心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

最美教師張麗莉心得體會篇一

連日來，最美女教師張麗莉無私忘我,、臨危不懼、挺身而出,、舍己救人的英雄事跡感動著西安小學(xué)的全體教師,，教師們掀起了向張麗莉同志學(xué)習(xí)的熱潮。

原本以為這只是一個瞬間的英雄事跡,，但是在學(xué)校開展的向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)的會議上,，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冎v訴了張麗莉老師平日里的作風(fēng)和感動人的事跡。黃梅穎校長向全體教職員工發(fā)出倡議,，號召全校教師學(xué)習(xí)最美女教師的高尚的道德情操,、崇高的職業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)的高尚師德。全體教師紛紛表示要將美好的祝愿化作實際行動,，向張麗莉老師學(xué)習(xí),，爭做師德高尚的教師，最美女教師臨危不懼,、挺身而出的壯舉,，在她生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祈禱她能盡快脫離生命危險，重新回到她的學(xué)生中,，更希望她的美麗化作春風(fēng),，給我們帶來更多的溫暖。

正是這種愛心,，這種責(zé)任感,，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守,，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所,，教師的一言一行,，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該以最美女教師為榜樣,，對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé),，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,。

張麗莉老師只是我們教師隊伍中的一個縮影,，是我們優(yōu)秀隊伍中的一員，是我們的一個好榜樣,。我們向張麗莉老師們致敬,、祝福。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí),，她是我的榜樣！

最美教師張麗莉心得體會篇二

最美女教師張麗莉的名字已傳遍全國,，她將成為影響一代教師的楷模,。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下,，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱,，造成全身多處骨折,，雙腿高位截肢，至今仍未脫離生命危險,。她目前的病情更牽動著人心,。每人含著眼淚排著長長的隊伍，目送著張麗莉同志從佳木斯的醫(yī)院由二輛最先進(jìn)的救護(hù)車轉(zhuǎn)往哈爾濱的一所醫(yī)院,，這個不平凡的瞬間感動了國人,，也深深震撼了我們，我們落淚了!

張老師的美不僅表現(xiàn)在救人上,，更多的是表現(xiàn)在她日常對學(xué)生的關(guān)愛上,。我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),，忠于職守的崇高品質(zhì)和愛生如子的高尚師德的最好詮釋,。我們常說，要愛事業(yè),、愛崗位、愛學(xué)生,，可是相比于張老師,，自己做的太少了。張老師的行為,，深深地震撼了我的心靈,，我將以張老師為榜樣，認(rèn)真做好本職工作,，真切地愛著每一個學(xué)生,。我要學(xué)習(xí)張麗莉老師愛崗敬業(yè)、愛生如子的崇高職業(yè)精神,。從她的事跡中得知,，張麗莉老師是在用她全部的熱情和勤奮從事著教育工作。她一直堅持聽課五年,，事發(fā)當(dāng)天還在聽了兩節(jié)課,。這種謙虛好學(xué)的精神，很值得我們年輕教師學(xué)習(xí),。想著自己每次都把聽課當(dāng)成任務(wù)一樣完成,，真的很慚愧。在一次考試中,，有個學(xué)生的語文成績很不理想,，心情不好。張老師擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子,，再哭我會心疼的,。來，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績提上來,。”這短短一席話,，是為人師者對于教育事業(yè)的熱愛,，是對學(xué)生強烈的責(zé)任心。我們要向張麗莉同志學(xué)習(xí)：

一,、學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗,，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二,、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來,，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣,。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。在初三一次考試中,，王睿同學(xué)的語文成績很不理想,，心情不好，她擦去孩子的淚水,，像媽媽似地說：“孩子,，再哭我會心疼的。來,，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力,。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感,、一份無私,、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領(lǐng),。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了,，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué),，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生,。由于學(xué)校維修,，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多,，有些孩子來不及吃早飯,，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了,，她買營養(yǎng)品去看望;學(xué)生過生日,，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼;冬天天冷,，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;體育課下大雨,，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長會天氣熱,，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家,。正是這種愛心,，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守，甘為人梯,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,，要做就做到最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市,、區(qū),、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料,，專業(yè)水平得到了較快的提高,。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走,，經(jīng)常帶病工作,。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)一流,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校是教師教書的場所,，同時也是育人的場所,，教師的一言一行,，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣,，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

