我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán),。反之，如果教師做事懶散，處世消極,，那么,，勢必會(huì)使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長,。

這是教師對待學(xué)生的核心原則。教師必須學(xué)會(huì)寬容,。人非圣賢,，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深,、缺乏辨別是非能力的孩子呢,？嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛,。寬容是一種信任,，是一種激勵(lì)，更是一種仁慈,。它能溫暖滋潤學(xué)生的心田,，開啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量,，往往能收到意想不到的教育效果,。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，接受所有的學(xué)生,，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn),。熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。教育愛,，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、普遍,、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則,。終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識,、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思,、勤筆記，注重積累,，加強(qiáng)研究,，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展,、不斷進(jìn)取的開拓之路,。

總之，在以后的工作中我會(huì)進(jìn)一步提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。暑假學(xué)習(xí)正是老師們提升自身綜合能力的好機(jī)會(huì),。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助,。

在課堂教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上,。

學(xué)生在個(gè)性上存在差異,，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高,，同時(shí)整個(gè)班級的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高,。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中，陶醉不已,，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華,。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授,、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,，日新月異，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩,！

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

5月29日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我聽得非常認(rèn)真，幾次淚水都模糊了我的眼睛,，他們先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考,。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn),、甘于鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此,，我將從以下幾方面來努力,。

不是說態(tài)度決定高度嗎？端正了態(tài)度,，也就決定了高度的起點(diǎn),，這才是做好事情的根本前提。這輩子,，我既然端定了教師這個(gè)飯碗,，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好,，而且還要吃飽,。怎樣才能吃好吃飽呢？我想,，首先要靜下心,，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作,，老老實(shí)實(shí)做人,，不受外界的干擾，潛下心來工作,。

從經(jīng)濟(jì)上來說,，現(xiàn)在，盡管教師的待遇有所提高,，但小學(xué)教師的收入還是比較低的,，從工作量來說，小學(xué)教師的工作也是特別煩瑣的,。白天,，我們在學(xué)校上課，批改作業(yè),，處理一些班務(wù),，搞教研活動(dòng)，有時(shí)外出聽課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課,，看書學(xué)習(xí),，查閱資料等，所以,，當(dāng)別人在與家人聊天,，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂,，享受工作之余的悠閑的時(shí)候,，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,，還在為寫一篇論文而冥思苦想,，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長向我們道謝時(shí),，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,。那時(shí)，覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過,，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來不及了,，到老時(shí)，我一定會(huì)為自己虛度年華而懊悔,。所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn),，雖然會(huì)失去一些東西,，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富。因?yàn)?，我知道，天上沒有掉下來的餡餅,，世上也沒有不勞而獲,。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果,，哪怕果實(shí)不算太豐碩,，但我只要努力了,，就算青澀的小果子，我也覺得甜,。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望,，所以,，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí),，我們應(yīng)該噓寒問暖,；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之,，作為教師,，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的幸福,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

由于我們是在校大學(xué)生，寒暑假和平時(shí)周末有很多在外面中小學(xué)體驗(yàn)上課的機(jī)會(huì),，但是又因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn),，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔(dān)任任課老師，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會(huì)。

一,、 課前準(zhǔn)備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容,，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里，并做好標(biāo)記,，到時(shí)上課時(shí)要多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)本課的難點(diǎn),，比較簡單的知識點(diǎn)可以略微帶過。

由于學(xué)生是第一次上我們的課,，學(xué)生對我們上課的風(fēng)格會(huì)感到比較陌生,，到時(shí)上課時(shí)如果跟學(xué)生互動(dòng)時(shí)可能會(huì)冷場，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進(jìn)行溝通,。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西,，比如對于女生的話，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生,，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運(yùn)動(dòng)之類的話題,。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法,。

二,、 課中

上課時(shí)可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力,，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話,，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們，這樣可以跟學(xué)生有共鳴,，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,，我們也可以適當(dāng)插入一些當(dāng)?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果,。

我們還要多跟學(xué)生互動(dòng),，多讓學(xué)生參與其中，不能單自己一個(gè)

人在臺上講,。比如我們講英語課時(shí),，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文，并且不管學(xué)生讀的好還是不好,，一定要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語,，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力。

