心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

政治理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。一學(xué)來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。下面是本站帶來的2016年度政治理論學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎查看,。

今年暑期,，我校在教師集訓(xùn)活動(dòng)期間深入學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)教育局和中心學(xué)校統(tǒng)一安排,，開展了一系列的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí),。特做總結(jié)如下：

一、深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神及思想,，在思想上統(tǒng)一,。在組織學(xué)習(xí)的過程中，我們能夠深入學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)文件,，全面領(lǐng)會(huì)全會(huì)的精神實(shí)質(zhì),，準(zhǔn)確把握全會(huì)提出的新觀點(diǎn)，新思路,，把思想統(tǒng)一到全會(huì)精神上來,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問題,，進(jìn)一步解放思想,，干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略,，建設(shè)小康社會(huì)提供好強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持,。

二、觀點(diǎn)明確,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀教育,。以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,，體現(xiàn)了新時(shí)期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念,。在學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識(shí)到教育亦應(yīng)以十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐,，推動(dòng)教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向一內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢,，解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感,，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展,、快發(fā)展的濃厚氛圍,。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生個(gè)體差異,，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，關(guān)注學(xué)生情感需要,，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù),、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)，提高建設(shè)社會(huì)主義能力的重要內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)中,，我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)大力弘揚(yáng)“學(xué)高為師，行為示范”和愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作,，認(rèn)真貫徹是教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的實(shí)施意見》,，探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性,，努力培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。引導(dǎo)廣大師生積極參與“誠信萊陽”建設(shè)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，把弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動(dòng),，營造教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

四,、樹立“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”教育在學(xué)習(xí)中,，我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置,，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng),，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假,，努力做到風(fēng)正,、氣順、心齊,、想干,、會(huì)干、能干,、實(shí)干,、干好，用心把握,，用心工作,，用心落五、注重解決實(shí)際問題,，在學(xué)習(xí)中,，我們充分認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持解決思想認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，解決教學(xué)中遇到的種種問題,，明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，為人民服務(wù),，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的重要?dú)v史使命,，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛學(xué)生”的職業(yè)情感,，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯,，扎根教育,，無私奉獻(xiàn)。

五,、適應(yīng)新課改的需要,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握新的教學(xué)技能,，適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工做。在學(xué)習(xí)中,，我們堅(jiān)持正面教育,，通過專題講座研討,、座談?dòng)懻摗⒌湫徒涣?、知識(shí)競賽等形式,，深入開展學(xué)習(xí)教育。同時(shí)保證廣大師生先學(xué)一步,、多學(xué)一點(diǎn),、學(xué)身學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性,、全面性作用,，結(jié)合學(xué)校和工作的特點(diǎn)，積極投身到教育改革的洪流中去,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。總之,，在本次教育活動(dòng)中,，我們受益匪淺，今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，樹教育的典范,。

我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極推進(jìn)和諧社會(huì)校園建設(shè),，以校本培訓(xùn)為載體,，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng),，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面,，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)如下：

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化,、制度化,。

根據(jù)教育局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求，學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，考勤、考核制度,，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè),，起到了政治保障作用,。

一年來，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，還是在平時(shí)的工作之余,，都不忘理論學(xué)習(xí),。以“師德、人文,、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德,、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué),、報(bào)告導(dǎo)讀與討論,、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí)。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí),，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力,，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養(yǎng),、科學(xué)人文素養(yǎng),、和教育教學(xué)水平。

二,、開展教育活動(dòng),，提升隊(duì)伍形象。

全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)了黨的十八大精神,，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》等一系列文件。我們集中時(shí)間,、集中精神,，認(rèn)真把握文件精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)的過程中可以采取了通讀報(bào)告原文,，收聽,、收看音像講座，分章節(jié)學(xué)習(xí),、討論等,，同時(shí)開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。

2,、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際,，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了孔子,、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí),，組織教師聽了謝全紅老師的報(bào)告，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭,、管理教育教學(xué)的能力,。

3、開展師德師風(fēng)建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項(xiàng)政策,，強(qiáng)化師德,，增長法律知識(shí)，提高法律意識(shí),，努力做到依法治校,，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡，完善我校師德規(guī)范,，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時(shí)對(duì)教師開展心理輔導(dǎo)講座,，關(guān)懷教師,，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。

三,、隊(duì)伍凝聚力,、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。

今年,，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí),，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程,。

1,、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開展交心,、談心活動(dòng),，召開座談會(huì)，廣泛聽取教職工意見,，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢,、生動(dòng)活潑的民-主氛圍。

2,、開展文明班組創(chuàng)建活動(dòng),。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件,，創(chuàng)造安全,、整潔,、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。積極開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式,，促進(jìn)教職工的身心健康,。

3、通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學(xué)?；顒?dòng)開展主題活動(dòng),，加強(qiáng)愛國主義教育學(xué)習(xí)，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記,，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得,，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

根據(jù)教育局的安排,，我校制定了我校20xx暑假政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用“集中學(xué)習(xí)”,、“分組討論”等方式,，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。

一,、政治黨悟提高了,。

通過對(duì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)天津市第十次黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)，老師們?nèi)鏈?zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨代會(huì)精神實(shí)質(zhì),，牢牢把握保持黨的純潔性的新要求,，把思想認(rèn)識(shí)、行動(dòng)高度統(tǒng)一到市第十次黨代大會(huì)的部署要求上來,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用、用以促學(xué),。我校黨小組通過組織黨員集中學(xué)習(xí),、個(gè)人自學(xué)等活動(dòng)引導(dǎo)黨員、干部深刻領(lǐng)會(huì)了高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，它是我們黨在新世紀(jì)新階段的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),，它科學(xué)總結(jié)了我們黨成立以來的歷史經(jīng)驗(yàn),，特別是改革開放以來的新鮮經(jīng)驗(yàn)，既堅(jiān)持了馬克思主義的基本原理,，辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,，又反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化,，黨和國家工作的新要求。

二,、通過對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。

三,、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，落實(shí)在行動(dòng)上了,。

通過學(xué)習(xí)和分組討論，老師們在熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生方面取得了共識(shí),。大家一致認(rèn)為：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，是我們搞好教育的前提,，因而，大家利用自由安排時(shí)間走進(jìn)了千家萬戶,，宣傳黨的政策,，了解學(xué)生狀況，交流教育思想,，解決學(xué)生難題,，把老師的愛送到每一戶農(nóng)民家中。

通過本次的政治學(xué)習(xí),，任務(wù)明確,，安排周密，集中學(xué)習(xí)聚精會(huì)神,，分組討論踴躍發(fā)言,，并且每個(gè)教師寫出了心得體會(huì)，達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在我上學(xué)的時(shí)候，對(duì)中國近代史的了解是非常少的,，對(duì)于中華民族五千年之源遠(yuǎn)流長的歷史,，要我們標(biāo)出重要的一段段恐怕不是很容易的事情，能記憶到腦海里的只有幾個(gè)人名字，而且這些名字主要是通過電視電影的方式在腦海中扎下根的,，人物是比較鮮活的那種,。當(dāng)然那些人物都是演員們以自己的方式演繹的。我們無法把對(duì)這些演員的形象和歷史中的原本之人聯(lián)系到一起,，也就是說這些印象是一些偽印象,，內(nèi)心也沒有把他認(rèn)同。但近代的歷史不一樣了,，我們除了看特型演員的逼真模擬展現(xiàn),，還能從一些珍貴的歷史影像資料中尋到這些人物的影像。結(jié)合他們的理論,、思想，和那些轟轟烈烈的歷史事件,，一個(gè)個(gè)真正的英雄和偉人的形象凸現(xiàn)在我的眼前,。是真實(shí)的，從而也是震撼的,。

隨便選擇一個(gè)人來說吧：林則徐(1785~1850),，福建候官人(今福建福州人)，出身于下層士大夫之家,?！吧簦L不滿六尺,，英光四射,，聲若洪鐘?！逼涓噶仲e日,，是一位注重“養(yǎng)其廉恥，使遠(yuǎn)于其裊,，養(yǎng)其天真,，庶免于澆薄”，“討論文字,，上下古今”,，教導(dǎo)子女“必示以身體力行，近理著己之道”,，頗有經(jīng)世致用風(fēng)范的人物,。林則徐1820xx年中進(jìn)士，以后歷任翰林院編修,，鹽運(yùn)使,、按察使、布政使,、巡撫,、總督,，鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，以欽差大臣的名義赴廣東主持禁煙抗英斗爭,。1850年,，死于前往鎮(zhèn)壓即將爆發(fā)的太平天國起義途中。他是一個(gè)靠自我奮斗終為時(shí)代做出重要貢獻(xiàn)的人物之代表,。

同時(shí)還有賀長齡,、魏源、陶,、龔自珍等一大批的經(jīng)世派人物,。這些人物是中國傳統(tǒng)“學(xué)而優(yōu)則仕”之提倡的積極入世的代表，懷抱經(jīng)營家國天下的偉大夢想而進(jìn)行政治實(shí)踐的,。然而在一個(gè)沒落的王朝,，一個(gè)特定的時(shí)代，他們的努力結(jié)果注定是令人不滿意的,。到后來的康有為,、梁啟超等戊戌六君子的慷慨陳辭和英勇革新舉動(dòng)，曾國藩,、李鴻章,、張之洞等政府高級(jí)官員的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。應(yīng)該客觀的評(píng)價(jià)是,，他們都是愛國的人士,。在中華民族面臨亡國的情勢下，他們都作出了最大的努力去挽救民族危亡,，企圖力挽狂瀾而不倒,。雖然我們現(xiàn)在可以看到，他們的努力是有種種的局限性,，是無法抵抗歷史的潮流的發(fā)展,，因?yàn)榉饨ㄍ醭臄⊥鍪菤v史的必然。但同時(shí)我們要看到,，他們在挽救民族危亡時(shí)所做的努力,。為什么中國沒有在被列強(qiáng)肆虐凌辱之后走向被奴役的亡國境地，而是奮起反抗,，掀起了波瀾壯闊的一波接著一波的起義和反抗,，并逐步走向民族獨(dú)立的結(jié)果。我認(rèn)為這和這些時(shí)代的英雄,，這些時(shí)代的仁人志士的愛國行動(dòng)是分不開的,。我們可以說這些封建官僚的代表為的是維護(hù)自己的階級(jí)利益，為維護(hù)腐朽的封建統(tǒng)治所的努力和付出是帶有明顯功利性質(zhì)的。是值得批判的,。但是不要忘了,，他們所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。他們對(duì)民族危亡的關(guān)注比起關(guān)注自己的利益要深重的多,，無論他們的出身是怎樣的,，無論他們的地位是怎么樣的，他們在經(jīng)營家國的過程中,，關(guān)注自己的利益并不多,。相反是為了國家，為了人民而鞠躬盡瘁死而后已,。我們必須肯定的他們無我的境界,。他們的認(rèn)識(shí)局限限制了他們的眼光，使他們無法看到更遠(yuǎn),，但他們的努力為了后來的繼承者開創(chuàng)了必要的前行之路,。不要說這些都是歷史的作用，在歷史發(fā)展長河之中,，永遠(yuǎn)無法抹殺的其中杰出人物的閃耀光芒，偉人是歷史造就的,，也是個(gè)人具備這個(gè)條件,。他絕對(duì)不是一個(gè)簡單的等待者，而相反他在和他同時(shí)代同領(lǐng)域的人群之中一定是異常出色的那種,。歷史是不會(huì)選擇平庸之輩成為大家的英雄,。

英雄也是凡人，林則徐出身并不高貴,，身高大概1.5米左右(按古時(shí)的尺寸換算,，不過的一尺等于現(xiàn)在的七寸左右)。但接受的來自父親的教育很是高明的,，使得他很有自信,，聲音洪亮(敢說敢言嘛)。二十六歲中進(jìn)士(不是神童哦),，之前他在福建巡撫張師誠家做幕僚,，并做了四五年(打工的)。這宗政治歷練對(duì)其后的發(fā)展無疑產(chǎn)生了很大的影響,。再看康有為等人,，也都是出身并不顯貴?？梢哉f是生活的困苦和磨練造就了這些后來的叱詫風(fēng)云人物,。他們的歷練是豐富和深刻的。對(duì)民眾生活的困苦和生活底層的情況是有深刻認(rèn)識(shí)的，他們心懷的有萬千民眾,。但他們的政治報(bào)復(fù)不可能順利施展,。因?yàn)槔骐p方是永恒的矛盾體。階級(jí)利益是沖突的,，很難調(diào)和的,。尤其是在封建專制的社會(huì)，天下是君主一人的,，要瓜分他的利益和權(quán)力是不可能做到了,。所以無論是洋務(wù)派的努力還是戊戌維新變法的失敗都是注定無法變更的。與虎謀皮,，只能是悲慘下場,。竹籃打水一場空。

