做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校本教研工作計劃總結(jié)篇一

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，針對我校實際,，緊緊圍繞各學(xué)科(音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)、信息,、品生品社,、綜合實踐、地方等)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建合作探究式教研組,，開展有效、多效的研討活動,，輔助學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

二,、教研目標(biāo)。

(一)課堂教學(xué)目標(biāo),。

結(jié)合具體的教學(xué)工作計劃，有針對性地制定教學(xué)目標(biāo),，實施有效地課堂教學(xué)活動,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材,、教法,，上好每堂課，及時做好反思和二次備課,。

(二)課外輔導(dǎo)目標(biāo),。

1、藝體輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，既要有長遠(yuǎn)的系統(tǒng)規(guī)劃,，又要詳細(xì)地制定近期目標(biāo)和具體工作細(xì)則。學(xué)期末或者具體活動時教師要有成功展示,。

2,、科技輔導(dǎo)工作要從生活中提煉和提高，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時,，更注重激發(fā)興趣愛好和創(chuàng)新意識,。結(jié)合學(xué)期活動比賽安排調(diào)整活動時間和內(nèi)容。

(三)教育科研目標(biāo),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程研究教材的知識結(jié)構(gòu),、把握教材的教學(xué)要求、探索新教法,、研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、結(jié)合教師實際,，定期組織開展各種層次的教研活動，開展多種形式如：理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)講座,、教材分析、集體備課,、說課,、觀摩研討公開課等豐富的教育科研活動,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量和教師綜合能力素質(zhì)。

3,、積極參與教育教學(xué)科研工作,，積極撰寫教育論文，提高教育科研能力,。

三,、實施細(xì)則。

1,、結(jié)合學(xué)校工作部署,，制定音樂教學(xué)計劃和教研組計劃，并向各位老師傳達(dá)具體計劃內(nèi)容,。每周三第一節(jié)課藝體教研大組(音,、體、美,、科學(xué),、信品生品社)看課時間，第二課說課,、評議課,。全教研組老師要在近期內(nèi)選擇、醞釀至少一節(jié)觀摩研討課的教學(xué)設(shè)計,，以供全教研組看課研討和集體備課,。(上課做好集體備課的記錄)。

2,、組織教師學(xué)習(xí)重溫新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合以往和實際的教學(xué)經(jīng)驗，規(guī)范備課要求,。目標(biāo)制定要有針對性和有效性,，具體的活動展開必須圍繞目標(biāo)來展開和實施。

3,、做好音樂學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。

1、繼續(xù)抓好綜合教研組集體備課和觀摩研討課,，要求大家集思廣益,、發(fā)揮特長、積極發(fā)言,、提出有效地意見和建議,。大家要及時做好反思記錄，積極地做好整理整合，為撰寫教學(xué)案例和論文積累素材,。

2,、做好體育、美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。

1,、積極登錄“教師教育信息網(wǎng)”，下載優(yōu)秀課例和實用的教學(xué)課件,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，形成文本材料。(摘抄記錄獲體會感想的形式),。

2,、做好科學(xué),、信息學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí)。12月份：

1,、做好品生品社學(xué)科教育教學(xué)的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)方面的交流和學(xué)習(xí),。

2,、做好各學(xué)科教學(xué)活動的期末復(fù)習(xí)和測評工作，要側(cè)重學(xué)生的平日表現(xiàn)和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，給學(xué)生一定的時間和空間,，鼓勵他們大膽創(chuàng)新、激發(fā)他們大膽表現(xiàn)的欲望,。

3,、做好期末音樂教育教學(xué)工作的總結(jié)和收尾工作，協(xié)助各班主任老師做好期末評定,。

xx中心小學(xué),。

綜合教研組。

校本教研工作計劃總結(jié)篇二

在新的學(xué)期,，我組教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念,，以構(gòu)建激勵教育課堂教學(xué)模式為中心，進一步進行教學(xué)研究,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材,，在教學(xué)實踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。具體如下：

1.繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強課程改革的使命感和責(zé)任感,，積極投身當(dāng)前課程改革的實踐和研究,，并努力在教學(xué)實踐活動中踐行。

2、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破性進展,，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。帶頭發(fā)動教師及時總結(jié)教育經(jīng)驗,，撰寫教育教研論文。

4,、繼續(xù)強化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,。在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，按計劃做好公開課,、展示課等的落實工作,，出色完成學(xué)校各項工作。

5,、鼓勵督促中青年教師加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修,。深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng);組織教師認(rèn)真進行教材分析,、開展教學(xué)設(shè)計,、案例分析，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力,。每位教師加強寫作訓(xùn)練,，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。

6,、教師積極撰寫教學(xué)心得反思,，撰寫教學(xué)案例和設(shè)計，爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表,，提出量化要求,，每人每學(xué)期至少一篇。

7,、組織好組內(nèi)研討示范課,，按照學(xué)校教導(dǎo)處的考核要求,，有序組織公開課，精心備課,，保證公開課質(zhì)量,，抓好聽課出勤率，加強評課活動,，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,。

8、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作,，認(rèn)真參加縣研訓(xùn)中心組織的調(diào)研,、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查,，并及時進行分析和反饋,。

9、抓好初三年級畢業(yè)班工作,。認(rèn)真組織初三任課教師學(xué)習(xí)研討中考考試說明,，分析每次考試情況;認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計劃和針對性措施;認(rèn)真準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研究課，引發(fā)初三沖刺復(fù)習(xí)策略討論;認(rèn)真組織好迎接四月份,、五月份、六月三次摸考的復(fù)習(xí)工作,，并及時做好考后分析工作,，為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。

10,、每個月進行一次作文培訓(xùn),。以本學(xué)校各班愛好寫作的學(xué)生為對象。認(rèn)真組織好“新課改作文教學(xué)改革”的作文培訓(xùn)活動,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇三

積極推進教研教改,，實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索教學(xué)規(guī)律,，并且要在學(xué)法方面深入研究。同時要理論聯(lián)系實際,，結(jié)合現(xiàn)實條件和學(xué)生實際,，探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下：

1.學(xué)習(xí)課改理論,，大膽實踐;,。

2.學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法，提高效率;,。

3.鉆研學(xué)習(xí)方法,，促進教學(xué);。

4.組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺,。

通過開展公開教學(xué),、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平,，特別要重視新教師的培養(yǎng),，讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時,，要充分發(fā)揮教研組的功能,，形成教學(xué)合力，盡快出現(xiàn)教研成果,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇四

今年以來,，市教研室緊緊圍繞市教育局20項重點工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動方案》，認(rèn)真履行研修,、管理,、引領(lǐng)、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用，在工作中做出了一些成績,。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實踐活動研究實驗區(qū),；被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革實驗區(qū)；榮獲省教育宣傳工作先進單位,；獲得邯鄲市語言文字工作先進單位和先進教研室等榮譽稱號?，F(xiàn)具體匯報如下：

高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽,，為此,，我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重,。一是深入高中學(xué)校,，具體指導(dǎo)備考工作。先后召開了三次高考備考研討會,，幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案,，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù),，進行認(rèn)真仔細(xì)的分析,，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在的問題,，提出具體的改進意見,，高考成績?nèi)〉眯碌耐黄?。二是組織了多次中考研討會和四次中考模擬考試，有針對性地指導(dǎo)中考備考工作,。我市高考,、中考成績再創(chuàng)歷史新高。

一是加強了高中一二年級期末質(zhì)量過程管理,，制定并完善了獎懲方案,，同邢臺市舉辦了兩次聯(lián)考，夯實高中段每個環(huán)節(jié),，為高考成績持續(xù)提高打下堅實基礎(chǔ),。二是制定并逐步完善了初中地理、生物,、音樂,、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測和評價方案,。在全省率先成功組織了初中畢業(yè)生音樂,、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理,、生物結(jié)業(yè)考試,，加強了中小學(xué)薄弱學(xué)科管理，促進了學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,。三是組織了期末質(zhì)量檢測,，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)。

我市被確定為河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目實驗區(qū)（本項目全省共有11個單位,，我市是邯鄲市唯一的項目承辦單位），對于整體推進我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,，具有重要的意義。我們主要做了三方面工作,，一是全面啟動,。我市以縣域三級課程優(yōu)化組合研究為突破口，全面啟動省里確定的教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)等8個研究項目,，先后制定了實驗區(qū)工作意見,，幫助學(xué)校修訂了48個研究方案，進行了全面規(guī)劃,。二是全員參與,。確定了49所實驗校和38個學(xué)科中心教研組，組建教育行政領(lǐng)導(dǎo),、教育專家,、教研員,、學(xué)校校長和骨干教師研究團隊，加強管理,，強化領(lǐng)導(dǎo),。三是全程管理。建立健全項目研究組織,、制度,、實施和評價管理制度，先后開展了全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究活動,、召開了實驗校培訓(xùn)會議以及工作會議,、編輯了《實驗區(qū)研究文集》，保障了項目研究的科學(xué),、有序?qū)嵤?。省、市專家組先后到我市督查,，給予了高度評價,。

