制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中工作計劃總體思路篇一

回顧過去的一年，我校團隊組織在學校黨支部的的關(guān)心和支持下,，在學校各部門的共同配合下，認真按照上級團委的工作要求,，緊緊圍繞學校黨政工作中心,，開展了豐富多彩的活動，有力地促進了我校青少年思想道德教育和綜合素質(zhì)的提高,，樹立了良好的人生觀,、價值觀，團隊工作取得了明顯的成效,。

在新的學期里,，學校團支部將繼續(xù)以“十八大精神”重要思想為指導，圍繞我校工作大局,，以更新的姿態(tài)投入到工作中去,。在抓好基礎工作和常規(guī)活動的同時，突出做好三個方面的重點工作：一是夯實一個基礎,，即團隊組織建設,；二是抓好兩項教育，即思想道德教育和心理健康教育,；三是培育兩大載體,。

一、夯實基礎,，實現(xiàn)學校團隊建設新突破,。

基礎知識的學習，增強班級團支部的凝聚力,，加大學生干部的培訓力度,，拓寬團的工作領(lǐng)域，以團帶隊,，團與隊之間活動互相滲透,，加強團隊工作的一體化，爭取在團的建設等方面有新的突破,，并取得較大的發(fā)展,。

二,、加強思想感情道德教育界和心理健康教育中學生的思想道德狀況、心理健康程度和能力素質(zhì)不平如何,，將直接影響今后樂儉的發(fā)展狀況,。培養(yǎng)出具有良好的思想道德素質(zhì)和健康心理的一代新人，我們學校團隊責無旁貸,，要切實發(fā)揮團隊自身的組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢,，切實把樂儉的新一代教育好，引導好,。要突出理想信念教育的核心內(nèi)容,，直一步加大宣傳力度，圍繞新一代文明人為目標,，廣泛開展希望工程,、手拉手互助活動，突出活動的思想感情內(nèi)涵,，強化道德要求,，引導青少年學生在實踐中不斷加強自身修養(yǎng)，幫助其養(yǎng)成良好的社會道德行為習慣,，引導他們自覺追求良好的現(xiàn)代生活方式和風尚,。

三、開展主題教育,，推動團隊工作,。

展目標和實踐相結(jié)合，讓青少年學生明白成人意味著光榮與責任,，作為在校生更應端正學習目的和態(tài)度,，樹立遠大理想和志向，努力去提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、做好本學期團隊總體工作的安排。

2,、開展教師節(jié),、中秋節(jié)系列活動。

3,、訓練初一,、二年級的新旗手。

1,、慶祝中華人民共和國成立65周年活動,。

2、加強團隊建設，吸收入團積極份子,。

1,、配合學校做好工作。

2,、召開半學期工作小結(jié)會議,。

3、團隊干部培訓班,。

4,、“邁好青春門，走好成人路”主題講座,。

1,、“迎新年、慶元旦”主題活動,。

2,、總結(jié)本學期團隊工作。

初中工作計劃總體思路篇二

本學期我擔任八年級（7）（8）兩個班的數(shù)學教學工作,，雖然本學期的教學任務非常艱巨,，但我仍有信心迎接這個挑戰(zhàn),。為了能更出色地完成教學任務,，特制定計劃如下：

本學期教學內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強,，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考、實驗,、想一想,、試一試、做一做等,，給學生留有思考的空間,，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往,、互動,、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能,、思想,、方法，提高解決問題的能力,。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以,，而大部分學生基礎和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān),，更不用提解決實際問題了,。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心,，改變現(xiàn)狀,。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。

本學期的教學目標是八年級（下）的五章內(nèi)容,，力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力,，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力,。在初中的數(shù)學教學實踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因,，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功,，貴在引導,，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準備具體從以下幾方面入手：

學生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”,，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用,，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行,。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上,，教師要切忌傷害學生的自尊心,。

在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生,，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識的達標程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。重視學生能力的培養(yǎng)八年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng),。

初中工作計劃總體思路篇三

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學期,，我擔任七（16）班的班主任,，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì),，使學生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

由于我是新教師，我為了更快,，更透徹地了解學生,，做到勤下班級，與學生接觸,，細心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢,，不愛學習,，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點,，制訂本班在學習,、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比,，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學,，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做,，促使學生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前、課外紀律,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出，耐心誘導,。

