制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)得高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}得教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍得職業(yè)道德水平,，促進教育又好又快發(fā)展。

二,、目標要求：

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心，以愛崗敬業(yè),，,、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德,，強化師德教育，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中得突出問題,。全力打造理念先進，素質(zhì)一流得教師團隊,。

三,、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念落實師德師風建設(shè)目標責任制度,。

1,、學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書,，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設(shè)無死角,、無漏洞,、無空白。

2,、學校建立了師風建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督、學生監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話,。

3、學校每學期都要廣泛向教職工,、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集得意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

4、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)得責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

5、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》,、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

6,、注重師德建設(shè)工作得分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子得教師要適時給予表揚鼓勵,；對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗得教師，經(jīng)常過問,、指導(dǎo),、提醒，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、認真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學習貫徹黨得路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨得三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學發(fā)展得重要思想,，全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展得理念,，著力形成科學發(fā)展得共識,，共謀學校得發(fā)展。學習xx屆三中,、全會文件。

2,、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，全面準確理解學習得得基本內(nèi)容,。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件；認真學習雞西市中小學教師師德考評細則,。深入學習全國教育工作會議精神,；結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會,。

3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學習意識，活到老學到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化得需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展得需要。

4,、依法執(zhí)教是根本得教師職業(yè)道德,，教師要做到以法制教,，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規(guī),，不做違背黨和國家方針政策得事,。

5、每個教師要做到愛崗敬業(yè),，愛崗敬業(yè)是教師得道德規(guī)范,，人民教師必須熱愛自己得教育事業(yè)，做到熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不傳播有害學生身心健康得思想,。

6,、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德得重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨得主要人際關(guān)系,，關(guān)心愛護學生、尊重學生得人格平等,、公正對待學生,、保護學生合法權(quán)益，促進學生全面健康發(fā)展,。

7,、嚴謹治學是教師必須具備得道德規(guī)范，教師做到樹立優(yōu)良得學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識，探索改進教育教學方法,，提高教育,，教學和科研水平。

9,、認真開展“讀教育名篇,，學習先進理念”活動。以教研室為單位,，于3月20日之前報所選擇書目,，交學校備查，教師必有所學筆記,。

10,、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊得人和事,，教育感動和影響身邊得人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀得教師揚眉吐氣,，是全體教師學有榜樣,，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德得濃厚氛圍,。評選20xx年教師師德市級先進個人,，評選學校優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會,。

11,、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師得工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學生得反饋意見,。以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃得重要窗口。要重視學生得評價,，胸懷坦蕩,，從征求學生得意見得角度出發(fā)，根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,，在所教班里進行自主得問卷調(diào)查，了解學生得想法和需求,。結(jié)合學生年齡特點,，問題不一定很多，也不要給學生施加心理壓力,，可以簡單得從教育方面提一些問題,，比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣得老師?你害怕老師嗎等問題，也可以從教學方面提一些問題,，比如最近愿不愿意上課,，作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學生得回答,，反思自己得工作,，及時調(diào)整自己得教育教學思路，真正做到有則改之,，無則加冕,。

12,、針對教師得實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見,。

四、學習紀律：

1,、實行校長負責制,。

2、考核小組公正,、公開,、公平地作好考核工作。

3,、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排得活動,，撰寫不少于3000字得學習筆記,。

5、認真學習我校師德師風建設(shè)制度,，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

我校師德師風建設(shè)工作以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育,，做學生滿意的教師”為目標,，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設(shè)活動成果,，營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設(shè),，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、學生愛戴、家長擁護,、社會信賴的教師隊伍,，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

大力加強師德師風建設(shè),，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段,，以系列活動為主線,，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象,。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前,、享樂在后，顧全大局,、舍棄小我,，努力工作、敬業(yè)樂教,?！八闹鲃印保褐鲃訉W習，爭做學習型,、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵;主動服務(wù)學生,，服務(wù)社會,，爭做群眾滿意、家長放心的教師,?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰,、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒,、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”,，教育收費“零違規(guī)”,，學校安全“零事故”，教師“零違紀”,，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標,，達到“鑄師魂,、塑師德、強師能,、正師風,、樹師表”的目的。

三,、具體措施：

(一)建立長效機制,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,。

1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制,。同時，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署教師師德建設(shè)活動,。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制,、管理培訓(xùn)機制,、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。

2,、我校師德師風建設(shè)要認真落實一把手工程,，明確校長的職責，加強和完善舉報制度,、評議制度,、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責任追究制,，一旦出現(xiàn)問題,，除了追究相關(guān)當事人員的責任，還要追究校長及相關(guān)人員的責任,，師德師風建設(shè)實行一票否決制,。

(二)加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平,。

3,、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習,、業(yè)務(wù)學習制度,，學校做好記錄，個人做好筆記,。學校不僅要認真組織集體學習,，還要認真安排教師自學內(nèi)容,，從學習抓起，努力提高師德水準。

4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設(shè)活動，把師德師風建設(shè)周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗，提高師德水平的一個重要機會,，認真對待，精心組織,，落實好學區(qū)師德周活動安排,，提高活動實效。

5,、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合,，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范,，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

要》等,，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》,。

(三)健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理,。

7,、學校要認真落實執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任,，落實師德監(jiān)督和通報制度,。

8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度,，通過常規(guī)督查,、專項督查、臨時督查,，以察看舉報箱,、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理,。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報,，并在學校范圍內(nèi)通報。

