總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園園長年度工作總結篇一

x月20日晚上,，xx班召開了全體幼兒家長會,。會議是從7：00開始的,。

1、先向每位家長介紹本學期托班的概況;,。

2,、說一說托班本學期的安排和教學目標;。

3,、談一談新入學幼兒的一些常見問題和處理方法;,。

4、和家長交流,，了解孩子們在家的情況;,。

5、對家長會作總結,，并感謝每位到會的家長,。

在整個會議中，我們班的家長都給予了我們非常大的支持,，而且整個家長會也是在輕松,、愉快的氛圍中結束的。

當我們和家長們聊起孩子情況的時候,，家長們都一擁而上,，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣，有沒有什么問題等等。

其實,，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女,，都是爸爸媽媽的寶貝。這次家長會讓家長更好的了解幼兒園,，了解幼兒一日活動,。小朋友在家里跟在幼兒園時完全就不是一個人所表現(xiàn)出的行為，我覺得這與家長平時在家的教育也是有關聯(lián)的,。我們應該做到的是讓孩子自己的事情自己做,，就算孩子用哭鬧來表示反抗，我們也絕對不能心軟,。

這次我們班出席本次家長會的家長很多,，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流,，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什么,。相信這次家長會，會讓家長放心的'把孩子交給我們,。

家長的意見反饋中一共有三大問題：

1,、孩子入園半個月了，請您談談您的寶寶有了哪些方面的進步,。

家長的回答是：寶寶在園短短的時間內(nèi)有了很大的進步,，特別在吃飯、睡覺,、跳舞等方面的進步特別大,，還有少數(shù)幼兒不能很快的適應幼兒園生活，這需要一個適應期,。

2,、您準備采用哪些方法幫助孩子適應幼兒園的生活，達到家園共育的一致性,。

家長的回答是：多與孩子溝通,，在家也與幼兒園同步，,，營造一個相似與幼兒園的學習環(huán)境,。積極配合老師，對孩子共同教育,。

3,、您覺得孩子在哪些方面比較薄弱，需要老師特別幫助的,。

家長認為孩子的自理能力比較差,，特別是在大小便方面還不能自理,。另外，孩子的交往能力比較差,，需要老師多給寶寶鍛煉的機會,。

針對孩子的焦慮情緒家長不必擔心這是分離焦慮，只要家長堅持送幼兒來幼兒園這種分離焦慮就會消失,現(xiàn)在的家長有教強的學前教育意識,都以積極,鼓勵,正面教育的方式幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活,。此次家長會的開展,，通過與教師進行零距離的交流。一方面,，不僅使幼兒盡快的適應幼兒園的生活,也使家長更加理解教師的工作,，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,同時在真誠、真實的基礎上讓家長的顧慮最小化,。增進了家長對幼兒園和老師的信任。相信在廣大家長的關心和配合下,，我們豆豆班的教學,、管理工作一定能夠邁上一個新的臺階!

幼兒園園長年度工作總結篇二

這半年擔任園所的業(yè)務園長，開始對于手頭的工作并不熟悉,。因而每日堅持整理,、梳理、記錄尤為重要,。盡管繁瑣而看似過于細致,，但是從捋順"是什么"，才能逐步的了解"為什么",、"怎么干",。

新手起航，腳步需要穩(wěn)而扎實,，工作才能一滴不漏,。這半年的梳理，每天的工作繁瑣交替,，手頭的,、緊催的、突發(fā)的,、應急的,，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項,、省級示范園的匯報準備工作,、科學啟智的學習教研、園所六一活動的策劃與組織,、戶外區(qū)域活動教研的策劃與組織,、幼兒園安全工作策劃信息報道、參加市優(yōu)質課比賽、參與繪本劇的表演,、策劃制作"我們要上小學了"系列活動,、托幼辦經(jīng)費統(tǒng)計工作、托幼辦資助發(fā)放工作,、托幼辦重新注冊登記工作,、幼兒園信息宣傳工作等等,。

