人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇一

指導(dǎo)思想：

圍繞我校教學(xué)工作重點,，高中教研處本學(xué)期繼續(xù)堅持求新務(wù)實作風(fēng),，深入開展各項教研活動，夯實各項常規(guī)管理,，扎實有效促進(jìn)教學(xué)成績的提高,。

具體安排：

一、師資培訓(xùn),。

完成兩次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)線下研修活動,。9月份確定本校研修主題，教師完成教學(xué)設(shè)計;10月份各年級各學(xué)科完成優(yōu)秀課例成果視頻,。

2.工作未滿一輪教師業(yè)務(wù)指導(dǎo),。幫助青年教師盡快成長，一年合格,，兩年勝任,，三年成為校骨干。一繼續(xù)上學(xué)期師徒結(jié)對活動,。推出年度優(yōu)秀師徒組合,，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。二充分利用學(xué)校,、教研組各項活動促進(jìn)其更快成長,。三繼續(xù)督促未滿一輪教師做好每月成長感悟匯報，推出優(yōu)秀匯報發(fā)校園網(wǎng)激勵,。四繼續(xù)轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對教師聽評課情況并及時通報,。

3.“名師工作室”引領(lǐng)輻射。9月份第三周召開名師工作室會議,，各工作室闡述新學(xué)期工作思路,。學(xué)期末各學(xué)科名師工作室對成員、學(xué)校對各學(xué)科主持人進(jìn)行20__年度考核評價,。

4.參加省骨干培訓(xùn)教師回校后匯報交流工作,。

二、主要教研活動,。

1.我校與北京市和平街一中“同課異構(gòu)”活動,。高一、高二年級部分學(xué)科參加,。具體安排見活動方案,，10月份第二、三周進(jìn)行,。

2.八個學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課評比活動,。分校內(nèi)選拔推薦和上報參賽兩個階段進(jìn)行,，具體安排見活動方案。初步定于11月份,。

3.第三屆優(yōu)質(zhì)公開錄像課評比,。高一、高二年級教師自愿報名參加,，11月份進(jìn)行,。為老師們儲備教學(xué)成果，所有錄課均可參加中國教研網(wǎng)舉辦的“第一屆全國教師優(yōu)質(zhì)課評比大賽”,。學(xué)期末評比校內(nèi)等次,，提倡同學(xué)科教師做好幫扶指導(dǎo)，在研討交流中得以共同提高,。

4.高一年級組內(nèi)公開課及評課研討,。12月份第一、二,、三周開展,，分組內(nèi)說課、組內(nèi)展示,、網(wǎng)上評課,、總結(jié)反思四個階段。

5.高一高二年級全員說課,、答辯比賽,。12月份進(jìn)行。分教研組初選和全校公開展示兩個階段,。(具體安排見活動方案),。

6.高三復(fù)習(xí)課研討。9月份第二周調(diào)研高三年級各教研組一輪復(fù)習(xí)課,。繼續(xù)探索適合我校學(xué)生實際的二輪,、三輪備考復(fù)習(xí)策略。11月份第二周召開本?！岸啅?fù)習(xí)”研討會,。

7.聽、評課要求:工作滿一年以上教師本學(xué)期聽課12節(jié)以上,，未滿一年教師20節(jié)以上,，用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本，學(xué)期末對每位教師聽課情況進(jìn)行量化統(tǒng)計,。

8.繼續(xù)開展“主題講壇·學(xué)術(shù)沙龍”活動,。以探討教學(xué)中的實際問題及高考研究為主旨，可反思總結(jié)課堂行為,，也可介紹先進(jìn)理念和經(jīng)驗;可介紹高考備考有效做法,，也可針對復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法。本學(xué)期安排四期,，每期安排3人,，自愿報名。

三,、學(xué)習(xí)交流平臺,。

1.有效利用“教研論壇”各版塊。為每月教師開展主題教研,、問題教研,、聽課評課、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學(xué)期末完成各項優(yōu)秀的評選,。

2.繼續(xù)編制《教育科研》?？啊督逃蒲小泛唸蟆１緦W(xué)期結(jié)合教學(xué)教研活動擬編輯出版兩期?？阂黄趥?cè)重教學(xué)實踐成果;一期側(cè)重“高考備考”經(jīng)驗交流,。出四期《教育科研》簡報。