9,、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生，組織紀律潰散,，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī)，酗酒鬧事,，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育,，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理,。

10、學校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”,、“師德舉報電話”,。

(四)豐富活動載體，開展系列活動,。

11,、學校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性,，并結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃。

12,、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心，教育學生耐心,，服務(wù)學生熱心,。

(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。

(4)正師風：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

——奉獻精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟,、高度的社會責任感、高尚的道德情操,、高超的教學藝術(shù),。

(五)完善考核評價制度,，確保師德建設(shè)實施。

13,、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評,，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度,，制定嚴格的考核評價機制，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落到實處。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇三

教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范,、約束教師的職業(yè)行為重要準則,。為此我制定新學期師德建設(shè)個人工作計劃如下:。

一,、指導(dǎo)思想:,。

水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二,、主要任務(wù)和工作目標,。

(一)學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè),、教書育人,、為。

人師表的光榮傳統(tǒng),。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì),。

思想道德素質(zhì),。

3,、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人,。

三,、

工作措施。

路,真正做到有則改之,無則加冕。

四,、主要內(nèi)容:,。

策的事,。

2,、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校,、盡職盡責,、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想,。

3,、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生,、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展,。

4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平,。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省,、自糾,。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇四

新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學期工作計劃如下:,。

一,、提高思想政治素養(yǎng)。

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助兩位老師做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

小班的孩子年齡小,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

(一),、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

(二),、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

(三)、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

(四),、安全常識,。

1、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

2、懂得交通安全,。

3,、會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

(五),、生活能力。

1,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

2,、幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用勺子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

3,、安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

4,、保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

三、認真做好衛(wèi)生消毒工作,。

餐具,、玩具等物品要按時清洗消毒，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

四、配合老師開展教學活動,。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作,。

五,、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師的教育教學工作,。

六,、團結(jié)協(xié)作。

要和上課老師密切配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康成長。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇五

不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。本學期,，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

熱愛學生，了解學生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友,。教師對學生的愛,，是師德的核心。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學生,，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù),，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學,，而是啟發(fā)學生學,、引導(dǎo)學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習,、去實踐,。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子！

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇六

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置,。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，增強為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學習,。傳授文化知識，教好功課,，是教師的一個基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識,，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

作為學生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正,，嚴于律己，是教師必須做到的,。要嚴于律己,，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生,，愛護學生的自尊心,，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道,。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。

1,、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過開展“我為人師”作文競賽,、師德師風座談會、典型經(jīng)驗交流會,、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動,，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,，進一步促進學校師德建設(shè)的開展。

2,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)。

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng)。

3,、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率。

學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本,。因此，就對學生一生的影響來講,，學識,、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4,、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，強化敬業(yè)精神。

5,、加強法制學習,，增強法律意識。通過深入學習《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平,。

7,、堅定信念，全身心投入教育教學工作,。

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān),，及時更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量。

8,、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師。

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

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幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇七

我校師德師風建設(shè)工作以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標,，以“愛與責任”為核心,，鞏固師德師風建設(shè)活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境,；進一步加強教師隊伍建設(shè),，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、學生愛戴、家長擁護,、社會信賴的.教師隊伍,，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

大力加強師德師風建設(shè),，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段,，以系列活動為主線,，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象,。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度,；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要；自覺做到服務(wù)在前,、享樂在后,，顧全大局、舍棄小我,，努力工作,、敬業(yè)樂教?！八闹鲃印保褐鲃訉W習,，爭做學習型、專家型教師,；主動加強師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為,，爭做遵紀守法的標兵,；主動服務(wù)學生，服務(wù)社會,，爭做群眾滿意,、家長放心的教師?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課,、搞有償家教；嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料,；嚴禁體罰,、變相體罰和侮辱學生；嚴禁在工作時間飲酒,、酒后進入課堂,；嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”,，教育收費“零違規(guī)”,，學校安全“零事故”,，教師“零違紀”，貧困學生“零輟學”,，青少年學生“零犯罪”的目標,，達到“鑄師魂、塑師德,、強師能,、正師風、樹師表”的目的,。

（一）建立長效機制,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感。

1,、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制。同時,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署教師師德建設(shè)活動。進一步完善和落實好四個機制,，即學習教育機制,、管理培訓(xùn)機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制,。

2、我校師德師風建設(shè)要認真落實一把手工程,，明確校長的職責,，加強和完善舉報制度、評議制度,、問卷制度和重點教師管理制度,，同時嚴格責任追究制，一旦出現(xiàn)問題,，除了追究相關(guān)當事人員的責任,，還要追究校長及相關(guān)人員的責任，師德師風建設(shè)實行一票否決制,。

（二）加強學習,，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3,、學校要進一步堅持和完善每周政治學習,、例會學習,、業(yè)務(wù)學習制度，學校做好記錄,，個人做好筆記,。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內(nèi)容,，從學習抓起,，努力提高師德水準。

4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設(shè)活動,，把師德師風建設(shè)周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗,，提高師德水平的一個重要機會,，認真對待，精心組織,，落實好學區(qū)師德周活動安排,，提高活動實效。

5,、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合,，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范,，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

要》等,，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》,。

（三）健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理,。

7,、學校要認真落實執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任,，落實師德監(jiān)督和通報制度,。

8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度,，通過常規(guī)督查,、專項督查、臨時督查,，以察看舉報箱,、搞問卷調(diào)查,、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報,，并在學校范圍內(nèi)通報,。

