光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇一

以《教師法》和《義務(wù)法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，立足于“學(xué)高為師,、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,，本著“以德修己,，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂,、修師德,、樹(shù)師表、練師能的目的,，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三,、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹(shù)立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，增強(qiáng)為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象,。堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

四,、學(xué)習(xí),。

1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義,。

2,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì),。

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

3,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率。

學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,，學(xué)識(shí)、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此,。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。

4、堅(jiān)定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作,。

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師,。

這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,，在這不斷的中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇二

師德是教師在教育工作中需要遵守的道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則,，教師師德師風(fēng),。

新學(xué)期又開(kāi)始了，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求,，為了適應(yīng)新形勢(shì)的教育工作,，特制定本學(xué)期個(gè)人師德計(jì)劃如下：

一、政治信念,。

人生的價(jià)值,，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。做為教師首先要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，把工作放在第一位,，不計(jì)個(gè)人得失，甘愿清貧,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)，以提高中華民族文化素質(zhì)為終生信念,。

二,、道德水平。

依法執(zhí)教廉潔從教,。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)。自覺(jué)遵守《教師法》《教育法》《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,。一切教育教學(xué)活動(dòng)必須嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育路線(xiàn)方針政策,，遵守學(xué)校。

規(guī)章制度,。

堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，積極參加各項(xiàng)進(jìn)修和教研活動(dòng),，提高教研水平。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高教育教學(xué)和科研水平,。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，突出個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，形成自己教學(xué)特色,。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)。關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，不做有損學(xué)校及他人聲譽(yù)的事。與班主任要密切協(xié)作,，共同搞好教育教學(xué)工作,。極積主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng),，不居高臨下談話(huà),，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。

三,、教育教學(xué)能力,。

教師的教育技能直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高以及培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此提高教師的教育技能十分必要,。教師教育技術(shù)的提高,，是一個(gè)“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐——再反思”的循環(huán)過(guò)程,。在積極備課、認(rèn)真上課的同時(shí)注重寫(xiě)教后記和教學(xué)隨筆,，并且在每周四的教學(xué)研究日中和同事們交流,。互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

教師只有不斷地學(xué)習(xí)，了解教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),，從眾多的教育技術(shù)知識(shí)中選取適合自己的“營(yíng)養(yǎng)”,，了解精華生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)為我所學(xué)，才能使教育技術(shù)水平不斷得到提高,。我們教師應(yīng)多訂閱有關(guān)教育專(zhuān)業(yè)方面的報(bào)刊,，不斷提升教育教學(xué)能力，使自己得到專(zhuān)業(yè)的成功,。

向青年教師學(xué)習(xí),。青年教師接受新事物快，對(duì)教育教學(xué)的新理論新發(fā)展感覺(jué)敏銳,，對(duì)微機(jī)及多媒體操作掌握得快,，可以用“新”技術(shù)和老教師交流，促使新老教師一同提高,。相互觀摩聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以最大程度地彌補(bǔ)自己的不足,，完善自己的各種能力。

四,、健康生活,。

教師是一種高尚的社會(huì)職業(yè)，但他也是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人扮演的角色,。隨著社會(huì)對(duì)人才需求的不斷增加,，教師壓力也在不斷加大。所以教師就要更善于自我調(diào)節(jié),，緩解壓力,。要善于傾聽(tīng)也學(xué)會(huì)傾訴。學(xué)習(xí)自我安慰,、自我激勵(lì),、自我控制情緒、自我積極心理暗示,，挖掘自己的潛能,，培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢(shì),。正確看待得失，淡泊名利,，甘于奉獻(xiàn),，修心養(yǎng)性，走出屬于自己的路,。

我們教師還應(yīng)注意對(duì)大腦的養(yǎng)護(hù),，合理地分配和使用腦力，適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)消除大腦疲勞,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到起居有常,，勞逸結(jié)合,。積極的參加體育鍛煉?？朔屎硌?，腿部靜脈曲張，頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等職業(yè)病,。只要我們注意飲食,，調(diào)整好自己的心態(tài)，平時(shí)多進(jìn)行鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)做到勞逸結(jié)合,。那么我們的生活一定陽(yáng)光,，事業(yè)一定有成!

