人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

法制伴我成長手抄報篇一

誰不想每天在舒適的環(huán)境下學習,？誰不想呼吸著新鮮的空氣？誰不想看到湛藍的天空,、碧綠的草地,？誰不想享受溫煦的陽光？可是,，這一切都在邁著漸快的步伐離我們遠去,。舒適的環(huán)境變得臟亂不堪，新鮮的空氣變得污濁,，湛藍的天空變得愈來愈灰暗,，碧綠的草地毫無生機，甚至連陽光也不再那么明媚,。

然而,，這一切的一切都是人類親手造成的。

1984年10月,，美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)的二氧化硫及其氧化物,，與大氣粉塵結合，使大氣嚴重污染,，造成5911人染病,。

眾所周知，工業(yè)是大氣污染的重要來源,。而在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的社會中,，金錢與利益成為了人們不斷追求的目標。為了金錢,，人們可以昧著良心去污染環(huán)境,。為了利益，人們可以犧牲一切。殊不知,，那一時的金錢,、利益足可讓人后悔一生。

再如,，50年代,，美國出現(xiàn)了這樣一件駭人聽聞的事件：一架超音速飛機掠空而過，下面站著10個人,，雖然他們緊捂著雙耳,，結果飛機是飛過去了,，這10個人的生命也成了過去——都被超音速飛機的噪聲所擊斃了,。

盡人皆知,，飛機是現(xiàn)代文明不可缺少的交通工具,。它使人們的出行更方便快捷,，同時,，它也使戰(zhàn)爭變得更加的殘酷,。而現(xiàn)在,，事實告訴我們,，飛機也造成了噪聲污染,。

我們要知道，任何一項科學發(fā)明,、創(chuàng)造,，都有正反兩方面的意義?；蛟S,，一項偉大的科學創(chuàng)造在不經(jīng)意間帶領著人們走向毀滅。正如我們發(fā)明了飛機,，也必然要承受它所帶來的危害,。

世界著名八大公害事件都是人類自食其果造成的，如果人類還未認識到自己的所作所為給環(huán)境和地球造成的傷害,，還不能從中汲取慘痛的教訓,，世界將會變得更糟糕，人類將為此付出沉重代價,。

雖然，環(huán)境在不斷變得惡劣,，但我們的身邊也不乏有一些環(huán)保模范,。

2019年5月23日正當周末，而這一天正是張列和加拿大留學生麥潔文大喜的日子,。但與一般年輕人的婚禮不同,，張列和麥潔文舉辦了一場別開生面的“低碳”婚禮。新娘用舊鞋子自己動手改制了婚鞋,，用粉紅色的紙制作了捧花,。他們還“一反常態(tài)”,，乘坐公交車去婚禮現(xiàn)場……他們希望這場“低碳”婚禮能喚起更多人的環(huán)保意識,，并能在日常生活中投身環(huán)保行動。

這兩位年輕人,，身體力行地告訴了我們：環(huán)保是可以從日常小事中做起的，“冰凍三尺,，非一日之寒”如果每個人都做一些自己力所能及的小事,、盡自己的一份力量，環(huán)境將會更好,。

因此,，為了更好的治理環(huán)境，我國出臺了多部法律。例如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》,、《中華人民共和國水污染防治法》等等。這些法律不僅提高了各位公民的環(huán)保意識,，而且更有效的治理了環(huán)境。

講到這，不得不提，在環(huán)境保護方面做得很棒的國家——新加坡,。新加坡的清潔環(huán)境還得益于公共衛(wèi)生教育和嚴厲的執(zhí)法。新加坡每年都開展清潔周和綠化周活動,。在新加坡的公共汽車上往往可以看到“亂扔垃圾罰款1000新元”的告示,。違規(guī)者必會收到一張罰單,，如果不按時交付罰款就會受到法院傳訊。此外，違規(guī)者還會被有關部門召去充當反面教員,，穿上標志垃圾蟲的服裝當眾掃街,，借以示眾,。亂扔煙蒂,、隨地吐痰、攀折花木,、破壞草坪,、駕駛冒黑煙車輛等都會受到類似懲罰,。

為了響應國家的號召,，社會上也是十分重視環(huán)境保護的,。

無論是在大街上，還是在小巷里,，你隨處都可以看到各種溫馨的提示牌,。“請勿亂扔垃圾”,、“請勿隨地吐痰”……諸如此類,，不勝列舉,。同時，作為社會上的每一員,，大家都十分關注環(huán)境保護,，垃圾入池,，污水處理,，每個人都為環(huán)境保護做著力所能及的事,。

