在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,，結合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準確性和流暢性,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

政治學習心得體會篇一

教師政治學習是提升教師自身政治素質(zhì)的重要途徑,。經(jīng)過一段時間的學習,，我深刻認識到教師政治學習的重要性，并且在實踐中體驗到了它所帶來的積極影響,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會，探討教師政治學習對提高教師素質(zhì)和推動教育發(fā)展的積極作用。

第二段：加強黨性修養(yǎng),，提升教學效果,。

教師是培養(yǎng)國家未來的人才的重要角色，黨團員教師更是應該擔負起正確的教育引導責任,。教師政治學習通過加強黨性修養(yǎng),，為教師提供了有力的思想武器。通過深入學習黨的十九大精神,，我對于堅守人民立場,、堅定理想信念有了更全面的認識。在教學中,，我更加注重培養(yǎng)學生正確的價值觀和思維方式,，進一步提升了我的教學效果。

第三段：增加政治素養(yǎng),，引領時代潮流,。

教師政治學習不僅幫助教師提升思想境界，更是提高政治素養(yǎng)的重要途徑,。政治素養(yǎng)是教師在教學和教育工作中必不可少的素質(zhì)之一,。學習理論知識、法律法規(guī)等相關內(nèi)容,，增長了我的思想修養(yǎng),。在教學中，我更加注重將時事政治和社會熱點與課堂教學相結合,，引導學生關注國家大事,，培養(yǎng)學生的政治敏感性和社會責任感。

第四段：加強團隊協(xié)作,，促進教育創(chuàng)新,。

教師政治學習不僅關乎個體，更是涉及到整個教育團隊的素質(zhì)提升,。加強團隊協(xié)作是教師政治學習所倡導的重要理念之一,。通過多次研討會議和集體學習，我逐漸認識到團隊協(xié)作對于教育創(chuàng)新的重要性,。在實踐中,，我積極參與團隊工作，與同事們分享經(jīng)驗,，共同研究教育教學問題,，促進了課堂教學的創(chuàng)新和提升,。

第五段：堅持教書育人,，肩負時代使命。

教師政治學習最重要的目的之一是堅持教書育人的使命，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量,。在教師政治學習的過程中,，我不僅教會了學生知識，更注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新精神,。時代在變革,，教師的任務也在不斷演進，但理念的不變就是堅持教書育人,。在教學中,，我努力引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,，培養(yǎng)學生腳踏實地,、勇于創(chuàng)新的精神。

總結：

通過教師政治學習,，我深刻認識到提升教師政治素養(yǎng)的重要性,。黨性修養(yǎng)、政治素養(yǎng),、團隊協(xié)作乃至教書育人的使命,，都是教師政治學習的目標。我相信,，只有不斷加強政治學習,，不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地履行教育的使命,，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人做出貢獻,。

政治學習心得體會篇二

初三是學生中轉折最大的一年，更是教師們必須要面對挑戰(zhàn)的時期,。如何引導學生順利度過這一年,，承擔起教育者的責任，讓他們充分認識到自身的職業(yè)使命和社會責任,，每一位老師的工作都必須嚴格按照政治理論學習標準進行,。因此，作為初三語文老師,，我認真學習了政治理論課程,，并深刻體會到了其中蘊含的意義。

初三學生的心理發(fā)展特點已經(jīng)非常明顯,，他們對社會,、歷史和政治相關的內(nèi)容都產(chǎn)生了較強的興趣，而作為教師,，抓住這種興趣讓他們了解本國的政治,、經(jīng)濟,、文化以及國際社會的各種事物，就是提高他們綜合素質(zhì)的必要手段,。而我們教師在教育過程中,，必須要重視自身的學習，時刻關注社會文化和政治變化的發(fā)展,，這樣才能將學習成果準確靈活地轉化為教學實踐,，從而更好地引領學生。政治理論的學習,，可以為我們提供這樣的機會和實踐,。

