當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

父母課堂讀后感篇一

讀了后覺得好像都是發(fā)生在我們周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，從各個(gè)方面都可以看到我們的孩子有可能或已經(jīng)發(fā)生的事情。

對(duì)各位家長(zhǎng)都是個(gè)警告,，不要等到事情發(fā)生了再去補(bǔ)救,。要讓我們的小孩從小就養(yǎng)成好良好的習(xí)慣。還有遇到困難的時(shí)候不要慌,，培養(yǎng)冷靜分析的能力,。

讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)幫助人,，學(xué)會(huì)體量別人,，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，從而提升自己,。

讓孩子學(xué)會(huì)和同學(xué)相處,，學(xué)會(huì)自己處理一些小問題，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)小孩,，小孩受到挫折不要偏袒,，要跟他們分析，這件事情,，是對(duì)是錯(cuò),，對(duì)又對(duì)在哪，錯(cuò)又錯(cuò)在哪,。讓他們認(rèn)識(shí)到自己的對(duì)錯(cuò),，從而成長(zhǎng)起來。

發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，尊重孩子的選擇,。我覺得我們家長(zhǎng)這個(gè)沒做好,，因?yàn)槲覀冎皇桥滦『⑤斣谄鹋芫€ 上，幫小孩報(bào)這個(gè)班幫小孩報(bào)那個(gè)班的,，從來都沒問過小孩子是不是感興趣,，是不是喜歡,。我們家長(zhǎng)沒有正確去引導(dǎo),。從保護(hù)孩子的想象力著手，鼓勵(lì)實(shí)踐向生活學(xué)習(xí),，啟發(fā)孩子多角度思考問題,，關(guān)心孩子，鼓勵(lì)他們,，以身作則,，促使孩子興趣穩(wěn)定持久，立足實(shí)際,。

有時(shí)候家長(zhǎng)的經(jīng)常嘮叨也會(huì)給孩子帶來巨大的心理壓力,，現(xiàn)在還剛剛起步，慢慢沉淀下去小孩子就會(huì)感到不適應(yīng),，氣話,，過分偏激的話都會(huì)破壞親子關(guān)系，讓問題和分歧變得更加無法解決,。所以教育孩子最忌諱的就是簡(jiǎn)單粗暴,，不分清紅皂白，全然不聽孩子的解釋,。孩子拒絕接受意見甚至頂撞父母時(shí),，父母任何的暴力，威脅,，以硬對(duì)硬的做法都無法奏效,，不僅不能解決問題，反而還會(huì)使矛盾激化,。父母要多傾聽孩子的心聲,，了解他們內(nèi)心深處的真實(shí)想法，對(duì)孩子多理解,，多包容,。站在孩子的角度考慮問題，再進(jìn)行坦誠的說服和教育,，孩子才更容易接受,。

看了父母課堂，讓我們陪著孩子們一起成長(zhǎng),。

父母課堂讀后感篇二

自從學(xué)校在新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)了本《父母課堂》,，每晚我都會(huì)拿來讀一讀,。這本書分了好幾部份內(nèi)容，有我喜歡的親子加油站,，孩子心聲,，教子良方。隨著孩子升上三年級(jí),，我迫切感受到了教育孩子的問題不是那么的簡(jiǎn)單,，眾所周知，對(duì)孩子的教育長(zhǎng)期以來就是一個(gè)內(nèi)容豐富而又復(fù)雜的課題,。我們作為孩子的父母,，對(duì)孩子充滿了無限的`憧憬和寄托，希望孩子健康,、快樂地成長(zhǎng),，又希望他們成為出類拔萃的人對(duì)社會(huì)有用的人。但在現(xiàn)實(shí)中,，又遇到了許多讓我們這些做父母的感到非常困擾的難題,，我們總在不停地摸索、尋找,、學(xué)習(xí)并試驗(yàn)著教育孩子的辦法,。閱讀《父母課堂》之后，我明白了孩子的成長(zhǎng),，不僅僅是他的人生歷程,，作為家長(zhǎng)同樣也在這個(gè)歷程中有著全新的體驗(yàn)，也在陪伴孩子共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。還有,，對(duì)孩子的培養(yǎng)不僅僅是應(yīng)該學(xué)習(xí)好，對(duì)孩子品德和人生觀的培養(yǎng)同樣也是非常重要,。時(shí)代在發(fā)展,，對(duì)孩子的教育方法也在不斷地更新和變化。通過對(duì)《父母課堂》的閱讀,，我們了解到,，如今的孩子接觸到的信息量非常大，知識(shí)面開闊,，而孩子的心是純凈的,，就像一張白紙，如何讓他們?cè)谶@張紙上畫上圓滿充實(shí)的人生,，父母任重道遠(yuǎn),。在《父母課堂》中我找到了許多如何關(guān)注和培養(yǎng)孩子個(gè)性成長(zhǎng)的小故事、小實(shí)例。從這些小事例中,，我們體會(huì)到家長(zhǎng)不能只憑自己的經(jīng)歷來教育孩子,，孩子的個(gè)性不同，教育孩子的方法也應(yīng)當(dāng)是因人而異的,，家長(zhǎng)必須更加了解孩子,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，在教育孩子的方法上多學(xué)習(xí)多交流,，找到最適合自己孩子的教育方式,，這樣才能讓孩子愿意接受。

