演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇一

第一段：引入憲法的重要性和現(xiàn)實(shí)意義（200字）。

憲法是一個(gè)國(guó)家的基本法律,，具有根本性,、全面性和穩(wěn)定性的特征，對(duì)國(guó)家的政治,、經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和文化方面都起著重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。學(xué)憲法講憲法專題是一項(xiàng)具有重大意義的活動(dòng),，它有助于弘揚(yáng)憲法精神,、傳承法治文化，促進(jìn)法治意識(shí)的普及和提高,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，了解憲法的基本原則與原則所凝聚的價(jià)值觀念，也有助于增強(qiáng)法律意識(shí),，培養(yǎng)公民的法治精神和社會(huì)責(zé)任感,。

第二段：學(xué)習(xí)憲法的方法和途徑（200字）,。

學(xué)習(xí)憲法的方法和途徑有多種多樣,，可以通過(guò)閱讀憲法本身來(lái)了解憲法的內(nèi)容和體系，也可以參加專題講座,、研討會(huì)等活動(dòng)深入了解憲法的精神和實(shí)踐,。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為我們提供了更多便捷的途徑,，可以通過(guò)各種憲法相關(guān)網(wǎng)站,、微信公眾號(hào)等獲取憲法的最新信息和相關(guān)解讀。除了個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)憲法教育的重視,，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)成為社會(huì)教育的重要組成部分。

第三段：憲法學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)（300字）,。

通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我不僅對(duì)憲法的基本原則和內(nèi)容有了更深入的了解，同時(shí)也受益匪淺,。首先,，憲法學(xué)習(xí)加深了我對(duì)法治的理解。憲法是法治的基礎(chǔ)和核心,，它明確了國(guó)家權(quán)力的分工和制約,，為公民權(quán)利提供了保障。只有依法行事,，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平公正,。其次，憲法學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我對(duì)法律意識(shí)的敏感性。在日常生活中,，我更加注重遵守法律法規(guī),，更加尊重與他人的權(quán)利和利益。最重要的是,，憲法學(xué)習(xí)提高了我對(duì)國(guó)家和公民的認(rèn)同感,。作為一名公民，我應(yīng)該了解和尊重我所屬的國(guó)家體制,，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，才能發(fā)揮我作為公民的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。

第四段：憲法學(xué)習(xí)的局限和挑戰(zhàn)（200字）,。

盡管憲法的學(xué)習(xí)和宣傳取得了一定的成果,，但依然存在一些局限和挑戰(zhàn)。首先,，憲法的內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜,，對(duì)于普通公民來(lái)說(shuō)難以直接理解。其次,，憲法學(xué)習(xí)的渠道和資源仍然不夠充足,，很多人缺乏接觸和了解憲法的機(jī)會(huì)。同時(shí),，一些地方和單位對(duì)于憲法學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，導(dǎo)致憲法教育的普及和深入仍然存在困難。

第五段：加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)的建議（300字）,。

為了更好地推進(jìn)憲法學(xué)習(xí),，有幾點(diǎn)建議。首先,，政府和有關(guān)部門應(yīng)該加大憲法宣傳的力度,，組織和開(kāi)展更多形式多樣的憲法教育活動(dòng)，提供更多的憲法解讀資源,。其次,，學(xué)校教育部門應(yīng)該將憲法學(xué)習(xí)納入課程體系，培養(yǎng)青年學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí),。同時(shí),，公民也應(yīng)該自覺(jué)關(guān)注憲法學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源參與憲法相關(guān)討論和交流,。最重要的是,，社會(huì)各界應(yīng)該共同努力，營(yíng)造憲法學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，讓憲法成為每個(gè)公民都應(yīng)該了解和遵循的基本法律,。

總結(jié)：憲法是國(guó)家的基本法律,，學(xué)習(xí)憲法具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，可以加深對(duì)法治的理解,，培養(yǎng)法律意識(shí)和公民責(zé)任感。然而,，憲法學(xué)習(xí)仍然面臨一些局限和挑戰(zhàn),，需要政府、學(xué)校和社會(huì)各界共同努力,，加大憲法宣傳和教育的力度,，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)成為全民的共同行動(dòng)。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇二

（一）憲法是國(guó)家的要本大法,，在我國(guó),，它以法律的形式的形式確認(rèn)了各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度的根本任務(wù),，具有最高的法律效力,。全國(guó)各族人民，一些國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,，各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,，各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實(shí)施的職責(zé),。

1,、憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)有何特點(diǎn)？

（1）權(quán)利與義務(wù)的平等性,；（2）權(quán)利和自由的廣泛性,；（3）權(quán)利和自由的真實(shí)性；（4）權(quán)利和義務(wù)的一致性,。

2,、憲法規(guī)定我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些？

我國(guó)公民的基本權(quán)利,，歸納起來(lái)有四個(gè)方面：（1）政治權(quán)利和自由,。包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)，監(jiān)督權(quán),，議論,、出版、集會(huì),、結(jié)社,、游行,、示威的自由等。（2）人身自由和宗教信仰自由,。（3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利和文化教育權(quán)利,。（4）保障婦女的權(quán)利，保護(hù)婚姻,、家庭,、母親、兒童和老人,，保護(hù)華僑,、歸僑、僑眷的合法正當(dāng)權(quán)利等,。

3,、憲法規(guī)定我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些？

（1）維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié),。（2）遵守憲法和法律,，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德,。（3）維護(hù)祖國(guó)的安全,、榮譽(yù)和利益。

