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六年級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一
乙：親愛的少先隊(duì)員們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃,，是童年的夢鄉(xiāng),。
乙：六月，有童年的沃土,，有童年的太陽。
甲：六月,，是一支歌,，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!請(qǐng)欣賞合唱《快樂的節(jié)日》
甲：盡管,，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們,，爸爸媽媽!謝謝你們,，辛勤的老師!下面請(qǐng)欣賞劉云聰和劉超群表演《我是一棵小草》
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹,，編織出一個(gè)無悔的童年!
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的,，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的,。請(qǐng)欣賞張嘉豪和姚傳騰演唱《電燈歌》
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇,。
乙：踏響大地,，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里,，我們格外幸福,，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃,。請(qǐng)聽杜麗榮和鄭慧冉表演《去郊游》,。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望,。我們的安全國家和學(xué)校高度重視,，我們一定珍惜生命健康成長。有請(qǐng)張淑亞,、朱怡嫻,、鄭淑慧表演《上學(xué)路上》。
甲：昨天,，我還是一個(gè)哭哭啼啼的小小孩,，父母領(lǐng)著，背著書包進(jìn)幼兒園,。
乙：今天,，我穿起新校服，背上新書包,，戴上了紅領(lǐng)巾,，成了一名講文明，懂禮貌的小學(xué)生,。請(qǐng)聽禮儀《拍手歌》和我們一起動(dòng)起來吧,。
甲：朗朗上口的文明禮儀兒歌讓我們激情澎湃，我們都愿做一名文明好少年,，文明小天使,。請(qǐng)欣賞馬晨明、李夢,、劉晶合唱《天使小公主》,。
甲：生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的身體使我們發(fā)展的保障,，請(qǐng)觀看張新豪和白培閃表演《摔跤》比賽,。
乙：友誼第一，比賽第二在他們身上得到很好的體現(xiàn)。
甲：衷心感謝黨和政府和老師對(duì)我們的關(guān)心和重視,，節(jié)目到此結(jié)束,。
合：衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!
六年級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二
甲：尊敬的各位老師們、
丙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：我們邁著喜悅的步伐,，走進(jìn)了六月,，
乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!
丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) ，
?。毫率瞧压h下的季節(jié) ;
丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了,。
丁：我們即將同小學(xué)分手,，邁進(jìn)中學(xué)的大門,。
甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個(gè)有意義的童年吧!
乙：長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”
?。簯c六一聯(lián)歡會(huì)
合：正式開始
丙：下面請(qǐng)欣賞由
?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊!
丙：沒錯(cuò)!
丁：我們將用智慧與熱情,，播撒希望的種子!
丙：我們將用夢幻與彩虹,，編織出一個(gè)無悔的童年!
丁：下面請(qǐng)欣賞
甲：在三年級(jí)時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了
乙：沒錯(cuò),，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!
甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔,。露琪亞》
甲：親愛的伙伴們，
乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響,，
甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起,，
乙：翻開新的一頁日歷，
甲：我們感到無限欣喜,，
乙：六一向我們走來,，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
甲：下面請(qǐng)欣賞
丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，
?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的,。
丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇,。
丁：踏響大地,，讓童心乘著春風(fēng)飛行,。
丙：下面請(qǐng)欣賞
甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié) ，
?。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),。
甲：下面請(qǐng)欣賞
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙：沒錯(cuò),，縱使再先進(jìn)的技術(shù),，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段,，是必須經(jīng)歷的過程,。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢?
甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)欣賞
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲,。謝謝你們,，辛勤的老師!
丁：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意! 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙：下面請(qǐng)欣賞
?。?年,，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記,，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢?
乙：這6年的時(shí)間里,，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園,。
甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐,，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回,，輪到了我們,。
丙：但是，我們彼此的記憶,，早已由友誼連綴在一起,。下面有請(qǐng)
乙：無論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們,，保持著這一份美好的青春,。
甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路,，那一個(gè)陽光中的季節(jié),。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光,。你會(huì)看見在某個(gè)地方,，有人在默默關(guān)注著你。
甲：下面請(qǐng)
丙：每個(gè)人都會(huì)在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程,，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候,，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措;
乙：等一切慢慢平息的時(shí)候,，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少,。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙：六班的風(fēng)云,，因愛而斑斕;青春的歲月,，因夢想而美麗!
丙：下面請(qǐng)欣賞
甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
?。寒?dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著,，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲
丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,，而在迎接陽光和春雨的親吻之前,，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?
甲：下面請(qǐng)欣賞
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽,。
丙：童年的生活最最幸福,。
丁：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫筆
甲：去描繪燦爛的明天!
乙：用優(yōu)美的舞姿 ,、歡快的旋律
丙：去憧憬美好的未來!
丁：下面請(qǐng)欣賞
結(jié)束語
甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,，
乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切,。
丙：在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場,，
?。耗谴懊鲙變舻慕淌遥?/p>
甲：那和藹可親的老師,，
丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!
乙：現(xiàn)在,，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌!
丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光!
甲 六(六)班 聯(lián)歡會(huì)
合 到此結(jié)束!
六年級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三
主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的陽光,。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。
主持人甲：奶奶說,，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說,，六月里充滿了歡聲笑語,。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說,，六月的陽光燦爛無比,。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
主持人乙：今天,，讓我們歡聚在美麗的校園,，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：“快樂童心,，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進(jìn)行節(jié)日致辭,。