縱有疾風起,，人生不言棄。這種繁瑣的工作下的狀態(tài),，便是別人坐著,，你站著;別人站著，你走著;別人走著,，你跑著,。

格物、致知,、修身、齊家是做好一切的前提,。

每一天,，這個世界都是在變化之中,，工作的'計劃很多都趕不上變化，因而人思想上的除舊更新甚為重要,。

你想看到更高、更遠的風景,，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要,。思想,、言辭、行動,、習慣、性格,、命運,。我們想的是什么,，就會成為什么樣的人。工作,，每一天,，帶給我的，是新的挑戰(zhàn),，因而思考的角度,，處事的格局，都要有新的變化,。周雖禮邦,，其命維新。幼兒園雖小,，五臟俱全,。因而每一天的態(tài)度，每一天的堅持與努力,，關系到你每一時內(nèi)心的清風明月,，每一刻的一地陽光。

可能努力很久也不會有成就,，更何況不努力?

鐵娘子說過，如果你一心為了討喜,，那你就要準備隨時隨地的屈就,，并且你會一事無成。但很多時候,，往往,，沒有那么簡單，中國人講求中庸之道,，人情復雜社會里,，過于執(zhí)著往往不是最佳選擇。但有些東西是骨子里的,，信仰里的,，你想做的，堅持與念念不忘,，總會有回響,。

人角色的不同，考慮問題的角度也不同,。當今社會,，時代精神的脈搏已從《奮斗》轉變?yōu)椤稓g樂頌》，很多時候,，不同的人,，想法的不同往往就是思維方式的不同了,，但有些階級魔障，則更多是選擇與價值觀的不同罷了,。就像幼兒園教師這樣一個尷尬的角色,，社會固有的價值觀、階層固有的魔障,，你要有不同的人生,，那么不停的出發(fā)，才是唯一的選擇,。

很感恩,。這半年，幼兒園里,，我這里,，還是有幾朵小花默默的盛開了?！渡衿娴哪葹跛谷Α帆@得了市優(yōu)質課,、《我們要上小學了》獲得二等獎優(yōu)秀指導教師、還有最佳材料組織獎等等,。

但比較才知不足,，作為一個新手，幼兒園教育教學水平的提升,，自己經(jīng)驗不足,，如何帶隊、如何提升團隊素養(yǎng),，這對于我是一個新的學習與挑戰(zhàn),。

往前看，用目光丈量世界,，才知道出發(fā)是唯一的選擇,。我在路上，加油加油!

幼兒園園長年度工作總結篇三

20xx年已匆匆走過,，我有幸被縣教體局安排到到xx中心幼兒園支教,。能有機會支援農(nóng)村學前教育令我倍感欣慰，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn),。一年來,，在局領導的大力支持和全園師生的共同配合努力下，本人迅速轉變角色,，立足本職銳意進取,，在奮力學習和摸索的同時，各項工作取得了一些小小的進步,，辦園條件,、管理水平,、師資建設邁入新臺階，保教質量,、幼兒發(fā)展上升新水平,，回首一年工作，我把這學年的工作情況給各位領導和各位同仁們做以下總結：

我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想,、新觀念，始終以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神為導航,，嚴格貫徹教育方針,，堅持保教保育并重，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,，狠抓教師管理,，各項制度不光上墻還要銘記于心，實行班級責任到人,，定期檢查常抓不懈,，在思想上和行動上牢固樹立責任意識和奉獻意識，在工作中互相提攜,、相互探究,，共同進步，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī),。

xx中心幼兒園是個新建園區(qū)，雖然硬件設施基本配套到位,，但各項軟件設施還相當不完善，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設作為一種隱形的課程,，也是幼兒學習成長中重要的教育資源,，因此我根據(jù)本園的實際，召集教師團結協(xié)作,、發(fā)揮各自優(yōu)勢,，主動收集廢舊物品，利用每天下午放學時間加班加點自制玩,、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境,，有力培養(yǎng)了幼兒的學習興趣，增加了孩子的感性認識能力,。