4）保衛(wèi)祖國(guó),，依法服兵役和參加民兵組織,。（5）依法納稅。（6）實(shí)行計(jì)劃生育,。

（二）1,、公民的人身自由權(quán)包括哪些？

公民的人身自由包括人身自由不受健兒人格尊嚴(yán),、住宅,、通信自由和秘密不受侵犯，任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或人民法院決定,，不受逮捕,；禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體,。

2,、公民的人身自由是什么？

公民的人身自由權(quán)是公民人身權(quán)的組成部分,，公民的人身和行動(dòng)受自己支配和控制,，非經(jīng)法定程序不受逮捕,，拘禁，搜查和侵害,。

逮捕是對(duì)公民人身自由予以羈押的強(qiáng)制措施,。它必須經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定，或人民法院決定,，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,。否則即為違法。

拘禁是對(duì)公民拘留,、管制以限制公民人身自由的強(qiáng)制措施,。拘禁必須根據(jù)我國(guó)《治安管理處罰條例》，《逮捕拘留條例》和訴訟法的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,，否則即為非法拘禁,。

搜查：公民身體只有偵查人員在辦理刑事案件時(shí)，才可進(jìn)行,。搜查也必須食職權(quán)和法定程序進(jìn)行,。

3、公民的住宅不受侵犯,。

住宅是公民居信,、生活以及保存私人財(cái)產(chǎn)的場(chǎng)所，住宅不侵犯有以下含義：

1,、公民的住宅不得隨意侵入,。

2、公民的住宅不得隨意搜查,。

3,、公民的住宅不得隨意查封。

4,、公民的住宅不是隨意毀壞,。

（三）國(guó)旗,、國(guó)歌,、國(guó)徽、首都,。

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗,。

中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。

中華人民共和國(guó)國(guó)徽,，中間是五星照耀下的天安門,，周圍是谷穗和齒輪。

中華人民共和國(guó)首都是北京,。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇三

每一個(gè)國(guó)家都需要一部憲法作為國(guó)家的基本法律,，憲法是規(guī)范國(guó)家制度,、權(quán)力機(jī)關(guān)職能、公民權(quán)利義務(wù)的最高法律地位,。在中國(guó),，憲法對(duì)于保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展具有重要意義,。近日，我參加了學(xué)憲法講憲法的專題活動(dòng),，對(duì)于憲法的內(nèi)容和精神有了更深入的了解,，在此與大家分享一些心得體會(huì)。

首先,，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)開(kāi)拓了我的知識(shí)面,，使我更加全面地了解了憲法的基本內(nèi)容。憲法中明確規(guī)定了國(guó)家的根本制度,、政權(quán)性質(zhì),、人民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要方面，為了更好地服務(wù)人民,，憲法對(duì)于國(guó)家的發(fā)展也給出了明確的目標(biāo)和方向,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我不僅對(duì)中國(guó)憲法的基本內(nèi)容有了更深入的了解,，也對(duì)比國(guó)際上其他國(guó)家的憲法有了一定的認(rèn)知,。這使我對(duì)于憲法的意義和作用有了更為全面的認(rèn)識(shí)。

其次,，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)加深了我對(duì)于憲法精神的認(rèn)識(shí),。憲法精神是指憲法的理念、原則,、價(jià)值取向,。習(xí)近平總書(shū)記指出，“憲法精神是中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的重要組成部分,，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行一切工作的重要思想遵循和行動(dòng)指南,。”憲法精神是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重要組成部分,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道義支撐,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法精神，使我更加堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的正確性和必要性,，也增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的信心,。

再次，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)提高了我對(duì)憲法權(quán)威性的認(rèn)識(shí),。憲法是國(guó)家的最高法律,，是法律體系的根本,，擁有最高的權(quán)威性和強(qiáng)制性。憲法無(wú)論對(duì)于政府還是人民,，都有著不可否認(rèn)的約束力,。在憲法中，明確規(guī)定了國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容,，為國(guó)家和社會(huì)的正常運(yùn)行提供了制度性保障。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法的權(quán)威性是旨在保障人民權(quán)益,、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保障，任何侵害憲法權(quán)威性的行為都是不可容忍的,。

最后,，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)憲法的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。中國(guó)憲法是適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求而制定的根本法律,，憲法精神的理念要求每一個(gè)公民都要履行憲法賦予的權(quán)利和義務(wù),。作為一名大學(xué)生，我更應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于我個(gè)人和國(guó)家的重要性,，加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí),，提高法律素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守憲法法律規(guī)定,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。作為新時(shí)代的青年人，我們的責(zé)任不僅僅是傳承憲法的內(nèi)容和精神,，更是要將憲法精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中,，為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

總之,，學(xué)憲法講憲法專題活動(dòng)讓我受益匪淺,。憲法是國(guó)家的根本法律，憲法精神是中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的重要組成部分,，憲法權(quán)威性是保障人民權(quán)益的重要保障,。作為中國(guó)新一代的青年人，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和了解,，增強(qiáng)憲法意識(shí),，為國(guó)家的法治建設(shè)發(fā)揮積極作用。我相信,，在未來(lái)的日子里，我將始終以憲法為指導(dǎo),，不斷提高自身的素質(zhì)和能力,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇四

尊敬的各位評(píng)委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱,，知法守法》,。

憲法是我國(guó)的根本大法。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威,、法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的,，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”,、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》,、《教育法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的十八大四中全會(huì)決定,，從今年起將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,。

十八大四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”，首先就是“依憲治國(guó),，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。

遵守憲法,，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪,。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì),，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇,，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦,，我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因：酒后駕車,、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為,，被無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,，有人抱怨：“這禁止，那限制,，沒(méi)有了人身自由,。”可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。只有遵守憲法,，憲法才會(huì)保護(hù)我們。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí),、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中,。