所以,，為了我們的明天，為了地球的未來，為了全人類的將來,，

保護環(huán)境。

從我做起。

法制伴我成長手抄報篇二

“法治”—讓這個社會變得有序,。一個國家沒有了國法，就等于國旗失去了旗桿,，永遠也升不到屬于它的最高點,。作為新中國的青少年，我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行,？或許你會覺得,，在這個年齡段給我們講法似乎有點早，但是,，現(xiàn)實并非如此,。

如今,，我們已是六年級的學生，正處于半懂半不懂的青春發(fā)育時期,，特別想掙脫開父母的臂膀,，去追求屬于自己的生活。但我們沒有一個能正確辨明是非的頭腦,，在外界的影響下容易誤入歧途,，迷失方向，甚至走上犯罪的道路,，留下終身的悔恨,。

我曾看到過這樣一則報道：一個年僅17歲的男孩，終日沉浸在網(wǎng)絡游戲之中,，學習成績直線下降,，初中還沒有畢業(yè)就輟學了，他的母親為了不讓他沉迷網(wǎng)吧,，還特意把家中的臺球桌交給他看管,，而他卻把掙來的錢拿去上網(wǎng)，掙來的錢不夠他上網(wǎng)用,，他便偷了父母20xx塊錢,，而這兩千塊在不到一個星期的時間就被他花光了。為了找錢上網(wǎng),，他竟然拿菜刀將自己的奶奶砍死,，爺爺砍傷，自己也被逮捕了,?？吹竭@一幕，我不禁為這個少年而感到悲哀,。他原本可以跟其他人一樣在陽光下盡情揮灑自己的青春,。可如今,，他只有在不見天日的監(jiān)獄里懺悔了,。

他的故事不禁讓我想起了鄰居—小王。小王的成績一直是班里的墊底,，由于父母在外工作,，無人管教他,，于是他就在外面染上了惡習：滿嘴臟話,，撒謊，動不動就打罵別人，父母都拿他沒辦法,。最近他又迷上了網(wǎng)絡游戲整天沉浸在網(wǎng)吧里,，喝酒，吸煙,，與網(wǎng)吧里那些黑幫結為兄弟，在外面胡作非為,，最終也落入了法網(wǎng),。

這是兩個未成年人犯罪的事例。除此之外,，還有許許多多像他們一樣的例子,。根據(jù)資料表明,，每年的青少年犯罪人數(shù)都有所增加，犯罪青年的歲數(shù)都越來越小,，尤其讓人心驚的是：14-16歲的少年犯就已占了全部的64,。2%,，這是一組多么可怕的數(shù)字啊,，它向我們敲響警鐘，時刻提醒著我們不要去觸犯他,。

所以,，讓我們從小就樹立起強烈的法律意識,，加強法治學習,，嚴格的規(guī)范自己的行為，在法治的藍天下茁長成長,。

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法制伴我成長手抄報篇三

星期天,，我到奶奶家去玩,，在一張報紙上，看到一則新聞,。20xx年6月20日13時53分,，南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達”牌轎車，并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車,，造成“馬自達”轎車內(nèi)兩人死亡,，出租車駕駛員受傷。

又是闖紅燈,！遵守交通規(guī)則人人皆知,，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見,。把交通規(guī)則當成耳旁風,，從而導致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命,。交通安全很簡單：不闖紅燈,、開車不喝酒、不接聽電話,、不逆向行駛,、不開斗氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故,。生命對于我們來說是寶貴的,、唯一的`，而交通安全法規(guī)是我們生命的守護神,，日日夜夜的守護在我們身邊,，讓人們安全出行。

只要少發(fā)生幾次交通事故,，就能有效減少事故對人的傷害,。做為少先隊員的我們，不僅要自己遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,、過馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧,、不乘坐非法車輛和超載車輛,、不到法定年齡不騎自行車或電動車，還要提醒身邊的長輩和同學,、朋友,，遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性,。

每一起事故的發(fā)生,，不僅對受害人的家庭帶來無盡的痛苦和災難,，同樣對自己的家庭也帶來無盡的傷害,。只有喚醒所有人的交通安全意識，才能讓我們中小學生高高興興地上學，平平安安地回家,，讓交通安全陪伴我們健康成長,。