學期初,，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量,、約束學生,。如徐某，對集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說話,，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點,，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學習很積極,。每次犯了錯誤，我都耐心地教導,，使之認識自己的錯誤,，還懂得同學之間要謙讓,，互相團結(jié)、合作,，要形成一個好集體,，必須從自己做起。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務,，必須領(lǐng)導學生，信任學生,，調(diào)動全體學生的積極性,，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1,、樹立威信，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學才會樂意接受和改正。

2,、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風,，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作。

3,、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法,，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點,，并給予指導，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進生。

（1）,、首先積極了解學生,，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點,，并給予正確的引導,。在課堂上，要關(guān)注后進生,，尊重后進生,。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地,。上課時,，多提問他，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學作他們的小老師,，在學習上關(guān)心、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖,。

（2）、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作,。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評,、指責,。為了讓家長了解他們的.學習情況，通過家訪,，加強與家長溝通,，以爭取家長的支持配合。

（3）,、及時疏導,，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律,，被老師點名批評時,，表面,。

裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師,，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導,，診治心病,，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見,，重振其鼓,。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有：

（1）,、對人有禮貌,，主動同別人打招呼，尊敬師長,，團結(jié)同學,，誠實勇敢；

（3）,、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。

（4）,、做事有始有終,，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。

（5）,、有良好的作息習慣，定時上學,，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系,，先學后玩,，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

本學期比賽活動較多,，工作,、學習的任務較重,，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì),，發(fā)掘其潛能，讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學習園地,，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容,，增長學生見聞,，在班上開設信息欄，定期公布全班學生成績,，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。

（1）,、協(xié)調(diào)學?！彝ァ鐣?/p>

（2）,、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時交流班中情況。

（3）,、積極及時做好家訪工作,。

老師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學生雖然大部分時間在學校內(nèi),，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂"近朱者赤,，近墨者黑",，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長,，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時的培養(yǎng)。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。

初中工作計劃總體思路篇四

為落實初中物理課程計劃,，提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、實驗能力,、科學思維能力,、分析解決問題的能力，提高學習興趣,，提高教學質(zhì)量;同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用,，特訂如下計劃。

1,、認真學習初中物理教學大綱和各年級教材,，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,，為教師和學生上好實驗課提供必要保證,。

2、清理各類教學儀器和儀表,。歸類并合理擺放好各類儀器,，做好相應的電子賬冊，做到賬,、卡,、實物一一對應，并做好建檔匯總工作,，為教師使用器材提供必要參考,。

3、搞好防火,、防盜工作,，協(xié)助安裝柜窗玻璃。

4,、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度,，杜絕教學儀器非教學之用。

5,、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》,，努力鉆研業(yè)務，掌握各類儀器原理,、構(gòu)造,、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學正常開展,。

6,、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導學生實驗,，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā),、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

7,、總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,，并做好水,、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育,。

協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗,。并完成下列工作:。

1)儀器的清查,、除塵,、入柜、編號;,。

2)搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;,。

3)整理資料迎接檢查;。

4)協(xié)助做好初二,、初三年級分組實驗;,。

5)向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄;。

6)對部分儀器維修和保養(yǎng),，做好演示實驗儀器收發(fā);,。

7)總結(jié)經(jīng)驗，征求意見,，為后期改進工作提供依據(jù);,。

3、各類臺帳的記錄工作,。嘗試用電子檔案,。

10、結(jié)合學校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔,。

初中工作計劃總體思路篇五

為認真貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康促進條例》，推進學校體育衛(wèi)生工作,，全面提升學生的健康素質(zhì),，實施素質(zhì)教育,，特制定本工作計劃。

組長：xxx,。

副組長：xxx,、xxx、xxx,。

組員：xxx,、xxx、xxx,。

1,、校長室：組織協(xié)調(diào)。

2,、體育組：計劃安排,。

3,、總務處：場地安排,，必要器材準備。

4,、教務處：監(jiān)測時課務調(diào)整安排,。

5、政教處：環(huán)境宣傳,，紀律維護,。

6、體育組：受測學生必要的知識技能指導,，受測現(xiàn)場組織安排。

7,、醫(yī)務處：必要器材,、藥品準備，受測學生檔案規(guī)整,。

初中各年級學生,。

1、9月中下旬,，完成測試學生選擇，并進行針對性指導,。完成相關(guān)教師培訓。

2,、10月，完成場地,、器材準備，接受上級檢查驗收與到校開展監(jiān)測,。

3,、11月上旬，完成現(xiàn)場監(jiān)測,，輸錄監(jiān)測數(shù)據(jù)并復合準確。

4,、xx月中旬,，上報監(jiān)測數(shù)據(jù)。

5,、xx月上旬,，完成監(jiān)測總結(jié)。

1,、總務處,、醫(yī)務室、體育組做好器材與藥品準備：

電子體重器1只并校準,，秒表4只并校準,，汞柱血壓器，視力燈箱,，電子肺活量器,，站、坐姿身高測量器,，所有設備器材都要校準,。素質(zhì)檢測器材準備，必要的運動外傷藥和急救藥品準備,。

