人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇一

大家好,！

很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來(lái)參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,。經(jīng)過一年的小班生活,，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來(lái)園不情愿,，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來(lái)看,，孩子們的變化還是很大的。

在上學(xué)期,，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,，無(wú)論是入廁,、喝水,，還是吃飯、活動(dòng),，都形成的一定的規(guī)范,。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,，孩子們的自理能力增強(qiáng),，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等,。本學(xué)期,，應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí),。

下個(gè)學(xué)期我們就要升中班了,，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作,，最后我說(shuō)一下幾個(gè)注意的問題,，希望大家能接受。

1,、我園規(guī)定,，接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解,；

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子,、刀子,、硬幣、項(xiàng)鏈等,。服藥量要交待清楚,，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮茫绻l(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái),，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的；

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來(lái)去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持；

4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常

教學(xué)

5,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注您的孩子,；

6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，如果您的孩子沒有來(lái)上學(xué),，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論，相互學(xué)習(xí),。

特別要提的是,，無(wú)論您的工作有多忙，請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子,，檢查一下孩子的書包,，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘,，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的,。還有的就是對(duì)一部分爸爸說(shuō)的,，多點(diǎn)賞識(shí)您的孩子，沒有人是沒有優(yōu)點(diǎn)的，也沒有人完全只有缺點(diǎn)的,，如果您站在孩子的角度去看孩子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比,，“田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,，反而會(huì)破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長(zhǎng)短,，更何況是小孩子?

暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1,、書寫1至10的數(shù)字，這將是升中班的前提要求,；

2,、要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字，因?yàn)樯现邪嗔私淌依锏拿肀佣紩?huì)換上名字而不像小班一樣貼照片了,；

3,、訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。

家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)xx還有xx的家長(zhǎng)留一下,。其他的家長(zhǎng)如果還有問題的話也可以留下來(lái)我們可以討論,。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好!首先我代表4班的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間，4班的同學(xué)進(jìn)入初中已經(jīng)半年了,，一個(gè)很長(zhǎng)的假期——寒假開始了,，今天我們相聚在這里，召開家長(zhǎng)會(huì),，一方面與各位家長(zhǎng)做一些交流,，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校,、老師達(dá)成一致,，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過一個(gè)安全,、文明,、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來(lái),。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),。

本學(xué)期放假時(shí)間：從20xx年2月8日開始，至20xx年3月9日(農(nóng)歷正月19)止,。

一學(xué)期結(jié)束了,，我們按照學(xué)校的部署和安排,，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣,，文明守紀(jì)，尊敬他人,，關(guān)心他人,，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，但今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是,，我們的班級(jí)在過去的一個(gè)學(xué)期里還存在如下的一些問題：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范;

(2)書寫問題(要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰,、規(guī)范，卷面整潔),，將來(lái)的考試閱卷是在電腦上完成,，書寫不規(guī)范對(duì)孩子將來(lái)各科成績(jī)的影響很大，希望家長(zhǎng)引起重視;

(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí),，提高自我的有效途徑,，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì),、按量,、按時(shí)完成，到學(xué)校忙著趕作業(yè),、抄作業(yè),，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問題,，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意,，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松啊!

(4)學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些,、踏實(shí)性不夠,，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成,，周日來(lái)到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出,。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè),。

(5)課余時(shí)間利用差,，不會(huì)充分利用課間時(shí)間找老師詢問，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題,，而是課間的時(shí)候,，在教室里,、走道上追逐打鬧……

(6)交友：來(lái)到新學(xué)校，結(jié)識(shí)新同學(xué),，認(rèn)識(shí)新朋友,，隨之而來(lái)的是有些其他班，甚至是高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)來(lái)找,，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理,、面對(duì)這些關(guān)系，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生,。

1,、召開家庭會(huì)議，認(rèn)真分析子女存在的問題,，采取有效措施,，幫助孩子進(jìn)行及時(shí)的心理校正，給孩子一些必要的學(xué)習(xí)幫助;

2,、督促子女按質(zhì),、按量的完成假期作業(yè)，有一個(gè)良好的開端才會(huì)有一個(gè)良好的結(jié)局,，讓孩子們利用好這個(gè)假期,，為新學(xué)期的到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備;

3、進(jìn)行安全教育,，遵紀(jì)守法教育,，青春期教育，重視孩子良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);

4,、把子女的教育、學(xué)習(xí)列入家庭的重要日程,，分工合作,，教育、引導(dǎo),、督促,、科學(xué)、合理,、嚴(yán)格,、規(guī)范……

5、引導(dǎo)督促子女閱讀一定的課外書或名著(小說(shuō),、詩(shī)歌,、散文等);

6、禁止子女與社會(huì)上的失學(xué)人員,，無(wú)良人員來(lái)往,，辨明是非,，不與壞人交往，以免引火燒身;

7,、望家長(zhǎng)規(guī)范孩子的書寫,。最后祝愿每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭和諧幸福,，春節(jié)快樂!

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,，在座各位呢,，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多，所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,，我們接觸的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！下面我具體介紹一下本班的情況：一個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

我們現(xiàn)在的教材不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求,。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個(gè)建議,，也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病,。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1、如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2、如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；

3、如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；

4,、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；

5,、如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇四

1,、通過學(xué)生自主匯報(bào)上學(xué)期各項(xiàng)情況，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)過程,、環(huán)境,、成績(jī)等進(jìn)行全面了解。

2,、通過調(diào)查讀書情況,讓家長(zhǎng)反思自己以往所給孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,，指導(dǎo)在家親子共讀的必要性與方法。

3,、與家長(zhǎng)協(xié)商書香家庭的評(píng)比方案,，以激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。

二年級(jí)四班全體家長(zhǎng)

全體家長(zhǎng),。

（合）親愛的爸爸媽媽,你們好!謝謝你們來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)!打開記憶的大門,，我們隨處都可以搜索到收藏在我們心間,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)!

（楊xx、林xx）（親子運(yùn)動(dòng)會(huì)）親愛的爸爸媽媽,看到綁腿跑的賽道,，我就想起了您,，是您無(wú)私的支持才記載下了我們多姿多彩的身姿。是您像無(wú)聲的春雨，教育我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不放棄,！

（王xx）（植物角）親愛的爸媽,，為了讓班級(jí)花壇更加美麗,您捐助的花兒是微風(fēng)中歡笑的花天使，這不正是您對(duì)班級(jí)的深深愛意,？

（高xx,、張xx）親愛的爸媽,謝謝您，忙碌工作之余,，來(lái)參加班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng),，欣喜的向您匯報(bào)，我們的班級(jí)文化評(píng)比,。

（宋xx,、李xx）（表?yè)P(yáng)優(yōu)秀家長(zhǎng)）親愛的爸媽，這學(xué)期中您和我一起努力,，你用行動(dòng)詮釋了這樣一句話,，有付出就會(huì)有收獲。

(合)親愛的爸爸媽媽,，感動(dòng)我們的還有很多：購(gòu)買《日有所誦》,，您督促我們要珍惜時(shí)光多讀書；配合老師努力創(chuàng)建書香班級(jí),，一本本課外書籍含著您對(duì)我們無(wú)私的愛,。這一點(diǎn)一滴，讓我們感受到了什么是美麗,；這一點(diǎn)一滴,，支持著我們更加努力，努力再努力,！

（一）班級(jí)新聞播報(bào),。

小班主任：快樂的一學(xué)期已結(jié)束，班級(jí)涌現(xiàn)出許多新鮮事,，下面為大家播報(bào)班級(jí)新聞,！

師：世界上沒有完全相同的兩片葉子。受教育者的興趣愛好,、個(gè)性特長(zhǎng)也是各不相同的,。因此，我們要尊重差異,，營(yíng)造豐富多彩的教育天地,，提供豐富多彩的教育資源，因材施教,。

1.平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子才能獲得小獎(jiǎng)狀,，本學(xué)期中獲得小獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)(展出)

2.期末獲獎(jiǎng)學(xué)生,。（展出）

3.課外校園成了我們游戲的樂園。

4.午讀成為我們課外閱讀的殿堂,。

每天的午讀中有老師聲情并茂的朗讀,，有學(xué)生認(rèn)真快樂的傾聽，還有大家或熱烈或理性的思考和交流,。

5.誦讀活動(dòng)展風(fēng)采

6.車模賽,。作為二七區(qū)唯一參賽學(xué)校的建新街小學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)榮獲“團(tuán)體第一名”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。我班呂承儒,、胡錦陽(yáng)、賀楊帆,、蘇向杰積極參與,，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，在本次比賽中貢獻(xiàn)出了自己的一份力量,。

（二）班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r

小班主任：整體看來(lái),，班級(jí)在各位家長(zhǎng)和各位老師的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步！

班長(zhǎng)：1.作為班級(jí)的一份子,對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù),，我們都很在乎!

2.我們雖然有時(shí)控制不住自己,，但友善待人，有善良的心地,。

3.教室環(huán)境美麗了,我們?cè)鰪?qiáng)了愛衛(wèi)生的意識(shí),，提高了靜心做事的能力!

