報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇一

（1）吉莊簡(jiǎn)介,。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于953年9月,，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面，距鄉(xiāng)政府6公里,，坐落在吉莊村中心,，未通公路，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需26分鐘,，而步行到吉莊村中心街則需1個(gè)小時(shí)左右,。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘,、陸野,、嚴(yán)堡等五個(gè)純天然的小農(nóng)村，轄區(qū)人口3500人,，適齡兒童30多人,。校園占地面積750平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟,，建筑面積20平方米,，有教室六間,，辦公室兩間（其中一間兼做教師宿舍），沒(méi)有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房,，建筑面積50平方米,。學(xué)校現(xiàn)在有教師人,，開(kāi)設(shè)六個(gè)年級(jí),，現(xiàn)有在校學(xué)生xx年9月，周春生到該校任教后,，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，經(jīng)過(guò)近28年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高,、辦學(xué)條件最好,、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校,。但是,，全校只有個(gè)老師。

（4）吉莊的孩子,。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事,，他們活潑熱情，尊師守紀(jì),，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出,。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類奧數(shù)競(jìng)賽有xx年級(jí)后,，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè),。可從村里出去的孩子,，大都遭受到這樣一種遭遇,，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起。

留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”,。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人,。當(dāng)今社會(huì),，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇二

我們看到許許多多的政府的以及各個(gè)學(xué)校的關(guān)于大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的紅頭文件(估計(jì)這些文件沒(méi)多少人會(huì)去認(rèn)真看),，上面一大堆的這個(gè)意義那個(gè)意義，這個(gè)作用那個(gè)作用,，我隨便復(fù)制一段罷：廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智,、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地;大學(xué)生也需要到農(nóng)村去,，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路,。開(kāi)展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，同時(shí),，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁,，通過(guò)青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心,。這在當(dāng)前形勢(shì)下尤其具有重要意義,。

對(duì)于學(xué)農(nóng)業(yè)方面的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)給老百姓帶去一些有用的東西,，像一些先進(jìn)的種植方法養(yǎng)殖方法,。但是，對(duì)于其他跟農(nóng)村毫不相干的專業(yè),，他們能帶去什么?不管是農(nóng)村還是城郊,，情況都是很復(fù)雜的，四五天你能摸清他們的情況?更何況政府只希望你們給他們唱唱贊歌解讀一下政策,，至于像關(guān)系到百姓切身利益的東西,，你就不能談了。我想很多大學(xué)生都會(huì)被明確指出,，不要和當(dāng)?shù)厝苏勏癫疬w這樣的敏感問(wèn)題,。

所以說(shuō)，什么“三下鄉(xiāng)”,，只不過(guò)是為了那個(gè)學(xué)分罷了,，而且為了這個(gè)學(xué)分，常常還得付出不小的代價(jià),。反正學(xué)校并沒(méi)有要求你拿出真正的成果,，所以也不可能撥出大筆資金來(lái)作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，如果你沒(méi)辦法爭(zhēng)取到當(dāng)?shù)卣馁Y金支持,，那么就得自己掏腰包了,。吃的住的，還有交通費(fèi),，都要自己解決,。筆者的學(xué)院就是這么一個(gè)學(xué)院，每年暑期三四個(gè)隊(duì)伍去三下鄉(xiāng)，但是總共只撥一千元的經(jīng)費(fèi),，于是每個(gè)隊(duì)就二百五了,，連制作宣傳材料以及橫幅的錢(qián)都不夠。去年一個(gè)小隊(duì)沒(méi)有爭(zhēng)取到其他的經(jīng)費(fèi),，最后每個(gè)人自掏腰包一千多,。一千多塊錢(qián)，拿一個(gè)學(xué)分,，這學(xué)分估計(jì)也是大學(xué)里最昂貴的了,。

所以，我對(duì)師弟師妹們參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有幾個(gè)建議：

第一,，首先問(wèn)問(wèn)你自己,，是不是對(duì)這個(gè)有興趣，這個(gè)活動(dòng)對(duì)你是不是有用,，我說(shuō)的有用不是說(shuō)去體驗(yàn)農(nóng)村艱苦的生活,，而是能夠給當(dāng)?shù)厝藥ビ杏玫臇|西同時(shí)自己又能學(xué)到東西。如果你確定有用,，那就參加吧,。如果你認(rèn)為沒(méi)用，純粹是拿學(xué)分,，那么就別去參加了,，交少量的錢(qián)掛個(gè)名吧，等他們回來(lái)你也寫(xiě)個(gè)材料說(shuō)自己去過(guò)了就行了,。這個(gè)是弄虛作假啊,，為了對(duì)得起自己的良心，用這些時(shí)間去做一些有意義的事情吧,。

第二,，慎重選擇你的隊(duì)伍以及下鄉(xiāng)的目的地。呆在一個(gè)好的隊(duì)伍是多少可以學(xué)到點(diǎn)東西的,，如果一個(gè)隊(duì)伍里都是認(rèn)真的人,，實(shí)實(shí)在在想做些事的人，那么至少你們會(huì)體驗(yàn)到用心去做一件事的感受,。選擇好的目的地,，如果當(dāng)?shù)卣謿g迎，給你們負(fù)責(zé)食宿,，那就再好不過(guò)了,，筆者今年暑假參加的隊(duì)伍就受到當(dāng)?shù)卣疅崃覛g迎，給我們解決了食宿及交通問(wèn)題,。如果沒(méi)有的話,，那就要考慮到當(dāng)?shù)氐慕煌ㄒ约白∷迼l件和物價(jià)了，筆者的隊(duì)伍一開(kāi)始選擇的地方連個(gè)旅館都沒(méi)有，極為不便,，所以后來(lái)更改。

第三,，真的去了的話,，就算不能給當(dāng)?shù)貛?shí)際有用的東西，那么你也可以找機(jī)會(huì)充實(shí)自己,。記住,，民間才是出高人的地方。本人這次是不小心被拉入伙的,，前幾天因?yàn)闆](méi)做成什么事,，心情一直很郁悶，但是后來(lái)碰見(jiàn)了一個(gè)奇人,，當(dāng)時(shí)我們頂著烈日爬山涉水去拜訪他,，一個(gè)小時(shí)的談話讓我們受益終生。因此才不枉此行,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇三

我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名普通的身份,，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,，看到了許多,，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受,。

我參與的服務(wù)項(xiàng)目是興趣班,。由于我們初到服務(wù)目的地——**六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假,，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù),，起初，通過(guò)海報(bào)宣傳的方式,，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心,、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報(bào),，但效果并不明顯,。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設(shè)的興趣班,，終于有了欣慰的笑容,。許多孩子積極的報(bào)名參加，家長(zhǎng)業(yè)對(duì)我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光,。

有了學(xué)生,，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn),，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作,、英語(yǔ)、體育等方面的特長(zhǎng),。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識(shí),，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力。

在作文班的教學(xué)中,，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法,，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng),、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情,。訓(xùn)練方法：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比喻、排比,、夸張,、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用,。

在英語(yǔ)班的教學(xué)中,，主要訓(xùn)練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)常用的詞語(yǔ),、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現(xiàn),，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子,。

在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項(xiàng)目中的基本動(dòng)作,，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中,，達(dá)到正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng),。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球,、乒乓球的步伐、動(dòng)作,。

