計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中工作計劃總體思路篇一

本學期我擔任八年級（7）（8）兩個班的數(shù)學教學工作,，雖然本學期的教學任務非常艱巨,，但我仍有信心迎接這個挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務,，特制定計劃如下：

本學期教學內(nèi)容是華師大版七年級上教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強,，教材為學生動手操作,，歸納猜想提供了可能。觀察,、思考,、實驗,、想一想、試一試,、做一做等,，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習,。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往,、互動、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能,，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識,、技能、思想,、方法,，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀,。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

本學期的教學目標是八年級（下）的五章內(nèi)容，力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,，概括的能力,，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法,，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因,，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學,。我以為施教之功，貴在引導,，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準備具體從以下幾方面入手：

學生由小學進入中學,，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力,。因此對學習道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用,，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心,。

在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生,，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次,，有梯度，哪些是獨立完成的,，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。重視學生能力的培養(yǎng)八年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng),。

初中工作計劃總體思路篇二

全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革,，堅持樹立為教學服務的思想,，各項活動的開展本著切實有效的原則。以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合語文教研組特點,，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學氛圍,。.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和新課程標準,，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率,。以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，扎實推進新課程改革,。

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導,，營造氛圍,，全員參與,強化落實，抓好課堂教學,，規(guī)范教學科研,，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處,，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導處規(guī)定的.上課,、聽課任務,，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課,、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務水平,。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上,。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議,。

(二)加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務水平

1、組織本教研組教師學習常規(guī),，進一步深入解讀20xx版新課程標準,，新課程教學法、新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著,，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

2,、以課堂為主陣地,，合理、科學,、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。

3、推行集體備課制度,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學習,，共同成長,。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七,、八節(jié)課,，備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習題的研究,，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢,。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫出相應的分析反思，集中上交,。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學基本功,，促進教師自身的成長,。

(三)落實教研職能，加強校本教研

1,、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓,。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力,。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學期開課老師的教學隨堂公開課,，組織教學研討活動,，圍繞相應的課題,，組織相應的公開課、隨堂課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，促本組教師共同提高,。認真敦促本組老師參加區(qū)級或市級學科教研活動。

3,、積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學信息，研究最新教法,，提高教學水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進行課題研究，提高教研質(zhì)量,。

1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評,。倡導教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學的研討，通過研討反思,，提高教學水平。

2,、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，每天寫好一篇教學反思,。日積月累，形成個人教學風格,。

3,、抓好課題研究研討,，組織教師認真研究學情，了解學生的升分點,，認真上好公開課,、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點，講究學習方式,，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論,，深入研究探索,，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，使理論學習落到實處,，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

（五）服從學校教導處指導意見的要求,，每個月進行一次教學常規(guī)檢查,，努力做到有記錄，有總結(jié),，有提升,。

初中工作計劃總體思路篇三

作為九年級學生的班主任，面對著學生的即將畢業(yè),，學生學業(yè)負擔重,，容易產(chǎn)生消極的'情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃,，并實施應用,，才能更好的帶領(lǐng)學生提高成績。面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,。我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有43名學生，男同學25人,，女同學18人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都不是很好。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學習

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風,。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會；十分鐘晨會,；自習課……),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀,。

九月：

1、開學報到,，檢查作業(yè)，入學教育。

a,、完成收心教育，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”b,、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2,、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子。

3,、設(shè)計好第一期板報（教師節(jié)）,，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、“走好九年級第一步”主題班會,。

5、開展“文明行為習慣評比”活動,。

6,、以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機,，開展尊師重教及引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解,、尊重,、感恩父母。

十月:

1,、迎國慶節(jié),。

2、通過各種形式的宣傳和主題教育,，愛國主義等傳統(tǒng)教育,。

3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”,。

4、月考,，小結(jié),。

十一月:

1、學習主題月,，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性。

2,、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習,，合理分配學習時間,。

十二月：

1、主題討論：初三,，學習壓力該如何緩解,？

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考,，班會,。

元月：

1、迎元旦系列活動,。

2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”

3、班會,，期末考試,。

4、個人學期總結(jié),，反思.

5,、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃,。

總之,，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務,，為建設(shè)一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。

初中工作計劃總體思路篇四

過去的一學年,，我區(qū)的英語教學穩(wěn)步發(fā)展,，并取得了一定的成績，英語教學呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,。全區(qū)英語教師的整體素質(zhì)在逐步提高,，大批年輕的`骨干英語教師脫穎而出，以抓課堂教學效率為工作重點,，課堂教學效果有了明顯的提高,。特別是，城區(qū)中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的英語教學水平的差距逐步縮小,。在此基礎(chǔ)上,，我區(qū)的英語教學需要有更高的發(fā)展，進一步深化教學改革,，全面實施素質(zhì)教育,。加強目標計劃地完成，突出抓有效課堂,，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)為工作重點,，加大指導的力度,，使教研工作更具實用性，指導的有效性,。引導教師開展課題研究,，加強青年教師的培養(yǎng)力度。牢固確立為基層服務的意識,，努力提高研究,、指導、服務的質(zhì)量和水平,。

