計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇一

初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作計(jì)劃這個(gè)學(xué)期九年級(jí)歷史教學(xué)工作比較繁重,，新冠疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)學(xué)生不自覺，家長無法起到切實(shí)的監(jiān)督作用,，期初的.考試成績大幅度退步,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)將復(fù)學(xué)后的教學(xué)安排制定如下：

第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學(xué)任務(wù),，利用3節(jié)課的時(shí)間幫助學(xué)生梳理居家學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容,，并結(jié)合《部編歷史總復(fù)習(xí)綱要》的練習(xí)題進(jìn)行檢測(cè)。

第二周（4月27日—5月2日）：進(jìn)行《20xx年初三年“居家學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)評(píng)估檢測(cè)》,，講評(píng)試卷,。

第三周（5月6日—5月9日）：復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。

第四周（5月10日—5月16日）：進(jìn)行七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的小測(cè),，復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容,。

第五周（5月17日---5月23日）：復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容，晉江第一次質(zhì)檢,。

第七周（5月31日---6月6日）：復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容,，泉州質(zhì)檢。

第八周（6月7日----6月13日）：講評(píng)試卷,，復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)部分內(nèi)容,。

1、增強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性,，盡量尋找一些較好的材料,，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2,、增加考試次數(shù),，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力,。

3,、對(duì)“理解、運(yùn)用”能力層級(jí)知識(shí)點(diǎn)40個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,；側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧,，提升學(xué)生的解題能力,。

4、結(jié)合學(xué)情缺陷和薄弱處易混易錯(cuò)點(diǎn),，對(duì)不同題型：材料辨析題、材料解析題,、材料論述題的審題以及行為動(dòng)詞要求,，進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)、規(guī)范作答訓(xùn)練,，提高各個(gè)題型的得分率,。

5、精選配套模擬試題,，回歸學(xué)科必備知識(shí)清單與關(guān)鍵能力清單,，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，掌握審題答題技能技巧,，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。調(diào)適好學(xué)生的應(yīng)試心態(tài)。

總之,，九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)的時(shí)間緊任務(wù)重,，教師要認(rèn)真研究中考的新情形，全面提高復(fù)習(xí)效率,，為中考做好充分準(zhǔn)備,，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇二

專業(yè)實(shí)習(xí)是在完成基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后,，理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)實(shí)習(xí)，將切實(shí)提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能,。

通過專業(yè)實(shí)習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐,，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，深入理解教育,、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索精神和創(chuàng)新能力,，通過教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討,，專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力,。

通過實(shí)習(xí),，還可檢測(cè)我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平，所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要,，為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系,、內(nèi)容、方法,，提供實(shí)際依據(jù),。

課余實(shí)習(xí)。

利用周末及周1-周5課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí),。

一周(周一至周日),，初擬第十六周。

專業(yè)實(shí)習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界,，了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)向,，對(duì)報(bào)紙、電臺(tái),、電視臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，聘請(qǐng)媒體資深記者,、編輯或報(bào)社,、電臺(tái)、電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座;適時(shí)開展模擬實(shí)習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)感性認(rèn)知,，加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等，為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容,，機(jī)動(dòng)安排課余時(shí)間，完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：

觀摩三亞日?qǐng)?bào),，聽取工作人員介紹,，了解其工作程序及操作流程等;。

觀摩三亞電臺(tái),，聽取工作人員介紹,，了解其工作程序及操作流程等;。

觀摩三亞電視臺(tái),，聽取工作人員介紹,，了解其工作程序及操作流程等;。

觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠,，聽取工作人員介紹,，了解其工作程序及操作流程等;。

觀摩學(xué)校校報(bào),、校園網(wǎng),，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;,。

進(jìn)行報(bào)刊編輯策劃,，完成報(bào)紙版面設(shè)計(jì),，進(jìn)行電子排版;。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇三

本班共65人,，男生32人,，女生33人。通過半年的努力,，基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，普遍積極向上，具有自信心,、自尊心和競(jìng)爭意識(shí),，不論在思想品德或是行為習(xí)慣都有較大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí),、落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等,，使學(xué)生無論在課堂上,，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律,。以此促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高,。

俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生擬定自己在學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。目標(biāo)擬訂后,，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步,。比如布置教室,、辦黑板報(bào),、搞班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,，召開一次家長會(huì)，并通過家訪、信訪,、電話聯(lián)系等方式,，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容,、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的,，有針對(duì)性的教育,。

3、培養(yǎng)班級(jí)干部：班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手,。本學(xué)期我將定期一月召開一次班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇四

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論,、基本知識(shí),、基本技能，提高分析與解決實(shí)際問題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力,；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作,，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量,，具有重要的意義。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，特對(duì)我系20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：

一,、選題時(shí)間： 20--年5月27日~6月15日

1．召開教研室主任會(huì)議，布置畢業(yè)生論文選題工作,。由各教研室分別召開教師會(huì)議,，集體商討、建設(shè)論文題庫,。

2．匯總論文選題,，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學(xué)生選題,。

3．根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師,，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表,。

二、開題時(shí)間（及任務(wù)書完成時(shí)間）：20--年6月16日~20--年7月2日,。

集中輔導(dǎo)后,，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,，了解學(xué)生的寫作思路,，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見（即完成開題工作）,。

三,、初稿完成時(shí)間：20--年3月底

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

第二階段：審查并確定寫作綱要

尤其對(duì)學(xué)生的寫作提綱要反復(fù)修改,，力求在學(xué)生離校前確定寫作提綱,，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行研究和開展論文寫作,。

第三階段：完成初稿

對(duì)學(xué)生的論文初稿,，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象,。針對(duì)學(xué)生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo),，要求學(xué)生反復(fù)修改。對(duì)不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫,。

四,、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。

五,、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室,。

五、答辯時(shí)間初定：20--年6月20~25日

六,、成績?cè)u(píng)定依照成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行,。

說明：交稿日期必須按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行，請(qǐng)指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇五

上學(xué)期的班級(jí)各項(xiàng)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作,，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的.德育目標(biāo),，學(xué)生思想比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中充分展示個(gè)性和才能，思想品質(zhì),、人格素養(yǎng),、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高,。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài),，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時(shí)日不長而放松自己,，相反,，他們?nèi)砸院蛧?yán)格要求自己，處處為低年級(jí)學(xué)生做榜樣,，贏得了全校師生的認(rèn)可,。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異,，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化,，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過,，沒有明確的目標(biāo),，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上,，這些現(xiàn)象無形中給班級(jí)的管理帶來很大的壓力,。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置,，樹立正確而積極的人生態(tài)度,，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對(duì)性地做好學(xué)生的德育工作,，優(yōu)化智育工作,，根據(jù)，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,，特制定本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)：

堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體,，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃,、有目的,、有重點(diǎn)地開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),，強(qiáng)化組織紀(jì)律,，鞏固和的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校,、家庭,、社會(huì)結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面,，豐富學(xué)生生活,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成,，提高審美情趣,，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格,，為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生,，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

1,、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文,、政治,、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開設(shè)各科活動(dòng)課,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓班級(jí),、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái)，開闊學(xué)生視野,，了解歷史與人文,，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中,，規(guī)范學(xué)生禮儀,，提高學(xué)生的自我管理能力。開展和競(jìng)賽,，通過知識(shí)問答,、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論等方式,，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對(duì)照,，中有“見賢思齊焉,，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之”,，只有不斷的檢查反思,，取長補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格,、自我教育能力才會(huì)更快地提高,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇六

我班現(xiàn)有學(xué)生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班,，在管理方面存在一定的困難,，在學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助方面來還需要一個(gè)過渡階段。作為一個(gè)新的班集體,，在各個(gè)方面還存在不足,，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴(kuò)大化或惡性發(fā)展下去,。

1,、對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律教育,。

(1)開學(xué)期間利用班會(huì)給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，需要個(gè)別同學(xué)必然改掉以前留下的壞習(xí)慣,。

(2)利用班會(huì)課、自習(xí)期間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對(duì)班集體的.榮譽(yù)感教育,。我們班的口號(hào)是“學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人”。