在開(kāi)設(shè)興趣半的過(guò)程中,，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生,，他們活潑,、可愛(ài)，但也和調(diào)皮,，尤其是一些男生,，所以必須有效的管理,。以達(dá)到對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則。我們專門(mén)派出一個(gè)巡視校園,，防止學(xué)生到處亂跑,，以防事故的發(fā)生。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作,。但為了更深入的了解農(nóng)村，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng),。

x號(hào)那秒年，我們隊(duì)員重新進(jìn)行了工作調(diào)整,，讓一些參加興趣班的隊(duì)員和調(diào)研組的隊(duì)員工作對(duì)換,，我和幾位隊(duì)員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村,，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里,，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦,，我們到達(dá)目的地,，直接去村長(zhǎng)家，對(duì)村長(zhǎng)進(jìn)行了采訪,，向他了解了村里的大概狀況,，包括人口，村民的收入情況,，經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，農(nóng)作物種植種類等，以及一些貧困生的基本家庭情況,，從村長(zhǎng)的介紹中,，我們對(duì)壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一,、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一,，只有水稻、玉米,、花生等經(jīng)濟(jì)價(jià)值不太高的品種,；二、該地區(qū)比較缺水,；三,、通信、信息傳播手段比較落后,。拜訪了村長(zhǎng)之后,，我們還去了村長(zhǎng)介紹的一位貧困生的家中,，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里,，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋,，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面,，佳麗的擺設(shè)極為簡(jiǎn)陋,。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀,。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng)。

這一天的調(diào)查,，我們看到的,，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責(zé)任與壓力,。

一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，有歡樂(lè)也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任,。那種關(guān)心他人,，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇四

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍的一員,，我感到很高興，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我收獲很大,，學(xué)到了很多。

20_年_月_號(hào),，我們?cè)缭绲厥帐昂眯欣?，帶著給孩子們的捐贈(zèng)品，舉著實(shí)踐隊(duì)的旗幟,，在_老師的帶領(lǐng)下,，踏上了我們的征程。經(jīng)過(guò)四,、五個(gè)小時(shí)的顛簸,，我們到達(dá)了我們的目的地——_小學(xué)。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū),，旁邊有幾座小山丘,，剛來(lái)的我們看到這么優(yōu)美的壞境，覺(jué)得這兒條件還不錯(cuò),，接下來(lái)的十幾天可能不會(huì)太苦,。

于是我們懷著開(kāi)心,、愉快的心情，打掃教室,，安排我們的“宿舍”,。不得不提的是我睡覺(jué)的地方，女生和男生睡的地方不一樣,。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室,、一間教導(dǎo)室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”,，我們把桌子拼起來(lái),，把我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當(dāng)做我們的床,。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里,，雖然很小，但是女生住下剛剛好,，這也是名副其實(shí)的女生宿舍,，所以我們男生也不能隨便進(jìn),。當(dāng)我們把床鋪好的那一刻,，我們感到很溫馨，雖然很簡(jiǎn)陋,，雖然鋪的不是很整齊,，但我們很開(kāi)心，我們剛剛來(lái)就在一起的努力下鋪好了床,，解決了住的問(wèn)題,。

接下來(lái)就是我們吃飯的問(wèn)題了，我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙,，打開(kāi)了廚房的門(mén),。一開(kāi)門(mén)，由于是很久沒(méi)煮飯的緣故,，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是,，而且也沒(méi)有我們期待的電器設(shè)備，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶,，還要燒煤和柴,。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點(diǎn)潮,，第一次的燒火燒了很久,。最后我們都有點(diǎn)餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久,，但是卻煮的很好吃,。由于煮飯的流程很繁瑣,，每次都重新安排的話，大家都不熟悉有會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,，于是大家一致決定讓_兩位同學(xué)掌廚,，其他同學(xué)輪流洗鍋。他們也開(kāi)心的同意了,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)可了他們的廚藝,。

最最重要的就是要找學(xué)生來(lái)上我們的課。吃了早飯,，我們就分成了三個(gè)組,，采購(gòu)組、宣傳組和煮飯組,。采購(gòu)組的同學(xué)負(fù)責(zé)去采購(gòu)食材和日用品,；宣傳組的同學(xué)負(fù)責(zé)去想附近的家長(zhǎng)宣傳我們的支教活動(dòng)，邀請(qǐng)他們把孩子送到學(xué)校來(lái),，并且做留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查,；煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。由于我被分配在了煮飯組,，所以宣傳組的具體情況我也是聽(tīng)同學(xué)們后來(lái)說(shuō)起的,，不過(guò)他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長(zhǎng)們宣傳,，并且和留守兒童和老人交談,，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作，對(duì)我們的印象也都不錯(cuò),，放心的把孩子送到我們學(xué)校,。為了體驗(yàn)生活，為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,，我們采購(gòu)組的同學(xué),，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材,，土豆和白菜,，我們足足吃了十幾天的東西！我覺(jué)得這就是這次很重要的考驗(yàn)之一,，只吃素菜,，而且不買貴的，每天必買土豆和白菜,。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人交了一百塊錢(qián),，資金必須要按預(yù)算來(lái)花，不然就得不到應(yīng)有的鍛煉,，我覺(jué)得這一點(diǎn)我們做的很好,。

所有的準(zhǔn)備工作的做的差不多了,，吃住的問(wèn)題都解決了，接下來(lái)就要迎接孩子的到來(lái)了,。第二天一早,，我們?nèi)w隊(duì)員都是六點(diǎn)都就起來(lái)了，洗漱過(guò)后,，早早地做了早飯,，就在我們還在吃早飯的時(shí)候，就有很多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)上課了,。我們大家趕緊加快吃飯的速度,，接待到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)。我們?cè)ǖ纳险n時(shí)間是九點(diǎn)多,，可能是由于家長(zhǎng)和孩子太過(guò)興奮了,，就早早地把孩子送過(guò)來(lái)了，于是我們就把小朋友們的年級(jí),、姓名等情況做了統(tǒng)計(jì),，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多，年級(jí)跨度很大,，最小的有一年級(jí)的,，最大的有初中的，可我們只有一個(gè)教室,。最后我們經(jīng)過(guò)商量,，先將他們安置在一起,，上午教英語(yǔ),、音樂(lè)等課外的課程，下午進(jìn)行選擇性輔導(dǎo),。由于學(xué)生中一二年級(jí)的學(xué)生比較多,，所以很吵，學(xué)生的注意力很難集中,，老師不容易教學(xué),，在這時(shí)我們遇到了難題。最后,，馬皓同學(xué)說(shuō)他可以試一試,，結(jié)果他采用類似早教老師的教學(xué)方式，邊哄邊鼓勵(lì),，小朋友們的熱情一下就被他帶動(dòng)起來(lái)了,，大家感覺(jué)他就像救星一樣，結(jié)果一堂課下來(lái),，他也感到有點(diǎn)累,，主要是嗓子受不了了,。最后，我們還給_同學(xué)買的“金嗓子”喉片,，因?yàn)榇蟛糠终n程都是他在上,，同學(xué)們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”,。

隨后的幾天里我們按部就班地進(jìn)行我們的教學(xué)計(jì)劃,，同時(shí)每時(shí)每刻也關(guān)注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽(yáng)最大的時(shí)候,，就是我們一個(gè)個(gè)地送孩子們回家的時(shí)候,。_老師多次強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)信任我們,，把孩子送到學(xué)校,，我們就是小朋友們的第一負(fù)責(zé)人，所以我們必須要保證他們的安全,。于是,，我們每天一個(gè)個(gè)地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心,，才往回走,。雖然天氣很熱，但是大伙都沒(méi)有怨言,，都很積極的護(hù)送小朋友回家,，有時(shí)候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去,，我們都很小心地跑在后面跟著他們,。我每次也跟著大伙一起去護(hù)送孩子們，有時(shí)候甚至都趕不上他們,，我們都提心吊膽呢,。護(hù)送小孩這方面或許這對(duì)我們也是一種考驗(yàn)吧，至少我們保證了孩子們的安全,，而且也得到了許多家長(zhǎng)的贊賞,，我們大家都感到很高興。

干完了正事,，我們也得娛樂(lè)一下吧,。每天晚上吃完飯后，就是我們的娛樂(lè)時(shí)間,。我們干什么呢,？看電影，玩游戲。我們?cè)诔霭l(fā)之前,，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀,，為的是方便教學(xué)生計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)給他們放映電影，和我們每天的總結(jié),。到了晚上,，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等,，像什么“殺人游戲”,、“干瞪眼”啊，我們都能在其中找到很多的樂(lè)趣，緩解一天的心情,。

