人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇一

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園,！本班幼兒_名,，其中,，男孩_名,，女孩x名,。從一個(gè)月來(lái)與幼兒的接觸,，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,，孩子們都能聽(tīng)懂普通話(huà)，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差,。_等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,，喜歡以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈,。”

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦_作為重點(diǎn)來(lái)抓,，教會(huì)幼兒疊衣服的方法,；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,，升旗時(shí),，知道不講話(huà)；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做有損害班級(jí)的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)。

（1）知道保護(hù)視力,，看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。

（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5、安全常識(shí),。

（1）不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。

（2）懂得交通安全,。

（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

（4）有自我保護(hù)的意識(shí),。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。

（1）正確、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà),，不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>

（3）安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。

（5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1,、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn),、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開(kāi)展的“探究活動(dòng)”“十萬(wàn)個(gè)為什么”活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)會(huì)思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長(zhǎng),。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

4,、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

5,、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

1,、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,，熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué),。

3,、三位教師開(kāi)展自我教育活動(dòng),，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己,。

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持,。

2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流。

3,、在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見(jiàn)薄，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇二

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,，體驗(yàn)社會(huì)生活,，鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

本學(xué)期，在原來(lái)各班教師的配備上,，又新增了三名新教師,，全園教師共計(jì)xx人。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外,，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

1、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng),。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體制,。

2,、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班,、小班,、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性,。

4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí),，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

5,、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性,、系統(tǒng)性、計(jì)劃性,。

6,、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性,、具體性和理論性。

7,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作,。

8、加強(qiáng)幼兒安全教育,，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),，做好開(kāi)學(xué)“安全第一周”活動(dòng)，寫(xiě)好安全教育教案,。

9,、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò),。

10,、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng),，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上，通過(guò)不同類(lèi)型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量,。

(2)抓教研隊(duì)伍建設(shè),。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí)。要善于管理,，以誠(chéng)待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái),，滿(mǎn)足不同層次和需要的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求,。其次，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn),，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性,。

(3)落實(shí)教研管理制度,，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思,、分析,、教師觀察記錄、周目標(biāo)計(jì)劃,，家園聯(lián)系冊(cè)等,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),，在“計(jì)劃,、執(zhí)行、檢查,、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標(biāo),，注重中新教師和骨干教師的分類(lèi)管理。一是要求每位教師每周寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析,。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,。每學(xué)期有計(jì)劃,、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課程管理,，開(kāi)展園本研修。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐,。

我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神,，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題,，處理好活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際,，做好幼兒用書(shū)和教師指導(dǎo)用書(shū)的反饋意見(jiàn)整理,。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái),。

針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做,，開(kāi)展案例討論,。每月師徒間互相聽(tīng)課,，新教師聽(tīng)老教師兩次,，老教師聽(tīng)新教師兩次，并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課,，提高新教師“課例評(píng)析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ),。

(二)堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。

1、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐,、行、跑及閱讀書(shū)寫(xiě)等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全用電、用火,、保護(hù)自身安全等的教育,，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng),。

2,、把好晨檢第一關(guān),，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚,、精神狀態(tài),、詢(xún)問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無(wú)異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。做好帶藥登記,。另外在季節(jié)性的傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度,，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況。

3,、做好幼兒保健工作的宣傳,。通過(guò)保健專(zhuān)欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳的染病防治知識(shí)宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。

5,、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),，充分利用陽(yáng)光,、空氣、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng),，保證運(yùn)動(dòng)量,，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇三

在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實(shí)《幼兒園教育綱要》的過(guò)程中,，我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合貴陽(yáng)市教科所,、貴陽(yáng)市云巖區(qū)教育局xx 年年—20xx年第二學(xué)期工作計(jì)劃,，結(jié)合我園各項(xiàng)工作實(shí)際，認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問(wèn)題,，擬定本學(xué)期的工作重點(diǎn),，不斷滲透新的教育理念，更新教育思想,，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下：