失敗的命運(yùn)是注定的,，我們要關(guān)注的他們留下來的是什么?這其中著名的代表人物有龔自珍,，他對(duì)社會(huì)的批判思想，對(duì)封建王朝衰世的預(yù)言,，經(jīng)世致用,，變法改革的思想，是開創(chuàng)了思想革命的先驅(qū)者;林則徐的經(jīng)世致用與民本主義思想,，反侵略的愛國主義思想,，開眼看世界的觀點(diǎn);魏源的經(jīng)世改革主張以及“師夷之長技以制夷”的口號(hào)。帶動(dòng)了中國開始反思奮進(jìn)的潮流,。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中開創(chuàng)的中國工商業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,，工業(yè)發(fā)展的布局都為后來者打下了基礎(chǔ)(我所見的在這一時(shí)期創(chuàng)辦的如江南制造總局，江南造船廠等企業(yè)后來都變成大中型的國家企業(yè),，到現(xiàn)在還在運(yùn)作呢,，仔細(xì)去查閱一下，很多百年以上歷史的企業(yè)基本是這個(gè)時(shí)候由這些洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景下創(chuàng)辦起來的),?？涤袨橥泄鸥闹疲婆f立新之政治思想,，變法維新新綱,，“大同”憧憬;梁啟超的反專制，興民權(quán),，憲政和法制思想;譚嗣同“沖決網(wǎng)羅”,，抨擊封建綱常，力主變法,，倡揚(yáng)自立稱作晚清思想界的彗星,，著有《仁學(xué)》;嚴(yán)復(fù),，翻譯《天演論》，倡導(dǎo)進(jìn)化觀,，倡導(dǎo)“以自由為體,，以民主為用”，“鼓民力,，開民智,，新民德”的思想。這些民族抗暴圖存的前驅(qū)者,，為我們留下了豐富的閃耀人性光芒的思想遺產(chǎn),，也留下了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。為后來者的繼續(xù)行動(dòng)準(zhǔn)備了條件,。

辛亥革命的成功其實(shí)是水到渠成的,。武昌起義的義旗一立，天下諸侯紛紛響應(yīng),，一是個(gè)諸侯利益所需,，更重要的是民心民智已變。要阻擋民意之滾滾潮流注定是不可能成功的,。袁世凱唱出的洪憲丑劇,，張勛唱出的復(fù)辟鬧劇，注定是匆匆上場匆匆下場一幕幕搞笑作品,。當(dāng)然繼續(xù)要往下看的辛亥革命在推翻封建統(tǒng)治的具有偉大功勛,。但要接著反帝就不是很容易做到的了。孫中山是深受民主思想熏陶的革命先行者,，但他所受的其實(shí)是帝國主義思想的教育，也就是資產(chǎn)階級(jí)思想的教育,。要他站起來反抗哺育了他思想的帝國主義,，無疑是非常困難的。而且,，在中國當(dāng)時(shí)的情況基本是諸侯割據(jù)狀態(tài),，而且這些諸侯基本都有各自的帝國后臺(tái)，封建的老祖宗趕下了臺(tái),，臺(tái)上就沒有了其他的東西了,。何去何從還是一個(gè)問題。老大難的問題一下子消失了,，新問題就自然會(huì)接著出現(xiàn),。帝國主義在中國扶持的代言人，各路諸侯依然是掌握重兵,，各管一方,。應(yīng)該說在推翻帝制的道路上,，北伐戰(zhàn)爭所做出了的貢獻(xiàn)是巨大的。這其中國民黨的作用是必須核正的,。當(dāng)然我們可以看到國民黨其實(shí)也代表了一個(gè)帝國的利益,，它是美國逐步扶持的對(duì)象。但在北伐時(shí)期,，國民黨是以解放全中國為己任的,。甚至中國共產(chǎn)黨的眾多干部也是由黃埔軍校培訓(xùn)的。第一次國共合作時(shí),，共產(chǎn)黨的力量是弱小了,。共產(chǎn)黨只是國民黨同時(shí)容納的政黨之一，發(fā)揮的積極作用也是非常有限的,。

在中國近代史上,，不得不提到的是發(fā)生在其中兩次又農(nóng)民發(fā)起的革命起義。一起是天平天國運(yùn)動(dòng),，一起是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),。這兩次運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階層為了免于民族危亡自發(fā)發(fā)起的救亡運(yùn)動(dòng)，其付出的代價(jià)是慘烈的,。甚至于悲壯的,。他們以落后的武器抵抗外來的侵略和內(nèi)部的鎮(zhèn)壓。他們只是以生命的代價(jià)換取一種表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì),。他們發(fā)對(duì)外來侵略,，卻被帝國的代言政府內(nèi)部鎮(zhèn)壓。所以不得不擴(kuò)大斗爭的范圍,，而最終落于敗亡,。他們有宗教狂熱，是因?yàn)樗麄儧]有其他的支援,，靠的只能是自己的意志,。他們欲挽救民族于危亡卻被自己人所消滅。沒有人承認(rèn),，也沒有人銘記,。歷史沒有給他們公正的評(píng)價(jià)，在眾多人的心目中,，他們是一群搗亂者,，無知而愚昧的一盤散沙。死亡是必然的,。所以我說他們悲壯,。

縱覽本書，可以總結(jié)到對(duì)近代中國產(chǎn)生巨大的思想影響的觀點(diǎn)主要有四個(gè)：其一,，進(jìn)化論,。這個(gè)源自自然科學(xué)的理論概念被梁啟超引用到政治發(fā)展的理論中,。產(chǎn)生的影響是極為巨大的。嚴(yán)復(fù)《天演論》兼具救亡警鐘和世界觀方法論的意義,，在社會(huì)產(chǎn)生振聾發(fā)聵的影響,，“天演”“物競”“天擇”“淘汰”在二十世紀(jì)初期成人人口頭禪。梁啟超把生物進(jìn)化推演到社會(huì)進(jìn)化,，提出國家競爭和國民競爭,，強(qiáng)調(diào)自然淘汰、優(yōu)勝劣汰,、適者生存,，使人們驚秫于亡國的危險(xiǎn)，不得不奮起圖存,。其二,，民主論。以民主平等思想為旗幟,，在顛覆封建專制的歷程中,，發(fā)揮了巨大作用?！肮拿窳?，開民智，新民德”,，民族平等,，男女平等，人人平等,。其三,，科學(xué)觀。以科學(xué)觀滌蕩蒙昧迷信,。其四,，社會(huì)主義學(xué)說，尤其是以馬克思主義科學(xué)社會(huì)主義取代其他學(xué)說指導(dǎo)國人走出困境,，走向真正的民族獨(dú)立和民族復(fù)興。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

按照黨工委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排,，今年來,，我通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《鄧小平文選》,、《中國共產(chǎn)黨章程》、黨的十七屆五中全會(huì)精神和省、梅州市,、興寧市委全會(huì)精神及胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的最新講話精神等為主要內(nèi)容，通過《江澤民文選》,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,、黨的先進(jìn)性建設(shè)理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)理論,、“七一”講話精神，以及法律,，經(jīng)濟(jì),、市場營銷、財(cái)稅知識(shí),、現(xiàn)代市場競爭知識(shí)等相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，充實(shí)了頭腦、開闊了視野,，提高自身素質(zhì),，一是思想理論素質(zhì)有了新的提高;二是政治意識(shí)有了新的增強(qiáng);三是大局意識(shí)有了新的增強(qiáng);四是責(zé)任意識(shí)有了新的增強(qiáng)。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié),，覺得有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、要高度重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)在過去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，取得了點(diǎn)滴的成績,，但是現(xiàn)在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點(diǎn)和不足,，主要是缺少馬列主義理論的系統(tǒng)教育,，缺乏馬克思主義、毛澤東思想,，特別是鄧小平理論的扎實(shí)功底,，缺少對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史知識(shí)的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境的嚴(yán)格鍛煉,。解決這些問題沒有捷徑可走,，只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，才能不斷充實(shí)和提高,。因此自己認(rèn)識(shí)到必須把學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù),，并且堅(jiān)持不懈、持之以恒,，注意解決好三個(gè)方面問題,。

第一、要提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的前提和條件。在以往的學(xué)習(xí)中總在低水平中徘徊,，思想水平,、理論水平提高不快,，學(xué)習(xí)效果也不理想。究其原因,，主要是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)還有差距,。因此必須認(rèn)真解決好學(xué)風(fēng)問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，把學(xué)習(xí)與搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來,，進(jìn)而從思想深處真正理解和認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是堅(jiān)定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的需要,，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求,，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代，所以只有自覺地,、主動(dòng)地去學(xué)習(xí),、去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身的學(xué)習(xí)水平,。

第二,、要把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。作為一名年輕領(lǐng)導(dǎo)干部,，知識(shí)貧乏,、知識(shí)單一，是一個(gè)很大的不足,。為此,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的系統(tǒng)的，應(yīng)該重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的學(xué)習(xí),。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領(lǐng)域的實(shí)際出發(fā),，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的特點(diǎn)，運(yùn)用鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)工作實(shí)踐,。二是要加強(qiáng)對(duì)黨的重大方針政策的學(xué)習(xí),。這是我們做好本職工作的指導(dǎo)方針和原則。三是要加強(qiáng)對(duì)各種新理論,、新知識(shí)的學(xué)習(xí),。當(dāng)前，科技進(jìn)步日新月異,，知識(shí)更新不斷加快,，這就要求自己更要努力學(xué)習(xí)能夠反映當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì),、文化、市場營銷,、財(cái)稅知識(shí)等各種新知識(shí)和新理論,，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，以適應(yīng)改革與發(fā)展的需要。

第三,、要注重學(xué)習(xí)效果,。學(xué)習(xí)要有目的，要重收獲,，根據(jù)街道開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年,、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，結(jié)合自身實(shí)際,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)真正提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn),，立志有作為,。

首先，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，增強(qiáng)組織觀念,。要求自己牢記黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí),，不管從事什么工作,，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的要求,，不能把自己混同于一般群眾,，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。

其次,，要加強(qiáng)主觀世界的改造,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，加強(qiáng)主觀世界的改造,，最重要的一點(diǎn)，就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，一輩子始終不渝,。在工作中不斷地警示自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和鍛煉,，嚴(yán)格按照《黨章》的要求,，改造主觀世界，增強(qiáng)拒腐防變和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。立志干大事,，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作,。

第三,，要加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺接受監(jiān)督,。必須自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督,。要把那些敢于批評(píng)自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權(quán)交給群眾，對(duì)于群眾的批評(píng)意見,，要能夠聽得進(jìn),，坐得住。要按照黨章的要求,，積極參加黨的組織活動(dòng),，本著“事無不可對(duì)黨言”的精神，向組織敞開思想,，誠懇地接受組織的監(jiān)督,，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn),，明確方向,。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺的基礎(chǔ)上，在任何情況下,，尤其是在無人監(jiān)督的情況下,，都要嚴(yán)于律己，自覺抵制各種私利的誘惑,，經(jīng)受復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn),，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

今年學(xué)校組織教師進(jìn)行了一年一度的政治學(xué)習(xí),，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

人們常說：學(xué)高為師，德高為范,。我們教師的天職就是教書育人,，這就要求我們不僅要有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng)。我們是一支師德師風(fēng)高尚的隊(duì)伍,，是一支善于作戰(zhàn)的隊(duì)伍,，但同時(shí)也或多或少的存在一些問題，俗話說：金無足赤,，人無完人。話雖如此,，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好,，盡可能的不出任何差錯(cuò)，尤其是在思想道德素質(zhì)方面,。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高，才能勝任自己的工作,，才能適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需求,。學(xué)生本是一塊無暇的玉石，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o(hù),，去精雕細(xì)琢,，方能成大器，由此可見提高教師職業(yè)道德教育的重要性,。

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),，一個(gè)人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途,，這對(duì)我們教師的考驗(yàn)相對(duì)來說就更大,，因?yàn)樵谟械娜搜劾锟磥恚處熓且粋€(gè)收入不高,、工作煩瑣,、責(zé)任重大的職業(yè)。我認(rèn)為,，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就意味著要有更多的付出而不求回報(bào)，要淡泊名利,。一位古人曾經(jīng)說過：自靜其心延壽命,，無求于物長精神。人不管干什么工作,，首先需要的是擺正自己的心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí)工作，只要自己認(rèn)真了,、努力了,，那回報(bào)自然也就有了，因?yàn)檫@個(gè)回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的，更重要的是精神方面的,。

尊重同志,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,；關(guān)心集體，積極投身集體活動(dòng),，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得支持和配合，積極向家長宜傳科學(xué)的教育思想和方法,，尊重學(xué)生家長的人格,，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長,，教育學(xué)生尊重家長,；品行端正，誠實(shí)正直,，言行一致,，表里如一，嚴(yán)于律己,，以身作則,；加強(qiáng)師德修養(yǎng)和教育行風(fēng)建設(shè)，禮貌從事,、文明施教,，嚴(yán)格按教學(xué)認(rèn)真要求，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