2,、總務處、醫(yī)務室,、體育組要做好各場地安排：

（1）,、體質(zhì)檢查場地要部分男女分設，按醫(yī)生咨詢,、外科,、內(nèi)科、視力,、體測五部分配置,，其中內(nèi)科與體測室必須男女單設,，并設立指示牌與各功能室標牌。

（2）,、素質(zhì)測試在操場進行,，由方子賢負責按要求準備各檢測場地劃分，醫(yī)務處設現(xiàn)場救護室確保安全,。

3,、級部學生選擇與組織：

（１）、做好學生選擇分組工作,。

（2）,、指導學生填好健康檢測卡。

4,、檢測知識宣傳與學生積極性調(diào)動：

（1）,、體育老師要利用體育課告知學生素質(zhì)檢測測試的內(nèi)容、要求與方法,，并對受測試學生進行必要的方法指導,。特別要告知現(xiàn)場測試時的服裝要求，讓學生作好充分準備,。

（2）班主任要給學生講明檢測的目的與意義,，鼓勵學生積極參與，真實發(fā)揮,，確保測試結(jié)果的準確有效。為保證測試的準確,，現(xiàn)場檢測時將有一定比例的復檢,，請大家重視。

5,、政教處除作好健康檢測重要性宣傳外,，重點做好現(xiàn)場檢測時全校環(huán)境文化氛圍布置與各場地的衛(wèi)生工作。

1,、時間安排：上午進行體質(zhì)檢測,，下午進行素質(zhì)檢測。

2,、分組安排：以年齡段分男,、女生兩大組同時進行。學生自帶健康檢測卡有序進場,，由班主任和級部指定老師帶隊,，分成30人一小組分項檢測。

3,、素質(zhì)檢測安排：凡身體素質(zhì)檢測合格的學生必須參加運動素質(zhì)的檢測,，由體育組協(xié)助按各年齡段實際接受檢測的學生分成20人一小組分項進行檢測,。

請各部門通力配合，團結(jié)協(xié)作,，高質(zhì)量完成上級交給我們學校的光榮任務,。

初中工作計劃總體思路篇六

1、繼續(xù)加強對學生的行為習慣的要求和教育,，本學期可以在上學期的基礎上,，要求更嚴格、更細致,、更明了一些,。因為，學生已經(jīng)適應了一定的規(guī)章制度的要求后,，也會慢慢隨著你的要求而提高,。

這個行為規(guī)范的抓落實，初中三年都不可忽視,。一般到了初二下,，學生一般的規(guī)范行為會形成，那樣以后的工作會相對輕松,。

2,、將一部分的工作重心轉(zhuǎn)移到學習上來，如：學生好的學習習慣的養(yǎng)成,、學習上進心的增強等等,。一定要逐步培養(yǎng)他們的學習和競爭意識，這樣的話才能有效的.調(diào)動他們學習的積極性,。

七下的學生學習習慣的培養(yǎng),，會為學生進入初二一開學的穩(wěn)定和學生成績的提升打下堅實的基礎。

3,、關(guān)注差生,，后進生。初中學生的兩級分化,，其實從一開始就存在,，但隨著學業(yè)的加深，這一點慢慢會突出來,。這時候,，作為班主任，一定要有超前意識,。發(fā)現(xiàn)差生,，不光是成績上的，更是思想上的,。發(fā)現(xiàn)一個,，就要即時了解情況,，通過談話或家訪來了解工作。一定要即時,。

