人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇一

親愛的小朋友們：

大家早上好,！我是中一班的許老師,。暑假過后，我們小朋友都長高,、長大了,，到幼兒園升班、升級了,，成為小班,、中班、大班的哥哥姐姐了,。老師真為你們高興,。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國，所以升國旗時我們要做到以下幾點：

1,。不要做小動作

2,。眼睛要看著國旗

3。手不要放在口袋里

4,。不和小朋友們交談

5,。升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里,，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長,，付出了很多很多，而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,，我們都知道了怎么做是有禮貌,，怎么做是守紀(jì)律，也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,，愛我們的老師,、小伙伴等等。新的學(xué)期開始了,，我們能不能比以前做得更好呢,？我相信，你們一定能夠更懂事,、更努力,，也會做得更好！

希望我們每個小朋友,，特別是大班的小朋友能做到：集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好,，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，長知識,，還要學(xué)會多想問題,，敢于多問老師“為什么”。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了,，我相信,，你們不僅都能成為小班，中班弟弟妹妹的好榜樣,；今后,，也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

小朋友們,，秋天已經(jīng)悄悄來臨了,，我們也正慢慢要長大，希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長,，做個智慧的向陽娃,！

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇二

各位家長,、朋友：

下午好！

新的一年,，新的祝福,，新的期待！值此辭舊迎新之際,，我謹(jǐn)代表xxx幼兒園全體員工向您拜年,！祝你新年快樂，家庭幸福,！

日月穿梭與冷熱交替,。不經(jīng)意間，年輪又畫了一個圓圈,。在我們一起度過的365天里,，我們經(jīng)歷了春天的溫暖、夏天的炎熱,、秋天的豐盛和冬天的美麗,。20xx年我們收獲最多的是“成長”和“快樂”。此刻,，讓我們滿懷期待和喜悅,，迎接充滿期待的20xx年！衷心感謝家長和朋友對我們花園的支持和信任,！我也非常感謝大家在百忙之中來到我們的演出現(xiàn)場。

回顧過去的歲月,，我感到欣慰和自豪,。在過去的一年里，在家長的大力支持和全體教師的共同努力下,，孩子們健康快樂地成長,。在孩子們快樂的笑聲中，我們找到了快樂的源泉,，看到了奮斗的.方向,。在老師的精心培育下，可愛的寶寶們?yōu)樽约航】?、快樂,、快樂、全面,、和諧的成長而自豪,。幼兒園特色教育活動開展得淋漓盡致，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量贏得了家長的滿意和信心,，得到了社會各界的認(rèn)可,。

正是因為我們關(guān)注每一個寶寶的成長,，開發(fā)每一個寶寶的潛能，努力讓每一個寶寶都成為成年人,，我們唱出了xxx幼兒園幼兒園的良好社會品牌,。愛心學(xué)子熱情周到的服務(wù)精神，已成為xxx幼兒園幼兒園寶貴的精神財富,，成為推動xxx幼兒園幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。

讓我們共同努力，創(chuàng)造一個“黃xxx幼兒園”學(xué)前教育品牌！愿我們真的做到：一切為了孩子，一切為了孩子,！在我們的xxx幼兒園幼兒園，每一朵花都是美麗的,，每一個孩子都是可愛的,！你長大了,，我很快樂,！是我們的最高追求,！

朋友們，新年的鐘聲越來越近了,。愿新年的喜悅帶給你好運(yùn)、健康和安寧,！祝你在新的一年里身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！非常感謝,。

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇三

親愛的小朋友們：

大家早上好！我是中一班的xx老師,。暑假過后,，我們小朋友都長高、長大了,，到幼兒園升班、升級了,，成為小班,、中班、大班的哥哥姐姐了,。老師真為你們高興。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國,，所以升國旗時我們要做到以下幾點：

1.不要做小動作,；

2.眼睛要看著國旗,；

3.手不要放在口袋里,；

4.不和小朋友們交談,；

5.升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里,，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長,，付出了很多很多，而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,，我們都知道了怎么做是有禮貌,，怎么做是守紀(jì)律，也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,，愛我們的老師,、小伙伴等等。新的學(xué)期開始了,，我們能不能比以前做得更好呢?我相信,，你們一定能夠更懂事、更努力,，也會做得更好,！

希望我們每個小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好,，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),，長知識，還要學(xué)會多想問題,，敢于多問老師“為什么”,。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信,，你們不僅都能成為小班,，中班弟弟妹妹的好榜樣。今后,，也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,！

小朋友們，秋天已經(jīng)悄悄來臨了,，我們也正慢慢要長大,，希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長,，做個智慧的向陽娃！

