為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

質(zhì)量提升工作方案篇一

為了深入實施泰寧縣初中“壯腰”工程，加強教育教學常規(guī)管理,，加強20xx屆初中畢業(yè)班中考備考工作,、學科建設和指導，進一步提高初中教育教學質(zhì)量,，根據(jù)上學期我縣畢業(yè)班市質(zhì)檢成績情況,，特制定本工作方案。

以20xx屆中考成績?yōu)槟繕耍?0xx屆中考綜合位次繼續(xù)保持全市中上游水平,，全市前100名,、前500名、4000名,、10000名的入圍學生數(shù)與20xx屆持平,。

成立畢業(yè)班學科建設和指導組,，由進修學校校長任總組長，分管副校長任副總組長,，各學科教研員及兼職教研員任各學科指導小組組長,，一線骨干教師任組員（具體名單及安排詳見附件1）。

學科教學指導小組認真履行職責,，制定好學科教學研究計劃,，發(fā)揮好學科團隊作用，認真學習鉆研課標等有關(guān)綱領(lǐng)性文件,，落實好“五個一”,，即：制定一份教學規(guī)劃，舉辦一場專題講座,，舉行一次專題研討,，開展一次教學視導，提出一份指導意見,。

（一）加強教學常規(guī)管理,。

1.落實集體備課制度。教研員參加各校九年級備課組活動,每周至少開展一次集體備課,，確定時間,、地點和內(nèi)容。引導備課組把握教材主干知識,、難點,、易淆點，有教法,、學法,、拓展延伸、講練結(jié)合等內(nèi)容呈現(xiàn),。能根據(jù)不同課型,，注重答題技能培訓和中考真題滲透。共同制定各學科中考復習計劃,，編制復習課教案,。

2.提高課堂教學效率。堅決改變課堂教學以教師講,、學生聽為主的陳舊教法,。倡導新課程理念中“自主、合作,、探究”的教學方法,，彰顯學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，善于拓展遷移,、講練結(jié)合,，帶著考題完成教學,。課堂中，注重組織教學,，聲音大小適中,，關(guān)注全體學生，突出學法指導和答題技巧訓練,。

3.建立校本作業(yè)制度,。各校要高度重視課后作業(yè)的布置與批改工作，明確提出作業(yè)布置與批改要求,，由此建立校本作業(yè)制度,。

一是加強作業(yè)優(yōu)化設計，突出作業(yè)內(nèi)容和形式的層次性,，針對不同層次學生進行分層布置,；二是加強思想教育，要求學生獨立,、按時,、認真完成作業(yè)；三是強化作業(yè)落實檢查,，教師要了解學生作業(yè)完成情況,，以改進教學、補缺補漏,，教務處要定期檢查教師作業(yè)批改情況,；四是加強課外作業(yè)輔導，做到定計劃,、定內(nèi)容,、定時間、定地點,，特別是針對優(yōu)等生,、學困生的作業(yè)批改要采取面批面改方式及時批改。

4.提高常規(guī)檢查實效,。各校對教師教案編寫,、作業(yè)批改、聽課評課,、輔優(yōu)補短等教學常規(guī)項目定期實施檢查。除了檢查有無相關(guān)材料和數(shù)量外,，還要查看教案編寫是否符合要求,、是否有實用性，作業(yè)批改是否認真細致,，聽課記錄有無意見建議等評課記錄,，輔優(yōu)補短是否有定人,、定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定目標。檢查要注重質(zhì)量和實效,，真正起到督促指導作用,。

（二）完善教研組織實施。

1.統(tǒng)一教研活動時間,。統(tǒng)一安排全縣教研活動時間：文科（語文,、英語、政治,、歷史）星期三上午,，理科（數(shù)學、物理,、化學,、生物、地理）星期四上午,。要求一中初中部老師每周必須參加三中或四中教研活動,。集體備課和公開課時，由于語文,、數(shù)學,、英語為大學科教師人數(shù)較多，可細分為三個年級組開展教研活動,。

2.明確教研活動主題,。教研內(nèi)容應涵蓋集體備課、公開課安排,、專題講座,、課標（含考試指導）學習、教法學法探究,、中考試題研究,、信息技術(shù)與課堂教學深度融合專題研究等方面，落實主講人或領(lǐng)學人,。公開課要有新課,、復習課、試卷講評課等課型,，符合新課程理念,，點評指導到位。各類教研活動要做到主題鮮明,、內(nèi)容充實,、重點突出,、措施到位，形成可借鑒,、可操作的模式,。

教研活動內(nèi)容要安排教師認真學習課程標準，研讀《福建省初中學科教學與考試指導意見》,，研究近三年省中考試題和周邊省份中考試題,，教師跳進題海整試題，學生跳出題海做試題,。用好省普教室編制的《中考直通車》,，進而研究新中考命題方向，關(guān)注學科核心素養(yǎng)的學習與落實,，注重學生探究能力培養(yǎng)（如物理,、化學、生物等學科的實驗教學）,，重視情境教學,、知識形成過程和學科融合等教學。教研主題要緊跟時事政治和重大事件,，有機融入社會主義核心價值觀,、依法治國理念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力內(nèi)容,，引導學生既要懂文化課,，也要接受時事、懂政治,。

3.開展中考復習備考,。教研員要及時傳達中考學科會議精神，認真研究20xx年中考精神及命題方向,，負責制定畢業(yè)班各學科中考復習方案,，做好中考復習指導。要收集教育發(fā)達地區(qū)近年來中考試題,，精選中考模擬試題,，認真命制縣質(zhì)檢試卷。進校要組織八,、九年級全縣中考學科教師參加省教育學院中考名師面對面第二輪復習策略研修班,。6月上旬，精心組織九年級縣質(zhì)檢統(tǒng)一命題和考試,。組織好各學科中考復習培訓和研訓工作,，組織好數(shù)學、化學等學科競賽活動。

4.精心安排寒假線上教學,。在時間上加大投入，寒假安排線上教學,，教研員根據(jù)本次質(zhì)檢暴露的問題和薄弱環(huán)節(jié),，精心選擇教學內(nèi)容，安排好課程表,。安排骨干教師錄制教學視頻推送,，利用好慕課、小黑板等網(wǎng)站平臺,，推送線上優(yōu)質(zhì)教學資源,，供學生在家學習，每天5節(jié)課,，上午3節(jié),，下午2節(jié)。

5.實施“請進來,，走出去”戰(zhàn)略,。進校、名師工作室多與省普教室,、市教育學院等專家溝通,、聯(lián)系，聘請專家蒞臨我縣傳經(jīng)送寶,、指導點撥,，爭取更多輔助資料及教學資源。利用山海協(xié)作,、結(jié)對幫扶契機,，加強與廈門、龍海的聯(lián)系,，獲取他們的資源與信息,，爭取他們的幫扶，學習他們的經(jīng)驗與做法,。虛心向?qū)幓?、大田、將樂等周邊縣學習,，力爭在優(yōu)秀率提高方面獲得突破,。

（三）完善考試組織實施。

1.統(tǒng)一考試時間,。初中各年級每學期組織三次考試,，即每6-7周時間組織一次階段性考試，連同期末考試共計3次。其中,，九年級下學期3次考試安排：4月份縣統(tǒng)考,，5月份市質(zhì)檢，6月上旬縣質(zhì)檢,。進校要在學期初做出具體時間安排,、指定考試范圍，組織好各級各類考試,。各校要按照相關(guān)考試要求做好考試實施工作,，確保各級各類考試安全有序進行。

2.統(tǒng)一試卷命題,。每學期期末（含九年級下期）縣質(zhì)檢由進修學校組織教研員命題,；每學期階段性考試（含半期考）由教研員牽頭名師工作室成員、相關(guān)科任教師分工完成命題,。

3.統(tǒng)一試卷評改,。每學期期末（含九年級下期）市縣質(zhì)檢由教育局和進修學校組織評卷。每學期階段性考試（含半期考）由教研員牽頭三中和四中分工完成評卷工作,；為方便科任教師掌握學生答題情況,，提倡由科任教師手工完成評卷。

4.重視質(zhì)量分析,。各級各類考試結(jié)束后,，各校要于三天內(nèi)做出本校數(shù)據(jù)質(zhì)量分析（包括學校層面和教師層面），上傳教育通平臺,；并根據(jù)本校各學科各題答題得分情況,，及時做好學科質(zhì)量分析報告，明確本校學生的失分點,、薄弱環(huán)節(jié),，找準差距，研究對策,，為下階段精準教學做好準備,。進修學校要按學科召開畢業(yè)班檢測質(zhì)量分析研訓會，學科教研員做畢業(yè)班質(zhì)量檢測分析報告,，安排初三教學經(jīng)驗豐富的教師做經(jīng)驗介紹,，并研究20xx年中考命題趨勢及復習應對策略。

（四）加大學生教育力度,。

1.加大輔優(yōu)補短力度,。進一步發(fā)揮教研員、教學名師,、資深教師的引領(lǐng)示范作用,，加大初三輔優(yōu)補短力度,，提高輔優(yōu)補短的針對性和有效性。進校要定期組織教學名師,、教研員,、資深教師深入各初中校，開展“輔優(yōu)促提升”活動,，針對中考大題,、難題、綜合題,、探究題、材料分析題等某一類題型進行解題答題指導教學,?；坦?、進校,、各初中校應緊盯全縣前200名和末尾后200名學生，建立此類學生跟蹤檔案,，制定輔優(yōu)補短目標。各校要發(fā)揮班級教學小組作用,，采用“盯”“關(guān)”“跟”策略,，將需要輔優(yōu)補短的學生分配給領(lǐng)導和教師掛鉤幫扶,，嘗試分層教學模式,，督促指導老師有針對性地開展扶補,。

2.保障學生學習時間。各校要召開學生會,、家長會,，達成共識,，每天下午增加一節(jié)輔優(yōu)補短課,，動員學生參加晚自習，九年級實施寒假線上教學,，保障充足學習時間,。

3.實施勵志和家庭教育,。各校分階段召開學生動員會、誓師大會,、家長會，激發(fā)學生學習斗志與激情,，形成家校配合格局,。密切家校聯(lián)系，特別關(guān)注關(guān)愛學困生，永不言棄,。教師特別關(guān)愛學困生,，家長做到鼓勵孩子,，學困生不放棄學習,。

（五）強化教師隊伍建設,。

1.持續(xù)加強教師隊伍建設,。各校要嚴格執(zhí)行《泰寧縣促進教育發(fā)展強化正向激勵措施補充意見》（泰政文[20xx]77號）,、《泰寧縣教育局關(guān)于加強中小學教師專業(yè)技術(shù)職務聘后管理的意見》（泰教〔20xx〕149號）,，認真完成本校教師年度考核和任期（3年）量化考評。還要緊密結(jié)合新課程理念和聘后管理意見，修訂教師年度考核辦法,，切實將教師的教育教學工作業(yè)績和師德表現(xiàn)與年度考核,、職稱評聘、崗級定級,、評優(yōu)評先掛鉤,。

2.開展薄弱學科教師視導?？h教育局,、責任督學、進修學校將重點跟蹤階段性考試學科成績靠后且成績退步教師的備課（教案編寫）,、課堂教學,、作業(yè)批改、輔優(yōu)補短等方面情況,。

（一）強化下校督導工作,。局基教股、責任督學,、教研員加大下校頻次,，深入班級、課堂,、教師當中,，重點加強對薄弱學校、薄弱學科,、薄弱教師的視導和督查,。局基教股和責任督學每月至少下校1次，通過聽課巡課,、實地察看,、查閱資料，督促學校抓好教育教學常規(guī)管理,，提高辦學水平與質(zhì)量,。教研員要與一線教師一同備課、連續(xù)聽評課,、上下水課,、研討示范課，深入薄弱班級,，幫助扶優(yōu)補短,；根據(jù)各校各學科短腿、薄弱問題,，有針針對性提出教學安排的思路和改進辦法,。

（二）完善教育評價方案,。縣教育局將修訂完善教師聘后管理方案和教育教學評價方案,。提高執(zhí)行力,，強化責任意識，獎優(yōu)罰劣,，形成正向激勵機制,。