我作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。在日常生活和工作中，做好本職工作,，克盡職守,，愛崗敬業(yè)，將自己的工作不斷推向前進(jìn),，取得優(yōu)異的成績;向英雄教師張麗莉?qū)W習(xí),，就是要學(xué)習(xí)她對學(xué)生的關(guān)愛和臨危不懼、舍己救人,，對教育事業(yè)的熱愛精神,。關(guān)愛學(xué)生是我的責(zé)任，青年學(xué)子是祖國的未來,，民族的希望,，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出的接班人是我義不容辭的責(zé)任;教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，我要向抗震救災(zāi)的英雄學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè),，嚴(yán)于律己，教書育人,，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育;向英雄張麗莉?qū)W習(xí),，就是要學(xué)習(xí)他們用生命所闡釋的師魂,。學(xué)為人師，行為世范,。我不僅要努力學(xué)習(xí),，為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，而且要不斷進(jìn)取,，頑強拼搏,，使自己的行為成為世人學(xué)習(xí)的典范。

最美教師張麗莉心得體會篇三

連日來,，最美女教師張麗莉無私忘我,、臨危不懼、挺身而出,、舍己救人的英雄事跡感動著西安小學(xué)的全體教師,，教師們掀起了向張麗莉同志學(xué)習(xí)的熱潮。

原本以為這只是一個瞬間的英雄事跡,，但是在學(xué)校開展的向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)的會議上,，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冎v訴了張麗莉老師平日里的作風(fēng)和感動人的事跡。黃梅穎校長向全體教職員工發(fā)出倡議,，號召全校教師學(xué)習(xí)最美女教師的高尚的道德情操,、崇高的職業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)的高尚師德。全體教師紛紛表示要將美好的祝愿化作實際行動,，向張麗莉老師學(xué)習(xí),，爭做師德高尚的教師，最美女教師臨危不懼,、挺身而出的壯舉,，在她生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祈禱她能盡快脫離生命危險,，重新回到她的學(xué)生中,，更希望她的'美麗化作春風(fēng)，給我們帶來更多的溫暖,。

正是這種愛心,，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守，甘為人梯,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校是教師教書的場所,，同時也是育人的場所,，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我們應(yīng)該以最美女教師為榜樣,，對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé),，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,。

張麗莉老師只是我們教師隊伍中的一個縮影,，是我們優(yōu)秀隊伍中的一員，是我們的一個好榜樣,。我們向張麗莉老師們致敬,、祝福。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí),，她是我的榜樣！

最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時,，也給我們每個人最真實的感動,，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。她那臨危不懼,、挺身而出,、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光榮榜樣,。

自從得知張麗莉老師的事跡后,，我每天都在關(guān)注張老師的狀況。張麗莉老師的瞬間抉擇,，絕非來自于她偶然的條件反射,，而是來自于她最美心靈的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練,。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的道德理性,，才會有她生死時刻的自然而然之舉。作為一名教師,，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

最美教師張麗莉心得體會篇四

8月24日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時,，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,，自己卻被碾到車下,，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心,。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后,，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身,、舍己救人的行為,，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí),。

一,、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操,。張麗莉同志面對生死考驗,，把生的希望留給別人，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生,。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去,。

二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神,。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí),，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁,，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想,，心情不好,，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子,，再哭我會心疼的,。來，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績提上來,。”一席話,，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,，學(xué)生收獲的不僅僅是知識,，更是一份情感、一份無私,、一份熱愛,。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng),。

三,、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。張麗莉同志母親十多年前就去世了,，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕,，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生,。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué),，離家遠(yuǎn)的孩子很多,，有些孩子來不及吃早飯,，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了,，她買營養(yǎng)品去看望;學(xué)生過生日,，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼;冬天天冷,，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長會天氣熱,，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時學(xué)生等不到家長,，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心,，這種責(zé)任感,，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守,，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