半年來，我們堅持深入學(xué)校,，深入課堂,，著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動50多場,，參加人員達(dá)3000多人次,。召開了高一、二年級教學(xué)質(zhì)量分析會,；在一中,、三中、十中分學(xué)科召開了二輪復(fù)習(xí)研討會等,。在陽邑中學(xué)召開了初中有效教學(xué)現(xiàn)場會,；在進修學(xué)校舉辦了以實施有效教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂為主題的校長論壇,；在二中召開了加強初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會等,。在伯延小學(xué)舉辦了大成全語文實驗階段匯報會；在蘭村小學(xué)召開了小學(xué)盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會,，在康宿小學(xué)召開了聯(lián)盟校教學(xué)研討會等,；同時，我們還召開了綜合改革實驗項目工作會,，在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會,，在實驗小學(xué)、南關(guān)小學(xué)等校召開了科研課題結(jié)題鑒定會等,；特別是我市承擔(dān)了邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場交流會,。會議圓滿成功,，受到與會同行的好評。這些活動在提供交流互動平臺的同時,，促進了教師素質(zhì)提高,、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成績的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開課教學(xué)中獲獎,，其中孟霞獲全國小學(xué)高效課堂大賽特等獎,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、工作目標(biāo)：

1,、為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個的研討平臺,。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4,、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作,。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

三,、具體措施。

（一）扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、備課的研討,，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展,。

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學(xué)期1篇,。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。

3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，通過賽教及“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

四,、開展校本培訓(xùn)。

1,、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結(jié)合,、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過程,、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2,、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價,，及時與執(zhí)教教師進行反饋,。

3、扎實開展教研月活動,，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。

（2）九,、十月份為教研月活動,教研月要求全員參與,，真實開展活動、有效促進教研教改,。40歲以上教師每人講教研課1節(jié),，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課，本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié),。

4,、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育,。

五,、工作安排：

1、召開教研組長會議,，制定教研組活動計劃和成立教研課題組,。

2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查.

1,、教研月活動啟動,、研討與講教研課。

2,、送課與校際教研活動,。

1、教研月活動,、講教研課,。

2、教研課題專題研討,、個人反思,。

3、教研月小結(jié)及成果收集,。

5,、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評,。

1,、數(shù)學(xué)口算比賽。

2,、教學(xué)常規(guī)抽項檢查,、學(xué)生月評。

1,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析,。

3、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評價,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇六

一、常規(guī)教學(xué)及訓(xùn)練隊:,。

1,、常規(guī)教學(xué)：半期以來,，音樂組的每一位老師的教學(xué)工作按照教學(xué)計劃實行，適時進行調(diào)整,。

一年級：重點在于抓組織教學(xué),，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣以及正確的歌唱習(xí)慣，將豐富的律動,、音樂游戲貫穿課堂，學(xué)生有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

二年級：學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的上課習(xí)慣,，教學(xué)仍以歌舞律動、音樂游戲為主,，在律動,、游戲中逐步地增加音樂技能的訓(xùn)練：辨別1、2,、3,、4、5,、五個音的音高,，模唱簡短旋律，能對音的上行,、下行,、漸強、漸弱作出及時準(zhǔn)確的反映,。

三年級：唱游仍是課堂教學(xué)的重點,，在知識技能的訓(xùn)練方面，開始進行科學(xué)的發(fā)聲及簡單的讀譜知識的訓(xùn)練,，學(xué)生能將學(xué)過的歌曲用簡譜的方式演唱出來,，并能掌握四粉音符、八分音符,、十六分音符等節(jié)奏,。

四、五年級：學(xué)生能用正確的演唱姿勢,、科學(xué)的發(fā)聲方法,、準(zhǔn)確的情感演繹歌曲是這兩個年級的教學(xué)重點，兩位男老師將合唱教學(xué)貫穿始終,，同時注重學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，學(xué)生的演唱水平及知識能力有了進一步的提高。

六年級：在合唱教學(xué)的同時,，尤其注重欣賞教學(xué)的學(xué)習(xí),，通過了解不同的音樂風(fēng)格,、音樂體裁、音樂形式,，拓寬了學(xué)生的音樂視野,。

2、訓(xùn)練隊：各個隊按時,、高效的進行訓(xùn)練,，承擔(dān)了學(xué)校各個級別的演出活動，并出色地完成了任務(wù),。

二,、校本課程：

小提琴：一年級：半期以來學(xué)生的.學(xué)習(xí)重點是五線譜讀譜能力訓(xùn)練，正確的持琴姿勢,，空弦演奏,。

三年級：掌握了提琴的各種把位，學(xué)生能演奏a調(diào),、f調(diào),、d調(diào)的簡單歌曲。

二胡：二年級琴班的學(xué)生本期分成兩個小班上課,。

一小班：學(xué)生是一年級學(xué)琴較好的同學(xué),，本期重點是一把位的學(xué)習(xí)，能演奏d調(diào)音階及簡單的歌曲,，已學(xué)習(xí)了四首歌曲,。

二小班：學(xué)生基本從頭學(xué)習(xí)。半期以來進步很大,，基本每個學(xué)生能正確演奏1,、2、5,、6,、四個音，尤其可喜的是大部分同學(xué)有了學(xué)習(xí)二胡的興趣,。

三,、小課題研究：

本學(xué)年的研究課題是“通過評價活動提高學(xué)生的音樂鑒賞能力”，重點在二年級和五,、六年級進行,。

二年級：學(xué)生能在老師的提示下，從演唱或演奏的力度方面進行評價,，如上行應(yīng)漸強,、下行應(yīng)減弱。

五,、六年級：學(xué)生能在老師的提示下,，從音樂的基本要素入手,，如音色、速度,、力度,，對演唱及演奏作出正確的評價。

四,、校內(nèi)教研：第三周——討論研究課題,。

第八周——鄭琳子老師為組內(nèi)老師做“如何加強組織教學(xué)”的培訓(xùn)。

第十一周——龔軼老師為組內(nèi)老師做合唱指揮培訓(xùn)《二聲部歌曲的訓(xùn)練方法》,。

第十三周——組內(nèi)聽課,、評課。方向云老師試講《軍民大生產(chǎn)》,。

五、下期規(guī)劃：

下期活動減少,，我們音樂組將重點放在常規(guī)教學(xué)上,，踏踏實實地做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)，加強課題的研究及總結(jié),。

校本教研工作計劃總結(jié)篇七

搞好教師的備,、教、改,、導(dǎo),、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動,，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：

備——要有可操作性的教案,，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念,。

教——認(rèn)真上好每節(jié)課,，總結(jié)經(jīng)驗，及時反思,。

改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好記錄,，進行有針對性的訓(xùn)練,。

導(dǎo)——做好輔導(dǎo)，防止兩極分化,。

考——合理進行質(zhì)量檢測,，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)常規(guī)管理中,，注重教研意識,，樹立教研氛圍,，如有條件，教研組要進行集體備課,，共同分析教材,，鉆研教法，探討疑難問題,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我們英語教科研組認(rèn)真落實學(xué)校和上級提出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本科組實際,，對各項工作內(nèi)容抓好落實;進一步加強教研組和集體備課組的建設(shè),，努力提高教研工作的時效性和針對性。一直以來,，我校全體英語教師以深化課堂教學(xué)為重點,，團結(jié)協(xié)作，求真求實,，教書育人,，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù),。以下是我們科組教學(xué)工作的簡要回顧,。

一、積極參與學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺與實施，為我們指明了方向,，應(yīng)該以課堂教學(xué)為中心,，努力落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī),。本學(xué)期我們科組的教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。教師們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國中文核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》和《中小學(xué)英語教學(xué)研究》以及報刊《英語周報》等,，并能養(yǎng)成閱讀后認(rèn)真寫感受等,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐加以內(nèi)化，進一步提高了自己的英語素養(yǎng),?？平M老師還積極參加朗文小學(xué)英語教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師專業(yè)技能培訓(xùn),、小學(xué)英語科長培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動,，不斷充實自己,。抱著走出去、帶回來的心態(tài),，虛心向別人學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念,，然后把好的理念和經(jīng)驗與科組老師大家分享，共同進步,。

二,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。我們?yōu)檫m應(yīng)時代的需要,，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解,、模仿和運用語言，充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演手法,，生動活潑地進行教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中運用英語組織課堂教學(xué),，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。盡可能做到“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實”,。同時，繼續(xù)推行聽讀說的檢測,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,，及時地進行補差補缺，做到發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇九

本月我們把養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)作為年級組的首要任務(wù)來抓,。力求在平凡的教學(xué)常規(guī)中給學(xué)生留下一生受用的影響,。對此，我們的班主任和任課老師花了很多功夫,。

一,、常規(guī)管理。

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，班務(wù)工作千頭萬緒。但班主任們從無怨言,，事無巨細(xì),，按學(xué)校的一日常規(guī)認(rèn)真要求學(xué)生：大到學(xué)校組織的各項活動，小到學(xué)生之間的各種糾紛,，班主任老師都認(rèn)真對待,，以校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。正是有了羅萬谷,、段照梅,、李建秋等班主任老師的嚴(yán)格要求，才有了我們年紀(jì)組學(xué)生的穩(wěn)定：正是有了任課老師的嚴(yán)格要求,，才有了我們年級組學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提升,；也正是有了全組老師的嚴(yán)格要求，才使整個年級穩(wěn)中有進,。

2,、班主任利用三個星期六的休息時間參加了學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)工作，從中受到很大的啟發(fā),，給我們今后的班級管理代來了很好的思路,，在學(xué)習(xí)中，我們都認(rèn)真的做好了筆記,，并都詳細(xì)的寫出了自己的學(xué)習(xí)心得,。在嚴(yán)格要求學(xué)生中，我們的態(tài)度是誠懇的。我們不輕易傷害任何一個學(xué)生的自尊心,。用壓服的辦法來解決問題,，是不可取的，這是我們的共識,。我們師生之間更多的是彼此的尊重和彼此的信任,。我們互相勉勵，共同探索,，以求共同進步,。