（三）落實評價結(jié)果運用。中小學教師職務聘期考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個等級,。聘期考核結(jié)果作為教師資格定期注冊,、崗位聘任、職務晉升,、績效工資發(fā)放,、表彰獎勵等的重要依據(jù)。聘期考核優(yōu)秀,，在續(xù)聘,、職務晉升、表彰獎勵時,，同等條件下優(yōu)先考慮,；聘期考核合格，作為續(xù)聘,、職務晉升的必備條件,；聘期考核基本合格，不作為職務晉升和表彰獎勵的推薦人選,，是否續(xù)聘視具體情況確定,；聘期考核不合格，予以待聘培訓,、降低工資細分等級,、低聘、調(diào)整至非教師崗位,，直至解聘,。

擔任質(zhì)量監(jiān)測科目教師教學質(zhì)量考評：連續(xù)兩年教學質(zhì)量綜合比率，在全縣同年級同學科比較中,，位居倒數(shù)第一名且離均差退步的,，予以異地或崗位調(diào)整。連續(xù)三年教學質(zhì)量綜合比率,，在全縣同年級同學科比較中,，位居倒數(shù)第一名且離均差退步的,，在新一輪崗位競聘中不能競聘高一級崗位，原已聘專技崗位的降低一級工資細分等級,。

擔任非質(zhì)量監(jiān)測科目教師的年度考評結(jié)果,，由學校上報縣教育局,；對連續(xù)兩年綜合考評位居學校倒數(shù)三名的教師,，對拒不接受縣教育局、學校工作安排的教師,，予以異地或崗位調(diào)整,。

質(zhì)量提升工作方案篇二

為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于開展質(zhì)量提升行動的指導意見》（中發(fā)[20xx]24號）、《中共湖南省委省人民政府《關(guān)于開展質(zhì)量提升行動的實施方案》（湘發(fā)[20xx]9號）精神,，圍繞“落實主體責任”和“強化政府監(jiān)管”兩個重點,，堅持企業(yè)管理與項目管理并重、企業(yè)責任與個人責任并重,、質(zhì)量行為與實體質(zhì)量并重、深化建筑業(yè)改革與完善質(zhì)量管理制度并重，嚴格監(jiān)督管理,，嚴格責任落實,，嚴格責任追究，著力構(gòu)建工程質(zhì)量提升長效機制,，全面提升我市房屋建筑及市政工程質(zhì)量水平,，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定如下實施方案,。

一,、總體目標。

通過開展工程質(zhì)量提升行動（以下簡稱提升行動）,，到20xx年,，進一步完善工程質(zhì)量安全管理制度，落實工程質(zhì)量安全主體責任,，強化工程質(zhì)量安全監(jiān)管,，提高工程項目質(zhì)量安全管理水平，提高工程技術(shù)創(chuàng)新能力,，使全市的工程質(zhì)量安全總體水平得到明顯提升,。單位工程一次交工驗收合格率達到99%。

二,、重點任務,。

（一）落實主體責任。

1.嚴格落實工程建設參建各方主體責任,。進一步完善企業(yè)工程質(zhì)量管理制度和責任體系,，全面落實各方主體的質(zhì)量責任,，特別是要強化建設單位的首要責任和勘察、設計,、施工單位的主體責任,。

2.嚴格落實項目負責人責任。按照住房城鄉(xiāng)建設部《關(guān)于印發(fā)建設單位項目負責人質(zhì)量安全責任八項規(guī)定（試行）等四個規(guī)定的通知》（建市〔20xx〕35號）,、《建筑施工項目經(jīng)理質(zhì)量安全責任十項規(guī)定（試行）》（建質(zhì)〔20xx〕123號）和《湖南省建筑施工項目經(jīng)理質(zhì)量安全違法違規(guī)行為積分管理實施細則》（湘建建【20xx】151號）文件要求,，嚴格監(jiān)督落實建設、勘察,、設計,、施工、監(jiān)理五方主體項目負責人質(zhì)量責任規(guī)定,。

3.嚴格落實從業(yè)人員責任,。強化個人執(zhí)業(yè)管理，落實注冊執(zhí)業(yè)人員的質(zhì)量責任,，規(guī)范從業(yè)行為,，加大執(zhí)業(yè)責任追究力度。

4.嚴格落實工程質(zhì)量終身責任,。進一步完善工程質(zhì)量終身責任制,，嚴格執(zhí)行工程質(zhì)量終身責任書面承諾、永久性標牌,、質(zhì)量信息檔案等制度,，加大質(zhì)量責任追究力度。

（二）提升項目管理水平,。

推進工程質(zhì)量管理標準化,。繼續(xù)深入開展住宅工程質(zhì)量常見問題專項治理，推進質(zhì)量行為管理標準化和工程實體質(zhì)量控制標準化,。繼續(xù)開展工程質(zhì)量管理標準化示范活動,，實施樣板引路制度，全面開展項目的質(zhì)量標準化考核工作,。制定并推廣應用簡潔,、適用、易執(zhí)行的崗位標準化手冊,，將質(zhì)量責任落實到人,。

（三）提升檢驗檢測能力。

整合政府公共檢驗檢測資源,，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+檢驗檢測”,，實現(xiàn)全市的工程質(zhì)量檢測信息實時上傳及項目的不合格檢測信息及時預警，提高工程質(zhì)量檢測信息的供給質(zhì)量和水平,。

（四）提升技術(shù)創(chuàng)新能力,。

1.推進信息化技術(shù)應用,。加快推進建筑信息模型（bim）技術(shù)在規(guī)劃、勘察,、設計,、施工、檢測和運營維護全過程的集成應用,。加強工程質(zhì)量監(jiān)管信息化建設,，推行工程質(zhì)量數(shù)字化監(jiān)管。

2.推廣工程建設新技術(shù),。加快先進建造設備,、智能設備的推廣應用,，大力推廣建筑業(yè)新技術(shù),，推廣應用工程建設專有技術(shù)和工法，以技術(shù)進步支撐裝配式建筑,、綠色建造等新型建造方式發(fā)展,。

（五）健全監(jiān)督管理機制。

1.加強政府監(jiān)管,。強化對工程質(zhì)量的過程監(jiān)管,，重點加強對涉及公共安全的工程地基基礎、主體結(jié)構(gòu)等重點部位和竣工驗收環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,。嚴格落實施工圖設計文件審查制度,，規(guī)范項目的設計變更行為。全面督促和落實監(jiān)理單位向政府主管部門報告項目監(jiān)理工作情況的'制度,，充分發(fā)揮監(jiān)理單位在質(zhì)量控制中的作用,。加強工程質(zhì)量檢測管理，嚴厲打擊出具虛假報告等行為,。推進質(zhì)量安全誠信體系建設,，建立健全信用評價和懲戒機制，強化信用約束,。

2.加強監(jiān)督檢查,。全面推行“雙隨機、一公開”監(jiān)管模式,。在監(jiān)管過程中隨機抽取檢查對象,，隨機選派執(zhí)法檢查人員，適時將抽查情況及查處結(jié)果向社會公開,。加大抽查抽測力度,，加強工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查。組織開展新建工程抗震設防專項檢查,，重點檢查超限高層建筑工程和減隔震工程,。

3.加強隊伍建設,。加強監(jiān)督隊伍建設，保障監(jiān)督機構(gòu)人員和經(jīng)費,。開展對監(jiān)督機構(gòu)人員配置和經(jīng)費保障情況的督查,。推進監(jiān)管體制機制創(chuàng)新，不斷提高監(jiān)管執(zhí)法的標準化,、規(guī)范化,、信息化水平。完善監(jiān)督層級考核機制,，落實監(jiān)管責任,。完善日常監(jiān)管制度，加快建立監(jiān)管責任追究制度,。

三,、實施步驟。

（一）動員部署,。

按照中共湖南省委省人民政府《關(guān)于開展質(zhì)量提升行動的實施方案》,，各縣（市）區(qū)工程質(zhì)量監(jiān)督站要因地制宜制定具體實施方案，全面動員部署提升行動,。各縣（市）區(qū)要在20xx年8月31日前將實施方案報邵陽市建設工程質(zhì)量監(jiān)督站,。

（二）組織實施。

各縣（市）區(qū)工程質(zhì)量監(jiān)督站要加強監(jiān)督檢查,，強化責任落實,。各縣（市）區(qū)質(zhì)監(jiān)站要在加強日常監(jiān)督檢查、抽查抽測的基礎上,，每半年對本地區(qū)在建工程項目全面排查一次,；市質(zhì)監(jiān)站每半年對本行政區(qū)域工程項目進行一次重點抽查和提升行動督導檢查，并定期通報各地開展提升行動的進展情況,。

（三）總結(jié)推廣,。

各縣（市）區(qū)工程質(zhì)量監(jiān)督站要認真總結(jié)經(jīng)驗，深入分析問題及原因,，研究提出改進工作措施和建議,。對提升行動中工作突出、成效顯著的單位和個人,，予以通報表揚,。

質(zhì)量提升工作方案篇三

本學期我校以《自治區(qū)基礎教育學校綜合管理質(zhì)量工程實施方案》和市教育局“五項工程”為指導，以穩(wěn)步提高課堂教學效率和教學質(zhì)量為目標,，以“五條禁令”和“五項工程”的落實為抓手,，立足我校教育發(fā)展的實際，堅持以人為本的教育理念，加大工作力度,，狠抓重點工作的落實,，以求真、務實,、創(chuàng)新的工作作風,，全面提高教學質(zhì)量。今年是我校實現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃最關(guān)鍵的一年,，學校面臨的就是如何提高教育教學質(zhì)量,，辦讓家長和社會滿意的學校，擴大知名度,，向名校目標邁進,。具體做法如下：

組長：

副組長：

成員：

常規(guī)做好、細節(jié)抓嚴,、過程抓實是我校領(lǐng)導抓教學工作始終如一堅持的方法,。開學初教務處安排各學科教師制定教學計劃、教研計劃,、校本培訓計劃和網(wǎng)絡教研計劃,，修改了課堂教學管理的相關(guān)規(guī)定,，進一步對教師候課,、上課、批改作業(yè)等教學的每個環(huán)節(jié)做了嚴格要求,。加強住宿生晚自習輔導工作,，結(jié)合教育局下發(fā)的教育行風“五條禁令”，學校結(jié)合實際制定學校行風工作要求和《教學質(zhì)量管理辦法》,。做到嚴謹治學,，為形成良好的教風打下堅實的基礎。以人為本,，實行民主管理,。建立完整科學的教學常規(guī)管理規(guī)章制度，提高制度的執(zhí)行力和實效性,。制度管理能使工作有序進行,，但要發(fā)揮教師潛在的能動性則要靠學校靈活富有人情化的管理。我校領(lǐng)導本著服務學校,、服務學生,、服務教師的管理理念精心做好各自所負責的工作，心系學校的發(fā)展,。尊重和賞識教師,，放大每位教師的優(yōu)點、讓每位教師感受到自己在學校很重要，有用武之地,。結(jié)合教研室教師教學能力競賽活動,，學校有計劃、有步驟地開展各學科能力競賽活動,，對競賽成績優(yōu)秀的教師命名“教學能手”,。學校利用學校網(wǎng)站、展板,、廣播,、媒體等多種形式宣傳，讓他們的成績,、榮譽廣泛傳播,。學校領(lǐng)導關(guān)心教師的生活工作情況，隨時送上關(guān)心和問候,，同時教育老師以“陽光”心態(tài)對待工作和學習,。克服工作上倦怠,，以滿腔的激情投入每天的工作,。

1、落實我?！皬妿煿こ獭庇媱?。一個學校成功取決于教師。學校領(lǐng)導包年級包學科進行指導,，同時給教師上示范課,，安排骨干教師和學科帶頭人進行一幫一說課、做課,、評課活動,。“結(jié)對幫扶”工作要進一步加強,，尤其對新任九年級的教師加強幫扶,，每周安排最少兩節(jié)原來的教師上示范課，領(lǐng)導和教師的主要精力都放在了課堂上,。定期開展教學工作檢查,，檢查指導教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,，實行精細化教學管理。領(lǐng)導聽課40節(jié)以上,、組長20節(jié),、教師15節(jié)。無論工作頭緒有多少，手頭事情有多少,，每天推門聽課已形成工作習慣,。

2、加大校本教研的力度,，苦練內(nèi)功,。學校每周安排一次業(yè)務培訓學習、一次校本教研活動,、一次教研組活動，同時安排教師自學和集體學習相結(jié)合,。每周三落實集體備課制,，成立以年級為單位的備課組，充分發(fā)揮備課組長的作用,，充分發(fā)揮集體的智慧,，同課異構(gòu)、找問題,，找差距,、落實課程標準,。教研活動的重點也放在如何上好每一堂課、如何激發(fā)學生的學習積極性和提高課堂的時效性上,。