三,、 課后

上課快結(jié)束后,，我們一定要布置相關(guān)的練習(xí)要學(xué)生回去完成，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容,。

上完課后我們還要跟學(xué)生進(jìn)行溝通,，這樣可以讓我們及時(shí)了解學(xué)生還有那些知識點(diǎn)沒聽懂,，如能當(dāng)場給學(xué)生解決的可以及時(shí)幫學(xué)生解決疑問，如不能當(dāng)場解決的,，我們可以在下堂課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

這就是我這幾次上課的心得體會(huì),，相信只要做好以上幾點(diǎn),，再不段進(jìn)行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑,，同時(shí)學(xué)生很容易也會(huì)很主動(dòng)接受我們所教授的知識!

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

師德師風(fēng),，簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,，德高為范;學(xué)是師之骨,，德為師之魂。被譽(yù)為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修,，學(xué)之不講,，聞義不能徙，不善不能改,，是吾憂也,。”倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求,。學(xué)校開展“師德師風(fēng)”系列活動(dòng),，是我校領(lǐng)導(dǎo)抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)和重要點(diǎn)。

教師不僅是知識的傳播者,、智慧的啟迪者,、人格的影響者，也是道德的實(shí)踐者和示范者,。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng),，關(guān)系教育形象，關(guān)系受教育者健康成長,。從教育發(fā)展的要求來看,，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

有一種愛,，叫無私,，有一種愛，叫關(guān)懷,，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我有一個(gè)7歲的女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,。每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子,。這使我深深體會(huì)到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這就是你工作的意義,。幼兒、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好,，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

2、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識,。

3,、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會(huì)于20xx年11月8日在北京勝利召開。作為一名教師黨員,，的召開讓我倍感振奮,，覺得驕傲和光榮，同時(shí)也更加增添了自身的責(zé)任感和使命感,。

在召開期間,，學(xué)校組織黨員教師深入學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容，在黨的大會(huì)上的報(bào)告“改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo),，并作出了一系列重大決策部署,，“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源,，著力提高教育質(zhì)量,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”,。這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。令人振奮,，非常實(shí)在,，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確,，對今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用,。學(xué)習(xí)后，我深有感觸,。

一,、結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神

結(jié)合精神的傳達(dá)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),、堅(jiān)決貫徹落實(shí)席書記重要講話精神,，增強(qiáng)憂患意識和使命意識，樹立良好的師德師風(fēng),，創(chuàng)一流業(yè)績,，以優(yōu)異成績向黨的匯報(bào)。結(jié)合師德規(guī)范,，以苦為樂,，不計(jì)個(gè)人得失，自覺地把人民利益放在首位,，以敬業(yè),、奉獻(xiàn)為自己的生活守則。通過政治學(xué)習(xí),、時(shí)事形式報(bào)告等途徑,，深刻領(lǐng)會(huì)教育在新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用和戰(zhàn)略地位，使教師明白自己的時(shí)代責(zé)任和自身素質(zhì)提高的緊迫性,。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策,，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣才能樹立“國家至上”,、“教育至上”,、“學(xué)校至上”、“學(xué)生至上”的觀點(diǎn),，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺性,，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

二,、結(jié)合三個(gè)代表,，倡導(dǎo)服務(wù)意識。

要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，為建設(shè)和諧校園、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ),。黨員教師自覺堅(jiān)持在工作崗位上實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求,，明確各自明確的社會(huì)分工，都承擔(dān)著黨和人民賦予自己的一份神圣責(zé)任,，只有立足本職,，埋頭苦干，拼搏爭先,，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，真正保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,，才能深

刻貫徹提出的：要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，辦好人民滿意的教育。在今后的工作學(xué)習(xí)中,，不斷深入學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握報(bào)告提出的新思想,、新觀點(diǎn),、新論斷，結(jié)合“三個(gè)代表”,，推進(jìn)工作再上新臺階,。

三、結(jié)合本職工作,，倡導(dǎo)責(zé)任思想,。

貫徹精神，必須從自己做起,，從本職工作做起,，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命,，才無愧于黨和人民,，無愧于“”的要求。作為一線的人民教師,，我們要嚴(yán)格要求自己,，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺體會(huì)的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”,，首先要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé),。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé),。自覺把精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問題的能力,。

