計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇一

第一周（9.3～9.7),。

活動一、語言談話：假期中有趣的事。

活動二,、美術(shù)繪畫“我的畫”

活動三,、音樂復(fù)習(xí)歌曲。

活動四,、計算認(rèn)識數(shù)字1,、2、3,。

活動五,、體育活動隊列隊形訓(xùn)練。

活動六,、音樂游戲袋鼠,。

活動七、社會我升中班了,。

活動八,、健康我愛小平。

活動九,、手工池塘里的小鴨子,。

活動十、科學(xué)家鄉(xiāng)的橋,。

第二周（9.10～9.14）,。

活動一、語言兒歌：別說我小,。

活動二、美術(shù)繪畫：別說我小,。

活動三,、音樂學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》。

活動四,、計算游戲：數(shù)字找朋友,。

活動五、體育游戲小鴨小雞,。

活動六,、音樂韻律活動：鞋匠舞。

活動七,、社會小羊迷路了,。

活動八、健康今天,，你喝了沒有,？

活動九、泥工小兔。

活動十,、科學(xué)家用電器,。

第三周（9.17～9.21)。

活動一,、語言文學(xué)活動：蛤蟆吃西瓜,。

活動二、美術(shù)繪畫：我長高了,。

活動三,、音樂歌曲：好娃娃。

活動四,、計算學(xué)做小工人,。

活動五、體育游戲看誰聽得清,。

活動六,、音樂欣賞進(jìn)行曲。

活動七,、社會認(rèn)識少數(shù)民族,。

活動八、健康白白的牙齒,。

活動九,、手工開餐館。

活動十,、科學(xué)各種各樣的風(fēng),。

第四周（9.24～9.28)。

活動一,、語言兒歌：值日生,。

活動二、美術(shù)繪畫：媽媽生氣了,。

活動三,、音樂歌曲：國旗多美麗。

活動四,、計算圖形分類,。

活動五、體育游戲種蘿卜,。

活動六,、韻律活動學(xué)做解放軍。

活動七,、社會介紹國慶節(jié),。

活動八,、健康紅眼咪咪。

活動九,、紙工貼紙鏈,。

活動十、科學(xué)認(rèn)識國旗,。

第五周（10.1～10.5)國慶放假,。

第六周（10.8～10.12)。

活動一,、語言文學(xué)活動：會爆炸的蘋果,。

活動二、美術(shù)繪畫：有趣的臉,。

活動三,、音樂歌曲：蜜蜂做工。

活動四,、計算看數(shù)字拍手,。

活動五、體育游戲小小偵察兵,。

活動六,、社會我們學(xué)剝豆。

活動七,、音樂游戲倫敦橋,。

活動八、健康我不吃零食,。

活動九,、手工媽媽的項鏈。

活動十,、科學(xué)奇妙的磁鐵,。

第七周（10.15～10.19)。

活動一,、語言兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎稀?/p>

活動二、美術(shù)手印畫：柱子豐收了,。

活動三,、音樂歌曲：迷路的小花鴨。

活動四,、計算給小動物排隊,。

活動五、體育游戲自拋自接球,。

活動六,、律動摘果子。

活動七、社會參觀圖書館,。

活動八,、健康我不吃零食。

活動九,、泥工一盤水果,。

活動十、科學(xué)認(rèn)識石榴和柿子,。

第八周（10.22～10.26),。

活動一、語言早期閱讀：大羊和小羊,。

活動二,、美術(shù)繪畫：街上的行人。

活動三,、音樂歌曲：聽,。

活動四、計算做圖書,。

活動五,、體育游戲小兔找家。

活動六,、音樂游戲快快抓住他,。

活動七、社會爸爸,、媽媽真能干,。

活動八、健康情境練習(xí)：我會穿衣服,。

活動九,、紙工一串紅。

活動十,、科學(xué)認(rèn)識一串紅,。

第九周（10.29～11.2)。

活動一,、語言欣賞散文：云彩和風(fēng)兒,。

活動二、美術(shù)繪畫：螃蟹,。

活動三,、音樂學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場里。

活動四,、計算印點子,。

活動五,、體育游戲捉蚱蜢。

活動六,、邀請舞請你也來跳跳,。

活動七、社會慶豐收品嘗會,。

活動八,、健康早睡早起身體好。

活動九,、美工樹葉印染,。

活動十、科學(xué)荷花,、蓮子,、藕。

第十周（11.5～11.9),。

活動一,、語言文學(xué)活動：金色的房子。

活動二,、美術(shù)繪畫：美麗的花邊,。

活動三、計算誰錯了,。

活動四,、音樂學(xué)習(xí)歌曲：小樹葉。

活動五,、體育游戲摘蘋果,。

活動六、音樂游戲掃落葉,。

活動七,、社會愛家鄉(xiāng)。

活動八,、健康怕黑的小胖,。

活動九、水彩畫菊花,。

活動十,、科學(xué)參觀時代超市。

第十一周（11.12～11.16),。

活動一、語言詩歌,；秋天,。

活動二,、美術(shù)繪畫：漂亮的手帕。