法制伴我成長手抄報篇四

法治是人類政治文明的重要成果,，建設社會主義法治中國,，是建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的重要目標之一,。我們青少年正值21世紀,，中國法治建設的深化發(fā)展階段，務必要做到學法,、守法,、用法，為繪制法治中國的宏偉藍圖而愈加努力,。

學法，須知何為法,？刑過不避大臣,，賞善不遺匹夫此為韓非子之法,；政令必行,，憲禁必從,。曲木惡直繩，重罰惡明證此為漢人王符之法；為人誠實，不損害他人,，給予每個人他應得的部分，此為查士丁尼之法?？v觀歷史,，社會的潮流無不是從人治向法治的進步,，而究其本源,，法治才是最后的一步。那么對于正在向全面小康社會和社會主義現(xiàn)代化強國邁進的中國來說,，法,，又是什么呢？于我看來,，法治,，就是一種合理配置社會資源的機制，是決定于社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求,，也是直接影響著經(jīng)濟運行全部過程的重要因素,。

守法，須知為何法,？法律是最具公平正義的道德標桿,，它不僅為人們的言行制定了準繩，也為違法者畫出了嚴明的硬框,。沒有誰可以逾越法律的紅線,，逍遙法外，所有社會人都必須接受它的約束和管理。法治是一個國家管理體系的重要環(huán)節(jié),，某種程度上也體現(xiàn)了一個國家的綜合實力水平,。也唯有真正做到陟罰臧否，宜付有司論其刑賞,，中國才有可能真正做到外戶而不閉的大同小康社會,。

用法，須知如何法,？法治是一個從無到有,、從弱到強的過程,，不可能一蹴而就,。從我國探索全面依法治國的歷程來看，有過很多大膽嘗試,，也有過失敗的教訓,，但是這不影響我們最終的方向。關鍵是要秉持這一理念,，堅定決心,，付諸實踐，大刀闊斧,，披荊斬棘,，勇立時代潮頭。當看到,，法治建設的一系列舉措,，為中國巨輪保駕護航，在全社會激起強烈共鳴,，折射出中國法治時間進入了新階段,。這五年，以法為憑,，我們的改革蹚過一個個深水區(qū),，啃下一塊塊硬骨頭，改革在法治下破題,、在法治下推進,，夯基壘臺、積厚成勢,，發(fā)出源源動力,，全面依法治國按下了快車鍵，全社會形成了最廣泛,、最牢固的共識,。

法治中國，需要少年人做先鋒。清末為法治流血,，這是戊戌六君子的節(jié)氣,，也是中國人的對法治孜孜不懈的探求。而我們青年人正處于改革深化的大背景中,，自然要擔負起時代的閘門,，放人們到那個光明的地方去一個法治中國。青年人的人生意義絕不在象牙塔中,，面在于敢去實踐去變革,。儒家號召學而優(yōu)則仕，佛系青年絕不是一個有希望有靈魂的民族所需要的,。法治興則國興,，青年強則國強，青年信仰法治,，則法治中國必興,！

我們青春的夢想就是要擔負起歷史和社會的責任，勇攀法治高峰,，繪制出一幅波瀾壯闊的法治中國宏偉藍圖,！

法制伴我成長手抄報篇五

我是小學六年的班主任。我的學生們馬上就要升入初中了,。這些青澀懵懂的`孩子們即將迎來了人生第一次選擇,，我們在為他們高興的同時，也不免有些擔憂,，擔心他們因為不懂法,，或者聽不進去家長的勸告而出現(xiàn)不應該的舉動。

正在這時,，為了讓同學們更好地了解法律,，學習法律，增強法制意識和維權意識,，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這節(jié)法律講座的主講人不再是教師，而是市級交警大隊的特級警察志愿者為我們上課,。這對于我們來說真是一場及時雨!看來青少年違法犯罪的問題不僅僅是學校的事情,，全社會都在關注。

聽到這個消息,，老師和學生都為之驚喜,，盼望著他們的到來。當身著警服的警官走進班級的時候,，學生們一雙雙企盼的雙眼露出了笑容,，熱烈的掌聲響徹了教室。

學生們挺直了腰板，瞪圓了眼睛,，仔細聆聽了兩位警官的講座,。很多案例的發(fā)生讓學生聽得瞠目結舌。

例如：現(xiàn)在的孩子喜歡玩游戲,，上網(wǎng)吧,。當聽到將官說“一個14歲的小男孩，去網(wǎng)吧玩cf之類的游戲,，有一天有個小孩在網(wǎng)吧和它發(fā)生了沖突,，他就把另一個小孩捅死了?！?/p>

