人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第x個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。首先,，請允許我代表團(tuán)結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

在接下來的在工作中我會做到,，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的,。其次,、認(rèn)真鉆研教材，備課,，盡量做到全面,，備教材的同時也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力,。課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來,。

我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂,！謝謝,！

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

聽,，教師節(jié)哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。

這一天,，是我們學(xué)生對您的日子——感謝教育,、我們、給予我們知識的老師,；是我們向辛作的老師獻(xiàn)上祝福的日子,，“老師，您辛苦了,！”

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫,。老師,，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子,。您那充滿關(guān)愛的微笑,，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上,，蕩來蕩去地漂向深處,，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵的話語,、一個加油的眼神,，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們,，給我們力量,，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,；您給了我們一把夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍(lán)天中翱翔,；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜,。您就像一顆閃亮的啟明星,，著我們成長的道。

您,，在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹,。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料,、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,，學(xué)得更有興趣,。每一堂課都花費了您大量的精力，包含著您大量的心血,。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè),。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語,。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,。有時,，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起投入到了繁忙的工作中去,?？粗v的身軀、倦怠的臉龐,，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師,，您辛苦了！”

感謝您,，老師,！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答,，扮演著師長的角色,；感謝您，老師,！每次我們遇到困難,，您總是地幫助、鼓勵我們,，扮演著朋友的角色,；感謝您，老師,！在我們的成長中,，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們,，又扮演著家長的角色,。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績,。

在教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂,！”,。

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇三

走向第二十九個教師節(jié)的途中 秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心,。

花色滿園關(guān)不住,，教師個個樂融融。

啊!幸福的回憶,，85年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸,，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點。我國第一個教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有29年了,。29年來，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟建設(shè)的同時,，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嘔心瀝血,，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚愛國情，29年化雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重,。

29年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水?！皣遗d衰,，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國,，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視,，對教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育,。

要投身建設(shè)小康的偉大實踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國儲才，為民育才的光榮使命,，面對當(dāng)前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢,，我們教育工作者一定要與時俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn),。

走向二十九個教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲,，新的步伐,，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度，新的高標(biāo),，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn),，新的歡樂,，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中，作為人民公仆——教師,，在走向二十九個教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事,。讓我們同乘時代的列車,，帶著新的希望,，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠(yuǎn)方!

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

在第36個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師,，能參加今天的慶祝大會,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重,，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬,，心情倍感激動,。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生,。愛學(xué)生,，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,。作為一名教師,，我愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。

老師們,！全社會尊重教師,，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，崗敬業(yè)的模范,。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，以真情,、真心、真誠教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的`良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能,、拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,，注重培育學(xué)生的主動精神,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

四是要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德，是對學(xué)生最生動,、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,，不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師,。

老師們,，同學(xué)們，我們的前途是光明的,，道路是曲折的,，盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)。盡管我們前進(jìn)的道路中會有坎坷與艱難,，但只要我們只要緊密的團(tuán)結(jié)起來,，我們有信心，有決心也有能力實現(xiàn)我們百年樹人的目標(biāo),，共同創(chuàng)建我們樹人學(xué)校光輝燦爛的明天,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意,！預(yù)祝老師們節(jié)日快樂！

謝謝大家,！

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老前輩：

大家上午好!

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日――第26個教師節(jié)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校,，向今天蒞臨的各位前輩們,，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華,，又是一載流光溢彩,，又是一季桃李芬芳。前輩們,，昨天,，你們在這里播下了希望的種子，今天,，我們收獲了累累的碩果,。你們以無私的奉獻(xiàn)和繽紛的.桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!

講臺上的慷慨激昂,，書桌旁的循循善誘,，校園里的談筆風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心，在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中,，你們,，一直堅守著寧靜的一隅，雕塑著崇高的形象,。

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇六

各位老師,、各位同學(xué)：

大家上午好！今天是第**個教師節(jié),，我想圍繞“手”字說簡單地說幾句教師節(jié)感言,。

有人把教師比作“園丁”，有人把教師比作“靈魂的工程師”,，我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”,。這個說法來源于一部美國的勵志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事,。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦,，同時又是一個叛逆的問題少年，在心理學(xué)家桑恩的幫助下,，威爾最終把心靈打開,，消除了人際的隔閡，找回了迷失的自我,。

我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”,。

要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手,。這個“舞”是舞蹈的“舞”,，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說是“戴著鐐銬跳舞”,。但我認(rèn)為真正的舞林高手,，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬,，我們照樣可以跳出生命的精彩,。

要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手,。我們說“人命關(guān)天”,，這個“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運,。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,，教師的工作關(guān)乎人的命運。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病，教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥,。

我們夸贊一個人有本領(lǐng),，會說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手,，一手是回春的妙手,；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手，一手是撥動學(xué)生心弦的樂手,；你也可以一手是工作得心應(yīng)手,，一手是讓學(xué)生愛不釋手。

最后,，我還是要在教師節(jié)之際,，祝福我們所有的老師一生有夢，日日平安,。

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇七

親愛的同學(xué)們,，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，老師們：

金秋九月,，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié)!在第30個教師節(jié)來臨之際,，我們隆重舉行慶祝第30屆教師節(jié)。首先恭祝老師們身體健康,，工作順利,！預(yù)祝同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成,！

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作，感謝你們一如既往地對小門家中學(xué)的關(guān)注和支持,，在此,，我謹(jǐn)代表全校師生向大家獻(xiàn)上我們最真摯的問候和最衷心的祝福!