四、學(xué)習(xí)她勤奮向上,、追求卓越的崇高職業(yè)理想,。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動,，積極參加市、區(qū),、校的教學(xué)教研活動,，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高,。在年輕的班主任當(dāng)中,，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,、學(xué)生喜歡的好教師,。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”,，每天早來晚走,，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,，加強學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)校是教師教書的場所,，同時也是育人的場所，教師的一言一行,，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

最美教師張麗莉心得體會篇五

熱聞熱議的“最美女教師”張麗莉因舍身救學(xué)生而成為“折翼天使”,，在至今盛傳不衰,。身為教師的她，在一輛客車忽然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，不顧生命安危,，挺身而出,，為搶救兩名學(xué)生而被卷進(jìn)車下遭到碾壓,，以致雙腿高位截肢,，她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人,，她目前的病情更牽動人心,，張麗莉老師的事跡在社會上引發(fā)強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”,。她在學(xué)生生命安全遭到嚴(yán)重要挾的關(guān)鍵時刻,，挺身而出，舍己救人,，把生的?？戳艚o學(xué)生，把死的危險留給自己,，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空,，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師,。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事,，他的價值無疑得到了升華,，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉?，無半點造假成份,，她人品好，心靈美,。試想,，一個缺少道德和社會公德、自私自利,、損人利己,、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎,？會有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎,？那肯定是不可能的,。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所,，教師的一言一行,，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛情懷,，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

張麗莉的事跡,，從她個人角度說,，是一個教師的責(zé)任感使然，從整個教師隊伍的角度來講,，是她對教師的職業(yè)道德做了最完善的詮釋,。”師德是一個社會知己的重要標(biāo)志,是一個國家道德水平的重要標(biāo)桿,。所謂“學(xué)高為師,身正為范”,、“學(xué)為人師、行為世范”,正是在宏大的社會心義上對教師價值的判定,是由衷的贊美,更是深沉的希望,。張麗莉用自己的實際行動,生動地,、深進(jìn)地、完善地詮釋了師德的內(nèi)涵,，踐行了教師的操守,彰顯了教師的光榮,無愧于這樣的贊美,無愧于這樣的希望,不但值得所有教師學(xué)習(xí),也值得我們每個人獻(xiàn)上敬意,。最美女教師張麗莉老師在危難時刻舍己救人的英雄事跡深深牽動了全市、全省以至于全國人民的心,，也讓我感動得淚流滿面,。張麗莉老師用青春的身軀把人性內(nèi)心最崇高美好的品質(zhì)激發(fā)出來了,，讓我們重新看到了人性的光輝！感謝張麗莉老師,，讓我們捫心自問,，讓我們開始思考。到底是什么促使一個人甘于平凡,、甘受寂寞,，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命,？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的'愛心,，是奉獻(xiàn)社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心,，歸納為一點就是做人的責(zé)任心,。

身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”,。不是我的工作完成不夠好,，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多,。我想只有把自己的感受落實到工作中,，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我,，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝,。我要像張麗莉老師一樣具備博愛之心，讓愛平等真實地傾注在每位學(xué)生身上,。并且通過學(xué)生的成長,，讓這份愛得以延續(xù)和升華。讓孩子從小就在內(nèi)心樹立起了人民教師美好高大的形象,。

最美教師張麗莉心得體會篇六

當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,，馬上將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力,。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡心得體會，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

“教師要有獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的偉大志向甘當(dāng)人梯甘做陪襯為國家、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才并以此為樂樂此不疲,。一個忠誠教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺的第一天起就把自己交給了學(xué)生交給了他所鐘愛的事業(yè),。”這段話是我大學(xué)時候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的,。工作這14年一直以此要求我自己努力的做到以獻(xiàn)身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師,。

“每天下晚自習(xí)之后,，學(xué)校門口都會停著幾臺接送學(xué)生的大客車。當(dāng)天晚上,，有3臺車在門前停成一排,。”十九中學(xué)生劉曄說,，她走出校門時,，就看到停在最后面的大客車，不知道為什么猛然啟動,，猛撞向中間大客車的尾部,，又推著大客車向前面撞過去?！爱?dāng)時有幾個同學(xué)正走在兩輛車中間,，眼看著就要被擠住?！眲险f,，自己尖叫了一聲，嚇懵了,。

