在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇一

尊敬的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們：

金秋送爽,，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園,，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié),。我首先祝大家身體健康，合家幸福,，團(tuán)團(tuán)圓圓,。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng),，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”,，這里再一次祝福大家生活美滿,，全家幸福團(tuán)圓！此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：親情問(wèn)答——答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦,。手工制作——中秋團(tuán)圓燈,。品嘗月餅——體驗(yàn)親情。摘燈——帶著幸福和希望歸去,。

環(huán)節(jié)一,。

好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題,，小朋友也可以回答哦！

（1）農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),，民間多在此夜合家團(tuán)聚,，又稱團(tuán)圓節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久,，其中,，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子,？【嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥】,。

（2）請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事,。

（5）下面，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，什么地方的月亮最亮,？為什么？【月是故鄉(xiāng)明】,。

（7）剛才那位老人說(shuō)了,，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅?，F(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類繁多,，琳瑯滿目。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類的月餅,。

（8）吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù),。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請(qǐng)問(wèn),，歌名是什么,，誰(shuí)會(huì)唱,？我這里有音樂(lè)?！境,；丶铱纯础俊?/p>

環(huán)節(jié)二,。

有關(guān)中秋的知識(shí)太多了,，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工——中秋團(tuán)圓燈,。請(qǐng)梁老師示范講解手工的程序和要求,。（中間做手工過(guò)程）。

五彩的燈籠掛起來(lái)了,，他照亮了我們的心,，溫暖了我們的濃濃親情。下面,，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅,。

環(huán)節(jié)三。

這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅,，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果,，月餅。下面,，請(qǐng)梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中,，而我們自帶的月餅則放到一塊,，請(qǐng)大家分享（用托盤端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng),，小朋友隨便拿自己喜歡的,，要求每人一份）。

好,，請(qǐng)大家開始品嘗月餅,。在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起,。此時(shí)我們的心是相連的,。濃濃的親情在流淌，流淌,。這甜美的月餅,，這鮮美的水果。請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅,，獻(xiàn)給你親愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽,，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們,，他們這么大的歲數(shù)了,，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任,。今天為了參加孫子的活動(dòng),，他們邁著蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應(yīng)該多么感動(dòng),！我們的爸爸媽媽,，一天天忙碌，奔波,，為了生活,，為了孩子。寶貝們,，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅,，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝,，我愛(ài)你,！

此時(shí)，我們的心融化在著濃濃的親情里,，我們?cè)谶@里,，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個(gè)月亮,，這就是我們今天的主題：花好月圓,。再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓,。

今天,，通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓孩子懂得了珍惜,，理解了親情,，學(xué)會(huì)了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子,，快快樂(lè)樂(lè),，健康成長(zhǎng)。孩子們,，家長(zhǎng)朋友們,，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,，但愿月圓人更圓,！我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)。

請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠,。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè),，然后請(qǐng)您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使,，它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn),，帶來(lái)幸福。請(qǐng)您,，在心里默默的感謝他,，祝福他。

環(huán)節(jié)四,。

讓燈籠照亮我們回家的路,，讓濃濃的親情引導(dǎo)我們，祝大家中秋節(jié)快樂(lè),！孩子們,，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好,？再見(jiàn),，再見(jiàn)！

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇二

尊敬的家長(zhǎng)們,，同學(xué)們：

大家好,！

金秋送爽，月圓人更圓,。歡迎大家來(lái)到幼兒園,，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康,，合家幸福,，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng),，更深的體會(huì)濃濃的親情,。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿,，全家幸福團(tuán)圓,！此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

1、親情問(wèn)答,，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦,。

2、手工制作---中秋團(tuán)圓燈,。

3,、品嘗月餅，體驗(yàn)親情。

4,、摘燈,，帶著幸福和希望歸去。

好,，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題,，小朋友也可以回答哦,！

（1）農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚,，又稱團(tuán)圓節(jié),。八月中秋節(jié)起源已久，其中,，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō),，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子？【嫦娥奔月,，吳剛伐桂,，玉兔搗藥】。

（2）請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事,。

（5）下面,，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么地方的月亮最亮,？為什么,？【月是故鄉(xiāng)明】。

（7）剛才那位老人說(shuō)了,，我們要在中秋節(jié)祭拜月神,，品嘗月餅。現(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類繁多,，琳瑯滿目,。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類的月餅。

（8）吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù),。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌,，請(qǐng)問(wèn)，歌名是什么,，誰(shuí)會(huì)唱,？我這里有音樂(lè)?！境,；丶铱纯础俊?/p>

有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限,，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工---中秋團(tuán)圓燈,。請(qǐng)梁老師示范講解手工的程序和要求。（中間做手工過(guò)程）,。

【手工完畢,，將燈籠掛起來(lái)】五彩的燈籠掛起來(lái)了，他照亮了我們的心,，溫暖了我們的濃濃親情,。下面，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅,。

這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅,，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅,。下面,，請(qǐng)梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊,，請(qǐng)大家分享（用托盤端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng),，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份）,。

好,，請(qǐng)大家開始品嘗月餅?！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團(tuán)圓之日,，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的,。濃濃的親情在流淌,，流淌。這甜美的月餅,，這鮮美的水果,，請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛(ài)的爸爸媽媽,，讓他們吃一口,。我們的爺爺奶奶們，他們這么大的歲數(shù)了,，仍舊肩負(fù)著接送孩子,，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng),，他們邁著蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園,。我們的心應(yīng)該多么感動(dòng),！我們的爸爸媽媽，一天天忙碌,，奔波,，為了生活，為了孩子,，寶貝們,，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲,，謝謝,，我愛(ài)你！

此時(shí),，我們的心融化在著濃濃的親情里,，我們?cè)谶@里,，品味著團(tuán)圓,，我們擁有同一個(gè)月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓,。再一次祝愿大家幸福健康,，團(tuán)團(tuán)圓圓。今天,，通過(guò)這次活動(dòng),，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情,，學(xué)會(huì)了分享,，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂(lè)樂(lè),，健康成長(zhǎng),。孩子們，家長(zhǎng)朋友們,，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓,！我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié),。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠,。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè),，然后請(qǐng)您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使,，它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn),，帶來(lái)幸福,。請(qǐng)您，在心里默默的感謝他,，祝福他,。