3、請進來,，走出去，學習科學的教學理念和課堂教學的方法為我所用,，內(nèi)化為自己的知識和技能,。組織教師外出聽課，派教師外出觀摩學習,。積極開展網(wǎng)絡教研活動,，調(diào)動教師參與網(wǎng)絡教研的積極性，將網(wǎng)絡教研工作納入到教師的業(yè)務考核中,。針對學校教師的具體情況,，教務處利用星期二、三下午時間對教師進行大規(guī)模、高層次的計算機操作培訓,。五十歲以下的教師能熟練運用和操作,，加強教師基本功培訓，對教師鋼筆字,、粉筆字,、簡筆畫等方面進行提高。加大教學獎懲的力度,，對教學成績和教學論文的撰寫,、發(fā)表方面給以重獎。對學習進步的和成績優(yōu)異的學生加大獎勵的力度,，進一步擴大獎勵面,，極大的提高了師生的工作學習積極性。購買了教學用書和器材,，盡量滿足教學需要,。開展豐富多彩的第二課堂活動，促進學生全面和諧發(fā)展,。每周三下午充分發(fā)揮音體美計算機英語特長教師的成立了七個活動小組,，有計劃、有目的的開展了各種活動,，學生積極性高,，家長反映強烈。

制定切合實際的達標活動計劃安排,，開展經(jīng)常性課堂教學觀摩活動,，保證達標率100%，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，帶動全體教師提高課堂實效,。本學期分文理兩組搞好英語組、理化組的達標活動,。

關(guān)注課堂實際,，關(guān)愛學困生，進一步強化“導師制”工作,。領(lǐng)導和教研組長,、骨干教師聽課診斷課堂上的問題并及時協(xié)同教師一起解決。課堂上重在教給學生學習的方法和技巧,。課堂上要精講精練的問題,，安排每班定期到閱覽室上好閱讀課。提倡把課堂還給學生,，多提問,、多指導學困生,，同時關(guān)注學生心理健康教育，使孩子愉快的學習,，快快樂樂過好每一天,。

在全市質(zhì)量監(jiān)測和學校組織的測查中，部分學科的平均分達到80分以上,，及格率達100%,。加大中考研究力度，重視對中間學生的培養(yǎng),、促進和提高,，多與外校交流共享資源，注重模擬考試的效度,，試卷和考試應有梯度,，由易到難。全校上下齊抓共管,，力求使我校實現(xiàn)“保二爭一”的目標,。

xx中學現(xiàn)有教學班12個，在校學生達685名,，雖然還有許多困難,，但我校教職工有信心把學校辦好，向著我們更高更遠的目標邁進,。

質(zhì)量提升工作方案篇四

工程質(zhì)量事關(guān)人民群眾切身利益,，事關(guān)國民經(jīng)濟投資效益，事關(guān)城市未來和傳承,。為進一步規(guī)范建筑市場秩序,，有效保障工程質(zhì)量，促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,，根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設部工程質(zhì)量安全提升行動方案的通知》(建質(zhì)〔20xx〕57號)精神,，《四川省住建廳關(guān)于印發(fā)工程質(zhì)量安全提升行動方案的通知》(川建質(zhì)安發(fā)〔20xx〕260號)和《遂寧市住房和城鄉(xiāng)建設局關(guān)于印發(fā)工程質(zhì)量安全提升行動方案的通知》(遂建函〔20xx〕138號)，結(jié)合我縣實際,，制定本實施方案,。

一、工作目標,。

通過工程質(zhì)量安全提升行動，以工程質(zhì)量安全為核心,，規(guī)范建筑市場秩序,，落實工程建設五方主體項目負責人質(zhì)量終身責任，基本建立起終身責任追究制度,；遏制建筑施工違法發(fā)包,、轉(zhuǎn)包,、違法分包及掛靠等違法行為多發(fā)勢頭；工程實體質(zhì)量平穩(wěn)向好,，工程質(zhì)量監(jiān)督和監(jiān)理機制進一步完善,，進一步發(fā)揮工程監(jiān)理作用；提高建筑從業(yè)人員素質(zhì),，促進建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化快速發(fā)展,，建立健全建筑市場誠信體系，突出重點,，突破重點,，使全縣建設工程質(zhì)量總體水平得到明顯提升。

二,、重點工作任務,。

（一）全面落實五方主體項目負責人質(zhì)量終身責任。

1.嚴格落實各方主體終身責任,。建設,、勘察、設計,、施工,、監(jiān)理單位、施工圖審查,、質(zhì)量檢測和建材生產(chǎn)供應等工程項目各方參建主體,，依法對工程質(zhì)量承擔終身責任。建設單位必須合法選擇參建隊伍,，供應合格建材,，按照合同約定及時足額撥付工程款，科學確定合理工期,?？辈靻挝灰訌姽こ炭辈飕F(xiàn)場和室內(nèi)試驗質(zhì)量控制，確?？辈斐晒鎸崪蚀_,。設計單位要嚴格執(zhí)行工程建設強制性標準和強制性條文，強化設計文件技術(shù)交底和現(xiàn)場服務,。施工單位要嚴格按圖紙和專項方案進行施工,，關(guān)鍵工序要設立實物樣板，實行質(zhì)量管理標準化,。監(jiān)理單位要充分發(fā)揮過程控制作用,，認真審查進場單位資質(zhì)和人員資格，嚴格審核施工組織設計和專項施工方案并監(jiān)督實施,。施工圖審查機構(gòu)要嚴格把關(guān),，對不符合要求的圖紙堅決不予審查通過,。質(zhì)量檢測機構(gòu)要客觀、公正出具檢驗報告,，建材生產(chǎn)供應單位不得提供不合格建材,。各建設行政主管部門要按照規(guī)定的終身責任和追究方式追究其責任。

2.推行質(zhì)量終身責任承諾和竣工后永久性標牌制度,。所有建設工程開工前,，參建單位都要與項目負責人簽訂授權(quán)書，項目負責人與質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)簽訂質(zhì)量終身責任承諾書,，建設單位要建立五方主體法人代表和項目負責人質(zhì)量終身責任信息檔案,，工程竣工后統(tǒng)一移交城建檔案管理部門保管。以利于工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后,，能夠及時,、準確地找到具體責任人，追究相關(guān)責任,。項目竣工后,，要在建筑物顯著位置設置永久性標牌，載明參建單位和項目負責人姓名,，否則一律不予辦理竣工驗收備案手續(xù),。

3.嚴格落實施工項目經(jīng)理責任。建筑施工項目經(jīng)理（以下簡稱項目經(jīng)理）必須按規(guī)定取得相應執(zhí)業(yè)資格和安全生產(chǎn)考核合格證書,；合同約定的項目經(jīng)理必須在崗履職,，不得違反規(guī)定同時在兩個及兩個以上的工程項目擔任項目經(jīng)理。建筑施工企業(yè)應當定期或不定期對項目經(jīng)理履職情況進行檢查,，發(fā)現(xiàn)項目經(jīng)理履職不到位的,，及時予以糾正；必要時,，按照規(guī)定程序更換符合條件的項目經(jīng)理,。相關(guān)股室應加強對項目經(jīng)理履職情況的動態(tài)監(jiān)管，在檢查中發(fā)現(xiàn)項目經(jīng)理違反規(guī)定的,，依照相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章實施行政處罰,，并在建筑市場監(jiān)管與誠信信息發(fā)布平臺上公布。

4.加大質(zhì)量責任追究力度,。對發(fā)現(xiàn)項目負責人履責不到位的,，相關(guān)股室要按照《建筑工程五方責任主體項目負責人質(zhì)量終身責任追究暫行辦法實施細則》和《建筑施工項目經(jīng)理質(zhì)量安全責任十項規(guī)定實施細則》的規(guī)定，追究其經(jīng)濟責任,、誠信責任,、執(zhí)業(yè)責任和刑事責任。不管責任人是否已經(jīng)退休,，還是離開原單位,，都要依法追究其質(zhì)量責任。在追究五方責任主體項目負責人責任的同時,，并不免除其他執(zhí)業(yè)人員,、企業(yè)法人等相關(guān)人員依法應當承擔的責任。

（二）規(guī)范市場秩序,，嚴厲打擊轉(zhuǎn)包違法分包行為,。

1.嚴格執(zhí)行工程建設法定程序。各類建筑工程必須嚴格履行法定建設程序,，凡是未辦理規(guī)劃許可,、施工圖審查備案、質(zhì)量安全報監(jiān),、施工許可等手續(xù)或手續(xù)不全的,，不得開工建設。對未經(jīng)批準或手續(xù)不全開工的,，要依法責令停工,；對參與建設的開發(fā)、施工,、監(jiān)理等單位,，將按《建筑法》《質(zhì)量管理條例》規(guī)定做出處罰。加強竣工驗收備案監(jiān)管,，對存在質(zhì)量問題的建設工程不予備案,，不得交付使用。

2.對在建工程項目開展全面普查,。在全縣開展針對在建房屋建筑和市政基礎設施工程項目的承發(fā)包情況進行全面普查,，采取自查自糾、全面排查,、重點檢查的方式,，檢查建設單位有無違法發(fā)包行為、施工企業(yè)有無轉(zhuǎn)包,、違法分包以及轉(zhuǎn)讓,、出借資質(zhì)行為、施工企業(yè)或個人有無掛靠行為,。

3.嚴懲重罰各類違法行為,。按照《建筑工程施工轉(zhuǎn)包違法分包等違法行為認定查處管理辦法》（建市〔20xx〕118號）規(guī)定，準確認定建筑施工違法發(fā)包,、轉(zhuǎn)包,、違法分包及掛靠等違法行為。對認定有違法發(fā)包,、轉(zhuǎn)包,、違法分包及掛靠等違法行為的單位和個人,，除依法給予罰款、停業(yè)整頓,、降低資質(zhì)等級,、吊銷資質(zhì)證書、停止執(zhí)業(yè),、吊銷執(zhí)業(yè)證書等相應行政處罰外,，還要按照《建筑工程施工轉(zhuǎn)包違法分包等違法行為認定查處管理辦法》規(guī)定，采取限期不準參加招投標,、重新核定企業(yè)資質(zhì),、不得擔任施工企業(yè)項目負責人等相應的行政管理措施。

4.建立社會監(jiān)督機制,。加大政府信息公開力度,，設立投訴舉報電話和信箱并向社會公布，讓公眾了解和監(jiān)督工程建設參建各方主體的市場行為,，鼓勵公眾舉報發(fā)現(xiàn)的違法行為,。對查處的單位和個人的違法行為及處罰結(jié)果一律在建筑市場監(jiān)管與誠信信息平臺公布，發(fā)揮新聞媒體和網(wǎng)絡媒介的作用,，震懾違法行為,，提高企業(yè)和從業(yè)人員守法意識。

（三）健全工程質(zhì)量監(jiān)督,、監(jiān)理機制,。

1.創(chuàng)新監(jiān)督檢查制度。局相關(guān)股室,、下屬單位采取“四不兩直”的方式,，通過交叉檢查、明察暗訪,、跟蹤檢查,，差異化管理等方式，對工程質(zhì)量安全實施有效監(jiān)督,。進一步完善工程質(zhì)量檢測制度,，加強對檢測過程和檢測行為的監(jiān)管，堅決依法嚴厲打擊虛假檢測報告行為,。對重點企業(yè),、重點項目和重點環(huán)節(jié)開展專項檢查、抽查,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，推動專項行動扎實深入開展。

2.加強監(jiān)管隊伍建設。要統(tǒng)籌市場準入,、施工許可,、招標投標、合同備案,、質(zhì)量安全,、行政執(zhí)法等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力量，建立綜合執(zhí)法機制,，在人員、經(jīng)費,、設備等方面提供充足保障,，保持監(jiān)管隊伍的穩(wěn)定，強化監(jiān)管人員的業(yè)務技能培訓,，全面提高建筑市場和工程質(zhì)量安全監(jiān)督執(zhí)法水平,。