“這時，張老師向前一撲,，用臀部頂出一名學(xué)生,，又用手將另一名學(xué)生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說,。

當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時,，發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，牛仔褲全破了,，肉都翻卷起來,，路面滿是鮮血，慘不忍睹,。師生們立即撲過去,，圍住了張麗莉，喊著她的名字,。

她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻挺身而出舍己救人把生的希望留給學(xué)生把死的危險留給自己以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌,。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”,。

教師對學(xué)生的愛是一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、持久而又深厚的教育愛,。它不是基于親緣關(guān)系不是出自個人的需求而是來源于教師對事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感具體體現(xiàn)為教師對學(xué)生所持有的一種親近感,、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱。這是教師職業(yè)道德一書中的一段話“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時也給我們每個人最真實的感動要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師我決心以“最美教師”為榜樣學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度以滿腔的熱情全身心的投入工作踏踏實實的做事兢兢業(yè)業(yè)的工作在平凡的崗位上貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子,、愛的種子廣布民間,。她沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖,。

5月8日晚上,，放學(xué)時間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動,，撞向前面的大客車,，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學(xué)生沖去。電光火石之間,，張麗莉老師沖上來推開學(xué)生,，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑,，就來不及把學(xué)生推開,，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去,，自己身負(fù)重傷,，保得學(xué)生安然。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,，是一種將愛學(xué)生融入自己血液,、化為行動本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉,，是一種足以感動中國,、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。

一,、學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的高尚情操。

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人,，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二,、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。

張麗莉同志參加工作以來,，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣,。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想,，心情不好,，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子,，再哭我會心疼的,。來，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績提上來,。”一席話,，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,，學(xué)生收獲的不僅僅是知識,，更是一份情感,、一份無私、一份熱愛,。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領(lǐng)！

一段時間來,，新聞中,，網(wǎng)絡(luò)中，各種媒體中都在播報著一個名字,，這個名字震撼著我的內(nèi)心,，她的感人的事跡讓我潸然淚下，那就是女教師張麗莉大美大愛,、舍己救人的英雄事跡,。

她，一個平凡的人,，一個普通的職業(yè),，卻用偉大的行為在感動中國，她猶如一根擎天巨柱,，撐起了我們這個社會道德的藍(lán)天,，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道人性光輝的閃耀。

張麗莉老師的行為令人欽佩,、讓人感動,，她在電光石火的一剎那，做出了超乎尋常,、不同于一般人的選擇——犧牲自己,、保護(hù)學(xué)生。她那一次次善良和美麗的義舉,，激勵著我們要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。作為一名班主任老師，可能面對很多學(xué)生的思想問題,、行為問題,，可能面對很多問題學(xué)生，可能面對很多來自于學(xué)生,、家長的壓力……面對這些問題我們是否都能像張老師一樣面對挑戰(zhàn)義無反顧的履行好教師的責(zé)任,，是否能把每個學(xué)生的成長放在首位呢?聽著學(xué)生的一段段真情的表白，我們知道張麗莉老師對學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在關(guān)鍵舍生救學(xué)生那一刻，更體現(xiàn)在平時對學(xué)生的點點滴滴的愛,。對比張麗莉老師的在生與死的抉擇面前將生留給學(xué)生的感人事跡,，我們每天面對的又是多么微不足道的小事呀!那么，面對困難時我們又怎么怨天尤人,，逃避抱怨呢?我想每一位教師都應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí),，以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概,，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。同時，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，規(guī)范自己的一言一行,，一舉一動，以慈母般的大愛情懷來關(guān)愛每一個孩子,，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡,。

從她的事跡中，我又一次感受到“人民教師”的真正含義,，也又一次感受到“大愛無痕”的`真諦,。和張麗莉老師相比，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在以后的教學(xué)生活中，我要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，勤奮工作，積極進(jìn)取,，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心,，做一位讓人民滿意的人民教師!

