時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇一
堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),；落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動(dòng),，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展；圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系，共育幼兒,；加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,，真正達(dá)到學(xué)于致用,。擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康,、快樂成長。
2.營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。
組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動(dòng),。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí),，氣節(jié)、修養(yǎng),、情操的修煉,，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑,。
充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：讀書交流會(huì),、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評選書香班級,、書香家庭,、書香寶寶等。
（二）落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。
按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
2,、根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃（反思,、安全教育活動(dòng)方案、國旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。
3.開展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（1）通過國旗下講話,、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。（2）上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場地優(yōu)勢按計(jì)劃開展,，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，嚴(yán)格把控時(shí)間，積極創(chuàng)設(shè)條件,，豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。園里將開展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。
4.繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng),，加強(qiáng)宣傳、以身示教,，營造家長,、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。
本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評選活動(dòng),、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。
5.各年段的早操編排——主題操，將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排,，力求美與力的有機(jī)結(jié)合,、創(chuàng)新有特色。
6.鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn),，抓住教學(xué)中有價(jià)值,、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,，做個(gè)勤思考,、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
（三）圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。
2.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語言）。
3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
（四）重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育,。
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”要讓幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。
1.在家長會(huì)、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
2.通過家教園地,、qq,、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,，也讓家長了解本園,、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達(dá)到家園教育的一致。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，每班評選出2名家委會(huì)成員,，并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。
1.教職工報(bào)到,。
2.各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3.教研活動(dòng)：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）。
4.早操的編排,。
5.根據(jù)教委辦工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃,。
1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會(huì),。
2.接待新生，安定幼兒情緒,。使期初工作有序,，順利開展。
3,、各段學(xué)習(xí)早操,。
4.開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話。
5.各班開展“我愛老師”慶?；顒?dòng),，制定好活動(dòng)方案。
6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,。
7.教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》。
8.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(dòng)（一）,。
9.迎接期初工作檢查。
1.教師互聽課活動(dòng),。
2.開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動(dòng),，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂,。
3.開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動(dòng),。
4.舉行紀(jì)念孔子誕辰xx周年活動(dòng)。
5.組織全園幼兒秋游,。
6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。
8.教研活動(dòng)：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二,。
9.參加xx市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）,。
12.參加園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng),。
14.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(dòng)（二）。
1.教師互聽課活動(dòng),。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。
3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位）。
4.組織參加市示范幼兒園開放活動(dòng),。
5.結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(dòng)（三）,。
8.教研活動(dòng)：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三。
1.籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長開放日）,。
2.評選《禮儀小天使》,。
3.教研活動(dòng)：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四,。
4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng),。
5.參加健排舞比賽。
6.開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)（四）,。
1.組織開展慶元旦活動(dòng),。
2.舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長開放活動(dòng)）。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。
4.總結(jié)20xx年秋工作,，制定2015年春季工作計(jì)劃。
5.全園召開期末家長會(huì),。
6.各類資料的整理與歸檔,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇二
秋季學(xué)期開始啦!來看看幼兒園的保教計(jì)劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園保教。
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上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性,。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。
針對上學(xué)期教研工作存在的問題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主,。