本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班,，598名幼兒，其中大班7個(gè)班244名幼兒,，中班6個(gè)班206名幼兒,，小班4個(gè)班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班,。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(zhǎng)的實(shí)際困難,，我園小班3月份增收了25名剛滿(mǎn)3歲的幼兒。對(duì)新入園幼兒,，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢,、入園接種登記等工作，上學(xué)期我園針對(duì)幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo),，有目的有計(jì)劃地完成了各項(xiàng)工作,，特別是小班幼兒，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面的進(jìn)步很大,，大、中班幼兒在新學(xué)年里各項(xiàng)目標(biāo)完成不錯(cuò),，教育科研工作也有了新的突破,，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中，教師們通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法,，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件,，讓我們的教科研充滿(mǎn)生機(jī)與活動(dòng),，在四個(gè)中心的建設(shè)方面，也逐步進(jìn)入常規(guī)化,，確實(shí)做到了以科研引教研,，以教研促教學(xué)，形成科研,、教研,、教學(xué)互相結(jié)合，相互促進(jìn),，共同發(fā)展的新局面，同時(shí)我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作,，建立自培、互培,、外培相互滲透的培養(yǎng),，從而促進(jìn)了教師們專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展的提高,，從上學(xué)期工作來(lái)看還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、教師讀書(shū)活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng),，圖書(shū)的種類(lèi)需增加,。

2、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高,。

3,、教師愛(ài)崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富。

4,、保育員,、教師、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng),，實(shí)際操作的檢查與評(píng)價(jià),。

5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高,。

6,、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng)。

7,、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成,。

8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為,。

1、開(kāi)展保教人員愛(ài)崗敬業(yè)的培訓(xùn),，加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感,。

2、按照省級(jí)示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū),、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作,。

3、從不同側(cè)面對(duì)做好保教人員的專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)工作,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作,。

5,、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識(shí)，用之于一日活動(dòng)的學(xué)習(xí)與檢查力度,。

6,、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

7,、繼續(xù)組織開(kāi)展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作,。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,。

9,、做好科研文章的選評(píng)工作。

1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)

(1)教師以教書(shū)育人為本,，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣,，才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,，引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,，樹(shù)立新的教育觀、兒童觀,，立足于幼兒的角度,，圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境,。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),，激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，提倡,、鼓勵(lì),、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。

(4)按照教育工作者的要求,，保教人員要規(guī)范自己的言行,，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求,，業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。

(5)鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)多讀書(shū),。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)開(kāi)展“與書(shū)為伴,，與書(shū)同行”的讀書(shū)活動(dòng)。

2,、提高保教質(zhì)量

(1)通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家委會(huì)”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查,，不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作,。

(2)引導(dǎo)教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作，并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,，客觀真實(shí)的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),，根據(jù)測(cè)查結(jié)果，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),，并在觀察記錄中有所體現(xiàn),。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?，提出教育游戲化,，使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去，包括幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn),。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,，進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況,，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí),，強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,，廣泛開(kāi)展教師間教科研的交流活動(dòng),。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇四

1、保教并重,，緊抓落實(shí),。

2、完善教學(xué)常規(guī)制度，提高保教質(zhì)量,。

3,、充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

(一)保教工作

1.保育工作

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問(wèn)題,，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

2.衛(wèi)生保健

(1)把好晨檢關(guān),，做到一摸、二看,、三問(wèn)、四查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

(3)做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,，防止春季傳染病的傳播,。

(4)定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)欄,，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

(二)教育教學(xué)

1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,。教師要有愛(ài)心,、耐心及教育藝術(shù)，要因人而異做好幼兒的常規(guī)教育,。常規(guī)教育中要把幼兒的`發(fā)展放在第一,，要尊重幼兒的個(gè)體差異。管理中為教師樹(shù)立良好班級(jí)常規(guī)形象,，組織教師學(xué)習(xí)交流,，提倡教師用正確的教育觀賦予班級(jí)常規(guī)管理以新的活力。實(shí)行對(duì)幼兒常規(guī)的互查工作,，以取人優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)己不足,。

3.繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。隨堂聽(tīng)課后要及時(shí)反饋,，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問(wèn)題,，指導(dǎo)教師更好地開(kāi)展教學(xué)工作,。

4.鼓勵(lì)教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片，要求教師利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具,?；顒?dòng)內(nèi)容要有新意，教師指導(dǎo)要有心意,。

5.通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，豐富戶(hù)

外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外體育活動(dòng)的指導(dǎo)(各班根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn),，發(fā)動(dòng)教師自制本土化的運(yùn)動(dòng)器械，有針對(duì)性開(kāi)展1-2樣體育特色鍛煉),。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境的能力。

(三)安全方面：

1,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患,，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí),。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走,，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線,，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全,，懂得交通安全,，要求騎摩托接送幼兒的家長(zhǎng)要和幼兒一同戴上頭盔，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作,。

