演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師職業(yè)道德演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，同志們：

大家好,！我叫xx，來(lái)自xxx,，今天很榮幸能夠與各位選手一起參加比賽,，20xx年9月，我作為一名新錄用公務(wù)員,，有幸進(jìn)入xx系統(tǒng),，成為一名基層的xx工作者，我擁有的是一個(gè)平凡普通的小崗位——xx服務(wù)廳綜合服務(wù)崗,。下面結(jié)合我的工作實(shí)際談?wù)勎覍?duì)自己作為一名基層公務(wù)員對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德的認(rèn)知,我演講的題目是《恪守本心腳踏實(shí)地》,。 《尚書》言：“德惟治，否德亂”,。每一個(gè)職業(yè)都有每一個(gè)職業(yè)的道德,。醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德,。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,，而職業(yè)道德則是人們?cè)诼殬I(yè)實(shí)踐中形成的行為規(guī)范。隨著依法治國(guó),，以德治國(guó)方略的確定,，公務(wù)員的職業(yè)道德問題日益成為一個(gè)不容忽視的問題。

“做官先做人,，從政德為先”。公務(wù)員作為國(guó)家公共事物管理的一個(gè)特殊群體,，在日常工作中行使黨,、國(guó)家和人民所賦予的權(quán)力，公務(wù)員的一言一行不僅代表了我們個(gè)人,，也代表了黨和政府在國(guó)內(nèi)外的形象,，公務(wù)員職業(yè)道德如何，對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣將產(chǎn)生重要影響,。

從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,，在全國(guó)范圍內(nèi)絕大多數(shù)公務(wù)員擁有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，能夠堅(jiān)持公務(wù)員的職業(yè)道德,，“忠于國(guó)家,，服務(wù)人民，恪盡職守,，清正廉潔”,，認(rèn)真履行職責(zé)來(lái)實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，涌現(xiàn)出一大批焦裕祿,、楊善洲,、鄭培民等優(yōu)秀楷模；當(dāng)然也不可否認(rèn)在公務(wù)員隊(duì)伍中出現(xiàn)了一撮道德滑坡、思想懶散,、作風(fēng)不正,、甚至與民爭(zhēng)利的現(xiàn)象，他們的這種行為直接影響到黨政機(jī)關(guān)在老百姓心中的公信力,。

那么我們?cè)搹哪菐追矫鎭?lái)加強(qiáng)自己作為公務(wù)員的職業(yè)道德修養(yǎng)呢,？

首先，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。自從加入公務(wù)員隊(duì)伍之后,，我就越來(lái)越深刻的感受到我黨對(duì)公務(wù)員干部的政治素養(yǎng)有著嚴(yán)格的要求和鞭策。無(wú)論是社會(huì)主義榮辱觀還是“八項(xiàng)規(guī)定”,，都是從理論的高度引領(lǐng)我們時(shí)刻保持思想道德的先進(jìn)性和純潔性,。作為公務(wù)員隊(duì)伍中的一份子，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提升自我修養(yǎng),，是對(duì)自我職業(yè)道德的鞏固和強(qiáng)化。毛澤東同志曾經(jīng)說：“政治路線確定之后,，干部就是決定因素”,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把握好黨的執(zhí)政路線和執(zhí)政理念,，確保公務(wù)員職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)和方向,。

其次，要立足本職,，恪盡職守,。在我們xx服務(wù)廳的墻壁上有著“為人民服務(wù)”五個(gè)大字，這五個(gè)字時(shí)刻提醒著我,，我是一名為人民服務(wù)的工作人員,，我的工作本職就是辦好人民群眾交給我的事情，在平凡的小崗位上做好每一件平凡的工作,。這些平凡的工作包括以良好的工作狀態(tài)坐在服務(wù)崗上,，認(rèn)真核對(duì)每一項(xiàng)數(shù)據(jù)、資料,，為xx耐心講解每一項(xiàng)我了解掌握的政策,，為焦急暴躁的納稅人端上一杯茶……做好這些小事，不斷完善自己的工作,，平凡,，簡(jiǎn)單，快樂,。再次,，要端正心態(tài),、辦事用心。雖說我只是一個(gè)普通窗口的工作者,，但公務(wù)員的社會(huì)地位在中國(guó)傳統(tǒng)思想中一直是有一種“身居廟堂”的錯(cuò)覺,。我認(rèn)為，要做好自己的工作,，就必須放下“官本位”的思想,，要拿下“官架子”，視納稅人為自己的朋友,、同學(xué),，平等對(duì)話，友善交流,，做到“來(lái)有迎聲,，問有答聲，走有送聲”,，用心為他們服務(wù),，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn),，臉難看,，證難辦”的現(xiàn)象,，一納稅人的笑聲、謝聲作為評(píng)判自我工作的重要尺碼。