我們努力讓校園每天都有新變化,，讓每一個孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜！有小朋友問老師：“老師,，老師,，后面的墻上怎么突然有了那么多小動物,？”我們的老師也很棒，就回答說：“因為你們上幼兒園以后變的講衛(wèi)生了,，變的有禮貌了,，所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩！”

聽到這樣的分享我是最欣慰的,，首先我們的孩子學會了善于觀察周圍的事物,，然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉化中有了飛躍的進步。所以在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

我們從常規(guī)入手,，從自我做起,，做好禮儀示范。嚴格要求教師的言談舉止,，保證做到為人師表,，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起,，每天開園時,，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友,，主動問好,。

要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌,、字寶寶等形式來掌握普通話的本領,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達能力,，并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話,。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說話先舉手,，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話等行為習慣。孩子吃飯,、喝水,、入廁、走路等,、要根據(jù)音樂排隊有序進行,，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習慣,。

教學活動中，我認真組織教師制定學年計劃,、月計劃和周計劃,，以及紅花欄，家長聯(lián)系欄,，集中大家發(fā)揮聰明才智,，制作簡易教具，強化教學質量評定公開課,，通過開展活動,，相互交流、相互促進,、共同提高,。今年在城關鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學能手比賽中，在人員緊缺的情況下,，我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學習并參加比賽,，取得了優(yōu)異成績，得到教研室和城關鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認可和贊揚,。

我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運動能力,。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動，通過動靜結合,、室內(nèi),、外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質,。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶、毛巾,、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢,、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄,，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育,，時刻把安全教育工作放在工作首位。

開學初,，我們召開家長會,，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學習習慣,，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識,，把安全教育滲透在每一個日常活動中,。孩子上園,、放園必須實行接送卡制度，一人一卡,，不允許無卡無信息代接,，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。

為了全面普及全體師生安全常識,，12月初,，我通過積極協(xié)調(diào)，有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動,，通過他們現(xiàn)場示范講解,、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升。

安全飲食方面,，我們積極改造廚房面積小,，無庫房問題，順利通過縣衛(wèi)生部門認證,，對廚師及保育人員加強監(jiān)督管理,，公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜，伙食結算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取,。

俗話說父母是孩子的第一位老師,，家長的言行對于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎和環(huán)境差異,，使得他們的綜合素質教差,，文明的行為習慣相對欠缺，給每一個孩子帶來的負面教導是直接的,。如,，隨地吐痰，到處亂跑,，隨手丟煙頭,，帶著小孩隨地大小便，說臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見,。為此我們做了大量的工作,，直接制止與糾正家長，但收效甚微,。

后來我就給老師講了這樣一句話,，使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你,，但是我們可以去改變你的孩子,，讓你的孩子來改變你。同時我們通過召開家長代表會議,，開展家長與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動,，有效提升了在園幼兒家長的整體素質，促進了我們教育教學工作的全面提高?，F(xiàn)在家長入園,，很少聽到說臟話、隨地吐痰,、扔煙頭,、踩踏花草，家長會上他們會主動按照區(qū)坐得非常整齊,，生怕給孩子帶來不文明的行為,。

在農(nóng)村，很多家長把自己的孩子當牛羊,，老師就是放羊娃,，送到園里就不管了，為了改變這一理念,，我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會,，邀請每一名家長走進教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄,，看看自己寶貝的繪畫及手工作品,，感染他們關注幼兒、關注未成年,。

通過開展“大手拉小手,，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動，增進了家長與學校,、與老師,、與幼兒的感情和聯(lián)系?；顒又?，從選材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的，家長會放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭,，收集各種豆子,，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習,，攢到活動那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作,。

家長能主動和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動，表演親子舞蹈和環(huán)保時裝秀,，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽,。這些點滴的進步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的,！

幼兒園園長年度工作總結篇四

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的.臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。

我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設,，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量,，厚實實踐基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。