(3)制訂班級(jí)制度,，完善班級(jí)的一日常規(guī),，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,，使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事,，責(zé)任到人。

(4)找個(gè)別同學(xué)談話,，讓學(xué)生自我控制能力有所提高,，了解學(xué)生團(tuán)結(jié)問題并及時(shí)解決。

(5)檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,，如課堂,、休息時(shí)間玩弄手機(jī),，長頭發(fā)、長指甲,、帶首飾,、穿牛仔褲等，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

(6)功修方面,，杜絕遲到、早退,、曠到等,，并做為畢業(yè)班，要提前進(jìn)大殿并在第一排做功課,，起到帶頭作用,。

2、健全班干部隊(duì)伍建設(shè),，使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破,。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級(jí)各項(xiàng)工作搞得最好,，為大家營造一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境,。

3、建立學(xué)生不定期抽查考核制度,，便于更好地開展班主任工作,。

(1)充分利用點(diǎn)名冊(cè)，以便讓班主任隨時(shí)了解各個(gè)學(xué)生在各堂課的出勤情況并及時(shí)處理,。

(2)結(jié)合每周值周老師的各項(xiàng)檢查,，第一時(shí)間解決各個(gè)方面存在的問題和不足。

4,、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗(yàn),。

(1)精心組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)(如打籃球,、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動(dòng),、中阿雙語演講等大型活動(dòng),。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,，使校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力與時(shí)俱增,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行三周一次的班級(jí)活動(dòng)制度，做到精心組織、有目的性,、針對(duì)性,，力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于接受,。使班級(jí)課活動(dòng)規(guī)范化,，持久化，成為德育教育的主陣地,。

(3)組織安排本學(xué)期一次有意義的班級(jí)課外活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。來緩沖平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

(4)積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等。

5,、班主任必須深入宿舍關(guān)心,、問候?qū)W生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項(xiàng),。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我們六年級(jí)教研組將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)認(rèn)真地開展數(shù)學(xué)科研工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。

在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng),，同時(shí)組織本組教師進(jìn)行電腦備課,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)效率,。

4,、積極探索,，參與課題研究，力爭有多篇論文在市級(jí)或市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流,，提升教師科研理論研究水平,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊，同時(shí),，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

具體做法：

(1)教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,。

(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。

(3)配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

(4)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動(dòng),。

(5)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫教改論文,。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫有關(guān)“有效教學(xué)”的論文,。爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3,、開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長

(1)采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

(2)開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

(3)開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),，本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

(4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客,、論壇，開展網(wǎng)上教研,。

附：本學(xué)期主要活動(dòng)安排:

九月份：

1,、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2,、制定教研組工作計(jì)劃,。

3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)《語文新課標(biāo)準(zhǔn)》

4,、擬訂本學(xué)期集體評(píng)課主題,。

5、組內(nèi)交流課《鄭成功》,、《愛之鏈》,。

十月份：

1、開展教研組“有效課堂,，有效訓(xùn)練”教研活動(dòng),。

2、讀書節(jié)活動(dòng),，以讀書為題材的征文比賽,。

3、集體備課,。

4,、孫榮霞老師教學(xué)研討課。

5,、組內(nèi)交流課《輪椅上的霍金》,、《姥姥的剪紙》。

6,、孫榮霞老師校內(nèi)公開課《麋鹿》,。

7、期中復(fù)習(xí),。

十一月份：

1,、開展教研組“有效課堂，有效訓(xùn)練”教研活動(dòng),。

2,、教研組校本教研觀摩活動(dòng)。

3,、組內(nèi)交流課《詹天佑》,。

4,、組內(nèi)期中常規(guī)檢查、反饋,。

5,、期中試卷分析。

6,、黃云珍,、林曉蘭兩位老師出島學(xué)習(xí)。

十二月份：

1,、教研專題研究成果交流活動(dòng),。

2、中國漢字聽寫比賽,。

3,、組內(nèi)交流課《大自然的文字》。

一月份：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、期末考試,。

3,、組內(nèi)期末常規(guī)檢查、反饋,。

4,、期末試卷分析。

5,、總結(jié)本學(xué)期工作,。

6,、研究確定假期作業(yè),。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期是高三沖刺的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學(xué)生成績,，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,，更要在全市、全省定位,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考三本是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

