作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)消防安全教案免費(fèi)篇一

2019年全國消防安全教育日馬上就要到了，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小學(xué)生消防安全教育,。

教案,。

希望能夠幫到您!

1、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷,。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)。

3,、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊,、報刊雜志等，并加以研讀,。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳,。

手抄報,。

如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法,，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

3,、手冊,、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名,、鼓勵,，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊,。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水,。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警電話一一九,。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。

運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。),。

1,、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣,、運(yùn)動鞋,。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動,。

3,、放置火災(zāi)道具。

4,、查看逃生路線,。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

小學(xué)消防安全教案免費(fèi)篇二

3,、對火災(zāi)的認(rèn)識。

師：火對于我們并不陌生,，火的發(fā)現(xiàn)對于人類的進(jìn)步和社會的發(fā)展有很大的影響。但是,，它和其它的自然現(xiàn)象一樣,，都有它的兩重性。如果用的好的話,，它會給我們帶來便利如果用的不好的話,，它給我們帶來的就是災(zāi)難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災(zāi),。（世界十大火災(zāi)）,。

師：看到世界十大火災(zāi)，你能說一說你的感受嗎,？

生：可怕,、無情、恐怖,、生命的脆弱……,。

4、小結(jié)：真是水火無情呀,！它吞噬了成千上萬人的性命,，燒毀了數(shù)以億計的財產(chǎn)。面對無情的烈火,，我們不能等待,，現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)消防安全知識,，讓“消防安全伴我行”。

二,、探究新知提升認(rèn)識,。

（一）交流匯報。

師：同學(xué)們在課前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表,，下面就在你們的小組當(dāng)中說一說你們的方法吧,。

1、小組交流調(diào)查表,。

2,、每個小組匯報調(diào)查表。

3,、討論你認(rèn)為哪種滅火的方法最有效呢,？

4、教師通過課件做簡短的小結(jié),。

（二）火災(zāi)中的報警,。

1、師：見到火災(zāi)時你應(yīng)該怎么辦,？(打電話119),。

2、教師總結(jié)火災(zāi)報警須知：

師：事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）,?；馂?zāi)情況要報詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),，×××物質(zhì)在燃燒,，火勢很大，請速來撲救,，并告知報警人的姓名和使用的電話是×××××××,。

要派人來主要路口迎接消防車。

3,、學(xué)生模擬撥打報警電話,。（活動）。

（三）火災(zāi)中的自救,。

1,、如果你現(xiàn)在已經(jīng)身處火場之中，你如何自救呢,？（在教室一角布置“家”的場景,，提供桌子，電話,、水桶,、水,、毛巾、棉被等一些日常生活用品,，學(xué)生分組來參與游戲,，嘗試用所提供的物品來保護(hù)自己，盡快逃離現(xiàn)場,，不被火燒傷,。）。

2,、分組交流在火災(zāi)中怎樣做的,。

3、匯報,，讓做的好的同學(xué)來說一說自己的辦法,。

（四）逃生演習(xí)。

1,、進(jìn)行火災(zāi)逃生的演習(xí),。

2、教師總結(jié)（火場逃生七十二字訣）,。

熟悉環(huán)境,，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情,，報警要早,；

保持鎮(zhèn)定，有序外逃,；簡易防護(hù)，匍匐彎腰,；

慎入電梯,，改走樓道；緩降逃生,，不等不靠,；

火已及身，切勿驚跑,；被困室內(nèi),，固守為妙；

迷離險地,，不貪不鬧,。

三、再度感悟明確意識,。

生命無法重來,，安全不能等待,。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識,，重視消防,，參與消防，宣傳消防,，消除火災(zāi),，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安,、幸福,、快樂、健康的成長,。

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小學(xué)消防安全教案免費(fèi)篇三

為了讓中小學(xué)生更加了解消防安全的重要性,，小編特地為大家整理了消防安全主題班會教案,，僅供參考!

1、通過對火災(zāi)事件的了解,，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

2,、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng),，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識

1,。導(dǎo)入語：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

2.介紹2014年三起火災(zāi)事故：云南古城,、浙江鞋廠、上海大學(xué)

1、著火了怎么辦?