兩年砥礪春華秋實，兩載如歌激流勇進(jìn),。自20xx年6月合校兩年多來,，我校本著“綻放生命，人人出彩”的辦學(xué)理念,，把“創(chuàng)造幸福,，收獲幸福，傳遞幸?！弊鳛閷W(xué)校,、師生發(fā)展的終極目標(biāo)，主動積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，在教育大潮的磨礪中逐步發(fā)展,，在激烈的競爭中不斷壯大,。我校確定了五項重點工作：一是努力改善辦學(xué)條件；二是加強教師隊伍建設(shè),；三是提升教育質(zhì)量,，注重課堂教學(xué)效率的提高；四是規(guī)范學(xué)校管理,，創(chuàng)建平安校園,；五是加強校園文化建設(shè)，注重校園文化隱形工程建設(shè),。我們通過提升軟實力,，增加了辦學(xué)的信譽，贏得了社會的廣泛認(rèn)可,。構(gòu)建了學(xué)校的“三大中心兩大基地”,。學(xué)校的三大中心----大展示中心、新能量中心,、康愛特中心,，兩大基地----金夢想校外實踐活動基地、筑青春少年宮活動基地,，他們是我們實踐“門中夢”的動力來源,。學(xué)校著重開發(fā)四大板塊：轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，建設(shè)“大展示合作高效”課堂,；注重生本發(fā)展,，打造“陽光大展示”社團(tuán)；豐富“大展示”內(nèi)涵,，構(gòu)建“陽光大課堂”,；關(guān)注常態(tài)，養(yǎng)成教育常抓不懈,。四大舉措扎實有效推進(jìn)了素質(zhì)教育,，開創(chuàng)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，辦學(xué)條件不斷改善,，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，今年中會考我?！拔屙椫笜?biāo)”總評全市第5名,、農(nóng)村中學(xué)第2名，受到社會普遍贊譽,。隨著學(xué)校的發(fā)展,，社會對我校的關(guān)注度迅速提高,，我校先后3次承辦市教育教學(xué)工作現(xiàn)場會，市府,、教育部門各級領(lǐng)導(dǎo)8次到校參觀指導(dǎo)工作,，省市內(nèi)外兄弟學(xué)校8次來校參觀考察。在綜合性督導(dǎo)評估中成績突出,，起到引領(lǐng)示范作用,。

學(xué)校的發(fā)展離不開各位老師的辛勤付出，在過去的教學(xué)工作中,，我校涌現(xiàn)出一大批先進(jìn),、典型的教師，他們以校為家,、愛崗敬業(yè),、在自己的工作崗位上取得了優(yōu)異的成績，為我校的發(fā)展譜寫了華麗的篇章,。

下面我宣讀本次表彰大會的獲獎名單：

1,、教學(xué)成績優(yōu)秀教師：

2、優(yōu)秀班主任：

3,、中考優(yōu)秀教師：

4,、蓬萊市師德標(biāo)兵：

讓我們用熱烈的掌聲向上述獲獎老師表示衷心的祝賀！同時也希望大家能以更大的熱情投入今后的工作中,，在這里也預(yù)祝大家能取得更優(yōu)異的成績,！

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在愛心名企的支持下,，在所有門中人的共同努力下,，我們堅定地相信：發(fā)展中的門中，將以更加堅定的步伐,，走向輝煌的未來,！

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好 ,！

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。首先,，我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，節(jié)日快樂，萬事如意,。

今天,，在這樣一個特別的日子里，作為青年教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。不會忘記，xx年暑期,，作為一名美術(shù)特崗教師,，我背著行囊，滿懷激情,，踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門,。在眾多的學(xué)校里，我選擇了xx學(xué)校,，這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧,。那一刻，我想,，這就是我的第二個家,，我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進(jìn)了工作,，我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情,。我用慈母般的愛心關(guān)照我的學(xué)生，我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生,，我用委婉的語言與家長交流,，我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué)，我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作,。贏得了家長的認(rèn)可,。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對我的培養(yǎng),，我僅僅做了一個教師應(yīng)該做的事,，在坐的老師都是我的榜樣，我只是她們的代言人,。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語,、以及全校的美術(shù)和音樂教學(xué)。我會一如既往上好每一節(jié),。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育,，使xx的孩子不上校外任何培訓(xùn)班，就會掌握畫畫技能,、懂得樂理,、有舞蹈底功，達(dá)到城里孩子高額培訓(xùn)的水平,。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的工作,，這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地,，我清楚，隨著人的生活水平的提高,，只有孩子吃飯的問題家長滿意了,，才會把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期,，在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高,。我會盡職盡責(zé)，從探索到改進(jìn),，從改進(jìn)到成功,，一步一個腳印，完成這個艱巨的任務(wù),?？傊睦镄枰?，我就到哪里,，并認(rèn)真做好每一件事。

在今后的工作中,，我將懷著一顆對社會的感恩之心,，對工作的敬畏之心，對學(xué)生的責(zé)任之心,，盡力工作,，為xx學(xué)校，為通化聯(lián)區(qū)貢獻(xiàn)我的微薄之力,，在教育這塊沃土上圓我的教師夢,。

謝謝大家！

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

今天，在這個特別的日子里,，我作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸，但心里也十分忐忑,，在我們xx學(xué)校這么多優(yōu)秀的教師面前,，實在不敢當(dāng)“優(yōu)秀”二字。今天,，是我在xx學(xué)校度過的第三個教師節(jié),。轉(zhuǎn)眼間，我來到xx也有兩年了,。兩年的時間,，xx這個景美人美的地方讓我成長了太多。