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平,，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的具體實(shí)際,，制定我校師德培訓(xùn)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“踐行為人師表,，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意好教師”為準(zhǔn)則,，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹(shù)立一批新的師德典型，引導(dǎo)我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模,，不斷提高師德修養(yǎng)和教書(shū)育人的能力水平,，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)主題,。

踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意好教師,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容。

本次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行,，通過(guò)專(zhuān)題講座,、錄像觀摩、主題研討,、個(gè)人自學(xué)等方式開(kāi)展教育活動(dòng),要以深入學(xué)習(xí)全國(guó),、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),，以探尋“踐行為人師表,，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意好教師”為目標(biāo)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量,、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)展開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

四、工作目標(biāo),。

通過(guò)培訓(xùn),，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信,、平等合作,、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,、大力弘揚(yáng)““提高教育質(zhì)量,、促進(jìn)教育公平””的精神，要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實(shí)做到：

1,、在政治上要擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不得有違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言行,。

2,、在工作上要全面貫徹國(guó)家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì),。

教案,。

指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段提高教書(shū)育人的能力和水平嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量不準(zhǔn)請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)不得用作業(yè)懲罰學(xué)生不得體罰和變相體罰,、謾罵和歧視學(xué)生;嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度嚴(yán)禁上課遲到,、早退、拖堂不得隨意調(diào)課要密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系經(jīng)常家訪不指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng),。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第,。

1

頁(yè)

1

2

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇三

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面,。

1、充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面,。

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

作為一名幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，即將踏上工作崗位的老師.，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)一些老教師來(lái)說(shuō),，是很稚嫩也很欠缺的,。那么怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成為一個(gè)可以勝任幼兒園工作，具備年輕教師應(yīng)有的基本素質(zhì),，是一個(gè)長(zhǎng)期自我學(xué)習(xí)和知識(shí)積累的過(guò)程,。

一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是我20__年教師工作計(jì)劃中的重要工作,。

二,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì),。

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

三、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。

學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的`一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本,。因此,，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此,。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。俗話(huà)說(shuō)，言傳不如身教,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。

四、堅(jiān)定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作,。

師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,，比作為人類(lèi)編織幸福的“春蠶”,，這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

五,、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師,。

這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》,，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。

2,、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、讀好書(shū),，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),。不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

4、工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

5,、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生,，愛(ài)心育人,，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺,，不挖苦,，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果。

7,、規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教,，不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢(qián)物,。

8、認(rèn)真做好家訪工作,，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng)，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的,。對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭,、雙差生必訪,。做好學(xué)生的思想工作。

在工作中,，要認(rèn)真落實(shí),，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿(mǎn)意，家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石。

愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè),，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)檎衽d民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。

二,、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心,。

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育,，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。

三,、為人師表是師德的靈魂,。

除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,，對(duì)學(xué)生影響的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象,，老師的思想,、品德、行為,、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。

四,、不斷進(jìn)取是師德的生命,。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水,，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封。

教師是人類(lèi)文化的傳播者,，是培育新一代的園丁,。新形勢(shì)下的教育給教師們提出了更高的要求，作為一名教育工作者,，更要適應(yīng)當(dāng)前的教育需要,，不斷地要求自己，提高綜合素質(zhì),，為學(xué)生樹(shù)立心悅誠(chéng)服的好榜樣,，一切為了孩子發(fā)展，樹(shù)立良好的教師形象,，為了更好地體現(xiàn)在自己的實(shí)際工作中,，現(xiàn)制定師德師風(fēng)工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),。