3、接園卡是幼兒園的憑證,，也是家長(zhǎng)來(lái)園的通行證,。要讓

家長(zhǎng)指導(dǎo)接園卡重要性,，使用好接園卡，保證幼兒離園安全,。

(四)家長(zhǎng)工作

1.每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商討幼兒園大事,、要事,，反饋家長(zhǎng)對(duì)本園工作的建議、意見(jiàn),，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2.提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況,，也讓家長(zhǎng)了解本園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致,。

(2)每學(xué)期組織一次半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。

3.搞好家園聯(lián)系,，促幼兒園工作全面發(fā)展,。

(1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒(méi)入園,，班主任或配班老師要打電話(huà)家訪,，必要時(shí)應(yīng)登門(mén)家訪。

(2)每月分發(fā)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

(3)節(jié)日舉行家園同樂(lè)活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

務(wù)于家長(zhǎng),，教育好幼兒的雙重工作,。附：每月工作活動(dòng)要點(diǎn)

二月份：

1.做好幼兒入園準(zhǔn)備工作

2.各班制定班務(wù)計(jì)劃

3.各班準(zhǔn)備戶(hù)外活動(dòng)器材

4.建立班級(jí)主題墻

三月份：

1.各班進(jìn)行區(qū)角評(píng)比

2.教師進(jìn)行繪畫(huà)評(píng)比

3.檢查教師備課,、教育筆記

4.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性素質(zhì)評(píng)估

5.對(duì)任課教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課

6.教師上交玩教具

四月份;

1.各班為召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)做準(zhǔn)備

2.進(jìn)行防震演練

3.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4.教師泥塑比賽

5.教師電子琴評(píng)比

五月份：

1.各班進(jìn)行一物多玩評(píng)比

2.教師手工制作展評(píng)

3.教育筆記交流會(huì)

4.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性素質(zhì)評(píng)估

5.準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)

六月份：

1.各班進(jìn)行區(qū)角評(píng)比

2.檢查教師備課、教育筆記

3.各班特色活動(dòng)評(píng)比

七月份：

1.上交本學(xué)期工作,、記錄

2.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全知識(shí)培訓(xùn)

3.做好放假準(zhǔn)備

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇五

上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的.教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上,，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái),，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主,。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn),。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng),。由xx老師承擔(dān),，其他老師聽(tīng)課、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。（指導(dǎo)綱要171—178頁(yè)）。

以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇六

導(dǎo)語(yǔ)：保教工作是指在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行保健,、養(yǎng)育和教育的工作。下面是小編為您推薦的幼兒園保教工作計(jì)劃,，歡迎閱讀!

一、指導(dǎo)思想：

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期,，在原來(lái)各班教師的配備上，又新增了三名新教師,，全園教師共計(jì)9人,。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。

三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

1,、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng),。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體制,。

2,、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班,、小班,、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性,。

4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí),，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

5,、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性,、系統(tǒng)性、計(jì)劃性,。

6,、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性,、具體性和理論性。

7,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作。

8、加強(qiáng)幼兒安全教育,，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),，做好開(kāi)學(xué)“安全第一周”活動(dòng)，寫(xiě)好安全教育教案,。

9,、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò),。

10,、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng),，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).

四、具體工作和措施：

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作,，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上，通過(guò)不同類(lèi)型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量,。

(2)抓教研隊(duì)伍建設(shè),。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí)。要善于管理,，以誠(chéng)待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái),，滿(mǎn)足不同層次和需要的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求。其次,，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性,。

(3)落實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)教師備課,、教學(xué)反思,、分析、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計(jì)劃,，家園聯(lián)系冊(cè)等，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),，在“計(jì)劃、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類(lèi)管理,。一是要求每位教師每周寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動(dòng)反思,、分析,。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師,、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,。每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié),、每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原始過(guò)程資料(錄像,、圖片,、記錄、教案,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、學(xué)習(xí)課件,、簽到、反思等)完善。

2,、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課程管理，開(kāi)展園本研修,。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。

我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神,，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃和主題，處理好活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書(shū)和教師指導(dǎo)用書(shū)的反饋意見(jiàn)整理,。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái),。

針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做,，開(kāi)展案例討論。每月師徒間互相聽(tīng)課,，新教師聽(tīng)老教師兩次,，老教師聽(tīng)新教師兩次，并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課,，提高新教師“課例評(píng)析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ),。

(二)堅(jiān)持保教并重,，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。

1、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行,、跑及閱讀書(shū)寫(xiě)等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全用電,、用火,、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng),。