我清楚的記得：兩年前,，我第一次踏進(jìn)xx學(xué)校的時候,，那時候的心情很激動。想著自己以后將在這里工作,，有自己的學(xué)生,，有自己的同事，莫名的興奮,。之后慢慢的熟悉工作,，熟悉學(xué)校，熟悉xx這個地方,。兩年的時間,，有過煩惱，更多的是快樂,。煩惱主要來自工作,，xx學(xué)校的孩子大多數(shù)是留守學(xué)生，靠爺爺奶奶帶著,。家庭教育對于他們來說就是一個空白,。所以，我們老師的任務(wù)就更重了,。剛開始帶班級的時候真的感覺力不從心,，對于這一群調(diào)皮搗蛋的孩子找不到辦法去教育。這樣迷茫的時間持續(xù)了很長,，后來我終于找到了癥結(jié)所在,。原因在他們都不會去愛別人，他們的爸爸媽媽常年在外,，爺爺奶奶年紀(jì)也大了,，他們?nèi)鄙俚牟皇墙逃麄冋嬲鄙俚氖顷P(guān)愛,。所以,，我后來增加角色，充當(dāng)他們的母親,，朋友,，跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長,。

在xx的兩年,，更多的是快樂。身邊有一群可愛的戰(zhàn)友,，老教師經(jīng)驗豐富,，從他們的身上學(xué)會了怎樣去上好一堂課,，學(xué)會了管理班級，學(xué)會了為人處事,。年青教師,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同成長,。學(xué)校也時時刻刻為我們著想，解決生活上的各種難題,。這兩年的時間里,，不光是我們在進(jìn)步，學(xué)校也朝著越來越好的方向發(fā)展,。

華中科技校長李培根曾說過：母校,，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。雖然我不是xx人,，但是我是xx的教師,，今天我就要借用過來：xx，就是那個我會抱怨它種種不滿,，卻容不得別人說它任何一點不好的地方,。謝謝大家！

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！九月天高云淡,，九月稻谷飄香,，九月碩果累累，九月笑語綿綿,，在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里,，能夠代表所有的教師在這里發(fā)言,，我感到萬分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸,，我選擇了教師這個職業(yè),。

永遠(yuǎn)忘不了，兩年前九月份的那天早上,，我揣著一顆忐忑不安的心,，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板,，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地,。

無論是初為人師時的第一句“上課”,，還是學(xué)生的一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶,，最珍惜的時光。

這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了,。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時的離情別愁,，經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子，經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛,。

還記得,，剛剛走出大學(xué)校園的時候心里有很多很多的夢想。夢想與現(xiàn)實的落差,，讓我曾經(jīng)一度消沉,。命運將我安排到了我們這個美麗的學(xué)校，這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里,。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾,，讓我重新找到了自我，讓我堅信那一句話“上天如此安排,，正因為我承受的起,！”。

非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生,，他們給予我太多太多,。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分,。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名,，每一次測評總是給我一個最滿意。有時候我甚至問我自己：我有何德何能,，配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓?？如果時間可以倒流，回到那個曾經(jīng)的課堂,，我想我會更加努力更加用心的教他們,。好懷念我們曾經(jīng)那個大集體，有懂事的學(xué)生,，有可以共同承擔(dān)的搭檔,。

我是一個逐漸成長的教師，在這條路上,，有很多促我上進(jìn)的人,，讓我不知道該如何感謝,！還是那些教室，還是那些課桌,，還是那三尺講臺,，不同的時間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水,，留下了屬于我們的感動,。那小小的感動是觸動心靈的，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動心靈的感覺,。

今天是屬于我們的節(jié)日,，我們的教師節(jié)，我很慶幸我當(dāng)時選擇了這個職業(yè),。這個職業(yè)讓我有了歸屬感,、自豪感和使命感！就是因為這個職業(yè),，我收獲了很多人不曾也永遠(yuǎn)不會收獲的東西,。非常非常感謝我的學(xué)生，非常非常感謝去年那些所有的搭檔,，也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo),。你們的給予將催我更加的努力，讓我更加堅定地做一名好老師,！

新的一學(xué)年,，新的學(xué)生，我相信自己一定會做的更好,！

謝謝大家

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇十一

同志們：

金秋時節(jié),，我們滿懷喜悅，歡聚一堂,，表彰先進(jìn),，共同慶祝第xx個教師節(jié)。首先,，我代表區(qū)委,、區(qū)政府向受表彰的優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者表示熱列的祝賀,！向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)在全區(qū)教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候和親切的慰問,！向為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意,！向所有關(guān)心、支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會各屆人士表示衷心的感謝！

國運興衰,，系于教育,，三尺講臺，關(guān)系未來,。教育是塑造未來,、孕育希望的偉大事業(yè)，教師是人類知識的傳授者,，是人文精神的傳播者,，是人類文明的傳承者，從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。人們把教師比作蠟燭,，比作春蠶，比作人梯,，比作園丁，教師的職業(yè)普通而崇高,，教師的工作平凡而偉大,。長期以來，我區(qū)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài),、崇高的職業(yè)道德,、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，默默耕耘,、無私奉獻(xiàn),，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，為推動全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),。今天,，受到表彰的同志，就是他們中的優(yōu)秀代表,，他們有率先垂范,、大膽探索、勇于改革,、善于管理,、治校有方的優(yōu)秀校長；有愛崗敬業(yè),、矢志不渝,、以身立教、甘為人梯的優(yōu)秀教師,；有傾盡愛心,、愛生如子、精心育人、春風(fēng)化雨,、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任,；有重教興教、善于創(chuàng)新,、扎根基層,、成績顯著的教育工作者。他們的感人事跡,，集中體現(xiàn)了全體教師獻(xiàn)身教育,、甘于清貧的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨,、嘔心育人的可貴品質(zhì),，展示了廣大教師為人師表、忘我奉獻(xiàn)的可敬風(fēng)范,，引領(lǐng)了廣大教師在新時期“傳道,、授業(yè)、解惑”的時代風(fēng)貌,，弘揚了社會各界尊重教師,、關(guān)心教育的良好風(fēng)尚，映襯了xx教育的蓬勃發(fā)展,、欣欣向榮的生動局面,，他們不愧是“真的種子、善的信使,、美的旗幟,、愛的化身”。