活動三,、音樂歌曲：辦家家,。

活動四、計算量布做衣,。

活動五,、體育游戲唐老鴨蓋房子。

活動六,、音樂游戲喂小鳥,。

活動七、社會我倆不一樣,。

活動八,、健康圓溜溜的雞蛋真可愛。

活動九,、紙工折紙：紙盒,。

活動十、科學(xué)秋天的菊花,。

第十二周（11.19～11.23),。

活動一、語言文學(xué)活動：小豬和靴子,。

活動二,、美術(shù)繪畫；媽媽的頭發(fā)真漂亮,。

活動三,、音樂學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌。

活動四,、計算誰排在最前面,。

活動五、體育游戲投過小河,。

活動六,、音樂韻律活動：小雨和花。

活動七,、社會我們是小主人,。

活動八、健康多吃蔬菜好,。

活動九,、手工裝飾花車。

活動十,、科學(xué)多種多樣的洗滌用品,。

第十三周（11.26～11.30),。

活動一、語言詩歌：月亮,。

活動二,、美術(shù)繪畫：蝴蝶。

活動三,、音樂學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員,。

活動四、計算娃娃有幾個,。

活動五,、體育游戲小青蛙跳田埂。

活動六,、音樂游戲兔子和狼,。

活動七、社會參觀農(nóng)貿(mào)市場,。

活動八,、健康鍛煉身體好。

活動九,、泥工一盤蔬菜,。

活動十、科學(xué)我們的國寶－－熊貓,。

第十四周（12.3～12.7),。

活動一、語言文學(xué)活動：落葉,。

活動二,、繪畫鍛煉身體好。

活動三,、音樂學(xué)習(xí)歌曲：表情歌,。

活動四、計算送禮物,。

活動五,、體育游戲跳圈圈比賽。

活動六,、音樂欣賞趕花會,。

活動七、社會夸夸我自己,。

活動八,、健康怎樣保護(hù)皮膚。

活動九、折紙衣褲,。

活動十,、科學(xué)認(rèn)識冬季的服裝。

第十五周（12.10～12.14),。

活動一、語言繞口令：毛毛和濤濤,。

活動二,、美術(shù)繪畫；茶盤,。

活動三,、音樂學(xué)習(xí)歌曲：聽。

活動四,、計算誰的數(shù)量多,。

活動五、體育游戲小狗和小貓,。

活動六,、音樂欣賞軍民大生產(chǎn)。

活動七,、社會我長大了,。

活動八、健康天氣冷了怎么辦,。

活動九,、手工頭花。

活動十,、科學(xué)不怕冷的企鵝,。

第十六周（12.17～12.21)。

活動一,、語言早期閱讀：你好,！天上的星星。

活動二,、美術(shù)吹畫：臘梅花,。

活動三、音樂歌曲：雪花和雨滴,。

活動四,、計算繪圖形做標(biāo)記。

活動五,、體育游戲跳傘運動員,。

活動六、音樂游戲小松鼠找松果,。

活動七,、社會我們的首都,。

活動八、健康他為什么肚子痛,。

活動九,、手工做賀年片。

活動十,、科學(xué)冬天的風(fēng),。

第十七周（12.24～12.28)。

活動一,、語言聽說游戲:開火車,。

活動二、美術(shù)欣賞：糖紙,。

活動三,、音樂學(xué)習(xí)歌曲:自選。

活動四,、計算數(shù)一數(shù),比一比,。

活動五、體育游戲小雞捉蟲,。

活動六,、音樂游戲堆雪人。

活動七,、社會有用的標(biāo)志,。

活動八、健康手劃破了,。

活動九,、手工撕貼:冬天的'樹。

活動十,、科學(xué)冬天的取暖用具,。

第十八周(12.31～1.4)。

活動一,、語言文學(xué)活動:慢吞吞的小熊,。

活動二、美術(shù)意愿畫,。

活動三,、音樂學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人。

活動四,、計算計算,。

:每樣有多少。

活動五、體育游戲體育游戲:快樂的小鳥,。

活動六,、音樂游戲韻律活動:頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳。

活動七,、社會我做錯了事以后,。

活動八、健康翹鼻子嚕嚕,。

活動九、手工牽?；?。

活動十、科學(xué)認(rèn)識冰,。

第十九周（1.7～1.11),。

活動一、語言聽說游戲：改錯,。

活動二,、美術(shù)繪畫：雪景真美。

活動三,、音樂歌曲：新年歌,。

活動四、計算帽子有什么不同,。

活動五,、體育游戲小青蛙捉害蟲。

活動六,、韻律活動自選,。

活動七、社會城市的美容師,。

活動八,、健康玩具被搶后。

活動九,、手工紙袋玩偶,。

活動十、科學(xué)資源豐富的山,。

第二十周（1.14～1.18),。

活動一、語言文學(xué)活動：蘿卜回來了。

活動二,、美術(shù)樹葉造型畫,。

活動三、音樂歌曲：自選,。

活動四,、計算相同的放在一起。

活動五,、體育游戲一年四季我知道,。

活動六、音樂游戲自選,。

活動七,、社會夸夸班上的好孩子。