(1).迅速逃生,，不戀財物

(2)不坐電梯,，認(rèn)清出口

(3)匍匐前行， 濕巾捂口鼻

(4.)火勢過大,，設(shè)法呼救

(5.).不可跳樓,，繩索逃生

2、預(yù)防對策

(2),、外出時,，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣，液化氣總閥門;

(4),、不要玩火,，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;

(5)、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

(6),、電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心,，最好安裝漏電保護(hù)器;

(7),、使用電熨斗，電熱杯,，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;

(8),、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

(10)、夏季不要將點(diǎn)燃的'蚊香貼靠床沿,，窗簾放置,。

3、家庭應(yīng)急救護(hù)對策

(1),、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119",，并講清楚地點(diǎn)，部位;

(3),、用臉盆,，水桶不斷澆水滅火;

(4)、較輕較小物品著火,，盡快將它搬到室外滅火;

(5)、炒菜時油鍋起火,，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;

(6),、家用電器著火，要先切斷電源,，設(shè)法用水打濕毛毯,，棉被覆蓋窒息滅火;

(8)、電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面,，以防顯像管爆裂傷人;

(10),、救火時門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢;

(11),、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點(diǎn);

(12),、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因,，吸取教訓(xùn),。

小結(jié)：對中小學(xué)生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),，消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場,，就近叫人或報警。

1,、找找身邊的可燃物,。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學(xué)們,，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水

玻

2,、油鍋著火不用慌

家里來客人了，媽媽正在炒菜,，這時,，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦,。

a,、用水潑火可以嗎?()

油鍋著火不能用水潑火,，這樣油外濺,，會加大火勢,。

b,、用鍋蓋蓋上可以嗎()

發(fā)現(xiàn)油鍋著火,，要趕緊把鍋蓋蓋上,，關(guān)閉燃?xì)忾y門,。

c,、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎()

在火勢不大時,，用濕抹布覆蓋火苗,，也可以滅火。

d,、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎()

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子，米等把火壓滅,。

1、家中電線有無老化,，破損現(xiàn)象,。

2,、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3,、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠,。

4,、家中所用保險絲是否有銅,，鐵絲代替現(xiàn)象。

5,、是否按使用說明書正確使用家用電器,。

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作,。

7、照明燈具是否離可燃物太近,。

8,、樓梯，走道,，陽臺是否存放易燃,，可燃物,。

9,、家中是否存放超過0.5公斤的汽油,，酒精,，香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水時是否遠(yuǎn)離明火,，通風(fēng)良好,。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),，加工,，經(jīng)營活動。

11,、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐，燃?xì)鉅t灶,。

12,、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13,、是否用汽油等易燃液體幫助生火,。

14,、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15,、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固，軟管是否老化.燃?xì)夤艿?，閥門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16,、點(diǎn)燃的蠟燭,，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,，有否靠近窗簾,，蚊帳等可燃物品。

17,、您家中的廢紙，書報是否經(jīng)常清理,。

18,、火柴,，打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19,、在每日就寢前或離開住所前,，是否拔掉電源開關(guān),，是否熄滅香燭等明火,，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20,、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案,。

不念居安思危,，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也,。

小學(xué)消防安全教案免費(fèi)篇四

3課時,。

第一課時。

（一）圖片展示，引入新課。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，

師：看了這些圖片，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受？（指名后小組交流,。）,。

2、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi),？

（2）圖片中有幾種動物,？他們有哪些不同的神情？

（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的,？

（4）其它…,。

3、小結(jié)：是呀,！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福！生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的`方法,。

（二）認(rèn)識滅火設(shè)備,，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法,。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）,。

（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》,。

兒童防火歌。

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌,。你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙,。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事,。你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。你拍九我拍九,，火警電話一一九,。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。我拍你你拍我,，大家都要來防火。

（四）進(jìn)行消防安全知識問答競賽,。

低年級背誦兒歌,。

準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

小學(xué)消防安全教案免費(fèi)篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過火災(zāi)事故案例,、引起同學(xué)們對火災(zāi)事故的重視。

2,、通過本次班會活動,，使學(xué)生了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

課前準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。

3.了解一些火災(zāi)撲救的方法,。

4.掌握一些自救與逃生技能,。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課。

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故?同學(xué)們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起,，死亡7人,，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元,。此外,，發(fā)生放火案件14起，死亡5人,。與去年同期相比,，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)分別下降57%、81%,、64%和21%,。全省消防部隊(duì)共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次,，出動消防車5814輛次,，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人,，搶救財產(chǎn)價值2.75億元,。