最后,，要恪守本心、廉潔自律。由于我處于基層服務(wù)窗口,，當(dāng)前還涉及不到廉潔問題的考驗(yàn),，但無(wú)論在多久的將來(lái),，我都希望我時(shí)刻保持一顆公正廉潔之心,。“一絲一粒,，我之名節(jié),；一厘一毫,，民之脂膏,。”只有廉潔自律融成自我心頭的烙印,，社會(huì)輿論才不會(huì)緊盯著公務(wù)員,；只有用廉潔自律將權(quán)力自覺的關(guān)進(jìn)自己心中的籠子，我們便可以坦然面對(duì)陽(yáng)光下的權(quán)力,。

作為一名新晉公務(wù)員,，我對(duì)我的職業(yè)道德認(rèn)知有限，但我知道做人的道德,。太史公曰“有德者昌，飾詐者亡,，修身而天下服”，以德為政,，不忘做人之本！

我的演講結(jié)束，最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們工作順利、家庭幸福！謝謝大家！

教師職業(yè)道德演講稿篇二

春天里，陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī);冬日里,，陽(yáng)光給寒冷的大地送去了溫暖。陽(yáng)光,，是快樂和溫馨的象征,，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽(yáng)光的人,。很高興,，我能成為一名幼兒教師,，我很榮幸也很開心。說到教師,，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。許多同學(xué)和朋友都說：“當(dāng)幼兒園老師最舒服,，每天和小朋友一起唱歌、跳舞,、玩游戲,，無(wú)憂無(wú)慮的，真是世上難得的好職業(yè),?！泵看温牭竭@些話，我的心里總是酸甜交加,。酸的是,，人們對(duì)幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會(huì)陪小朋友們隨便玩玩,，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國(guó)幼苗的神圣職責(zé);甜的是,，我們成了人們心目中最快樂的天使。雖然我們很辛苦,，但是看見孩子們的進(jìn)步,，看到孩子們開心的甜甜的笑容，一下子感覺再累也是值得的!

在孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛,。每一個(gè)故事,、每一首兒歌、每一個(gè)游戲,、每一樣玩具,，都是我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)精心選擇和制作的，孩子們的每一個(gè)表情,、每一個(gè)動(dòng)作,，我們都要細(xì)心的觀察。每晚坐在燈下備課,、畫畫,、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識(shí)播灑給孩子們,，把愛的關(guān)懷送到孩子們的心間,，用自己對(duì)孩子一片真成的愛心，關(guān)心,、熱愛著每一個(gè)孩子,，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心地傾聽著這些童稚的語(yǔ)言,，奇妙的想法,，一個(gè)親切的點(diǎn)頭,，會(huì)使他們那樣舒心，快樂和滿足,。我細(xì)心的觀察孩子們的每一個(gè)表情,，動(dòng)作，傾聽他們的每一句話,，無(wú)數(shù)次的與孩子交流,，漸漸地，孩子們?cè)敢夂臀矣H近了,，并樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉,，就是我們最大的歡樂和滿足?？粗⒆觽円惶焯斓倪M(jìn)步一天天的在長(zhǎng)大,，我發(fā)自內(nèi)心的開心。

“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生!”教師道德水平高了,，學(xué)生自然會(huì)“有樣學(xué)樣”。如果教師總是面帶微笑,，孩子一定也會(huì)開心;如果教師總是關(guān)心別人,，孩子一定也會(huì)樂于助人;如果教師總是說話算話，孩子一定不會(huì)說謊,。道德,，是做人的根本目標(biāo);師德，是做老師的基本準(zhǔn)則,。學(xué)問高不一定會(huì)是一名好老師,，但好老師一定是學(xué)問高道德也高的。但高尚的師德絕對(duì)不是一朝一夕就會(huì)的,，更不是看幾本書就能的,，它需要每一位老師日積月累才能形成。師德,，不是哪位老師的事情,，而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了,，我想我們的教育一定會(huì)更上一層樓了!一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情從事了幼教事業(yè),。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德演繹了一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。

其實(shí)跟孩子相處,，對(duì)幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐,，做到態(tài)度要誠(chéng)懇，體現(xiàn)出老師的和藹可親,。在小朋友眼里,，老師應(yīng)該是一個(gè)青春的、陽(yáng)光的,、美麗的,、有活力的、誠(chéng)實(shí)的,、無(wú)所不知的,，同時(shí)又是親切的、和藹的,，講道理的,，會(huì)關(guān)心人的、具有威信的大姐姐,。要尊重兒童,，善于發(fā)現(xiàn)問題并揣摩幼兒心理,，重視幼兒的感受。沒有一個(gè)人喜歡被約束著,，孩子們尤其如此,，當(dāng)我們必須維護(hù)秩序而讓孩子們這樣或那樣做時(shí)，不要一味的強(qiáng)制或者責(zé)備,，我們更應(yīng)該告訴他為什么我們要這樣或那樣做,，這會(huì)帶給我們什么樣的好處，讓幼兒理解并接受它,，并讓幼兒漸漸習(xí)慣并自覺的遵守秩序和規(guī)定,，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

