無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學校教師獲獎感言篇一

教師被人們成為是天底下最神圣的職業(yè),，這個美麗的光環(huán)曾給做老師的帶來了無窮的魅力與榮耀,。下面有小編整理的學校教師。

歡迎閱讀!

各位領導,，老師和同學們：

首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,，感謝給我充分肯定的同學們。

說到感動,，是大家的熱情讓我感動,，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情,，我所做的都是應該做到的,。我只是堅守了職責和信念。

美國著名的nba明星,，籃球運動員邁克爾,、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經奮斗過,。奮斗的動力是什么呢,，就是信念和信仰，無論在哪個年代,，堅守信念始終是支撐人性的基石,，對人如此，對一個民族更是如此,。我在學院工作已經20多年了，見證和經歷了學院的崛起,、發(fā)展和輝煌,。

20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上,，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài),。

祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽,。我愿像一把號角,，讓理想與激動，在學生們心中蔓延,。我愿當一塊基石,，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路,。我更愿做一把火炬,，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人,。真正實踐生命不息,，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持,。

各位領導,、老師、同學們：

大家好!

現在,，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰,，這是學校給我們的榮譽,。面對這一份榮譽，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領導,、老師、同學們的理解,、支持,、肯定。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好。但是,，大家卻給了我們榮譽,。我們再次真誠的感謝同學們的信任，教師們的支持,，各級領導的關愛,。

榮譽讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思，因而,，意識到自身依然存在不足,。我們堅信，通過不懈的努力,，我們會把今后的工作做得更好,。

感謝大家!

各位領導、老師：

大家好!今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上,，我非常的激動,，也非常的感謝!縱然心中有萬語千言，只能化作一句話：感謝局領導給我們一個展示的平臺,，感謝校領導給了我們這次機會,，感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助!

我們是高山中的一粒土，因為高山的巍峨,，才有了我們的光輝;我們是大海里的一滴水,，因為大海的寬廣，才有了我們的璀璨;我們是學校中普通的教師,，因為這個集體的偉大,，才有了我們事業(yè)的輝煌!我們的榮譽永運屬于大家。曾經的感動一時,，只是因為我們僅僅做出了一點點的成績;要想感動一世,，我們深知自己肩頭上責任的重大!

朋友們!讓我們一起手拉著手，肩并著肩,，銳意進取,，攻堅克難，為我們的學校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗!

最后,，讓我珍重的道一聲：謝謝大家!

學校教師獲獎感言篇二

尊敬的教師,、可愛的同學：大家好！

我是一年級八班的xxxx,，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到教師無微不至的關懷和集體的溫暖,，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭,。

在教師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬教師,、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生,，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校,、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用,。

放學回家后我除了積極主動的完成教師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復習預習的學習習慣,，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經過努力通過了英語二星級的考核,。

在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌,、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源,，保護環(huán)境并且學會了垃圾分類,。

課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球,、玩玩具,，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活,，我知道這離不開學校,、教師、父母的指導和幫助,，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力,，不斷進步。

文檔為doc格式,。

學校教師獲獎感言篇三

尊敬的教師,、可愛的同學：大家好！

我是一年級八班的xxxx,，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到教師無微不至的關懷和集體的溫暖,，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭,。

在教師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬教師,、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生,，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校,、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用,。

放學回家后我除了積極主動的完成教師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復習預習的學習習慣,，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經過努力通過了英語二星級的考核。

在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾,、整理餐桌,、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源,，保護環(huán)境并且學會了垃圾分類,。

課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球,、玩玩具,，假期里外出旅游爬山,，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校,、教師,、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力,，不斷進步,。

學校教師獲獎感言篇四

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

一直以來,，我都覺得我是個非常幸運的人,，上學時遇到好老師，工作后遇到好領導,，任教時又遇到一屆屆可愛的孩子,，所以，幸運之神總是關照我,，特別是近幾年,，更是讓我這個農村教師體會到了職業(yè)的幸福感和成就感，榮獲得了多項令人驕傲的榮譽,。比如：20xx年獲全國百佳教師,；20xx年獲xx縣十佳教師；20xx年獲xx市優(yōu)秀教師,；,20xx年被聘為xx縣小學語文骨干教師工作室首席,；20xx年被評為xx市第四屆名師；20xx年又被評為首屆"守望田園"最美教師,。