在學習政治理論的過程中，我們強烈感受到了它具有豐富的理論體系,，嚴密的邏輯結構和高度的現(xiàn)實啟示作用,。通過理論的學習，我們認識到了一些基本的政治經(jīng)濟和社會法制等規(guī)律,，這對我們的教學與實踐都具有重要的啟示意義,。同時，政治理論學習還讓我們深刻地認識到了社會主義核心價值觀,，這種觀念在我們的教育工作中具有重要的指導作用,。政治學習可以引發(fā)我們對自身工作和職業(yè)追求的認識和思考，讓我們更加深入地了解自己的工作,，在教學工作中有著重要的意義和價值,。

第四段：政治學習對教師職業(yè)生涯的啟示。

政治學習對我們的工作不僅有實質(zhì)性的幫助,，而且對我們的職業(yè)追求和人生態(tài)度有著重大的啟示,。學習政治理論，我們必然會意識到自己的職業(yè)使命和社會責任,。作為教師,，我們的工作遠不僅僅是教學，還要關注學生的全面發(fā)展和全面培養(yǎng),。因此,，政治學習可以讓我們始終堅持正確的價值觀和職業(yè)信條，真正做到踐行職業(yè)責任,。更是能促使我們在人生的起點,，就明確了走向更高境界的決心。

第五段：總結,。

作為一名初三語文老師,，在學習政治理論的同時，更加意識到了良好的教師職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)對于學生發(fā)展的重要性,。我將會以政治理論為組織思想的工具,，盡可能地將其融入到日常的教學工作中去,。通過這樣的努力，將會讓我更好地引領學生,，成為他們的良師益友，以高度的責任心和使命感,，為學生的發(fā)展和國家的繁榮做出自己的貢獻,。

政治學習心得體會篇三

期末教師政治學習是一項重要的任務，旨在提高教師的政治素養(yǎng)和思想水平,，使教師在工作和生活中更加精準,、負責和積極。在這次學習中,，我通過閱讀講義,、觀看視頻和討論交流等多種形式，與同事們一起深入學習和探討了政治理論和實踐知識,。本文將就自己在期末教師政治學習中的認識,、思考和體會進行總結與分享。

第二段：認識逐漸深化,。

在政治學習中,，我認識到學習是一種不斷深化的過程，要不斷反思和探究,。政治學科是一個非常具有實踐性的學科,，需要實事求是地來分析、理解和研究,。通過這次學習,，我發(fā)現(xiàn)許多政治理論和實踐知識都應用到我們教育的各個領域中，比如說教育發(fā)展,、教育管理,、師德師風等方面。因此,，在接下來的工作中,，我會更注重理論與實踐相結合，將政治學習的精神運用到實際工作中去,。

第三段：準確認識習近平新時代中國特色社會主義思想,。

此次學習讓我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深入的認識。習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨團結帶領全國人民向前發(fā)展的理論指導,，作為思想體系,，它不斷豐富、完善和發(fā)展,，在不同領域,、不同方面的指導作用越來越明顯,。通過學習，我認為要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的本質(zhì),，把這些思想與實際緊密結合,，指導我們在教育事業(yè)中的具體行動，發(fā)揮其作用,。

第四段：思考未來的工作與發(fā)展方向,。

在政治學習中，我也更深入的思考了自己未來在教育事業(yè)中的工作和發(fā)展方向,。我深刻地認識到,，教育工作就是一項最基本的公益事業(yè)，而自己作為一名教師,，就要承擔起為學生服務的責任,。因此，我要不斷地學習和提高自己的教育理論和教學技能,，積極研究并探索新的教學方法,，以便更好地滿足學生學習需求和發(fā)展需要，真正實現(xiàn)教育事業(yè)的共同發(fā)展,。

第五段：總結體會,。

回顧整個政治學習過程，我感覺良多,，本著注重提高個人政治素養(yǎng)和思想水平的態(tài)度,，我認為政治學習是一項必備的任務。學習過程中,，我們通過各種形式不斷學習和交流,，凝聚了集體力量，學到了很多知識和技能,，提高了對現(xiàn)實和未來的認識,。在工作中，我將深入貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想,，認真履行教育工作者的社會責任,，為全面推進教育現(xiàn)代化、貢獻自己力量,。

政治學習心得體會篇四

學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益匪淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1,。優(yōu)秀的教師資源。