2、把好晨檢第一關(guān),，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài),、詢(xún)問(wèn)幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無(wú)異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園,。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度,，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況,。

3、做好幼兒保健工作的宣傳,。通過(guò)保健專(zhuān)欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作,，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

5,、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間,，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量,，充分鍛煉幼兒機(jī)體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

6、注重幼兒心理健康,，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,，形成民主,、平等、寬松,、愉快的班級(jí)氛圍,，營(yíng)造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。

(三)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。

(1)每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計(jì)劃”,、“溫馨提示”,、“今日所學(xué)”、“主題活動(dòng)”介紹外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù)，還可以開(kāi)設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口,。

(3)幼兒園除堅(jiān)持每周五下午的家長(zhǎng)接待日服務(wù)工作外，保證隨時(shí)接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋,。

五,、20xx學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：

二月份：

1、全體教師參加我區(qū)中心校的教研工作計(jì)劃的安排,。

2,、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作,，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置,，擬定開(kāi)學(xué)第一周的教育計(jì)劃、完成相應(yīng)備課,，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,。

3,、完成第一期家園欄的出刊工作

4、張貼歡迎標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍，迎接小朋友的報(bào)名,。

5,、簽字新入幼兒相關(guān)責(zé)任書(shū)

6、環(huán)境布置與每月主題更改,。

7,、幼兒園開(kāi)學(xué)安全第一周活動(dòng)的實(shí)施

三月份：

1、繼續(xù)參加我區(qū)中心學(xué)校的教研工作計(jì)劃安排

2,、搞好春季傳染病防御工作

四月份：

1,、策劃六一活動(dòng)方案

2、教師體育技能競(jìng)賽活動(dòng)

五月份：

1,、六一活動(dòng)方案的確立,。

2、做好幼兒午睡管理工作

六月份：

1,、六一文藝匯演

2,、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)智能考核與匯總分析。

七月份：

1.發(fā)放"暑假致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信",。

2,、大班畢業(yè)典禮

3、教師期末評(píng)估

4,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理

5,、做好各資料的收集、整理歸檔工作,。

一,、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，努力營(yíng)造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿(mǎn)意的教育,。

二、主要工作任務(wù)與措施

(一),、保育工作：

1,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí),。

2,、努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(2),、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火,、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),。

(3),、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶(hù)外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3,、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長(zhǎng)密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。

(二)、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1,、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快,、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2,、鼓勵(lì)教師多觀察,、多傾聽(tīng)、多交流,、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣,，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。

3,、各班有計(jì)劃地開(kāi)展,、舞蹈、繪畫(huà),、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng),，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

三、強(qiáng)化教科研工作,。

(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn),，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行,。

(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議,，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣,。

(4)積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風(fēng)格。

(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái),，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專(zhuān)業(yè)技能,。

四,、注重家長(zhǎng)工作。

1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì),、離園接待,、家教咨詢(xún)等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況,，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù),。

2,、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。

五,、月份工作安排

(一),、二月份

1、制定保教工作計(jì)劃,、個(gè)人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃,。

2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3,、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。

4、完善幼兒園的資料,，迎接局開(kāi)學(xué)檢查,。

6、各班器械操器械制作比賽,。

(二),、三月份

1,、迎“三八”活動(dòng),。

2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。

3,、教師基本功比賽。

4,、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

5、檢查器械操活動(dòng)情況,。

(三),、四月份

1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

2,、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

3,、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查,。

4、自編兒歌征集比賽,。

5,、玩教具制作比賽。

6、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

(四),、五月份

1,、論文評(píng)選活動(dòng)。

2,、自制教具及cai課件評(píng)比,。

3。慶“六一”匯報(bào)演出,。

(五),、六份

1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查,。

2,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、好家長(zhǎng)好兒童評(píng)選活動(dòng),。

4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作,。

(六),、七、月份

組織參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),。

20xx年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主,、開(kāi)放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量,，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革,，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

一、全面提升保教質(zhì)量

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇七

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主,。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn),。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng),。由（）老師承擔(dān),，其他老師聽(tīng)課、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇八

本園認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、縣教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合本園實(shí)際，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，務(wù)求實(shí)效,，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、認(rèn)真實(shí)施幼兒園一日生活常規(guī)組織要求，優(yōu)化一日生活保教,，提倡自主,、自由，滿(mǎn)足幼兒自身需求,。

2,、定期組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，引導(dǎo)其樹(shù)立良好的職業(yè)風(fēng)范,。