在經(jīng)過(guò)前面幾天的摸索,，我們大致已經(jīng)能習(xí)慣在那邊的生活了,。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣,，我們每天六點(diǎn)多起床,，白天課余時(shí)間就和小朋友們一起玩游戲,，教他們打籃球,、羽毛球,。但是由于很多小朋友是低年級(jí)的,，考慮到安全問(wèn)題，天氣也比較炎熱,，我們最后就讓小朋友們?cè)诮淌依锿?。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時(shí)候,，他們都讓我們到家去坐,，給我們拿一些水果之類的，當(dāng)然我們不能收，我們很開(kāi)心。最后的幾天,，我們的攝影師同學(xué)就天天采集照片,，將小朋友可愛(ài)的瞬間留下來(lái)了,，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片,，他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛(ài)的小朋友了。

在這個(gè)炎熱的夏天，我們來(lái)到了這里參加支教活動(dòng),，對(duì)我們的毅力是個(gè)很大的考驗(yàn),，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái),。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員都得到了相應(yīng)的鍛煉,，能力方面都得到了提高,。就我來(lái)說(shuō)，首先這次的支教活動(dòng),，讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,，俗話說(shuō)，患難見(jiàn)真情,，我們?cè)谶@個(gè)特殊的地方相處了十幾天,，大家相互幫助，共同解決各種難題,，大家的心緊緊的連在一起,，感覺(jué)就像一家人。其次,，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。無(wú)論你是在做什么事，無(wú)論你做的事是否很重要,，但只要你在做了,，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們每個(gè)人所做的事,，都是為了整個(gè)支教活動(dòng)的順利進(jìn)行，都是為了集體的利益著想的,。還有,，我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)也起到了很重要的作用,，我們每一個(gè)成員唯有服從領(lǐng)隊(duì)的安排，才能讓我們的支教活動(dòng)變得井然有序,。

親身實(shí)踐,，才覺(jué)得自己有很多不足，才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。在三下鄉(xiāng)中,，我們不斷思考，不斷成長(zhǎng),，充實(shí)自己,，收獲到很我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。雖然只有短短的十幾天,，但我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要,，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運(yùn)這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),，這次實(shí)踐活動(dòng)很短暫卻很充實(shí),。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該多做一些實(shí)踐活動(dòng),，為我們走出校園,，走出社會(huì)收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇五

今天是支教的第四天,，各組積極性不減,，工作熱情依舊很高，大家各司其職,，各組工作有序進(jìn)行,。

我是支教組的一員，每天晚上躺在床上回想今天的事會(huì)心一笑,。雖然很累,，可是想到他們四天的變化，我都十分的欣慰,。還依稀的記得第一次給他們上課時(shí)的激動(dòng)和緊張,，擔(dān)心著自己的講課方式他們聽(tīng)不懂，擔(dān)心著自己會(huì)照顧不好他們,，擔(dān)心著自己無(wú)法肩負(fù)老師的職責(zé)...

后來(lái),，經(jīng)過(guò)四天的磨合，我們彼此越來(lái)越熟悉,，很多學(xué)生能遵守上課紀(jì)律,，配合老師教學(xué)工作，課堂上有了很大的改變。課后的他們也帶給我很多感動(dòng),，早上積極到校上課,，課間會(huì)拉著老師的手和衣角，問(wèn)我們各種好奇的問(wèn)題,，也會(huì)分享自己的小秘密,，動(dòng)手做禮物送給我們，一句“老師我真的舍不得你走”很暖心,。

所有事情都越來(lái)越順利,，越來(lái)越好，這四天來(lái)他們帶給我很多歡笑與感動(dòng),。有很多家長(zhǎng)感謝我們,，孩子在這幾天的變化很大，成長(zhǎng)了很多,。然而,，我卻要感謝孩子們，是他們讓我們懂得什么是責(zé)任,，是他們教會(huì)了我們成長(zhǎng)去感恩身邊人,。

這幾天來(lái)發(fā)生的事都將會(huì)是我人生中最美好的一段記憶。但我們快要離開(kāi),，很遺憾自己對(duì)你們做得太少，但過(guò)去的.已成往事,，明天也將來(lái)到,，能抓住的就是當(dāng)下，老師也努力加油,，在有限的時(shí)間里教給你們更多的知識(shí),。老師也希望你們?cè)诮窈蟮那髮W(xué)之路上繼續(xù)保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)熱情，望健康快樂(lè)成長(zhǎng),，加油,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇六

x月22日我們工程學(xué)院暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐小組一行14人來(lái)到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村，開(kāi)展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在周家村的五天中,，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡,、與當(dāng)?shù)厍嗄曜?、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等,。在農(nóng)村里,，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題,。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問(wèn)題,，并且如此深入地思索農(nóng)村問(wèn)題。其中大家關(guān)心最多,，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題。

進(jìn)入二十一世紀(jì),，我國(guó)將開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì),，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程,，對(duì)農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些,、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固,。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),，開(kāi)拓農(nóng)業(yè)市場(chǎng),，才能支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問(wèn)題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,，而且關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局。"十五"計(jì)劃綱要提出,，必須高度重視農(nóng)民收入問(wèn)題,，把千方百計(jì)增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo),。

雖然取得了這么大的成績(jī),，但村兩委并沒(méi)有固步自封，他們清楚地知道"地,，也就種成這樣了,，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，還是要想辦法,，上項(xiàng)目,。"我覺(jué)得要想拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域，還要在以下三點(diǎn)上想辦法：

鼓勵(lì)農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新,，培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)體系和市場(chǎng)信息體系建設(shè),，加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，推廣采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地。加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè),，有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技,、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù),，大力推廣優(yōu)良品種,，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物;搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶,，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù),。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑,，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力量,。

1、鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶,、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式,。要采取財(cái)政、稅收,、信貸等方面的優(yōu)惠政策,，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息,、技術(shù),、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工和出口基地,，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣新品種,、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),、銷售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng),，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制,。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局,，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)?；?、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益,。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低,，通過(guò)運(yùn)用高新技術(shù),，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間,。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開(kāi)發(fā),，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲(chǔ)運(yùn),、保鮮等產(chǎn)業(yè),，積極促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開(kāi)發(fā)名,、優(yōu),、特、新品種,，搞好優(yōu)良品種的繁育,。20xx年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20xx年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

3,、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。"十五"期間,，我國(guó)將加入世貿(mào)組織,，要以此為契機(jī)，千方百計(jì)引進(jìn)國(guó)外資金,、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地,，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽,、水產(chǎn)品、水果,、蔬菜,、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口,。有計(jì)劃地組織勞務(wù)輸出,，參與國(guó)外農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、水利工程承包等,。

促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,，是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的必由之路，也是使農(nóng)村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用,、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要,。

1、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍,。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工,、儲(chǔ)藏,、保鮮、運(yùn)銷等行業(yè),，加快改造傳統(tǒng)工業(yè),，積極發(fā)展商業(yè)、運(yùn)輸,、飲食服務(wù),、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

2,、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),。通過(guò)深化改革，完善機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)投資者,、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新,，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu),、特,、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力,。

3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn),。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二,、三產(chǎn)業(yè)的載體,，對(duì)增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動(dòng)作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮(zhèn),，努力在城鎮(zhèn)投資體制,、土地使用制度改革等方面取得突破,，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

4,、鼓勵(lì),、支持和組織農(nóng)民開(kāi)展勞務(wù)輸出。采取多種形式,，通過(guò)多種渠道,，把農(nóng)村富余勞動(dòng)力組織起來(lái)，到大城市和沿海開(kāi)放城市務(wù)工經(jīng)商,，加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐,。

這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考,，使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事",。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題,，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全,，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇七

20xx年8月，我們隊(duì)（新城區(qū)三分隊(duì)）在隊(duì)長(zhǎng)王壽江,、副隊(duì)長(zhǎng)翟帶領(lǐng)下參加了以“永遠(yuǎn)跟黨走,，青春獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的社會(huì)實(shí)踐。炎暑時(shí)節(jié),，我們冒著熊熊的烈日,，參加了這一年一度的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)期間,，隊(duì)長(zhǎng)有效地組織我們參觀了內(nèi)蒙古農(nóng)科院,、呼市交通設(shè)計(jì)研究院、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位,、企業(yè)以及生態(tài)園,。

