為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

親子活動方案流程篇一

六一兒童節(jié)就要到了,，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會,。

x年x月xx日,。

全體幼兒、家長,、老師,。

1、來園活動(各班教室),。

2,、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動,。

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干泡沫墊子若干,。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的`時候，東西不能掉,，兩分鐘),。

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3--4人一組，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達終點為勝,。

盲人摸象(室內)：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破(室內)：

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個)。

拉尾巴(室內)：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

夾玻璃球(室內)：

3,、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

親子活動方案流程篇二

為讓親子間得到密切溝通的機會,，特推出“室內親子互動活動”，如何設計親子活動的流程呢?下面本站小編給大家介紹關于室內親子,。

流程的相關資料,，希望對您有所幫助。

一,、活動背景與目的,。

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

友誼第一,，比賽第二,。

三、活動主題,。

娛樂身心,、歡樂童年、加強交流,、展現自我,。

四、活動簡介,。

1,、活動時間：20xx年*月*日(周六上午),。

2、活動地點：育文中學操場,。

3,、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。

五,、比賽項目及規(guī)則,。

1、綁腿跑(2人3足),。

參賽人數：每班為1組,，共4組，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

規(guī)則：

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(3)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。

2、背靠背運球,。

道具：大球,。

參賽人數：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳),。

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

規(guī)則：

(1)家長在起點線、孩子在折返線,。

(2)家長將雙腳套在麻袋內,，用手提著。

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,。

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊,。

4,、障礙跑組合游戲。

道具：障礙跳繩,。

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長在起點線,、孩子在折返線,，跳繩在中間;。

(2)比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉三圈后,，越過障礙跑向中間。

(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;,。

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推;。

(5)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。

5、集體跳大繩,。

道具：跳繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長,，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘,。

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人,。

規(guī)則：

(1)每隊10人參賽，2人搖繩,，8人跳繩,。

(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘,，跳的次數多的獲勝,。

6、齊心協(xié)力拔河比賽,。

道具：大繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組5名家長,，10名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人,。

規(guī)則：

(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;。

(3)拔河繩中間系一紅布條,，各隊隊員必須依次交錯站在河界外,，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準,。

六,、其他。

1,、友誼第一,，比賽第二，賽出風格,，賽出水平,。

2、家長裁判必須做到公平,、公正,、公開。

3,、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

4、務必保持場地的衛(wèi)生,，請自備飲水及休息椅,。

5、歡迎家長踴躍報名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機會,。

6、如因天氣問題或全校性活動,，比賽日期另行通知,。

七、活動預算,。

本著友誼第一,，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛,，提高同學們的積極性,，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理,，請報名參加的家長交活動經費?元,，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,，多退少補,，謝謝合作,。

活動目的,。

1.通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念,，指導和幫助家長重視言傳身教,，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女,，努力建立民主,、平等、和諧的家庭關系,，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭,、學校教育的合力。

2.創(chuàng)設環(huán)境,，通過孩子對社會生活的模仿,，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時感受成長中的快樂,。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進,，共同提高,，增進親情。

活動主題我在快樂中成長,。

指導對象二年級(2)班學生以及學生家長,。

活動內容與說明。

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服,、整理書包比賽,。此項為必選項目，10人為一個小組,，分5個小組,，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分,。后5名得分50分,。)。

2.過河(說明：家長和孩子參加,，家長和孩子在呼啦圈內向前跳,，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分,。)。

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加,，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,，由小孩拿毽子，再返回原處,。兩組同時進行,。快,、準者為勝,，得分100分。否則得50分,。),。

4.我做你猜(說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕),，共猜兩個,，每猜對一個得50分。滿分100分,。),。

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料,，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,，不評分,。)。

活動準備,。

2.帶學生參觀中高年級的體育課,，組織學生有目的地觀察，知道通過合作,，小組才能獲得游戲的勝利,。

3.積累表示。

人物動作,、表情或動物名稱的詞語,，并且請家長指導動作演示。

4.豐富游戲材料,。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料,，如：飲料瓶、蛋糕盒,、襯衫盒,、舊掛歷、彩色塑料袋等,。學生在家長的指導下完成小制作,。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的,。