我相信,，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來(lái),，萬(wàn)眾一心,，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施,，齊頭并進(jìn),，終有一天祖國(guó)會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個(gè)人口大國(guó)轉(zhuǎn)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó),，我希望,，這一天能夠盡快來(lái)臨，中國(guó)能變得更加強(qiáng)大,！

學(xué)憲法講憲法演講稿篇五

憲法是國(guó)家的基本法律,，也是國(guó)家權(quán)威的象征和主權(quán)的體現(xiàn)。在中國(guó),，憲法對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)尤為重要,，因?yàn)樗侵贫ㄋ衅渌?、?guī)章制度的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)公眾的憲法意識(shí)和維護(hù)法制建設(shè),，各級(jí)政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了大量學(xué)憲法,、講憲法的活動(dòng),。在這篇文章中,，我將分享我在參加憲法培訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。

二,、培訓(xùn)的內(nèi)容與形式,。

培訓(xùn)課程共包括憲法概論、基本權(quán)利與保障,、國(guó)家機(jī)構(gòu)和管理領(lǐng)域,、基本原則和國(guó)家制度等幾個(gè)模塊。培訓(xùn)分為講座,、集體討論和分組研討等多個(gè)形式,，讓學(xué)員在不同形式中參與并整理出掌握憲法知識(shí)。

在講座環(huán)節(jié),，專家介紹憲法相關(guān)內(nèi)容時(shí),，掌握了憲法的基本框架和內(nèi)容，特別是影響公眾日常生活的部分,。并能夠通過(guò)課程知道遵守憲法法律的重要性,、構(gòu)建中國(guó)政治制度的邏輯和特殊性。在集體討論和分組研討中,，通過(guò)互動(dòng)交流和彼此借助,，從不同視角解讀憲法，并共同學(xué)習(xí),、探討討論憲法的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題,。這種形式可以很好地提高參與度和獨(dú)立思考的能力。

三,、收獲,。

學(xué)習(xí)憲法和法律是人人應(yīng)該具備的基本技能，參加學(xué)習(xí)頭一次明確了這一點(diǎn),。培訓(xùn)課程讓我意識(shí)到,，了解法律規(guī)定不僅僅是避免違法行為的必要條件，還是我們理性思考和行動(dòng)的基礎(chǔ),。

在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，我們還獲得了更多實(shí)際應(yīng)用的案例來(lái)解讀憲法。我們特別關(guān)注人身權(quán)利保護(hù),、司法過(guò)程公正和言論自由等方面的具體操作流程,。

另外，參加這種培訓(xùn)課程還幫助我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的權(quán)益，并了解到了如何在不違反法律的前提下對(duì)權(quán)利進(jìn)行合理維護(hù),。在日常生活中,，這些技能和知識(shí)會(huì)使我的思考方式更加理性、合法,，并且更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,。

在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多新知識(shí),，開(kāi)拓了我的眼界,。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)憲法是每個(gè)公民日常責(zé)任的一部分,。而個(gè)人掌握越多關(guān)于法律禁止,、允許或要求的內(nèi)容，就越能夠更好地保護(hù)自己和他人,。學(xué)習(xí)法律約束原則是提高合法行為的唯一途徑,，這使我的思想和價(jià)值觀得到了更好的發(fā)展和指引。

在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，所有的法律文本都是我們普通人可以理解的。只要我們單純地閱讀憲法,，不斷詢問(wèn)他人解釋或探索理解的方法,，就能更好地理解法律。因此,，作為一名公民,，我們要發(fā)揮積極性參與到學(xué)習(xí)法律的行為中，并不斷努力深入了解法律規(guī)定的相應(yīng)內(nèi)容,。

五,、總結(jié)。

“學(xué)憲法講憲法”不僅僅是一種觀念和法律素養(yǎng),，更重要的是一種行動(dòng),。做一個(gè)法律意識(shí)強(qiáng)、法制觀念正確的公民,，這既是我們個(gè)人發(fā)展的必要條件,，也是中國(guó)進(jìn)步和發(fā)展的必要條件。這種行動(dòng)不僅有助于構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì),、推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，也有助于抵抗違法行為，維護(hù)人民的合法權(quán)益,。

私以為,，學(xué)習(xí)憲法是一項(xiàng)愛(ài)國(guó)行為,，并帶來(lái)了不可估量的價(jià)值。我將繼續(xù)為推動(dòng)法制進(jìn)步而努力,，為推動(dòng)中國(guó)更加公正,、平等和自由的未來(lái)而奮斗。通過(guò)推廣憲法意識(shí),，普及法學(xué)知識(shí)和技能,，向公民們傳遞合理合法的精神，使更多人在依法辦事的基礎(chǔ)上,，推進(jìn)法律建設(shè),。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇六

小學(xué)組,。

一等獎(jiǎng)（1名）,。

姓

名

作

品

王麗萍。

《公民的住宅不受侵犯》,。

二等獎(jiǎng)（3名）,。

姓

名

作

品

楊麗霞。

《未成年人保護(hù)法》,。

王素貞,。

《憲法和我們》。

柴慧玲,。

《國(guó)旗微課視頻》,。

三等獎(jiǎng)（5名）。

姓

名

作

品

李洋洋,。

《交通安全記心間,，快樂(lè)生活每一天》。

馬曉旭,。

《受教育的權(quán)力和義務(wù)》,。

平

靜

《憲法與生活》。

李

寧

《憲法是國(guó)家的根本大法》,。

劉紅賽,。

優(yōu)秀獎(jiǎng)（10名）。

姓

名

作

品

郝燕麗,。

《守住綠水青山》,。

李劍娜。

《守憲法的基本知識(shí)》,。

學(xué)