3.12月份第三周召開教研組長交流會,，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法,。

遵循公平公正的原則，進(jìn)一步細(xì)化量化考核方案,。在日常工作中加強(qiáng)對教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集,、公示工作，做好教師教研工作的年度考核,。

五,、課題研究和指導(dǎo)工作。

1.做好我校兩項省規(guī)劃課題,、一項市規(guī)劃課題的中期管理工作,。

2.鼓勵教師圍繞學(xué)科教學(xué)的特點、熱點,、難點問題做“微型”課題研究,，力求研究的結(jié)果指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)實踐。

六,、其他常規(guī)工作,。

1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求，月底統(tǒng)計并公布各版塊每名教師完成情況,。

2.每月中出版《教育科研》簡報,，報道最新教學(xué)教研信息，并推廣先進(jìn),。

3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學(xué)習(xí),。

4.每天轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對教師聽評課情況并及時通報;月底整理新教師成長感悟推薦優(yōu)秀分享,。

5.每月底總結(jié)本處室當(dāng)月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng)。

6.外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)工作的組織及學(xué)習(xí)后教師的匯報交流,。

7.各學(xué)科名師工作室工作的督導(dǎo)、報道,。

8.上級各項評選活動通知的傳達(dá),、組織及上報工作，各項獲獎情況的統(tǒng)計,、公布和備案,。

9.學(xué)校微信公眾平臺的信息搜集、編輯和發(fā)布;,。

10.錄播教室的錄播工作及維修;211名師工作室(小會議室)的管理與維護(hù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇二

在學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作思想指導(dǎo)下,，加強(qiáng)體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2,、對職業(yè)高中學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

三,、主要工作內(nèi)容及措施,。

1、抓好“兩課”,，學(xué)校“兩課”,、“課堂,、體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好學(xué)?！皟烧n”、“課堂,、體育活動”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春、夏季是訓(xùn)練的大好時機(jī),。為了全面提高我校各運(yùn)動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運(yùn)動隊全面選拔和分項強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在各比賽中取得更好的成績，為校區(qū)爭光,。

(一)每周早上?；@球隊訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:。

(二)每周下午校足球隊訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:,。

3,、組織編排好4月份學(xué)校教職工以及學(xué)生參與的大型體育趣味比賽。

4,、與校本部體育組至少進(jìn)行2次組內(nèi)交流與探討,。

四、重視體育課安全問題,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，由于夏季的到來,，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出預(yù)防溺水,。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇三

在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線,，通過課堂教學(xué)這一媒體，加強(qiáng)對教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究,，加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,，認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過教研組老師的共同努力，爭取在教學(xué)上抓出實效,，真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果,。

1、本學(xué)期,，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

2、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動,，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，積極形成“主動參與,、密切合作、樂于探究的”備課組文化和工作特色,。加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略,、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,，把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,，踐行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎(chǔ),，上課是核心,，反思是提升”的工作思路，努力打造真實高效的課堂，切實提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研組的作用,，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一,，單元測查統(tǒng)一,。

三、工作重點,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《20xx數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思,。

四、具體措施,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此,，本學(xué)期,，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：

（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材。

（2）有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章,。

（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報刊,、雜志。

具體做法：

（1）教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會，并形成書面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（2）教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討,。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,；平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,；配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。認(rèn)真落實“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性,。

（3）組織好間周一次的教研組活動,。

（4）大膽進(jìn)行教改實踐，積極撰寫教改論文,。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí),、教改實踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文,。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動；爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎,。

3,、開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

（1）采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

（2）開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）開展聽課,、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客,、論壇,，開展網(wǎng)上教研。

5,、學(xué)生方面。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高隨堂課質(zhì)量,，課堂教學(xué)，教師要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。

（2）提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,，發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能,。

（3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事，（可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來,。

：錯過這么優(yōu)秀的作品真是遺憾極了,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇四

進(jìn)一步貫徹落實《指南》,、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》文件精神,，以《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》,，以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，突出文化導(dǎo)向，努力以課程游戲化項目、課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,、幼兒園辦園水平的提升,。