首先，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院,，我們帶著雀躍的心情,，邁著矯健的步伐，細(xì)細(xì)的觀摩完農(nóng)科院的一草一木,，一花一枝,，都是那么栩栩驕生,，生意盎然，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力,。一片片的玉米地株株生長(zhǎng)茁壯,，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長(zhǎng)的密密麻麻,，如今想起還是那樣歷歷在目,，萬(wàn)類霜天竟自由的感覺(jué)油然而生。幾乎好半天時(shí)間,，我們與樹(shù)木花草為伴,，沉浸在大自然旖旎的風(fēng)光之中，久久不愿前行,。在萬(wàn)般不舍中,，終于，我們悻悻的離開(kāi)了農(nóng)科院,。

然后,，我們又接著來(lái)到了呼市鍋爐廠，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說(shuō)少見(jiàn),，但在酷暑嚴(yán)寒的北方地區(qū),，鍋爐對(duì)現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻?？粗仩t廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生機(jī)勃勃的生產(chǎn)景象,，不有的是我們聯(lián)想起社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善,，明天的生活會(huì)更加的美好。我們始終堅(jiān)信,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，因此生產(chǎn)過(guò)程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無(wú)疑是我們工作和生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)注意的重點(diǎn),。在每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)操作過(guò)程，都不能疏忽,。過(guò)程控制和技術(shù)操作的嚴(yán)密性越來(lái)越重要,，使得管理者或生產(chǎn)商對(duì)技術(shù)人員的工作要求越來(lái)越高。

最后一站,，我們懷著收獲的心情來(lái)到了呼市公主府公園,。在與美麗的景色相伴的同時(shí)，我們隊(duì)今天的所見(jiàn)所聞進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與理性的思考。夏日的午后,，艷陽(yáng)普照，大地蒸騰,，萬(wàn)物似在燃燒,，又似在劇烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶,，又漸漸的轉(zhuǎn)為輕松,。今天是不同尋常的一天，今天更是難以忘懷的一天,，今天有過(guò)無(wú)數(shù)精彩的瞬間,，有過(guò)很多難以企及的心靈感觸。公園里的秀麗與優(yōu)雅,，萬(wàn)千花朵競(jìng)相開(kāi)放,，樹(shù)木叢生，生靈崢嶸有致,，使人的心情無(wú)比的輕松自由,，思緒空前的清晰開(kāi)闊，靜待半晌,，我們登上了歸途的木筏,，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào),。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇八

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí),，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民,，奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，積極響應(yīng)“青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的號(hào)召,，今年,，我院繼續(xù)開(kāi)展為期10天的大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)根據(jù)學(xué)院的安排,，前往紅河哈尼族彝族自治州屏邊苗族自治縣白云鄉(xiāng)中心學(xué)校進(jìn)行支教。當(dāng)火車徐徐開(kāi)動(dòng),，帶著滿載的捐助物資,，懷著熱切期待的心情，我院由社團(tuán)聯(lián)合會(huì),、學(xué)生會(huì),、音樂(lè)學(xué)院組成的10人大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了他們的“變形計(jì)”之旅。

情暖大山筑夢(mèng)白云,。

帶著好心情,，我們踏上了支教旅程,。

滿滿的捐助物資也隨著路途漸進(jìn)期待著它的小主人們。

我們抵達(dá)了屏邊縣,，整裝待發(fā)!下一站白云中心小學(xué),。

抵達(dá)白云鄉(xiāng)的時(shí)候，正好是紅河學(xué)院支教團(tuán)隊(duì)的教學(xué)匯演,，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)熱情邀請(qǐng)我院大學(xué)生志愿者來(lái)到了太平小學(xué)觀看演出，演出后太平小學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的道出了心里話,，他說(shuō)“大學(xué)生支教不僅僅是給農(nóng)村孩子帶來(lái)了幫助,，更多是鍛煉了大學(xué)生在生活、社會(huì)實(shí)踐方面的能力,，在支教活動(dòng)中要注重互教,、互學(xué)、互動(dòng),，學(xué)生需要我們帶來(lái)新鮮的知識(shí),，而你們需要學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的獨(dú)立、勤勞,、踏實(shí)苦干,，這是雙方都有收獲的有意義的事。第二點(diǎn),，大學(xué)生的到來(lái)起到了模范帶頭作用,，大學(xué)生的青春活力、意氣風(fēng)發(fā)都影響著農(nóng)村的孩子,，他們會(huì)萌發(fā)上大學(xué)的夢(mèng)想,。第三，尤其是藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生,，帶給孩子們的是豐富多樣的啟發(fā),，農(nóng)村也會(huì)有天才，你們的到來(lái)會(huì)發(fā)掘他們的潛力,，讓他們認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展,，多條出路?！庇捎趨⒓颖敬位顒?dòng)的同學(xué)基本都是第一次參加支教,，也沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不能清楚地認(rèn)識(shí)支教的意義,，模糊的概念讓大家在參與教學(xué)備課,、教學(xué)安排上有些手足無(wú)措，但校長(zhǎng)的一席話，雖質(zhì)樸簡(jiǎn)單,，卻為即將開(kāi)展的支教活動(dòng)我們打了一針強(qiáng)心劑,。根據(jù)校長(zhǎng)給出的建議，同學(xué)們積極討論課程內(nèi)容,，更改適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)情況的,。

教案。

參加過(guò)支教的同學(xué)總結(jié)出之前支教的經(jīng)驗(yàn)每個(gè)人都在為了更好地,、有效地幫助農(nóng)村學(xué)生而積極發(fā)言。帶給農(nóng)村孩子走出大山的力量帶給他們改變命運(yùn)的希望不能讓他們錯(cuò)失美好生活的的信心這是志愿者們突然意識(shí)到的責(zé)任,。正如對(duì)大學(xué)生的談話中提到的“扣子論”“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向?qū)τ趲椭r(nóng)村提高基層教育是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。

7月27日，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“情暖大山筑夢(mèng)白云”支教開(kāi)班儀式于上午10點(diǎn)正式開(kāi)始,，白云鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng),、白云中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分別作出了講話后，志愿者讓學(xué)生們分別按各自興趣選擇美術(shù),、音樂(lè),、舞蹈、葫蘆絲等課程進(jìn)行分班教學(xué),。

點(diǎn)燃藝術(shù)火種開(kāi)啟大學(xué)之夢(mèng),。

7月27—8月5日，開(kāi)始了為期10天的支教課程教學(xué),。

在音樂(lè)課上,，通過(guò)小游戲與學(xué)生互動(dòng)，利用聯(lián)想方法讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí),，氛圍輕松有趣,，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中與志愿者已然打成一片。樂(lè)器吹奏是一門(mén)比較枯燥的課程,，但志愿者耐心細(xì)心地為學(xué)生講解每一個(gè)指法,、不厭其煩的反復(fù)示范，甚至抽出休息時(shí)間為學(xué)生解答疑惑,，逐漸地已有幾位學(xué)生顯露出對(duì)葫蘆絲的喜愛(ài),。在小學(xué)階段的孩子想象層出不窮，所以美術(shù)課堂上,，為了保留孩子的純真思維,，美術(shù)老師帶孩子們認(rèn)識(shí)了不同季節(jié)大自然的顏色，不拘泥于一種色彩思維,，教會(huì)孩子們來(lái)自印度的——禪繞畫(huà),，讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察身邊美好的事物，將它們畫(huà)成花紋,，在繪畫(huà)的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子的想象力不受教學(xué)內(nèi)容限制,，畫(huà)面色彩絢麗充滿故事性,，這是城市孩子所不具有的優(yōu)點(diǎn),。在美術(shù)課堂上還插入手工課，孩子們用橡皮泥捏造的卡通人物生動(dòng)可愛(ài),。舞蹈課上活力動(dòng)感的健身操是學(xué)生的最愛(ài),，盡管孩子們并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言去交流表達(dá)，但從他們期待的目光和開(kāi)心的笑容中,，志愿者看到了這些課程帶給學(xué)生的歡樂(lè)和改變,。