3、在月底進行了一月一次的教案,、作業(yè)檢查,。在檢查中，我們的羅萬谷老師,、曾憲娟老師,、唐玉桂老師的'教案獲得優(yōu)秀結(jié)論。學(xué)生作業(yè)抽查中,，教師都是全批全改,，二班、三班,、五班,、六班學(xué)生作業(yè)書寫良好。

4,、在本月進行了兩次單元檢測（語文,、數(shù)學(xué)各一次），從檢測的效果來看,，各班都有不同程度的上升,。

5,、本月各班的清潔衛(wèi)生很好,，無論掃除還是保持都符合要求。

6,、在本月里,，本年級學(xué)生無安全事故發(fā)生，中午放學(xué)有班主任帶隊,。集合,、做操紀(jì)律良好。

二,、活動情況,。

1、進行了教師基本功大賽,，唐玉桂老師和毛江波老師代表年級組參加學(xué)校大賽,，其中毛江波老師獲得學(xué)校一等獎,，代表學(xué)校參加了片區(qū)基本功大賽并取得教好的成績。

2,、年級組學(xué)生籃球友誼賽也在緊張而有序的進行,。目前排名六班成績第一。

3,、進行了繼續(xù)教育活動,，教師們利用休息的時間整理了20xx—20xx年度的繼續(xù)教育資料。并通過學(xué)校驗收,。

4,、安排了年級組公開課活動，年級組老師全部都上了一節(jié)公開課,，其中,，毛江波老師、曾憲娟老師代表年級組上了示范課,。

三,、其他。

在常規(guī)教學(xué)中,，我們備好每堂課,，上好每堂課，曾憲娟老師,、羅萬谷老師的課上得生動有趣,，極受學(xué)生的歡迎。許多教師就是身體不舒服,，都是從不請假缺課的,。到校準(zhǔn)時，教學(xué)認(rèn)真,。

互幫互學(xué),、團結(jié)協(xié)作是我們年級組的工作作風(fēng)。在我們辦公室經(jīng)?？梢钥吹接袀湔n組在活動,，兩三個老師在一起討論教學(xué)。從備課,，上課到作業(yè),、試卷的批改，我們的教師都經(jīng)常在一起討論,。真正的達(dá)到了互幫互學(xué),，共同進步。來到學(xué)校最早的是我們年級的老師，回去最晚的也是我們年級的老師,。

當(dāng)然,，年級組的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們年級的分管領(lǐng)導(dǎo)是葛明川副校長和毛江波副主任,，他們經(jīng)常下到我們年級組幫助解決了年級組的許多問題,。領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體老師的共同努力,，在工作中也取得了一定的成績,，使我們圓滿的完成了本月的教學(xué)常規(guī)工作。

但是也存在著一些不足,，我們會向其他年級組學(xué)習(xí),，在今后的工作當(dāng)中,，彌補不足之處,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇十

依據(jù)我校的實際狀況，按照輕重緩急,，難易程度,，明確主攻方向,，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃,。構(gòu)成八大板塊：低年級組,、中年級組、高年級組,、綜合組,、藝術(shù)組、體育組,、英語科學(xué)組,、幼兒組。八大板塊既有統(tǒng)一教研活動,，又有單獨活動,，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。

校本教研工作計劃總結(jié)篇十一

楊家樓中學(xué)政治教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，5位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《天津市深化普通高中課程改革方案》等文件精神,，根據(jù)市教育局和教研室及學(xué)校的工作要求,，圍繞質(zhì)量和變革,，貫徹新課程理念，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)力為重點,，以學(xué)科課程建設(shè)為契機,，以促進有效學(xué)習(xí)課堂變革為突破口，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，推進高中政治課堂教學(xué)改革,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí),，更新觀念,。

加強學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗總結(jié),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特別是對新編教材的增減部分,，更要深入研究,，明確增減的意義，把握新教材的特點,，搞好政治課教學(xué),，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

二,、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。

近幾年，組內(nèi)教師積極完成進修和培訓(xùn)任務(wù),，不斷補充新知識,。

吧

1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗,，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法,，鼓勵教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念,、新的方法實施教學(xué),，合理組織教學(xué)活動，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，又充滿活力,。

2、加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。每周都進行備課組會議，確定周計劃,、調(diào)整教學(xué)進度,、分析課堂中的不足,、學(xué)生的困惑。各備課組切實落實好集體備課工作,，明確集體備課時間,，確立中心發(fā)言人，重點討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計。同時,，為加強教師間的相互學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽課行為,，做到定時,、定人、定內(nèi)容,、定反饋,，推動教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平,。

寶貴經(jīng)驗。

4,、這學(xué)期我們成員互相聽課,、課后直接點評，指出改進的意見,。

四,、推進有效學(xué)習(xí)課堂變革。

我們教研組5位成員,，通過過課堂實踐,、理論學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)交流,，共同努力地推進政治課堂改革,。開學(xué)初就確定了學(xué)分評價標(biāo)準(zhǔn)，平時分?jǐn)?shù)和考試分?jǐn)?shù)各占50%,，平時分?jǐn)?shù)中課堂表現(xiàn)15%,，作業(yè)20%，默寫10%.其他5%,，同時以小組為單位,，同伴互助合作，有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，集體和個人榮譽融合為一體,。同伴互助、不斷反思,，促進有效教學(xué),。

四、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計,。繼續(xù)深化導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計,。以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，推進高中政治課堂教學(xué)改革,，成員分工合作，共同高質(zhì)量地完成導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計,。這學(xué)期增加了“我的疑問”這一欄,，讓教學(xué)更有的放矢，以任務(wù)驅(qū)動式：通過“任務(wù)”來誘發(fā),、強化和維持學(xué)習(xí)者的成就動機,。

在全體老師的努力下，政治組在政治課教學(xué)方面形成了“學(xué)生自主活動與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,、形式多樣,、效果顯著”的教學(xué)特色,以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，使學(xué)生在合作活動中學(xué)會合作,。

當(dāng)然我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖炭蒲兴脚c能力有待進一步提高,。盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,，但總體而言，水平不高,，實踐操作多,，理論挖掘少；感性體會多,，理性思考少,，獲取外界信息的途徑較少.今后要加強與兄弟院校的聯(lián)系，及時全面地掌握有關(guān)信息,，更大程度地提高我校政治課的教學(xué)質(zhì)量,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇十二

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,，是有意義的,，它總讓我們倍感欣慰。很快的一學(xué)期也即將結(jié)束,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師在以蘇校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下,，能進一步學(xué)習(xí)課改理念,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口,，從優(yōu)化備課,、提高課堂教學(xué)效益、提優(yōu)補差等環(huán)節(jié)來深化課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組開展的教研活動總結(jié)如下。

新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新的生機,、新的活力,，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,，我們組織教師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)給老師們帶來了深深的反思,，并寫出學(xué)習(xí)后的心得體會進行交流,，充分認(rèn)識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng),，不掌握現(xiàn)代化的.教學(xué)手段,，是很難適應(yīng)教育的新形勢。

通過這些實實在在的活動,，使每位數(shù)學(xué)教師在理論上對《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的認(rèn)識,，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,，堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

(一)精誠團結(jié),，形成合力。雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣,，但是同事之間是團結(jié)和睦的,。間周一次的教研組活動，都是在輕松,、愉快的氛圍下來研究教材,、教參的重點,、難點，探討教育教研的方向,，探究課堂教學(xué)的藝術(shù),，處理學(xué)生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí),，老教師毫無保留的傳授給年輕教師,。記得在五月份,，我們?yōu)榱粟w建霞老師參加鄉(xiāng)教學(xué)能手比賽的講課,，我們都聚集在一起研究教案，集體備課,，幫忙做教具,、課件等，這種工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻精神真是令人欽佩,。

(二)互相學(xué)習(xí),，共同提高。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高,，我們除了一起學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料以外，我們之間更主要的是互相學(xué)習(xí),，通過同年級教師同備課和全體教師共商討課例,，找出教學(xué)過程中的不足之處，甚至缺陷和漏洞,，提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平,。

(三)勇挑重?fù)?dān)，從不推辭,。數(shù)學(xué)組的老師都能認(rèn)真完成上級布置的任務(wù),。特別是趙建霞、董金華,、薛美金,、史聯(lián)梅老師不管有多忙，只要組長把任務(wù)安排下去,，從不推辭,，并且都會一絲不茍地去完成。

(四)作業(yè)批改,，認(rèn)真及時,。作為數(shù)學(xué)老師，最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)錯了,，有的要重復(fù)幾次的更正,，而我們的老師都是不厭其煩的認(rèn)真檢查及時的講評，這樣做的話,，學(xué)生記憶深刻,，效果明顯，從來就沒叫過苦,。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,，決定一個學(xué)校教育的成功與否。我們數(shù)學(xué)組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學(xué)理念,、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé),，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才,。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組的每位老師都能努力擠出時間來學(xué)習(xí)新的教育理論,，參加大專,、本科學(xué)歷進修，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗論文,。教師建立自己的教育博客,，記錄自己的成長經(jīng)歷，書寫自己的教育故事,。本學(xué)期,，我組的教師建立自己的數(shù)學(xué)博客。

“一分耕耘,，一分收獲”,、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足(教科研的理論研究)還尚待提高，但我們有信心也有能力,，一定能夠突破這層層的難關(guān),，共創(chuàng)新的篇章。

