在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

企業(yè)文化學(xué)心得體會(huì)篇一

化學(xué)是一門關(guān)乎物質(zhì)組成和性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),。在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我不僅掌握了化學(xué)知識(shí)，更深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)人類社會(huì)的重要性,。通過學(xué)習(xí)化學(xué),，我認(rèn)識(shí)到了物質(zhì)的奇妙，體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的樂趣,，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)新思維,。下面我將從自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)思維,，創(chuàng)新能力以及社會(huì)意義幾個(gè)方面，展開我的心得體會(huì),。

首先,，化學(xué)學(xué)習(xí)讓我對(duì)物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。物質(zhì)是構(gòu)成世界的基本元素,，了解物質(zhì)的性質(zhì)和組成對(duì)我們認(rèn)識(shí)世界有著重要的意義,。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我了解了元素周期表,、化學(xué)鍵,、化學(xué)反應(yīng)等知識(shí)，掌握了物質(zhì)的基本規(guī)律,，明白了為什么物質(zhì)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),，產(chǎn)生新的物質(zhì)。這讓我對(duì)物質(zhì)的微觀世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，讓我覺得物質(zhì)是如此奇妙和神奇,，進(jìn)而激發(fā)了我對(duì)化學(xué)的興趣。

其次,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我深受啟發(fā),。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，通過親身實(shí)踐,，我們可以鞏固理論知識(shí),，培養(yǎng)觀察力和實(shí)驗(yàn)技能。我曾參與過制備溶液,、研究反應(yīng)速率,、測(cè)量物質(zhì)的性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)過程中,，我不僅學(xué)會(huì)了正確操作儀器,，還注意觀察物質(zhì)的顏色,、氣味、形態(tài)等變化,，培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性和觀察力,。實(shí)驗(yàn)過程中的意外情況也讓我去尋找原因和解決問題，促使我不斷思考,，加深了對(duì)某些化學(xué)原理的理解,。

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，科學(xué)思維能力得到了很大的提高,?；瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，掌握化學(xué)知識(shí)對(duì)于提高科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)科學(xué)思維能力有著重要意義,?；瘜W(xué)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，更需要我們理性思考,，善于分析和解決問題,。在解題過程中，我們需要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和理論,，從多個(gè)角度思考,，進(jìn)行推理和邏輯思維。這種科學(xué)思維能力在化學(xué)學(xué)習(xí)中得到了鍛煉和提高,，讓我在其他學(xué)科中也能夠運(yùn)用得心應(yīng)手,。

此外，化學(xué)學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力,。在科學(xué)研究和實(shí)踐中,，創(chuàng)新能力是非常重要的,?；瘜W(xué)中有許多未解決的問題，需要我們進(jìn)行深入思考和創(chuàng)新性的實(shí)踐,。通過化學(xué)學(xué)習(xí),，我了解了一些前沿的化學(xué)研究，如納米材料應(yīng)用,、新藥研發(fā)等,，這些都是需要?jiǎng)?chuàng)新思維的領(lǐng)域?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了我對(duì)化學(xué)問題的探索和解決能力,，也讓我明白了創(chuàng)新對(duì)于科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

最后,，化學(xué)對(duì)于社會(huì)意義重大,?；瘜W(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，與人們的生活密切相關(guān),。無論是藥品,、食品、材料還是環(huán)保和能源等領(lǐng)域,，都離不開化學(xué)的應(yīng)用和科研,。化學(xué)的發(fā)展對(duì)于人類社會(huì)的進(jìn)步和未來的可持續(xù)發(fā)展有著重要的影響,。掌握化學(xué)知識(shí)和技能不僅可以為個(gè)人發(fā)展提供更多機(jī)會(huì),，也可以為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，化學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)極具意義的學(xué)習(xí)過程,。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我深受啟發(fā),，科學(xué)思維、創(chuàng)新能力得到了提高,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)于社會(huì)的重要性,。化學(xué)學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識(shí)面,，更培養(yǎng)了我的觀察力和思考能力,，使我更加熱愛科學(xué)。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)化學(xué)精神，探索更多的化學(xué)奧秘,，為人類的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