1、加強(qiáng)資源庫建設(shè),。

根據(jù)省課程游戲化文件要求,，本學(xué)期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內(nèi)的各類自然資源,、社會資源和人力資源（機(jī)構(gòu),、基地、材料,、有專長的人員等）,，形成本幼兒園的教育資源地圖,，并上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。同時每所幼兒園做好課程或主題資源包工作,，充分發(fā)揮資源育人的功能。

2,、加強(qiáng)園本課程建設(shè),。

本學(xué)期繼續(xù)開展園本課程敘事活動,，依然實行1+1報送課程方式,，前面一個1,，就是每個幼兒園報一個課程,，后面一個1就是發(fā)展中心任意點擊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個縣城幼兒園一個班級的課程,。本學(xué)期園本課程建設(shè)要更加突出兒童，凸顯兒童參與活動的主動性,、積極性與創(chuàng)造性（如主題來源于幼兒,，看得見孩子的學(xué)習(xí)過程等）。課程敘事展評時,，需提供課程審議記錄,、課程方案研討、課程反思以及所運(yùn)用的相關(guān)理論等過程性資料,。

3,、加強(qiáng)園長崗位能力培訓(xùn)。

一個幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)首先是園長思想的領(lǐng)導(dǎo),，本學(xué)期積極籌劃“園長崗位能力提升”培訓(xùn)工程,，通過培訓(xùn)努力提升園長的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧。開展園長比賽（城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組,，園長室成員都可以參與,，比賽形式未定），為六月份參加市第三批園長“導(dǎo)航杯”比賽做準(zhǔn)備。業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)正常開展,，本次業(yè)務(wù)園長讀書沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學(xué)》《0—8歲兒童學(xué)習(xí)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書進(jìn)行,。

4、加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)調(diào)研,。

對照省課程游戲化項目任務(wù)落實考察表（上學(xué)期已發(fā)群中）,，組織骨干力量，現(xiàn)場查看全縣各個幼兒園課程游戲化建設(shè)情況,，重點查看xxxx年立項的市項目以及第一批縣項目園,。本學(xué)期組織縣第二次課程游戲化推進(jìn)會。

5,、加強(qiáng)對各領(lǐng)域的研究,。

根據(jù)市教科院教研工作安排，南通市范圍內(nèi)將成立各領(lǐng)域研究基地,。xx七個共同體也將成為不同領(lǐng)域的研究基地,，各幼兒園要對照指南，認(rèn)真研究各個領(lǐng)域的.具體要求,，努力提升研究的水平,。

6,、加強(qiáng)對各類專題活動的研究。

一是教學(xué)研共同體活動彰顯特色，共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景,，努力在課程建設(shè),、課程游戲化項目建設(shè),、園本研修方面（暑期培訓(xùn)是否可以共同體形式開展）有自己較為獨特的思考與做法。

二是創(chuàng)新團(tuán)隊活動更具研究品質(zhì),。創(chuàng)新團(tuán)隊成員為園本課程敘事課題的核心組成員，各個成員要圍繞園本課程建設(shè)進(jìn)行有深度的研究,，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程,。

三是音樂組活動力爭出更多的研究成果。本學(xué)期將開展課題中期匯報活動，屆時各個成員要充分挖掘中國民間音樂創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動,，擬請許卓婭高徒來xx做音樂方面的專題講座,。以上三種活動根據(jù)實際情況，可以單獨開展,，也可以有機(jī)融合,。