國運興衰,，系于教育,；經(jīng)濟騰飛，源于教育,。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是各級黨委,、政府應(yīng)義不容辭的重要職責(zé)?，F(xiàn)階段，我們要破解人口,、資源,、環(huán)境等發(fā)展瓶頸的硬約束，就必須依靠教育大發(fā)展提升科技,、文化,、人才,、勞動者素質(zhì)等軟實力，必須堅定不移地以教育的更大突破來引領(lǐng)和支撐經(jīng)濟社會的更大突破,。目前,，我區(qū)教育還存在教育資源總量不足、優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足“兩個不足”和民辦教育發(fā)展滯后于公辦教育,、職業(yè)教育發(fā)展滯后于基礎(chǔ)教育“兩個滯后”的突出矛盾,。各級、各部門要牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展,、抓生產(chǎn)力,、抓經(jīng)濟建設(shè)”的理念；要牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念,；要牢固樹立“關(guān)心教育就是崇尚文明,，關(guān)心教師就是尊重知識”的理念。要牢固樹立人才是核心資源的理念,。要切實做到民主化,、法治化、人性化管理,，尊重教師,，理解教師，愛護(hù)教師,，支持教師，關(guān)心教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，關(guān)心教師的思想政治進(jìn)步，尊重教師的辛勤勞動,，保障教師的政治地位,、社會地位、職業(yè)地位,，讓教師成為社會上最受尊敬,、最有體面的職業(yè)，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚光大,，成為新時期xx文化的鮮明特質(zhì),。

教育大計，教師為本,，教師是教育事業(yè)的支柱,，肩負(fù)著傳承人類文明、開發(fā)人類智慧,、塑造人類靈魂的神圣使命,，承擔(dān)著現(xiàn)代新xx建設(shè)的重要責(zé)任,，9月8日，在全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)表彰會上,，xx對人民教師提出了四點要求,。希望全區(qū)廣大教師和教育工作者自尊自勵、自強不息,，以特有的學(xué)識魅力,、高尚的情操和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,。

要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生。

要刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。

要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。

要淡薄名利,，志存高遠(yuǎn)。

要以身立教,，為人師表,。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走,；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。德教相長,，以德立教，鑄就師魂,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書,，潛下心來育人,。不僅要注重言傳，更要注重身教,；不僅要注重教書,，更要注重育人；不僅要當(dāng)知識的傳播者,，更要做黨的政策的模范執(zhí)行者和推行者,。要以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力使自己成為學(xué)生的良師益友,，成為受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,，成為全社會最受尊敬的人。

各位老師,、同志們,，“致天下之治在人才，成天下之才在教化,，行教化之業(yè)在教師”,。百年大計，教育為本,，讓我們以更加嶄新的姿態(tài),，更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情,，更加務(wù)實的作風(fēng),，形成“黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為樂,、商以助教為善，師以從教為榮”的良好氛圍,，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。

最后，祝大家節(jié)日愉快,、身體健康,、工作順利、闔家幸福,！

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇十二

相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約,。近幾年公開場合講話的次數(shù)也不少，但這樣的機會還是第一次,，既緊張又榮幸,。在這隆重的大會上，讓我代表優(yōu)秀教師發(fā)言,，我的腦海里一直篩選著16年來工作的點點滴滴,，內(nèi)心頓時感到自己的幸運，幸運的是一畢業(yè)就來到xx,，來到xx二中,，遇到了好的領(lǐng)導(dǎo)，好的同事,，好的家長,，好的學(xué)生,，我感謝您們！今天我講話的題目就是：感謝二中,！感謝朱陽,！。

我叫xxx,，我是xx市xx鎮(zhèn)xx村人,，不知不覺間在xx二中工作今年是16年了。在這16年里,，我見證了xx人民的淳樸,，社會各界對教育的支持，xx教育和xx二中的發(fā)展,，這無不歸功于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視和所做的工作,。在這16年良好的校內(nèi)外環(huán)境里，我先后三次評為xx市優(yōu)秀教師,，今年也是第三次被評為三門峽市優(yōu)秀教師,，16年間，我從一個懵懂小子,，成長為xx二中的“老”教師,。今天我講三個故事。

xx二中是一所年輕的學(xué)校,，說年輕不僅是建校時間短,，更是年輕教師多。所以每年新的學(xué)期,，新教師的培養(yǎng)便是學(xué)校工作的頭等大事,，從20xx年開始，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這件事,。培訓(xùn)的內(nèi)容很多,，時間一般要持續(xù)4個周，幾乎是天天進(jìn)行相應(yīng)的交流,。每當(dāng)我看見新教師一個個充滿活力,，臉上洋溢著青春的活力，我就不由自主的想起我來xx時的情景,。