總之,，“學(xué)無止境,、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

校本教研工作計劃總結(jié)篇十三

20xx年度，我校把教研教改作為一項重要工作來抓,，學(xué)校教研室根據(jù)上級文件精神,，緊緊圍繞“落實課改精神，提高課堂實效,，打造高效課堂”這一中心,，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué),，扎實開展各項教研教改活動,，力求轉(zhuǎn)變廣大教師教學(xué)觀念，努力開創(chuàng)我校教研教改工作新局面,，從本年度來看,，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。

一,、認(rèn)真抓好三個教研組建設(shè)和管理工作,。

1,、落實行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,，督導(dǎo)教研組工作。

本年度,，根據(jù)我校教師分工特點,，繼續(xù)成立了語文、數(shù)學(xué),、綜合三個教研組,，三個教研組長都是經(jīng)驗豐富、在教學(xué)教研方面能起領(lǐng)頭雁作用的年輕人,，由教研室負(fù)責(zé)具體教研工作,，邱凱校長總抓，由李紅梅副校長主管教研工作,。為便于開展集體備課等分組活動,，語、數(shù)教研組又按照年級各分為六個年級組,，各分設(shè)年級組長,，這樣，教研網(wǎng)絡(luò)簡潔明朗,，各組分工又合作,，目的只有一個：更好地搞好各項教研活動，全面提高教研教學(xué)水平,。

各組嚴(yán)格按計劃開展各項活動,，為保證教師能按時參與，學(xué)校把星期五下午定為教研活動時間，語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組分單雙周開展教研活動。實行實名簽到制,，并與《考勤制度》掛鉤,，鼓勵教師積極自覺參與每次的教研活動。

3,、每次教研組活動堅決做到四定：定人,、定時間、定內(nèi)容,、定地點,，每次教研活動都由教研組長提前安排。做到有準(zhǔn)備,、有主講人,，內(nèi)容有課改理論學(xué)習(xí)、聽課評課,、集體備課,、課例反思交流、外出學(xué)習(xí)心得交流,、說課,、觀看優(yōu)秀課例等，形式多樣,，收效明顯,。

二、加強對各年級教師的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo),。

學(xué)校六位副校長及教研組長,、備課組長、教研室主任隨時深入課堂,，實行“推門聽課制”,，聽課后及時與任課教師交流探討，據(jù)不完全統(tǒng)計,，除教研組組織的公開課外,，邱凱校長及各位副校長下課堂聽課次數(shù)都在30節(jié)以上，聽課覆蓋面達(dá)到90%以上,。由于行政人員隨時深入課堂,，老師上課的隨意性行為少了，工作責(zé)任心強了,，課改理念滲透比以前多了,，課堂教學(xué)效果比以前有了較大的改觀。

三、積極關(guān)注老師們的課堂效率,。

本年度,，我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題，各年級組根據(jù)本年級教學(xué)特點設(shè)立子課題,，分別進行小課題研究,，并利用集體備課時間進行交流研討，期末時根據(jù)課題實施情況,，寫出小課題報告單,，從本月常規(guī)檢查看，我校大部分教師都認(rèn)真地完成了小課題報告單的填寫,。

四,、各項教研活動講求實效。

由于我校教研工作按計劃開展,，每次教研活動都有具體的內(nèi)容,，而且提前做了安排，讓每位組員有充分準(zhǔn)備的時間,。每次活動開展后,，老師們都有不同的收獲，特別是評課,、問題探討等,，我們要求每次問題探討,，各組都能從實際教學(xué)出發(fā),，提出自己在教學(xué)中值得探討的問題，在小組討論交流中尋求解決的辦法,。這樣,，一個學(xué)期下來，各組就能解決很多教學(xué)中的困惑,，從中受益,。

五、豐富活動載體,，開展了形式多樣的教研活動,。

1、開展了“一幫一”結(jié)對互學(xué)活動,。

每學(xué)期,，我校都會開展“青藍(lán)結(jié)對”活動。由于我校建校才幾年,，老師們來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),，水平參差不齊；再加上嚴(yán)重缺編，每學(xué)期都會引進實習(xí)老師,，因他們在業(yè)務(wù),、實戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗，為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù),、成為教學(xué)能手,，我們開展了＂一幫一＂結(jié)對活動：挑選了經(jīng)驗豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)強的年輕教師,，每人與一名實習(xí)老師或教學(xué)經(jīng)驗相對薄弱的老師結(jié)對,，此項工作由教研副校長監(jiān)督落實，要求每位指導(dǎo)老師寫出詳實的輔導(dǎo)計劃,，定時,、定內(nèi)容進行指導(dǎo)，并有記載,。通過努力,，實施效果達(dá)到了預(yù)期目的，教師的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的飛躍,，在每期進行的“青藍(lán)結(jié)對匯報課”活動中,，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì)。

2,、堅持開展“周三教學(xué)開放日”活動,。

按照教育局要求，我們對周三教學(xué)開放日做出了精細(xì)安排,，開學(xué)制定了《教學(xué)開放日實施方案》,。每個年級組安排好本年級的開放日活動，到了周三,，老師們相互聽課,、評課已成為一種自覺行為。在教學(xué)開放日中,，我們發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例,。除此外，按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》之規(guī)定,，每人上組級公開課一節(jié),，便于組內(nèi)交流。

3,、新進教師推門聽課及匯報課,。

本期，我校新調(diào)進11位老師,，為了及時了解他們在教育教學(xué)方面的能力及水平,，學(xué)校行政分別分組進行了推門聽課,，當(dāng)然，推門聽課對象不局限于這11位老師,，領(lǐng)導(dǎo)們隨機聽課,，聽后及時點評。11月份專門進行了“新進教師教學(xué)展示課”活動,，通過活動,，促進了學(xué)校對新進教師的了解，也促進了這些新教師業(yè)務(wù)水平的提升,。

4,、課改展示課。每期,，我校都會舉行年輕教師的示范課活動,，每個教研組至少安排2節(jié)以上，由教研室統(tǒng)一安排時間,，組織廣大教師參與聽課活動,，并集中進行點評，通過示范課活動推動老師們對新課程理念的把握及應(yīng)用,。

5,、抓好小課題研究。上期,，我校劉春蘭老師組織的小課題獲得縣級一等獎,，本期，老師們開展小課題研究的熱情很高,，學(xué)校還專門請教研室曾植英主任來校進行課題研究專題講座,，學(xué)校也抽出時間召開了課題小組成員的會議。通過曬選,，共有5個小課題獲得縣教研室通過,。

6、承擔(dān)了兩項大型教研活動,。一是城區(qū)片小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科聯(lián)組活動,；二是“國培項目----湘南學(xué)院送培到縣培訓(xùn)活動”,，這兩項活動，學(xué)校高度重視,，召開了專門的調(diào)度會議,，做好了精心安排，使兩項活動取得圓滿成功,。

7,、青年教師素養(yǎng)大賽,。上期，教研室組織了35歲以下青年教師素養(yǎng)大賽,。通過開展說課,、上課、基本功或特長展示等方式,，綜合考察我校青年教師的綜合素養(yǎng),，也是對青年教師綜合能力的一次大檢閱。

六,、以常規(guī)檢查為契機,，完善教學(xué)管理，帶動教研活動的開展,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》的要求,，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四關(guān)”：

1、備課關(guān)——要求每位教師備教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教學(xué)方法，并注重課中,、課后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。

2、課堂教學(xué)關(guān)——要求每位教師在課堂教學(xué)中,，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主,、合作、探究等教學(xué)方法,，堅持面向全體,，少搞花架子。

3,、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)——作業(yè)批改要求及時,、認(rèn)真批改，抓實學(xué)生錯題訂正,。

4,、輔導(dǎo)關(guān)——堅持“抓兩頭促中間”，加強對學(xué)困生和特長生的指導(dǎo)工作,。

為抓好教學(xué)常規(guī)工作,，教研室根據(jù)《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》，制定了詳細(xì)的量化細(xì)則,，學(xué)校對常規(guī)工作嚴(yán)格執(zhí)行“一月一查一通報”制,。每期學(xué)校進行校本教研工作檢查四次（一月一次）,，每次都有詳細(xì)記載、量化分?jǐn)?shù),，并在教師例會中總結(jié)通報,，從這幾次檢查看，我校教師在常規(guī)方面是認(rèn)真的,，沒有出現(xiàn)有不完成或達(dá)不到要求的現(xiàn)象,。

七、加強了對學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。

在校級公開課上,，我校特別注意“新秀獻技”、“名師優(yōu)課”的教學(xué)展示活動,，讓骨干教師在教研教改活動中真正起到“領(lǐng)頭羊”的示范引領(lǐng)作用,。一批批老師在這樣的活動中不斷得到鍛煉而成為教學(xué)能手，如劉印,、沈佳佳,、鐘江蘭、范信發(fā),、易芬,、劉麗芬、呂華娟,、陳乃華,、譚潔等。

總之,，我校的教研教改活動突出了一個“實”字：講究實際,，堅決不搞花架子；講究實在,，堅決圍繞教育教學(xué)出發(fā),；講究實效，力求對老師有幫助,。一年以來,，我校教研工作緊張有序，效果明顯,，在各種檢查中都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，力求在教研教改方面有更高的突破。

