)聽(tīng)懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語(yǔ)言,樂(lè)意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。
(7)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。
(8)知道圓形、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征,。
(9)知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品,。
(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見(jiàn)的聲音和顏色;初步理解早,、晚等時(shí)間概念及上,、下等空間方位概念。
(11)對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。
(12)喜歡唱歌,、跳舞、畫(huà)畫(huà),，能隨意地用語(yǔ)言,、動(dòng)作、聲音,、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受,。
(二)《快樂(lè)寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力，即協(xié)調(diào)能力,、反應(yīng)能力,、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等,。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：
(1)夠獨(dú)立、自然,、協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,。
(2)注意活動(dòng)身體,，喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。
(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,，手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬、滾,、攀,。
(4)培養(yǎng)幼兒大膽、開(kāi)朗的性格,，不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,。
(5)了解生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。
(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往,，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流，養(yǎng)成良好的合作意識(shí),。
二,、具體課程安排：
4,、兒歌活動(dòng)：《睡前要小便》。
5,、故事活動(dòng)：《高高興興上幼兒園》,。
4、兒歌活動(dòng)：《手指歌》,。
5,、音樂(lè)活動(dòng)：《五官歌》。
1,、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》,、《我的家》、《左和右》,、《咪咪洗腳》,。
2、《快樂(lè)寶寶》：《機(jī)智的小山羊》,、衡木》,、《小熊抱大西瓜》。
3,、智力活動(dòng)：《看誰(shuí)找得對(duì)》,。
4、兒歌活動(dòng)：《媽媽節(jié)》,。
5,、音樂(lè)活動(dòng)：《拍手點(diǎn)頭舞》、《走平《龍舟比賽》,。
1,、《聰明寶寶》：《太陽(yáng)在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》,、《會(huì)飛的動(dòng)物》。
2,、《快樂(lè)寶寶》：《看誰(shuí)投的準(zhǔn)》,、《拉車》、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》,。
3、兒歌活動(dòng)：《玩具玩具我愛(ài)你》,。
4,、音樂(lè)活動(dòng)：《看誰(shuí)先蹲下》(兩課時(shí))。
1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》,、《數(shù)積木》,、《站那里》,、《貪玩的小蝴蝶》,。
3、兒歌活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》,。
4,、故事活動(dòng)：《三只小牛》,。
本學(xué)期,，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。
在語(yǔ)言領(lǐng)域,，在教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、生活活動(dòng)中,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)與伙伴交談,，傾聽(tīng)他人講話,，用完整話與他人交流等。社會(huì)領(lǐng)域中,，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事,，愛(ài)自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中,，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，1和許多的關(guān)系簡(jiǎn)單的排序等，在區(qū)域活動(dòng)中通過(guò)與材料的互動(dòng),，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題的能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼,，學(xué)習(xí)畫(huà)簡(jiǎn)單的單線條物體。健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服,、鞋子，喜歡與伙伴共同游戲,。
在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,、交往能力，合作分享及探究能力,，動(dòng)手能力,，自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡(jiǎn)短的兒歌,、古詩(shī),。
在家長(zhǎng)工作方面：利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢(shì),，教師的特長(zhǎng)及經(jīng)驗(yàn),，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，解除家長(zhǎng)的后顧之憂。需要家長(zhǎng)配合哪些方面,，定期表?yè)P(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒,。季節(jié)交替，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些問(wèn)題,。通過(guò)家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,，形成家園共育教育。通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)們介紹一些有關(guān)育兒知識(shí),、生理,、心理、個(gè)性培養(yǎng)等方面的知識(shí),，同時(shí)讓家長(zhǎng)寫(xiě)一些育兒心得,，大家共同參考。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作滿意,，并積極配合教師的工作,。能按時(shí)送幼兒入園，家長(zhǎng)能放心得去工作,，幼兒出勤率較高,。
在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境,。堅(jiān)持以保為主,，保教并重的原則,，從幼兒的生活上，關(guān)心照顧幼兒,。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐、午睡,、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，如：自己穿鞋,、收拾玩具,、活動(dòng)區(qū)材料。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，對(duì)近期情況做分析,、小結(jié)。
一,、本班情況分析:,。
(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她,、和他說(shuō)話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng)。
(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間,。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十九
工作計(jì)劃只是給未來(lái)工作設(shè)定的一個(gè)大體框架,，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周,、每一天的合理安排和具體實(shí)施,，而它所起到的是督促、提示作用,，可以更快提高個(gè)人工作能力,，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。下面是小編給大家整理的小班班級(jí)春季工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!
