無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高中校園廣播稿篇一

女：各位同學(xué)：

合：大家好,。

歡迎大家準時收聽本期的“xx之聲”節(jié)目，我是xx,，我是xx......

男：童年無暇,，是初升的太陽,，寧溢潔凈,，那青春呢青春是什么青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后,，激情永存,。下面請你欣賞詩歌《記憶》。

吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器,，我們校園中的吉他雖是不可演奏的,，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”,。

主持人：xxxxxx同學(xué),，你好。

同學(xué)：你好,。

主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來,，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事。

同學(xué)：略,。

主持人：接下來你再給大家介紹一下,，在學(xué)習(xí)的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢特別是在理科方面,。

同學(xué)：略,。

同學(xué)：略。

主持人：同學(xué)們，考考考,，老師的法寶,。月考、統(tǒng)考,、模擬考,，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士分分分，學(xué)生的命根,。我們終日忙得都是分數(shù),，想的是成績，關(guān)注的`是名次,。我們是離弦的箭,，我們是過河的卒——人生能有幾回搏愛拼才會贏敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力是的,，不管成績結(jié)果如何,，最重要的是不放棄自己。

女：天是晴朗的,，音樂是優(yōu)美的,，人的心情是會變的歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復(fù)雜的心情變得簡單,，把簡單的心情變得充實,，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會,。

高中校園廣播稿篇二

[20xx年04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂會》活動,。黑色休閑西裝配以鏤空的藍色牛仔褲，一絲瀟灑感覺中一貫的浪子形象盡顯無疑,。

王杰表示,，這次的活動主要就是為了鼓勵和勸說年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂會活動上也會獻唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威,。

說到青海的災(zāi)情,，王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經(jīng)和歌迷集合在一起為災(zāi)區(qū)捐獻了款項。雖然這也只是綿薄之力,，但是他還是號召更多的朋友有錢的出錢,，有力的出力，更是提醒大家為災(zāi)區(qū)提供更多的醫(yī)用藥品和必備生活品,。

由香港演藝協(xié)會舉辦,，會長曾志偉發(fā)起，孫楠負責內(nèi)地號召的“演藝界情系玉樹關(guān)愛行動大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進入緊張的錄制階段,。據(jù)了解,，雖然從號召到開始的時間只有2-3天,，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號交到香港，但孫楠非常感動內(nèi)地藝人的齊心和團結(jié),，基本上,，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助,，《手連心》的錄制時間緊迫,，卻進展順利。自毛阿敏,、那英,、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后,，光線當家主播索妮,、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災(zāi)活動,。

[20xx年04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會舉辦,，孫楠任內(nèi)地召集人的《演藝界情系玉樹關(guān)愛行動大匯演》主題曲《手連心》前天進行第二天的錄音，內(nèi)地樂壇大姐毛阿敏黃昏6時低調(diào)的與孫楠出現(xiàn)在北京錄音室,。

放歌

高中校園廣播稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是來自424班的鄭琨,，今天我國旗下,。

講話。

的題目是：《文明禮儀的真義》,。

的時代,，還弄些個繁文縟節(jié)干啥？

于是,，我們張揚。

個性,。

我們隨心所欲,。于是在20xx年2月16日兩撥意氣風發(fā)的。

中國,。

游客在泰國普吉島國際機場即將起飛的飛機上大打出手,，上演活脫脫個全武行，直至泰國警方將其帶走,，斗爭才得以平息,。話至此處，不知大家作何感受,？我只是感到作為一名,。

中國。

人的羞愧與汗顏。事件雖已過去兩年,，但諸如此類事件其實天天都有,，而且那日日夜夜立于景區(qū)的禁止隨地吐痰，禁止亂扔垃圾的中文更如一張張判罪書公諸于世,，刺痛著每一位,。