針對(duì)每一次大的考試成績,，總分、等來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)情況的比較，尋找差距,，尋找原因,，以求得在下次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

通過主題班會(huì),、講座等形式,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。通過往屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

1、選好班委,，維持好課間,、自習(xí)紀(jì)律。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

4、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

計(jì)劃已定，重在行動(dòng),，為把高三（10）班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康,，思想進(jìn)步，而努力奮斗,！

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期擔(dān)任**秋電子一班班主任,。**秋季班是畢業(yè)班馬上要走上工作崗位。做好這些班的工作,，是關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定,、生存的重要工作,，將秉承繼承和發(fā)展的理念，在學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，主動(dòng)投入,，規(guī)劃在前，注重過程,，扎實(shí)開展,，力求順利而出色的完成各項(xiàng)工作。

根據(jù)歷屆畢業(yè)班學(xué)生特點(diǎn)和工作開展,，針對(duì)本班實(shí)際和形勢(shì),，將“樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，拓展學(xué)生的視野,，提高學(xué)生專業(yè)技能修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高不”列為本學(xué)期畢業(yè)班工作的重點(diǎn)。努力實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生做合格畢業(yè)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生,。人人都能找到一個(gè)合適的工作崗位。所有的工作開展和活動(dòng)設(shè)計(jì),，都緊緊圍繞為了工作這一重點(diǎn)進(jìn)行,。

畢業(yè)班工作是一個(gè)過程，每個(gè)時(shí)間段都有不同的特點(diǎn),，在梳理和分析的基礎(chǔ)上,，制定各個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)和工作細(xì)節(jié)。

1,、抓住,、抓實(shí)開學(xué)的教學(xué)時(shí)機(jī)。依據(jù)先入為主的教育理念,，牢牢把握開學(xué)之初的教育時(shí)機(jī),，成為畢業(yè)班工作本學(xué)期的啟動(dòng)工作。

2,、利用職業(yè)道德規(guī)劃課程的引領(lǐng),。找到一個(gè)工作不是一個(gè)終點(diǎn)，才是人生生涯的一步，需要更長遠(yuǎn)的目標(biāo)引領(lǐng)，幫助學(xué)生建立穩(wěn)定而長遠(yuǎn)的理想,。為以后再社會(huì)上發(fā)展打好基礎(chǔ),。

3、創(chuàng)造學(xué)生特長展示的平臺(tái)。對(duì)于各個(gè)具有特長的畢業(yè)班學(xué)生，充分認(rèn)可和尊重其特長,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)在休閑時(shí)間段,，展示其特長,，既可以滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)其自信心和成功感,。又可以通過精力發(fā)泄來創(chuàng)造穩(wěn)定的格局,。

4、做好家長動(dòng)員工作,。畢業(yè)參加工作在這個(gè)學(xué)期是家長最敏感的時(shí)期,，班主任需要及時(shí)了解和解讀好各項(xiàng)就業(yè)政策和各個(gè)工作崗位的具體情況，對(duì)于家長的咨詢能合理的予以解釋和建議,。獲得畢業(yè)班家長的認(rèn)可為我們下一步招生工作打好基礎(chǔ),。

5、做細(xì),、做實(shí)各項(xiàng)具體工作,。

（1）、做好常規(guī)月的各項(xiàng)教育工作,；

（2）,、繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，提高每個(gè)學(xué)生的管理能力,。

（3）,、實(shí)行每天早晨的演講工作提高學(xué)生的普通話水平和膽識(shí)；

（4）,、做好自己的簡歷和自我介紹為模擬招聘做好準(zhǔn)備,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇十

