范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師競聘申請書篇一

尊敬的各位領導：

本人--,，男,，漢族,，生于19--年1月，大專文化,，19--年畢8月參加教育教學工作,，現(xiàn)任小學一級教師，符合小學高級教師聘任的要求,，向各位領導提出小學高級教師聘任申請,。

自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師,。認真學習和領會黨的精神和各項重要思想，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

在教學中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進自己的`教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質(zhì)量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握最好的學習方法,，我在備課中，根據(jù)課程方案要求,，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點，抓住教學重點,，創(chuàng)設種種情景,，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。

因此,，在教學中,，我總是鼓勵學生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的素養(yǎng),。教育是教師的本職工作,，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作,，教書育人,，是教師全身心地把知識、智慧,、愛心,、時間奉獻給每一位學生。

教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的小學高級教師工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

懇請領導批準我的請求,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日。

教師競聘申請書篇二

尊敬的__小學各位領導：

我叫__,20__年畢業(yè)于全國三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學院美術(shù)教育專業(yè),，現(xiàn)于__中學任教,，主教美術(shù)。今天參加__小學的教師招聘,，我感到非常高興和榮幸,。下面，向各位領導簡要報告我的情況,。我有良好的美術(shù)功底和豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗,。大學期間，系統(tǒng)學習了《中華美術(shù)史》,、《美學概論》,、《外國美術(shù)簡史》等理論課程和《素描》、《水彩》,、《色彩》,、《平面構(gòu)成》、《線描》,、《解剖》,、《美術(shù)電腦基礎》等美術(shù)基礎能力課程以及《圖形創(chuàng)意》《書法與平面設計、》《印刷設計》《設計素描》《書法形式美與設計實作》《裝飾設計色彩》教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操,。因此，在大學時時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長,，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱、會說,、會講,。學高僅能為師，身正方能為范,，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺遵紀守法，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。我性格開朗,、樂觀向上,、自信、穩(wěn)重,、幽默,、誠懇務實，待人熱情,、真誠,。工作認真負責，積極主動,，能吃苦耐勞,。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,，能迅速的適應各種環(huán)境,，并融合其中。這些工作經(jīng)歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力,、獨立的思考判斷能力,、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道,。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作,。我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

我的慧心,、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪,，明天更勝今天!

此致

敬禮!

__年__月__日,。

教師競聘申請書篇三

尊敬的xx中學評審小級領導：

我于xxxx年七月畢業(yè)于xx民族師范，同年八月參加工作,，先后在xx小學,、xx中學、xx中學任教,。于二0xx年一月取得“中學二級教師”資格，二0xx年一月被聘為中學二級教師,。本人能認真學習黨的路線,、方針、政策,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我素養(yǎng)的提高,，做到了學高為師,，身正為范，熱愛學生,，真誠對待每一位學生,。受到了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任,、教研組長,。

現(xiàn)申請平凱中學初級專業(yè)技術(shù)十一級崗位。

本人二0xx年一月取得中學二級教師職稱,，至今已有六年時間,。我積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務學習,，將學到的'理論知識應用到工作實踐中,。真正做到了為人師表、教書育人,。較好地完成了教育教學工作任務,。盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗,。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上,。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇，在學校交流,。

在今后的工作中,，我將認真履行以下職責：

一、制定教學工作計劃,，認真?zhèn)湔n上課,。努力鉆研教育理論和教學業(yè)務,。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法,。提高教學質(zhì)量,。

二、對學生進行思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中,。熱愛學生，因材施教,，發(fā)揮所有學生的特長,，主動熱情地幫助后進生。

三,、督促教育學生遵守,、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學習上嚴格要求學生,。幫助學生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真、一絲不茍,、努力向上的良好學習習慣,。

四、努力改進教學方法,，抓住重點,，突破難點，講練結(jié)合,；注重培養(yǎng)能力,。

五、適當布置作業(yè),，注意信息反饋,。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評,，認真落實知識點,。

六、認真分析學生現(xiàn)狀,，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施,。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學質(zhì)量,。

七,、提倡業(yè)務自修，努力學習教育、教學心理學,，學校管理學,。不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力?？傊?，在今后的教學工作中，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點,，改進不足,；為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

申請人：xxx,。

20xx年x月x日,。

教師競聘申請書篇四

尊敬各位領導：

我叫xx，男,，現(xiàn)年33歲，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于xxxx年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作,。

首先，我教學已13多年,，在長期的數(shù)學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求,，結(jié)合學生實際,，精心設計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導,，想方設法提高數(shù)學教學成績,。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。

再次,，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則,，在工作中能團結(jié),、關(guān)心、幫助同志,，待人誠懇,，平時嚴以律己，服從領導安排,，不計較個人得失,，吃苦在前，享樂在后,，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作，能想學生所想,，急學生所急,，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作,。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表，在學生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

綜上所述,，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數(shù)學教師。

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師競聘申請書篇五

尊敬的領導：

您好!