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好,！

我叫王紅，1995年于山東濟(jì)南幼兒師范,，本科學(xué)歷,，小教高級，中共黨員,。我今天競聘的崗位是蒙氏部教研組長,。自參加工作以來，我熱愛幼教事業(yè),，工作勤勤懇懇,，能模范履行幼兒園教師職責(zé)。xx年參加商丘市蒙氏數(shù)學(xué)比武大賽,，獲得一等獎,；屢次獲盛市優(yōu)秀論文獎，幼兒輔導(dǎo)獎,，市優(yōu)質(zhì)課獎,。擔(dān)任班主任工作以來，班級家長工作卓有成效,，常利用休息時間育兒知識通過校信通發(fā)給家長,，讓家長們掌握科學(xué)育兒知識。每期期末的家長問卷滿意率都在98%以上,，家長屢次寫來表達(dá)對老師的感謝之情,。成績只是說明過去，只能成為我今后更加努力工作的強(qiáng)大動力,。今天我站在這里,，不僅僅是為了競聘蒙氏教研組長，更重要的是為自己爭取一個鍛煉的時機(jī),，一個挑戰(zhàn)自我的時機(jī),。社會在不斷開展，每個人都如同逆水行舟不進(jìn)那么退,，我只有不斷的完善自我,，不斷的充實自我才能跟上時代的腳步，做一名合格的幼兒教師,！之所以競聘這個崗位,，我認(rèn)為我有以下幾大優(yōu)勢：

1、我熱愛孩子,，尊重孩子,，把“平等的對待每一個孩子,，用我的愛去溫暖孩子們幼小的`心靈！”作為我從教的準(zhǔn)那么,。

2,、我性格穩(wěn)重，誠懇務(wù)實,，待人真誠,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動,，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失,，一步一個腳印,，超額完成了本職工作。

3,、有較強(qiáng)的實際動手操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力,，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中,。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情,。

4、我有豐富的蒙氏工作經(jīng)歷,。從xx年7月到北京學(xué)習(xí)蒙氏教育,，8月份開始帶我園的第二屆蒙氏班。工作中,，我和班上老師齊心協(xié)力,，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)蒙氏理論，一邊探索如何進(jìn)展蒙氏數(shù)學(xué),。通過園領(lǐng)導(dǎo)的支持和我們大家的努力,，教學(xué)效果顯著，孩子們得到個性化的開展,，受到家長和社會的好評,。幾年蒙氏教學(xué)，使我積累了一定的蒙氏教學(xué)經(jīng)歷,。如果這次能夠競聘上崗,，對今后的工作我有以下設(shè)想：

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，帶著本組教師繼續(xù)加強(qiáng)蒙氏理論方面的學(xué)習(xí),，提高自身專業(yè)知識水平，穩(wěn)固對蒙氏教具的實際操作能力,，做好蒙氏教學(xué)的延伸工作,。

2,、在實際工作中，和蒙氏班的老師一起互相探討蒙氏教學(xué),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，使蒙氏教學(xué)更上一個臺階！

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，競聘重在參與，如果這次我競聘落選,，說明我還有一定的間隔,，我將一如既往地干好本職工作，繼續(xù)為幼兒園的開展效勞,。我相信,，只要大家齊心協(xié)力，共同努力,，我們幼兒園的明天將會更加美好,！

謝謝大家。

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇五

當(dāng)前,，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期,。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越,、民生大改善,、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象,。

從意識形態(tài),、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范,、文化藝術(shù),、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透,，對信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕,、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園,，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害,、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅,。宗教極端勢力打著宗教旗號,，在信仰上極端化,、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身,，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象,。因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實,、直接的嚴(yán)重危害,，必須堅決依法嚴(yán)厲打擊。作為一名幼兒教師,，我們在教學(xué)任務(wù)上應(yīng)該做到以下幾點：

堅持“能進(jìn)人,、進(jìn)能人”的要求，注重從高校,、地方以及其他部門單位招錄和引進(jìn)符合黨校教學(xué)要求的優(yōu)秀人才,。以學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為主體，加強(qiáng)拔尖人才,、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、中青年教師培養(yǎng),，努力形成人才梯隊,。支持年輕教師攻讀博士學(xué)位，組織骨干教師赴發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí),，選派優(yōu)秀教師到上級黨校(行政學(xué)院),、知名高校和出國(境)參加培訓(xùn)和深造。加大黨校教師到黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉,、蹲點調(diào)研力度,。建立教師跟班學(xué)習(xí)制度，增加教師“接地氣”的機(jī)會,。黨校課堂要有吸引力,，離不開名師。要實施“名師工程”,，培養(yǎng)知名教師,。縣級黨校應(yīng)有“田秀才”“土專家”,，省,、市級黨校應(yīng)有叫得響的名師名家。

堅持“不求所有,、但求所用”,，以多種形式和途徑選聘各方優(yōu)秀人才。比如,，通過教學(xué)比賽和精品課程選評,，建立全省黨校系統(tǒng)師資庫;定期安排外請報告,，選聘黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員,、知名專家學(xué)者來黨校講課,，建立客座教授庫;設(shè)立異地教學(xué)基地，選聘當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師,、專家學(xué)者和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任基地教師,，建立異地培訓(xùn)師資庫;以學(xué)術(shù)報告、重大理論問題研討輔導(dǎo)為載體,，聘請全國知名專家學(xué)者,、政界重要人士等來黨校講座，建立面向全國的專家信息庫等,。與此同時,，加強(qiáng)兼職教師隊伍規(guī)范管理。一方面,，建立嚴(yán)格的兼職教師準(zhǔn)入與退出機(jī)制,，加強(qiáng)聘期管理。另一方面,，根據(jù)教學(xué)評估效果和教學(xué)工作需要適時調(diào)整,，實行動態(tài)管理。此外,，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課制度,。目前，湖南已出臺《關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度的意見》,。下一步,，將堅決落實中央要求，推動領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課常態(tài)化,。

