計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中工作計劃總體思路篇1

忙忙碌碌的一學期開始了，思想教育工作則是全面推進素質(zhì)教育的關鍵,。高震東先生曾經(jīng)說

過：“沒有德育,，智育就是犯罪的幫兇；沒有德育,，體育就是暴力的前衛(wèi),；沒有德育，美育就是腐化的催化劑,；沒有德育,，勞育就是社會動亂的根源?！庇纱丝梢?，教書育人首先是教給學生作一個什么樣的人。

一,、在教學的最佳時機熏陶學生

所謂教學的最佳時機,，是指學生注意力高度集中、思維相當活躍,、感情深受課文內(nèi)容影響的教學時刻,。在教學的最佳時機，引導學生通過思考,、討論有關的德育問題如人生價值,、為人之道等等，可以使學生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶,，從而提高思想認識水平,。

二、從學生的心理需求出發(fā)點撥學生

初中學生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求,，他們渴望知識,，追求真善美，思考人生的價值,，希望得到理解和尊重,。故此，思想教育要針對學生的這些心理需求,，觸及他們關心而又感到不解的問題,，對其進行引導,、點撥。

三,、用民族自尊,、愛國主義的信仰激發(fā)學生

初中學生由于涉世不深，是非辨別力不強,，因而對社會主義制度的優(yōu)越性認識不足,，但對資本主義社會的表面繁榮向往過多，容易產(chǎn)生信仰危機,。在語文教學中,，教師要結(jié)合有關課文大講社會主義制度的優(yōu)越性，堅定學生熱愛祖國的信念和為社會主義,、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想,，培養(yǎng)學生強烈的民族自尊、自豪感,。

四,、用學生的切身體會喚醒學生

五、從學生關心的“熱點”上引導學生

初中生對國家民族和個人成長等方面的大事所表示的關心是學生思想上的“熱點”,。在語文教學中,，教師可以從這些“熱點”上對學生加以正確引導。如在學習《少年中國說》一文時,，教師可引導,、告慰學生牢牢把握自己理想的階梯，刻苦勤奮,，珍惜時間,，迎難而上，這樣才能實現(xiàn)自己遠大的理想,。

在語文教學中對學生進行適時的思想教育,，是一種行之有效的對學生進行思想教育的好方法，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說教的弊端,，使學生容易接受,、樂于接受，因而能收到“潤物細無聲”的效果,。

初中工作計劃總體思路篇2

(一)目標與要求

1．注重學生發(fā)展,面向全體學生

初中物理教學,，應按新課標理念，以全面提高公民的科學素質(zhì)為目標,，著眼學生的發(fā)展,，使學生獲得終身學習的興趣、習慣及一定的學習能力,。

2．重視“雙基”,，使學生掌握一定的物理知識與技能

使學生有牢固的基礎知識和一定的操作基本技能,，仍然是初中階段教師的首要任務。對于物理概念和規(guī)律,，要求學生熟練掌握并用于實際,，能解釋有關現(xiàn)象、解決一些簡單問題,；對于實驗操作，要切實加強,，提高學生動手動腦的能力,，培養(yǎng)學生的設計、創(chuàng)新能力,。

3．重視科學探究,，強調(diào)過程與方法的學習

在物理知識與技能的探索與學習過程中，使學生體驗探究的過程并掌握一些簡單的方法,。教師在教學中,，要使學生認識到：獲取知識的方法，增強探究未知世界的興趣和能力,，以及學生對科學本質(zhì)的理解和科學價值的樹立,，是與科學知識的學習等同的。

4．情感,、態(tài)度與價值觀,。注重培養(yǎng)學生對科學的求知欲，樂于探索,、勇于探索,，有將科學技術用于日常生活、社會實踐的意識,，樂于參與觀察,、實驗或制作活動。注重培養(yǎng)學生克服困難的信心和勇氣,，能使學生體驗到克服困難,、解決問題的喜悅，做到使學生初步認識科學及相關技術對于社會發(fā)展,、自然環(huán)境及人類生活的影響,。有理想、有抱負,、愛祖國,，有振興中華的使命感與責任感。

5．注重科學探究,，提倡教學方式多樣化,。加強科學·技術·社會（STS）的教育,。對于評價教師應由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

6．分層教學,，把握標高,，圓滿完成教學任務

初三教師要根據(jù)這學期時間緊，內(nèi)容新,，任務重,，要求高的特點，認真學習新課標,，深入鉆研新教材,，精心備課，課堂教學掌握適當?shù)臉烁吆瓦M度,，不加班加點,，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學任務,。

(二)教學進度

期中考試前：初二年級（八年級）授完義務教育課程標準實驗教科書《物理》八年級上冊第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應用》的第二節(jié)《生活中的透鏡》,。初三年級（九年級）授完義務教育課程標準實驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機械》。

期中考試后：八年級授完上冊第三章《透鏡及其應用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》,。九年級授完第十四章《壓強和浮力》至第十五章《功和機械能》,。

初中工作計劃總體思路篇3

一、指導思想：

以全校開學前行政會議精神為指導,，以學校辦學理念為指針,圍繞提高教學質(zhì)量這一教務處工作核心,抓實教學常規(guī),、備課常規(guī)、教研常規(guī),、畢業(yè)年級備考工作,確保教學質(zhì)量上新的臺階,。