我校組織開展了干部理論學(xué)習(xí),，通過對(duì)政治理論知識(shí)的充分學(xué)習(xí)和對(duì)活動(dòng)精神的理解和實(shí)踐，體會(huì)頗深,。我認(rèn)為應(yīng)該從身邊的小事,、實(shí)事做起，與實(shí)際結(jié)合,，具體從以下幾方面入手：

第一,、堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進(jìn)性,。每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方向,，以當(dāng)代中國的重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng),，提升思想境界,，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì),。同時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況,、解決新問題,，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。

第二,、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè),，在道德修養(yǎng)上保持先進(jìn)性。一個(gè)真正的黨員干部,，要想具有先進(jìn)性,，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向,，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己,，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先,，在個(gè)人要求方面,，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格,。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰先占,、應(yīng)得的利益誰多得、社會(huì)的弱者誰照顧,、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí),，黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己,，必要時(shí)放棄自己的利益,，無私奉獻(xiàn)。其次,，在道德教育方面,，黨員既要講黨性，又要講良心,，要以最純潔的良心支配自己的道德行為,，在人民群眾中樹立起既高大,，又親近的道德榜樣。

第三,、增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念,，在工作上保持先進(jìn)性。履行崗位職責(zé),，做好本職工作,，是黨員干部保持先進(jìn)性的基本要求。黨員干部要保持工作上的先進(jìn)性,，一要積極工作,，埋頭苦干，以自身的工作實(shí)績?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺?。如果本職工作都做不好,，根本談不上先進(jìn)性。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)精神,，艱苦奮斗的開拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好,。二要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨,，密切聯(lián)系群眾。能否全心全意為人民服務(wù),，對(duì)黨員干部來說不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問題,，更重要的是工作職責(zé)、工作內(nèi)容,，是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則,。

第四、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新,、廉潔奉公和艱苦奮斗,，在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn),，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚(yáng),。黨員干部要有好的思想作風(fēng),，實(shí)事求是，光明磊落,，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套,，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義,、教條主義;要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí),，不懈進(jìn)取,，追求實(shí)效,，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng),，求真務(wù)實(shí),，言行一致,，說老實(shí)話，辦老實(shí)事,，當(dāng)老實(shí)人,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

今年的政治理論學(xué)習(xí)，我科做到認(rèn)真聽課,，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言討論,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和_屆四中全會(huì)精神,，更加集中時(shí)間，集中精力,，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求,。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來,，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入思考，深刻領(lǐng)會(huì),，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果,。

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,。

我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn),，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù),。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的,。實(shí)踐證明，要不斷提高自己,，不斷改造自己,，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向,，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會(huì),、被人民群眾所冷落,、所淘汰，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題,，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己,、對(duì)黨和人民的事業(yè),，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí),，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。

二,、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),，在廣度和深度上下功夫。

一年來,，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合工作和思想實(shí)際,，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長期間,，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,，采取請(qǐng)進(jìn)來,，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報(bào),，關(guān)心時(shí)事政治,。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,，能否理論聯(lián)系實(shí)際,，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,，收效更加不一樣,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn),，才能有質(zhì)的提高,。作為一名干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,，反省自己,，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際,，是否保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng),，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流,，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng),。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果,。

三,、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn),，力求學(xué)有所得,。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題,。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無法請(qǐng)假外，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。曾有幾次,，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí),。所以,，我參加學(xué)習(xí)每次必到，從未請(qǐng)過假,。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。我深深體會(huì)到,，看書看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的,。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》,、《半月談》,、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對(duì)局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。

在學(xué)習(xí)中,，我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)學(xué)過的專題課，自己整理筆記,，印象就深刻,。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩,。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,，這種深入淺出,，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的,。

總之,，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和_屆四中全會(huì)精神中，更使自己感到長高了,，望遠(yuǎn)了,。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺,，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣?要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。?教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是?教書育人,，為人師表?,。但?育人?隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育?有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律?的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。結(jié)合本人的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：

一,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有?鞠躬盡瘁?的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持?一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對(duì)待,。要做到?三心俱到?，即?愛心,、耐心,、細(xì)心，?無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要?特別的愛給特別的你,，?切忌易怒易暴,，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用,。

四、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

通過本學(xué)期政治課的學(xué)習(xí)，我收獲很多,。對(duì)于一個(gè)國家干部,，不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要關(guān)心國家大事,，要具備過硬的政治理論基礎(chǔ),，因?yàn)閭€(gè)人的命運(yùn)和國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)不僅讓我我了解到政治學(xué)習(xí)在生活工作中方面的應(yīng)用,，更讓我認(rèn)識(shí)到了研究生加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的必要性和緊迫,。

我個(gè)人認(rèn)為,，研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要善于學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用,。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)形式化、表面化,、文章化,，不注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用,，那永遠(yuǎn)是毫無價(jià)值、盲目地學(xué)習(xí),，與不學(xué)習(xí)沒有什么“兩樣”,。我個(gè)人認(rèn)為我們研究生要學(xué)以致用,，要注重學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用,，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，切實(shí)變成自己的自覺行動(dòng),。我識(shí)到作為一名研究生，我們的一言一行不僅代表著個(gè)人的氣質(zhì),、談吐,、學(xué)識(shí)和風(fēng)貌,，更代表著學(xué)校的形象。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該努力成為科學(xué)發(fā)展觀的積極先行者和忠實(shí)實(shí)踐者，結(jié)合自身定位，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦,，促進(jìn)自身的全面發(fā)展,。

一,、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生,。

對(duì)樹立理想,、把握人生方面，我認(rèn)為,，要樹立好崇高的理想,、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀,，做堅(jiān)定的愛國主義者和共-產(chǎn)主義接-班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度,。

1、堅(jiān)定理想信念,，永葆思想上的純潔和先進(jìn),。理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂,，是思想行為的“總開關(guān)”,。作為一名國家干部，必須把理想信念放在首位,，把它作為自己的立身之本,、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論,，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用,、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,，做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí),，永葆理論上的清醒和成熟,。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn),。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,，強(qiáng)化系統(tǒng)性,、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，提高專業(yè)水平和工作能力,，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論-功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí),。不僅向書本學(xué),，更要向?qū)嵺`學(xué),，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn),，還要拿得出,，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思,、學(xué)有所悟,、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果,。

3,、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力,。研究生學(xué)習(xí)生活中,，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的,，這就需要我們在學(xué)習(xí)中,，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，謀劃新思路,，采取新舉措，開創(chuàng)新局面,。今后的學(xué)習(xí)中,，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地,、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí),，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中,，使大學(xué)的生活更有意義和活力。

二,、研究生生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng),、完善人格。

在學(xué)習(xí)這門課程中,，我認(rèn)為,，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì),。

研究生的生活是豐富人生的一種歷程，為我們研究生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺(tái),，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己,，歷練自己，充實(shí)自己,。一個(gè)學(xué)期下來,，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),，在老師們的教導(dǎo)下,、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng),，鍛煉了自己能力,，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

三,、對(duì)政治課的建議,。

1課堂上需要加強(qiáng)師生互動(dòng)，在上課的時(shí)候只是老師一人在講臺(tái)上講,，我們只是被動(dòng)的在下面聽,，如果能和老師共同探討問題效果會(huì)更好。這樣不僅會(huì)培養(yǎng)我們思考解決問題的能力而且還會(huì)增加課堂學(xué)習(xí)氛圍,。

2理論聯(lián)系實(shí)際,。從小學(xué)到大學(xué)期間我們沒有間斷政治課的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)了很多,，但是,，是否在日常生活中很好的運(yùn)用了我們所學(xué)的理論知識(shí)解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題了呢?答案是否定的，很多的時(shí)候上政治課是一種無奈,，是為了應(yīng)付政治課考試,。其實(shí)政治課并不是枯燥無謂的，里面有很多的知識(shí)對(duì)我們的日常生活幫助會(huì)很大,。尤其是哲學(xué)觀點(diǎn)和哲學(xué)方法對(duì)我們的人生有很大的指導(dǎo)意義,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

”，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友!

今年的政治理論學(xué)習(xí),，我科做到認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記,，積極發(fā)言討論,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和xx屆四中全會(huì)精神，更加集中時(shí)間,，集中精力,，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求,。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入思考,，深刻領(lǐng)會(huì)，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果,。

我認(rèn)為,，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,，要盡職盡責(zé),，就要站高望遠(yuǎn),，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高,。因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,，是思想和工作的動(dòng)力源泉,，是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作,，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益,。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的,。實(shí)踐證明,，要不斷提高自己，不斷改造自己,，就必須不斷學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)迷失政治方向,，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落,、所淘汰,，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題,，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤,。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此,，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè),，都是一種重要責(zé)任,。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己,。

一年來，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際,，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,。在擔(dān)任工程科長期間，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),，利用各種形式,，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請(qǐng)進(jìn)來,，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí)，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),，引導(dǎo)大家善于利用工作之余,，看書看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治,。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣,，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題地學(xué),，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,，收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,，要有量的體現(xiàn),，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng),，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng),。如此這些,，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),，在深度上多下功夫,，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。

在學(xué)習(xí)中,，碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題,。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無法請(qǐng)假外,，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。曾有幾次，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí),。所以，我參加學(xué)習(xí)每次必到,，從未請(qǐng)過假,。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào),。我深深體會(huì)到,，看書看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,、《黨風(fēng)》,、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,，對(duì)局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。

在學(xué)習(xí)中，我還感到寫好,。

讀書筆記,。

和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)學(xué)過的專題課,，自己整理筆記,，印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩,。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,，這種深入淺出,，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的,。

總之,，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和xx屆四中全會(huì)精神中，更使自己感到長高了,，望遠(yuǎn)了,。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺,，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣?要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。?教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是?教書育人,，為人師表?,。但?育人?隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育?有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律?的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。結(jié)合本人的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有?鞠躬盡瘁?的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持?一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待,。要做到?三心俱到?,，即?愛心、耐心,、細(xì)心,，?無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要?特別的愛給特別的你，?切忌易怒易暴,，言行過激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用?一眼泉的水?來供給學(xué)生?一碗水?,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，在貧困地區(qū)，面對(duì)農(nóng)村人口素質(zhì)低,，自然環(huán)境惡劣的現(xiàn)狀,，如何按照重要思想要求，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變是全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共同關(guān)注,，且需要深入思考并用實(shí)際行動(dòng)予以回答的問題。現(xiàn)結(jié)合隴南市委黨校為期一周的學(xué)習(xí),、交流和本人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的親身體驗(yàn),，就如何轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，淺談一點(diǎn)感受和認(rèn)識(shí),。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍素質(zhì),。

在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的過程中,，仍有部分干部思想保守,、觀念陳舊，缺乏開拓創(chuàng)新的精神,，與新形勢的發(fā)展的要求格格不入;也有部分干部法制意識(shí)淡薄,，工作方法簡單粗暴，破壞了干群關(guān)系,，影響了黨和政府的形象,，引起了農(nóng)民群眾的強(qiáng)烈不滿;還有一些干部刻舟求劍，受諸多法律法規(guī)的威懾,，過于小心謹(jǐn)慎,，工作瞻前顧后，畏首畏尾,，舉步艱難,。同時(shí)，由于部分群眾目光短淺,，片面追求自身利益,，對(duì)法律、政策斷章取義,，向政府提出一些不切實(shí)際的要求，大大挫傷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作積極性,，動(dòng)搖了干部執(zhí)行政策的決心和信心,，嚴(yán)重影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的順利開展。以上這些問題的存在,，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,，教育文化落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為突出。究其原因,，就是因?yàn)槲覀冟l(xiāng)鎮(zhèn)干部對(duì)法律,、政策學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹,。為此,，我們必須不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。

具體來講,，一是要加強(qiáng)對(duì)“中國特色社會(huì)主義理論體系”的學(xué)習(xí)，深刻理解領(lǐng)會(huì)精神,，牢固掌握現(xiàn)階段黨在農(nóng)村的各項(xiàng)大政方針,，提高執(zhí)行黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針、政策,、路線的能力和水平,。二是要學(xué)習(xí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作密切相關(guān)的法律,、法規(guī)知識(shí)。同時(shí),，還要善于運(yùn)用法律,，堅(jiān)持依法行政，使自己的行政行為和所開展的工作保持在法律,、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi),。尤其對(duì)一些疑難問題，更應(yīng)該運(yùn)用法律手段,，加以妥善解決,。三是要努力學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)，自覺遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律,，正確引導(dǎo)廣大群眾進(jìn)一步解放思想,，順應(yīng)時(shí)代潮流，消除觀望等待思想,，積極參與市場競爭,。四是要注重調(diào)查研究，充分了解本區(qū)域的市場動(dòng)向,，及時(shí)掌握周邊區(qū)域的市場行情,，盡最大可能將組織意圖、市場導(dǎo)向和群眾的意愿有機(jī)結(jié)合起來,。四是要根據(jù)所需,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，力盡做到學(xué)有所長,，專職專干,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，每天面對(duì)的都是農(nóng)民群眾,，這就還需要我們掌握大量有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、種植、養(yǎng)殖等方面的知識(shí),。五是要學(xué)習(xí)借鑒其它兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法,，以此指導(dǎo)和促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作。

