當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，爭論新的教學(xué)教法,，對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用,。我還和其他老師相互聽課,，相互學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在教學(xué)中我時(shí)常利用課下時(shí)間,，了解同學(xué)在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是的老師,，興趣是同學(xué)進(jìn)展思維的巨大推動力，不管做什么事情,，只要有了興趣,，才會使人集中精力，主動思索,，而且還會達(dá)到廢寢忘食,、欲罷不能的地步。因此,，我們首先要激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的興趣,，在教學(xué)中運(yùn)用故事、玩耍,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)同學(xué)的興趣,。例如,，在課堂上我讓同學(xué)和我一起做玩耍，在把看到的,、想到的畫在黑板上,，同學(xué)玩的歡樂，畫的歡樂,。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮亮的'形象消逝在同學(xué)的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科,，它及欣賞,、臨摹,、想象、創(chuàng)作于一體,，能使同學(xué)在輕松快樂的課堂氣氛中感受美,、發(fā)覺美。假如在課堂上一味的選擇實(shí)行臨摹等陳舊的教學(xué)方式,，勢必使課堂氣氛枯燥乏味,。因此我讓同學(xué)多觀看生活中事務(wù)及景物，觀看他們的顏色和線條,。使同學(xué)感受到大自然的美,。允許同學(xué)想象，超越生活而又聯(lián)系生活,。當(dāng)我把作品放在黑板上方呈現(xiàn)的時(shí)候,，同學(xué)沉醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的感動,。我在教學(xué)中還和同學(xué)一起探討和制作了紙板畫做成小集子,，讓同學(xué)在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,，針對這些狀況,，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段迅速而靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作相互溝通,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等力氣。作業(yè)接受應(yīng)用小組評,，老師評等多種形式來給同學(xué)成果,，我時(shí)常在上課時(shí)把同學(xué)的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的同學(xué)欣賞。用這種方式來促進(jìn)同學(xué)和激勵(lì)同學(xué),，使同學(xué)感受到自己的勞動成果,。在課堂上，我用小展牌的形式把同學(xué)的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)活動的展牌到每一個(gè)教室展出,，還有在學(xué)校畫廊中呈現(xiàn)同學(xué)作品,。同學(xué)的作品得到了相互溝通的機(jī)會和呈現(xiàn)機(jī)會，也使的校內(nèi)環(huán)境得到了美化,。

同學(xué)的審美訓(xùn)練和思想訓(xùn)練就成了我在教學(xué)中不行缺少的一部分,。九班級班級人數(shù)眾多,，管理訓(xùn)練任務(wù)很重，我時(shí)常運(yùn)用課間對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練和思想訓(xùn)練,。在教學(xué)中,，一件好的美術(shù)作品，一句鼓舞的話,，都可以引起同學(xué)對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的,，同學(xué)的日常行為習(xí)慣有確定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來訓(xùn)練同學(xué),，是他們熟識到,，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成急躁，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想恒久保持,，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和爭論同學(xué)的年齡特征和共性心理,，對同學(xué)進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，急躁細(xì)致的引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我主動主動的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。真誠,、急躁的寵愛每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)有問題準(zhǔn)時(shí)解決,。認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué),，隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力氣要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，看一些教學(xué)理論的書，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的學(xué)問,。為了能更好訓(xùn)練我們的下一代,，我要主動預(yù)備自己的各方面的力氣，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)一份力氣,。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí),，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧,，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也有很多值得改善和反思的地方,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,、實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教八年級美術(shù)課共7個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教學(xué),，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一節(jié)課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)水平,，另外,，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提升學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2、考核成績,。

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,，期末考試為輔，綜合評定學(xué)生成績,。

3,、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況。

積極參加教研組的教研活動,，認(rèn)真做好聽課,、評課，還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳,。

利用每周三,。五的時(shí)間指導(dǎo)初一。初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程,、石膏幾何素描，取得了較好的效果,。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)提升自身,，健全自身并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自身能更好的進(jìn)行教育教法工作。

反思本學(xué)期以來的工作,，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),，也在思量著自身在工作中的不足，在以后的工作中,，爭取有更大的進(jìn)步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

本學(xué)年我擔(dān)任了七年級10.11.12.13四個(gè)班的歷史課教學(xué)任務(wù)，我能從從各方面嚴(yán)格要求自身,，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有條不紊地開展,。不積跬步無以至千里,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，繼往開來,，使教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，逐步提升自身的教育教學(xué)水平。

二,、加強(qiáng)上課技能,，提升教學(xué)質(zhì)量，力求課堂生動有趣,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提升,。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極向其他老師請教，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí),，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自身的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練,。有針對性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)增加了后進(jìn)生的'輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提升后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提升他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增多,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這在較大程度上限制了教師的教學(xué)模式,，但我在工作中切實(shí)地進(jìn)行自我創(chuàng)新，注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