課件,。

等。

5.布置活動環(huán)境,。將教室打扮成樂園,，與當前的主題活動互動,，使快樂成為教室里活動的風景線,。

活動過程：

一、明確游戲內容及規(guī)則,，家長與孩子選擇游戲,。

二、我最棒,。

師：當你的朋友進行“穿衣服,、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會分享他們成功的喜悅……,。

師：如果在比賽中沒有獲得勝利,，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……,。

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間,，排好隊，鈴響,，比賽開始,，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來,，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲,、歡呼聲,，氣氛非常熱鬧。第二組,、第三組……),。

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做,，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

三,、過河,、同心協(xié)力。

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙),。

第二輪始由學生與家長參加,。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽,?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗,，并且互相交流,。)。

老師變換角色,，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張,，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心,，因為是父母一起參加的,，共同努力了，雖敗猶榮,。

活動結束：家長與學生交流感受,。

師：請問小朋友,，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導,。)。

四,、我做你猜,。

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧,，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩，又可調節(jié)激動的情緒,。而大家的熱情絲毫不減,，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺,，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)。

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強,，能用動作和表情來表示,，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色,，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感,，這樣有利于他們的身心健康成長。

五,、小作坊,。

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的,，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學走到一起交流經驗。霎時,，活動場地成了“展覽館”：飛機模型,、遙控汽車、火箭,、輪船,、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個小組推薦一名同學演示,、解說,。

六,、活動評價,、總結、發(fā)獎,。

引導學生,。

自我評價。

相互評價,。

(1)今天,，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

一,、指導思想,。

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流,，密切親子關系,，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛,，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義,。

二、活動目標,。

親子活動的開展有助于提高孩子的智力,，提高其動手能力、反應能力與創(chuàng)造能力,，使孩子能在德,、智、體,、美等各方面得到全面地發(fā)展,，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質,，有助于孩子的個性發(fā)展與完善,。

三、流程,。

各位家長,、小朋友們，大家好：

首先我代表xx旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長,、小朋友們的到來,，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流,。

我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑,，2,、夾球比賽,，3、一路有你,，4,、踩氣球。

(1)首先,，進入我們的熱身游戲:二人三足跑,。

游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住,，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回,。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定),。

有不清楚的地方請及時提出來,，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ing(為每個家庭加油),。

分享要點：

1.剛才在游戲的過程中,，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會了什么?

2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好,。

這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球,，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚,，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝,。(以家庭為單位)。

道具：回形針一盒排球若干,。

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ing(為每個家庭加油),。

分享要點：

1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的?

3.父母,，孩子分別談談希望對方如何配合自己,，怎樣合作可以使結果最佳。

(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利,。游戲：一路有你,。

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉3圈,，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位,。

置后，然后家長放手,，學生在家長的言語指導下獨自走向前方,。最先到達終點的家庭為勝利。

道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定),。

大家準備好了嗎,，我們開始咯!

游戲ing(指導注意安全),。

分享要點：

1.孩子們談談蒙上眼睛的感受,，在行走過程中的感受。

2.談談如何建立親子間的信任關系,。

(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球,。

游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子,，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4,。

只氣球，裁判員發(fā)令后,，參賽的各家庭相互踩氣球,，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的,。

氣球多者取勝,。

道具：氣球繩子。

游戲ing,。

分享要點：

1.父母,，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲,。

歡樂的時光總是那么短暫,，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動,，

都請您提出寶貴的意見,。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

四、備注,。

1,、游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮;,。

2,、領導者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發(fā)生安全事故,。

3,、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

親子活動方案流程篇三

親子活動是幼兒園,、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,，那么。

的流程應該如何設計?下面本站小編給大家介紹關于親子活動方案流程的相關資料，希望對您有所幫助,。

一,、活動時間：20xx年11月26日。

二,、活動地點：幼兒園大操場,。

三、活動目標：

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感,。

2,、促進家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

四,、活動準備：

1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地，準備獎品,。

1,、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》。

2,、主持人致,。

歡迎詞。

領導講話,。

3,、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4,、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