企業(yè)文化學(xué)心得體會(huì)篇二

本著教育事業(yè)即為“生命教育”的信念，在xx中學(xué)從事教學(xué)工作以來,，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課,；仔細(xì)批改每一份作業(yè),；并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流,、學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一談自己的一些心得體會(huì)：

我很慶幸自己來到了xx中學(xué)，因?yàn)樵谶@里每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心新教師的成長(zhǎng)，每一個(gè)老師都很熱心幫助,、指導(dǎo)新教師,，這一切對(duì)于我的教學(xué)工作及各方面的成長(zhǎng)都有很大的幫助。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)機(jī)會(huì),，如與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，使我們有更多的機(jī)會(huì)向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí),；還有本校的結(jié)對(duì)輔導(dǎo),，使我們獲得更多的指導(dǎo)機(jī)會(huì)，教學(xué)誤點(diǎn)得以及時(shí)解決,，有更明確的努力方向,；而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動(dòng)則為我們提供了更多的成長(zhǎng)空間。

在結(jié)對(duì)的聽,、評(píng)課中感到上一節(jié)好課,，應(yīng)該知識(shí)把握準(zhǔn)確；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,；教態(tài),、儀表等有示范作用。而作為一個(gè)新教師要上好一節(jié)課,，需要我們不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自我；充分了解學(xué)生,；熟悉各種教學(xué)策略,、技巧；有應(yīng)對(duì)能力,、對(duì)突發(fā)事件的及時(shí)處理能力,。化學(xué)教師的任務(wù)是：教會(huì)學(xué)生化學(xué)知識(shí),，用化學(xué)的眼光看問題,，使學(xué)生形成化學(xué)思維的品質(zhì)。

化學(xué)教師的功力體現(xiàn)為：流暢性,，包括語言的流暢性,、過程的流暢性,、思維的流暢性,、問題的流暢性；嫻熟性,，包括知識(shí)的準(zhǔn)確性,、知識(shí)的把握、對(duì)教堂的控制深刻性，要上一堂厚重的課,。其次就是在集體備課中的感觸：學(xué)習(xí)交流貴在“實(shí)”,，集體備課貴在“實(shí)”，實(shí)行集體備課的目的在于張揚(yáng)教師個(gè)性,，挖掘集體智慧,，真正實(shí)行“大腦資源共享”。

在集體備課中努力做到統(tǒng)一思想,、形成合力,；統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn),；取長(zhǎng)補(bǔ)短,；統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù),。分析教材,、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。研究和精選習(xí)題,，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。在集體備課交流研究教法,、學(xué)法的經(jīng)驗(yàn),，提高備課質(zhì)量，使每一次活動(dòng)做到主題集中,、任務(wù)明確,、措施扎實(shí)、責(zé)任落實(shí),、效果實(shí)在,。潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革,，積極撰寫課堂教學(xué)心得,。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，制定詳細(xì)的拾遺補(bǔ)缺措施,。

備好課是教學(xué)工作中重要一環(huán)，是上好課的前提,，每位教師都要全面掌握教學(xué)大綱,，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式,，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，分時(shí)寫好教案。堅(jiān)持集體備課制度,，每周一次,，集體備課同時(shí)要做好記錄，在下次備課時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，對(duì)前次備課作出簡(jiǎn)要的小結(jié),，備課記錄本由備課組長(zhǎng)保管，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔,。

集體備課時(shí)還必須做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,；議備課中疑難問題；議可供的教學(xué)方法,、教學(xué)手段,；議課后的心得體會(huì)；議教改動(dòng)態(tài),、教改信息,。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真鉆研教材,，明確本章、本節(jié)在整個(gè)教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系,，深化拓寬教材的知識(shí)要求,。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見,，提出落實(shí)“雙基”,、“雙力”的具體辦法。

老師要考慮學(xué)生知識(shí)狀況,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分預(yù)測(cè)學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時(shí)易出現(xiàn)的問題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，了解,、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。在備教材,、備學(xué)生的基礎(chǔ)上,，提出實(shí)現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點(diǎn),、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法,。

企業(yè)文化學(xué)心得體會(huì)篇三

通化礦業(yè)公司道清煤礦在開展“安全決定通礦生產(chǎn)”反思活動(dòng)中，結(jié)合工作實(shí)際,，深刻查擺五方面具體問題并著重強(qiáng)化五項(xiàng)工作,。