1.充分領(lǐng)會新課程理念,，認真鉆研新課程標準，把握準外語教學的方向,。

2.積極開展外語創(chuàng)新性教學,，在教學實踐中，不斷完善英語教學指導意見,。結(jié)合本學科的課題研究,，用先進的教學理論指導教學實踐，善于積累并運用有效的教學經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變教學方式，摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學模式,。

3.加強英語學科教研組的建設(shè),，繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教師的教學教研交流活動，使我區(qū)的英語教師教學水平不斷提高,。

4.切實抓好初中起始班和畢業(yè)班級的工作,。

5.進一步做好青年教師的培訓和培養(yǎng)工作，促進教師的專業(yè)成長,，逐步培養(yǎng)出一批骨干教師,。

6.充分利用絡(luò)平臺，提高教研工作的效率,。

7.開展“校園文化建設(shè)”的課題研究,。

1.加強理論學習，提高理論層次,。不斷更新教師的教育教學觀念,，全面提升教師的學科素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化的快速成長,。

2.積極開展好英語學科課題的實驗與研究工作,。

1）加強對外語學科的認識，積極探索如何在英語課堂中實施有效教學,，構(gòu)建自主有效的課堂,。結(jié)合本學科的課題研究,，用先進的教學理論指導教學實踐，善于積累并運用有效的教學經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變教學方式,，摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學模式。

2）正確引導課題實驗學校寫出實驗方案,，讓實驗教師上好研討課,，一點帶面，全面開花,。做好階段實驗的總結(jié),，協(xié)助教師寫出階段性實驗總結(jié)報告。

3.繼續(xù)深化課堂教學改革,，倡導采用任務性教學,，力求使這一有效地教學方式，在英語教學實踐中得以很好的運用,。深入教學第一線,，全面了解本學科的教情和學情，為學校的教學工作提供有效指導,。同時開展好本學科的教學達標,，教學評優(yōu)，教學研討活動,，調(diào)動全區(qū)英語教師積極參與教研教改的熱情,，創(chuàng)設(shè)好教研的氛圍。

4.繼續(xù)加強學科教研組的建設(shè),，加大城鄉(xiāng)英語教師之間的溝通和交流,，對薄弱學校要給與更多的幫扶。充分利用學科帶頭人,、教學能手等優(yōu)勢資源,，搞好集體備課、送課活動和英語教學開放日活動,，給更多的優(yōu)秀英語教師提供展示自己才能的機會,，搭建與其他教師交流的平臺，形成以強帶弱的良好交流方式和氛圍,。

5.繼續(xù)做好年輕教師的培養(yǎng)工作,。針對青年教師的培養(yǎng)，制定好使他們盡快成長,、發(fā)展的措施和培養(yǎng)目標,。主要以鼓勵為主，注重選拔年輕優(yōu)秀教師,，為他們提供各種機會參加有關(guān)培訓和評選活動,，盡快使大批優(yōu)秀教師脫穎而出,。

6、切實抓好初中起始年級和畢業(yè)班的工作,。對于教初一年級的教師來說,，注重教材的培訓工作。做好備課指導,，讓每一位新教師盡快適應并能熟練駕馭課堂及教材的能力,，使新教師在短時間內(nèi)學會備課、上課,。本學期繼續(xù)做好初四畢業(yè)班的指導工作,。根據(jù)視導聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合各校實際情況要求教師加強教法的研究和學生學法的研究,，增加教學反思的過程,，增強科研含量，及時有效的指導好畢業(yè)班的工作,。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師搭建和提供互相交流與學習的空間,，提高教研工作的效率,。

8,、開展好“校園文化建設(shè)”的課題研究。明確校園文化在學校教學中的地位和作用,，在充分調(diào)查,、分析,、抽取各校校園文化建設(shè)情況的基礎(chǔ)上,，進一步研究和創(chuàng)建適應新形勢,，各具特色的校園文化。

9月份

1.新教師培訓

2.舉行各年級教材主題研討會

3.組織參加全市初中英語優(yōu)質(zhì)課評選

4.課題實驗學校的課題組成員研討會,。

10月份

5. 初中英語有效教學研討會

6.教師英語教學能力測試

11月份

7. 各年級課堂教學開放日,。

8. 課題實驗學校教師課堂教學研討課。

12月份

9. 學科指導意見試行情況研討及完善會,。

10.期末考試命題與研討,。

六年級

期中學業(yè)水平檢測講完 unit 1------unit 5

期末學業(yè)水平檢測講完 unit 6------unit 10

七年級

期中學業(yè)水平檢測講完 unit 1------unit 5

期末學業(yè)水平檢測講完 unit 6------unit 10

八年級

期中學業(yè)水平檢測講完 unit 1------unit 4

期末學業(yè)水平檢測講完 unit 5------unit 8

九年級

期中學業(yè)水平檢測講完 unit 1------unit 6

期末學業(yè)水平檢測講完 unit 7------unit 12

初中工作計劃總體思路篇五

集體主義精神，即同學之間的團結(jié)協(xié)作,，支持配合,。語文是一門交際工具的語言，是實踐性很強的學科,。語文學習要求“聽,、說,、讀、寫” ,，四者是相輔相成,，緊密聯(lián)系在一起。語文作為我國的外語,，學習語言的外部環(huán)境相對差一些,，必須靠同學學以致用提高創(chuàng)造情景，加強語言運用,，這樣才能達到學習語文的目的——交際功能,，所以同學之間的團結(jié)協(xié)作可在學習與運用語言中培養(yǎng)起來，同時也培養(yǎng)了學生為對方提供創(chuàng)設(shè)交際環(huán)境,，才能使語文學習運用于日常生活當中,。