在今后的工作和生活中,，我要從以下幾點(diǎn)來(lái)要求自己：

1,、要熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身,、立志奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的精神。

2,、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神,。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。

3,、在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上,，注意旁收雜學(xué)，舉一反三,，觸類旁通,，有較寬的知識(shí)面。

4,、有抱殘守缺,，不因循守舊，不斷更新觀念,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，研究新問題，探索新領(lǐng)域,、新路子,，勇于實(shí)踐，大膽開拓,。

5,、做學(xué)生的良師益友,。對(duì)學(xué)生充滿愛心，做到動(dòng)之以情,、曉之以理,，因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn),。

6,、要具有文明健康的志趣、愛心,、審美需求和高尚的道德情操,。

教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。而一個(gè)有職業(yè)道德的教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。

教師職業(yè)道德演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好,！

陶行知說,，“沒有愛，就沒有教育”,。學(xué)生的愛不僅僅是一個(gè)老師人品,、學(xué)識(shí)、情感,、親和力的體現(xiàn),，實(shí)際上更多的是我們老師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的愛,。因?yàn)閻郏覀兛梢匀棠?；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)在乎；因?yàn)閻?，我們和學(xué)生親密無(wú)間,。

但是師愛不是盲目的。愛情是一門藝術(shù),，我們不僅要會(huì)愛,，更要善良。“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富之分,。他們有同樣的智慧和熱情，同樣的被愛的權(quán)利,。我們應(yīng)該用同樣的心去關(guān)心他們,。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校很多老師都為我樹立了榜樣,，指明了方向,。付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的,。我生氣學(xué)生不學(xué)習(xí),，我絞盡腦汁做學(xué)生的思想工作。我為學(xué)生的不理解而流淚,。我猶豫過，沮喪過，有時(shí)候會(huì)問自己是不是太累了。但是，當(dāng)我看到同學(xué)們體會(huì)到老師的苦心,，奮起直追，在我生病的時(shí)候,，看到同學(xué)們關(guān)切的眼神,，聽到他們的問候,，讓我重新燃起了對(duì)工作的熱情,，對(duì)事業(yè)充滿了堅(jiān)持,。

“要嚴(yán)格，愛是微妙的,?！敝挥薪⒘己玫膸熒P(guān)系,，學(xué)生才能親師,，信師,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。高爾基說過,，“只有愛孩子的人,，才是合格的教師?！币?yàn)?，為了學(xué)生，教師必須重視和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷修正自己的言行,，從而樹立良好的師德形象。

總之,，新課程對(duì)教師敬業(yè)精神的要求是多方面的,，也是不同的。我們每一位教師都應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè),，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

世界上有很多東西,，當(dāng)你把它們給別人的時(shí)候,，你得到的往往越來(lái)越少，而一件東西得到的卻越來(lái)越多,。你可能會(huì)驚訝地問：“那是什么,？”我會(huì)毫不猶豫的回答你：“那就是愛！”愛不是索取,，不是平等交換,，而是付出,，付出和自我犧牲。

“愛孩子的人就會(huì)愛孩子,，只有愛孩子的人才能教育孩子,。”老師要用自己的大愛去溫暖每一個(gè)學(xué)生,。教師只有愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，才能精心培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深沉,，才能更認(rèn)真、耐心,、細(xì)致地教育學(xué)生?！皭邸眮?lái)源于高尚的師德,，“愛”意味著無(wú)私奉獻(xiàn),。我認(rèn)為老師對(duì)學(xué)生的愛不是來(lái)自個(gè)人恩怨，而是來(lái)自社會(huì)和教育的需要,。這種愛是堅(jiān)定而深刻的，它與教師的社會(huì)責(zé)任緊密相連,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí),，一切都讓我感到新鮮和好奇?？催@張臉,，摸摸那個(gè)頭。就像一個(gè)小蓓蕾斜靠著,，渴望陽(yáng)光雨露,。每天早上，“早上好,，老師,。”那一聲稚氣的問候,，帶給我一天的快樂和活力,；每天晚上伴著一聲“再見，老師,?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈,，圣潔的情懷,，深厚的感情，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育的熱愛,。我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的所有幸福和快樂。那間教室里飛的是希望,，守巢的是自己,；寫在黑板上的是真理，抹去的是功利,；那支粉筆畫出了彩虹,，流下了眼淚，奉獻(xiàn)了自己,。

作為一名人民教師,，我深深體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的愛不應(yīng)該局限于個(gè)別對(duì)象，而應(yīng)該是對(duì)全體學(xué)生的愛,。教師肩負(fù)著一代人的教育使命,，而不是個(gè)人的,。這種責(zé)任和愛可以超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量,。我用我的愛去影響有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。當(dāng)然，老師對(duì)學(xué)生的愛不是無(wú)原則的,，而總是和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求結(jié)合在一起的,。愛之以嚴(yán)，愛之以嚴(yán),，愛之以不寵,，嚴(yán)之以尊嚴(yán)，善待每一個(gè)學(xué)生,，平等對(duì)待,，尊重他們的人格。