二,、理清工作思路,，加快科學(xué)發(fā)展。

常言道,，思路決定出路,。能否確立正確的發(fā)展思路，事關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的全局,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作涉及面廣,，內(nèi)容豐富,，黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，地方部門的各項(xiàng)任務(wù),，都要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)來體現(xiàn)和落實(shí),。“上面千條線,，下面一根針”,，面對(duì)千頭萬緒的工作，我們必須立足鄉(xiāng)情,，統(tǒng)籌兼顧,，分清主次，突出重點(diǎn),，制定切實(shí)可行的發(fā)展思路(包括近期和遠(yuǎn)期),，從而防止盲目亂干，顧此失彼,，徒勞無功,，確保目標(biāo)明確，行動(dòng)有序,，科學(xué)發(fā)展,。一是要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針和政策,，這既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基本任務(wù),，又是鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。二是要堅(jiān)持實(shí)事求是,，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢，一切從實(shí)際出發(fā),。既考慮鄉(xiāng)村的客觀條件和發(fā)展現(xiàn)狀,，又要順應(yīng)自然規(guī)律和市場規(guī)律的要求。三是要廣納賢言,，集思廣益,，在確定思路時(shí)積極征求社會(huì)各界的意見和建議，博采眾長,，從而增強(qiáng)思路的全面性和科學(xué)性,。四是要突出重點(diǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合,，把影響長遠(yuǎn)發(fā)展的核心問題和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)前工作統(tǒng)籌計(jì)劃,，分步實(shí)施。我們江口鄉(xiāng)在歷屆黨政班子和廣大人民群眾的共同努力下,，農(nóng)村面貌逐步得到改善,，農(nóng)民生活水平不斷提高,，廣大農(nóng)戶已基本脫貧。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)以改變貧困面貌,，增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以項(xiàng)目建設(shè)為綱,，以農(nóng)田水利,、鄉(xiāng)村道路、學(xué)校危房改造,、小城鎮(zhèn)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)為重點(diǎn),，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主線，繼續(xù)堅(jiān)持“重農(nóng)興林帶蔬菜,，興水修路輸勞務(wù),，科技管理增效益，黨的建設(shè)作保障”的發(fā)展思路,，按照川壩河谷和半山干旱區(qū)分類指導(dǎo)原則,，最終形成“山頂核桃戴帽子，山腰花椒系帶子,，川壩蔬菜蓋被子”的特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局,，走“川壩蔬菜創(chuàng)萬元，半山花椒爭雙千,，間作洋芋適種藥”的特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路,。

三、注重協(xié)調(diào),，調(diào)動(dòng)干部創(chuàng)業(yè)的積極性,。

俗話說：“人心齊、泰山移”,，協(xié)調(diào)好上上下下的關(guān)系和利益,，充分調(diào)動(dòng)方方面面的積極性是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作順利開展的必要條件，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職責(zé)所在,。這就需要我們根據(jù)不同的情況,，不斷地轉(zhuǎn)變角色，將各方面的力量整合起來,，形成協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合的工作大局。一是要協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的關(guān)系,。二是協(xié)調(diào)好七站八所之間的關(guān)系,。三是協(xié)調(diào)好與上級(jí)之間的關(guān)系。四是協(xié)調(diào)好與村級(jí)班子的關(guān)系,。從而形成心齊,、氣順,、風(fēng)正、勁足的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,，激發(fā)全體成員干事創(chuàng)業(yè)的活力,。

四、艱苦奮斗,，狠抓落實(shí),，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)是水平,，落實(shí)是能力,，發(fā)展是大計(jì)。全面落實(shí)工作的過程,，實(shí)質(zhì)是貫徹黨的群眾路線的過程,。黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，各級(jí)組織的工作部署能否全面落到實(shí)處,，是衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作成績和水平的標(biāo)尺,。思路再好，如果指手劃腳,，只說不干,，無異于紙上談兵。一是要調(diào)查研究,，了解情況,，分析現(xiàn)狀，尋找工作的突破口和切入點(diǎn),。二是要大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè),，不斷改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。三是要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，搞好支柱產(chǎn)業(yè)開發(fā),。四是要樹立項(xiàng)目興鄉(xiāng)的戰(zhàn)略思想，依托項(xiàng)目,，促進(jìn)發(fā)展。五是要加強(qiáng)宣傳教育和科技培訓(xùn),，提高農(nóng)民綜合素質(zhì),。六是要抓好民政救助和各項(xiàng)支農(nóng)、惠農(nóng)政策的落實(shí),，進(jìn)一步健全和完善農(nóng)村社會(huì)保障體系,。七是要消除不利因素，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,。八是要在督促檢查上抓好落實(shí),。通過狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，為廣大群眾謀福祉,，辦實(shí)事,，推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快地發(fā)展。我鄉(xiāng)境內(nèi)三處泥石流沖擊扇多年來受資金等因素的影響一直沒有治理,，群眾反映強(qiáng)烈,。

20__年，我們搶抓西漢水流域綜合治理機(jī)遇,，多方協(xié)調(diào),，積極爭取，使河灘地治理項(xiàng)目得以啟動(dòng)實(shí)施,。經(jīng)過各級(jí)組織和廣大群眾的共同努力,，新治理出耕地1100畝，并建成優(yōu)質(zhì)柿子園1000余畝,。不但取得了良好的生態(tài)效益和社會(huì)效益,，而且得到上級(jí)組織的認(rèn)可和農(nóng)民群眾的贊同。雖然在河灘地治理過程中,，我們遇到了很多困難,，也受了不少委屈，但農(nóng)民能得到實(shí)惠,，就是我們最大的欣慰,。

總之，如何適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，不斷轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能是一個(gè)常談常新的話題,，需要我們不斷積極探索，努力實(shí)踐,。而作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,，與時(shí)俱進(jìn)，勤政為民,，發(fā)展好一方經(jīng)濟(jì),，維護(hù)好一方安定，實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的根本利益卻是一個(gè)永恒不變的主題,。我們堅(jiān)信,，隨著黨中央對(duì)三農(nóng)問題的高度重視和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能的逐步轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)一定會(huì)發(fā)展,，農(nóng)民一定會(huì)增收,，農(nóng)村的明天一定會(huì)更加美好。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時(shí)間雖不長,，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。

由此,，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的，不管對(duì)與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。

此外,，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會(huì)有劃分，這時(shí)所謂的'差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實(shí)所謂差生在其他方面（比如說體育，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,；只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性。

對(duì)于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案，通過對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),，選擇最佳方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對(duì)于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二,、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。

教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來,，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四,、教育發(fā)展，德育先行,。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五,、要為人師表，以身作則,。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。

每個(gè)家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,，那么就是一個(gè)成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之，作為教師,，通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

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教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),改進(jìn)方法,增強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)效果,。下面是本站小編為大家整理的優(yōu)秀教師政治理論學(xué)習(xí),。

供你參考!

(一)我對(duì)“教學(xué)與課程”的認(rèn)識(shí)。

在新課改中,，教學(xué)與課程的關(guān)系是我們首先必須擺正和處理好的一對(duì)關(guān)系,。我們知道“課程是學(xué)校教育的實(shí)體或內(nèi)容，它規(guī)定‘教什么’;教學(xué)是學(xué)校教育的過程或手段,，它規(guī)定學(xué)?！趺醋觥?課程是教學(xué)的方向或目標(biāo)，是在教學(xué)過程之前和教學(xué)情境之外預(yù)先規(guī)定的,，教學(xué)的過程就是忠實(shí)而有效地傳遞課程的過程,，而不應(yīng)當(dāng)對(duì)課程做出任何變革?！贬槍?duì)這一點(diǎn)，再對(duì)照自己的教學(xué),，以往我在教學(xué)中,，總是把教材作為教學(xué)的中心，因此常常出現(xiàn)教學(xué)過程和學(xué)生實(shí)際相脫離的現(xiàn)象,，有時(shí)還為此想不通?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到我們的教學(xué)過程不僅是使用教材，同時(shí)也要注重開發(fā)和利用課程資源,。特別是在口語交際教學(xué)中,，更要注重交際課程與學(xué)生生活實(shí)際的結(jié)合，注重交際課程的開發(fā),，這樣教學(xué)就不只是忠實(shí)的實(shí)施課程計(jì)劃,，教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn),、彼此有機(jī)地融為一體,，教學(xué)改革才能真正進(jìn)入教育的內(nèi)核，成為課程改革與發(fā)展的能動(dòng)力量,，成為教師與學(xué)生追尋主體性,、獲得解放與自由的過程。

(二)我對(duì)“互動(dòng)的師生關(guān)系”的認(rèn)知,。

我們知道“教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一”,，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是就是師生，生生的交往,。據(jù)此,，現(xiàn)代教學(xué)論指出，“教學(xué)過程是師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,。”

該書指出“交往是活動(dòng)的最基本的形式,，亦是人的最基本的精神需要之一,。交往不是靜態(tài)的社會(huì)關(guān)系的總和，而是動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)出來的主體之間的相互作用,。交往中,，主體之間的相互作用、相互交流,、相互溝通,、相互理解，這是人基本的存在方式,。在教學(xué)中,，交往存在著師生間的交往和生生間的交往之分，而且是多邊的整體的交往,?！边@一點(diǎn)告訴我們在教學(xué)中我們必須重視學(xué)生的交往能力，對(duì)于小學(xué)低年級(jí)來說,，我們就必須重視學(xué)生的聽說能力,，口語交際能力的培養(yǎng)?！皫熒P(guān)系是一種平等,、理解、雙向的人與人的關(guān)系”“在師生關(guān)系中,，學(xué)生會(huì)體驗(yàn)到平等,、自由、民主,、尊重,、信任、友善,、理解,、寬容、親情與關(guān)愛,，同時(shí)受到激勵(lì),、鞭策、鼓舞,、感化,、召喚、指導(dǎo)和建議,，形成積極的,、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn),。”以上這些內(nèi)容都告誡我們教育工作者,，特別是一線教師,，要充分重視師生之間的交往，要站在民主平等的角度去和學(xué)生交流,，要充分體現(xiàn)師生之間的親情,，尊重他們，信任他們,，把他們作為知心朋友,，去關(guān)心愛護(hù)，這樣交往才會(huì)真實(shí)而富有情趣,，才會(huì)很好的和學(xué)生溝通,，才會(huì)提高學(xué)生的交際能力。我們知道“交往的基本屬性是互動(dòng)性和互惠性”通過師生間,、學(xué)生間動(dòng)態(tài)交流實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，相互溝通，相互影響,，相互補(bǔ)充，從而達(dá)到共識(shí),、共享,、共進(jìn)。這是教學(xué)相長的真諦,。所以我們在教學(xué)中,，必須充分的放手給學(xué)生交往的空間，充分的給他們交往的自由,，讓他們多方位,，全身心的投入到交際之中，從而達(dá)到培養(yǎng)口語交際能力的目的,。

(三)我對(duì)“構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)目標(biāo)體系”的認(rèn)識(shí),。

我們總在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，那么什么是素質(zhì)教育,，怎么進(jìn)行素質(zhì)教育,，在讀這本書前，我的認(rèn)識(shí)并不是那么深刻,，例如我們問‘學(xué)習(xí)為了什么’的時(shí)候,，無論學(xué)生、家長還是教師,，很少有人把發(fā)現(xiàn)和尋找新知識(shí),、解決問題作為學(xué)習(xí)的歸宿,。在我們的教育概念中，學(xué)習(xí)就是教師傳授已有的知識(shí),，學(xué)生掌握確定無疑的知識(shí);教材對(duì)學(xué)生來說,，成了權(quán)威知識(shí)發(fā)布的載體，導(dǎo)致了我們所諷刺的“考考考,，教師的法寶;分分分,，學(xué)生的命根”。新課標(biāo)中“知識(shí)與技能,、過程與方法以及情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”是我們進(jìn)行教學(xué)的目標(biāo)。改革課堂教學(xué)必須由過去以知識(shí)為本位轉(zhuǎn)向以發(fā)展為本位,，真正體現(xiàn)知識(shí),、能力、態(tài)度的有機(jī)整合,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。由此我們想到我們現(xiàn)在的小學(xué)語文教學(xué)，特別是低年級(jí)的語文教學(xué),，很多教師仍然以學(xué)生的抄寫為教學(xué)中主要手段,，忽視學(xué)生的實(shí)際水平，不愿意讓學(xué)生從被動(dòng)的亦或是盲動(dòng)的接受和服從中解放出來,，不愿意去提高學(xué)生的創(chuàng)造力,，和自我探究能力，以學(xué)生考試中得到多少分來衡量學(xué)習(xí)的好壞,，卻不愿意和學(xué)生去溝通和交往,，不愿意考慮學(xué)生是否學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的內(nèi)心世界，是否愿意去傾聽別人的表白,，是否愿意去理解體悟別人的感受,，一句話學(xué)生的素質(zhì)是不是得到培養(yǎng)和發(fā)展，卻沒有很好的去研究,。