考核評價具有“指揮棒”作用,。要圍繞教學(xué)、科研,、咨詢等主業(yè)主責(zé),，建立健全相應(yīng)考評機(jī)制，并力求細(xì)化,、量化,、固化，不能失之于寬,、失之于軟,、失之于散。還要探索建立科學(xué)有效的人才激勵機(jī)制，加強(qiáng)崗位激勵,、待遇激勵,、榮譽(yù)激勵，增強(qiáng)職業(yè)成就感,、獲得感,、榮譽(yù)感，讓黨校教師安心黨校工作,。再就是建好用好退出機(jī)制,，堅持既要“輸血”，又要“造血”,，還要“換血”,。通過推行教師競爭競聘上崗，加強(qiáng)教學(xué)科研競賽評獎,、系統(tǒng)大比武等,，讓能者優(yōu)者脫穎而出，讓庸者差者無舞臺,。探索建立師資準(zhǔn)入和退出機(jī)制,，著力打破身份地域限制，切實解決優(yōu)秀人才進(jìn)不來上不去,、平庸之輩下不來退不出的問題,。

作為一名人民教師，就要全心全意地為學(xué)生的成長服務(wù),，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，要始終牢記學(xué)生,、家長和學(xué)校利益高于一切;作為一名人民教師,，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會這一點，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了家長，為了學(xué)校的發(fā)展,，也為了個人的發(fā)展,，我要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，立足本職,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作,。

人生非坦途,，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險,，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)生活中一定會有很多困難。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。

前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，這是一個奮斗的時刻,，更是一個挑戰(zhàn)的時刻,。明確今后的努力方向，才能以滿腔的熱情,，深入生活,，不怕吃苦，勇于吃苦,，在教育教學(xué)工作中更大程度地發(fā)揮自己的潛能,，才能為群眾培養(yǎng)出更加合格的人才。

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳,、市,、縣教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后，我鄉(xiāng)立即行動起來,，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,，掀起學(xué)前教育宣傳活動的熱潮?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、我鄉(xiāng)對宣傳活動高度重視,，精心組織,，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、依托專業(yè)資源,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。

3,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實效,。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識,。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進(jìn)規(guī)范辦園。

以展板,、宣傳單方式,，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭,，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》,、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為,。

(3)宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向,。

幼兒園通過家長會,、家長開放日、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

通過本次學(xué)前教育宣傳月活動,，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進(jìn)一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,。

領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年學(xué)前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點，多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子的保姆”,。為了讓幼兒教師的付出被看見,，幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點,、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解,、更加接納、更加理解,、更加尊重幼兒園教師,，我們認(rèn)真策劃了這次宣傳月活動。

本次宣傳月活動,，我們通過微信,、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動等媒介,，給我們的教職工搭建一個展示平臺,，讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣傳,，我們精心編輯八期宣傳專輯,，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展示,、去講述,、去感受幼兒教師的工作。

此次宣傳月活動,，使我們的'老師們牢記使命,、愛崗敬業(yè)、潛心育人,，落實立德樹人的根本任務(wù),，為提升幼兒園保教質(zhì)量，展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用,。幫助社會和家長，認(rèn)識了幼兒園保育和教育活動的特點,，增進(jìn)了社會各個層面對幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點的理解,。

我們堅信，全體聚幼人在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,，一定會爭當(dāng)有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力,，不斷提升，辦不負(fù)時代的高質(zhì)量幼教!

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇七

親愛的小朋友們：

大家早上好!我是中一班的許老師,。暑假過后,，我們小朋友都長高,、長大了，到幼兒園升班,、升級了,，成為小班、中班,、大班的哥哥姐姐了,。老師真為你們高興。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國,，所以升國旗時我們要做到以下幾點：

1.不要做小動作

2.眼睛要看著國旗

3.手不要放在口袋里

4.不和小朋友們交談

5.升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里,，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長,，付出了很多很多，而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,，我們都知道了怎么做是有禮貌,，怎么做是守紀(jì)律，也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,，愛我們的老師,、小伙伴等等。新的學(xué)期開始了,，我們能不能比以前做得更好呢?我相信,，你們一定能夠更懂事、更努力,，也會做得更好!

希望我們每個小朋友,，特別是大班的小朋友能做到：集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),，長知識,，還要學(xué)會多想問題，敢于多問老師“為什么”,。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了,，我相信，你們不僅都能成為小班,，中班弟弟妹妹的好榜樣;今后,，也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

小朋友們，秋天已經(jīng)悄悄來臨了,，我們也正慢慢要長大,，希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長,，做個智慧的向陽娃!