當(dāng)然工作中還難免存在一些問題,，例如學(xué)生對歷史學(xué)科重視程度不夠,，輔差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。在今后的教學(xué)工作中,，我將揚(yáng)長避短,，努力提升自身的教育教學(xué)水平。爭取做一個(gè)學(xué)生滿意,、家長放心,、社會贊譽(yù)的好老師。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

一學(xué)期來,，本小組充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計(jì)劃,，現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下,。

在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況,，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時(shí)也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求,，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì),、遵守考勤制度，因故缺席者,，須提前請假,；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室,；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,，以保證活動的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

按照小組活動的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a,、b,、兩組實(shí)施，活動目標(biāo)為：a組：通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的'指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描寫生的一般方法,。b組；通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

對于a組的訓(xùn)練,，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,，活動開展起來相對順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對于b組的訓(xùn)練,，難度比預(yù)期的要大得多,。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動,。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化,，開闊了學(xué)生視野,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺。

由于各方面的原因,，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1,、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量,。

2,、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫,。

3,、部分班級學(xué)生的考勤情況不理想，有班主任托課情況,，甚至留學(xué)生在班里寫作業(yè),。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不,，暑假又快要到了,，一學(xué)期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢,？今在此作一番的總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課,，共十二個(gè)班,，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外,，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改善教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一。脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提升學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2,、考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔,，綜合評定學(xué)生的成績,。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：

積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課,，評課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4,、課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任高二十四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動,、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展,、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會。為進(jìn)一步提升自身,，積極地外出聽課,，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展。深信,，只要付出必有收獲,！不求最好，但求更好,。在教學(xué)中,，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,，除了在課堂教學(xué)以外,，組織號召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展，進(jìn)行直觀教學(xué),，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好,。

組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽，取得了第一名、第二名的成績,。擴(kuò)大宣傳力度,，使每周四晚5：40—9：20的全校美術(shù)興趣活動更有特色，并確立高考班,，利用一三五晚7：00—10：00對其進(jìn)行專人輔導(dǎo),。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長,，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng)。藝無止境,，學(xué)無止境,。不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。在藝術(shù)的道路上,，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲,，除了感嘆時(shí)光的飛逝，還真的有必要給自身這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自身的各項(xiàng)工作,?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績,，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以推動提升,。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將自身這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足課堂及教學(xué)實(shí)際,，力求讓我的'美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自身的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自身所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提升了學(xué)生的審美能力。

在日常教學(xué)中,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提升其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為不錯(cuò)的基礎(chǔ),，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提升學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以自身最大的熱情把它完成好,，基本上能做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。在下半學(xué)期的宣傳工作中,，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù),。

反思本學(xué)期來的工作，自身在工作中的不足,，主要有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然,，其他方面的工作也有待于精益求精,，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

當(dāng)暖國海南的冬天也不知不覺包裹上一絲薄涼，一學(xué)期的光景又只留下漸行漸遠(yuǎn)的背影,。

身為一名九年級語文教師,，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下:,。

一,、教育理論方面:一學(xué)期來，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法,，,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，靈活掌握不同類型的教學(xué)方法,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,。

二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作:,。

1,、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，善于反思。

聽課,，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。

各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào),、脫離實(shí)際的成見,。

為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思,，小到一節(jié)課,，大到一個(gè)學(xué)期;我相信“九尺之臺,，起于壘土”，“不積跬步,，無千里”,。

2、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課,。

語文是一門工具學(xué)科,，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合,，相輔相成,。

我認(rèn)為，語文教學(xué)中“說”和“讀”的重要性尤為突出,。

所以,，在教學(xué)中我特別重視“說”和“讀”的訓(xùn)練。

自古以來,，能說會道,，體現(xiàn)一個(gè)人的睿智，思維敏捷,。

現(xiàn)代語文教學(xué),，“多說多練”勢在必行。

整個(gè)學(xué)期,，我注重學(xué)生課前閱讀訓(xùn)練,，讓學(xué)生課前閱讀、準(zhǔn)備,，每堂課課前介紹給全班同學(xué)聽,，學(xué)生之間互聽互評，共同積累,，共同提高,。

通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步,，邏輯思維能力強(qiáng)了,。

在“說”的過程中，有一個(gè)與之相促進(jìn)的過程不容忽視,，那就是“讀”,。

俗話說:讀書百遍，其義自現(xiàn),。

在理解文章的基礎(chǔ)上,，再來認(rèn)真指導(dǎo)，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)糾正,。