中國。

人的眼與心,。難道這就是我們的,。

個性。

這就是我們所要看到的結(jié)果如今,，不知是國外的人不知,。

中國。

是禮儀之邦,，還是我們,。

中國。

人漠視了自己華夏民族的五千年燦爛文化,，遺忘了先賢圣哲的字字真言,，是歷史太過遙遠，還是我們不曾側(cè)目,，這值得深省,。

一中也是如此，這座擁有著百年歷史的`老校,，其飽含著深厚歷史底蘊和豐富文化內(nèi)涵的土壤足以撐起千年銀杏,，并滋潤一代又一代學(xué)子的青春和夢想。當作為學(xué)子的我們踏上這片土地時,，心中可有神圣與使命的感知與召喚,，似與前輩的心靈共鳴。我想會的,，當我們身著齊整的校服走過街道,，那種或莊嚴或活力的氣息由內(nèi)而外，沒有誰不為之感到自豪和驕傲,，但當我們隨手扔掉一個垃圾,，旁若無人地高聲喧嘩，熟視無睹地闖紅燈時,，我們可曾想過校訓(xùn)中：“敬,，勤，勇,，公”中“敬”的深意,？可曾覺得愧對身上校服前莊嚴的標志,。

人生在世，不能一味,。

個性,。

地活在自己的世界中。一個人,，他屬于一個群體,，一個地區(qū)，乃至一個國家,。他的一言一行便是一個代表,，一個標志,，更是一面旗幟,。

明,，成禮儀,。

但文明禮儀不能過度外化硬化成形式與做派,，它其實更像是一種由內(nèi)而外的氣息與感覺,，是自然而然不加矯飾的,，正如洛克所說：“禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變得柔順,，使人的氣質(zhì)變溫和?！?/p>

望每一位一中人，

中國。

人都講文明，知禮儀，氣質(zhì)溫和地踏遍四方。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

高中校園廣播稿篇四

曾幾何時,，“明月松間照,，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯,，當思來之不易,；一絲一縷,，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫,，別砍那棵樹,。”指引著幾代人參與環(huán)保,，美化環(huán)境,。曾幾何時，人們亂砍亂伐,，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞,。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園,，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然,。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然,，便沒有人類,，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,，征服自然,，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取,，使人類瀕于困境,。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子,，自然當然也不會給人留后路,，98洪水、20xx年的沙塵暴,，其實,，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

曾幾何時,，人們亂捕亂殺,，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅",，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,，人類是否也將要把槍口對準自己,？切記，保護動物就等于保護我們自己,。 曾幾何時,，戰(zhàn)爭的爆發(fā),，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,，核輻射對生命的摧殘,，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀,，可那里依然還是不毛之地,。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提,。

“我環(huán)保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題,，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,，洪水泛濫,，山體滑坡,，水土流失,，大氣污染,，水資源缺乏等消息的報告,，這猶如一個晴天霹靂,，給了我們當頭一擊,。這是怎樣的一種打擊啊？我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗,，保護環(huán)境,，保護環(huán)境,，每個人都在思考這個問題,。有人問：“我能做什么,？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎,？對，就這么簡單,！請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水,，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海,！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來,，便是無限,，便會有無堅不摧的力量,！

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡,、沖洗廁所的時候，你我可曾想過,，節(jié)約每一滴水,？在你我使用電燈、電話、電腦,、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙,、公文紙的時候,，我們做到環(huán)保了嗎,？歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的,；一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的,；一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的,；同樣,，一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的,、而是永恒的話題。

高中校園廣播稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

優(yōu)良的家風對于我們每個人來說都是不可或缺的。家風好似雄鷹的雙翅,，使其能勇敢地搏擊長空;家風好似春日和煦的陽光，照耀小苗茁壯成長;家風好似一面明鏡,，能從你的言行舉止中反射出你的個人修養(yǎng),。從某種程度上講,，優(yōu)良的家風造就崇高的品質(zhì),。

國民的危害，發(fā)動了虎門銷煙,，也使它因此成為了民族英雄,，林則徐的事跡也就深深地烙刻在了中華兒女的心中,。優(yōu)良的家風造就了林則徐崇高的'品質(zhì)。