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇八

親愛的小朋友們：

大家早上好,！我是中一班的xx老師,。暑假過后，我們小朋友都長高,、長大了,，到幼兒園升班、升級了,，成為小班,、中班、大班的哥哥姐姐了,。老師真為你們高興,。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國,，所以升國旗時我們要做到以下幾點：

1.不要做小動作,；

2.眼睛要看著國旗；

3.手不要放在口袋里,；

4.不和小朋友們交談,；

5.升國旗時要行注目禮。

在過去的一年里,，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長,，付出了很多很多，而小朋友們在過去的一年里也學(xué)到了很多很多,，我們都知道了怎么做是有禮貌,，怎么做是守紀(jì)律，也知道了應(yīng)該怎樣來愛我們的幼兒園,，愛我們的老師,、小伙伴等等。新的學(xué)期開始了,，我們能不能比以前做得更好呢?我相信,，你們一定能夠更懂事、更努力,，也會做得更好,！

希望我們每個小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學(xué)活動時能靜靜地坐好,，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),，長知識，還要學(xué)會多想問題,，敢于多問老師“為什么”,。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信,，你們不僅都能成為小班,，中班弟弟妹妹的好榜樣,。今后，也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,！

小朋友們,，秋天已經(jīng)悄悄來臨了，我們也正慢慢要長大,，希望你們在泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗幼兒園里的每一天都能健康快樂地成長,，做個智慧的向陽娃！

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇九

鮮花打扮著綠色的田野——,。

一幅多美的春天的圖畫!

忽然,，他們想起自己的老師，

此刻,，她正獨(dú)坐在窗下……,。

——辛勤染白了老師的頭發(fā)，

假日也從無閑暇,。

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)該給她采一束最美的鮮花,，

連同一顆顆赤誠的心，

一起請親愛的老師收下!

輕輕地走到老師的窗口,，

她正在作業(yè)本上批劃,，

藍(lán)色的字跡像綠色的田野，

紅色的批語如一簇簇鮮花……,。

啊!一幅比田野更美的圖畫,，

展現(xiàn)在老師的窗下：

鮮艷的花朵流溢芬芳，

奪目的色澤放射光華……,。

也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,，

孩子們的心意早已表達(dá)，

多美的祖國的花朵,，

在老師的心田里扎根開花……,。

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好,！

我不是詩人,，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；

我不是歌手,，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位,；

我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理,，教給孩子做人的最基本道理,；

我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……,。

十幾年前,，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,，幾許羞澀，幾多緊張,。在同事們的鼓勵和“傳,、幫、帶”下,，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中,。那時的我,，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好,，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮,。

記得,，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，這樣的行為很不文明。起初,，他用疑惑的眼神望著我而后卻振振有詞地說：“老師,，這個樹太小了，我給它施施肥,，讓他快快長大,！”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以對,，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。和藹可親的園長對我說：“高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,。”我不斷地揣磨著這句話,，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義,。如今的我,，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通,、簡簡單單卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念的話,，讓我受益無窮,。

看你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心,。

盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海,，但是當(dāng)你在生病的時候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了”的時候,，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候,，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候,，你是否覺得,，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對這份幸福我驕傲，我激動,，我更加難忘,。

用智慧孕育成長；

用真誠開啟心靈,；

用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽,。

很有共鳴,！

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:,。

你們好!

七年前,，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長路,，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,。七年的辛勤耕耘,，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè),。

清晨,，當(dāng)黎明的曙光踢進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺旁傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那就是天底下最悅耳的樂章,，而我仿佛在享用人世間最帥的旋律;黃昏，揮著最后一抹兒夕陽,，我看著他們安然的離開，我的一天就這樣完結(jié)了,。夜晚燈光下,，看著孩子那青澀的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸明朗出來,，我便深感：這就是我人生最小地崇尚與寬慰。

然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,，他們常常使我頭疼萬分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天,。

七年的工作課堂教學(xué),，并使我對教師這個職業(yè)存有了更深的體悟，特別就是作為一名班主任老師,，既要存有嚴(yán)師的風(fēng)范,，又必須存有慈母的情懷。人生最小的意外莫過于喪失母愛的痛苦,。今年的正月十五,，當(dāng)我們沉醉在在合家團(tuán)圓的歡慶時刻，而年幼的他卻忍受著喪失母親的悲憤，我心里在憎恨這位年長的母親貪婪高傲,、不負(fù)責(zé)任之余,，更多的時候就是對他充滿著擔(dān)憂與同情。我該用什么方式去安撫這顆傷勢的心呢?開學(xué)那天,，他一如既往地走進(jìn)學(xué)校,，當(dāng)我真正地面對他時，我真的一切言語都變得那么蒼白無力,。絕望了好久,，我說道：“至老師跟前去不好嗎?”我圓胖他的手，望著他那絕望的眼神,，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離,。我輕輕地告訴他，你曉得嗎?你無此的這幾天,，我們都很想要你,，同學(xué)們存有很多知心話想要對你說道，你一定必須勇敢!你就是男子漢!幾句直觀的話,，并使他頓時淚如雨下,。他大哭著說道：“可以的，老師,，同學(xué)們,，我一定會勇敢!”在以后的日子里，自學(xué)上我們時時關(guān)心他,，生活中,，我們時時照料他。我驚艷地辨認(rèn)出：故地重游的陽光又一次返回他的臉上,。

背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已,。大災(zāi)面前,，譚千秋老師那無悔的`抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，他是我們揮之不去的記憶,。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。

就是呀!既定目標(biāo),，行及并無迷茫,。理想之中，更能夠突顯英雄本色,。使我們堅強(qiáng)地回去搞葉的事業(yè)吧!使春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次釋放出來它的魅力，使教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán),。使師者,，布道，communicate,，答疑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種欲望沖走,，更使那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我深信：一支粉筆,，三尺講臺,，一顆快樂生如子，愛校如家的心,，不足以使我的人生刻下精彩!