通過閱讀《父母課堂》,，我學(xué)到很多,，懂得了應(yīng)該怎樣做才是正確的,，有效的,，當(dāng)然實(shí)施起來與想象的還有差距，但我會(huì)努力地學(xué)習(xí),，期待有更多期的《父母課堂》,，好好讀這些給我動(dòng)力，給我方向的好文章,，讓我與孩子共同快樂成長(zhǎng),。

父母課堂讀后感篇三

10月一天，女兒從學(xué)校帶回《父母課堂》,，一翻就喜歡上了它,，欄目很全面，案例很豐富,，篇篇文章都流露出發(fā)自心底的真情和感悟,，也滲透著很有見地的教育思想。

《父母課堂》是面鏡子,，可以對(duì)照自己育女路上的曾經(jīng)和現(xiàn)在,，有共鳴，有反思,?！犊焖匍喿x法的“葵花寶典”（上）》中作者對(duì)女兒的識(shí)字訓(xùn)練和鞏固提高女兒閱讀能力的方式我做法幾乎相差無幾，其效果也同樣好,，孩子的識(shí)字和自由閱讀能力超出同齡孩子,，這點(diǎn)讓我感到欣慰，同時(shí)也看到了不足,，今后在培養(yǎng)女兒閱讀的廣度和深度上可以根據(jù)女兒情況借鑒作者的好招,。《附耳細(xì)說》中那位對(duì)牛的心理體貼入微的農(nóng)夫深深地感動(dòng)了我，也警示著我,。大多數(shù)的父母,，包括我也常常在孩子犯錯(cuò)時(shí)不顧孩子的自尊當(dāng)眾喝斥，其實(shí)心里知道不該這樣做,，但又礙于面子,，怕別人說自己嬌慣縱容孩子，而隨意將孩子的自尊心踐踏,，“附耳細(xì)說”我會(huì)記住并慢慢改變的',。

《父母課堂》是盞明燈，指引我今后在育女路上可以走得順暢些,。我一直認(rèn)為,，父母對(duì)孩子各階段教育思想和理念的儲(chǔ)備應(yīng)是像存錢一樣，平時(shí)存得有,，用時(shí)才會(huì)有,，不要等到孩子已經(jīng)出現(xiàn)問題后不知所措，為時(shí)晚矣,。雖然現(xiàn)在孩子還小,，但專家訪談、名人家教,、親子加油站等欄目中諸如《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》,、《健康的才是最美的》、《幫孩子把握非常時(shí)期》,、《并非縱容》等文章中闡述的教育理念,、方法和例舉的案例對(duì)以后孩子的教育有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義，可儲(chǔ)備起來,，在孩子日漸成長(zhǎng)中,，既可防患于未然，也可對(duì)癥下藥,。

在此真誠感謝《父母課堂》這位良師益友,。

父母課堂讀后感篇四

讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性,。只有真心對(duì)人,，別人才會(huì)真心對(duì)您。要擁有一顆純真善良的心,，人的一生最值得追求的不是權(quán)利,。地位。金錢,。而是知識(shí)和甘守清貧的氣節(jié),。到最后的拾貝,。每個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)故事都讓我無比感動(dòng),，似乎“是一種特別的感應(yīng)”,。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔,。如此蓬勃,。如此頑強(qiáng)?！薄陡改刚n堂》像孩子,。我在用心去品。用愛去讀,。

讀（父母課堂）里的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師,。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對(duì)孩子的那份愛,，我就堅(jiān)信：孩子你一定會(huì)走好人生第一步,。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專家和完善的`教育體制,。豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，讓我們的孩子走在幸福的前方,。

父母課堂讀后感篇五

訪談中,，厲育綱教授給了我們很好的答案，那就是正面管教,，給孩子以支持,。所謂正面教育，就是父母在對(duì)孩子的需要和問題充分了解的基礎(chǔ)上,，根據(jù)其年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)采取正面的,、合理的和適度的方式進(jìn)行教導(dǎo)，而不是遇到問題就用威脅,、打罵,、冷嘲熱諷的管教方法。