例如：一個小孩結交了不好的朋友,，結果搶錢5元，最后進了少管所花了5000元,。真是得不嘗失呀!這是個“慎重交友“的話題,，這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領悟,。警官們把這些道理傳達給擁有自由的孩子們,。這對于他們來說是有很大的啟發(fā)，甚至產(chǎn)生了心靈的震撼,。大家都為那些誤入歧途的青少年大為惋惜,，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心,，只憑一時沖動而鑄成大錯,。在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友,，從而更好的發(fā)展自我,。這正是六年的孩子們需要知道的法律知識。但是處于逆反期的孩子是聽不進去家長的說教的,，而一身正氣的警官講述的事例卻讓他們百分之百的信服,，讓他們對那些法盲的孩子感到同情，進而以此為鑒,，拒絕錯誤的發(fā)生,。

聽后我問學生，你們有什么收獲?他們都說講的很生動,，而且以前半懂不懂的法律知識都弄懂了,。他們很高興!不用走出校門就能拉近與社會的距離。這真是一節(jié)生動的法律教育講座呀!

警官最后告訴同學們生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是必須時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!這節(jié)課對于學生以后的人生道路起著重要的指引作用,。要用法律知識來擦亮自己的眼睛,，用法律知識來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵,，讓我們的生活美如萬花筒!

法制伴我成長手抄報篇六

法律和治安是我們生活中必不可少的東西,。法律維護了我們百姓的權力，治安幫助我們有寧靜的生活,。法律和治安對我們?nèi)绱酥匾?，當然要深入了解，下面我就要為大家驕傲幾種中國的法律,。

首先要為大家介紹中國的根本大法——憲法,。憲法是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，而且憲法擁有最高的法律效力?，F(xiàn)在的憲法是1982年12月4日的憲法,，經(jīng)過了1988年、1993年,、1999年和2004能的四次修改,。

了解完了憲法，下面我們來了解一下屬于我們小朋友的法律——未成年人保護法,。

未成年人保護法是2007年6月1日開始施行的,。未成年人保護法共7章72條，7章分別為：總則,、家庭保護,、學校保護、社會保護,、司法保護,、法律責任、附則,。在是一部保護兒童權力的法律,，也是經(jīng)過了深思熟慮的。1991年9月4日第21次會議通過,，開始頒布,；2012年10月26日第29次會議通過，進行修改,。

看完了保護孩子的未成年人保護法,，想必大家也都知道了孩子的重要性，因此,，國家也為孩子們專門訂制了一種法律——義務教育法,。

義務教育法讓所有適齡兒童,、少年都必須接受教育，而且義務教育不收學費,、雜費,。它是國家實行九年義務教育制度的根本大法。義務教育法共8章,，分別為：總則,、學生、學校,、教師,、教育教學、經(jīng)費保障,、法律責任,、附則。通過全國人民代表大會常務委員會的第22次會議,，終于在2006年9月1日開始施行,。

說起教育，每個人都可以侃侃而談,，說出來的都是假的,，只有做出來的才是真的。那誰做到了呢,？老師做到了,，國家做到了，法律做到了,。

法律像城堡一樣保護著我們。它堅不可摧,，是我們生活的依靠,。希望我的介紹讓同學們更懂這座城堡。

讓法律伴隨我們成長,，讓法律為我們遮風擋雨,，讓法律為我們撐起一片蔚藍的天空。走進法律,，了解治安,！

法制伴我成長手抄報篇七

法律，是人人都要遵守的準則,；安全,，是我們每天都關注的事件，兩者皆不可拋,。如果沒了法律,，社會亂了套,；沒了安全，世界將陷入恐慌之中,，因此,，學習關于法律與安全的知識是必不可少的。上周星期四下午,，我們?nèi)熒趯W校的安排下,，聆聽了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育講座。時間雖只有短短的半個小時,，但我的收獲卻頗多,。

講座開始后，周警官先是給我們讀了一封信,。這是一個因盜竊被判死刑的犯人在行刑前寫給弟弟的,。在這份信中，他說自己對不起弟弟,，更對不起父母,，讓弟弟不要學他，要做個正義的人,，別干些小偷小摸的事,。這質(zhì)樸的語言讓我看到一個犯人臨死前的覺悟，也讓我明白,，法律的底線是不可觸碰的,。