合:親愛的爸爸媽媽,我們的進(jìn)步里面含著你們太多太多的支持，我們代表全班老師和同學(xué)謝謝你們,！

小班主任：當(dāng)然,，我們的班級(jí)還有很多不足，主要是：不能認(rèn)真做好每一件事,，上好每一堂課的好習(xí)慣還要進(jìn)一步養(yǎng)成,。

（合）我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并正在張老師帶領(lǐng)下努力地做好,。我們相信，有了你們的熱情關(guān)注,，有了老師的辛勤付出,，有了我們?cè)鷮?shí)實(shí)的行動(dòng)，我們牽手前行,，即使腳步歪歪曲曲,，深淺不一，我們肯定會(huì)向前行進(jìn),！我們有信心,，請(qǐng)老師,、爸爸媽媽放心！

小班主任：下面請(qǐng)張老師就繼續(xù)營(yíng)造書香家庭的問題與全班家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行交流,。

張老師發(fā)言：

1,、班級(jí)文化。

班級(jí)文化對(duì)孩子們起到潛移默化的教育作用,，本學(xué)期我以書香為切入點(diǎn)建立起別具一格的班級(jí)文化,。其中班名蘊(yùn)含著豐富的含義。班級(jí)公約成為大家都恪守的一條準(zhǔn)則,。

2,、班級(jí)閱讀成果展。

借助班級(jí)文化鑄造班級(jí)的讀書氛圍,，讓班級(jí)充滿濃濃的書香味道,。

（1）比一比誰(shuí)背誦的詩(shī)歌多。晨誦時(shí),，教室瑯瑯書聲孕育出書香的味道,。

（2）午讀時(shí)，師生共讀一本書的活動(dòng)如火如荼,。

《夏洛的網(wǎng)》帶給我們?cè)S多思考,，孩子們多彩的聽后感更是讓我驚喜萬(wàn)分。原來(lái)他們小小的年齡是懂得朋友間那無(wú)私的友誼的,。聽聽小家伙們寫的聽后感,。附孩子們的讀后感：

另外，我給孩子們推薦有趣書目,，其中《木偶奇遇記》《我的野生動(dòng)物朋友》《小豬唏哩呼?！纷尯⒆拥恼n外生活豐富了起來(lái)。

3,、親子共讀活動(dòng),。

至今還有不少家長(zhǎng)并不了解家庭教育的重要性。現(xiàn)在的小孩缺乏的是什么,？不是學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī),，也不是各種各樣的藝術(shù)特長(zhǎng)，而是一顆“心”,，就是缺乏對(duì)父母家人的情感,，缺乏人際交往的能力。有一個(gè)說(shuō)法叫做“空心豆芽”,，表現(xiàn)為現(xiàn)在的小孩對(duì)父母不親熱,；不善于和人打交道；在家像小狼,，出門像小羊,；小小年紀(jì),，經(jīng)常感覺“沒勁無(wú)聊”；跟著大人,，一切自如,，不跟著大人，手足無(wú)措,；冷漠,，不喜歡幫助別人；自私,，凡事特別小氣,。這些現(xiàn)象說(shuō)明，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下家庭教育的方向,。家長(zhǎng)應(yīng)該花更多的時(shí)間來(lái)與孩子交流,，用自己好的言行潛移默化地感染孩子，在孩子的生活中扮演好長(zhǎng)輩,、老師和朋友這三種角色,。

關(guān)于家庭教育，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說(shuō)過：“沒有書籍,，沒有一些藏書的家庭,，往好處說(shuō)，不能對(duì)學(xué)校教育有任何幫助,，而往壞處說(shuō),，這樣的家庭環(huán)境會(huì)使兒童變得頭腦遲鈍，會(huì)限制兒童的智力發(fā)展,?！彼€說(shuō)過“學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀書越多，他的思考就越清晰,，他的智慧力量就越來(lái)越活躍,。”同時(shí)我認(rèn)為針對(duì)班上學(xué)生現(xiàn)在的實(shí)際,，也非常有必要讓兒童文學(xué)作品去純凈孩子的心靈,，讓孩子在一個(gè)人文素養(yǎng)豐厚的平臺(tái)上成長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為一個(gè)心靈純潔有書香味的人,。因此今天我們?cè)俅尉汀坝H子共讀”構(gòu)建書香家庭這個(gè)問題和大家展開討論,。

因?yàn)槲艺J(rèn)為它還沒有引起各位家長(zhǎng)和孩子們的足夠重視，下面我想幾個(gè)問題：

1.在家里為孩子布置了讀書的空間,，那兒有孩子喜歡的書,，有舒適的坐椅的舉手,？

2.在孩子閱讀的時(shí)候,，你給他創(chuàng)造了一個(gè)寧?kù)o的氛圍的舉手,？

3.每周末至少有一位家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀至少10分鐘的舉手？

4.你經(jīng)常與孩子共讀一本書的請(qǐng)舉手,？

5.你不僅經(jīng)常與孩子共讀一本書,，而且和孩子討論、交流書中內(nèi)容的請(qǐng)舉手,？

（舉了五次手的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)俅闻e手）我想請(qǐng)問這些家長(zhǎng),，此時(shí)你想對(duì)其他父母說(shuō)些什么？或有什么經(jīng)驗(yàn)分享,？

小結(jié)：親子共讀中,，你與孩子時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行心靈的溝通，情感的交流,，那是你對(duì)孩子進(jìn)行早期道德和智慧的啟蒙,，在閱讀中，讓他們?nèi)諠u明白什么是真,、善,、美，什么是假,、丑,、惡。在親子共讀中,，你還會(huì)觀察到孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和思維的傾向,，從而有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)。這時(shí)候,，你在打開孩子智慧的“天窗”的同時(shí),，也在不斷提升自己的教育藝術(shù)水準(zhǔn)。

下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)就親子閱讀的相關(guān)問題展開討論,。

4,、家長(zhǎng)委員會(huì)成員的確定。

5,、討論書香家庭評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇五

孩子們出生12年，上小學(xué)5年,，期間的甘甜苦辣大家冷暖自知,。今天應(yīng)鄭老師要求，選出陳xx成長(zhǎng)過程中的.幾個(gè)小插曲與大家分享,，題目就叫做《成長(zhǎng)的煩惱》,。

先說(shuō)一個(gè)學(xué)習(xí)中的問題。其實(shí)我們是比較“偷懶”的家長(zhǎng),，陳xx在學(xué)校的學(xué)習(xí),，大部分交給了學(xué)校老師管理,，我們?cè)诩抑还芎炞郑ㄟM(jìn)入五年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)這招不靈了）,。當(dāng)然,，我們也沒有免俗，三年級(jí)第二學(xué)期為陳xx報(bào)了奧數(shù)班,，希望他開拓思維,，讓他自己去聽課（我們也聽不懂啊）,。

一開始還好,，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)上完課頭疼，“因?yàn)楦咚龠\(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)熱”,，不愛去每周一次的課堂,，可是孩子又拘于父母的期望，不敢直接說(shuō)出原因,。在“威逼利誘”之下,，陳xx終于說(shuō)出了他人生中碰到的第一個(gè)“大難題”：因?yàn)槠鸩酵恚瑠W數(shù)授課機(jī)制又是滾動(dòng)升級(jí)的模式,，導(dǎo)致有一些老師上課講解的某些基礎(chǔ)概念,，他根本聽不懂，可是同班的孩子卻能和老師正?；?dòng)交流,，他感覺到自己在班里落伍了。

了解到這個(gè)問題,，我們和他一起分析了原因,。首先，這不是他本人造成的,，而是因?yàn)槠鸩捷^晚,，之前講授的內(nèi)容沒聽過；其次,，我問他,，老師講解之后，能否聽懂,？他點(diǎn)頭說(shuō)是,。于是，我們給出兩個(gè)選擇：第一,，放棄奧數(shù)課,；二，堅(jiān)持下來(lái)，逐個(gè)解決課程中的難題,，這些難題會(huì)解決一個(gè),，少一個(gè)，終有一天將全部消滅,。無(wú)論選哪個(gè)父母都支持。

陳競(jìng)帆選擇了堅(jiān)持,，現(xiàn)在,，他越來(lái)越喜歡上奧數(shù)課，后續(xù)每次升入更高級(jí)班時(shí),，碰到的類似的問題也不再懼怕,，能做到后來(lái)居上，逐漸適應(yīng)了面對(duì)困難,。

其次說(shuō)一個(gè)身體發(fā)育上碰到的難題,。很多家長(zhǎng)都知道，陳xx四年級(jí)開學(xué)時(shí)很胖,，當(dāng)時(shí)身高不足1米4,，體重超過52公斤，期末的體育成績(jī)是“及格”,。這個(gè)問題發(fā)生的原因是,，陳xx小時(shí)候非常瘦，體弱多病,，后來(lái)突然飯量大增（早餐飯量是現(xiàn)在的2倍）,，身體結(jié)實(shí)起來(lái)，作為父母非常高興,，允許甚至鼓勵(lì)他“多吃點(diǎn)”,，導(dǎo)致過度肥胖。