校運(yùn)城市鹽湖區(qū)西街小學(xué),。

學(xué)

校

大同市廣靈縣壺泉鎮(zhèn)王洼小學(xué)晉中市榆次區(qū)羊毫街小學(xué)運(yùn)城市鹽湖區(qū)南街小學(xué)。

學(xué)

校

太原市萬(wàn)柏林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

大同市廣靈縣第二小學(xué),。

長(zhǎng)治市八一路小學(xué),。

運(yùn)城市臨猗縣角杯鄉(xiāng)角杯小學(xué)。

運(yùn)城市新絳縣開(kāi)發(fā)區(qū)聯(lián)校狄莊學(xué)校,。

學(xué)

校

太原市迎澤區(qū)桃園南路小學(xué),。

太原市萬(wàn)柏林區(qū)眾紡路小學(xué)。

武

旋

大同市城區(qū)四十三小學(xué),。

陳

紅

《憲法之公民的權(quán)利與義務(wù)》,。

忻州市寧武縣東寨完全小學(xué)。

張

慧

《學(xué)習(xí)憲法知識(shí),，弘揚(yáng)法治精神》忻州市河曲縣黃河路小學(xué),。

衛(wèi)海珍。

《法,，與我們同行》,。

晉中市榆次區(qū)壽安里小學(xué)。

賈

佩

《與法為伴快樂(lè)成長(zhǎng)》,。

臨汾市第三小學(xué),。

南志霞。

王肖燕,。

孟

艷

一等獎(jiǎng)（1名）,。

姓

名

政治組。

二等獎(jiǎng)（3名）,。

姓

名

武福麗,。

王

鑫

李華博。

三等獎(jiǎng)（5名）,。

姓

名

魏海龍,。

仝曉麗。

智全利,。

張艷偉,。

秦凌霞。

優(yōu)秀獎(jiǎng)（6名）,。

姓

名

金

瑞

知憲法樹(shù)立憲法意識(shí)》法先行》,。

初中組。

作

品

作

品

作

品

維護(hù)憲法權(quán)威》,。

作

品

學(xué)

校運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校,。

學(xué)

校大同市第八中學(xué)。

忻州市河曲縣唐家會(huì)學(xué)校運(yùn)城市永濟(jì)市韓陽(yáng)初中,。

學(xué)

學(xué)

校忻州市河曲二中《學(xué)憲法,。

《中國(guó)夢(mèng)。

《憲法知識(shí)》,。

《憲法是國(guó)家的根本大法》,。

《憲法是國(guó)家的根本大法》,。

《憲法的構(gòu)成和內(nèi)容》。

《中國(guó)憲法》,。

《憲法是國(guó)家的根本大法》,。

《我國(guó)公民的基本權(quán)利》。

《憲法具有最高法律地位》,。

王

翼

《走進(jìn)憲法》,。

晉中市太谷縣陽(yáng)邑中學(xué)。

王

靜

晉中市太谷縣利民學(xué)校,。

李向陽(yáng),。

《學(xué)憲法知識(shí)懂今日中國(guó)》。

運(yùn)城市臨猗縣北景初中,。

張建平,。

《學(xué)憲法，講憲法維護(hù)憲法權(quán)威》運(yùn)城市新絳縣新紡學(xué)校,。

王梓爍,。

《憲法知識(shí)我先學(xué)》。

運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校,。

高中組一等獎(jiǎng)（1名）。

姓

名

作

品

學(xué)

校

趙翠榮,。

《憲法在我身邊》,。

晉中市榆次區(qū)第三中學(xué)二等獎(jiǎng)（3名）。

姓

名

作

品

學(xué)

校

李

波

《我國(guó)憲法的發(fā)展歷程》,。

山西省貿(mào)易學(xué)校,。

韓慧芳。

《依法解釋基本法,，維護(hù)憲法權(quán)威》忻州市河曲中學(xué),。

陳麗麗。

《憲法連著你我他》,。

運(yùn)城市海倉(cāng)學(xué)校三等獎(jiǎng)（5名）,。

姓

名

作

品

學(xué)

校

楊

帆

太原聾人學(xué)校。

劉

煒

《如何理解依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)》,。

大同市大同八中,。

楊

劍

《我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)》。

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué),。

崔曉旭,。

《憲法是我國(guó)的根本大法》。

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué),。

趙

嬌

《憲法的基本內(nèi)容》,。

運(yùn)城市新絳縣職業(yè)教育中心優(yōu)秀獎(jiǎng)（6名）,。

姓

名

作

品

學(xué)

校

王莉華。

《憲法具有最高的法律地位》,。

太原市聾人學(xué)校,。

余艷霞。

《學(xué)習(xí)憲法：全國(guó)人大的職權(quán)》,。

大同市第八中學(xué),。

武麗楠。

《認(rèn)識(shí)憲法》,。

陽(yáng)泉市職業(yè)中專學(xué)校,。

牛

麗

《履行義務(wù)承擔(dān)責(zé)任》。

長(zhǎng)治市華北機(jī)電學(xué)校,。

吉

娟

揚(yáng)法治精神》,。

臨汾市第二中學(xué)。

楊國(guó)紅,。

《憲法是國(guó)家的根本大法》,。

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇七

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是高二一班的莊欣,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法，講憲法——認(rèn)識(shí)憲法,，做憲法的守護(hù)者》,。

我要引入三個(gè)問(wèn)題：

1、為什么我們的國(guó)旗必須是五星紅旗呢?