三是查擺安全教育細(xì)不細(xì)，強(qiáng)化教育方式,。查擺各單位是否把員工思想教育作為首要工作來抓,，是否認(rèn)真排查本單位薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行走訪,、幫教,，做到常抓不懈、如履薄冰,。

四是查擺安全思想牢不牢,，強(qiáng)化理念滲透。查擺是否牢固樹立“違章就是違法,，造成事故就是犯罪”的安全理念,，各單位的宣傳是否到位，通過在礦區(qū)主干道,、井上下懸掛安全標(biāo)語,，使員工時(shí)刻包圍在安全氛圍中，緊繃安全弦,。

五是查擺安全行為對(duì)不對(duì),，強(qiáng)化日常工作。查擺員工日常作業(yè)中是否嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)程,、標(biāo)準(zhǔn)施工,，對(duì)日常工作中出現(xiàn)不安全行為是否及時(shí)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，解決看慣了,、干慣了、習(xí)慣了的思想,，促進(jìn)日常安全行為養(yǎng)成,。

企業(yè)文化學(xué)心得體會(huì)篇四

親身經(jīng)歷發(fā)掘化學(xué)的魅力，讓我更深刻地了解到它在生活中的應(yīng)用及其重要性,。在接受化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我深刻體會(huì)到化學(xué)知識(shí)就像一個(gè)大矩陣，每塊小區(qū)域都相互關(guān)聯(lián),，相互依存,。接下來，我將就個(gè)人心得和體會(huì),，從基本概念,、應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)相關(guān),、知識(shí)聯(lián)系和感悟幾個(gè)方面作一些闡述,。

基本概念方面,，化學(xué)知識(shí)的理解是循序漸進(jìn)的?；瘜W(xué)中的物質(zhì)變化,，如化合反應(yīng)等都是以原子分子作為基本單位的。因此,，理解化學(xué)中基本的元素和化學(xué)式是學(xué)好化學(xué)的重點(diǎn),。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到元素周期表對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,，元素周期表是化學(xué)知識(shí)的重要橋梁,。因?yàn)樗鼘?~118個(gè)元素按照一定規(guī)律排列，便于我們歸納記憶,?；瘜W(xué)式也是非常重要的，通過化學(xué)式我們可以清晰地看到一個(gè)物質(zhì)的組成,。掌握元素周期表和化學(xué)式這些基本概念,，就可以走進(jìn)化學(xué)的正門。

應(yīng)用方面,，化學(xué)在我們的生活中是無處不用的,。從日常飲食到醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，都需要化學(xué)的知識(shí),。日常飲食中的食品添加劑,、藥物、日用品中的化學(xué)素材等都離不開化學(xué),。比如,，提高食品保鮮期的化學(xué)添加劑，用于化妝品的化學(xué)物質(zhì)等,，都是利用化學(xué)原理生產(chǎn)的,。再例如，醫(yī)學(xué)中的藥物研究,、動(dòng)物,、人體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，都需要化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。對(duì)生活中化學(xué)知識(shí)的理解,，有助于我們更好地改進(jìn)生活，通過化學(xué)去解決一些問題,。

實(shí)驗(yàn)相關(guān)方面,，化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)課?；瘜W(xué)的實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常重要的,，不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力,，而且可以讓我們感性認(rèn)識(shí)到化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和過程。在具體的實(shí)驗(yàn)中,，我們可以實(shí)際感受化學(xué)課上聽到的知識(shí),，學(xué)生們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行千姿百態(tài)的試驗(yàn)操作，讓我了解到化學(xué)實(shí)驗(yàn)如何通過實(shí)驗(yàn)證明原理,，從而掌握化學(xué)知識(shí),。

知識(shí)聯(lián)系方面,，化學(xué)的知識(shí)是相互聯(lián)系的,。每一個(gè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，都是一環(huán)又一環(huán)地組合而成的,。所以,，我們需認(rèn)真對(duì)比每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，才能準(zhǔn)確深入地理解化學(xué)知識(shí)體系,，不只是記住,，而是真正懂得化學(xué)的本質(zhì)。因此,，在學(xué)習(xí)過程中,，我深刻體驗(yàn)到學(xué)好化學(xué)必須要有較好的基礎(chǔ)，在不斷地學(xué)習(xí)才能對(duì)知識(shí)有更準(zhǔn)確的理解和聯(lián)系,。