3,、積極參與聽課,、評課等教學(xué)教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三,、工作感悟:,。

1、重分析,，輕感悟,。

“語文”姓“語”，“語”就是語言,，學(xué)好語言,，最重要的途徑就是品味和感悟。

對課文中的精妙的語言,，如果教師分析過多,，勢必限制了學(xué)生的思考空間，最好的方法就是讓學(xué)生品味,。

2,、重應(yīng)用，輕精神,。

語文是鑒賞的,，也是人文的:語文課堂教學(xué)也應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神為宗旨，以奠定學(xué)生的正確價(jià)值取向?yàn)楦尽?/p>

適量地以分?jǐn)?shù)為圭臬來圈囿語文教學(xué),，更要重視學(xué)生的提高,。

四、努力的方向:,。

1,、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。

2、用自主與探究解放學(xué)生,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、以閱讀寫作教學(xué)為教學(xué)重點(diǎn),，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

4、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,。

教學(xué)是厚積薄發(fā)的藝術(shù),，我會盡心盡力做好自己的`教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，努力使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期一眨眼就溜走了,，回想一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，做如下總結(jié):。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三,、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。

在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性,。

為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。

同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的,。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的班級,，我是班主任,，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。

但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。

對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

將近年底，各位教師都于要寫教學(xué)工作總結(jié),，那么對于初中美術(shù)老師應(yīng)該怎么寫工作總結(jié)比較好呢?下面是小編準(zhǔn)備好的初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文三篇供大家參考!

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任六年級及初一、初二級共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù),、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。

組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動”書畫作品比賽,，取得了二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)4名，參賽作品全部獲獎(jiǎng)的好成績,。

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié):

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來,，認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動,。

另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我,。

并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。

不斷地充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期,，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。

在日常教學(xué)中,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。

總之,，在實(shí)際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗,，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作,，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點(diǎn):

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本期我任教八年級美術(shù),我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。

在教學(xué)過程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。

一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

1,、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性

美術(shù)和文學(xué)作品一樣,都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,只不過是表現(xiàn)形式各異罷了,。

東漢王延壽在著名的.《魯靈光殿賦》中說:"圖畫天地,品類群生,寫載其狀,托之丹青。

千變?nèi)f化,事各謬形,。

隨色象類,曲德其情,。

"這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,也同文學(xué)作品一樣,還要描繪出事物的"形"、"神",、"情",。

西歐有些名畫,多是取材于文學(xué)名著。

中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境,、神韻,。

評鑒作品善用"詩情畫意"一詞,說明好的詩文要含有畫意,而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢!讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課

我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描,、色彩、工藝的練習(xí),。

每次備課時(shí),我都細(xì)心地備教材,、專心地備學(xué)生。

把學(xué)生分成若干個(gè)小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課,。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人

加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。

通過他們的示范作用,帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,故訓(xùn)練必須從零開始,。

我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學(xué)。

并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。

4,、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,平時(shí)示范較少,。

總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

"在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任高二十四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù),、策劃學(xué)校美術(shù)班活動,、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會,。

為進(jìn)一步提高自己,，積極地外出聽課，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展,。

深信,，只要付出必有收獲!不求最好，但求更好,。

在教學(xué)中,，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,，除了在課堂教學(xué)以外,，組織號召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展，進(jìn)行直觀教學(xué),，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好,。

組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽，取得了第一名,、第二名的成績,。

在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長,，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng)。

藝無止境,，學(xué)無止境,。

不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。

在藝術(shù)的道路上,，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。

2007年是不尋常的一年,，展望 2008，生活將會更加充滿希望,。

相信,，通過自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),，我們平山中學(xué)定會迎來藝術(shù)的春天,。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝,，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作。

回顧這一學(xué)期,，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績,，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。

現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來越清晰地認(rèn)識到,，“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。

一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動。

另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我,。

并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)工作,，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。

不斷地充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、認(rèn)真搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

本學(xué)期,，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際,，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。

在日常教學(xué)中,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。

總之,，在實(shí)際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以自己最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

在下半學(xué)期的宣傳工作中,，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作,，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點(diǎn)：

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，當(dāng)然,，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教學(xué)工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情況,。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的`內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期在《綠洲》教學(xué)中注意適合學(xué)校今年的創(chuàng)綠等特點(diǎn),，注意了綠色知識和環(huán)保知識傳授的循序漸進(jìn)和趣昧性,。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣愛好與基本技能的同時(shí),，著力培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保,、綠色、健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的各種美術(shù)修養(yǎng)與能力。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的`審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短,，以待今后教學(xué)水平的提高,。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期本人任高三(180和183班)的歷史的教育教學(xué)工作，這學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一,、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