唐代韓愈曾為我們的老師寫過一篇文章,，其中說：“老師,，所以傳道、授業(yè),、解惑,。”也就是說,，我們老師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即傳授做人的道理，第二是知識(shí)和技能,。學(xué)生們多上幾節(jié)思想課背日常行為準(zhǔn)則夠嗎,？它不是。中國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說：“他為人正直,，但不服從命令,。他不正直，雖然他不服從命令,?！弊鳛榻處煟谌粘＝虒W(xué)中起到表率作用,，注意自己的行為,、言語(yǔ)和作風(fēng)。老師的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。教師素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)為人師,，為人師表”，用自己的榜樣和人格魅力讓學(xué)生敬佩和模仿,?！疤依畈谎裕餍衅涞??！蔽蚁嘈藕细竦睦蠋煵拍芩茉旌细竦膶W(xué)生。

隨著時(shí)間的推移,，我已經(jīng)從事教師工作六年了。經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜,，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,。但是俗話說：為了所有的孩子，為了所有的孩子,。我還需要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的,。讓我做樹葉的事業(yè)吧,，因?yàn)闃淙~總是謙卑地掛在她的樹蔭下。讓我們用愛呵護(hù)純真,；用智慧成長(zhǎng),；用真誠(chéng)打開心扉；帶著放飛理想的希望,，我會(huì)用自己的雙手和大家一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)！

年紀(jì)輕輕就開始了幼師生涯,，也許是出于對(duì)教師職業(yè)的遐想,，或者是對(duì)教師的崇敬。多年后的今天,，在為人師表的興奮和驚喜之后,，我只是告訴自己：我是基石，默默無(wú)聞的基石,。但我想成為一個(gè)閃亮的,，雖然平凡，卻能支撐起不平凡人生的基石,。

說到老師,，在世人眼里，大學(xué),、中學(xué),、小學(xué)的老師才是真正的老師,，幼兒園的老師才是阿姨、高級(jí)保姆,。在我當(dāng)幼師的這些年里,，經(jīng)常遇到這樣的情況：在路上遇到一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)好幾年的孩子，家長(zhǎng)往往會(huì)熱情地鼓勵(lì)孩子說：“叫個(gè)人,，記得這是誰(shuí)嗎,？”老師微笑著用期待的眼神看著孩子們，少數(shù)孩子能叫出老師的名字,，大多數(shù)孩子一臉茫然,，羞澀地笑著。家長(zhǎng)不好意思提醒：“快給老師打電話,！這個(gè)孩子,？”看到孩子被責(zé)備，老師馬上說：“不,，沒關(guān)系,。”雖然,，也許是這個(gè)喊不出來(lái),，也不記得我是誰(shuí)的孩子，讓我對(duì)他的爛戲傾注了很多心血,。

縱觀歷史,，五千年來(lái)，英雄輩出,，風(fēng)流倜儻,，赫赫有名！

穿越歲月,，星光閃耀,，風(fēng)起云涌，波濤洶涌,，百人爭(zhēng)流,！

而幼師們，總是平和地面對(duì)這個(gè)世界,，躲在光的背后,，堅(jiān)守著這片凈土，用青春的熱血凝結(jié)著千萬(wàn)人登塔的石基,。我不敢說我作為一名幼師有多偉大,，但在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，是對(duì)幼師最好的評(píng)價(jià)。

記得一個(gè)深秋的早晨,，我和一群孩子在草坪上做游戲,，校長(zhǎng)帶來(lái)了一個(gè)新來(lái)的孩子，梁洪,，一個(gè)聾啞孩子,，不會(huì)說話，聽力也很弱,。父親因公去世,，母親把所有的希望都寄托在他身上，懇求校長(zhǎng)讓他和健康的孩子一起學(xué)習(xí)生活,，努力挽救他最后的聽力,。

洪亮正式成為我們班的一員。有一天,，在一場(chǎng)故事表演中,，臺(tái)上的小朋友在搞表演，觀眾聽得入了迷,。他突然站起來(lái),，在班上大喊"嗷,，嗷"突然一片混亂,。我很生氣，把他推回到座位上,。何,？憤怒地盯著我。下課后,，他不見了,，我和老師們焦急地四處張望。最后,，在站臺(tái)上,，我們發(fā)現(xiàn)他蜷縮在角落里，兩眼無(wú)神地望著天空,，顯得孤獨(dú),、無(wú)助、寂寞,?？吹竭@種情況，我忍不住抱著他哭了：“對(duì)不起,，對(duì)不起,！”

后來(lái)我開始在課間學(xué)習(xí)手語(yǔ)，開始和他交流。原來(lái),，表演故事那天,，他擔(dān)心小白兔不知道大灰狼躲在大樹后面，忍不住哭了,。