我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。

基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。

我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。

幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。

同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長年度工作總結篇五

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?，才能將陽光播灑到孩子心中。心有多大,，舞臺就有多大,。舞臺是你的，站不站上來由你決定,。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實驗幼兒園任園長,，黨支部書記,、xx年擔任小教高級教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個年頭,，我曾先后獲**省優(yōu)秀教師,，**省學科帶頭人、xx省幼兒教育模范個人,、太原市科學管理崗位能手等榮譽稱號,，同時我還擔任中國學前教育研究學會會員，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,，xx省陶行知幼教研究會副理事長,，xx省國際象棋協(xié)會副秘書長，xx市教育專業(yè)委員會理事。

一,、重視思想上的引領與提升,。

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。一所幼兒園的特點是社么?就是讓孩子樂學,、會學、學好;讓教師樂教,、會教,、教好;讓管理者樂管、會管,、管好,。辦園思想定位準確有高度。辦園思想清晰明確,，打造特色,，樹立品牌，和諧發(fā)展,。

教育理念有可持續(xù)性,，辦園定位準確，發(fā)展孩子,，服務家長,，成就教師,有思想，有一定的高度和深度,。這是xx市五幼兒園驗收的反饋,。xx年，在上級教育局的正確領導下,，我以為目標,，圍繞一個主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進兩項工程：建設書香校園、構建快樂游戲課堂;注重三個方面：尊重教師,、熱愛幼兒,、服務家長。明確四個對策：強化管理,，強化教育科研,，強化隊伍建設，強化特色建設,，全面提升保教質量,，滿足家長需求，辦好人民滿意的教育,。

引領全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升,，站在集體的肩膀上飛翔，站在大師的肩膀上前行,。營造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。引導教師讓讀書成為習慣.讓教師在勤奮中收獲充實,，讓教師在奉獻中體驗快樂，讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想,。讓教師學會思考,，讓孩子學會閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國幼兒在線網(wǎng)站,，建立微家園信息平臺。

二,、重視教師的專業(yè)發(fā)展和指導,，

幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質量,，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個孩子都是一個獨特的世界,，把每個孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試，教師工作就有了源源不竭的動力,。幼兒園教育質量的落腳點和歸宿就是幼兒在園的生活質量,、學習和發(fā)展的質量。玩具或游戲材料是幼兒學習的“教科書”,，向實踐學,，向自己學，向同行學,，特別是向自己學習非常重要,。

xx年我引領全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動，取得可喜的成果,。我們的培養(yǎng)目標是激發(fā)興趣,、開發(fā)能力、培養(yǎng)習慣,。家園共育，讓孩子在游戲中學習,。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學會欣賞——知道孩子想要什么;引導鼓勵——支持孩子想做什么,。引領全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進的教育理念，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學研究,。大膽將國際象棋引入小、中,、大班課堂教學,，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學融為一體，以問題為核心,，不斷使日常教學工作問題化,，以問題引導學習，通過教師與自己,、與同伴,、與理論、與實踐的對”,，尋找差別,，解決問題，從而完善教學,、完善自我,、有效促進群體專業(yè)發(fā)展的過程。點一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎;點一盞閱讀之燈,，為幼兒一生厚實底蘊;點一盞學習之燈，為幼兒一生啟智明慧;點一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長指明方向,。

三、重視教科研課題的實踐與研究,，

率先在xx省首家開設國際象棋教學實驗幼兒園,，大膽將國際象棋引入小、中,、大班課堂教學,，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學融為一體，做到“實踐反思,，同伴互助,、專業(yè)引領"",，建立的幼兒園國際象棋教學思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

實驗幼兒園積極開展教科研課題研究,。從國家課題：——國家課題;——《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家課題20xx——20xx;國家課題20xx——20xx國家課題;20xx——;xx省課題——,，太原市教科研課題;——。成效顯著.成績突出,。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園,，全國特色語文示范學校、全國青少年棋院,，全國教科研工作先進集體,，全國教育與創(chuàng)新示范單位。中國教育理論與實踐論壇示范單位等殊榮,。課題成果被評為國家”期間教育科研成果一等獎;“化”;被評為獎,，xx園長當選為中國教育理論與實踐論壇副理事長，還被評為獎,。中國教育精英人物,，xx省幼兒園優(yōu)秀園長。