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇十二

各位親愛的家長,、老師,、小朋友們：

大家早上好，我是中三班的鄭老師,，很高興今天能站在這里跟大家一起分享,。

今天鄭老師要跟小朋友們分享一個節(jié)日——萬圣節(jié)!小朋友，你們知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日么?(不知道/知道)鄭老師在這里告訴小朋友：萬圣節(jié)是西方的一個節(jié)日,。在這一天人們裝扮吸血鬼在大街上穿梭,、女巫婆騎著掃把還會帶著黑色的貓、或裝起鐘樓怪人或者其他奇怪的'樣子挨家挨戶的敲門當(dāng)然啦,，必須要爸爸媽媽帶著孩子一起出門(一般是大人駕車停在路邊,，小孩去敲門討糖trickortreat)。大人應(yīng)該要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點了燈的人家,，否則不許打擾,。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待，不許進(jìn)屋,，討回的糖也要交給大人檢查后才許吃,。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品，也不給未包裝的食品,。

10月31日是萬圣節(jié)前夕,，在美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演,、戲臺上演的幻覺魔術(shù)。這場嘉年華盛會的由來是在公元前五百年時,，居住在愛爾蘭,、蘇格蘭以及法國西北部等地的人們相信，往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方,，看看自己的親人,。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味,。象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫,，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪,、巫婆等,。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,，讓鬼節(jié)變得趣味多了,。

萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具,，提上一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,，然后在瓜中插上一支蠟燭,，把它點燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉,。

萬圣節(jié)收拾停當(dāng)后,，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前,，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”,、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果,、零錢款待他們,，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待,，我就捉弄你,。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當(dāng)然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋裝得滿滿的,。

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好!

向一直以來所關(guān)于心,、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝!首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。同時,，非常希望學(xué)以致用,，作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來,，為的孩子打造一個美好的樂園,。因此，今天我勇敢的站在這里,，希望能得到您一如既往的支持!競聘的崗位是縣城xx幼兒園教導(dǎo)主任,。

女，請允許我作自我介紹：叫xxx,。土族,，27歲，中共預(yù)備黨員,，大專文化,，1997年畢業(yè)于市幼師,，年取得省師大幼兒教育專業(yè)?？莆膽{，年進(jìn)修教育管理本科,，1997年xx月至年xx月在鎮(zhèn)xx幼兒園任教,，年xx月至今在縣城xx幼兒園任教。

竟崗優(yōu)勢是,。

一.熱愛幼教工作懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛,。既然選擇了就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好,，但努力了就會做得更好,。

二.具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,。掌握了幼兒教育的專業(yè)知識,，通過了彈,、唱、跳,、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試,。工作后，承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué),。撰寫的論文獲市級三等獎,，教學(xué)設(shè)計獲縣級一等獎，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級,、省級比賽中獲獎,，自身也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎,。

三.有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念工作八年來,。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí),，使我樹立了科學(xué)的管理理念,，學(xué)到很多管理方面的知識。

四.善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué),。通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識,，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改善教學(xué),。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,，如視頻儀、dvd錄音機(jī)輔助教學(xué),。

五.為人正直,、性情溫和。

因此在工作中,，學(xué)高為師,、身正為范認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要。時時以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身,，把寬以待人,、嚴(yán)于律己作為自身的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容,、平和的心對待每一個人,，盡自身的能力去幫助、關(guān)心他建立了不錯的人際關(guān)系,。假如我今天有幸競聘成功,，將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長,，以一份真心面對每一位同事,，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自身的角色職能,，園長的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作,。

1.我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自身的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

2.我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自身,、提升自身。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能勝任的,。

3.我有較強(qiáng)的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子,，為了孩子的一切這樣的`準(zhǔn)則,。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,，提升我們班級幼兒出勤率,。

4.我有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

5.我有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力,、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

6.我有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗,。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中,，我潛心探索教育教學(xué)理論,，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗,、查找失敗的原因,。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的利用已知信息提煉出有更新價值的幼教精神,。多次承擔(dān)公開課、示范課,。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎,。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎,、三等獎。今年,，我被上報推薦為市骨干教師,。

7.我有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在12年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小、中,、大,、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任、年級組長、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作,，取得了很多成功的經(jīng)驗,。

二.如果我能通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改善自身的教學(xué)工作,，提升自身的教學(xué)水平,。

1.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。

2.對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系;對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關(guān)系,。

3.根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

4.上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,。

5.加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功。加強(qiáng)自身的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)幼兒園不錯形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提升自身的業(yè)務(wù)能力,。

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇十四

師德對于一個老師來說尤為重要，因為老師是孩子行動的標(biāo)桿,，老師的一言一行,，一舉一動都對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,，師德質(zhì)量往往影響和決定著校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

物細(xì)無聲’的.愛。我想做的就是在合適的時間用合適的方式傳播這樣的雨滴,。

幼兒園老師是讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,。這樣的職業(yè)平凡而平凡，但他總能收獲真摯的愛,。我將繼續(xù)在教育的道路上前進(jìn),，用善良呵護(hù)純真，用智慧哺育成長,，用真誠敞開心扉,，用師德的雨露滋潤祖國的花朵。