曾經有很多老師問我："你那么優(yōu)秀,，你的成功秘訣是什么？"每次,，我都難以回答,，因為，我從來都不認為自己有多優(yōu)秀,，況且,，論學歷，我不是最高的,；論經驗,，我不是最豐富的；論教學,，我也不是最優(yōu)秀的,。特別是每次外出學習，總是發(fā)現自己太渺小,，教育界的精英太多,，他們身上有太多的東西值得我學習,。所以，我常常感慨,，我能走到今天,，一是因為我的運氣好，二是我生命中的貴人太多,，學生的支持,，同事的幫助，家人的理解,，各級領導的賞識，是他們讓我這顆不起眼的小星星成長為一顆耀眼的明星,。所以,，在這最幸福的時刻，我要感恩一路走來,，所有栽培我,、賞識我、鼓勵我,、幫助過我的諸多貴人,。

第一位要感謝的貴人：xx縣xx鎮(zhèn)后王莊學校的前任校長候紅利（20xx年已去世），提起他,，我除了有下屬對領導的感激外,，還有學生對老師的感恩。上中學時,，他是我的老師,，教我知識；工作后,，他是我的領導,，教我成長。10年來,，他數次讓我主持學校的文藝匯演,、頒獎大會、校慶活動,，培養(yǎng)了我的膽商,；多次聽評課，并提出寶貴意見,，提高了我駕馭課堂的能力,；鼓勵我到深圳、成都參加全國說課大賽,，增強了我的自信,；還有后來導學案的實施,，十佳教師的評選，工作室首席的競聘,，侯校長都功不可沒,。所以，我永遠感激他,，如果沒有他的悉心栽培,，我也不可能這么快的成長起來。雖然他已經去世,，但我還是20xx年教師節(jié)表彰大會上的那句話："不管是過去,、現在、還是將來,，他永遠都是我的恩師,。

我第二個要感謝的貴人，是xx縣教育局教研室的何xx何主任,。就是因為他到我校指導工作時,，聽了我一節(jié)課，并肯定了我的教學態(tài)度和思路,，才把我推到了全縣老師的面前,，吸引了全縣幾十所學校、甚至xx市xx小學的老師也到我校聽課,，讓我在全縣小有名氣,，也順利地評上xx縣課改"十佳教師".我經常想，如果不是這次課改,，如果沒有被何主任發(fā)現,，大家怎么會知道我的名字，我又怎能獲的這么的榮譽與掌聲,。所以,，借此機會，我想何主任說："如果我是一匹千里馬,，那何主任就是伯樂,，沒有他的慧眼識珠，我也不會從一顆不起眼的沙粒變成一塊閃閃發(fā)光的金子,。我永遠感激他,。

我第三個要感謝的貴人，是xx縣教育局師訓股的杜xx股長,。如果說,，侯紅利校長把我推出了后王莊學校，何xx主任把我推出了xx鎮(zhèn)的話，那師訓股的杜股長則是把我推出了xx縣,。20xx年,，實訓股面向全縣招聘各學科骨干教師工作室的首席，我競聘成功,，由于杜股長的賞識,，我一年之內參加了兩次國培、省培的學習,，并有幸加入xx市名師工作室,，在掛牌名師李xx校長的引領下，我和名師工作室的成員經常送教下縣,、下鄉(xiāng),，撰寫通訊稿，不僅擴大了我的視野,，提高了我的寫作能力,，還提升了我的個人素養(yǎng)。所以,，感謝杜xx股長，感謝李xx校長,。

我第四個要感謝的貴人,，是xx縣教育局前任局長張xx局長。在xx縣"十佳教師"的表彰大會上,，我作為教師代表之一在會上發(fā)言,，沒想到張局長在講話時竟然在20xx多人的大會上說："如果我有孩子，我一定會送給張彥娟老師,。"你想想,，這對于一個農村的、剛剛起步的普通老師來說,，是何等的榮耀和顯貴,，所以，我感動,、我陶醉,、我振奮、我對自己的未來充滿著力量,，一直以來,，也正是這股力量陪我走到今天的成功，感謝您,，張局長,。