接著周警官告訴我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。意思就是：不要因為好事影響小就不去做,，也不要因為壞事影響小就去做。

這次的講座我受益匪淺,，更讓我明白法律和安全的重要,。

法制伴我成長手抄報篇八

在2020年的這個全球抗疫的特殊的初夏，我們迎來了又一個端午節(jié),。

公元前386年,，那是個戰(zhàn)國紛爭的時代。吳起在楚國開始變法,，變法初期,，楚國的綜合國力有一定的提升，但最終吳起被射殺,，變法也被廢除,。此后，楚國綜合國力的增長停滯不前,。

公元前356年,，商鞅變法是在李悝,、吳起實踐的基礎上，商鞅在秦國開始變法,，先立信于民,，后行法律之刑，特別是在《商君書》中,，一個比較完善的封建社會制度雛形己經(jīng)形成,。秦國由邊陲小國逐漸強大，并順應歷史潮流統(tǒng)一六國,，為今天中華民族統(tǒng)一多民族國家奠定了基礎,。

公元前304年及之后，楚國的屈原兩次被流放,，他的改革和變法主張未能施行,，楚國也最終被秦國攻滅。

1804年,，法國的《拿破侖法典》頒行,，它不僅在當時確立了資本主義的立法規(guī)范，使得資本主義國家領先于當時的世界,。直到現(xiàn)在,，它仍然為世界各國所借用或借鑒。

2020年,，《中華人民共和國民法典》的頒布,，稱為“社會生活百科全書”，更是民事權利的宣言書和保障書,，具有劃時代的重要意義,。它是堅持以人民為中心、保障人民權益實現(xiàn)和發(fā)展的法典,，是推進全面依法治國,、加快建設社會主義法治國家的法典，是固根本,、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法典,。

班會課上,，同學們集體表態(tài)：我已年滿十六周歲，具有完全（相對）民事行為能力,，我將認真學習民法典,，學法守法，守法用法,。同學們紛紛表示：作為法治中國的見證者和受益者,，一定要今后的漫長人生中學習和應用民法典,，為法治中國建設貢獻力量。

法治中國促復興,，神州大地氣象新,；又是一年端午祭，遙告屈子殊當安,。

法制伴我成長手抄報篇九

不久剛看見一跳新聞，來自黃山黃家柄實驗中學的一名高三女生在網(wǎng)上吐露她遭受了同班的三名男生下“藥”,，并被威脅如果披露出去就用“砒霜”毒死他的恐怖經(jīng)歷,。然而，對這件事情的后續(xù)處理,，而學校的學生乃至當?shù)氐囊恍┚W(wǎng)民對于此案的態(tài)度看法,，則更加讓人毛骨悚然。更重要的,，在我們國家,，這名女生的遭遇，不過是冰山一角罷了,。

更讓人感到不可思議的事情是,，最后那三名下藥的男生，由于受害者并沒有出現(xiàn)任何不良反應,，甚至不了解保存物證,，結果在我國現(xiàn)行法的規(guī)定下，三名男生的行為因為沒有造成任何惡果,，所以成功逃脫了法律的制裁,，最后竟然得到了當?shù)鼐降淖８＃＿@些涉事學生在高考中國取得優(yōu)異的成績,?？吹竭@里，我不禁感到疑問不解,，那三位學生的惡果真的沒有造成嚴重的惡果嗎?盡管,，現(xiàn)實中，那名女生身體確實沒有受到損害,，但是有時候精神上的傷害更加的讓人難以痊愈,。更嚴重的精神創(chuàng)傷卻直接忽略，他們都沒有考慮到那位少女的心理,。

但是終究還是以私了的結果結束了,，若真就如此終結那頂多受到幾句吐槽，或許也就過去了,，然而,，大量的當?shù)鼐W(wǎng)友以及學校的學生卻對那一名女生進行了征討，怪她沒事找事,，抹黑了學校，抹黑了那一個地方,。明明是受害者卻受盡謾罵!只能感到無比的心寒與恐懼。他們的善惡觀人生觀價值觀呢?若是這樣,，那受到欺負卻要忍氣吞聲，去告狀卻要被罵多事,，這是什么道理?有一種“站著說話不腰疼的感覺”,。若是自身或親人成為受害者,，那恐怕就是與這截然不同的說法了吧,。