回想起來到xx鎮(zhèn)報到和分配到xx二中工作,，就像昨天發(fā)生的事情一樣，歷歷在目,。20xx年師范畢業(yè)時,，只知道在xx鎮(zhèn)在xx市的最南邊，金礦資源豐富,，聽人們說,，那里夏天睡覺得蓋被子,，冬天大雪封山就回不到xx等等，不免憂心忡忡,。在20xx年8月22日,，和父母一起，帶著被子,、衣服等生活用品,，經(jīng)過一個多小時的顛簸，來到了xx鎮(zhèn),。一路詢問來到了中心校,，中心校的院子里黑板上寫著各學(xué)校空缺的工作崗位,，需要的教師人數(shù),、科目?？粗吧拇迕?、學(xué)校，聽著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近,，便又多了幾分緊張,，當(dāng)時黑板上是沒有xx二中這所學(xué)校名字的。組織我們填寫簡歷的是當(dāng)時的王xx老師和杜xx老師,，分配工作時,，當(dāng)時有這樣一條規(guī)定，在校學(xué)習(xí)期間有省級獲獎證書的優(yōu)先安排工作崗位,，當(dāng)時符合條件的只有我一個人,，又加上當(dāng)時另外一名領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我被安排到了xx二中,。在其他人羨慕的眼神中,，我和父母一行三人又來到了朱陽二中。來到學(xué)校門口時,，是下午一點二十多,，當(dāng)時天氣還很熱，驕陽當(dāng)頭,，背著被褥，我們都已是汗流浹背,，由于是午休時間,，我們便在大門口的樹下等著，不一會兒,，遇到了二中熱心的李xx老師,，引領(lǐng)到他們的住室,，聯(lián)系了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，安排了工作,。從此我的工作生涯開始了,。

20xx年8月開始在xx二中工作，xxxx年開始在九年級畢業(yè)班工作,，16年間,，擔(dān)任班主任工作14年，九年級畢業(yè)班工作14年,。遠(yuǎn)的不說,，xxxx年的時候，我的學(xué)生也已經(jīng)成為我們朱陽老師了,。人這一輩子或許碰到幸運的事和人很多,，我自己一直提醒自己：我要成為我的學(xué)生人生中幸運的人之一。因此面對一屆又一屆的學(xué)生,，我和同事們時刻不敢放松,，依據(jù)學(xué)生的性格特點、認(rèn)知水平,，采取黑板報,、班級格言、學(xué)生勵志本,、學(xué)校系列勵志活動等形式,，使學(xué)生樹立正確的價值觀念，努力的激發(fā)學(xué)生的潛能,，使學(xué)生健康快樂的成長,。xxxx年我教的第一屆畢業(yè)班學(xué)生，在20xx年教師節(jié)前,，給我寫了一封信,，用的是16k的軟面抄，共寫了7頁半,，回顧了3年在二中生活,、學(xué)習(xí)的點點滴滴，并給我管理班級提出了建議和方法,，總的意思是：同學(xué)們都知道老師對同學(xué)們的好,，但是當(dāng)時感覺老師的方法過于簡單了些，太嚴(yán)厲了些,，但還是感謝老師的付出和努力,。那封信對我的觸動很大，引起了我深刻的反思，從那年起,，我更加注重學(xué)生的心理,，極力用學(xué)生喜歡、能接受的方式去教育學(xué)生,。去年春節(jié)正月初一下午時,，我收到了一組照片，是我班20xx年畢業(yè),，考取南開大學(xué)的耿妞妞召集同學(xué),，在二中校牌前的合影，同學(xué)們一個個喜上眉梢,，一舉一動間流露著對母校的感懷,，留言到：感謝老師！祝老師健康快樂,！感謝母校,！為母校點贊！,。就在前幾天,，我收到了xxxx年我班畢業(yè)的學(xué)生張xx發(fā)來的照片和信息，是他在拉薩的照片,，說他今年考取了xxx大學(xué),，感謝人生中遇到的好老師。每次收到優(yōu)秀學(xué)生的信息,，我很高興,。我很少在xx街上閑逛，一學(xué)期就一兩次,，一般就是在學(xué)生中招考試結(jié)束后,，晚上沒事和幾個同事好友在街上逛一圈，也經(jīng)常遇見在街上打工的學(xué)生,，看到他們一個個勤奮質(zhì)樸,、積極認(rèn)真的工作，簡單的打聲招呼,，我內(nèi)心也十分的高興,。他們都在實現(xiàn)著自己的人生價值，都在做著對社會有益之事,，成為了社會有用之才,。

個人的成長離不開學(xué)校的發(fā)展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持,，離不開師生們的努力。xxxx年8月，是我對工作又有重新認(rèn)識的一個時間節(jié)點,，那年在我的申請下，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)九年級全面工作,，同時,，那年我校開始提出并實施了：課堂改革強校，勵志教育名校,，服務(wù)管理立校三大戰(zhàn)略,，在雷校長指導(dǎo)下，我們二中一班人堅持以學(xué)生為中心,，課堂上我們研究每一個教學(xué)行為,，實施了持續(xù)5年，19輪不同主題的賽課,，課堂下設(shè)計每一項教育活動,，5年來，每周向教師推薦閱讀一篇文章,，已經(jīng)累計到258篇,，每周一次的校本研修活動累計246期，學(xué)生堅持勵志教育,，每天三喊誓詞,，每天勵志十分鐘，每周一節(jié)勵志主題班會,，每月一次會操展演和觀看勵志影片,，每兩月一次主題家長開放日活動。學(xué)生堅持良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,，凳子歸位,、自覺排隊、上下樓梯靠右行,、節(jié)約糧食,、手不離本等已蔚然成風(fēng)。學(xué)校的后勤,，白天調(diào)研,，一日三餐讓學(xué)生怎樣才能吃好，晚上查看,，怎樣才能讓學(xué)生休息好,，各項活動持之以恒、堅持不懈的實施完善,。作為學(xué)校各項教育教學(xué)活動實施的一員,，我更加深刻的理解了對教師工作的認(rèn)識，對日常每項工作開展的意義所在，以及如何去開展這些工作,。在20xx年的中招考試中,，圓滿完成學(xué)校一年有變化的發(fā)展目標(biāo)，在xxxx負(fù)責(zé)的九年級工作中,，中招考試人均分名列靈寶市第五名,，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入xx市第一梯隊,。近3年,，隨著學(xué)校正逐步的步入快車道，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步,。xxxx,、xxxx年先后迎來了全國教育專家王xx教授、河南教科所王xx所長,、全國教師報河南站張xx站長來我校指導(dǎo)工作,，在座談中，面對面的聆聽了全國前沿教育信息,，對我校教師成長的建議指導(dǎo),，受益匪淺。金杯銀杯不如老百姓的口碑,，在每次與家長的交流中,，聽到家長們對我們工作的肯定和鼓勵，更加堅定了我們的追求,，讓二中的學(xué)生人人出彩,，讓二中的教師人人幸福。

