時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教研組年度工作計劃表篇一

1,、鼓勵,、督促、檢查本組成員,，認真鉆研《課程標準》和教材,，加強業(yè)務學習，努力提高綜合組教師素質,，開展教學經驗交流,，提高教學水平。

2,、培養(yǎng)學生廣泛交流的興趣、愛好,，積極引導,、端正學生學習態(tài)度，全面提高學生的思想道德,，文化科學,、勞動技能和身體素質，重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和敢于實踐的勇氣,。

3,、配合學校開展好課外活動，讓音樂,、美術,、信息技術學科內容成為學生的第二課堂，讓學生有一片施展自己才藝的天地,，調動學生學習綜合科的興趣,。

4、深入教學。通過每學期的聽課,，全面了解每位教師的教學水平,，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，力爭通過校本教研活動,，提高本組教師的業(yè)務水平,，不斷提高教學能力，認真組織好以“聽課”,、“說課”,、“評課”及“公開課”、“優(yōu)質課”為中心的教研活動,。

5,、按時完成學校安排的其它臨時性工作。

（一）狠抓教學常規(guī),、保證教學質量,、深入推進課改。

1,、按照學校的統(tǒng)一部署,，積極開展教研活動,，加強集體備課并認真檢查,、評價，認真進行反思,，按期進行教案檢查,；適時組織教學探究活動,，學習兄弟學校的先進經驗；主動與學生進行教學信息交流,。

2,、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新,。積極推行新課程標準,，各學科力爭都推出優(yōu)質課，在力爭在全區(qū)起到示范作用,。

3,、抓好課堂教學工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學質量,。精心組織好每一堂教學課,，并寫好課小結。落實聽課制度,，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課,，以達到取長補短,，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力,。

（二）抓教研學習,，提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。

1,、積極參加電腦操作技術,、課件制作、網頁制作等現代教育信息技術的學習,。適當體驗計算機備課,。

2、加強教研組的網絡資源建設,。

3,、發(fā)表一定數量的教育教學論文。

（三）精心策劃,、組織好各項體育藝術活動,。

1、認真組織全校師生深入學習和鞏固學生廣播操和眼保健操,，養(yǎng)成良好的鍛煉,、衛(wèi)生習慣。

2,、積極組織學校運動隊參加區(qū)市的各種比賽,，鍛煉學生運動素質。

3,、籌劃和舉辦校廣播操比賽和冬季長跑,、跳繩、踢毽子比賽,。

4,、積極參加縣組織的各種藝術節(jié)活動。

5,、積極籌備好學校藝術節(jié)各項活動。

6,、抓好比賽的訓練工作,，成立各種興趣小組，搞好輔導工作,。

（四）進一步落實職責與分工,、搞好學校體育器材管理與場地使用。

藝體組的全體成員精心安排,，科學規(guī)劃,，全組人員齊抓共管,，認真搞好學校圖、音,、體器材的管理與使用工作,，讓我校已有配置的場地、器材物盡所用,、運轉良好,，管理到位、養(yǎng)護得當,。

1,、綜合組的學習為每兩周的周一下午進行，學習內容包括安排業(yè)務學習,，聽課,、評課，分析評課的綜合情況,，如何把綜合科滲透在語文,、數學及其它科目的課堂教學中。

2,、認真做好綜合學習記錄,，學習筆記，聽取組員對學習內容好的建議,。

3,、以校本專題培訓為主，配合學校課題積極開展教學教研活動,。

教研組年度工作計劃表篇二

以課改為中心,，以教師和學生的發(fā)展為核心。加強校本教研,，與時俱進,，大力提高教師的信息素養(yǎng)。認真學習新課程標準,，積極探索新課程理念下的有效的教學活動,。

1、加強以校為本的教研制度的建設,，加強理論學習,，努力提高每位教師的自身素質與教學技能。

2,、以科研促教研,，以教研促教學，走教學,，教研,，科研一體化道路,。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或交流。

（一）學習教育教學理論,，轉變教育觀念,。

1、要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習,，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章,，探尋以先進的、正確的教育教學思想,，切切實實地改革課堂教學,，提高教學效益的途徑和方法,，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。

2,、要組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》,，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學生終身發(fā)展服務,。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內化成自己的教學思想,，逐步體現在自己教學的一言一行中,。

3、教師要轉變觀念,，適應新的教學評價機制,，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主,，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。

（二）引導校本教研,，提高教研質量。

1,、加強課程管理,，要認真對待,，積極指導，努力開好各年級的英語課程,。同時要積極利用音像,、電視、書刊雜志,、網絡信息等豐富的教學資源,，拓展學習和運用英語的渠道，使學生樂學,、愛學,，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成高年級的兩極分化,。

2,、定期檢查英語教師的教學工作，要真正形成鉆研教材,，研究教法,，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的,、切實可行的方法去處理教材,，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材,。

3,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點,。因此要根據小學生學習的特點創(chuàng)建以活動課和任務型的教學模式。采用韻律兒歌,、歌曲、表演等教學方法,，鼓勵學生大膽運用英語。同時,，積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識，開闊視野,，發(fā)展智力和個性,，促進學生的發(fā)展,。

（三）組織多元活動,，促進教師專業(yè)成長。

實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍,。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求,，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務水平。因此，組織必要的培訓,、調研,、總結、推廣和競賽活動,，能夠推動教師隊伍的發(fā)展,。

1、為教師的專業(yè)成長構建舞臺,，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出,。本學期將組織好理論學習小組活動；不定期地組織上示范課,、研究課,；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學課案，供大家學習,、研討,，全面提高我校小學英語教師的理論水平和教學能力。

2,、要根據外語教學發(fā)展的新形勢具體安排,，制訂計劃，繼續(xù)對部分教師進行培訓,，以適應英語課程改革的需要,。

3、繼續(xù)抓好新教師的跟蹤聽課及指導,，幫助他們盡快掌握教學常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學的能力。

總之,，我相信通過大家努力的工作,，一定會有碩果累累的收獲。

教研組年度工作計劃表篇三

本學期具體工作如下：研究新課程及英語課堂規(guī)律，不斷學習研究《英語課程標準》,、《浙江中考說明?英語》,、《復習導引》中的要求及分析、研究教材,，合理科學的利用教材從而做到每節(jié)課有明確的、科學的教學目標,，以提高我校英語課堂教學的有效性,；同時通過研究學生的英語學習能力及認知規(guī)律合理布置課后作業(yè)，減輕學生英語學生的負擔,；加強中考命題研究,，積極有效地對九年級的學生進行英語口語聽力訓練,，并進行上機模擬測試等備考訓練；根據縣市教研室的英語教學常規(guī)標準,，認真做好英語教學常規(guī),，通過教學常規(guī)提高教學效率與質量,。并積極探索九年級學生英語寫作能力的研究,。

周次

時間

地點

活動主題

活動

形式

主講人/

負責人

2

校本室

制定英語組計劃

討論

黃水美

3

校本室

學習課標與考綱（九年級）

學習研究

李愛華

4

校本室

七年英語課堂有效教學

聽課議課

陳銀燕、余時宜

6

校本室

七年英語課堂有效教學

聽課議課

葉曉茜,、余曉飛

7

校本室

九年級英語課堂有效教學

聽課議課

吳克懷,、胡淑玲

8

校本室

九年級復習課

聽課議課

黃建義、黃水美

9

英語綜合能力競賽

李愛華

10

期中考試

11

五一放假

12

校本室

八年級英語課堂有效教學

聽課評課

朱月望,、吳溫暖

13

校本室

八年級英語課堂有效教學

聽課議課

蔡麗珍,、陳立章

14

八年級英語綜合能力競賽

鄭曉榮

15

英語單詞競賽

余小飛

16

校本室

七、八年級復習課

聽課議課

待定

甌北五中?英語組

xx.

教研組年度工作計劃表篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導,，以“全教會”精神為指導,，認真貫徹“以人為本”的教育理念，努力踐行科學發(fā)展觀,，加強本學科課程的執(zhí)行力,。依據學校工作計劃，加強教研組建設,，推進教研組,、備課組活動，以教學五環(huán)節(jié)為抓手,，追求有效教研,，提高課堂教學的有效性，全面提高本學科教育教學質量。進一步落實“兩綱”教育,，進一步推進素質教育,，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立正確,、科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，使他們成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二,、主要工作,。