活動八,、健康我沒得到五角星,。

活動九、手工下雪天,。

活動十,、科學(xué)觀察雪花。

第二十一周（1.21～1.25）,。

活動一,、語言早期閱讀：小雨點，沙沙沙,。

活動二,、美術(shù)繪畫：我和小樹比高。

活動三,、音樂小小演唱會,。

活動四、計算舉卡片,。

活動五,、體育游戲戰(zhàn)勝大灰狼。

活動六,、健康過一個愉快的寒假,。

活動七、社會拜年,。

活動八,、音樂活動欣賞大班小朋友表演打擊樂。

活動九,、手工果樹,。

活動十,、

哦科學(xué)變顏色。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇二

在中班的教師需要針對班級情況制定相關(guān)的教學(xué)計劃,，那么應(yīng)該如果制定教學(xué)計劃呢,？下面是小編分享給大家的中班第一學(xué)期教學(xué)計劃范文，希望對大家有幫助,。

本學(xué)期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。

1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣,，促語言能力的發(fā)展。

1,、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況,，開展有效的區(qū)域活動,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，并學(xué)會做一些力所能及的事,。

3,、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作,，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

(一)自身成長方面,。

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2、針對本班的`實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,，并做好小結(jié)。

3,、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆，做反思型教師,。

(二)常規(guī)工作,。

1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做,。

4,、運用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(三)教育教學(xué)工作。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。

4,、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

6,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

7、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

(四)安全工作,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。

5,、做好接送工作，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全,。

6、做好安全自查工作,，上課做到眼到,、心到、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全,。

(五)家長工作,。

1、以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、加強與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動。

(六)各月活動安排,。

1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī),。

2、注意秋季防病,。

3,、老師節(jié)。

1,、迎接祖國媽媽的生日,。

2、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn),。

3、結(jié)合本班實際,，制定切實可行的計劃,。

4、結(jié)合園本特色,，切實抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長檔案。

1,、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作,。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動,。