我只是二中教師隊伍中的普通一員,，是xx教師隊伍中普通一員,，在我的工作經(jīng)歷中，沒有驚天動地的大事,，有的只是一件件令人回味幸福的小事,，文中提及的老師有的已不在我鎮(zhèn)工作，有的已離開了人世,，他們永遠(yuǎn)值得我懷念,。我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要向我鎮(zhèn)王xx等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),，要向身邊的杜xx,、李xx、李xx老師去學(xué)習(xí),，汲取前進(jìn)的動力,。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓，同事們,，同學(xué)們,，身體健康，工作順利,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，萬事如意！謝謝大家,！

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇十三

各位教育戰(zhàn)線的同仁們：

大家好！

值此教師節(jié)來臨之際,，衷心地祝福大家節(jié)日快樂,！也真誠地感謝大家對我的關(guān)心與鼓勵！是教師這個優(yōu)秀的隊伍歷練了我,、培養(yǎng)了我,。我驕傲，我是一名人民教師,！

感謝黨和政府給予我“全國優(yōu)秀教師”的殊榮,。其實我只是教師隊伍中最普通的一分子。每一位教師都是光榮的,，都是值得尊敬的,。筆端流淌過一本本作業(yè)，書寫著執(zhí)著與敬業(yè),；口干舌燥卻誨人不倦,，詮釋著真知與博愛；愛生如子無微不至,，演繹著無私與奉獻(xiàn),。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸,，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳,、期盼著棟梁建功立業(yè)。

在生死攸關(guān)的一剎那,，我將學(xué)生推向一邊,，而自己卻承受著病痛給自己帶來的身體和心理的摧殘。我知道還有無數(shù)無法想象的困難在等著我,，但我不后悔,！是身為人師的本能使我挺身而出，是身為人師的責(zé)任讓我奮不顧身,！在危難的瞬間,，每一位深愛她的學(xué)生的老師都能做到保護(hù)學(xué)生,，都能做到像母親一樣保護(hù)孩子。我愛我的學(xué)生,，我愛我的“寶貝們”,。我想，在當(dāng)今社會,，師者已不單單是傳道授業(yè)解惑,，而更多的是用一顆師愛的心授以真知，用一腔真心的愛育心育人,，用博愛的世界觀以行導(dǎo)行,。蘇霍姆林斯基說過：“教育的一切就是一個字：愛?！倍乙舱駸o數(shù)的師者一樣在踐行著,，努力著。我更希望我的學(xué)生能傳承愛,，愛身邊的人懂得感恩,，愛社會懂得創(chuàng)造，愛國家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命,！

曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我：“苔花如米小,，也學(xué)牡丹開?！笔沁@顆上進(jìn)的種子伴我成長和前行,。有人說我是“英雄”，有人評價我“大愛無疆,、師者風(fēng)范”,，還有無數(shù)的榮譽稱號。我想說：努力履行每一件老師的職責(zé),，就是不平凡,；兢兢業(yè)業(yè)每一年，就是偉大,。我依然是我,，一朵默默美麗的茉莉花，我愿與大家同行,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力,！

隨著社會的進(jìn)步，對我們教師的要求也越來越高,。希望同仁們關(guān)愛學(xué)生,，也關(guān)愛自己；努力工作,，也要愛惜身體,！祝工作順利,，健康平安！

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇十四

各位老師,、同志們：

今天我們在這里歡聚一堂,，熱烈慶祝第25個教師節(jié),并對作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。在此,，我代表鄉(xiāng)黨委,、人大、政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育第一線的教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!

近年來,，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，全鄉(xiāng)教育布局得到調(diào)整，教育資源進(jìn)一步整合;辦學(xué)條件全面改善,，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，學(xué)生成績?nèi)嫣嵘?這些成績的取得，與廣大教育工作者的同心同德,、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)是密不可分的,。在此,，我代表鄉(xiāng)黨委、人大,、政府向全鄉(xiāng)教育工作者表示衷心的感謝!