1、蹦蹦跳跳摘糖果,。

目標：

1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲,。

2,、學習跳起摘糖果,。

3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感。

準備：一張用繩編的網,，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片,。

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網,，請幼兒分組鉆到網下,，跳起摘糖果。

2,、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。

2、采蘑菇,。

目標：練習雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等,，做好的紅,、白蘑菇。

玩法：

1,、教師扮兔姐姐,，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人,。

3、推小車。

目標：訓練上肢力和平衡感,，訓練空間知覺,。

準備：軟墊數塊。

玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2、四個家庭為一組進行此游戲,，以先到終點者為勝,。

1、小雞出殼,。

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、剝桔子,。

目標：

1,、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。

2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子,。

玩法：

1,、幼兒人手一只桔子，站在家長對面,。

2,、聽口令開始剝桔子。

3,、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸、媽媽,，并說一句感謝的話,。

4、家長以最快的時間吃完桔子,。

5,、游戲可以分組進行。

3,、大腳小腳。

目標：訓練寶寶如何邁步,，體會走路的動作感覺,。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好,。

2,、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步,。

3、游戲分組進行,。

4,、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4,、送彩球寶寶回家,。

目標：練習走、跑,、蹲,、站、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調性,。

準備：紅,、黃、藍,、綠的紙箱各一個;紅,、黃、藍,、綠的海洋球各十個,。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲,。

2,、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束,。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝。

5,、送水果,。

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂,。

準備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干。

玩法：

1,、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,。

2、游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走,，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6,、找寶寶,。

準備：每位家長自己準備一塊紗巾,。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩。

四,、請園領導頒發(fā)獎狀,。

親子活動方案流程篇四

20xx年x月x日下午x：00。

xxx灣,。

全園師生,、幼兒家長、xx幼兒園全體教師,。

(一)材料準備：

1,、公共汽車1輛(xxx負責)。

2,、橫幅2張,、彩旗20面、大喇叭,、哨子,、照相機2個、禮品,。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅,、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作),。

4、班主任打印本班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名,。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動,，希望各班幼兒家長都能按時參加,，如有特殊情況，需提前告知本班老師,。

2,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的.地,，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,，以便園內做好車輛安排,。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知,，要求每位家長認真閱讀并自覺配合,。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,，提醒家長務必準時到園集中出發(fā),，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作,。

5,、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現場垃圾,。

6、集中點名,、拍照,、返園。

親子活動方案流程篇五

一,、活動時間：

二,、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動,，體驗集體生活的樂趣,。

2、體驗短時間離開家長,，適應過集體生活,。

三、活動準備：

跳跳糖每人一份,。

四,、活動過程：

1、早餐(提出要求：進餐時注意安靜,，保持桌面衛(wèi)生,。教育幼兒不挑食，并學習使用擦嘴布,。),。

2、游戲活動：開心跳跳糖,。

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,，介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開,，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來,，請孩子觀察糖的顏色和形狀,。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現吃跳跳糖的感受,。

3,、各班根據本班孩子情況組織小游戲。

如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班游戲：“彩虹傘”

小三班游戲：“開火車”

小四班游戲：“神奇的手指”

小小班游戲：“桌面建構游戲”

4,、給幼兒發(fā)禮品,。

親子活動方案流程篇六

做法：將紙箱裁掉一面，開口向外,；在紙杯上寫上不一樣的得分值,，并在紙杯底部開口，用線穿過打結,，確保紙杯不會掉下去,。在紙箱上方的平面打孔，將系住紙杯的線另一端穿過小孔固定住,。

游戲玩法：孩子能夠選擇自我想要擊中的數值投出沙包,，小班的孩子坐到離紙箱近的位置玩游戲，年紀大一點的孩子根據年齡投擲位置后移,。

親子活動方案流程篇七

本站發(fā)布親子運動會活動方案及流程,，更多親子運動會活動方案及流程相關信息請訪問本站策劃頻道。

一,、活動目標：

1,、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂,。

2,、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈活性,，增強幼兒的體質鍛煉,。

3、通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神,。

二、環(huán)境創(chuàng)設：

園內大環(huán)境:在賽場上懸掛“實驗小學幼兒園春季運動會”條幅,，根據比賽需要劃分出比賽場地,、運動員等待區(qū)等區(qū)域。

班級內小環(huán)境:根據比賽項目在班級相關區(qū)域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球,、班級標語牌,、班牌等相應道具。