本次活動(dòng)有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的學(xué)生參與,，大家從一開(kāi)始的陌生青澀到分別時(shí)的依依不舍的改變體現(xiàn)了這次活動(dòng)的巨大凝聚力,，10天同吃同住的時(shí)光就像一雙魔術(shù)師的手,，把心與心相連，親密如同家人,，包容彼此,，相互幫助。這次“變形”還體現(xiàn)在生活技能上,，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)適應(yīng)，負(fù)責(zé)做飯的同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)食堂大灶臺(tái)的使用技巧,，不會(huì)做飯的同學(xué)從煮飯開(kāi)始學(xué)起,，大家相互交流做菜方法，用僅有的菜作出不同菜式,，儼然大廚范了,。在家里從未洗碗的同學(xué)則主動(dòng)承擔(dān)洗碗的任務(wù)。這次“變形”已悄然感染了同學(xué)們,，活動(dòng)結(jié)束后有同學(xué)表示已經(jīng)習(xí)慣了支教的早睡早起,，相信這段獨(dú)特的記憶將會(huì)在每個(gè)人的生命中將永不敗落。

8月6日上午,，10天的支教之旅即將結(jié)束,，我院大學(xué)生志愿者和支教班學(xué)生們?yōu)楦咐相l(xiāng)親,、鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)送上了豐富精彩的教學(xué)匯報(bào)演出與美術(shù)班教學(xué)成果畫(huà)展,。短短10天,，音樂(lè)班學(xué)生們已經(jīng)能夠完成電子琴、葫蘆絲獨(dú)奏,，合唱,，美術(shù)班學(xué)生每人都有許多幅創(chuàng)意作品，舞蹈班同學(xué)也為大家?guī)?lái)了動(dòng)感的舞蹈,。匯演結(jié)束后,，有的學(xué)生抱著老師默默哭泣，我們讀懂他們飽含淚珠的大眼睛,，卻只能用笑容擁抱他們,。學(xué)生們紛紛拉住大學(xué)生志愿者，把自己的畫(huà),、采來(lái)的野花送給他們，禮物雖輕,，這或許是表達(dá)他們太多來(lái)不及提問(wèn)的好奇,，訴說(shuō)不了的話語(yǔ)，包含著青澀的感恩,，亦或是,，來(lái)自大山里的他們想要把對(duì)外面世界的期待，對(duì)未來(lái)的期望,，小心翼翼地交到我們手心,，讓大學(xué)生志愿者帶到城市里，帶進(jìn)大學(xué)校園,，去到那些他們無(wú)法到達(dá)的地方,。每個(gè)孩子心理都有一個(gè)夢(mèng)想，志愿者們的支教活動(dòng)或許不能讓它綻放出多么耀眼的光芒,，卻可以為他們點(diǎn)燃一盞小小的明燈,，讓這幼小的希望，可以一直一直明亮在那里,。

本次活動(dòng)以認(rèn)真學(xué)習(xí)徹底貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中,、四中全會(huì)精神，系列重要講話精神,，緊緊抓住培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一根本任務(wù),，圍繞全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，提升農(nóng)村文化科技衛(wèi)生公共服務(wù)水平,，著力豐富農(nóng)村精神文化生活,，著力提升農(nóng)民群眾綜合素質(zhì),，堅(jiān)持為改革發(fā)展大局服務(wù)，我院大學(xué)生志愿者通過(guò)這次活動(dòng)經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)才干和社會(huì)閱歷,，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以彌補(bǔ),，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高,，將所學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己,，做到了“學(xué)以致用”,。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞“點(diǎn)燃藝術(shù)火種開(kāi)啟大學(xué)之夢(mèng)”這一主題來(lái)展開(kāi)，開(kāi)辦了以音樂(lè),、舞蹈,、美術(shù)為主的藝術(shù)興趣班，整個(gè)活動(dòng)中,，在游戲,、電影賞析的同時(shí)，加入了未成年思想道德教育與禁毒防毒安全教育宣傳,，通過(guò)潛移默化,，寓教于樂(lè)的形式進(jìn)一步豐富了支教內(nèi)容。此外,，美術(shù)學(xué)院和設(shè)計(jì)學(xué)院的大學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)白云鄉(xiāng)村委會(huì)關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目與精神文明建設(shè)的墻繪工作,，無(wú)論是艷陽(yáng)高照或是大雨婆娑中，山路陡峭,，志愿者們?nèi)匀粓?jiān)持為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量,。

此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到了紅河哈尼族彝族自治州屏邊苗族自治縣白云鄉(xiāng)黨委政府,、鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和大力支持與幫助,。通過(guò)這10天教學(xué)，使孩子們不僅學(xué)習(xí)了從未見(jiàn)過(guò)的葫蘆絲,、豎笛,、電子琴等樂(lè)器，在美術(shù)課堂中動(dòng)手動(dòng)腦開(kāi)發(fā)想象空間,，更重要的是他們從大學(xué)生老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，開(kāi)啟了對(duì)藝術(shù)的興趣，認(rèn)識(shí)大山外面豐富多彩的世界,。

再見(jiàn)了白云的孩子們!再見(jiàn)了堅(jiān)守崗位的鄉(xiāng)村教師!點(diǎn)燃希望的火種,，我們努力著，不止于今日,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇九

三下鄉(xiāng)是大學(xué)很熱門(mén)的活動(dòng),，我覺(jué)得,，大學(xué)期間沒(méi)經(jīng)歷過(guò)是遺憾的，大學(xué)生活是殘缺的,，但是這樣的活動(dòng),，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了,，少才懂得珍惜,，多了，就變得泛濫,，變得無(wú)意義了,。下面是本站整理的關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)。

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隨著校車的一路飛馳,，在多次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來(lái)到了目的地,，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來(lái),，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院.電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開(kāi)帷幕。

剛開(kāi)始一會(huì)兒,，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn),，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼光注視著周圍的一切,。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記,，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn),，村民更是覺(jué)得高興,。

中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片,，但為了給村民服務(wù),，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，?duì)我們的服務(wù)也非常滿意,，更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情,，帶著鼓勵(lì)的清水,。當(dāng)時(shí)真是情感一片。

“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng),，在本次“三下鄉(xiāng)”中,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,，更多的是來(lái)自心靈的一種感受,，來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作,，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可,。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐,、能力提高的一種體現(xiàn),。

當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多,，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐,，也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中,，我們也遇到了很多問(wèn)題,，有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中,，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候,，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品,，我們也只能望洋興嘆,、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈,，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。總之,，我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò),，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào),。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色,，卻又很多很多的感受,，很多很多的收獲。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組,、調(diào)研組,、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組,。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫(huà)海報(bào)等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問(wèn)題;支教組就是負(fù)責(zé)教書(shū),，每天都會(huì)和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食,，有誰(shuí)生病了,，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的,，早上起的最早,，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦,，卻樂(lè)在其中,。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺(jué)前還要考慮明天吃什么好,，我們盡量讓每天的伙食有所改變,，就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。在每次買菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格,。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子,，手撕包菜等,。

收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友，還有一起和老師生活,，老師們特別的關(guān)心我們,，老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃,，經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已,。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛(ài)我會(huì)深深的記在心里,。

最后一天去的本來(lái)是打算去神仙居游玩的，我們后勤起的很早,，做了早餐,。結(jié)果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路,。結(jié)果有些同學(xué)或許有不開(kāi)心,，或許有怨恨老師的阻止。不過(guò)過(guò)后想想老師也是為我們的安全著想,。

上面是在后勤工作中的一些體會(huì),，覺(jué)得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,，也提高了自己的后勤文化,。同時(shí),，在工作的過(guò)程中，也暴露了我平時(shí)沒(méi)注意到的缺點(diǎn),，就是我經(jīng)常按照自己的想法做一個(gè)菜,，有些事情考慮不夠周到，不會(huì)考慮別人的口味,，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到等等,。

