計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇一

1、首先要調(diào)整好心態(tài),、使自己情緒穩(wěn)定,、充滿激情、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心,、減少沖動。多與學生私下談心交流,、珍惜學生對自己的依賴,。

2、家訪要多一些,、爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性、要讓家長們與我們既同心,、又同步,。學生在學校的表現(xiàn)基本上還可以、但在家里就不行了,。以前之所以消極,、部分學生不懂事是其一、部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長,、讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、建全班規(guī),、特別是違紀的處罰辦法要具體,。具體內(nèi)容拿出初步意見后,、可與學生商定,。

a:違紀的界定。學習方面:如作業(yè)上交不及時,、上課做小動作,、睡覺、隨便說話影響老師講課學生聽課,。衛(wèi)生方面:如不認真值日,、個人衛(wèi)生、儀表不好,、環(huán)保意識不好,。紀律方面:如說臟話、與同學打架,、在校內(nèi)吸煙,、不尊敬、頂撞老師,、上課,、出操、集會到位不及時,、曠課,、早退等情況。

b:處罰辦法,。

第一次違紀,、寫說明書、敘述清楚違紀經(jīng)過,、反思為何會有這樣的錯,、今后咋避免犯同樣的錯。記入檔案,。(不讓寫保證書),。

第二次、寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀,、記入檔案,。

第三次、寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀,、記入檔案,。并告知家長或家訪一次。

第四次、寫說明書并當眾宣讀,、記入檔案,、請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。

4,、補充獎勵辦法,。優(yōu)秀干部爭取三個名額、班委主要成員一個,、組長一人,、課代表一個。三好學生與文明學生的評定,、最少要有8次被評為優(yōu)秀學生,。

5、努力培養(yǎng)班干部,、甚至是小組長,。要多開會、多與他們交流,、統(tǒng)一思想,、提高工作能力與效率。

6,、繼續(xù)補差工作,、重點是數(shù)學與英語。要促成互助小組,、或搞好一幫一活動,。在八年級上期、盡量不讓學生在學習上掉隊,、最大限度地防止兩極分化,。

1、班會時的優(yōu)秀小組與組員評定,、要堅持,。這是在表揚、在樹正氣,、在樹榜樣,。

2、每天早上7:20-7:30的晨會也要堅持下去,。但要比以前更務(wù)實,。我也要積極參與、身先士卒,、對組長,、班干部言傳身教、先多表揚、少批評;先從自身開始,、多反思,、最終向坦誠、直言不諱前進,。與班會一樣,、這是樹正氣、掌握集體輿論導向的關(guān)鍵,。我們要發(fā)揮學生集體的力量,。

3,、坐班的做法也不錯,、至少可以使課堂紀律好一些、要堅持,。午休時也可以提前到班,。

4、堅持給學生整理檔案,。

5,、與家長、老師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要鞏固,。沒建立起來的,、要加大努力、爭取更加廣泛,、爭取更多的家長支持學校的工作,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇二

窮冬已過，萬物蘇醒,。轉(zhuǎn)眼間迎去了八年級的第兩個教期,。本教期我繼承擔負八年(1)班的班主任，八年級是先生最輕易發(fā)生南北極分化的年級,。我所擔負班主任的八(1)班共有40論理學生,，個中男生13人，女生27人,，經(jīng)由一教年的勤奮教額牢固率100%,，班級的教風、班風皆有了很年夜的提高,，但還存正在著許多的不敷,，為了做好本教期班主任任務(wù)，繼承扶植好那個班級,，分離校長所做的班主任任務(wù)企圖的各項請求,，自己特造定以下的企圖：

我將繼承狠抓班風，重要經(jīng)過班會時光，停止教誨;同時多給先生一些時光,，班會上議論,、批評遠期班級涌現(xiàn)的好取沒有好的事變，添加先生們盲目經(jīng)管班級的義務(wù)感,，使先生們正在自我深思戰(zhàn)自我評論的進程里,，更能明白青紅皂白，完成自律;繼承抓好慣例任務(wù),，健全戰(zhàn)完美班級軌制;繼承狠抓先生的進修,，爭奪獲得佳績。詳細以下：

我們的一班是一個聯(lián)結(jié),、向上,、活躍的班級體，并培育種植提拔了一批班干部戰(zhàn)科代表,，成為先生任務(wù)的好輔佐;構(gòu)成了優(yōu)越的班級言論導向,，先生較明事理;慣例任務(wù)結(jié)果很好，繼承連結(jié),。

經(jīng)由勤奮,，尖子生的培育種植提拔初睹效果，班級前幾名不亂,，且居年級前線,，并能盲目、自動的進修,。中游先生較有長進心,，能正在比、教,、趕,、幫、超中不停進步,，但貧乏得當?shù)姆绞綉?zhàn)鍥而不舍的進修品格,。而進修較費勁的先生數(shù)目添加是一班正在新教期提高成長的一年夜成績。他們廣泛底子柔弱虛弱,，長進心沒有強,，成績較凸起。

本教期,，我企圖把我假期學習的實際盡快應(yīng)用到班主任任務(wù)中去,，并分離一班的根本狀況戰(zhàn)本身特色，從以下幾個方面進手：

1,、做業(yè)支收軌制：天天到校后放于桌角,，早自習前10分鐘,，一致支齊，并于課前交給各科先生,，同時照實上報做業(yè)的完成狀況,。

2、平安軌制：針對初兩詳細狀況,，再次散體議論班級平安條約,，要繁復易止，沒有走過場,，落到實處,。

3、衛(wèi)生軌制：八個小組,，每組值日一周,，組長背責造，合作到人并造定賞罰步伐,，組長戰(zhàn)衛(wèi)生委員天天檢討,，班主任抽查，迥殊樓下衛(wèi)生區(qū)戰(zhàn)課堂門,、墻、逝世角等,。