我是_師范大學_級的應屆畢業(yè)生,，現(xiàn)在想應聘貴校的老師,，就業(yè)意愿是科學老師和物理老師。

我是屬于實干性的人,，熱愛教育教學事業(yè),，工作認真負責,。善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn),。敢于承擔責任,，對自己從事的工作都會盡最大的努力把它做好。

在大學期間,，我在_環(huán)保隊擔任副隊長,，每周六清晨組織自愿者去_山進行志愿者活動。在大三第二個學期,，我參加了校機械設計大賽,，并拿到了一等獎。在大三暑假期間,，我在_培訓學校學習了動畫原理,，并順利結(jié)業(yè)，已具有一定的平面設計和動畫制作能力,。趁假期之余,，我積極參加家教，提高自身教學能力,。另外,，我趁著課余時間自學了第二門外語日語，在網(wǎng)絡字幕翻譯組中當過翻譯自愿者,，并在_師大外語學院日語系第一屆師生聯(lián)誼晚會中當任了主持人。在班級里,，我擔任心理委員,，用心安排和組織每一次活動和會議，切實了解同學們的心理狀況,。

在專業(yè)學習上,，學習成績平平。對于此,，我并不氣餒,，努力總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓,，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),。就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學事業(yè)方向,。因為我具有較強的親和力和溝通技巧,，能夠勝任班級管理工作。并善于調(diào)動學生的學習興趣,，有責任心和事業(yè)心,。

雖然大學四年非常短暫，但我一直盡自己最大的努力認真學習，提高自身的各方面的素質(zhì),。雖然深知自己還非常缺乏社會經(jīng)驗,，但我現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的.知識投入到社會之中，服務于社會事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日,。

教師競聘申請書篇六

尊敬的學校領導：

我于xx年畢業(yè)于延邊第二師范學校普師專業(yè),，后進修本科學歷，在英安中學校從事數(shù)學教學工作至今10年,，曾獲得先進工作者,、教學評優(yōu)課一等獎，優(yōu)秀班主任等等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。

首先,，我教數(shù)學科已滿xx年,，畢業(yè)班已帶了三屆。在長期的數(shù)學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際,，精心設計和組織數(shù)學教學活動,，管教管導，想方設法提高數(shù)學教學成績,。特別是對于后進學生,，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的.困難,，因此,，所教班級學習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績,。如：xx年3月,，我所教的學生參加參加全國希望杯數(shù)學競賽榮獲三等獎的獎勵，xx年3月再獲殊榮,，同年8月又有學生在全州數(shù)學競賽中獲獎等,。

其次，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關(guān)教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,，并通過不斷努力,，在信息技術(shù)與專業(yè)技術(shù)整合教學競賽中獲一等獎，在農(nóng)村教師教學競賽中獲一等獎,，我的論文《淺談探索式教學》在全國教育教學論文競賽中獲一等獎,。在我擔任班主任期間我的班級學習風氣濃，團結(jié),，上進多次被評為優(yōu)秀班級,，扶貧助殘先進班級。

再次我作為一名中共工廠黨員,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，平時關(guān)心國家大事,。在工作中能團結(jié),、關(guān)心、幫助同志,，待人誠懇,，平時嚴以律己，服從領導安排,，不計較個人得失,，吃苦在前，享樂在后,，工作中做到三點即“早來一點,、多做一點、晚走一點”,，能想學生所想，急學生所急,，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信。

第四,，由于我優(yōu)秀的表現(xiàn),，于xx年我參加了全州骨干教師培訓,，繼續(xù)對教學技術(shù)及教學能力進行再培訓，再提高,，相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

綜上所述,，本人符合競聘條件,，申請競聘數(shù)學教師。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

教師競聘申請書篇七

尊敬的競聘領導：

本人____男,，彝族,，19__年11月出生，20__年7月畢業(yè)于____學院,，20__年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學工作,，20__年取得中學一級教師任職資格，20__20__年度中被坪子中學評為優(yōu)秀教師,。

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作,，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策，教書育人,，為人師表,，積極工作，克服一切工作困難,，服從上級領導安排,，與同事相處融洽，盡職盡責,，顧全大局,。在教育教學工作中，立足實際,，努力鉆研教材及教學任務,，提高自身的業(yè)務水平能力，采取形式多樣的教學方式,，根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評,。符合中學教師條件,，現(xiàn)申請聘任中學__級教師職務,。

在教學方面，我能適應中學數(shù)學科的循環(huán)教學,，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學為中心,，切實推行,，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則,，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評,。

對學生,，我做到率先垂范，為人師表,，關(guān)愛學生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展,，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向?qū)W生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然,，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動，在數(shù)學科組中積極發(fā)言,，虛心學習,，共同進步。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，將兒童的成長,、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己,，研究教學,，進一步的`向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學__級教師職務,，望競聘領導小組批準為謝!