3.突出工程實體質(zhì)量常見問題治理。各項目開工前,，要向社會公開承諾防治目標,，并納入商品房銷售合同；設計文件要單設防治專篇,，施工關(guān)鍵工序要設立實物樣板,，施工過程各階段要嚴格執(zhí)行自檢、互檢,、交接檢制度,，逐道工序由操作和驗收人員簽字確認，嚴格執(zhí)行專項施工方案專家論證制度,，對樁基施工,、混凝土澆筑、防水作業(yè)等關(guān)鍵部位和關(guān)鍵工序進行旁站監(jiān)理,，各方主體項目負責人對現(xiàn)場施工質(zhì)量負總責,。要積極推行質(zhì)量行為標準化和實體質(zhì)量管控標準化，創(chuàng)建住宅工程質(zhì)量常見問題治理示范工程,，力爭基本消除住宅工程質(zhì)量常見問題,。

4.進一步發(fā)揮監(jiān)理作用。監(jiān)理單位要健全質(zhì)量管理體系,，選派具備相應資格的總監(jiān)理工程師和監(jiān)理工程師進駐施工現(xiàn)場,。鼓勵有實力的監(jiān)理單位開展跨地域、跨行業(yè)經(jīng)營,，開展全過程工程項目管理服務,，吸引外地優(yōu)秀的監(jiān)理企業(yè)進入我縣監(jiān)理市場，帶動我縣監(jiān)理隊伍整體水平提升，形成一批在全縣范圍內(nèi)有技術(shù)實力,、有品牌影響的骨干企業(yè),。

（四）切實提高從業(yè)人員素質(zhì)。

1.進一步落實施工企業(yè)主體責任,。按照《關(guān)于進一步加強和完善建筑勞務管理工作的指導意見》（建市〔20xx〕112號）要求,，指導和督促施工企業(yè)，進一步落實在工人培養(yǎng),、權(quán)益保護,、用工管理、質(zhì)量安全管理等方面的責任,。施工企業(yè)要加快培育自有技術(shù)工人,，對自有勞務人員的施工現(xiàn)場用工管理、持證上崗作業(yè)和工資發(fā)放承擔直接責任,；施工總承包企業(yè)要對所承包工程的勞務管理全面負責,。施工企業(yè)要建立勞務人員分類培訓制度，實行全員培訓,、持證上崗,。

2.完善建筑工人培訓體系。各施工企業(yè),、在建項目要建立建筑工人培訓機制,，健全技能鑒定制度，探索建立與崗位工資掛鉤的工人技能分級管理機制,，提高建筑工人參加培訓的主動性和積極性,。督促施工企業(yè)做好建筑工人培訓工作，對不承擔建筑工人培訓主體責任的施工企業(yè)依法實施處罰,。加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),，積極爭取、充分利用政府的財政經(jīng)費補貼,，培訓建筑業(yè)從業(yè)人員,，大力培育建筑產(chǎn)業(yè)工人隊伍。

3.推行勞務人員實名制管理,。要求各施工企業(yè),、在建項目推行勞務人員實名制管理，推進勞務人員信息化管理,，加強勞務人員的組織化管理,。

三、工作計劃,。

（一）動員部署階段（20xx年5月）,。20xx年5月下旬,，縣住建局召開全縣工程質(zhì)量安全提升行動工作推進會，動員部署相關(guān)工作,。

（二）組織實施階段（20xx年6月—20xx年12月）,。局屬相關(guān)股室、下屬單位組織開展治理行動,。重點對在建的房屋建筑和市政基礎設施工程的承發(fā)包情況,、質(zhì)量責任落實情況進行全面檢查，每4個月對本轄區(qū)內(nèi)在建工程項目全面排查一次,。

（三）鞏固總結(jié)分析階段（20xx年1月）,。局屬各股室，下屬各單位對治理行動開展情況進行總結(jié)分析,，研究提出建立健全長效機制的意見和建議,，形成工作總結(jié)報告。

四,、保障措施。

（一）高度重視,，切實加強組織領(lǐng)導,。各相關(guān)單位要提高對質(zhì)量安全提升行動的認識，高度重視和落實全國,、全省,、全市工程質(zhì)量質(zhì)量安全提升行動的各項部署要求，進一步強化紅線意識和底線思維,，堅持把工程質(zhì)量安全作為我們建設行業(yè)的生命線工程來抓緊抓實,。要明確治理目標、重點和具體措施,，加強組織領(lǐng)導,，將治理任務逐一分解落實到具體部門和責任人，認真組織實施,。要把建筑市場整頓和施工現(xiàn)場質(zhì)量監(jiān)管緊緊結(jié)合起來,，各負其責，加強配合,，密切協(xié)作,，形成合力。

（二）落實責任,，強化層級監(jiān)督,。

局監(jiān)察室要對治理行動開展情況進行定期督導，建立責任追究制度,，對工作不力,、存在失職瀆職行為的，予以通報批評，嚴格追究責任,；對工作突出,、成效顯著的股室（單位）和個人進行表揚，并總結(jié)推廣成功經(jīng)驗,。

（三）要突出重點,，切實加大整治力度。要把打擊違法分包,、轉(zhuǎn)包和掛靠等違法行為作為重中之重,，加大督查力度，抓緊計劃安排,，突出時間節(jié)點,、環(huán)環(huán)相扣、不留死角,、不留盲點,，對檢查出的違法行為將依照相關(guān)規(guī)定予以嚴厲打擊,。

（四）加大輿論宣傳,，注重社會監(jiān)督,。加大政府信息公開力度,，向社會公布投訴舉報電話,，鼓勵公眾舉報違法行為,。充分利用報刊,、廣播,、電視,、網(wǎng)絡等多種形式,，及時宣傳質(zhì)量安全提升行動的重要意義、進展情況以及取得的成效,，對先進典型加大宣傳力度向社會傳遞和釋放正能量,，對違法違規(guī)行為及時公開曝光，營造有利于質(zhì)量安全提升行動強大輿論氛圍,。

質(zhì)量提升工作方案篇五

根據(jù)公司有關(guān)開展“質(zhì)量管理風暴,，開拓市場和企業(yè)管理新局面”的部署和有關(guān)要求，著眼于推進公司產(chǎn)品質(zhì)量改進和提升企業(yè)管理效率,、水平,，緊緊圍繞“沒有質(zhì)量的產(chǎn)品就沒有市場，沒有質(zhì)量的企業(yè)就沒有生命力”這一主題,，人力資源部將展開一系列提升部門工作人員工作質(zhì)量和服務質(zhì)量的活動,。

一、提出“質(zhì)量提升”宣傳口號,，展開大討論活動

以公司“質(zhì)量管理風暴”為契機,，在部門全體員工中進行宣傳,，要求部門所有員工提出“管理質(zhì)量提升”的口號并進行評選，擇優(yōu)選擇三條制作成宣傳欄或橫幅,，營造“質(zhì)量提升”氛圍,。同時，每月進行一次有關(guān)“管理質(zhì)量提升”的大討論活動,，總結(jié)“管理質(zhì)量提升”經(jīng)驗并進行宣傳,，納入部門每名員工的考核之中。

二,、整頓部門內(nèi)務,，依據(jù)質(zhì)量管理體系要求重新設定每個崗位工作職責

按照公司質(zhì)量管理體系的'要求，結(jié)合部門工作職責,，重新劃分,、明確部門各個崗位，每名員工的崗位工作職責,，修訂崗位說明書,，并根據(jù)崗位職責說明，制定崗位考核目標,，要求部門管理工作保質(zhì),、保量、按期完成,。要求：

（1）招聘工作

到一定控制，招聘管理活動制定相應預算并嚴格控制,；

2,、臨時招聘人員符合用工單位要求，及時到位,，資料完整,，符合崗位需求；

3,、人員招聘工作效率提升,，拓展招聘渠道和信息來源，提高中高級人才招聘力度,。

（2）培訓工作

（3）薪酬管理工作

2,、認真做好公司各部門每月核發(fā)工資與財務部實際發(fā)放工資的對賬工資，并做好工資統(tǒng)計報表,。

（4）定額管理工作

2,、定額重新核定工作按照定額核定計劃要求，如期完成,，盡量

做到標準統(tǒng)一,、符合實際,。

三、提升人力資源服務質(zhì)量

根據(jù)公司生產(chǎn)大綱和季度,、月度生產(chǎn)計劃的要求,，服務于生產(chǎn)。提高積極性和主動性,，深入公司各單位（部室）,，了解員工情緒，主動解決勞資糾紛,，避免問題擴大化,。

質(zhì)量提升工作方案篇六

以提高教育教學質(zhì)量為根本，根據(jù)五教發(fā)（20xx）7號《關(guān)于進一步加強常規(guī)管理,，全面提高教育教學質(zhì)量的意見》文件精神,，扎實開展“教育質(zhì)量年”活動，加強教育教學過程管理,，積極推進課程改革,，扎實開展教育教學活動，全面提高我校教育教學質(zhì)量,。

組長：

副組長：

成員：

2,、領(lǐng)導小組成員職責。

教學質(zhì)量管理領(lǐng)導小組組長領(lǐng)導并全面負責全片的教學質(zhì)量管理工作,，副組長（副校長）負責全校的教學質(zhì)量管理以及三至六年級英語教學質(zhì)量的管理,，副組長（教導主任）負責一至六年級語文、英語及村小的教學質(zhì)量管理,，副組長（教科室主任）負責一至六年級數(shù)學的教學質(zhì)量管理,，成員（村小校長）負責本村小的教學質(zhì)量管理，成員（副教導主任,、后勤主任,、大隊輔導員）協(xié)助完成教學質(zhì)量管理工作。

1,、力爭20xx年畢業(yè)班語文進入前區(qū)前三名,、數(shù)學進入全區(qū)前五名，英語進入全區(qū)前十名,。

2,、所轄村小xxx畢業(yè)班語文、數(shù)學力爭得到全鎮(zhèn)第一名,，并進入全區(qū)前三名,，英語力爭得到全鎮(zhèn)第三名；所轄村小xxx畢業(yè)班語文,、數(shù)學,、英語力爭得到區(qū)平,。

3、力爭20xx年市調(diào)考年級語文,、數(shù)學,、英語進入市教科所聯(lián)系學校（37所）前25名。

4,、在年度辦學水平評估中,，保持“規(guī)范一級學校”稱號,。

5,、一至五年級語文、數(shù)學,、三至五年級英語力爭年級平均分60以上的年級超過鎮(zhèn)內(nèi)同類學校,。

（一）、加強教學常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,。

備課的基本要求：

1、認真鉆研大綱（課程標準）和教材,。大綱（課程標準）是教學的基本依據(jù),，教師應認真學習領(lǐng)會大綱（課程標準），深入鉆研教材,，把握教材重,、難點，明確教學目的,、教學原則以及各年級各學科的教學要求和任務,，整體把握教學內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。

2,、深入了解學生。了解所教學生的“雙基”掌握情況,、缺漏所在,、心理特點，以便因材施教,，提高教學的實效性,。

3、認真編寫教案,。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學活動的設計方案,，其內(nèi)容應包教學內(nèi)容(或課題)、教學目的要求,、教學重難點,、教具學具準備,、課時分配、授課時間,、教學過程,、板書設計、作業(yè)設計,、教學后記等,。

4、認真寫好教學后記,。教學后記重點寫教學過程的得與失,，教后的體會與認識，以及對教學效果的自我評價和原因分析,，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后,，以積累經(jīng)驗、提高教學水平,。35歲以下的教師每周不少于1篇教學后記,。

5、堅持間周一次的集體備課,。做到“三定”：定時間,，定內(nèi)容，定主講人,；“五備”：備大綱（課程標準）,、備教材、備教法,、備學法,、備訓練，重點研究本學科教與學的改革與創(chuàng)新,。

上課的基本要求：

1,、認真作好課前準備，遵守學校教學常規(guī),，準時進入課堂,。

2、衣著整潔大方,、教態(tài)親切,，不穿背心、拖鞋,，不坐著上課,。

3、語言文明,、規(guī)范,、使用普通話教學,。

4、不得提前下課,，不準拖堂,。

5、關(guān)心愛護學生,，不諷刺,、挖苦、體罰和變相體罰學生,，不剝奪學生的上課時間,，依法保障學生受教育的權(quán)利。

6,、體育活動,、實驗、綜合實踐等課,，要嚴密組織,、加強指導、保障學生安全,。

7,、不帶移動通信工具進課堂，上課時不使用移動通信工具,。

8,、上課時間，不會客,，不擅自離開課堂,，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。

9,、嚴格按課表上課,，不私自調(diào)課、占課,，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導主任同意并做好登記,。