3,、開心寶寶,，我會讀書活動(從習(xí)慣方面),。

4,、安全教育工作。

1,、迎接新年活動準(zhǔn)備,。

2、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,，預(yù)防疾病,。

3、健康寶寶,，堅持來園活動,。

1、各項工作總結(jié),。

2,、幼兒發(fā)展測評。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇三

第一周（9.3～9.7)

活動一,、語言 談話：假期中有趣的事

活動二,、美術(shù) 繪畫“我的畫”

活動三、音樂 復(fù)習(xí)歌曲

活動四,、計算 認(rèn)識數(shù)字1,、2、3

活動五,、體育活動 隊列隊形訓(xùn)練

活動六,、音樂游戲 袋鼠

活動七、社會 我升中班了

活動八,、健康 我愛小平

活動九,、手工 池塘里的小鴨子

活動十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋

第二周（9.10～9.14）

活動一,、語言 兒歌：別說我小

活動二,、美術(shù) 繪畫：別說我小

活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》

活動四,、計算 游戲：數(shù)字找朋友

活動五,、體育游戲 小鴨小雞

活動六、音樂 韻律活動：鞋匠舞

活動七,、社會 小羊迷路了

活動八,、健康 今天，你喝了沒有,？

活動九,、泥工 小兔

活動十、科學(xué) 家用電器

第三周（9.17～9.21)

活動一、語言 文學(xué)活動：蛤蟆吃西瓜

活動二,、美術(shù) 繪畫：我長高了

活動三,、音樂 歌曲：好娃娃

活動四、計算 學(xué)做小工人

活動五,、體育游戲 看誰聽得清

活動六,、音樂欣賞 進(jìn)行曲

活動七、社會 認(rèn)識少數(shù)民族

活動八,、健康 白白的牙齒

活動九,、手工 開餐館

活動十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)

第四周（9.24～9.28)

活動一,、語言 兒歌：值日生

活動二,、 美術(shù) 繪畫：媽媽生氣了

活動三、音樂 歌曲：國旗多美麗

活動四,、計算 圖形分類

活動五,、體育游戲 種蘿卜

活動六、韻律活動 學(xué)做解放軍

活動七,、社會 介紹國慶節(jié)

活動八,、健康 紅眼咪咪

活動九、紙工 貼紙鏈

活動十,、科學(xué) 認(rèn)識國旗

第五周（10.1～10.5) 國慶放假

第六周（10.8～10.12)

活動一,、語言 文學(xué)活動：會爆炸的蘋果

活動二、美術(shù) 繪畫：有趣的臉

活動三,、音樂 歌曲：蜜蜂做工

活動四,、計算 看數(shù)字拍手

活動五、體育游戲 小小偵察兵

活動六,、社會 我們學(xué)剝豆

活動七,、音樂游戲 倫敦橋

活動八、健康 我不吃零食

活動九,、手工 媽媽的項鏈

活動十,、科學(xué) 奇妙的磁鐵

第七周（10.15～10.19)

活動一、語言 兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎?/p>

活動二,、美術(shù) 手印畫：柱子豐收了

活動三,、音樂 歌曲：迷路的小花鴨

活動四、計算 給小動物排隊

活動五,、體育游戲 自拋自接球

活動六,、律動 摘果子

活動七、社會 參觀圖書館

活動八,、健康 我不吃零食

活動九,、泥工 一盤水果

活動十,、科學(xué) 認(rèn)識石榴和柿子

第八周（10.22～10.26)

活動一、語言 早期閱讀：大羊和小羊

活動二,、美術(shù) 繪畫：街上的行人

活動三,、音樂 歌曲：聽

活動四、計算 做圖書

活動五,、體育游戲 小兔找家

活動六,、音樂游戲 快快抓住他

活動七,、社會 爸爸,、媽媽真能干

活動八、健康 情境練習(xí)：我會穿衣服

活動九,、紙工 一串紅

活動十,、科學(xué) 認(rèn)識一串紅

第九周（10.29～11.2)