2,。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學校環(huán)境,；學校的風氣；但是尤其重要的是自己的領悟,，研究和實踐,。部標決定過程和結果。有什么樣的目標有什么樣的結果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達到了什么樣的程度,。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應該如何去做，才能超越別人,，跟上時代的步伐,。

1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件,。

2,、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領,。）。

4,、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量,。通過創(chuàng)建，1）學生上課聚精會神,。2）學生下課生龍活虎,。3）學校各項管理有條不紊。

1,、學習是為了生存,。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展,。

3,、學習是每個人的責任,。

4、怎樣學習,，應做到六個一,。

首先學習要科學化，問題要課題化,，研究要過程化,，成果更務實化。

其次,，在工作中尋找問題,，在學習中研究問題，在教學中解決問題,，在實踐中探究問題,。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告,。

1,、注重過程管理。

2,、注重精細化管理,。

3、以人為本,。

4,、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求：

備課要深入淺出,，杜絕復制,。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間,。

上課要對癥下藥,，對學生要嚴格訓練，持之以恒,，注重實效,。

認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性,，做到細致認真,。

認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,，讓中等的學生提高一個層次,，讓學生有困難的學生學得更輕松。

組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動,。

組織學生做好期中和期末考試,，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結,。

1．精神面貌要好,。

2．嚴格執(zhí)行課表。

3．學生要有良好的行為習慣,。

總之,，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校,。

政治學習心得體會篇五

學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1,。優(yōu)秀的教師資源。

2,。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學校環(huán)境,；學校的風氣,；但是尤其重要的是自己的領悟，研究和實踐,。部標決定過程和結果,。有什么樣的目標有什么樣的結果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,，也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度,。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比，應該如何去做,，才能超越別人,，跟上時代的步伐。

1,、與現(xiàn)代相適應的辦學條件,。

2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領,。）。

4,、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量,。通過創(chuàng)建，1）學生上課聚精會神,。2）學生下課生龍活虎,。3）學校各項管理有條不紊。

1,、學習是為了生存,。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展,。

3,、學習是每個人的責任。

4,、怎樣學習,，應做到六個一。

首先學習要科學化,，問題要課題化,，研究要過程化，成果更務實化,。

其次,，在工作中尋找問題，在學習中研究問題,，在教學中解決問題,，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得,，寫一篇成果報告,。

1、注重過程管理,。

2,、注重精細化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求：

備課要深入淺出,，杜絕復制,。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間,。

上課要對癥下藥,，對學生要嚴格訓練，持之以恒,，注重實效,。

認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性,，做到細致認真,。

認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,，讓中等的學生提高一個層次,，讓學生有困難的學生學得更輕松。

組織學生積極參加課外活動,，確保學生每天有一小時的活動,。

組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析,，針對學生一學期來的學習情況進行總結,。

1．精神面貌要好。

2．嚴格執(zhí)行課表,。

3．學生要有良好的行為習慣,。

總之,，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

政治學習心得體會篇六

根據(jù)xx鎮(zhèn)教委《關于20xx年暑期教師政治學習活動安排的通知》等文件精神,，結合新時期提高教師師德水平的要求,，我校特利用暑期進行了政治學習，下面談談學習心得：

思想決定人的行為,，政治學習是端正思想,、整肅風氣的重要手段，政治學習對于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用,；因此學校領導非常重視，黨總支書記,、校長劉鋒親自掛帥,，具體安排政治學習的各項工作，親歷親為，事無巨細,，整個學習活動安排緊湊,、有實效。劉校長主持了全體教師的動員會,，一再闡明了學習的重要性,，鄭重宣讀了學習方案，強調(diào)了學習紀律,，為政治學習順利,、高效的展開打下了思想基礎。

政治學習是一項枯燥乏味的活動,，為了讓學習能吸引教師的注意力,，能真正有實效，校領導想了很多方法,。首先學習方法創(chuàng)新,，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng)，采用講座互動,、討論交流,、說寫結合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思。學習期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場喝彩,，使老師們受益匪淺。為了讓學習高效,，學習前首先下發(fā)一部分學習資料,，督促教師自學，撰寫心得體會,，然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高,。同時還設立宣傳專欄，張貼學習資料,、心得體會,，鞏固學習成果。

