體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。
素描課心得體會(huì)篇一
通過這一個(gè)學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí),，我積累了一些個(gè)人學(xué)畫過程中的心得與體會(huì),，在這里進(jìn)行一下小結(jié),，主要是淺談一下素描與色彩的學(xué)習(xí)心得。
我是在高一的暑假真正開始接觸繪畫,，最先接觸的是素描,，但是長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)總是依照明暗畫，為了應(yīng)付考試不論是寫生還是臨摹都會(huì)"抄"得很小心,，根本就放不開自己的手,，一直覺得畫好就要畫得像，我在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都是這么認(rèn)為的,，直到聯(lián)考那天,，也是都是這樣。翻出以前的練習(xí)作業(yè),，感覺對(duì)于畫面的層次,，都抓得不準(zhǔn)，雖然有局部的刻畫,，但是畫面的整體是散的,。還有對(duì)于物體的結(jié)構(gòu)抓得不準(zhǔn)確，甚至根本不值得一提,。
進(jìn)入大學(xué)以后對(duì)于繪畫有了新的見解,，因?yàn)橐郧岸际菫榱藨?yīng)試而去畫畫，而現(xiàn)在卻可以大膽地去發(fā)揮自己,，可以把自己的手放得更開一點(diǎn),，但是放開的同時(shí)也要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，特別對(duì)于我們學(xué)產(chǎn)品造型專業(yè)的人更加重要,。一開始我們學(xué)的是結(jié)構(gòu)素描,，我覺得美術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)潛移默化的漫長(zhǎng)過程，在學(xué)習(xí)的過程中,，一開始根本稱不上素描結(jié)構(gòu),，線條也很不準(zhǔn)確，所以第一張產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描十分失敗,，記得畫的是一個(gè)座機(jī),。可第一次的失敗帶來的是經(jīng)驗(yàn),，第二次老師讓我們默寫,，雖然我還是把座機(jī)拿到手上觀察它的各個(gè)角度，最終完成了我的作業(yè),，然而結(jié)果比第一次好了很多,。結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確了，線條也干凈了許多。對(duì)于結(jié)構(gòu)素描的學(xué)習(xí),，我重新認(rèn)識(shí)了畫面的結(jié)構(gòu),、對(duì)比、空間等,，就算是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾根線,，也可以表現(xiàn)出一件物品的體積以及畫面的層次感和整體感,，最重要的是認(rèn)識(shí)到了,，素描是要?jiǎng)幽X筋的，需要很多的思考,，并不是有樣畫樣的,，那就是"抄"了。這些是本學(xué)期學(xué)習(xí)素描的最大收獲,。
色彩對(duì)于我來說接觸的時(shí)間比素描要短得很多了,，也是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)的。以前一直用大塊面來畫,，所以色彩未免顯得很單調(diào),，畫面很生硬。進(jìn)入大學(xué)以后,，發(fā)現(xiàn)以前的畫法完全就不行了,，特別是看了老師辦公室里的作品，發(fā)覺自己的色彩很是單調(diào),，而且很放不開,，因?yàn)樘⒅匦误w了。老師教導(dǎo)我們要用色彩來表現(xiàn)整體感覺,，所以不要太注重形體,，最重要的是要大膽地用色。一開始是很放不開的,，在用色方面更是如此,。在臨摹了一些大師作品之后有了一些改觀，從大筆直接鋪色塊轉(zhuǎn)變到了用小筆觸來豐富畫面的顏色,，這樣畫面便顯得生動(dòng)了許多,，少了以前的呆板多了現(xiàn)在的活潑。
學(xué)習(xí)色彩的過程也在不斷培養(yǎng)自己的色彩感覺,，也不斷培養(yǎng)著對(duì)于色彩的思考能力,，邊畫邊想，就能夠進(jìn)步的更快,，使畫面更加豐富,。對(duì)于課后的色彩速寫我十分感興趣，這也是以往任何一個(gè)老師都沒有教過的。這種課后的訓(xùn)練能夠更好地培養(yǎng)用色的膽量和色彩感覺,。
以上就是這個(gè)學(xué)期對(duì)于素描和色彩學(xué)習(xí)的心得,，通過新的學(xué)習(xí)，我對(duì)繪畫有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，它是自己意識(shí)的體現(xiàn),，而并不僅僅是一味的抄寫，我們已經(jīng)脫離了為了考試而畫畫的時(shí)代,，我們需要更加創(chuàng)新,，更加大膽地去繪畫，使自己的畫面以及生活更加豐富多彩,。
素描課心得體會(huì)篇二
不管什么風(fēng)格的基礎(chǔ)素描,，它的基本要求是一致的，只是對(duì)素描造型諸要素各有不同的側(cè)重而已,。我認(rèn)為在基礎(chǔ)素描教學(xué)中應(yīng)本著現(xiàn)實(shí)主義的原則,，要求用寫實(shí)的手法表現(xiàn)對(duì)物象的真實(shí)感受。作品應(yīng)以客觀物象為依據(jù),，在教師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生根據(jù)對(duì)物象的認(rèn)識(shí)和感受，藝術(shù)地表現(xiàn)一定環(huán)境與光影下的具體物象,。學(xué)生的主觀感受應(yīng)依據(jù)客現(xiàn)物象并受制于客觀物象,，所謂“藝術(shù)地表現(xiàn)”是指概括、取舍,、加強(qiáng),、減弱等藝術(shù)處理。