感悟方面,，學(xué)好化學(xué)不僅只是為了考試，更是為了更好地了解化學(xué)在生活中的應(yīng)用,?；瘜W(xué)知識(shí)在改善我們的生活、保障我們的健康,、推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展等方面都發(fā)揮著重要的作用,。因此，學(xué)好化學(xué)不只是為了求成績(jī)高分,，更是為了將化學(xué)的知識(shí)融入到生活中,，為生命健康和人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總之,，化學(xué)是一門既有理論性又有實(shí)踐性的科目,，利用化學(xué)知識(shí)去保障我們的生產(chǎn)和生活是非常必要的。掌握好化學(xué)的基本概念,，正確應(yīng)用化學(xué)知識(shí),，將化學(xué)知識(shí)聯(lián)系并具體落實(shí)到生活中，才能夠深入理解和感悟化學(xué)這門學(xué)科,。

企業(yè)文化學(xué)心得體會(huì)篇五

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程,?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要,。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性,。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書,，獨(dú)立思考,，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解,，達(dá)到了“雙贏”的效果,。在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識(shí)吃透,，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),，實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料,，如：實(shí)驗(yàn)要求,，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟,，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等,。否則，老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,，如果不清楚,，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,，會(huì)事倍功半,。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟,，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做,，其實(shí)自己也不知道做什么,。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要親力親為,，務(wù)必要將每個(gè)步驟,，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,，弄明白，實(shí)驗(yàn)后,，還要復(fù)習(xí),，思考，這樣,，印象才深刻,，記得才牢固，否則,，過后不久就會(huì)忘得一干二凈,，這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),，老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),，將一些課本上沒有的知識(shí)教給學(xué)生,，拓寬學(xué)生的眼界,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云,，要有自己的看法,，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),，那么做了也是白做,。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,，有的人一開始就趕著做,，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因,。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器,、添加藥品,，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙,。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話,，將會(huì)很難的繼續(xù)下去,，對(duì)于思考題，有不懂的地方,，可以互相討論,，請(qǐng)教老師,。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神,。實(shí)際上,，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的,，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的,，如果說創(chuàng)新對(duì)于我們來說是件難事，那改良總是有可能的,。比如說,，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn),。

在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,，等老師教怎么做,，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高,，但對(duì)將來工作是不利的,。

實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,，例如團(tuán)隊(duì)精神,、交流能力、獨(dú)立思考,、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等,；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作,，對(duì)大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效,。

有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)校化工專業(yè)的必修課,，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué),，首先，要認(rèn)真讀書,，讀懂書上的定義,，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵。其次，就我個(gè)人而言,，我喜歡讀完書之后做筆記,，就是把書上的知識(shí)有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重,，而且有機(jī)化學(xué)的方程式比較復(fù)雜,，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同,，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件,。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么,，這樣讓知識(shí)點(diǎn)成為知識(shí)面,，方便在做推斷題的時(shí)候能更好更快的推出產(chǎn)物。

想學(xué)好一門課程,，死記硬背是肯定不行的,。中學(xué)化學(xué)的知識(shí)比較散雜，要記的東西很多,。例如：反應(yīng)的顏色變化,、沉淀的顏色、反應(yīng)方程式等,，這些都很重要,，容易在推斷題中出現(xiàn),。但是這些內(nèi)容在教材上沒有說明其原理,，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡(jiǎn)單了解原理來幫助記憶。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料,，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程或者一些化學(xué)家的資料來培養(yǎng)興趣,，有了興趣才能學(xué)好知識(shí)。

學(xué)習(xí)過程中,，老師的授課很重要,，所以上課不可以不聽，即使對(duì)老師不滿意也要認(rèn)真聽講,。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記,，但是記住，不可以老師講什么記什么,，那樣對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何好處,，只會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間。要定期整理筆記,，對(duì)筆記進(jìn)行刪剔與補(bǔ)充,。在階段考試前將筆記拿出來看，對(duì)不扎實(shí)的知識(shí)夯實(shí)。而且要將新舊知識(shí)穿線,，不要讓知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層,。