為此該書也為我們指出了以下幾個(gè)方面：

1.我們要重視結(jié)論與過程的統(tǒng)一,。文章指出“對(duì)一門學(xué)科而言，過程表征該學(xué)科的探究過程和探究方法,，結(jié)論表征該學(xué)科的探究結(jié)果,，兩者是相互作用、相互依存,、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,。什么樣的探究過程和方法論必然對(duì)應(yīng)著什么樣的探究結(jié)論或結(jié)果，概念原理體系的獲得依賴于特定的探究過程與方法論。任何學(xué)科原理體系,，不論暫時(shí)看起來多么完備,，它總是一種過程性、生成性,、開放性的存在,，總是一種需要進(jìn)一步檢驗(yàn)的假設(shè)體系，總是需要進(jìn)一步發(fā)展為更完善,、合理的概念框架,。另一方面，探究過程和方法論又內(nèi)在于概念原理體系之中,，并隨著概念原理體系的發(fā)展而不斷變化,。”,，“從教學(xué)角度講,，重結(jié)論、輕過程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué),，把形成結(jié)論的生動(dòng)過程變成了單調(diào)刻板的條文背誦,，它從源頭上剝離了知識(shí)與智力的內(nèi)在聯(lián)系。重結(jié)論,、輕過程的教學(xué)排斥了學(xué)生的思考和個(gè)性,，把教學(xué)過程庸俗化到無需智慧努力只需聽講和記憶就能掌握知識(shí)的那種程度，于是便有了掌握知識(shí)卻不思考知識(shí),、詰問知識(shí),、評(píng)判知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的所謂好學(xué)生,。這實(shí)際上是對(duì)學(xué)生智慧的扼殺和個(gè)性的摧殘?！币陨侠碚摳嬖V我們教學(xué)過程中我們不僅要重視學(xué)生探究的結(jié)論,，讓學(xué)生掌握概念理論，更要重視研究的過程,，讓學(xué)生理解概念的真正內(nèi)涵,，從而達(dá)到學(xué)生知識(shí)和能力的共同發(fā)展和提高。

2.強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)與情意的統(tǒng)一,。該書指出：“學(xué)習(xí)過程是以人的整體的心理活動(dòng)為基礎(chǔ)的認(rèn)知和情意活動(dòng)相統(tǒng)一的過程,。認(rèn)知因素和情意因素在學(xué)習(xí)過程中是同時(shí)發(fā)生、交互作用的,，它們共同組成學(xué)生學(xué)習(xí)心理的兩個(gè)不同方面,，從不同角度對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)施予重大影響。如果沒有認(rèn)知因素的參與，學(xué)習(xí)任務(wù)不可能完成;同樣如果沒有情意因素的參與,，學(xué)習(xí)活動(dòng)既不能發(fā)生也不能維持,。”我們知道“新課程強(qiáng)調(diào)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀三個(gè)要素，不僅強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價(jià)值,，更強(qiáng)調(diào)科學(xué)價(jià)值與人文價(jià)值的統(tǒng)一;不僅強(qiáng)調(diào)人類的價(jià)值,，更強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值與自然價(jià)值的統(tǒng)一，從而使學(xué)生從內(nèi)心確立起對(duì)真,、善,、美的價(jià)值追求以及人與自然和諧可持續(xù)性發(fā)展的理念?！痹摃€指出“任何學(xué)科的教學(xué)都必須以人為教育對(duì)象,，致力于培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀,。情感,、態(tài)度、價(jià)值觀必須有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)內(nèi)容中去,，并有意識(shí)地貫穿于教學(xué)過程之中,，使其成為課程教學(xué)內(nèi)容的血肉，成為教學(xué)過程的靈魂,?！庇纱宋覀兊男W(xué)語文教學(xué)，必須做到認(rèn)知和情感的和諧統(tǒng)一,，必須強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度和價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合,，在教育教學(xué)過程中，在學(xué)生的口語交際中必須體現(xiàn)學(xué)生的情感取向,，認(rèn)知態(tài)度和正確上網(wǎng)價(jià)值觀,。這樣我們的小學(xué)教學(xué)，特別口語教學(xué)才會(huì)體現(xiàn)出新課標(biāo)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的思想,。

(四)我對(duì)“構(gòu)建充滿生命力的開放的課堂立體體系”的理解,。

該書指出“教育是人的教育，是科學(xué)教育與生活教育的融合,?！保耙褜W(xué)生的個(gè)人知識(shí),、直接經(jīng)驗(yàn),、生活世界看成重要的課程資源,，尊重‘兒童文化’，發(fā)掘‘童心’,、‘童趣’的課程價(jià)值”,。我認(rèn)為這一點(diǎn)是我們教育工作者必須牢牢記住和把握的原則，我們要“鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教科書的自我理解,、自我解讀,，尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特見解，使學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)富有個(gè)性化的過程”,。我們要充分認(rèn)識(shí)到“人是開放性的,、創(chuàng)造性的存在，教育不應(yīng)該用僵化的形式作用于人,，否則就會(huì)限定和束縛人的自由發(fā)展”,。在教學(xué)工作中我們要懂得“人是不可限定的，教育不能限定人,，只能引導(dǎo)人全面,、自由、積極地生成,?！庇梢陨细鼽c(diǎn)我們必須充分的認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程是師生交往、互動(dòng)的過程,，我們絕對(duì)不可以把學(xué)生看作教師上課的配角,，要充分認(rèn)識(shí)到他們的主觀能動(dòng)性。在課堂教學(xué)中我們要做到師生互動(dòng),。在小學(xué)語文教學(xué)中我們要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新素質(zhì),。當(dāng)然要全面的推進(jìn)素質(zhì)教育，就要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主要目的,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書本的質(zhì)疑和對(duì)教師的超越，贊賞學(xué)生獨(dú)特性和富有個(gè)性化的理解和表達(dá),。要積極引導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣,，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力,。如果我們能夠做到以上的各點(diǎn),，我們必將培養(yǎng)出符合21實(shí)世紀(jì)建設(shè)需要的合格人才。

以上是我通過學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》一書后體會(huì),，他使我對(duì)自己的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，看到了自己現(xiàn)代教育理論的缺失，也學(xué)到了更多的理論，我今后一定會(huì)更加深入學(xué)習(xí),，并用這些理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。以上心得如有不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正,。

如今,，教師這職業(yè)還是深得社會(huì)人士的尊敬的。家長們將孩子送進(jìn)學(xué)校,，便將自己的期待也一起送了進(jìn)來,。對(duì)方賦予信任，校方賦予責(zé)任,。做為教師,，該怎樣面對(duì)這種特殊而平凡的職業(yè)?通過學(xué)習(xí)了我從中學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

一、樹立信心,，與生同樂,。

“要讓教師感受到教育的快樂，關(guān)鍵是要幫助教師樹立對(duì)教學(xué)的信心,?！贝_實(shí)，作為一名新教師,。最害怕的就是管不住學(xué)生，上不好課,。不是懷疑自己的能力,，而是怕對(duì)學(xué)生的把握不夠，我愿意教，他們會(huì)愿意學(xué)嗎?文章中提到“只有讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)的快樂,，課堂的快樂，教師才能教的快樂……只有步入了上述的良性循環(huán),，教師在教學(xué)過程中,，才能享受到教育的快樂……與學(xué)生快樂相處，是教育成功的關(guān)鍵!”看來,，只有樹立信心,，才能自然發(fā)揮，與生同樂才能成功教學(xué),。

二,、端正角色,，循序漸進(jìn),。

“只有我們這些教師不再將教學(xué)看成工作或職業(yè)，而是積極成為道德典范的時(shí)候,，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到對(duì)職業(yè)生涯中一些小故事的持續(xù)性的反思是多么重要,。”學(xué)?？倳?huì)布置很多文章任務(wù),。很多教師覺得苦不勘言，每一篇論文如同難產(chǎn),。我想在以后的工作中自己也會(huì)碰到這樣的情況吧,。但如果我能持續(xù)生活中的小反思。那么我的論文也就迎刃而解了,。真愛自己的職業(yè),，在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，在教學(xué)中循循善誘,，但若不聯(lián)系實(shí)際,，紙上談兵，那一切也只能是空話,，痛苦的是自己,。

三、“讓素質(zhì)教育看的見”

鮑寅初的講話中說“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人,?！彼囆g(shù)課也是素質(zhì)教育的重頭戲。作為音樂教師也是責(zé)任重大,。自從提倡素質(zhì)教育后本來人人可以搶,，不被家長學(xué)生重視的藝術(shù)課就一下明朗起來。但還是存在偏見的,，我個(gè)人認(rèn)為偏見的本身還是在于藝術(shù)課的本身,。“加強(qiáng)素質(zhì)教育”

口號(hào),。

是喊出來了,，但總要看到效果吧。沒有效果就得不到社會(huì)的認(rèn)同,，也就永遠(yuǎn)只能停留在口號(hào),、分析、推想的表面工作上,。怎樣能效果?要靠教研領(lǐng)導(dǎo)班子和一線教師還有學(xué)生的配合,，最好是全社會(huì)的配合?！袄斫馊f歲”,，我希望家長們能真正的理解素質(zhì)教育,，而我們要做的就是做出效果給他們看見。

新世紀(jì)教育事業(yè)的快速發(fā)展,，使我們在教育戰(zhàn)線工作的人感到欣慰的同時(shí),，更感到了壓力。要想跟上時(shí)代的步伐,，必須要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。這次“十五”師訓(xùn)把“現(xiàn)代教育理論”作為必修課程之一,，在自己認(rèn)真研讀以后,，真的感到這一決定是非常正確的，的確如前言所說,，選取的文章是目前全國教育理論專家在教育思想、教育理念方面的精華,，既有超前意識(shí)的思考,，也有從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的呼喚,。

作為一名教師確實(shí)應(yīng)該全面掌握本專業(yè)知識(shí)及發(fā)展動(dòng)向，同時(shí)還必須要有先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng),。否則就很難適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)需求,。教師,、教書育人，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,。教師勞動(dòng)的知識(shí)性,、專業(yè)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性,、復(fù)雜性,、長期性和示范性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性,。教師的素質(zhì)包括身體素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)與心理素質(zhì)等,。本站育,。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難,，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法,，把握時(shí)機(jī)。付出了愛,，學(xué)生總有被感動(dòng)的時(shí)候,，一旦他們從心底里產(chǎn)生震撼,、自發(fā)的產(chǎn)生積極向上的精神，這時(shí)再加以引導(dǎo),，就有水到渠成的感覺,。在讀〈新時(shí)代教師的法制觀念與師德修養(yǎng)〉這篇文章時(shí),，有很多感觸，更有很多收獲,?！皫煇蹫榛辍W(xué)高為師,、身正為范”這是對(duì)師德的高度概括,。“師愛”是教師對(duì)學(xué)生無私的愛,，是師德的核心即“師德”,，實(shí)踐證明教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生才能去精心的培養(yǎng)學(xué)生,，只有情誼厚,，才能認(rèn)真耐心、細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。熱愛學(xué)生不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù),，掌握方法,，把握時(shí)機(jī)。

葉樂樂老師給我們帶來了一節(jié)專業(yè)的計(jì)算機(jī)課,，讓我們這些“機(jī)盲”對(duì),。

課件。

的制作有了新的認(rèn)識(shí),。原本覺得復(fù)雜的事,，突然有種豁然開朗的感覺，課件對(duì)于學(xué)生而言,，就像調(diào)味劑,，會(huì)吸引他們愛上課堂,，因此，我們作為教師,，應(yīng)該自己先認(rèn)真學(xué)習(xí),，為課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

張樂茜老師上的“塑造陽光心態(tài),，爭做幸福教師”,，令人印象深刻。心態(tài)決定著思維,、行動(dòng),、成功或者失敗。作為教師,，這個(gè)陽光的職業(yè),，必須要有陽光的心態(tài)，包括積極,、寬容,、感恩、樂觀和自信的心理模式,。只有這樣,，才能培育出陽光的少年。與此同時(shí),，張老師還給我們介紹了多種追求陽光心態(tài)的方法,，比如“語言調(diào)節(jié)法”、“注意轉(zhuǎn)移法”等,。聽了這個(gè)專題講座,，我認(rèn)識(shí)自身的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),，這樣我們的職業(yè)會(huì)更輕松,，更快樂,。相信也只有這樣的教師才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙,，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈,。