為了恢復(fù)身材,，避免肥胖影響發(fā)育,，我們制定了鍛煉計(jì)劃，陪著陳競(jìng)帆在北郵,、師大操場(chǎng)慢跑,，去游泳館游泳；還自購(gòu)錐桶練習(xí)50x8往返跑,，練習(xí)跳繩,、俯臥撐等等；最重要的是,，克服自己和長(zhǎng)輩的“愛心泛濫”（長(zhǎng)輩看到我們?cè)陲堊郎舷拗扑?，?huì)很不高興），下定決心逐步減少飯量到正常水平，最終在半年時(shí)間內(nèi),，陳xx回復(fù)了正常體重,，體育成績(jī)達(dá)到“良好”。

再說(shuō)一個(gè)生活上碰到的難題,。這個(gè)問題的發(fā)現(xiàn)首先要感謝鄭老師,，如果不是鄭老師及時(shí)指出，至今我們還會(huì)蒙在鼓里,。問題原因是我們?cè)谏钌蠈儆诎k代替型,，導(dǎo)致陳競(jìng)帆比較拖沓、生活自理能力較差,，在家里有父母代替收拾,，在外就會(huì)影響別人（書包,、水壺亂放,，收拾書包最慢）。

意識(shí)到這個(gè)問題后,，我們打印了《陳競(jìng)帆缺點(diǎn)改正計(jì)劃表格》,，列出老師指出的問題清單,，逐項(xiàng)改正，目前這項(xiàng)正在進(jìn)行中,。要想改正一個(gè)壞習(xí)慣,，必須付出更多的努力，希望在老師幫助下盡快見效,。

總結(jié)一下,，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，總會(huì)不斷的碰到這樣那樣的問題和煩惱,，一句話概括就是：我們還在路上,。作為家長(zhǎng)，最主要的工作就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，分析原因,，幫助孩子們解決困難，走上撒滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)之路,。

最后,，感謝老師的精心培育！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇六

首先感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空關(guān)注自己的孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，參與學(xué)校的教育工作。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼,，你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了，他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生了。

不知道你們作為家長(zhǎng)有沒有感覺到孩子的變化,？他們思想的變化,，他們的心理，他們的學(xué)習(xí)的發(fā)展是否都能夠跟你的預(yù)期相符,？你們是否覺得自己的孩子在不斷地進(jìn)步,？

作為教師，每天都與這些孩子生活在一起,，學(xué)習(xí)在一起,，我們是可以很明顯地感覺到這些孩子進(jìn)入高二以來(lái)的各方面的表現(xiàn)的進(jìn)步。無(wú)論他們的平時(shí)的日常德育表現(xiàn),，還是與同學(xué)老師的相處都很不錯(cuò)：他們大部分人視遲到為恥辱，以班級(jí)的集體利益為榮,，提前到校上課,，做好課前的準(zhǔn)備；他們喜歡自己的老師,，能夠主動(dòng)向老師問好,，把自己的老師當(dāng)做自己長(zhǎng)輩、朋友,；與同學(xué)友好相處,，在同學(xué)有困難的時(shí)候都能夠伸出援助之手，平時(shí)有什么心事或者困惑同學(xué)之間都可以互相幫忙互相關(guān)心,。無(wú)論是他們平時(shí)的上課狀態(tài),，還是對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，絕大部分人跟高一相比都有了顯著的進(jìn)步：他們大部分人很清楚學(xué)習(xí)是自己的事情,，不是老師,，也不是家長(zhǎng)的事情，他們尊重老師的勞動(dòng)成果,，盡可能努力上好每一節(jié)課,，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。作為教師的我們能夠強(qiáng)烈地感受到這個(gè)年段的絕大多數(shù)同學(xué)強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，不知道作為家長(zhǎng)的你們是否感受并發(fā)現(xiàn)自己的孩子身上的閃光點(diǎn),，進(jìn)步點(diǎn)？是否覺察到孩子高二以來(lái)的努力與拼搏,？

文理分科之后,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)勁頭也越來(lái)越強(qiáng)勁,。按道理這是一個(gè)很好的開始,，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以集中精力去學(xué)習(xí)需要高考的科目，因?yàn)榇蠹铱梢愿玫夭蝗毖a(bǔ)漏。這種積極向上情況的確是屬于大部分同學(xué),，還有一部分同學(xué),，因?yàn)榉N種原因?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定懈怠心理。就眼前來(lái)說(shuō),，高二學(xué)生得參加全省結(jié)業(yè)會(huì)考,，理科生得參加史地政考試，文科生得參加理化生考試,。我們的學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约鹤x理科,，對(duì)史地政產(chǎn)生輕視心理；會(huì)因?yàn)樽x文科,，對(duì)理化生產(chǎn)生抵觸厭煩的心理,，所以在月考、半期考的會(huì)考測(cè)試中,，有一部分對(duì)會(huì)考科目很不重視的同學(xué),，成績(jī)極其不理想，有些同學(xué)三科會(huì)考成績(jī)都不及格,，甚至個(gè)別同學(xué)三科每科都只有十幾分,，這是十分令人震驚的；要知道會(huì)考是每個(gè)高中畢業(yè)生高中畢業(yè)的資格考試,，這些考題是非?；A(chǔ)的，沒有太大難度的,。如果你連資格考試都考不過關(guān),，連高中畢業(yè)證書都拿不到，今后你怎么去高等院校學(xué)習(xí),？如果你現(xiàn)在還有四十多天的復(fù)習(xí)時(shí)間,，你還不抓緊時(shí)間配合老師完成會(huì)考的備考工作，到時(shí)一月份的會(huì)考你不及格,，等到高三時(shí),，其他同學(xué)在準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)時(shí)，你還得準(zhǔn)備會(huì)考的補(bǔ)考,，這樣的孩子夠聰明的嗎,？這真的不是我們老師愿意看到的，也不是我們各位家長(zhǎng)喜歡看到的,。

為此,，學(xué)校建議各位家長(zhǎng)，特別是本次會(huì)考科目孩子成績(jī)極其不理想的家長(zhǎng)得關(guān)注自己的孩子會(huì)考的復(fù)習(xí),。因?yàn)檫@次會(huì)考考試并不難,，但很重要,。關(guān)鍵的是需要我們孩子高度重視，端正態(tài)度,，與老師積極配合,，需要我們家長(zhǎng)在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，督促幫助孩子在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期度過難關(guān),。要讓孩子知道會(huì)考考試是他自己的事情,，不是老師的，也不是家長(zhǎng)的,。

其實(shí)在那些會(huì)考成績(jī)不理想的同學(xué)身邊是又很多那些會(huì)考科目成績(jī)優(yōu)秀,，高考科目成績(jī)也相當(dāng)出色的同學(xué)，你們可以多向這些積極向上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門科目都極其認(rèn)真專注投入的精神,，學(xué)習(xí)他們遇到困難不氣餒不放棄的精神，學(xué)習(xí)他們善于歸納,，懂得總結(jié)學(xué)習(xí)方法

這個(gè)學(xué)期其實(shí)很短暫,，大概一月三日會(huì)考，一月十八日就放寒假,。在剩下的在一個(gè)多月的時(shí)間,，我們的工作重點(diǎn)就是會(huì)考,，因?yàn)闀?huì)考工作如果能夠順利結(jié)束,，我們高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重心就能夠全力以赴投入到高考的備考工作。所以學(xué)校希望家長(zhǎng)能夠全力與學(xué)校老師配合認(rèn)真完成會(huì)考備考工作,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇七

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好

感謝大家在百忙之中來(lái)參加您孩子的家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校及所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。我是這個(gè)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師,，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),。我班是一個(gè)新生班,，在這一學(xué)期感謝家長(zhǎng)，老師,，同學(xué)們和我一起克服了很多困難,，同時(shí)取得良好的效果,，開學(xué)之處我們面臨很多困難，孩子進(jìn)入新環(huán)境,，他們需要適應(yīng)環(huán)境,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校,，老師,，在這里的生活方式，學(xué)習(xí)方式都是新的,，有部分孩子是第一次離開父母,，離家較遠(yuǎn)對(duì)她們來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，所以有相當(dāng)一部分孩子不太適應(yīng),，情緒波動(dòng)比較大,，在大家的努力之下，現(xiàn)在這個(gè)問題基本上是克服了,。同時(shí)我們班的孩子大多是比較活潑,，好動(dòng)，當(dāng)然也極其聰明,。在這里我想和大家交流孩子習(xí)慣的問題,，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見解。

作為數(shù)學(xué)教師,，我一直在努力探索,，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多了,，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。要學(xué)好數(shù)學(xué),，除了孩子,，與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合,，我這里分幾個(gè)點(diǎn)來(lái)說(shuō),。

學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣

（1）專心聽講的習(xí)慣。首先,，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。

（2）質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

愛因斯坦說(shuō)過："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要",。

（3）認(rèn)真閱讀的習(xí)慣

讓孩子自學(xué)看書,，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的看書興趣,，教給學(xué)生看書的方法,，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。

（4）一絲不茍的習(xí)慣,。

書寫工整、格式規(guī)范,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,，也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