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇三

甲：喜迎中秋慶團(tuán)圓，歡樂(lè)笑語(yǔ)萬(wàn)里傳,。

乙：桂枝明月祝福賀,，音好花開成佳緣。

甲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，

乙：可愛(ài)的小朋友們大家下午好,，

甲：首先感謝各位家長(zhǎng)的到場(chǎng)，

甲：很高興在團(tuán)圓的日子里和大家歡聚一堂,。

乙：度過(guò)一個(gè)特別又有意義的中秋佳節(jié),。

甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅。

乙：祝愿大家工作順利,，合家歡樂(lè),，

甲：祝小朋友，健康成長(zhǎng),，一生平安,。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了許多親子游戲，

甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng),，是親子之間交往的重要形式。

乙：需要家長(zhǎng)和孩子配合完成,，希望家長(zhǎng)積極參加,。

乙：秋風(fēng)送爽，中秋月圓,，

甲：人逢喜事尤其樂(lè),，月到中秋分外明。

乙：當(dāng)酷熱隱隱地離去,，我們才發(fā)覺(jué)秋天溫馨的時(shí)節(jié)已飄然而至,，

甲：在今天這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，

乙：我們祝福所有的朋友們開心快樂(lè),，

合：月圓,，人圓，夢(mèng)圓,！

1.欣賞有關(guān)中秋節(jié)的故事,。

甲：首先有請(qǐng)中班x老師為小朋友講述中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.親子游戲,，擊鼓傳花之快來(lái)交朋友,。

乙：活動(dòng)規(guī)則：鼓聲起開始傳花,，鼓聲落，花傳到那里由就小朋友起來(lái)介紹自己,，家長(zhǎng)表演小節(jié)目,。

3.大班朗誦中秋節(jié)詩(shī)歌《水調(diào)歌頭》。

甲：李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”等等詩(shī)句，都是千古絕唱,。

乙：百余年前,，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》,。

甲：《水調(diào)歌頭》,，嘗盡了月下獨(dú)酌的無(wú)奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī),。

乙：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟，更寫盡了對(duì)美好生活的向往與追求,。

甲：此時(shí)為今年，讓我們?cè)谇旰材?，沿著文人東坡的足跡,，開始我們今天的《水調(diào)歌頭》。

4.親子游戲,，你比我猜,。

乙：活動(dòng)細(xì)則：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)題板是哪個(gè)的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時(shí)什么,，猜對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì),。

5.教師才藝展示。

6.家長(zhǎng)才藝展示,。

7.親子游戲：跨大步,。

甲：活動(dòng)細(xì)則；有珠心算老師出題,，兒童作答,，家長(zhǎng)根據(jù)得數(shù)向前跨步，一個(gè)來(lái)回,，用時(shí)最短者獲勝,。

8.園長(zhǎng)寄語(yǔ),。

乙：明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天，

甲：青春在那里,，更好在明天,。

乙：月到中秋分外明，明月做證愿我們xx明天更加美好,。

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇四

“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié),，當(dāng)我們?cè)谂c自己的親人享受合家歡樂(lè)的時(shí)候，在我們福利院里的一些爺爺奶奶,，她們沒(méi)有兒女,，沒(méi)有親人，在月缺還圓之時(shí),，她們只能獨(dú)自吃著月餅賞月,，為此，一致力于傳播孝道的xxx幼兒園,，特倡導(dǎo)這次“帶著愛(ài)心過(guò)中秋”活動(dòng),，我們的倡議書發(fā)出后得到了社會(huì)各界朋友的熱烈響應(yīng)，今天參加“帶著愛(ài)心過(guò)中秋”xx幼兒園愛(ài)的志愿者中秋陪孤寡老人活動(dòng)的單位有xx第一幼兒園,、xx早教,，還有自來(lái)各行各業(yè)的數(shù)十名志愿者。

下面有請(qǐng)xx市xx福利院的院長(zhǎng)給我們致詞,。

傳播孝道文化在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)“尊母敬老奉獻(xiàn)愛(ài)心”的社會(huì)環(huán)境,。

“帶著愛(ài)心過(guò)中秋”文藝匯演正式開始！

主持1：尊敬的各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師，親愛(ài)的'同學(xué)們,。

合：大家晚上好,！

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了,。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng),，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,，雖然我們沒(méi)有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐,。我們將對(duì)月抒懷,，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：“說(shuō)月,、賞月、詠月,、唱月,、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。

乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚,。

丙：收獲是我們成功的希望,，希望的種子播灑在美麗的校園。

?。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情,，團(tuán)聚的親情充滿著嶄新的校園。

甲：今天,，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,，共敘思念之情,。

乙：今天，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時(shí)光,，同抒走進(jìn)新校園的喜悅！

丙：今天,，菁菁校園,，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

丁：今天,，月夜良辰,，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔,。

甲：中秋節(jié)的思念，在新學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀,。

乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓,，在新學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

甲：在這里,，讓我們激情歌唱,，歌唱我們美好的未來(lái)。

乙：在這里,，讓我們盡情歡呼,，歡呼我們的愉快。

丙：在這里,，讓我們誠(chéng)摯祝福,，祝福大家中秋佳節(jié)快樂(lè)。

?。涸谶@里,，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會(huì)更好,。

甲：中秋佳節(jié),，溫馨校園濃濃情。

丙：中秋佳節(jié),，我們相互祝福,。

丁：中秋佳節(jié),，我們高歌一曲——放飛心中的歌,。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛,。

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇五

主持人出場(chǎng),。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。

女：親愛(ài)的青年朋友們,。

合：大家下午好！

男：金風(fēng)送爽,，中秋月更圓,。這里是xx市婦聯(lián)、xx局工會(huì)共同舉辦的政企共建和諧xx,、xx之約青年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng),！

女：參加聯(lián)歡會(huì)的青年朋友們來(lái)自xx市各行各業(yè)，有勤政為民的機(jī)關(guān)干部，有辛勤耕耘的園丁,，有英姿颯爽的軍人,，有一技之長(zhǎng)的企業(yè)工人。有勇于開拓的創(chuàng)業(yè)者,。還有剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,。

男：這里是青年人開心的聚會(huì)，這里是青年人歡樂(lè)的海洋,。這里搭建了青年人相識(shí)相知的橋梁,，這里為青年人插上一雙飛翔的翅膀。

女：青春是綠色的,，像滴翠的青竹,，像坦蕩的草原。

充滿生機(jī)和活力,。

男：青春是紅色的,，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng),。

愿向大地?fù)]灑光芒,。

女：就讓我們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)收獲美好的友誼！這里盡情展示青春的風(fēng)采,！