我第五個要感謝的貴人，是xx師范學院成人教育學院的王xx科長。一次國培學習,，兩次作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言,，三次返xx師院與新學員交流，帶領團隊和xx電視臺工作人員親赴我校拍了四個多小時的視頻,，學到的真經"童漫作文"讓我拿到五個不同證書,，順利被教育部評為"國培明星",被聘為xx師院的"國培"授課專家……這一切的一切都和王科長有莫大的關系，所以,，他也是我生命中的貴人,。

我第六個要感謝的貴人，是我的愛人李xx.共同的教育事業(yè)讓我們有共同話題,；相同的敬業(yè)態(tài)度讓我們互相理解,，同樣的執(zhí)著和熱愛，讓我們互相支持,，共同進步,。20年來，他從一名優(yōu)秀的中學數學老師,、班主任,，一步步走向教導主任，中學校長,，并且直到今天他還以身作則,，身在一線，擔任中學畢業(yè)班的數學課,，而我也一步一步走向優(yōu)秀教師,、市名師、最美教師,，就像有些人說的,，我們是比翼雙飛。而我想說的是："和喜歡的人一起做喜歡的事,，真是一件幸福的事,。"。

我身邊的貴人很多,，除了這些,，我還要重點感謝我的導師后王學校的副校長寇xx;原xx鎮(zhèn)的教辦室主任李xx;現在的領導李xx校長和任修身主任，以及師訓股的張xx,孟xx,師訓科的謝xx科長和陳xx老師……是他們給了我給了我無私的幫助和指導,，是他們給了我展翅飛翔的寬闊舞臺,，是他們成就了我生命和事業(yè)的輝煌！真心感謝所有關心我的人,！

最后,，我想說的是："成功，是令人期盼的；獲獎,，是令人激動的,，但獲獎不是終點，而是一個新的起點,，就像莫言在獲得諾貝爾文學獎后說的一句話,，‘獲得諾貝爾文學獎確實是一件值得高興的事情，但如果因為這個得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了,。’所以,，為了讓我的教學與寫作生涯更有意思,，為了感謝各級領導對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè),，激情逐夢，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好！",。

再次感謝所有支持我,，幫助過我朋友們！謝謝你們,！

學校教師獲獎感言篇五

尊敬的各位領導、同事們：

大家好,！

這天,，我作為中心藝術幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！我相信：包括我們在座各位老師在內的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教師的個性關懷,；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

新的學期,，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因為在過去的日子里我們以前有過拼搏；有過忍耐與堅持，坐在那里便是成功,，“人間春色本無價,，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把,，照亮一片片心靈,。

新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷？老師們,，選取了勤勉和奮斗,，也就選取了期望與收獲；選取了紀律與約束,，也就選取了理智與自由,；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌,！時光匆匆,，轉眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個有職責心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,；教育情感的投入,、教育觀念的轉型、教學方式的變革,、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定,！我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,。

我們還就應把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績,；或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術幼兒園的驕傲！我堅信：你們必須會擁有屬于自己的成功,，那一天必須不會太遠,！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力,！

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁?，過去的，此刻的,，將來的,，所有的教師都就應享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領導,，老師們永遠充滿活力,！謝謝大家！

文檔為doc格式,。

學校教師獲獎感言篇六

尊敬的領導,，老師們：

大家好！

我是xx航天學校的一名普通教師,，這次我有幸代表xx市指導數控專業(yè)學生參加湖南省中等職業(yè)學校技能競賽,，學生取得了比較好的成績。在此,，我感謝支持和幫助我們參加競賽的領導,、專家和老師。

xx航天學校在xx年xx市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績,，學生共獲得11項獎勵,，教師共獲得9項獎勵。其中獲得xx市中等職業(yè)技能競賽數控銑,、數控車,、普車三個單項一等獎，獲得數控車,、普車團體各一等獎,，有6名學生代表xx市參加湖南省職業(yè)院校春季學生技能競賽。在省賽中,，我校學生獲得加工中心/數控車組合一等獎(三人);數控車二等獎;數控銑,、普車三等獎。目前,，我校加工中心/數控車組合已經集訓,，可能會代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學生技能大賽。