對(duì)于我們學(xué)校來說,，這個(gè)城里來的支教老師，無疑是最新鮮的血液,，這就是李海華老師,。她給我們講述了我們在進(jìn)行朗讀教學(xué)時(shí)的一些誤區(qū),，學(xué)生感情不是你說“激動(dòng)”，他就會(huì)讀的,，而是要在讀中體會(huì),，讀中感悟，從而用語言的形式表達(dá),，恍然大悟,，原來我在誤區(qū)中，越走越遠(yuǎn),。同時(shí),，向我們介紹了許多教學(xué)案例，從中,，我懂得了許多,，讀書不是只有一種方法的，正如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,，要建立多元的,，寬容的，以生活真實(shí)為基礎(chǔ)的,，追求創(chuàng)新的教學(xué)理念,。不可一切從教學(xué)參考書出發(fā)，照本宣科,，如果沒有把作品文本和自己生活的真實(shí)體驗(yàn)結(jié)合起,，那么老師自己的思想永遠(yuǎn)都只是停留在書本的層面上，就不會(huì)有什么有價(jià)值有創(chuàng)新的觀點(diǎn),，也就不能在引導(dǎo)學(xué)生在多元解讀的過程中享受到思維創(chuàng)新和撞擊所帶來的愉悅,，更談不上在課堂上靈活駕御課堂進(jìn)行解讀指導(dǎo)了。

教師理論學(xué)習(xí),，可以說是我的加油站,，通過學(xué)習(xí)，讓我更加熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,，孔子說的：“愛之，能勿勞乎?言之,，能勿誨乎?”就是這個(gè)道理,。在未來，我會(huì)用我從教師理論學(xué)習(xí)中掌握的知識(shí),，懂得的道理,，時(shí)刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》，二十一講：打造共建共治共享的社會(huì)治理格局,，二十二講：建設(shè)美麗中國,。與我們大家的生活密切相關(guān)。我們要自覺維護(hù)習(xí)近平同志黨中央的核心,、全黨的核心地位,，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福而不懈奮斗。

作為青島航線中隊(duì)一名普通放行人員,，通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》及《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》深切感受到民航安全為重中之重,，在今后的工作中重點(diǎn)養(yǎng)成自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)的專業(yè)技能,，每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)步驟嚴(yán)格按照工作程序執(zhí)行。切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到崗位,，保障航班安全可靠運(yùn)行,。我們一線機(jī)務(wù)人員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，把握安全工作主動(dòng)權(quán),，深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，安全是民航業(yè)的生命線，任何時(shí)候任何環(huán)節(jié)都不能麻痹大意,。我們一線維修人員要牢固樹立以人民為中心的思想,，正確處理安全與發(fā)展、安全與效益的關(guān)系,，始終把安全作為頭等大事來對(duì)待,，確保航班的安全平穩(wěn)可控。

青島航線中隊(duì)一直以更高標(biāo)準(zhǔn),、更嚴(yán)要求,、更大力度落實(shí)維修力度，對(duì)飛機(jī)進(jìn)行深度維修,，作為一名民航人,，我認(rèn)為安全工作是民航事業(yè)的立命之本,，安全無小事,，因此，對(duì)于安全工作的執(zhí)著和堅(jiān)守,，作為一名機(jī)務(wù)人,，我們有責(zé)任為實(shí)現(xiàn)平安山航,、和諧山航而貢獻(xiàn)我們的力量，作為青島維修基地航線中隊(duì)的一名普通放行人員,，我們要時(shí)刻貫徹“六個(gè)堅(jiān)決”的精神,。對(duì)飛機(jī)重要系統(tǒng)排故要提高標(biāo)準(zhǔn)，尤其針對(duì)冬季季節(jié)特點(diǎn)做好發(fā)動(dòng)機(jī),、通信設(shè)備,、氣象雷達(dá)、飛機(jī)操縱系統(tǒng)檢查和維護(hù),，保證飛機(jī)處于良好的適航狀態(tài),；加強(qiáng)飛機(jī)航前、航后,、過站檢查,，嚴(yán)把放行標(biāo)準(zhǔn)，不放過任何缺陷,。

我們要在工作中勤于思考,，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，嚴(yán)把安全關(guān)口,。在我們的日常工作中要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，遇到難題及時(shí)和大家商量解決辦法，按卡作業(yè),，按章維修,，不能心存僥幸心理，思想松懈,，麻痹,，無視中隊(duì)的組織紀(jì)律，最終造成了無法挽回的后果,，深刻的認(rèn)識(shí)到組織紀(jì)律的重要性,，遠(yuǎn)離底線和紅線，作為一名維修放行人員,，要時(shí)刻緊繃安全之弦,，做到細(xì)心認(rèn)真對(duì)待每個(gè)故障，盡量將故障徹底排除,，不留絲毫安全隱患,，放行飛機(jī)時(shí)依然會(huì)堅(jiān)持復(fù)查各個(gè)關(guān)鍵區(qū)域，和單機(jī)責(zé)任人一起守護(hù)飛機(jī)的安全,，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài),。

想要成為卓越的機(jī)務(wù)工程師，不僅要技術(shù)過硬，而且思想也要時(shí)刻保持先進(jìn)性,，學(xué)習(xí)航空英雄機(jī)組事跡,，我們要在工作中弘揚(yáng)英雄精神將非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，我作為一名機(jī)務(wù)人員每一個(gè)動(dòng)作都要正確,，都要嚴(yán)格按照程序操作,，在危急關(guān)頭要表現(xiàn)出沉著冷靜和勇敢的精神，在執(zhí)行應(yīng)急救援排故任務(wù)時(shí)做到對(duì)飛機(jī)安全高度負(fù)責(zé),，在崗在位期間,，做到先驅(qū)先行，為飛機(jī)安全保駕護(hù)航,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

20__年5月19日上午,，重慶市大足區(qū)龍西中學(xué)在修德樓小會(huì)議室召開學(xué)校黨總支“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中心組擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)議研究部署了近期工作,，組織了黨總支中心組首次集中學(xué)習(xí),。

本次擴(kuò)大會(huì)議，黨總支委托總支委員,、副校長朱福興同志主持,。會(huì)前，總支進(jìn)行了積極,、充分籌備,，提前三天下發(fā)明確了學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn),、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)紀(jì)律，準(zhǔn)備了專門筆記本,、參會(huì)簽到單,，公布了主持人(組織人)、領(lǐng)學(xué)人和點(diǎn)評(píng)人,。

總支書記,、校長鄭圣勇出席會(huì)議，并擔(dān)任領(lǐng)學(xué)人,?？傊瘑T、副校長李建華,，總支委員,、工會(huì)主席唐定富，學(xué)校文科,、理科,、綜合科三個(gè)黨支部委員共計(jì)十一人全程參加會(huì)議，并認(rèn)真做好筆記，寫好了學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

會(huì)上,，朱福興組織與會(huì)人員學(xué)習(xí)了學(xué)?！蛾P(guān)于設(shè)立全?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組的通知》《關(guān)于下發(fā)重慶市大足區(qū)龍西中學(xué)總支委員會(huì)關(guān)于在全校全體黨員中開展“學(xué)黨章規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案的通知》《關(guān)于印發(fā)共重慶市大足區(qū)龍西中學(xué)總支委員會(huì)中學(xué)組“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)方案中的通知》等三個(gè)文件,，通過學(xué)習(xí)校內(nèi)文件，明確了學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)小組,，實(shí)施方案、專題學(xué)習(xí)方案,，便于學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有序扎實(shí)推進(jìn)。朱福興對(duì)三個(gè)文件的起草,、定稿進(jìn)行了說明,。

朱福興布置安排了學(xué)校各個(gè)支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育近期的工作。要求各黨支部協(xié)調(diào)小組盡快完善學(xué)習(xí)教育方案,、專題學(xué)習(xí)方案(學(xué)習(xí)計(jì)劃);建立好學(xué)習(xí)制度,、考勤制度;確定好支部聯(lián)絡(luò)人，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn),、組織人、領(lǐng)學(xué)人,、點(diǎn)評(píng)人及考勤人,、記錄人;確定好工作動(dòng)態(tài)的報(bào)送撰稿人、照相人和報(bào)送人,，做好信息上報(bào);做好問題查擺,，及時(shí)報(bào)送整改臺(tái)賬、整改清單,。

鄭圣勇全文原文領(lǐng)學(xué)了《中國共產(chǎn)黨章程總綱》部分,，并暢談了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要求全體黨員同志必須樹立黨章意識(shí),，按照黨章為人辦事,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)和貫穿落實(shí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和理論水平,，增強(qiáng)“立黨為公,，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，將黨章要求與學(xué)校管理實(shí)際、個(gè)人實(shí)際進(jìn)行對(duì)照,，找出差距,。

鄭圣勇對(duì)近期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作作了進(jìn)一步安排，認(rèn)為這將是一個(gè)長期的過程,。要求各支部成員按照學(xué)校要求不折不扣的做好規(guī)定動(dòng)作,，明確工作職責(zé)與工作任務(wù)，帶頭做到合格共產(chǎn)黨員四講四有標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí),，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，提出要求：逐步完善學(xué)校各種制度,，適應(yīng)教育鑫形勢;強(qiáng)化改革意識(shí),，堅(jiān)持制度治校理念。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

參加完政治理論學(xué)習(xí)之后大家有些什么感想呢?不知道如何表達(dá)的小伙伴可以參考下面的這篇最新政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)哦!

今年的政治理論學(xué)習(xí),，我科做到認(rèn)真聽課,，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言討論,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會(huì)精神,，更加集中時(shí)間，集中精力,，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求,。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來,，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入思考，深刻領(lǐng)會(huì),，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果,。

我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn),，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高,。因此,，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉,，是一項(xiàng)重要任務(wù),。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的,。實(shí)踐證明,，要不斷提高自己,，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,，最終將被社會(huì),、被人民群眾所冷落、所淘汰,，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤,。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己,、對(duì)黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任,。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己,。

一年來，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,。在擔(dān)任工程科長期間,，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí)，利用各種形式,，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,，采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí),，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余,，看書看報(bào),，關(guān)心時(shí)事政治。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,，能否理論聯(lián)系實(shí)際,，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,，收效更加不一樣,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn),，才能有質(zhì)的提高,。作為一名干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,，反省自己,，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際,，是否保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),，是否符合改革與發(fā)展的潮流,，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫,，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果,。

在學(xué)習(xí)中,，碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無法請(qǐng)假外,，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。曾有幾次,，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以,，我參加學(xué)習(xí)每次必到,，從未請(qǐng)過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào),。我深深體會(huì)到，看書看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的,。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,、《黨風(fēng)》,、《半月談》,、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的.,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對(duì)局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。

在學(xué)習(xí)中,，我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)學(xué)過的專題課,，自己整理筆記,，印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn),，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的,。

總之，一年來的理論學(xué)習(xí),，不但理論上又有新的長進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和十七屆四中全會(huì)精神中，更使自己感到長高了,，望遠(yuǎn)了,。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺,，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

隨著湖北京珠高速十年來的穩(wěn)步發(fā)展，青年員工隊(duì)伍已成為當(dāng)前和未來改革攻堅(jiān)的生力軍和排頭兵,。探索新時(shí)期青年員工隊(duì)伍建設(shè)的新方法,、新途徑，最大限度地激發(fā)青年員工立足本職,、愛崗敬業(yè)的熱情，使其在工作中發(fā)揮更大的潛能和創(chuàng)造力,，是擺在管理者面前的一個(gè)亟待思考和解決的問題,。筆者結(jié)合自身多年的基層管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前青年員工的主要思想問題,，圍繞隊(duì)伍建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié),，就如何做好青年員工隊(duì)伍思想政治工作提出了幾點(diǎn)切實(shí)可行的意見和建議。

一,、當(dāng)前基層站所青年員工的主要思想問題,。

1、思維保守僵化,，缺乏憂患意識(shí),。受一些家庭及社會(huì)輿論的影響，部分青年員工思想觀念較為落后,、思維方式較為保守,，認(rèn)為進(jìn)入了事業(yè)單位就有了終身保障，干與不干一個(gè)樣,，干好干壞一個(gè)樣,，只要不犯原則性的錯(cuò)誤就不會(huì)使自己丟掉“飯碗”，對(duì)工作和生活缺乏必要的責(zé)任心和緊迫感,，進(jìn)而產(chǎn)生麻痹懈怠,、疲沓渙散的情緒,，對(duì)單位發(fā)展和個(gè)人成長造成長期不良影響。比較典型的有兩種表現(xiàn),，一是盲目樂觀,，認(rèn)為在費(fèi)收工作“簡單、機(jī)械”,，并不用付諸努力去刻苦鉆研,，對(duì)新業(yè)務(wù)、新知識(shí),、新技能不學(xué)習(xí),、不補(bǔ)充、不提高;二是消極冷漠,，認(rèn)為費(fèi)收工作“單調(diào),、枯燥”，對(duì)工作沒有激情,，總是提不起干勁,，處事馬虎，應(yīng)付交差,，缺乏有為意識(shí)和競爭意識(shí),，把個(gè)人置身于集體之外，對(duì)單位的發(fā)展漠不關(guān)心,。