（一）加強政治學習和業(yè)務學習,。

1,、再一次組織本組教師學習《新課程標準》,，以求深刻領會二期課改的教學理念。

2,、認真學習和貫徹學校課程計劃,。

3、繼續(xù)學習《生命教育指導綱要》和《民族精神教育指導綱要》,，并滲透到日常的教育教學工作中,。

4,、認真學習《全國教育工作會議》的有關精神,，并滲透到日常的教育教學工作中去。

5、引導教師繼續(xù)學習學校下發(fā)的各種學習資料,，豐富專業(yè)知識，提高自己的教師專業(yè)水平。

6,、學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章,。

7、組織教師深入二期課改網,，學習本學科的有關教育教學理論,。

8、努力學習信息化技術,，逐步提高教師應用信息化技術進行備課,、上課的水平。

9,、積極組織教師參加區(qū)級和市級組織的時事政治報告會,。

（二）做好教育教學常規(guī)工作。

1,、加強校本教研,，組織好每一期的教研工作，提高本組教師實施素質教育的水平和能力,，加強教研組建設,，注重精細教研，提高教研的有效性,。

2,、認真貫徹新的課程標準的有關精神，進一步落實“教學五環(huán)節(jié)”,，積極鉆研教材,，精心備課，認真上課,，提高課堂教學的實效性。

3,、堅持以學生發(fā)展為本,，積極改進教法，貫徹理論聯(lián)系實際原則,，提高學生分析說明實際問題的能力,。

4、積極倡導區(qū)教師進修學院提出的課堂教學注重“三講清”,、“三著眼”,，提高課堂實效性。

5,、初三教學要適當調整教學進度,，突出重點，統(tǒng)籌安排,，保證完成教學任務,，以迎接期末區(qū)統(tǒng)考,。

6、充分發(fā)揮備課組的力量,，搞好集體備課,，落實聽課、開課計劃,，倡導團結協(xié)作,，共同努力，提高備課組活動質量,。

7,、組織好時政競賽活動的有關參賽事宜，加強對學生的輔導工作,。

8,、課堂注重時事政治的宣講，加強對學生的時事政治教育,。時政宣講要突出重點,，內容要求政治性強、時效性快,。

9,、繼續(xù)完成開展課程資源的建設工作。課程資源的開發(fā)和利用,，是提高教育教學質量的有效手段,。依靠集體合作開發(fā)課程資源，可以減輕教師的負擔,，提高工作效率,。

10、組織教師積極參與本學期的四次網上研討活動,。

11,、做好學校的網絡信息上傳工作。

12,、做好社會學科的教學常規(guī)工作,。

13、做好每周二的校園時政廣播工作,。

14,、開展好思想品德學科育人價值研究，收集學科育人的案例,，努力完成課題,。

（三）其他工作。

1,、搞好組室衛(wèi)生工作,。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作,。

2、安全工作,。安全做好每日的用水用電工作,，做到下班人走用電設施及時關閉。

3,、做好0—5年新教師的傳幫帶工作,。

4、認真學習和執(zhí)行學校的勞動紀律,、師德建設和教育教學的相關規(guī)定,。

教研組年度工作計劃表篇五

隨著教育改革不斷深入，為了更適應教育改革的需要,，課程與教學需要理論與實踐結合的需要,，根據體育、美術,、音樂等學科課程實施的要求,，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識,，增強社會責任感,、課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀,，以改變學生學習方式為突破口,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康,、審美觀點及操作能力的發(fā)展,，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力,，與時俱進,，爭創(chuàng)本教研組特色。

1,、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關規(guī)章制度。

2,、進一步加強教學常規(guī)管理,，使教師教學行為規(guī)范化。

3,、認真系統(tǒng)學習各科課程標準,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作,。

4,、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法,，不斷優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能,。

5,、提高課堂質量，針對各年級段的特點,，使學生的學習方式有所改變,。

(一)、狠抓教學常規(guī),，規(guī)范教師教學行為,。

1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材,，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數學課,，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室,。教案要精心設計,，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲,，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度,，要根據課堂情況及時調整教學方法。

2,、上課,，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學,、明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，根據教務處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間,，課堂的講和練要有機和合理結合,，要及時檢測教學效果。

3,，課堂,，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學,，確保每節(jié)課學生要有收獲,，必須及時制止學生做與課堂無關的事，要杜絕教學安全事故的發(fā)生。

(二),、圍繞教研主題,，開展研討，做到以研促教,。

本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”,，每位老師應圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究,，做到以教研促教學,，用課題研究解決教學課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節(jié)教研課,，本組所有老師到堂聽課,，并集中進行評課，為教師提供學習,、展示,、交流的舞臺。

(三)加強興趣班活動,，爭創(chuàng)特色教學,。配合學校做好各項活動，常規(guī)工作常抓不懈,。

1,、體育組：抓好“兩操、兩活動”,，體育與健康與衛(wèi)生密切配合,，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識,。帶好訓練隊,，堅持常年訓練，管理各項器材,。以李利輝老師的武術,，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質教育超市教學特色。

2,、音樂組：加強常規(guī)教學,，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師,、吳林芳老師的舞蹈為主,，開展新徽素質教育超市特色教學。

3,、美術組：加強學生繪畫基本功,，培養(yǎng)學生美術興趣愛好、審美觀,。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設計及美術專業(yè)基礎知識,，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術藝術等為主開展新徽素質教育超市特色班。

4,、信息以趙玉婷老師的動漫設計為主,。

(四)加強各科組新徽素質教育超市活動的開展。具體工作安排：

三月份：

1,、本組教師討論制定好本學期的教研及各科教學,、訓練計劃，超周備課,，認真開展教學研究工作,。

2、迎接開學前的教學常規(guī)檢查,。

3,、體育老師加強兩操的常規(guī)訓練。

4,、組建?；@球、美術,、舞蹈,、武術、書法,、電子琴,、動漫設計等新徽素質教育超市，確定隊員,，有計劃,、有組織的投入訓練。

四月份：

1,、進一步鞏固廣播操,、眼保健操動作，提高質量,。

2,、組織開展校運會

3、開展本組教師教研競賽活動,。

4,、教案、作業(yè)檢查,。

5,、各組認真落實本組本學期的各項活動的籌備工作,。(各項工作落實到個人。)

6,、抓好常規(guī)教學工作,。

五月份：

1、加強各興趣班訓練,、測試總結,，為以后的比賽打好基礎。

2,、舉行師生書畫展,。

3、協(xié)助學校舉辦全校中小生廣播體操比賽,。

六月份：

1,、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作,，提高質量,。

2、積極配合協(xié)助學校舉辦“六一兒童節(jié)”的文藝匯演,。

3,、舉行第二次師生書畫展。

4,、教案,、作業(yè)檢查。

七月份：

1,、總結綜合組各素質教育超市工作,，寫心得體會。

2,、總結教學工作,，上繳有關資料。

教研組年度工作計劃表篇六

兩年來,，經過對《語文新課程標準》多種形式的培訓學習,，絕大數教師已經完成了新課程基本理念體系的框架式構建，并能自覺用于對教學實踐的指導和評價,，教師的學科教學理念和教學行為均有了突破性轉變,。尤其是在轉變教師角色、改革學習方式,、營造寬松,、和諧的課堂氛圍等方面廣泛達成共識，整體進步明顯,。但也應該看到,，在這些可喜變化的背后,，仍然存在著諸多不足，而且成為了現階段將新課程的探索和實踐推向深入的新的阻力,。

主要表現為：

1,、理論學習不夠深入，對新課程基本理念的理解還比較片面或膚淺,。尤其是在對新課程目標的理解上，一是混淆了課程目標與課堂教學目標的區(qū)別,，常常把理解的課程目標機械地貼在課常教學的設計中,，以致許多課堂教學目標欠具體，內容重點和難點不清楚,；二是人為地肢解課程三維目標,，把教學過程割裂為實施知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的若干階段,。

2、在教學方式,、方法運用上,，在重視學生積極、主動參與,，形成解決問題能力的同時,，忽視了傳統(tǒng)教學一些行之有效的教學方式的運用；在對待學生學習方式的改變上,，由于忽視了教學內容,、教學任務和學生需要，出現了形式主義傾向,，表面熱鬧卻形成不了學生有效學習,。同時過分地強調學生的自主學習，弱化了教師的主導地位和指導作用,，影響了課堂教學的質量與效率,。

3、在對教學資源的處理上,，一方面把教科書和教學參考資料作為唯一課程資源而忽視了生活資源,，缺乏充分利用文本以外課程資源的能力和信心，以至學生所關注的教學內容比較匱乏,；另一方面過分強調非文本資源的作用,，而忽視了文本資源包括教材在課程實施中的重要作用，導致了教學過程的不穩(wěn)定性和不確定性,，以至于教學隨意性太大,。

4,、受學生成績和教學定勢等因素影響，多數教師在日常教學中的著眼點仍然是學生應考分數的提高,，拘泥于教材,，過分偏重知識教學的情況依然存在，改革步子不大,，課改探索的熱情逐漸被應試教育的“甜頭”所淹沒,；也有些教師矯枉過正，出現了過多以學生活動取代知識學習,，把教學內容的重點過多地偏向與學生興趣和經驗相聯(lián)系的生活內容,，而忽視了學科內在的規(guī)律，把強調課程面向生活,、教學聯(lián)系現實與重視學科內容的基礎性對立起來,。

基于這些認識,，本期和以后一段時間的教研努力方向為：

1、正確地把握新課程目標密切相關的三個方面,，并融合成有機整體,，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。

2,、指導學生主動參與教學活動,，形成積極主動、樂于探究,、勤于動手的學習態(tài)度和習慣,。

3、改變學生學習方式,，將教學內容與學生的經驗、生活與社會的變革等內容緊密結合起來,。構建平等合作的師生關系，讓學生參與評價,、學會評價,，引導學生多角度、多元化地思考問題,，鼓勵學生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚個性,，同時規(guī)范學生的學習和思考習慣,。

以課程改革為核心,，以新課程理念為指導，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動,，著力于教師業(yè)務小平的提高,，探索“生本教育”的課堂教學模式，探求“如何轉變學習方式,，提高教學效益”的策略,，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍,，全面提高學生的語文素養(yǎng),。