積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí),，記好筆記，及時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì),，在政治上理論上不斷提高自己,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,，深切領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身修養(yǎng),，提高自己的師德水準(zhǔn),，不斷完善自己的人格。

二,、為人師表,，做好學(xué)生的表率學(xué)。

教師既是知識(shí)種子的傳播者,，又是文明之樹(shù)的培育者,，既是人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范?！盁o(wú)德無(wú)以為師”,，真正優(yōu)秀的教師，對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知欲望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是教師人格和道德魅力,。教師要隨時(shí)注意塑好自己的形象,。以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明,，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康,。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力,、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要,。加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念,，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,。在自己的道德、情操,、品行等方面給學(xué)生做出榜樣,，感染學(xué)生。

三,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，投身于教育教學(xué)之中。

積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,，探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程，注重教學(xué)中滲透思想教育,，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。做到既教書(shū)又育人,，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,，進(jìn)一步樹(shù)立良好的教師形象。增強(qiáng)責(zé)任心學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取,，為人師表，嚴(yán)于律己,。以飽滿(mǎn)的熱情投身于教學(xué)工作,。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來(lái)的日子里更上一層樓,。踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，無(wú)悔自己的選擇，無(wú)愧于自己的良心!教師是崇高無(wú)上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求,。用自己的實(shí)際行動(dòng),，在這個(gè)平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂(lè)章!

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇四

進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的思想,，倡導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展觀,，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，努力提高自己的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

2,、堅(jiān)持每周一例會(huì)學(xué)習(xí)與自己課余學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)各種教育理論、法規(guī),，提高對(duì)黨的政策的認(rèn)識(shí)水平,。

3、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《商洛市教師“十不準(zhǔn)”之規(guī)定》,、《教師法》等，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念,，來(lái)指導(dǎo)自己的日常教育教學(xué)工作,。

4,、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德水平,。

5,、熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù),，集中精力,，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育教學(xué)工作。

6,、在工作中嚴(yán)于律己,，努力提高自身素質(zhì)，以身作則，自覺(jué)教書(shū)育人,，率先垂范,。

7、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，解放思想,，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極推進(jìn)教育工作的改革,。

1、集體學(xué)習(xí)準(zhǔn)時(shí)參加,，不缺,、不遲、不退,。

2,、個(gè)人自學(xué)堅(jiān)持經(jīng)常。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇五

“學(xué)高為師,，德高為范”,，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì),、高水平的合格人才,，提高整個(gè)國(guó)民的`綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好,，為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)心悅誠(chéng)服的榜樣呢,？為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作計(jì)劃：

這也是我20xx年教師工作計(jì)劃中的重要工作,。

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本,。因此,，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。

一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。

在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此,。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。

俗話(huà)說(shuō)，言傳不如身教,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的,。

特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣,；抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇六

人們常說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,。教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)的,。新的學(xué)期開(kāi)始了,，我做師德計(jì)劃如下：

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召,，遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德,，做到為人師表,。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

我會(huì)努力用真情教育學(xué)生，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中,，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”,，讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生可以信賴(lài)、值得尊敬,、言行一致的教師,。

教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通自己的專(zhuān)業(yè),，深入鉆研教材,，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn),，講課才能引人入勝,，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，熱心地投身到教改活動(dòng)中去,，通曉人的認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)會(huì)把知識(shí)傳授給學(xué)生的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn),、深入淺出，使學(xué)生容易接受的技巧,。在工作實(shí)踐中,，教師會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新情況,，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”,。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯,。教師要盡可能地博覽群書(shū),，涉獵百科，具備多方面的知識(shí),，才能起到“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,。教師的知識(shí)越豐富,，越深厚，越能受到學(xué)生的敬重,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此,，我將利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為一名語(yǔ)文教師,，我會(huì)細(xì)心似的觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們放心滿(mǎn)意的老師,。

以上是本學(xué)期的`師德計(jì)劃,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇七

3,、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己,，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料,、教輔讀物,，不得自立名目亂收費(fèi)、亂罰款;不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,，不利用職務(wù)謀取私利,。