要有“情”：也就是要有滿腔熱情，富有情趣地滲透德育,。首先是教師的熱情,，以老師積極進取，一絲不茍的治學態(tài)度來感染學生,，以愛生如子,、無私奉獻的精神來熏陶學生美好心靈。其次,，在語文教學中創(chuàng)設(shè)有情趣的情景教學,，在對話時多用些“對不起”、“謝謝”等,。這不僅使學生達到對課文的深層認識,，也使學生受到思想教育。

教師的優(yōu)雅文明的言談舉止,；嚴謹治學的工作態(tài)度,；精益求精的治學精神；以及循循善誘的教學方法,，才能激起學生的“信”以及機對老師的“愛,。

初中工作計劃總體思路篇六

回顧過去的一年，我校團隊組織在學校黨支部的的關(guān)心和支持下,，在學校各部門的共同配合下,，認真按照上級團委的工作要求，緊緊圍繞學校黨政工作中心,，開展了豐富多彩的活動,，有力地促進了我校青少年思想道德教育和綜合素質(zhì)的提高，樹立了良好的人生觀,、價值觀,，團隊工作取得了明顯的成效,。

在新的學期里，學校團支部將繼續(xù)以“十八大精神”重要思想為指導,，圍繞我校工作大局,，以更新的姿態(tài)投入到工作中去。在抓好基礎(chǔ)工作和常規(guī)活動的同時,，突出做好三個方面的重點工作：一是夯實一個基礎(chǔ),，即團隊組織建設(shè)；二是抓好兩項教育,，即思想道德教育和心理健康教育,；三是培育兩大載體。

一,、夯實基礎(chǔ),，實現(xiàn)學校團隊建設(shè)新突破

基礎(chǔ)知識的學習，增強班級團支部的凝聚力,，加大學生干部的培訓力度,，拓寬團的工作領(lǐng)域，以團帶隊,，團與隊之間活動互相滲透,，加強團隊工作的一體化，爭取在團的建設(shè)等方面有新的突破,，并取得較大的發(fā)展,。

二、加強思想感情道德教育界和心理健康教育 中學生的思想道德狀況,、心理健康程度和能力素質(zhì)不平如何,，將直接影響今后樂儉的發(fā)展狀況。培養(yǎng)出具有良好的思想道德素質(zhì)和健康心理的一代新人,，我們學校團隊責無旁貸,，要切實發(fā)揮團隊自身的組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，切實把樂儉的新一代教育好,，引導好,。要突出理想信念教育的核心內(nèi)容,，直一步加大宣傳力度,，圍繞新一代文明人為目標，廣泛開展希望工程,、手拉手互助活動,，突出活動的思想感情內(nèi)涵，強化道德要求,，引導青少年學生在實踐中不斷加強自身修養(yǎng),，幫助其養(yǎng)成良好的社會道德行為習慣,，引導他們自覺追求良好的現(xiàn)代生活方式和風尚。

三,、開展主題教育,，推動團隊工作

展目標和實踐相結(jié)合，讓青少年學生明白成人意味著光榮與責任,，作為在校生更應端正學習目的和態(tài)度,，樹立遠大理想和志向，努力去提高自身的綜合素質(zhì),。

工作安排如下：

九月份：

1,、做好本學期團隊總體工作的安排

2、開展教師節(jié),、中秋節(jié)系列活動

3,、訓練初一、二年級的新旗手

十月份,；

1,、慶祝中華人民共和國成立65周年活動

2、加強團隊建設(shè),，吸收入團積極份子

十一月：

1,、配合學校做好工作

2、召開半學期工作小結(jié)會議

3,、團隊干部培訓班

4,、“邁好青春門，走好成人路”主題講座

元月份：

1,、“迎新年,、慶元旦”主題活動

2、總結(jié)本學期團隊工作

初中工作計劃總體思路篇七

本學期我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，并在一切教學問題爭取取得實質(zhì)性的突破,！現(xiàn)根據(jù)學校各部門工作計劃結(jié)合數(shù)學組的實際情況，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材,、學習新課程標準為動力,把探索“生本理念”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,。結(jié)合學校開展的“導學案進課堂”活動，提升我們課堂的吸引力,。樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展公開課,，進一步提高我校數(shù)學老師駕馭課堂的能力,，促進我們數(shù)學組整體的教學水平進一步提升！

1、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學效率,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教 師的課堂教學能力,。

5、認真組織教師學習快樂課堂,，爭取讓我們的課堂變得更加輕松,、幽默、寫意,！

6,、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

7,、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

8,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究 的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互 學之風、創(chuàng)新之風,。

9,、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

10,、加強資料建設(shè)，實現(xiàn)數(shù)學組資源共享

1,、加強理論學習,，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學習《課程標準》,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力.