素描教學(xué)訓(xùn)練要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物象的認(rèn)識(shí)能力,、觀察能力,、表現(xiàn)能力和審美能力為目的，即要達(dá)到基礎(chǔ)訓(xùn)練所必須具備的各項(xiàng)要求,，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。同時(shí)，又應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生以客觀物象為依據(jù),，表現(xiàn)物象的真實(shí),，以寫實(shí)的手法表現(xiàn)對(duì)物象的真實(shí)感受。
由于是基礎(chǔ)教學(xué),，所以,，我認(rèn)為在這基礎(chǔ)階段不應(yīng)教學(xué)生采用“變形”的手法，“變形”容易使學(xué)生養(yǎng)成主觀隨意的習(xí)慣,。但并不因此反對(duì)有些素描對(duì)物象的結(jié)構(gòu)進(jìn)行一定程度的強(qiáng)調(diào)乃至合理的夸張,。在教學(xué)過程中,，教師的指導(dǎo)作用是主要的，但學(xué)生的主觀感受在素描作品的表現(xiàn)力方面也具有非常重要的作用,。主觀感受是來源于客觀物象的,，關(guān)鍵是教師要正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確地觀察物象和處理畫面。
素描課心得體會(huì)篇三
素描是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),，對(duì)于每一個(gè)樂于繪畫的人來說,，掌握好素描技巧是非常重要的。通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我漸漸體會(huì)到了素描的魅力并取得了一些心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我的感悟,，并希望對(duì)于熱愛繪畫的人們有所啟發(fā),。
第二段：積極觀察。
在進(jìn)行素描創(chuàng)作時(shí),，觀察是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn),，細(xì)致入微的觀察可以提高我的繪畫技巧和品質(zhì),。首先，我學(xué)會(huì)了觀察物體的形態(tài)和比例,。通過觀察,，我能準(zhǔn)確地捕捉到物體的主要形狀和線條，并且將它們準(zhǔn)確地繪制到紙上,。其次,，我也注意到不同的光線和陰影對(duì)于素描作品的效果產(chǎn)生很大影響。光線的照射角度和強(qiáng)度會(huì)使不同的陰影產(chǎn)生不一樣的效果,，我努力捕捉這些微妙的差別,，并運(yùn)用于我的作品之中。通過積極觀察并運(yùn)用繪畫技巧,，我的素描作品逐漸呈現(xiàn)出更加真實(shí)和生動(dòng)的效果,。
第三段：形成自己的風(fēng)格。
作為一個(gè)素描愛好者,，我一直在探索著如何形成自己獨(dú)特的繪畫風(fēng)格,。我覺得素描是一個(gè)創(chuàng)作和藝術(shù)表達(dá)的過程，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的特色和獨(dú)立思考,。通過不斷嘗試和實(shí)踐,，我逐漸找到了適合自己的風(fēng)格。我喜歡用簡(jiǎn)潔的線條勾勒出物體的輪廓,，然后再通過陰影來塑造形狀和紋理,。我也喜歡運(yùn)用一些非主流的手法，融入一些現(xiàn)代元素來表達(dá)自己的想法。形成自己的風(fēng)格不僅可以提高繪畫技巧的熟練度,，更能突顯個(gè)人的藝術(shù)品味和獨(dú)特性,。
第四段：用心交流。
畫素描不只是一種藝術(shù)創(chuàng)作的形式,，更是一種與觀眾交流的方式,。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將自己的作品展示給別人時(shí),，他們會(huì)對(duì)我的畫作產(chǎn)生獨(dú)特的解讀和感受,。這種交流的方式不僅豐富了我的思想，也讓我能夠更好地理解觀眾的想法和觀點(diǎn),。通過觀察和傾聽,，我能夠收獲各種不同的意見和建議，這對(duì)于我的素描技巧的提升起到了重要的作用,。因此,，我始終致力于與觀眾進(jìn)行交流，攜手進(jìn)步,。
第五段：持之以恒,。
對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作來說，持之以恒是非常重要的,。素描也不例外,。我深知，只有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力才能不斷提升自己的素描技巧和品質(zhì),。每一次繪畫都是對(duì)自己的挑戰(zhàn),，我不斷地鍛煉自己的觀察力和技巧，用心投入到每一次創(chuàng)作中,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了用心對(duì)待失敗。失敗并不可怕,，關(guān)鍵在于我們能否從失敗中吸取教訓(xùn),，并再接再厲。所以,，我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，不忘初心,，追求更高的藝術(shù)境界。
總結(jié)：
通過積極觀察,、形成自己的風(fēng)格,、用心交流和持之以恒,，我在素描創(chuàng)作中獲得了很多體會(huì)和收獲。藝術(shù)需要不斷探索和挑戰(zhàn),，而素描正是這個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作旅程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),。我相信，只要保持熱愛和堅(jiān)持,，一定能夠在素描創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn),，取得更大的成就。
素描課心得體會(huì)篇四