9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生,，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī),，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學校要及時上報,，并列為重點教師進行管理教育，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理,。

10,、學校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”,。

（四）豐富活動載體,，開展系列活動。

11,、學校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會,，增強教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。

12、實施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心,。

（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

（3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。,。

（4）正師風：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

（五）完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施,。

13,、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處,。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇八

在學校組織的師德師風教育活動中,，我認真學習《進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,，閱讀了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,。經(jīng)過學習使我受益匪淺，教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性,。教師首要自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學生全面發(fā)展，反思自己平時的教育教學行為和平時生活言論,，我明確了自己的優(yōu)缺點,，并制定了整改方案。

二,、存在問題及整改措施,。

整改問題一：在熱愛學生方面做的不夠完美。

整改措施：

針對這一缺點,，我的整改方案是：我明白了"愛"是理智和情感的統(tǒng)計,，它體現(xiàn)了對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛"聽話"的學生,，更愛"后進生",。今后對待學生我會努力做到動之以情，曉之以理,，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學生。好的師德師風就是在師生之間保持一種人格上的平等,。相互學生,、相互尊重。俗話說"一日為師,，終身為母"是學生對教師的尊敬之言,。既然做"母親"，就要關(guān)心愛護學生,，對學生負責,。絕不用"家長"的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六,。

整改問題二：在團結(jié)合作方面沒有竭盡所能,。

整改措施：

作為一名教師，學校就是我的家,，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學校的形象也是教師的形象。所以我把學生集體放在第一位,。今后我會在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學生,，共同討論，探索教學規(guī)律,，我不單單注意自己在學生心目中的形象,，同時我也會多多關(guān)注其他老師在學生心目中的形象，讓學生感到每一個老師都是愛他們的,，不在學生面前議論其他老師的"長短",。

整改問題三：為人師表方面缺乏專業(yè)化的精神。

整改措施：

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,，注意言行，不講粗話,，以模范對學生做出表率,。外出學校，注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,，時時刻刻提醒自己要嚴于律己，保持良好的生活習慣,。

教室作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會對學生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學識學風上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能為人師表,。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想,、職業(yè)情操,。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),，是實施科教興國戰(zhàn)略,，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),，是科學,，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，還要有新時代所推崇的新思想,，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神,。作為一名教師是無尚光榮的,，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用,。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè),。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。高校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任,。教師是高校落實以德治國方略,、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍,。作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，是不能擔當培養(yǎng)人才,、造就人才重任的。在當代,，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質(zhì),，才能站得高、看得遠,，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，樹立較強的事業(yè)心和社會責任感。

隨著教育的改革和發(fā)展,，素質(zhì)教育的全面推進,，新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師,，除了學識淵博,、教學得法之外，還應(yīng)有更高的追求,，這就是以育人為理想,，以塑造人的美好心靈為己任,。這是沒有功利目的的,，而是完全出于對社會、對學生一生負責的責任感,。能承擔如此重任，首先在于教師自己做人的層次要較高,，要做有德之人,、有為之人。

作為一名教師,，要不斷的充實自己，使自己成為一名合格的教師,。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以《教育法》,、《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，以“展師德風采、創(chuàng)優(yōu)秀群體,、樹教育新風”為主要內(nèi)容,，以全面提高教師素質(zhì)為目的，切實加強教師隊伍的政治思想和職業(yè)道德建設(shè),，促進學校精神文明建設(shè),，建設(shè)一支能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和全面實施素質(zhì)教育的充滿生機與活力的教師隊伍。

二,、主要內(nèi)容,。

1、努力提高教職工的政治理論水平,。組織教職工認真學習鄧小平教育理論,，“三個代表”思想，堅持解放思想,，實事求是的精神,，緊跟時代，勇于創(chuàng)新的精神,；知難而進,，一往無前的精神；艱苦奮斗,，務(wù)求實效的精神,；淡泊名利，無私奉獻的精神,。堅定共產(chǎn)主義信念,，確立正確的世界觀。

2,、加強愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，繼續(xù)開展“三育人”活動,，努力提高教職工對職業(yè)道德的認識,，樹立正確的職業(yè)觀念，職業(yè)思想和遠大的職業(yè)理想,。

3,、組織教職工學習教育理論，按繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定提高業(yè)務(wù)水平和教學工作能力,，全面貫徹教育方針,，認真實施素質(zhì)教育，更新教育理念,，在教學實踐中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力,。在工作中不斷提高教師自身的師知、師智,、師能水平,。

4、組織教職工開展“三愛一比”演講會,，事跡報告會,，“教書育人”經(jīng)驗交流會，開展文明班級,，優(yōu)秀班主任評選活動,，開展“社會尊師重教，教育回報社會”活動,。

5,、開展集體簽名承諾活動，向社會公開承諾,，教職工告別賭桌,，遠離賭博，在全社會樹立教師的優(yōu)秀形象,。

6,、積極向教育刊物投稿，宣傳和展示優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀群體的先進事跡,。

三、主要措施：

1,、積極開展多種形式的主題教育活動,，使廣大教育工作者在各項活動中接受教育，陶冶情操,，規(guī)范言行,，向社會作出公開承諾：不讓一個特困生失學,，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生,。愛生敬業(yè),、文明執(zhí)教、廉潔從教,、為人師表等,。進一步強化做一名人民教師的光榮感和責任感。