1、繼續(xù)學習課程改革有關文件,，進一步純正教學理念，提高理論素養(yǎng),，并滲透進平時的教學中去,。

2、科學規(guī)范常規(guī)教學,，搞好課堂教學有效性策略的研究,，形成有效教學的基本框架和教學策略。

3,、加強教科研意識,，促使教研組的研風建設有實質性進展。

4,、加強青年教師的培養(yǎng),，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

1,、學習理論,，更新觀念，提高素質,。

各人應根據自己的實際需要,，明確學習內容，制定學習計劃,，突出學習重點,。今期可圍繞“個性發(fā)展”、“創(chuàng)新教育”,、“研究性學習”,、“綜合實踐活動”等熱點問題進行學習，經常學習各類業(yè)務刊物,，勤做筆記,，并注意理論學習與教學實踐相結合,，學習實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率,，切實提高自己的理論水平,。同時還應充分發(fā)揮學校在師資、網絡上的優(yōu)勢,，把信息技術與學科教學有機結合,，積極引進各種成功的優(yōu)秀教研成果，提高教學效率,。

2,、科學規(guī)范常規(guī)教學。

教學常規(guī)是學科教學的法規(guī),，抓好教學常規(guī)是提高教學質量的生命線,。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心，以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素養(yǎng)為宗旨,，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把改革課堂教學模式,，提高課堂教學效益落到實處,。尤其應注意的是要大力抓好學生學習品質的培養(yǎng)，扎扎實實地進行基礎教學,，實實在在地培養(yǎng)學生的多種學習能力,，有始有終地抓好學生學習習慣的培養(yǎng)。教師要做好做實學生日常學習活動的指導和管理工作,，要讓學生懂得在什么時間做什么事,，懂得做事的標準和要求。在落實基礎的前提下,，還要努力改變傳統(tǒng)的作業(yè)布置,，力求創(chuàng)新、開放,、靈活,、多樣，加大對中長期作業(yè),、分層作業(yè)的探索力度,，讓作業(yè)的結構更加多樣化，從而提升學生的綜合素養(yǎng),。落實大語文教學觀,，開展豐富多彩的語文實踐活動，加強成語、歇后語,、名言警句的背誦積累及課外閱讀和小練筆活動的指導,。

3、抓好集體備課的過程管理,。

集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，也是為教師提供同伴互助的平臺。集體備課過程中教師之間可以分享備課資料和課程教學技巧,，可以共同分析教學情況,，共同磋商教學改進策略，以加強對自我教學的關注和改進,，同時也可以學習同伴的教學經驗,。集體備課不是簡單的備課分工和相互抄寫教案，它應該是建立在個體研究的基礎上,，充分發(fā)揮每位教師的力量,，彼此在互動合作中成長，在互補共生中進步,。集體備課應該是有目的選擇一個有研究價值的課題,，多人同備，分別提出個人設計方案,，在深度會談的過程中把深藏于心的甚至是意想不到的看法,、思想,、智慧展示出來,、表達出來。也可以圍繞某個問題暢所欲言,，提出各自的意見和看法,，集思廣益，集體攻關,，探索一條適合本校發(fā)展的成功之路,。這個過程是最具有生成性和建設性的，它會冒出和形成很多有價值的新見解,。因此,，每位教師都應建設性地參與集體備課全過程，做合作型教師,。

4,、以“三課”活動為載體，開展課題型校本教研,。

一是個體設計,，執(zhí)教教師根據課題選擇課例，確立教學目標,，完成教學設計,；

二是試教評課,，備課組每位教師都要對試教課提出意見，

三是再教復評,，通過反思和吸取,，執(zhí)教老師對試教課進行修改并再次執(zhí)教，教研組復評,；

四是個體研究,，在復評的基礎上，執(zhí)教者進行反思總結,，撰寫案例分析材料,。

根據學校實際，本學期擬以下課題供參考選擇：

1關于培養(yǎng)良好語文學習習慣的研究,。

2關于語文教學“活”與“實”的研究,。

3關于閱讀教學深層對話的研究。

4關于提高自主學習和合作學習效益的研究,。

5關于初中語文綜合實踐活動的研究,。

6關于提高文言文教學效能的研究。

7關于培養(yǎng)文學名著鑒賞能力的研究,。

8關于初中語文綜合性學習的研究,。在課題下選擇課例開展“三課”活動是為了推進問題式教研，加強教研活動的主題化管理,，每次活動立足解決一個問題或問題的一個方面,，提升教研活動的'質量和效益。

5,、加強青年教師的培養(yǎng),，促進整體素質的全面提高。

充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用,，讓他們上示范課,，作理論講座，促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務水平,，從而提高本組教師的整體教學和研究水平。青年教師要主動與經驗豐富的教師結對子,，要先聽后上,，并定期上匯報課。教研組也將有計劃地組織部分骨干教師不定時地聽青年教師的常規(guī)課,，在評課中給予針對性的指導,。

6、以自我反思為突破口，提升研究意識和研究能力,。

自我反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,，因為無論采用怎樣的教研方式，我們都不能強迫教師接受別人的各種思想和經驗,，而只能設法營造適應教師心靈需求和教育特點的各類情境,，促進其內在的教育信念得以合理的釋放，并內化和吸收外來的影響,。

自我反思是對自己教育教學活動中的行為及由此產生的結果進行審視和分析的過程,，是反省、思考,、探索最終解決問題的過程,。教師在教學中，要把自己作為研究的對象,，研究自己的教學觀念和實踐,，反思自己的教學觀念、教學行為以及教學效果,，形成自己對教學現象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，使自己真正成為教學和教學研究的主人,。同時自學反思別人的教學行為和教學理念,，反思優(yōu)秀課例和教學理論，通過反思和研究,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提高教學工作的自主性和目的性,，克服被動性,、盲目性,，提升教學水平,。反思內容包括教學反思、教研反思和教育敘事,。按教學的進程,，自我反思可分為教學前、教學中,、教學后三個階段,。

教學前的反思是憑借以往的教學經驗，對教學活動進行批判性分析,，并作為調整性的預測,；教學中的反思是對發(fā)生在教學過程中的問題及時發(fā)現、自動反思、迅速調控,；教學后的反思是在某一教學活動告一段落后,，在一定的理念指導下，去發(fā)現和研究過程中的問題,，或者對有效的經驗進行理性的總結和提升,。我們意在通過教學反思使語文教師課堂操作能力的提高,，通過教研反思,，促進教學理論水平的提高，通過教育敘事實現校本教研的生活化,，語文教師生活的教育化,。

讓反思成為一種需求，讓交流成為一種習慣,，讓寫作成為一種愛好。在我們語文學科范圍內,，營造一種和諧,、勤鉆、善思,、深研的教研氛圍，引領全縣語文課改,。

教研組年度工作計劃表篇七

本班共有__名學生,，其中有x名同學學習認真，各方面表現突出,。有x名同學聰明伶俐，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,。有4、5名同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好。有兩名同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性學習成績差,。

二,、指導思想

認真貫徹和落實市教育局及中心校在本學期工作計劃，結合本校本班特點,，把本學期的工作落到實處,。

三、本學期教學總目標和要求

小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展,，為他們的終身學習,、生活和工作奠定基礎。小學語文教學應培育學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累,，使他們具有初步的聽說讀寫能力,，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中,，使學生受到愛國主義教育,、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培育學生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性,，養(yǎng)成良好的意志品格。本學期四年級教學總目標和要求：

(1)識字與寫字,。

1.對學習孩子有濃厚的興趣,，養(yǎng)成主動識字的習慣。

2.累計認識常用漢字2500個,，其中20xx個左右會寫,。

3.會使用字典、辭典,，有初步的獨立識字能力,。

(2)閱讀

1.用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2.初步學會默讀,。

3.能聯(lián)系上下文,，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情誼方面的作用,。

(3)關于習作

留心周圍事物,，樂于書面表達，增強習作的信心,。

(4)關于口語交際,。

1.能用普通話交談。

2.能復述別人的說話,。

3.能闡述自己的感受和想法,。

四、方法和措施

1.在理解課文的過程中,，讓學生借助字典,、辭典或其他工具書獨立識字。

2.與課外閱讀及習作結合起來,。

3.重視寫字的指導,。

4.采取朗讀與默讀結合的方法聯(lián)系閱讀。

教研組年度工作計劃表篇八

指導思想：

本學期,，我們綜合教研組進一步加快教改步伐,。加強教學常規(guī)，認真落實“七認真”要求,。堅持崇尚實踐,，推進課程改革，圍繞新課程標準,，舉行全方位的教學研討活動,，積極開展教科研究，進一步深化教育改革,，加大教育內涵,。

具體工作：

一、加強教學常規(guī),，認真做好教學準備工作,。

對于綜合學科教學來說，每堂課都要按規(guī)定上好課,，積極認真地為學生做好課前準備,。例如像體育每樣器材的借出歸還都有登記，盡可能地減少不必要的損耗,，實驗儀器室的物品要按類整理好擺放整齊,。課程中需要的磁帶、錄相片,、段等也應精心準備,。