四,、重視隊伍建設的培養(yǎng)與提高,。

作為園長，我始終把培養(yǎng)一支“學者型,、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標，注重用先進的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學研究。在““期間,，先后參與了多項,、省級幼教研究課題，獲全國科研成果論文多種獎項,。

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點,。“點亮”用人之長,，引領,、指導和培養(yǎng)，“增亮”支持建構教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點亮”和“增亮”“三亮”中,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊伍,，悉心指導,，著力培養(yǎng)，使青年后備力量迅速成長,。在我的引領和幫助指導下,，幼兒園有5名青年教師走上了領導崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，有56人次獲國家,、省、市級表彰獎勵,。

五,、重視家園共育，讓孩子在游戲中成長,。

一車兩輪同向同步,，家園共育共同成長。以為核心,，以為特色,，真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天,。在追求教育目標,，實現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了家園共育,，逐步做到了深,、細、廣,、恒,、活。深----即深入到家庭,，深入到班級,，深入到個人;細----即重視調(diào)查研究，重視家長信息反饋,，不斷改善,、改進提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅持到底，持之以恒;活----因人而異,，因事而異,，達到家園同步提高。

一個人能走多遠,，看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點;一個人有多成功,，看他與什么人相伴。我不斷追求,，勇于創(chuàng)新,，成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己,。我始終以強烈的事業(yè)心,、責任感全身心地投入到工作中，在平凡中堅持一份追求,，在平靜中保持一份熱情,，在平常中堅守一份責任。

六,、重視人文環(huán)境營造,，真誠賞識每一位教師。

xx年,，我們努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實,。讓科學育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福,。我們注重教育實踐活動，帶領全體教師參觀紀念館,、醋廠,、商務區(qū)美術館;我們努力為教師辦實事辦好事，為教師辦公室配備了10臺辦公電腦;為教師進行婦科健康體檢,，為教師子女聯(lián)系小學適齡入學,，主動深入家庭看望慰問建國離退休老黨員，為退休教師舉辦歡送座談會,，為生病住院或生育的老師登門看望,，送去集體的關愛和溫暖。為貧困家庭的教師進行結對幫扶,，為教師外出學習培訓給予的支持和幫助,。實施處處展示教師的優(yōu)良園風和的校園文化氛圍;努力營造一個寬松、愉快,、清潔,、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

幼兒園園長年度工作總結篇六

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的'臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位，認真履行工作職責,，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

1,、學會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里,，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2、拒絕猜測,、增進透明度

3,、增進了解、表達情感

的方法就是直接把你的感受說出來,。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感,，對同事的關心和問候說出來，不滿和疑問說出來,，強過在背后發(fā)牢騷,。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候,，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避,，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法,，作為協(xié)調(diào)者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決,。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好,。

5、直面不足,、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展,。對待工作如此,、對待個人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求,，我們需要在實踐中不斷總結經(jīng)驗,，這樣才能更好的走接下來的路。

1,、落實了各項制度,，使幼兒園的工作正常化,、秩序化

制度的落實是保障幼兒園正常,、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在,，但是在真正實施時有遺忘,。因此真正解讀制度，細化制度,，是我們在這學期中的重點,。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程；維修制度的申報和檢驗人員,，公共場地包干制度,，安全制度，節(jié)約制度,，年紀組長負責制,，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做,。

2,、加強宣傳，擴大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi),，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等,。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

1,、主題墻的研討活動貫穿整個學期,。

2、教師開課,、評課活動重點明確

重點：教師自己的想法、存在的不足,、可以借鑒的地方,。通過開課和評課，教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的,，為了不誤人子弟,，教師必須嚴格要求自己。

3,、抓分園特色：美術

繼上學期在社區(qū)進行幼兒畫展,，本學期我們又在社區(qū)進行了畫展。和上次相比,，這次的形式更為豐富,。

（1）畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫,、刮臘畫,、噴繪畫、線描畫,、印染畫,、紙工等。

（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等,，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，社區(qū)（畫展）,、幼兒園（愛心義賣）,、瓷磚（中二班畫展）、走廊（懸掛紙板畫）,、教室等,。