在此，我感覺(jué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,，都有很大的幫助,，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中,，我們能夠更認(rèn)真的工作,，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我希望我們的明天會(huì)因而更美好,，更輝煌,。

9天的三下鄉(xiāng)如同煎熬一般，環(huán)境的惡劣,，生活的不方便種種因素都讓我在活動(dòng)期間急切盼望能夠早日結(jié)束,，恢復(fù)正常的生活。然而暑假后階段的在家期間,，晚上躺在床上卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情,，而且還滿含著懷戀，覺(jué)得下鄉(xiāng)時(shí)的那些人,，那些事都顯得那么可愛(ài),，此時(shí)此刻，它們?cè)谖倚闹卸急晃颐阑?，成為了我記憶中十分美好的一部分?/p>

自己的專業(yè)是師范類,，但卻從未想過(guò)當(dāng)老師，參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)也只是為體驗(yàn),，而非獲得當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn),。而從未真正給學(xué)生上過(guò)課的自己在上課之前也異常緊張，不是害怕學(xué)生,，而是害怕自己做得不好,，那個(gè)講臺(tái)是屬于我的舞臺(tái)，我要精心策劃我要如何站在那個(gè)舞臺(tái)上演好我自己的角色,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，上一堂課的意義不僅在于把知識(shí)傳授給學(xué)生，我在乎的除了課堂內(nèi)容外，還有課堂的方式,，我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來(lái),，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。上課前,，我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語(yǔ)言,，當(dāng)站在講臺(tái)上時(shí)，突然間感覺(jué)自己的恐懼都消除了,，慢慢進(jìn)入狀態(tài),，然而課堂上的自己不是真實(shí)的自己，無(wú)論課上多精彩,，課后都會(huì)恢復(fù)回原來(lái)的自己,，而那種激情就再也找不到了。

講完第一節(jié)課后,，馬上又學(xué)生反映,，說(shuō)我講的課很有趣，當(dāng)時(shí)很興奮,，這對(duì)于一位老師,，尤其是一位剛開(kāi)始上課的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的安慰,。我發(fā)了短信告訴朋友,，他回我說(shuō)，看來(lái)我已經(jīng)感受到當(dāng)老師的樂(lè)趣,，將來(lái)有興趣當(dāng)老師了,。我說(shuō)不然，當(dāng)老師需要有激情,，如果講課沒(méi)有激情,，那課堂就會(huì)變得枯燥沒(méi)有生命，內(nèi)容也變得僵硬了,。一位老師,，尤其是一位好的老師，我個(gè)人認(rèn)為不僅僅是把教育學(xué)生作為一份工作,，更是一份責(zé)任,，一件自己應(yīng)該盡心盡力的事情，而不是一項(xiàng)任務(wù),，前者是有感情的，而后者只是為完成而執(zhí)行,。做一位有激情的老師是很難的,，而且還要做一盞默默的燈，給學(xué)生以光明，面對(duì)著重復(fù)的工作,，重復(fù)的教材都不會(huì)厭倦,。我要做一盞燈，但不是這樣一盞默默無(wú)聞的燈,，而是一盞可以為自己,，也為別人煥發(fā)出無(wú)限變幻的光彩的燈，它可以不斷更新,，有無(wú)窮的生命力,。

以前上課時(shí)老說(shuō)老師與自己有代溝，抱怨他們不了解我們的心思,，追求等各不相同,。而今，才發(fā)現(xiàn),，自己也與學(xué)生有著代溝,，演唱會(huì)上，當(dāng)我們唱著一些我們年代的歌曲時(shí),，他們會(huì)說(shuō)怎么唱那么老的歌啊,，而他們所喜歡的，于我們而言卻顯得那么幼稚,，這,，就是代溝。有時(shí)候和他們聊天,，會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)難以融入,，我們總嘗試微笑著把他們當(dāng)小孩子那樣關(guān)愛(ài)，那樣去哄,，但其實(shí),，僵著笑臉挺辛苦的，而且,，事實(shí)上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子,，而有著小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的復(fù)雜,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十

20xx年x月xx日至x月xx日,，我們揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院部分同學(xué)來(lái)到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學(xué)，開(kāi)展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在吉莊小學(xué)的三天中,，我們幫助學(xué)校拆遷d級(jí)房屋，整理裝訂資料,、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課,，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題,。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題?，F(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào),。

(1)吉莊簡(jiǎn)介。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于1953年9月,，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面,，距鄉(xiāng)政府13公里，坐落在吉莊村中心,，未通公路,，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右,。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬,、杏塘、陸野,、嚴(yán)堡等五個(gè)純天然的小農(nóng)村,，轄區(qū)人口3500人，適齡兒童30多人,。校園占地面積750平方米,，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積210平方米,，有教室六間,，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍)，沒(méi)有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房,，建筑面積50平方米,。學(xué)校現(xiàn)在有教師11人,，開(kāi)設(shè)六個(gè)年級(jí),，現(xiàn)有在校學(xué)生200多人，適齡兒童入學(xué)率為100%,，輟學(xué)率為0,。吉莊小學(xué)辦學(xué)效益好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校,。

(2)艱苦的條件,。作為一個(gè)在較貧困地區(qū)。1,、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí),，工作和生活,。2、交通不便,。吉莊小學(xué)位于居民區(qū)，道路平坦,。3,、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4,、用水緊張,。水龍頭只有2個(gè)，在村里,，人們的生活用水都是靠井水,。

(3)師資短缺。辦學(xué)以來(lái),，先后有二十幾位老師在這所學(xué)校任教,，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持,。學(xué)校也因多方面原因于面臨停學(xué),。1983年9月，周春生到該校任教后,，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，經(jīng)過(guò)近28年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高,、辦學(xué)條件最好,、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校,。但是,，全校只有11個(gè)老師。

(4)吉莊的孩子,。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事,，他們活潑熱情，尊師守紀(jì),，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出,。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類奧數(shù)競(jìng)賽有20多人獲獎(jiǎng),。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的,。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解,，孩子們?cè)诩f讀完六年級(jí)后,，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè),。可從村里出去的孩子,，大都遭受到這樣一種遭遇,，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起。唉,。,。。

留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”,。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人,。當(dāng)今社會(huì),，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

結(jié)合家訪以及調(diào)查,，我們了解到,，在吉莊小學(xué)讀書(shū)的200多名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母,、哥哥或姐姐常年在外打工,，一般往上海、蘇州,、無(wú)錫等地,，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們,。分析其原因,，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡,。為了改善家庭生活,，越來(lái)越多的農(nóng)民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生,。他們希望自己的生活越來(lái)越好,，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工,，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，留在家里的老人忙于操持家務(wù),，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài),。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響,。但值得慶幸的是,，吉莊的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀,。,、孩子是未來(lái)、是希望,，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在!我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助,，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

為貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神,，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定,，xx年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度,。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍,，穩(wěn)定,、持久、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題,。

這一政策的頒布和實(shí)施,，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。但吉莊村的村民,，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策,，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。他們種的是小麥和水稻,，生活過(guò)的是還好,。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，有這樣的村莊,，這樣的事情發(fā)生,，我確實(shí)震驚了。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策,，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知,，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。國(guó)家政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助,，只有這樣,，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立新農(nóng)村,，關(guān)注民生,，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。

這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考,，使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事",。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題,，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全,，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十一

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí),，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中成長(zhǎng)成才,，積極響應(yīng)“青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的號(hào)召,，今年，我院繼續(xù)開(kāi)展為期10天的大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)根據(jù)學(xué)院的安排，前往紅河哈尼族彝族自治州屏邊苗族自治縣白云鄉(xiāng)中心學(xué)校進(jìn)行支教,。當(dāng)火車徐徐開(kāi)動(dòng),，帶著滿載的捐助物資，懷著熱切期待的心情,，我院由社團(tuán)聯(lián)合會(huì),、學(xué)生會(huì)、音樂(lè)學(xué)院組成的10人大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了他們的“變形計(jì)”之旅,。