幼兒教師發(fā)言稿精辟篇十五

------蓋州市站前小學(xué)daierya,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！

我是daierya,，來自站前小學(xué),，是一名普通的幼兒教師。很榮幸能夠有機(jī)會與大家交流,，暢談感受,，不當(dāng)之處還請各位批評指正！我今天發(fā)言的題目是：“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，打造優(yōu)秀幼教團(tuán)隊”,。

許多人都說，教師只有平凡,、只有寂寞,，沒有燦爛，沒有輝煌,。然而,，我自豪，我沸騰,，因為我是一名教師,，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)！一名合格的幼教教師應(yīng)該具有寬廣的胸懷、進(jìn)步的思想,、淵博的知識,、精湛的水平！我希望自己也能成為這樣的一個人,，既擁有豐富的學(xué)識,，又能夠在平凡中幫助別人、影響別人,，不一定要轟轟烈烈,、叱咤風(fēng)云，但一定要踏踏實實,、真真切切,。多年來，我也正是按照這個標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格地要求自己,。2009年7月，是我人生路上的一個轉(zhuǎn)折點,，我懷著期待,、憧憬和忐忑不安的心情，主持學(xué)校幼兒園全面工作,。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校幼兒園把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、打造優(yōu)秀幼教團(tuán)隊,、提升幼兒園辦園水準(zhǔn)作為幼兒園工作的主旋律，強(qiáng)化落實,，工作成效顯著,。我與幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取,，爭做學(xué)習(xí)型,、實干型、修養(yǎng)型幼教教師,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量顯著提高，家長滿意度和社會贊譽(yù)度穩(wěn)步提升,，也是站前小學(xué)幼兒園的發(fā)展歷程中,，令人難忘和值得自豪的階段。

一,、牢記宗旨,，堅定信念,，在政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提升上下功夫，爭做“學(xué)習(xí)型”幼教教師,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己的知識是如此的貧乏，需要不斷地接受新的觀念,，學(xué)習(xí)新的知識,，因此我對自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修，知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。管理者，對我來說是一個新的角色,。為了扮演好這一角色,，我不斷地充實、更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,。教師,，是我始終熱愛的角色,。雖然不在教育一線，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時機(jī),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并經(jīng)常到班級上課,、聽課，積極參與教學(xué)研討,，認(rèn)真聆聽、及時點撥,，把每次活動看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會,、提高的機(jī)會,，使自己的教育理念保持領(lǐng)先,。學(xué)生,，應(yīng)該是我永恒的角色。學(xué)海無崖,，學(xué)無止境,。把握時間、抓住重點,，充實自己,，在思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平提升上下功夫，讓自己的知識豐富起來,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來,。作為教師要想自己更加優(yōu)秀，不僅要在自己的專業(yè)領(lǐng)域不斷深耕,，還應(yīng)在非專業(yè)領(lǐng)域廣泛積累知識,，不斷提高自己的學(xué)識，做到“張口能講,，提筆能寫,，遇事能辦”，“真學(xué),、善思,、會用”。這不僅是教師能夠做好教學(xué)工作的基礎(chǔ),，也是樹立威信,、贏得學(xué)生與同事尊重的必要條件。這既在于教師在校期間的學(xué)習(xí),，更在于從教之后的學(xué)習(xí)與進(jìn)修,。

“風(fēng)雨飄搖，歲月如梭”,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)是有著13年教齡的教師，多少個寒來暑往,，多少個日日夜夜,，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了多少酸甜苦辣,，我從豆蔻年華步入了而立之年,，我把人生中最美好的青春獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了教育事業(yè),。在這平凡的崗位上,，有辛酸,、有疲憊、有汗水,，但更有收獲,。近年來，我先后被評為營口市級優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，課改先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。執(zhí)教的《玲玲的畫》,、《世界大國-中國》,、《居家安全》等多節(jié)公開課被評為營口市級觀摩課，輔導(dǎo)的《紅領(lǐng)巾,，我們長大了》,、《好大一棵樹》等主題隊會被評為省,、市級優(yōu)秀隊會,，撰寫的'多篇論文被評為省、市級優(yōu)秀論文,。

二,、扎實進(jìn)取，真抓實干,，在愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新的強(qiáng)化上下功夫,，爭做“實干型”幼教教師。

干事業(yè)體現(xiàn)了一種責(zé)任,，干成事業(yè)體現(xiàn)了一種能力,，評價一個教師行不行，除了德的表現(xiàn)外,，主要看他肯不肯干事業(yè),，能不能干成事業(yè)。

感悟一：用奉獻(xiàn)演繹教師風(fēng)采,。

“身正為范,，德高為師”。由于教師職業(yè)的特殊性,，社會對教師職業(yè)道德提出了更高的要求,。教育這條路，注定是一條清苦的路,，奉獻(xiàn)的路,，寂寞的路。我既然選擇了這條路,，就要具有甘于吃苦,、樂于奉獻(xiàn),、耐住寂寞的精神與意志。

“流血流汗不流淚,，留成留敗不留悔”,。我在實際工作中，敬重自己的事業(yè),，熱愛自己的工作,，無論是好崗位，還是一般崗位,，無論是大舞臺,，還是小舞臺，都立足崗位干好事,，在平凡的幼教崗位上展示教師風(fēng)采,。