一、班況分析,。
新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)班上有三十名幼兒，現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，有大部分幼兒會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo),。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，抓好新生入園的各項(xiàng)教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感,。
三,、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)。
(一)健康：
1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活,。
2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
4,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
5,、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng)。
6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。
7、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。
8、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗,。
(二)語(yǔ)言：
1,、能聽(tīng)懂普通話,，并學(xué)說(shuō)普通話。
2,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插嘴。
3,、喜歡與同伴交流,，愿意在集體面前講話、表演,。
4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。
(三)科學(xué)：
1,、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲,。
3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。
5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,。
6、喜歡擺弄,、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。
(四)社會(huì)：
1,、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒。
2,、建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,，信賴感,。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),，能親近與自己生活密切的人,。
4、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早,，好,，請(qǐng)，謝謝,。
6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。
(五)藝術(shù)：
1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),。
2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美,。
3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。
4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。
5,、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。
四,、家園聯(lián)系,。
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2,、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用。
3,、幼兒生病三天以上,，教師及時(shí)上門(mén)或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情,，予以慰問(wèn),。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。
4,、利用早、晚接送的時(shí)間,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得家、園教育的一致性,。
五,、各項(xiàng)常規(guī)教育。
1,、禮貌常規(guī),。
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2,、衛(wèi)生常規(guī),。
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。
3,、就餐午睡常規(guī),。
就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書(shū),，不奔跑。午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng),，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。
4,、上課常規(guī),。
要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放背后,，胸也挺起來(lái),，眼睛看教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。
6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī),。
教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫(huà),，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。
為了讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。
一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù)22人,，通過(guò)入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二,、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。
(5)將玩具歸類收好,。
4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。
5、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治,。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,。
(二)教育教學(xué)工作,。
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。
3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人,。
5,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。
(三)家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
(5)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
三,、每月工作安排：
1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地,。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等,。
4、學(xué)習(xí)韻律操,、早操,。
5、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中,。
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。
3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。
1,、小班自理能力比賽：疊被子,。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲),。
3,、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉,。
1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
2,、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
4,、評(píng)選好孩子。
一,、班級(jí)的基本情況,。
本班共有二十名幼兒，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),，盡量避免失誤現(xiàn)象,。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉,、午睡、食欲,、特殊情況備注等),，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě)，大家都能了解到孩子們的具體情況,。
3,、每周召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想,。
二,、保育工作。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯(cuò),。住院幼兒,，老師要給予細(xì)心的照顧。
三,、加強(qiáng)思想品德教育,。
幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快,。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢,、做事大方，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,，與同伴友好相處,，對(duì)人有禮貌，熱情與人打招呼,。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人。講道理,，懂謙讓,，不罵人，不打架,，不講臟話,。愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜桌椅,、玩具,，不采摘花草。愛(ài)惜糧食,，不挑食等,。