情暖大山筑夢(mèng)白云,。

帶著好心情，我們踏上了支教旅程,。

滿滿的捐助物資也隨著路途漸進(jìn)期待著它的小主人們,。

我們抵達(dá)了屏邊縣，整裝待發(fā)!下一站白云中心小學(xué),。

抵達(dá)白云鄉(xiāng)的時(shí)候,，正好是紅河學(xué)院支教團(tuán)隊(duì)的教學(xué)匯演，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)熱情邀請(qǐng)我院大學(xué)生志愿者來(lái)到了太平小學(xué)觀看演出,，演出后太平小學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的道出了心里話，他說(shuō)“大學(xué)生支教不僅僅是給農(nóng)村孩子帶來(lái)了幫助,，更多是鍛煉了大學(xué)生在生活,、社會(huì)實(shí)踐方面的能力,，在支教活動(dòng)中要注重互教、互學(xué),、互動(dòng),，學(xué)生需要我們帶來(lái)新鮮的知識(shí)，而你們需要學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的獨(dú)立,、勤勞,、踏實(shí)苦干，這是雙方都有收獲的有意義的事,。第二點(diǎn),，大學(xué)生的到來(lái)起到了模范帶頭作用，大學(xué)生的青春活力,、意氣風(fēng)發(fā)都影響著農(nóng)村的孩子,，他們會(huì)萌發(fā)上大學(xué)的夢(mèng)想。第三,，尤其是藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生，帶給孩子們的是豐富多樣的啟發(fā),，農(nóng)村也會(huì)有天才,，你們的到來(lái)會(huì)發(fā)掘他們的潛力，讓他們認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展,，多條出路,。”由于參加本次活動(dòng)的同學(xué)基本都是第一次參加支教,，也沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不能清楚地認(rèn)識(shí)支教的意義，模糊的概念讓大家在參與教學(xué)備課,、教學(xué)安排上有些手足無(wú)措,，但校長(zhǎng)的一席話，雖質(zhì)樸簡(jiǎn)單,，卻為即將開(kāi)展的支教活動(dòng)我們打了一針強(qiáng)心劑,。根據(jù)校長(zhǎng)給出的建議，同學(xué)們積極討論課程內(nèi)容,，更改適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)情況的教案,，參加過(guò)支教的同學(xué)總結(jié)出之前支教的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都在為了更好地,、有效地幫助農(nóng)村學(xué)生而積極發(fā)言,。帶給農(nóng)村孩子走出大山的力量，帶給他們改變命運(yùn)的`希望,，不能讓他們錯(cuò)失美好生活的的信心,，這是志愿者們突然意識(shí)到的責(zé)任,。

7月27日，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“情暖大山筑夢(mèng)白云”支教開(kāi)班儀式于上午10點(diǎn)正式開(kāi)始,，白云鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng),、白云中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分別作出了講話后，志愿者讓學(xué)生們分別按各自興趣選擇美術(shù),、音樂(lè),、舞蹈、葫蘆絲等課程進(jìn)行分班教學(xué),。

點(diǎn)燃藝術(shù)火種開(kāi)啟大學(xué)之夢(mèng),。

7月27—8月5日，開(kāi)始了為期10天的支教課程教學(xué),。

在音樂(lè)課上,，通過(guò)小游戲與學(xué)生互動(dòng)，利用聯(lián)想方法讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí),，氛圍輕松有趣,，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中與志愿者已然打成一片。樂(lè)器吹奏是一門(mén)比較枯燥的課程,，但志愿者耐心細(xì)心地為學(xué)生講解每一個(gè)指法,、不厭其煩的反復(fù)示范，甚至抽出休息時(shí)間為學(xué)生解答疑惑,，逐漸地已有幾位學(xué)生顯露出對(duì)葫蘆絲的喜愛(ài),。在小學(xué)階段的孩子想象層出不窮，所以美術(shù)課堂上,，為了保留孩子的純真思維,，美術(shù)老師帶孩子們認(rèn)識(shí)了不同季節(jié)大自然的顏色，不拘泥于一種色彩思維,，教會(huì)孩子們來(lái)自印度的——禪繞畫(huà),，讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察身邊美好的事物,，將它們畫(huà)成花紋,，在繪畫(huà)的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子的想象力不受教學(xué)內(nèi)容限制，畫(huà)面色彩絢麗充滿故事性,，這是城市孩子所不具有的優(yōu)點(diǎn),。在美術(shù)課堂上還插入手工課，孩子們用橡皮泥捏造的卡通人物生動(dòng)可愛(ài),。舞蹈課上活力動(dòng)感的健身操是學(xué)生的最愛(ài),，盡管孩子們并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言去交流表達(dá)，但從他們期待的目光和開(kāi)心的笑容中，志愿者看到了這些課程帶給學(xué)生的歡樂(lè)和改變,。

本次活動(dòng)有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的學(xué)生參與,，大家從一開(kāi)始的陌生青澀到分別時(shí)的依依不舍的改變體現(xiàn)了這次活動(dòng)的巨大凝聚力，10天同吃同住的時(shí)光就像一雙魔術(shù)師的手,，把心與心相連,，親密如同家人，包容彼此,，相互幫助,。這次“變形”還體現(xiàn)在生活技能上，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)適應(yīng),，負(fù)責(zé)做飯的同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)食堂大灶臺(tái)的使用技巧,，不會(huì)做飯的同學(xué)從煮飯開(kāi)始學(xué)起，大家相互交流做菜方法,，用僅有的菜作出不同菜式,，儼然大廚范了。在家里從未洗碗的同學(xué)則主動(dòng)承擔(dān)洗碗的任務(wù),。這次“變形”已悄然感染了同學(xué)們,，活動(dòng)結(jié)束后有同學(xué)表示已經(jīng)習(xí)慣了支教的早睡早起，相信這段獨(dú)特的記憶將會(huì)在每個(gè)人的生命中將永不敗落,。

8月6日上午,，10天的支教之旅即將結(jié)束，我院大學(xué)生志愿者和支教班學(xué)生們?yōu)楦咐相l(xiāng)親,、鄉(xiāng)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)送上了豐富精彩的教學(xué)匯報(bào)演出與美術(shù)班教學(xué)成果畫(huà)展,。短短10天,，音樂(lè)班學(xué)生們已經(jīng)能夠完成電子琴、葫蘆絲獨(dú)奏,，合唱,，美術(shù)班學(xué)生每人都有許多幅創(chuàng)意作品，舞蹈班同學(xué)也為大家?guī)?lái)了動(dòng)感的舞蹈,。匯演結(jié)束后,，有的學(xué)生抱著老師默默哭泣，我們讀懂他們飽含淚珠的大眼睛,，卻只能用笑容擁抱他們,。學(xué)生們紛紛拉住大學(xué)生志愿者，把自己的畫(huà),、采來(lái)的野花送給他們,，禮物雖輕，這或許是表達(dá)他們太多來(lái)不及提問(wèn)的好奇，訴說(shuō)不了的話語(yǔ),，包含著青澀的感恩,，亦或是，來(lái)自大山里的他們想要把對(duì)外面世界的期待,，對(duì)未來(lái)的期望,，小心翼翼地交到我們手心，讓大學(xué)生志愿者帶到城市里,，帶進(jìn)大學(xué)校園,，去到那些他們無(wú)法到達(dá)的地方。每個(gè)孩子心理都有一個(gè)夢(mèng)想,，志愿者們的支教活動(dòng)或許不能讓它綻放出多么耀眼的光芒,，卻可以為他們點(diǎn)燃一盞小小的明燈，讓這幼小的希望,，可以一直一直明亮在那里,。