2,、切實關(guān)心廣大教師的物質(zhì)文化生活,。切實關(guān)心廣大教師的生活、工作與學習,，努力為教師創(chuàng)造良好的工作與生活條件。努力維護教職工的合法權(quán)益,。組織好對困難教師家庭的送溫暖工作,，幫助教師排憂解難。有計劃地安排教師參加自考,、函授,、進修，提高政治和業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常組織教職工開展豐富多彩的文體活動,，活躍身心，增強體質(zhì),。

3,、建立健全規(guī)章制度和考核評估機制。根據(jù)〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉緊密結(jié)合學校的實際,，建立健全各項規(guī)章制度和考核評估機制,。將教師職業(yè)道德考核作為教師考核評價的重要內(nèi)容?？己私Y(jié)果作為教師職務(wù)評聘,、評獎、評優(yōu),、任用的重要依據(jù),。

4、切實加強領(lǐng)導(dǎo),，建立教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織,，健全領(lǐng)導(dǎo)責任制，層層負責,，責任到人,。把師德建設(shè)納入學校主要工作內(nèi)容,，納入學校精神文明建設(shè)和師資隊伍建設(shè)目標之中，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一計劃,，統(tǒng)一落實。

四,、主要活動：

1,、觀看重慶開縣教師群體報告。,。

2,、“姐妹獻愛心”捐款。

3,、傳閱師德風范——樂亭縣優(yōu)秀教師材料,。。

4,、“愛的教育”活動（光盤）,。

5、“教師大輪課”比賽,。

6,、“全國優(yōu)秀教師”事跡報告會。

7,、班主任工作經(jīng)驗交流會,。

8、“優(yōu)秀班主任”評選,。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇十

做為一名人民教師,，師德師風建設(shè)相當重要。為了適應(yīng)新形勢,，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風個人計劃如下：

一、認真做好本職工作,。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學校著想,，為學生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，,，多做貢獻。工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的,。

規(guī)章制度。

認真完成學校交給我的各項工作任務(wù),。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者,。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生,。

三,、關(guān)心學生，尊重家長,。

在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

關(guān)愛每個學生,，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育，達到教育的目的,。

四,、嚴于侓已，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師五條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》,。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,。

【篇二】,。

本學期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一,、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻身教育。

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

二,、師德的核心——熱愛學生、教書育人,。

熱愛學生,，了解學生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學生，建立*平等,、親密的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。教師對學生的愛,，是師德的核心,。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新,。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù),，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學，而是啟發(fā)學生學,、引導(dǎo)學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習,、去實踐,。

四、師德的力量——以身作則,、為人師表,。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、師德的升華——終身學習,、不斷進取。

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干,、邊干邊學、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。

【篇三】,。

一,、指導(dǎo)思想:。

以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。

二,、主要任務(wù)和工作目標。

(一)學習師德典型,。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng),。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì),。

1、自覺學習政治理論,、教育理論,、專業(yè)知識、教育法規(guī)等,。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì),。

3,、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三,、工作措施,。

以學生評價作為*自己師德師風。

的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求,。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

四,、主要內(nèi)容,。

1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事,。

2,、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校,、盡職盡責,、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想,。

3,、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生,、尊重學生的人格平等,、公正對待學生、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展,。

4,、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省,、自糾。

【篇四】,。

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進一步深化師德建設(shè),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念,。

1、學校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、完善師德教育制度,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位。

5,、*監(jiān)督,，各界參與。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學生,、教師,、家長、社會等各方面的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、堅持集中學習與自主學習相結(jié)合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學習《教育法》、《教師法》和《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,；與深入學習貫徹科學發(fā)展觀,、“xx大”報告、xx屆四中全會綱要和胡重要講話精神相結(jié)合,；與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合,；與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學習教育使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2,、引導(dǎo)全體教師強化終身學習意識，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

（三）服務(wù)全體學生,，樹立教師形象。

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動（愛崗,、愛生,、愛己）。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神,；通過開展“愛學生”

活動,，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動,，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M,，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，查擺問題,，開展批評與自我批評,。

2、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3,、開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學生,、貧困學生,、學困學或特殊學生，要從生活習慣,、學習情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

展“三熱愛、三提倡,、三增強”活動（即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責任感；熱愛學校,，提倡愛校如家,，增強集體合作意識；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心）,。

5,、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量地提高,。

6、完善學校和學生家庭的聯(lián)系制度,。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒M一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展。

2,、開展評選表彰“師德標兵”活動,，挖掘典型，樹立榜樣,，加大宣傳力度,，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3,、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育,；情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇十一

全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力,，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神,，結(jié)合學校實際情況，制定本實施計劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“講文明，樹形象;強師德,，做良師”為主題,，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識,，改變作風,，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學為人師,、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，辦好讓學生尊重,、家長信賴、社會滿意的學校,。

二,、工作目標和內(nèi)容。

(一)規(guī)范行為,，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ),。

1、規(guī)范道德行為,。堅持為人師表,、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性,，給予每個學生理解,、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

2,、規(guī)范教育行為,。堅持育人為本、德育為先,，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性,，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。

3,、規(guī)范教學行為。端正教學態(tài)度,、落實常規(guī)教學,，充分尊重學生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質(zhì)疑,、樂于探究的學習精神,。