1、布置本學(xué)期幼兒園教學(xué)研究工作,。

2,、各個幼兒園制定的教研計劃，各個教學(xué)研共同體制定的計劃及時上傳“xx幼教人的家”網(wǎng)站（2月12日之前）,。

3,、業(yè)務(wù)園長專題會議。

（地點：發(fā)展中心）,。

4,、成立縣男幼師俱樂部,。

5,、參與南通市幼教教研員會議,，銜接省市教研室關(guān)于學(xué)前教育的有關(guān)工作。

6,、參與南通市幼兒園領(lǐng)域研究基地成立大會,。

1、全縣小學(xué)幼兒園教學(xué)研共同體會議（初定：栟茶幼兒園,，時間待定）,。

2、創(chuàng)新團(tuán)隊活動（與共同體活動結(jié)合,，地點：港城幼兒園,，成麟琳、徐朗煜,、繆小陽,、陳愛麗、港城幼兒園一名教師）,。

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動。

4,、新老男幼師同題異構(gòu)活動,。

5、協(xié)助開展新教師培訓(xùn)活動,。

6,、參與南通市情境實驗學(xué)校（幼兒園）聯(lián)動活動,。

7、組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓(xùn)活動,。

1,、市教科院對飲泉幼兒園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。

2,、縣音樂組課題中期展示活動,。

（擬為一天，上午教學(xué)展示,，下午專題講座）,。

3,、市縣課程游戲化項目園巡視,。

4、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動,。

5,、觀看新教師組織的半日活動。

6,、組織項目園業(yè)務(wù)園長參與市組織的省,、市課程游戲化項目單位業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)。

1,、創(chuàng)新團(tuán)隊活動,。

（與共同體活動結(jié)合，地點：岔河幼兒園,，魏培培,、于金蓮、石玲玲,，岔河幼兒園一名教師）,。

2、組織縣“領(lǐng)航杯”園長比賽,。

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動。

4,、開展縣第二次課程游戲化建設(shè)推進(jìn)會,。

（地點：苴鎮(zhèn)幼兒園）。

5,、參與南通市幼兒園第一次領(lǐng)域研究基地研討活動,。

6、參與南通市幼兒園課程游戲化建設(shè)第四次推進(jìn)會,。

1,、第三屆南通市幼兒園園長“導(dǎo)航杯”比賽（分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組,，地點待定）。

2,、組織縣第五屆園本課程情境敘事活動,。

（地點：新林幼兒園）。

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動,。

4、縣幼兒園領(lǐng)域研究基地研討活動,。

1,、創(chuàng)新團(tuán)隊、音樂組,、男教師俱樂部成員學(xué)期總結(jié)會議,。

2、各共同體做好暑期園本研修工作,。

3,、匯總各個教學(xué)研共同體活動資料，出具相關(guān)活動證書,。

4,、總結(jié)一學(xué)期工作情況，分析存在問題,，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇五

新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我們美術(shù)組全體教師將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、任務(wù)目標(biāo)：

1,、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課,，平時上課不遲到不早退,。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。新教師對于備課和上課要抓緊熟悉，進(jìn)入狀態(tài),。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和學(xué)校組織的校本教學(xué)活動,，培養(yǎng)美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

6,、組織學(xué)生多出作品，多參加美術(shù)活動,，宣傳我校,，提高學(xué)生藝術(shù)水平、提高藝術(shù)素養(yǎng),。

三,、方法和措施：

1、根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時地進(jìn)行抽查,，使美術(shù)教學(xué)正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5,、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四,、教研活動安排：

1,、制訂美術(shù)教學(xué)計劃。

2,、傳達(dá)常規(guī)要求,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋,。

1,、優(yōu)秀教師講課觀摩。

2,、新教師匯報課,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋,。

1,、組內(nèi)聽課評課活動。

2,、期中考核,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋,。

1,、教學(xué)常規(guī)評比,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋,。

1,、組織美術(shù)期末考核。

2,、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇六

為了進(jìn)步本身的營業(yè)火平寧營業(yè)潛力，更快更好地為教誨講授效勞,。憑據(jù)下級教誨主管部分戰(zhàn)教校的任務(wù)請求,，分離本身的實踐戰(zhàn)本身成長請求，特造訂本教期小我私家研建企圖以下：

透過校本教研,，勤奮改動本身,，進(jìn)修新的常識戰(zhàn)講授方式以順應(yīng)當(dāng)代講堂，進(jìn)步本身專業(yè)技藝戰(zhàn)晉升師德素養(yǎng),，以供對教校的成長起到加磚減瓦的感化,。