今日,，湖南省消防總隊(duì)防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)情況,，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域,，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上,，同時引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成,。

1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域,。

從火災(zāi)區(qū)域情況看,，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起,、死亡4人,、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元,，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%,、57%、40%和35%,。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起,，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元,，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%,。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人,，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8.2%,、43%,、60%和38%。

2,、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi),。

從起火原因看，上半年,，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起,，死亡4人，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失1160萬元,，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%,。

3,、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半。

從起火場所看,，上半年,，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人,，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%,、43%,、60%和24%。

4,、夜間火災(zāi)亡人率較高,。

從火災(zāi)24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災(zāi)高發(fā)時段,，該時段每百起火災(zāi)造成2人死亡,，該時段百起火災(zāi)亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災(zāi)亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災(zāi),。

(三)校園防火常識。

1,、遵守學(xué)校消防規(guī)定,。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯,、熱得快、電吹風(fēng),、電飯煲等電器設(shè)備,，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

2,、不吸煙,，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi),。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品,。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點(diǎn)蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告,，采取措施。

5,、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺,。

(五)如何報火警及滅火常識。

1,、火警電話“119”撥通后,，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱,、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號,，報警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2,、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門,。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性,。

2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域,，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng),。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因,，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng),。

4,、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。

5,、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長,。

教學(xué)過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二、燃燒的三要素,。

1,、可燃物2、助燃物3,、著火源,。

三、防火的基本措施,。

1,、控制可燃物2、隔絕助燃物3,、消除著火源4,、防止火勢蔓延。

四,、滅火的基本方法,。

1、冷卻法2,、窒息法3,、隔離法4、化學(xué)抑制法,。

宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺燈靠近枕頭和被褥,。

五,、滅火器的使用方法。

1,、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4,、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

七,、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合。

小學(xué)消防安全教案免費(fèi)篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、火災(zāi)報警常識,。

2,、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

3,、提高學(xué)生的防火自救意識,。

教學(xué)重點(diǎn)：

火災(zāi)報警常識、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,，增強(qiáng)安全意識，提高防火自救能力,。

教學(xué)過程:,。

（一）課題引入。

問題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來,，你如何逃生,？

教師活動：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場情形：

1、家住一樓,，家外著火,，火小煙大，情況緊急,。

2,、家住二樓，家外著火,，火大,。

3、家住高樓,，樓有電梯,，家外著火，火大封門,。

4,、電線老化，室內(nèi)著火,，明火燒身,，危在旦夕。

學(xué)生活動：分小組討論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場情形,，制定相應(yīng)逃生方案,。

（二）常識介紹。

1,、火災(zāi)報警須知：

1）,、先撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話123456,，保衛(wèi)處人員根據(jù)火災(zāi)情況再報火警電話“119”。

2）,、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：__×單位,、__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi)，__×物質(zhì)在燃燒,，火勢很大,，請速來撲救，電話是______×,。

3）,、要派人來主要路口迎接消防車。

2,、學(xué)習(xí)自救知識：

i）,、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃生,。

一旦火災(zāi)降臨家庭,，應(yīng)抓緊時機(jī)進(jìn)行撲救。常用的滅火工具是水,、濕棉被,、砂土、干粉等,。值得注意的是,，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時,，立即撥打保衛(wèi)處電話：2０８９１１０,，爾后由根據(jù)情況再撥打“119”，說清楚著火的詳細(xì)地址,、起火物品,，然后離開火場到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機(jī),。

起火部位在自己宿舍之外：用手先試一下門把手及門是否灼熱,。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門,，小心地將門開一條縫,，觀察門外火情,。若煙霧彌漫,，熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應(yīng)立即關(guān)閉房門,，向房門潑水,，并用濕棉被,、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進(jìn)屋,。若煙霧不大,，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻,，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被,，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住,，無法由房門逃生,，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高,，可利用床單,、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框,、暖氣管等物體上,，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生,。居住在二樓的學(xué)生在萬不得已的情況下,，可將床墊、棉被,、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下,，再跳樓逃生。跳的時候應(yīng)采取用手攀窗臺或陽臺外沿,，身體垂直向下的姿態(tài)跳下,。如果居住的樓層很高，用盡室內(nèi)之物也無法擁有足夠長度的救生繩,，應(yīng)不時地向房門潑水爭取時間,，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避,。