(1)研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段,。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。
(1)通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn),。
(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)。由()老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評課，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對不足再上一次教育活動(dòng),。
3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。(指導(dǎo)綱要171—178頁),。
以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇三
本學(xué)期幼兒園教師6人,，幼兒總數(shù)95名，有三個(gè)教學(xué)班,，兩個(gè)大班,，一個(gè)中班。開學(xué)初要求各班教師將班級新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都要得到較大的發(fā)展,。
認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。合理組織幼兒一日活動(dòng)，注重活動(dòng)的生活性,、游戲性,、趣味性，滿足幼兒感知,、體驗(yàn),、探索需求，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力,。杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長,。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
督促教師每天搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，洗手間男女生如廁要分開使用,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。積極配合婦幼保健院,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，各學(xué)科教師要制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，提高幼兒課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富課程內(nèi)容,，突出學(xué)科特色,。
本學(xué)期各班開設(shè)了英語教學(xué)、美術(shù)教學(xué),、語言教學(xué)等,，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
通過晨間談話,、日常談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)，本學(xué)期的節(jié)日很多,，如：婦女節(jié),、母親節(jié)、兒童節(jié),、父親節(jié)等,，特別是我們要結(jié)合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及幼兒畢業(yè)典禮匯報(bào)演出。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請家長參與我們的活動(dòng)中來,。
1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況，以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺,，以檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略,。
2.加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表，詳細(xì)地布置工作,，檢查各種工作完成情況,，及時(shí)反饋意見，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí),、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)的環(huán)境建設(shè)和管理,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察、探究,，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》,，對照《標(biāo)準(zhǔn)》查漏補(bǔ)缺,，根據(jù)現(xiàn)狀，提高教師執(zhí)行課程的能力和水平,，實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)信息化,。
4.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富幼兒園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，進(jìn)行交流與資源共享,，及時(shí)更新內(nèi)容,，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。
5.在家長工作的方法上,，加大家園共育宣傳,。通過不同形式的講座、家長會(huì)宣傳科學(xué)育兒,，幫助家長樹立正確的育兒觀,。建立家長開放日活動(dòng)。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動(dòng),，親子共參與活動(dòng)等。
6.安全管理要加強(qiáng),，對幼兒的安全教育,、安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除安全隱患,，各項(xiàng)制度落實(shí)到位,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。特別要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù)，要正確對待幼兒的不良行為,，注意正面引導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全,。特別是對園內(nèi)的水電、消防,、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。還要加強(qiáng)對春季流行性疾病的預(yù)防,，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇四
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù),，努力貫徹《綱要》精神,，堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,，遵循保教結(jié)合,，保教并重的原則，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀，兒童觀和服務(wù)觀,，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì),，良好的生活習(xí)慣，活潑開朗的性格與求知的欲望,。
二,、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1,、保教并重,，緊抓落實(shí)。
2,、完善教學(xué)常規(guī)制度,，提高保教質(zhì)量。
3,、充分利用家長和社區(qū)資源,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
三,、具體目標(biāo)與措施,。
1.保育工作,。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。
2.衛(wèi)生保健,。
(1)把好晨檢關(guān)，做到一摸,、二看,、三問、四查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
(3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作,，防止春季傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,，定期出版衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。
(二)教育教學(xué),。
1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作,，是一項(xiàng)長期的工作。教師要有愛心,、耐心及教育藝術(shù)，要因人而異做好幼兒的常規(guī)教育,。常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一,，要尊重幼兒的個(gè)體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象,，組織教師學(xué)習(xí)交流,，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。實(shí)行對幼兒常規(guī)的互查工作,，以取人優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)己不足,。
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
3.繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，及時(shí)了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。隨堂聽課后要及時(shí)反饋，共同探討,，幫助教師解決一些工作中的疑難問題,，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。
4.鼓勵(lì)教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片,，要求教師利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具,。活動(dòng)內(nèi)容要有新意,，教師指導(dǎo)要有“心”意,。
5.通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，豐富戶,。
外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)(各班根據(jù)班級年齡特點(diǎn),，發(fā)動(dòng)教師自制本土化的運(yùn)動(dòng)器械,，有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。
(三)安全方面：