在老師和孩子們的關(guān)心和鼓勵(lì)下,，他不再孤獨(dú)，而是樂于和孩子們攜手,。并且憑著百折不撓的毅力,，接受了無(wú)數(shù)次針灸治療，無(wú)數(shù)次藥物,，還是聽不到聲音,。幼兒園畢業(yè)后，他去了一所聾啞學(xué)校,。雖然他今天仍然生活在一個(gè)寂靜的世界里,，但由于我們的努力，他有了一個(gè)正?？鞓返耐晟詈徒】瞪畹牧己瞄_端,。

當(dāng)人們看到矗立在藍(lán)天白云之間的建筑，贊嘆它們的雄偉,，卻看不到用身體支撐著建筑,，用身體接受風(fēng)雨洗禮的基石時(shí)，在我心中它將永遠(yuǎn)像太陽(yáng)一樣閃耀,。

我,，一個(gè)幼師，選擇這個(gè)基石般的職業(yè),，我是一個(gè)小小的基石,。因?yàn)樾闹杏袗郏陀羞x擇,，就有選擇,，就有奉獻(xiàn)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而不曾想過回報(bào),。

面對(duì)一張張可愛的臉,，天真無(wú)邪的微笑，不管臉上會(huì)有多難過,，微笑的線條都會(huì)擺動(dòng),；無(wú)論歲月多么單調(diào)，你都會(huì)體會(huì)到多彩的美,。

我親愛的孩子們,，為了你們明天能成為高聳的大廈,，我愿做深埋地下的小基石。

教師職業(yè)道德演講稿篇四

作為一名新時(shí)期的幼兒教師,，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長(zhǎng)的歷史重任,。因此社會(huì)在學(xué)歷、能力和師德三方面提出了很高的要求,，其中師德是最主要的,。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代和社會(huì)的要求,，也是教師不斷進(jìn)取,，贏得成功的力量所在。愛是幼教工作者的靈魂,，深層次的愛就是要做到尊重幼兒,、理解幼兒、善待幼兒,。愛與理解是我們幼教工作的切入點(diǎn),，我們認(rèn)為“幼兒只有在愛的氛圍中，才能獲得安全感,、滿足感,，從而受到激勵(lì)，感到信任”,。教育幼兒的前提是愛,，有愛才會(huì)有理解，有理解才會(huì)有寬容,，有寬容才會(huì)接納不同個(gè)性的孩子,。教師的職業(yè)道德要求我們愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛,，是奉獻(xiàn)給每一個(gè)幼兒的愛,，記得第一次以教師的身份走進(jìn)幼兒園的時(shí)候，我的心情萬(wàn)分激動(dòng),?？晒ぷ饕欢螘r(shí)間后我才發(fā)覺幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開學(xué),，整天聽著孩子們的哭聲,，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個(gè)孩子一起尿濕了,，大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎,。本屬年輕，不曾受過風(fēng)雨的我一下子消沉了下去,，覺得好委屈,。

可是什么動(dòng)力感染了我呢?使我現(xiàn)在滿腔熱情的來(lái)告訴大家我愛這份事業(yè)呢?在這里，我不得不提起我那一班可愛的孩子們。

我永遠(yuǎn)忘不了剛開學(xué)的那個(gè)禮拜,，孩子們哭著鬧著要回家,，我左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè),，后面還要拉一個(gè),，我心里即惱火又傷心，覺得自己工作的失敗,。我恨不得對(duì)他們大聲的叫幾聲,，但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，無(wú)名之火化成了深深的自責(zé),。我不止一次的提醒自己：那是一群可愛的孩子,，剛離開爸爸媽媽，我是老師,，要讓他們喜歡我,，喜歡這個(gè)幼兒園，我要全身心的愛他們,。因此,，我想法子變花樣，逗他們開心,，教他們生活常規(guī),，很快一個(gè)禮拜過去了，孩子們大多不哭了,，而且還很喜歡上幼兒園,，喜歡我們老師。著時(shí)我是多么的高興,，在我的努力下,，孩子們開心了，能適應(yīng)幼兒園的生活了,。我知道,，在這平凡的生活中我找到了自己的價(jià)值，這時(shí)我更能體會(huì)：“用愛心,、耐心,、平常心和智能去教育孩子?！钡纳钋幸饬x了,。漸漸的,，每個(gè)孩子都是我新的希望,。然而,，空有滿腔的熱情就能干好教師這項(xiàng)事業(yè)嗎?不!答案是異常肯定的,。通過平時(shí)的觀察和向老師們請(qǐng)教,，我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經(jīng)驗(yàn)的積累,，只有在日常的活動(dòng)中多看多做多想，才能不斷進(jìn)步,，做讓孩子喜歡的老師,，做讓家長(zhǎng)放心的老師,。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！苯逃蟹ǘ鵁o(wú)定法，教學(xué)上的探索和改革永無(wú)止境,，作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),，不斷求知今取，勇于探索,，在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉,，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。雖然,，經(jīng)過的日子是如此短暫,，走過的路是如此平凡,，可我卻真誠(chéng)與我的工作,，這足使我回憶往事時(shí)而不后悔。我將義無(wú)反顧的奔向我的明天,，在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空,，在這短暫的生命旅程中點(diǎn)燃燭光里的青春。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師職業(yè)道德演講稿篇五

尊敬的各位評(píng)委,、領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們:,。

大家晚上好!