男：下面為大家介紹一下,，蒞臨我們此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)！

她們?yōu)榱宋覀冞@次活動(dòng)的舉辦付出了辛勤的努力,，讓我們向他們表示衷心的感謝,！

女：剛才大家在入場(chǎng)的時(shí)候，我們的工作人員已經(jīng)給參加活動(dòng)的男生女生發(fā)了一個(gè)號(hào)牌,，請(qǐng)大家把自己的號(hào)牌貼在胸前,。

男：在入場(chǎng)前每位男生都發(fā)了一張選票，在表演環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)過(guò)后我們將開展心動(dòng)女生評(píng)選,，請(qǐng)男生們把握機(jī)會(huì),，睜大你們的雙眼。投出你寶貴的一票,。

合：接下來(lái)就讓我們欣賞精彩的文藝節(jié)目和才藝表演,！開始我們歡樂(lè)的旅程！

……,。

【結(jié)束語(yǔ)】。

男：青春是一首永不言敗的歌,。

女：青春是一條永不停息的河,。

女：今夜，月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽,。

男：今夜,，月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響,。

女：給愛(ài)一個(gè)不悔的誓言,，讓我們都彼此思念；

男：給愛(ài)一片遼闊的藍(lán)天,，讓真愛(ài)永駐人間,。

女：讓我，牽著你的手走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨,。

男：讓我,，用真心留住我們所有的愛(ài)。

女：祝大家友情培植常青樹,，溫馨浪漫結(jié)良緣,。

男：祝愿大家事業(yè)興旺、生活美好,、愛(ài)情甜蜜,，家庭幸福、萬(wàn)事如意,！

合：晚會(huì)到此結(jié)束,。謝謝朋友們的到來(lái)，謝謝朋友們的參與,。再見(jiàn),！

女：各位來(lái)賓，

男：親愛(ài)的朋友們,。

合：大家晚上好,！

女：這里是xx“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

男：親愛(ài)的朋友們,！金秋的季節(jié)，是成熟的季節(jié),，也是收獲的季節(jié),！又迎來(lái)了喜慶的日子，“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”xx中秋慶典晚會(huì)已拉開了帷幕,。

女：親愛(ài)的朋友，在這濃濃的月色下,，讓我們舉杯同慶,，送上我們最真摯的祝福，讓我們隔屏相望，感覺(jué)彼此心跳的音律,。

男：當(dāng)窗外海青底色的夜幕中高高懸掛著那一輪明月,，總會(huì)有些東西在眼前迷蒙搖曳，總會(huì)有什么在心中翻滾涌動(dòng),，總會(huì)想起兒時(shí)的趣話,，總會(huì)想起故里的鄉(xiāng)音，總會(huì)想起那句：“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的詠月佳句,。

女：人們習(xí)慣將“中秋節(jié)”冠以“中秋佳節(jié)”之名。因何許之以“佳“字,？也許,，秋之高潔，月之華潤(rùn),，夜之爽朗干凈,，讓人身心諧和，倍感舒適,。皎潔的月光映照著溫情的暮色,，歡快的曲調(diào)應(yīng)和著親切的笑語(yǔ)，撩撥起人們浪漫的情懷,，將“佳節(jié)倍思親,、明月愈增輝”的中秋氛圍展現(xiàn)得淋漓盡致。

男：一輪亙古的月,，一塊如月的餅,。中秋時(shí)節(jié)，讓我們?yōu)橛H人,、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福,，借一輪明月帶去我們的問(wèn)侯與思念，讓我們共同聚首在這千里明月中,。

女：“今人不見(jiàn)古時(shí)月,，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水,，共看明月皆如此,。”中秋對(duì)文人是宣泄感情的最好時(shí)光,。古往今來(lái),，那中秋的一輪如情似夢(mèng)的圓月，曾引來(lái)多少文人墨客的妙筆生花,，驚奇詠嘆,。

男：今夜,，讓我們一起仰望天空的明月，一起感受來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候,，一起聆聽美妙的音律。面對(duì)皎潔的月光讓我們共訴衷腸,，寄一片相思與美好,，讓月兒轉(zhuǎn)達(dá)彼此的真情。

女：今夜讓我們無(wú)眠,，共同感受彼此的心跳,，領(lǐng)略來(lái)自遠(yuǎn)方的溫暖與甜蜜。踏著皎潔的月光,，拍動(dòng)心弦的翅膀,，去尋覓月宮里的嫦娥，桂樹下的玉兔,。

男：今夜,，我們歡聚一堂，將舉起詩(shī)與歌的金樽銀杯,，邀月于花前,，徜徉于文海，在詩(shī)韻美文的誦讀聲里作一次美的旅程,！

女：請(qǐng)欣賞歌曲：xx,，演唱者：xx。

男：每當(dāng)夜幕降臨,，一輪明月升上夜空,，清澈的月光灑滿大地，讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)情思遐想,。文人墨客更是對(duì)月亮倍加青睞,，唐代詩(shī)人張若虛的“江上何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”,，還有宋代文學(xué)家蘇軾的“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天”，都可稱得上是膾炙人口的詠月佳句,。

女：詩(shī)人渲染了中秋望月特定的環(huán)境氣氛,，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境,，將別離思聚的情意,，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。那么接下來(lái)讓我們一起領(lǐng)略現(xiàn)代人望月懷遠(yuǎn)的情絲,。請(qǐng)欣賞第一篇章：頌月,，《今晚,，大唐的月亮升起》，朗誦者：xx,。

男：在愛(ài)情的季節(jié)里,，我們的情感是飛翔的候鳥，日夜穿梭在時(shí)光的空間,。凝望圓圓的月亮,，想象那就是你明亮的眼睛，無(wú)論天涯海角,，我永遠(yuǎn)在你的視線里,。請(qǐng)欣賞《明月千里寄相思》作者：xx，朗誦：xx,。

女：每次望月,，我就醉在這溶溶的月色里，每次你匆匆的腳步,，都會(huì)踩疼我的心事,。告訴你，我的摯愛(ài),，思念你,，是我唯一的主題。請(qǐng)欣賞《望月》作者：xx,，朗誦：xx,。