4,、班級安排：板報每個月一期，內(nèi)容沒有要自覺,，而是針對當階段的班級差別狀況,，實正起到教誨先生的目標。使先生們一遠課堂就可以看到,，其實不斷減深印象戰(zhàn)懂得,。

起首，培育種植提拔戰(zhàn)應(yīng)用勤學生干部,。班長,、班委、團收部成員及各科課代表戰(zhàn)各組組長合作明白,，義務(wù)到人,，并構(gòu)成定造，使班級任務(wù)能循序漸進的完成,。

其次,，應(yīng)用好團構(gòu)造的吸收力。鼎力建立已選的幾位團員的典范,，應(yīng)用他們的帶頭感化,，使更多的先生主動向團構(gòu)造挨近,，交友進團申報書。然后瞄準團員們增強引誘教誨戰(zhàn)經(jīng)管,，進團選用及照片張貼上墻,，承受每位同窗戰(zhàn)先生的監(jiān)視。同時樹立每個月團員評斷的軌制,，既能對團員同窗減以催促,，更能使準團員同窗注重平常浮現(xiàn)。而以每次結(jié)果的乏積去決議下一批團員的名單,，比起一次性投票,，也更公允、更平易近主,。

初兩年級下半教期是先生正在思惟方面極輕易涌現(xiàn)成績的時刻,。部門先生壓力不敷，輕易抓緊,，而部門落后生則因為作業(yè)變易,，而起頭保持勤奮，那些皆倒霉于先生發(fā)展戰(zhàn)班級的經(jīng)管任務(wù),，是以思惟教誨任務(wù)必需時辰注重,。

1、盡量多的應(yīng)用自習,、課間等多視察先生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個先生的思惟顛簸戰(zhàn)結(jié)果升沉。

2,、多向列位任課先生理解先生上其他科目時的狀況,，以便于更片面的理解先生，而沒有是只看他的言語戰(zhàn)正在班主任眼前的浮現(xiàn),。

3,、應(yīng)用好班會，對先生增強思惟教誨,，但要注重幸免純真的道教,，盡量尋覓得當話題，激發(fā)先生興致,，讓先生到場出去,，以期支到更好的教誨后果。

其他憑據(jù)其時狀況,，設(shè)想戰(zhàn)停止,。努力做到班會沒有自覺，先生堂堂有收成,。

4,、經(jīng)過家長會,、家校通、單個德律風聯(lián)絡(luò)等多種方法獲得取家長的聯(lián)絡(luò)取相同,，理解先生正在家狀況,，并實時反應(yīng)先生正在校狀況。同時經(jīng)過面談,、家長會上部門家長的履歷引見等方式對家長的教誨方法提出倡議戰(zhàn)贊助,。單方合營，以到達最好教誨后果,。

1,、經(jīng)過班會、發(fā)言等方法進一步正直先生的進修立場,，進步進修興致,。

2、經(jīng)過開教之初對升教目的,、合作同伴的挑選,，使先生建立較下目的戰(zhàn)合作認識，以添加先生的進修動力,。

3,、經(jīng)過班會等情勢引誘先生活教活用他人的履歷，漸漸構(gòu)成得當本身的進修方式戰(zhàn)風俗,。教會先生造定企圖,，使之能實正完成“日日渾、周周渾,、月月渾?！?/p>

4,、正在班內(nèi)展開多種情勢的教科比賽，加強先生的緊急感,，構(gòu)成“比,、教、趕,、幫,、超”的優(yōu)越的進修空氣。

5,、讓先生看重每次小檢驗,，并正在檢驗后，贊助先生剖析結(jié)果,，更緊張的是剖析好距取緣由,，以便于盡快查漏補缺,。

6、常取任課先生聯(lián)絡(luò),，理解各科狀況,，并盡可能抽時光幫各科先生緊抓常識的落實任務(wù)。

7,、常取家長聯(lián)絡(luò),，請家長合營檢討底子常識的落真相況。

初兩放學期的鐘聲已敲響,，我將繼承率領(lǐng)一班的全部同窗,，更進一步，怯創(chuàng)佳績,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇三

班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。八年級下學期班主任工作計劃2018如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下,。

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進,，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。我這學期的班主任工作計劃如下：

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學生信心,。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

1,、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的.中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2、強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學,。

3,、造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6、強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

四,、加強班級管理,。

1、學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關(guān)系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時,，早自習，上午上課，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇四

1,，首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情,、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,，減少沖動,。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。