三錢粉筆，千鈞重?fù)?dān),。教師之責(zé),，任重道遠(yuǎn)。今天,，我演講的題目是:身于幽谷處,孕育蘭花香,。

曾記得，在讀書的時(shí)候,，師德高尚,、學(xué)識(shí)淵博的老師，是我少女時(shí)代七彩夢(mèng)幻中最靚麗的風(fēng)景,。

然而,，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后，我切實(shí)地感受到,，教師身份普通,，生活瑣屑，地位平凡;我也真切地品味到,，教師責(zé)任神圣,，職業(yè)艱辛，壓力巨大,。我曾經(jīng)苦惱過,、迷茫過，甚至動(dòng)搖過,。但是,，領(lǐng)導(dǎo)的教誨激勵(lì)著我，老師的精神感化著我,，教師的道德震撼著我——他們象蠟燭,，燃燒著自己的青春;他們像春蠶，播撒著文明的薪火;他們像鋪路石,，譜寫著生命的贊歌,。

耿耿園丁意,拳拳育人心。教師捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。他們把關(guān)心留給社會(huì)，把忠心留給教育,，把熱心留給學(xué)校,，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事,，把耐心留給自己,。孜孜執(zhí)著,，甘愿寂寞。教師就是這樣播撒著愛的陽(yáng)光,，播撒著無(wú)限愛心的,。我想用這樣一句話來(lái)描述教師這個(gè)群體:他們共樹萬(wàn)世之師表，同鑄不朽之師魂,。

如果人的生命有一百次,，我將一百次的選擇——教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝,，最崇高的職業(yè)!很榮幸,，我作了一名“教書育人”的人民教師。而在從教這條路上,，已經(jīng)走過了六年:如果學(xué)生生活有困難,，我就送去一片關(guān)愛;如果學(xué)生思想有包袱，我就送去一片慰藉;如果學(xué)生學(xué)習(xí)有負(fù)擔(dān),，我就送去一份鼓舞;如果學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步,，我就送去一份祝福……六年的教書生涯點(diǎn)綴了我的人生,，美化了我的生活,。正如冰心老人所說“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花,?！?/p>

山登絕頂我為峰，莫管風(fēng)逐秀林木,。任憑歲月之悠悠,，任憑世事之滄桑，學(xué)生的進(jìn)步是我們的追求,，家長(zhǎng)的期待是我們的動(dòng)力,，社會(huì)是滿意是我們的目標(biāo)，民族的振興是我們的責(zé)任,。

在今后的工作中我力爭(zhēng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念,，不斷探索新的教學(xué)方法，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，苦練“內(nèi)功”,，自我“充電”，以愛博愛,，傾我所有,，去守候心靈的寧?kù)o，去換醒明天的桃李,，去搏取燦爛的星天,。

謝謝大家!

教師職業(yè)道德演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：

大家下午好!

沒錯(cuò),，他們就是“全國(guó)優(yōu)秀組工干部”的代表,，雖然崗位上的那盞燈不亮了，必是化作天上永恒的星,，照耀著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,。如何響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，追尋榜樣的力量,，是現(xiàn)實(shí)所需,，時(shí)代之問，人民之問,。

講政治是優(yōu)秀組工的首要標(biāo)準(zhǔn),。共產(chǎn)黨人講政治，不僅僅體現(xiàn)在思想上,，更是落實(shí)在行動(dòng)中：不應(yīng)簡(jiǎn)單地停留在嘴巴上而把政治當(dāng)做籮筐,，甚至把政治當(dāng)做“一言堂”。組工干部要嚴(yán)于律己,，讓個(gè)人主義政治見光死,，讓損人利己之徒脫下神秘的權(quán)利之裳。組工部門要統(tǒng)一思想,，糾正錯(cuò)誤方向,，使黨員干部心往一處想，勁往一處使,，如此工作就會(huì)朝著正確的方向前進(jìn),。陸埠鎮(zhèn)自實(shí)行“機(jī)關(guān)黨員干部承諾亮牌”后，無(wú)論是全國(guó)上下轟轟烈烈的大棚房改造,，還是小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治省級(jí)驗(yàn)收,，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部服從命令，統(tǒng)一思想,，貫徹落實(shí),，“5+2”，“白加黑”,，在規(guī)定的短時(shí)間內(nèi)圓滿完成任務(wù),，集鎮(zhèn)鳳凰涅槃，古鎮(zhèn)煥發(fā)新顏,。