男：你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉,，你在我心中是最美,，只有相愛(ài)的人才能體會(huì)。你走在美的光彩中,，卻不眩目,，似一輪明月升起在竹林邊。在皎潔的月色里,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望你,，靜靜的想你，生怕驚動(dòng)了你的這份美麗,。請(qǐng)欣賞由xx朗誦的《望月遐思——致月兒》,。

女：喜歡蔡琴的歌，是因?yàn)樵诟杪暲锬苈牭揭粋€(gè)成熟而穿透靈魂的聲音,，感受到一個(gè)歷經(jīng)滄桑卻依舊情深似水的女人的魅力,。請(qǐng)欣賞：《月光下傾聽淡淡的憂傷（感悟蔡琴的歌）》作者xx，朗誦：xx,。

男：同是望月,，那感秋之意,，懷人之情，卻是各不相同,。古代詩(shī)人悵然于家人離散,，因而由月宮的凄涼，引入了入骨的相思,。而現(xiàn)代人的望月情懷,，雖然沒(méi)有古人含蓄，但這情思也必然是最真摯的,。剛才我們一起欣賞了望月情懷，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞第二篇章：頌月,。

女：如果你是太陽(yáng),，那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮。我將站在屬于我的天空展現(xiàn)我的美麗,；我也不會(huì)自視清高：太陽(yáng)的熱情普照大地,，我做月亮也將帶給人間淡淡溫馨。那下面我們一起來(lái)欣賞xx朗誦《做個(gè)月亮女子》,。

男：哎,！xx，你看這月亮到底像什么呢,？

女：我看像臉盆,！嗯，不對(duì),，像路燈,。

男：哈哈哈！都不對(duì),，

女：那你說(shuō)像啥,？

男：月兒像檸檬，淡淡的掛天空,，我倆搖搖蕩蕩,，散步在檸檬中。

女：哈哈哈,，錯(cuò),！散步在月色中！

男：原來(lái)你也知道這歌??？好！下面請(qǐng)欣賞《月兒象檸檬》作者：xx,，朗誦：xx,。

女：如果塵世間真有輪回,，如果上蒼允許我們?cè)僖淮蜗嘁?jiàn)，那么,，我還是要做江南那泛舟的美麗女子,，用我如蓮的心，為你打理你想到的和沒(méi)有想到的生活中的細(xì)節(jié),。因?yàn)槲沂悄阈闹杏肋h(yuǎn)的至愛(ài),。下面請(qǐng)聽《水月亮》作者：xx，朗誦：xx,。

男：如果能夠打馬回頭,，我就是你，明月窗前的流螢,。一季的光華被你開開啟啟的門扉折疊,。心靈的弦，隨著飄舞的月光,，輕輕叩響多情的思念,。月光下我思緒如潮。不知遠(yuǎn)在天邊的你,，是否也會(huì)如我這般的想你,？請(qǐng)欣賞《月光如水的思緒》作者xx，朗誦：xx,。

女：隨著酷酷一曲悠揚(yáng)的旋律,，我們的晚會(huì)進(jìn)入第三篇章《怨月》自古多情傷離別，水中月,，鏡中花,。恐是夢(mèng)一場(chǎng),。恨君不是江樓月,，南北東西只有相隨無(wú)別離；恨君又恰似江樓月,，暫且滿虧,，待得團(tuán)圓是幾時(shí)？怨月不能總圓,，恨人不能常聚,。古人說(shuō)的好：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,，此事古難全”,。下面請(qǐng)欣賞《今夜無(wú)眠守中秋》作者：xx，朗誦：xx,。

男：一輪明月從長(zhǎng)江的盡頭冉冉升起,，江水中倒影的月亮被流動(dòng)的波光拉成碎片,。詩(shī)人在萬(wàn)籟俱寂的深夜，凝望破碎的`長(zhǎng)江月,，不覺(jué)浮想聯(lián)翩,，暗然神傷，嘆自已已是而立之年,，仍清風(fēng)兩袖,，名利情愛(ài)皆空，諸多心事,，只能訴于江月,。下面請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江月》朗誦：xx。

女：月光下的鳳尾竹,，美麗的傣族的姑娘,，你那淺笑盈盈，輕舞飛揚(yáng)的風(fēng)姿,，永遠(yuǎn)的定格在了我心的底片上，在無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)里,，我吹起珍藏的葫蘆絲,，你衣袂飄飄，且歌且舞,，明亮的眼睛傳遞著愛(ài)的信息,。只可惜，夢(mèng)醒伊人無(wú)處覓,？請(qǐng)欣賞《月光下的鳳尾竹》作者：xx,，朗誦：xx。

男：我們不會(huì)忘記在那溶溶的月光下,，定格了我們?cè)?jīng)甜蜜的初戀,。我們也不會(huì)忘記，小雨曾淋濕了我們的發(fā)絲,，也淋濕了我們的思念,，我們更不會(huì)忘記，小路曾牽引我們永遠(yuǎn)也走不累的腳步,，放飛我們年輕的夢(mèng)想,。而今，物換星移,，小河岸邊的那株楊柳是否還象我走時(shí)那樣的蔥綠,？舉頭問(wèn)明月，明月無(wú)語(yǔ),。請(qǐng)欣賞《天上那個(gè)月亮》作者：xx,，朗誦：xx,。

女：我小時(shí)候特別喜歡聽童話故事，什么嫦娥啊,，吳剛啊,，還有月宮里的桂花樹啊，特別特別想看看那仙兔兔長(zhǎng)什么模樣,？而現(xiàn)在我已經(jīng)好久好久沒(méi)聽童話故事了,。下面我們請(qǐng)xx這位朋友來(lái)給大家講一個(gè)《月亮》的格林童話。

男：我們一起欣賞了xx聲情并茂的演唱以后,，我們的晚會(huì)便進(jìn)入了第四篇章：月亮下的故事,。我們的人類在紛繁復(fù)雜的世事中生存，在迷囂的紅塵中,，每個(gè)人都在演繹著或喜或悲的故事,，有的驚心動(dòng)魄，有的纏綿悱惻,，但我相信月亮下的故事一定更加美麗動(dòng)人,。請(qǐng)欣賞《月亮船的港灣》作者：xx，朗誦：xx,。