活動一、語言 欣賞散文：云彩和風(fēng)兒

活動二,、美術(shù) 繪畫：螃蟹

活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場里

活動四、計算 印點子

活動五,、體育游戲 捉蚱蜢

活動六,、邀請舞 請你也來跳跳

活動七、社會 慶豐收品嘗會

活動八,、健康 早睡早起身體好

活動九,、美工 樹葉印染

活動十、科學(xué) 荷花,、蓮子,、藕

第十周（11.5～11.9)

活動一、語言 文學(xué)活動：金色的房子

活動二,、美術(shù) 繪畫：美麗的花邊

活動三,、計算 誰錯了

活動四、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：小樹葉

活動五,、體育游戲 摘蘋果

活動六,、音樂游戲 掃落葉

活動七、社會 愛家鄉(xiāng)

活動八,、健康 怕黑的小胖

活動九,、水彩畫 菊花

活動十、科學(xué) 參觀時代超市

第十一周（11.12～11.16)

活動一,、語言 詩歌,；秋天

活動二、美術(shù) 繪畫：漂亮的手帕

活動三,、音樂 歌曲：辦家家

活動四,、計算 量布做衣

活動五,、體育游戲 唐老鴨蓋房子

活動六、音樂游戲 喂小鳥

活動七,、社會 我倆不一樣

活動八,、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛

活動九、紙工 折紙：紙盒

活動十,、科學(xué) 秋天的菊花

第十二周（11.19～11.23)

活動一,、語言 文學(xué)活動：小豬和靴子

活動二、美術(shù) 繪畫,；媽媽的頭發(fā)真漂亮

活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌

活動四、計算 誰排在最前面

活動五,、體育游戲 投過小河

活動六,、音樂 韻律活動：小雨和花

活動七、社會 我們是小主人

活動八,、健康 多吃蔬菜好

活動九,、手工 裝飾花車

活動十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品

第十三周（11.26～11.30)

活動一,、語言 詩歌：月亮

活動二,、美術(shù) 繪畫：蝴蝶

活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員

活動四,、計算 娃娃有幾個

活動五,、體育游戲 小青蛙跳田埂

活動六、音樂游戲 兔子和狼

活動七,、社會 參觀農(nóng)貿(mào)市場

活動八,、健康 鍛煉身體好

活動九、泥工 一盤蔬菜

活動十,、科學(xué) 我們的國寶－－熊貓

第十四周（12.3～12.7)

活動一,、語言 文學(xué)活動：落葉

活動二、繪畫 鍛煉身體好

活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：表情歌

活動四,、計算 送禮物

活動五、體育游戲 跳圈圈比賽

活動六,、音樂欣賞 趕花會

活動七,、社會 夸夸我自己

活動八、健康 怎樣保護(hù)皮膚

活動九,、折紙 衣褲

活動十,、科學(xué) 認(rèn)識冬季的服裝

第十五周（12.10～12.14)

活動一、語言 繞口令：毛毛和濤濤

活動二,、美術(shù) 繪畫,；茶盤

活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：聽

活動四、計算 誰的數(shù)量多

活動五,、體育游戲 小狗和小貓

活動六,、音樂欣賞 軍民大生產(chǎn)

活動七、社會 我長大了

活動八,、健康 天氣冷了怎么辦

活動九,、手工 頭花

活動十、科學(xué) 不怕冷的企鵝

第十六周（12.17～12.21)

活動一,、語言 早期閱讀：你好,！天上的星星

活動二、美術(shù) 吹畫：臘梅花

活動三,、音樂 歌曲：雪花和雨滴

活動四,、計算 繪圖形做標(biāo)記

活動五,、體育游戲 跳傘運動員

活動六,、音樂游戲 小松鼠找松果

活動七、社會 我們的首都

活動八,、健康 他為什么肚子痛

活動九,、手工 做賀年片

活動十、科學(xué) 冬天的風(fēng)

第十七周（12.24～12.28)

活動一,、語言 聽說游戲:開火車

活動二,、美術(shù) 欣賞：糖紙

活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:自選

活動四,、計算 數(shù)一數(shù),比一比

活動五,、體育游戲 小雞捉蟲

活動六、音樂游戲 堆雪人

活動七,、社會 有用的標(biāo)志

活動八,、健康 手劃破了

活動九、手工 撕貼:冬天的樹

活動十,、科學(xué) 冬天的取暖用具

第十八周(12.31～1.4)