文中的這些觀點(diǎn)讓我意識(shí)到以往對(duì)孩子的教育上確實(shí)存在著問題,。以前,，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)上不盡人意的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說出“你怎么這么笨,，看看誰誰誰,，比你強(qiáng)一百倍……”這樣諷刺的語言，也說過：“如果你再這樣,，我就不要你了,?！边@樣威脅的語言，以至于孩子有時(shí)會(huì)很委屈的說,你就喜歡誰誰誰,，在喜歡也不是你的孩子,！讀后感·讀了《父母課堂》之后，我知道了,，這樣的教育方式只會(huì)讓孩子不斷地重復(fù)著不好的行為,，打擊他們的自信心，更會(huì)讓孩子覺得自己真的很差,。

成年人也有失誤的時(shí)候,，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯(cuò)誤呢,，關(guān)鍵是面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該怎么做？我想說的是,，面對(duì)的孩子的錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)能做的只有耐心的教導(dǎo)，絕不是棍棒打罵可以解決的,。我們要容忍孩子的缺點(diǎn)和不足,，客觀、理智,、科學(xué)的處理孩子在生活中出現(xiàn)的各種問題,，用一顆平常心等待孩子慢慢長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成參天大樹,。

很慶幸,，有《父母課堂》這樣的平臺(tái)，讓我們這些家有兒女初長(zhǎng)成的菜鳥家長(zhǎng)在教育孩子的問題上有了很好的借鑒和依據(jù),，幫助我們更好的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子,，讓我們和孩子一起慢慢成長(zhǎng)，共同迎接人生旅途中的各種挑戰(zhàn),，一起享受人生中的一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)刻,！

父母課堂讀后感篇六

讀一本好書，能夠影響一個(gè)人一輩子,?！陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書,，我受到了很大的啟發(fā),，影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。作為一名家長(zhǎng),，幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,，找到了很多解決家庭教育問題的好方法,。

我對(duì)兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那,，卻不愿聽聽他的需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要,，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處,。

對(duì)于孩子的調(diào)皮,、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題,，我往往有太多的不耐煩,。在讀了《父母課堂》以后,，我明白了“父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上”;懂得了,，每個(gè)孩子都有她的閃光點(diǎn)，父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通,，不能光用父母的姿態(tài)去教育批評(píng)孩子，還要同他做朋友去影響和教育她,。

經(jīng)過思考后得出以下幾個(gè)結(jié)論：

盡量少出去應(yīng)酬，抽時(shí)間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事,。每星期全家至少在一齊吃飯一次，他能夠在飯桌上說說他遇見的趣事,。

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀,，激發(fā)孩子的求知興趣,。同時(shí)我們也要從自己做起,，多進(jìn)行閱讀,，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí),。

我們就應(yīng)了解兒子的心理,，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng),，我們不能一味地責(zé)備,，而是要平和細(xì)致地問清原因,。

兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差,。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定,，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件,。隨著他自覺性的提高,，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我打算逐步培養(yǎng)他的自理潛力和勞動(dòng)習(xí)慣,，構(gòu)成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。我會(huì)要求他收拾好自己的房間,，父母做清潔工作時(shí)做小助手等,。

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,，世界觀,、道德觀逐步構(gòu)成。我們應(yīng)從日常生活做起,，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立,、自信、有職責(zé)感,、有愛心的人,。身教勝于言教，我們將從坐公交車時(shí)給老人讓座,、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛,、尊重師長(zhǎng)、愛護(hù)小動(dòng)物,、做錯(cuò)事坦然承認(rèn),、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩,、富有愛心,、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長(zhǎng),，沒有教不好的孩子,。我們相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,，我們的孩子必須能茁壯成長(zhǎng),，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!《父母課堂》,，讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng),，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子，如何欣賞孩子,，用智慧和愛讓她成為一個(gè)自信,、快樂、向上的孩子,。

課堂小學(xué)作文,。

初中課堂隨筆。

物理高效課堂論文。

中醫(yī)課堂語言技巧,。

課堂研究讀書心得,。

寫課堂的作文。

關(guān)于課堂禮儀守則,。

父母課堂讀后感篇七

身為人母感到幸福,，深知責(zé)任重大。像普天下的父母一樣,，我也希望自己的孩子將來有出息,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。那怎么才能教育好孩子,？自己沒有經(jīng)驗(yàn),，只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶，以及同事,、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法,，來嘗試教育孩子?？傆X各有特點(diǎn),，但卻不是十分滿意。自從讀了《父母課堂》雜志后,，書里的內(nèi)容就深深地吸引了我,，讓我感同身受，收獲頗豐,。