女：一個(gè)人靜靜的站在窗前,，隔著紗窗凝望如水的月光，月無(wú)語(yǔ),，人無(wú)語(yǔ),，滿腹的心事，卻只能與月亮作無(wú)語(yǔ)的交流,。請(qǐng)欣賞《月光,，紗窗，我》作者xx,，朗誦：xx,。

男：我們不會(huì)忘記，燭光里的媽媽將母愛(ài)細(xì)細(xì)縫進(jìn)兒女的衣衫,，我們也不會(huì)忘記,，田野里的父親把勞作的艱辛深深鐫進(jìn)我們的心靈，父親啊,，你是兒登天的梯，你是那拉車的牛,。風(fēng)霜染白了你的雙鬢，歲月蒼老了你的容顏，可你在兒女們的眼中還是那樣慈祥漂亮,！請(qǐng)欣賞《月光下的父親》作者：xx,，朗誦：xx,。

女：我們的故事在月光下開始，你混厚的歌聲伴著悠揚(yáng)的馬頭琴?gòu)拇吮泷v進(jìn)了我的心里。從此,，夜晚就不再漫長(zhǎng),，從此月亮就是我們相思的證人,，從此我們的故事就在月光下延續(xù)。請(qǐng)欣賞《我在月亮升起的地方等你》作者：xx朗誦：xx,。

男：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,。這微涼的秋意襲上指尖,，月光下的驚悸,，一地寒霜將鄉(xiāng)愁就此鋪開,。夢(mèng)境里也間或是江南的春水,，也間或是塞北的朔風(fēng),，而今觸摸到的,，竟全是隔山隔海的相思。詩(shī)人的聲音穿過(guò)千年的白霜與夜晚,，道出了我們最不容辯駁的理由-----因?yàn)樯類?ài),，所以偏執(zhí)。請(qǐng)欣賞《月是故鄉(xiāng)明》朗誦：xx,。

女：每逢佳節(jié)倍思親,，月到中秋分外明,。長(zhǎng)年飄泊在外的游子,，每逢月明之夜,，那凄清的月色最能勾起異鄉(xiāng)人的一懷情愁,，尤感骨肉離別之苦。心靈深處的孤寂和愴然，總是讓人不可抑制地思念家鄉(xiāng)的飲煙,，蒼老的雙親，兒時(shí)的伙伴,，以及那些與風(fēng)一起奔跑的情景,，油然觸發(fā)起一股徹骨的思鄉(xiāng)情愫。請(qǐng)欣賞《千里共嬋娟》朗誦：xx,。

男：這樣一個(gè)美麗的月夜,，這樣一份清馨的氛圍，一塊香甜的月餅,，一盞醉人的清茶,，一篇懷舊的古詩(shī)，一首經(jīng)典的老歌,，無(wú)不寄托了人們的諸多向往、深切思念,。

女：中秋對(duì)于孩子,，是香甜的月餅和圓圓的月亮,。在孩子們的心目中，中秋節(jié)是甜甜的香香的,，是快樂(lè)的無(wú)憂的,。

男：中秋對(duì)于老人，是暮年的傷感和子女不能承歡膝下的惆悵與傷感,，父母既總是希望兒女能“?；丶铱纯础保瓮麄儭捌狡桨舶病?，期望孩子的生活工作如那中秋之月一般“圓圓滿滿”,！

女：中秋對(duì)于出門在外的游子是無(wú)盡的思念。祝父母“湖光秋月兩相和”,、盼妻子“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”，贈(zèng)兄弟姐妹“共看明月應(yīng)垂淚”,，望友人“我寄愁心于明月”,。愿天下有情人“天涯共明月”。

男：中秋對(duì)于中華兒女是幾千年來(lái)的心靈寄語(yǔ),。雖不知江畔何人初見(jiàn)月,，江月何年初照人，卻也在一輪清輝中,，人生代代無(wú)窮已,，江月年年只相似。共此一輪明月,，寄托了多少炎黃子孫的世代深情,。

女：親愛(ài)的朋友們，xx《但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟》共度良宵晚會(huì)就要落下帷幕了,。感謝各位的光臨。再次祝愿朋友們生活甜蜜,、事業(yè)順達(dá),、合家團(tuán)圓、幸福安康,！

男：朋友們,，再見(jiàn)！

女：朋友們,，再見(jiàn),！

合：祝朋友們晚安！

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇六

尊敬的爺爺奶奶爸爸媽媽們：

歡迎大家來(lái)到xx幼兒園,，和我們的寶貝們共同度過(guò)中秋佳節(jié),。金秋送爽,，月圓人更圓，首先我代表我們--幼兒園的全體老師祝大家合家幸福,，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和我們的寶貝們通過(guò)這次活動(dòng),，更深的體會(huì)濃濃的親情,。我們這次活動(dòng)的主題是“快樂(lè)同分享·月滿圓”,，接下來(lái)我們的游戲就此開始：

環(huán)節(jié)一,。

好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦！

(1)農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，請(qǐng)問(wèn)是什么節(jié)？(中秋節(jié))又稱團(tuán)圓節(jié)。

八月中秋節(jié)起源已久，其中,，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō),，哪位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō),？【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】,。

(2)請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事,。嫦娥奔月的故事給了我們很深的啟示：我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的,。

連接環(huán)節(jié)二小朋友集體朗誦【靜夜思】,。

吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù),。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌,，我們一起來(lái)欣賞由中一班家長(zhǎng)為我們帶來(lái)的歌曲【常回家看看】,。

有關(guān)中秋的知識(shí)太多了,，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：

手工diy超輕泥親子手工制作活動(dòng),。請(qǐng)童話美術(shù)工作室的老師來(lái)給我們示范講解手工的程序和要求,，有請(qǐng)。

【手工完畢,，將月餅放在展示臺(tái)上】濃濃的親情繪制成甜甜月餅,。你們想吃月餅嗎？

環(huán)節(jié)四,。

請(qǐng)阿姨們將月餅發(fā)到孩子們中間,，請(qǐng)大家分享?！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團(tuán)圓之日,，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的,。濃濃的親情在流淌,。這甜美的月餅，請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽,，讓他們也嘗一嘗這香香的月餅,。我們的爺爺奶奶爸爸媽媽們每天肩負(fù)著接送孩子，洗衣做飯的重任,。寶貝們,，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽說(shuō)一聲,，謝謝,，我愛(ài)你！