2,，家訪要多一些,，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步。學生在學校的表現(xiàn)基本上還可以,，但在家里就不行了,。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一,，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,，建全班規(guī)，特別是違紀的處罰辦法要具體,。具體內(nèi)容拿出初步意見后,，可與學生商定。

a：違紀的界定,。學習方面：如作業(yè)上交不及時,，上課做小動作，睡覺,，隨便說話影響老師講課學生聽課,。衛(wèi)生方面：如不認真值日，個人衛(wèi)生,、儀表不好,，環(huán)保意識不好。紀律方面：如說臟話,，與同學打架,，在校內(nèi)吸煙，不尊敬,、頂撞老師,，上課、出操,、集會到位不及時,，曠課，早退等情況,。

b：處罰辦法,。

第一次違紀,，寫說明書，敘述清楚違紀經(jīng)過,，反思為何會有這樣的錯,，今后咋避免犯同樣的錯。記入檔案,。（不讓寫保證書）。

第二次,，寫說明書并當眾（晨會或班會）宣讀,，記入檔案。

第三次,，寫說明書并當眾（晨會或班會）宣讀,，記入檔案。并告知家長或家訪一次,。

第四次,，寫說明書并當眾宣讀，記入檔案,，請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天,。

4，補充獎勵辦法,。優(yōu)秀干部爭取三個名額,，班委主要成員一個，組長一人,，課代表一個,。三好學生與文明學生的評定，最少要有8次被評為優(yōu)秀學生,。

5,，努力培養(yǎng)班干部，甚至是小組長,。要多開會,，多與他們交流，統(tǒng)一思想,，提高工作能力與效率,。

6，繼續(xù)補差工作,，重點是數(shù)學與英語,。要促成互助小組，或搞好一幫一活動,。在八年級上期,，盡量不讓學生在學習上掉隊,，最大限度地防止兩極分化。

1,，班會時的優(yōu)秀小組與組員評定,，要堅持。這是在表揚,，在樹正氣,，在樹榜樣。

2,，每天早上7：20-7：30的晨會也要堅持下去,。但要比以前更務(wù)實。我也要積極參與,，身先士卒,，對組長、班干部言傳身教,，先多表揚,，少批評；先從自身開始,，多反思,，最終向坦誠、直言不諱前進,。與班會一樣,，這是樹正氣，掌握集體輿論導向的關(guān)鍵,。我們要發(fā)揮學生集體的力量,。

4，堅持給學生整理檔案,。

5,，與家長、老師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要鞏固,。沒建立起來的,，要加大努力，爭取更加廣泛,，爭取更多的家長支持學校的工作,。

6，在堅持讀書的同時,，堅持記下班內(nèi)發(fā)生的大小故事（班主任工作日記或?qū)懖┛停?，也要不斷反思自己的言行，總結(jié)自己的經(jīng)驗與教訓,。

為了能把本班建設(shè)成具有"團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學"的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

1,、確立班級體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格,；

1通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。要談們時刻記著：積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,。

2經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情與班情，做好協(xié)調(diào)工作,，齊鋤共澆促苗長,。

6、力爭做好每位學生的思想疏導工作,，使他們提高認識,，加強德修與自律，從而不斷有所上進,。

7,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

8,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、抓住每一次月考，及時進行總結(jié),，指導,，鼓勵。

只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,，我相信,，我努力，我拼搏,。

3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7,、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的`班級管理氛圍。

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

11、嘗試實施值日制度,。

12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

14、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生,。

15、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

16,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19,、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度,。

21、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學生工作,。

由于八年級有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇五

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三,、重點工作。

(一)、加強班風建設(shè),。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育,。

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

一、指導思想：

將遵照學校德育工作要求,，著重加強確立健康的工作意識,，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導,，開展多種適合學生特點的教育活動,，促使他們健康成長。

二,、班級情況分析：

本班本學期35人,，全班整體尖子生極少，且很不突出,，學習后進生差距太大,，學生表現(xiàn)拘束，膽量太小,。學習積極性不高,、學習無目標、無競爭意識,，學習方法欠佳,，班干部責任心不強，工作缺乏主動性,、不團結(jié),，班級凝聚力不強。男生紀律方面尚待加強,。

三,、奮斗目標：

加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養(yǎng),，規(guī)范紀律,，促進文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風,，加強班級組織建設(shè),，形成團結(jié)向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高,，縮短過大差距,。同時穩(wěn)定學生思想和安全，不出安全事故,。

四,、主要工作措施：

(一)、德育工作,。

利用班會等時間,，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣,。特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1、加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強后進生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2,、重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人,。

3,、加強良好行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范言行,，開展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進師生間相互了解的活動,。

4、利用國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操。

5,、抓好法制教育,，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案,，加強與家庭的聯(lián)系,，以達到共同教育的目的,。

6、加強學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案。

7,、規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象,。

8、加強教室,、宿舍的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,，爭取取得文明宿舍榮譽,。

(二)、學習指導,。

1,、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān),，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

2、加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度,，特別注重成突出的學生周末加強學習輔導。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行,。同時，配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作,。

3、加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作。

五、其他工作：

1,、繼續(xù)加強家訪制度,，有針對性，有目的,。

2,、配合學校和相關(guān)教師，抓好學生的特長培養(yǎng),。

今年我繼續(xù)擔任八年級4班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領(lǐng),，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、工作目標。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三,、重點工作,。

(一)、加強班風建設(shè),。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;,。

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四,、工作內(nèi)容及措施。

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

新的學期來了,，本學期我被學校任為八(4)班的班主任,，感覺肩負重任,。雖然我已教了他們一年多,，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的,。不管怎么樣,，學期伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃,。

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴,、通貨膨脹時期,，以此來喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力,。

2,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法。

1,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2,、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，請教師補習或指導訂閱輔導資料,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、強調(diào)學習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四、加強班級管理,。

1,、學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映課堂的紀律,、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給任課教師指出以便修正教學,。平時，早自習,，下課,，中午午休，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯(lián)系,，讓犯了錯的學生及時改正,，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育,，同時加強對他的監(jiān)督,，多同他交流，給予他信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