10、認真組織學生做好眼保健操,，不得擠占該時間。

11,、科學（自然）教師做好演示和分組實驗,。

認真輔導要求做到:。

1,、認真擬定優(yōu)生,、后進生輔導計劃,，并做好輔導記載和成績跟蹤。

2,、平時對學生提出的疑問要及時耐心地給予指導和幫助,。

3、根據(jù)不同對象確定不同輔導內(nèi)容,，采取不同的輔導措施,，對后進生要熱情關(guān)懷、重點輔導,，對優(yōu)等生要加強培養(yǎng),，發(fā)展其特長。

4,、結(jié)合學生實際情況,，實施分類輔導，使后進生的成績有明顯進步,，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展,。

布置和批改作業(yè)的基本要求：

1、作業(yè)的形式要多樣,，可分口頭,、書面、思考,、實驗,、操作、制作,、測量,、觀察、調(diào)查等,，中高年級學生適當布置一些課外閱讀作業(yè),，力求能開拓學生知識面，啟發(fā)學生思維,、培養(yǎng)學生能力,。

2、作業(yè)的內(nèi)容要精選,，份量適當,，難易適度，并具有層次性,、思考性,、應用性、開放性。嚴格按照上級規(guī)定,，控制作業(yè)總量,，既不加重學生負擔，又能保證練習質(zhì)量,。課堂作業(yè)必須當堂完成,。

3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一,，嚴格要求學生認真,、按時、獨立完成作業(yè),，做到書寫工整,、格式規(guī)范、步驟清楚,、書面整潔,。

4、批改作業(yè)要及時,、認真,、細致、不漏批錯批,。當天的作業(yè)當天批改,，作文必須在下次習作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批,，批語要有針對性,、指導性，字跡要工整,。

5,、重視作業(yè)的講評，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,，要及時講評和糾正,。對好的作業(yè)要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤,，對無力訂正的學生應進行面批,。

認真進行考核。

1,、全期只進行一次期終檢測,，時間不超過國家規(guī)定的標準。

2,、單元測試隨堂進行,，綜合性檢查每次不超過90分鐘,。

3、嚴肅考試紀律,，學生誠信考試，杜絕作弊現(xiàn)象,。

4,、評分標準客觀、統(tǒng)一,，閱卷做到公正,、公平、合理,，及時做好成績統(tǒng)計,，成績評定繼續(xù)實行等級制。

5,、鼓勵和引導學生自我評價,，注重評價主體的多元化和對學生學習和發(fā)展過程的評價，各班建立學生成長記錄袋,。

6,、做好學生綜合性評價工作，以道德品質(zhì),、公民素養(yǎng),、學習能力、交流與合作,、運動與健康,、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎發(fā)展目標為依據(jù)，全面反應學生的發(fā)展狀況,。

7,、學期檢測結(jié)束后，教師及時填寫試卷分析,，學校定期進行教學質(zhì)量分析,。

（二）、重過程管理,，向過程要質(zhì)量,。

為強化教學過程管理，確保我校教學質(zhì)量奮斗目標的全面完成,，必須制定并嚴格執(zhí)行以下教學過程管理制度：

1,、堅持聽課制度。

（1）學校行政每期聽課,、評課不少于30節(jié),，其中隨堂聽課不少于10節(jié),。

（2）教研組長聽課、評課不少于20節(jié),，其中隨堂聽課不少于10節(jié),。

（3）課后要主動與授課教師交換意見，提出自己對該課堂教學的意見和看法,，使教師不斷轉(zhuǎn)變教學觀念,，改進教學方法。

（4）教導處,、教科室,、教研組定期、不定期進行教學常規(guī)抽查,，巡視班級教學狀況,，強化課堂教學監(jiān)管力度。

2,、堅持教學巡導制度,，成立以校長為組長，其他行政人員為成員的教學工作巡導組,，定期不定期對所轄小學教學工作進行巡視和督導,，確保教學工作正常運行。

3,、堅持學月檢查制度,。

（1）每學月對教師的備課、上課,、作業(yè)批改等“六認真”情況進行一次全面檢查,。

（2）每次檢查要有結(jié)論、檢查人要簽名,，加蓋學校公章并做詳細記載,。

（3）每次檢查后，學校要在教師會上作總結(jié),，對“六認真”工作做得好的要表揚鼓勵,，對存在的問題要實事求是地提出，限期整改,。

（1）教導處認真做好學期,、學年考試安排并及時召開全片教學質(zhì)量分析會，找問題,，添措施,，不斷改進教學方法，千方百計提高教學質(zhì)量,。

（2）每次教學質(zhì)量分析會,，應找準薄弱學校,、薄弱年級、薄弱學科和薄弱教師的薄弱問題所在,，采取有效措施,，加以重點督導。

質(zhì)量提升工作方案篇七

根據(jù)六盤水市外語教育教學質(zhì)量三年突破工程實施辦法及六枝特區(qū)外語教育教學質(zhì)量三年突破工程實施辦法,，以提高我校英語教師師德素養(yǎng)和業(yè)務能力為核心,，進一步提升我校英語教育教學質(zhì)量。

在市教育局,、特區(qū)教育局和教研室的領(lǐng)導下，我校成立了語教育教學質(zhì)量三年突破工程的實施領(lǐng)導小組,。

主管領(lǐng)導:,。

分管領(lǐng)導：

組長：

成員：

到20xx年，我校英語教師隊伍整體素質(zhì)大幅提高,，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎和較強的教育教學能力,，全面通過六盤水市和六枝特區(qū)的外語教育教學質(zhì)量督導評估,，力爭教師個人和學校都能達到優(yōu)秀。

20xx年度,。

1,、全面召開外語教育教學質(zhì)量三年突破工程啟動大會。

2,、各位英語教師擬定三年突破工程自身達標計劃,。

3、建立英語教師的個人業(yè)務檔案,。

4,、申報英語課題研究，扎實開展課題研究工作,。

5,、給校園內(nèi)的長久性標語配備英語翻譯。

6,、英語教師參加全市外語教師基礎培訓,。

7、利用教研時間和業(yè)余時間,，英語教師加強個人自身學習,，提升專業(yè)知識，要求學習1000個英語單詞,，能流利背誦兩篇英語文章,，20個精彩句子,，會唱兩首英文歌曲。

8,、外語教師撰寫兩篇教育教學論文,、教學設計或案例研究。

9,、組織一次學生英文歌曲演唱比賽,。

10、王德會老師負責一次微格說課活動,。

11,、陳菊老師負責一次微格授課活動。

12,、撰寫年度工作小結(jié),，學習小結(jié)。

20xx年度,。

1,、成立學校英語興趣小組，開展以聽說為主的外語提高活動,，著重提高學生的口語表達水平,。

2、建立校園英語廣播臺,，每周一次播音,。

3、繼續(xù)扎實開展課題研究工作,。

4,、英語組教研活動達到60%使用英語進行。

5,、選派優(yōu)秀教師到省外知名學校進行提升交流培訓,。

6、建立外語信息網(wǎng)絡學習平臺,。

7,、英語教師繼續(xù)加強個人自身學習，提升專業(yè)知識,，要求繼續(xù)學習1000個英語單詞,，能流利背誦兩篇英語文章，25個精彩句子,，會唱兩首英文歌曲,，觀看兩部英文原聲電影。

8,、組織一次學生英文演講比賽,。

9,、開展一次外語教師基本功展示活動，包括板書,、簡筆畫,、美文誦讀。

10,、外語教師撰寫兩篇教育教學論文,、教學設計或案例研究。

11,、撰寫年度工作小結(jié),，學習小結(jié)。

20xx年度,。

1,、繼續(xù)開展課題研究工作。

2,、英語教師繼續(xù)加強個人自身學習，要求繼續(xù)學習1000個英語單詞,，能流利背誦兩篇英語文章,，25個精彩句子，會唱兩首英文歌曲,，觀看兩部英文原聲電影,。

3、英語組教研活動達到80%使用英語進行,。

4,、張瑋、羅娟老師各負責一次微格教學活動,。

5,、外語教師堅持撰寫兩篇教育教學論文、教學設計或案例研究,。

6,、組織一次學生英文朗讀比賽。

7,、外語教育教學質(zhì)量三年突破工程資料歸檔,、成果展示，迎接市教育局和特區(qū)教育局的評估驗收,。

8,、我校英語教師全部通過業(yè)務素質(zhì)綜合測試，爭取學校能有教師被選派出國培訓,。

質(zhì)量提升工作方案篇八

全面加強質(zhì)量管理,，努力提升服務水平：

“優(yōu)質(zhì)服務,、超值享受”是月亮灣大酒店的服務宗旨，正是富有特色,，深具個性的服務,，使月亮灣成為客人心之所系，情之所牽,。服務質(zhì)量的保持和提升,，離不開質(zhì)管工作。在過去的五年里,，由質(zhì)管部與各業(yè)務部門構(gòu)成的“雙軌制”質(zhì)管體系對酒店經(jīng)營管理的良好運作起著不可低估的作用,。

在五年的質(zhì)量管理工作中，“服務=產(chǎn)品·質(zhì)量=生命”的觀念已經(jīng)深植于中高層管理人員心中,。較為系統(tǒng)的質(zhì)量管理工作,，培養(yǎng)了員工溫馨細微為客服務的工作態(tài)度，酒店員工深深了解在對客服務中不能有一絲一毫的怠慢或掉以輕心,，必須有認認真真,、仔仔細細、勤勤懇懇的工作態(tài)度,。由于服務富有個性及特色,，酒店在客人中享有一定知名度和良好口碑。另一方面,，在質(zhì)管工作中也輪訓了一批管理人員,，培訓并發(fā)現(xiàn)了一批人才，并安排在相應的管理崗位上,。

當然,，“雙軌制”的質(zhì)管體系也存在一些問題：如質(zhì)管部對各部門的質(zhì)管工作的評判有一定的片面性、單向性,，各部門貫徹酒店的管理與服務規(guī)程和員工守則的工作不能完全落實等,。

以前質(zhì)管工作是雙軌制，既有各部門的質(zhì)管工作,，也有質(zhì)管部的督察工作,，雙軌制對各部門的質(zhì)管工作有所推進，有所約束,。

如何保持酒店的服務質(zhì)量和提高服務質(zhì)量管理水平,，既是酒店核心競爭力的重要手段，也是酒店管理者必須不斷探索的課題,。

1,、必須堅定地實行“質(zhì)量控制”的理論。

“質(zhì)量控制”的理論是酒店做好服務質(zhì)量管理工作的基本原理?！百|(zhì)量控制”的首務是要設定服務質(zhì)量標準,，有了標準才能按標準去評估各項服務的業(yè)績，才能有效地修正不符合標準的行為和程序,，并制定相關(guān)的服務標準改造計劃,。由于各家酒店星級高低不一，設定的標準一定要與酒店的環(huán)境,、硬件,、人員素質(zhì)等條件相匹配，不能片面地追求所謂“四星酒店,、五星服務”之類不切實際的目標,。

質(zhì)量控制的第二步是質(zhì)量管理，我們提倡全方位質(zhì)量管理,。酒店的服務質(zhì)量優(yōu)劣,，口碑好壞，取決于各部門每一員工的工作結(jié)果,，由于酒店產(chǎn)品具有綜合性和關(guān)聯(lián)性,，所有環(huán)節(jié)密不可分，因此,，每一部門,，每一位員工都是服務質(zhì)量管理的參與者。酒店所有的部門都有質(zhì)量管理的目標,、任務，都應當制訂相關(guān)的計劃和實施方案,。所以,，酒店服務質(zhì)量管理是全方位的，全酒店的,，沒有任何一個部門和員工可以例外,。

2、尋找“最短的一塊木板”

一個由許多塊長短不同的木板箍成的木桶,，決定其容水量大小的并非是其中最長的那塊木板或全部木板長度的平均值,，而取決于其中最短的那塊木板。這是著名的“木桶理論”,。要想提高木桶整體效應,，不是增加最長的那塊木板的長度，而是要下功夫補齊最短的那塊木板的長度,。酒店的整體服務質(zhì)量如同“木桶的容量”,，其中整體水平高低由“最短的一塊木板”決定，因此我們首先要有“尋找”那塊“最短的木塊”的觀念,，要時時刻刻,、每天,、每周、每月,，周而復始地檢查,、督導服務的過程，包括員工和管理人員的精神狀態(tài),、禮貌禮儀,、服務規(guī)范，并把每一部門和每一項業(yè)務活動中服務質(zhì)量“最短的木塊”尋找出來,，分析和尋覓服務質(zhì)量投訴的原因,，加以解決。如此才能“對癥下藥”,，延長“最短的木塊”,，使服務質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)齊頭并進，從而提高服務質(zhì)量的整體水平,。