環(huán)節(jié)五,。

現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們用你的大手拉起我們寶貝的小手到桌子中間圍成一個(gè)大大的圓,，讓我們?cè)?-幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里，共同分享,、共同祝愿我們的明天更美好,！

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

開場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》。

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光,。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,，望月高歌,，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：xxx二中學(xué)“說(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,，有請(qǐng)xxx和xxx老師,。

主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟,。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí),。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”,；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”,、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請(qǐng)七（6）班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》,。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂,。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒,，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在,，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》,。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空,，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望,，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景,，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)xxx老師,。

主持2：“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜,。春江花月夜,，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷,。這一美景,，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九（1）班xxx,、九（4）班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》,。

主持1：月亮含蓄、皎潔,、溫柔,，是純潔、美好,、團(tuán)圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山,、或泛于水,，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī),，以月寄情,，下面有請(qǐng)xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xx老師,。

主持2：下面請(qǐng)xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船,，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,，多么熟悉的童謠,，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八（7）班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》,。

主持2：“海上升明月,，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,，掌聲有請(qǐng),。

主持1：老師們，同學(xué)們,，相聚的時(shí)光總顯短暫,，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,，今夜，秋高氣爽,，明月當(dāng)空,，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對(duì)親人的祝福,、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。也祝愿我們所有的老師,、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,?！罢f(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

各位老師,，各位小朋友,，大家上午好！

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí),，我們又迎來(lái)了新的一天,，今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇八

主持詞,。

一般由,。

開場(chǎng)白。

中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成,。中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)的主持詞該怎么寫?下面本站小編整理了20xx幼兒園中秋節(jié)晚會(huì)主持詞,，供你參考!

尊敬的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們：

金秋送爽，月圓人更圓,。歡迎大家來(lái)到幼兒園,，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康,，合家幸福,，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng),，更深的體會(huì)濃濃的親情,。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”,，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓!此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：1)親情問(wèn)答,，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦,。2)手工制作---中秋團(tuán)圓燈。3)品嘗月餅,，體驗(yàn)親情,。4)摘燈，帶著幸福和希望歸去,。

環(huán)節(jié)一,。

好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題,，小朋友也可以回答哦!

(1)農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚,，又稱團(tuán)圓節(jié),。八月中秋節(jié)起源已久，其中,，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō),，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子?【嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥】,。

(2)請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。

(5)下面,，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉(xiāng)明】。

(7)剛才那位老人說(shuō)了,，我們要在中秋節(jié)祭拜月神,，品嘗月餅。現(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類繁多,，琳瑯滿目,。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類的月餅,。

(8)吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù),。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請(qǐng)問(wèn),，歌名是什么,，誰(shuí)會(huì)唱?我這里有音樂(lè)?！境,；丶铱纯础?。

環(huán)節(jié)二。

有關(guān)中秋的知識(shí)太多了,，由于時(shí)間有限,，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工---中秋團(tuán)圓燈。請(qǐng)梁老師示范講解手工的程序和要求,?！韭浴?中間做手工過(guò)程)。

【手工完畢,，將燈籠掛起來(lái)】五彩的燈籠掛起來(lái)了,，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情,。下面,，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅。

環(huán)節(jié)三,。

這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅,，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅,。下面,，請(qǐng)梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊,，請(qǐng)大家分享(用托盤端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng),，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份),。

好,，請(qǐng)大家開始品嘗月餅?！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f(shuō)】在這美好的團(tuán)圓之日,，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的,。濃濃的親情在流淌,，流淌。,。,。。,。,。這甜美的月餅，這鮮美的水果。,。,。。,。,。，請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅,，獻(xiàn)給你親愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽,，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們,，他們這么大的歲數(shù)了,，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任,。今天為了參加孫子的活動(dòng),，他們邁著蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應(yīng)該多么感動(dòng)!我們的爸爸媽媽,，一天天忙碌,，奔波，為了生活,，為了孩子,。。,。,。。,。寶貝們,，請(qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲,，謝謝,，我愛(ài)你!

此時(shí)，我們的心融化在著濃濃的親情里,，我們?cè)谶@里,，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個(gè)月亮,，這就是我們今天的主題：花好月圓,。再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓,。今天,，通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓孩子懂得了珍惜,，理解了親情,，學(xué)會(huì)了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子,，快快樂(lè)樂(lè),，健康成長(zhǎng)。孩子們,，家長(zhǎng)朋友們,，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,，但愿月圓人更圓!我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié),。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠,。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè),，然后請(qǐng)您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使,，它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn),，帶來(lái)幸福。請(qǐng)您,，在心里默默的感謝他,，祝福他。

環(huán)節(jié)四,。

開場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》,。

開場(chǎng)白：

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了,。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng),，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,，雖然我們沒(méi)有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐,。我們將對(duì)月抒懷,，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月,、賞月、詠月,、唱月,、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓,。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師,。

主持1：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福,。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟,。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀,，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí),。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”,、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。在國(guó)人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅,、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》,。

主持1：秋空明月懸,，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時(shí)溢滿心頭,。離開家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請(qǐng)王成老師,。

主持2：聽完了王成老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō),。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚,。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),，現(xiàn)在讓七(1)班的單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》,。有請(qǐng)杜主任,。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂,。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象,?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在,，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。

主持1：今夜,，皓月當(dāng)空,，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,，面對(duì)此景,，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,，有請(qǐng)馬麗峰老師,。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜,。春江花月夜,，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷,。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,，也感動(dòng)了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典,。請(qǐng)欣賞由九(1)班何蓓蓓,、九(4)班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事,，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔,，這是民間公認(rèn)的,。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵,，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō),。我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。

下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》,。

主持2：銀色的月光下,，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),，請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄,、皎潔,、溫柔，是純潔,、美好,、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事,。人們或登于山,、或泛于水,，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī),，以月寄情,，下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師,。

主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐,，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠,，多么富有詩(shī)意的童年幻想,，現(xiàn)在有請(qǐng)八(7)班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月,，天涯共此時(shí)”,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng),。

主持1：老師們,，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫,，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,，今夜，秋高氣爽,，明月當(dāng)空,，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對(duì)親人的祝福,、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。也祝愿我們所有的老師,、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,?！罢f(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,，我們明年的現(xiàn)在再相聚,。

各位老師，各位小朋友,，大家上午好!

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí),，我們又迎來(lái)了新的一天，今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,。

我們要盡情的歡歌,，我們要為它增添光彩!