今年以來，我母親因罹患多種疾病,，一次次住院,，由于我心細(xì)并且體貼人，母親非?？释夷芘惆樵谏磉呎樟纤?。但是，由于幼兒園寒暑假及周六均不放假,，我只能利用晚上和周日時間奔波于學(xué)校,、醫(yī)院之間照料母親，我一直覺得愧對母親,。母親常掛在嘴邊的總是：“唉,！做老師的總是忙，時間緊,，家里有事兒也不能隨便請假,，更不能把幼兒園的孩子們?nèi)酉虏还埽壣碜恿?！”母親的話語中有太多的無奈,，而我聽在耳里，卻急在心里,，內(nèi)心中焦急而愧疚,。為人兒女，不能在母親的病榻前盡孝,，只能眼睜睜的看著母親在病痛中掙扎,，內(nèi)心的痛苦，可想而之,。而當(dāng)我來到學(xué)校,，看到家長期盼的目光和幼兒園孩子們那一張張純真的笑臉時,，我又忘卻了焦躁和不安，重新振作起來,，全身心地投入到工作中去,。母親病重期間，主治醫(yī)生囑咐我說：“你們做兒女的應(yīng)該多陪陪你母親,，要為你母親多盡盡孝道,，你母親的時間不多了，免得以后后悔,！”而我卻無言以對,，只能以淚洗面。在母親病重期間孩子得了肺炎,，高燒不退,，愛人知道我既要為母親生病掛心又要為幼兒園工作操心，他就默默地承擔(dān)了所有的家務(wù),，連續(xù)十多天,，他每天兩次帶著孩子打吊瓶，雖然他不說,，但我知道,，他是診所里唯一一個是爸爸領(lǐng)著這么小的孩子打吊瓶的，而且是一個人陪著孩子的,。10月29日，是個令我撕心裂肺的日子,，那天我送走我年僅61歲的母親,。母親的辭世令我倍受打擊、痛苦萬分,，然而更多的是遺憾和深深的愧疚,，料理完母親的后事，我把傷痛埋在心底,，又立即投入到工作中去,。

感悟二：用大愛托起明天的太陽。

“大愛點亮希望,，責(zé)任勇挑在肩”,。教師應(yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛,，不是出自個人的恩怨,，而是出自社會的需要、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的,。

我是一個普通的教師,，每天懷著一顆感恩的心，在幼教園地默默地耕耘著,。作為園長,，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人,，惟獨(dú)責(zé)任例外”,。就是這“責(zé)任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。2009年以來，在學(xué)校開展的幼兒園預(yù)防傳染病和安全防控工作中,，我既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,，認(rèn)真負(fù)責(zé)、縝密安排,，較好地完成了各項任務(wù),。幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,，做到堅持學(xué)習(xí)不放松,，率先垂范，提升自己,；堅持掌握班級情況不放松,，了解每個孩子，加強(qiáng)研究；深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊,，老師和家長評價我親和力強(qiáng)，家長說我有責(zé)任心,，因為我把他們的利益,、需要放在首位。幼兒來園和離園時,，我站在門口與家長親切的問候,、交流，虛心聽取意見,，熱情和小朋友打招呼,，縮短了與家長的距離。

師愛是一種母愛,，但又超越母愛,，既要有母愛那顆真誠、熾熱的心,，更要有超出母愛的科學(xué)和理性,。我在實際工作中，努力做到“四勤”--嘴勤,、手勤,、眼勤、腳勤,。嘴勤就是多鼓勵,、表揚(yáng)孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”,。此外，嘴勤還表現(xiàn)在多與家長溝通,，在家長面前多夸夸他們的孩子,，家長肯定會眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些力所能及的事,，如為孩子整理衣著,、制作教具、玩具,，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識,、發(fā)展能力。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態(tài),、表情,、語言、動作對突發(fā)事件即時處理,，就如兒歌說的那樣：“老師的眼睛最大,，誰的辮子散了，扣子掉了鞋子反了,，衣褲濕了,，老師都知道”。腳勤就是經(jīng)常到孩子中去,，多與幼兒接觸,，在行為習(xí)慣還末養(yǎng)成時要多跟班進(jìn)行督促檢查。

感悟三：用創(chuàng)新點燃事業(yè)激情,。

不管什么工作,，不管事情大小，都要認(rèn)真對待,、一絲不茍,；承擔(dān)每一項任務(wù)、處理每一件事務(wù),，都要兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實實，保證工作的質(zhì)量和實效,。創(chuàng)新是融責(zé)任,、勇氣、方法,、態(tài)度等要素于一體的實踐活動,，是一切工作取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素。2009年,，為了打破幼兒園的不利局面,，我積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持，力求實現(xiàn)新突破,。一是采取走出去請進(jìn)來的辦法拓展招生渠道,。我上任伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對幼兒園的發(fā)展寄予了很大的期望,，我從幼兒園的生源入手狠抓幼兒園形象,，我編印了幼兒園宣傳冊，利用休息時間深入到周邊街道社區(qū)和偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，走街串巷廣發(fā)宣傳單,、到村鎮(zhèn)廣播、人群集中地講解，克服種種困難,，全力做好招生宣傳,，大力提高了幼兒園的知名度和影響力。經(jīng)過努力,，幼兒園生源數(shù)量比歷史同期大幅度提高,。二是為了加強(qiáng)幼兒園師資力量，由原來的幼兒園外聘臨時教師改為全部由本校經(jīng)驗豐富的骨干教師任教,。三是立足現(xiàn)有條件強(qiáng)化幼兒園的軟硬件建設(shè),，身先士卒，帶領(lǐng)幼兒園教師參加勞動,，改善園區(qū)面貌,，粉刷了教室，改造了幼兒睡床,，添置了幼兒活動設(shè)施和玩教具,，增設(shè)了幼兒園食堂。經(jīng)過努力,，幼兒園的師資隊伍強(qiáng)了,，幼兒園的“窗口”亮了，幼兒園的知名度提高了,，教師的干勁大了,。