,，人民陷入水深火熱之中,，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日,。遭_殺害,，犧牲時年僅39歲。是什么使吉鴻昌一身正氣,，兩袖春風,，最終為了自己的祖國而光榮犧牲?是他受到的良好的家風，鑄就了吉鴻昌廉潔愛國的崇高品質(zhì),。

己的精彩,，這使史鐵生“站”了起來，創(chuàng)作了《我與地壇》等膾炙人口的佳作,，合歡樹茁壯地成長起來,，并結(jié)出了豐碩的果實。史鐵生受到的良好家教,，使他不向命運屈服,，頑強斗爭。

費爾巴哈曾說“人就是他所吃的東西”,。是啊,，家風能夠影響我們的人生觀和世界觀，就讓我們繼承家族優(yōu)良家風,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，造就崇高品質(zhì)吧!

高中校園廣播稿篇六

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù),，人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1、立即行動起來,，都來關(guān)心、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂,。

7,、師生和諧，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范。

8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想,，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望，對未來美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真,。

長大后,，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>

理想是石,，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路,。

理想是火,，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明,。

當然,，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想,。

2.今天,，和大家聊的話題是：《自信》。

(男)不管你屬于哪種人,，有一個事實你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人,，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾,。但是,，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單，除了自己的不懈努力外,，就是自信,。

(女)有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果,。當他漸漸長大的時候,，知道自己將永遠看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫,，總覺得自己不如別人,。

“上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆,，“我看不到小鳥,，看不到樹木，看不見顏色,。失去了光明,，我還能干什么”

他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他,、照顧他,。當他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座,。當他過馬路的時候,，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫,。他不愿意一直這樣被同情和憐憫,。

直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法,。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,，因為上帝特別喜愛他的芬芳,。”

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫,。

“是的,，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果,，在自卑和悲觀失望中度過他的一生,。”萊恩神甫輕輕地回答,。

“謝謝你,，神甫，你讓我找到了力量,?！北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛,，于是開始振作起來,。若干年后,，他成了當?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌,。

上帝知道了這件事后,，笑著說：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果,?！?/p>

(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風景,。剛開始的時候,，他對自己失去了信心，悲觀地認為自己的世界會一直黑暗下去,。當他聽了神甫的話后,，深受啟發(fā)，認識到自己并不是一個被丟棄的孩子,，應(yīng)該勇敢地振作起來,。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生,。

雖然我們每個人身上都有一些不足之處,，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠相信自己是最棒的,。

(女)曾經(jīng)有個小女孩感到自卑,，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢,，醫(yī)生問她疤痕有多大,，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了,。

醫(yī)生感到不可理解,，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”

女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤,，怎能不自卑和苦惱呢”

這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾,，覺得自己處處不如別人,，做什么事情都沒有信心,，當然，她的生活也就一直是黯淡的,。其實,，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來,，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑,，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢,，也鎖住了人的前途,。沒有自信，便沒有成功,。一個獲得了巨大成功的人,，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能,，使不可能成為毫無希望,。一分自信，一分成功;十分自信,，十分成功,。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解,。

(男)當然,，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀,，更不是虛弱的驕傲,。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自己,，而自己無法再保持領(lǐng)先地位,，自信心便轟然倒塌。

最后我要感謝大家的收聽,，下期再見,，88!

高中校園廣播稿篇七

男：在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里,，新的一學(xué)期又開始了,，迎著早晨的第一縷陽光，我們回到美麗的校園,，開始了新一學(xué)期的征途,。在此，向同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿,。

【播放歌曲：《校園夢想曲》】

女：伴隨著歡快的樂曲,，“xx之聲廣播”在新學(xué)期中又和大家見面了。這是新學(xué)期的第一期,，愿大家能在這段美好的`時光,，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂。

男：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

合：大家中午好,！

男：我是播音員xxx

女：我是播音員xxx

女：同學(xué)們,，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高,、變得更懂事,。而你們，也一定會用自己的言行,，讓老師們由衷地感到,，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。

男：過去的一個學(xué)年里,，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽,。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研,、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始,。

女：俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我們同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢,？在這里,，向同學(xué)們提議：