上學(xué)期的班級(jí)各項(xiàng)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下,，經(jīng)科任教師的協(xié)作,，加之學(xué)生的努力，基本上達(dá)到了年初制定的德育目標(biāo),，學(xué)生思想比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中充分展示個(gè)性和才能,，思想品質(zhì),、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高,。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲,，也不因在校時(shí)日不長而放松自己,，相反,，他們?nèi)砸院蛧?yán)格要求自己,，處處為低年級(jí)學(xué)生做榜樣,，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是,，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異,，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí),，在學(xué)校得過且過,，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中,，職業(yè)學(xué)校又不去上,，這些現(xiàn)象無形中給班級(jí)的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己,，找到正確的位置,，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的,。為有針對(duì)性地做好學(xué)生的德育工作,，優(yōu)化智育工作，根據(jù),，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,，特制定本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)：

堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則,，以活動(dòng)為載體,，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī),，有計(jì)劃,、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固和的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的自己教育能力,。將學(xué)校、家庭,、社會(huì)結(jié)合起來,，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格,，為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

1,、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素,，特別是語文,、政治、歷史等學(xué)科,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開設(shè)各科活動(dòng)課，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長,，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓班級(jí)、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái),，開闊學(xué)生視野,，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng),，升華學(xué)生人格,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中,，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自己管理能力,。開展和競(jìng)賽,，通過知識(shí)問答、情景再現(xiàn),、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論等方式,，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自己對(duì)照，中有“見賢思齊焉,，見不賢而自省也”“三人行,，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”,，只有不斷的檢查反思，取長補(bǔ)短,，學(xué)生的修養(yǎng)和人格,、自己教育能力才會(huì)更快地提高,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇十一

面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的.個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，提高自己。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此,，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級(jí)成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生,，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí)。因此,，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己,。

以《愛拼才會(huì)贏》為主題,，以努力,、求實(shí)、勤奮,、拼搏為主線,，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力,、知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年,。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),，要頻繁性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)辦法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)辦法,，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展一幫一活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì),，元旦晚會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

6,、認(rèn)真召開好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會(huì),，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的作用,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

1、開學(xué)報(bào)到,，檢查作業(yè),，收費(fèi),，入學(xué)教育,。

a、完成收心教育,，做好新學(xué)期動(dòng)員,。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：勤奮、拼搏,，上好開學(xué)第一課(安全課),。

b、適應(yīng)新學(xué)科,，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課。

c,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析,、總結(jié)。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇十二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，學(xué)校便成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由于本屆高中生源整體素質(zhì)較差，基礎(chǔ)薄弱,，差生較多,，尖子生不夠尖,，因此本學(xué)年年段的各項(xiàng)復(fù)習(xí)教育教學(xué)工作，要力爭做到扎實(shí)有力,，有針對(duì)性,，牢牢把握夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生能力這一關(guān)鍵目標(biāo),，發(fā)揮創(chuàng)新工作精神,，使教學(xué)工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力拼搏,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行高三年段所應(yīng)盡的各種義務(wù),，克服困難,，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)和指標(biāo)，為龍巖高中輝煌的高考?xì)v史再添光彩的新篇章,。

學(xué)生方面：20xx屆高三有8個(gè)班級(jí),，文、理各4個(gè)班,。學(xué)生總數(shù)420人,，其中文科224人，理科196人,。擬報(bào)考藝體類學(xué)生48人,。

在高一、高二階段,，年段重視了過程管理,，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、處理教育教學(xué)工作中存在的問題，并落實(shí)整改措施,，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作,。經(jīng)過努力，各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)科發(fā)展不平衡,，存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績不理想,，自暴自棄,，存在逃課、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象,，對(duì)其他同學(xué)有一定負(fù)面影響,。

教師方面：科任教師31人，其中高級(jí)教師19人,，中級(jí)教師5人,，初級(jí)教師7人。從總體情況看,，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動(dòng),，愛崗敬業(yè)，教學(xué)水平高,，工作能力強(qiáng),，畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。整個(gè)年段的教師老中青結(jié)構(gòu)合理,，整個(gè)教師群體有朝氣,，精力充沛，在運(yùn)用新的教學(xué)手段,、教學(xué)工具方面能力強(qiáng),。但也有部分老師是第一次擔(dān)任高三年級(jí)的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動(dòng)下,，使這部分教師盡快成熟,，盡快成為教學(xué)能手，是本年級(jí)工作取得好成績的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