1、門衛(wèi)工作

何師傅工作認真負責,，除了把好門衛(wèi)關,，他還兼任很多工作。咨詢接待,、報名,、安全和維修檢查、運送物品,、廚房幫忙等,。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心,，沒有后顧之憂,。

2、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員,，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食,，工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨,，融洽合作,，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食,，吃得安心,、放心。

3,、保育,、保健工作

本學期由于加入了新的保育員，學期初在保健負責吳燕的牽頭下,，重新細化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好,，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時,，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中,，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”,，再去做班級的“小事情”?，F(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。

4,、檔案整理工作

本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作,，組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料，上交給鈕曉鵬,。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確,，所以相關的資料收集比較完整。

5,、報名工作

本學期的報名工作由邱文紅牽頭,，她認真仔細的核對報名人數(shù)，記錄詳細情況,，統(tǒng)計人數(shù),，給新生領被子等。因此整個報名工作比較有序,。

2,、怎樣加強品牌意識，把分園的美術特色亮出來,？讓分園成為名副其實的星級幼兒園,。

3、如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性,、有序性？

4,、環(huán)境是教學的一部分,，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。

幼兒園園長年度工作總結篇七

幼兒園的發(fā)展,關系著教師與幼兒的成長,而園長在其中起的作用就顯得尤為重要,。在幼兒園管理中,高素質的優(yōu)秀園長懂得優(yōu)化資源配置,合理分配人力,、財力和物力,發(fā)展幼兒園特色,調(diào)動教職工的積極性,知道構建團隊和做好溝通工作。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園園長,。

供您參考,。

滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期,。我們本著對孩子們負責，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,，在此期間，我們園實行了班級責任到人,，定期檢查常抓不懈,，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能,。在工作中互相提攜共同進步,。

一、環(huán)境創(chuàng)設方面,。

我們根據(jù)本園的實際情況,，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁,、調(diào)掛等都進行了改裝,。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

二,、教育方面。

我們從常規(guī)入手,，從自我做起,，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友,，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止,，為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

課堂上從生活點滴抓起,，形成良好的坐姿習慣,，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。

我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課,。每次活動后,，大家都相互交流心德提出改進意見。

三,、我園根據(jù)幼兒年齡情況,，制定教學計劃。

我們從課堂禮儀入手,，學說一句完整的普通話,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累,，在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。

我們從學習幾句通順的普通話入手,，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演),，以日常生活為切入點，在小班的基礎上,，進一步掌握普通話,，的本領。

另外就是大班,，大班是我們幼兒園教學的重點,，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話,，并在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算,，數(shù)學課方面，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。

舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間,，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓,，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,，并喜歡上舞蹈課,。

四、保教方面：

我們合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結合室內(nèi)外結合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質,。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶、毛巾,、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五、安全方面,。

我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因意外而走失。再就是課間,、午間,、游戲時、入廁洗手時,、室內(nèi)追逐時,、進餐前后、午睡,、起床,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

六,、家長方面。

我們做到主動親切與家長溝通,，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習,、去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

本學期存在的問題。

一,、教學方面,。

1、由于家長觀點的驅使,，使我園在教學方面還存在小學傾向問題,、

2、由于家長對幼兒教育的性質,、功能、目標,、內(nèi)容的認識存在偏差,，從而忽視幼兒良好行為習慣,，情感、自主性社交能力的培養(yǎng),。

3,、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調(diào)幼兒進行識字,，數(shù)字教育,。導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內(nèi)容,。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、對教育教學方面改進的措施,。

1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點,。為此,，我們還將與家長進行進一步的溝通。

2,、對我園來說,，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育游戲的理解和配合,，學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉,，我們愿意不斷改進工作，做好家長工作的同時,，提升教師的教育觀念,，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地,，我們有信心,，有能力為學前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量。

三,、廚房的改進,。

由于廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生,，為了讓幼兒健康快樂的成長,，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強化師德建設,，塑造師表風范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!