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強備課組教研活動,，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

6、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

大家一起探討、交流,，共同提高教育教學水平,。

七年級：xxxx

八年級：xxxxx

20xx年9月24日

初中工作計劃總體思路篇八

1、接受離退休老干部和社區(qū)其他渠道的個人幫困資金,。

2,、組織學生,、教職工捐款；

3,、學校行政經(jīng)費撥款

(一）為校內(nèi)困難學生解決學習,、生活困難。

1,、每學期開學初,，由班主任充分了解學生家庭狀況,，為申請困難補助的學生辦理學費減免和生活補助,。同時全面落實政府九年制義務階段的助學工作。

2,、學校德育處要求每個班級進行飲料瓶的收集,，然后變賣，為家有困難的學生提供資金幫助,。

3,、設(shè)立校幫困基金，對于突發(fā)家庭重大事故或者身患重病的學生提供生活幫助,。

（二）為社區(qū),、社會其他弱勢群體、困難人群提供力所能及的幫助,。

1,、每學年都舉行圖書募捐活動，為貧困家庭的同學提供幫助,。

2,、在教職工中開展工資一月捐，幫助困難人群,。

3,、每年重陽節(jié)都舉行團員愛心奉獻活動，組織學生到敬老院進行慰問并進行義務勞動,，幫助老人收拾房間,。

4、在突發(fā)社會事件時,，組織教職工、學生向災區(qū)和災民捐贈衣物,、錢款,。

初中工作計劃總體思路篇九

新學期，根據(jù)九年級合班的實際,，首先是先摸清底子,，穩(wěn)住學生,，然后根據(jù)學生學情分布情況，重新劃分學習小組,，對新合班過來的學生,，做好各方面的工作，使他們迅速適應新環(huán)境,，然后,，盡快幫他們找到新的學習榜樣和新學伴，幫他們樹立競爭意識和發(fā)展意識以及創(chuàng)新意識,，鼓勵大家在新學期,，獲得更大的進步，取得更大的發(fā)展,。

本學期所教九年級數(shù)學包括:

,第二十一章《一元二次方程》

第二十二章《二次函數(shù)》

,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,

第二十四章《圓》,、

第二十五章《概率初步》。

代數(shù)三章,幾何兩章,。而且本學期要授完下冊第二十七章內(nèi)容,。

本學期的主要教學任務目標：

（1）根據(jù)學情，調(diào)整好教學進度,，優(yōu)化學習方法,，激活知識積累。

（2）形成知識網(wǎng)絡(luò),，解決實際問題,。

（3）強化規(guī)范訓練，提高應考能力,。

（4）關(guān)注學生特長需求,，做好學生心理疏導。

比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。

知識技能目標會解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì);理解概率在生活中的應用,。過程方法目標:培養(yǎng)學生的觀察,、探究、推理,、歸納的能力,發(fā)展學生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力,。

1、認真做好教學工作,。把認真教學作為提高成績的主要方法,，認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內(nèi)容,，認真上課,，批改作業(yè)，認真輔導,，認真制作測試試卷,，也讓學生學會認真學習,。

2,、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說：激發(fā)學生的興趣,，給學生介紹數(shù)學家,，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題,，給出數(shù)學課外思考題,，激發(fā)學生的興趣。

3,、引導學生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主、和諧,、平等,、自主、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,，讓學生體會學習的快樂,，享受學習。引導學生寫復習提綱,，使知識來源于學生的構(gòu)造,。

4、引導學生積極歸納解題規(guī)律,，引導學生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力,，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5,、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

6、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣,。

初中工作計劃總體思路篇十

配合好學校和團委的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。還要利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。

初四年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，在這個學期里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。 爭強學生的自信心，全身心的投入到學習中去,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學期里,，通過以上幾方面的努力，我相信班級工作會有較大起色,，學生的整體素質(zhì)也會有所提高,，我會在工作中不斷的`努力,、刻苦,，及時改進，爭取在期末的時候能取得好的成績,。

初中工作計劃總體思路篇十一

為認真貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康促進條例》,，推進學校體育衛(wèi)生工作，全面提升學生的健康素質(zhì),，實施素質(zhì)教育,，特制定本工作計劃。

組長：xxx

副組長：xxx,、xxx,、xxx

組員：xxx、xxx,、xxx

1,、校長室：組織協(xié)調(diào)

2、體育組：計劃安排

3,、總務處：場地安排,，必要器材準備

4、教務處：監(jiān)測時課務調(diào)整安排

5,、政教處：環(huán)境宣傳,，紀律維護

6,、體育組：受測學生必要的知識技能指導，受測現(xiàn)場組織安排

7,、醫(yī)務處：必要器材,、藥品準備，受測學生檔案規(guī)整

初中各年級學生,。

1,、9月中下旬，完成測試學生選擇,，并進行針對性指導,。完成相關(guān)教師培訓。

2,、10月,，完成場地、器材準備,，接受上級檢查驗收與到校開展監(jiān)測,。

3、11月上旬,，完成現(xiàn)場監(jiān)測,，輸錄監(jiān)測數(shù)據(jù)并復合準確。

4,、xx月中旬,，上報監(jiān)測數(shù)據(jù)。

5,、xx月上旬,，完成監(jiān)測總結(jié)。

1,、總務處,、醫(yī)務室、體育組做好器材與藥品準備：

電子體重器1只并校準,，秒表4只并校準,，汞柱血壓器，視力燈箱,，電子肺活量器,，站、坐姿身高測量器,，所有設(shè)備器材都要校準,。素質(zhì)檢測器材準備，必要的運動外傷藥和急救藥品準備。