四、教育教學(xué)工作,。
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,，開(kāi)展雙語(yǔ)教育,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)思想、愿望,。
1,、師們積極參加教研，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。
3、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講,，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路,、餐前等零碎時(shí)間,，讓孩子們多說(shuō)，開(kāi)展“每周一詩(shī)”(在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的工作精神，始終堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng),，一切為了孩子的未來(lái)”的辦園宗旨,，以“務(wù)實(shí)、勤奮,、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，全身心投入工作，抓實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè),，確保幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
二、各項(xiàng)工作安排：
1,、繼續(xù)做好安全工作：“安全重于泰山”,。在幼兒園里，如果沒(méi)有師生的安全保障,，根本就談不上教育,，所以，本學(xué)期,，安全仍然是我園的工作重點(diǎn),。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門(mén)衛(wèi)制度和幼兒接送制度,，做好外來(lái)人員來(lái)園登記。確保幼兒人身安全,，防止不法分子滋擾幼兒,，要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。且要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí),，特別是剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間，要嚴(yán)防孩子獨(dú)自外出,。我們教師要將安全知識(shí)貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中,，以提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
2,、繼續(xù)開(kāi)展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：“播種行為,，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運(yùn)”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們講衛(wèi)生了，有禮貌了,，喜歡看書(shū)了,，自信開(kāi)朗了;家長(zhǎng)們看到孩子們懂事了，上學(xué)會(huì)主動(dòng)和爸爸媽媽再見(jiàn)了,，在家也會(huì)幫忙了……所以，本學(xué)期,，幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，提出更切實(shí)可行的方案,，分階段分目標(biāo)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),，時(shí)時(shí)刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學(xué)習(xí)生活中。
3,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作：“家園共育”,，孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，特別是在養(yǎng)成教育,，更是需要家長(zhǎng)的共同努力,。本學(xué)期，我園將以多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系：如各級(jí)結(jié)合主題教學(xué)開(kāi)展各具特色親子活動(dòng),、家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校課,、寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期,，由于班級(jí)數(shù)量增加了，所以我們幼兒園又請(qǐng)來(lái)了兩名新教師,，本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念,，熟悉幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),，教研組也對(duì)新教師提出了要求,，通過(guò)聽(tīng)課、公開(kāi)課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力,。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作：科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，確保師生健康,。
(1)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí),、事事,、處處講安全，并努力做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)及時(shí)處理和制止,，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全,。
(2)重視安全,、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育，使幼兒從中知道必要的安全,、衛(wèi)生保健常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
(3)健全幼兒在園安全常規(guī),，并在日常保育,、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
(4)認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護(hù)和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作,。
(5)根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作,。
(6)堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具,、玩具,、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。
(7)結(jié)合實(shí)際制定好幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食,，保證幼兒吃飽、吃好,。
6,、積極做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)家園互動(dòng),，定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，親子游戲活動(dòng)，并通過(guò)親子手冊(cè),，家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì),，電話熱線，等形式,，向家長(zhǎng)宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,。
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議,。
2,、迎接幼兒入園、回園穩(wěn)定幼兒情緒,。
3,、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
4,、各種計(jì)劃的制定上繳,。
5,、全園進(jìn)行安全大檢查,。
6、迎接各單位的開(kāi)學(xué)工作檢查,。
1,、“三八”節(jié)職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng),。
2,、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);園部開(kāi)展大班教研活動(dòng),。
3、加強(qiáng)春季疾病預(yù)防和控制,。
4,、送教下村活動(dòng)。
1,、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);園部開(kāi)展中班教研活動(dòng),。
2、組織清明節(jié)活動(dòng),。
3,、全園幼兒進(jìn)行朗誦或講故事比賽。
1,、幼兒做力所能及的事比賽活動(dòng),。
2、母親節(jié)系列主題活動(dòng),。
3,、中下旬“六一”節(jié)目排練。
4,、月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治迎接“六一”,。
1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng),。
2,、教師“讀書(shū)心得”交流。
3,、園部開(kāi)展學(xué)前班教研活動(dòng),。
4、父親節(jié)系列主題活動(dòng),。
1,、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
2,、各部門(mén)進(jìn)行學(xué)年總結(jié),。
3、迎接各單位例檢,。
4,、各部門(mén)、各班級(jí)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記匯總上報(bào),。
新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開(kāi)始，讓幼兒感受到集體的快樂(lè)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一,、常規(guī)方面,。
1、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。
2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。
3、知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。