3,、經(jīng)常重彈“100—1=0”的老調(diào)。

“100—1=0”這是酒店業(yè)普遍認可的服務原則,，它指的是細小環(huán)節(jié)上的缺失會使酒店的整體服務質(zhì)量受到否認,，它所強調(diào)的同樣是全局效益。我們要以此觀念統(tǒng)一各部門想法,。酒店無小事,。酒店的運營特點要求“勤勤懇懇、仔仔細細,、認認真真”,，服務的質(zhì)量和運營的過程是通過小事和細節(jié)來構(gòu)成、來體現(xiàn)的,。所以,，“小”事不小，細節(jié)不“細”,，每一件小事,，每一個細節(jié)，對酒店和部門來說是1%,，對客人來說卻是100%,。所以100—1=0就成立了。

“不識廬山真面目,，只緣身在此山中”,，我們往往對自身的缺陷渾然不知，而客人卻是酒店服務最好的評判師?？腿说囊庖姳纫恍┚频晁鶎俟芾砉镜馁|(zhì)量檢查或?qū)Ｈ怂皆L能更真實地反映出一間酒店服務質(zhì)量的狀況,，故此，對待客人投訴的態(tài)度也是衡量一間酒店管理層管理水平高低的試金石,。對客人投訴應有的態(tài)度,，要在酒店全體員工中形成共識。

a,、寧信勿疑,。

顧客一般不會無事生非，顧客一般不會自尋煩惱,，顧客不會花錢買難受,，所以對于顧客和投訴，管理人員和部門應“信”,，不要“疑”,，不管是樓層或廳面服務，發(fā)生投訴時,，一般是員工或酒店的過失,。

b、寧高勿低,。

遇客投訴,，部門管理人員對自己或員工的要求不能從低處、小處著眼,，應有運用較高的標準和較高的要求評判,，才能從大局、長遠,、整體方面考慮解決問題,，通過顧客的投訴改進我們的服務工作。

c,、寧嚴勿寬,。

對于客人的投訴,，如經(jīng)查實屬于酒店和員工過失,，處理時應嚴格按章扣罰，否則無法避免同一錯誤再次出現(xiàn),。如果一味姑息,，則或能形成慣例而無法保證原有的規(guī)章規(guī)程的執(zhí)行。

由于服務是酒店的產(chǎn)品,，服務質(zhì)量是酒店的生命,，所以部門的服務質(zhì)量必須也只能由各部門的“首長”、即正職經(jīng)理負責，實行部門負責制,，全酒店的服務質(zhì)量則由酒店總經(jīng)理負責,。各部門或系統(tǒng)的副職，在協(xié)助正職工作的首要內(nèi)容,，也理所當然是“服務質(zhì)量”,。服務質(zhì)量管理是酒店管理工作中“專業(yè)中的專業(yè)”，質(zhì)量管理工作是各部門管理工作中的首務,。

其次,，酒店服務出現(xiàn)的問題大多是在服務現(xiàn)場發(fā)生，發(fā)現(xiàn)服務質(zhì)量的“最短的木板”也只能在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),，如禮貌,、語言、爭執(zhí),、服務不到位等,，加上部分服務有“即時性”（當然大多數(shù)的服務有一定的過程），管理人員上班時不能整天坐在辦公室,，應提倡現(xiàn)場管理和走動式管理,，加強現(xiàn)場管理的力度，觀察,、了解部門的`員工在崗情況,、觀察、了解顧客的情況,，觀察了解服務的情況,。酒店總經(jīng)理、部門經(jīng)理每天在各工作現(xiàn)場,、服務現(xiàn)場巡視,、停留時間，就很有必要加以量化限制,。

“重實效,、輕空談”是國際上酒店管理名家提出全面質(zhì)量管理（tqm）的方法。要在酒店完善服務質(zhì)量管理體系,，推進質(zhì)管制度建設,，一定要制訂相關(guān)的不求虛名、行之有效的規(guī)章制度,，才能讓質(zhì)管工作持之以恒,。切忌“形式主義”或“突擊運動式”的管理手段。

1,、堅持部門“每天一表,，每周一評,，每月一結(jié)”的質(zhì)量管理制度。各部門必須有服務質(zhì)量每日登記表,，建立各部門的服務質(zhì)量檔案,，每周應在各部門包括各班組進行一次服務質(zhì)量評估，每月小結(jié)本部門的服務質(zhì)量,，交給酒店相關(guān)部門,，除大堂副理、當值經(jīng)理外,，酒店還將組織不定期的服務質(zhì)量檢查評比,、讓優(yōu)秀服務案例和服務質(zhì)量投訴亮相，成為鞭策員工前進的動力,。部門經(jīng)理應有每日工作日記,，對部門的服務管理工作予以記錄。在此基礎上,，酒店每月應有全店服務質(zhì)量的評估報告,，建立必要的檔案資料。酒店服務質(zhì)量管理的日常工作包括統(tǒng)計,、評判和檢查由人事培訓部負責,。

2、酒店總經(jīng)理辦公會議是酒店服務質(zhì)量管理理所當然的管理中樞,，酒店的服務質(zhì)量情況是辦公會議必議的課題,，不再單獨成立“領(lǐng)導小組”或“管理委員會”之類的機構(gòu)，這樣可以避免形式主義,，增強質(zhì)量管理的力度,，腳踏實地做好本職工作。

3,、發(fā)揮培訓的作用,，可以配合經(jīng)理推進部門的服務質(zhì)量標準化工作。

4,、實行酒店管理人員在店內(nèi)部門短期輪訓,，并把輪訓工作納入培訓部的工作范圍。具體的登記,、統(tǒng)計,、評判和檢查的制度由其制訂實施。

5,、各部門可根據(jù)部門的當值輪班情況建立相關(guān)的服務質(zhì)量管理小組,，部門的例會應有服務質(zhì)量的內(nèi)容以及處理顧客投訴的情況報告,。

1,、員工是酒店的主人,，是服務質(zhì)量工作的檢查者，服務質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn)者,，出現(xiàn)質(zhì)量問題的解決者,，不能簡單地把員工當成質(zhì)量管理的對象。

2,、零投訴的酒店不存在,，零投訴的部門不存在，零缺點的員工更不存在,。管理人員應有正確的辯證唯物觀,，鼓勵員工在服務工作中敢于創(chuàng)新，并正確對待顧客的投訴,，做到心理平衡,，以利改進服務。

3,、創(chuàng)新是提高服務質(zhì)量最好的途徑,。在規(guī)范服務的基礎上，如何提高顧客的滿意度,，減少或避免顧客的投訴,，服務創(chuàng)新就是一種有效的手段。

4,、人是服務的第一要素,。自然的微笑，得體的動作,，整齊的服飾,，關(guān)愛的語言，有時能收到其它硬件無法取得的效果,。

5,、不要太相信評優(yōu)創(chuàng)佳之類的“運動”。要有穩(wěn)健的管理風格,，要有“沉得住氣”的經(jīng)營管理和服務,，日積月累，才能鞏固原有的服務理念,。

服務理念的提出和確定為酒店的市場形象定位,，經(jīng)過了近五年的實踐，證明是適宜的,。它既能體現(xiàn)出酒店服務的特色,，也符合市場經(jīng)濟的走向。這一理念是酒店全體員工用他們的辛勤勞動的汗水換來的成果,，可謂之“來之不易”,。全體員工在向客人提供服務時,，一定要牢記這八個字，作為服務工作的最終歸宿,，并千方百計,，想方設法為實現(xiàn)此目標而努力。任何服務工作上的過失,，都是往酒店的市場形象抹黑,。

“完美”是人類追求的目標，也應是我們酒店管理人員和員工應追求的目標,。雖然這樣的目標很難企求,，但如若沒有目標，我們的服務工作將會落伍,，將無法在酒店行業(yè)的競爭中前進,。

質(zhì)量提升工作方案篇九

為落實上級精神，進一步強化我校教育教學質(zhì)量意識,，樹立正確的教育質(zhì)量觀,，全面提升我校教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際,，決定開展“教學質(zhì)量提升”活動,。為使活動取得實效，特制定本實施方案,。

以開展“教學質(zhì)量提升”活動為載體,，以狠抓教學質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心,，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段,，全面推進素質(zhì)教育，深入推進課程改革,，強化薄弱環(huán)節(jié),，規(guī)范辦學行為，促進我校教學質(zhì)量持續(xù),、均衡,、快速發(fā)展。

遵循教育發(fā)展規(guī)律,，更新教學理念,，深化教學改革，狠抓常規(guī)管理,，推進有效教學,，優(yōu)化評價方式。通過開展活動,，使教學質(zhì)量有較大提升,，群眾滿意度不斷增強,。

為加強活動的領(lǐng)導，學校成立活動領(lǐng)導小組：

組長：江峰,。

副組長：蔡金培。

成員：蔡紀平史小琴劉建農(nóng)楊榮芳蘇麗孫靈王黎明韋艷徐榮軍蔡荷蘭蔡成云馮春林,。

下設辦公室,辦公室主任由蔡紀平兼.

組長主要負責全?！苯虒W質(zhì)量提升”活動全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作,；副組長制定“活動”實施方案,、活動的動員、活動過程的指導,、評價工作,；辦公室主任負責本校“活動”的具體實施和操作,。

（一）,、進一步完善教學管理制度。

1,、結(jié)合學校實際,，科學制定切實可行的教學管理制度，用制度全方位,、全過程管理教學,。

2、嚴格執(zhí)行教學管理制度,，將制度貫徹落實到每一個教研組,、每一名教師，抓好制度的落實,。

（二）進一步加強教學常規(guī)管理工作,。

2、狠抓教學常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學,，創(chuàng)新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫,。

（1）備課：嚴把備課關(guān),，注重備課質(zhì)量，加大對備課的過程性督查,，杜絕應付備課和突擊備課,。教師應做到：備好課標、備好教材,、備好教學手段,、備好教法,、備好學法；吃透重點,、難點,、知識點、教學點,、能力點,；優(yōu)化教師的教法和學生的學法。

（2）講課：嚴把課堂教學關(guān),，向課堂教學要質(zhì)量,。教師應做到教學目標明確、具體,；教學內(nèi)容設計合理,，符合學生實際，容易被學生接受,，對學生傳授知識的同時,，注重對學生能力的.培養(yǎng)和德育的滲透；教學過程安排要井然有序,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，恰當設疑，引發(fā)思考,，鼓勵為主,，營造和諧的學習氛圍；教學方法手段要靈活,、適用,，適時有效，注重學生學習方法的傳授和指導,，充分利用直觀的,、現(xiàn)代化的教學手段調(diào)動學生的主動參與；教師語言要規(guī)范,、文明,、準確、簡練嚴密,、清晰易懂,，教態(tài)要端莊自然，富于激情,；教學效果要明顯,，課堂教學氣氛要活躍,，學生基本能夠理解和掌握當堂所學知識,，不同層次的學生都有收獲,，達到擬定的教學目標,。

（4）輔導：輔導要耐心、細心,、熱心,、誠心，積極采取“抓兩頭促中間”,，注重后進生和學差生的輔導和提高,。

（5）練習：要采取多元化，多層次,，內(nèi)容豐富的練習方式,，恰當,、科學地設計練習,，注重練習的有效性。

3,、加強聽課,、評課工作。學校領(lǐng)導要聽齊30節(jié)課,、其他教師要聽足20節(jié)課,，聽課做到有記錄，有評析,。

（三）,、扎實開展教學活動，用活動推動教學,。

1,、扎實開展好校內(nèi)研討課、觀摩課,、公開課,、示范課、教學講座等教學活動,，學校領(lǐng)導要深入其中組織教師做好聽課,、評課，注重活動的質(zhì)量,，充分體現(xiàn)活動的效果,。通過活動讓教師全員互動，主動參與,，相互學習,，共同提高教學水平，促進教學能力和質(zhì)量的提高。