時光匆匆,，轉眼間,，又一年結束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學期的工作匯報一下：

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng),。

二,、強化安全工作，落實安全措施,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作,。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全。

責任書,。

明確安全責任,。通過定期開安全會提高教師的思想認識每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育增強幼兒的安全意識與自我保護能力通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三、狠抓常規(guī)教學工作,，努力提升辦園質量,。

1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,，但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品,，自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結構,，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓,。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，很好的利用這個機會,，從中學到很多,，對我們是個很大的提高。

2,、家園聯(lián)系,。

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立良好的家園關系,，即互相信任、互相尊重、互相學習,、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、電訪,、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊,。

3,、上級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園,，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它,。我除了組織各位教師進行教室的布置,，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種、育苗,、撒肥,、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運的五環(huán),、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具,、花盆等等,。

總之，在這一年里,，我們面臨的任務繁重的同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來,、攜手共進、埋頭苦干,、頑強拼搏,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴,。

工作體會,。

求正于同仁。

一,、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內(nèi)涵建設,，提升教育質量。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量,，厚實實踐基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念,，強化服務意識。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

幼兒園園長年度工作總結篇八

xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子人員團結一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已，是一支“開明,、團結,、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式,；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的`研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質,、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制,；嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二0xx年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績,！

幼兒園園長年度工作總結篇九

回顧過去的至學年,，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關鍵詡來總結,。一年來,，我在園長的領導下，團結全體教職員工,，認真落實教育教學常規(guī),，按計劃開展師訓工作，積極拓展招生范圍,，由于市場競爭的加劇和學校發(fā)展的滯后,，導致部分年初確定的目標任務沒有完成。現(xiàn)將一年的工作述職如下：

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。學習，是作為老師必須具備的一個前提條件,，一年來,，為了提高幼兒園教育教學的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學了幼兒教育管理的相關知識,，并參加了“廣州名師工作室”的培訓班,，通過專家的培訓講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務能力得到了提高,，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質和解決管理中的相關問題,。

一是強化教育教學管理,。教育教學質量是學校的生命線，是關乎學校生存的根本,，一年來，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手,，要求授課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報,，將好的教案和活動案例讓大家進行學習;定期組織上公開課，同時,，要求教師做好互聽課活動,，一學期要聽完××節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價,，指導課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動,，并要求家長參與活動，讓其充分了解學校的辦學情況,。

二是抓好師資培訓,。要給學生一碗水，自己必須有長流水,，一年來,，按照學校的師資培訓計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓,，有××名老師參加了由××,、總校的培訓，同時,，我邀請××到學校授課,，舉辦各種培訓班××期，共有××人次參加培訓,，全園教師的參訓率達到了100%,，有力地提高了全體教師的綜合素質。

三是積極做好招生工作,。隨著市場的飽和,，招生成為學校的首要任務，一年來,，在做好鞏固現(xiàn)有生源的基礎上,，積極開展宣傳，擴大招生范圍,，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中,，并邀請曾參加學校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學校美譽度,，向在校學生發(fā)放宣傳單,，通過在校學生擴大宣傳面。

一是進一步提高辦園水平,。工欲善其事,必先利其器,，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平,，在目前的基礎上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳,。同時,，要加強管理，特別是要解決目前存在的.許多問題,。

二是開展成果展示活動。學校有××年的辦園歷史,，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示,，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學校的信任度,。

三是進一步加強宣傳力度,。制定切合于學校實際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學校,，特別是針對招生,，要及時、準確地向社會展示我校的亮點,。

以上是我一學年的工作情況,，請各位給予審議。

幼兒園園長年度工作總結篇十

20xx年是我與全體教職工團結協(xié)作,、奮力進取的又一年,，在雙佳幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。首先，我要感謝廣大家長對我們的大力支持,、關心以及對我們工作的理解,。再次，我要感謝我的團隊,，感謝我最美麗的幼師姐妹們,，是你們一直在我身邊陪著我，走過風雨,，才換來今日的彩虹,。最后，我還要感謝所有可愛的寶貝們,，是你們給我們帶來了快樂,。