二、工作目標：

規(guī)范常規(guī),、踏實過程,；凝心聚力、提升質(zhì)量,。

三,、主要工作及措施：

1.4月1日起，教務處開始每天查課一次以上,，本月檢查全員教案和聽課本一次,，檢查中層干部聽課記錄一次，并建立臺帳,。

2.4月4日,，召開初三上學期期末質(zhì)量分析會。

4.4月4日前，完成本學期教輔分中心輔導班安排和網(wǎng)上答疑安排的制定工作,，4月5日正式啟動相關服務,。

4.4月6日，完成課表調(diào)整,，統(tǒng)一校內(nèi)各教研組集體備課活動與市教研活動的時間,。

5.4月7日，召開本學期第2次教研組長會,。

6.4月7日,，匯總4月份初中部校內(nèi)公開課安排，每個教研組各組織一節(jié)以上,。

7.4月8日,，召開初一初二上學期期末質(zhì)量分析會。

8.4月10日前,，督促相關人員制定本學期實驗課開設計劃和圖書館工作計劃。

9.4月10日～11日,，組織初一初二備班活動,。

10.4月15日前，啟動本學期青年教師微團隊活動,。重新明確成員名單,，編排活動日期，制定活動主題,。本月安排2次活動（含教案,、聽課本、作業(yè)批改檢查）,。

11.4月21日,，召開本學期第4次教研組長會。

12.4月28日,，依據(jù)初中部清明節(jié)放假安排,，發(fā)布教學工作調(diào)整通知。

14.4月下旬,，根據(jù)市教育考試院安排,，開始啟動20__年中考考區(qū)前期工作和20__年上半年高中學考考區(qū)前期工作。

14.本月利用校園網(wǎng)和微信平臺的發(fā)布教學工作信息2次以上,。

__十九中教務處

20__年4月

初中工作計劃總體思路篇4

一,、指導思想

以學校提出“質(zhì)量立校，科研興校,，名師強?！钡囊螅M一步落實“踏實的預一，沖刺的初一,，進取的初二,，拼搏的初三”，努力完成本學期的各項工作,。圍繞課堂教學的有效性,，聚焦課堂教學；探索教研組建設和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。教研組以綜合督導為契機,，創(chuàng)設學術氛圍，營造研究環(huán)境,；提高課堂教學質(zhì)量為目的,，以教法探索為重點，以組風建設為主線開展活動,。

二,、工作思路

以課題研究作為促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，以聚焦課堂,、促進教學有效性作為教研組活動的主要內(nèi)容,，以課例分析和引領作為數(shù)學教研組的主要活動形式，以專家的引領作用作保證,。根據(jù)學校及區(qū)教研室的計劃和要求,，結(jié)合教研組自身情況，本學期教研組工作開展的重點①以讀書研究為引領,圍繞讀書活動開展教學,、教研活動,。②建立數(shù)學資源庫，實現(xiàn)資源共享,，共同發(fā)展,。③在每個年級以競賽的形式，抓雙基的落實,。

三,、具體工作要點

（一）以讀書研究為引領,圍繞讀書活動開展教學、教研活動,。

開展讀書活動是教師促進教師專業(yè)發(fā)展,，教學、教研水平提高的有效途徑,。數(shù)學教研組將以《陳永明評課》一書開展研究活動,，聯(lián)系教學實際。

（二）以綜合督導為契機聚焦課堂,，促進教學有效性

嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n,，提高備課的針對性,，從課程目標、單元目標,、課時目標等層面整體把握數(shù)學教學目標,，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標,。上課、布置批改作業(yè),、輔導學生,、組織數(shù)學學科的'日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。

（三）加強備課組建設,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,。

備課組是提高校本教學研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制,，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求,。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容,、定主備。以備課組為單位,，預備和初一年級重點在利用網(wǎng)絡平臺,，讓學生體驗多樣式的學習方法，培養(yǎng)學習興趣,，學會自主學習,；初二年級繼續(xù)在“教學情境的創(chuàng)設與問題情境的設計”方面進行探討；初三年級重點在如何選好例題,，提高初三復習的針對性,、有效性方面作研究。

（四）加強網(wǎng)站建設,，實現(xiàn)資源共享

各備課組命題盡量實現(xiàn)電教化,，進一步達到資源共享。為教師的同伴互助合作,、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺,，利用校園網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”，“教育資源平臺”,，教師的教案,、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,。同時,，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式,，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的數(shù)學教學活動中去。

（五）做好本學期重點工作：

做好5月耕耘獎開課準備,，切實做好聽課,、評課工作。通過教研組活動,，積極發(fā)揮集體的力量,，爭取開幾堂高質(zhì)量的示范課，能充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學原理與策略在課堂中的應用,。各年級完成學科競賽的組織工作,。初三努力提高優(yōu)良率，爭取更多的學生能考入示范性高中,。

初中工作計劃總體思路篇5

一,、基本情況

本班有男生19人，女生30人,，共49,。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57,，英語57,，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的,，而且也不及1班的學業(yè)成績好,。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓,，很多學生都是藝術特長生,，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見識廣,。

也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面,。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況,。

在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況,。這個班的班級的凝聚力不強,，學生的責任感不強,。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1,、責任感不強。本班學生有自己的思想,，有自己的個性,，但是責任感不強，像早讀老師沒有來,，同學就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄,。好像自己沒有必要對自己負責一樣,。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺上看著,，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,，也不會自覺得為自己班級著想,，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務,，跟自己有什么關系!

2,、男女比例失衡，本班男生19人,，在兩個班藝術班中是比較多的,，而女生有30人，占了絕大多數(shù),。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂,，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3,、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為,，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

二、主要任務

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解、熟悉學生：

1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完,，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生,。

2,、記住全部學生的名字，座位表和班干部,，觀察他們每天的表現(xiàn),，包括有無值日，做兩操時是否認真,，上課時的表現(xiàn)等,。

3、認真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評語,。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè),，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了,。