活動一,、語言 文學(xué)活動:慢吞吞的小熊

活動二、美術(shù) 意愿畫

活動三,、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人

活動四,、計算 計算

:每樣有多少

活動五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥

活動六,、音樂游戲 韻律活動:頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳

活動七,、社會 我做錯了事以后

活動八,、健康 翹鼻子嚕嚕

活動九、手工 牽?；?/p>

活動十,、科學(xué) 認(rèn)識冰

第十九周（1.7～1.11)

活動一、語言 聽說游戲：改錯

活動二,、美術(shù) 繪畫：雪景真美

活動三,、音樂 歌曲：新年歌

活動四、計算 帽子有什么不同

活動五,、體育游戲 小青蛙捉害蟲

活動六,、韻律活動 自選

活動七、社會 城市的美容師

活動八,、健康 玩具被搶后

活動九,、手工 紙袋玩偶

活動十、科學(xué) 資源豐富的山

第二十周（1.14～1.18)

活動一,、語言 文學(xué)活動：蘿卜回來了

活動二,、美術(shù) 樹葉造型畫

活動三、音樂 歌曲：自選

活動四,、計算 相同的放在一起

活動五,、體育游戲 一年四季我知道

活動六、音樂游戲 自選

活動七,、社會 夸夸班上的好孩子

活動八,、健康 我沒得到五角星

活動九、手工 下雪天

活動十,、科學(xué) 觀察雪花

第二十一周（1.21～1.25）

活動一,、語言 早期閱讀：小雨點，沙沙沙

活動二,、美術(shù) 繪畫：我和小樹比高

活動三,、音樂 小小演唱會

活動四、計算 舉卡片

活動五,、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼

活動六,、健康 過一個愉快的寒假

活動七、社會 拜年

活動八,、音樂活動 欣賞大班小朋友表演打擊樂

活動九,、手工 果樹

活動十、

哦中班第一學(xué)期教學(xué)計劃科學(xué) 變顏色

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇四

幼兒情況分析及措施：

1,、在教學(xué)上著重點放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好,，讓她們真正的`喜歡上舞蹈，從基本開始,，由淺入深,。

2,、選材音樂明快、新穎,，對幼兒產(chǎn)生吸引力,，節(jié)奏強，易接受,。

3,、對幼兒進(jìn)行表揚、賞識教育,，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”,，以點帶面。

4,、發(fā)展兒童的個性,，注意個別差異，面向全體,，因材施教,，注意個別教育。

總體目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2,、發(fā)展幼兒的感受力,，記憶力，想象力和表現(xiàn)力,。

3,、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱,。

4,、教授2—3個多元化舞蹈組合，包含韻律操,、民族舞蹈,、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。

周次和目標(biāo)：

第二周：

1,、練習(xí)隊形,，站立姿勢。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求,。（時間與物品）。

3,、新授舞蹈組合：“快樂的一天”

第三周：

1,、基本功訓(xùn)練——腰,、胯按壓練習(xí)2、基本步伐——墊步,、足尖步,。

3、舞蹈組合：“快樂的一天”

第四周：

1,、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí),。

2,、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)健?/p>

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”

第五周：

1,、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí),、腰部練習(xí),。

2、基本手型——蘭花掌,、虎口掌,。

3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”

第六周：

1,、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí),、腰部練習(xí)。

2,、基本手型——蘭花掌,、巴掌。

3,、新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情”

第七周：

1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí),。

2,、復(fù)習(xí)所有基本手型。

3,、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”

第八周：

1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí),。

2,、復(fù)習(xí)所有基本手型。

3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”

第九周：

1,、基本步伐——跑跳步動作,。

2、芭蕾舞基本手位1到4,。

3,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”

第十周：空。

第十一周：

1,、復(fù)習(xí)基本步伐,、動作組合。

2,、芭蕾舞基本手位5到8,。

3、新授舞蹈組合：“快樂寶貝”