4,、關(guān)注鞏生工作。

初一下也是一個溜生的高峰期,，必須早做準備,，在班級多做一些思想工作。多了解一些情況,，以備不時之需,。

初中工作計劃總體思路篇七

結(jié)合本校實際，進一步認真學習語文課程標準,，領(lǐng)會課標精神,。以營造學習型校園為抓手，充分發(fā)揮教研,、師訓及信息技術(shù)的整合優(yōu)勢,，發(fā)揮教研的先導、服務功能,，用心開展小型,、切合實際的教研活動，以培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新及實踐潛力為重點,，以課堂教學改革為重心,，透過學習、實踐,、反思,、再實踐等途徑，將課標理念真正落實于教學實踐中,，促進語文科組師資隊伍的建設及教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)教學相長,，師生共同發(fā)展,。

(一)、完善常規(guī)工作,，規(guī)范群眾備課,。

1、同伴互助,，務實備課環(huán)節(jié),。開始推行“單元分課主備后再群眾備課法”，每周安排一次以備課組為單位的群眾備課,，備課組每周利用空課再開展群眾備課活動1-2次,。真正做到集老師們的智慧,，備好每一個課時。教學設計杜絕照搬參考教案或課件,。備課做到“四”突出：突出對教材的理解,，務必正確、全面,、深刻;突出對方法的選取,，既要選取教法，又要選取學法;教學過程突出重點,，解決難點;突出對差生的思考,，讓他們參與教學過程，獲得可能的發(fā)展,。

2,、倡導進行“第二次”備課，用挑剔的眼光審視自己的教學行為,，從理論和實踐兩方面觀察,，比較來寫好教后反思。作業(yè)要精心設計,，壓縮死記硬背的知識,，增加綜合潛力檢測資料。綜合作業(yè)每周1次;實驗班一學期大小作文不少于8次,，普通班不少于6次,。

3、加強相互聽課的力度,。繼續(xù)提倡相互聽課,，跨學科聽課，擴大聽課面,。一般教師不少于10節(jié),。

(二)、規(guī)范科組活動,，提高教學實效,。

1、深入課堂教學研究,。

根據(jù)學校工作安排,，努力做到本科組成員人人有一堂研究課，老師們透過互相聽課,、互相學習和借鑒,，以促進自己的教學水平。大家的愿望是相同的：教書育人。每位教師都有自己的好方法,。如果與大家共同分享,，那么受益的不僅僅是老師，更是我們的學生,。

2,、人人參與，強化研課,、評課過程,。

平時經(jīng)常開展研討活動，保證教研正?；顒?。并針對同一資料的不同教法、不同課型的不同教法,、某些課型的典型教法進行研究,、討論，互相取長補短,，共享教學資源,。認真開展組內(nèi)的“一課三議”活動，組內(nèi)教師人人上課,。研課在理論與技術(shù)支撐上做到“三個結(jié)合”：結(jié)合新課程理念,，注重學生學習方式的革新;結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應用;結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù),，注重教學手段的創(chuàng)新,。評課遵循“三步曲”：上課教師說課、聽課教師議課,、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益?！?/p>

3,、建立定期學習、研究制度,。

根據(jù)學校安排的全組教研活動時間，周四下午第三節(jié)課時間(在會議室)組織教師群眾學習最新教育教學理論,，集思廣益,，切實加強課題研究。努力做到：圍繞一個問題,，結(jié)合一個案例,，深談一點體會,。結(jié)合教學實際，深入課題的探索和研究,，努力做到點與面結(jié)合,，針對性與實踐性相結(jié)合，同時努力增強教師科研的服務意識,、實踐意識和精品意識,。

(三)、開展多項活動,，提高學生素養(yǎng),。

1、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng),，努力提高學生的作業(yè)習慣,、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,，及時批改，及時調(diào)控教學,。加強寫字教學,，持之以恒輔導學生認真寫好字。

2,、努力為學生創(chuàng)設課外閱讀的條件,，加強對學生課外閱讀的指導和幫忙，認真輔導學生做好“札記本”,，能夠開展演講比賽,，辦小報，演課本劇等語文實踐活動,，以增強學生閱讀積累的興趣,。

3、加強學生的課外閱讀,。用好學校的圖書室,，使學生的課外閱讀總量到達或超過新課標的標準。

4,、加強學生的小練筆,，閱讀與習作緊密結(jié)合。教學要注重激發(fā)學生寫作興趣和自信心,，養(yǎng)成寫作的良好習慣;注重發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;注重打好基礎，培養(yǎng)適應中考和社會需要的習作潛力。