三,、活動方案及流程

(一)活動時間：xx年4月17日----4月18日,。

(二)活動地點：幼兒園活動場地

(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動,、我健康、我快樂”

(四)運動會工作人員分配：

總指揮：白園長姜園長

仲裁,、場地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長

于園長焦叢叢各班班主任

裁判長,、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢

主持人：焦叢叢

攝影：高園長

比賽前運動器材準備：各班老師

音樂：高園長馬園長、焦叢叢

計分：馬園長,、各班班主任

統(tǒng)計：馬園長,、郭園長

安全、后勤：高園長

(五)獎項設置：

集體項目獎項設置：

分別為第一名1個,，第二名2個,，剩余的是第三名。

分別設為：運動明星班,、健康寶寶班,、文明寶寶班、快樂寶寶班等

(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長

(七)退場,。

(八)開幕式：

1,、宣布運動會開幕

2、護旗手入場,、播放《運動員進行曲》

3,、運動員入場。

4,、全園師生唱國歌,。

5、運動員(幼兒)代表講話,。

6,、家長代表講話。

7,、園長致詞,，宣布運動會開幕。

8,、幼兒體操表演(大二班)

(九)注意事項：

1.遵守比賽規(guī)則,，服從裁判決定。友誼第一,，比賽第二,。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全,，不在賽場內自由走動或奔跑,。

3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設施,，做文明人,。

(十)比賽項目及規(guī)則：

小班運動會項目

一、集體運動會項目：

1,、母雞下蛋：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組,，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內,，跑回拍第二個小朋友的手,，隨即站到最后。先下完10個蛋的一組為勝,。

2,、小刺猬運果果：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上,，將沙包放在頭上,，保持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續(xù)前進,。先完成任務隊為勝,。

3、小烏龜加油爬：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組,，站在起點線上,，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊,，爬至終點接著爬回將烏龜殼交給第2名幼兒,。先結束隊為勝。

4,、愛的抱抱：幼兒10人1隊,，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間,，橫著走向對面,，將球放在筐內，先到終點的1隊為勝,。

二,、親子運動會項目：

1、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長將幼兒抱起,，幼兒抱住家長脖子,，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈,，將幼兒運到終點，先到者為勝。

2,、毛毛蟲比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順利站好隊,，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進,，后面的家長尾隨其后,，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊。

3,、快樂傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊,，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內,，由下往上套出圈,，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行,，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝,。

4、倒掛猴子

參加人數：1孩子+1位家長/家庭

游戲準備：沙包,、小筐若干

游戲玩法：每組四個家庭,，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部,，在起點線作好準備,，哨聲一響，跑向指定處,，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐,，在規(guī)定的時間內，運送的沙包最多者為勝,。

游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地,。要注意保護孩子的安全。

5,、喊數抱團

6,、擠歡樂球

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

規(guī)則：家長歡樂球擠破方算數

建議：游戲分兩組3～4家庭組

中班運動會項目

一、集體運動會項目

1.袋鼠跳接力：

材料：袋子,，

游戲規(guī)則：要求幼兒站在袋子里,，兩手抓住口袋，向前跳,，到達終點以后跳回原點,，下一名小朋友出發(fā)，哪隊先完成接力哪隊獲勝,。

2.趕球：

材料：羽毛球拍,、梅花樁4組,，筐一個、球10個

游戲規(guī)則：幼兒手拿羽毛球拍,，趕著球在規(guī)定的跑道繞過障礙走,，最后，必須趕到指定的筐里,，然后跑回起點,，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝,。