二,、增強創(chuàng)新意識，把新課程標準的理念逐步滲透到每一堂課當中,。

首先要認真鉆研教材,，全面了解學生已有的知識能力水平,，正確把握學情,，認真編制教學方案,，全學期備課總課時數為一個班級的學期總課時數,。同時堅持集體備課,，兩名自然教師要在平時經常性地一起多探討,、多研究,、多思考,、多實踐,。在教研組活動中多交流,、多說課。備課的撰寫要認真,，備詳案,，創(chuàng)出各科特色。

其次在教學過程中要加強創(chuàng)新意識,，用新課程的理念武裝自己的頭腦,，把新課程的理念貫徹落實在平時的課堂教學之中。要培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度,，關注學生的學習興趣和生活經驗;培養(yǎng)學生樂于探究,、勤于動手、明辨是非的能力,。讓學生在經歷學習的過程中獲得知識,，習得能力，讓學生在課堂上學習科學研究的方法,，培養(yǎng)綜合運用知識的能力,。

課后要及時總結、反思,，認真撰寫教學后記,，每一課上完后都要認真寫一篇有質量的教后小記，做到不少于一個月一篇,，每篇字數不少于200字,，寫在備課本相關教學內容的教案后面。

三,、突出科研意識,，積極參與教改實踐，不斷提高科研實效,。

組內老師要牢固確立科研的先導意識,，自覺地投入到教育科研工作中,，把教科研落實到每一次教研活動中,，落實到每一節(jié)課堂教學中,，避免教科研和教學實踐的脫節(jié)。加強教科工作常規(guī)積極參加各學科的論文評選,，爭取都能得獎,。

每次教研活動的內容要認真落實，經常性地開展聽課,、評課活動,，在平時鉆研、思考,、積累的基礎上本學期爭取人人有論文發(fā)表或得獎,。

四、探索科學的評價方法,，分類輔導,，發(fā)揮優(yōu)秀學生的特長。

積極探索科學的評價方法,，進一步強化質量意識,，在重視考查學生基本知識和基本技能的基礎上重視考查學生的實際動手能力。

另外在教學和輔導過程中要作大限度地開啟學生的潛能,，分類輔導,，發(fā)揮優(yōu)秀學生的特長，各級各類的比賽積極參加,，認真輔導,，努力爭取再出成果。

教研組年度工作計劃表篇九

俗話說：“一年之際在于春,，一天之際在于晨,。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期,；而對于人的一生發(fā)展來講,，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期,，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,。因此，以人的發(fā)展為核心,，這是我這個高一班主任的教育理念,。

二、班級基本情況分析,。

班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有知識的人,，很可能會是一個只會讀書的書呆子,，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人,。因此我想,，一個有愛心、有責任心,、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人,。我們的學生大體就是后者。但是在行為習慣方面,，個別學生需要嚴格管理,。班級學生學習情況：學習素質相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成,，學習方法還在總結,，學習成績有待提高。班干部隊伍建設：有嚴謹的作風,，高度的責任心,，但是他們還在工作中學習工作。

三,、本學期主要工作,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的規(guī)范意識,。

2,、努力提高學生的學習素質。

3,、引導發(fā)展學生的社會意識,。

4、發(fā)展審美意識,、

5,、發(fā)展協(xié)作意識、

6,、發(fā)展創(chuàng)新意識,。

四、主題班會及班級主要活動安排,。

一始業(yè)教育,，打掃環(huán)境衛(wèi)生班主任。

二“男孩,、女孩”主題班會,，學雷鋒活動，班容、寢室布置實習老師,、團委,。

三植樹節(jié)活動項__、林__,。

四“我與行為相對照”主題班會,，室內毽子比賽林__。

五講科幻故事趙一強六清明掃墓活動,，室內乒乓球比賽項__,、繆__,。

七“三觀”教育主題班會,，操場上放風箏比賽林__、韓__,。

八期中考動員班會,，考風教育班主任。

九期中考試班主任,。

十期中考總結班會,，紀念五四班會班主任。

十一班級歌詠比賽（一）吳__,。

十二室內玩具投籃比賽余__,。

十三班級歌詠比賽（二）吳__。

十四學習經驗交流會班委,。

十五學生思想品德考核,，環(huán)保宣傳班主任、班級考核小組,，團委,。

十六班委團委工作總結班會班委、團委,。

十七期末考動員班會,，考風教育班主任。

教研組年度工作計劃表篇十

二,、具體工作,。

1、繼續(xù)認真學習新課程,，最大限度地提高課堂教學效果,。

2、認真?zhèn)湔n,，重視二次備課,。

3、加強組內教研，每位教師上一節(jié)教研課,，并做好聽課,、評課工作。

4,、加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現。

5,、發(fā)揮各學科特點,，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點,，達到效果最優(yōu)化,。

（1）體育組作好日常各項工作，以“項目”過關為抓手,。

（2）音樂組以“題庫”研制為抓手,，并積極組織有舞蹈特長的學生進行訓練，力爭在本學期的新苗文藝匯演比賽中取得佳績,。

（3）美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生,，積極參加各種比賽，力爭取得好成績,。

（4）科學學科要充分挖掘學生的動手,、動腦的的.實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

（5）信息技術學科以學生作品收集整理、組織參賽為抓手,，進一步明確課程教學目標,，顯現課程教學成效。

6,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。

三,、具體安排,。

1、制定各學科計劃,；2,、認真參加區(qū)教研活動；3,、組織學習《新課標》,；4、教案作業(yè)檢查。

1,、每位教師自報學校第五屆“快樂杯”賽課課題,；2、學習文章“以學定教,，先學后教”教學策略的探討,。3、音樂,、美術,、科學、品生等學科設計檢測題,。

1,、學習有關教學新理念的文章；2,、檢查教案,；3,、教師參加校第五屆“快樂”杯綜合賽課,，競賽主題：關注“學力”提升落實“以學定教”。4,、組建訓練舞蹈隊為迎接區(qū)“新苗”文藝匯演,。5、落實有效評課議課,。

1,、參加區(qū)新苗匯演；2,、學科教學業(yè)務學習,；3、每月教學常規(guī)檢查,。

1,、寫好教學工作總結，經驗文章,、博客等,。

2、嚴格按照學校的要求組織好期末測試,，搞好各科成績考試統(tǒng)計情況分析,。

3、完善各種資料.,。（教研課的授課教案課件,；聽課教師對授課內容提出建設性意見的評課表；教研組整理備課組長手冊等）。

編輯,。

教研組年度工作計劃表篇十一

歡迎大家閱讀,。

隨著教育改革不斷深入，為了更適應教育改革的需要,，課程與教學需要理論與實踐結合的需要,，根據體育、美術,、音樂等學科課程實施的要求,，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識,，增強社會責任感,、課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀,，以改變學生學習方式為突破口,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康,、審美觀點及操作能力的發(fā)展,，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力,，與時俱進,，爭創(chuàng)本教研組特色。

1,、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關,。

規(guī)章制度。

2,、進一步加強教學常規(guī)管理,，使教師教學行為規(guī)范化。

3,、認真系統(tǒng)學習各科課程標準,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作,。

4,、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學,，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能,。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質量,，針對各年級段的特點,，使學生的學習方式有所改變,。

(一)、狠抓教學常規(guī),，規(guī)范教師教學行為,。

1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材,，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數學課,，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室,。教案要精心設計,，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲,，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度,，要根據課堂情況及時調整教學方法。

2,、上課,，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學,、明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，根據教務處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間,，課堂的講和練要有機和合理結合，要及時檢測教學效果,。

3,，課堂，課堂要實行有效課堂,，堅決不能放羊式教學,，確保每節(jié)課學生要有收獲，必須及時制止學生做與課堂無關的事,，要杜絕教學安全事故的發(fā)生,。

(二)、圍繞教研主題,，開展研討,，做到以研促教。

本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”,，每位老師應圍繞這一主題,，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究,，做到以教研促教學，用課題研究解決教學課堂中的實際問題,。每位教師在本學期上一節(jié)教研課,，本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課,，為教師提供學習,、展示、交流的舞臺,。

(三)加強興趣班活動,，爭創(chuàng)特色教學。配合學校做好各項活動,，常規(guī)工作常抓不懈,。

1.體育組：抓好“兩操、兩活動”,，體育與健康與衛(wèi)生密切配合,，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識,。帶好訓練隊,，堅持常年訓練，管理各項器材,。以李利輝老師的武術,，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質教育超市教學特色。

2.音樂組：加強常規(guī)教學,，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴,、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主,，開展新徽素質教育超市特色教學,。

3.美術組：加強學生繪畫基本功，培養(yǎng)學生美術興趣愛好,、審美觀,。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設計及美術專業(yè)基礎知識,，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術藝術等為主開展新徽素質教育超市特色班,。