第十二周：

1,、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí),、腰部練習(xí)。

2,、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位,。

3、舞蹈組合：“快樂寶貝”

第十三周：

1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松,、腰部練習(xí)。

2,、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位,。

3、舞蹈組合：“快樂寶貝”

第十四周：

1,、基本功訓(xùn)練——踏點步,。

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂寶貝”

第十五周：

1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式,。

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”“印度風(fēng)情”

第十六周——第十九周：

1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換,，形成完整的舞蹈形式,。

2、復(fù)習(xí)所有的動作組合,，作好匯報演出的準(zhǔn)備,。

第二十周：

1、匯報演出，發(fā)放評價表,。

2,、請家長提出寶貴意見。

備注：第一周與第十周由于時間的關(guān)系,，為空,。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇五

又到新學(xué)期了，家長們和孩子們都帶著不同的希望和期待升入中班,。孩子們希望見到新老師美麗的笑容,，學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長,。我們中班三位老師每天帶著信心，愛心和童心和孩子們快樂的相處,。我們希望做孩子們的好老師,，家長們的好朋友。

本學(xué)期已經(jīng)開始有自我意識了,。這個時候我們鼓勵他們自己去想,，孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，去嘗試其實是個很好的機會,。

但是這個時期也是讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小時候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請家長支持和配合我們的工作,。

一,、班級情況分析。

有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。

上學(xué)期末，測查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上,，但是在認(rèn)識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強,。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。

在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂,。

在科學(xué)方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。

在藝術(shù)方面，班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：

健康：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學(xué)會保護(hù)自己。

3、積極參加體育運動,，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球。

語言：

（一）,、發(fā)展目標(biāo),。

1、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流,；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽的樂趣,；會仿編兒歌。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視,、聽廣播,。

社會：

（一）、發(fā)展目標(biāo),。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、對自己能做的事有信心,。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)：

（一）,、發(fā)展目標(biāo),。

1、嘗試探索動,、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息,。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

藝術(shù)：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)。

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

三,、保育工作,。

1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2,、在天氣好的時候，利用中午午睡時間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動、游戲環(huán)境,，并及時更換活動材料,。

4、增強保育意識,，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等）,，不讓家長把臟衣褲帶回家,，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

順河鎮(zhèn)大圣幼兒園2011年8月,。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇六

1.生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法,；會用手帕、紙巾擦眼淚,、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2.飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯,，保持桌面、地面的整潔,；知道飯前洗手,；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；主動飲水，按要求取放茶杯,。

3.人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4.保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)。

5.身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格,。

6.基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立,、行姿勢,；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)模仿操,、拍手操,；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則,，感受體育活動的愉快,。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇七

重點：

1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,，確定教研課題,。

2、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī),。

3,、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

難點：

1,、認(rèn)識幾種打擊樂器,，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進(jìn)行演奏，體驗樂器演奏的樂趣,，初步養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣,。

2、通過音樂活動,，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣,，養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習(xí)慣,，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲,、進(jìn)行曲和勞動音樂的不同特點,。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇八

一、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,，男生有18，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好。

二,、管理班級工作計劃,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

5,、做好各科的教學(xué)工具。

6,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長補短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

（1）健康——身體運動智能,，隨兒歌指令,。

（2）社會——人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方,；交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神,。自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣,；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

（3）語言——語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

（4）藝術(shù)——音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙,；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

（5）數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力,；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響；認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇九

???（1）、提供多種樂器,，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望,。

（2）、幼兒提供兩種樂器（如碰鈴,、響板）讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同,，在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色,，初步掌握其樂器的演奏方法。

（3）,、提供音色差別較大的兩種樂器,，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系。如敲大鼓時引導(dǎo)他們模仿＂老虎,、獅子＂等有力的動作,。

2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感,。

???（1）引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏,。

首先，音樂來源于自然生活,。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界、動物,、生活中的節(jié)奏響聲,，之后進(jìn)行模仿、感知,，并拍出節(jié)奏類型來,。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短,、強弱之分,，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。其次,，我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲,，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感,。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯,、碗碟等生活中常見的用具,、器皿，從中辨別聲音的高低,。有時,，我還采用師生角色互換的方式，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏,，幼兒用拍手,、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來,，反之,，幼兒敲節(jié)奏,、老師將其再現(xiàn)出來。