1、透過進(jìn)修《教員法》,，進(jìn)步本身的師德教養(yǎng),，做到德下為范，教下為師,。

2,、透過進(jìn)修《標(biāo)準(zhǔn)》《綱領(lǐng)》,，進(jìn)步本身的講授火平寧營業(yè)潛力,，能上好每節(jié)課。

3,、透過研建,，能備好每節(jié)課，會寫深思,、會寫案例剖析,。

1、進(jìn)修幼兒園的各項講授請求,，不停深思本身的講授,。

2、取同事互助,，配合備課,，撰寫案例取剖析，上好每節(jié)課,。

1,、脆持小我私家取大眾進(jìn)修,，以小我私家進(jìn)修為主，多取同事交換,，當(dāng)真做勤學(xué)習(xí)條記,。

2、定時按請求居心到場教研組的大眾備課舉止,，當(dāng)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，居心收表小我私家的睹解。

3,、居心到場教校構(gòu)造的教研舉止,，爭當(dāng)劣秀。

4,、到場課題研討,，為課題積聚必備的資料。

5,、常常深思本身的講授行動戰(zhàn)經(jīng)管行動,，不停地總結(jié)履歷取教導(dǎo)，增進(jìn)本身不停成長,。

總之,，本教期我將正在本企圖的指引下，深刻展開校本教研舉止,。那是新世紀(jì)教校教誨改造取成長的必要,，也是促進(jìn)課程改造實行的必要，更是課程改造順?biāo)煺归_的軌制保證,。只要居心展開以校為本的講授研討,，能力增進(jìn)課程改造目的的片面實行，能力把制造還給教員,，讓教員正在校本教研中充沛發(fā)揚(yáng)本身的聰慧才干,，使教誨更具有用力，使教校更具有生機(jī),，使教員更具有潛力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇七

教研活動是提高個人教學(xué)水平的重要途徑，所以為了切實搞好本學(xué)期的品德教研,，我制定了如下計劃,。

貫徹執(zhí)行國家和地方教育行政部門關(guān)于課程和教學(xué)改革的`政策規(guī)定，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新,，在中心組的組織下,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際開展“行動研究”，在研究、學(xué)習(xí),、實踐中促進(jìn)專業(yè)成長,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．依據(jù)中心組要求制定個人活動計劃,。

2．每學(xué)期相互聽、評課不少于2節(jié),。

3．在網(wǎng)絡(luò)工作室發(fā)布一定數(shù)量的工作反思,、案例等學(xué)習(xí)材料。

4．積極參與本學(xué)科相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。

1,、積極爭取領(lǐng)導(dǎo)對教研活動給予大力支持。為活動提供必須的一切后勤保障,。

2,、發(fā)揮校內(nèi)教研優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究,。

3,、積極學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材,，全面了解學(xué)生,，努力上好每一節(jié)課。

2,、參與學(xué)習(xí)研討整合教材資料及課程標(biāo)準(zhǔn),。

進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，加強(qiáng)對教學(xué)的評析,，寫好教學(xué)反思,。

1、參與教研組統(tǒng)一的聽評課活動,，進(jìn)行評析,。

2、參與各年級任課老師進(jìn)行的教學(xué)經(jīng)驗交流,。

好期末復(fù)習(xí)工作。元月參與教研組交流,，并完成個人總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇八

校本研修目的是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì),，我根據(jù)學(xué)校的'校本研修計劃將個人校本研修計劃制定如下：

校本研修是一種融學(xué)習(xí)工作和研究為一體的學(xué)習(xí)研究活動,。校本研修目的是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)，我根據(jù)學(xué)校的校本研修計劃將個人校本研修計劃制定如下：

本研修以新的教育理念為指導(dǎo)思想,，以提高自己的教育教學(xué)水平為目的,，以全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)。在研修中要努力做到：一個中心,，兩個轉(zhuǎn)變,，三個提高，五個結(jié)合,。一個中心：以教師專業(yè)水平的不斷提高為中心,。兩個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為。三個提高：提高教師課堂教學(xué)能力,，提高教研水平和科研能力,。五個結(jié)合：上公開課與聽評課學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與小組交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