有的學(xué)生開始畫的時(shí)候積極性很高,，新鮮感強(qiáng),，觀察力也比較敏銳，但經(jīng)過一段時(shí)間后,，觀察力多少有些遲鈍,，不能保持一種清醒和整體的感覺來檢查畫面的表現(xiàn)效果。有些學(xué)生則急于求成,，時(shí)間長(zhǎng)了就有一種畫得煩厭的感覺,。這時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生,，不要輕易地把調(diào)整修改這一步看作是作業(yè)結(jié)束時(shí)的修飾,，而應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，感到有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，一定要找出原因，下決心把它修改過來,。
調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則,，反復(fù)分析研究，反復(fù)比較,，理解形與神的關(guān)系,。要用第一眼看到物象時(shí)那種新鮮強(qiáng)烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距,，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu),、形體比例是否準(zhǔn)確，質(zhì)量,、空間關(guān)系是否恰當(dāng),，主次虛實(shí)是否有序。這些因素的調(diào)整,，主要是想通過反復(fù)的校對(duì)和比較,，能夠更深入地研究對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象。
素描課心得體會(huì)篇五
素描是繪畫的基礎(chǔ),，通過黑白灰的勾畫,，可以表現(xiàn)出形體和光影的效果,。就我來說，最開始學(xué)習(xí)素描時(shí),，很難掌握其中的技巧,，但是隨著練習(xí)的不斷深入，我漸漸體會(huì)到素描的魅力,。以下將從素描的基本知識(shí),、練習(xí)的重要性、技巧運(yùn)用,、創(chuàng)作的樂趣和對(duì)未來的展望五個(gè)方面來述說我的心得體會(huì),。
首先，掌握素描的基本知識(shí)是非常重要的,。素描的基礎(chǔ)是對(duì)比和陰影,，因此了解光與影的關(guān)系是必要的。我曾經(jīng)去圖書館查閱了大量的素描書籍,，了解到了一些基本的知識(shí),，學(xué)習(xí)到了素描的基本構(gòu)圖。在實(shí)際的練習(xí)中,，我按照書上的教材,，通過畫線、涂抹和刻畫觀察物體,，逐漸加深對(duì)素描的理解,。
其次，不斷的練習(xí)是熟練掌握素描的關(guān)鍵,。素描的技巧需要通過反復(fù)的練習(xí)來獲得,。我每天堅(jiān)持練習(xí)，不管是室內(nèi)靜物還是戶外風(fēng)景,，都會(huì)動(dòng)手繪制,。通過不斷練習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的素描能力得到了提高,，線條更加流暢,，觀察更加準(zhǔn)確。練習(xí)的同時(shí),，我也了解到,，熟練掌握素描技巧需要時(shí)間和耐心，只有不斷的堅(jiān)持,，才能獲得進(jìn)步,。
第三，技巧的運(yùn)用是創(chuàng)作成功的關(guān)鍵,。在練習(xí)的基礎(chǔ)上,，我開始嘗試運(yùn)用不同的技巧來創(chuàng)作,。在素描中，常常用到的技巧包括虛實(shí)結(jié)合,、硬,、軟、中灰的運(yùn)用等,。虛實(shí)結(jié)合可以營造出明暗關(guān)系,，增強(qiáng)立體感；硬,、軟,、中灰的運(yùn)用可以在不同的物體上表現(xiàn)出各自的質(zhì)感。通過運(yùn)用不同的技巧,，我可以更好地表達(dá)我的想法和構(gòu)思,，創(chuàng)作出更具有藝術(shù)感的作品。
第四,，素描創(chuàng)作帶給我樂趣,。素描是一種自由而獨(dú)到的表達(dá)方式，而我正是通過素描創(chuàng)作找到了一種獨(dú)特的樂趣,。在創(chuàng)作時(shí),，我可以盡情發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，自由地表達(dá)我的思緒和情感,。每一幅作品都是我對(duì)周圍世界的觀察和理解的投射,，我可以通過作品來表達(dá)我對(duì)美的感受和追求。在創(chuàng)作的過程中,，我感受到了與眾不同的愉悅和滿足感,，這也是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)素描的原因之一。
最后,，素描給了我對(duì)未來的展望。通過學(xué)習(xí)素描,，我深深地體會(huì)到繪畫的無窮魅力,，因此我決定將來會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫，并將繪畫作為我的職業(yè)追求,。我希望能夠通過繪畫將自己的思想和情感表達(dá)出來,，將美的力量傳遞給更多的人們。我相信,，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力,，我的繪畫夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
總之,，素描是一門藝術(shù),，需要不斷的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),。通過對(duì)比和陰影的運(yùn)用、不斷的練習(xí),、技巧的熟練,、創(chuàng)作的樂趣以及對(duì)未來的展望，我漸漸掌握了素描的精髓,。從最開始的無從下手到逐漸掌握技巧,，我對(duì)素描的熱愛和追求不會(huì)停止，它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,。我相信,，只要我不斷努力，不斷進(jìn)取,，我在素描這條道路上一定會(huì)走得更遠(yuǎn),，繪制出更加出色的作品。
素描課心得體會(huì)篇六
素描,，是美術(shù)中最單純的造地形式,。以下是小編收集的教學(xué)心得，僅供大家閱讀參考!