2,、總務處、醫(yī)務室,、體育組要做好各場地安排：

（1）,、體質(zhì)檢查場地要部分男女分設(shè)，按醫(yī)生咨詢,、外科,、內(nèi)科、視力,、體測五部分配置,，其中內(nèi)科與體測室必須男女單設(shè)，并設(shè)立指示牌與各功能室標牌,。

（2）,、素質(zhì)測試在操場進行,，由方子賢負責按要求準備各檢測場地劃分,，醫(yī)務處設(shè)現(xiàn)場救護室確保安全。

3,、級部學生選擇與組織：

（１）,、做好學生選擇分組工作,。

（2）、指導學生填好健康檢測卡,。

4、檢測知識宣傳與學生積極性調(diào)動：

（1）,、體育老師要利用體育課告知學生素質(zhì)檢測測試的內(nèi)容、要求與方法,，并對受測試學生進行必要的方法指導,。特別要告知現(xiàn)場測試時的服裝要求，讓學生作好充分準備,。

（2）班主任要給學生講明檢測的目的與意義,，鼓勵學生積極參與，真實發(fā)揮，確保測試結(jié)果的準確有效,。為保證測試的準確,，現(xiàn)場檢測時將有一定比例的復檢，請大家重視,。

5,、政教處除作好健康檢測重要性宣傳外，重點做好現(xiàn)場檢測時全校環(huán)境文化氛圍布置與各場地的衛(wèi)生工作,。

1,、時間安排：上午進行體質(zhì)檢測，下午進行素質(zhì)檢測,。

2,、分組安排：以年齡段分男、女生兩大組同時進行,。學生自帶健康檢測卡有序進場,，由班主任和級部指定老師帶隊，分成30人一小組分項檢測,。

3,、素質(zhì)檢測安排：凡身體素質(zhì)檢測合格的學生必須參加運動素質(zhì)的檢測，由體育組協(xié)助按各年齡段實際接受檢測的學生分成20人一小組分項進行檢測,。

請各部門通力配合,，團結(jié)協(xié)作，高質(zhì)量完成上級交給我們學校的光榮任務,。

初中工作計劃總體思路篇十二

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學期,，我擔任七（16）班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作,，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

由于我是新教師,，我為了更快，更透徹地了解學生,，做到勤下班級,，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律,、生活散慢,，不愛學習，集體觀念差的同學,，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重,，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點，制訂本班在學習,、紀律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比,，利用一切機會表揚遵守紀律,，勤好學，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學生,，為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學表揚,。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前、課外紀律,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出，耐心誘導,。

學期初,，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量,、約束學生,。如徐某,，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話,，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點,，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學習很積極。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導,，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓,，互相團結(jié),、合作，要形成一個好集體,，必須從自己做起,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務,，必須領(lǐng)導學生,，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性,，讓他們參與班級事務的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學才會樂意接受和改正,。

2、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風,，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作。

3,、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點，并給予指導,，幫助他們克服,。

4、努力轉(zhuǎn)變后進生,。

（1）,、首先積極了解學生，摸透學生的特點,，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導,。在課堂上,，要關(guān)注后進生，尊重后進生,。學生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地,。上課時,，多提問他,，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心,、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖,。

（2）、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作,。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評,、指責,。為了讓家長了解他們的.學習情況，通過家訪,，加強與家長溝通,，以爭取家長的支持配合。

（3）,、及時疏導,，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律,，被老師點名批評時,，表面

裝出接受批評的樣子,，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導，診治心病,，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見,，重振其鼓。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng),。主要有：

（1）,、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長,，團結(jié)同學,，誠實勇敢；

（3）,、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。

（4）、做事有始有終,，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣,。

（5）、有良好的作息習慣,，定時上學,，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩,，多學少玩,。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步,。

本學期比賽活動較多，工作,、學習的任務較重,，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能,，讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容,，增長學生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學生成績,，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。

（1）,、協(xié)調(diào)學校——家庭——社會。

（2）,、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況。

（3）,、積極及時做好家訪工作。

老師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學生雖然大部分時間在學校內(nèi),，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤,，近墨者黑",，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。

初中工作計劃總體思路篇十三

以教育局關(guān)于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改,，努力在發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,，全面提高學生素質(zhì),。

“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀,；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育,，樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀,；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生,，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生,，因材施教,，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行,，即“減負”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應該統(tǒng)一認識,，協(xié)力合作，共同來完成,。

三是在教學實踐上“負重”,，一絲不茍，扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益,。

1,、教師認真編寫課時計劃,，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點,、難點,，教具準備，教學過程,，作業(yè)訓練,，板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確,，重點難點要認真研究處理,，做到分散難點，減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實學生基礎(chǔ),。

2、全面了解學生知識,、技能,、智力狀況，根據(jù)學科,、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理,，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中,，課堂教學要落實三要素，即：面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進教學方法,，采用啟發(fā)式教學,，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”,，即動腦想,，動口說，動手寫,，保證在課堂上留5-10分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。