“百年大計,，教育為本”，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)還有許多工作要做,。今后,，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以加快教育創(chuàng)新為主題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的要求,，努力實現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越,。為此，我提四點希望和要求：

一要加強學(xué)習(xí),。沒有高素質(zhì)的教師,，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化,。建設(shè)一支思想政治過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計,。面對新形式,、新情況,，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，豐富知識內(nèi)涵,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二要愛崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任,。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強歷史責(zé)任感,、榮譽感和使命感，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠于黨的教育事業(yè),，甘為人梯，愿為春蠶,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)。

三要銳意創(chuàng)新,。要進(jìn)一步更新教育觀念,，變革教育思想，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育,、教學(xué)的全過程,。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新,，優(yōu)化教育方法,、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做事、學(xué)會做人,、學(xué)會交往,、學(xué)會共事。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競爭作準(zhǔn)備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng),，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學(xué)生有良好的智力水平,，而且還要有強健的體魄，使學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)人生有追求,、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力,、發(fā)展有潛力的新型人才,。要切實加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求,，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活,，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要,，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng),、法律意識,、思想方法,、政治覺悟為內(nèi)容的基本素養(yǎng),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。

四要為人師表,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。教師的道德,、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響,，我們不僅要注重教書,，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教,，堅持以德立身,，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平,，爭做社會公德,、職業(yè)道德的維護(hù)者,、力行者和傳承者。

同時,，我們鄉(xiāng)黨委,、人大、政府也將更加認(rèn)真地貫徹科教興國的戰(zhàn)略方針,，繼續(xù)把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置,，努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷提高,，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展,。

同志們，讓我們牢記發(fā)展重任,，不負(fù)人民重托,，同心同德，奮力拼搏,，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進(jìn)步,、經(jīng)濟社會的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!

最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快,，工作順利,，身體健康!

謝謝大家!

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天是xx年教師節(jié),，站在這里，作為01級教師的代表發(fā)言,，心情格外的激動,，同時也感到非常的榮幸。首先,，請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo),，各位正在為實驗中學(xué)的今天和明天辛勤工作、努力耕耘的同事致以節(jié)日的問候,！祝大家教師節(jié)快樂,！

我校由師范轉(zhuǎn)型為高中到今年已是第十個年頭，這十年是我校發(fā)展歷史上具有特殊意義的十年,，這十年必將在我校歷史上留下濃墨重彩的一筆,。作為我校歷史上第一屆高中教師，作為這十年歷史的親歷者,，回顧往昔,，感慨很多。

xx年,，由于教育發(fā)展的需要,，我校由師范轉(zhuǎn)型為普通高中。 “皮之不存,，毛將焉附”,，學(xué)校轉(zhuǎn)型的`危機感，使所有教職工自覺地將個人的命運和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來,。初次招生,，困難重重，最大的問題是社會的不理解,、不信任,。我們的老師招生常遭白眼，你鼓起十二萬分的勇氣,、滿懷熱情去做工作,，人家卻是“徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)”，更有甚者,，對我們的老師冷嘲熱諷,，“你們師范的教高中行嗎？”可以這樣說,，當(dāng)時我們每招一位學(xué)生都要付出很大的辛苦,，有的學(xué)生甚至是我們的老師十次八次到家苦口婆心左說右說才爭取來的。我至今還清晰地記得，為了招生,，我們的老教師急得哭紅了雙眼,，為了招生，我們的書記為取得信任不顧疲勞,，在駕駛技術(shù)還不嫻熟的情況下駕車百余公里拉著學(xué)生,、家長到校參觀，為了招生又連夜趕回駐地,。這一年,，我們的分?jǐn)?shù)線只有450分，雖低得可憐,，但也只招了182名學(xué)生,，勉勉強強湊夠了四個班,。

有了學(xué)生,，這還不夠，要取得社會的認(rèn)可就一定要拿成績說話,，拿優(yōu)異的成績說話,。為此，學(xué)校上下認(rèn)真分析了我校辦學(xué)的優(yōu)勢和劣勢,，最終確定了發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),、用勤奮和智慧彌補辦學(xué)條件不足的辦學(xué)指導(dǎo)方針。教學(xué)方面,，備課上強調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使每位教師做到不保守、不偷懶,，形成教育合力,。在具體的教學(xué)工作中努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會“四會”——會聽課,、會反思,、會交流、會總結(jié),，務(wù)求做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,，決不讓問題過夜。大力推行“分層教學(xué),，分類指導(dǎo),，整體推進(jìn)”的教學(xué)策略，一方面滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，確保大面積豐收,，另一方面又滿足不同層次、不同個性學(xué)生發(fā)展的需要,。管理方面,，始終把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”作為開展工作的出發(fā)點，倡導(dǎo)精細(xì)化管理,，逐步形成“全員參與,，全程追蹤，全方位服務(wù),，全封閉管理”的“四全”高效管理機制,，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

上天自有公道,，付出終有回報,。三年不懈的辛勤付出，三年較為科學(xué)的管理終于結(jié)出了碩果,。xx年,，我校學(xué)生第一次參加高考就取得了本一上線16％、本二上線50％的優(yōu)異成績,。第一炮打響,，在社會上引起了較大的反響，也給學(xué)校帶來了良好的聲譽,。家長們再也不說“師范的教高中行嗎”,，取而代之的則是“師范的老師教高中也還可以”。

xx年之后,，學(xué)校步入了良性發(fā)展的軌道,，教學(xué)和管理日益科學(xué)和正規(guī)。在努力提高原有教師水平的同時,，我校又想方設(shè)法招錄了一大批學(xué)歷高,、水平高的青年教師。經(jīng)過老教師的傳,、幫,、帶，經(jīng)過青年教師自己的刻苦努力,，如今,，許多教師成長迅速，成為了我校教學(xué)的骨干力量,，多人次獲全市評優(yōu)課一等獎,。經(jīng)驗豐富了，管理科學(xué)了,，我校的教學(xué)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高,。尤其是今年，我校高考又取得了新突破,，本一上線將近35％,，本二上線將近75％。今年招生,，家長的口吻又變了,，他們說,，“師范的老師教師范在行，原來教高中也在行,，而且是非常在行”,。