學習中我校還將理論學習和實踐結合起來,，將政治學習推向縱深,。我校進行的年度考核是對教師教學實踐的一次檢驗，政治學習期間,，我校年度考核結果公布,，根據(jù)評分教師對自己的教育教學情況作一次全面總結,，從而反思自己的教學思想，激勵自己更好的學習,，促進教學和政學習的雙提高,。整個學習過程，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的`思想,，了解了當前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認識,。我校暑期政治學習是一次成功的學習，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學習,。

暑期的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風,，取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學習筆記,，學習期間要求教師作讀書筆記,，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室,、年級組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會一篇，參加學習討論一次,。經(jīng)過學習,，每位教師能準確認識自己，找準自己位置,，學校工作安排順利,，都能任勞任怨接受學校工作。

政治學習心得體會篇七

作為一名大學生,，我們所學的課程可以分為許多科目,，而政治課程也是其中的重要一環(huán)。對于政治學習,，我們不僅是在紙面上理論學習，更應該注重實踐的能力和方法的掌握,。本文將從政治學的理論知識,、教師角色認知、學生參與實踐,、培養(yǎng)社會責任感,、發(fā)展社交能力五個方面,，談一下我在期末教師政治學習成果展示中的體會和感悟。

第一段：學習政治理論,。

政治理論是我們政治學習的重點內(nèi)容,。學生應該理解不同的政治理論思想，對這些理論進行分析,，掌握其運用技巧,。在期末教師政治學習成果展示中，我掌握了不少政治理論思想,，如博弈論,、民主理論和權力控制等。通過學習并加以理解,，我更好地了解了政治學和實踐之間的聯(lián)系和差異,。同時，我們必須了解各種政治制度,、體制,、組織和機構，并且需要分析其優(yōu)缺點,，進行比較研究,。通過這種學習，我們可以了解如何對于不同的國家和地區(qū)采取不同的政治,、經(jīng)濟,、文化、法律等手段以獲得最好的效果,。

第二段：教師角色認知,。

教師在政治課程中扮演著非常重要的角色，或者說是核心,。教師不僅應該有豐富的政治知識,，還應該善于引導學生學習和討論。在期末教師政治學習成果展示中,，我通過了解和探討教師所扮演的角色和職責,，進而提高了自身的教育能力。教師要掌握多種教學方法,，如演講,、討論、小組研究等,，以便不同類型的學生都能參與,，讓普及的政治學課程更加豐富、生動和富于啟發(fā)性,。通過期末教師政治學習成果展示,，我意識到教師不僅是一個科學作為的傳遞者,，也應該成為學生的朋友和咨詢的重要來源。

第三段：學生參與實踐,。

從學生的角度來看,，政治課程應該重視實踐能力的培養(yǎng)，以加強學習的體驗,。在期末教師政治學習成果展示中,，我參與了不少實踐項目，例如競選模擬,、街頭演講等,。這些實踐活動讓我不僅學習了理論知識，也讓我更直觀地感受到政治這個宏大而又棘手的話題,。在實踐中,，我理解了實踐與理論是互為因果、相輔相成的,；我也認識到,，只有學好理論，才能把它真正融入到實踐中,。

第四段：培養(yǎng)社會責任感,。

政治教育的一個主要目的是培養(yǎng)學生的社會責任感，讓其成為有用的,、對其他人有益的公民,。在期末教師政治學習成果展示中，我看到了有很多同學都有著強烈的社會責任感和追求公正的信念,。我們應該學習如何成為主持公正的人,，如何承擔自己的權利和義務，以及如何在我們的社會中做出貢獻等,。這一領域的學習需要我們時刻保持對自我和他人的認識和理解,，并努力推進自己的成長和發(fā)展。

第五段：發(fā)展社交能力,。

政治學習的一個附帶益處是,，它可以幫助人們發(fā)展其社交網(wǎng)絡和溝通技能。在期末教師政治學習成果展示中,，我結交了不少志同道合的朋友,，并對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。這一點對于出門打拼的我們來說尤為重要,，我們應該認識到,，學習政治不僅可以讓我們更具知識和思考的功力，還能讓我們通過交流來進行普及和交流,。政治學習的佐證,，是它能夠帶給我們集體學習和新的社交能力。