男：第一、要有進步的信心和決心,。認真總結(jié)過去,，如果你感覺上學(xué)期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲,，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,，力爭取得更好的成績，取得更大的進步,。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話,，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣,，你應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

女：第二,、要有明確的目標和科學(xué)的計劃,。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,，但這還不夠,，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己,、認識自己,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、紀律,、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃,，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向,，有目標。

男：第三,，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在家里和學(xué)校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣,？我們不僅要通過自己的腳踏實地,，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還要在紀律,、衛(wèi)生,、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我,。自覺學(xué)習(xí),、有效地學(xué)習(xí)，與人友好相處,、誠實守信,，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣我們會終生受益無窮！

女：最后,，要通過“勤奮和認真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù),。俗語說：“勤能補拙”?？梢娗趭^對于人很重要,。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動手,、奮發(fā)向上,、勇于創(chuàng)新,。另外，還要認真,，世上最難辦的事也怕“認真”二字,，對待學(xué)習(xí)要認真，勤于動腦,、善于傾聽,、積極發(fā)言，學(xué)以致用,、勇于開拓,、善于創(chuàng)新，提高素質(zhì),、加強修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn),。

男：弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文,，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲,，打一場漂亮的球賽,，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功,。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得,。因此,，對于我們,，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>

女：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,?！币湎仨毷紫日湎Ч怅?；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開始,。“千里之行，始于足下”。為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想,，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞,，只爭朝夕,，積累知識能量，豐滿羽翼,，用我們充實的每日,、每時、每刻,，去努力學(xué)習(xí),！

男：同學(xué)們，讓我們揚起理想的風帆,，在絢麗多彩的中學(xué)航行中,，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,，避過所有的淺灘,，到達成功的彼岸！??！我們即將充滿激情，踏上征途.未來是我們的,！

女：同學(xué)們,，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動,，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報,。播種一個信念,，收獲一個行動,；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣,；播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格；播種一個性格,，收獲一個命運,。同學(xué)們，好好播種,，好好把握吧,！

男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友,。愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過每一個快樂的時光。

女：最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步,、健康快樂的成長,！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快,、家庭幸福,！

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。

高中校園廣播稿篇八

“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天,，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了,！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí),。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽,，讓我們一起翱翔于校園之聲,！

甲：下面請聽今天廣播內(nèi)容：

1、小竅門,。

2,、故事寶箱。

請聽一個小竅門：治感冒,。

每晚用較熱的水泡腳15分鐘,，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅,。每天用冷水洗臉,。用手掬一捧水洗鼻孔,，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出,，反復(fù)多次,。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴（位于鼻溝內(nèi),、橫平鼻外緣中點）10余次,。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸,，直到杯中水涼為止,，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全,。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風,，每日數(shù)次，可減輕癥狀,。

乙：今日,，故事寶箱又會為大家準備什么節(jié)目呢？

釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣,，于是他的父親就給了他一袋釘子,；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上,。

第一天,，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了,。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些,。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他,，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子,。

一天天地過去了,，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了,。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好,，我的好孩子。

但是看看那些圍籬上的洞,，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前高中校園廣播稿大全廣播稿,。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,，不管你說了多少次對不起,，那個傷口將永遠存在,。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,，而造成永遠的傷害,。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人,，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗,，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：最后讓我們在美妙的詩歌中結(jié)束今天的廣播吧。

輕流著翠色,。

風揉在青草里,，萬樹熱鬧著嫩綠。

淡淡的云靄,，一處清秀,，一處朦朧。

繚繞于如海的竹林,。

和花香纏綿成,。

彎彎的夢。

高中校園廣播稿篇九

女：今日的精彩,，明日的記憶,，將聲音釋放在校園的每一個角落。

男：傾聽我們的播音,，關(guān)注我們的節(jié)目,，聚焦我們的話題，“校園之聲”廣播站是大家永遠的朋友,。

合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,。

男：我是主持人嚴名揚

女：我是主持人袁林澤

男：藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

男：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,；

女：我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想；

合：我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

男：當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時,，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英語單詞,，快樂地吟唱詩詞美文,。