我們只有堅持以教學為中心,，以質(zhì)量為生命,，加強教育教學管理，以"務本求實,、開拓進取"的精神,，才能把本組的教育教學研究工作推向一個新的高潮。

初中工作計劃總體思路篇八

今年我任初九(2)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的畢業(yè)生,，我的想法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望。

能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為 首要任務,。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的,，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了,。我這學期的班主任工作計劃如下：

1、 堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，以“學會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2,、 堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

4、 學生都朝著正確的方向前進,?？倎碚f,，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高,，后進生較多,。因此，作為一名平行班的班主任,，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合 學生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會、學習評論員文章,、專題小報告等形式,，進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史、團章,、團史,、理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是 今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的.事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4,、 創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

一,、出勤(由副班長負責,、正班長監(jiān)督)

1、早上7：20分,、中午1：50分到校,，遲到、早退的寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如被學校扣分的罰掃3天,，積分扣5分,。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理,。

2,、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準后留副班長處備案,，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,，請假要說清請假的理由。積分扣1分,。無故曠課的以轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學,、勸退處理。

3,、一周內(nèi)不遲到,、不早退、不曠課,、不請假的同學加積分3分,。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。

4,、有同學曠課的,，負責點名的同學要及時上報班主任。點名每節(jié)課一次,。

二,、紀律(由紀律委員及紀律組的同學負責)

1、上課要認真聽講,，如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論),、作小動作、睡覺,、看無關(guān)的書,、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

2,、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話)、打鬧等嚴重影響老師上課的寫《行為反思》600字,。積分扣5分,。

3、賭博,、打架等嚴重事件由班主任另行處理,。積分扣5分。

4,、如對紀律委員登記的有任何意見可找班主任處理,，如果頂撞、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理,。積分扣3分,。

5、下課期間不準在班上大聲喧嘩,，嬉戲追逐打鬧,，否則積分扣2分。

6、對于其他同學的違紀行為,，在紀律組沒有登記的情況下,，第一個舉報的，根據(jù)情節(jié)的輕重,，加積分1至3分,。對重大的事情，舉報的加積分5至10分,。

7,、一周內(nèi)沒有違紀的同學加積分3分，小組內(nèi)無以上情況另加積分2分,。

三,、衛(wèi)生(由勞動委員負責)

1、要保持教室干凈衛(wèi)生,，值日生要準時認真完成值日工作,。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前,，中午1：30分左右,，晚上放學后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要打掃干凈,，垃圾要及時清理,，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時擦拭,。放學后要關(guān)好門、窗,。以上要求如沒有完成,，罰掃一天。積分扣2分,。當天的值日生必須共同完成值日工作,，不得分掃早、中,、晚等,，否則重掃1天。(特別是傍晚掃完后,，垃圾沒有倒的,，第二天的值日生將由他們來代做。)

2,、勞動委員安排的值日生沒有打掃就回去,，罰掃三天，積分扣2分。

3,、亂扔果皮紙屑,，隨地吐痰的寫《行為反思》600字。積分扣1分,。

4,、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天,。積分扣2分,。

5、在值日生忘記,、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下,，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學加積分3分。

6,、傍晚放學時每一位同學必須把抽屜中的垃圾清理出來,。否則扣1分，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分,。

四,、學習(由學習委員及各組組長負責)

1、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長收齊,，作業(yè)沒按時上交,，不認真完成或沒有作的，及時補完上交并寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如沒有補交的同學，放學后留下來到班主任處作完并另行處理,。

2,、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

3,、老師要求帶的書或練習沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣1分,。

4,、各學科課堂上積極回答問題的，按各位老師的要求加分或減分,。

5,、一周內(nèi)獨立按時認真完成作業(yè)，不抄襲,、不遲交的同學加積分3分,。小組全完成的每位同學另加2分。

6、在半期考或期末考中年段排名進步最大的5位同學分別加積分5至1分,。

五,、生活(由生活委員負責)

1、破壞公共財物按學校的規(guī)定2-10倍賠償,。積分扣2分,。

2、玩粉筆的賠償粉筆一盒,。積分扣1分,。

3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件,。積分扣2分,。

4、對于積極舉報破壞公共財物者的同學加積分2分,。

5,、黑板報由各小組輪流出，要求認真,、美觀,。在學校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學分別積分加1至5分，具體由組長根據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定,，定完后報生活委員加分,。如被學校扣分的各積分扣2分,。

6,、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋、留長發(fā),、染發(fā),、帶項鏈等)，?？]有帶的，積分扣1分,，如被學?？鄯值膶憽缎袨榉此肌?00字。積分扣5分,。