張麗莉老師的事跡，感染人，激勵人,。她的事跡使我更感受到：教師是一個神圣的崗位,，有幸能成為教師行列中的一份子，我一定要用我的激情,，用我的愛心把張麗莉老師這種“大愛無痕”的火炬永遠(yuǎn)延續(xù)下去,，帶著幸福做教師，做一位讓人民滿意的好教師,。

最美女教師張麗莉的名字已傳遍全國,，她將成為影響一代教師的楷模。5月8日一輛客車在等待師生上車時,，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,，自己卻被碾到車下,，導(dǎo)致雙腿高位截癱，造成全身多處骨折,，雙腿高位截肢,，至今仍未脫離生命危險。她目前的病情更牽動著人心,。每人含著眼淚排著長長的隊伍,，目送著張麗莉同志從佳木斯的醫(yī)院由二輛最先進(jìn)的救護(hù)車轉(zhuǎn)往哈爾濱的一所醫(yī)院，這個不平凡的瞬間感動了國人,，也深深震撼了我們,，我們落淚了！

教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后,，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響,。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí),。上至國家的領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通的百姓,。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱,、祝福。崇高的師德,，源于我們教師心中的大愛,。張麗莉老師在失控的汽車沖向?qū)W生時，在生死一線之際,，沒有考慮自己的人身安危,，而是義無反顧地一把推開了學(xué)生,，自己卻被車輪碾壓的事跡再次向社會傳達(dá)了教師的美，彰顯了一位人民教師無私,、偉大的品格,。她用行動來詮釋“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新，為人師表,，無私奉獻(xiàn),，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生”這一我們教師一生努力的目標(biāo)。這樣的教師,，對得起“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，稱得上是“人類靈魂的工程師”。張麗莉老師在自己的生命和學(xué)生生命之間,，毫不猶豫地選擇了學(xué)生,，用行動詮釋了人民教師的無私大愛，展現(xiàn)了人民教師的崇高師德,。更向全體工作在教育戰(zhàn)線的人民教師們莊嚴(yán)地宣示了在新的歷史條件下高尚的師德仍是教師不懈的追求,，是我們千千萬萬普通教師的驕傲和自豪，是我們學(xué)習(xí)的楷模,，我們要學(xué)習(xí)她那種大愛,、舍己為人的精神和高貴品質(zhì)。(心得體會)今天,，“最美女教師”的付出,，讓我更加堅信著愛的存在、愛的無私和愛的偉大,。社會呼喚教師師德的高尚,，更需要師德高尚的教師。我們要向張麗莉同志學(xué)習(xí)：

一,、學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗,，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二,、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來,，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣,。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。在初三一次考試中,，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好,，她擦去孩子的淚水,，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的,。來,，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來,?！币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中,，變成了向上的動力,。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識,，更是一份情感,、一份無私、一份熱愛,。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領(lǐng),。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué),，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕,，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修,，初三學(xué)生搬到第四中學(xué),，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯,，她就自己出錢買一些餅干放到班級,。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望,；學(xué)生過生日,，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱,，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼,；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖,；體育課下大雨,，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱,，她自己掏錢給每位家長買冰棍,；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家,。正是這種愛心,，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守，甘為人梯,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,、追求卓越的崇高職業(yè)理想,。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動,，積極參加市、區(qū),、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料,，專業(yè)水平得到了較快的提高,。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走,，經(jīng)常帶病工作,。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)一流,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是教師教書的場所,，同時也是育人的場所,，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我決心以“最美教師”為榜樣,，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

我作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中,，做好本職工作,，克盡職守,，愛崗敬業(yè)，將自己的工作不斷推向前進(jìn),，取得優(yōu)異的成績,；向英雄教師張麗莉?qū)W習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她對學(xué)生的關(guān)愛和臨危不懼,、舍己救人,，對教育事業(yè)的熱愛精神。關(guān)愛學(xué)生是我的責(zé)任,，青年學(xué)子是祖國的未來,，民族的希望，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出的接班人是我義不容辭的責(zé)任,；教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè),，我要向抗震救災(zāi)的英雄學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè),，嚴(yán)于律己,，教書育人，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育,；向英雄張麗莉?qū)W習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們用生命所闡釋的師魂,。學(xué)為人師,，行為世范。我不僅要努力學(xué)習(xí),，為人師表,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，而且要不斷進(jìn)取,，頑強拼搏,，使自己的行為成為世人學(xué)習(xí)的典范。