要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的東西，首先你要知道老師對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行的怎樣的補(bǔ)充,，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記,，不要只看教材。在學(xué)新知識(shí)時(shí),，遇到問題要馬上解決,，因?yàn)槟阌龅降膯栴}很可能是因?yàn)槟銓?duì)舊知識(shí)不了解所產(chǎn)生的。多背,，多練習(xí),，多總結(jié)。

學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時(shí)地對(duì)各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)加以歸納與總結(jié),。比如：碳的四價(jià)鍵原理，抓住烷,、烯,、炔、苯等等的官能團(tuán),，官能團(tuán)思想是有機(jī)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法,，在理解的基礎(chǔ)上記住各類有機(jī)反應(yīng)，學(xué)習(xí)時(shí)切記主要反應(yīng)記牢,；,。完成一定量的習(xí)題，特別是綜合性的習(xí)題,，通過解題,，加深對(duì)重要概念的理解，在思維方式上有所提高,；,。動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)理論的理解,。適當(dāng)看一些參考書和參考文獻(xiàn)并做好讀書筆記,，擴(kuò)大知識(shí)面，注意觀察身邊的化學(xué)現(xiàn)象,，并與你所寫知識(shí)相聯(lián)系,；多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

下面將結(jié)合本人在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得,，分類論述本人是如何學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的,。

掌握有機(jī)化學(xué)中規(guī)律性的東西對(duì)于更好地掌握,、理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其原理是很有幫助的。

在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)反應(yīng)式錯(cuò)綜復(fù)雜,，且種類繁多，想要全部記住,，記準(zhǔn)并非易事,，但若在平時(shí)的學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，將所學(xué)的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,，相信學(xué)好有機(jī)化學(xué)并非難事,。

有機(jī)化學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，若不能掌握其基本的實(shí)驗(yàn)操作,，不重視實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng),，是很難學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課的。掌握實(shí)驗(yàn)操作,，在實(shí)驗(yàn)過程中理解和記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)能夠達(dá)到事半功倍的效果,。

學(xué)好有機(jī)化學(xué)，重在要有興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠使我們更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),。結(jié)合生活實(shí)際，解釋生活中常用的一些問題,，或通過所學(xué)知識(shí)去解決一些與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的問題,，均能使我們能更近一步掌握和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并逐步建立起學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，以上僅是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一點(diǎn)補(bǔ)充，我們應(yīng)該在認(rèn)真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用以上方法,，才能學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課,。

企業(yè)文化學(xué)心得體會(huì)篇六

全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),，以高度的政治責(zé)任感，扎實(shí)開展“五查擺五強(qiáng)化”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。作為一名中共預(yù)備黨員,，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力對(duì)自己進(jìn)行深刻反思,，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),，提高黨性意識(shí)。

查擺信仰信念是否動(dòng)搖,，強(qiáng)化政治定力,。經(jīng)過認(rèn)真的反思，我相信自己的信仰堅(jiān)定，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上,，我會(huì)再接再厲,，不斷強(qiáng)自己的政治定力，做合格的共產(chǎn)黨人,。

查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛,，強(qiáng)化黨的意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)在這一方面,，自身還存在一些小的問題,，有時(shí)會(huì)遺漏黨支部發(fā)下來的相關(guān)工作通知。不過我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自身的不足,，并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正,，接下來，我會(huì)我會(huì)強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識(shí),，始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息,，積極與黨支部保持聯(lián)系，端正自己的態(tài)度,，始終把黨放在第一位,。

查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念,。經(jīng)過自我反思,，我的宗旨意識(shí)有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好,，與師生的聯(lián)系還有待于進(jìn)一步提高,，對(duì)此，我也制定了相應(yīng)的整改措施,，以后我會(huì)加強(qiáng)自己的宗旨意識(shí),，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系,，當(dāng)好老師的幫手,。

查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神,。我能時(shí)刻提醒自己,，在思想上，要與黨的基本路線,，基本方針保持高度一致,，并時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己,。在思想狀態(tài)方面，我從來都不曾松懈過,，且做事敢于承擔(dān)責(zé)任,，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，在以后我會(huì)繼續(xù)努力,，保持這個(gè)良好的習(xí)慣,。