3,、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況,，科學(xué)制定一日活動(dòng)常規(guī),，通過(guò)各種教育手段，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等發(fā)展,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生檢查制度,，每天做到窗明地凈,、碗勺、口杯嚴(yán)格消毒,，床單被褥定期晾曬,、清洗、消毒,。加強(qiáng)晨檢,、午檢力度，完善防范舉措,，不斷提高幼兒免疫力,，降低發(fā)病率,，杜絕群體性的傳染病發(fā)生。保健室為每名幼兒建立完整的健康卡,，定期向家長(zhǎng)宣傳常見(jiàn)的發(fā)病護(hù)理知識(shí)和正確育兒方法,。

1、迎接學(xué)區(qū)半日調(diào)研活動(dòng),，優(yōu)化園務(wù)管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo),，狠抓安全管理,，全面提升辦園質(zhì)量。

2,、積極做好參與縣第一屆教師基本功大賽及縣自然角評(píng)比等活動(dòng)有關(guān)工作,。以參與比賽為契機(jī)，支持,、鼓勵(lì)年輕教師踴躍參加,，展示我園良好形象。對(duì)取得佳績(jī)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)全園教師趕,、比、超,，不斷促進(jìn)全園師資隊(duì)伍建設(shè),。

3、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理,。認(rèn)真抓好教學(xué)及其它各項(xiàng)常規(guī)檢查工作，堅(jiān)持聽(tīng)課制度,，保教處人員經(jīng)常深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng),，每學(xué)期初，將優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容作為工作重中之重,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。

4、優(yōu)化教育環(huán)境,，發(fā)展幼兒個(gè)性。制定我園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,，凸顯辦園特色,。定期對(duì)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查、研討,，學(xué)期初開(kāi)展“環(huán)境互評(píng)”,。各班根據(jù)教學(xué)主題,，大膽創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境布置,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和操作能力,，使幼兒個(gè)性得到充分發(fā)展。

5,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。各班積極主動(dòng)參與年級(jí)組的每月主題教研活動(dòng)，組織幼兒秋游,，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),、幼兒繪畫(huà)等活動(dòng)，教師技能技巧等基本功比賽,，促進(jìn)幼兒和教師全面發(fā)展,。

（

1、抓好教職工的學(xué)習(xí)提高,。學(xué)年初,，要求全園教師結(jié)合自身實(shí)際，制定自我發(fā)展規(guī)劃,，利用業(yè)余時(shí)間,，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),、向同行學(xué),，不斷固強(qiáng)補(bǔ)弱。注重園本培訓(xùn),，認(rèn)真抓好每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采取團(tuán)體磨課、示范課引領(lǐng),、互聽(tīng)互評(píng)等方式,，在園內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí),，采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,，讓老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，請(qǐng)優(yōu)秀專(zhuān)家來(lái)園舉辦講座,，讓老師不斷拓展視野、開(kāi)闊胸襟,、增長(zhǎng)才干,。

2、鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，熟悉計(jì)算機(jī)操作,、多媒體課件制做,，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合，豐富教育教學(xué)手段,，增加幼兒教育的趣味性和實(shí)效性,。

1、轉(zhuǎn)變觀念,，行踐研究,。緊緊關(guān)注幼教發(fā)展趨向，把握前瞻性和規(guī)律性,，激發(fā)教師參與教研的內(nèi)在動(dòng)力,，在教育教學(xué)活動(dòng)中積累研究素材，扎實(shí)做好課題研究工作,。鼓勵(lì)教師根據(jù)主題活動(dòng)總結(jié)教研成果,。

2、園本教研,，培訓(xùn)提升,。在課題研究小組指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照課題方案,，圍繞《大班額幼兒如何開(kāi)展好一日常規(guī)活動(dòng)行動(dòng)研究》主課題,，各教研組擬定子課，有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究工作,，積累、整理課題研究成果,，確保主課題高質(zhì)量完成,。各年級(jí)組繼續(xù)開(kāi)展以傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)美德為主線的教育教學(xué)活動(dòng),。

3、公開(kāi)教學(xué),，賽出精品,。將教學(xué)比賽活動(dòng)搭建成展示個(gè)人教育理念、教學(xué)技能,、基本功等綜合能力的平臺(tái),，提高年輕教師的基本功及教育教學(xué)能力。

1,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議與意見(jiàn),，向社會(huì)宣傳創(chuàng)建全省示范園工作和新的教育理念,，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭、社會(huì)共同關(guān)注孩子發(fā)展,。