重公德是優(yōu)秀組工的基本職業(yè)道德素養(yǎng),，貫穿整個(gè)工作的始終,。“君子可一生不仕,，不可一日無(wú)德”,。這就要求我們言行一致，表里如一,，淡然面對(duì)崗位,，環(huán)境和職務(wù)升遷。敢于擔(dān)當(dāng)是講政治重公道的關(guān)鍵,，也是衡量能力強(qiáng)弱,，素質(zhì)高低的標(biāo)尺。新形勢(shì)下黨建工作任務(wù)重大,，尤其是當(dāng)群眾利益與上級(jí)意圖沖突時(shí),，組工干部要努力尋找群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益同眼前利益相結(jié)合的辦法，做好思想工作,，提高群眾覺悟,。環(huán)保已成為大趨勢(shì)，陸埠水庫(kù)上游因歷史原因有著許多小企業(yè),，一度影響了水源地保護(hù)區(qū),。陸埠鎮(zhèn)黨委政府在百姓經(jīng)濟(jì)利益與環(huán)保訴求中，毅然作出全部企業(yè)外搬的決定,。短短一個(gè)月時(shí)間,，下村排摸、入戶調(diào)查,、核實(shí)關(guān)停421家企業(yè),，“綠水青山就是金山銀山”，陸埠鎮(zhèn)為全市環(huán)境整治提供了先行經(jīng)驗(yàn),。

業(yè)務(wù)精是優(yōu)秀組工干部的本質(zhì)要求,。組工工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)，要求嚴(yán)格,，對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)發(fā)展等學(xué)科交叉需求大。要善于從典型身上汲取營(yíng)養(yǎng),，爭(zhēng)做“安下心來(lái),、專心致志、迷戀至深”的組工干部,。同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用“解放思想,，實(shí)事求是”的思想武器，正確處理創(chuàng)新與繼承的辯證關(guān)系，對(duì)部門不合時(shí)宜的工作方向大膽進(jìn)行改革,?！案?jìng)爭(zhēng)上崗、交流工作”是擴(kuò)大干部工作的民主化進(jìn)程,，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的有效途徑,。陸埠鎮(zhèn)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)積極加以推行,，培養(yǎng)和發(fā)展干部累計(jì)10余人次,，業(yè)已成為陸埠鎮(zhèn)干事創(chuàng)業(yè)的中堅(jiān)力量。此舉為人事工作開創(chuàng)了新局面,，影響深遠(yuǎn),。

作風(fēng)好是優(yōu)秀組工的基本目標(biāo)。組工干部是作風(fēng)建設(shè)的運(yùn)作者,，更是作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)路者,，應(yīng)率先垂范，處處發(fā)揮表率作用,。組工干部是服務(wù)干部的干部,，是服務(wù)黨員的黨員，是服務(wù)人才的人才,，更要涵養(yǎng)公心,，公道正派，清正廉潔,。要調(diào)查研究,，深入群眾，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),。要狠抓落實(shí),，每個(gè)環(huán)節(jié)、步驟都要“接地氣”,、“冒熱氣”,、“有生氣”,。要拉高標(biāo)桿,，找準(zhǔn)定位，發(fā)揚(yáng)“老黃?！本?，低調(diào)務(wù)實(shí),，埋頭苦干，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”在我鎮(zhèn)官路沿村東江沿段堤壩上肆虐,，水位高出警戒線，千鈞一發(fā)之際陸埠鎮(zhèn)迅速啟動(dòng)防洪預(yù)案，組成近百人的“鐵軍”,，扛沙袋,，堵漏洞，鎮(zhèn)村干部?jī)商煲灰苟紱]有合眼,，確保了堤壩安全,，譜寫了生命的贊歌。

百舸爭(zhēng)流,，奮楫者先,，千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝,。組工干部應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)干實(shí)效，忠誠(chéng)履行在全面從嚴(yán)治黨,、推進(jìn)偉大事業(yè)中的政治責(zé)任!為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)放飛青春力量!

謝謝!

教師職業(yè)道德演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓：

大家好！

我來(lái)自縣信用聯(lián)社,，今天我演講的題目是《會(huì)計(jì)的基本職業(yè)道德——不做假帳》,。

金融業(yè),是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，而我們行業(yè)經(jīng)營(yíng)成果是通過會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料反映出來(lái)的,。如果會(huì)計(jì)資料失真,，將無(wú)法真實(shí)準(zhǔn)確反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，使領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法正確決策,，最終將導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),，嚴(yán)重干擾正常的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，損害國(guó)家和社會(huì)公眾利益,。

在這次市人行組織我市銀行機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)工作開展“遵規(guī)章,、講誠(chéng)信”活動(dòng)中，我首先想到的就是上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的校訓(xùn),，“不做假帳”四個(gè)字,。這看似一句很普通的大實(shí)話，然而仔細(xì)體味,，卻寓意深刻,，一方面反映了當(dāng)前會(huì)計(jì)造假已成一種較為普遍的現(xiàn)象，并引起中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,；另一方面表達(dá)了全社會(huì)要求會(huì)計(jì)人員不做假帳的強(qiáng)烈愿望,。