四,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭做優(yōu)秀教師,。

要當(dāng)好一名人民教師,，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。作為一名教育工作者,，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,，選擇忘我,，選擇無私，選擇清貧,，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

今天上午聽了優(yōu)秀教師劉老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,，震撼著我,，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是,、奉獻(xiàn),、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心,。為此,，我將從以下幾方面來努力。

一,、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn),，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的,，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng),，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做,，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命,。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識,，教師就要具有一桶水那么多的知識,。所以，白天,，我們不僅在學(xué)校上課,，批改作業(yè)，處理一些班務(wù),，搞教研活動(dòng),，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課,，看書學(xué)習(xí),，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天,，朋友聚會(huì),，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候,，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想,。是呀,，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長向我們道謝時(shí),，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,。覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí),，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來不及了，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間,，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗,，心里也覺得很甜,。

三、擁有一顆真誠的愛心

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視,，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿,。

四、與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

最后,，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情,，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡心得體會(huì)

聽取了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了張,、王,，唐等8位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神感染著、震撼著,，他們不愧是育人的模范,、師德的楷模,、我們的榜樣。王老師扎根大山,，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);張老師嚴(yán)慈相濟(jì),，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動(dòng)和影響每一個(gè)學(xué)生;唐老師淡定的堅(jiān)守,，執(zhí)著的追求,，努力改變學(xué)校面貌;陳保根老師用愛心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念,，無私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳言老師愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，做任勞任怨的服務(wù)員;謝浩老師20年無怨無悔,，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人,，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘,，終身不悔,，讓“愛與責(zé)任”和自己同行。八位老師共同的特點(diǎn)就是富有愛心,，富有責(zé)任感,，他們把青春奉獻(xiàn)給教育，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,，他們忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，彎下腰來做實(shí)事,，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識,。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子,。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。為此，作為新時(shí)期的人民教師,，我要以他們?yōu)榘駱?，努力做到?/p>

一、加強(qiáng)責(zé)任感,，在平凡的崗位上把小事做好,。

作為教學(xué)第一線的老師，工作成績?nèi)Q于教師的責(zé)任感,，有責(zé)任感就會(huì)有責(zé)任心,，有責(zé)任感就會(huì)把工作做好、做扎實(shí),，并出色的完成工作任務(wù),。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),，給他們鼓勵(lì)與溫暖,。及時(shí)送給他一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì),、贊揚(yáng)中快樂的成長,。

二、擁有一顆真誠的愛心,。

我得要把他們都看成是自己的孩子,，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福,。

三,、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。

都說人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動(dòng)中,，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己,、審視自己。

首先,，社會(huì)在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義,。

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校,。因此,，不論在什么時(shí)候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在利用好遠(yuǎn)程教育,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng),，并做好記錄 ,。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動(dòng)中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任你。

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想,。在本職工作之余,，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力,，努力提高自己的教學(xué)水平,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向：從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

師德是一個(gè)教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

通過集中的師德師風(fēng)教育,，使我對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識,。我，作為新時(shí)代的教師更應(yīng)該重視自身師德建設(shè),，通過加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力使自己成為新時(shí)代的新型教師。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表,。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界,。”都是肩負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的神圣使命,，這一使命是通過教師的教學(xué)和言傳身教實(shí)現(xiàn)的,，因此作為一名教師，把“鑄師魂,、倡師德,、練內(nèi)功、樹形像”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的永恒主題,，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，才能適應(yīng)時(shí)代需要,，完成教書育人的重任，培育出高素質(zhì)的新型人才,。

愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容,，它既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨、具有高度的政治責(zé)任和職業(yè)責(zé)任的具體體現(xiàn),，也是教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，追求人生幸福的最現(xiàn)實(shí)可靠的途徑。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,，才能熱愛學(xué)生,，言傳身教，無私奉獻(xiàn),，為祖國培養(yǎng)四有新人,。

堅(jiān)持正確的教育思想，因材施教,。愛崗敬業(yè),，不僅表現(xiàn)為熱愛教育事業(yè)，安心本職工作,，還應(yīng)表現(xiàn)為時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持以正確的教育思想教書育人,。因?yàn)榻虝耸且粋€(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，教書是都是育人的基本途徑,，育人是教師教書的根本宗旨,，教師只有堅(jiān)持正確的教育思想教書育人，才能全面地貫徹教育方針,。