校本教研工作計劃總結(jié)篇十四

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,，落實“戒虛務(wù)實”工作主題,，推進我局的思想政治工作,，鞏固工作成果，以解決實際問題為目標(biāo),，以開展有益于干部學(xué)習(xí)十九大精神和提升思想認(rèn)識的教育活動為手段,，把握隊伍建設(shè)的方向，增強干部的責(zé)任感和使命感,，促進稅收各項工作全面提升,，結(jié)合我局工作實際，現(xiàn)就我局20__年思想政治工作提出以下意見：

一,、工作基本要求,。

以學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和落實“戒虛務(wù)實”為指導(dǎo)，全面落實20__年各項工作任務(wù),，以學(xué)習(xí)十九大精神為核心,，健全工作運行機制，一切從干部需求出發(fā),，有針對性的做好思想政治教育工作,，搭建各類思想交流的平臺，滿足和解決干部關(guān)切的具體問題,，營造風(fēng)清氣正,、積極向上的良好氛圍，為各項工作開展提供思想和組織保證,。

二,、工作主要內(nèi)容。

(一)認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十九大精神,。結(jié)合縣委開展的“迎慶十九大,，講文明、樹新風(fēng)”全民素質(zhì)提升工程,，對我局干部職工進行文明素質(zhì)方面的教育,。緊密結(jié)合稅收工作實際，對十九大精神深入學(xué)習(xí),，開展集中大討論座談活動,，對黨員、群眾提出的意見建議,，深入分析科學(xué)評議,，圍繞十九大提出的新思路、新理念,、新舉措對照實際工作找差距,。

開展“三個率先做表率”主題實踐活動，增效創(chuàng)優(yōu),。要發(fā)揮理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，爭做學(xué)習(xí)、傳達(dá),、運用十九大精神的表率,，運用好落實好十九大精神，做到在思想上增強堅定性,，在行動上增強自覺性,，在工作上增強創(chuàng)造性。用十九大精神指導(dǎo)思想推動工作開展,。

(二)推進思想作風(fēng)教育,。以開展“向最美鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰”學(xué)習(xí)活動為契機，大力開展全面素質(zhì)提升工程,，開展“五個一”活動和“四德教育”,，進一步凈化思想。認(rèn)真落實自治區(qū)“十項規(guī)定”和自治州“十二項規(guī)定”,，在工作中落實“戒虛務(wù)實”,，改進工作作風(fēng)，加強班子的作風(fēng)建設(shè),，深入實際調(diào)研,，提升學(xué)習(xí)能力，關(guān)心干部聽取群眾意見,，解決干部合理訴求和意愿,。開展“走企業(yè)、訪個體,、轉(zhuǎn)作風(fēng),、樹形象”活動，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng),，以扎實的工作作風(fēng)提升地稅部門行業(yè)風(fēng)尚,，達(dá)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提振精神,、促進工作的目的,。

(三)推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。以黨組中心組學(xué)習(xí)抓手,，積極開展“四個一”活動(開展一次專題輔導(dǎo),、組織一次學(xué)習(xí)筆記展評、組織一次學(xué)習(xí)交流活動,、進行一次理論考試),，健全完善制度，加強指導(dǎo)監(jiān)督，有效發(fā)揮黨組織的學(xué)習(xí)引領(lǐng)凝聚作用;以注冊稅務(wù)師考試為基礎(chǔ),，在干部中尤其在青年干部中探索建立干部學(xué)習(xí)小組,，開展學(xué)習(xí)交流活動,，相互分享他人的學(xué)習(xí)成果,，積極營造善于讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提升學(xué)習(xí)型組織的科學(xué)化水平,。

(四)強化干部隊伍建設(shè),。加強干部教育培訓(xùn)工作，增強教育培訓(xùn)的針對性,、時效性,，設(shè)立“地稅講壇”，利用遠(yuǎn)媒教育平臺,、地稅網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺等加大對黨員的教育培訓(xùn)力度,，通過講課鍛煉提升干部學(xué)用知識的能力。搭建施展才華舞臺,，將優(yōu)秀干部選拔到科所長崗位上,，適時對干部進行輪崗。對干部調(diào)整要體現(xiàn)人性化和有利于和諧,，著力構(gòu)建干部能上能下,、能進能出和人盡其才的用人機制，調(diào)動干部積極性,。

(五)強化征管和績效考評,。落實征管質(zhì)量評價體系，嚴(yán)格各項征管流程,，簡化辦稅流程,，強化征管質(zhì)量考評，加大各類征管軟件培訓(xùn)使用力度,，提升軟件使用水平,。推行績效考核，逐步建立一套規(guī)范的激勵獎懲機制,。與分管領(lǐng)導(dǎo)和各科室簽訂績效考核目標(biāo)管理責(zé)任書,，加強平時考核資料收集和事前事中的提醒整改，不斷提升考核實效性,。對影響全局整體名次科所及個人,，年末單獨獎懲，提升績效考核目標(biāo)管理成效,。

(六)充分發(fā)揮群團組織作用,。成立青工委，有效發(fā)揮作用，團結(jié)全局干部,，多開展有益于干部身心健康的活動,，通過組織各類有益活動凝聚人心、增進共識;黨組經(jīng)常性開展談心交心活動,，以真心換真情,，進一步改善黨群、干群關(guān)系,，讓每個干部職工更有尊嚴(yán)感,、歸屬感、自豪感,。同時要做好個別的細(xì)致的思想工作,。

要針對干部的不同特點和思想問題，有的放矢,，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來,，滿足干部的人文關(guān)懷需求，重視關(guān)心干部的心理健康,，加強對干部職工心理疏導(dǎo),。引導(dǎo)廣大干部職工培養(yǎng)健康的生活情趣和業(yè)余愛好，大力營造健康生活,、快樂工作,、溝通無限的氛圍。

(七)扎實推進文明創(chuàng)建活動,。在確保到屆各項榮譽復(fù)驗的基礎(chǔ)上,，有計劃、有針對性的開展以文明創(chuàng)建為核心的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，把文明創(chuàng)建作為強化干部隊伍的載體,，努力爭創(chuàng)“國家級青年文明號”，創(chuàng)建“自治區(qū)級巾幗文明崗”等榮譽稱號,。以此推動文明創(chuàng)建活動的深入開展,。對在單位各方面發(fā)展中變化創(chuàng)新的先進集體和個人進行表彰獎勵，發(fā)揮典型的示范激勵作用,，不斷鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)成果,。

(八)加快推進地稅文化建設(shè)。以實施公民道德建設(shè)工程為契機,，通過地稅文化建設(shè),，為思想政治工作提供良好的平臺和載體，認(rèn)真踐行“八個堅持”,，全面落實州局“戒虛務(wù)實”工作主題,，以開展各項文化實踐活動為平臺,，通過開展“地稅講壇”、“電子雜志”,、文體活動,、金秋助學(xué)、三進三訪等活動,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,、變化創(chuàng)新、培養(yǎng)精品,、堅持推進文化成果轉(zhuǎn)換,，進一步提升干部文化素養(yǎng)，增強組織凝聚力,，推進文化建設(shè)取得新成效。

(九)深入推進廉政風(fēng)險防范工作,。認(rèn)真細(xì)化落實班子成員和內(nèi)設(shè)科室黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗分工責(zé)任制,，進一步修改完善《廉政風(fēng)險防控辦法》，補充細(xì)化防控流程圖,，建立以自我檢查,、定期檢查、定向檢查的三項檢查機制,，提升廉政風(fēng)險預(yù)警防范和業(yè)務(wù)檢查介入能力,。

通過信息化手段開展廉政風(fēng)險防范，創(chuàng)新載體,，開展貼近生活,、貼近工作的教育形式，加強廉政教育的實效性,，通過人人參與,，激發(fā)學(xué)習(xí)活力和促進廉政教育取得實效。加強理想信念,、思想道德,、廉潔從政和作風(fēng)教育，運用正反典型開展示范教育和警示教育,。提高干部自律能力,，有效防范執(zhí)法風(fēng)險，筑牢思想防線,。

三,、思想政治工作的組織保障。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),，健全工作機制,。充實調(diào)整思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會議研究部署此項工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真貫徹“兩手抓,、兩手都要硬”的方針,，把加強思想政治工作作為一項重大任務(wù)，列入重要議事日程,。各科室負(fù)責(zé)人堅持“一崗兩責(zé)”,，既抓業(yè)務(wù)，又抓思想,，及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報思想政治工作情況尤其是干部思想動態(tài),，營造和諧、奮進工作氛圍,。

(二)加強思想政治工作的針對性,，既要以理服人、解決思想問題,，又要解決實際困難,。要堅持深入基層，深入群眾,，研究新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律,，探索新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗,。要不斷增強思想政治工作的實效性,，對不同崗位、不同層次人員,，分門別類,、有針對性地做好思想教育引導(dǎo)工作，對思想政治工作統(tǒng)籌安排,，抓好落實,，確保干部職工在政治上的堅定和思想上的穩(wěn)定。

(三)充分發(fā)揮黨組織和群團組織的政治優(yōu)勢,、組織優(yōu)勢和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。經(jīng)常分析干部職工思想動態(tài)，有針對性地開展工作,。高度重視黨組織建設(shè),，創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容,，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力,，使之成為開展思想政治工作的堅強堡壘。要充分發(fā)揮黨員在思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用,，要充分發(fā)揮工青婦組織在團結(jié)群眾,、聯(lián)系群眾方面的優(yōu)勢,，支持它們在各自職責(zé)范圍內(nèi)獨立自主地開展工作，聯(lián)動開展各類文體活動,，要及時掌握干部職工思想動態(tài),，有針對性地采取措施，及時了解群眾的意愿和思想狀況,，增強工作的主動性,，善于總結(jié)經(jīng)驗，樹立全局觀念和群眾觀念,，用思想政治工作的特殊作用共同為完成今年稅收各項工作任務(wù)作出積極貢獻,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇十五