前幾天,，我又看了黑龍江電視臺關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報道,，深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻,，張麗莉老師不顧生命安危,，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,，以至雙腿高位截肢,，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人,，她目前的病情更牽動人心,，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”,。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻,，挺身而出，舍己救人,，把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌,。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象,。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的最美教師,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動,，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我在想,，到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞,，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水,、奉獻(xiàn)生命？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心,，是奉獻(xiàn)社會的決心,，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點就是做人的責(zé)任心。

托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責(zé)任心”,。正是責(zé)任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學(xué)生的熱愛,。我要在實踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強師德修養(yǎng)是強化責(zé)任心的基礎(chǔ),，教師的使命不僅在于傳授知識,，更重要的是對學(xué)生，乃至對整個社會道德產(chǎn)生影響,。張老師就是用自己的行為影響了他的學(xué)生,，也影響了他周圍的人。她永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做一個平等的生命給予尊重,。發(fā)展教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而教師素質(zhì)中師德最重要。因此有人說師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗,，也決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。

熱愛工作、熱愛受教育者,，在快樂中提高教育成效,。熱愛本職工作是責(zé)任心不竭的源泉。熱愛本職工作才會產(chǎn)生興趣,，才能雖苦猶榮,，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效,。熱愛受教育者,，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對孩子的熱愛與關(guān)懷,，是一股強大的力量,，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人,，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大,，他就會變成對善與美無動于衷的人。要不斷學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對瞬息萬變的社會,面對知識需求越來越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識和經(jīng)驗,才能不斷帶給學(xué)生帶來新的收獲和體驗,。

“最美女教師”名下無虛,，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險,，重新回到她的學(xué)生中,。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來更多的溫暖。百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,。我將用自己的行為實踐教師的責(zé)任,。

這幾天牽掛著全國億萬民眾和網(wǎng)友內(nèi)心的只有一個人，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)的張麗莉老師,。張老師在汽車沖向?qū)W生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學(xué)生,，自己用鮮血染紅了大地。

自從得知張麗莉老師的事跡后,，我每天都在關(guān)注張老師的狀況,，每次聽到關(guān)于她的報道，我都禁不住流下眼淚,。幾天來,，她的安危牽動著全國人民的心，也牽動著我的心,。她的事跡傳遍華夏大地,。她那臨危不懼、挺身而出,、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大,，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光榮榜樣,。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私,、偉大的品格。敦品勵學(xué),，弘毅致遠(yuǎn),。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實際行動踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則,，體現(xiàn)了追求道德,、學(xué)問、胸懷廣闊,、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想,。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負(fù)起責(zé)任,。

我們要學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的高尚情操。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神,。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德、學(xué)習(xí)她勤奮向上,，追求卓越的崇高職業(yè)理想,。

“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課,。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻,，挺身而出，舍己救人,，把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌,。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的最美教師,。

我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學(xué)生中,。更希望她的美麗化作春風(fēng),，給我們這個美麗的世界帶來更多的感動。

祝愿張麗莉老師早日康復(fù),！

在電視上看到了張麗莉老師的照片,，靚麗的面龐寫滿青春的燦爛。再想想現(xiàn)在躺在病床上的她,，雙腿截肢渾身飽蘸痛傷,。這樣一位年輕的女教師，當(dāng)面對失控汽車沖向?qū)W生的時候,，用盡的是最后一口推開學(xué)生的力氣,，收獲的是廣大人民對她壯舉的認(rèn)可。

從張麗莉老師的身上,，我們看到了教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn),。這一輩子，默默奉獻(xiàn)著青春,，奉獻(xiàn)著健康,，甚至奉獻(xiàn)的是我們的生命。她的光榮壯舉感動著每一個人,，更詮釋了教師這一職業(yè)的真諦,，那就是面對困難,，舍我其誰；面對苦難,，舍我其誰,；面對危險，舍我其誰,。