本學(xué)期，學(xué)校大力倡導(dǎo)教師個(gè)人的學(xué)習(xí),，根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作和自己的實(shí)際,，這學(xué)期我認(rèn)真閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)方面的文章，不斷變革自己的思想觀念,，用新的教育教學(xué)理論來武裝自己,。

首先，為打破自己原有的舊的思想觀念,，轉(zhuǎn)變自己的心智模式,，學(xué)會用系統(tǒng)思考的方法來指導(dǎo)具體的工作。通過不斷的修煉,，我感覺到自己的工作方式有了很大的變化：我在教學(xué)中不僅僅只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更關(guān)心學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展;不僅僅本學(xué)科的成績，更關(guān)注學(xué)生的整體,、全面的發(fā)展,。

其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，提高自己的教學(xué)理論水平,。本學(xué)期在教科室提出要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己所教的歷史學(xué)科,，我在這一學(xué)期深入學(xué)習(xí)了《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷反思自己的不足以提高自己的教學(xué)水平。

最后,，積極學(xué)習(xí)探究式教學(xué)的有關(guān)理論和實(shí)踐探究式教學(xué)的理念,。本學(xué)期學(xué)校以探究式教學(xué)為核心大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。這一學(xué)期我認(rèn)真的聽了學(xué)校各科老師的公開課,，虛心學(xué)習(xí)他們的長處;同時(shí),，我還利用其他時(shí)間積極學(xué)習(xí)與探究式教學(xué)相關(guān)的理論，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對探究式教學(xué)有了更加深刻的理解,，教學(xué)水平有了一定的提高。

二,、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)期之初,，我就認(rèn)真的研究高三歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排,，并和學(xué)科的教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的高三學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后，對導(dǎo)師生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心,。

4,、用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，教師在課堂上盡量少講，而發(fā)動學(xué)生去探究,，通過自身的努力建構(gòu)知識,，體會到學(xué)習(xí)的快樂，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、幫助者,、交流者和參與者，我總是在課堂上極力的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

6、掌握基本的記憶方法和習(xí)慣,準(zhǔn)確記憶基本史實(shí),力求在理解的基礎(chǔ)上記憶知識,使知識網(wǎng)絡(luò)化,。

7,、理解重要的歷史概念和結(jié)論,這是形成歷史思維能力的基本途徑。

8,、以單元為中心,學(xué)會從政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等方面歸納歷史發(fā)展的基本線索,、階段特征和發(fā)展過程,從宏觀角度把握歷史,。融會貫通,形成歷史知識的主干。

9,、復(fù)習(xí)策略,。

(1)每節(jié)課默寫一個(gè)重點(diǎn)知識點(diǎn)。

(2)以教師講解為主,，側(cè)重全面知識點(diǎn),。

(3)周測的進(jìn)行，月考加強(qiáng),。

(4)強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)資料：《名導(dǎo)學(xué)師》的知識梳理,。

(5)用時(shí)間講析資料上的。

練習(xí),。

10,、學(xué)情。

(1)學(xué)生基礎(chǔ)性較差,，識記能力差,，有許多知識點(diǎn)學(xué)了即忘。

(2)除了優(yōu)生以外,，其他學(xué)生的學(xué)生自主性都很差,。

(3)學(xué)習(xí)是不善于思考，因?yàn)闆]有思考就沒有問題,。也就不能內(nèi)化成自己的知識,。

(4)學(xué)生主動與科任教師溝通，師生之間學(xué)科交流較少,。

11,、學(xué)生獲得知識情況。

(1)學(xué)生所獲得知識并不多,，許多知識點(diǎn)出現(xiàn)遺忘,，學(xué)以致用的能力沒有達(dá)到。(2)優(yōu)生的成績未有很大的起伏,，文(180)班的朱**,、莫**(183)班吳**，葉**,、向**,。等同學(xué)的成績都沒有明顯的提升。同時(shí)這些優(yōu)生得分主要在選擇題,，對非選擇題學(xué)生對問題,，思路把握不準(zhǔn)，有時(shí)會出現(xiàn)離題的現(xiàn)象,。

(3)中等生成績都沒有辦法突破,，其實(shí)許多中等生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，可能是復(fù)習(xí)是沒有激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，而只是被動的接受,。

(4)差生成績一樣持平，基本上非選擇題是空白卷,。只是亂填選擇題,。許多知識點(diǎn)講過幾次都沒有辦法作對,。

三、對復(fù)習(xí)的反思,。

1,、復(fù)習(xí)時(shí)(主要梳理知識)的時(shí)候，學(xué)生只需要簡單地回顧和記憶,。不需要深入思考,。在鞏固練習(xí)中，由于對應(yīng)的知識,，剛剛呈現(xiàn),，只需要簡單再現(xiàn)，因而思維層次較淺,，教學(xué)過程中基本上多是強(qiáng)化記憶,，強(qiáng)行灌輸式的教學(xué)方式，難以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情,。