“關(guān)注”及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論,，引人深思；“名人家教”,、“教子隨筆”為我們帶來了成功的經(jīng)驗(yàn),，受益匪淺；“家校頻道”指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好與學(xué)校老師的溝通,，家校配合了解孩子,；“海外視窗”、“美文共賞”更是開闊了眼界,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；“父母忌語”、“孩子心聲”讓父母理解孩子,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，愛護(hù)孩子；“教子良方”和“專家講堂”,，使得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子,。

自孩子入學(xué)以來，我對(duì)女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的,，很少從孩子的角度考慮她的感受,，我總覺得自己經(jīng)歷世事比孩子多，想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足,，孩子沒有反駁的余地,，總是委曲求全的應(yīng)付，時(shí)不時(shí)總有那么一絲不滿的情緒,。

但自從我讀了《父母課堂》中的《性格培訓(xùn)勝過一切》這篇文章后，讓我眼前一亮,。這篇文章講得是20xx年北京市理科狀況李泰伯的成長(zhǎng)故事,，李泰伯在父母的眼里不是個(gè)孩子，而是一個(gè)有思想,、有見解的成年人,，李泰伯父母的教育經(jīng)歷告訴我們，對(duì)孩子良好性格的培養(yǎng)是孩子成功的基礎(chǔ),。讀了這篇文章,，我靜下心來反思自我，我是一個(gè)十分看重孩子考試成績(jī)的家長(zhǎng),，每次孩子考完試,，我總是窮追不舍的問道孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子考得不好時(shí),，我總是疾言厲色的批評(píng)孩子,，孩子總生活在我的不滿中，其實(shí)這不利于孩子良好性格的培養(yǎng),，這也是我需要調(diào)整的地方,。這篇文章還告訴我們，身教勝過言傳,。父母不僅要“養(yǎng)孩子”,，更重要的是要“教孩子”。俗話說得好“父母是孩子的'第一任老師”,，言傳身教至關(guān)重要,。孩子是父母的影子，為了培養(yǎng)孩子的品行,，父母的行為要自慎,，要處處給孩子做表率，父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。如果父母自私,，子女就會(huì)養(yǎng)成愛占便宜的習(xí)慣,；如果父母驕傲，子女就會(huì)目中無人,；如果父母臟話連篇,，子女就很難學(xué)會(huì)禮貌待人；如果父母不尊重老人,，子女就會(huì)嫌棄老人,。很多父母習(xí)慣居高臨下教育自己的孩子，但他們對(duì)孩子的要求又往往比對(duì)自己的要求高,。我不斷地反問自己,，我也存在這樣的情況，有時(shí)自己看電視,，卻不讓孩子看,；有時(shí)給自己很多自由，卻給孩子很多的約束和要求,。教育孩子不是一蹴而就的事情,，長(zhǎng)期的身教作用功不可沒。認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),，如今我會(huì)先提高對(duì)自身的要求后,，再提高對(duì)孩子的要求。

父母課堂讀后感篇八

轉(zhuǎn)眼間,，我親愛的“小屁孩”成了二年級(jí)的學(xué)生,，或許是遺傳因素“小屁孩”平日最大的樂趣是看書，安靜的一本本書讀過還能給她老媽我講書的內(nèi)容,。我有幸與《父母課堂》交緣也是“小屁孩”的功勞,，說爸媽要向她們班同學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)——多看下別人家教小孩的心得，壞壞的“小屁孩”把她和她弟弟的快樂生活寄希望于《父母課堂》,。嗯,，說真的我自認(rèn)為教育小孩的確存有經(jīng)驗(yàn)不足，就這樣《父母課堂》來到了我的家,，成了我和“小屁孩”的知心朋友,，每每仔細(xì)讀來，感慨良多,。,。。

多培養(yǎng)孩子的自理能力,。最起碼讓孩子能自己照顧自己,，這方面?zhèn)€人感覺“小屁孩”近來的進(jìn)步不小哦。自己能按課程表整理書包,、獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè),、洗澡,、穿衣、疊被等,。

多鍛煉身體和保持良好的生活習(xí)慣,。健康的身體是美好人生的根本，多運(yùn)動(dòng)多鍛煉有益于健康;良好的生活習(xí)慣要從小培養(yǎng),，從小事做起,。

多微笑多講文明禮貌。見人問一聲好,，垃圾不隨手丟,，公車讓座位等“小屁孩”近段有不錯(cuò)的表現(xiàn);我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立,、自信,、有責(zé)任感、有愛心的人,。