4.信息以趙玉婷老師的動漫設計為主,。

(四)加強各科組新徽素質教育超市活動的開展,。具體工作安排：

1、本組教師討論制定好本學期的教研及各科教學、訓練計劃,，超周備課,，認真開展教學研究工作。

2、迎接開學前的教學常規(guī)檢查,。

3、體育老師加強兩操的常規(guī)訓練。

4,、組建?；@球、美術,、舞蹈,、武術、書法,、電子琴,、動漫設計等新徽素質教育超市,，確定隊員,，有計劃,、有組織的投入訓練,。

1,、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作,，提高質量,。

2、組織開展校運會,。

3,、開展本組教師教研競賽活動,。

4,、教案,、作業(yè)檢查。

5,、各組認真落實本組本學期的各項活動的籌備工作,。(各項工作落實到個人。),。

6.抓好常規(guī)教學工作,。

1、加強各興趣班訓練,、測試總結,，為以后的比賽打好基礎。

2,、舉行師生書畫展,。

3、協(xié)助學校舉辦全校中小生廣播體操比賽,。

1,、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作,，提高質量,。

2、積極配合協(xié)助學校舉辦“六一兒童節(jié)”的文藝匯演,。

3,、舉行第二次師生書畫展。

4,、教案,、作業(yè)檢查。

心得體會,。

2,、總結教學工作,，上繳有關資料。

新的一個學期又開始了,，為了進一步深化課堂教學改革,，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平,，促進教師快速成長,，我組將一如既往地開展好學科教研活動。

本學期,，以學校教務處制定的《,。

》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準,，徹底轉變教育觀念,，穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量,。

1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果,，全力提高各學科的課堂教學效果,，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動,，提高課堂教學效率,。力求比上學期有所提高。

2,、開展以“挖掘社會素材,，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動,，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂組織能力和教學水平。

3,、積極開展教研活動,，改變觀念，落實行動,，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、組織教師繼續(xù)學習新課標,。通過學習,，每人寫一篇心得體會,。

5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求,。通過學習,，每人寫一篇如何進行課堂教學。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動,，講求效果,，做到有練必評，有錯必糾,。

2,、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動,。

4,、進一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題,，有記錄,，有分析。

(2)本學期,，每人講一節(jié)高效課,。課后進行反思并及時評課?？偨Y出每節(jié)課的成功與不足,。

(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識,，提高運用信息技術的能力,，鼓勵教師結合教學需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術素質,。

5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

重視學生學習習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅,、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神,。

1、回顧上學期各學科的工作情況,，制定本學期教學計劃,。

2、開展集體備課活動,。

3,、備講每人一節(jié)高校課。

1,、開展集體備課活動,。

2、檢查教師備課,、學生學業(yè)成就,。

3、備講每人一節(jié)高校課,。

1,、進行期中考試。

2,、各學科小結期中測試情況,，明確后半學期的目標。

3,、備講每人一節(jié)高校課,。

1、檢查教師備課,、學生學業(yè)成就。

2,、教師交流教學經驗,。

1、各學科制訂期末復習計劃,。

2,、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得,。

4,、做好教研組。

工作總結,。

教研組年度工作計劃表篇十二

在上學期的基礎上,，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在音,、體,、美各方面比上學期都能有更好的成績,、活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況,，借創(chuàng)教育強縣的東風,，綜合組同語、數教研組一樣,，攜全體教研組人員,，對新學期作出如下新的教研工作計劃：

加大課程研究的力度，加強教研和科研相結合,，以教研為載體,，以科研為先導，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平,。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務,。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

本學期全校有11個教學班,，53位教職工,，參與本教學組的人員有：

本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。

1,、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習,，只要是校教研處有名額關于綜合素質培訓學習的，我們都將動員積極參與,。

2,、讓青年教師多鍛煉，一是互相學習聽課,、評課,；二是學習有關資料雜志，吸取理論養(yǎng)分,；三是利用光盤觀看學習,；四是讓青年教師生動開匯報課及公開課；五是老,、中,、青相結合，引導大家互相學習,。

3,、開展多種形式的實踐活動

（1）美術方面，在全校范圍內由王進東老師主持開展書畫展，讓全體學生參與,，各班評選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞,、互相學習,。

（2）音樂方面，由王林莉,、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓練比賽,，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比,，評出優(yōu)秀者,。為學校準備人才有機會到縣里比賽。

（3）體育方面,，由鐘哲明,、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作,，在全校范圍內選拔人員組織體操隊,，一起訓練參加縣級比賽。在全校范圍內選拔人員組織訓練籃球隊,，同時組建校乒乓球隊,，以興趣活動的形式進行。

（4）楊光老師抓好對學生的思想品德教育,。王秋花老師開展學校的電腦培訓工作,。王太義老師抓好對學生英語的輔導。

在校教導處的統(tǒng)一安排及指導下進行公開課聽課,、評課,。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

1、九月上旬以組織學習新課程標準的理論為主,。綜合組各成員互相探討交流,。

2、九月中旬至十月下旬鐘哲明,、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,，特別是廣播操課后訓練工作,，以及參加比賽。歡迎本校有關老師前往指導,?；螂S堂聽課、評課，展開研討,。王林莉,、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓練工作,。歡迎本校有關老師前往指導,。或隨堂聽課,、評課,，展開研討。

3,、十一月至十二月上旬由王進東,、楊光老師分別上美術、品德公開課,，請本校有關老師前往聽課,、評課，展開研討,。并抓好學校里各項美術工作,，歡迎各位老師前往指導。

對本學期的教學質量進行分析,、并作全面的教學教研工作的總結,，把成功的經驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓,，力爭使本教研組的教研工作搞得更好,。

教研組年度工作計劃表篇十三

一、指導思想:,。

以學校工作計劃為核心,，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況,，堅持面向全體,，打好基礎，圍繞“真實,、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實現“扎實,、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,，全面提高學生的綜合素質,。

1,、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高,。

1,、落實教學常規(guī)，提高教學效率,。

本學期采用新教育本課框架,，一年級為單位，分單元備課,，要求教師要認真把握教材,，研讀教參，抓住重難點,，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優(yōu)秀教案,，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改,，加入自己對教案的理解和設計,，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,。對于作業(yè)的設計與批改,，要認真對待，每月要接受學校的檢查,，不僅次數要達標,，(語文作業(yè)一、二年級每學期不少于50次,，作文每學期16次)對于作業(yè)的設計,、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求,。

2,、強化課改意識，改變教研形式,。

本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質量相結合,，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學生發(fā)展,。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式,。本學期,，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務能力,。本學期教研活動基本上采用集中與分散，集體學習與分組研討相結合的辦法,，使教研活動豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性,。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務水平。本學期繼續(xù)采用同題異構的教研模式,，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課,，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改,，最后再上我們學校的教研課,。本學期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學,，使每次研課都能讓老師從中有所學習,，有所收獲。同時,，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內化為自己的教學理念與行為,。

3、豐富教研活動,，提高教研水平,。

(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動,，各年級探討本學期的班級活動,。

(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級,、二年級的識字教學,、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革,，不搞花架子,，做到“真實,、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學反思,。語文教師要錘煉自己的教學語言,，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動,、形象,，為學生示范。

(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學習者,。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況,，制定自修內容,，重在提高個人的素質品味。

(5)重視教學質量的考評工作,，認真做好教學的測評工作,。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評,，及時檢測,，及時考評。另外,，平時作業(yè),，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊,，多布置開放性的作業(yè),，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現自主的特點,，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

(6)開展課改研究活動,。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據學校計劃,，本學期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課,，共同學科的老師研討,，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用,。

4.組織各項活動和競賽,，創(chuàng)設展示才華的平臺。

(1)舉辦讀書節(jié),，進行讀書競賽活動,。每學期組織學生讀好三本書,，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。同時老師要每人研讀一本教學專著,，和學生一同成長。

(2)舉行課堂教學匯報課,。

(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮(zhèn)教育學會分會的評比活動,。

(6)是社會調查活動,。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調查活動，走出校園,，豐富孩子的課余生活,。

2、制定教學進度表,。

3,、備課、學生作業(yè)月查,。

1,、常規(guī)教學;。

2,、認真上好教研課,。

3、備課,、學生作業(yè)月查,。

1、認真上好教研課;,。

2,、集體備課研討;。

3,、期中考試質量分析;,。

4、備課筆記,、學生作業(yè)月查,。

1,、優(yōu)秀作業(yè)展評;（）。

2,、校園讀書節(jié)活動,。

3、認真上好教研課,。

4,、備課、學生作業(yè)月查,。

1,、備課、學生作業(yè)月查,。

2,、上交各項資料;。

3,、期末測試,。

教研組年度工作計劃表篇十四

1．全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革,，堅持樹立為教學服務的思想,，各項活動的開展本著切實有效的原則。

2．以實施新教育為突破口,，結合教研組特點,，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性,，形成較濃厚的教學氛圍,。

3．積極貫徹上級教育部門的教學思想，認真學習新教育理論和課程標準,，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率,。

4、以遠程教育資源運用,、網絡教研為平臺,，扎實推進新課程改革。

根據教研組工作量大的特點,，積極探索組內教師自主,、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強引導,，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學,，規(guī)范教學科研,，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處,，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

（一）完善教科研制度，規(guī)范教學科研,。

保證教研組內老師完成教導處規(guī)定的上課,、聽課任務，認真落實組內教師的“每周一課”和“級部行政聽課日”活動的研究,、示范作用,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優(yōu)化課堂教學結構,，提高教師的業(yè)務水平。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉,；反思“敗筆”之處；反思教學機智,；反思學生的創(chuàng)新見解,；反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上,。

評者要做到：發(fā)現執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議,。

（二）加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務水平。

1,、組織本教研組教師學習常規(guī),，進一步深入解讀新教育相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉變,。