2,、復(fù)習(xí)過程中沒有持之以恒的做一些好的策略，如上課前的默寫,、背書等這些在上屆學(xué)生試驗(yàn)基礎(chǔ)上體現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)方法沒有能夠堅(jiān)持到高考的日子,。

3、對學(xué)生沒有作到充分了解每位學(xué)生特別是優(yōu)生的需求與不足,。工作不夠細(xì),，只是表面的作些，并沒有真正細(xì)化分析,，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)當(dāng)中的缺點(diǎn)和方法,。

4、教師本人作題量不夠,，以致作題的能力質(zhì)量下降,。因?yàn)轭}量不夠，很難站在高考的高度進(jìn)行復(fù)習(xí),。所以高三教師一定要保持一定的模擬題的演練,。

5、復(fù)習(xí)的針對性較差,，往往面對的是所有的學(xué)生,，可是每位學(xué)生的認(rèn)知水平、基礎(chǔ)知識都是不一樣的,。所以在教學(xué)中沒能作到因材施教,，導(dǎo)致中等生、差生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，最終導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí),。

6,、復(fù)習(xí)過程中沒有充分與屯中教師的復(fù)習(xí)交流，利用他們現(xiàn)有的資料,，屯中教師剛好是我剛畢業(yè)時(shí)的師傅,，沒有和她的交流學(xué)習(xí)是今年復(fù)習(xí)的一大失誤。但與?？谝恢薪處燑S選英老師的交流與溝通稍多些,。

四,、今后的高三復(fù)習(xí)工作應(yīng)注意的問題,。

1、復(fù)習(xí)要有針對性,，追求有效性,。教學(xué)追求有效性就必須有針對性的了解學(xué)生。具體做法如下：

(1)每復(fù)習(xí)一個(gè)專題之前先提出教師自認(rèn)為本專題的重點(diǎn)和難點(diǎn)的問題,，給學(xué)生作答,，從而了解學(xué)生對歷史知識的缺漏點(diǎn)，大部分學(xué)生無法做答則細(xì)講,，和引導(dǎo),。多數(shù)人能夠作答則少講，少練,。

(2)運(yùn)用電子表格做一張學(xué)生學(xué)習(xí)情況表,。此表的構(gòu)件有利于了解學(xué)生撫恤后還沒有掌握的內(nèi)容，根據(jù)表中的反映情況幫助學(xué)習(xí)補(bǔ)充不足的知識,，掌握了則強(qiáng)化對知識的運(yùn)用,，只有這樣才能在一定程度上實(shí)現(xiàn)因材施教。如果這些工作做到位的話那么學(xué)生的基礎(chǔ)打的是非常扎實(shí)了,。

(3)運(yùn)用多種教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的求知欲。如小組討論法,、列表比較法,、自學(xué)法、表演法,。

2,、要注意高中三年的歷史知識的銜接，從高一就要樹立學(xué)習(xí)的思想意識,，要對高一,、二年級歷史教師多聽課交流，使他們所教的內(nèi)容有目的性,，興趣性,，平常高考教研分析要及時(shí)在科組內(nèi)反饋,，使他們盡快成熟起來。

3,、自己也要多看書,，多作題，提高作題的質(zhì)量,，特別是典型題的解題方法,，只有學(xué)生掌握作題的方法和具備一定基礎(chǔ)知識的前提下，才能應(yīng)付高考中的試題,，高考中的題目不可能出現(xiàn)平常練過的試題,，只能是相類似的題型，因此教師提高,、掌握,、探究解題的途徑和方法，是今后任教高三歷史的重要工作,。

4,、加強(qiáng)教師的學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，如讀一些史學(xué)著作,，加強(qiáng)對古文的閱讀,，提高古文的閱讀能力。

5,、密切關(guān)注國內(nèi)外重大歷史事件,，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與歷史史實(shí)的聯(lián)系和比較。

6,、注意與初中歷史教材內(nèi)容的銜接和聯(lián)系,，加強(qiáng)與初中教師的溝通與合作，構(gòu)建自己史學(xué)橫向,、縱向體系,。

7、每次月考測試必須增加題量達(dá)到高考的題量,，以通過考試帶練,，以便早點(diǎn)適應(yīng)高考試題。

8,、要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，細(xì)到學(xué)生都得到發(fā)展。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