“教高中行嗎？” “教高中也還可以,?！?“教師范在行，教高中也在行,，而且非常在行,！”這三句話，從一個側(cè)面反映了我校發(fā)展的三個歷史階段,，由最初的飽受懷疑到后來的初步接受再到現(xiàn)如今的非常認(rèn)可?，F(xiàn)如今,，我校依舊會到各縣招生,，只是招生老師的境遇有了相當(dāng)大的好轉(zhuǎn)，家長的臉變得生動了,，說話的口氣變得柔和了,。所有的一切都證明了一個道理：要想讓別人瞧得起，首先要強大自己,。為此,，在今天這個特殊的日子里，在這個特定的場合,，我想對親愛的同學(xué)們說上幾句心里話：

（一）,、讓改變發(fā)生，讓改變從現(xiàn)在開始,。毋庸諱言,，我們大多數(shù)人的理想算不上崇高，算不上偉大,，很多人學(xué)習(xí)就是為了將來能有好的生活,，能比今天活得更幸福、更美好,。但請大家注意,，理想總是很豐滿，現(xiàn)實卻又是很骨感。擁有一所房子,，面朝大海,，春暖花開；喂馬,、劈柴,、周游世界，這樣的生活人人希望擁有,，只是絕大多數(shù)人都倒在了路上,，甚至有的人就從未上路。

（二）,、正視現(xiàn)實,，少一些抱怨，多一些理解和接受,。來到我校,，很多人心存不甘。那么請問,，你現(xiàn)在能進(jìn)入衡中嗎,？你現(xiàn)在能進(jìn)入正中嗎？恐怕大多數(shù)人的回答是不能,。既然現(xiàn)實不能改變,，那么，不甘有用嗎,？與其整天陷入無益的苦悶之中,，還不如接受現(xiàn)實，從現(xiàn)在開始奮斗將來,。謹(jǐn)記成功不只在衡中,、在正中，更會在我們的實驗,。

（三）心無旁騖,，專心求學(xué)。當(dāng)今社會瞬息萬變,，誘惑實在太多,。伸出手，我們不能擁有整個世界,。為此,，必須明確我們的目標(biāo)，努力做到有所取,，有所舍,。舍,，不是目的，而是為了更好地取得,。人,，就得對自己狠一點。

回顧過去,，成績喜人,，我們無比自豪；展望未來,，前途遠(yuǎn)大,，我們信心滿懷。讓我們攜起手來,，以飽滿的熱情,，昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)，用信念和激情點燃智慧之火,，用我們的雙手創(chuàng)造實驗更加輝煌的未來,。

幼兒教師教師節(jié)發(fā)言稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

今天能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，很是惶恐。因為,，我覺得自己還不夠優(yōu)秀,，所做的一切僅僅只是在向一個“合格教師”的標(biāo)準(zhǔn)靠近而已。

我清楚地記得,，20xx年,，學(xué)校黨支部李書記寫過一篇文章，題目叫做《“合格教師”標(biāo)準(zhǔn)淺議》,。李書記在文章里談到一名合格的教師應(yīng)具備以下幾方面的特點：第一，要與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,；第二，要淡泊名利,、無私奉獻(xiàn),；第三，要博學(xué)愛生,、敬業(yè)垂范,；第四，要不甘人后,、奮勇向前,；第五,，要擁有強健的體魄、健康的心理,。

讀過這篇文章后,，我常常思考：自己是不是一合格的教師？于是,，在工作中,，在生活里，我努力做好一點一滴的小事,，爭取做一個合格的人民教師,。

當(dāng)前，我們處在一個后績效時代,，很多人把學(xué)習(xí),、培訓(xùn)都當(dāng)作了一種負(fù)擔(dān)，終生學(xué)習(xí)成了一句口號,。但是,，我不這樣想。生活在一個信息時代,，知識爆炸,、知識失效已經(jīng)客觀存在，我們要適應(yīng)社會的發(fā)展,、適應(yīng)教育的發(fā)展,，只能不斷改變自己。所以,，只要是有機會,，我會盡力參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，不斷充實,、提高。記得有一個老師常常在我面前念叨,，現(xiàn)在的學(xué)生真不好教,。其實，時代在變化,，學(xué)生的情況也在不斷變化,，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng),，才能用新的方法去教育學(xué)生,，才能取得好的教育效果。

我一直認(rèn)為,，一個合格的教師,，首先是要能夠教好書,，育好人。近些年,，我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任,，每天要處理的雜事太多。我常常提醒自己,，自己最重要的身份是教師,，自己最重要的工作是要教好書，育好人,。備課,、上課、作業(yè)批改等涉及教育教學(xué)的事情,，我一點也不敢馬虎,，爭取每天都讓學(xué)生們有一點收獲。

我歷來都覺得人生的意義就是要有一點追求,，要站好自己的崗,。因為如此,，不少同事都認(rèn)為我有點固執(zhí),，甚至有些頑固,。但是,，我常常想，國家現(xiàn)在已經(jīng)給我們解決了績效工資,，解決了工資調(diào)標(biāo)等很多經(jīng)濟方面的問題,?？梢哉f，很多時候，我們已經(jīng)不再會“為五斗米而折腰”,。既然如此,，我現(xiàn)在就只需要做好自己的工作就夠了。

“你要給別人陽光,，首先自己心里要有陽光,，并把它輻射給你身邊需要關(guān)心的人,。”付出,，至少證明我還擁有,。調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒,，保持一份沉靜,，保持一份清高，揚師德,、樹師風(fēng),、鑄師魂,。惟其如此,，我們才不愧于時代賦予我們的使命,，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂，做一個合格的教師,。

最后,，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁一腔熱血育英才,，三尺講臺展風(fēng)流,！

謝謝大家,！