本次活動(dòng)以認(rèn)真學(xué)習(xí)徹底貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神,，緊緊抓住培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一根本任務(wù),，圍繞全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，提升農(nóng)村文化科技衛(wèi)生公共服務(wù)水平,，著力豐富農(nóng)村精神文化生活,，著力提升農(nóng)民群眾綜合素質(zhì)，堅(jiān)持為改革發(fā)展大局服務(wù),，我院大學(xué)生志愿者通過(guò)這次活動(dòng)經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)才干和社會(huì)閱歷，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足,，從而在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以彌補(bǔ),，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高，將所學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷完善自己,，做到了“學(xué)以致用”。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞“點(diǎn)燃藝術(shù)火種開(kāi)啟大學(xué)之夢(mèng)”這一主題來(lái)展開(kāi),，開(kāi)辦了以音樂(lè),、舞蹈、美術(shù)為主的藝術(shù)興趣班,，整個(gè)活動(dòng)中,，在游戲、電影賞析的同時(shí),，加入了未成年思想道德教育與禁毒防毒安全教育宣傳,，通過(guò)潛移默化,，寓教于樂(lè)的形式進(jìn)一步豐富了支教內(nèi)容。此外,，美術(shù)學(xué)院和設(shè)計(jì)學(xué)院的大學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)白云鄉(xiāng)村委會(huì)關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目與精神文明建設(shè)的墻繪工作,，無(wú)論是艷陽(yáng)高照或是大雨婆娑中，山路陡峭,，志愿者們?nèi)匀粓?jiān)持為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量,。

此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到了紅河哈尼族彝族自治州屏邊苗族自治縣白云鄉(xiāng)黨委政府,、鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和大力支持與幫助,。通過(guò)這10天教學(xué)，使孩子們不僅學(xué)習(xí)了從未見(jiàn)過(guò)的葫蘆絲,、豎笛,、電子琴等樂(lè)器，在美術(shù)課堂中動(dòng)手動(dòng)腦開(kāi)發(fā)想象空間,，更重要的是他們從大學(xué)生老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，開(kāi)啟了對(duì)藝術(shù)的興趣，認(rèn)識(shí)大山外面豐富多彩的世界,。

再見(jiàn)了白云的孩子們!再見(jiàn)了堅(jiān)守崗位的鄉(xiāng)村教師!點(diǎn)燃希望的火種,，我們努力著，不止于今日,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十二

第二組組長(zhǎng)：段東乾,、成員：陳興雪、王榮;,。

第三組組長(zhǎng)：包偉偉,、成員：陸明、朱永權(quán);,。

攝影：李恒照相：張康,。

我們這組來(lái)的第一家是一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)較好的一戶。戶主在靖會(huì)四泵上班,，妻子在家務(wù)農(nóng),，其下有兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子,，兒子結(jié)婚成家,。兩個(gè)女兒，小的一個(gè)在靖遠(yuǎn)三中念書(shū),，大女兒畢業(yè)于定西衛(wèi)校,，現(xiàn)工作于靖遠(yuǎn)縣縣醫(yī)院。由于戶主不在家,，家里人都忙,。我和大女兒開(kāi)始在聊的的同時(shí)了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展?fàn)顩r。

該家的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是戶主的工資和家里種的四畝地，其主要農(nóng)作物是玉米和洋芋,。家里的收入也剛夠兩個(gè)女兒念書(shū),，現(xiàn)在大女兒出來(lái)工作了，在經(jīng)濟(jì)上也可以為家里或妹妹念書(shū)出一點(diǎn),。家里平均收入也在每人5000/年,，家里現(xiàn)在主要支出就是二女兒的學(xué)費(fèi)，二女兒高考沒(méi)考上本科打算念三本,，一年光學(xué)費(fèi)就一萬(wàn)元,，四年算下來(lái)也至少要六萬(wàn)塊錢(qián)，這在一個(gè)農(nóng)民家庭是一個(gè)很大的開(kāi)支,。兒子也在農(nóng)閑的時(shí)候出去到建筑工地上打工,，解決家里人所有的生活問(wèn)題。學(xué)生在假期里回家?guī)图依锶烁牲c(diǎn)農(nóng)活,，減輕父母的負(fù)擔(dān),。高中的時(shí)候二女兒一年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也至少要4500元，現(xiàn)在上大學(xué)要的就更多了,。在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都普及九年義務(wù)教育,，小學(xué)和初中學(xué)費(fèi)現(xiàn)在都免了，一學(xué)期就交20—40元的雜費(fèi)?，F(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)不像以前那樣看念書(shū)不好就不讓念書(shū)了,，實(shí)在因家庭有困難得也會(huì)有教育貧困補(bǔ)助。中考時(shí)考上的學(xué)生就去念高中,，考不上缺的分?jǐn)?shù)少的家里經(jīng)濟(jì)條件好的就交高費(fèi)上高中,。中考考不上的多半就去念中專，有很少一部分就去到外面打工或?qū)W技術(shù),?？忌细咧械慕?jīng)過(guò)三年的奮斗考上本科的也很多，有山東大學(xué),、西北農(nóng)林科技大學(xué),、中國(guó)政法大學(xué)、蘭州大學(xué),、四川大學(xué)等等,，基本上讀了高中的學(xué)生都念大學(xué)了只不過(guò)是學(xué)歷不等。

看他們的生活條件如衣食住行都還算可以,，一年種地也沒(méi)有什么困難,。當(dāng)?shù)氐慕煌ā⑼ㄐ哦己?，水地為主沙地很少,，氣溫?duì)農(nóng)作物的影響不是很明顯,，最主要的是那條靖會(huì)水渠，它是該鄉(xiāng)的生命線,。這邊沒(méi)有什么自然災(zāi)害,，耕地也不再是牲畜走向了機(jī)械化，糧食的長(zhǎng)勢(shì)就靠這條水渠引上來(lái)的水澆灌的是否及時(shí)而決定,。國(guó)家在農(nóng)業(yè)上也給予幫扶,，比如農(nóng)用的機(jī)械在購(gòu)買的時(shí)候都有相應(yīng)的補(bǔ)貼。二十年前這里耕地全部靠牲畜,，十年前有部分靠拖拉機(jī)耕種,，現(xiàn)在基本全部是拖拉機(jī)耕種，運(yùn)輸作物全部是機(jī)動(dòng)車,。國(guó)家在貧困的農(nóng)戶有補(bǔ)助,，按月發(fā)放糧食補(bǔ)貼，對(duì)所有農(nóng)戶都有糧田補(bǔ)助?，F(xiàn)在當(dāng)?shù)匦W(xué)和初中學(xué)生的人數(shù)比起前三年少的多了,，計(jì)劃生育對(duì)獨(dú)女戶或二女戶給予經(jīng)濟(jì)幫扶,。

我們小組去的第二家家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難,，更讓我們感到吃驚的是在我們的采訪過(guò)程中得知這家戶主已經(jīng)在幾年前因得病過(guò)世了,。這家有三個(gè)孩子，女兒最大現(xiàn)在靖遠(yuǎn)三中讀高三,，還有兩個(gè)兒子,，大的一個(gè)讀初三，小的一個(gè)讀初一,。當(dāng)我們走進(jìn)他家院子里時(shí),，院子也比較大但還算收拾的干凈，孩子的母親忙里忙外的進(jìn)進(jìn)出出,，我們就和他家的孩子進(jìn)行了交流,，大女兒的獎(jiǎng)狀在這屋里的墻上貼的很多，大概有二十個(gè)左右,。兩個(gè)兒子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有女兒那么用功,，成績(jī)?cè)诎嗬锲狡剑笈畠涸诩視r(shí)會(huì)幫兩個(gè)小弟做功課,。在學(xué)校里女兒每一年xx元學(xué)費(fèi)還要跟其他人一樣要交,，但是每一年都能拿上貧困補(bǔ)助，生活費(fèi)就靠其母親一年在家種地所得的來(lái)交付,，這樣在經(jīng)濟(jì)上大大的減輕了母親的負(fù)擔(dān),。兩個(gè)小的就在離家不遠(yuǎn)的初中念書(shū),，學(xué)費(fèi)雜費(fèi)都是全免的,，吃飯都是在家吃,。鄉(xiāng)政府每月都會(huì)給他們家里發(fā)放貧困補(bǔ)助的糧食如：面。他家有鄉(xiāng)政府發(fā)的貧困證,，當(dāng)政府有什么貧困補(bǔ)助他們可以直接去領(lǐng),。