2,、為什么我們不每周換一種國(guó)旗升呢?

人會(huì)說(shuō)規(guī)定的吧,，那是誰(shuí)規(guī)定的?是老師，家長(zhǎng),，還是學(xué)校呢?都不是,，是法律。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是憲法,，憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利,，也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。你們?cè)谶@個(gè)時(shí)候,，又有人會(huì)說(shuō)：憲法是不是限制了我們的人生自由呢,，其實(shí)不是的為了維護(hù)社會(huì)的各項(xiàng)秩序，憲法必須對(duì)一切組織,，個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則作出規(guī)定,。

那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢?接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越,，父母是做服裝生意的,，但他因?yàn)樵p騙被公安局逮捕,，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝不缺錢花，為什么要到同學(xué)家,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行詐騙呢?兒子在服刑期間說(shuō)道,，爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事，吹噓自己如何將服裝賣出高價(jià),，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出,。而小張正是因?yàn)槁?tīng)了這些覺(jué)得有趣，很有吸引力,，才會(huì)以身犯險(xiǎn)踏上詐騙這條路,。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀(jì)守法的好公民,，那么這個(gè)慘劇就不會(huì)發(fā)生了,。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要,，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí),，也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的事,。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，作為一名合格的公民，應(yīng)該是知法懂法守法的,，我們的家庭學(xué)校生活中以及社會(huì)生活中方方面面都離不開(kāi)法,，許多問(wèn)題都需要依靠法律才能解決。

作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念,，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)光,，尊敬老師關(guān)愛(ài)同學(xué)聽(tīng)從父母教育，誠(chéng)實(shí)守信,，保護(hù)環(huán)境,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇八

隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn),，學(xué)習(xí)憲法已成為每一個(gè)公民的基本使命。作為一名普通的大學(xué)生,，我也積極參加了學(xué)憲法講憲法培訓(xùn),，并在此過(guò)程中有著深刻的心得體會(huì),。今天，我想借著這篇文章的機(jī)會(huì),，向大家分享一下我的體驗(yàn)和感受,。

在過(guò)去，我們并沒(méi)有意識(shí)到憲法的重要性,，只是在課堂上聽(tīng)聽(tīng)老師介紹,，并沒(méi)有真正深入學(xué)習(xí)。但現(xiàn)如今,，隨著社會(huì)不斷發(fā)展,，我們也意識(shí)到，憲法不僅僅是一本莊嚴(yán)肅穆的紙質(zhì)書(shū)籍,，更是我們國(guó)家的最高法律,。而且，在這個(gè)全民參與法治的時(shí)代,，學(xué)憲法,、講憲法已經(jīng)成為了一種常態(tài)化的行為。

在我參加的學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)中,，培訓(xùn)師非常注重與學(xué)員之間的互動(dòng)交流,。他們將枯燥的憲法條文用生動(dòng)有趣的方式講述出來(lái)，并通過(guò)舉例,、互動(dòng)游戲等方式讓我們更加深入的理解掌握了憲法的要點(diǎn),。同時(shí)，他們還針對(duì)我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中可能遇到的問(wèn)題,，提出了很多實(shí)用的建議和方法,。總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)讓我深深感受到了“學(xué)習(xí)憲法知識(shí),，增強(qiáng)法治意識(shí)”的重要性，也讓我懂得了“法律面前,，人人平等”的理念,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)法律和法治意識(shí)的認(rèn)知仍然有很大的提升空間,。了解了國(guó)家司法制度的整體架構(gòu),，我也更加明確自己受法律制約的方方面面以及面對(duì)法律時(shí)應(yīng)如何維權(quán)、維護(hù)自身權(quán)益,。此外,，學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到，法制的構(gòu)建不僅是最高層次的問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)該從自身的行為和思想中做起,，遵守法律,、積極維護(hù)社會(huì)公平正義的建設(shè)。

第四段：在本職工作中學(xué)習(xí)憲法講憲法的應(yīng)用,。

不管是從個(gè)人還是群體的角度,，學(xué)憲法講憲法都是有著廣泛應(yīng)用的。在日常工作中,，我會(huì)得知到各種各樣的案子,，有的案子輿論一邊倒地譴責(zé)另外一方違法行為，在這樣的情況下,，如果自身沒(méi)有一定的法律素養(yǎng),，很容易跟著錯(cuò)誤的輿情去做判斷。只有具備了法律知識(shí),，才能夠正確判斷案情以及事件的性質(zhì),，進(jìn)行務(wù)實(shí)的處理。

剛剛獲得了“知識(shí)”,，可能很容易就被遺忘,。所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)憲法講憲法之后,，我并沒(méi)有就此放棄對(duì)憲法的關(guān)注和學(xué)習(xí),。通過(guò)多種途徑增長(zhǎng)自己的憲法知識(shí)，不僅可以增強(qiáng)法律意識(shí),，更可以幫助自己在遇到問(wèn)題時(shí)更加從容和自信的進(jìn)行處理,。

總之，學(xué)習(xí)憲法講憲法不僅僅是大家的義務(wù)和責(zé)任,，更是我們對(duì)于建設(shè)一個(gè)法治國(guó)家所應(yīng)該具備的重要素養(yǎng),。只有不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí)與法律素養(yǎng)，才能讓我們更好地行走在法治的道路上,。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我今天演講的題目是《憲法與個(gè)人、與社會(huì),、與國(guó)家》。