4,、嚴格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用,。

在加強對學生文化知識教育的同時,，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育,、紀律教育,、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況,，有針對性地進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣,。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動,，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣,，鍛煉學生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀律,，熱愛學習，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實處,。

按課程計劃及學校實際，合理安排學科,、活動課程,，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間,，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。教務處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進,，樹立典型,，糾正問題。

1,、成立學?！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開小組會議,，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制,，由校長任第一責任人，嚴格要求,、嚴格管理,。

2、召開學校全體教師會議,，積極組織教師學習,、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等,，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度,。

3、學校對“減負”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案,，及時總結(jié)反饋。

4,、成立學校管理工作家長委員會,，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求,，溝通家長的心里,，做好家長的宣傳工作。

5,、法定開設(shè)的所有課程,，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本,。嚴格控制學生的用書,，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱,，違反批評教育,。

6、嚴禁節(jié)假日上課,，或搞收費上課和有償補課,。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補習班,、輔導班，加重學生負擔,。

7,、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天7小時,，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成,；課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓練重點。書面作業(yè)控制在1,。5小時以內(nèi),，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生,。

9,、除學校組織的期末質(zhì)量檢測或研培中心組織外的考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試,，不以分數(shù)排名次,。學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、達成、稍欠,、須努力,。

學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度,，建立“輕負”長效機制,，強化措施，加強督查,，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。

初中工作計劃總體思路篇十四

教研組是學校教育教學的基層團隊,，打造一個優(yōu)秀的教研組是提升學校教育教學水平的關(guān)鍵。為提升本學期的語文教研工作,，特制訂工作計劃,。

以《語文課程標準》為指針,，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，以區(qū)教育局,、教研室和學校教科研工作計劃中的工作要點為指導,，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點,，進一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，把握新時期語文教學的新動向,，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務水平,，集思廣益，博采眾長,；充分運用語文教學規(guī)律,，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

1,、扎實,、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位,。

2、以“新課標”為指針,，不斷提高教學質(zhì)量,，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度,，促進教師嚴格自律,，不斷上進。

3,、課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

4,、扎實有效地開展興趣小組活動,，拓寬學生視野。

（一）七年級語文教學重點：

1,、加強語文基礎(chǔ)訓練,，培養(yǎng)書寫能力，朗讀能力，記憶能力,。

2,、培養(yǎng)學生對記敘文，散文和古典文學的閱讀分析能力,。

3,、加強作文指導和訓練，以片斷練習和記敘文寫作訓練為主,。

4,、加強語文學法指導。

（二）八年級語文教學重點：

1,、通過語文教學,，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新學習的能力。

2,、培養(yǎng)學生對說明文,、議論文，和古典文學的閱讀分析能力,。

3,、加強作文指導和訓練，以說明文,，一事一議寫作訓練為主,。

4、加強語文學法指導,。

（三）九年級語文教學重點：

1,、加強學生綜合學習能力和中考的適應能力的培養(yǎng)。

2,、培養(yǎng)學生對各類文體的文章和古典文學的閱讀分析能力,。

3、加強作文指導和訓練,，培養(yǎng)學生記敘,、議論、說明的中和寫作能力,，加強話題作文的寫作指導,。

4、有目的的指導學生課外閱讀,。

1,、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,。

為進一步提升我們語文教師的教育理念,，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。把語文教研組建設(shè)成學習型的教研組,，形成學習上的互動,、聯(lián)動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量,，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學習資料并集中組織學習,，把校本培訓與平時學習結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志,，每學期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,。

2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng),，促進語文學習的健康發(fā)展,。

要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說,，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成,。要求學生要有書法練習本,、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會,。

3、繼續(xù)抓好集體備課,，發(fā)揮集體效能,。

集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式,。本學期要進一步落實集體備課制度,，首先備課組長思想上要重視，措施要到位,，其它老師要緊密配合,，講究求真務實，對各種課型都要進行研討,，采取“分塊備課,，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路,。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,，達到相互學習,、取長補短、共同提高的目的,。

4,、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽,、說,、評、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動,，探討初中語文精讀課、略讀課,、寫作課,、口語交際課、名著導讀課,、綜合實踐活動課,、專題學習課的教法、學法和評課標準,。

5,、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研,。

為豐富和發(fā)展校本教研,，我們教研組將進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學校對校級和縣級課題進行跟蹤和督助,，每種材料都要定期上交，并進行階段成果匯報,。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生,。

6、開展多種形式的語文學習活動,，挖掘課外語文學習資源,。

本學期我們根據(jù)學生的特點和學校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,，拓寬學生的學習空間，重視情感,、態(tài)度,、價值觀的正確導向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,，挖掘課外語文學習資源增強學生在各種上場合學語文,，用語文的意識，多方面提高學生的語文能力,。

7,、加強作文教學的改革，探索作文教學新途徑,。

寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學應貼近學生實際,，讓學生易于動筆,，樂于表達，應引導學生關(guān)注現(xiàn)實,，熱愛生活,，表達真情實感。在寫作教學中,，應注意培養(yǎng)觀察,、思考、表現(xiàn),、評價的能力,。要求學生說真話、實話,、心里話,。不說假話、空話,、套話,。應為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學生業(yè)余的束縛,。提倡學生自主擬題,，少寫命題作文。寫作知識的教學力求精要有用,，讓學生在寫作實踐中學會寫作,。重視作文的自我修改和相互修改。