4、在社會(huì)上要模范遵守社會(huì)公德,，語(yǔ)言規(guī)范健康,，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒,，言行不違反社會(huì)公德;要關(guān)心集體,，尊重同事;不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。

5,、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己,，儀表樸素、整潔,、端莊和高雅,，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校;工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德,、師風(fēng)的事,。

五、主要措施,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程,，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí),，組織落實(shí),，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際,，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃,，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí),、職稱(chēng)評(píng)定以及文明單位,、文明個(gè)人的評(píng)選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)一致,，齊抓共管的工作格局。

開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),。在師德建設(shè)活動(dòng)中,，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。

3,、開(kāi)展活動(dòng)、增強(qiáng)效果,，開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體,。通過(guò)開(kāi)展行之有效的活動(dòng),，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛,。學(xué)校每月開(kāi)展主題突出,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)效新性,。

教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過(guò)自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真善美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時(shí)期,，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作。

首先,，作為教師,，要熱愛(ài)教育,，獻(xiàn)身教育,。以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè),，自覺(jué)地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦,，用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前,，樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求，勤奮耕耘,，在平凡的教書(shū)育人工作中,，做出不平凡的業(yè)績(jī)，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師稱(chēng)號(hào),。

其次,，要愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人,。教師教育對(duì)象是學(xué)生,，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過(guò)程是教書(shū)和育人緊密結(jié)合的過(guò)程,。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài),，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù),，主動(dòng)與學(xué)生交流,，和睦相處;要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,，善待學(xué)生、寬容學(xué)生,、理解學(xué)生;要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生,、喚醒學(xué)生,。將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

第三,，要矢志鉆研，勇于探索,。古人云授人以魚(yú),，只供一飯之需。授人以漁,，則終身受用無(wú)窮,。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái)方針指導(dǎo)下,，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育,。從自身教學(xué)實(shí)踐中,，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),，既解決實(shí)際問(wèn)題,，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍,，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,，達(dá)到終身受益的目的。

最后,，要終身學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要,。社會(huì)發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),，是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展,、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì),。教師自身除搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)外,，還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專(zhuān)業(yè)技能,，課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引，游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教,、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思,、重樂(lè)，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

教書(shū)育人是教師的天職,，教書(shū)是手段,，育人是目的,。因此，做為教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的教書(shū)匠,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師,。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟,。

總之,，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素,，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力,。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)!

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第,。

2

頁(yè)

1

2

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇八

我園以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以區(qū)教育局工作思想為指針,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象,。

始終堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,、總結(jié),、交流，傳遞師德師風(fēng),，深化文化內(nèi)涵,，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過(guò)硬,、知識(shí)面廣,、經(jīng)驗(yàn)豐富、人民滿(mǎn)意”的教師隊(duì)伍,。

1.繼續(xù)開(kāi)展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,，為人師表”的道德品質(zhì),，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人,。由各組長(zhǎng)組織觀看《教師禮儀》vcd,，交流討論，撰寫(xiě)心得體會(huì),，各小組推薦1～2篇,。

2.開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評(píng)比活動(dòng)，教師人人參與,，隨筆內(nèi)容可以是對(duì)某一教育教學(xué)問(wèn)題的隨感體會(huì),、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書(shū)感悟,、一段教育管理心得,，也可以是對(duì)一次蘊(yùn)涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過(guò)程中給人以啟迪的故事等等,。

3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使教師認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持不懈地讀書(shū)自學(xué),，就可以運(yùn)用自身的智慧和經(jīng)驗(yàn)，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效,?；顒?dòng)以工會(huì)小組為單位，分三個(gè)階段進(jìn)行：小組成員推薦好書(shū),，集體閱讀或輪流閱讀一本好書(shū),，各小組推薦2～3篇讀書(shū)感悟。