2,、組建家長(zhǎng)學(xué)校，定期分批次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)培訓(xùn),。充分利用家園聯(lián)系欄,、微信公眾號(hào)、班級(jí)群,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，增進(jìn)家園了解，達(dá)到同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)代表成員積極參與我園的各種教育教學(xué)活動(dòng),，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日，親子秋游,，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，幼兒智力技能游戲比賽，幼兒音樂(lè)游戲展示等活動(dòng)增強(qiáng)家園互動(dòng)工作,。

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針,，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn)，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā),，以保教為主,，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步完善保教工作制度,，努力提高保教質(zhì)量,，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

1,、積極組織教師加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度,，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí),、交流,，爭(zhēng)取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時(shí),，將針對(duì)新舊教師的不同開(kāi)展以段為單位的學(xué)習(xí),，由各段段長(zhǎng)組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，老教師以自學(xué)為主，最后再以討論,、測(cè)試等方式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高,。

檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

3,、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊(duì)伍中來(lái)，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí),，為了保證保教質(zhì)量,，我們將加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織,，包括目標(biāo)制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備,、組織實(shí)施,、教案書(shū)寫(xiě)及反思等方面，除了通過(guò)期初“新教師培訓(xùn)”外,，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽(tīng)課,、手把手跟蹤式指導(dǎo)，并對(duì)班級(jí)常規(guī)及相關(guān)活動(dòng)組織等進(jìn)行培訓(xùn),，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項(xiàng)教育工作,，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

4,、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑,。將繼續(xù)堅(jiān)持在早間操活動(dòng)、下午時(shí)間開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)及體育游戲活動(dòng),，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，且能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“六一藝術(shù)節(jié)”前，各班教師要根據(jù)所制定的展示項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，讓活動(dòng)真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用,。

發(fā)事件》演練活動(dòng)，中段《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》,、小段《識(shí)別危險(xiǎn)物》等系列教育活動(dòng),，提高幼兒自我保護(hù)的能力。

6、重視幼兒品德教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中，抓準(zhǔn)每個(gè)教育契機(jī),，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,，樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個(gè)性,，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷,。

7、本年度在大班和學(xué)前班開(kāi)展?jié)M語(yǔ)課和滿(mǎn)族游戲課,，把我園滿(mǎn)族特色文化教育,，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合,。

1,、加強(qiáng)園本教研，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，以常規(guī)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng),、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手,，組織園級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí),、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動(dòng)依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長(zhǎng)與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識(shí),。

師集體備課的力度,，要求段長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備,、教案的書(shū)寫(xiě)到活動(dòng)的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，增進(jìn)課程趣味性，努力提高教育活動(dòng)的實(shí)效性,。

3,、本學(xué)期要把主題活動(dòng)中不同領(lǐng)域活動(dòng)課程體現(xiàn)在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容,，擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面,，使墻面與兒童進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長(zhǎng)把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個(gè)班級(jí),，平行班級(jí)可以共同使用,。每月更換一次。

4,、本年度主要開(kāi)展5次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，（指導(dǎo)課、骨干教師示范課,、新教師匯報(bào)課,、園內(nèi)在職教師評(píng)估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

5、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，所以我們本年度開(kāi)展以組為單位的集體保教活動(dòng)。

6,、做好幼小銜接工作,。在此次幼小銜接活動(dòng)中教研組長(zhǎng)及本年段教師要制定計(jì)劃。

8,、做好迎接“學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃”的第二輪檢查,，做好材料的收集與整理。

9,、做好每月的幼兒測(cè)試工作,。要求成績(jī)公開(kāi)，測(cè)試嚴(yán)格,。

10,、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。

11,、做好本學(xué)期材料歸檔工作,。

(三)、家園共育活動(dòng)工作,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動(dòng)安排及時(shí),，且讓家長(zhǎng)及時(shí)地與老師溝通,，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求，更好地做到家園互動(dòng),。

2,、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，讓家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議能夠通過(guò)家委反饋到幼兒園。因此在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí),，將改變都是由班級(jí)教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀,，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，更好地了解家長(zhǎng)的需求,，給予家長(zhǎng)及時(shí)的幫助。并擬向家長(zhǎng)舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過(guò)渡”,、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識(shí),，共同形成強(qiáng)大的教育合力,。

3、做好節(jié)日教育活動(dòng),。

4、安排好本學(xué)期的半日開(kāi)放活動(dòng),。

5,、制定合理的六一活動(dòng)方案。