六,、體育(由體育委員負責)

1、班級及學校的各項活動包括升旗,、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理,。積分扣2分。

2、隊列站不整齊,，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字,。積分扣2分。

七,、班干部(由全體同學負責監(jiān)督,、舉報)

1、要求班干部有很強的責任心,，把班上的事當自己的事,，努力、認真,、公正,、無私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好,。要注意團結(jié)合作,，同學之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學,。

2,、對班上的不良現(xiàn)象，要及時地勸告,、制止,、處罰，對于自己無法處理的事要及時上報老師,。

3,、班干部及紀律組的同學有故意包庇或報復行為的積分扣2分。情節(jié)嚴重的另行處罰,。舉報的同學積分加3分,。紀律組的同學在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是否改正,，如有意見再由班主任處理,。

4、本職工作比較好的班干部,、紀律組的同學及組長每學期綜合素質(zhì)評定為優(yōu)并可參與評選優(yōu)秀班干部,。

5、各負責的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行情況,。

八,、實施

1、每一位同學每半個學期的初始分為100分,。在此基礎上加分或減分,。

2,、每周違紀一次的同學，只扣積分,，不寫《行為反思》,。違紀超過一次的同學，不但要扣積分,，還要寫《行為反思》,。總分低于80分,、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次,，總分低于0分的同學，要請家長到校共同教育,?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不可重復使用,。

3,、積分加減由各項負責的同學每天認真登記，一周送團書記處統(tǒng)計一次,。每周積分被扣最多的前6位同學,，負責本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評比前四名各組員分別加積分5分,、3分,、2分、1分,，最后一名的組負責本周衛(wèi)生區(qū)大掃除,。

4、本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施,。在處理事情過程中,，如有爭議，可以找班長解決,，如果班長沒有辦法解決再找班主任,。

5、從班級整體利益出發(fā),，根據(jù)本條例,，在班主任不在班上時班長代行班主任權(quán)力，有權(quán)處理班級一切事務,，對班級和班主任負責。

九,、《行為反思》格式(必須在公布違紀名單后第二天寫完上交,，否則留下來寫,。不合格式的撕掉重寫)

第一段：什么時間、什么地點,、做了什么事,、違反了《班級管理條例》第幾條第幾點?

第二段：對自己所犯錯誤的深刻認識和反醒。

第三段：保證今后如何努力克服?(注：必須用方格紙來寫,，字數(shù)要達到要求)

十,、監(jiān)督(由沒有擔任班干部的同學中選幾個同學作為民意代表進行輪流監(jiān)督)

主要監(jiān)督班干部、紀律組的同學及組長是否認真,、嚴格,、公平地執(zhí)行《班級管理條例》。聽取其他同學對班干部,、紀律組的同學及組長的意見,。每周班會課時必須匯報上周監(jiān)督的情況。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。

初中工作計劃總體思路篇九

以課程改革實驗為主線,，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組煥發(fā)生機與活力。

(一) 認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2. 在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

(二) 提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以學校教研組,、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習,，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(三)開展課題研究

繼續(xù)開展數(shù)學子課題的研究，做好資料的積累與上傳工作,。

(四)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。各年段組織一次竟賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情,。

九月份：

1,、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,，每位教師制定教學計劃,。確定集備教研活動時間。

2,、組織學習課標以及教學改革的有關(guān)文章,。

3、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行。

4,、周紅,、唐陳皓、壯娜公開課

十月份：

1,、開展集體備課,、進行校本教研，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進行課后反思。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神,；各年段組織好期中復習材料。

3,、王菊芳,、張弛公開課。

十一月份：

1,、期中考試

2,、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性,、實效性,、操作性。

3,、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思,。

4、七年級進行有理數(shù)運算競賽,。

5,、劉海明、湯小霞公開課,。

十二月份：

1,、教學資料庫建立、交流單元測試資料,。

2,、檢查培優(yōu)進展情況，八,、九年級開展數(shù)學竟賽,。

3、初三搜索積累壓軸題,，準備下期培訓用

一月份：

1,、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄,、教學反思）或完成一個教學案例。

2,、做好期末復習,、考試。

初中工作計劃總體思路篇十

我校是一所農(nóng)村初中,，現(xiàn)有師生近千余人,，任教教師五十多人，有現(xiàn)代遠程教育模式三配置。學校配套建設有微機室,、多媒體教室（班班通）和衛(wèi)星接收室,，還有比較完備的常規(guī)電教器材，教師人手一臺筆記本電腦,。有這些都為我校教育教學教學質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎,。為了廣泛地把優(yōu)質(zhì)教育資源引入課堂，堅持不懈地推進農(nóng)遠工程教育管理應用工作的深入發(fā)展,，使我校遠教工作在本學期再上一個新的臺階,，發(fā)揮及應有的.效益，特制定本年度工作計劃如下：