女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快,，而我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量,。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀一代的心聲,。

合：求真、求善,、求美,，求德、求知,、求健,，應(yīng)該是我們xx每一個學(xué)生的追求。

男：我愛校園的美麗,。我愛那書聲瑯瑯的教室,，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪,，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們,。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步,，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ),。

女：我愛校園的和諧。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

男：我愛校園里敬愛的老師們,?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也,?！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

女：我愛校園里的同學(xué)們。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系,。

男：我愛校園里良好的校風,。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，

一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將校風建設(shè)的目標指向“理想,、團結(jié)、自強,、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風積極向上,，和我們一起打造了和諧的教育氛圍,。

女：我愛校園里多彩的校園文化。校園文化是一種氛圍,、一種精神,。

校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實力的反映,。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。作風嚴謹、文明,，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化,。

男：我愛學(xué)校的社團活動。豐富多彩的社團活動既是學(xué)生展示個性，表現(xiàn)能力的舞臺,，又是陶冶性情,，提升情感的廣場，它尊重學(xué)生的個性,，重視學(xué)生的創(chuàng)造,，珍視學(xué)生的合作交流，培養(yǎng)學(xué)生表達能力,、交流能力,、藝術(shù)素養(yǎng)、實踐動手能力等,。學(xué)生在社團活動中煥發(fā)出新的生命,，獲得了自我發(fā)展的需求，促進了他們身心的健康發(fā)展,。社團活動已經(jīng)成為我們xx校園文化建設(shè)的亮點,。

女：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要結(jié)束了,。按照本學(xué)期的社團活動安排，社團活動已經(jīng)接近尾聲,，為了檢查各社團一學(xué)期以來的活動情況,，也是各社團對本學(xué)期活動是一個總結(jié)，學(xué)校特安排此次社團成果展示,。

男：展示方式：

本次展示學(xué)校組織檢查評分組,，根據(jù)各社團平時活動情況、成果展示,、活動資料及在校園網(wǎng)上顯示的信息等情況,，予以綜合打分（滿分100分）。

女：各社團采用適合展示自我的形式,，充分展示出社團特色和本學(xué)期活動成果,。

1、展覽：如書畫社,、手工社團,、“樂享”讀書社、英語沙龍等,，

可懸掛,、擺放、張貼作品等,；

4,、資料展示：小記者站,、“xx”校園之聲、“樂享”讀書社等,，可以把本學(xué)期所有資料擺放展示,。

男：同學(xué)們，加油吧,！今天的舞臺屬于你們,，愿你們在今天的社團成果展示中,，能充分發(fā)揮自己的最佳水平,，取得令學(xué)校、老師,、自己滿意的成績,。加油！

女：多么難忘的時光,，雖然我們無法阻擋時間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們下次相約快樂,！

高中校園廣播稿篇十

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩,，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進取的精神風貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責任和義務(wù),，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

高中校園廣播稿篇十一

“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天,，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙：用你的心去感受,，用你的心去聆聽,，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：下面請聽今天廣播內(nèi)容：

1、小竅門

2,、故事寶箱

請聽一個小竅門： 治感冒

每晚用較熱的水泡腳15分鐘,，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅,。每天用冷水洗臉,。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水,，再擤出,，反復(fù)多次。兩手對搓,，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi),、橫平鼻外緣中點)10余次,。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸,，直到杯中水涼為止,，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀,。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風,，每日數(shù)次，可減輕癥狀,。

乙：今日,，故事寶箱又會為大家準備什么節(jié)目呢?

釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上,。

2015優(yōu)秀高中校園廣播稿2015優(yōu)秀高中校園廣播稿第一天,，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些,。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他,，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子,。

一天天地過去了,，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了,。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好,，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前,。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,，不管你說了多少次對不起,，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受,。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,，開始寬容地看待他人,，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：最后讓我們在美妙的詩歌中結(jié)束今天的廣播吧

輕流著翠色

風揉在青草里,，萬樹熱鬧著嫩綠

淡淡的云靄,，一處清秀,，一處朦朧

繚繞于如海的`竹林

和花香纏綿成

彎彎的夢

乙:

立在微曦與藍煙之間

三月的鳥鳴

不知在晨風里，正在刻意著一幅工筆

三月,，誰也說不清楚

有多少春事

蠢蠢欲動

悄悄成熟

放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想,，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望，對未來美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn) 在看來,，才覺得兒時的我多么的天真,。

長大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護,。”

的確,，每個人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。俗話說：“有志者，事竟成”,。我相,， 只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

補充：

謝謝采納，敬請追問

追問：

謝謝呵 這個寫過了

還有好的嗎?

回答：

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié),、自強,、成材”。一種團結(jié)奮 進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，在我們手中。

追問：

簡短一點 好唄 濃縮就是精華

回答：

功的背后

成功的背后是坎坷不盡的山路;

成功的背后是堅持不懈的奮斗;

成功的背后是辛勤的雙手;

成功的背后是艱難的步伐;

成功的背后是無數(shù)次的失敗與挫折.

青 春

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七,、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.

青春期的我們應(yīng)處于熱情,、活躍、精神抖擻,、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶,、逃避、失望,到頭來一事無成.

我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔,、最美好,、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

高中校園廣播稿(推薦)高中校園廣播稿(推薦)獻給老師的一首詩

不是船卻能載人遨游知識海洋

不是火卻能將每個學(xué)生的人生目標照亮

不是陽光卻能呵護萬人成長

不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯

高中校園廣播稿篇十二

青春是一條路。

充滿著坎坷和迷霧,。

趁我們年輕,。

懷揣著希望去碾出一道遠行的路途盡管青春的書里也會有孤獨。

但只要不被青春的嬉鬧和玩耍左右你前行的腳步昂首挺胸,。

一如既往的付出,。

朝氣與蓬勃必將成為我們生活的全部也許坎坷。

但留下的是我們豪邁的身影和堅實的腳步也許失敗,。

但當我們把它當做成功的基石,。

去親吻成功時。

那將是一種別樣的幸福,。

也許不幸,。

但當我們長成一株挺拔的大樹。

再次去回望,。

青春的'芳草地,。

由于自己辛勤的耕耘而沒有荒蕪。

到那時,。

我們眼里溢滿的必將是知足與幸?？傊?/p>

我們要知道,。

成功之曲的音符里,。

必將溢滿辛勤者澀澀的汗珠。

青春是一首詩,。

也是一幅畫,。

千萬不能當做風景畫來欣賞。

也不能當做沙發(fā)床來坐臥,。

青春的美麗。

在于不斷的拼搏,。

不斷的進取,。

在于珍惜每一時每一刻每一秒的朝朝暮暮。

朋友們。

展開青春的翅膀吧,。

在太陽升起的時候,。

飛入希望的晨光。

生命會因此而更加莊嚴肅穆,。

高中校園廣播稿篇十三

1.陽光總在風雨后——致運動場上暫時的失敗者真的,，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次,，那該多好!我們會絕對認真地敘寫自己的人生,，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮,?；蛟S，人生不可能像自己想象的那樣美好,，一生的路也不可能都是平坦的,，人的心情也不會永遠靜如止水。在生活中,，有成功,，也會有失敗。因此,，我們要放飛生命,，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷,，但我們?nèi)詿o怨無悔,。放飛，即使是黃昏,，也必然布滿歌唱的流霞,，因為我們堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的,，逃避顯示的明哲是卑怯的。陽光不會永遠燦爛,，沒有一成不變的幸福,，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志,，如果是這樣,，就讓我們微笑著面對生活。

2.美麗的花環(huán)是用荊棘編成的,。 不畏艱難,，堅持不懈,，斗志激昂、群策群力,， 但我們始終堅信“友誼第一,，比賽第二”。我們會積極拼搏,，賽出成績,，賽出風格，用蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來!挑戰(zhàn)運動極限,，演繹健康風采!互相學(xué)習(xí),，取長補短，再接再厲,，勇攀高峰!