（5）獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,。

針對(duì)作業(yè),，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。

（6）及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣,。

好習(xí)慣益終身,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,，而且要嚴(yán)格要求,、長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（1）父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子,。

我們不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目,，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素,，這就需要家長(zhǎng)的換位思考,。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

（2）重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。

小學(xué)數(shù)學(xué)其中的一個(gè)重點(diǎn)就是計(jì)算能力的培養(yǎng),，練習(xí)方式多樣,，可以利用口算本，也可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽算練習(xí),。

我們一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)有時(shí)侯可能并不是很滿意,。但是，卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn),，可是我們從試卷上也看出了孩子學(xué)習(xí)中的一些薄弱環(huán)節(jié),。每次考試也能夠暴露出一些問題：部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象,；另一些學(xué)生學(xué)科技能尚不能做到靈活運(yùn)用,，計(jì)算能力不達(dá)標(biāo)，還有一些是會(huì)做但不夠細(xì)心,。

那么,家長(zhǎng)暑假可以從哪些方面入手來(lái)補(bǔ)補(bǔ)孩子的學(xué)習(xí),，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在這我給家長(zhǎng)一些這樣的建議：

第一、抓作業(yè),。幫助孩子制定合理有效的暑期學(xué)習(xí)生活作息表,。監(jiān)督孩子必須按照作息表做作業(yè)，放松,當(dāng)天作業(yè)必須檢查,。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能馬虎了事,。

第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,。在假期一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。平時(shí)也要多督促孩子閱讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)更是寫好作文的基礎(chǔ),。

暑期的作業(yè)我是這樣想的：

1,、完成寒假作業(yè)。

2每人購(gòu)買一本字帖,，每天練字30分鐘,。

3針對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)，做一下專項(xiàng)練習(xí),。

4找些好書給孩子看,，哪怕假期看一本都是很好的。

總之,，希望在座的家長(zhǎng)能與我們老師一道共同教育好孩子,，為您的孩子多盡份心，多留份心,，期盼孩子的暑期學(xué)習(xí)生活充實(shí)有意義,。最后，我用這樣一句話來(lái)結(jié)尾：“你可以不是天才,，但您可以成為天才的父母,！”相信你的孩子,，也相信你自己,！謝謝大家！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇八

各位尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!非常高興與大家分享對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)主題_規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí).

拿到這個(gè)主題,特地百度了下,字面上解釋,規(guī)則意識(shí)是發(fā)自內(nèi)心的,、以規(guī)則為自己行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí),。那我理解其實(shí)這就是我們家長(zhǎng)嘴上常掛著的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做",大家想想,是不是這么回事?

作為家長(zhǎng),窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子.既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長(zhǎng)過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次,，首先來(lái)談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識(shí),。

家庭和學(xué)校、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體,，作為家庭,，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸,、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1、言傳身教,，身教大于言傳,。案例——“爸爸的小板凳“、“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“,。

2,、書籍美化孩子心靈，啟迪智慧,。案例——“我會(huì)自己洗頭發(fā)了”,、“節(jié)約紙張”

3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。案例——“十全十美”“知恩圖報(bào)”

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，終身受益。

1,、以身作則,，言出必行。案例——“孩子不讓我玩電腦”

2,、當(dāng)事當(dāng)畢,，有錯(cuò)必糾。案例——“真正的朋友”“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”

3,、適時(shí)總結(jié),，談心交流。案例——“睡前分享”“階段性談心”

最后,，正如孔子所說(shuō)“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求.框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線.當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長(zhǎng)階段而異,所以,，我們家長(zhǎng)還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí),，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí)，升華規(guī)則意識(shí)。有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營(yíng)“

2、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點(diǎn)燃自己,。案例——“我們的節(jié)目“

以上是我的一些個(gè)人心得與體會(huì)，我們班的孩子個(gè)性迥異,，每個(gè)家長(zhǎng)也有各自獨(dú)到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí)，努力做新時(shí)期孩子們喜歡,、老師們欣喜,、成就感十足的家長(zhǎng)！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇九

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面,，但這一次卻是我們?nèi)w家長(zhǎng)最后一次聚在一起了,，說(shuō)到這里我真有些傷感，想想從小班到大班有多少的艱辛與甜蜜,。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓返?，是幸福的。三年?lái)相信我們?cè)谧母魑欢紴楸舜烁冻隽撕芏?！在這里真的要感謝你們,，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好,。再過幾個(gè)月就要面臨分離,，難免有些傷感，但天下沒有不散的宴席,，相信我們分手之后相見依然是朋友,。在這里我代表大三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。

這學(xué)期,，我們可以說(shuō)它既是過渡期，也是關(guān)鍵期,。作為教師的我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式,，并激發(fā)起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望,，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn),，也是我們今后所要做的重要工作,。今天把大家請(qǐng)來(lái),，主要是簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作、介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

一,、班級(jí)情況分析。

本學(xué)期人數(shù)還是38人,，男生21名,、女生17名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒評(píng)估情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在動(dòng)作協(xié)調(diào)性,，體能方面語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、數(shù)學(xué)邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,，（比如跳繩舉例）一日活動(dòng)的常規(guī)也很有序，但是班級(jí)幼兒因?yàn)樯险n傾聽習(xí)慣,、家庭教育等各方面的差異,，造成了幼兒間能力相差較大。（舉例語(yǔ)言表達(dá),、思維方面）但總體上每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步,。上學(xué)期在家長(zhǎng)的配合下，我們大家的共同努力下也取得了很多成績(jī),，我們班有兩月被評(píng)為文明班級(jí),，班級(jí)調(diào)研的反饋也較好，每學(xué)期有兩次的班級(jí)常規(guī),、和課堂教學(xué)調(diào)研,。

二、本學(xué)期具體工作,。

（一）重點(diǎn)做好幼小銜接工作,。具體措施：

1．培養(yǎng)孩子養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣

為了能順利過渡到小學(xué)生活，現(xiàn)在我們大班延長(zhǎng)一堂課時(shí)間,，大約是30—35分鐘,，和小學(xué)的一堂課40分鐘接近。首先重視孩子坐姿的培養(yǎng),，小學(xué)里要求基本要求：頭正,，

肩平，背直，手放好,。我們要求孩子除了舉手,，小手放放好，怎樣舒服怎樣放,，不可以在剝剝指甲,，弄弄衣服，這樣孩子很容易分心,。同時(shí)提醒孩子,，當(dāng)你沒坐好時(shí)，老師會(huì)用眼神提醒你,。其次,，利用講故事，在講故事的過程中,，要求孩子專心聽,、坐安穩(wěn)，在講故事的過程中我們可以根據(jù)故事內(nèi)容適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩栴},，或讓幼兒試著復(fù)述故事內(nèi)容,。講故事時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，從10分鐘到20分鐘再到30分鐘,、40分鐘,。這樣的講故事、聽故事過程,，不僅讓孩子練習(xí)了坐端正,，還很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。

2. 掌握正確的寫字姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在長(zhǎng)期的教學(xué)中,，我們感覺到，現(xiàn)在的孩子寫字方面最大的問題不是寫不好字,，而是寫字姿勢(shì)不正確,，很多孩子在寫字姿勢(shì)方面存在著這樣那樣的問題，對(duì)孩子的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)極為不利,。比較常見的問題有：寫字時(shí)身體趴在桌上,，眼睛離書本太近，扣筆,、手腕往里摳,、手指離筆尖太近、無(wú)名指和小指不蜷起來(lái)??這些主要是由于孩子年紀(jì)小,，手腕力量不夠,，所以在寫字時(shí)為了寫深寫好,，往往不自覺地用力，以致造成了不良的寫字姿勢(shì),。不良的寫字姿勢(shì)一旦形成,，要改正就非常困難。所以,，希望家長(zhǎng)們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí),，要特別注意留心孩子的寫字姿勢(shì),，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正,，而且要不厭其煩。在最近的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，還發(fā)現(xiàn)有小朋友個(gè)別數(shù)字不會(huì)寫,，例6、7,、8,，還有個(gè)別幼兒自己的名字不會(huì)寫，有的會(huì)寫,，但筆順是不對(duì)的,，希望家長(zhǎng)引起重視，在家多給予指導(dǎo),。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng),。

我們自從上學(xué)前期開始，一貫主張孩子自主,，就是生活活動(dòng)自主,。例如吃完餐點(diǎn)、午餐后,，孩子們可以自主選擇畫畫,、寫字、玩積木,、做手工,。但是發(fā)現(xiàn)：有些孩子沒有時(shí)間觀念，愛拖拉,，需要老師不斷的提醒,。比如快的孩子已經(jīng)吃完，但慢的還沒有洗手,。人家已經(jīng)去玩了,，可等他吃好已經(jīng)要上第二節(jié)課，沒玩到了,。這種現(xiàn)象對(duì)于入小學(xué)是非常不利的,。小學(xué)里下課的準(zhǔn)備要孩子自己弄,，沒有老師提醒的，下課要上好廁所（要自己擦屁股）,，要自己喝完水,。所以希望家長(zhǎng)慢慢培養(yǎng)孩子這方面的能力。5月份我們孩子的午睡會(huì)有所調(diào)整,，12點(diǎn)30分——2:00午睡,，提早半小時(shí)起來(lái)，安排做計(jì)算,、寫字,、做手工等活動(dòng)，為下學(xué)期上小學(xué)做準(zhǔn)備,，