本學(xué)期，我們在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，以全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實期初制定的各項任務(wù)，從我市教育的實際出發(fā),，積極探索,，為提高教學(xué)管理和教學(xué)研究的水平，推進基礎(chǔ)教育課程改革,，建設(shè)師資隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量做了大量的工作,，現(xiàn)簡要回顧如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

20__年秋，基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作在我市拉開了帷幕,。新課程為我們描繪了一幅美好的藍(lán)圖,，同時對我們廣大教師和專業(yè)人士提出了更高的要求。面對新形勢,、新情況,，教研室要求廣大教師特別是直接參與課改實驗的教師和教研人員加強理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素質(zhì),。一是積極認(rèn)真地參加省市各級培訓(xùn)。20__年底和20__年初,，全體教研員參加了由省教研室組織的新教材培訓(xùn),，20__年暑期又有13名教研員參加了省教育廳組織的新課程骨干教師培訓(xùn)，8名教研員參加了由省教研室組織的新教材培訓(xùn)活動,，52名骨干教師與教研員一起接受了省一級的培訓(xùn),。二是認(rèn)真組織實施實驗教師的培訓(xùn),。近年來，教育教學(xué)改革,、素質(zhì)教育的實施和教育現(xiàn)代化工程的推進,，我市廣大教師在教育思想、教學(xué)方式,、教學(xué)手段等方面已經(jīng)有了“求變”的意識,、渴望和嘗試，但大多處在萌芽階段,、探索階段,，新一輪課程改革如同打開了教師心中的一扇窗，豁然開朗,，教師們都有一種躍躍欲試的欲望,。在這種情況下，我們要進一步加強理論的培訓(xùn)和行為的引導(dǎo),。本學(xué)期初,，教研室組織市級教材培訓(xùn)12次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)600多人,。今年秋季的新課程實驗教師培訓(xùn)也正在有條不紊地展開,。三是積極參與各種形式的討論交流活動。課程改革以來,，廣大教師和教研員積極投身課程改革,，獲得了一些寶貴經(jīng)驗，基于教師合作和交流需要的對話機制基本形成,。一年來,，教研室通過教學(xué)研討、座談會,、課改沙龍等活動的開展以及一網(wǎng)一刊(《課改通訊》,、吳江教研網(wǎng))，多形式,，多渠道,，努力構(gòu)建一個開放的、寬松的,、暢通的對話機制,，以使廣大教師能及時交流經(jīng)驗、體會,，了解課改進程,，把握課改脈搏。本學(xué)期教研室編寫《課改通訊》3期,，舉行各種教研活動55次,，組織課改沙龍5次,。

二、加強教學(xué)研究,，注重實效,，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

(一)突出教研重點,，探求教研工作的新亮點,。

我市中小學(xué)起始年級整體進入新課程的實驗已經(jīng)有一年了。本次課程改革是一次涵蓋教育各個方面的系統(tǒng)改革,，課改的工作量大,，涉及面廣，尤其是在老師的教育觀念和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理理念的轉(zhuǎn)變上有大量的工作要做,，為課改工作的順利進行,，我們努力做好以下工作：

1、學(xué)科培訓(xùn),。在去年暑期進行的起始年級教師分層次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，中、小學(xué)各學(xué)科教研員利用各個層次的教研活動,、利用市,、片、校三級教研網(wǎng)絡(luò),，繼續(xù)對他們進行包括通識,、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀的進一步培訓(xùn)，組織骨干教師進行教材分析和開示范課,，參與學(xué)校的集體備課。本學(xué)期,，我市共有32名教研員和骨干教師參加了省級教材培訓(xùn),，有八百多名新課程實驗教師接受了市級培訓(xùn)。

2,、調(diào)查研究,。根據(jù)課改的實際進展，有計劃,、有目的地對各視導(dǎo)片的實驗工作進行專題調(diào)研,，全面了解一線的教學(xué)情況。教研室每位教研員都有課改聯(lián)系學(xué)校,，積極參加每一次片課改活動,，做到參加活動、了解情況,、服務(wù)指導(dǎo)三位同步,，與教師共同探討,，一同成長。加強平時面上的輔導(dǎo)工作,，努力做到到校必聽課,，聽課必交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,，隨時引導(dǎo)點撥,，以使課改順利開展。本學(xué)期小學(xué)集中調(diào)研了廟港中心小學(xué),、盛澤中心小學(xué),、梅堰實驗小學(xué)、同里二中心四所小學(xué),，聽課102節(jié),，基本上做到每節(jié)課都進行了面對面的交流。廟港中心小學(xué)在3月12日還成功接受了蘇州市教研室的課改調(diào)研,，蘇州市教研室的專家充分肯定了廟港中心小學(xué)在課改中做法和取得的成績,。中學(xué)集中調(diào)研了吳江中學(xué)、盛澤中學(xué),、平望中學(xué),、黎里中學(xué)、蘆墟中學(xué),、銅羅中學(xué),、震澤一中。本學(xué)期教研員累計聽課687節(jié),。

3,、推行新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。近年來,，我們以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，不斷修改和完善中小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，對引導(dǎo)廣大教師改革課堂教學(xué)起了積極的作用,，第八次課程改革又對教學(xué)提出了新的要求，作為教學(xué)主陣地的課堂教學(xué)改革無疑首當(dāng)其沖,。上學(xué)期,，我們以第五屆“百節(jié)好課”、第四屆示范課評比活動為契機,，努力完善課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué)期，我們在做好課堂教學(xué)評估的同時,，充分發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用,，推動全市的課堂教學(xué)改革,。

4、專題活動,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，課堂教學(xué)在各科教研活動中占有重要的地位。三月份,，小學(xué)語,、數(shù)、藝三科一年級教研活動分別在北厙,、蘆墟,、平望小學(xué)舉行，7位教師上了研討課,，5位教研員作了專題發(fā)言,，針對前一階段的實驗情況，提煉共性問題進行研討,，進一步明確了對策建議,，使廣大實驗教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。5月份小學(xué)舉行了“我與課改同行”教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)論文,、教學(xué)案例、教學(xué)課件評比活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師參加踴躍，活動盡管對各校選送的作品作了數(shù)量上的限制,，但最后仍收到各類作品233件,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)計數(shù)。在開展各類研討專題活動中,，各學(xué)科在任課教師中了解情況、發(fā)現(xiàn)人才,，建設(shè)一支課改的骨干隊伍,，發(fā)現(xiàn)和扶持在課改中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，發(fā)揮他們的核心示范作用,，這些老師也在活動中得到了很大的提高,，如蘆墟中心小學(xué)的楊昀老師，刻苦鉆研信息技術(shù),，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。中學(xué)數(shù)學(xué)的魯劍雄,、沈健老師通過教研活動的磨練，成長得很快,，分別被評上示范課和百節(jié)好課,。

5、展示活動,。本學(xué)期,，教育局組織了多次課改的展示活動，教研室完成了選擇示范老師,、研究開課方案,、評點教學(xué)過程等一系列活動。

(二)鎖定難點,，探求提高質(zhì)量的新方法,。

采用了新的高考方案，這不僅對高三,，而且對整個高中教學(xué)的班級設(shè)置,、教學(xué)管理和教師評價等都帶來新的挑戰(zhàn)，為此,，我們和學(xué)校一起來探索新的策略,。

1、出謀劃策,。教研室領(lǐng)導(dǎo)參加了教育局組織的對建湖,、如東、啟東三地高中教學(xué)的考察,，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗,。本學(xué)期，對我市兩所省重點中學(xué),、三所市重點中學(xué)進行了9天的聽課調(diào)研,。對學(xué)校的教師、學(xué)生,、后勤管理,、夜自修情況,，對教師的復(fù)習(xí)教學(xué)情況、學(xué)生的思想狀況和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、生活休息等方面有了全面的了解,。和校方就探索相應(yīng)的教學(xué)和管理模式,，構(gòu)建切合實際的新評價機制,，提高教學(xué)效率,，促進管理的科學(xué)化等方面進行了有益的探討。

2、加強輔導(dǎo),。近年來,，由于普通高中規(guī)模不斷擴大，大量新教師涌入高中教學(xué)崗位,，在高三年級也有不少缺乏經(jīng)驗的年輕教師,。我們認(rèn)真聽這些教師的課，詳細(xì)地交換意見,，提出有益的建議,，并和學(xué)校切磋使這些教師盡快獲得提高的努力方向和途徑。

3,、研究提高,。鑒于一些縣市的先進經(jīng)驗，我們組織了全市高三各學(xué)科的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，要求每人寫出一篇學(xué)習(xí)考試說明的心得體會,，要求老師們深入研究近年來的高考試題，準(zhǔn)確把握高考的發(fā)展方向;并且通過各種渠道及時了解高考要求及有關(guān)信息;針對高考形式的變化和時間的提前,，研究復(fù)習(xí)策略,，研究如何提高復(fù)習(xí)課的效率。通過對高考的研究,，來提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對性,、科學(xué)性，實現(xiàn)低耗,、高效的教學(xué)理想,。本學(xué)期高考學(xué)科都向?qū)W校提供了兩次以上的推薦內(nèi)容，數(shù)學(xué)學(xué)科請現(xiàn)在高三的四位蘇州,、吳江學(xué)科帶頭人兩次交流研究內(nèi)容,、分別提供學(xué)校和重點中學(xué)參考。