帶著美麗的鮮花，披著燦爛的陽(yáng)光,。

在這快樂(lè)的日子里,，我們舞蹈，我們歡唱,。

今天是個(gè)特殊的日子,。今天是個(gè)愉快的日子。

現(xiàn)在,，就請(qǐng)各班幼兒用最美的歌舞給我們大家送上最真心的祝福!下面,，我宣布，七彩光幼兒園慶“元旦”聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

1,、下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的郎園長(zhǎng)致辭,。大家掌聲歡迎,。

2、尊敬的家長(zhǎng),，尊敬的老師,，可愛(ài)的小朋友們，大家上午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，衷心的感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，為了家長(zhǎng)和老師更好的溝通和交流,。今天我們歡聚一堂，舉行迎新年慶元旦活動(dòng),，迎接嶄新的20xx年,，祝大家新年愉快，身體健康,，萬(wàn)事如意!

2.(幼兒拜年詞)過(guò)新年,，喜洋洋。新年的祝福唱響啦!看!咱們大班快樂(lè)寶貝們來(lái)向我們拜年了,。a祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開!b祝姥姥姥爺福如東海,、壽比南山。

c祝爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿.d祝小朋友們(小朋友們面對(duì)面)快快樂(lè)樂(lè),，聰明健康。

合：向大家拜年了!新年好!(鞠躬),。

烈的掌聲吧!下面請(qǐng)出大班美女們給我們帶來(lái)歡快的舞蹈《小蘋果》掌聲歡迎!

4,、看了大班的精彩表演我們小班的小朋友們也躍躍欲試，下面有請(qǐng)他們?yōu)槲覀冋故尽犊鞓?lè)識(shí)字》,。

5,、.(親子游戲)看了那么多的節(jié)目了，讓我們一起來(lái)做個(gè)親子游戲,，放松一下心情吧,，請(qǐng)看《剝橘子》。

6,、.(親子節(jié)目)孩子們表演的多神氣,，多認(rèn)真。家長(zhǎng)朋友們,，如果你真的感到很高興,，就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!下面孩子們將為大家表演舞蹈《快樂(lè)小豬》。有請(qǐng)孩子們閃亮登場(chǎng),。

7,、《易道手腦速算》是我園為開發(fā)孩子思維，提高孩子智力開設(shè)的一門比較尖端先進(jìn)的課程,。開設(shè)一年來(lái)效果很好,，下面有請(qǐng)孩子們?yōu)槲覀冋故舅偎惚绢I(lǐng)。掌聲有請(qǐng),。

8,、精彩的展示過(guò)后，咱班的孩子們要和老師來(lái)上一段勁爆熱舞《燃燒吧蔬菜》,。

9,、我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦,。

10.(家長(zhǎng)游戲)寶貝們想不想看看爸爸媽媽的精彩表現(xiàn)啊。,。,。游戲：開火車。

11.(結(jié)束語(yǔ))孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的,。家長(zhǎng)朋友們,，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天,，再一次祝大家：今天快樂(lè)，明天快樂(lè),，天天快樂(lè),。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇九

男：可愛(ài)的小伙伴們。

合：大家晚上好!

男：清風(fēng)送爽,、丹桂飄香,，

女：花好月圓、華燈初上,，

男：沐著如銀的月色,，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié);。

女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn),，我們家園聯(lián)歡共聚一堂;,。

男：我是主持人。

女：我是主持人,。

合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持,，希望帶給大家一個(gè)幸福快樂(lè)的夜晚,。

男：首先,，有請(qǐng)園長(zhǎng)致詞。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們大家晚上好!

首先,，我衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我幼兒園的大力支持,，以及抽出寶貴的時(shí)間參加我們幼兒園20_中秋聯(lián)歡晚會(huì)的家長(zhǎng)朋友們，謝謝你們!

其次,，感謝各位老師,，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的付出,，幼兒園的發(fā)展壯大離不開你們,，在這個(gè)幸福團(tuán)圓的時(shí)刻，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：各位老師你們辛苦了!

第三，感謝可愛(ài)的小寶貝們,，是你們給了我們一個(gè)天真無(wú)邪的殿堂,，你們是我們快樂(lè)的源泉，小寶貝們,，園長(zhǎng)媽媽祝福你們天天幸福!健康成長(zhǎng)!

20_年中秋佳節(jié)之際,，我們舉辦了海南省第一家家園聯(lián)歡大團(tuán)圓，品餅賞月慶中秋的大型中秋聯(lián)誼活動(dòng),?；顒?dòng)期間，我們除了安排了月餅,、水果,、小吃等，還安排了很多節(jié)目,，旨在家園同歡樂(lè),。節(jié)目安排不周之處，敬請(qǐng)大家多多原諒,。我們把最寶貴最快樂(lè)的時(shí)光留給你們吧!請(qǐng)大家吃好玩好,。祝大家中秋快樂(lè)!謝謝!

女：感謝園長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福，園長(zhǎng)媽媽謝謝您的付出,。我們感恩您感恩家長(zhǎng)感恩同事感恩孩子,。

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇十

女：親愛(ài)的兄弟姐妹們：

合：大家晚上好！

1男：涼風(fēng)桂花香,。

2女：滿月時(shí)開燈,。

3男：沐浴著銀色的月光，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié),；

4女：踩著時(shí)代的大鼓,，我們又都相聚了；

1男：我是主持人（）,。

2女：我是主持人（）,。

3男：我是主持人（）。

4女：我是主持人（）,。

我們今晚主辦,，希望給你帶來(lái)一個(gè)難忘的夜晚。

1男：今天,，月夜,，我們用溫暖的笑聲放下理想。

女：今夜,，長(zhǎng)樂(lè)未盡,，讓中秋的思念帶著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng),。

三個(gè)人：“我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了,？我抬起頭來(lái)看,，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去,，我突然想到了家,。”在漂泊的鄉(xiāng)愁中,，思緒飛揚(yáng),，歸心似箭。

4女：‘人有喜怒哀樂(lè),，月有陰晴,。希望大家一起長(zhǎng)壽，一起遠(yuǎn)行,?！霸趹偃说乃枷肜铮湓孪袼?，就像冰凍的熱,。

1男：“從花叢中的一壺酒里，我一個(gè)人喝了,。沒(méi)有人和我在一起,；直到我舉起杯子，我請(qǐng)求明月,，把我的影子帶給我,，讓我們?nèi)齻€(gè)在一起，”在詩(shī)人的酒杯里,，醉著濃濃的詩(shī)句,。