4.開展《走近小學(xué)》主題活動(dòng),，4月中旬我們的主題教育是《走近小學(xué)》，到時(shí)我們將要求孩子背書包,，估計(jì)還將邀請(qǐng)小學(xué)老師給家長(zhǎng)做幼小銜接的講座,，我們幼兒園還將組織孩子去平師附小參觀，或許還要聆聽哥哥姐姐上課,，了解小學(xué)生的生活,。激發(fā)他們?nèi)胄W(xué)的愿望。

5. 數(shù)學(xué)方面的滲透

這學(xué)期,，我們要讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算（比較抽象舉例）,。孩子帶書包以后，我們會(huì)適當(dāng)布置一些作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家做作業(yè)的習(xí)慣,。另外，讓孩子認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷等本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫庹c(diǎn)和半點(diǎn),。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了，做事要抓緊時(shí)間,，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,。

6．營(yíng)養(yǎng)方面：雖然這不是我們教師工作的重點(diǎn)，但是幼兒在園的吃也是家長(zhǎng)和我們老

師所應(yīng)該關(guān)心的,，因此每次進(jìn)餐都要仔細(xì)觀察每位幼兒,，飯菜是否合胃口，飯量大不大,，菜的營(yíng)養(yǎng)好不好,，現(xiàn)在的餐點(diǎn)全部是我們幼兒園里自己做的，孩子們都挺喜歡吃的,，每天午睡起床后都很期待,，今天吃什么,，孩子們會(huì)主動(dòng)問。讓孩子開開心心地吃好,，吃飽,，健康成長(zhǎng)?？偟恼f(shuō)來(lái)孩子們進(jìn)入本學(xué)期之后飯量明顯比去年增加了,，因此家長(zhǎng)在家也可適當(dāng)讓孩子多吃點(diǎn)飯。個(gè)別肥胖的幼兒適當(dāng)少吃一些,，

（二）本學(xué)期我們將組織的活動(dòng),。

1.本學(xué)期我們還將組織家長(zhǎng)開放日、幼兒春游活動(dòng),。還有親子故事表演活動(dòng),，希望大家踴躍報(bào)名,，上學(xué)期我們班周奕珂和她媽媽積極報(bào)名了,，表演了繪本故事《我的幸運(yùn)一天》，這個(gè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì),。

2.本學(xué)期6月份,，我們除了要進(jìn)行六一文藝匯演之外，大班的孩子還要進(jìn)行畢業(yè)典禮,，到時(shí)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩,，見證孩子的成長(zhǎng)。學(xué)期末還要拍畢業(yè)照,，為了使效果更好,，我設(shè)想統(tǒng)一孩子們的服裝。另外這套服裝還可以在畢業(yè)典禮時(shí)利用,。大家同不同意,，本周回復(fù)在家園練習(xí)冊(cè)上。因?yàn)槠谀┰贈(zèng)Q定的話,，畢業(yè)季大家都買,，怕訂不到貨或者物流慢。這個(gè)到時(shí)要麻煩家園會(huì)的家長(zhǎng),，有家委會(huì)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)購(gòu)買,，所以大家可以網(wǎng)上先看起來(lái)，盡量?jī)r(jià)廉物美,，比較實(shí)用又好看,。大家可以把圖片發(fā)到群里，征求大家意見,。

3.本學(xué)期是最后一個(gè)學(xué)期,，大家可以討論一下要不要組織一次班級(jí)性的家委會(huì)活動(dòng),，這個(gè)是根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際情況自愿報(bào)名。請(qǐng)家委會(huì)成員組織策劃建議,，大家一起討論,，最好放到四月底五月頭這段時(shí)間，不然以后就很熱了,。

三,、講講家長(zhǎng)配合的一些工作

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請(qǐng)你們多多包涵和諒解,！

1．現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)您讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí)、老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來(lái)園,。

2．上學(xué)期我們就讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備繩子，經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),，現(xiàn)在班里大部分孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了,，還有三分之一的孩子不會(huì)跳繩，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己的孩子學(xué)會(huì)了沒有,，沒有學(xué)會(huì)的在家要鼓勵(lì)多練習(xí),，學(xué)期結(jié)束時(shí)我們會(huì)組織大班孩子進(jìn)行1分鐘跳繩測(cè)試。另外還要學(xué)會(huì)運(yùn)球,，小學(xué)里有s形的運(yùn)球考核,，本學(xué)期我們還將組織以班級(jí)為單位的運(yùn)球比賽。

3．孩子的安全要重視,，這是一個(gè)老生常談的問題,。首先，孩子背書包以后,，請(qǐng)你要檢查孩子書包里帶的東西,，是否存在安全隱患。盡量玩具不要拿,。另外接送方面,，現(xiàn)在我們孩子基本上自己走上來(lái)的,，為了安全起見，盡量自己送上來(lái),。如果來(lái)不及,，請(qǐng)叮囑好孩子不要跑，或者看孩子進(jìn)教室了再走,。

4. 另外,，我希望家長(zhǎng)平時(shí)教育孩子時(shí)，要讓孩子在思想上,，克服以往漫無(wú)目的地玩耍,，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),；在生活方面,，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，提高自理能力,；在學(xué)習(xí)上，克服隨意,、被動(dòng)傾向,，朝自覺、主動(dòng)的方面發(fā)展,，安排好“坡度”，讓孩子的生活逐漸向小學(xué)靠近,。

5.另外入學(xué)前的招生工作,，具體如何劃分校區(qū)的，教育局通知后,，我們會(huì)通知大家,。以往報(bào)名大概在6月底7月頭。

四,、幼小銜接的工作,。

我們?cè)诮逃虒W(xué)中難免會(huì)有疏漏和不足，感謝你三年來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,?？傊覀兇蠹覟榱送粋€(gè)目標(biāo),，一起走過了將近3年的時(shí)間,，我和張老師、馮老師非常希望我們的孩子們?cè)谟變簣@能夠愉快的度過最后一學(xué)期,也希望我們大三班這個(gè)大集體,所有的老師和小朋友們能夠珍惜這半年在一起的時(shí)間,給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會(huì)議能讓你滿意,。最后祝大家工作順利,、全家幸福,，祝愿孩子們健康、活潑快樂的成長(zhǎng),！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的孩子們：

大家上午好！

首先,，我代表xx中學(xué),，代表xx班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀,！

下面,，我先向大家介紹xx班的各科任教師：

語(yǔ)文：xx老師 數(shù)學(xué)：xx老師 政治：xx老師 歷史：xx老師

地理：xx老師生物：xx老師 音樂：xx老師 體育：xx老師

美術(shù)：xx老師 微機(jī)：xx老師

今天到會(huì)的老師是：劉偉強(qiáng)老師和王玉冰老師！大家對(duì)他們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎,！感謝他們這半年來(lái)辛辛苦苦的付出,！沒有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒有今天優(yōu)異的xx班！請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意,，表達(dá)我們發(fā)自心底的感激,！

你相信緣分嗎，那是一份美麗而又神奇的牽系,！是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)xx班,，是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處，攜手為伴,！我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇,，珍惜這份美好的情感！我也希望xx班的每個(gè)人都能夠在班集體的懷抱中相親相愛,，快樂成長(zhǎng),！

轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)在xx中學(xué)共同度過了近半年的時(shí)間,。仔細(xì)回憶咀嚼往昔歲月,，有苦有甜，更多的是精神世界的充實(shí)和收獲的快樂,，因?yàn)槲覀冊(cè)趚x中學(xué)的每一天都過得有意義,，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉歼~得堅(jiān)實(shí)有力！

趁著這次家長(zhǎng)會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明,，只有各位家長(zhǎng)對(duì)xx班的情況清楚明了,，才能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼稣_的判斷和定位，也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天xx班所取得的成績(jī)以及所付出的努力和進(jìn)步,！眾所周知,，xx班是在原來(lái)華英班基礎(chǔ)上重新建立起來(lái)的班集體，他們是這樣組成的：原來(lái)華英班學(xué)生留下28人，可是其中僅僅有18人是從一小通過考試成績(jī)選拔的,，28人中有8人沒有達(dá)到城區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線,。也就是說(shuō)，原來(lái)的華英班早就名存實(shí)亡,。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過多,，所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入xx班，另外剩下的13人來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),，大部分分?jǐn)?shù)都沒有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,，也是通過各種途徑來(lái)到xx班的。因而現(xiàn)在xx班的學(xué)生中真正達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的不足30人,，將近20人都在錄取分?jǐn)?shù)線以下,，16班基本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)則從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生,，達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的每班平均達(dá)到35人以上,，我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說(shuō)xx班,，16班并非是各位想象中的那么底子雄厚,，無(wú)可匹敵。相反,，學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí),。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的，承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難,，但這是不爭(zhēng)的事實(shí),。