特此申請,。

此致

敬禮!

__年__月__日。

教師競聘申請書篇八

尊敬的領導：

您好,！

我于20xx年7月畢業(yè)于西華師范大學物理教育專業(yè),，于20xx年9月考入青川中學工作。一年來,，在校領導和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。

教書之余,，我自覺學習與教育相關(guān)的知識,，自我購買了《教育學》、《心理學》,、《中學青年教師》,、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,，以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力。

在生活和工作上,，我嚴格要求自我,，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做,，盡量不給學校添麻煩,，努力持續(xù)正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的見習的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請中學二級數(shù)學教師職稱的資格，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼！

此致,！

敬禮,！

申請人：xx。

20xx年9月10日,。

教師競聘申請書篇九

尊敬的競聘領導：

本人xxx,，男，漢族,，xxxx年10月出生,，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè),，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學工作,，20xx年11月取得小學二級教師任職資格，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學任教至今,。20xx年7月黔南電大取得小學教育?？茖I(yè),。20xx年11月取得小學數(shù)學一級教師任職資格，20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學校評為優(yōu)秀教師,。

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作,，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策，教書育人,，為人師表,，積極工作，克服一切工作困難,，服從上級領導安排,，與同事相處融洽，盡職盡責,，顧全大局,。在教育教學工作中，立足實際,，努力鉆研教材及教學任務,，提高自身的業(yè)務水平能力，采取形式多樣的教學方式,，根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動教學,，深得老師們及家長的好評。符合小學教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學十二級教師職務,。

年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評,。

對學生，我做到率先垂范,，為人師表,，關(guān)愛學生，講究形式多樣,，追求實效,，達到春風化雨，潤物無聲,，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展,，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向?qū)W生未來，防微杜漸,，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

在校本研修中，我還積極參加教研活動,，在數(shù)學科組中積極發(fā)言,，虛心學習,，共同進步。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，將兒童的成長,、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學一級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學十二級教師職務,，望競聘領導小組批準為謝！

特此申請,！

申請人：

時間：

教師競聘申請書篇十

尊敬的領導：

您好,！

我叫xxx，女,，19xx年6月2日出生,，本科學歷，參加教育工作十幾年,，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻,。因為工作需要,，20xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,，這期間又做出了自己比較滿意的成績,。20xx年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現(xiàn)符合晉升中學一級教師職稱的申報條件,，特提出申請,，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作,，堅持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥媹蟪?。并一直堅持學習黨的指導思想,，在工作崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排,，認真履行學校規(guī)章制度,，以身作則，教書育人,。不斷地提升自己的思想素質(zhì),，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量,。

在業(yè)務方面,，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動,，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章,，從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實踐心得,，創(chuàng)出了適合自己的教學方法,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒,，積極響應,，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論,，詳細制作三單,，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺,，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻,。平時的課堂教學,，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學生自主學習興趣,，調(diào)動學生積極性做起,，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學,，樂學,，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學質(zhì)量獎,。

從教多年來,，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,，特別是關(guān)于班主任工作,，我的經(jīng)驗獲得了領導的認同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號,。

根據(jù)本人情況,，各項條件符合晉升中學一級教師職稱的申報要求，特提出申請,，望各級領導審閱批準,。

此致

敬禮！

申請人：xx,。

20xx年6月25日,。

教師競聘申請書篇十一

尊敬的競聘領導：

本人肖憲勇，男,，漢族,，xxxx年10月出生，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè),，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學工作，20xx年11月取得小學二級教師任職資格,，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學任教至今,。20xx年7月黔南電大取得小學教育專科專業(yè),。20xx年11月取得小學數(shù)學一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學校評為優(yōu)秀教師,。

本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀,，熱愛本職工作,，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,，教書育人,，為人師表，積極工作,，克服一切工作困難,，服從上級領導安排，與同事相處融洽,，盡職盡責,，顧全大局。在教育教學工作中,，立足實際,，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業(yè)務水平能力,，采取形式多樣的教學方式,，根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評,。符合小學教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學十二級教師職務。