3.年輕的我們自信飛揚,，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑,。此時此刻,，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,，談何榮辱,，我們心中的信念只有一個：在這精彩的舞臺上——拼搏!踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步,，我們迎來了心儀已久的運動會,。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,，我們渴望大海的博大精深,，還有，我們更癡迷于你們的速度激情,。

4.給予的越多,，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多,。堅韌的毅力,，堅定的信念，收獲閃光的金牌,。,。成功屬于誰?人生的路，有坦途,，也有坎坷;做過的歲月,，有歡笑，也有苦澀,，淚水告訴我一個跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實,，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇,，無法拒絕,。人生要自己去拼搏，去奮斗,，在風雨中百折不撓勇往前進,。流淚不是失落，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅持不懈、勇于追求夢想的人,。加油吧,，運動健兒們!

5.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺,。張揚吧,，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說,，天空沒有翅膀的影子,，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸,，但我們共同擁有大海,。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡,。也許你們沒有獎品,，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,，所有的拼搏都是為了這一聲令下,。

6.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐,，聲聲有勁的吶喊,，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,，鼓聲聲,，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”,，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰,，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志,。朋友們,，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,，空氣里的每一個分子浸透著自信,。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!

7.熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,，仿佛是為了配合場上的拉拉隊,，為奮斗的運動員們加油鼓勁.這是個非同尋常的日子.場上的學(xué)子們正在這個不同尋常的'舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌,，讓她的生命之花綻放得更加燦爛,，這是完美的一切，值得慶祝,，就讓我們?yōu)橹炔拾?

時光總是在不停歇地向前奔流著,，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒,，也不應(yīng)只是空想著未來,，而我們所要做的，便是看著腳下的路,，走好眼前的每一步,。

當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍,，那你的這一天便會變得不一樣,。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日,，也只有今日的努力,，方能換來明天的成功。對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的,，但更重要的是著眼于腳下的每一步,，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天，讓每一天都成為杰作.

讓我們認真對待每一天,，不要在明天為今天后悔,，讓每一天都成為杰作，要相信,，今天一定能做的比昨天更好,。

高中校園廣播稿篇十四

曾幾何時,，“明月松間照，清泉石上流”的詩句常在耳邊回響,。曾幾何時,，“一粥一飯，當思來之不易,；一絲一縷,，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

曾幾何時,，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹,?！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保，美化環(huán)境,。曾幾何時,，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞,。沙丘吞噬了萬頃良田,，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然,。梅水溪曾經(jīng)說過,，沒有自然，便沒有人類,，這是世界一大樸素的真理,。一味地掠奪自然，征服自然,，只會破壞生態(tài)系統(tǒng),，咎由自取，使人類瀕于困境,。這句話說得一點也不錯,，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路,，98洪水,、20xx年的沙塵暴，其實,，這就是大自然向人類發(fā)出的警示,。

曾幾何時，人們亂捕亂殺,，使人類的朋友慘遭涂炭,?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”,，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照,。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己,？切記,，保護動物就等于保護我們自己。曾幾何時,，戰(zhàn)爭的爆發(fā),，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,，核輻射對生命的摧殘,，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀,，可那里依然還是不毛之地,。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提,。

“我環(huán)保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題,，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,，洪水泛濫,，山體滑坡，水土流失,，大氣污染,，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂,，給了我們當頭一擊,。這是怎樣的一種打擊啊,？我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗,，保護環(huán)境，保護環(huán)境,，每個人都在思考這個問題,。有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起,，從小事做起,，從自身崗位做起。就這么簡單嗎？對,，就這么簡單,！請記住：你與我,，是浪花里的一滴水,，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海,！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來,，便是無限,，便會有無堅不摧的力量！

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗,、洗臉刷牙,、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水,？在你我使用電燈,、電話、電腦,、空調(diào),、飲水機、復(fù)印紙,、公文紙的時候,，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的,；一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的,；一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣,，一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的,、而是永恒的話題,。

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