4、規(guī)范治學行為,。堅持恪守誠,、嚴謹治學，倡導(dǎo)教師以求實,、嚴謹,、勤勉的精神提升治學行為。

(二)加強師德師風教育,，提高教師綜合素質(zhì),。

1、加強思想教育,，堅持正確的政治方向,。

2、加強職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德,。

3、加強教育理論學習,，樹立“以學生為本”的教育理念,。

4、加強專業(yè)知識培訓(xùn),，提升育人能力,。

5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻,、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感,，熱愛教育,，熱愛學校，熱愛學生,，盡職盡責,，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

黨組織和校長引領(lǐng)學風,，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風,，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學風，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè),，在全面推進素質(zhì)教育中,，堅持能力導(dǎo)向，注重責任感培養(yǎng),。

(四)強化機制建設(shè),，鞏固師德師風建設(shè)成果。

(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠,、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責。

三,、基本原則,。

(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治,，突出重點,，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題,。要注重實際效果，不做表面文章,，力戒形式主義,。

(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。

四,、具體措施。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動,，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織、有計劃,、有實效地開展,。建立由學生、家長,、社會人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學校的意見,、建議，以促進學校師德師風建設(shè),。

(二)建立師德師風考核制度,。學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神,。

良好師德的四要素：堅定的政治思想,，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,，尊師愛生的人文關(guān)懷,。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風,，風紀自律的生活作風,，精益求精的專業(yè)作風。

(三)認真組織學習,。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持。學校要經(jīng)常組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《__省實施辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__省貫徹落實實施意見》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等,，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會,，強化教師依法治教,、以德治教的意識，統(tǒng)一思想,，提高認識,。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

(四)積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段,。

1,、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，抓好學習、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地,，廣泛開展宣傳教育活動。

2,、召開動員大會,，層層落實責任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則,。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長,、學生、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強學習,，形成共識階段。

1,、深入學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學,、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》,、《__縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設(shè)實施方案》,、《__教育系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務(wù)學習。

第三階段：精心組織,，全面落實階段,。

在家長、學生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進學生的內(nèi)心世界,，了解學生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學生的需要,。

第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段,。

參照師德評價辦法及細則,，認真梳理反思,，自醒提高，通過學校,、學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣,。

五,、保障措施。

(一)師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題,。學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責全校師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議，定期對學校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié),。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程,，與校風、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來,，與加強學校管理,、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會,、少先隊,、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高,。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇十二

人們常說“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù)的,。新的學期開始了，我做師德計劃如下：

遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知，學會勞動,，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的`教師,。

教師要刻苦學習業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材,，掌握教材的重點,、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝,，喚起學生強烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學方法，積極學習新的教學方法,，熱心地投身到教改活動中去,，通曉人的認識規(guī)律，學會把知識傳授給學生的本領(lǐng),，學會化繁為簡,、深入淺出，使學生容易接受的技巧,。在工作實踐中,，教師會遇到許多新問題、新情況,，需要不斷地“再學習”,。教無止境，學海無涯,。教師要盡可能地博覽群書,，涉獵百科,，具備多方面的知識，才能起到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用。教師的知識越豐富,，越深厚,，越能受到學生的敬重。

家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為一名語文教師，我會細心似的觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們放心滿意的老師。

學校嚴格問責制度,，對于在職教師違規(guī)補課,、接受學生住宿代伙等行為，依照《市局治理中小學在職教師有償補課暫行規(guī)定》《興化市學生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)給予處理;學校自查案件情況在校內(nèi)通報,，市局交辦或直辦的違規(guī)線索,，查處情況向市局書面報告并在學校網(wǎng)站向社會通報。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇十三

3,、在紀律上要嚴于律己,，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復(fù)習資料,、教輔讀物,，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物,，不利用職務(wù)謀取私利,。

4、在社會上要模范遵守社會公德,，語言規(guī)范健康,，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒,，言行不違反社會公德;要關(guān)心集體,，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。

5、在生活上以師表風范嚴格要求自己,，儀表樸素、整潔,、端莊和高雅,，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德,、師風的事,。

五、主要措施,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理,，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程,，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實,，組織落實,，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際,，制定相應(yīng)的貫徹實施計劃,，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級,、職稱評定以及文明單位,、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工負責,，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局,。

開展宣傳教育活動,。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,，并做好學習和宣傳工作,。

3、開展活動,、增強效果,，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體,。通過開展行之有效的活動,，烘托環(huán)境，營造氣氛,。學校每月開展主題突出,、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性,、實效新性,。

教師是人類文化、科學知識的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中,，通過努力學習,，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng),，將認識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學生真善美的情操,，提高教學質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè),、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時期，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作,。

首先,，作為教師，要熱愛教育,，獻身教育,。以從事教育工作為榮,，以獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦,，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我,，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前，樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求,，勤奮耕耘,，在平凡的教書育人工作中,，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號,。

其次,，要愛護學生，教書育人,。教師教育對象是學生,，其主要任務(wù)是教學，而教學過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程,。面對市場競爭日益激烈的動態(tài),，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶,，主動與學生交流,，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導(dǎo)學生學會做人,，學會生存,，學會學習，學會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切的服務(wù)思想，善待學生,、寬容學生,、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生,、陶冶學生,、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

第三,，要矢志鉆研，勇于探索,。古人云授人以魚,，只供一飯之需。授人以漁,，則終身受用無窮,。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來方針指導(dǎo)下,，教師肩負著培育新世紀人才的重托，一定要學會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育,。從自身教學實踐中,，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學方法體系，使得學生主動參與教學實踐活動,，獨立思考,，標新立異，運用已學的知識,，既解決實際問題,，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍,，充分發(fā)揮學生自己的內(nèi)在潛力,，達到終身受益的目的。