初中工作計劃總體思路篇十五

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

小學低年級學生的腦功能發(fā)育處于“飛躍”發(fā)展的階段，他們的大腦神經(jīng)活動的興奮性水平提高,，表現(xiàn)為既愛說又愛動,。他們的注意力不持久，一般只有20-30分鐘,。他們的形象思維仍占主導,，邏輯思維很不發(fā)達，很難理解抽象的概念,。他們的獨立性和自覺性較差,，在生活、學習,、活動等各個方面都需要成人的監(jiān)護和具體指導,。他們最顯著的特點是，對老師有特殊的依戀心理,，幾乎無條件地信任老師,，他們對老師的信任超過了對家長的信任，常掛在他們嘴邊的話是：“老師說了……”他們開始評價自己和別人,，但評價自己時,，只看優(yōu)點，評價別人時容易受成人的左右,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學做真人,。

1,、緊抓課堂常規(guī),，進行思想品德教育

2、針對學生年齡特點,，堅持正面教育為主,，表揚與批評相結(jié)合

3、緊抓教材特點,，有目的地進行德育滲透

4,、利用課組織和教法措施實施德育滲透

德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起著人才定向的作用,，是其重要組成部分,。為此、體育教學同樣肩負著德育的重任,，它對有效地提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人才有著重要的意義和作用,。本學期我在體育教學中的德育教育計劃如下。

1,、緊抓課堂常規(guī),，進行思想品德教育

在體育教學中，根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況,，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟,、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌、講道德,、守紀律的教育有機地結(jié)合起來,，作為學生的行為準繩。

3,、緊抓教材特點,，有目的地進行德育滲透

在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞,，不畏艱辛的意志,，各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀，超越自我的拼搏精神,，各種集體配合的比賽可以提高學生的團結(jié)協(xié)作能力,，培養(yǎng)其集體主義精神。

4,、利用課組織和教法措施實施德育滲透

在實施課的組織和教法措施時,，有意識地把思想品德教育滲透其中

5,、把思想品德教育滲透到體育課的全過程

體育課是多因素，多層次,，多變化的復雜教學過程,，必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如隊列練習和熱身操,，通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明,，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性,。

6、配合學校德育工作計劃,，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育,。

總之，本學期我將采取積極有效的措施,，將思想品德有機地滲透到體育教學的過程中,，爭取取得理想的德育效果。

初中工作計劃總體思路篇十六

初中數(shù)學教研工作以教學研究科學化為方向,，以課程改革為重心,，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，以解決課堂教學問題為突破口,，立足于行動研究，務實求真,，開拓進取,，努力提高數(shù)學教研、教改,、培訓等方面的水平,。樹立教研活動為學校服務、為教師服務,、為課堂服務的基本理念,。

1、推動各校加強對數(shù)學教研組的建設(shè)工作,，并在區(qū)級層面進行學科調(diào)研工作,，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，對學校教研組建議提出科學合理的建議,，以促進青年教師專業(yè)成長,。

2、圍繞“減負增效”,、全面實施素質(zhì)教育的大局要求,，繼續(xù)把學習新課程標準和教學要求,，用好新教材作為業(yè)務學習的重要內(nèi)容，把提高課堂教學有效性作為學習研究的重點,。認真落實集體備課,，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅持集體備課有計劃,、有分工,、有主題、有深度,、有重點,，以集體備課推動校本教研的深入進行。

3,、引導教師深入學習和研究《中學教師專業(yè)標準（試行）》與修改后的《初中數(shù)學課程標準》,，引導教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以提高課堂教學效益為中心,，不斷探索課堂教學高效模式,。

4、進一步改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商、平等對話,，努力構(gòu)建平等,、民主、高效的對話平臺,，提高教研活動質(zhì)量。在保證常規(guī)教研活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，探索開展主題報告,、學術(shù)沙龍、聯(lián)校教研等多種形式教研活動,，努力使活動重點突出,，效益顯著，進一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平,，走內(nèi)涵發(fā)展和減負增效之路,。

5、開展畢業(yè)班數(shù)學復習教學研究活動,，開設(shè)復習教學研究課,，相互探討和交流好的復習方法。加強對各種考試的研究,，以考試為切入口,，促進教師的教學方式,、學生的學習方式的轉(zhuǎn)變，全面提高我區(qū)初中數(shù)學教學質(zhì)量,，促進學生的全面發(fā)展,。

九月份：

1、開設(shè)七年級,、八年級,、九年級數(shù)學研究課。

2,、組織教師參加常州市青年教師基本功課比賽,。

3、召開部分教師座談會,，對20xx年中考數(shù)學試卷進行研究分析,。

4,、組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學反思性學習能力的研究”研討活動,。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求,。

十月份：

1,、組織武進區(qū)初中數(shù)學教師評優(yōu)課比賽,。

2,、開設(shè)九年級數(shù)學教學研究課,。

3,、組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學反思性學習能力的研究”研討活動,。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求,。

4,、以協(xié)作片為單位召開初中數(shù)學教研組長會議。

十一月份：

1,、開設(shè)七年級,、八年級初中數(shù)學研究課。

2,、組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學反思性學習能力的研究”研討活動,。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求,。