美術(shù)課對于培養(yǎng)學(xué)生感受,、理解,、評價(jià)各種美的能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,，具有特殊的作用,。美術(shù)可以陶冶人們的情操,，給人以美的情趣和藝術(shù)的熏陶。我們美術(shù)教師必須要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，美術(shù)教學(xué)活動要富有趣味性,，學(xué)生才能更主動更積極的上好美術(shù)課。中學(xué)課業(yè)重,，課余時(shí)間有限,，所以我盡量讓美術(shù)課內(nèi)容當(dāng)場完成。課上45分鐘要充分利用好,，要從課堂美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生對美術(shù)各方面的興趣就須讓精彩紛呈的各類藝術(shù)互相滲化,，保持課堂內(nèi)容的新鮮感。融音樂性,、知識性,、趣味性為一體的游戲,，更能激發(fā)學(xué)生的激情,，以及他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓他們在愉悅中不知不覺地掌握所學(xué)的知識,，使美術(shù)教學(xué)變得更加生動,、有趣，從而使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

一,、課堂教學(xué)方法多樣化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在美術(shù)課堂教學(xué)過程中,，除常規(guī)類型教學(xué)方法外，還可以采用一些特殊的教學(xué)方法,，如：教師與學(xué)生互換角色,，讓學(xué)生體驗(yàn)做“小老師”，能為學(xué)生創(chuàng)造開放思維,、自主表現(xiàn)和創(chuàng)新表演的時(shí)間和空間,。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生利用自己的優(yōu)勢,，運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，自主的探索和實(shí)踐，在藝術(shù)體驗(yàn)中獲得知識,，提高綜合素質(zhì),。教師也可以運(yùn)用多種方法與學(xué)生一起活動并體驗(yàn)其帶來的愉悅和成功感。這樣學(xué)生在教和學(xué)得過程中的積極性提高了對美術(shù)課的學(xué)習(xí)就更認(rèn)真了,。

二,、如何運(yùn)用美術(shù)相關(guān)的課外知識,，使學(xué)生豐富知識的同時(shí)提高興趣。

如在上初二《西湖的美景》一課,，這課的重點(diǎn)是教水彩畫,。為了使學(xué)生在學(xué)之前能對該課產(chǎn)生興趣，第一節(jié)課我用多媒體展示并介紹了“西湖舊十景”和“西湖新十景”在同學(xué)們陶醉與西湖美景的同時(shí)介紹水彩畫就特別適合表現(xiàn)西湖這種淡雅,、雨霧朦朧的自然景象,。接著提出一個(gè)有意思的問題“大家知道西湖的由來嗎？”帶著西湖神話傳說的由來,，引出有關(guān)西湖的詩詞,，特別介紹了蘇東坡的《飲湖上初晴后雨之一》。然后借著蘇東坡談及一些課外知識“西湖特色菜——東坡肉和西湖醋魚的由來”讓學(xué)生在進(jìn)入水彩畫的學(xué)習(xí)前,，豐富學(xué)生的課外知識的同時(shí)提高學(xué)習(xí)的興趣,。

三、用實(shí)物寫生提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

例如一年級《給同學(xué)畫張像》一課,，抓住寫生頭像一詞給學(xué)生講解，讓學(xué)生想知道頭像是怎樣,，“三停五眼”是關(guān)于什么的概念,，從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察自己的同學(xué),，徒手畫自己同學(xué),。從學(xué)生中找出幾位面部結(jié)構(gòu)較典型的同學(xué)當(dāng)模特，學(xué)生的興趣一下就提升起來了,，作業(yè)的質(zhì)量也得到了保障,。

四、藝術(shù)欣賞與繪畫技法相結(jié)合,。

初中美術(shù)教育以審美教育為主,，是教學(xué)大綱已指定的教學(xué)方向。審美能力的提高僅僅靠學(xué)生技巧的提高來實(shí)現(xiàn)是不可能的,，只有將欣賞放在技能的前面,，讓學(xué)生在美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上，拓展自己的思維,，分辯美與丑,。在自己創(chuàng)作時(shí)，盡量將畫面美化,，如初一中國畫學(xué)習(xí),，要掌握中國畫的特性并畫出不錯(cuò)的中國畫，對十一二歲的孩子是很難完成的，所以課前我把中國畫的教學(xué)分成兩部分,，第一部分是中國名畫欣賞,，第二部分才是中國畫繪制。在第一部分中,，利用幻燈片欣賞歷代名畫,，從而區(qū)分中國畫分類和技法，在第二部分中按照繪畫順序在黑板上展示范畫,，并引導(dǎo)學(xué)生了解技法的運(yùn)用,。學(xué)生通過循序漸進(jìn)的臨摹來學(xué)習(xí)中國畫的技法。通過以上的學(xué)習(xí)最后讓學(xué)生通過所學(xué)的知識完成一張創(chuàng)作畫,，學(xué)以致用,。