1、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全,，對存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，出去玩時(shí)不要離開成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品,，懂得家居安全,，懂得交通安全，要求騎摩托接送幼兒的家長要和幼兒一同戴上頭盔,，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作,。
2、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),，不推不跑不打架,，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追,、跑,、推、拉,，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
3,、接園卡是幼兒園的憑證,，也是家長來園的通行證。要讓,。
家長指導(dǎo)接園卡重要性,，使用好接園卡，保證幼兒離園安全,。
(四)家長工作,。
1.每學(xué)期召開家長會(huì)，通過"家長委員會(huì)會(huì)議",，共同商討幼兒園大事、要事,，反饋家長對本園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2.提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解本園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致,。
(2)每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動(dòng)，通過聽課,、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。
3.搞好家園聯(lián)系,，促幼兒園工作全面發(fā)展,。
(1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園,，班主任或配班老師要打電話家訪,，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。
(2)每月分發(fā)《家園聯(lián)系手冊》,。
(3)節(jié)日舉行"家園同樂"活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
務(wù)于家長,，教育好幼兒的雙重工作,。附：每月工作活動(dòng)要點(diǎn)。
2.各班制定班務(wù)計(jì)劃,。
3.各班準(zhǔn)備戶外活動(dòng)器材,。
4.建立班級主題墻。
1.各班進(jìn)行區(qū)角評比,。
2.教師進(jìn)行繪畫評比,。
3.檢查教師備課、教育筆記,。
4.對幼兒進(jìn)行發(fā)展性素質(zhì)評估,。
5.對任課教師進(jìn)行聽評課。
6.教師上交玩教具,。
1.各班為召開家長會(huì)做準(zhǔn)備,。
2.進(jìn)行防震演練,。
3.各班召開家長會(huì)。
4.教師泥塑比賽,。
5.教師電子琴評比,。
1.各班進(jìn)行“一物多玩”評比。
2.教師手工制作展評,。
3.“教育筆記”交流會(huì),。
4.對幼兒進(jìn)行發(fā)展性素質(zhì)評估。
5.準(zhǔn)備“慶六一”活動(dòng),。
1.各班進(jìn)行區(qū)角評比,。
2.檢查教師備課、教育筆記,。
3.各班特色活動(dòng)評比,。
1.上交本學(xué)期工作、記錄,。
2.對幼兒進(jìn)行假期安全知識培訓(xùn),。
3.做好放假準(zhǔn)備。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇五
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一、指導(dǎo)思想,。
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念,，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源,，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，努力提高教師的各項(xiàng)能力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境等,，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能,，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
二、現(xiàn)狀分析,。
(一)教師現(xiàn)狀：
1.我園共有6個(gè)班級,，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,，自聘教師2名,，合同教師1名，實(shí)習(xí)教師1名,，原有教師公辦教師3名,，共12名。以據(jù)目前的情況,，對二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題,。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯得更為重要,。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。
2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力,。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。
3.從書面材料來看,，存在個(gè)體差異較大,，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善,。
4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。
(二)幼兒現(xiàn)狀：
1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生,。由于幼兒所處的`生長環(huán)境不同,，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性,、能力的參差不一,。
2.孩子的自主性、觀察力,、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變,。
3.增強(qiáng)幼兒的探索意識,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng),，對探索不感興趣。
三,、主要工作目標(biāo),。
1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重,。
2.圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
3.提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4.加大對外宣傳力度,，增強(qiáng)家長的育兒觀念,，密切家園聯(lián)系。
四,、具體工作內(nèi)容及措施,。
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,，真正達(dá)到學(xué)于致用,，擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康,、快樂成長。
(二)規(guī)范管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識,、交往能力及社會(huì)性行為等,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2.確保戶外活動(dòng)時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3.注重環(huán)境的教育功能,。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體,。注意內(nèi)容的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,，并做到及時(shí)更新,、定期更換。
4.開展豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂體驗(yàn),。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則,，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng),，來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì),。
(三)開展有效教研,，鉆研課程改革。
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng),，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識,，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。通過上課,、聽課、說課,、評課的研討過程,，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
2.合理制定課程計(jì)劃,。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》,，合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),，在主題統(tǒng)領(lǐng)下,，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透,，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語言)。
4.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,。
5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
(四)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育。
1.在家長會(huì),、家長開放日,、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
2.通過家教園地,、qq,、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,，讓家長了解本園,、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達(dá)到家園教育的一致。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，每班評選出2名家委會(huì)成員，并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇六