法律對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)神圣而又模糊的名詞,。但我知道我們不能做壞事，做了壞事就會(huì)被警察叔叔抓,。今天,，我們的社會(huì)有正常的秩序，是有若干的法律法規(guī)，保護(hù)著我們幸?？鞓?lè)的生活,。在學(xué)校，老師常在我們耳邊說(shuō)：在日常生活中,，處處都離不開(kāi)法律和道德,。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大的事,，我們先要從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起。課間時(shí),，我們上下樓梯讓一讓,，彎彎我們的腰撿起一顆小垃圾；去到城市里,，在擁擠的公交車上,，我們?yōu)槔稀⑷?、病,、殘讓一讓座位；在紅燈面前,，我們停一停腳步,；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱,。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn),，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么,，我們的國(guó)家,，我們的生活，就會(huì)變得更美好,。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法,。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,，人人都要遵守法律，維護(hù)法律,。說(shuō)到這里,，讓我想起了發(fā)生在我們身邊的一些事情：當(dāng)中國(guó)天眼決定落地克度大窩凼的時(shí)候,，政府的拆遷工作困難重重，聽(tīng)老人說(shuō),，當(dāng)時(shí)要拆遷,，當(dāng)?shù)鼐用癫煌鈬?guó)家的賠償，給拆遷工作帶來(lái)了巨大的困難,，他們不知道：《中華人民共和國(guó)憲法》第十條第三款規(guī)定：“國(guó)家為了公共利益的需要,，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?！睘榱四馨催M(jìn)度開(kāi)展工作,，政府部門不得不采用武警部隊(duì)來(lái)制服這些不懂得法律的公民，最后工作得以順利開(kāi)展,。我想對(duì)這些公民說(shuō),，你們的這一系列行為已經(jīng)違反了法律的要求，必須受到相應(yīng)的法律制裁,。再說(shuō),，國(guó)家的發(fā)展，我們幫不上忙,，也不能拖后腿?。?/p>

如今天眼落成,，天幕街,、時(shí)空塔等建筑物的建成，使我們的家鄉(xiāng)舊貌換新顏,，我們生活在這“看得最遠(yuǎn)的地方”,，我們應(yīng)該為之驕傲，為之自豪,。

我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會(huì)的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,，也不至于讓拆遷事件重蹈覆轍,。

十九大開(kāi)幕的時(shí)候，老師組織我們看了開(kāi)幕式,，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，決勝全面建成小康社會(huì),，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗,。由此可見(jiàn),，我們的生活將會(huì)越來(lái)越好，越過(guò)越幸福,，但我們?cè)谙硎苄腋Ｉ畹耐瑫r(shí),，堅(jiān)決不能做違法的事情。所謂“國(guó)盛則民富,，民富則國(guó)強(qiáng),。中國(guó)天眼，民之所盼,，國(guó)之所望,。與山川相連，與日月同輝,，我們要與國(guó)同心,，助國(guó)興幫?！碑?dāng)國(guó)家需要我們的時(shí)候,，我們必須不惜一切，否則就是違法,，那一定會(huì)受到法律的制裁,。

同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)憲法,，講憲法,，做一個(gè)社會(huì)主義新時(shí)期合格的小公民。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇十

學(xué)憲法,、講憲法是每個(gè)公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，也是我們黨在實(shí)踐中積極推進(jìn)的重要工作。近日,，我參加了一場(chǎng)由黨委政法委組織的憲法培訓(xùn)活動(dòng),，從中正視了我在憲法學(xué)習(xí)方面的不足，也收獲了豐富的知識(shí),，現(xiàn)在分享一下我的體會(huì),。

第二段：從憲法背景的角度分析學(xué)憲法的必要性。

憲法作為一個(gè)國(guó)家的根本法律,，規(guī)定了人民權(quán)利,，明確了國(guó)家機(jī)構(gòu)和政府工作的職能,，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步。學(xué)習(xí)憲法可以使我們更好的認(rèn)識(shí)憲法的地位和作用,，團(tuán)結(jié)起來(lái)增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和國(guó)家意識(shí),，更好地服從和維護(hù)國(guó)家的法律和規(guī)定，保障國(guó)家的發(fā)展和安全,。

第三段：從培訓(xùn)內(nèi)容的角度分析學(xué)憲法的必要性,。

在憲法培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了憲法中反映憲法精神和意義的重要條款,。由于我之前對(duì)憲法了解不多,，所以在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己很多的想法和理解是錯(cuò)誤的或者不全面的，因此我需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí),。

第四段：個(gè)人心得,。

在憲法培訓(xùn)的過(guò)程中，我找到了一些有效的方法來(lái)加深自己對(duì)憲法的理解,。首先,，我通過(guò)閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和材料，了解了中國(guó)憲法的發(fā)展歷程和中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定的基本原則,。其次,，我和同事們多討論，把學(xué)習(xí)憲法的功夫用在解決案例和問(wèn)題上,，使我們的學(xué)習(xí)更具有實(shí)踐性,。最后，我也對(duì)自己平時(shí)的法律意識(shí)進(jìn)行深入反思,，并更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，不斷提升自己的法律素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。

第五段：總結(jié),。

憲法是一部規(guī)定國(guó)家基本制度和基本制度的最高法律,，是我們作為公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守的規(guī)定。通過(guò)參加黨委政法委組織的憲法培訓(xùn),，我清楚了解到學(xué)習(xí)憲法的重要性和必要性,。在以后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法,，更好地發(fā)揮它的價(jià)值,，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇十一