五、課堂評價(jià)多樣化,，積極給予肯定和鼓勵(lì),。

美術(shù)作業(yè)是在課堂中完成的，對學(xué)生的作業(yè)的點(diǎn)評要針對性強(qiáng),，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品中的閃光點(diǎn),，對繪畫中有創(chuàng)造性的學(xué)生給予肯定，不斷激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

在以后的教學(xué)中我會繼續(xù)探討研究,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，上好每一堂美術(shù)課,。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：

1,、在課前細(xì)心挖掘教材,，把握教材，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，尋找大家身邊的事例從而創(chuàng)設(shè)情境引入課題,，降低難度，吸引學(xué)生注意力,。

2,、課堂中時(shí)常通過一些生活實(shí)例的引入來幫助學(xué)生理解相關(guān)知識點(diǎn)。

3,、精心制作課件,、教具，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂教學(xué)效率。

4、在課堂教學(xué)中,，注意對學(xué)困生加以照顧,，如回答問題、上黑板板演方面,，只要他們有人舉手,，就給他們機(jī)會。

5,、課堂中注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思想的介紹,、訓(xùn)練和培養(yǎng)。

6,、注重對類似例題或變式例題的收集與講解,，從而讓學(xué)生掌握某一知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用。

7,、在課后,，及時(shí)批改作業(yè)并講解易錯(cuò)地方及最佳解題方法。

8,、與同科目教師合作編寫試題,，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

本次期末考試,，我所帶七年級（1）,、（4）班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績相對其它兩個(gè)班有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1,、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識把握不扎實(shí),。

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位，差生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí),。

3、對差生的教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

2,、多查找資料,，加強(qiáng)學(xué)生典型例題的講解,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力,。

3,、課堂及課后加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和理解。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

時(shí)光荏苒,歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧這學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。

當(dāng)然在工作中我享受到成功的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的.問題。

我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn),。

現(xiàn)作一番總結(jié)，以便教學(xué)水平更上層樓,。

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。

按照本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情況:,。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。

除了備好課,、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

同時(shí),利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加繪畫比賽,在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響,。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。

教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。

我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。

同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。

美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學(xué)生的觀察能力,，想像力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。

除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動,。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補(bǔ)短,，再接再厲.

在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。

教學(xué)中我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。

在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。

要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四,、自身素質(zhì)。

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

20xx年,，醫(yī)院科教工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的共同努力下,，堅(jiān)持貫徹實(shí)施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”步伐,，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平,，落實(shí)科研、教學(xué),、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理,，不斷完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)臨床帶教,、理論教學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生管理,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

(一)完善教學(xué)管理制度,，促進(jìn)我院教學(xué)制度化建設(shè),。

今年，科教部緊緊圍繞“醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開展情況,，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度，重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎(jiǎng)懲制度》,，修訂了《教研室工作制度》,、《教師聘任制度》、《教學(xué)專家督導(dǎo)制度》等,，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度,，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,。

(二)加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生管理,，不斷提高臨床教學(xué)水平。

醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作在全院帶教老師的共同努力下,，嚴(yán)格按照年度教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織落實(shí)，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展,，教學(xué)管理日益規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。

1.開展規(guī)范化崗前培訓(xùn)，促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變,。

今年,，醫(yī)院共接收*****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì)**人，其中臨床專業(yè)**人,、護(hù)理專業(yè)**人,、藥學(xué)專業(yè)*人、檢驗(yàn)專業(yè)**人,，影像專業(yè)*人,，口腔專業(yè)**人，中醫(yī)康復(fù)專業(yè)**人,。全部納入為期*天的崗前培訓(xùn),。通過規(guī)范化的崗前培訓(xùn)，使實(shí)習(xí)學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色,，較好的保證了實(shí)習(xí)質(zhì)量和醫(yī)療安全,。

2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,。

醫(yī)院定期組織院,、科兩級的理論教學(xué)講座，加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生日常理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,。今年共承辦全院性理論大講座8次。同時(shí),，各教研室根據(jù)教學(xué)工作安排,，制定了詳細(xì)小講座安排計(jì)劃并嚴(yán)格組織落實(shí)，每周定期開展1次小講座,，促進(jìn)學(xué)生將理論知識與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。

3.加強(qiáng)臨床帶教管理，不斷提高學(xué)生臨床實(shí)踐技能,。

(1)制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表,，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭,，每科固定專職帶教老師進(jìn)行帶教,，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量。

(2)制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書》,，從帶教計(jì)劃,、入科登記和入科宣教、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù),、教學(xué)運(yùn)行記錄,、教學(xué)實(shí)施任務(wù)、出科考試和集體評議出科鑒定,、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范和要求,，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書,，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo),，確保圓滿完成帶教任務(wù)。