政治學習心得體會篇八

教師是“人類靈魂的工程師”對學生高速成長的成長和學有所成的作用不言而喻,。著名的教育家陶行知先生曾同廣為人知說過：學高為師,，德高為范。

作為一名光榮的人民小學教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教師學生該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如傅先生說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師是學生的良師益友,，是學生健康成長直接的指導者和引路人,。

教師良好的上佳師德修養(yǎng)對學生的影響、發(fā)展作用極大,。教師若想做到這一點,，就必須講求自己的品德修養(yǎng)，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：

熱愛教育致力是教師最為重要的美德,，教師對教育工作應具有“鞠躬盡瘁,，死而后已”的決心，把自己畢生精力獻給公益活動教育公益事業(yè),，不計名利,、樂于獻身，有所作為,。

1,、認識上。

我們應尊重自己的選擇,，無怨無悔,，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正一項熱愛的一項慈善事業(yè)來耕耘,。

2,、實踐中。

我們應盡心盡責,，敢于挑戰(zhàn)困難,。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關民族,、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中會,，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上,，才能真正做到以教為榮,，以苦為樂,。

教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛生活學生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”,。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎,，沒有愛就沒有素質(zhì)教育?！币粋€教師如果僅僅熱愛家庭教育,，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合,，他就是一個完善的教職員工,。由此可知，熱愛學生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。

在學生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的'榜樣,，模仿其態(tài)度,、情趣品行、乃至行為舉止,、板書筆跡等,。而師愛則是師德的靈魂。

每個學生,，相貌有美有丑,，智商有高有低，行為有好有歹,，但人的尊重,、關愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應該中學生對每一個學生一視同仁,，不偏不倚,，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。

對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露,，要像一個慷慨的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田,，對他們應當變小忽視為重視,、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心,，對他們的文化教育做到“愛心,、耐心、恒心”,，直到他們養(yǎng)成良好的習慣為止,。

政治學習心得體會篇九

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的圣潔,，使命的崇高，責任的重大,。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段學習的心得體會,。

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治,、專業(yè)理論等,；要多聽課，虛心請教,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學生,，尊重學生，信任學生,，把實際行動落實工作到"教書育人"這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能奮力拼搏為培養(yǎng)盡可能多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。"干一行,，愛一行",。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的愛情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生昂揚的力量，受學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的感恩,，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及而發(fā)的語言,，不僅拋盤能激活學生聽課的恐慌情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用真誠地的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上中學教師與教師產(chǎn)生共鳴,，才會"親其師,，信其道"。

微笑體現(xiàn)了教師對嬌羞學生的熱忱,，關心和愛護,，是"愛"的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的'微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的基本原理說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以鄙視非常積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己，但如果被學生冷淡或厭惡的教師學生,，則勢必走向反面,。“愛是教育的基礎,，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！币胱兂梢幻麅?yōu)秀的人民教師,，我們首先要真愛學生,；其次，愛就不能放棄,，假如你放棄一位中學生,，對整個社會來說，只有千分之幾,，對一個班來說只有百分之幾,，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅,，所以,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重公平地對待他們,、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友,。我們無須整天只活在中其抱怨中,，有的抱怨學生基礎高，有的抱怨學?？陀^條件差等,。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境,，你就適應環(huán)境,；當你不能改變別人，你就改變自己,；當你不必改變事情,，你就改變看法。愛,，是教育的源泉,，是教育的核心。十幾年的教育工作,，我不懈一直努力走進孩子們的世界,，急著感受他們的學習與生活，了解他們的其優(yōu)點與不足,，用真摯的情,、濃濃的愛去女孩感染每一個孩子，呵護他們奮發(fā)向上,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學效果。一位心理學家說,，青少年的心靈像第二架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會而使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，銅管樂起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的對比度,，因此學生在教育學生時要講實話,，真話，要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就可感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已然成為人們的共識。