(三)提高教研實效,，營造濃厚教研氛圍,。

1、開展多種形式的教研活動,，加強教學(xué)研討和交流,。針對各學(xué)科的實際，有目的,、有計劃,、有成效地開展形式多樣的教研活動。為推動學(xué)科教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，同時也為了提高自身素質(zhì)，促進專業(yè)成長,，本學(xué)期有多名教研員走進了課堂,，投入“煉課”活動，一共上課17節(jié),。骨干教師也有多人次在各種教研活動中開課,，一批課堂教學(xué)能手展示了能力和才華，帶動廣大學(xué)科教師(特別是青年教師)積極投入到課堂教學(xué)改革中去,。吳江教研網(wǎng)建成以來,，更新速度迅速，信息量豐富,，成為教研室上傳下達(dá)的主要通道,，部分教研員還通過網(wǎng)絡(luò)，和老師們就教學(xué)改革中的熱點問題,、難點問題進行熱烈的探討,，成為網(wǎng)上的活躍分子。中學(xué)地理,、英語,，小學(xué)自然、藝術(shù),、數(shù)學(xué),、英語、思品,、語文和幼教9門學(xué)科的主頁已經(jīng)建成并投入使用,。通過這些活動的開展，有效地提高了教研活動的實效性和時效性,，對廣大教師和教研員的成長取到了積極的推動作用,。

2、落實課題研究,，指導(dǎo)教學(xué)改革,。本學(xué)期，我們繼續(xù)組織,、帶領(lǐng)骨干教師開展各科課題研究,，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來,，與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來,，與解決學(xué)科教學(xué)實際問題結(jié)合起來。通過以點帶面,，分層推進,，使廣大教師掌握課題研究的基本方法,，增強科研意識，善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，并用科學(xué)的方法去解決實際問題,。截止本學(xué)期，我市教研課題省第三期立項2個,，結(jié)題2個;省第四期立項3個,，04年待結(jié)3個;蘇州市第一期課題立項9個，已結(jié)5個,，03年待結(jié)4個;蘇州市第二期課題立項4個,，03年待結(jié)1個，04年待結(jié)3個;新立項省級3個,，市級7個,。

3、深入教研實際,，探求教研新路,。去年九月，省教育廳為推進我省基礎(chǔ)教育課程改革,，積極倡導(dǎo)各校開展集體備課,。我們覺得集體備課制度是能有效地促進教師合作，實現(xiàn)共同成長的以校為本的教研制度,。為了了解我市學(xué)校開展集體備課的情況,，教研室在三月份采用問卷形式對有關(guān)學(xué)校進行一次“集體備課實施情況”的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果反映集體備課在我市各校有不同的做法,，在發(fā)揮積極作用的同時,，也暴露了一些問題。為此,，教研室在總結(jié)了一些學(xué)校成功做法的基礎(chǔ)上,，及時地轉(zhuǎn)發(fā)了市高級中學(xué)備課組規(guī)范要求和備課組成員的一些體會、小結(jié)文章,。為了引導(dǎo)和規(guī)范各校的集體備課,，推動備課組的建設(shè)，促進備課組有效,、有序的運行起到了積極的作用,。

三、加強服務(wù),，促進發(fā)展,，努力構(gòu)建我市教研新高地。

1,、隊伍建設(shè),。首先是青年教師的培養(yǎng),。年輕教師接受新思想、新理念快,，且敢挑重?fù)?dān),，勇于實踐。課改以來,，我市有一大批青年教師脫穎而出，茁壯成長,。蘆墟中心小學(xué)楊昀老師初生牛犢不怕虎,，勇敢地承擔(dān)了一年級的識字教學(xué)研討課，她自制課件,，注重信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合,，注重了教師的角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)主動性發(fā)揮，收到了良好的效果,，得到了廣大教師的一致好評,。盛澤中心黃蘊、震澤實小的周玉妹,、盛澤實小的王曉奕在大市論文案例評比活動中都獲得了好成績,，取得了喜人的進步。二是骨干培養(yǎng),。充分發(fā)揮市級骨干教師的帶頭示范作用,，既能促進我市的隊伍建設(shè)，同時也有利于他們自身的發(fā)展,，利用各種機會讓上好課教師,、示范課教師和市級學(xué)科帶頭人亮相開課，一方面是提供舞臺,，一方面是壓擔(dān)子,，促進他們成長。今年上半年,，我市又有6名教師通過了考察,，成為蘇州市學(xué)科帶頭人。

2,、加強重點學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的研究,。小學(xué)英語教學(xué)在我市起步較晚，師資少,，跨班多,，容量大等因素一直制約著我市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期教研室一方面開展了多種形式的教研活動,，提高課堂教學(xué)的效益,，另一方面千方百計提高服務(wù)質(zhì)量,，制定復(fù)習(xí)計劃，提供小學(xué)畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)資料7套,，口試測試題7套,，大大提高了我市小學(xué)英語畢業(yè)考試的合格率。今年全市小學(xué)畢業(yè)考試英語合格率93%,，70%以上的學(xué)校合格率在95%以上,。

一學(xué)期來，教研室認(rèn)真履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)職能，團結(jié)一致,，同心同德,，奮力開拓，全市教學(xué)教研工作取得了較好的成績,，為吳江教育事業(yè)的穩(wěn)步,、持續(xù)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。但是,，對照黨和政府對要求,，對照人民群眾日益增長的要接受高標(biāo)準(zhǔn)教育的要求，我們的工作還有很大的距離,，還需要教研室全體教研人員同全市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起去思考,、去探索、去實踐,，在新學(xué)期來臨之際,，我們要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路,，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

校本教研工作計劃總結(jié)篇十六

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)市教育局學(xué)前教育科2017年工作要點及實驗幼兒園園務(wù)工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

二,、現(xiàn)狀分析。

本學(xué)期我園共有18個班級,，教師教學(xué)班級無變動,，孩子均為原班生，上學(xué)期主題活動的開展主要以季節(jié),、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主,。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識,，但教研工作中還存在一些不足。

一周計劃逐步完善,，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè),，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在一定問題,。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏,。

教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強,，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評,，集體意識不強,，自我反思、自我鉆研缺乏,。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，自主性、觀察力,、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強了,，敢于表達(dá),。但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富,，收集各種信息能力差,，表征過程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題,，觀察效果不明顯,，很多孩子不會觀察，隨意性很強,，對探索不感興趣,。

三、工作要點及措施：

(一)加強師德教育,，提高教師隊伍素質(zhì),。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考、重積累,、勤反思,。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育,，不斷反思自己的教育行為,，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力,。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、團結(jié)進取才能與時俱進,。

2、加強理論學(xué)習(xí),，以多種形式促進教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師不斷充電、充實自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

3,、以年級組為中心,，依托骨干教師，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,，通過教研活動,、示范課、聽課評課,、以老帶新等形式,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動,，為教師成長搭建舞臺,。

(二)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”,、“指南”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1,、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材,。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動等開展系列活動,，提升教師專業(yè)化水平,。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機會,，傳達(dá)新信息，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識,。

(三)、加強專題研究提升教科研水平,。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索,，樂于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

1,、以年級組為單位,，成立三大教研組，使活動更具靈活性,、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流,。

2,、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進行材料評比。

(四).抓好幼小銜接工作,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(1)平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

(2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊做到靜,、齊、快,。誠實,、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動。

(3)上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。愛護書本,、學(xué)習(xí)用品等,。

(五)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量。

1,、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進行有效檢查。加強考核力度,，注重活動效益,。

2、經(jīng)常進行日常工作,、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí)。

(六)加強家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案,。

1,、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

2,、及時與家長溝通,、撮合，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展。

四,、每月重點工作安排表：

月份工作內(nèi)容安排,。

二月1、完成幼兒開學(xué)報名工作,。

3,、開學(xué)工作會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

三月1,、做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒,，加強班級常規(guī)管理,。

2、召開教研會議,，學(xué)習(xí)本期教科研計劃,，明確學(xué)期任務(wù)。

3,、年級組擬定教科研計劃并在教研會上交流,。

4、組織各年級組開展常規(guī)教研活動,。(《指南》學(xué)習(xí)交流,、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等),。

5,、組織開展好“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”,、“植樹節(jié)”等主題活動,。

6、召開新學(xué)期幼兒家長會,。

7,、開展好推門課活動。

8,、組織召開“幼小銜接”工作會,。

9、三月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月1,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學(xué)習(xí)交流,、主題活動探討及活動開展情況交流,、一日活動中存在問題的研討解決等)。

2,、組織開展好“清明節(jié)”主題活動,。

3、開展好推門課活動,。

4,、組織開展春季“親子運動會”活動,。

5、骨干教師示范課活動,。

6,、四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。

五月1,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動,。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流,、一日活動中存在問題的研討解決等),。

2、開展好推門課活動,。

3,、組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。

4,、骨干教師示范課活動,。

5、五月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

六月1,、慶祝“六一節(jié)”活動,。

2,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學(xué)習(xí)交流,、主題活動探討及活動開展情況交流,、一日活動中存在問題的研討解決等)。