成績的取得是學生操作技能的展示,，這其中凝聚了指導老師的心血,。我們的中職學生理論基礎相對較低，上機操作時間相對不夠,，學生也沒有比賽經驗,。根據這些實際情況，我們指導老師按照競賽要求,，從基礎知識入手,，強化技能操作訓練,。老師和學生共同分析課題，培養(yǎng)學生獨立思考問題,、解決問題和綜合應用的能力,。在強化學生動手操作能力的同時，我們也在加強學生心理素養(yǎng)訓練,，針對有些學生考前情緒不穩(wěn)定,、心理壓力大的現實，在競賽前我們降低訓練難度,，讓學生多做自己擅長的課題,，同時進行心理疏導，樹立自信,。這些措施起到良好的作用,，為競賽取得比較好的成績奠定了基礎。

成績的取得,，是xx市教育局及xx市教科院職成所的領導和指導的結果,，同時，我們學校的指導最直接,。學校領導經常到車間了解競賽準備情況,，了解每個參賽學生的訓練進展，幫助指導老師解決訓練過程中的困難和問題,。領導還親自帶隊參加競賽,，激勵參賽學生和老師。

這次比賽不僅是對學生的.一次鍛煉和提高,，也是對老師多日來教學的一個總結,。我們雖然取得了一定成績，但深感教育學生的責任重大,。如果有機會指導學生代表湖南省參加全國競賽,，我們將更加努力。為了學生的明天,，為了學校的發(fā)展,，更為xx市、湖南省經濟發(fā)展對技能型人才的需求,，我們將在中職教育的崗位上,，盡綿薄之力。

學校教師獲獎感言篇七

尊敬的各位領導,、老師們：

大家下午好!

今天我發(fā)言的題目是《心懷感恩，快樂工作》,。轉眼間,，我已工作了,，早已步入而立之年。這十多年來,，我最大的收獲就是要心懷感恩,，工作生活都會變得很快樂。

首先講一個發(fā)生前幾天令我無比感動的事情,，9月4日,，因為得知我校吉繆明老師入選無錫市新吳區(qū)“身邊最美教師”網絡投票候選人名單，我立即將投票方式轉發(fā)到家長群,，班級群頓時活躍了起來：家長唐銘浩媽媽留言,，家長們可以轉發(fā)到微信群，請大家?guī)兔ν镀?，支持我們孩子的老?家長吳雄楷媽媽留言,，讓孩子們參與學校活動很好啊,，再說這學期新的老師剛剛調整,，班級需要正能量，需要凝聚力,，我覺得很好!馬威媽媽留言,，為孩子的母校出份力!宋宏圖媽媽留言，每日一投,，難得有機會為老師做點事,，感謝老師們的辛苦付出!陳澤昕爸爸更是截圖過來，上面顯示,，他為了拉朋友投票,，在自己朋友圈發(fā)紅包，等等,，諸如此類的投票反饋信息鋪天蓋地,，連續(xù)幾天，我都沉浸在那份感動與幸福之中,。雖然不是為我投票,，但是家長們那份熱情讓我始料不及，我感到今年暑假里一天天的家訪贏得了家長們的信任,，我用我的付出,，換來了他們的支持，我感到無比的開心,。

我的父親跟我說,，我的性格就適合做老師，所以年少時我義無反顧地選擇了師范專業(yè),，我感謝自己當初的選擇,。感謝聘我入職的校領導,，感謝每一位竭力幫助我的同事朋友，我的每一屆學生和他們的家長們,，當然,，還有我的父母和愛人。

心懷感恩,，我工作起來就有無窮的動力,。我尊重學校給我安排的每一份工作，我努力做好班主任和校辦干事工作,，能夠得到別人的信任是很不容易的,，絕不能辜負。我近幾年才開始做班主任,，發(fā)現自己得到的鍛煉很多,，成長得很快。我們很多優(yōu)秀的年輕老師們,，一入職就毅然從事班主任工作,，真心讓我敬佩。這幾年,，我所帶的班級都是文理組合里面的普通班,，管理起來相對復雜一點。我始終相信陪伴是最長情的告白,，我永遠在他們看得見找得到的地方,，讓他們心里踏實，安心讀書,。我努力地少說話多干活,，用真心去影響他們以及他們的父母，讓他們由失望變得充滿希望,，由不信任,，變得選擇相信，直至信賴,。很多學生畢業(yè)后紛紛留言感謝我的付出,，其實我更感謝他們，曾經的高二(4)班,、高三(4)班,、高三(11)班和高三(7)班，因為他們的改變,，讓我的工作獲得了成就感,，讓我的內心獲得了滿足感，讓我的人生獲得了幸福感。