每年精讀一本教育教學(xué)名著,，做好讀書筆記并寫出讀后感。

主要以本校教師為聽評課對象,，并積極參加小組開展的聽課評課活動并及時認(rèn)真填寫《聽評課記錄表》,。

每年上一節(jié)公開課，課前精心備課,，然后再請校內(nèi)的優(yōu)秀教師指導(dǎo)所備的課,，做好萬分的把握后再上課。課后及時把反思寫下來,。

積極參與每月一次的小組研修活動,，協(xié)助組長開展好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和課堂教學(xué)交流、主題研討等活動,。

學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、教師職業(yè)道德等法律法規(guī),。

盡量利用空余時間多讀書,，讀教育教學(xué)專著時要做到精讀。

以聽本校優(yōu)秀教師的課為主,，還要積極參加各級領(lǐng)導(dǎo)組織的優(yōu)質(zhì)課,，提高聽評課的質(zhì)量，以達(dá)到學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗提高自己教學(xué)水平的目的,。

在小組集中研修期間認(rèn)真完成集中研修的各項任務(wù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇九

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作,，特制定教師個人校本研修工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、研修目標(biāo)。

以“求真,、求實,、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修。

1,、積極實踐課改的新理念,，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極探索,，參與課題研究,，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三,、研修內(nèi)容。

1,、研讀課標(biāo),。

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。

2、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點。

3,、課堂教學(xué),。

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。

4,、案例分析,。

對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗,。

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

6,、研修總結(jié),。

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

四、保證措施,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃,，平時要做到：用心備課、上課要有激情,、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。

4,、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5,、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課,，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇十

本學(xué)期教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升個人素質(zhì)的新的支撐點,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進(jìn)我縣教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1.完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動；

2.著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干,；

3.依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效,；

4.抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。四,、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教研員素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點,、全員參與,、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1.教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富自己的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會,；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,。

2.抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，練好三筆字、簡筆畫等加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,。充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

積極主動開展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動，同本轄區(qū)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同其它學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3.認(rèn)真執(zhí)行單位的各項學(xué)習(xí)制度,，無論是單位集中學(xué)習(xí)或是個人自學(xué)，努力要做到“十個一”（即建立一套學(xué)習(xí)筆記,、寫一份學(xué)習(xí)心得體會,、主持或參與一個教研課題、撰寫一篇教學(xué)論文,、深入一個學(xué)校教研組,、上好一節(jié)研討課、與一位教師結(jié)對子,、做好一份調(diào)研報告,、開一場講座、承擔(dān)一項師訓(xùn)工作）,。

（二）課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1.課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2.課題研究講求實效性,。根據(jù)所申報的市級課題“五環(huán)四壁步”教學(xué)模式的研究,，深入一線學(xué)校進(jìn)行試驗，調(diào)查,，收集整理案例,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2.制定各類研修計劃，按時參加網(wǎng)點的各類教研活動并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進(jìn)步參與。

3.認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4.本期要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,，讀一本專著,；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比,；每期至少聽課80節(jié)；下鄉(xiāng)不少于60天,；寫一篇調(diào)研報告?zhèn)€人撰寫相關(guān)論文1-2篇,，心得體會1篇，教育隨筆1-2篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

二月份

1.集中學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解本學(xué)期的重點工作并做好筆記

2.制定各類計劃

3.與包片學(xué)校聯(lián)系本學(xué)期的網(wǎng)點工作

三月份

1.撰寫教研論文,，參入20xx年市級論文的評選

2.下鄉(xiāng)到包片學(xué)校聽課,，了解課堂教學(xué)和校本研修的基本情況，商討提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施,，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作,。

3.自主研修學(xué)習(xí)

4.申報市級教研課題

四月份

1.實施教學(xué)質(zhì)量提高“實踐周活動”通過聽課、評課交流制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體辦法，將其落實到課堂教學(xué)中,。

2.深入課堂教學(xué)聽課,、評課完成調(diào)研報告的撰寫工作

3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法

4.收集“五環(huán)四步”課題研究相關(guān)資料

五月份

1.政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.視導(dǎo)學(xué)區(qū)及網(wǎng)點校的相關(guān)教研工作,。

六月份

1.完善課題的相關(guān)資料

2.參與網(wǎng)點校本研修工作

七月份

1.整理一學(xué)年的各類資料

2.總結(jié)個人教研工作