最后,，要終身學習,，活到老學到老，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要,。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會,，是科學知識不斷發(fā)展、不斷擴大,、不斷更新的社會,。教師自身除搞好專業(yè)教學外，還要積極參加業(yè)余進修深造,，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引,，游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教、重知,、重灌為素質(zhì)教育的重學,、重思,、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

教書育人是教師的天職,，教書是手段，育人是目的,。因此,，做為教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠,，而應(yīng)是一個教育家,，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動,，在學生心靈上精心施工的,，目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。

總之,，良好的師德,，是一種強有力的教育因素,，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇十四

進一步加強師德師風建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力,，根據(jù)《澄邁縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神,，結(jié)合學校實際情況，制定本實施計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“講文明,，樹形象;強師德，做良師”為主題,，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,，統(tǒng)一思想認識，改變作風,，樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，以“德為人先,、學為人師,、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，辦好讓學生尊重,、家長信賴、社會滿意的學校,。

二,、工作目標和內(nèi)容。

(一)規(guī)范行為,，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ),。

1、規(guī)范道德行為,。堅持為人師表,、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性,，給予每個學生理解,、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2,、規(guī)范教育行為。堅持育人為本,、德育為先,，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成,，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。

3、規(guī)范教學行為,。端正教學態(tài)度,、落實常規(guī)教學,，充分尊重學生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質(zhì)疑,、樂于探究的學習精神,。

4、規(guī)范治學行為,。堅持恪守誠,、嚴謹治學，倡導(dǎo)教師以求實,、嚴謹,、勤勉的精神提升治學行為。

(二)加強師德師風教育,，提高教師綜合素質(zhì),。

1、加強思想教育,，堅持正確的政治方向,。

2、加強職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德,。

3、加強教育理論學習,，樹立“以學生為本”的教育理念,。

4,、加強專業(yè)知識培訓(xùn),，提升育人能力。

5,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻,、務(wù)實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育,，熱愛學校,，熱愛學生，盡職盡責,，教書育人,，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

黨組織和校長引領(lǐng)學風,，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學風,，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè),，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向,，注重責任感培養(yǎng),。

(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責,。

三,、基本原則。

(一)堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅持實事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來,，標本兼治，突出重點,，有針對性地開展工作,，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題,。要注重實際效果,，不做表面文章，力戒形式主義,。

(三)堅持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。

四、具體措施,。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織,、有計劃,、有實效地開展。建立由學生,、家長,、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學校的意見、建議,，以促進學校師德師風建設(shè),。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_x。

副組長：_x,。

成員：_____,。

(二)建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案,，對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神,。

良好師德的四要素：堅定的政治思想,，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,，尊師愛生的人文關(guān)懷,。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風,，風紀自律的生活作風,，精益求精的專業(yè)作風,。

(三)認真組織學習。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持,。學校要經(jīng)常組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《海南省實施中華人民共和國義務(wù)教育法辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范實施意見》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等,，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會,，強化教師依法治教、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想,，提高認識,。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段,。

1,、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學習、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地,，廣泛開展宣傳教育活動。

2,、召開動員大會,，層層落實責任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則,。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長,、學生、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強學習,，形成共識階段。

1,、深入學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學,、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》,、《澄邁縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設(shè)實施方案》,、《澄邁教育系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務(wù)學習。

第三階段：精心組織,，全面落實階段,。

在家長、學生中開展調(diào)查問卷活動,,，使教師走進學生的內(nèi)心世界,，了解學生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學生的需要,。

第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段,。

參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高,，通過學校,、學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,，及時推廣,。

五、保障措施,。

(一)師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題,。學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議,，定期對學校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié),。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程，與校風,、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來,，與加強學校管理、創(chuàng)建和諧校園,、加強黨風廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會,、少先隊、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

幼兒園教師師德師風個人工作計劃篇十五

強教必先強師,，強師以德為先,。師德是教師職業(yè)的靈魂，師德師風是教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),。當前,，人民群眾更加期盼高質(zhì)量的教育和高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神,，深入貫徹總書記系列講話精神，進一步加強我校師德師風建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范,，爭當師德楷模，為加快學校教育改革發(fā)展建功立業(yè),，辦好人民滿意教育,，根據(jù)市,、區(qū)教育局有關(guān)文件精神，特制定進一步加強我校師德師風建設(shè)工作計劃,。

堅持以黨的十八大精神統(tǒng)領(lǐng)全局,，深入貫徹教育工委、教育局有關(guān)文件精神,，繼續(xù)緊緊圍繞“促進均衡,、提高質(zhì)量、樹立形象”的工作主線,，通過深入,、持續(xù)開展師德師風教育活動，進一步強化中心小學教師隊伍管理,，規(guī)范教師從教行為,，引導(dǎo)廣大教師強化師德修養(yǎng)，提高專業(yè)水平和教育教學能力,，努力提升教師隊伍整體素質(zhì),。

大力加強師德師風建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、立德樹人,、無私奉獻精神,，以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使踐行社會主義核心價值觀,，堅守高尚情操，知榮明恥,，誠實守信,，文明執(zhí)教轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),，形成個人教育教學獨特的人格魅力和教學風格,。