1．質(zhì)量目標(biāo)：確保完成學(xué)校下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。（上本三線以上人數(shù)）

各班目標(biāo)

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

年段

保底目標(biāo)

21人

21人

21人

21人

22人

22人

22人

22人

172人

力爭目標(biāo)

26人

26人

26人

26人

27人

27人

27人

27人

212人

奮斗目標(biāo)

31人

31人

31人

31人

32人

32人

32人

32人

252人

2．德育目標(biāo)：造就一支遵紀(jì)守法,、文明禮貌,、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生群體,。

召開畢業(yè)班老師工作會(huì)議,，分析形勢(shì)，提出具體要求,，制定目標(biāo),，使畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作做到有的放矢。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下,，老師要本著愛崗敬業(yè)的精神,，奮力拼搏在教育教學(xué)第一線,。全體老師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課,，研討高考方向,，要經(jīng)常下班輔導(dǎo)。教師的教學(xué)熱情高,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，富有創(chuàng)新精神，是教學(xué)效果顯著的保證,。

(一)加強(qiáng)年段管理,，確保年段工作有秩序進(jìn)行。

1．加強(qiáng)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上的管理,，重視學(xué)生的非智力因素,，充分挖掘?qū)W生的潛力，關(guān)注學(xué)生的身心健康,。

（1）年段要定期召開學(xué)生大會(huì),、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì),、主題班會(huì)等,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的各方面發(fā)展變化，年段領(lǐng)導(dǎo),、科任老師和班主任要緊密配合,，共同為學(xué)生排憂解難，以學(xué)生為本,，使學(xué)生集中精力,，以飽滿的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復(fù)習(xí)。

（2）召開年段學(xué)生動(dòng)員大會(huì),，幫助學(xué)生認(rèn)清高考形勢(shì),，分析有利因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，營建班級(jí)競(jìng)爭的良好氣氛,，提高學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心。會(huì)后要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，提高復(fù)習(xí)迎考的積極性和主動(dòng)性,，提高復(fù)習(xí)效率。

（3）注意觀察,、了解各階段每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好思想工作，讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)。

（4）定期召開年段學(xué)生座談會(huì),，傾聽學(xué)生的呼聲,，了解學(xué)生困難，盡量滿足學(xué)生的合理要求,。

（5）密切家校聯(lián)系,，通過電話、家訪,、約談,、家長會(huì)等形式及時(shí)互通情況，互相配合和支持,。

2．注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

（1）抓白天自習(xí)課和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)秩序,，建立班主任和科任老師值班督修制度，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（2）加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，各班建立考勤制度，加強(qiáng)對(duì)“雙差”生的管理,，對(duì)紀(jì)律渙散者采取一定措施,，促其自覺學(xué)習(xí)，確保良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

（3）班主任,、科任教師要關(guān)注每位學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和成績變化。每次考完后,，分層次召開學(xué)生座談會(huì),，鼓勵(lì)士氣，安定情緒,。

3．加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的心態(tài)，端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。

（1）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的教育,，使每次考試能達(dá)到衡量知識(shí)水平的重要依據(jù)。

（2）要求學(xué)生注意勞逸結(jié)合,，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和休息，確保學(xué)生有充沛的精力參加緊張的復(fù)習(xí),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，做好各科教學(xué)和復(fù)習(xí)之間的協(xié)調(diào)工作。

（1）經(jīng)常召開教師工作會(huì)議,，布置各階段復(fù)習(xí)工作,，及時(shí)解決各階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學(xué)工作中,。

（2）定期召開年段領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，研究管理措施和策略，總結(jié)上階段工作,，解決年段出現(xiàn)的各種困難和問題,，規(guī)劃下階段工作重點(diǎn)，抓學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和考風(fēng),，確保高質(zhì)量的教與學(xué)工作。高三時(shí)間緊,，各科復(fù)習(xí)任務(wù)重,，因此年段要特別做好各科教學(xué)協(xié)調(diào)工作，使各科復(fù)習(xí)平衡有序進(jìn)行,，同時(shí)做好“綜合”學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練,、綜合科的命題、評(píng)卷與質(zhì)量分析等協(xié)調(diào)工作,，做到合理安排,、運(yùn)行流暢。