我園位于閘口鎮(zhèn)前進路,，創(chuàng)辦于2019年，占地面積1200平方米,，戶外活動面積約800平方米,。幼兒園占據(jù)著得天獨厚的地理優(yōu)勢，與公安遠近聞名的虎渡河緊緊相連,。園舍遠離交通要道,，無噪音、無污染,，交通便利,，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,，樓體南北朝向,，空氣流通，日照充足,，及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內(nèi),，是一所有利于幼兒健康成長、快樂求知的理想之地,。

近年來,，通過不斷努力，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善,，幼兒園的辦園條件也有了很大的提高,。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室配有電視機,、vcd,、電子琴、音箱,、消毒柜等硬件設施配備比較齊全,。幼兒園衛(wèi)生間、活動室等布局比較合理,，適宜幼兒生活學習,。

為了使幼兒擁有一個更安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園今年暑假對園舍進行了重新裝修。每一間活動室都安裝了空調(diào)，活動室里鋪上了pvc地板,，室外操場鋪的塑膠跑道,，樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板。全園活動場地全部軟化,，不僅美觀,，更保證幼兒舒適又安全。

在幼兒園里,，安全工作我們是放在第一位的,。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作，發(fā)現(xiàn)帶危險物品的小朋友要及時的通知家長并進行安全教育,。當然我們每天的安全課是必須要上好的,，我們通過兒歌，游戲,，常識對我們的孩子們進行安全意識的灌輸，不僅在園要注意安全,，在家也是一樣的,。因此在放假之前，我們將假期安全事項也是反復的強調(diào),。

每天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會消毒,，做到一人一杯一巾，活動室每天都必須消毒,，做到安全無后患,。

我園非常注重教師的師德規(guī)范，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學素質,，才能提高教書育人的能力和水平,。因此，我園對教師的培訓是相當重視的,。開學之前,，我們會組織所有叫之教職員工進行學習，通過不斷的學習,，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實在教育行為中,，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學習的支持者,、合作者、引導者,、關懷幼兒,、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒,，使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時要處處為幼兒,、為家長做表率，教學工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中,，不準收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中,，不應把自己承擔的教育責任推卸給家長,。教師應認真?zhèn)湔n，精心設計教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價,，不斷提高教學質量。每周一,，我們會組織全體教師開一次小會,，對上周工作的總結及對本周工作的計劃，并將每周教學計劃公布上墻,，讓家長能對我們的工作一目了然,。

我們學習的目標是要每個老師都在進步，不能一年過了,，你還是這個水平,，2年過了，你還不如人家新來的,，這也就說明了,，你沒進步，并不是你能力不行,，但一定是你態(tài)度不行,，這樣的老師是被我們淘汰的。

因此,，平時,，老師除了幼兒園組織的學習外，自己也要在網(wǎng)上多學習,，唱歌,、舞蹈、游戲,、手指操等,。成效還是很顯著地。

當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。家訪活動成為我園家長工作的一個重點,，一季度一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園,?？偟膩碚f，家園工作這一塊是不夠的,。在我們農(nóng)村幼兒園,，留守兒童太多了，很多的家長沒有這種意識,，學校有什么活動,，有些家長會因為農(nóng)活忙或者其他的原因缺席，對孩子的心理也造成一定的失落感,。當然我們會耐心的給家長解釋及做工作,。我園秋季開展的親子運動會就反映非常好，家長陪孩子玩的非常的開心,，這就是我們要達到的效果,。以后我們也會多開展這樣的活動,。

當然領導對我們也是相當關心的,，也給了多次老師外出進修學習的機會，9月中旬,，我接到中心學校的通知,，到荊州參加了為期3個月的全國骨干教師國培計劃培訓。10月中旬,，我園又接到通知,，安排陸老師和余老師到潛江江漢藝術學院參加3個月的幼兒教師國培計劃，還有在本縣的多次培訓活動,，這些培訓對我們幼兒教師的成長是非常顯著的,。

在和全體教工的共同努力下，我們走過激動,，走過欣喜,，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的幼兒教師無私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。