憲法是國(guó)家的根本法,，是國(guó)家政權(quán)組織和運(yùn)行的總章程,，具有最高的法律地位和法律效力。而作為新一屆初一學(xué)生,，學(xué)習(xí)憲法,、講解憲法對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，不僅是一項(xiàng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)我們公民意識(shí)和法治觀念的重要途徑,。學(xué)習(xí)憲法,，了解憲法，將使我們更好地參與社會(huì)生活,，增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)健康的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,，為我們未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程,。

學(xué)習(xí)憲法不僅僅是翻開(kāi)課本,、聽(tīng)講解，更是深入學(xué)習(xí)理解憲法的實(shí)質(zhì),、精神和價(jià)值,，體驗(yàn)憲法的導(dǎo)向和作用。在課堂上,，我們通過(guò)老師的講解和學(xué)習(xí)資料的閱讀,，逐漸了解憲法的基本原則、國(guó)家政治制度,、公民自由權(quán)利以及法律責(zé)任等內(nèi)容,。同時(shí)，我們也結(jié)合新聞實(shí)例進(jìn)行討論和分析,，加深對(duì)憲法知識(shí)的理解和應(yīng)用,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們的法律素養(yǎng)逐漸提高,，我們開(kāi)始懂得了遵守法律,、尊重他人權(quán)利的重要性。

第三段：體會(huì)到的憲法精神,。

憲法精神是憲法理念的核心和靈魂,，貫穿于整部憲法的各個(gè)章節(jié)和條款之中。憲法強(qiáng)調(diào)人民的主體地位,，權(quán)力的制約和平衡以及法治的原則,。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我們深深地體會(huì)到憲法所傳遞的民主,、平等,、法治、和諧的價(jià)值觀念,。我們了解到,，憲法是保障人權(quán),、促進(jìn)社會(huì)公平正義、實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮發(fā)展的重要法律,。我們堅(jiān)信,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)憲法，才能進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念,，增長(zhǎng)法律知識(shí),，才能在今后的生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的法律責(zé)任,。

第四段：從憲法中體悟到的人生哲理,。

學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程不僅讓我們了解了國(guó)家制度和民族精神，更深刻地體悟到了人生的道理和人與人之間的關(guān)系,。憲法教會(huì)我們遵守法律,、尊重法律，使我們自覺(jué)地在法治的框架下行事,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。憲法也教會(huì)我們平等對(duì)待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán),。憲法告訴我們要團(tuán)結(jié),，只有團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和國(guó)家發(fā)展的雙贏。我們明白,，人與人之間的關(guān)系需要建立在法律的基礎(chǔ)上,，只有共同遵守法律，才能實(shí)現(xiàn)和諧,、進(jìn)步的社會(huì),。

第五段：憲法學(xué)習(xí)帶來(lái)的啟示。

憲法學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然在初一的學(xué)習(xí)生活中只占據(jù)了短暫的時(shí)間,，但是給予了我們極為寶貴的啟示,。憲法不僅是一部法律文本，更是一面鏡子,，反映了國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程和社會(huì)的需求變化,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們明白了作為一名中國(guó)公民,，應(yīng)該怎樣履行自己的法律責(zé)任,，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。學(xué)習(xí)憲法,，講述憲法，使我們更加具備了爭(zhēng)取自身權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公正的能力,，從而擁有更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì),。

總結(jié)：學(xué)習(xí)憲法是我們初一生活中一次重要的經(jīng)歷。通過(guò)它,，我們了解了法律的重要意義和法治社會(huì)的重要性,，體悟到了憲法精神和人生的哲理。它不僅為我們的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),，也為我們未來(lái)的人生之路指明了方向,。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法、講解憲法,，用憲法精神引領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)生活,，努力為建設(shè)法治社會(huì)、建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇十二

12月4日，是法制宣傳日,。我們是二十一世紀(jì)的少年,，是祖國(guó)未來(lái)的希望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長(zhǎng),，特意開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的活動(dòng),。讓我們知道：作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該知法,、學(xué)法,、守法，懂法,、用法,，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法,，我們要從小做起,，從小事做起。

怎樣才能做做個(gè)知法,、守法,、用法的好少年呢?首先，我們要知法,、學(xué)法,、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的,。我們小學(xué)生更要從小知法,，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng),、讀書(shū),、看報(bào),、看電視??我們只有做到知法，學(xué)法,，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做,，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法,、守法,。

其次，我們要懂法,、用法,。我們只知法、守法,，是不行的,。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

在日常的生活中，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事,。如：闖紅燈,、亂穿馬路、逆向行駛,、亂扔垃圾,、隨地吐痰，這些違紀(jì)違法現(xiàn)象,，我們不能視而不見(jiàn),，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很大的不便，給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂,。

那么,，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理,，防止小事鬧大,。

可見(jiàn)，法律是一把雙刃劍,，他既規(guī)范和約束人們的行為,；同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘,，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害,。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智,；讓我們與法同行,，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng),；讓我們做個(gè)學(xué)法,、守法,，懂法,、用法的好少年,，在法制的藍(lán)天下茁壯健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,，它是治國(guó)安邦的總章程,，是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù),，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的,。首先,，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源。公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的,，而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次,，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的,。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的,。再者,，國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過(guò)有組織的國(guó)家權(quán)力,，維護(hù)社會(huì)的正常秩序,，公民的`基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍,，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用,，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利,。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡,。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng),、人民安居樂(lè)業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過(guò)于膨脹，權(quán)利則必然萎縮,；權(quán)力空間過(guò)大,，權(quán)利空間則必然狹小,；反之,，如果權(quán)利過(guò)于膨脹，沒(méi)有足夠的權(quán)力空間,，導(dǎo)致無(wú)政府狀態(tài),，社會(huì)失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利,。因此,，既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán),，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由,；也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序,，維護(hù)最廣大人民的根本利益,。《憲法》的第三十三條規(guī)定,，中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等,。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利,，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范,。對(duì)于國(guó)家行政管理部門而言,，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外,，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí),，要做到依法行政,，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú),。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作,，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境,。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn),。