2,、把教學活動與教學常規(guī)檢查相結(jié)合,，以檢評為載體，充分調(diào)動教師積極性,，使廣大教師在活動中提高教學水平,，促進教學質(zhì)量的提升。

3,、為配合開展教學質(zhì)量提升活動,，學校將繼續(xù)扎實做好突破項目，組織各項教學競賽活動,，并通過此次活動達到激發(fā)教師鉆研業(yè)務,、相互學習、共同提高的目的,。

（四）,、強化校本培訓。

1,、結(jié)合實際,，制定科學的、操作性強的教師培訓和校本培訓方案,，明確培訓目標和任務,，扎實做好校本開發(fā)、校本教研,、校本培訓工作,，有目的按步驟地組織開展教師培訓工作，全面提高教師的整體素質(zhì),。

2,、根據(jù)本校實際，組織開展校本集中培訓,，把重點放在解決教師專業(yè)水平和自身素質(zhì)提高的培訓和教研活動,。

（五）加強教研工作，落實課題研究制度,。

要求全體教師增強教研意識,，積極撰寫教育教學論文，學校要求所有授課教師必須寫出一篇高質(zhì)量的教學論文,，教導處認真做好每月教學工作的常規(guī)檢查,，幫助指導教師提高自己的教學管理水平。

（六）進一步建立完善教學評價制度,。

1,、加強各學科質(zhì)量驗收工作。要求授課教師對學科期中期末質(zhì)量檢測結(jié)果進行認真分析，從中找出教學中存在的問題和不足,，找出成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,。

2、建立健全教學常規(guī)管理的各項有效的制度,，規(guī)范教學行為,，尋求提高教學質(zhì)量的有效管理方法。

質(zhì)量提升工作方案篇十

質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線,，是教育改革發(fā)展的主旋律,。為全面貫徹全國和盛市教育工作會議精神，落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要,，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，建立以提高質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，切實加強和改進學校教育教學工作,，我局根據(jù)滁州市教育局統(tǒng)一布署,，決定在全市開展“教學質(zhì)量提升年”活動。具體方案如下：

按照科學發(fā)展觀的要求,，引導學校遵循教育發(fā)展規(guī)律,，樹立科學的教育教學質(zhì)量觀,，全面實施素質(zhì)教育,，鼓勵學校辦出特色，辦出水平和出名師,、育英才,。建立健全質(zhì)量保障體系，完善以提高教學質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制,，全面提升各級各類學校的教學質(zhì)量,，辦人民滿意的教育。

通過開展教學質(zhì)量提升年活動,，強化全市教育系統(tǒng)各校領(lǐng)導教學為本的意識,，認真分析各校教學質(zhì)量現(xiàn)狀，理清工作思路,，研究提升教學質(zhì)量策略,，探索建立教學質(zhì)量標準體系、教學質(zhì)量評價體系,、教學質(zhì)量監(jiān)控體系和教學質(zhì)量保障體系,，使我市中小學辦學水平，尤其是農(nóng)村中小學辦學水平得到明顯提高,，全面提升全體學生的素質(zhì)和人民對教育的滿意度,。

（一）完善制度，加強學校教學常規(guī)管理。

以加強學校教學常規(guī)管理為重點,，堅持向管理要質(zhì)量,，進一步提高全市中小學管理水平。健全管理制度,，落實管理責任,，以規(guī)范管理保障和促進教學質(zhì)量提升。轉(zhuǎn)變教育行政部門管理方式,，完善決策,、執(zhí)行、監(jiān)督機制,，形成“管,、辦、評”分離的新型現(xiàn)代管理機制,。轉(zhuǎn)變學校管理方式,，強化服務意識，樹立以人為本的學校管理思想,，全心全意為教師服務,、為教學服務、為學生服務,、為學習服務,。優(yōu)化學校內(nèi)部管理，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路,，切實改變我市中小學校內(nèi)部管理不平衡的狀況,，不斷提高學校的整體辦學水平和辦學效益，努力為教師和學生創(chuàng)設良好的工作,、學習環(huán)境,。逐步完善校長隊伍管理機制，建立校長隊伍“人才庫”,，加強中小學校長任職資格培訓和提高培訓,，評選獎勵優(yōu)秀校長，建設一支高素質(zhì)的中小學校長隊伍,。

加強常規(guī)檢查,，督促各中小學執(zhí)行國家課程標準，切實做到開齊課程,，開足課時,。強化教育局業(yè)務科室的視導作用，經(jīng)常深入學校,，定期,、不定期對全市中小學教學管理和教學質(zhì)量進行監(jiān)督和評估,，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，加強指導，促進全市教育教學質(zhì)量的提高,。狠抓教風的轉(zhuǎn)變,，學校領(lǐng)導和教研人員采取隨機抽查的方式，深入課堂,，加強常態(tài)管理與監(jiān)控,，經(jīng)常性地對教師教學常規(guī)的實施情況進行督導，促進教風的轉(zhuǎn)化,，為提高教學質(zhì)量提供重要保證,。

（二）把握關(guān)鍵，努力提高課堂教學效益,。

課堂是提高教育教學質(zhì)量的主陣地,，構(gòu)建高效的課堂教學模式是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。各校要強化向課堂教學要質(zhì)量的意識,，全面優(yōu)化課堂教學,，努力提高課堂教學的有效性。注重學思結(jié)合,，倡導啟發(fā)式,、探究式教學，幫助學生學會學習,、學會探究,、學會合作,。引導廣大教師以課題研究為切入口,，主動研究課堂教學中出現(xiàn)的困難和問題，在解決問題中提高自身的教育教學能力,。進一步落實中學以學科組為單位,、小學以中心校為單位的集體備課制度，教研分會要牽頭開展分片,、分校,、分類的集體備課活動，每周每學科學校集體備課不得少于1次,，特別要針對當前薄弱學科開展集體備課活動,，大力推進以校為本的教研制度建設。

加強課堂教學有效性的研究,，搞好課堂教學質(zhì)量檢測,，創(chuàng)建“有效課堂”,，要使絕大多數(shù)學生當堂達到教學目標，對個別聽不懂,、沒學會的學生,，要通過課后輔導及時幫助解決。各中小學要把課堂教學改革作為重點工作來抓,，以教研分會,、學校為單位探索新授課、講評課,、復習課等不同課型的結(jié)構(gòu)特征,，努力探討各種課型的最佳模式，全面提高課堂教學質(zhì)量和效率,。要創(chuàng)造一切機會,，積極開展全員聽課、說課,、評課和上觀摩課活動,，不斷促進教師專業(yè)化成長，以研究課,、觀摩課,、示范課等多種形式的公開課為載體，引導廣大教師投身課堂教學實踐和研究,，并將具有先進理念的課堂教學模式進行推廣,，以期在更大的范圍內(nèi)獲得效益的最大化。每學期每校組織的各種類型的公開課不得少于教師人數(shù)的一半,，每位任課教師全年必須至少上一節(jié)公開課,。為確保公開課質(zhì)量，每位教師的公開課必須提前安排,，并確定不同課型人員和比例,，要有公開課教案、聽評課記錄,，要真正把公開課作為深化教研,、提高教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的有效舉措,，同時將公開課的最新成果運用到平時的課堂教學中,，力戒走過嘗搞形式、完任務,，對弄虛作假的學校,、教師要在全市通報批評，并追究相關(guān)人員責任,。

教育局教研人員將工作的重心下移到農(nóng)村中小學,，下移到課堂,、教師和學生中，采取隨堂聽課,、評課,、當場反饋的方式，密切關(guān)注教師的課堂活動,，對教師課堂教學進行定性,、定量的檢測，以此引導教師全力追尋課堂教學的有效性,。同時積極開展教學觀摩活動,，推廣具有先進理念的課堂教學模式，為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)課堂教學示范,，以期在更大范圍內(nèi)獲得效益最大化,，推動教學質(zhì)量的提高。

（三）立足根本,，著力提升教師隊伍素質(zhì),。

整合教師培訓資源，加強師資培訓基地建設,，改進培訓方式,，提高培訓的針對性、有效性,，努力提高培訓質(zhì)量,。采用專、兼職教研員相結(jié)合的辦法,，充實教研力量,，提高教研水平，切實發(fā)揮教研對教學工作的導向,、服務功能,。建立健全校本培訓制度，切實提高培訓實效,。舉辦農(nóng)村中小學校管理人員骨干培訓班,，加大農(nóng)村中小學短缺學科教師和薄弱學科教師的培訓力度，提高農(nóng)村教師適應現(xiàn)代教育的能力,。建立健全城鎮(zhèn)支援農(nóng)村教育長效機制，扎實有效地開展城區(qū)中小學教師輪流到村級小學或教學點任教,、城區(qū)學校派教師到農(nóng)村學校蹲點指導,、農(nóng)村學校派教師到城區(qū)學校跟班學習等工作。健全教師評優(yōu)制度,，定期評選優(yōu)秀教師,，樹立先進教師典型，開展優(yōu)秀教師巡回報告活動,，提高廣大教師的敬業(yè)精神和責任感,。

（四）優(yōu)化手段，積極推進教育現(xiàn)代化建設,。

各校要強化運用現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量的意識,，進一步加快學校現(xiàn)代化建設,。緊緊抓住城鎮(zhèn)學校信息技術(shù)教育已經(jīng)初具規(guī)模和農(nóng)村遠程教育工程全面覆蓋的有利契機,，進一步建立和完善多媒體教室、電子備課室和教學資源庫,，加強系統(tǒng)設備維護,、提高設備使用率、定期更新補充設備,。抓好遠程教育資源的深度開發(fā)和有效應用,，確保先進的教學手段得以充分利用，避免閑置和浪費,。優(yōu)化輔助教學手段,，運用形象化教學手段組織指導課堂教學，提高學生學習興趣和課堂教學的效果,。重視加大教師運用現(xiàn)代教學技術(shù)培訓,，通過系統(tǒng)的學習、培訓和提高,，使城鎮(zhèn)學校90%以上的任課教師,、農(nóng)村60%以上的任課教師能夠利用計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)搜集,、查找和獲取優(yōu)質(zhì)教育信息和資源,，能夠獨立或相互幫助制作開發(fā)課程軟件和教學軟件，進行電子備課和教學設計,。

（五）著眼大局,，建立良性的循環(huán)機制。

樹立“小學質(zhì)量幼教找,，初中質(zhì)量小學找,，高中質(zhì)量初中找”的理念，統(tǒng)籌好學前,、小學,、初中、高中各個學段的關(guān)系,，提高幼教覆蓋面,，夯實小學教育基礎,，抓實初中教學質(zhì)量，突破高中制約“瓶頸”,。統(tǒng)籌好優(yōu)等生,、中等生和學困生三類學生之間的關(guān)系，各學校要根據(jù)本?，F(xiàn)狀,，制定補差、推中,、提優(yōu)策略,，尋找教學工作著力點，落實分層推進措施,。要切實完善和落實控輟保學工作,，重點是各初中階段學校，要全力抓好因厭學而導致輟學的控輟工作,。

（六）注重引導,，建立完善教學質(zhì)量檢測與評估制度。

我局將建立由行政管理科室牽頭,、教研室密切配合的工作組織,，針對學前、小學,、初中,、高中各學段教學特點和教育規(guī)律，圍繞新課程標準要求,，注重有利于推動教法學法改革,、學生能力培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展,、教學質(zhì)量提高等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，制定形成科學的、易于操作的學校教學質(zhì)量和面向全體學生發(fā)展水平考核辦法,，按學期,、年度進行檢測與評估，由市教育局組織每學期對全市中小學進行教學質(zhì)量檢測,，并對結(jié)果進行診斷,、指導，建立全市中小學段成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫,。改革小學畢業(yè)考試組織辦法,，由招生的初中學校組織考試，全市統(tǒng)一閱卷,，并對成績進行統(tǒng)計分析,。