(3)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練,，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力,、小講座,、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平,。

(4)認(rèn)真落實(shí)學(xué)生入科教育,、出科理論考試和技能操作考核。

4.加強(qiáng)日常教學(xué)質(zhì)量督查,，確保各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)到位,。

(1)為不斷提高科室教學(xué)工作質(zhì)量，教學(xué)督導(dǎo)組專家深入臨床科室進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)5次,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室日常教學(xué)工作過程中存在的問題,，并提出相關(guān)整改措施，限期予以落實(shí)整改,。

(2)為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作,，根據(jù)教學(xué)工作要求，每月對科室日常教學(xué)工作運(yùn)行情況進(jìn)行定期督查,，確保各項(xiàng)日常教學(xué)工作落實(shí)到位,。

5.積極組織召開教學(xué)工作會議和開展各項(xiàng)教研活動。

組織教學(xué)工作會議3次,，布置各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作安排，解決日常教學(xué)工作過程中存在的問題,。同時(shí),，積極舉辦各項(xiàng)教學(xué)活動，如“示范性臨床教學(xué)查房競賽”“實(shí)習(xí)學(xué)生理論知識競賽”等,，豐富了日常教學(xué)活動,，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。

(三)加強(qiáng)院校合作，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高,。

共接收院校結(jié)合班學(xué)生**人,，院內(nèi)聘用授課教師**名，共完成15門課程的授課任務(wù),，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高,。

1.嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入,，保證教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度,，組織教師試講活動,，從政治素質(zhì)、職業(yè)道德,、學(xué)歷及資歷等多方面進(jìn)行考核來選拔優(yōu)秀的教師,。

2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平,。

采取院內(nèi),、院外多種形式培訓(xùn)，組織各科教學(xué)骨干參加***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn),，不斷提高了教師理論教學(xué)水平,，保證教學(xué)質(zhì)量。

3.積極組織各種教學(xué)活動,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,。

積極組織教師參加各種教學(xué)活動，如“集體備課”,、“優(yōu)秀教師評選”等,，使教師進(jìn)一步樹立教學(xué)相長理念，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí),，互相幫助提高,，特別是帶動年輕教師成長和進(jìn)步。

4.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)質(zhì)控,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)為了確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，在學(xué)期前,、學(xué)期中,、學(xué)期末對教師授課計(jì)劃和教案進(jìn)行檢查，確保教學(xué)計(jì)劃得到全面落實(shí),，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識,。

(2)以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),，防止重知識輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象,，抓任課教師備課,、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長隨機(jī)抽查課堂情況記錄,，并填寫《教學(xué)檢查記錄表》;同時(shí)要求教師加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo),，使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得,。

(3)堅(jiān)持聽課制度,，制定聽課計(jì)劃，教學(xué)督導(dǎo),、教研室,、科教部、授課老師組成的聽課小組,，進(jìn)行常規(guī)和不定期抽查聽課,，認(rèn)真填寫《聽課記錄及教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》，了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),，做好聽課意見的反饋與改進(jìn)工作。

(4)組織召開教師和學(xué)生座談會,，探討教學(xué),、學(xué)生及管理等方面問題，制定相應(yīng)改進(jìn)措施,，提高教育教學(xué)效果,。

(5)做好教學(xué)雙評工作，一是組織全體學(xué)生匿名對所有授課教師進(jìn)行測評;二是任課教師對所在班級進(jìn)行《學(xué)風(fēng)測評表》,，并對學(xué)生進(jìn)行分析,。

5.加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)，突出院校聯(lián)合的優(yōu)勢和特點(diǎn),。

(1)嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計(jì)劃的要求,，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見習(xí),，實(shí)行床旁教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”,。

(2)除常規(guī)的見習(xí)安排以外,，每周還分別安排不同的臨床科室見習(xí)。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教,。在見習(xí)過程中,，為了督促見習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成,，要求學(xué)生每天填寫“見習(xí)情況記錄表”、“每日小結(jié)”,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)開展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo),，從責(zé)任護(hù)士的工作模式,、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個(gè)方面進(jìn)行評比,，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念,，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。

(四)加強(qiáng)學(xué)生安全管理,，確保學(xué)生實(shí)習(xí)及人身安全,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生管理制度》,、《學(xué)生安全管理制度》,、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生請假制度》,、《學(xué)生宿舍管理制度》等,，加強(qiáng)學(xué)生管理，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度,、學(xué)生守則規(guī)定的內(nèi)容等,。

2.進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)生班主任及安全員工作制度，促進(jìn)學(xué)生管理規(guī)范化和制度化,。