新的學期又開始了,，本學期我擔任八年一班的班主任,，八年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的學期,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人,，經(jīng)過以前的努力學額鞏固率100%,，,班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足,，為了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：

一.第一周工作：

1.召開班委會議,，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。

2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組,，使學習小組達到化組合,，均衡力量，建立幫扶,，調(diào)整好學生的座位,，每名學生制定本學期要達到的目標,，期末達到的給予獎勵。

2.重新核對室外值日崗位責任,，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

4.完成班級環(huán)境布置,，達到學生儀容儀表過關(guān),。

5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本,，試卷粘貼紙,，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷,，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫,，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。

二.日常工作：

1.及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導,。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。

8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為,。

9.嘗試實施班干部輪換制度,。

10.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

13.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上,。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。

17.做好班費的公開明細工作,，嚴格班費的使用制度。

18.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學習,，樹立信心，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇六

1,、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以學校的德育思想為指針,，以“學會關(guān)心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、存在問題,。

我班的學生的基礎(chǔ)差異較大，底子薄,，學生的學習熱情欠高漲,，后進生較多。因此,，作為班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

三、工作內(nèi)容及措施,。

1,、三觀教育。

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團隊精神教育,。

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳、表揚積極報項,、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質(zhì)教育,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4,、創(chuàng)新教育,。

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育。

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇七

二,、學生現(xiàn)狀分析：

八年級83班共有31名學生，11名*,，20名男生,，典型的男多女少。每個孩子都非常得活潑可愛,，有著很強的進取心和集體榮譽感,。成績優(yōu)異者偏向與*方面,，男生當中有幾個典型吵鬧者，自己在這方面就得下功夫,。不過,，他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,，在一定程度上能夠控制住自己的情緒。本班的15歲,，最小的只有12歲不到,，13歲的占三分之二?？傮w年紀都小,，身上還有許多稚氣，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一,。

四、采取的措施：

1.重視學生習慣：和學生一起養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。這對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本學期,，盡自己的力量給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，提供更多學習的機會。這學習的機會并不單單只是學校課本內(nèi)的內(nèi)容,，更多趨向于人性教育,。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊，共建我們的集體,。

2,、尊重每一位學生：實行不罰站決定，在課上發(fā)現(xiàn)學生有錯誤點名但是不罰他站起來,，看過一篇關(guān)于教育的文章這樣寫到：“罰站學生這一行為是非常錯誤的,。首先它讓學生的內(nèi)心也受到了傷害,，其次會引起學生對你的不滿。當你點到學生名字的時候,，已經(jīng)是對他一種懲罰了”,。班上事物實行公平、公正,、公開,。在班上營造一種愉快的氛圍。

3,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作，重視文體工作：本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程。

五,、班級主題活動安排：

第一周1.總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

第二周1.成立班委會，班干各盡其職,。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.確定衛(wèi)生安排,。

第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周1.進行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶“十一”,，進行愛國主義教育,。

第六周1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行班級朗讀比賽,。

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育,。

第九周1.進行計算題比賽,。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周1向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育,。

2.準備節(jié)目,，歡慶元旦。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽,。

2.進行應(yīng)用題比賽,。

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生,。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

一,、班級情況分析,。

學風不濃，同學之間的學習競爭意識淡薄,，這也是今后班級管理的目標之一,。班級文化建設(shè)不好，沒有良好,、濃厚的文化氛圍,，這也直接影響著良好學風的形成，班級凝聚力還有待于進一步提高,。在學習成績方面,，優(yōu)生還不夠優(yōu)，中程生太少,，后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化,，這是今后工作的重點。

1,、幫助學生逐漸形成民主平等意識,，培養(yǎng)學生的自律能力。

2,、形成自己的班規(guī),，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己,。

3,、加強班級文化建設(shè)，形成良好,、濃厚的班級文化氛圍,。

4、加強學風建設(shè),，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識,。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進生轉(zhuǎn)化工作。

三,、具體措施,。

(一)民主意識的培養(yǎng)。

1,、通過主題班會的形式,，培養(yǎng)學生的民主、平等意識。

2,、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識,。

3、利用語文課的便利,，通過講故事,、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。

(二)班規(guī)的制定和實施,。

1,、引導學生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念,。

2,、組織學生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,，最終形成自己的班規(guī)。

3,、班規(guī)形成后,，試行四個周，全班再進行評議,、討論,，進一步修改班規(guī)。

4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,，要嚴格執(zhí)行，如有爭議的,，也要在執(zhí)行完后,，全班同學討論修定。

(三)班級文化建設(shè),。

1,、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容,。如掛上中國地圖,、世界地圖，可以開闊學生視野,，幫助學生更好地學好地理,。

2、充分利用黑板報,、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開辟“每日格言”專欄,，給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”,、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,，鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄,，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,，提高審美觀念等。

(四)學風建設(shè),。

1,、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中,、期末兩次檢測，一學年有兩個學期,，共四次檢測,，每檢測設(shè)立一等獎，二等獎,，三等獎三個等次,。其中總成績秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步的五名也評為一等獎;八個單科成績的評為二等獎;數(shù)學,、英語,、地理、生物考a的(這四科成績的四個除外)評為三等獎,，與上次檢測相比有進步的(進步的除外)也評為三等獎,。

2、開展小組學習競賽,。如每次檢測后進行進步小組的評選,，物理、數(shù)學,、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等,。