藝術(shù)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的反映,。我們這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)就是我們這個(gè)時(shí)代精神觀念的反映,，有什么樣的思想觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的藝術(shù)形式。所以,，觀念的轉(zhuǎn)變是最重要的,！改革開放的過程就是思想觀念轉(zhuǎn)變的過程，而藝術(shù)是該走在時(shí)代的前沿,，因?yàn)樗囆g(shù)具有其前瞻性,，我們的藝術(shù)教育怎能脫離這樣一個(gè)時(shí)代？素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ),，怎樣與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng),？這是我們的教育者應(yīng)該思考的。
我們從藝術(shù)史的角度來看,，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的,，藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),，藝術(shù)家要通過藝術(shù)表現(xiàn)自我,，藝術(shù)的精神在于創(chuàng)造。藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂,，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了,，要求藝術(shù)和文學(xué)并列，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式,。素描的多樣性是在人的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過程中形成的,，可以說,，是在尊重個(gè)體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式,，素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些,，素描不僅是技巧與能力的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀念培養(yǎng),。
首先說是該解決認(rèn)識(shí)問題,，其次是表現(xiàn)問題。但素描教學(xué)的具體問題是什么呢,？簡(jiǎn)單的說是造型問題,。復(fù)雜了說：素描教學(xué)應(yīng)解決在色彩之外文字語言等其他媒介無法表達(dá)或表達(dá)無力時(shí)所需的視覺圖形語言。運(yùn)用視覺圖形語言去思考,、去表現(xiàn)視覺感受以及引導(dǎo)視覺感受是素描教學(xué)的核心問題,。
1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察思考的能力是基礎(chǔ)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。在素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生深入觀察,、獨(dú)立思考,、有自己的判斷力是首位的。
2.人的普遍視覺需求,。人的視覺包括生理的和心理的兩個(gè)方面,，研究具體階層人群對(duì)圖形的感知能力是素描教學(xué)的重要課題。
3.在具體的素描作業(yè)中畫面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的,，我們所說的造型離不開特定的畫面空間,。畫面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營位置有相通之處，不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強(qiáng)調(diào)畫面圖式內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系,，強(qiáng)調(diào)視覺形式具有生命的整體構(gòu)成,。
4.形象感覺的表現(xiàn)與傳達(dá)。包括形象特征,、形體結(jié)構(gòu),、質(zhì)感與量感給每個(gè)人相同或不同的感受。這里既有視,、知覺的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練,。
5.工具材料的運(yùn)用與發(fā)現(xiàn)，對(duì)材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一,。素描的工具和材料是樸素的、相對(duì)簡(jiǎn)單的,，正因?yàn)楹?jiǎn)單才留有發(fā)揮我們想象的空間,。
6.了解與傳統(tǒng)。對(duì)中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的,，站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn),。
素描訓(xùn)練是有針對(duì)性的,。這是由教學(xué)的階段性不同、專業(yè)的性質(zhì)不同,、思想觀念的不同決定的,。
1.針對(duì)學(xué)生年齡階段的教學(xué)，首先是了解學(xué)生的生理年齡及專業(yè)年齡特點(diǎn),，以避免重復(fù)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理浪費(fèi)有效時(shí)間,。