多溝通。多聽“小屁孩”對(duì)同一件事的見解,，真正掌握他的需要,。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng)，我們不能一味地責(zé)備,，而是要平和細(xì)致地問清原因,。不要一味在意分?jǐn)?shù)線，更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)的過程,，當(dāng)然,，能取得更好的成績(jī)也是我對(duì)“小屁孩”的要求。

自從訂閱《父母課堂》以后,感覺受益匪淺,也更深刻意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的身心健康和未來的發(fā)展前途起著不可估量的作用,，希望每一個(gè)孩子都有快樂的童年,。

父母課堂讀后感篇九

像普天下父母一樣，我也希望自己的孩子將來能有大出息,，因此我注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但令我遺憾的是，女兒的成績(jī)總是不穩(wěn)定,，有時(shí)成績(jī)好,，有時(shí)成績(jī)一般，令我倍生煩惱,。孩子的成長(zhǎng)過程總是伴隨著這樣那樣的缺憾,，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育,，但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決,。

孩子入學(xué)以來,，我對(duì)女兒說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受,，我總覺得自己經(jīng)歷世事比孩子多,，想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足，孩子沒有反駁的余地,，總是委曲求全的應(yīng)付,。我的教育方式?jīng)]有提高孩子成績(jī)，反而讓孩子越來越不自信,，有時(shí)會(huì)沒有緣由覺得自己委屈而掉眼淚,，我因此非常苦惱不知道如何去教育了,。

孩子的教育問題,，歷來是仁者見仁，智者見智,。但怎樣才能將自己的孩子教育好,，培養(yǎng)得更加出色呢？我之前也很迷茫,，但看了《父母課堂》后,，讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我有了自己的一些感悟,。

一,、要愛孩子，尊重孩子,，注重與孩子進(jìn)行溝通與交流,。以前我總是認(rèn)為自己是父母，對(duì)孩子說話或做事總是用“家長(zhǎng)威嚴(yán)”般的語氣,，如果犯了錯(cuò)誤屢教不改,，甚至?xí)蚝⒆印５髞戆l(fā)現(xiàn)行不通,，這種方式讓孩子很反感,，無法接受。

二,、孩子的模仿能力很強(qiáng),，對(duì)孩子講要求、講家風(fēng)家教時(shí),，為了給孩子起到正確的引導(dǎo)作用,，父母的言傳身教也很重要。只有自己做好了,，你才會(huì)對(duì)孩子有發(fā)言權(quán),，而父母的言行舉止孩子也會(huì)在潛移默化中學(xué)到,。我不斷地反問自己，我也存在這樣的情況,，有時(shí)自己看電視,，卻不讓孩子看；有時(shí)給自己很多自由,，卻給孩子很多的約束和要求,。教育孩子不是一蹴而就的事情，長(zhǎng)期的身教作用功不可沒,，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),，我會(huì)不斷提高對(duì)自身的要求，再提高對(duì)孩子的要求,。

三,、注重良好的習(xí)慣培養(yǎng)，特別是孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立自主的能力?，F(xiàn)在的孩子依賴性很強(qiáng),，在學(xué)校依賴?yán)蠋煟诩依镆蕾嚰议L(zhǎng),，自己不愿意動(dòng)腦筋,。

四、除了學(xué)習(xí),，在品德、為人處事上,，我也會(huì)適時(shí)地教育孩子,。知識(shí)只是學(xué)習(xí)的一部分，品格的培養(yǎng)也是生活中非常重要的一部分,，只有擁有完善的人格才能得到別人的尊重,，得到快樂與幸福！

《父母課堂》是面鏡子,，可以對(duì)照自己育女路上的曾經(jīng)和現(xiàn)在,，有共鳴，有反思,?！陡改刚n堂》是盞明燈，指引我今后在育女路上可以走得順暢些,?！稙槿烁改疙氃诜此贾谐砷L(zhǎng)》，誰能進(jìn)行自我反思,，那他就能教育好自己的孩子,。感謝這樣優(yōu)秀的刊物讓我有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我,，在教育孩子的過程中也教育自己。

感謝《父母課堂》,，讓我懂得作為家長(zhǎng)不能光滿足孩子的吃,、穿、花銷,。更重要的是要了解孩子的精神需要,，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子,，要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化,，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流,，讓她充滿歡欣地喜愛自己,，愛家人，愛師長(zhǎng)同學(xué),，學(xué)會(huì)用愛的眼光開世界,，讓她全心全意地信賴自己，讓她能夠享受生命中的每一天,。