(五)班干部輪流競選制。

在班干部的選任上,，我采用民主競選制,，班長任期一學年，其他班干部任期一學期,。

九月份：1,、對學生進行“民主、平等”意識教育,。

2、進行班干部競選活動。

3,、制定并實施班規(guī),。

4、制定作業(yè)檢查制度,。

5,、開展“國慶”主題班會。

十月份：1,、進一步完善班規(guī),。

2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選,。

3,、開展青春期心理講座。

4,、進行班級周報的評選,。

5、組織學生積極參加學?！敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動,。

十一月份：1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作,。

2,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

3,、開展讀書交流活動,。

4、引導學生搞好復習,，迎接期中檢測,。

5、開展青春期心理講座,。

6,、召開家長會。

十二月份：1,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選,。

2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、開展青春期心理講座。

4,、召開“慶祝元旦”主題班會,。

一月份：1,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

2,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、開展青春期心理講座,。

4,、引導學生搞好復習，迎接期末檢測,。

一,、修訂班規(guī)，讓班規(guī)更加貼近班情,。

為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行,，在開學初的班會課上，我們首先組織了“班規(guī)大討論”,，針對我們上學期制定出來的班規(guī),，進行討論，將不合理的地方修改過來,，將沒有考慮到的地方完善起來,。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了,。這套新的班規(guī),，在常規(guī)管理，行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確,，量化方面也更加的細致和人性化,。在接下來的一學期中，我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的言行,。

二,、重新分組，建立小組合作競爭機制,。

經(jīng)過上學期一學期的努力,，我班的小組合作學習已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開,。為了充分調(diào)動每個同學的積極性，確保小組之間的公平競爭,。這學期,，我根據(jù)學生上學期的期末考試成績、男*的搭配,、性格特征等多方面的因素,，進行了重新的分組,。重新分過的六個小組的實力基本相當，這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭,。同時,，為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識，我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”,。

三,、學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。

學生的主要任務(wù)就是學習,。而八年級又是學生學習的關(guān)鍵時期。只有學生把握住初二的關(guān)鍵期,，才能更好的沖刺初三,。首先，我會加強與任課老師的溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次,，充分發(fā)揮學習小組的作用,，小組內(nèi)采取手拉手的形式，實行一幫一,。再次,，利用班會課不定期地開展學法交流，讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,，促進學生共同提高,。

四、組織有益的活動,，豐富學生的生活,。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題,，可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

五,、加強家校聯(lián)系,，形成教育合力。

繼續(xù)做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校的情況，同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，形成教育的合力，讓學生更好地健康成長,。

在上學年已經(jīng)形成的良好的班風的基礎(chǔ)上,，相信在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在師生和家長的積極配合下,，我班在班級管理上一定會更上一個臺階,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇八

堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

二,、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較弱,，但學生的學習熱情還算可以,，因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作,。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍,。

根據(jù)八年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;,。

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法：

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

4,、做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，確保不出安全事故。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇九

另外,，本學段雖然沒有升學的壓力,，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多,。物理,、化學的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn),，有的學生因此產(chǎn)生了畏難情緒,，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上,，由此失去了學習的興趣,，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習,。因此,，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考,，乃至人生的分水嶺,。

鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

（一）加強自我學習，自我提高,。努力學習有關(guān)德育教育的理論,，認真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同仁學習，提高班級管理水平,，縮小師生之間的情感差距,，贏得學生的普遍認同。只有“親其師”才能“信其道”,。

措施：

1,、借課改的春風，積極聽有經(jīng)驗老師的課,，做一名優(yōu)秀的課任老師,。多讀書，多學習,，不斷充實自己的知識庫,，做一名知識淵博的老師。教材推薦學生閱讀的書一定要讀,，以身作則,。用自己的治學態(tài)度和治學方法去影響學生。

2,、社會發(fā)展日新月異，由于自身的惰性,，我對新的科技知識了解甚少,，總是以“我老了”等語言為自己尋找借口。今后,，我一定要勇于接受新事物,，讓自己的心理永遠保持年輕。不斷改變已定型的心理結(jié)構(gòu),，適應(yīng)與學生的交往,。切實地了解。學生嘴里談的,，心里想的,，所熱衷做的……因為，我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃,，匪常聰明的學生,。

3、積極參加學生的活動,，與學生同“同甘苦”“共患難”,。上學期末，學生上400米田徑，當時是6月中旬,，天氣炎熱,，在孩子們結(jié)課測試的課上，我站在操場邊上為他們加油助威,，出乎意料的是孩子們跑的特別努力,，每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想,，下一輪又重跑,。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人,?！苯窈螅乙e極參與孩子們的室外課中,，拉近與學生的距離,，從而把握更多的教育契機。

（二）班級管理目標,。

1,、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列,，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率,。

2,、進一步落實《中學生行為規(guī)范》及學校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn),，促使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3,、建立健全班委會和學習小組,。制定健全的評價體系，調(diào)動學生積極參與班級事物和管理的積極性,。

4,、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為培養(yǎng)學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

措施：

1,、加強班干部隊伍的建設(shè),。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。

2,、以學校課堂改革之“學習小組的動態(tài)建立與建設(shè)”的理論為依據(jù),，設(shè)立學習小組，堅決進行課堂改革,。明確學習小組長的職責及組員的職責,。制定明確的小組及個人評價體系：如每周根據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評價匯總，把表現(xiàn)好的學生情況發(fā)到班級論壇,，飛信給家長,，以小賀信的形式發(fā)給學生，家長簽字,，每攢夠十個小條,，換一定的獎品等措施，提高學生參與課堂的積極性,。