年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評。

對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關(guān)愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動,，在數(shù)學科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學一級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學十二級教師職務,，望競聘領導小組批準為謝！

特此申請,。

申請人：肖憲勇,。

20xx年7月13日。

教師競聘申請書篇十二

xx職稱工作領導小組：

您好,！

首先升華思想，使其用心向上,，與時俱進,，為此堅持學習政治，教育理論,，按照學校各項規(guī)章制度要求自我,，自覺履行黨員義務。班務工作中,，幫差促中扶優(yōu),，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會,，以促進良好的班風和學風的構(gòu)成,。

教學工作中，研讀新課標,，學習新教材,，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課,，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié),，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列,，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時,，用心參與各種教改,、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高,，曾撰寫論文《研讀新課標,，學習新教材，探討教學策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎,。

經(jīng)過多年來的辛勤工作,，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績,，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情,。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務,，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，特此申報中學化學xx級教師技術(shù)職務職稱,，請上級組織審核、批準,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師競聘申請書篇十三

尊敬的校長先生：

我是一名性格開朗活潑的女大學生,，經(jīng)過四年的大學生活業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求,。

本人生活態(tài)度樂觀向上，積極參加系里,、校里組織的各項活動,，工作認真負責、細心周到。我最大的特點是心靈手巧,、思維活躍,，富有創(chuàng)新開拓精神，在學習和工作中常有常人意想不到的創(chuàng)新,，得到了大家的贊揚,。我在繪畫、雕塑方面有一定功底,，參加了系里、校里舉辦的活動,，取得較好的成績,，同時也愛好書法。

在大學四年中,，我一直在各方面嚴格要求自己,，我深知在當代，一名優(yōu)秀的人民教師,，不僅要有扎實的專業(yè)知識,，更要具備全方位的能力，才能更好地為學生傳道,、授業(yè),、解惑，所以,，我在學好專業(yè)課的同時,，勤練教師基本技能，具有較好的表達能力,，并掌握了教育學和心理學的大量知識,，并在一直所從事的家教工作中加以運用，頗有心得,，在東北師范大學附屬中學實習期間,，我運用我的心得,，發(fā)揮我思維活躍,、創(chuàng)新能力精心制作教案，設計板書,，并制作教具,，在課堂上取得了極好的教學效果，獲得了指導教師的一致好評與肯定,。

作為一名合格的大學畢業(yè)生,，我具有一定英語聽、說,、讀,、寫能力,，在計算機方面，能運用高級語言進行編程,，具備公文寫作能力,，熟悉internet基礎知識及操作。

我還熱愛體育運動,，在長跑方面有一定天賦,，喜歡打排球、滑冰等體育活動,。

我一直向往著成為一名受人尊敬的教師,，每每看到孩子們信任的黑眸和活潑的身影，我就涌起一股沖動,，想將他們納入我的羽翼,。用自己的知識、才能將他們變成明日的雄鷹,，看著他們展翅翱翔在自己的廣闊天地,，為他們而自豪。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日,。

教師競聘申請書篇十四

尊敬各位領導：

我叫xx，男,，現(xiàn)年xx歲,，漢族，家住xx區(qū)xx街道辦事處xx村,。我申請競聘“數(shù)學教師”一職,。本人于xxxx年參加工作。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作,。

首先,，我教學已xx多年，在長期的數(shù)學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材,，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際,，精心設計和組織數(shù)學教學活動,，做好課后輔導，想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生,，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次,，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關(guān)教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié),、關(guān)心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排，不計較個人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作,，能想學生所想，急學生所急,，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的'一切”的原則展開教育,、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數(shù)學教師,。

申請人：xx。

20xx年xx月xx日,。

教師競聘申請書篇十五

：

我是xx,，女，出生于20xx年xx月,，20xx年畢業(yè)于臨清師范學校（普師）,，20xx年畢業(yè)于聊城大學（化學），本科,，20xx年9月參加工作,，20xx年取得小學一級教師資格。本次競聘小學一級教師資格,。

和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果：

我熱愛祖國,，擁護,。

中國。

共產(chǎn),。

黨領導,。

遵守憲法和法律品行良好身體健康熱愛教育事業(yè)遵循教育規(guī)律盡職盡責教書育人努力學習先進科學文化知識不斷提高自己科學文化和教育理論水平熱愛、尊重,、了解和嚴格要求幼兒保護幼兒身心健康以園為家關(guān)心集體謙虛謹慎團結(jié)協(xié)作作風正派舉止端莊語言文明以身作則為人師表,。

各位。

領導,。

老師們,，我有信心有決心做好幼兒教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為一幼的明天獻,。

出自,。

己的一點光和熱。望準予認可,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日