3.大力水手

材料：扁擔紙箱,、獨木橋、跨欄,、沙包20個,、筐1個

游戲規(guī)則：每人持裝有沙包的扁擔通過平衡木跨過跨欄，走到終點將沙包放在指定筐內,，然后返回起點交給下一名小朋友,。

4.同舟共濟

材料：呼啦圈一個

游戲規(guī)則：每隊各派兩名選手，將呼啦圈套入,，然后齊心協(xié)力到終點,，轉回再傳給下組選手繼續(xù)進行比賽。

二,、親子運動會項目：

1,、大青蟲：

材料：球、竿子,、

規(guī)則：爸爸(或媽媽)和寶寶兩手左右分別握住竹竿夾住球,，要求步子要協(xié)調一致，看哪一組先到達終點為勝,。

2,、快樂小青蛙

材料：紙板4塊

規(guī)則：幼兒移動泡沫墊，家長做小青蛙向前面的墊子跳,，直至終點站,。

3、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長將幼兒抱起,，幼兒抱住家長脖子,，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈,，將幼兒運到終點,，先到者為勝。

4,、毛毛蟲比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順利站好隊,，各隊參賽家庭為5個,，由幼兒領頭開始前進，后面的家長尾隨其后,，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊,。

5、快樂傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊,，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內,，由下往上套出圈,，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行,，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝,。

6、倒掛猴子

參加人數：1孩子+1位家長/家庭

游戲準備：沙包,、小筐若干

游戲玩法：每組四個家庭,，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部,，在起點線作好準備,，哨聲一響，跑向指定處,，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐,，在規(guī)定的時間內，運送的沙包最多者為勝,。

游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地,。要注意保護孩子的安全。

7,、喊數抱團

8,、擠歡樂球

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

規(guī)則：家長歡樂球擠破方算數

建議：游戲分兩組3～4家庭組

大班集體運動會比賽項目

一、活動名稱：挑戰(zhàn)極限

規(guī)模：每班參賽男女生各10人

器械準備：沙包10個,、獨木橋1個,、梅花樁4組、筐子1個

游戲玩法：

列縱隊分別站在起點線處,，聽到口令后,，第一名幼兒頭頂沙包從起點處出發(fā)，走過獨木橋,，繞過梅花樁,，來到距離終點一米處，把沙包投擲到箱子里,，隨后直返回起點處拍第二名幼兒的手,，游戲依次類推,，先進行完的隊伍為勝。

二,、游戲名稱：炸碉堡

規(guī)模：參賽男女生每班各10,，

游戲玩法：幼兒分成兩組在起點線處站好，聽到口令后,，第一名幼兒走過平衡木,，雙腳跳過小河(跳繩)鉆過山洞，單手匍匐爬過墊子,，拿起筐子里的沙包投向前面的紙箱里(紙箱外緣畫上碉堡),，再從左側直線跑回起點處與第二名幼兒拍手，游戲依次類推,，先進行完的小組為勝,。

三、游戲名稱：跨欄前進

規(guī)模：每班參賽男女生各10人,，男女生分組比賽,，

器械準備：共4道障礙，由奶盒拼裝組成,。

游戲玩法：10名幼兒分別站在起點,，聽口令后起點處的第一名幼兒奔跑前進，跨過4道障礙到終點后,，再從左側直線跑回起點處與第二名幼兒拍手,，游戲依次類推，先進行完的小組為勝,。

四,、游戲名稱：挑夫挑擔

規(guī)模：參賽男女生每班各10人，器械準備：桶2個裝半桶水,、梅花樁4組,、

游戲玩法：幼兒站在起點線處，聽到口令后,，起點處第一名幼兒挑擔走s形繞過障礙,，，再繞s形障礙原路返回到起點處將挑擔交于第二名幼兒,，游戲依次類推,，先進行完的小組為勝。

大班親子運動會項目

一,、背運球

準備：球

游戲玩法：家長和孩子背對背把球夾在兩人背部,，繞過障礙后返回起點，比誰快,。中途如果球掉下應在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑,。

二、袋鼠運糧

游戲準備：沙包三個

游戲玩法：家長站在起點,，幼兒站在終點,。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒,，再由幼兒用膝蓋夾住沙包,，跳回起點，先到者獲勝,。

三,、毛毛蟲

玩法：以孩子、大人的順序排成一眾隊,，雙手環(huán)抱腰部，第一名隊員蹲在起點,，兩組同時進行比賽,，聽到口令后，開始,，直到最后一名隊員走出終點線,，速度最快者為勝。

四,、倒掛猴子

參加人數：1孩子+1位家長/家庭

游戲準備：沙包,、小筐若干

游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子,，腳夾住家長的腰部,，在起點線作好準備，哨聲一響,，跑向指定處,，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內,，運送的沙包最多者為勝,。

游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全,。

五,、喊數抱團

六、擠歡樂球

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

規(guī)則：家長歡樂球擠破方算數

建議：游戲分兩組3～4家庭組

親子活動方案流程篇八

一,、活動主題：領略自然風光,，吃自助美食，加強班級同學情感交流.