2.針對(duì)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的開發(fā)。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性是不同的,，為將來的藝術(shù)實(shí)踐打下寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，不是先入為主的風(fēng)格樣式的訓(xùn)練，而是在尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性同時(shí)能加以的引導(dǎo),。
3.針對(duì)特定課題的訓(xùn)練,。不同的課題有不同的要求，將素描藝術(shù)的形式因素分解剝離開來,，有針對(duì)性的分別訓(xùn)練,，以強(qiáng)化對(duì)視覺形式要素的感受力。
造型藝術(shù)語言的經(jīng)典與素描的關(guān)系,，以避免學(xué)習(xí)素描的盲目性,。
前面談了作為基礎(chǔ)的素描教學(xué)一開始就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)——精神的表達(dá)。將素描作為人的精神表達(dá)方式,，就需要涉及到技術(shù)性問題,，所以“技術(shù)性”是素描教學(xué)不可回避的問題。我們常說的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中是要有清醒的認(rèn)識(shí),。
1.看的,。視覺藝術(shù)離不開“看”，“看”本身并不需要技術(shù),，用心去看就可以了,。但是，人的知覺在成長(zhǎng)的過程中,，由于知識(shí)的緣故,，“看”就發(fā)生了變化。能夠用“心”去看,，也是需要一定方法的,。看是人的知覺重要組成部分,，人接受信息的80來自視覺,，基礎(chǔ)教學(xué)就是要喚醒人的知覺。
有些人對(duì)“色”敏感，有些人對(duì)“形”敏感,，有些人喜歡粗線條的大關(guān)系,，不拘小節(jié)；而有些人則喜歡細(xì)節(jié)的羅列,，不厭其繁,。“整體的看”與“比較的看”,，在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問題也是個(gè)技術(shù)性問題,。
2.工具材料的運(yùn)用。一方面要多嘗試運(yùn)用各類干,、濕性材料,，以便從中選取自己喜歡的、方便的,、耐用的,、持久的工具和材料，為能充分表達(dá)自己做好物質(zhì)的準(zhǔn)備,。教員就似個(gè)大師傅將各種菜譜擺出來,，學(xué)生可以自由挑選，當(dāng)然大師傅還應(yīng)該是個(gè)營養(yǎng)師,。
3.知識(shí)的運(yùn)用,。
層次、分專業(yè)開設(shè)實(shí)踐課程,，有重點(diǎn)的進(jìn)行實(shí)際操作與演練,。
藝術(shù)的重要特征之一就是其實(shí)驗(yàn)性。在教學(xué)中探討素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué),。
開放的社會(huì)需要開放的藝術(shù),，開放的藝術(shù)需要開放的思想。實(shí)驗(yàn)性是向未知挑戰(zhàn),，是面向未來,。在素描教學(xué)中我們應(yīng)該體會(huì)的是思想、是創(chuàng)造精神,。
總之,，在我們這個(gè)開放的時(shí)代，藝術(shù)應(yīng)該走在時(shí)代的前沿,，素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)一定要與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng),。
素描是造型藝術(shù)表現(xiàn)形式之一，凡以簡(jiǎn)單的色彩,、簡(jiǎn)單的工具對(duì)客觀形物做樸素描繪的畫種樣式皆為素描,。同時(shí)以鍛煉觀察和表達(dá)物象的形體,、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)及明暗關(guān)系為目的的素描,，又是一切造型藝術(shù)的基本功。素描可以是客觀寫實(shí)的,，也可以采用象征夸張甚至抽象的形式,。
素描在大學(xué)四年的藝術(shù)教學(xué)中起著不容忽視的作用，它既是對(duì)前兩年造型基礎(chǔ)的總結(jié),，又為以后的專業(yè)設(shè)計(jì)起著一個(gè)鋪墊作用,。在現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)中，素描作為造型藝術(shù)的基礎(chǔ),，越來越受到各大美術(shù)院校的重視,。要讓一個(gè)學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好素描，一是教師自身應(yīng)具備良好的專業(yè)水平,，二是應(yīng)有科學(xué)的教學(xué)方法,，使技法和理論有機(jī)地融合在一起。只有教得科學(xué),，學(xué)得科學(xué),，才會(huì)有好的結(jié)果。教學(xué)方法不僅直接影響素描教學(xué)的效果,，也將影響學(xué)生今后的全部藝術(shù)實(shí)踐,。
素描大師德加曾經(jīng)說過：“素描畫的不是形體，而是對(duì)形體的觀察,?！币馑季褪钦f素描不只是表現(xiàn)形體，更重要的是表現(xiàn)對(duì)形體的看法與理解,，這給了廣大學(xué)生以重要啟示：不單單注意如何去畫,，而且必須先解決觀察方法的問題。
寫實(shí)素描是我國造型基礎(chǔ)練習(xí)的主體,，因此尊重具體對(duì)象,，使主觀與客觀統(tǒng)一，是素描教學(xué)的基本原則,。作品應(yīng)以客觀物象為依據(jù),，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)對(duì)物象的認(rèn)識(shí)和感受加以理解,，藝術(shù)地表現(xiàn)對(duì)物象的真實(shí)感受,。