難以想象,，中國之大,，這樣的事情還有多少?未成年人保護法的設定的初衷絕對不是包庇他們，絕對不是看到如今的那些施暴者打著“法律不能懲罰我得保護我的”名號來為非作歹的工具,。

噫噓唏,，學校霸凌現(xiàn)象的確應該引起重視了,。

法制伴我成長手抄報篇十

環(huán)境對人類來說既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢的雙眼,，恨不得將所有的財富占為己有。人類破壞環(huán)境,，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境,，人類應該用眼睛證實一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實,，進而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境,。

所謂環(huán)境問題，是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞,。具體表現(xiàn)為兩個方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境,；二是不適當?shù)亻_發(fā)利用自然資源,，破壞生態(tài)環(huán)境,。環(huán)境問題不僅僅是個生活質(zhì)量問題，更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的重大問題,。目前，環(huán)境問題已成為全球性的問題，環(huán)境問題在我國同樣嚴重存在。

我們不得不承認，環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要,，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規(guī),，可是在社會上仍有一些人,，為了個人的利益去破壞環(huán)境,，屢禁不止。這就要求我們采取措施進一步提高人們的環(huán)保意識,，依法規(guī)范人們的行為,。為此,，我從一個中學生的角度提出如下建議：

首先,，應在全體中小學生中普及環(huán)保教育，開設環(huán)?？颇浚?guī)定每個學生必須對環(huán)保作出貢獻,。如在植樹節(jié)規(guī)定每個學生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學生都明白：對于環(huán)保,，自己也有一份責任，自己也應該出一份力,。

其次，國家有關部門應加強環(huán)境方面的法制建設,，不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實施重罰,，并對其進行思想道德教育，這樣才能從源頭上加以控制,、治理污染。

再次,，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位,、個人，應在物質(zhì)和精神上給予一定的獎勵,。這樣能更有效地調(diào)動人們的積極性,，這對于全民樹立環(huán)保意識，主動參與環(huán)保會有一定的促進作用,。

最后，國家應加大環(huán)保投入,，撥款建一些環(huán)保設施,，如建一些污水處理站,，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量,；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動之前加以宣傳,，以得到全民的積極響應。

讓我們一起為我們的家園貢獻自己的一份力量,，從現(xiàn)在開始,，從身邊開始，讓環(huán)保成為最平常的事,！我希望環(huán)境問題可以得到解決，我希望法制環(huán)?？梢园殡S我們成長,。

法制伴我成長手抄報篇十一

安全第一，學習第二?，F(xiàn)在,，安全已經(jīng)成為學校、家長,、學生們最關心的問題,。安全有交通安全、食品安全等等,，滲透到我們生活中的方方面面,。

近段時間我們學校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學在獨自上學的路中遇到了一個50多歲的陌生人,。那位陌生人說：“小同學,，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎,？”那位同學發(fā)現(xiàn)“敵情”立刻說：“我上學要遲到了，你找別人吧,。”于是撒腿就跑,。

第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間,，幾位男同學在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個男生向前推去,，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個臺階,，撞在了對面的墻上,。馬上送醫(yī)院,，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷,。

以上兩個故事老師都以生動的語言和嚴肅的態(tài)度給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠?qū)W以致用,，有自我保護和防范意識，遠離危險,。而第二位摔傷的同學，只顧玩樂,，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學業(yè),，還給學校和家長帶來一系列的麻煩,。

學校為了給同學們普及法治、安全教育,，通過多種渠道、方法，如播放視頻,、課堂授課、同學們上臺講述身邊的例子,，小品表演等等。這些都是為了讓同學們掌握日常生活中安全知識,，遠離危險源。生命是可貴的,，每個人都要珍惜生命,，珍惜現(xiàn)在能好好學習的自一個青少年,，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則都無法做到,，社會的交通秩序又怎么會安穩(wěn)呢？不知當時那位青年是怎樣想的,，不知他當時有沒有為他的'父母和親人著想。

過了幾天,，我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的附近,，中間隔著一條很長的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶,，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚,，就堅持繞道而行。鄰居小燃在我的堅持下,，終于和我繞道而行,。來到書店前,，我突然發(fā)現(xiàn)遠處一位老奶奶跨越綠化帶,。好險,，奶奶差點被車輛撞倒。唉,，遵守規(guī)則還是好啊,！

其實，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，法紀法規(guī)無處不在。要是沒有了他們的存在,，我們的生活將受到阻撓。我相信,，只要我們都遵紀守法，我們的家園一定會更和諧,。