查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng),。在這一方面,，我能夠做到誠實(shí)待人，言行舉止文明,，尊重師長(zhǎng),，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺,，我會(huì)在以后的時(shí)間里改正這個(gè)缺點(diǎn),，抓起零碎的時(shí)間，積極做事,，同時(shí)也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng),。

嚴(yán)格開展好“五查擺五強(qiáng)化”的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié),，不容疏忽和放縱,。以開展此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),，提高黨性意識(shí),，本著“舍我其誰”的態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，進(jìn)行自我反思,，自我強(qiáng)化。堅(jiān)持把自己的行為習(xí)慣制度化,，把知識(shí)結(jié)構(gòu)常態(tài)化,，堅(jiān)持用自己的行動(dòng)和形象給身邊的同學(xué)立好標(biāo)桿、樹好榜樣,。同時(shí)我們要在日常工作,、生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話,，有針對(duì)性地解決問題。只有認(rèn)真對(duì)待“五查擺五強(qiáng)化”這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，我們的思想才能不斷地得到提升,，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。

企業(yè)文化學(xué)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）。

在中學(xué)化學(xué)課堂上,，我學(xué)到了許多知識(shí),，不僅拓寬了我的視野，還增長(zhǎng)了我的見識(shí),。通過上化學(xué)課,，我發(fā)現(xiàn)了這門學(xué)科的魅力和實(shí)際應(yīng)用，也意識(shí)到了化學(xué)對(duì)生活的重要性,。下面我將就我在化學(xué)學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享,。

第二段：實(shí)踐與理論相結(jié)合（250字）。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，在實(shí)踐中,，我們可以觀察化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象和變化，深入感受化學(xué)的奧妙,。通過實(shí)驗(yàn),，我學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品的方法，鍛煉了我的觀察能力和分析能力,。在實(shí)踐中,，我還學(xué)到了化學(xué)原理和實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系，明白了化學(xué)反應(yīng)背后的原理和機(jī)制,。例如,，學(xué)習(xí)了酸堿反應(yīng)后，我了解到在日常生活中,，不同的酸堿物質(zhì)的使用和中和反應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響,，從而更好地保護(hù)身體健康和環(huán)境。

第三段：培養(yǎng)觀察力與思維能力（300字）,。

在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，我意識(shí)到培養(yǎng)觀察力和思維能力的重要性。因?yàn)榛瘜W(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，需要通過觀察物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象,，來推斷其化學(xué)特性和變化規(guī)律。通過反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察,，我逐漸提高了自己的觀察力,，發(fā)現(xiàn)了許多微小而重要的細(xì)節(jié)。同時(shí),，化學(xué)學(xué)習(xí)也要求我們思維敏捷和邏輯清晰,，能夠正確分析和解決問題。例如,，在學(xué)習(xí)化學(xué)方程式時(shí),，我常常需要利用邏輯推理來完成方程式的配平,，這鍛煉了我的思維能力。

第四段：應(yīng)用化學(xué)知識(shí)（300字）,。

學(xué)習(xí)化學(xué)使我逐漸認(rèn)識(shí)到它在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用,。比如，在日常生活中,，我們需要化學(xué)知識(shí)來區(qū)分酸性食物和堿性食物,，了解它們對(duì)身體的影響，以便合理搭配飲食,；在食品加工和儲(chǔ)存過程中,，也需要應(yīng)用化學(xué)知識(shí)來保持食品的質(zhì)量和安全。此外,，化學(xué)還廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥,、環(huán)保、能源等領(lǐng)域,，為我們創(chuàng)造了更好的生活和工作環(huán)境,。掌握化學(xué)知識(shí)，就能更好地理解和應(yīng)用這些科技成果,，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,。

第五段：?jiǎn)l(fā)與感悟（200字）。

通過學(xué)習(xí)化學(xué),，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界和改變世界的一種重要方式,。化學(xué)作為科學(xué)的一支,，它研究的是物質(zhì)的組成和變化規(guī)律,，無論是對(duì)人類的生存還是對(duì)社會(huì)的發(fā)展，都起著重要的作用,。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了探索的精神和思維的樂趣,?；瘜W(xué)的研究是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索的過程,，它給我們的生活帶來了無窮的可能性和機(jī)遇,。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我深深地感受到了科學(xué)的魅力和力量,，也為將來進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)化學(xué)和研究做出了決心,。