抽象形式的訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練中必不可少的一面，它有其自身的規(guī)律,。抽象與具象的訓(xùn)練相輔相成,，寫實(shí)練習(xí)的目的不只在于“應(yīng)物象形”,，而要透過真實(shí)外觀的再現(xiàn)，掌握規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)抽象結(jié)構(gòu)如何合乎形式美的規(guī)律,。從這點(diǎn)來說，寫實(shí)的造型訓(xùn)練也是引導(dǎo)學(xué)生自覺地研究抽象形式規(guī)律的途徑,。
素描學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦而有意義的工作,。素描教學(xué)訓(xùn)練要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物象的觀察能力、思考能力,、認(rèn)識(shí)能力,、表現(xiàn)能力為目的，即要達(dá)到基礎(chǔ)訓(xùn)練所必須具備的各項(xiàng)能力,，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生以客觀物象為依據(jù),，表現(xiàn)物象的真實(shí),，以寫實(shí)的手法表現(xiàn)對(duì)物象的真實(shí)感受。在教學(xué)過程中,，教師的指導(dǎo)作用是主要的,，但學(xué)生的主觀感受在素描作品的表現(xiàn)力方面也具有非常重要的作用,。主觀感受來源于客觀物象,，關(guān)鍵是教師要正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確地觀察和處理畫面。
造型是素描教學(xué)中至關(guān)重要的問題,，造型似是而非在初學(xué)者中是最普遍的,，因此要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的作風(fēng)和求實(shí)的態(tài)度,。在素描訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生不要遷就造型的錯(cuò)誤,，那種將錯(cuò)就錯(cuò)的態(tài)度是不利于學(xué)生發(fā)展的,。在素描訓(xùn)練中常犯抓形不準(zhǔn)的毛病，就不能獲得物象結(jié)構(gòu)的知識(shí),，就會(huì)造成不善于敏銳準(zhǔn)確地表達(dá)物象特征的缺陷,，這對(duì)學(xué)生是非常有害的。
整體是素描教學(xué)的基本原則,。所謂整體,，就是要注意藝術(shù)直覺與基本技法的統(tǒng)一。它既體現(xiàn)在作畫過程的始與終,，又體現(xiàn)在素描教學(xué)的全過程,，是否整體直接影響作品的質(zhì)量高低。對(duì)每一課題的訓(xùn)練,，應(yīng)把“整體”擺在研究造型法則的首位,。把握整體是揭示對(duì)象物質(zhì)的重要手段,，也是克服認(rèn)識(shí)偏頗的關(guān)鍵。在素描教學(xué)的程序上也要體現(xiàn)服從整體的原則,。但這并不是說只強(qiáng)調(diào)整體而忽視局部細(xì)節(jié)的深入刻畫,。整體和局部是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在純粹的“整體”,，整體的豐富性有賴于局部的深入刻畫,。
“整體-局部-整體”是素描訓(xùn)練的基本程序。即從整體出發(fā),，先畫整體后畫局部，最后又回到整體,。也就是說要注意先畫整體后畫局部,，首先把對(duì)象當(dāng)作一個(gè)整體來畫，而不是一個(gè)物體一個(gè)物體地畫,，更不是一個(gè)部分一個(gè)部分地畫,。當(dāng)畫到局部時(shí)不僅要注意局部關(guān)系，而且也要注意到整體的效果,，畫局部實(shí)質(zhì)也是畫整體,。
所以，學(xué)生在習(xí)作的每個(gè)階段都要考慮到整體關(guān)系,，“整體-局部-整體”多次反復(fù),，一次比一次更整體，最后塑造出一個(gè)高度概括,、完整的藝術(shù)形象,。
筆者認(rèn)為在素描教學(xué)中，寫生,、臨摹,、默寫能力的培養(yǎng)很重要：
第一，寫生能力,。寫生通常指對(duì)著實(shí)物作畫的慢寫和速寫,。寫生強(qiáng)調(diào)觀察、體驗(yàn),、分析,、研究自然對(duì)象，認(rèn)識(shí)并掌握它們的造型規(guī)律,。如何將眼中所見的現(xiàn)實(shí)事物轉(zhuǎn)換成美術(shù)的本體樣式,，轉(zhuǎn)換成繪畫的造型語言，或者轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)的視覺語言,，寫生是素描基礎(chǔ)訓(xùn)練的主要方式,。
第二,，臨摹能力。臨摹是照著別人的作品畫,。臨摹對(duì)學(xué)生有兩點(diǎn)益處：一是向前人的作品學(xué)習(xí),，以取得寫生方法的借鑒；二是練習(xí)造型,，熟悉造型規(guī)律,，提高造型能力。要注意針對(duì)性,，不同學(xué)生有不同的需要,，每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有其不同的特點(diǎn)。臨摹時(shí)應(yīng)注意作品的整體效果,，領(lǐng)會(huì)原作的真情實(shí)意及繪制過程,，抓住重點(diǎn)。臨摹主要是讓學(xué)生加深對(duì)傳統(tǒng)文化中造型觀念的理解,、認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí),，提高學(xué)生鑒賞能力與藝術(shù)表現(xiàn)。
第三,，默寫能力,。默寫則是憑記憶作畫。通常是對(duì)形象有較深入的熟悉和理解,，對(duì)物體特征,、結(jié)構(gòu)及規(guī)律有十足把握，再憑記憶將形象畫出來,。經(jīng)常默寫有助于中,、長(zhǎng)期作業(yè)的整體、深刻的認(rèn)識(shí),，是鍛煉理解力,、記憶力和概括力的好方法。默寫能力是素描教學(xué)綜合能力的檢驗(yàn),，與中國繪畫傳統(tǒng)要求相符,，也與西方繪畫傳統(tǒng)要求相符，是自由,、自如的創(chuàng)作階段,。