只有學生的文明習慣構筑了,，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題逐步解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。更新教育方法，讓人人獲得成功,。面對后進的學生,，老師要關心和愛護，要當作純粹教育資源來加以開發(fā)當作和利用,，從改進教學為形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。教職員作為一種職業(yè),，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔著人則的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng),，各種社會所的人才的造就等艱巨任務,。我們只有不斷降低自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出簡侯誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專業(yè)人才,。從有經(jīng)驗的老師身上,，我學到很多東西。不論是課堂行政管理或是學生問題解決都對我有很大的巨大幫助,。我會虛心向他們學習,，也會努力闡釋自己的教學。上為好自己的每一堂課,，出類拔萃做個名副其實的優(yōu)秀各族群眾教師,。

一學來，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),。當今社會，科學技術突飛猛進,，知識應用期日趨加長,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就全校要求教職員工要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結構，做到博學多才,，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”,；對所教學科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學生的讀書興趣,。時代的日新月異教員就是對學員的挑戰(zhàn),，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要隱約了解新思想，認真地研究即新理論,，主動地,、迫切地學習新地理知識，開拓進取,，更新觀念,，始終站在近世的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進一步”,！"求真務實，開拓創(chuàng)新",，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求，相信教育工作的明天會更好,！

教育是一個長期投資過程的又是環(huán)環(huán)相扣的投資過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響小學生的正常成長,。因此,，教師要立足當今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當人梯,，為家長負責,，為學生負責，為社會負責,，國泰民安為我們偉大祖國的千秋大業(yè)專責,。

政治學習心得體會篇十

今年暑假,，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假學習，目的目標是為了加強教師的師德師風建設,，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng),，為全社會形塑形塑一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習,，使我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了公民道德師風建設的精神文明重要性。

人們常說：學高為師,，德高為范,。我們教師的天職就是圣克洛縣格普雷，這就我們不僅要有較高的科學文化素養(yǎng),，而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng),。我們是一支師德師風高尚的隊伍，是一支善于作戰(zhàn)的隊伍,，但同時也存在或多或少的存在一些弊端,，俗話說：金無足赤，人無完人,。

話雖如此,，但我們工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的對了任何差錯,，尤其是在思想道德素質(zhì)諸多方面,。這就要求我們不斷的努力學習，不斷的提高,，才能勝任自己的工作,，才能適應社會不斷發(fā)展變化的需求。學生本是一塊無暇的玉石,，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o，去精雕細琢,，方能成大器,，由此可見提高教師職業(yè)道德教育的教員重要性。

在博戈達的當今社會,，一個人如果稍有放松,，就有可能把握不住自己而走上歧途，這對我們教師的考驗相對來說就一次考驗更大,，因為在有的人眼里看來,，教師是一個支出不高、工作煩瑣,、責任重大的'職業(yè),。我認為,，既然選擇了教師這個職業(yè)培訓，就意味著要有更多的付出而不求回報,，要淡泊名利,。一位古代人曾經(jīng)說過：自靜其心延壽命，無求于物長精神,。

人不管干什么其他工作,，首先需要需的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實實工作,，只要自己認真了,、努力了，那超額回報自然也就有了,，因為這個回報不僅僅回報是物質(zhì)方面的,，更重要的是價值觀方面的。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)一如既往的認真工作,，堅持做到以下各層面的要求：

1.謙虛謹慎，顧全大局;,。

2.尊重同志,，相互學習.相互幫助，維護其他教師在學生中的威信;,。

3.關心集體,，應積極投身集體活動，維護學校榮譽,，有強烈的集體進取心;,。

6.不亂收費，不向高中學生和廣告宣傳家長推銷商品和課外書刊,，教輔資料;,。

7.未經(jīng)組織批準，不從事經(jīng)商活動,，影響正常終身教育教學工作;,。

8.品行端正，誠實正直,，言行一致,，表里如一，嚴于律己,，以身作則;,。

10.奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀,，不違法亂紀,。

政治學習心得體會篇十一

通過近期一個多月全面系統(tǒng)的學習,，我真正認識到，科學發(fā)展觀是辨證唯物論和歷史唯物論在當代中國的創(chuàng)造性運用,，是對毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新,，是走中國特色社會主義道路和全面建設小康社會的必然選擇,，深刻理解了科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵。作為一名黨員教師,，我認為在教育教學實踐中落實“科學發(fā)展觀”的“發(fā)展”,、“以人為本”、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”,、“統(tǒng)籌兼顧”,，需做到“三與”和“兩為”：