三、積極樂觀,、心胸寬廣,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作和廉潔自律的招法上下功夫，爭做“修養(yǎng)型”幼教教師,。

幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識,，更重要的是積極,、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整,。百年大計教育為本,，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本,，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。做一個“修養(yǎng)型”的幼教教師,，主要是品格、思想、處世,、廉潔,、情趣等方面的修養(yǎng)。

我是一個情感豐富的人,。我站在站前小學(xué)這片沃土上已經(jīng)13個年頭,，我對站前小學(xué)有感情，對站前小學(xué)的人更有感情,。用自己的真情去感染身邊的每一個人,，營造和諧、溫馨的家園一直是我所追求的,。

第一,、民主決策。

團(tuán)結(jié)是一個人與多人的關(guān)系,，不能只講自己,，不想別人，不能總是自己站在高處,，而貶低別人,。誠實守信，誠實乃做人之基礎(chǔ),，處世之要則,，更是搞好團(tuán)結(jié)的重要條件。進(jìn)入一個新集體,，在思想上樹立全局觀,，調(diào)整心態(tài)，修正言行,。通過會議,、個別交談、閑聊等途徑,，進(jìn)行自我修煉,、情感溝通，角色心理位置互換,。在工作中,，不了解的就虛心請教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格,。注意營造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體教職工是一個坦誠合作,，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊,。在工作中,，盡量做到多一點商量、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛帶給每一位教師，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。充分調(diào)動了教職工的內(nèi)驅(qū)力,，她們以更高的熱情投入幼兒教育，以更好的質(zhì)量服務(wù)幼兒家長,，讓百姓滿意,。

第二、學(xué)會理解,。

只有學(xué)會理解,，才能學(xué)會關(guān)愛。每個人都有個性,，每個人都有脾氣,，每個人都有不順心的時候。每當(dāng)老師們出現(xiàn)情緒波動的時候,，我都會以接納,、允許、寬容,，等待的態(tài)度去對待,。常說“理解萬歲”，正因為有了理解,，我覺得每一天都是美好,、快樂的，我的心態(tài)總是平和,、樂觀的,。

第三、學(xué)會欣賞,。

在我的眼里,，每位教師都有閃光點,。有的熱情大方、有的思維敏捷,、有的老練沉著、有的勤懇塌實,、有的幽默可愛,，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補(bǔ)自己的不足,。因為學(xué)會了欣賞,，所以我也不斷地進(jìn)步。

第四,、學(xué)會溝通,。

說實話，我以前很怕做人的思想工作,，我覺得自己不會說一大套一大套的話,。為了克服這一缺點，我為自己建立了每周談心制度,，并認(rèn)真做好記錄,。在一次次面對面的溝通中，我發(fā)現(xiàn)溝通是件非常有意義,、而且非常愉快的事,。溝通并不是件難事，溝通需要的就是真誠,。通過溝通,，我們相互了解、相互提醒,、相互提高,、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了,。

第五,、學(xué)會合作。

我喜歡合作,，合作帶來快樂,，合作帶來成功。和班子成員的合作,，和教師們的合作,，和后勤間的合作，不管和誰合作,，我都能合作得很愉快,。因為我們彼此都是那么的熟悉和了解,，我們有了合作的默契。今年6月,，營口市局開展玩教具大賽,，由于我園年輕教師短缺，我親自動手,，帶領(lǐng)幼兒園班主任制作玩教具,、上錄像觀摩課，被評為營口地區(qū)玩教具制作三等獎,。

通過做“修養(yǎng)型”教師,，促進(jìn)了教師意識的提升，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,，促進(jìn)了師生關(guān)系的融洽,，形成了黨風(fēng)帶師風(fēng)，師風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)帶園風(fēng)的良性循環(huán),。可以說站前小學(xué)幼兒園是一個溫馨的小家園,，小家園的發(fā)展要靠我們每一個人的聰明和才智,。

“關(guān)山初度塵未洗，揚(yáng)鞭策馬再奮蹄”,，在今后的工作中,，我只有以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、樂于奉獻(xiàn)的思想境界,、務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),，再接再厲，努力拼搏,，才能不辜負(fù)教育局黨委,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和同志們的關(guān)懷與厚望！“人間春色本無價,，筆底耕耘總有情,。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅,?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想！我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽,，全力打造優(yōu)秀的幼教團(tuán)隊,！

謝謝大家！