另外，在其他各個(gè)方面的問題也讓我在開學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋,。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干,，因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來(lái)這屆華英班的承諾，學(xué)生無(wú)論考上與否直接升入城區(qū)而且不參與分班,，所以在接任xx班班主任之初，我就清醒地意識(shí)到這可真是一份吃力而且不討好的差事,。將來(lái)這個(gè)班優(yōu)秀了,，人們包括家長(zhǎng)甚至于連孩子都會(huì)認(rèn)為是自己素質(zhì)好底子好基礎(chǔ)好的原因，如果這個(gè)班將來(lái)成績(jī)不能如大家的意,，那么我不但辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的器重信任,，相信在座各位也不會(huì)輕易放過我，何況社會(huì)各界教育局領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注著這個(gè)早就名存實(shí)亡的所謂的華英班,。所以自從知道學(xué)校安排我接這塊燙手的山芋后,，我一連幾天都徹夜難眠。可是,，盡管知道異常棘手,，但我還是義無(wú)反顧的選擇擔(dān)當(dāng)，或許是我的骨子里天生就有那么一股無(wú)私無(wú)畏不服輸?shù)膭蓬^吧,。那個(gè)時(shí)候我就拿定了主意,，我會(huì)盡心盡力，全心全意做好這份工作,，家長(zhǎng)和社會(huì)是否認(rèn)同包括最終結(jié)果我無(wú)暇想也不敢想,，但求最終問心無(wú)愧，但求俯仰無(wú)愧于任何人即可,！抱定了這個(gè)念頭,，才開始了異常艱難的城區(qū)班主任工作。其間的辛苦非常人所能及,，其間的辛酸也難以三言兩語(yǔ)所能道荊所幸我和xx班的教師們都頂住了來(lái)自各方面的巨大壓力和困難,，挺了過來(lái)。人們總是羨慕能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,，可有誰(shuí)關(guān)注背后所遭受的壓力和艱辛的付出呢,？其次，這個(gè)班的學(xué)生不好管,；我這么說(shuō),，或許有的家長(zhǎng)們聽了不樂意，可是事實(shí)證明在開學(xué)之初,，屬我們這兩個(gè)班亂,，出事多。其實(shí)大家平心靜氣的,，冷靜客觀地思考分析其中的原因就不難發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的是事實(shí),。xx班的孩子大部分來(lái)自于城里，比較嬌慣,，因而自理能力很差,，有的連自己打飯都不會(huì)，還有的連冷熱都不知道,，熱的時(shí)候捂?zhèn)€厚衣服,，明明天寒地凍，卻穿件單衣,，每天千奇百怪的事情層出不窮,，搞得我哭笑不得。更別說(shuō)生活衛(wèi)生了,，更是一竅不通,。每天不是忘了抬水就是忘記掃地,，擦黑板，我只能時(shí)時(shí)刻刻和他們綁在一起盯著他們時(shí)時(shí)提醒,，手把手的教才能不出狀況,。想家的，哭的,，鬧的,，爭(zhēng)吵的，告狀的,，甚至偷跑的,，什么事情都出過讓你一刻也無(wú)法消停。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)熟識(shí),，紀(jì)律更不好控制,，天天吵吵嚷嚷，任你喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,。再有因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女,，養(yǎng)成了以自我為中心自私自利的思想，只關(guān)心自己根本不考慮顧及他人的感受,，而且不懂得感恩,，覺得老師的付出家人的愛理所應(yīng)當(dāng)，待人待事冷漠,，對(duì)班集體漠不關(guān)心,。還有的個(gè)人養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣，有的一天打幾百個(gè)嗝,，有的專門在吃飯的時(shí)候講惡心的話題,，還有的出口就是臟字，給別人起外號(hào),，因?yàn)檫@些都養(yǎng)成了習(xí)慣,，所以糾正起來(lái)那叫一個(gè)難！簡(jiǎn)直就是亂成一鍋粥,。還有,，這些孩子受挫能力很差，不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和失敗,。說(shuō)輕了不頂用,，說(shuō)重了受不了，覺得自己受了天大的委屈似地,。有了錯(cuò)誤給自己找種種理由開脫從來(lái)不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累,，作業(yè)一多就叫苦連天,，勞動(dòng)的時(shí)候偷工減料投機(jī)取巧。這樣的風(fēng)氣一旦形成，試問這樣的班級(jí)還有什么前景可言,？面對(duì)這樣雜亂的局面,，在開學(xué)前兩個(gè)月里，在其他班主任忙于教學(xué)成績(jī)時(shí),，我和李老師卻在絞盡腦汁的忙于班級(jí)的整治和管理,。以上均是開學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。在這里毫不保留的說(shuō)給各位家長(zhǎng),，但這絕不是訴苦,，而是讓大家重新公正客觀的審視自己的孩子，正確給孩子定位,，明白孩子的不足然后對(duì)癥下藥,，只有這樣才會(huì)更有利于孩子們以及xx班的良好發(fā)展。

值得慶幸的是所有家長(zhǎng)都是理解和支持我的工作的,。值得欣慰的是孩子們的可塑性是極好的,，經(jīng)過一番努力，班容班貌班風(fēng)有了質(zhì)的飛躍,，現(xiàn)在的十五班,孩子個(gè)個(gè)一身正氣,，所有人都在努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了照顧自己,，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)衛(wèi)生而且做得很好,，學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了熱愛班集體,，也學(xué)會(huì)了換位思考,。我非常欣喜的承認(rèn)，xx班的孩子們都是好樣的,，他們或者用自己的聰明或者自己的刻苦或者自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,，讓我一次次為他們喝彩為他們感動(dòng)！在歷次考試中,，xx班各科成績(jī)均在第一第二,，總評(píng)也遙遙領(lǐng)先。上次期中考試考進(jìn)前100名的多達(dá)21人,。在本次考試中有 人進(jìn)入年級(jí)前100,，有人進(jìn)入年級(jí)前400。我可以鄭重的告訴各位家長(zhǎng),，今天十五班的出類拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，忘我付出的結(jié)果，是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí),，熱愛集體,，發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果，與基礎(chǔ)無(wú)關(guān),！絕大部分的孩子都努力了,，他們每個(gè)人的努力我都全部看在眼里也記在心里，因而無(wú)論考試結(jié)果如何,，即使是本次考試最差的,，在我心目中也是小英雄！因?yàn)槲抑滥銈兪菆?jiān)強(qiáng)的永不服輸?shù)?！這樣的鋼鐵意志值得所有xx班的同學(xué)尊敬,！我可以發(fā)自肺腑的勸慰每一個(gè)孩子，你們都是好樣的,，你們無(wú)愧于自己無(wú)愧于老師也無(wú)愧于家人,，因?yàn)槟銈兌急M力了！盡心即是完美,，只要過程走好了,，不必過于關(guān)注結(jié)果如何！成績(jī)不能足夠證明什么,，成績(jī)也不是評(píng)判你們的唯一標(biāo)準(zhǔn),！因而無(wú)論成績(jī)好壞與否相信沒有人會(huì)怪你們！這次沒有考好的學(xué)生不要灰心氣餒,，更不要苛求自己,，我們還有下次，下下次,，相信努力總會(huì)有收獲,，相信人的付出和收獲總有一天會(huì)成正比！老師肯定你們以往的種種努力,！

經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸,，大家可能對(duì)我有了一定的了解，我是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，教學(xué)和班級(jí)管理風(fēng)格是嚴(yán)格,。我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來(lái)。我歷來(lái)主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛他們,，但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們,，絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談。現(xiàn)在的社會(huì)已然不是我們求學(xué)時(shí)候的樣子了,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，壓力巨大,，就業(yè)困難，而孩子們?nèi)粝朐谶@樣的社會(huì)現(xiàn)狀中爭(zhēng)得立足之地,，必須有一技之長(zhǎng)，而且要付出艱辛的努力,，毫不夸張的說(shuō),，一分之差，天堂地獄,。任何人都不要想著不勞而獲,，農(nóng)民種莊稼還要辛苦勞作呢，遑論學(xué)習(xí)了,！所以我教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,，學(xué)會(huì)刻苦，千萬(wàn)別抱有投機(jī)取巧的心理,！這個(gè)班以男生為主流,，所以特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真，這也是學(xué)習(xí)之大忌,。而女生則大多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,，急待進(jìn)步提高。因而我真誠(chéng)的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)的密切配合我的工作,，家校聯(lián)手,，讓孩子們更快更好的發(fā)展！

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)們意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是小學(xué)而是初中,，小學(xué)科目少，孩子玩的時(shí)間自然多,；可初中憑空多了四科,，作業(yè)量自然增加了許多，初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問題時(shí),，請(qǐng)你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活,，多給他們講道理，千萬(wàn)不可隨聲附和甚至于縱容,，這樣只會(huì)誤導(dǎo)他們,，任何人都別想不勞而獲,，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，怕苦怕累,，怎么有利于孩子的發(fā)展,？又怎么會(huì)有美好的明天？大自然有一條亙古不變的法則,，那便是物競(jìng)天擇,，適者生存！不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏,，高壓力,，激烈競(jìng)爭(zhēng)的人，只有被社會(huì)淘汰,。這絕不是危言聳聽,，而是不折不扣的事實(shí)。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十一