“一身正氣，兩袖清風,，三尺講臺,，奮斗終身！”,，這是我從教20多年的堅守,。要想做一個優(yōu)秀的教師，首先要做到自己內(nèi)心的和諧,，保持內(nèi)心的寧靜,，堅守一方凈土，不為名所動,，不為利所誘,，靜下心來，默默耕耘,，用自己的`情感,、心血和智慧教書育人。

家長在學生的成長中起著非常重要的作用,，家庭環(huán)境在學生的成長中也起著潛移默化的作用,，但由于種種原因如家長的思想意識、文化素養(yǎng),、個性品質(zhì)、生活習慣,、工作事業(yè)等,，家庭在孩子的成長中往往起不到積極的作用，有的甚至和老師不配合頂著干,。為了學生的健康成長,，需要我們和家長建立和諧的人際關系,，把家長當作朋友和“同志”，尊重,、理解,、幫助學生家長，統(tǒng)一教育思想,，交流教育方法,，家校互動建立教育聯(lián)盟,，相互配合形成教育合力,。

更新教育觀念，建立新型的師生觀,?！耙匀藶楸尽保褪且詫W生為本,，學生才是教育教學活動的主體,，我們要尊重學生學生的人格，尊重學生群體的個性差異,，理解諒解成長中的學生自身存在的一些問題,，樹立“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”觀念,，建立和諧民主的師生關系，使學生在我們的精心呵護和幫助教育下快樂生活健康成長,。

1,、以德育工作為先導，以塑造靈魂為首要職責,，用豐富多彩的活動和身體力行的影響,，使之建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)集體主義和愛國主義,。

2、下大力氣抓“養(yǎng)成教育”,，從點滴做起,，關注細節(jié)，使之從小養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣,、文明習慣、學習習慣和思維習慣。

3,、全面實施“成功教育”,。采取低起點、小步子,、緩坡度,、慢節(jié)奏的方法，從小事做起,，從具體事做起,，使之初步嘗試成功、體驗成功,、享受成功,。逐步強化成功意識，堅守成功信念,。

4,、與時俱進，更新教育理念,，改革教學方法,，把課堂的話語權還給學生，讓學生真正成為課堂的主人,，讓課堂更加民主和開放,，在信任、賞識和鼓勵中激發(fā)學生的學習興趣,、學習積極性,、學習自覺性和學習主動性，提高學習能力,。使之在自主學習與合作探究中學會學習,，學會交流，學會創(chuàng)造,，為終身學習奠定良好的基礎,。

責任劃分、組建各種學術委員會,、成立各種活動小組,、舉辦各種比賽、開展雙愛好活動,、實行班干部輪流執(zhí)政等等,，為提高學生的綜合素質(zhì)和綜合能力提高更多的鍛煉和展示才能的機會，為他們將來走向社會做好充分的準備,。

政治學習心得體會篇十二

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習,，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關心群眾，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結如下：

一、加強政治學習,，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高,。

遵守校紀校規(guī)。透過對《教育法》,、《教師法》,、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史職責感和使命感,，堅持學法與用法相結合，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結合起來,，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會公德,，遵紀守法,，不參與一切不益身心的活動。個性愛關心時事,，收看新聞，閱讀報刊,，準確地把握時代的脈博,，時刻關心國內(nèi)外大事，及時調(diào)整好自己的心態(tài),，做時代前進的弄潮兒,。

二,、以身作則，嚴格要求,，做好本職工作,。

在工作期間,，我能夠結合學情，精心設計每課時教案,。備課時做到教案中教學目標明確,，重點突出，難點切合實際,，教法選取合理，現(xiàn)代教育手段運用及時準確,，時間分配合理，板書設計工整規(guī)范。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合,。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動學生的用心性,，注意激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教學方法靈活,，教學方式多樣,，讓孩子們對學習持續(xù)濃厚的興趣。

三,、熱愛學生,，做學生的知心朋友,。

任職以來,，堅持對學生做正面的思想政治教育,，與家長持續(xù)聯(lián)系,。采用定期與不定期相結合的辦法,，讓家長了解學校,，或者到學生家去了解學生,，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,，實施學校,、家庭、社會三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素,，構成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩,，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖,，讓他們在愛中成長,，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報社會,，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛,。