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和市教科所對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，積極探索教研工作的新思路,，使幼兒在園能得到快樂的游戲與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，更好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長,。
二,、情況分析。
（一）幼兒現(xiàn)狀分析,。
1,、本學(xué)期全園17個(gè)班，幼兒總數(shù)為587名,，其中收新生242名,，7個(gè)大班245名幼兒，6個(gè)中班216名幼兒,，4個(gè)小班126名幼兒,。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@，且中班插班生較多，因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心,，并堅(jiān)持常規(guī)的培養(yǎng),，逐步地、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮,，讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度,，愉快地溶入幼兒園的生活。
2,、從新生健康檢查來看,，肥胖兒呈上升趨勢，對于該問題在養(yǎng)護(hù)上需要教師,、后勤,、家長三方面合力關(guān)注并開展此工作。保健部門要提出可行性的意見,，指導(dǎo)教師與家長做好記錄,、分析、實(shí)施等工作,。
3,、通過上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的開展（小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫比賽,、奧運(yùn)主題活動(dòng)等）,，對我園幼兒在語言表達(dá)、對新聞的關(guān)注,、音樂節(jié)奏感,、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動(dòng)，但是要使這些問題能更進(jìn)一步完善,，還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況,，采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng)。
（二）教師現(xiàn)狀分析,。
1,、通過上學(xué)期注重日常管理、各層次教師的分層培養(yǎng),，我們看到了部分教師的'成長與進(jìn)步,，特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜，在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下,，在園丁獎(jiǎng)教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練,，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、還是對幼兒保育意識的增強(qiáng)都有所改善,，有部分教師也嶄露頭角,，可以提供更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,，教師們克服困難,，不斷學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐與研究,，教師們在研究能力,、實(shí)踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,，特別是對青年教師思想的指導(dǎo),、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中,，對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對園中的中間力量由于時(shí)間的限制,，對其要求不夠到位,。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度，讓教師們都能有所發(fā)展,。
2,、在分層的檢查中，特別是組長的管理,、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,，特別是對新教材的實(shí)施上還是存在著許多的困惑,，特別是年青教師對老教師的依賴，對自己的信心不足上,，應(yīng)提供舞臺讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作,。而對教師管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強(qiáng)完善,，另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成。
（三）保教現(xiàn)狀分析,。
1,、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后，增加了教科研的實(shí)效性,，教師對教學(xué)研究內(nèi)容明確,，精力更集中，效果明顯,。大教研活動(dòng)圍繞課題進(jìn)行論壇,，老師理論水平有顯著提高,，小教研活動(dòng)根據(jù)課題研究實(shí)踐活動(dòng)，解決實(shí)際問題,，在互相碰撞,、互相學(xué)習(xí)中教學(xué)行為改善了、進(jìn)步了,。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個(gè)核心問題分年齡段進(jìn)行教研,。在這個(gè)過程中，幼兒園的課題得以切實(shí)落實(shí)和研究,，老師們也從中得到很大收獲,。但是由于缺乏權(quán)威人士的及時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo),，教師在教研時(shí)常常就事論事,，偏離核心問題，少數(shù)老師對課題的認(rèn)識還是一知半解階段,，聽課,、評課往往想說什么就什么，缺乏目的性和系統(tǒng)性,，所以本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教師對課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，請權(quán)威人士給教師們適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與指導(dǎo)，使教師的研究更具目的性,、系統(tǒng)性,。
2、以往教學(xué)工作中,，教師更多關(guān)注教學(xué),，保育員則常常承擔(dān)一些常規(guī)保育任務(wù)，兩者很少交流,，但是教育和保育是密不可分的,。所以本學(xué)期在加強(qiáng)教師保育意識的同時(shí)，應(yīng)增進(jìn)教師和保育員之間的合作,，使教師與保育員能互相信任,，互相扶持，能把幼兒保育工作做得更細(xì)致,、更人性,，同時(shí)加強(qiáng)對保育工作的指導(dǎo)與檢查，使幼兒園的保教工作能上一新臺階,。
3,、通過網(wǎng)上班級博客的開通，家園之間的交流更有效了,。但是更多家長的參與積極性似乎有待提高,，我們應(yīng)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,，家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,，家園活動(dòng)的方式有待改進(jìn),。
4,、在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面，應(yīng)加強(qiáng)教師對《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學(xué)習(xí)與研究,。
5,、在為散居兒童提供服務(wù)上，要加大宣傳力度,，注意資料的收集與管理,。
6、在幫扶工作中,，加強(qiáng)片區(qū)四所幼兒園的工作力度,，在對外兩所幼兒園的幫扶工作中，重點(diǎn)幫助息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園申報(bào)一類幼兒園,。
7,、通過上學(xué)期對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的測查，幼兒的各項(xiàng)目標(biāo)完成較好,，幼兒有良好的情緒,、大小動(dòng)作發(fā)展完善、語言表達(dá)能力強(qiáng),、知識面豐富,、自我保護(hù)能力良好等，但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強(qiáng)這方面的工作,，其次在大,、中班幼兒看圖講述上教師要注意，引導(dǎo)幼兒講述的方法與技巧（時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、對話,、開頭、結(jié)尾等）,。
三,、教科研工作。
（一）加強(qiáng)管理,，注重教科研工作的實(shí)效性,。
措施：
1、加大教師的學(xué)習(xí)新教材的力度,。注重對新教材的研討,，加強(qiáng)園新教材研討,，使教師能通過講座傳達(dá)、備課組的研討,、外來經(jīng)驗(yàn)的吸收等形式實(shí)施新教材,。
2、繼續(xù)發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,，保證骨干教師定期根據(jù)研究目標(biāo)開放活動(dòng)1次,，并由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與點(diǎn)評，課題教師互評,，確保課題研究的實(shí)效性,。
3、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí),、教科研時(shí)間,，讓教師們利用有效的時(shí)間開展工作，調(diào)整活動(dòng)時(shí)間為：周一,、周二集中學(xué)習(xí)與教科研,，周三、周四,、周五教師備課時(shí)間自行安排,，自覺備課、管理班級博客等,。
（二）,、豐富教研形式，完善教研制度,，提高聽課,、評課質(zhì)效。
措施：
1,、圍繞課題每月讀一篇好文章,，并寫讀書心得。
2,、繼續(xù)圍繞課題開展教學(xué)實(shí)踐研討,，進(jìn)行“一課多研”或“同課異構(gòu)”，每一教研組期末上交一份成功的學(xué)習(xí)活動(dòng)課例（錄像和書面材料）,。
3,、課題組成員選擇一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)一節(jié)活動(dòng)，并反復(fù)修改后相互交流經(jīng)驗(yàn),，并上交從開始到修改后的教案與反思,，對于好的活動(dòng)進(jìn)行錄像。
4,、完善教研活動(dòng)制度,，嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律,，認(rèn)真記錄組員發(fā)言內(nèi)容等，激發(fā)組員主動(dòng)參與意識,。