3,、定期跟學生家長進行聯(lián)系，及時了解學生的思想動態(tài)在假期,，我先后到三四個學生家中進行家訪,，還有十多個學生先后到我家玩。開學后,，這些孩子表現(xiàn)得匪常積極,。

4、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

5,、以學習委員和紀律委員為核心,，以各學習小組組長和個小組中的學科代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

6,、結(jié)合初中部德育工作安排和校團委的活動安排，利用升旗,、班會開展各種主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。擬采用觀看錄像、辯論,、征文,、演講等不同形式，為青春期中出現(xiàn)的各種問題答疑解惑,，教導學生珍愛生命的教育等,。為初二的學習生活做好充分的心理和精神準備，幫助學生提高明辨是匪的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個愛國,、有集體歸屬感,，愛自己，愛他人,，又具備強烈的社會責任感人,。

7、以平等的觀念,，充分肯定每一個學生,，走進學生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子,，尤其是肯定學生,，尤其是對那些自卑感較強的學生，更要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己,、肯定自己,，樹立信心。繼續(xù)做好學困生的思想工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8,、加強對學生進行室外課禮儀的培訓,。

9、重新設(shè)立家委會,，遇到問題及時向,。

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插,；同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇十

本學期我繼續(xù)擔任八年級二班班主任工作,，半年來通過與本班學生的交流接觸,，對于本班學生的基本情況有了較為清晰的了解,，與此同時也從中認識到班級中還從在一些問題，故結(jié)合本學期學校及德育處工作計劃,，特定班務(wù)工作計劃如下：

以我校德育教育思路為中心,，同時結(jié)合本班實際情況，牢固樹立“以人為本,，德育為先”的理念,，大力加強班風及學風建設(shè)，進一步提高學生的養(yǎng)成教育,，精心制定切實可行的工作計劃和管理方案,，注重落實，重視事實,，培養(yǎng)能力,，從而促進本班教育教學工作都能邁上一個新臺階。

本學期我班共計50人,，其中女生24人,。經(jīng)過學習成長，他們熱愛生活,、關(guān)心集體,，具有一定的責任心。但在學習方面,，部分學生不能做到自覺,、自學、自律,，缺乏對學習重要性的認識,，但也有同學力求上進，學習目標明確,，成為全班學習的榜樣,。故有些問題有待進一步的解決。

（1）加強學風建設(shè),，進一步提高本班成績是本學期的'重中之重,。

（2）以人為本，德育為先,，促使學生全面發(fā)展。

（3）圍繞開展形式多樣的班會課等,，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

（4）加強與各科任老師的聯(lián)系,，全面關(guān)注孩子的成長與學習,。

（5）通過各種形式加強學校和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的生活、學習習慣,，使學校教育與家庭教育有效的結(jié)合起來,。

（6）強化學生的責任意識，做到尊敬長輩,，尊敬老師,，尊重他人。

1,、抓好常規(guī)工作,。

（1）經(jīng)常到班，組織管理,、督促檢查一日班級學生出勤,、紀律、衛(wèi)生,、作業(yè)等情況,，對不良現(xiàn)象進行及時處理糾正。

（2）不定時深入教室,，了解學生情況,，包括教室保潔、學生精神狀態(tài),、學生課間生活內(nèi)容,、方式等，并對不良現(xiàn)象進行教育引導,。

（3）教室紀律維護,。本學期繼續(xù)有倆班長管理自習課堂紀律，以保證提供良好安靜的學習環(huán)境,。

（4）檢查學生儀表,。儀表是學生形象、精神面貌的寫照,，是學校管理的必須要求,，諸如規(guī)范學生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等,，都要進行檢查督促,，保證學生儀表符合中學生的角色要求。

（5）嚴格執(zhí)行落實我校及本班制定的規(guī)章制度,，讓學生在有秩序的環(huán)境中學習成長,。

2、加強班干部的培養(yǎng),。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學學習的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。

（2）加強各小組長的職責,。

3,、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。

（1）加強與科任教師的溝通,，及時了解學生的學習狀況，讓待優(yōu)生重視自己的學習情況,，樹立信心,，努力奮進；讓部分偏科生能夠全面的發(fā)展,；讓成績優(yōu)秀的同學,，不斷努力做到穩(wěn)步提高。

（2）不定期召開學習委員及科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

（3）不定期的開展學習方法交流討論會,，促進學生共同提高。

（4）加強對后進生的幫助,，由班委會和各組學習小組長帶頭,，采取手拉手的形式，重點提高后進生的學習成績,。

（5）組織本班時常進行主要課程間段性測試,，以清晰了解學生的學習成績狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并解決努力做到時效性,。