素描是認(rèn)識(shí)對(duì)象的一種繪畫方式，是美術(shù)專業(yè)與設(shè)計(jì)專業(yè)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)性訓(xùn)練,。這種訓(xùn)練既包括對(duì)所學(xué)專業(yè)觀念的認(rèn)識(shí),，又是動(dòng)手能力基本技能的訓(xùn)練。素描教學(xué)應(yīng)隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,，素描教學(xué)的體系,、方法以及風(fēng)格流派的發(fā)展變化,，將給素描教學(xué)提出新的問題。現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)和成果,，僅僅反映今天的水平,，筆者相信只要經(jīng)過不斷的實(shí)踐與探索，素描教學(xué)必將開拓出新的天地,。
素描課心得體會(huì)篇七
在素描教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生整體意識(shí)和結(jié)構(gòu)意識(shí)的培養(yǎng),，有利于提高學(xué)生對(duì)畫面整體效果的控制能力，增強(qiáng)全局觀念,，并深刻地,、真實(shí)地表現(xiàn)對(duì)象的空間結(jié)構(gòu)及體積關(guān)系。我在平時(shí)的教學(xué)中,，經(jīng)常遇到兩種不良的現(xiàn)象,。
一是學(xué)生死摳局部，造成局部之間相對(duì)孤立,，無法很好地銜接，常常是某一局部已經(jīng)畫得非常突出和完整,，而其他部位還是空白,，導(dǎo)致畫面極不完整。其原因是由于學(xué)生缺乏整體意識(shí),。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)運(yùn)用輔助線組織或檢查畫面：中軸線橫量縱向的左右比例關(guān)系,，水平線推測(cè)畫面橫向的透視變化，垂直線,、斜線可比較對(duì)象各部位的上,、下、左,、右關(guān)系等,，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法。在表現(xiàn)對(duì)象某個(gè)局部時(shí),，所花時(shí)間不宜太長(zhǎng),，應(yīng)逐步轉(zhuǎn)移到其他部位，做到同步進(jìn)行,，使畫面完整統(tǒng)一,。
二是學(xué)生畫好物象的大致輪廓后立即上調(diào)子，機(jī)械,、被動(dòng)地抄襲對(duì)象,，從不研究對(duì)象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系，哪里深點(diǎn),，哪里淺點(diǎn),，只是用平涂的調(diào)子加以表現(xiàn),，把立體的對(duì)象平面化。其原因是由于學(xué)生缺乏結(jié)構(gòu)知識(shí),。在提高學(xué)生結(jié)構(gòu)意識(shí)方面,，我要求學(xué)生面對(duì)物象應(yīng)積極主動(dòng)由表及里地分析研究對(duì)象的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，研究外部表象的內(nèi)在成因,，做到知其所以然,。讓學(xué)生建立起結(jié)構(gòu)概念和整體的空間想象能力，從而使他們明白應(yīng)該怎樣去觀察分析,、怎樣去表現(xiàn),。
二、注重多元化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都要注重學(xué)習(xí)方法,，方法得當(dāng)可事半功倍，方法不當(dāng)則事倍功半,。我認(rèn)為,，要想學(xué)好素描，學(xué)生必須做到五多：多看,、多想,、多問、多練,、多記,。
多看，是指不能光畫,、死畫,，而要多看古今中外優(yōu)秀作品，多看他人的習(xí)作,，好的差的習(xí)作都能給自己以啟發(fā),。也要多看自己的習(xí)作，退后看,，換個(gè)環(huán)境看,，畫完后掛在墻上反復(fù)看，用鏡子照著畫看等,。變換看的角度,，可以避免錯(cuò)覺，容易發(fā)現(xiàn)毛病,。
多想,，是指多動(dòng)腦子，善于思考，善于找規(guī)律,，多給自己提問題,，能起舉一反三的作用。
多問,，就是虛心求教,，多問容易通竅。取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，是前人求學(xué)之道，我們要發(fā)揚(yáng)光大,。
多練,，即多畫、勤畫速寫,、慢寫,、默寫、想象畫等,。鐵杵磨成針,，功到自然成，要想獲得過硬的造型本領(lǐng),，必須有堅(jiān)忍不拔的毅力和吃苦精神,。
多記，就是要培養(yǎng)形象記憶的習(xí)慣和能力,。既要長(zhǎng)期持久地積累形象，又要堅(jiān)持隨時(shí)隨地地默記形象,。只有日積月累地下功夫,，才能達(dá)到招之既來、下筆生輝的自由境地,。
三,、強(qiáng)調(diào)教師示范的針對(duì)性。