二,、活動時間：20__年x月x日(星期六),。

三,、活動人員：12級電混1班全體成員。

四,、活動地點：銀川郊區(qū),。

五、活動目的：五月春風,，春意盎然,，大自然一片碧綠，百花盛開,，好一派風光,，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力,，體現團結友愛的團對精神,，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力,，以用心向上的面貌學習態(tài)度,，我們將開展株洲大京風景區(qū)一日游，在走進大自然自然完美風光的同時,，讓同學們了解彼此走進彼此,，建立深厚友誼。促進本班同學間的交流,，營造和諧融洽的群眾氛圍,，豐富同學們的學校生活，陶冶情操,，同時領略優(yōu)美的景色,，12級電混一班班班委會決定在周六舉行春游活動。這既能夠為全體成員營造一種簡單自由的氣氛,，又能夠加強同學們的群眾意識,。

六、活動資料:游大京風景,，爬婆仙嶺,，觀金輪寺，釣魚休閑,，棋牌娛樂,，自助美食.

七、活動安排,。

(一)前期策劃準備工作,。

1、為保障全體同學的利益與安全，一齊出發(fā),，禁止單獨外出,，相伴而隨行.

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作,，了解此次春游路線與行程,、價格，就相關的各類事項達成共識,，小組長負責好各個組的同學人數,，避免遺漏.

3、下達消息講解春游當天的行程,，讓全體同學對行程有大致的了解,。同時提醒全體同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動,，注意人身財產安全等,。

4、把農家自助餐的食材和調料準備充足(前一天應備好一切不會變質的食材,，當天把所有該買的全買好.注意:為節(jié)儉資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學的各種要求).

5,、商量好價錢后，出游經費來源由班費統(tǒng)一出.

6,、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行(部分班干部需自行乘車，以狀況而定).

7,、在行車過程中車上娛樂活動安排,，如猜謎游戲、歌曲大pk等,，及時調節(jié)氣氛,，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具,，盡量準備多幾臺相機,，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自我的有的也可帶去,。

8,、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

1,、活動時間：4月x日早上7：00到操場集合,，人員到位后即群眾乘包車前往銀川郊區(qū)，注意確保各同學安全,。

2,、活動資料：

1)、在前往景點的途中,，讓全體同學們在車上交流分享以前出游的經歷,，趣事;玩小游戲,。同時再次提醒全體同學游玩時就應注意的事項。

2),、抵達后,，能夠自行或組團出游領略大自然的完美，參與以上的活動,，或各種自創(chuàng)活動,，靜止下水庫游泳。

3),、11：00在指定農家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：

4),、計劃5：30回校(以人到齊為準)。

3,、后期工作,。

(1)組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈,。

(2)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊,。

4、注意事項,。

(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳,，提醒同學們不要私自離隊，要群眾行動,。

(2)行為舉止大方得體,，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾,，破壞公物,，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中,，注意看護好自我所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電,，出游全程持續(xù)手機處于開機狀態(tài),，方便聯(lián)系。

(5)出行時由同學們自我根據自我的狀況準備應急藥品,，如清涼油,、風油精、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況,。

(6)期間出現任何突發(fā)狀況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作,。

(三)后期反饋工作,。

1、召開班會,，總結并聽取全體同學們春游感受;,。

2、班干部聽取同學們的意見和推薦,，并對工作進行總結,。

七、應急預案,。

1,、如果4月x日出現惡劣天氣，不能如期正常出行,，則活動時間改期,，活動時間再議。

2,、如果出發(fā)前出現有因身體不適不能參加,，對該同學進行合理安排，讓其留下休息,。若發(fā)生在游玩過程中,，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生,，事先由負責人了解大京風景區(qū)的緊急電話,。