4.學(xué)期評(píng)選園級(jí)“先進(jìn)工作者”,、“先進(jìn)班級(jí)”,、“優(yōu)秀班主任”等，進(jìn)一步推動(dòng)師德教育工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇九

繼續(xù)堅(jiān)持“奉獻(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài),、回報(bào)愛(ài)”的師德建設(shè)工作思路,、以“上好每一堂課，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”為主要載體,，推進(jìn)“換位思考”活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)師德師能建設(shè)，不斷加強(qiáng)教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以各項(xiàng)活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道,、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，努力創(chuàng)建一支“愛(ài)崗敬業(yè),、精于教書(shū)、悉心育人”的教師隊(duì)伍,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開(kāi)會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率。

2.完善師德教育制度,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次,。

3.注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

4.民主監(jiān)督,，各界參與。通過(guò)各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與。完善家校聯(lián)系制度,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)實(shí)施“校務(wù)公開(kāi)”，在學(xué)校辦學(xué)發(fā)展中發(fā)揚(yáng)民主,，實(shí)事求是,，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個(gè)結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“大”,、屆四中,、五中全會(huì)綱要和,、總理在教師座談會(huì)上的講話(huà)精神相結(jié)合;通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。

2.引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

3.學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化,、制度化,。

(三)以師德建設(shè)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。

繼續(xù)堅(jiān)持“奉獻(xiàn)愛(ài),、感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)”的師德建設(shè)工作思路,，進(jìn)一步強(qiáng)化以“愛(ài)與責(zé)任”為核心的師德教育,。在奉獻(xiàn)愛(ài)上，要圍繞教育教學(xué),、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面,，結(jié)合開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),，(讀一本書(shū)、上一節(jié)示范課,、聯(lián)系一個(gè)困難生),，以愛(ài)心結(jié)對(duì)、家訪,、談心等形式，努力不讓每一名學(xué)生掉隊(duì);在感受愛(ài)上,，通過(guò)感念師恩征文等活動(dòng),，將教師付出的愛(ài)通過(guò)學(xué)生的視角展示出來(lái)，讓不同層次的孩子,、教師都有受表?yè)P(yáng),、被宣傳的機(jī)會(huì),，促進(jìn)社會(huì)各方面感受師德,，了解教育,、理解教師，提高師德建設(shè)成效;在回報(bào)愛(ài)上,，結(jié)合“三講三愛(ài)”活動(dòng)的開(kāi)展,，通過(guò)班團(tuán)會(huì),、升旗儀式前介紹我校一名教師,、學(xué)生，奉獻(xiàn)社區(qū)日等手段,，將愛(ài)的回報(bào)引申到關(guān)注社會(huì),、學(xué)校、家庭等更深的層次,，使師德建設(shè)與德育工作形成有機(jī)的統(tǒng)一;緊緊抓住“上好每一堂課;關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”這一主要載體,，將師德建設(shè)實(shí)踐于日常的教育教學(xué)中，大力推進(jìn)“換位思考”活動(dòng),，從學(xué)校出現(xiàn)普遍性問(wèn)題,，焦點(diǎn)問(wèn)題，臨時(shí)事件的處理等入手,，選擇身邊發(fā)生的案例為換位載體,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與學(xué)生,，教師與家長(zhǎng),，學(xué)生與家長(zhǎng)之間進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)對(duì)換位思考形成和實(shí)效的研究,，注重?fù)Q位思考后的總結(jié),、交流和反饋，逐步養(yǎng)成用換位思考的解決和處理工作和生活中的各類(lèi)問(wèn)題,，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展,，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，家校關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要結(jié)合深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，繼續(xù)堅(jiān)持座談,、討論、查擺等工作措施,，以各種方式和方法促進(jìn)師德建設(shè)的深入開(kāi)展,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新特色活動(dòng)載體。

(四)樹(shù)立師德典型,，促進(jìn)師德建設(shè),。

1.開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣,，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

2.加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)和先進(jìn)，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育;情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。