4,、加強班風建設(shè)。

（1）班級紀律（2）班級衛(wèi)生,。

1,、開學報名檢查學生假期作業(yè)。

2,、上學期獎勵并提出新學期要求,，做好新學期打算。

3、班級概況摸底并簽訂安全責任書,。

4、完善班級相關(guān)規(guī)章制度,，逐步落實精細化管理模式,。

1、班級制度的進一步完善,。

3,、班級學習成績摸底。

4,、階段性班級狀況總結(jié),。

1、召開班級養(yǎng)成教育主題班會,。

2,、班級學習成績摸底。

3,、班級備考會,。

4、期中考試考風考紀教育,。

5,、期中考試總結(jié)及獎勵。

6,、學期前期總結(jié),。

1、召開文明禮儀主題班會,。

2,、期末考試備考會。

3,、班級成績摸底,。

4、組織學生觀看有意義的影視資料,。

1,、班級優(yōu)秀評選。

2,、階段性總結(jié)并為期末考試做準備,。

3、期末考試考風考紀教育,。

4,、期末總結(jié)考試。

5、暑假安全,、學習教育,。

6、發(fā)放成績單,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇十一

今年我所帶的八三班的學生都是從本校七年級升級上來的,，因此從對學生的熟悉程度上來講，今年我的班主任工作還是相對容易的,。但是基于薄弱學校學生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀,，班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學生，因此壓力也不會太小,。為了將八三班帶得更好,，讓學生得到更大的進步，我特制定以下班主任工作計劃：

一,、建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍,。

班干部就是班主任的左膀右臂，一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助,。建立班長負責制,，宿舍長管理制，讓學生基本上能進行自我管理,，自我監(jiān)督,。這對培養(yǎng)學生的自學能力也是非常有效的。

二,、開展批評與表揚班會活動,。

通過班會課上的自我批評與表揚，讓每一個同學為八三班的成就而感到自豪,，讓同學們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧,。通過這樣的形式讓學生增進班級凝聚力，熱愛班集體讓每個同學都為班級的榮譽而努力,。

三,、進行定期訪談。

因材施教是教育的理想境地,，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大,，不能夠?qū)γ總€同學進行深入了解，但是作為班主任,，我會安排每周對學生進行個別訪談,，了解學生的最新動向，幫助他們得到最好的發(fā)展,。根據(jù)每個學生的具體情況,，用不同的方法讓每一個學生樹立自信，建立起學習的信心，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，讓他們感覺到,，在學校，班主任就是他們最堅強的后盾,。

四,、培養(yǎng)自學的自學力。

從學生七年級的表現(xiàn)上來看,，學生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是八年級是整個中學階段的關(guān)鍵期,，只在教師督促下的學習還是遠遠不夠的,。因此，今年的班主任工作我會把重點放在培養(yǎng)學生的自學力上,，讓學生真正體會到學習是一種習慣,，而不再是一種任務(wù)，只有真正自己為自己學習的時候才會有好的學習效果,。

今年的班主任工作計劃就是以上幾條,，我會在幾年的工作中努力細心，做到以上幾點,，讓學生為他們是八三班的學生而感到驕傲,，讓學生以他是我?guī)У膶W生而感到驕傲。

相關(guān)內(nèi)容分享：

6.2016年大學班級活動計劃,。

8.2016年教師工作計劃,。

10.2016年小學班級安全工作計劃。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇十二

今年我繼續(xù)接任八年級*班的班主任工作,。為了使他們能夠在中學的時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己,。在上七年的班主任工作中,，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。

一,、指導思想。

堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、班上基本情況。

本學期全班共有學生***人,，其中男生**人,，女生**人,通過七年級兩個學期的學習，學生在,、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。

三,、主要工作,。

(一)建立班委會。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實,。這樣,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

(二)思想教育。

本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品,。在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

(三)安全教育。

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。使學生面對復雜的大千世界能夠保護好自己,。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

(五)做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)組織有益的活動,，豐富學生的生活。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

21世紀的班主任在面對90后時候我們應(yīng)當可能的學會更多他們感興趣的知識,，用他們能接受的方式去感化和教育他們，用他們喜歡的途徑和他們的交流,，當然有一點是不變的，那就是一名教師對學生的愛,，只有它能讓孩子們在面對五彩繽紛的世界形成有利于他們成長的世界觀和人生觀,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

a,、加強班干部隊伍的構(gòu)建,、建立班委會。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

b,、創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學習氛圍。

(1)樹立正確的輿論導向,。一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系,。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導,，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促。

(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題,、困難,，要努力克服，群策群力,，共同解決,，發(fā)揮共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板報,。出版學生們的優(yōu)秀作品(或作文,、或書法等)，宣傳班級的突出事情,，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展,。

2、思想教育,。

a,、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律、講誠實,、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

b,、充分利用班會課,、校會、國旗下講話等有利課程,，加強思想道德建設(shè),。對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育,，教育學生崇尚科學，傳承文明,，關(guān)心他人,，熱愛校園，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì),。

c,、加強與政教處、團總支和家長的有效配合,。

(1)在工作中,，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作,，搞好學校的創(chuàng)安工作,，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心,，家長安心,。

(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團員,，從而使學生在團總支的帶領(lǐng)下，在團總支開展的主題活動中受到教育,，茁壯成長,。

(3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理,、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學生的成長,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生樹立更遠大的理想,、提供更科學地學習方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4,、做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

5,、組織有益的活動,，豐富學生的生活,。

在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設(shè),，其次要加強班級班風班貌的建設(shè)，為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇十三

八年級這一年對于學生來說是一個風水領(lǐng)，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

(一),、加強班風建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。x k b 1 . c o m

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2) 結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇十四

這個即將結(jié)束的學期，回顧一下還是有很多內(nèi)容的,，帶初二班輕松,，都這么說，但是真正的到了工作的時候就不是這樣的,，初二班畢竟是即將到班了,，這個學期的工作還是比較多的，隨著這個學期工作的結(jié)束,，沉淀了很多,，我也要準備一下下個學期的工作,，經(jīng)過一個學期的工作我看到了班級的很多問題,，可以說每個學期都有每個學期的問題，只是在不斷地變化而已,，在下個學期我會針對這些問題解決,，總結(jié)這個學期的班主任工作，邁出了重要的一步,，下個學期應(yīng)該做一個計劃：