5,、利用大教研活動(dòng)的進(jìn)行難點(diǎn)質(zhì)疑與辯論，提高教師的理論與辨析能力（采取分組與集合的形式）,。
6,、豐富小教研活動(dòng)形式，加強(qiáng)主題開展過程的研討,，并開展教師的讀書交流與信息發(fā)布,，開闊教師眼界及信息量。并進(jìn)行自我反思交流,，提升自我反思能力與反思質(zhì)量,，保教主任每月評選優(yōu)秀反思，最后應(yīng)增加保育工作的研討時(shí)間內(nèi)容,，體現(xiàn)保教并重思想,。
7、抓好課題組的研究工作,，合理有效地使用周一,、周二早上時(shí)間進(jìn)行分組或集中的教科研工作。
8,、抓好教學(xué)工作常規(guī),，如區(qū)角材料投放的及時(shí)檢查，每月互相聽課1-2次等,。
9,、加強(qiáng)特色教研活動(dòng)，并注重相關(guān)資料積累,，建立教師課題研究成長冊,，把教師研究資料按學(xué)期照目標(biāo)放入成長冊。
四,、健全制度,，促進(jìn)學(xué)校、家庭,、社區(qū)的溝通和聯(lián)動(dòng)。
措施：
1,、園家長委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì),，聽取園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報(bào)，修改,、商討家長服務(wù)公約,，并定期聽取家長意見,。如：參與幼兒教學(xué)和膳食管理、提供活動(dòng)資源,。
2,、利用幼兒園的教育優(yōu)勢，對家長進(jìn)行有針對性的家教指導(dǎo),。
（1）設(shè)立“園級家教指導(dǎo)專欄”：根據(jù)幼兒園的工作重點(diǎn)及在家長中間普遍存在的家教誤區(qū)進(jìn)行有的放矢地指導(dǎo),。
（2）“班級家教指導(dǎo)專欄”：各班級根據(jù)班級幼兒家長實(shí)際的家教情況，有針對性地對家長進(jìn)行家教知識的豐富,，家教指導(dǎo)方法的引導(dǎo),。
（3）利用家園小報(bào)向家長宣傳，如：（飲食搭配,、幼兒保健,、親子交流等），并解答家長疑惑,。
3,、聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專家為我們舉辦家長學(xué)校，幫助家長在理論上,，思想認(rèn)識上重視用科學(xué)的方法養(yǎng)育孩子,。
4、以科研促進(jìn)家教質(zhì)量,，提高家教指導(dǎo)的水平,。在日常課題研究工作中，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況與研究內(nèi)容,，常與家長進(jìn)行溝通,。
5、開展互動(dòng)的家教指導(dǎo)活動(dòng),。
（1）“家長志愿者”活動(dòng)：有家長自愿報(bào)名,，在老師指導(dǎo)下，參與班級課程活動(dòng)的組織,。
（2）家園親子活動(dòng),。利用幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子間的親情,，并讓家長進(jìn)一步了解生活中真實(shí)的孩子,、集體生活中所處的層次，從而使家長更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育,，做到因材施教,，幫助孩子盡快的縱向發(fā)展。如：“娃娃親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子一日游”等,。
（3）加強(qiáng)幼兒園班級博客管理與宣傳,。
搭建家園交流的平臺，幫助工作繁忙的家長了解家教的信息,，設(shè)立班級博客,，與教師交流育兒的體會(huì)，解決家教中遇到的問題,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園活動(dòng)情況與活動(dòng)內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解幼兒的發(fā)展目標(biāo)。
6,、優(yōu)質(zhì)家長資源的開發(fā),。
充分利用家長的優(yōu)質(zhì)資源，組織孩子進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng),，充分發(fā)揮家長的作用,。如：“各種特殊行業(yè)”的學(xué)習(xí)，“重大場所”的參觀,，或有關(guān)家長來園與教師幼兒互動(dòng)等,。
7、做好0—3歲社區(qū)嬰幼兒早教指導(dǎo)工作,。如親子早教課,，嬰幼兒的動(dòng)作、語言發(fā)展等,，切實(shí)做好社區(qū)幼兒的教養(yǎng)工作,，為社區(qū)散居兒童提供活動(dòng)場所，并指導(dǎo)家長用科學(xué)的方式養(yǎng)育孩子,。定期向未入園的散居幼兒發(fā)放宣傳資料,。
五、幫扶工作（具體工作安排見幫扶計(jì)劃）,。
1,、為片區(qū)四所幫扶園定人、定期開展幫扶工作,。
2,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上加大幫扶力度，制定幫扶制度,，增加幫扶教師的補(bǔ)貼,。
3、本學(xué)期重點(diǎn)幫助手拉手幼兒園（息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園）申報(bào)省級一類幼兒園,，協(xié)助關(guān)嶺幼兒園建立資料管理檔案,。
六,、本學(xué)期工作安排。
1,、8月27日——29日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生打掃,、消毒工作,。
2、擬定學(xué)期計(jì)劃,。
3,、安排新生。
1,、幼兒秋季疾病預(yù)防,，各班在保育記錄本上做好預(yù)防情況記錄。
2,、班級常規(guī)檢查（重點(diǎn)檢查活動(dòng)區(qū),、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)）,。
3,、組織安排教科研工作、家長工作,、幫扶工作,、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。
4,、9月5日上午9：00開家委會(huì),、伙委會(huì)，10：00家長會(huì),。
5,、9月17日參加教研室教師培訓(xùn)。
6,、新生家訪,，本月完成。
7,、9月30日早操比賽,。
8、參加市教科所培訓(xùn),。
1,、開展豐富多彩愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育活動(dòng)、保育工作、常規(guī)工作的管理,，一日活動(dòng)的管理為重點(diǎn),。
3,、幼兒預(yù)防接種,，引導(dǎo)教師做好宣傳與記錄工作，并及時(shí)報(bào)保健室,。
4,、秋季家長參與式活動(dòng)。
1,、全園家長開放日,。
2、幼兒衛(wèi)生保健知識與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成抽查,、分析,、評價(jià)、小結(jié),。
3,、教研活動(dòng)評比。
4,、迎接區(qū)教委等級自評工作,。
5、收集學(xué)習(xí)心得送市課題組,。
2,、幼兒園語言活動(dòng)表演（分班組開展活動(dòng)由班組自定）。
3,、心理健康教育研討總結(jié),。
4、幼兒體格發(fā)育評價(jià),，引導(dǎo)教師作好記錄及反饋工作,。
1、幼兒發(fā)展目標(biāo)測查,、分析,、小結(jié)。
2,、各項(xiàng)工作總結(jié),，資料歸類整理。
xxx幼兒園,。
20xx年x月,。
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幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇七
有了,。
我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排個(gè)人的工作效率自然也就提高了。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的幼兒園保教工作計(jì)劃2019年秋季希望能夠幫到大家,。
全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃,，加強(qiáng)課程意識，規(guī)范課程的實(shí)施,，堅(jiān)持以教研組為主陣地,，進(jìn)行新課程的實(shí)施與研究，加強(qiáng)園本培訓(xùn),，積極構(gòu)建園本課程,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過學(xué)習(xí),、研討,，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，全面提升幼兒園保教質(zhì)量,。
（一）規(guī)范課程管理,，推進(jìn)課程建設(shè)。
本學(xué)期我園對課程管理更加規(guī)范,，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用集體備課及一日活動(dòng)的研討促進(jìn)課程的規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法,、解決問題,。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。
措施：
1,。保教處成員以進(jìn)班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點(diǎn)及缺點(diǎn),，及時(shí)提出改正策略,。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。
2,。利用每周四的集體備課時(shí)間及一日活動(dòng)研討時(shí)間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題,，共同商討對策，統(tǒng)一實(shí)施,。
3,。嚴(yán)格按照一日活動(dòng)時(shí)間安排表、各功能區(qū)活動(dòng)安排表及周計(jì)劃表開展教育教學(xué)活動(dòng),。
（二）加強(qiáng)特色課程建設(shè),，鞏固幼兒園的特色。
具體措施：
1,?！弊叱鋈ィ堖M(jìn)來”,，讓教師明細(xì)特色課程的教育理念及教學(xué)方法,，少走彎路。
2,。集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程,。
3。以課題為載體,，加強(qiáng)特色課程研究,。本學(xué)期我園的3個(gè)課題都要著手開始研究及收集資料，鼓勵(lì)老師們真真實(shí)實(shí)做研究,。
（三）加大園本教研力度,，完善自培，關(guān)注教師專業(yè)成長,。
措施：
1,。繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容,。
2,。發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動(dòng),，增加幼兒園在新課程中的特色主題,。