（一）堅持立德樹人，強化教師愛與責任的意識,。

1.培育大愛情懷,。要把教書育人同國家強盛、人民幸福和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”聯(lián)系起來,，增強立德樹人的責任感和使命感,。對教師開展愛祖國、愛教育,、愛學生的教育,，使愛與責任成為全體教師的核心價值理念,。教師要熱愛學生，關(guān)心愛護,、尊重理解,、公平對待每一位學生,，營造陽光,、快樂、向上,、幸福的校園環(huán)境,。

2.強化育人責任。要堅持全員育人,，制定并落實每位教職員工的育人崗位職責,，在課堂教學、作業(yè)輔導(dǎo),、課外活動,、校園文化、日常生活等各方面落實育人責任,，實現(xiàn)全程育人,、全方位育人。教師要做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，深入開展“三愛”教育,，通過思想上引導(dǎo)、學業(yè)上輔導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),、生活上指導(dǎo)，用愛心,、知識,、智慧點亮學生心靈。

3.提升品德修養(yǎng),。教師要自覺增強“學為人師,、行為世范”的意識，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，堅守高尚情操,，知榮明恥，誠實守信,，文明執(zhí)教,。要牢固樹立終身學習理念，不斷拓寬視野,、更新知識,，不斷提高思想品位和文化素養(yǎng),，不斷提升個人涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力做到內(nèi)修于心,、外化于行,，塑造真善美相統(tǒng)一、孩子憧憬愛戴的教師形象,。

（二）創(chuàng)新師德教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.加強師德養(yǎng)成教育,。要加強青年教師的傳幫帶,，采用聘任德高望重、業(yè)務(wù)精湛的中老年教師擔任導(dǎo)師,，或青年教師與骨干教師,、優(yōu)秀教師結(jié)對子，引導(dǎo)和幫助青年教師提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

2.落實師德“三項教育”,。堅持教師思想政治教育和業(yè)務(wù)學習活動，加強師德常規(guī)教育：一要深入開展理想信念教育,，促進教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,，堅定道路自信、理論自信,、制度自信,，堅持正確的政治方向。二要深入開展職業(yè)道德教育,，組織學習優(yōu)秀教師事跡,，深刻剖析媒體曝光的反面典型案例，促進教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。三要深入開展法制宣傳教育,，增強教師依法執(zhí)教和保護未成年人的意識。

3.加強師德教育培訓(xùn),。將師德作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，列入各級教師培訓(xùn)計劃和規(guī)劃，分層次,、多渠道開展師德教育培訓(xùn),。師德教育培訓(xùn)應(yīng)創(chuàng)新內(nèi)容、模式和方法,，緊密聯(lián)系教育教學活動,，采取實踐反思、師德典型案例評析,、情景教學等教育形式,，提高針對性和實效性,。

4.開展師德主題教育活動。要結(jié)合實際確定師德教育主題,，制定實施方案,，以豐富多彩的活動為載體，組織教師通過學習,、實踐和反思,，提升職業(yè)道德水平。要增強師德教育的時代感,，注重師德修養(yǎng)的行為訓(xùn)練,、心靈感悟和實踐體驗，使師德教育具體化,、形象化。要把教書育人楷模,、一線優(yōu)秀教師請進課堂,，用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。

（三）規(guī)范從教行為,，提高教書育人水平,。

1.規(guī)范教學行為。認真執(zhí)行《中（?。W教師專業(yè)標準（試行）》,，進一步規(guī)范教育教學行為，引導(dǎo)教師精心制定教育教學計劃,、精心開發(fā)課程資源,、精心備課和上課、精心設(shè)計和批改作業(yè),、精心組織考試與評價,、精心指導(dǎo)學生課外學習與生活、精心進行教育教學反思,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。深入開展“崗位大練兵”活動和教學技能競賽，促進教師鉆研業(yè)務(wù),，苦練教育教學基本功,，不斷提高專業(yè)化水平。

2.深化育人工作,。堅持和完善教師家訪制度,，鼓勵教師通過深入家庭、電話訪問,、網(wǎng)絡(luò)交流等方式密切家校聯(lián)系,，實現(xiàn)家?；印y手育人,。大力推廣“學生成長導(dǎo)師制”,，教師人人都要做學生成長的導(dǎo)師，“結(jié)對”幫扶學業(yè)困難,、生活困難,、心理困惑和行為有偏差的學生。大力推廣“幸福成長工程”等好經(jīng)驗,，重點關(guān)愛留守兒童,、進城務(wù)工人員子女、殘疾兒童,、單親家庭子女等特殊群體學生,。

3.維護師表形象。教師要嚴格要求自己,，注意一言一行,，以良好的品格風范和言行舉止教育和影響學生。要崇尚健康淳樸的生活方式,，培養(yǎng)文明優(yōu)雅的行為習慣,，積極塑造良好的社會形象?？山Y(jié)合實際,，總結(jié)提煉教師的倡導(dǎo)言行和禁忌言行，加強教師禮儀的培訓(xùn),，引導(dǎo)教師規(guī)范言行舉止,，注意著裝打扮，自覺塑造儀表端莊,、知書達理,、舉止大方、文明得體的師表形象,。