各位家長(zhǎng)：

您們好,！

今天,，為了孩子我們相聚在一起，可見我們班家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,，非常感謝,！感謝你們對(duì)我們的工作的理解和支持，我們的工作才能順利開展,。

我們 班的小朋友明年大部分就要步入小學(xué)的校門,，說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么,？別的孩子在如小學(xué)前都學(xué)會(huì)了許多的漢字和50以內(nèi)甚至100以內(nèi)的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎,？這個(gè)擔(dān)心是合情合理的，但我們更應(yīng)該看到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比某種技能的學(xué)習(xí)更為重要,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是孩子今后一切技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。為了更好地培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣與小學(xué)的銜接，我們現(xiàn)在要求孩子能有作息時(shí)間的概念,。

集體教學(xué)中要求孩子注意力集中,，注意傾聽老師和小朋友的發(fā)言，同時(shí)坐姿和握筆姿勢(shì)一直是我們強(qiáng)調(diào)的,。周末的時(shí)候,，我們會(huì)要求孩子們能記住作業(yè)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)是非常重要的。平日里我們要求孩子做值日生,，做禮貌小星星這兩項(xiàng)活動(dòng)不僅讓孩子們能鍛煉自立能力,，培養(yǎng)膽量,、自信，同時(shí)也是使孩子有任務(wù)意識(shí)的一種方法,。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展《幼兒園體驗(yàn),、探究,、交往課程》的主題活動(dòng),。在主題活動(dòng)中,，孩子在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維,、語(yǔ)言方面得到很大的發(fā)展。在開展活動(dòng)中,，許多家長(zhǎng)也為我們收集了一些教學(xué)材料,，使我們的主題教學(xué)得以更出色的展開。因?yàn)槲覀兌加型粋€(gè)目標(biāo)——為了孩子,。

這個(gè)學(xué)期了我們課程除了主題活動(dòng)還有《幫我早讀書》,、數(shù)學(xué)、手工,、美工,、英語(yǔ)、基礎(chǔ)繪畫,、小熊過橋,、古詩(shī) 、兒歌,、三字經(jīng)等,。對(duì)于《幫我早讀書》我們班的家長(zhǎng)應(yīng)該不陌生，《幫我早讀書》是培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單文字符號(hào)的興趣,。利用圖書繪畫和其他的方式引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀的興趣的課程,。在上《幫我早讀書》課時(shí)以游戲?yàn)橹鞯囊环N識(shí)字游戲。每周都會(huì)讓幼兒將本周學(xué)的字寶寶帶回家,，通過口頭和聯(lián)系本的方式與家長(zhǎng)溝通得知我們班許多小朋友對(duì)字寶寶掌握十分好,。很棒！

對(duì)于本學(xué)期增加的閱讀課程《小熊過橋》,，許多家長(zhǎng)疑問,，有的與我溝通了，有的也許不明白,，為什么大班的小孩就要背書,？對(duì)于《小熊過橋》這個(gè)教材我們采用的方法是讓幼兒自主地閱讀，在閱讀過程中有不認(rèn)識(shí)的字寶寶,，不明白的地方來(lái)問老師,，并自己把它朗讀下來(lái),。這種教學(xué)方法是為了培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣和能力地提升，提升幼兒的自信心,。當(dāng)然在年和背的過程中也鍛煉了孩子們的記憶力,。因此這個(gè)閱讀教材對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)論是能力還是技能都是有幫助的。

數(shù)學(xué)課程相對(duì)中班,，我們的知識(shí)量增加了許多練習(xí)量也增加了,，除了課堂中的練習(xí)還有周末帶回家的家庭作業(yè)。對(duì)于家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)陪同孩子,、鼓勵(lì)孩子，在孩子面對(duì)作業(yè)中不懂之處正確引導(dǎo)孩子,。數(shù)學(xué)不僅是加減乘除,，更重要的是思維的鍛煉，這點(diǎn)希望家長(zhǎng)能和我們老師達(dá)成共識(shí),。

謝謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加活動(dòng),，謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作一直支持！接下來(lái)讓我們與孩子們一起參加精彩的游戲活動(dòng),。祝大家新年快樂,！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十二

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，就是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。因此,，這次家長(zhǎng)會(huì)是在我校主題是架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁,，共同促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律等方面健康發(fā)展,。借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一下我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、紀(jì)律情況,、管理措施，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位指正,。

1,、本班共有學(xué)生70人，其中女生31人,，男生39人,。從這半學(xué)期的情況看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，在秉承我們沙口路小學(xué)的校訓(xùn)：“認(rèn)真做好每件事，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”指導(dǎo)下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。

在這半年中,，我們共同見證了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，比如：在學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大的學(xué)生有：張凌峰,、鄒翔宇、王繼磊,、楊脂玉,、王一帆、閆耀祖,、王悅萱,、張晨陽(yáng)、杜世聰,、李博,、閆與皓、陳鈺涵,、馮子豪,、李夢(mèng)涵、紀(jì)律較好的學(xué)生有：馬睿陽(yáng),、岳修宇,、李佳薇、羅冰冰,、郝文斌,、蔡家祥、蔡子豪,、崔蕓冰,、左冰怡、胡道兵、講衛(wèi)生的學(xué)生：趙億,、王澤鑫,、彭宇軒、連留森,、趙聳,、周敬博、朱文韜,、馬文彬上課回答問題比較積極地學(xué)生：張恩允,、張雨露、李北燕,、李怡嘉,、谷奕軒、葉凌燕,、張歆諾,、關(guān)博仁；另外還要表?yè)P(yáng)班上的9個(gè)小組長(zhǎng)：李炘瑤,、趙俊樂,、郝一樂、高航,、葉凌燕,、何玄、安可心,、張恩允,、郭慶。這幾個(gè)小組長(zhǎng),，每天負(fù)責(zé)給老師收發(fā)作業(yè),、檢查小組每天讀書的情況。有了他們的幫助,，讓老師省了心,。

教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級(jí)段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。半年來(lái),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的新生,，我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，一抓到底,。低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手,，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）,。舉手后得到老師肯定后再發(fā)表自己的觀點(diǎn),，發(fā)言時(shí)聲音要大一些。其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,，兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響,，大家快快來(lái)靜息?！弊寣W(xué)生在上課初靜下心來(lái),，安安靜靜的準(zhǔn)備上課。其次訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),，結(jié)合《三字歌》的貫徹落實(shí),，每天提醒他們注意，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到,。我編的順口溜是：“讀書姿勢(shì)真重要,，身正直,，腳分開，雙手來(lái)把書拿起,?！敝灰鲎鳂I(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì),。希望家長(zhǎng)在家看見孩子書寫姿勢(shì)不對(duì)時(shí),，一定要及時(shí)的提醒孩子，不要讓孩子的眼睛早早就近視了,。

首先,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、每天看一看孩子記作業(yè)的本子,，檢查一下孩子作業(yè)書寫情況。

2,、按照老師預(yù)習(xí)要求,，認(rèn)真檢查后再簽字。

3,、準(zhǔn)備一個(gè)專門的聽寫本3號(hào)本,。

4、課堂上練字用1號(hào)本,，家庭作業(yè)寫在2號(hào)本上,，每天書包里準(zhǔn)備3個(gè)書寫本。以便上課時(shí)使用,。

5,、養(yǎng)成每天回家讀課外書的好習(xí)慣。

其次,、多關(guān)心,，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。假如孩子的成績(jī)不理想,，假如您心里很生氣,，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),，以后盡量不這樣說(shuō)了,，這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績(jī),。每個(gè)人都渴望成功,，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì),，少點(diǎn)指責(zé),，這樣成有助于孩子走向成功。

再次,、每天最少讀書半小時(shí),。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助，因此每天必須保證一定的半小時(shí)的看書時(shí)間,。我們下學(xué)期閱讀的書目是《日有所誦》

最后,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

首先,，注意交通安全。在校內(nèi),，我們要求學(xué)生排一隊(duì)靠右走,，不準(zhǔn)并行，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠,、奔跑,、打鬧，保證學(xué)生的安全,。

其次,，是飲食安全。請(qǐng)各位家長(zhǎng)告訴孩子,，不要從家?guī)Щ蛘咝∩绦∝溬I的一些過期,，不衛(wèi)生的食品。孩子比較小,，對(duì)于食物的選擇不加考慮,，愿意吃什么就吃什么，一些孩子喜歡吃一些油炸食品,，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害,。我們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生,。

再次,，如果學(xué)生生病或是有事不能到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要發(fā)短信告知老師,，標(biāo)上學(xué)生的名字,。