總之,，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興,，人民幸福,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的x久安，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。作為行政管理部門的工作人員,，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的,，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù),，沒(méi)有侵犯公民權(quán)利的特權(quán),。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾,。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇十三

學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，深刻認(rèn)識(shí)到憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律地位和法律權(quán)威,。憲法是國(guó)家治理的基石,，也是維護(hù)公平正義、保障公民權(quán)益的重要法律依據(jù),。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我明白了法治是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的必然選擇,。在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守憲法,，了解憲法對(duì)于國(guó)家生活和全體公民的重要作用,，樹(shù)立正確的法治觀念，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定,、法治的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二,、加強(qiáng)公民意識(shí)的培養(yǎng),。

憲法賦予公民一系列的權(quán)利和義務(wù)，使得我們每個(gè)人都有權(quán)利和責(zé)任參與國(guó)家建設(shè),。作為初一學(xué)生,，我們雖然年紀(jì)還小,，但也應(yīng)該培養(yǎng)正確的公民意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們明白了公民權(quán)利的重要性,，知道了自己作為公民所應(yīng)具備的權(quán)利和義務(wù)，明白了公民在國(guó)家建設(shè)中應(yīng)該發(fā)揮的作用,。在日常生活中,，我們要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)公民責(zé)任感,，并積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益和服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三,、培養(yǎng)法治思維和法律意識(shí)。

學(xué)習(xí)憲法使我明白了法治思維的重要性,。法治是指以法律為準(zhǔn)繩,，依法治國(guó)，使人們?cè)谛袆?dòng)中遵守法律,、尊重法律,、維護(hù)法律的一種思維方式。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，我不僅了解了憲法的內(nèi)容,，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律思維來(lái)解決問(wèn)題。在以后的生活中,，我要注重培養(yǎng)法治思維,，通過(guò)法律來(lái)約束自己的行為，養(yǎng)成按規(guī)章制度辦事的習(xí)慣,，增強(qiáng)自己的法律意識(shí),。只有這樣，才能在遇到問(wèn)題時(shí)能夠理性思考,，以法律的方式解決問(wèn)題,，既能保護(hù)自己的權(quán)益，也能維護(hù)社會(huì)的秩序,。

四,、增強(qiáng)法律知識(shí)的素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)憲法讓我對(duì)法律有了更深入的了解,，并增強(qiáng)了我的法律知識(shí)素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我熟悉了我國(guó)的法律體系和立法程序,，明白了憲法的作用和意義,。除此之外,，我還了解了一些基本的法律知識(shí)，例如合同法,、消防法,、交通法等。這些法律知識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人的生活有指導(dǎo)作用,，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作也都非常有幫助,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了法律不僅是為了制約我們的行為,，更是為了保障我們的權(quán)益,。只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的法律知識(shí)，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，同時(shí)也更好地為社會(huì)服務(wù),。

五、維護(hù)社會(huì)的法制建設(shè),。

學(xué)習(xí)憲法的最大收獲就是深入理解了法制建設(shè)的重要性,。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、法治的建設(shè)是我們每個(gè)人的責(zé)任,。在日常生活中,，我們要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，任何時(shí)候都不能觸犯法律底線,；同時(shí),，我們也要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧作出努力,。

總之,，學(xué)習(xí)憲法講憲法，對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著重要的意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我牢固樹(shù)立了正確的法治觀念，加強(qiáng)了公民意識(shí)的培養(yǎng),，培養(yǎng)了法治思維和法律意識(shí)，增強(qiáng)了法律知識(shí)的素養(yǎng),，并深刻認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)的法制建設(shè)的重要性,。我將牢記憲法精神，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí),，用實(shí)際行動(dòng)踐行法治,，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇十四

12月4日，是我國(guó)第xx個(gè)國(guó)家憲法日,，也將迎來(lái)第xx個(gè)憲法宣傳周,。為積極貫徹實(shí)施“12.4”國(guó)家憲法日和憲法宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步把我局法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,，我局結(jié)合單位實(shí)際,，緊緊圍繞法治xx，把普法教育,、依法治縣,、依法行政作為重要工作來(lái)抓，為我縣法治建設(shè)提供了有力保證?，F(xiàn)將我局的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次憲法宣傳周活動(dòng),，20xx年12月3日xx局長(zhǎng)主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法宣傳周文件,，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想及活動(dòng)內(nèi)容。

為了配合憲法宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳力度,，在局機(jī)關(guān)醒目地方懸掛“深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”,、“尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法,、運(yùn)用憲法”等橫幅標(biāo)語(yǔ)，在顯眼的地方懸掛名人畫像及其格言,、各種規(guī)范守則等,，營(yíng)造法制氛圍。

1,、利用辦公會(huì),、學(xué)習(xí)日等活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育提出工作要求。

2,、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《憲法》,、《房地產(chǎn)管理法》、《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》以及其他的一些法律知識(shí),，加大培養(yǎng)法制觀念的力度,。

3、宣傳板報(bào)：在局大院開(kāi)辟一個(gè)法制園地,，采取海報(bào)等形式,，以職工學(xué)法為內(nèi)容,、定期搞好法制宣傳。

4,、法制展臺(tái)：利用在法治廣場(chǎng)展臺(tái)宣傳,，增強(qiáng)全民學(xué)法尊法守法用法的意識(shí)。