2,、思想差異明顯，缺乏進(jìn)取精神,。由于高速公路跨區(qū)域、跨城鄉(xiāng)的特點(diǎn),，加之用工性質(zhì)的日趨多樣及崗位職能的日益細(xì)分,，區(qū)域差別、城鄉(xiāng)差別,、用工差別,、“一線”崗位與“二線”崗位差別等顯得十分突出，導(dǎo)致青年員工很容易產(chǎn)生攀比心理,，總是認(rèn)為他人所在的站所好,，所處的崗位佳，所獲的待遇優(yōu),，不少人向往甚至千方百計(jì)地想去勞動(dòng)強(qiáng)度小,、管理不太嚴(yán)或距離家庭近的站所工作，長此已久,，部分人員產(chǎn)生了“我為京珠作貢獻(xiàn),、京珠從不照顧我”的埋怨情緒,，加上受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，使一部分青年員工的人生觀,、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,，滋生了凡事講實(shí)惠、處處求利益的片面思想,，有的安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取，只要過得去,，不求過得硬;有的份內(nèi)事情不做好,，份外事情不愿做;有的遇到困難就推諉，出現(xiàn)問題就扯皮,，辦事效率低,。

3、自覺前途渺茫,，缺乏自我認(rèn)識(shí),。一些青年員工對(duì)當(dāng)前行業(yè)、單位的發(fā)展?fàn)顩r缺乏正確的認(rèn)識(shí)和充分的準(zhǔn)備,，憂心忡忡不可終日,，突出表現(xiàn)為：感覺收費(fèi)任務(wù)壓力大，擔(dān)心單位及個(gè)人的發(fā)展將會(huì)受到影響,，而目前各條高速之間競爭激烈,，車輛行駛可選擇路線愈來愈多，使近年來部分站所的車流量和收費(fèi)額遭遇增長“瓶頸”,，員工覺得即使付出了努力也再難有大的作為,，與京珠飛速發(fā)展時(shí)期的喜悅和興奮形成較大的心理反差。同時(shí)由于部分青年員工在同一站所,、同一崗位工作時(shí)間過長,，不能正確地認(rèn)識(shí)自己，要么坐井觀天,，自以為是,，要么悲觀埋怨，消極浮躁,，而隨著新業(yè)務(wù),、新技術(shù)的運(yùn)用，先進(jìn)的技術(shù),、設(shè)備和青年員工整體素質(zhì)形成了反向走勢,。另外，一部分文化水平低、接受教育少的青年員工面對(duì)日益激烈的競爭產(chǎn)生畏難情緒,，認(rèn)為一旦離開本單位或本崗位,，便很難再找到適合自己的位置。

二,、當(dāng)前基層站所青年員工思想政治工作的薄弱環(huán)節(jié),。

1、重視程度不足,。部分站所過于偏重對(duì)具體業(yè)務(wù)的管理,，而對(duì)青年思想政治工作常常只在會(huì)上講講，本上記記,，而真正落到實(shí)處的卻少之又少,，沒有形成系統(tǒng)化、制度化,、長效化的建設(shè)體系,，導(dǎo)致建設(shè)主體不明晰，機(jī)制不健全,，造成了青年隊(duì)伍建設(shè)的逐步弱化,。

2、工作針對(duì)性不強(qiáng),。對(duì)青年隊(duì)伍建設(shè)沒有鮮明的指導(dǎo)性,，忽視了青年員工的特殊性和差異性，對(duì)青年員工隊(duì)伍的概念比較模糊,，錯(cuò)誤認(rèn)為青年員工在進(jìn)入單位,、參加工作一段時(shí)間后就是“老”員工了，思想也會(huì)自然保持穩(wěn)定,，同時(shí)建設(shè)手段單一,，僅存在一般的爭創(chuàng)號(hào)召活動(dòng)。

3,、分析評(píng)價(jià)不科學(xué),。缺乏對(duì)青年員工思想的系統(tǒng)性分析與評(píng)價(jià)。對(duì)青年員工思想現(xiàn)狀的調(diào)查研究不夠深入,，缺少與青年員工交流溝通的渠道或平臺(tái)，往往僅憑印象和經(jīng)驗(yàn)去分析青年員工的思想狀況,，對(duì)青年員工思想動(dòng)態(tài)不能做到及時(shí)了解和正確掌握,。

4、激勵(lì)機(jī)制不健全,。對(duì)青年員工的團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人發(fā)展缺乏行之有效的激勵(lì)措施,，僅靠簡單的行政手段和物質(zhì)利益，或在考核獎(jiǎng)懲及推優(yōu)評(píng)先工作中沒有做到公平、公正,，使部分青年員工價(jià)值觀念失衡,，以至個(gè)別員工感覺干得再多、再好也不會(huì)有成就,，物質(zhì)利益就是唯一的個(gè)人價(jià)值體現(xiàn),。

5、教育引導(dǎo)不力,。部分領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員對(duì)京珠的未來發(fā)展走勢認(rèn)識(shí)模糊,，對(duì)事業(yè)缺乏應(yīng)有的信心和耐心，甚至將悲觀茫然的情緒的通過態(tài)度,、言語,、舉止等悄然傳導(dǎo)給青年員工，造成部分青年員工對(duì)自身的生存與發(fā)展也心存疑慮,，對(duì)前途信心動(dòng)搖,。

三、加強(qiáng)基層站所青年員工思想政治工作的建議,。

1,、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念。青年員工思想往往較為活躍和敏銳,，對(duì)各種新思潮,、新觀念常常接受較快，因而要充分掌握和熟悉這一特性,，盡早,、盡快地抓好青年員工思想道德教育和科學(xué)理論灌輸，使其能夠明辨是非,，自覺抵御各種不良風(fēng)氣和錯(cuò)誤觀念的侵襲,。在現(xiàn)階段而言，就是引導(dǎo)青年員工樹立正確的社會(huì),、行業(yè)及個(gè)人價(jià)值觀,，特別是引導(dǎo)樹立“愛崗敬業(yè)”、“遵章守紀(jì)”,、“奉獻(xiàn)交通”的職業(yè)道德精神,，正確認(rèn)識(shí)京珠的改革與發(fā)展顯得尤為重要，黨,、工,、團(tuán)基層組織要充分發(fā)揮緊密聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，因時(shí)制宜,、因地制宜,、因人制宜地做好青年員工思想政治工作，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作與生活,，多與他們進(jìn)行心靈溝通和思想交流,，多開展一些為他們喜聞樂見的文化活動(dòng)，使青年員工逐步樹立起健康,、積極,、向上的人生觀和世界觀。

2,、弘揚(yáng)無私的團(tuán)隊(duì)精神,。主要是利用好京珠文化建設(shè)陣地，培養(yǎng)和引導(dǎo)青年員工增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,、凝聚力與向心力,。首先要使青年員工充分認(rèn)識(shí)京珠文化建設(shè)的重要意義，從現(xiàn)實(shí)角度而言,，建設(shè)京珠文化就是提煉湖北京珠的精神與形象,，創(chuàng)造京珠的品牌與效益。其次要加強(qiáng)京珠文化對(duì)青年員工團(tuán)隊(duì)精神的引導(dǎo),，要通過員工對(duì)京珠的發(fā)展思路,、管理理念、行為準(zhǔn)則,、崗位規(guī)范,、社會(huì)形象等自覺認(rèn)同，培養(yǎng)員工腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng),、自強(qiáng)不息的拼搏精神,、克己自律的良好品質(zhì)、勤勉敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)以及開拓進(jìn)取的創(chuàng)新觀念,，并由此營造和諧健康的人際環(huán)境,，創(chuàng)造對(duì)先進(jìn)人物崇尚的良好風(fēng)尚。其三要通過建立公平公正的選人用人機(jī)制,、解決和改善基層生產(chǎn)生活條件,、改變部門作風(fēng)和幫助基層解決實(shí)際問題等方法，減少區(qū)域,、城鄉(xiāng),、用工、崗位差別給基層隊(duì)伍帶來的負(fù)面影響,。

3,、樹立遠(yuǎn)大的長期目標(biāo)。對(duì)青年員工的隊(duì)伍建設(shè),，是一項(xiàng)需要長期不斷堅(jiān)持和完善的思想政治工作過程，它既需要在短期內(nèi)有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，更需要在中長期上有一個(gè)長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,。從當(dāng)前京珠實(shí)際改革與發(fā)展出發(fā),，加強(qiáng)對(duì)青年員工隊(duì)伍的建設(shè)，其長期目標(biāo)引導(dǎo)當(dāng)務(wù)之急是制定“三年發(fā)展規(guī)劃”或“五年發(fā)展規(guī)劃”,，確立每一階段青年員工隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),。在發(fā)展規(guī)劃內(nèi)，還應(yīng)引入年度評(píng)價(jià)工作機(jī)制,，不斷修正和改進(jìn)工作措施,，真正把青年發(fā)展工作納入年度工作目標(biāo)進(jìn)行量化考核，如青年文明創(chuàng)建目標(biāo),、青年崗位能手目標(biāo),、青年理論調(diào)研活動(dòng)目標(biāo)等，只有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的運(yùn)作和管理,，才會(huì)使京珠青年隊(duì)伍建設(shè)具有更加深遠(yuǎn)的意義,。

4、實(shí)現(xiàn)單位與個(gè)人的“互促共贏”,。在現(xiàn)代企事業(yè)單位的管理中,，青年員工的個(gè)體發(fā)展對(duì)單位整體進(jìn)步起著相當(dāng)重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。與過去相比,，年輕員工們更傾向于自我的獨(dú)立,，注重自我的成長和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。為此,，領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)心他們的點(diǎn)滴成長,，及時(shí)給以他們鼓勵(lì)和支持，努力為他們營造良好的成長環(huán)境,，充分給予他們發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì),，讓他們都能發(fā)揮自身特長，收獲個(gè)人的成就喜悅,。有必要也必須對(duì)青年員工進(jìn)行大膽提拔和任用,，對(duì)部分德、能,、勤,、績綜合素質(zhì)高的青年員工，就應(yīng)打破常規(guī)任用模式,，不拘一格選拔到關(guān)鍵崗位上,，最大程度地發(fā)揮其工作才干，并帶動(dòng)和影響其他青年員工共同進(jìn)步,，進(jìn)而更好地推動(dòng)京珠事業(yè)不斷向前邁進(jìn),，創(chuàng)立單位集體與員工個(gè)人的“雙贏”局面,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

實(shí)效增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進(jìn)性,。履行,。

崗位職責(zé)。

做好本職工作是黨員干部保持先進(jìn)性的基本要求,。本文是2019精選政治理論學(xué)習(xí),。

僅供參考。

通過參加政治理論學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的黨員干部,。

學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,，學(xué)習(xí),，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,，是提高政治水平、理論水平,、決策水平,、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際,，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn),，做到“人人都是一面旗幟,，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí),、改進(jìn)作風(fēng)的重要性,、必要性和緊迫性,。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此,，黨員干部要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。

為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談,，避免“照搬照讀”宣言式地說教,，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,，要著眼于解決實(shí)際問題,，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”,。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合,。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽,，無事一身輕現(xiàn)象,。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,，促進(jìn)了單位工作的有序開展。

中國夢,，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國人,，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮,、勇氣,、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢,，人才會(huì)流失,，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力,。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國夢”呢?首先,，要樹立高尚的理想信念，樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力,。“中國夢”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高,，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ),。

其次，把個(gè)人理想與“中國夢”結(jié)合起來,，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準(zhǔn)備,。“中國夢”是整個(gè)中華民族的夢想,，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突,，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

最后,，黨員干部必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)工作,，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來,，“中國夢”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn),。

總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部,，要做好基層群眾工作,，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法,。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。

我認(rèn)為,，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé),，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù),。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的,。實(shí)踐證明，要不斷提高自己,，不斷改造自己,，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向,，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會(huì),、被人民群眾所冷落,、所淘汰,，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題,，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤,。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此,，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè),，都是一種重要責(zé)任,。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí),，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。

二

區(qū)委學(xué)習(xí)中心組每年統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí),，時(shí)間上給予了保障,，內(nèi)容上比較廣泛。一年來,，我對(duì)區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合工作和思想實(shí)際,，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任區(qū)委辦主任期間,，能認(rèn)真組織區(qū)委辦公室學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí),，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,，采取請(qǐng)進(jìn)來,，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報(bào),，關(guān)心時(shí)事政治,。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣,，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題地學(xué),，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,，收效更加不一樣。比如,，在今年市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績，在紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年紀(jì)念活動(dòng)中,，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊(duì)》等作品受到廣泛的歡迎,，五中上省一級(jí)中學(xué)、市一中江北分校,、二小,、十五小、上排小學(xué)和麥地小學(xué)等上市一級(jí)學(xué)校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員,。