素描訓(xùn)練作為實(shí)踐性極強(qiáng)的一門學(xué)科,，教師應(yīng)該及時(shí)給學(xué)生示范畫法,，學(xué)生學(xué)起來更形象直觀。針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,，每一次的訓(xùn)練目標(biāo)要明確,，在他們作畫的過程當(dāng)中，老師也不能給他們修改示范過多,，改多了學(xué)生將難于把握自己畫面最明顯的不足,，處于麻痹狀態(tài)。當(dāng)學(xué)生自己反復(fù)修改多次,，仍未見起色,，在他們最失意,、內(nèi)心十分渴望明確畫面前進(jìn)的方向時(shí)，老師及時(shí)地立竿見影地幫助修改其不足,，將會(huì)使學(xué)生銘記在心,，牢固地掌握。針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，有時(shí)可連續(xù)完整地示范全過程,，讓學(xué)生看清完整的作畫過程。有時(shí)遇到畫面整體問題,，只需側(cè)重從大處調(diào)整整體關(guān)系,，不必面面俱到示范更多局部。有時(shí)遇到畫面局部問題,，只需稍加調(diào)整即可,，起到畫龍點(diǎn)睛的效果。這樣,，對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,，采取針對(duì)性的示范，做到因材施教,，學(xué)生會(huì)感到吃得飽,，效果好，而不是吃不了,、吃不飽,。
四、做到耐心與愛心的兼?zhèn)洹?/p>
素描訓(xùn)練的每一環(huán)節(jié)力求進(jìn)步都是相當(dāng)艱難的,，甚至感到乏味或單調(diào),。它是鍛煉學(xué)生的毅力和恒心的苦練階段，不少學(xué)生望而生畏,，教師應(yīng)該對(duì)他們充滿愛心,，引導(dǎo)突破各個(gè)難關(guān)，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和可喜之處,，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，用賞識(shí)的目光看待他們，從心理上多予以關(guān)懷,、溝通,，多次幫助其修改畫面，講清修改意見,，讓學(xué)生明白其中的規(guī)律和道理,，力求更大的進(jìn)步。
總之，在高考素描教學(xué)中,，只要善于研究,，善于反思，定能教學(xué)相長(zhǎng),。教師應(yīng)盡一切所能立足于學(xué)生的角度出發(fā),，從實(shí)際出發(fā)，有的放矢,。怎樣進(jìn)行素描教學(xué),，對(duì)于該藝術(shù)的學(xué)習(xí)與探索本身就是一門教育藝術(shù)。在探索中讓學(xué)生從迷惑中清醒過來,，漸漸有輕松愉悅之感,，不斷提高他們的認(rèn)識(shí)水平、專業(yè)水平與藝術(shù)修養(yǎng),，這應(yīng)該是我們教學(xué)上所共同追求的,。
素描課心得體會(huì)篇八
素描是繪畫的基礎(chǔ)，是藝術(shù)創(chuàng)作的起點(diǎn),。我對(duì)素描畫有著濃厚的興趣,，今天我想分享一下我在學(xué)習(xí)素描畫的過程中所體會(huì)到的心得和經(jīng)驗(yàn)。
首先,，學(xué)習(xí)素描畫需要有耐心和毅力,。素描是一種需要反復(fù)推敲、勾勒的藝術(shù)形式,。毫無疑問,，對(duì)于初學(xué)者來說，很難一次就達(dá)到令人滿意的效果,。然而,，只有堅(jiān)持下去，不斷練習(xí),，才能逐漸掌握基本的技巧和表現(xiàn)力。讓我感受到最深的是,，耐心是最重要的品質(zhì),，它能夠幫助我們應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
其次,，觀察是素描畫中的核心,。繪畫是一種視覺藝術(shù)，善于觀察是成功的關(guān)鍵,。在素描畫中,，我們需要仔細(xì)觀察模特或者物體的輪廓、形態(tài)、線條等細(xì)節(jié),，并準(zhǔn)確地將其表現(xiàn)在紙上,。好的素描師往往能夠抓住事物的本質(zhì)和特點(diǎn)，通過簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的線條傳達(dá)出來,。通過觀察,，我們也能更好地理解事物的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，從而提升我們的藝術(shù)創(chuàng)作水平,。
第三,，素描畫需要運(yùn)用透視法。透視法可以幫助我們正確地表現(xiàn)遠(yuǎn)近,、大小和比例關(guān)系,。學(xué)習(xí)透視法需要一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但是一旦掌握,，我們就能夠更生動(dòng)地表現(xiàn)出物體的立體感和空間感,。透視法是素描畫中非常重要的一部分，對(duì)于提高我們的繪畫水平有著深遠(yuǎn)的影響,。
第四,，鍛煉手腕和手眼協(xié)調(diào)能力。在素描畫中,，準(zhǔn)確的線條和細(xì)節(jié)往往需要我們將手中的筆無意識(shí)地舞動(dòng)起來,。這需要我們對(duì)手腕和手指的精準(zhǔn)控制，以及手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。為了達(dá)到這一點(diǎn),，我們需要不斷地進(jìn)行速寫和練習(xí)，增強(qiáng)我們的手部靈活性和精細(xì)動(dòng)作,。
最后,，素描畫是表達(dá)自我的一種方式。無論是人的面孔,、物體的形態(tài),，還是自然景色的變化，素描畫都能夠讓我們將自己的情感和思想表達(dá)出來,。通過素描畫,，我們能夠更加深入地觀察和感受周圍的世界，并將我們的所思所想變成一幅幅獨(dú)特的作品,。
總之,，學(xué)習(xí)素描畫是一項(xiàng)需要耐心和毅力的藝術(shù)創(chuàng)作過程。通過觀察,、運(yùn)用透視法,、鍛煉手腕和手眼協(xié)調(diào)能力,，我們能夠逐漸提高自己的繪畫水平。素描畫不僅是一種表現(xiàn)形式,，更是一種思考和表達(dá)方式,。通過素描畫，我們能夠更好地觀察和感受世界,，以及將我們內(nèi)心的情感和思考變成一種獨(dú)特的藝術(shù)語言,。我相信，隨著不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠在素描畫的道路上越走越遠(yuǎn),，創(chuàng)作出更多獨(dú)具個(gè)性的作品。