3。落實(shí)每周一次的大組教研,、每兩周一次的科研培訓(xùn),、每周一次的段教研活動(dòng)制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、園本培訓(xùn),、專項(xiàng)技能培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實(shí)際需要,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動(dòng)檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力,。
（四）重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能,。
措施：
1,。以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點(diǎn),，教研組活動(dòng)有規(guī)律,，有討論記錄，實(shí)施過程中重在積累,。
2,。教研組長精心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，要求有活動(dòng)詳細(xì)記錄，活動(dòng)后寫出體會(huì),。教研組每月一次碰頭會(huì),，每月一次教研活動(dòng)，保證每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),。
3,。結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作,。
4,。積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料,，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤,，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。
（五）加強(qiáng)課題管理,，重視教科研并重,。
措施：
1。做好課題的總結(jié),，上報(bào)工作,。
2。做好縣級以上課題的過程管理工作,，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,，課題負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)課題的管理，實(shí)施專人負(fù)責(zé),，落實(shí)到人,。
3,。堅(jiān)持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能,。要求課題人員做到堅(jiān)持不懈,，并將課題適時(shí)匯報(bào)。
4,。提倡和鼓勵(lì)教師在網(wǎng)絡(luò),、教育雜志上投稿，積極參與論文的評定,。
5,。各個(gè)課題都要求在學(xué)期初制定好計(jì)劃，學(xué)期中有小結(jié),，學(xué)期末有總結(jié),，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報(bào)告。每個(gè)課題都有相應(yīng)的課題研究記錄,，所有資料存檔,。
（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
增強(qiáng)教師服務(wù)意識,，愛心對待家長，服務(wù)每個(gè)家長,。重視在平常時(shí)刻對家長的周到與細(xì)致,。通過有效地開展各類活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系,，有效整合社區(qū)各類資源,，為幼兒教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。家園共育氛圍需要濃厚,，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式,。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同,。
措施：
1鼓勵(lì)各班教師充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,，做到有目的,、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,。
2,。積極聽取家長的建議和意見,，及時(shí)反饋和處理。
（七）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展。
1,。創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境,，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性的和諧發(fā)展。
2,。積極開展游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。
3,。注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格,。
4,。加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。
5,。做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備,。
措施：
1。學(xué)期中,，教師根據(jù)孩子的發(fā)展,，主題的需要，有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，充分利用身邊的教育資源,，教育素材，最大化的利用環(huán)境來達(dá)到有效的教育目的,，使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展,，培養(yǎng)審美。
2,。學(xué)期中,，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲,、規(guī)則性游戲,、結(jié)合運(yùn)動(dòng)的戶外游戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動(dòng)室充分利用起來,，建立有效的使用制度和管理制度,，合理利用好幼兒園的功能室,，有目的有計(jì)劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量,。
3,。各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),。在幼兒大活動(dòng)培養(yǎng)孩子積極的情感,，良好的社會(huì)道德。
4,。利用參觀,、學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)的開展,，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望,，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手,，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流,、互相聽課共同探討幼小銜接,。
以上計(jì)劃依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整,。
時(shí)間,。
內(nèi)容。
第一周,。
（9,。1—9。4）,。
1,。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、暑期師德培訓(xùn),。
2。集體備課,。
3,。第一周周計(jì)劃制定。
4,。全園開學(xué)前幼兒家訪工作,。
5。幼兒報(bào)名注冊。
6,。新教師崗前培訓(xùn),。
第二周。
（9,。7—9,。11）。
1,。各班穩(wěn)定幼兒情緒,。
2。各班班級環(huán)境布置,。
3,。“開學(xué)第一天”系列活動(dòng),。
4,。開學(xué)班級環(huán)境評比。
5,。教研組制定計(jì)劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃,。
6,。班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動(dòng)。
7,。確定教研,、科研主題。
8,。早操練習(xí),。
9。收集幼兒信息采集表,、幼兒學(xué)籍錄入工作,。
10,。市第二屆新課程研究班第十一次活動(dòng)籌備工作,。
第三周。
（9,。14—9,。18）。
1,。早操練習(xí),。
2。新生家長會(huì)。
3,。備課本檢查,。
5。升旗儀式開始,。
6,。簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。
7,。市第二屆新課程研究班第十一次活動(dòng),。
第四周。
（9,。21—9,。25）。
1,。開展中秋節(jié)主題教育活動(dòng),。
2?；厥?月份成長檔案,。
3。幼兒學(xué)籍錄入,。
4,。教研活動(dòng)——新教師展示課。
5,?？蒲谢顒?dòng)。
6,。班級主題墻,、自然角、區(qū)角評比,。
第五周,。
（9。28—10,。2）,。
1。教研活動(dòng)：縣幼兒園音樂活動(dòng)課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔,。
2,。開展“迎國慶”主題教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛國情感,。
3,。備課檢查,、評比。
4,。幼兒學(xué)籍錄入,。
第六周。
（10,。5—10,。9）。
1,。國慶節(jié)假期,。
2。各段教研活動(dòng),。
3,。參加縣幼兒園音樂活動(dòng)課堂教學(xué)評比園內(nèi)準(zhǔn)備工作。
第七周,。
（10,。12—10。16）,。
1,。教研活動(dòng)。
2,。備課檢查,、評比。
3,。開展10月16日—世界糧食日主題教育活動(dòng),。（晨會(huì)上進(jìn)行宣傳教育、用餐等）,。
4,。幼兒學(xué)籍錄入。
5,。第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動(dòng)籌備工作,。
6。組織教師參加縣幼兒園音樂活動(dòng)課堂教學(xué)評比,。
第八周,。
（10。19—10,。23）,。
2,。教研活動(dòng),、科研活動(dòng)。
3。開展重陽節(jié)主題教育活動(dòng),。
第九周,。
（10。26—10,。30）,。
1。教研活動(dòng),、科研活動(dòng),。
2。備課檢查,、評比,。
3。班級主題墻,、自然角,、區(qū)角評比。
4,?；厥?0月份幼兒成長檔案。
6,?？h幼兒園美術(shù)活動(dòng)課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔。
第十周,。
（11,。2—11。6）,。
1,。教研活動(dòng)、科研活動(dòng)——大段家長開放日試教,。
2,。幼小銜接家長會(huì)。
3,。參加縣幼兒園美術(shù)活動(dòng)課堂教學(xué)評比準(zhǔn)備工作,。
第十一周。