2、以課堂為主陣地,，合理,、科學、有效地安排課堂,，向課堂要質量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。

3,、繼續(xù)推行集體備課制度,。強調教師之間的'協(xié)調合作，資源共享,，互相學習,，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課,。每周周一下午五,、六節(jié)課，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人,，主備課人要提出備課內容的重難點分析,，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習題的研究,，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢,。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后，寫出相應的分析反思,，集中上交,。

4．繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術,，以遠程教育,、網絡教研為平臺，夯實教師教學基本功,，促進教師自身的成長,。

（三）落實教研職能，加強校本教研,。

1,、組織組內教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作,，提高教研組的教科研能力,。

2、組織好組內教師的聽課評課活動,。結合本學期每位老師的級部行政聽課活動,，組織教學研討活動，圍繞相應的課題,，組織相應的公開課,、隨堂課，通過研討、觀摩,、評議等形式,，促本組教師共同提高。

3,、積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學信息，研究新教法,，提高教學水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文,。

（四）進行課題研究,，提高教研質量。

1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評,。倡導教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學的研討，通過研討反思,，提高教學水平。

2,、繼續(xù)推行教科研工作的“五個一”和“七個十”,。

3、抓好課題研討,，組織教師認真上好研究課及示范課,。

教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要,，確定學習重點,，講究學習方式，提高學習效率,，努力做到：自覺學習理論,，深入研究探索，認真總結經驗,，積極撰寫論文,，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。

教研組年度工作計劃表篇十五

20xx年春的到來,，一起(17)開始了本學期工作，緊張有序教學工作序幕隨著學生即將報到已徐徐拉開了，定好調子,，理清思路,，靜靜開啟暫新的一年。英語教研工作依據我校教務處下達了教學工作任務----提質增效,，進一步推進教研工作,，本學期工作任務如下：

課堂教學改革的思考從來未間斷過，學校發(fā)展壯大生存都把課堂教學當作最為核心工作,，那么英語教師課堂教學意識---目標意識,，文化意識，創(chuàng)新意識,，策略意識,，評價意識等等，加強英語教師在課堂教學中,，提質增效為教學工作重點展開自我課堂效率提升延伸拓寬的教學意識,。

加強觀議課有效性，在于備課組在集體備課中,，給青年教師更多機會更多嘗試教學想法和更多發(fā)言權,，有利于教學工作多元化發(fā)展，百花齊放春滿園,，才是珠河中學大校風范的教學格局,，單一化必然是固化萎縮。嚴格教務處下達的基本流程,，敦促教師完成,！

出課教師名單：初二劉琳，田大偉初一張萌,。

英語名師工作室任務培養(yǎng)青年骨干教師,，以學校有效課堂觀議課為核心，做好團隊專欄建設,，分階段整理活動材料,，青年教師積累說課材料，教學反思,，工作心得,，由備課組整理教研組長審核上交教務處。推進名師工作室工作重心—培養(yǎng)有社會影響力的青年骨干教師,。

培養(yǎng)青年教師勝任教育教學育人工作任務,，是我校工作重點，本學期,，給不到三年的青年教師更多的磨練機會,，在講學稿設計,，制作，上課,，聽課,，課后反思，作業(yè)批改等方面,，需年輕教師腳踏實地完成工作任務,，態(tài)度最為關鍵。

我校初一進行的愛你英語背單詞課程,，由教研組長完成撰寫方案和階段報告,，由微機老師和初一英語教師共同完成本項課題研究，做好一切研究工作,。

組長：呂春子,，王春鳳,。

組員：王帥,，陳靜，杜苗苗,，初一英語教師,。

為開展珠河中學英語第二課堂,，開展“能力，素養(yǎng),，拓展,，體驗”的第二課堂延伸學習的實踐活動探索，我們在三月份開展珠河中學第二屆“英語日“活動,，班級為單位,，英語教師設定主題，開始英語趣味活動,，學唱英文歌活動,，每個班級一首歌曲,。

20xx年教研組活動集中為四次,，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務下達,。

教研組年度工作計劃表篇十六

在學校領導下,，本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律，組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),進一步深化課堂教學改革,，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平,。進一步加強和改良中學思想政治教育,，積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式,。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績,。在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上,，特制定此計劃。

形成良好的教科研氛圍,，進一步提高教師的業(yè)務素質，加強理論學習,，提高教學水平,。在科組活動中，探討教法和學法研究,，運用新的教學方法。培養(yǎng)學生良好學習習慣,，創(chuàng)造新的力量,，讓每一位學生都有新的進步，努力提高教學成績,。

1,、學生方面：

高一：端正思想認識,，提高學生學習的主動性，讓學生掌握好教材理論知識,，提高分析解決實際問題能力，為后面高二,、高三階段的學習打下扎實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學習的興趣。

高二：鞏固基礎知識,，狠抓落實,，注重能力培養(yǎng),，加強引導,，提高平均成績和命中率,。

高三：認真總結上一年高考情況,，鉆研高考的考綱,，注意分析,、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析研究,，加強考試指導,，努力完成學校下達的升學指標,。

2,、教師方面：

制定好個人發(fā)展計劃,，增強專業(yè)素養(yǎng)，提高育人素質,，創(chuàng)新教學模式，落實教學常規(guī),，提高教學質量,。

1、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣,，增強研究意識,，以研究者的眼光審視,、反思,、分析,、解決自己在教學實踐中遇到的問題,，把日常教學工作與教學研究融為一體,。經常進行專業(yè)切磋,、協(xié)調與合作,，相互學習.相互支持,，共同分享教學經驗,。提高教育教學水平,。

2、在教學實踐中將平等,、尊重,、鼓勵、欣賞,、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂,。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維，主動參與教學,。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力,。狠抓基礎知識的落實,，課后作業(yè)高質量地完成,，盡量提高學習成績,。

1,、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,，教師上課必須有教案，教案設計必須體現新課標的三個緯度,，有學習目標,、重點難點，要有學習方法的指導,，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式,，有效指導學生的學習方式,。

2、依照學校要求,，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查,，強化責任意識,，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質量,，杜絕亂課,、差課，保證良好教風的`形成,。

3,、加強聽課、評課制度,。要求科組長聽課不少15節(jié),，其余教師不少于10節(jié),，搞好同課教研,。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課,，之后在科組活動進行評課,，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點,，然后取長補短,，提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議,。鼓勵多聽同一備課組老師的課,。

4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作,。深入研究今年高考政治試題的特點,，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內容,，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性,、目的性,、實效性。高三教師要積極準備參加區(qū),、市的高三教學研討會,，及時汲取外部信息,，調整教學策略，提高教學和復習的實效性,、針對性,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內共同討論,、共同分析，為高三教學獻計獻策,。

5,、在科組活動中，探討教法和學法研究,。學習別人的先進教法和學法,，教會學生提出問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課,，由備課組長負責,，指導教師要鉆研教材，組織好教法,，確定重點和難點及練習的選用等工作,，同級教師多溝通，多聽課取長補短,，共同提高,。每周教研活動有具體內容，如講教法,、評課,、教材凝難點分析和探討、經驗介紹,、專題講座,、學習文章、教材的教法和體會等,。

6,、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課,、上課,、復習、考試,、考查,、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,。

(1)備課，各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標,，在既備學生又備教材的基礎上,，寫出切實可行的教案，做到超前備課,，參加工作三年內青年教師要備詳案,，其他教師備教學目標、重難點,，學法指導及簡單的教學過程,。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案,，有電子教案和寫下備課本教案,，書寫規(guī)范，字體清晰,。并且要寫教學后記,，做到詳細、具體,，有針對性,。

(2)上課，各科教師要認真上好每一堂課,，充分做好課前準備,，熟悉教案,，督促學生做好上課準備,，上課做到儀表端莊、精神飽滿,、語言清晰,，動作規(guī)范，教學時間安排合理,，準時上下課,。

7、加強科組建設,，提高工作的有效性,。科組長(備課組長)要協(xié)調本組教師教學工作,，做到備課,、進度、資料,、測試的基本統(tǒng)一,。在學校組織的考試中做好命題,、評卷組織、成績上報等工作,，保證考試的科學性和公正性,。

8、加強青年教師培養(yǎng),積極學習老教師的教學經驗,，做好“結對子”工作,。按照學校要求嚴格執(zhí)行，被指導教師要虛心向指導教師學習,，不斷提高自身素質,，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師,，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務,。

特長班和普通班后進生學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。

教研組年度工作計劃表篇十七

高二年級：z（備課組長）dd,。

高三年級：c匡利慶（備課組長）ff,。

2．部分師生重考試而輕語文素養(yǎng)，有考什么教（學）什么的不良傾向,，極少數從起始年級就開始抱有這樣的觀念,，導致語文學習的功利化傾向比較嚴重，嚴重挫傷了學生學習語文的興趣和積極性,，積累不足,，最后的高考復習多在上新課或炒冷飯，提高困難,，并且語文高分段學生也不盡如人意,。