確立認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，精心施教愛崗敬業(yè)，最終必須落實(shí)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé),、精心施教的工作態(tài)度上,，必須體現(xiàn)在教師教書育人的過程之中。首先,，要講究職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德實(shí)際上是對事業(yè)、對學(xué)生的一種道德責(zé)任感,。我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。

現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，誨人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才,。

偉大的時(shí)孕育不平凡,，普通的工作中也能體現(xiàn)出對教育事業(yè)的無限忠誠。作為一名新時(shí)代教師，只有不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，重塑新時(shí)代教師形象，才能無愧于偉大的時(shí)代,，完成好教書育人的神圣使命,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

通過“迎接、保持純潔性” 三項(xiàng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了我的教書育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的奔騰,，讓我收獲頗豐,。

首先，教師是一門職業(yè),，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)盡不猶豫地酷愛它。作為一位人民教師,，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤奮踏實(shí),，無私投進(jìn),，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的氣力,。

教 師是人類靈魂的工程師,，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師,，就沒有高質(zhì)量的教育,，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否是具有高尚的師德,，是教師隊(duì) 伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo),，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值尋求和行為取向，自尊自勵(lì),、自警自省,，以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣，真正做到學(xué)高為 師,，德高為范,。

我們教師對待學(xué)生一定要等量齊觀，公平公正,，不應(yīng)當(dāng)冷落,、譏諷學(xué)生,。即使學(xué)天生績不好，或是行為失當(dāng),，我們也要毫無保存地 愛惜他們,、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí),，教師要及時(shí)安慰,、勸慰;當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容,、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí),，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)天生功時(shí),，教師要一起 分享,、慶賀。

我們要依托長征精神那種重于求實(shí),、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開辟創(chuàng)新,。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念,、舊條款,，以“敢”字 當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先,，大膽探索,，大膽試驗(yàn)。只有建立了崇高的精神最求,，才耐得住清貧,，耐得住孤單,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，以本身的模范行為影響社會(huì),，以本 身的實(shí)際行動(dòng)投進(jìn)教育,，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心，出一份力,。

教師的目標(biāo)就是教好書,，育好人。在今后的工作中,，我要用三項(xiàng)教 育活動(dòng)精神來嚴(yán)格要求自己,，建立正確的教師觀，建立正確的職業(yè)道德觀,，建立正確的學(xué)生觀,，我們不能以世俗的眼光,、傳統(tǒng)文化來評價(jià)學(xué)生，學(xué)生是甚么都不知 道,，需要耐心引導(dǎo),，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”,。要做到：“愛一切學(xué)生,，愛學(xué)生的一切”。

新時(shí)代對教師的要求更高了,，假如我們教師還滿足于之前把握的那點(diǎn)知識,，那我們早晚要落伍，要被時(shí)代淘汰,。所以,，教師要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境,，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念,，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托,，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號,。

總之，我決心以本次活動(dòng)為契機(jī),，嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù),，為學(xué)生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

由于我們是在校大學(xué)生,，寒暑假和平時(shí)周末有很多在外面中小學(xué)體驗(yàn)上課的機(jī)會(huì)，但是又因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn),，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔(dān)任任課老師,，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會(huì)。

一,、 課前準(zhǔn)備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容,，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里，并做好標(biāo)記,，到時(shí)上課時(shí)要多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)本課的難點(diǎn),，比較簡單的知識點(diǎn)可以略微帶過。

由于學(xué)生是第一次上我們的課,，學(xué)生對我們上課的風(fēng)格會(huì)感到比較陌生,，到時(shí)上課時(shí)如果跟學(xué)生互動(dòng)時(shí)可能會(huì)冷場,，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進(jìn)行溝通。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西,，比如對于女生的話,，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運(yùn)動(dòng)之類的話題,。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感,，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。

二,、 課中

上課時(shí)可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官,，吸引學(xué)生的注意力，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話,，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們,，這樣可以跟學(xué)生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,，我們也可以適當(dāng)插入一些當(dāng)?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離,，這樣同樣也有幽默的效果。