（11,。9—11,。13）。
1,。教研活動(dòng)中段家長開放日試教,。
2,。備課檢查、評比,。
3,。組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動(dòng)課堂教學(xué)評比。
4,。大段家長開放日,。
第十二周。
（11,。16—11,。20）。
1,。教研活動(dòng)——小段家長開放日試教,。
2,。幼兒自理能力比賽,。
3。,。親子活動(dòng)之：親子操活動(dòng),。
4?？蒲谢顒?dòng),。
5。中段家長開放日,。
（第十三周,。
11。23—11,。27）,。
1,。中段家長開放日,。
2。教研活動(dòng)——小段家長開放日試教,。
3,。備課檢查、評比,。
4,。回收11月份幼兒成長檔案。
5。小段家長開放日,。
（第十四周。
11。30—12。4）。
1。音樂組教研活動(dòng)——進(jìn)行期中教研小結(jié),，交流教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2?？蒲谢顒?dòng),。
3,。小段家長開放日。
4,。班級主題墻,、自然角,、區(qū)角評比,。
5。幼兒行為習(xí)慣比賽。
第十五周,。
（12。7—12,。11）,。
1,。教研活動(dòng),。
2。備課檢查,、評比,。
第十六周。
（12,。14—12,。18）。
1,。教研活動(dòng),、科研活動(dòng)：教師手工大賽。
第十七周,。
（12,。21—12。25）,。
1,。教研活動(dòng)。
2,。備課檢查,、評比。
3?；厥?2月份幼兒成長檔案,。
第十八周。
（12,。28—1,。1）。
1,。音樂組教研活動(dòng),。
2。班級主題墻,、自然角,、區(qū)角評比。
3,?？蒲谢顒?dòng)——教師經(jīng)驗(yàn)交流暨總結(jié)大會(huì)。
第十九周,。
（1,。4—1。8）,。
1,。備課檢查、評比,。
2,。教研活動(dòng)。
第二十周,。
（1,。11—1。15）,。
1,。教學(xué)質(zhì)量檢測。
第二十一周,。
（1,。18——1。22）,。
1,。幼兒成長檔案袋、資料整理,。
第二十二周,。
（1,。25——1。29）,。
1,。學(xué)期末考核工作。
2,。1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇八
1、制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并且完成各班教室布置,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作,。“開學(xué)寄語”粘貼在家園聯(lián)系上,。
2,、教師技能技巧訓(xùn)練及考核。(簡筆畫),。
3,、迎接新生,穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
4,、各班召開學(xué)期初家長會(huì),。(9月6日)。
5,、各班開展以中秋節(jié),、國慶節(jié)為主題的創(chuàng)意美展活動(dòng)。(9月30日),。
6,、隨堂聽課,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)環(huán)節(jié),、教師的備課、教案,、教育隨筆,、晨間活動(dòng)等)。
7,、健康,、快樂、發(fā)展主題活動(dòng)材料整理,。
1,、豐富活動(dòng)室區(qū)角材料,提供幼兒主動(dòng)操作的機(jī)會(huì)。
2,、組織集體備課,以年級組為單位,選擇主題,確定主備課人,。
(10月29日),。
3、教學(xué)常規(guī)檢查,。
4,、確定秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,各班加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練。幼兒園秋季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。(10月24日――25日),。
5、健康,、快樂,、發(fā)展主題活動(dòng)總結(jié)。
1,、各班教學(xué)活動(dòng)觀摩活動(dòng)(11月5日――8日),。
2、各班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的確定,。(如:參觀郵局,、超市、消防隊(duì)等),。
3,、開展幼兒安全自救自護(hù)常規(guī)教育以及演練活動(dòng),。
4,、家長半日開放活動(dòng)(11月12日),。
5,、家長學(xué)校授課,。
1,、互聽課活動(dòng),要求教師做好聽課記錄和評課工作,。
2,、教師園本培訓(xùn),。(《綱要》,、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。
3,、教師技能技巧的培訓(xùn),韻律活動(dòng)的創(chuàng)編,。
4、舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動(dòng),。
5,、迎接局教學(xué)常規(guī)檢查。
1,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。
2、做好期末幼兒發(fā)展評價(jià),《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查,。
3,、各班做好20xx下半年班務(wù)工作總結(jié),收集整理各項(xiàng)教學(xué)資料,。
4、迎接廬山教育科學(xué)體育局教學(xué)常規(guī)檢查評比,。
5,、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇九
3.“開學(xué)第一天”系列活動(dòng),。
4.開學(xué)班級環(huán)境評比,。
5.教研組制定計(jì)劃，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃,。
6.班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動(dòng)。
7.確定教研,、科研主題,。
8.早操練習(xí)。
9.收集幼兒信息采集表,、幼兒學(xué)籍錄入工作,。
10.市第二屆新課程研究班第十一次活動(dòng)籌備工作。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇十
在深入貫徹《規(guī)程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們在愉快的游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。
一.上學(xué)期工作成績。
1.參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗(yàn)證工作,取得了階段性科研成果,?！锻邪嘟逃笇?dǎo)手冊》一書,將在二月份出版。
2.通過幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地,。
3.我園參加北京市幼兒園活動(dòng)環(huán)境內(nèi)容攝像評比,榮獲北京市一等獎(jiǎng),。
4.我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師"健美操"比賽活動(dòng),獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng),及表演獎(jiǎng)。孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予"教育新秀"光榮稱號,。
6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長普遍好評。
7.通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步,。能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作,。
二.存在的問題。
1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實(shí)際工作的傾向,。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng)。
2.教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊,。
3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對,。
教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。
4.進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展,。
三.學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持一理論和黨的基本路線為指導(dǎo),按照"三個(gè)代表"的要求,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績,更新觀念,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,。堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
四.本學(xué)期的工作與措施,。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
1認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計(jì)劃,。
2繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評價(jià)》手冊中的"教師指導(dǎo)游戲工作評價(jià)"一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平,。
3學(xué)習(xí)對照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書中的"幼兒園教研評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"、"幼兒園教研工作管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",、"幼兒園教研材料評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動(dòng),。
(二)加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量。
1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì),。
教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和環(huán)境,。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,。