3．集體備課、教學研討等活動的效果不好,。參與的積極性,、主動性不高，部分教師不愿承擔活動,，少數教師缺席活動,，參加活動也多敷衍了事，研討氛圍不夠,。

4．師生讀書氛圍不濃,，對讀寫的教學活動缺少探索，多隨意應付,，甚至有很少開展讀寫教學活動的情況出現,。

高一年級：完成必修一和必修二的教學以及配套讀本的閱讀工作，并進行《紅樓夢》,、《哈姆雷特》,、《邊城》等名著的閱讀,、以及推薦書目的閱讀。

高二年級：完成必修五的教學,、以及《史記選讀》和《現代散文選讀》的部分內容的教學,、以及配套讀本的閱讀，進行《子夜》,、《茶館》,、《三國演義》等名著的閱讀、以及推薦書目的閱讀,。

高三年級：完成《唐宋八大家》的教學,，進行配套讀本及推薦書目的閱讀，進行高考第一輪復習,。

（1）積極參加學歷進修,，通過學歷的提高來開闊自己的視野，提高自己的層次境界,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

（2）積極參加各級各類政治學習、專業(yè)培訓,、教研活動,、學科觀摩和學科賽課等活動，以此來提高自己的政治思想素質和業(yè)務水平,。

（3）提前動員,、認真準備下一屆區(qū)教學帶頭人和骨干教師的評選，在評選活動中加強學習,、展示自己,，尋找差距和不足，爭取取得良好的成績,。

（4）養(yǎng)成良好的讀書和寫作習慣,，并帶動和指導學生的閱讀與寫作活動，通過讀書提高自己的理論水平和學科素養(yǎng),，為自我的專業(yè)發(fā)展和學科教學水平的提升奠定堅實的基礎。

（1）加強個人備課,。要求認真研讀教材,，充分了解學情，著眼于學生的成長,，突出重點和難點,，注重環(huán)節(jié)和過程，講求手段和方法,，并用好備課本,。

（2）積極參加集體備課,。集體備課注重主動參與、認真研討,、群策群力,，討論的重點應放在文本解讀、教學內容目標和策略方法的安排上,。集體備課和個人備課的關系,，應該是個人備課是基礎、前提和再提高,，集體備課是交流,、碰撞和修正，在個人備課和集體備課的循環(huán)往復中提高,。

（3）積極開展和參加組內的教研活動,。建議以“同題異構”的方式，結合教學實踐中的某個具體問題,，做點切實可行的研究,。課后做好研討和交流。

（4）加強個人的學習和研究,。依托自己的課堂教學,，注重對教材的`鉆研、文本的解讀,、學習方法的研究,，不斷反思，不斷進步,。并基于自己的課堂教學實踐,，認真開展個人課題的研究工作。

（5）積極參加組內專題研究,。在教學內容的選擇,、教學效率的提升和讀寫結合等方面進行深入思考和實踐，并以此來促進自己的教學,。

（6）經常反思自己課堂教學的得與失,，積極撰寫教學論文、教學案例,，參加教學論文評比或向報刊投稿,。

（7）認真準備高一、二年級的區(qū)級教學研討活動,。

（8）組織落實好高三年級的教學視導活動,。要求全員參與、精心準備、認真反饋,。

（1）校本課程,。

積極組織高一、高二的語文教師參與校本課程的研發(fā),，一方面豐富學生的高中語文學習生活,，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，另一方面也提升自己的語文內涵和專業(yè)水平,，努力形成一些有特色的校本課程,。

（2）切實開展學生的閱讀和寫作活動，特別是高一和高二年級的閱讀課,，做好指導工作,。在實際的教學活動中，老師可以結合自己的實際,，切實開展一些有些的讀寫活動,，以培養(yǎng)學生的語文學習興趣，提高學生的語文水平,。

（3）社團活動,。

努力使“清韻文學社”、“通訊社”等社團活動正常開展,，使其成為學生展示自己文學才華,、展現自我對自然和人生感悟與思考的舞臺，也使其成為我校對外宣傳的一個重要窗口,。

（4）詩歌創(chuàng)作及朗誦,。

擬于10月份，在高一年級,，舉辦第六屆“吟誦青春”詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動,，用美妙的詩句抒寫學生性靈，陶冶學生情操,，培養(yǎng)學生高雅的氣質,。在高二年級舉行演講比賽，鍛煉學生的說理和表達能力,。

（5）配合學校做好“好家長杯”等各種征文競賽活動,，用活動來鍛煉學生的寫作能力。

（6）做好教研組的網站建設,，以此為窗口展示我組教師的風采,。

（7）配合學校德育處，開展好“書香校園”的建設工作,，努力營造濃郁的讀書氛圍，讓校園充滿朗朗的讀書聲和書香氣息。

“青藍工程”是學校的重點工作,，我組遵照學校的統(tǒng)一安排,，s老師與h老師結成的師徒對子，高中學年度第一學期語文教研組工作計劃提要：努力使“清韻文學社”,、“通訊社”等社團活動正常開展,，使其成為學生展示自己文學才華、展現自我對自然和人生感悟與思考的舞臺認真切實地開展了有效的工作,。

在“師徒結對”工作中,，師傅要能從各個環(huán)節(jié)幫助青年教師提高自身的業(yè)務素質。在平時的工作中,，努力做到多聽課,，多交流，多鼓勵,，使這一工作能真正落到實處,，使青年教師有真正的收益。

教研組年度工作計劃表篇十八

堅持以“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長,，認真地學習和貫徹中央七號文件，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣和愛好,，轉變教學觀念,。優(yōu)化課堂教學結構,使學生身心得到全面健康發(fā)展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點;以加強體育教師師德建設,，提高教師教學基本功為著力點;以全民健身為指針,，以培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學生興趣為目的，以增強學生體質為重點,，不斷加強與改進學校體育工作,。

1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》,，開足體育課時,，上好兩課(體育課和體育活動課)兩操(廣播體操和大課間活動)，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,。

2,、加強學習，轉變觀念,，不斷提高體育教師的理論水平,、教學基本功水平和教育教學科研能力，為深化體育課堂教學改革奠定基礎,。認真通讀課程標準,，提高日常課教學質量,，保證學生身心健康發(fā)展。加強“體教結合”工作,，使學生發(fā)揮特長,，全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉,，定期開展教學討論,，學習教學基本要求，上好實踐課,。

3,、認真落實學校的辦學指導方針，結合學校特色,，努力構建體育教學新模式,，實施新策略，提高體育教學工作的水平,。更好的推動體育特色課程“羽毛球特色項目”的推廣與普及,。

4、加強與改進學校體育課外活動,，深化學校第二課堂教學改革,，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎,，為學校體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

5、加強與改進大課間活動訓練工作,，保持和不斷提高學校大課間活動水平,，做好廣播操質量監(jiān)督工作，組內人員協(xié)調分工,，提高廣播操質量,，增強學生體質。積極開展有益學生身心健康和促進集體榮譽感的體育比賽活動,，切實保證讓學生每天有一小時的體育活動,。進一步改變學生精神面貌。

6,、積極創(chuàng)建學校的田徑隊,、選拔隊員，建立梯隊,，提高訓練水平,。在今后的州、市各級比賽中取得優(yōu)異的成績,。

7,、聽課要求：組長及組員每學期互相聽課,，組里在每學期都要聽一定數量的課，并做到課后及時反思及交流,。

以抓好體育課的教學質量為重點,，不斷提高教學質量,。做到理論與技能實踐相結合,，課內與課外相結合，使學生掌握基本的體育理論知識,，相關的運動技能,。從《體育與健康》教材出發(fā)，結合《國家體育鍛煉標準》,，制定符合學生身心特點的體育教學內容,。根據場地器材情況合理安排教學計劃和進度。不斷改進教學方法,，積極探索新的教學模式,。教學方法手段靈活多樣，切實提高教學質量,。加強對體育制度的管理,，嚴格執(zhí)行各項法規(guī)、條例,。切實抓好《國家體育鍛煉標準》的達標工作,，使全校學生的達標率逐年提高。

學校體育設施,，體育組教師隨時進行管理,、維修，對球類和體育器材進行過數,、整理,、記錄。做到絕不浪費,。

(1)復習廣播體操《時代在召喚》,。

(2)開展羽毛球動員活動。

(3)檢查體育場地和體育器材,。

(4)高三體育特長生訓練,。

(1)廣播體操進行評比、緊抓廣播操質量,。

(2)開展羽毛球隊員選撥活動,。

(3)羽毛球校內比賽活動(個人、團體),。

(4)高三體育特長生訓練,、測試,。

(5)校田徑隊選拔、訓練,。

(1)開展本組體育公開課,、評教活動。

(2)籌備課外活動組織校內比賽,。

(3)羽毛球校內比賽活動(個人,、團體)。

(4)高三體育特長生加試,。

(5)參加市中小學生運動會,。

(1)羽毛球校內比賽活動(個人、團體),。

(2)大課間學生活動,。

(1)整理組內總結、個人總結,、

教案,。

聽課筆記。

(2)組織校長杯“足籃排”比賽,。

為了全面貫徹黨的教育方針,，認真落實《學校體育工作條例》和實施《學生體質健康標準》，保證學校體育工作的正常開展,，促進學生身心的健康發(fā)展,，在圍繞學校工作計劃的前提下，根據體育組實際情況以及體育學科自身的特點,，特制定計劃如下：