總結(jié)（100字）。

通過上化學(xué)課，我不僅學(xué)到了實(shí)用的化學(xué)知識(shí),，還增強(qiáng)了我的觀察力,、思維能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??；瘜W(xué)的應(yīng)用也讓我認(rèn)識(shí)到它對(duì)生活和社會(huì)的重要性?；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的獲取,，更是一種科學(xué)的精神和思維方式的培養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,，深入學(xué)習(xí)化學(xué)，為構(gòu)建科技進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

企業(yè)文化學(xué)心得體會(huì)篇八

20xx年xx月28到29日,，兩天時(shí)間，我們連州市第二中學(xué)化學(xué)科全體老師在清遠(yuǎn)市清城中學(xué)進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),。這次來進(jìn)行培訓(xùn)的老師是來自廣東省的一些學(xué)校,、教育局教研室的老師，如劉永紅,、戴光宏,、陳金鋒。他們研究新課標(biāo)間長(zhǎng),，經(jīng)驗(yàn)豐富,，成果顯著，很值得我們學(xué)習(xí),。

這一次新課標(biāo)培訓(xùn),，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何在新課標(biāo)條件下進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，提升復(fù)習(xí)效率,。我們聆聽了來自教學(xué)第一線老師講解在復(fù)習(xí)過程中要重點(diǎn)注意的和關(guān)注的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)還就如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)。

1.課標(biāo)變化,。

鄭長(zhǎng)龍總結(jié)10個(gè)方面變化：

1）對(duì)化學(xué)學(xué)科的本體特征進(jìn)行了提煉,；

3）構(gòu)建了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容體系及其發(fā)展水平體系；

4）構(gòu)建了由必修課程,、選擇性必修課程和選修課程組成的“三層次”課程結(jié)構(gòu),；

5）構(gòu)建了基于主題的課程內(nèi)容體系，并對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了增減,；

6）明確了必修課程和選擇性必修課程的必做實(shí)驗(yàn),；

7）構(gòu)建了學(xué)業(yè)質(zhì)量水平體系；

（10）提供了體現(xiàn)“教,、學(xué),、評(píng)”一體化的素養(yǎng)為本的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例,。

2.聚焦核心素養(yǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),。中學(xué)化學(xué)中的很多基本概念,、原理和規(guī)律提升以及物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是由實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和驗(yàn)證的,?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)過程中的實(shí)驗(yàn)，不但有助于加深我們對(duì)化學(xué)概念,、原理和物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),，也有助于提升我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，在這個(gè)過程中培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ矔?huì)為很多考生將來從事科學(xué)研究奠定不錯(cuò)的基礎(chǔ),。

3.閱讀課標(biāo),，了解課標(biāo)對(duì)課本內(nèi)容的要求。備課,、根據(jù)課標(biāo)要求,，找出重難點(diǎn)，研究突破重難點(diǎn)的教學(xué)手段和策略,。布置配套課后作業(yè),。

在以后的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)已經(jīng)刪除的內(nèi)容不要再講,，對(duì)練習(xí)冊(cè)上面出現(xiàn)的相應(yīng)題目,，要告訴學(xué)生，不要做,。

4.建立知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成網(wǎng)絡(luò)，重視主干知識(shí),，加強(qiáng)訓(xùn)練,。

復(fù)習(xí)不是單純的.重復(fù)，而是用舊知識(shí)的磚瓦建造新的高樓大廈”－－－俄國教育學(xué)家烏申斯基,。只有結(jié)構(gòu)化的知識(shí)才能有效地被利用,。因此在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上應(yīng)按知識(shí)的內(nèi)在邏輯關(guān)系以專題的形式重新整合知識(shí)。理順各知識(shí)點(diǎn),。

總之,，這一次集中培訓(xùn)，我們體會(huì)到外地區(qū)對(duì)教育的重視和廣大教師對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神,。他們以校為家,，樂于施教，關(guān)愛學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),，形成了不錯(cuò)的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),。