這學期我覺得自己疏松了對班級的管理,，因為工作的原因很多的事情不能周到，下個學期,，我覺得自己要好好的整頓,，對于班級的一些日常事務(wù)，首先就是班干部這一塊,，在班干部這一塊必須做到絕對的嚴格,，我認為班干部在一個班級中是很重要的，能夠影響到班級的很多東西,，對于班級日常的管理班干部也應(yīng)該做出自己的努力,，這是必然的，下學期的工作中我會繼續(xù)給班級內(nèi)部選拔一些優(yōu)秀的學生,，每周都要開一次會議,，這種會議是有作用的，讓各個班干部對近來一周的工作進行一個總結(jié),，讓每個班干部都積極的發(fā)言,，我覺得還是有意義的，說出一些自己的意見,，開放學生的思想,，讓學生們有那種意識，以班級的榮譽為奮斗的意識,。

分配好每個班干部的責任,，特對于班級自習這一塊要做好準別,，這個學期的晚自習，經(jīng)常會聽到老師的反饋,，說是晚自習的紀律不好,，晚自習紀律不好跟班級的管理是關(guān)系的，班干部應(yīng)當做好這一塊的工作,，晚自習,，不是只有自律委員才能維持紀律，這次學期就是這樣的一個情況,，晚自習的紀律都是由紀律委員一個人在維持，肯定是不行的,，這要所有的班干部集體努力,。

這學期個別的學生又不好的習慣，吸煙喝酒,，這種行為是不好的,，對身心健康不利，給學校給班級造成一些負面影響,，這個良好的環(huán)境下不應(yīng)該有這種情況,，下學期中我會更加關(guān)注學生這一塊的問題，做好心理輔導,，嚴格的禁止這種情況發(fā)生,。

對于學生的思想上應(yīng)該做好開導，經(jīng)常我會發(fā)現(xiàn)一些情況,，有個別的學生在班上是比較內(nèi)向的不善與溝通,，下學期的工作中我會更加關(guān)注學生這些問題。

回顧這個學期的衛(wèi)生情況還是要做一些加強改善,，出現(xiàn)了一些問題,，班級的衛(wèi)生分配不是特別的好，下學期的工作中搞好衛(wèi)生也是關(guān)鍵,，把班級衛(wèi)生形象樹立起來,。

八年級班主任上學期工作計劃安排篇十五

親愛的同學們：

剛剛度過了一個愉快的暑假，今天,，我們又相聚在八(××)班,，開始新學期的征程，

也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

在漫長的人生道路中,，對于一個人的發(fā)展來說,，初中階段是極其重要的階段，而在這個階段,，八年級又是這一階段中最重要的時期,，七年級是基礎(chǔ)，八年級是關(guān)鍵,，九年級是沖刺,。八年級是承上啟下的年級。新增一門學科—物理,。而這個時候你們也步入了青春期,，身體和思想快速的發(fā)展并形成轉(zhuǎn)變，這一時期你們形成的思想將影響你們一生,。這就是你們目前所處的狀況,。機遇與挑戰(zhàn)并存!同時你們要學會調(diào)節(jié)情緒,，也要學會照顧別人的情緒,。

下面，我給大家講兩個故事,，第一個故事：父子趕牛,。

父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?”

觀音說：“我在雨里，你在檐下,，而檐下無雨,，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”

觀音說：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘,，

所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請自找傘去!”說完便走了,。

第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問：“那你為何還拜自己?”

觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?/p>

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。

同學們，生命因為夢想而美麗!我們新學期的努力從123開始!確立1個目標,，養(yǎng)成2種習慣,，注重3個效率!

1個目標：與老師共同制定新學期的目標成績和目標人物，為新學期導航,。

2種習慣：養(yǎng)成良好的行為習慣如守時,，整潔，文明休息,，文明用語,，認真參加兩操及大型集會的習慣;養(yǎng)成良好的學習習慣如早讀，預復習,，整理筆記的習慣,。

3個效率：課堂效率，自習效率,，作業(yè)效率,。高效的課堂有賴于認真聽講，積極參與,，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè),。

同學們，讓我們盡早進入學習的狀態(tài),，進入狀態(tài),，學習就是享受,，心情浮躁,，閑著也是痛苦。

在開學初,，希望每位同學都能嚴格遵守校紀校規(guī),，做事、學習各盡其責;普通同學之間相互配合,，理解,，尊重。紀律方面：教室：1.手機2.發(fā)型3.進班時間4.午休5,。衛(wèi)生(教室和衛(wèi)生區(qū))寢室：1.按時休息2.吸煙3.打牌4.嚴禁串寢5.檢驗的標準就是是否被記過,。有些紀律可以違反，因為你還有悔過的機會;有些紀律一定不能違反,，因為你直接就被開除了,，甚至連悔過的機會也沒有。(比如：借用別人出入證外出，午休****頭出去,，夜不歸宿,，和老師頂撞，談戀愛,，結(jié)伙打架,，吸煙等)戀愛是很神圣的事情，請別把它搞的如此低賤,。另外提醒大家一下學籍問題(轉(zhuǎn)學生學籍),。

最后送給大家一句話：十三四歲，是人生的春天,，那是播種的季節(jié),，播下一個信念，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一個習慣,，收獲一種成功!