3,、開展好推門課活動,。

4、骨干教師示范課活動,。

5,、組織開展“端午節(jié)”主題活動。

6,、六月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

七月1,、配合完成期末教育教學(xué)考核工作,。

3、資料收存,、歸檔,。

校本教研工作計劃總結(jié)篇十七

本學(xué)年,，xx小語教研工作將根據(jù)上級研訓(xùn)部門的文件精神，以貫徹落實省教培院語文活動安排為重點,，以課堂教改為中心,，以校本研訓(xùn)為主要方式，繼續(xù)落實教研常規(guī)和開展課題研究工作,，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，努力使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進。

二,、工作目標(biāo),。

1、精心打造本縣小語團隊,，充分發(fā)揮兼職教研員的職能作用,。

2、積極開展形式多樣的研訓(xùn)活動,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、重心下移,、關(guān)注課堂,、關(guān)注效益、提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真抓好課題研究工作，組織開展有效教學(xué)推廣實驗,。

三,、主要工作和措施。

（一）根據(jù)省小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)管理的基本制度,，制定并完善本縣小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)管理制度,。

1、認(rèn)真落實教學(xué)管理制度,，推進教學(xué)行為的規(guī)范,。

2、定期或隨機進行各項常規(guī)的檢查,，注重對檢查結(jié)果的分析和反饋,，關(guān)注教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、解決問題，提高教學(xué)效果,。

3,、深入教育教學(xué)薄弱學(xué)校進行調(diào)研指導(dǎo),。

（二）發(fā)揚傳統(tǒng)特色，創(chuàng)新活動模式,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高教師的專業(yè)化水平,。

2、認(rèn)真落實“跨校式”師帶徒活動,，以點代面,，促進年輕教師專業(yè)化成長。

3,、組織送教下鄉(xiāng)活動,。聘請省級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師,、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng),，充分發(fā)揮骨干的示范、引領(lǐng),、輻射作用,。

4．開展“立足常態(tài)、關(guān)注有效”課堂達(dá)標(biāo)活動,。引導(dǎo)各學(xué)校按照縣教研室的要求,，組織教師加強有效課堂教學(xué)模式的研究和實踐。

5,、認(rèn)真抓好課題研究工作,，組織開展有效教學(xué)推廣實驗。本學(xué)年,，我們將努力抓好各級科研工作,，充分發(fā)揮省級學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用,，解決課題研究過程中出現(xiàn)的問題，有效指導(dǎo)課題研究的實施工作,，并利用假期,，匯編師生作品集。

6,、加大對邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校,、薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,，努力提高它們的教育教學(xué)質(zhì)量,，最大程度的縮小縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的差距,，促進我縣教育教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。

7,、圍繞“讓讀書成為教師的習(xí)慣”這一主題,，營造讀書氛圍，推進課外閱讀,，讓讀書成為教師成長和發(fā)展,、提升個人修養(yǎng)的有效途徑。

8,、精心打造本縣小語團隊,，充分發(fā)揮兼職教研員的職能作用。

（三）以賽促研,，彰顯語文本色,。

1。認(rèn)真做好教學(xué)論文評選工作,。

2,、以“教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比”活動為抓手，促進教師提升教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

3,、盡可能舉行豐富多彩的學(xué)藝競賽活動，給小學(xué)生搭建展示自我的平臺,。

4,、舉行全縣小學(xué)語文命題比賽，交流和推廣正確的命題思路,，提高教師的命題能力,。

（四）加強網(wǎng)絡(luò)教研建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教育教學(xué)中的促進作用,。

1,、學(xué)校要加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，并以行政干預(yù)為抓手,，完善網(wǎng)絡(luò)教研制度,，將網(wǎng)絡(luò)教研納入教師評價體系。為了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教育教學(xué)中的促進作用,，xx縣小學(xué)教研室將指派專人管理負(fù)責(zé)各學(xué)校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的統(tǒng)計和評價,，評價結(jié)果將作為教育局對學(xué)校教師評優(yōu)的重要條件。

2,、各教研片區(qū)要充分發(fā)揮教研室的組織,、指導(dǎo),、服務(wù)職能作用，積極開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)研討活動,，讓網(wǎng)絡(luò)教研與課堂研究對接,；建議各教研片區(qū)每學(xué)期組織網(wǎng)絡(luò)研討不少于3次，活動主題可以是課例研討,、讀書交流,、問題與困惑等，活動之后要及時統(tǒng)計,、通報,。

3、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常帶頭關(guān)注教師的教研博客,，鼓勵明察教師的內(nèi)心領(lǐng)域,，通過互相交流，喚醒教師的教育情懷,，讓博客真正成為教師的精神家園,。

4、中心校教研室要借助博客平臺,，開展形式多樣的教研活動,，并一如既往地編輯教研活動網(wǎng)絡(luò)簡訊、簡報,，每學(xué)期編輯一期教研總結(jié)網(wǎng)絡(luò)簡報,，借助網(wǎng)絡(luò)簡報，呈現(xiàn)各類教研活動,，擴大教研成果的輻射面,，努力實現(xiàn)資源共享。

5,、教研員要堅持利用個人博客學(xué)習(xí)交流,、撰寫博文，每學(xué)期要寫一篇一定質(zhì)量的教學(xué)論文,、每月至少寫一篇有關(guān)教研方面的隨筆,、一篇讀書心得上傳到小學(xué)教研網(wǎng)。

6,、中心校教研室的成員要輪流參與網(wǎng)絡(luò)值日,，解答博客平臺上本校教師提出的疑難問題，積極登陸xx縣小學(xué)教研網(wǎng)簽到,、評論,，在第一時間獲取相關(guān)的教研信息。每學(xué)期推薦本校教師優(yōu)秀博文不少于10篇，推薦自主命題的試卷不少于15份,，推薦各類優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實錄、教學(xué)案例不少于30個于xx縣小學(xué)教研網(wǎng)平臺首頁,。

7,、各學(xué)校要積極尋求多方面的專業(yè)支持，與名師名校對接,，通過專家引領(lǐng)，激發(fā)教師進行自我專業(yè)提升的熱情與欲望,，組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

8、各學(xué)校根據(jù)讀書計劃,，注重網(wǎng)絡(luò)讀書資源的開發(fā)與利用,，學(xué)校網(wǎng)站要建立讀書交流專欄，倡導(dǎo)教師博客寫作,，利用博客群交流讀書心得體會,。開展好各類讀書沙龍、論壇,，開設(shè)學(xué)校讀書博客欄目或讀書在線論壇,，教師每月上傳一篇讀書筆記或體會，中心校教研室每個月舉行一次讀書博客評比,，或組織一次閱讀交流,、檢查，兩個月出一期讀書活動網(wǎng)絡(luò)簡報,，以此推動學(xué)校讀書的熱潮,，提升教師專業(yè)化成長。

1,、組織各級網(wǎng)絡(luò)在線研討,。

2、開展課外閱讀推薦課展示交流活動,。

2,、舉辦全縣小學(xué)生課外閱讀手抄報、課外閱讀征文比賽活動,。

3,、參加各校開展的假期校本研訓(xùn)活動，并根據(jù)一線的需要進行專題講座,。

4,、組織期末命題工作，督促各校上傳期末試卷分析。

1,、指導(dǎo)組織片區(qū)集體備課工作,，提供教學(xué)建議。

2,、深入學(xué)校隨堂聽課,，了解學(xué)校課題開展活動情況，幫助教師解決問題,。

3,、組織語文骨干教師完成人教版1—6年級單元檢測的命題工作，充實小學(xué)語文題庫,。

1,、組織語文骨干教師參加人教版同步練習(xí)的修訂工作。

1,、深入學(xué)校進行課堂教學(xué)調(diào)研,，調(diào)整教研工作方法。

2,、舉行“跨校式”徒弟課堂教學(xué)比賽,，上傳相關(guān)資料，組織在線研討,。

3,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，檢查各學(xué)校教師閱讀的落實情況,。

4,、開展全縣論文比賽，組織評審,，及時上傳獲獎通報,。

1、舉行全縣小學(xué)語文農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源說課比賽,。

2,、語文在線網(wǎng)絡(luò)研討，主題側(cè)重于讀書交流,。

3,、舉行小學(xué)語文學(xué)藝競賽活動。

1,、小學(xué)生美文誦讀比賽,。

2、落實課題資料的收集情況,。

1,、組織期末檢測工作,。

2、督促各校上傳讀書活動簡報,，了解各學(xué)校讀書活動的組織推進情況,。

3、督促各學(xué)校推薦教師博文,、自主命題的試卷,、各類優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄,、教學(xué)案例等,，上傳到xx縣小學(xué)教研網(wǎng)平臺首頁。

1,、匯編《學(xué)生優(yōu)秀作品集》,。

2、匯編《教師優(yōu)秀論文集》,。

3,、匯編《教師教學(xué)隨筆及反思》,。

4,、匯編《教師教學(xué)設(shè)計及教學(xué)實錄》。

1,、舉行全縣漢語拼音優(yōu)質(zhì)課評比,。

2、針對漢語拼音課堂教學(xué)展示存在的亮點和不足,，組織全縣小學(xué)語文教師在線研討,，取長補短，共謀策略,。

1,、深入學(xué)校隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正,。

1,、組織教師參加全國小學(xué)語文素養(yǎng)大賽。

2,、組織教師參加省級網(wǎng)絡(luò)在線課例研討,。

3、組織各校課題主持人進行課題中期匯報,。

十一份：

1,、組織參加小語年會。

2,、骨干教師送教下鄉(xiāng),。

1、組織教研片區(qū)開展在線研討活動，研討主題由各片區(qū)自擬,。

2,、編輯讀書活動簡報，報道各學(xué)校有效做法和經(jīng)驗,。