我們還要多跟學(xué)生互動(dòng),，多讓學(xué)生參與其中,，不能單自己一個(gè)

人在臺上講。比如我們講英語課時(shí),，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文,，并且不管學(xué)生讀的好還是不好，一定要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語,，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力,。

三、 課后

上課快結(jié)束后,，我們一定要布置相關(guān)的練習(xí)要學(xué)生回去完成,，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

上完課后我們還要跟學(xué)生進(jìn)行溝通,，這樣可以讓我們及時(shí)了解學(xué)生還有那些知識點(diǎn)沒聽懂,，如能當(dāng)場給學(xué)生解決的可以及時(shí)幫學(xué)生解決疑問,，如不能當(dāng)場解決的,，我們可以在下堂課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

這就是我這幾次上課的心得體會(huì),，相信只要做好以上幾點(diǎn),，再不段進(jìn)行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑,，同時(shí)學(xué)生很容易也會(huì)很主動(dòng)接受我們所教授的知識!

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題,。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才,。

其次,，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

第三,，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)》,，我們通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。通過學(xué)習(xí)，使自己對《小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)》有了全新的認(rèn)識和深刻的體會(huì)。

許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán),。反之，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么，勢必會(huì)使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長。

這是教師對待學(xué)生的核心原則,。教師必須學(xué)會(huì)寬容,。人非圣賢，孰能無過,，更何況我們所面對的是涉世不深,、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴(yán)是一種愛,，寬容也是一種愛,。寬容是一種信任，是一種激勵(lì),，更是一種仁慈,。它能溫暖滋潤學(xué)生的心田，開啟學(xué)生的心靈,，給學(xué)生以安慰和力量,，往往能收到意想不到的教育效果。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，接受所有的學(xué)生,，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn),。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就不斷地給自己充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識,、觀念的過程中,，教師還應(yīng)善反思、勤筆記,，注重積累,，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展,、不斷進(jìn)取的開拓之路。

總之，在以后的工作中我會(huì)進(jìn)一步提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

師德師風(fēng)，簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng),。學(xué)高為師,，德高為范;學(xué)是師之骨，德為師之魂,。被譽(yù)為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修,，學(xué)之不講，聞義不能徙,，不善不能改,，是吾憂也?！背珦P(yáng)高尚的師德師風(fēng),，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求,。學(xué)校開展“師德師風(fēng)”系列活動(dòng)，是我校領(lǐng)導(dǎo)抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)和重要點(diǎn),。

教師不僅是知識的傳播者,、智慧的啟迪者、人格的影響者,，也是道德的實(shí)踐者和示范者,。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng)，關(guān)系教育形象,，關(guān)系受教育者健康成長,。從教育發(fā)展的要求來看，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

有一種愛,，叫無私,，有一種愛,，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7歲的女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的,、投入的。每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子,。這使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這就是你工作的意義,。幼兒,、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺到工作的快樂。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

2,、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識,。

3、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索,，不斷開辟新的教法。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

8日,，黨的順利召開,，胡的報(bào)告目標(biāo)和途徑非常明確，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用,。

科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一,。我們作為基層的黨員,，在平時(shí)的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，保持黨的純潔性,。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為,，同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識很多,。通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉,，來磨礪自己的品格和意志,，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想,，不僅從思想上,，更要從行動(dòng)上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。

身為一線教育的教師,，我當(dāng)然更加關(guān)注教育,。的報(bào)告對我國今后教育的發(fā)展進(jìn)行了重要論述,。的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),。促進(jìn)教育公平,，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中,，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視,，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師,，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,，在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此,，我們每一位教師,，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為教育的發(fā)展,、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

黨的報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”,。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn),，報(bào)告中同時(shí)提出,，要“深化教育內(nèi)容方式,、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革”,。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育,，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

我深深體會(huì)到,，要當(dāng)好一名教師,，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足崗位,，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,，努力爭創(chuàng)新業(yè)績,。

同時(shí)，作為一名黨員教師,，要發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心,。要勇于實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念,，變革自己的教育手段,，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式,，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型,、知識型的黨員教師,。

舉世矚目中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕，代表中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,，感觸頗深,。主題是高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想,，改革開放,，凝聚力量,，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn),，為全面建成小康社會(huì)而奮斗,。