本學期的工作目標是：以“農(nóng)遠”設施和學校網(wǎng)站為平臺,，特別注重去年年底剛開通的安徽教育網(wǎng)臺資源的利用，加強對教師培訓,，提高教師對網(wǎng)絡資源與學科知識整合的能力,，豐富課堂教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，提高課堂教學效果,。

本學期的校本師資培訓內(nèi)容主要是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備,，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇,、利用和二次開發(fā),；學習常用的課件制作方法。

在應用接收下載的資源時于教師應用有一個間隔期,。還有少數(shù)老教師對應用資源有困難,。

管理員及時、完整下載資源,，及時公布和填寫各種表冊,；

制定合理的教師培訓計劃，提高教師的使用水平,。

多媒體統(tǒng)計：本校已經(jīng)實現(xiàn)了“班班通”,，通過學生會，在班級中發(fā)展了班級多媒體管理員,，各班的管理員負者本班的多媒體統(tǒng)計工作,，及時反饋給校管理員。

為保障設備的正常運轉(zhuǎn),，我校將配合主管領(lǐng)導,，多渠道籌措資金，保障設備的維護與維修,，并要求教師規(guī)范操作,，出現(xiàn)問題迅速上報，及時解決。對學校設備情況運行進行認真檢查,，對設備存在的問題進行現(xiàn)場維修,，對不能處理的問題，要及時聯(lián)系廠家并報告區(qū)里,，爭取在最短時間內(nèi)使設備恢復正常,。在本學期末繼續(xù)對教師進行考核。

水陽中心初中,。

1,、開學檢查各項農(nóng)遠設備，

3,、迎接中心初中開學工作檢查,。

4、要求班主任利用班級多媒體帶領(lǐng)學生觀看《感動中國》,、《最后一課》,，談體會寫感受。

4,、2月份多媒體統(tǒng)計,。

1、開展全國中小學生安全教育日活動,。

2,、召開年級組長、教研組長,、實驗管理員,、農(nóng)遠微機管理員工作會議。

3,、三個主題的校本培訓計劃制定和相關(guān)教研活動等,。

4、3月份多媒體統(tǒng)計,。

1,、加強學困生、留守兒童教育,。

2,、清明節(jié)勵志教育活動。

2,、開展“預防溺水教育活動周”活動,。

3、迎校檢查（農(nóng)遠資源利用情況調(diào)查（特別是教育網(wǎng)臺資源的利用））,。

4,、綜合素質(zhì)評價工作,。

5、期中檢查（工作手冊等）,。

6,、4月份多媒體統(tǒng)計。

7,、“評好課”講師團活動,。

1、開展“5,、12”安全教育演練日活動,。

2、開展普法教育活動,。

3,、防火防電防雷擊等安全教育。

4,、信息技術(shù)畢業(yè)測試考前訓練,。

5、5月份多媒體統(tǒng)計六月1,、信息技術(shù)畢業(yè)測試。

2,、安全衛(wèi)生主題教育,。

3、期末測試,。

4,、6月份多媒體統(tǒng)計。

5,、期末素質(zhì)檢測統(tǒng)計分析,、反饋工作。

6,、第三輪繼續(xù)教育教研活動及課時認定,，迎接區(qū)及師訓辦的繼續(xù)教育檢查。

7,、農(nóng)遠工作總結(jié),、上報。

8,、各類文件材料歸檔,。

初中工作計劃總體思路篇十一

以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅持“健康第一”的宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》,。創(chuàng)建“主動參與,、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。新的一學年開始了,，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色,。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：

體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操、游戲,、籃球等基礎項目,，以便使學生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求,，本學年共講20周,，每周體育授課為6學時，共120學時,。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整,。以基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑,、定時跑、立定跳遠,、鉛球,、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性,、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或,；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形,、身體素質(zhì)）訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,，我們教師在提高自身的教育能力的基礎上,，應該努力培養(yǎng)學生,。主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

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