先進(jìn)性教育,。

和學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的成效。因此,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺主動(dòng),，才能入心入腦,。同時(shí)也必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn),，才能有質(zhì)的提高,。比如：對(duì)xx屆五中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想,，保持黨員先進(jìn)性教育等,，都必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐章逐節(jié)反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，真正領(lǐng)會(huì)豐富的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，才能對(duì)其中的新理論、新觀點(diǎn),、新論斷以及其重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義有一個(gè)比較深刻的理解和認(rèn)識(shí),。同時(shí)，還再次學(xué)習(xí)了hjt同志在考察西柏坡時(shí)的講話,，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性,，從而深深地感到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,，反省自己,，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際,，是否保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),，是否符合改革與發(fā)展的潮流,，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫,，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果,。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題,。我對(duì)區(qū)委學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無法請(qǐng)假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間,。曾有幾次,，早已安排好的會(huì)議或約定與有關(guān)部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,，從不以任何客觀理由不參加中心組學(xué)習(xí),。所以，我參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí)每次必到,，從未請(qǐng)過假,。除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào),。我深深體會(huì)到,，看書看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,、《黨風(fēng)》,、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,，對(duì)區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。

在學(xué)習(xí)中,，我還感到寫好。

讀書筆記,。

和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法,。如果對(duì)學(xué)過的專題課，自己整理筆記,，印象就深刻,。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩,。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,，這種深入淺出,，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的,。

總之,，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和xx屆五中全會(huì)精神以及黨員先進(jìn)性教育的過程中，更使自己感到長高了,，望遠(yuǎn)了,。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺,，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步,。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

各基層黨委,、黨總支、直屬黨支部：

黨的xx屆四中全會(huì)從全面建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā),，提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù),。把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神,，大力推進(jìn)我校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，根據(jù)《中共中央辦公廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔20xx〕44號(hào))精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，現(xiàn)就推進(jìn)我校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提出如下實(shí)施意見：

一,、總體要求。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和四中,、五中全會(huì)精神,，緊緊圍繞我校中心工作，按照科學(xué)理論武裝,、具有世界眼光,、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,，以提高我校黨組織和黨員思想政治水平為基本目標(biāo),，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,、國家法律法規(guī),、黨的歷史和高等教育發(fā)展所需要的各方面知識(shí)，不斷在武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作上取得新成效。要大力營造和形成重視學(xué)習(xí),、崇尚學(xué)習(xí),、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí),、黨員終身學(xué)習(xí)的理念,，建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升,、知識(shí)素養(yǎng)不斷提高,、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。全體黨員干部要率先垂范,，爭創(chuàng)若干支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型中層干部隊(duì)伍,、學(xué)習(xí)型學(xué)生工作隊(duì)伍,、學(xué)習(xí)型黨支部等,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(一)堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,。

深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng),、完整準(zhǔn)確地掌握中國特色社會(huì)主義理論體系的重大意義,、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ),、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位,，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法,。把學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系同研讀馬列著作,、毛澤東著作結(jié)合起來，同認(rèn)真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開放的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,，從理論和實(shí)踐,、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義理論體系的自覺性和堅(jiān)定性,。充分運(yùn)用馬克思主義理論研究和建設(shè)成果,，大力推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦。

(二)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。

鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,，引導(dǎo)黨員干部準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作特別是高等教育工作提出的新要求,，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改工作,，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng),、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，使各級(jí)黨組織和廣大黨員干部在如何以高水平特色大學(xué)建設(shè)為主線,，促進(jìn)上海海洋大學(xué)全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成共識(shí)。進(jìn)一步解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，創(chuàng)新發(fā)展理念,、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題,、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力形成有利于學(xué)習(xí)研究和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的政策導(dǎo)向,、輿論導(dǎo)向,、用人導(dǎo)向和體制機(jī)制，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,，把校,、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量,。

(三)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,。

廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力把構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程,，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中,，以黨員干部的模范帶頭作用推動(dòng)全校學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深化。引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限,，社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限,，中國特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限,，社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限,，始終保持立場堅(jiān)定,、頭腦清醒。加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng),、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，帶頭弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣,，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。

(四)學(xué)習(xí)掌握高等教育行業(yè)形勢與規(guī)律,。

積極推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果,，學(xué)習(xí)推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展所需要的經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、科技、社會(huì)和國際等各方面知識(shí),，學(xué)習(xí)高等教育管理理論和學(xué)習(xí)型黨組織理論,，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì),、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí),。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)上走在前面,，在不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、開闊思路,、把握規(guī)律中,，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維,、辯證思維能力,，成為高等教育領(lǐng)域的行家里手。要加強(qiáng)國家法律法規(guī)教育,，加強(qiáng)國情和形勢政策教育,，加強(qiáng)以群眾路線為重點(diǎn)的工作方法教育，切實(shí)提高黨員干部的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,。

(五)學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn),。

既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向群眾學(xué)習(xí),。深入我校改革發(fā)展的具體實(shí)踐，加強(qiáng)調(diào)查研究,，虛心向師生請(qǐng)教,，集中民意，不斷總結(jié)師生創(chuàng)造的新做法,、新經(jīng)驗(yàn),。善于學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的好做法、好經(jīng)驗(yàn),，緊密聯(lián)系自身實(shí)際,，有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)際工作中去，豐富,、拓展我校和學(xué)院(部門)改革發(fā)展的思路與辦法,。圍繞推進(jìn)校、院(部門)工作,，圍繞解決突出矛盾,、破解發(fā)展難題、提高工作水平,，不斷研究新情況,、解決新問題，在推動(dòng)實(shí)際問題的解決中深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提高分析問題,、解決問題的能力。認(rèn)真總結(jié)和深入學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn),，把學(xué)習(xí)黨的歷史同學(xué)習(xí)運(yùn)用黨的理論路線方針政策結(jié)合起來,，同學(xué)習(xí)運(yùn)用執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)和黨的建設(shè)理論結(jié)合起來，同服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局和黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,，獲取推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,、做好各項(xiàng)工作的寶貴啟示和精神動(dòng)力。

三,、方法途徑,。

(一)創(chuàng)新建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法。

努力做到五個(gè)“加強(qiáng)和改進(jìn)”：一是加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí),，嚴(yán)格規(guī)范管理,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。二是加強(qiáng)和改進(jìn)專題調(diào)查研究,，深入總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，形成改進(jìn)工作的思路和舉措。三是加強(qiáng)和改進(jìn)形勢政策教育,，深入解讀國家發(fā)展形勢和重大方針政策,。四是加強(qiáng)和改進(jìn)專題講座、報(bào)告會(huì),、專題電視片,、主題教育等學(xué)習(xí)教育方式，不斷增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的吸引力,、凝聚力,，擴(kuò)大覆蓋面和參與度。五是加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),，以優(yōu)良黨風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的養(yǎng)成。

(二)完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的途徑,。

組織各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，運(yùn)用讀書會(huì)、學(xué)習(xí)講壇,、知識(shí)競賽,、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段,，結(jié)合黨和國家重大政策出臺(tái),、重大活動(dòng)開展和重大節(jié)慶日、紀(jì)念日等契機(jī)，不斷豐富完善工作抓手,。圍繞黨的全國代表大會(huì)和中央全會(huì)的召開,，根據(jù)中央重大決策部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的理論創(chuàng)新成果,，及時(shí)把思想統(tǒng)一到中央精神上來,。圍繞我校建校100周年慶祝活動(dòng),，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),，繼承弘揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，探索新形勢下高等教育改革發(fā)展的規(guī)律,，進(jìn)一步理清發(fā)展思路,，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教育改革,，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

(三)拓展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的陣地,。

充分發(fā)揮校院兩級(jí)黨校,、各級(jí)黨組織和各種媒體的教育培訓(xùn)作用，努力改進(jìn)培訓(xùn)方法,，著力提高培訓(xùn)質(zhì)量,。一是充分發(fā)揮黨校在黨員干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用,，圍繞什么是馬克思主義,、怎樣對(duì)待馬克思主義，什么是社會(huì)主義,、怎樣建設(shè)社會(huì)主義,，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨,，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展,、怎樣發(fā)展，培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,，什么是高水平特色大學(xué)、怎樣建設(shè)高水平特色大學(xué)等重大問題,，組織全校黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系,，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題,，指導(dǎo)工作實(shí)踐,，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。二是充分利用各級(jí)黨組織在教育培訓(xùn)中的作用，通過報(bào)告,、演講,、知識(shí)競賽、社會(huì)考察等多種方式豐富學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效,。三是充分運(yùn)用校報(bào)、廣播,、宣傳欄、電子屏,、互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)等媒體，發(fā)揮“易班”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)平臺(tái)作用,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，豐富學(xué)習(xí)載體，營造良好輿論氛圍,。注重干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的利用,，在確保完成學(xué)時(shí)和學(xué)分的前提下，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,。

(四)健全建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的制度,。

把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，進(jìn)一步完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度：一是堅(jiān)持校,、院兩級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度,。積極創(chuàng)新中心組學(xué)習(xí)方式方法，實(shí)行個(gè)人深入研讀與集體集中研討相結(jié)合,、學(xué)習(xí)科學(xué)理論與深入調(diào)查研究相結(jié)合,、汲取專家智慧與開動(dòng)自己腦筋相結(jié)合，形成積極探索,、民主討論,、暢所欲言的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在相互交流,、相互啟發(fā)中加深理解,、升華認(rèn)識(shí)。二是健全集體學(xué)習(xí)制度,。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,、黨支部保證集體學(xué)習(xí)每月不少于1次。三是完善干部調(diào)研制度,。處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每年圍繞1—2個(gè)主題開展調(diào)研,，撰寫調(diào)研報(bào)告1—2篇。四是健全培訓(xùn)制度。根據(jù)工作需要,，安排校內(nèi)外上崗培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等,。五是健全個(gè)人自學(xué)制度,。強(qiáng)化黨員干部日常學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和主動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)從外部性學(xué)習(xí)到個(gè)體存在方式的轉(zhuǎn)變,。六是建立健全主題教育制度。形成運(yùn)用重大節(jié)慶日,、紀(jì)念日等組織黨員干部學(xué)習(xí)的工作機(jī)制,。七是建立健全學(xué)習(xí)考核制度。堅(jiān)持處級(jí)以上干部每年述學(xué),、述廉,、述職，把理論素養(yǎng),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成果作為選拔任用干部的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向,。八是建立健全學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化制度,。完成從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍，及時(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為決策,，轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。

教師政治理論培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

尊重個(gè)體差異是多元智能的核心理念。重要的是一種多元地認(rèn)識(shí),、理解和研究智能的方式,。素質(zhì)比智能更重要，一個(gè)人很聰明,，但不用這些智能來服務(wù)社會(huì),，那是無益的。教師不應(yīng)為智能而教,，而是用智能理論來促進(jìn)教學(xué),。兒童的多元智能是在他們掌握教學(xué)內(nèi)容的過程中間接得到發(fā)展的。智能本身是中性的,，智能不是人人多少都擁有的一般能力或潛能,，而是解決問題或制造產(chǎn)品的能力，同時(shí),，每種智能都必須受到至少一種社會(huì)文化的重視,。多元智能代表著每個(gè)人不同的智力潛能,，這些智力潛能只有在適當(dāng)?shù)那榫持胁拍艹浞职l(fā)揮出來。人類至少存在七種以上的智能,，即語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能和內(nèi)省智能,。每一種智能在人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中都發(fā)揮了巨大作用,，具有同等重要性，全面的教育應(yīng)該是開發(fā)每個(gè)人身上的這些智能,。

就教育而言,，教師必須考慮想要解決的問題和教學(xué)內(nèi)容是什么。多元智能只有幾種,，教學(xué)內(nèi)容卻千千萬萬，多元智能不是也不應(yīng)該成為教學(xué)內(nèi)容的本身,，對(duì)學(xué)科的理解,、公民意識(shí)、適應(yīng)競爭社會(huì)的能力,、形成批判性和創(chuàng)造性思維,、培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)等才是教育的目的。

作為教師,，我們應(yīng)該用大量時(shí)間進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,，如何從不同角度強(qiáng)調(diào)同一個(gè)概念，好比讓學(xué)生從不同的門進(jìn)入一個(gè)房間,，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩件重要的事情發(fā)生：一是你可以從不同方面更多地理解學(xué)生,，二是你可以幫助學(xué)生深入理解一個(gè)概念，讓學(xué)生自己提出不同的看法,。無論如何,，教學(xué)要建立在兒童已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，沒有必要?jiǎng)?chuàng)造全新的東西去教給他們,，而這些內(nèi)容卻和他們的知識(shí)基礎(chǔ)有很大距離,，學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容即可，別讓理論成為花花綠綠,、熱熱鬧鬧的點(diǎn)綴,。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是在教師的組織和指導(dǎo)下，學(xué)生積極參與配合的過程,，以學(xué)生為中心是這個(gè)過程的出發(fā)點(diǎn),。因此,，組織課堂教學(xué)既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。學(xué)生的主動(dòng)性和積極性是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，而教師的主導(dǎo)作用又決定著學(xué)生的興趣濃淡、主動(dòng)性和積極性的高低,。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的,，教師要研究學(xué)生，要了解學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的心理和需要,。組織教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)使全班不同程度的學(xué)生都有所得,；盡量讓更多的學(xué)生冒尖，盡可能不讓學(xué)生掉隊(duì),。