初中段每學期由教育局組織對初一、初二部分學科進行統(tǒng)一組織考試,，統(tǒng)一閱卷,，進行跟蹤診斷、干預指導,、適時監(jiān)測,。初三年級按畢業(yè)會考成績建立全市各初中學校學生學業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。高中階段每年由教育局組織對高中高一,、高二年級實行聯(lián)考,，建立以學校及班級為單位的成績跟蹤監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對學生學業(yè)成績實行質(zhì)量跟蹤管理,。全市小學,、初中、高中學業(yè)成績監(jiān)測數(shù)據(jù)庫建立后,，以此為基礎確定下年度質(zhì)量提升的新目標,。各學校要研究制定課堂教學質(zhì)量評估辦法，建立學業(yè)成績質(zhì)量跟蹤檢測制度,，定期召開教學質(zhì)量分析會,，組織召開學生或家長參加的教學反饋座談會，逐步建立教學質(zhì)量監(jiān)測與反饋機制,。教師的教學成績作為教師量化考核的重要指標,。

質(zhì)量提升工作方案篇十一

秉承“厚德、精醫(yī),、尚新,、利民”服務宗旨，凝聚職工戰(zhàn)斗力,，全員參與,，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務質(zhì)量，為服務群眾健康提供有力保障,。

兩個作用,。

凝聚職工戰(zhàn)斗力的作用，服務群眾健康的作用,。

三個保障,。

（一）推行“一站式”服務流程，保障順暢的就醫(yī)通道,。完善信息化建設,，開展線上預約、掛號服務；執(zhí)行首問負責制,，對來院就診群眾實行精準導醫(yī),，對不熟悉醫(yī)院環(huán)境或有特殊需求的患者，由導醫(yī)臺安排專人引導至相關(guān)科室,；嚴格執(zhí)行首診負責制,，做到人人有接待，事事有結(jié)果,。

（二）開展“零距離”服務模式,，保障溫暖的就醫(yī)感受。加大醫(yī)院專業(yè)人才和新設備新技術(shù)的宣傳和介紹,，強化門診分診,、導醫(yī)、就醫(yī),、治療,、隨訪等環(huán)節(jié)流程管理，及時了解患者的需求,，提供診療和生活上的幫助,。

（三）提升“高質(zhì)量”技術(shù)水平，保障基本的服務需求,。加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度,，提高專業(yè)服務綜合能力；加大與上級醫(yī)院的技術(shù)協(xié)作,，加強特色?？平ㄔO和實用型人才培養(yǎng)；繼續(xù)開展全科醫(yī)生和健康管理師培養(yǎng),，組建以全科醫(yī)生+鄉(xiāng)村醫(yī)生+公衛(wèi)醫(yī)生為主,，護理、藥師,、婦保,、兒保專業(yè)人員為組成的農(nóng)村和社區(qū)健康服務團隊，送健康到群眾家門口,，提升基本公共衛(wèi)生服務能力,，更好地服務基層群眾身體健康。

四項實踐,。

（一）營造舒適的就醫(yī)環(huán)境,。全院大力推行“6s”管理，統(tǒng)一醫(yī)院標識,，完善科室引導標識,，加大便民服務設施投入,，讓每一位群眾都能適應新醫(yī)院的診療環(huán)境變化；完善職工業(yè)務學習,、文化活動設施建設,；完善醫(yī)院綠化、美化,，增強醫(yī)院文化建設內(nèi)涵,。

（二）深化規(guī)范的醫(yī)院管理,。按照二級甲等醫(yī)院目標,，啟動醫(yī)院二甲醫(yī)院創(chuàng)建工作；完善各科管理制度,，根據(jù)科室特點,，以“寫我所做，做我所寫”為基本要求,，制訂各科室工作制度和工作流程,，深化“用制度管人，用流程管事”,；制訂和完善全院和各科室質(zhì)量控制管理體系,，加強質(zhì)量控制管理；規(guī)范各項會議制度,，加強科室業(yè)務溝通例會和每周一次的科室業(yè)務學習,，增強業(yè)務學習氛圍；加大業(yè)務培訓,、進修力度,，提升人員素質(zhì)；豐富職工業(yè)余文化生活,，組織豐富多彩的職工文體活動,。

（三）提供科學的醫(yī)療服務。落實與市,、縣等上級醫(yī)院的協(xié)作關(guān)系,，建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道，減少患者就醫(yī)環(huán)節(jié)和等待時間,；密切與市中心醫(yī)院的合作,，完成卒中中心、胸痛中心,、腫瘤康復治療中心建設,，讓群眾在基層就能享受到三甲醫(yī)院的診療服務；加強呼吸內(nèi)科,、心血管內(nèi)科,、腎內(nèi)科和老年病科建設,，力爭有一到兩個科室建設為省級重點專科,。以科室為單位，結(jié)合實際,，補短板,、強弱項，創(chuàng)建各具特色的科室服務品牌,。

（四）構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,。以“十進十建”活動為載體，打造“紅色杏林,，健康有我”黨建品牌,，調(diào)整支部組織結(jié)構(gòu)，加強支部建設,，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，持續(xù)開展行風建設,，爭創(chuàng)“黨員示范崗”和“黨員示范窗口”,；以骨科高值耗材管理為重點，開展醫(yī)療重點領(lǐng)域問題專項治理,，規(guī)范服務收費行為,，降低病人治療負擔；開展“美麗鄉(xiāng)村,，健康先行”為主題的醫(yī)防協(xié)同工作,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，黨員帶頭,，分片包村,，定期到村組開展送醫(yī)送藥活動；以村為單位,，設立家庭醫(yī)生簽約服務公示牌,，組建以骨干全科醫(yī)生、護士,、鄉(xiāng)村醫(yī)生,、婦保、兒保,、公衛(wèi)人員為一體的家醫(yī)服務團隊,，定期免費為轄區(qū)群眾和重點人群提供健康服務，開展以預防為主的疾病篩查,，重點做好孕產(chǎn)婦為主要對象的孕前優(yōu)生檢查和產(chǎn)后訪視服務,，高血壓,、糖尿病等慢性病人為主要對象的卒中篩查，糖尿病患者為主要對象的眼底疾病篩查,；要求醫(yī)務人員開展“五心”服務,，密切與群眾的聯(lián)系，提高群眾滿意率,。

五心服務,。

（一）態(tài)度要熱心。以積極主動的心態(tài)接待前來就診的患者,，主動關(guān)心和了解患者就診需求,，解決患者健康訴求。

（二）解釋要耐心,。對患者的的疑問要根據(jù)實際情況進行耐心解答,，直到患者滿意。

（三）診斷要細心,。仔細詢問病情，根據(jù)患者病情需要作為合理診斷,，不人為給患者增加就醫(yī)檢查負擔,。

（四）治療要貼心,。在全院開展優(yōu)質(zhì)護理服務活動，嚴格執(zhí)行診療常規(guī)和護理常規(guī),，調(diào)整優(yōu)化護理服務班次,，設立溫馨服務崗位，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理先進科室,。

（五）隨訪要關(guān)心,。嚴格落實出院病人隨訪制度，由主治醫(yī)師對出院病人進行隨訪,，提供合理的出院治療和健康生活指導意見,。

六點支撐。

（一）微笑多一點,。對待病人和同事多一點微笑,，著力提升自身服務素質(zhì),，做到真心關(guān)心病人,、關(guān)愛同事,，熱情主動服務，和諧醫(yī)患,、醫(yī)護,、同事關(guān)系，提高服務質(zhì)量和服務水平,。

（二）言語暖一點,。禮貌待人，以人為本,，主動為群眾提供規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)、溫馨服務,；視老百姓為親人,，以關(guān)懷與真誠作為行動準則，推行文明服務用語,，用關(guān)懷式的語言對病人進行詢問或指導,，做到有問必答。

（三）溝通細一點,。與患者保持耐心細致的溝通,，培養(yǎng)溝通技巧，提高醫(yī)患溝通質(zhì)量,，把細致和耐心傳遞給患者,，讓患者感受到真誠和關(guān)懷。

（四）關(guān)愛多一點,。急病人之所急,，一切為了方便病人，為病人提供方便快捷的服務,；改善門急診和各科室設置和就診流程,，完善就醫(yī)保障設施，積極主動詢問患者需求,，精準引導患者就醫(yī),，減少就醫(yī)等候時間，保證住院治療環(huán)境舒適度,。倡導各科室輪班醫(yī)務人員參加門診志愿導醫(yī)服務,，增強門診導醫(yī)力量，解決群眾暫時不適應新醫(yī)院科室設置布局問題,。

（五）診療好一點,。樹立生命第一，安全第一意識,，以高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，熟練的操作技術(shù)為廣大病人服務；嚴格執(zhí)行醫(yī)療核心制度和質(zhì)量管理規(guī)定,，杜絕醫(yī)療差錯事件,，保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，科學運用新技術(shù),，減輕患者的病痛,。

（六）聯(lián)系密一點。密切與患者的聯(lián)系,，視病人為親人,，對前來就診和出院患者加強隨訪，合理指導患者康復,。

質(zhì)量提升工作方案篇十二

根據(jù)《綜合組20－20第一學期工作計劃》,，9月份為綜合組第二個“教學質(zhì)量月”活動。這次活動將圍繞“落實教學規(guī)范,，提高教學質(zhì)量”為主題展開一系列活動,，旨在落實師生常規(guī)，提高綜合學科教學質(zhì)量,，更新教育觀念,，提高全組教師“質(zhì)量強校”的長遠認識,，提升學生的綜合素質(zhì)。

組長,。

副組長,。

組員。

（一）準備階段（8月27日－9月3日）,。

1,、學習討論、宣傳發(fā)動,。

2,、學習各學科規(guī)范。

（二）實施階段（9月6日－9月29日）,。

1,、規(guī)范管理、促進養(yǎng)成,。

（1）全組教師研讀教導處發(fā)布的《教學六認真》要求,，認真執(zhí)行《教師教學常規(guī)》，緊密結(jié)合月考核隨機抽查機制,，對薄弱學科,、薄弱教師進行重點幫扶,。

（2）建立常規(guī)巡查制度。由教導處,、教研組,、備課組負責同志分工巡查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時予以指出糾正,。

（3）組織各備課組、學科組專兼職教師認真學習《xx學科規(guī)范》,，將規(guī)范要求傳達至每一節(jié)課,、每個學生，并常抓不懈,。

2,、扎實開展教學研究活動。

（1）備課由傳統(tǒng)手寫教案改為電子教案,。電子教案不是不備課,，不是懶漢思想，而是節(jié)約出更多的時間鉆研教材,、吃透教材,、用活教材。對五年以下新教師的備課實施重點監(jiān)控,，重教學反思,，重問題解決。所有備課實現(xiàn)專兼職資源共享,。

（2）養(yǎng)成教育進課堂,，對課前、課中,、課后進行必要的規(guī)范,。針對《xx學科規(guī)范》具體體現(xiàn)課前準備、文明禮貌,、坐姿,、合作學習、聽課發(fā)言習慣,、路隊,、衛(wèi)生等方面要求，各學科組積極動腦,，將規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為評價措施,，努力將這些規(guī)范成為學生的自覺習慣。

（3）依托區(qū)、市教研室和優(yōu)秀教師培育室,、片區(qū)對綜合學科課堂教學進行調(diào)研,，增強術(shù)課教師課堂教學能力，提高課堂教學質(zhì)量意識,。期末進行三校聯(lián)合統(tǒng)測,。

3、積極組織師生參加各種競賽活動,。

本學期綜合組又陸續(xù)迎來多項競賽活動,，9月份市小學綜合實踐活動教師基本功競賽決賽、10月份小學科學課程教學基本功競賽,、11月份省市科技創(chuàng)新大賽,、12月份市中小學生美術(shù)比賽、區(qū)中小學田徑運動會,、省金鑰匙科技競賽等,。參賽教師或領(lǐng)隊教師在所在科組全體教師的配合下，要精心組織,，力爭上游,。

4、整改提高,。

活動中,，每位教師反思工作中存在的問題，思考改進的方法,，形成文案,，統(tǒng)一交備課組長審閱后，由教研組對照檢查改進情況,。

領(lǐng)導小組成員對教育教學中存在的突出問題,，發(fā)現(xiàn)一起，跟蹤,、整改一起?？偨Y(jié)階段將對發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況進行全組通報,。

（三）總結(jié)階段（9月30日）。

1,、牢固樹立教學的中心地位,，高度重視教育教學工作，每位教師全程參與活動,。

2,、嚴格執(zhí)行活動方案，確保每項活動按時保質(zhì)保量完成,。

3,、對在本次活動中表現(xiàn)突出和隨意不參加的教師按教學常規(guī)制度進行獎懲,。

4、適時總結(jié)經(jīng)驗,，剖析問題,，及時整改，并做好各項工作的記錄及材料存檔工作,。