4.堅守師德底線,。嚴禁教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務(wù),；嚴禁教師侮辱,、歧視、孤立學生,，體罰和變相體罰,、侵害學生；嚴禁公辦學校教師有償補課、有償家教或到培訓(xùn)機構(gòu)兼職補課,；嚴禁教師利用職務(wù)之便謀取私利,，索要和收受學生和家長的禮金、禮品,；嚴禁教師參加或誘導(dǎo)學生參加非法組織,、“黃、賭,、毒”和迷信活動,；嚴禁教師在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊,，侵占他人勞動成果,；嚴禁教師在招生、考試,、考核,、評估、職稱評聘中營私舞弊,；嚴禁教師工作時間炒股,、娛樂，酒后上課,。

（四）突出激勵關(guān)懷，營造尊師重教氛圍,。

5.加強師德表彰獎勵,。堅持以師德為先，進一步完善教師激勵機制,，大力褒獎師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,。學校將定期評選表彰一批優(yōu)秀教師，并依據(jù)有關(guān)文件,，逐層推薦參評優(yōu)秀教師,。并結(jié)合師德考評工作，培育和樹立一大批可敬,、可親,、可學的身邊的優(yōu)秀教師典型，積聚教師隊伍的正能量,。

6.加強師德正面宣傳,。要把師德宣傳作為重點，面向家長,、面向?qū)W生,、面向社會，加強教師正面形象的宣傳工作。要充分發(fā)揮柏紀榮等模范人物的示范引領(lǐng)作用,，定期舉辦師德報告會,、經(jīng)驗交流會等，大力宣傳師德典型,。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日,、紀念日，通過電視,、廣播,、報刊以及網(wǎng)站、論壇,、博客,、微博、qq群等新興媒體,，廣泛宣傳教師的地位和作用,，大力宣傳新時期人民教師關(guān)愛學生、嚴謹篤學,、淡泊名利,、志存高遠的良好形象，提高人民群眾對教師的認同感和美譽度,。

7.加強教師心理疏導(dǎo),。要定期分析教師隊伍的思想狀況，及時了解教師思想和心理狀態(tài),。要加強心理健康知識培訓(xùn),，定期開設(shè)心理知識講座，提高教師自我心理調(diào)適能力,。要重視解決教師的職業(yè)倦怠問題,，引導(dǎo)教師正確面對工作和生活壓力，保持樂觀向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌,。要探索建立“心理咨詢服務(wù)直通車”,，關(guān)注教師的'心理健康異常，及時開展有效的心理疏導(dǎo)和咨詢服務(wù),。

8.注重教師人文關(guān)懷,。要加強校園文化建設(shè)，提升校園文化品位,，營造積極向上,、和諧友愛的校園氛圍。要充分尊重教師職業(yè)的特點,，理解信任教師,，關(guān)心教師成長，欣賞教師的工作成就，維護教師合法權(quán)益,，讓教師靜下心來教書,、潛下心來育人。要堅持民主辦學,，尊重教師意見,，充分發(fā)揮教代會和工會等群團組織的作用，支持教師參與學校管理,。

（五）推進制度創(chuàng)新,，增強師德建設(shè)的針對性、實效性,。

1.建立教師宣誓制度,。要注意凝練教師核心價值理念，以開學典禮,、教師節(jié)等重大活動為契機,，組織新任教師開展從教宣誓活動，引導(dǎo)和激勵廣大教師“樂從教,、為人師,、成名師”。

2.建立師德承諾制度,。要制定學年度計劃,，應(yīng)明確師德師風建設(shè)目標和措施。要結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，制定并組織全體教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》《廉潔從教承諾書》,，采取在校園網(wǎng)公布等形式，面向服務(wù)區(qū)域和服務(wù)對象公布,，接受社會、學生和家長的監(jiān)督,。學校和教師踐諾情況,，作為學校和教師年終考核的重要內(nèi)容。

依據(jù),。在教師信息管理系統(tǒng)中建立嚴重失德者檔案,，杜絕喪失教師資格者重新混入教師隊伍。

4.建立師德問題報告制度,。要定期調(diào)查分析師德狀況，及時發(fā)現(xiàn)教師隊伍中的不良傾向和問題,。有違反師德規(guī)范的重要情況和問題，應(yīng)按照人事管理權(quán)限及時向?qū)W校主管部門報告。對引起公眾和媒體關(guān)注的問題,，要迅速調(diào)查，快速回應(yīng),，并及時向?qū)W校主管部門報告調(diào)查處理情況。

（六）強化考核監(jiān)督,，促進師德建設(shè)工作落到實處,。

1.健全師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。學校將公開舉報電話,、師德師風意見箱，并結(jié)合“校園開放日”,、“教學開放周”,、“家長會”等活動,，廣泛聽取對學校和教師在師德師風方面的意見建議,。

2.落實師德考核辦法,。嚴格執(zhí)行《贛榆區(qū)中小學師德師風考核辦法（修訂）》，學校定期組織學生,、家長,、教師開展師德評議,，每學年確定教師的師德考核等次,。教師師德考核結(jié)果記入教師個人檔案,，作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘,、年度考核,、晉職晉級,、培訓(xùn)學習的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果與專業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運用,，師德考核達到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次,；教師師德考核不合格的,，年度考核只能確定為不合格等次。

3.規(guī)范失德行為懲處,。學校對教師的師德失范行為“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起,、查處一起，發(fā)現(xiàn)一人,、懲治一人,，堅決遏制失德行為蔓延,。對危害嚴重,、影響惡劣者,，要依法依規(guī)撤銷教師資格,，堅決清除出教師隊伍,。對涉及違法犯罪的,，要及時移交司法部門。