2女：“月亮，現(xiàn)在在海上變得豐滿,，照亮了整個(gè)天堂,。”月亮下的重逢,，家庭幸福在禮堂回蕩,。

3男：中秋，這是命運(yùn)的聲音,。從那一輪的瞬間，愛(ài)會(huì)延伸,，思想會(huì)無(wú)限,。我的心也是圓的，溫暖著我存在的意義，充盈著我的未來(lái),。

4女：在明月初一的美好時(shí)刻,，無(wú)論天南海北，無(wú)論相聚離別,，在中秋節(jié),，為了今天的美好時(shí)刻，我們一起歌唱,，放聲歌唱節(jié)日,！直到，舉起我的杯子,，我問(wèn)明月,！問(wèn)萬(wàn)里路安全嗎？把我的想法送走,。

1男：中秋,，這是世界上一個(gè)盛大的場(chǎng)面，滿滿的,，給不完整的歌,；祝福，給予離別的溫暖,；帶著一顆熾熱的紅心,，繞著心底的愛(ài)，映著天上的月亮,。用無(wú)數(shù)雙手分兩個(gè)階段牽著相親對(duì)象,，用無(wú)數(shù)雙喜悅的眼睛，面對(duì)天上的明月,，我們來(lái)慶祝這個(gè)“希望人長(zhǎng)久,，在一起千里！”

2女：中秋,，請(qǐng)捧著你火紅的心,，和心中難忘的戀人一起走，和白腦袋的親人一起走,，和世界上每一個(gè)渴望得到愛(ài)情的孤獨(dú)客人一起走,，比那月下的柳梢和笑靨還要多；傳播著愛(ài),，傳播著桌前和杯間的笑聲,，傳播著和平與祝福的話語(yǔ)給每一個(gè)活著跳動(dòng)的紅心。

組合：20xx中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,！

結(jié)尾詞,。

1男：時(shí)間的車輪顯出深深的痕跡,，留下金秋的收獲。

女：明月傳達(dá)了對(duì)中秋團(tuán)圓的深深向往,。

3男：收獲是我們成功的希望,，希望的種子撒在和諧的店鋪里。

女：今天,，在韓方郵政站,，我們?cè)陧懥恋母杪曋衅鸷轿覀兊南Ｍ?/p>

男：今夜月染，看不到殘缺的遺憾,；今夜,，月華如水，讓我們的友誼變得清晰,。浸透了對(duì)方的心思,。明里暗里，思念的月亮告訴我們,，人生有遺憾,，耐得住寂寞，堅(jiān)持不懈,，迎接新一輪的較量,。

女：今夜，明月如歌,，唱出我們心中的激動(dòng),。和你一起，我們唱出希望,，和你一起,，我們將分享快樂(lè)，和你一起,，所有的夢(mèng)想都在成長(zhǎng),。期待明天的滿月，下一次見(jiàn)面,，下一個(gè)幸福的時(shí)刻,。

派對(duì)到此結(jié)束。

中秋節(jié)主持稿幼兒園篇十一

甲：喜迎中秋慶團(tuán)圓,，歡樂(lè)笑語(yǔ)萬(wàn)里傳,。

乙：桂枝明月祝福賀，音好花開成佳緣,。

甲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，

乙：可愛(ài)的小朋友們大家下午好，

甲：首先感謝各位家長(zhǎng)的到場(chǎng),，

乙：來(lái)參加我們的中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì),，

甲：很高興在團(tuán)圓的日子里和大家歡聚一堂,。

乙：度過(guò)一個(gè)特別又有意義的中秋佳節(jié),。

甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅,。

乙：祝愿大家工作順利，合家歡樂(lè),，

甲：祝小朋友,，健康成長(zhǎng)，一生平安,。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了許多親子游戲,，

甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng),，是親子之間交往的重要形式,。

乙：需要家長(zhǎng)和孩子配合完成，希望家長(zhǎng)積極參加,。

甲：我宣布__兒園20__中秋聯(lián)歡會(huì)正式開始,。

乙：秋風(fēng)送爽，中秋月圓,，

甲：人逢喜事尤其樂(lè),，月到中秋分外明。

乙：當(dāng)酷熱隱隱地離去,，我們才發(fā)覺(jué)秋天溫馨的時(shí)節(jié)已飄然而至,，

甲：在今天這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，

乙：我們祝福所有的朋友們開心快樂(lè),，

合：月圓,，人圓，夢(mèng)圓!

1.欣賞有關(guān)中秋節(jié)的故事,。

甲：首先有請(qǐng)中班x老師為小朋友講述中秋節(jié)的來(lái)歷,。

2.親子游戲，擊鼓傳花之快來(lái)交朋友,。

乙：活動(dòng)規(guī)則：鼓聲起開始傳花,，鼓聲落，花傳到那里由就小朋友起來(lái)介紹自己,，家長(zhǎng)表演小節(jié)目,。

3.大班朗誦中秋節(jié)詩(shī)歌《水調(diào)歌頭》。

甲：李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”等等詩(shī)句,，都是千古絕唱。

乙：百余年前,，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古,，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》。

甲：《水調(diào)歌頭》,，嘗盡了月下獨(dú)酌的無(wú)奈,，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的.曼妙與玄機(jī)。

乙：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,，更寫盡了對(duì)美好生活的向往與追求。

甲：此時(shí)為今年,，讓我們?cè)谇旰材?，沿著文人東坡的足跡，開始我們今天的《水調(diào)歌頭》,。

4.親子游戲,，你比我猜。

乙：活動(dòng)細(xì)則：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)題板是哪個(gè)的物品比劃或形容,，讓幼兒猜出該物品時(shí)什么,，猜對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

5.教師才藝展示,。

6.家長(zhǎng)才藝展示,。

7.親子游戲：跨大步。

甲：活動(dòng)細(xì)則;有珠心算老師出題,，兒童作答,，家長(zhǎng)根據(jù)得數(shù)向前跨步，一個(gè)來(lái)回,，用時(shí)最短者獲勝,。

8.園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

乙：明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天,，

甲：青春在那里,，更好在明天。

乙：月到中秋分外明,，明月做證愿我們__明天更加美好,。

甲：中秋節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束!