最后，注意在春節(jié)期間注意不要讓孩子自己燃放煙花爆竹,，注意用電安全,。

孩子是家長(zhǎng)的希望和寄托，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，在孩子健康成長(zhǎng)的歷程中離不開您的關(guān)心和愛護(hù),，離不開您的幫助和理解，班主任工作更需要您的大力支持和理解,，在孩子的成長(zhǎng)中希望我們共同努力,，愿我們每一個(gè)孩子夠夠能夠成為一個(gè)對(duì)你，對(duì)我,，對(duì)社會(huì)有用的人,。歡迎你們和我多交流，我們相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為孩子以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表一一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)新年快樂、身體健康,、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，謝謝大家,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先讓我代表界首市第四小學(xué)全體師生對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的最大支持。在此,，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心的感謝,！

教育孩子是我們共同的事業(yè),！希望每個(gè)孩子成才也是我們共同的愿望，我們都非常清楚,，孩子是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí),。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面：

校園環(huán)境幽雅,，建筑布局合理,，占地面積12600平方米，擁有教學(xué)樓三幢,，綜合樓一幢?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3119人,，教職工126人,。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，城市重心的東移,，為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的空間。特別是均衡教育的發(fā)展,，更為學(xué)校插上了騰飛的翅膀。學(xué)校面貌不斷改變,，教學(xué)設(shè)施不斷完善,，教育質(zhì)量不斷提高,，各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，新建了教學(xué)樓,、辦公樓和一座高標(biāo)準(zhǔn)的綜合樓，校園電視臺(tái),、圖書閱覽室,、微課制作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室,、錄播室、音樂室,、美術(shù)室,、舞蹈室等功能室應(yīng)有盡有。教室內(nèi)重新進(jìn)行了裝修,，安裝了中央空調(diào),，更新了班班通設(shè)備，云課堂進(jìn)入了每個(gè)班級(jí),，在市電教館的支持下,，正努力打造數(shù)字化校園。

教師辦公條件也得到了改善,，為每位教師提供了電腦等辦公設(shè)備,。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為廣大教師提供了施展才能的舞臺(tái),，學(xué)校很快打造了一支為人師表,、專業(yè)過硬、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。學(xué)校大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，通過“走出去” 、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)” ,、“以老帶新,，以優(yōu)帶弱”等方式，積極創(chuàng)造條件,，完善教學(xué)梯隊(duì),。一大批教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校先后涌現(xiàn)出一批阜陽(yáng)市,、界首市骨干教師,、學(xué)科帶頭人。在“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中,，我校教師有6人獲部?jī)?yōu)獎(jiǎng),、3人獲省優(yōu)獎(jiǎng)、12人獲阜陽(yáng)優(yōu)獎(jiǎng),、15人獲界首市優(yōu)獎(jiǎng),。在阜陽(yáng)、界首市教育主管部門舉行的各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中,，成績(jī)突出,，我校教師多人多次獲得一、二等獎(jiǎng),。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，嚴(yán)格的管理，帶來(lái)了濃郁的學(xué)風(fēng),，形成了優(yōu)良的校風(fēng),。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng),。學(xué)校先后被評(píng)為為“國(guó)家零犯罪示范學(xué)?！薄⑷珖?guó)青少年陽(yáng)光校園,，我們是好伙伴主題教育示范學(xué)校,、“安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”,、安徽省體育優(yōu)秀學(xué)校,、“安徽省在線課堂先進(jìn)單位”、“阜陽(yáng)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“阜陽(yáng)市特色小學(xué)”、阜陽(yáng)市教育信息化先進(jìn)學(xué)校,、阜陽(yáng)市國(guó)學(xué)經(jīng)典教育示范校,、阜陽(yáng)市依法治校示范學(xué)校、“阜陽(yáng)市家教名?！?、“阜陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”,、“阜陽(yáng)市花園式學(xué)?！薄ⅰ案逢?yáng)市平安校園”,，“阜陽(yáng)市少先隊(duì)先進(jìn)單位”,、“阜陽(yáng)市師風(fēng)師德先進(jìn)學(xué)校”、“界首市先進(jìn)單位”,、界首市超級(jí)漢字王青少年漢字拼寫大賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),、“界首市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)先進(jìn)單位”、連續(xù)兩年“界首市一師一優(yōu)課一課一名師先進(jìn)單位”,，在辦人民滿意的教育實(shí)踐中交出了一份光華閃閃的答卷。

這兩年,，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī),，可謂碩果累累、喜訊連連,。20xx年5月在界首市五年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共28所學(xué)校參加考試,，我校數(shù)學(xué)平均分居全市第四名,，品德與社會(huì)平均分居全市第四名。20xx年1月在界首市三年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，全市市直,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共31所學(xué)校參加考試，我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)總平均分居全市第三名,，品德與社會(huì)平均分居全市第四名、科學(xué)平均分居全市第五名,。我校教師參加界首市20xx年中小學(xué)教師教育能力考試獲得全市總分第三名,，在一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)評(píng)比中獲全市一等獎(jiǎng)。

我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。各班利用班會(huì)積極開展“爭(zhēng)做文明人”,、“文明守紀(jì)我能行”、“好習(xí)慣伴我行”,、“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，爭(zhēng)做文明少年”、“學(xué)習(xí)雷鋒事跡,，弘揚(yáng)雷鋒精神”,、“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”,、“組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”,，號(hào)召同學(xué)們制作文明禮儀手抄報(bào)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人,、事和環(huán)境、關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì)，這不僅提高了學(xué)生的自主自立能力,，也大大地增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。在今后的工作中還將進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作，讓所有的學(xué)生都成為四講一守的好孩子,，四講是講文明,、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí),、講秩序,，一守是守紀(jì)律。

每天定時(shí)開放圖書室,、閱覽室,，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間，在書海中遨游,。

2.開辦班級(jí)“圖書角”,。 每個(gè)班級(jí)均配設(shè)晨誦課本及課外書籍，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書香”氛圍,。班級(jí)間的圖書與圖書室的圖書還可以定期互相交換閱讀,，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀,。每天早晨的7點(diǎn)半為晨誦課,。把晨誦課當(dāng)成學(xué)校的校本課程，要求語(yǔ)文教師認(rèn)真上好每天晨誦課,，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。要求低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),，有家長(zhǎng)輔助閱讀,；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等,；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言、警句,、歇后語(yǔ)等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

3.開展各種評(píng)比活動(dòng)：開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,，我們愛科學(xué),、讀書心得、摘抄精美詞句段落硬筆書法評(píng)比,，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比并表彰,。一分耕耘，一分收獲,，我校學(xué)生趙睿琪在界首市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽中,，獲得總分第一名，朱祎璠獲得第二名,，并代表界首參加阜陽(yáng)市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽獲得總分第三名的好成績(jī)，代貝寧同學(xué)在界首市舉辦的“時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)給黨走”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中學(xué)生演講,、小學(xué)生講故事比賽中,，取得了優(yōu)異成績(jī)。受到領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校的一致好評(píng),。另外,，我校正在進(jìn)行晨誦活動(dòng)的預(yù)選，到5月底將有一場(chǎng)精彩的朗誦比賽呈現(xiàn)給全校師生,。本學(xué)期各班學(xué)生在教室門前窗臺(tái)下進(jìn)行了書法,、繪畫、手抄報(bào)展覽,，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫,，書寫了一張張漂亮的漢字，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，提升了學(xué)校的文化品位,。

一個(gè)健康有益的興趣愛好將使學(xué)生終生受益，參與一次有趣有意義的活動(dòng)將永駐學(xué)生記憶相冊(cè),。我們學(xué)校依托每天下午課后服務(wù),，精心組建興趣小組，開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，統(tǒng)一安排在周二至周五下午第三節(jié)課后,，開辦了自主閱讀、拓展訓(xùn)練,、科普活動(dòng),、英語(yǔ)、電子琴,、舞蹈,、合唱,、軍鼓隊(duì)、繪畫,、剪紙,、足球、籃球,、田徑,、電腦等多個(gè)社團(tuán)。充分發(fā)揮功能室的作用,，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),，興趣特長(zhǎng)得到培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)得到提升,。興趣小組活動(dòng)取得了豐碩的成果,。在阜陽(yáng)、界首市舉行的文藝演出及演講,、書法繪畫,、體育等比賽中，表現(xiàn)不俗,，學(xué)生們活躍在地市兩級(jí)舞臺(tái)上,，展示了自己的風(fēng)采。

學(xué)生在這樣的社團(tuán)中不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,。這些成績(jī)的取得，是我們師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力,、辛勤付出的結(jié)果，同時(shí)也離不開各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助,。有人說(shuō),，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力,，才能不斷發(fā)展壯大,。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路,，面向全體學(xué)生,，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展,。

現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的,。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合。但是,，社會(huì)環(huán)境的好壞,，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好,，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī),，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通,。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中、高中,、大學(xué),，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”,。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù),！

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

1.為了加強(qiáng)管理，為了保證您孩子的安全,，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間,，早上7:30到校；下午2:30到校,，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間,，決不允許學(xué)生提前在校門口等候，不要提前到校,。

2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣,，讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校,，不允許學(xué)生帶零花錢,，這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦,，更離不開學(xué)生自我激勵(lì),，自我發(fā)展，自我完善,。只有老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰到一起,，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育,，創(chuàng)造發(fā)展的空間,。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng),！謝謝大家,！