認真落實全國體育工作會議精神,，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據，深入開展教育教學研究,，以開展群體工作為重點,，以提高學生的身體素質和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動,，進一步推進“陽光體育運動”開展,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系,，爭創(chuàng)團河小學體育工作特色：

(一),、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料,，形成科學管理制度,。

1、繼續(xù)完善學校體育工作的各項制度,，使體育工作逐步達到制度化,、規(guī)范化,、科學化，充分調動每位體育教師工作的積極性,、主動性,。

2、每月組織教研活動定期召開體育工作會,，總結工作,，提出要求，組織學習,，進行交流,。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高,，從而促進我校的體育工作質量。

3,、認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見,。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃,，有總結,，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查,。

(二),、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究,，培養(yǎng)學生對體育的興趣,。

1、認真學習新課標鉆研教材,，落實體育課的開設,，促進學生綜合素質的提高及健康成長的思想。

2,、認真?zhèn)湔n,，課的任務明確具體，做到提前備課,，熟悉教材內容,，教學方法能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3,、教師在課前做好場地器材的檢查,、準備、布置,，合理利用,，消滅不安全隱患,，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一,。

4,、認真寫好每堂課教案設計，做到體育教案有學年計劃,，學期計劃,，進度計劃，單元計劃,，四大計劃,，寫好課后小結。

(三),、積極開展陽光體育活動,，保證學生每天1小時的體育活動時間。

1,、體育教師每天組織學生上好大課間操,，為提高課間操整體質量，充分發(fā)揮課間操的作用,，開展班級大課間操評優(yōu)活動,，使大課間操的管理有章可循。

2,、體育教師要組織學生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃,，做到時間、地點,、人員,、內容、器材五落實,。

3,、體育教師做好學生每人掌握一項體育技能的調查工作，有調查問卷,，調查統(tǒng)計表,。

(四)、完善《國家學生體質健康標準》的測試工作,，形成檔案管理,。

1、組織教師認真學習《國家學生體質健康測試》及實施辦法,，明確實施《標準》的重要意義：各校教師在上學期的基礎上要完善各部分內容,。

2、本學期建立學生個體《國家學生體質健康標準》登記卡、新生入學體質健康測試制度,。有針對性地采取措施,，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。

教研組年度工作計劃表篇十九

下面是工作計劃網小編為大家整理的政治教研組年度工作計劃,，歡迎大家閱讀,。更多政治教研組年度工作計劃請關注工作計劃網政治教研組工作計劃欄目。

思想政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律,，引導教師認真學習教育教學理論,，積極穩(wěn)妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議,，深入開展課題研究活動,，切實抓好青年教師隊伍建設，營造良好的教研氛圍,，積極實施素質教育,，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質,，培養(yǎng)健全人格而努力,。

本學期的工作重點有：

1.創(chuàng)建和諧教研組：整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：每兩周召開一次全組教師會議;提高教研活動的實效性：每次活動有主題,、有針對性;通過一系列活動將全組教師凝結為一個整體，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用,，實現智慧共享。

2.建設團結備課組：強化備課組長的責任意識,，在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長分工負責。具體安排為：高一：王婭楠,，高二：趙東霞,，初一：趙文秀，初二;安學棟,。

3,、快速培養(yǎng)新教師：

(1)以備課組為單位提高新教師基本功，促使她站穩(wěn)課堂,。

(2)教研組長協(xié)同備課組長,，配合教務處加強課堂教學的檢查與督促。

4.提高教學質量,。

具體措施有：

1,、勤學習。

(1)向專家學向經典學,。

每人讀一本專業(yè)書,，并交流讀后心得;每人推薦一篇好文章,，并附以推薦理由;盡可能每人每月看一本專業(yè)雜志。

(2)走出校門向同行學,。

每次教研活動和各校對外開課都不容錯過,。并要在校教研活動中匯報交流。

(3)相互學習,。

“三人行必有我?guī)熝伞?，要善于利用身邊的資源，多討論,，多聽課,，相互學習。不僅向本學科老師學習,，也要向其他學科老師學習,。

2、重實踐,。

(1)推進磨課活動,。

(2)推進課型研究活動。

(3)積極開展課題研究活動,。提升教師素質,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，促進教育教學改革不斷深化,不斷提高教學質量,。

(4)展示學科特色，凸顯政治學科魅力,。

進一步完善政治校本課程的教材;積極開展研究性學習活動;,。

11月低在高二年級開展“事事關心”時政知識競賽;10月份在高一年級開展“我愛祖國”小報制作競賽。

3,、多反思,、多總結。

(1)協(xié)作反思,。

“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”。以沙龍,、案例點評等形式在集體討論中共同反思,，共同提高。

(2)自我反思,。

鼓勵各位教師根據自己的教育教學實踐,，有感而發(fā)，積極撰寫論文、教學案例,、教學設計等,，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質，又有利于自身的專業(yè)發(fā)展等,。

總之,，政治組的每一位老師將團結一致，共同努力營造“團結,、奮進,、文明、創(chuàng)新”的組風,。

一,、指導思想：

在學校領導下，本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律,，組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),進一步深化課堂教學改革,，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平,。進一步加強和改良中學思想政治教育,，積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學,，努力提高教學成績,。在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上,，特制定此計劃,。

二、工作目標：

形成良好的教科研氛圍,，進一步提高教師的業(yè)務素質，加強理論學習,，提高教學水平,。在科組活動中，探討教法和學法研究,，運用新的教學方法,。培養(yǎng)學生良好學習習慣，創(chuàng)造新的力量,，讓每一位學生都有新的進步,，努力提高教學成績。

1,、學生方面：

高一：端正思想認識,，提高學生學習的主動性，讓學生掌握好教材理論知識，提高分析解決實際問題能力,，為后面高二,、高三階段的學習打下扎實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學習的興趣,。

高二：鞏固基礎知識，狠抓落實,，注重能力培養(yǎng),，加強引導，提高平均成績和命中率,。

高三：認真總結上一年高考情況,，鉆研高考的.考綱，注意分析,、掌握命題的方向,，加強對知識點以及重點難點的分析研究，加強考試指導,，努力完成學校下達的升學指標,。

2、教師方面：制定好個人發(fā)展計劃,，增強專業(yè)素養(yǎng),，提高育人素質，創(chuàng)新教學模式,，落實教學常規(guī),，提高教學質量。

三,、工作重點：加強學習,，更新觀念。

1,、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣,，增強研究意識，以研究者的眼光審視,、反思,、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,，把日常教學工作與教學研究融為一體,。經常進行專業(yè)切磋、協(xié)調與合作,，相互學習.相互支持,，共同分享教學經驗,。提高教育教學水平。

2,、在教學實踐中將平等,、尊重、鼓勵,、欣賞,、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維,，主動參與教學,。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實,，課后作業(yè)高質量地完成,，盡量提高學習成績。

四,、具體措施,。

1、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,，教師上課必須有教案,，教案設計必須體現新課標的三個緯度，有學習目標,、重點難點,，要有學習方法的指導，課后應有教學反思,。不斷改進自己的教學方式,，有效指導學生的學習方式。

2,、依照學校要求,，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識,，上好每一節(jié)課,，向常態(tài)課要質量，杜絕亂課,、差課，保證良好教風的形成,。

3,、加強聽課、評課制度,。要求科組長聽課不少15節(jié),，其余教師不少于10節(jié),，搞好同課教研。認真開展聽評課活動,，要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課,，之后在科組活動進行評課，認真討論,，要求每個老師說出優(yōu)缺點,，然后取長補短，提高教學質量,。并且要求評課時要多提不足和建議,。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

4,、認真抓好高三畢業(yè)教學工作,。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢,。高三教師要結合自身教學體會,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路,，做到復習具有針對性,、目的性、實效性,。高三教師要積極準備參加區(qū),、學研討會，及時汲取外部信息,，調整教學策略,，提高教學和復習的實效性、針對性,。對外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論,、共同分析,，為高三教學獻計獻策。

5,、在科組活動中,，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法,，教會學生提出問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課制度,。同級統(tǒng)一備課,，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材,，組織好教法,，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通,，多聽課取長補短,，共同提高。每周教研活動有具體內容,，如講教法,、評課、教材凝難點分析和探討,、經驗介紹,、專題講座、學習文章,、教材的教法和體會等,。

6、抓常規(guī)教學管理制度的落實,。進一步加強對備課,、上課、復習,、考試,、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,。

(1)備課,，各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上,，寫出切實可行的教案,，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案,，其他教師備教學目標,、重難點，學法指導及簡單的教學過程,。及時記錄教學得失,。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案,，書寫規(guī)范,，字體清晰。并且要寫教學后記,，做到詳細,、具體，有針對性,。

(2)上課,，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備,，熟悉教案,，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊,、精神飽滿,、語言清晰，動作規(guī)范,，教學時間安排合理,，準時上下課。

7,、加強科組建設,，提高工作的有效性?？平M長(備課組長)要協(xié)調本組教師教學工作,，做到備課、進度,、資料,、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題,、評卷組織,、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性,。

8,、加強青年教師培養(yǎng),積極學習老教師的教學經驗，做好“結對子”工作,。按照學校要求嚴格執(zhí)行,，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質,，指導教師要認真履行職責,，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務,。六,、研究課題特長班和普通班后進生學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。