3,、組織教師參加常州市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會論文評選。

十二月份：

1,、組織教師對某一所初中的數(shù)學教學進行常規(guī)調(diào)研,。

2、召開初中數(shù)學中心組成員及部分骨干教師會議，主要內(nèi)容是對“20xx年常州市中考數(shù)學試卷”進行評價分析研討,。

3,、組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學反思性學習能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求,。

4、召開數(shù)學專業(yè)委員會理事會議,，商量理事會工作,。

20xx年一月份：

1、組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學反思性學習能力的研究”研討活動,。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求。

2,、對新編蘇科版教材實施過程中的重,、難點問題進行研討。

初中工作計劃總體思路篇十七

營造文明健康和諧的學習生活環(huán)境,，促進校園精神文明建設(shè),。

每周一至周五，早上6:40～7:00,；中午13:40～14:00（如學校作息時間變動則值勤時間相應變動）,。每天4名學生會成員值勤，以24天為一個周期,，輪流進行,。如遇學校放假或天下雨可不值勤，值勤順序向后推,。每周一晴天學校于早讀課前舉行升旗儀式,，學生會成員應比平時早到10分鐘執(zhí)勤。

學校大門口,。

各班學生會成員,。

在校大門口值勤，制止學生騎車駛?cè)胄?nèi),，制止學生將食品（冷飲,、早點等）方便袋,，一次性紙杯,、飯盒等帶進校園內(nèi)。制止學生破壞花草樹木和踐踏草地等行為,。

工作職責：根據(jù)學生會具體工作安排,，由學生會成員以班級為單位輪流值日（上崗前必須佩帶證件）。每天4名學生會成員值勤，若超過4名成員,，則由各班督查小組組長負責輪流安排每次4名成員值勤并發(fā)放證件,。各班當天中午執(zhí)勤結(jié)束后，由督查小組組長負責收齊證件,，于下午放學前交給后一個班級的督查小組組長,。值勤人員服從學生會的管理，配合學校工作人員檢查學生的違紀情況,，糾正學生的不文明現(xiàn)象和不良行為,，熱心幫助有困難的學生。發(fā)現(xiàn)重大問題及時向保衛(wèi)值班室或校團委辦公室報告,。工作中以身作則,，嚴肅認真，熱情服務,，發(fā)揚全心全意為同學服務的精神,。校團委將定期對學生會成員值勤情況進行監(jiān)督和檢查。表現(xiàn)突出的學生會成員將優(yōu)先考慮參評各級各類獎項,。

由學生會干部負責對值勤情況進行監(jiān)督,，并做好記錄。

初中工作計劃總體思路篇十八

語文組共有17名教師,，其中高級職稱教師3位,，中一職稱教師12位，中二職稱1位,。大多數(shù)組員在教學上兢兢業(yè)業(yè),，有自己獨特的教學方法和教學理念，加上學期相對頻繁的外出學習培訓,，所以語文組老師開始打開了教育教學的新視野,，從理論和實踐都得到了一定程度的提升。但是長期的“守舊”模式在轉(zhuǎn)化的過程中提高了對教師能力的要求,，因此實踐的效果和活動的有效性仍亟待提升,。

新課程課堂教學研究方面:

繼續(xù)以構(gòu)建語文“高效課堂”作為主題，探討“學本課堂”的理論及教學評價,。繼續(xù)深入學習《語文課程標準》,，以此為綱領(lǐng)定期組織教學研究活動，組織學課,、觀課,、議課等形式，使本教研組全體語文教師共同提高,，人人受益,。

繼續(xù)探討學生作業(yè)設(shè)計的有效性 ，力求設(shè)計出有用、有趣,、有效的作業(yè),，提升學生作業(yè)的含金量，從而完成對高效課堂的后續(xù)追求,。

注重全面有效提高學生成績,，充分利用課前與課后時間，著力關(guān)注后40%學生成績,，打造和諧課堂,，把脈素質(zhì)教育的精髓。

夯實語文知識的積累,，注重語文素養(yǎng)的提高,，通過閱讀基礎(chǔ)兩手抓的形式來提高學生對語文的熱愛和關(guān)注。

七年級,、八年級：閱讀系列競賽

（1）,、學習新課標對語文教學的影響以及學習探討“學本課堂”的理論及教學評價。

（2）,、繼續(xù)以高效作業(yè)為依托點,，開展形式多樣的語文活動,。例如高效作業(yè)理論學習,、主題公開課、作業(yè)設(shè)計大練兵,、試卷,、作文講評課等。力求把優(yōu)化作業(yè)設(shè)計落到實處,。

（3）,、繼續(xù)完善文本細讀，繼續(xù)做深,、做透,，繼續(xù)探究文言文教學的玄妙，把追求課堂教學的高效性堅持到底,！

（1）,、以文學欣賞為依托，開設(shè)文學（影視,、詩歌,、戲曲）欣賞等拓展性課程，激發(fā)學生的學習興趣,。

（2）,、成立三月文學社，邀請有經(jīng)驗的指導師對文學愛好生進行閱讀指導,。

（3）,、適時組織相應的.學生活動，課內(nèi)外相結(jié)合,，通過采風,、讀書推薦等形式加深學生對大語文的認知。