(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,提倡,、鼓勵(lì),、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。
(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。
(5)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),。
2、提高保教質(zhì)量,。
(1)通過"家長問卷調(diào)查表"及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,請全體教師綜合能力考核制度,請全體教師對每位老師的活動(dòng)進(jìn)行評議打分,使教育競爭機(jī)制在我園日益深化,體現(xiàn)公平競爭,。建立教師成績考核張榜制。
(2)按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測查工作,并不斷提高分析評價(jià)能力,。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時(shí)教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。
幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn),。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
(4)教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師的保育意識,。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評價(jià)能力,。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開展教師間的交流活動(dòng),。注:青年教師技能技巧的考核工作,會(huì)隨時(shí)配合園工會(huì)慶?；顒?dòng)的開展隨時(shí)進(jìn)行,。
(6)堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的知道能力,。
(8)在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展"三歲前,。
幼兒教養(yǎng)工作"的研究,及"幼兒母語整合教育的研究","幼兒雙語教育的研究",并有階段性成果。
(9)加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭取區(qū)級優(yōu)秀教研組,。
3.對保教結(jié)合工作要求,。
(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳,。保健員要直接參與各項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)工作,。
(2)堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進(jìn)餐、戶外活動(dòng),、常規(guī)檢查,、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行。
(3)制定體弱兒,、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。
(4)加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
(5)加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體,。
5家長工作,。
(1)學(xué)期初,召開家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長計(jì)劃。
(2)定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高,。
(3)突出為家長服務(wù)的精神,同時(shí)根據(jù)家長的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施,。
(4)本學(xué)期向家長開放二次半日活動(dòng),一次為日常活動(dòng)的半日開放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。聽取家長意見,組織好"六一"活動(dòng)。
教師工作質(zhì)量評價(jià)》手冊中的"幼兒游戲評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",以此衡量區(qū)域活動(dòng)的方法,從而推動(dòng)我園的區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量有所提高,。
2,、*爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
(四)學(xué)期計(jì)劃具體安排,。
三月份工作安排,。
1、召開家長會(huì)征求家長意見,。
2,、制定教學(xué)計(jì)劃。
3,、幼兒常規(guī)工作檢查,。
4、體能測試中測,。
5,、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。
6,、班長教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。
7、結(jié)合觀摩活動(dòng),組織教研活動(dòng),。
四月份工作安排,。
1、教養(yǎng)員教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。
2,、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)(體能項(xiàng)目比賽及廣播操表演)。
3,、組織幼兒春游活動(dòng),。
4、組織教研活動(dòng),請魏龔老師來參加并指導(dǎo)工作,。
5,、全園開放半日活動(dòng)。
五月份工作安排,。
1,、準(zhǔn)備"六一"兒童節(jié)文藝慶祝活動(dòng),。
2,、青年教師準(zhǔn)備"紅五月"文藝匯演的節(jié)目。
3,、教師英語日常用語技能展示,。
4、請專家講課,結(jié)合講課內(nèi)容開展教研活動(dòng),。
六月份工作安排,。
1、"六一"聯(lián)歡會(huì),。
2,、發(fā)放"家長調(diào)查信"。
3、結(jié)合區(qū)域游戲活動(dòng)指導(dǎo)開展教研活動(dòng),。
4,、迎接一級一類幼兒園的回訪視導(dǎo)工作。
七月份工作安排,。
1,、體能測試末測。
2,、保教人員考核,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇十一
新的學(xué)期新的知識，中班保育員如何做好秋季,。
工作計(jì)劃,。
一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱,，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。
二、做好幼兒的安全護(hù)理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動(dòng)前,，檢查好活動(dòng)場地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械,。在戶外活動(dòng)的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
三,、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作通過培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
四,、做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng),。
在本學(xué)期的工作中,，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好。
一,、班況分析：
班里有25名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名,，女生名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等,。
二,、工作目標(biāo)和措施：
(一)保育工作。
1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。
2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。
3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、
(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì)交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中.
三、家長工作,。
開展家園聯(lián)系,，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒,。隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。保證通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個(gè)別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添幼兒,，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。
三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理,，確保幼兒安全在戶外活動(dòng)過程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,。
四,、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)，在平時(shí)工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動(dòng)更加深入,，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則,。本學(xué)期園內(nèi)開展主題活動(dòng),。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng),。
五，平時(shí)的工作中,，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境衛(wèi)生,。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。