暑假家訪的經歷給我的感動最深,。說實話,，我們班級里大部分孩子的家長是非常渴望有人能給予他們希望的,，畢竟孩子荒廢了兩年，高三再不改變,，就沒有機會了,。我對家長們說的最多的一句話就是我之所以來家訪，其實就是想告訴你們,，我對您的孩子是充滿信心的,，希望您能支持我的工作。這樣的主動出擊,，換回了他們的積極回應,，甚至因為我的到來而興奮無比。假期的忙碌和充實,，換來期初班級快速進入正軌,，減輕了很多工作的壓力,，也減少了無數的煩惱。同樣，在日常的班級管理中,，我抱著尊重和信任的態(tài)度與每一個學生交流。這些快言快語,、各具特點的90后們,，需要的是坦誠相待。我對他們真誠,，他們愿意將心底的話說出來,，交談中，我意識到班級管理中的疏漏與不足,，我把他們當朋友,，他們以十倍、百倍的回應幫助我,，所以班級各項工作開展得比較順利,。

擔任校辦干事，得到了很多校領導的提攜和幫助,，我心存感激,，用努力做好自己的本職工作來回報大家的信任。中招宣傳工作給我的體會最深,。每年中招宣傳,，學校的集體榮譽感是體現得最強烈的。學校招生的qq群一直是招生的第一大陣營，因為考生家長的提問時間不定,，所以上完課一有空,，必定盯著qq群，回復家長們千奇百怪的問題,，我們的幾位咨詢老師都非常辛苦,，常常回答到夜里12點,。身為三高中人,，絕不允許別人說學校的不是，每年的招生群里總會潛伏著外校的臥底,，他們從一些專業(yè),、內行的角度提出我們無法直面回答的問題，讓我們難堪,，但是我們從不抱怨,，想盡一切辦法來回答他們，直至qq群里面出現一大批幫助我們說話的家長群體,。是學校培養(yǎng)了我,，對學校心懷感恩，無怨無悔,。

我感謝學校許許多多不同職務,、不同年齡、不同學科的老師們,，你們一直在鼓勵我,、支持我，我將這些都銘記在心,，用這股感恩的力量努力工作,，回報你們。

讀過童慶炳老先生的一篇文章叫《我的“節(jié)日”》,，他把上課當成節(jié)日來過,，心懷感恩，每天都是節(jié)日,。我漸漸地理解了教育大師們所說的那種幸福感,，我也正努力去追尋他們的足跡。

絮絮叨叨說了這么多,，都是自己一路走來的真實想法,，其中肯定有不少觀點很不成熟，很希望得到各位同仁的批評指正,，我會一如既往,，謙虛學習,，感謝大家的不厭其煩，耽誤大家時間了,，謝謝!

學校教師獲獎感言篇八

尊敬的各位領導,、老師們：

下午好！

有人說,，教師干的是一種良心活,。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起,。傳承文明是責任,，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任,。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任,，傳遞火種,，播種希望。

作為普通的教師,，也許我們不能保證每個學生都成為大學生,，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人,，學會做事,，學會學習，學會合作,。

第二,，讓學生喜歡你和你的課。

讓學生喜歡你,，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子,?！睅煇蹖W生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要,。得到了學生的喜愛,，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

第三，關心后進生,，永不放棄,。

我鎮(zhèn)近年來調研成績的計算辦法大家都知道，決定你成績的往往是后進生。

這些年來我個人總結出兩點如何轉化后進生的辦法：

1,、明確做好后進生轉化工作的意義,，認識轉變一個后進生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。在學生的生活,、思想情感上,，全方位的關懷學生、激勵學生奮發(fā)向上,，老師熾熱的情感,，使過去備受教師冷落、同學歧視,、家長打罵的“后進生”,，建立自尊、自信,，恢復求知的欲望,。

2、堅持正面教育,，愛護學生,，替后進學生著想，多鼓勵,。做到滿腔熱情地關懷,，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難,，燃起后進生成功的希望之光,。

總之，教學工作苦樂相伴,，我深感辛苦并快樂著,。我欣慰，因為我付出了,，努力了,，也收獲了；我收獲了領導的支持,，同事的幫助,，家長的信任和學生的愛。謝謝大家,。