如果火不但封了門,，窗外也是一片火海時，應(yīng)將門窗全部關(guān)閉,，用濕棉被,、毛巾、衣物等封堵門窗,，同時采取打電話,、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,，以便獲救,。

逃離途中切記不可使用電梯,。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生,。

幾種逃生方法的總結(jié)：

1）,、關(guān)門求生。

2）,、測試門的溫度,。

3）、從窗戶逃生,。

4）,、高層建筑火災(zāi)逃生。

5）,、公共場所火災(zāi)逃生,。

6）、安全出口逃生,。

ii),、身上著火怎么辦？

發(fā)生火災(zāi)時,，如果身上著了火,，千萬不能奔跑，因?yàn)楸寂軙r,，會形成一股風(fēng),，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會越燒越旺,。著火的人亂跑,，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點(diǎn),。

身上著火,，一般總是先燒著衣服、帽子,、褲子,。這時，最重要的是先設(shè)法把衣,、帽,、褲脫掉，如果來不及脫,，也可臥倒在地上打滾,，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸,、小河等水中去，把身上的火熄滅,。

（三）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū),。

錯誤的.逃生模式。

原路脫險,。

這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉,，一旦發(fā)生火災(zāi)時,，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和樓道進(jìn)行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時,，才被迫去尋找其他出入口,。殊不知，此時已失去最佳逃生時間,。因此,，當(dāng)我們進(jìn)入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉,。多想萬一,，以備不測。

向光朝亮,。

這是在緊急危險情況下,，由于人的本能、生理,、心理所決定,，人們總是向著有光、明亮的方向逃生,。光和亮就意味著生存的希望,，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生,。而這時的火場中,，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處,。

盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面臨危險狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力,，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后,。常見的盲目追隨行為模式有跳窗,、跳樓,，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室,、門角等,。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后,?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流,。

自高向下,。

俗話說：人往高處走，火焰向上飄,。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi),，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：火是從下面往上著的,，越高越危險,，越下越安全，只有盡快逃到一層,，跑出室外,，才有生的希望。殊不知,，這時的下層可能是一片火海,，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高,，在發(fā)生火災(zāi)時,，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉,。

冒險跳樓,。

人們在開始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，會立即作出第一反應(yīng),。這時的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷,。但是，當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死,，火勢愈來愈大,，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智,。此時的人們也不要跳樓,、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為,，以避免未入火海而摔下地獄,。

（四）教師引領(lǐng)學(xué)生重新設(shè)計逃生方案。

（五）小結(jié)：

水火無情,，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時,，我們一定要保持清醒，因地制宜,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,，保證自身的安全,。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀,，但一定要以保證自身生命安全為前提。

（六）作業(yè)：制作一期防火自救的板報,。

小學(xué)消防安全教案免費(fèi)篇七

導(dǎo)語：我們要使學(xué)生們了解一些基本的消防安全規(guī)則,，知道在火災(zāi)發(fā)生后我們應(yīng)該怎么做，如何才能預(yù)防火災(zāi),，那么一堂關(guān)于消防安全的課程就十分重要了,。

1、通過讀新聞,、模擬表演,、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi),。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4、了解一些基本的消防知識,。

1,、主持人讀新聞。

2,、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：人們的生活離不開火,。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給我們的生命財產(chǎn)和國家的`建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要,。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識,。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

2,、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

3,、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5,、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

6,、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7,、小學(xué)生能不能參加滅火行動?

8,、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

2,、議一議：

(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

(2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、談心得體會,。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2,、小結(jié)： 消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主,，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快樂掌握在你自己的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全,。

請你做個督導(dǎo)員,，時刻提醒自己注意消防安全，給一,、二年級的小同學(xué)做出榜樣

小學(xué)消防安全教案免費(fèi)篇八

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等事,。幼兒通過看電視、聽人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,，多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動,，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

1、知道簡單的地震知識,。

2,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

4,、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

1、幼兒,、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2,、課件：家庭,、學(xué)校、戶外,、公共場所避險視頻,，

(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣,。

2,、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，震跑不了,。聽老師或者人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7,、播放視頻：在幼兒園,、在家、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來,。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方；在公共場所要跟著人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒安全有效的撤離,。

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問：我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離),。

2、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因?yàn)槟信挠?、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動空間),。

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。