二、自理方面,。
1,、熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂(lè),。
三、認(rèn)知方面,。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽(tīng)故事。
3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。
四、保育保健,。
1,、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。
2,、通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。
五,、社會(huì)性發(fā)展方面,。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng),、友好相處,，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、不客氣等。
六,、身體發(fā)展方面,。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
七、具體措施：
1,、在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。
3,、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí),。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中,，通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。
4,、對(duì)幼兒個(gè)別情況,，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí),，共同做好保育,、保教工作。
5,、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。
以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下,，孩子們健康愉快的成長(zhǎng),。
春季小班工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二十
現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，社會(huì)發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作,。幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中,，所出現(xiàn)的各種問(wèn)題的一種重要形式，其重要性也越來(lái)越被教育界所重視,。
我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀,、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,，將教研活動(dòng)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。
根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況。
（一）,、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,。
（三）,、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培,、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí),，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。
及任務(wù)：
（一）,、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭,、社會(huì)的支持,、理解與配合,。本學(xué)期，我們將把家長(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，全面提升我園的保教質(zhì)量。
1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評(píng)細(xì)則,，堅(jiān)持每天檢查,，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，,，隨機(jī)聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
（二）,、以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。
（三）,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高師資素質(zhì)。
新《綱要》的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),，能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì),，為此,，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作,。
1,、抓師德學(xué)習(xí),。這是提高師資素質(zhì),，促進(jìn)兒童全面、積極,、健康成長(zhǎng)的根本保障,。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際來(lái)分析教師的行為,，不斷提出師德要求,，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。
2,、抓研究性學(xué)習(xí),。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念，了解新的教改信息,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí),。其次，我們可以對(duì)教師的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。
3,、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來(lái)看,，學(xué)歷水平提高顯著,，但離上級(jí)要求還有一段距離，因此,，抓繼續(xù)教育工作,，也是我園目前的重點(diǎn)。
4,、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理,。在隊(duì)伍建設(shè)中,，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊,，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,，通過(guò)青年教師評(píng)優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果,。
（五）、優(yōu)化管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。
1、學(xué)習(xí)《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,，進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃,、記錄、教育評(píng)價(jià)制度,，有效地引導(dǎo)教師研究,，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率,，優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理,。
2、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，努力使教師樹(shù)立正確的環(huán)境教育觀念,，引導(dǎo)教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，注重創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的環(huán)境條件,，設(shè)立多種活動(dòng)角，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,，為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),。
3、圍繞主題教學(xué)背景,，開(kāi)展幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)系列研討,。
4、“立足本園,，創(chuàng)特色”,，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。
（六）,、教研活動(dòng)安排。
一月份：
1,、學(xué)習(xí)區(qū)園教研活動(dòng)計(jì)劃,，并初步擬訂教研計(jì)劃,，班主任制定、交流班務(wù)計(jì)劃,。
2,、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感,。
3、各班編排好早操,、律動(dòng),。
4、新學(xué)期環(huán)境布置,。
5,、重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽訂（安全、教研組等）,。
二月份：
1,、園本培訓(xùn)一。
2,、主題教研活動(dòng)（一）,。
3,、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng),。
4、“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”師德系列活動(dòng)
四月份：
1,、園本培訓(xùn)二,。
2、教研組讀書(shū)活動(dòng),。
3,、主題教研活動(dòng)（二）。
三月份：
1,、園本培訓(xùn)三,。
2、愛(ài)國(guó)啟蒙教育主題活動(dòng),。
3,、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想。
4,、大型慶“六一”體操評(píng)比活動(dòng),。
七月份：
幼兒園“六一”活動(dòng)。
1,、幼兒朗讀,，唱歌比賽,。
2、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,。
3,、幼兒各能力評(píng)價(jià)。
4,、撰寫(xiě)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流,。