作為一名小學(xué)老師,，家長把那么幼小的孩子放在我們手中，我們肩上的責(zé)任更加重大,。孩子的一言一行,，一舉一動，一顰一笑中都帶有老師的影子,。如果教師是無私奉獻(xiàn)的人,，孩子們也會樂于助人；如果教師是樂觀向上的人,，孩子們也會活潑開朗,。所以，作為教師的我們,，要心里陽光,，樂于進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn),，像張麗莉老師那樣,，用自己的行動踐行著對教師這一職業(yè)的熱愛。

教師,，人類靈魂的工程師,，自古人們都把教師比作春蠶，因為教師能將自己所有的心血都傾注在教育事業(yè)上,。而現(xiàn)在,，教師卻不僅僅只是知識的傳授者,，更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使,。

張麗莉，一個普通的名字,，一位普通的教師,，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師,，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師——張麗莉的心得體會：

一,、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

張麗莉老師有著崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深,，催人奮進(jìn),。當(dāng)危險來臨，挺身而出,，這正是平時把愛全部傾注給學(xué)生們的表現(xiàn),。

二、對工作要有一顆事業(yè)心和責(zé)任感,。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本,，以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象,，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，發(fā)覺與她比起來，差距實在是太大了,。

三,、教師要做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡,，我進(jìn)一步體會到,，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生,，是我們老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們,，理解和信任他們,，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵和表揚他們,，要尊重他們，寬容他們的過失,，當(dāng)學(xué)生有不足時,，多給予激勵和贊美,，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格,，善待,、寬容、理解每一個孩子,，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

最美教師張麗莉心得體會篇七

5月8日一輛客車在等待師生上車時,，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,，自己卻被碾到車下,，導(dǎo)致雙腿高位截癱這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心,。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后,，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身,、舍己救人的行為,，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向最美教師學(xué)習(xí)：

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,，是一種將愛學(xué)生融入自己血液,、化為行動本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉,，是一種足以感動中國,、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人,，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師,，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時,，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險境的方式,，完美地詮釋了師德二字的千鈞之重和崇高偉大。

張老師關(guān)鍵時刻的一推,，并非破空而來的神跡,，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師,。幾年前的一個冬天,，她為了保護(hù)一個學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?，F(xiàn)在看來,，那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演,。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學(xué)生一百元錢,，寒暑假也不間斷,。一邊關(guān)心學(xué)生成績，一邊關(guān)照學(xué)生生活,，張老師為學(xué)生付出了智慧,、金錢和心血，愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識,。從張麗莉老師的幾張生活照來看,，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩,。從張老師親友,、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細(xì)密,、善于換位思考的女性,。正是因為心中有愛，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I(xiàn),，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)。

最美女教師名下無虛,，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課,。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學(xué)生中,。我決心以最美教師為榜樣,，她的責(zé)任心體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的,，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上不平凡的業(yè)績。

最美教師張麗莉心得體會篇八

張麗莉老師危急時刻舍己救學(xué)生的光榮事跡廣為傳頌,，作為人民教師,，我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時，也深切感受到了人民教師的責(zé)任之重大,！她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻,，挺身而出，這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,，是一種將愛學(xué)生融入自己血液,、化為行動本能的可貴品質(zhì),。

生死危急的時刻她無悔地選擇犧牲自我，用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命,，這種高尚的師德情操讓世人感動并贊嘆,，我相信她的精神會一直激勵著我，在危急面前敢擔(dān)當(dāng),，在重任面前講奉獻(xiàn),，在利益面前識大局，在成績面前懂謙讓,，我們要象張麗莉老師那樣,，以品行高尚的師德修為影響學(xué)生，人人爭做以德立教,、行為世范的楷模,。

學(xué)習(xí)了張麗莉的先進(jìn)事跡后，深受感動,，我也要向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì),，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷。我要以“最美教師”為榜樣,，對工作盡心盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作,，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。