（2）,、體驗,、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍,。如唱歌,、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍,，一拍一拍地?fù)u動身體,、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子,。在這個練習(xí)中,，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩,、拍腿,、跺跺腳等律動，這樣就能幫助幼兒較好地體驗,、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。

中班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇十

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個獨特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心,，讓家長放心。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。

在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂,。在家長工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進(jìn)行體育競賽,；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過一些語言活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

1,、學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

7,、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

8、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

9,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

健康領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己,。

3,、積極參加體育運動，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

(二)、具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法,；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。

2、進(jìn)行初步的安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時主動告訴老師,；通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶,；游戲時學(xué)會自我保護(hù),。

3、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈,、繩,、舊報紙、棍等,；增強幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等基本動作，通過鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：

(一)、發(fā)展目標(biāo),。

1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣,；會仿編兒歌,。

3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽廣播,。

(二),、具體措施。

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題,。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

社會領(lǐng)域：

(一)、發(fā)展目標(biāo),。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、對自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二),、具體措施,。

1、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享,、輪流,、等待、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。

2,、結(jié)合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果,。

3、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀。

4,、及時肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學(xué)領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標(biāo)。

1,、嘗試探索動、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

(二),、具體措施,。

1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗,。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動物,，引導(dǎo)幼兒其明顯特征,，學(xué)會保護(hù)小動物，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙,、玩水活動,，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3,、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo),，激發(fā)興趣。

藝術(shù)領(lǐng)域：

(一),、發(fā)展目標(biāo),。

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

(二)、具體措施,。

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時間(晨間,、飯前、進(jìn)餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作、表情,、語言等,，表達(dá)對音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色、紙團(tuán),、積木等,，通過畫、折,、粘帖等方法來完成美術(shù),。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

1,、保證活動室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

1,、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況。

3,、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

(一)朋友見面真開心。

1,、能積極愉快地參與活動,，樂意與同伴合作游戲。

2,、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進(jìn)朋友間的友誼,。

3,、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性,。

(二)快快慢慢,。

1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習(xí)性,，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(三)綠色家園,。

1、感受周圍環(huán)境的`美,，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系,。初步懂得保護(hù)環(huán)境的意義,，從而萌發(fā)環(huán)保意識。

2,、認(rèn)識一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志,，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則。

(四)我愛運動,。

1,、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。

2,、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康,。

3、在體育活動中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，使自己能夠完成體育活動,。

4、通過體育活動,，訓(xùn)練幼兒的堅持性,、吃苦耐勞的精神。

5,、體驗運動的快樂,。

(五)果蔬一家子。

1,、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),，認(rèn)識幾種常見蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值,，養(yǎng)成不偏食,、不挑食的良好習(xí)慣。

2,、在看看,、聞聞、做做,、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性,，激發(fā)幼兒制作的興趣。

3,、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),，了解簡單的制作方法，增強對家鄉(xiāng)的自豪感,。

(六)紅黃藍(lán)綠,。

1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會角色的善良品格,。

2,、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識數(shù)字3、4,，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義,。

3、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,，能自己檢查操作結(jié)果,，提高手臂力量和動作的靈敏性。

(七)親親小動物,。

1,、樂意親近小動物，愛護(hù)小動物,。

2,、學(xué)習(xí)運用各種感官觀察小動物，并愿意用語言表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

3,、認(rèn)識一些動物的外形特征、了解動物吃的食物,。

4,、樂意與小朋友一起探索、一起游戲,。

(八)我的心情,。

1、通過說說,、演演,、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

2,、嘗試想辦法保持好心情,，做一個高興的娃娃。

3,、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,，愿為好朋友帶來快樂的情感,。

(九)勇敢的我,。

1、愿意克服困難,，做一個勇敢的孩子,。

2、知道做了錯事要知錯就改。

3,、鼓勵幼兒要不怕寒冷,，早上起的早。