前段時(shí)間，美國(guó)以“安然”公司為代表的假帳丑聞,，導(dǎo)致很多公司破產(chǎn),，數(shù)萬(wàn)名職工失業(yè),，很多老人失去了養(yǎng)老金，政府信譽(yù)受到損害,。在我們國(guó)內(nèi),，也有紅光實(shí)業(yè)，黎明服飾,，銀廣廈等做假帳的典型案例,。而在我們信用社，前些年的不少案件都與假帳有關(guān),，這主要在于我們的工作人員沒有遵規(guī)章,，忽視講誠(chéng)信的結(jié)果。與之相反,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，一些講誠(chéng)信的企業(yè),，通過講誠(chéng)信促進(jìn)了經(jīng)營(yíng)大發(fā)展,，比如園林工程公司，由于講誠(chéng)信,，金融部門愿意為其服務(wù)建設(shè)單位愿意和其發(fā)生業(yè)務(wù),，公司由小到大，由弱變強(qiáng),。

“遵規(guī)章”就是遵守國(guó)家法律法規(guī),，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，內(nèi)控制度,；說到“講誠(chéng)信”,，信者，言之實(shí)也,！“講誠(chéng)信”就是恪守承諾,，說實(shí)話，辦實(shí)事,。當(dāng)前,，我們信用社正在風(fēng)風(fēng)火火開展“農(nóng)村信用工程”，在各部門支持下我們創(chuàng)建了更多的信用農(nóng)戶,、信用村組,、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從而大力推廣我們的農(nóng)戶小額信用貸款,，在為農(nóng)民弟兄的生產(chǎn)發(fā)展提供動(dòng)力的同時(shí)也為我們尋找到了新的效益增長(zhǎng)點(diǎn),。這一活動(dòng)一方面要求他人講誠(chéng)信；另一方面也是信用社對(duì)自身講究誠(chéng)信的一種承諾,。

在我們平時(shí)工作中,，我們?cè)鯓幼约鹤杂X帶頭講究誠(chéng)信,，在金融系統(tǒng)內(nèi)形成一種講誠(chéng)信的氛圍，以贏得社會(huì)的信賴,，促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展呢,？我想，信用社講誠(chéng)信最基本就要做到不做假帳,，要杜絕做假帳的現(xiàn)象,，必須標(biāo)本兼治，整改并舉,，落實(shí)到會(huì)計(jì)日常工作中去：

首先,，必須遵守國(guó)家法律和會(huì)計(jì)法規(guī)，同時(shí)深化單位負(fù)責(zé)人的會(huì)計(jì)責(zé)任主體,，使會(huì)計(jì)人員即站的住又頂?shù)淖?，這是會(huì)計(jì)講誠(chéng)信的基礎(chǔ)。

其次,，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的陪訓(xùn),，特別是要響應(yīng)市人行組織的這次“遵規(guī)章、講誠(chéng)信”活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)計(jì)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，深刻認(rèn)識(shí)講誠(chéng)信的重要性,，這是會(huì)計(jì)講誠(chéng)信的保障,。

再次，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，狠抓原始憑證,，從源頭上防止造假。為我們的經(jīng)濟(jì)核算提供真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)、完整的會(huì)計(jì)信息,，這是會(huì)計(jì)講誠(chéng)信的關(guān)鍵,。

最后，我謹(jǐn)代表縣農(nóng)村信用聯(lián)社所有從事會(huì)計(jì)工作的人員向我社的廣大的社員,、監(jiān)管部門和社會(huì)各界保證：我們將以“誠(chéng)信為本,，操守為重，堅(jiān)持原則,，不做假帳,。”

教師職業(yè)道德演講稿篇八

人生在世,，以德為本,。一個(gè)人,，無(wú)論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,，教師的職業(yè)道德,，是教師為人的圭臬，行為的準(zhǔn)則,。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務(wù),，才能在學(xué)生心中永駐其崇高的人師形象。

為人師者,，首先要有安于平凡,、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。教師的勞動(dòng)是平凡的,，卻又孕育著偉大,，印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們來(lái)干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著安的綠蔓?！碑?dāng)教師,，就要樹立起這種從平凡中見偉大的綠葉精神，的確,，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富,，沒有顯赫聲名和地位,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，當(dāng)教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

為人師者,，要有遵紀(jì)守法,，為人師表的良好形象。榜樣的力量是無(wú)窮的,，教師的一言一行總是為學(xué)生所關(guān)注著,，您上課遲到、早退,，能要求學(xué)生不曠課,、逃學(xué)？您模牌,，能要求學(xué)生不進(jìn)游戲機(jī)房,？您篷頭垢面,，不修邊幅，又怎能要求學(xué)生文質(zhì)彬彬,、禮貌待人呢,？古人說好“嚴(yán)師出高徒”，除了嚴(yán)格要求學(xué)生這層意思外,，恐怕更重要的是老師要先嚴(yán)格要求自己吧,！“身正堪稱范”，具有良好師德的教師就是一團(tuán)火,，一座豐碑,。能給人以示范，給人以熱情,，給人以動(dòng)力,！