（3）重視市考和省考,，每次進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，制訂出各目標(biāo)范圍內(nèi)的學(xué)生管理名單，及時(shí)制訂相應(yīng)的措施,。

（4）每周一下午定期召開班主任工作會(huì),，交流反饋上周學(xué)生各方面的情況，布置本周工作,。建立班主任和科任老師值班制度,，班主任要做到“三勤”、“四關(guān)注”,?！叭凇睘椋呵谙掳唷⑶谡勑?、勤家校聯(lián)系,；“四關(guān)注”為：關(guān)注班級(jí)學(xué)生各科成績變化走向,、關(guān)注學(xué)生個(gè)人成績軌跡，關(guān)注學(xué)生思想變化,，關(guān)注學(xué)生身體健康狀況,。

2．加強(qiáng)教研，充分發(fā)揮備課組的作用,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）教研活動(dòng)制度化。每周一次教研活動(dòng),，以備課組為單位,，討論并解決本學(xué)科有關(guān)教學(xué)問題。

（2）各學(xué)科要注重集體備課,，共同研究,，精選復(fù)習(xí)材料，確定重難點(diǎn),，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，群策群力，提高整體的復(fù)習(xí)質(zhì)量,。要統(tǒng)一進(jìn)度和考試,，確實(shí)把好練習(xí)和考試的質(zhì)量關(guān)，要選好,、編好練習(xí)和考試試卷,，要有針對(duì)性和實(shí)效性。

各科老師要狠抓基礎(chǔ),，依據(jù)《考試綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高課堂復(fù)習(xí)效率，切實(shí)抓好復(fù)習(xí)效益,。各科要根據(jù)不同復(fù)習(xí)階段的要求和特點(diǎn),，實(shí)施不同的計(jì)劃。在復(fù)習(xí)上,，各科老師要把復(fù)習(xí),、練習(xí)、講評(píng)有機(jī)結(jié)合,，科學(xué)處理“講,、練、考,、評(píng)”的關(guān)系,，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要有重難點(diǎn)的突破和專題的講練,，確保訓(xùn)練強(qiáng)度,，同時(shí)注意“扶優(yōu)補(bǔ)差”,，對(duì)差生進(jìn)行補(bǔ)缺查漏,，力促平衡,，把復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生，達(dá)到全面積提高的目的,。

（3）組織學(xué)習(xí)《考試說明》,，認(rèn)真篩選各方面高考信息，針對(duì)《考試說明》,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)情況,，進(jìn)行補(bǔ)缺查漏和重難點(diǎn)訓(xùn)練，落實(shí)“三基”,，立足培養(yǎng)能力,。

（三）抓尖子生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)，爭取“面”和“點(diǎn)”的突破,。

1．在高三上學(xué)期半期考后舉辦宏文班,、宏理班，促進(jìn)尖子生培養(yǎng),。

2．完善尖子生檔案,，召開尖子生座談會(huì)和交流會(huì)，鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí),、幫助和競(jìng)爭,。班主任與科任老師配合，進(jìn)行尖子生集中輔導(dǎo),、點(diǎn)撥,，并跟蹤尖子生的學(xué)習(xí)成績軌跡，及時(shí)制訂和調(diào)整輔導(dǎo)措施,。

3．根據(jù)前面每次考試成績情況,，確定波動(dòng)層學(xué)生名單，特別是中差生名單,，要加強(qiáng)輔導(dǎo),，補(bǔ)缺查漏，力爭大面積提高學(xué)生成績,。

盡管有諸多不利因素,，我們將克服各種困難，盡心盡力,，增強(qiáng)畢業(yè)班工作的責(zé)任感使命感,，力爭本屆高考再創(chuàng)輝煌，為閩西教育事業(yè)再做貢獻(xiàn),。