總之,，在領導的指導和同事的幫忙下,，我取得了必須的成績,，然而,，成績只能代表過去,，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情,，苦練內(nèi)功,，盡職盡責,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

政治學習心得體會篇十三

近一周的政治培訓圓滿結束了,，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓的時間雖不長,，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一,、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生,。

作為一名教師面對的受眾當然是學生,，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生,?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的“色彩”,，欣賞遠近高低不同的奇峰,。由此,，教師要理解學生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學生大膽想象,，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上,。

此外，經(jīng)過考試,，學生成績必然會有劃分，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫助每一位學生,，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展。

總言之,，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目,。

二,、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師就是為學生學習服務的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力，只有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務,，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習,，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學水平。

學生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應該“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的，自己首先要做到,，要求學生不做的，自己首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應,。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂,、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應為人師，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學的形象。

總之,，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學習、思考,、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來,。

短暫的學習使我受益匪淺，感觸頗多,。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足,。下面就談談我對暑期學習的點滴體會：

1,、發(fā)展的教師教學觀。

處于這種職業(yè)境界的教師認為,，教師是一種發(fā)展學生,、完善自我的職業(yè)，能以服務社會為自己的職業(yè)理想,，并從服務社會的高度賦予自己發(fā)展,、完善的實踐意義,，明確自身發(fā)展與學生發(fā)展的互動關系，在發(fā)展學生中發(fā)展自己,，在發(fā)展自己中服務社會,。他是以一種高度的責任感從專業(yè)角度來審視自己的教學,，反思自己的情感，凈化自己的品德,，完善自己的智慧,。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地追求著學生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益,。

2、教師角色的轉變,。

通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學生建立平等互動的師生關系,，教學過程首先是師生交往互動的過程，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通,，教師與學生憑借自己已有的經(jīng)驗,，用各自獨特的精神表現(xiàn)方式,，在教學過程中通過心靈的對話、意見的交換,、思想的碰撞,、合作的探討，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展,。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變，而且要有角色的轉化——從傳授者,、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M者,，同時還有個性的自我完善—民主的精神,、平等的作風、寬容的態(tài)度,、真摯的愛心和悅納學生的情懷。此外,，在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā),，對學生有更多的了解,，這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。

3,、學生地位的轉變。

總之,，這次學習是我收益很大,，我一定要加強學習,，努力做一名合格的人民教師。

政治學習心得體會篇十四

經(jīng)過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，職責的重大,。下頭我從以下幾個方面談談自我對本階段政治學習的心得體會。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智,。

“干一行，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信構成的根本保證,，教師僅有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅僅能激活學生聽課的情緒,，并且能增強說理性，能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師,，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予期望的學生,，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵，他們就常常以進取的態(tài)度對待教師,，對待學習和對待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學效果。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一齊振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。

如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果,，所以教師在教育學生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識。

僅有學生的禮貌習慣構成了,，精神面貌改變了,，學習的進取性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

應對后進的學生，教師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改善教學形式和方法入手，實行分層教學,，分層達標,，使每個學生都找到自我的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量,。

一學來，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！

政治學習心得體會篇十五

在儒學思想中,，教育除了知識的傳授外,，老師的教誨是指出道德的榜樣，并通過對人事的道德評價鼓勵和引導學生德性的進步,；教育者的任務是告訴學習者什么是偉大的精神,，什么是高尚的人格，引導學習者把自己培養(yǎng)成為高尚的人,。而我作為一名黨員教師,，首先要大力推進師德師風建設,，堅持以立德為先,，把道德建設擺在隊伍建設的首位，不斷提升教育理念和師德水準,，努力營造有利于促進學生成長的良好環(huán)境,，鍛煉學生各方面技能，培養(yǎng)學生今后走出校門能更好更快的適應社會的能力,。

1,、給學生灌輸除書本以外的相關專業(yè)知識，擴充學生的知識儲備量,，要求學生對其相關專業(yè)進行實際考察,，了解更多實際問題，提高學生的自身動手能力,。

2,、堅持把理論知識和動手操作能力相結合的教學方法，在提高認識的基礎上,，緊密圍繞學校課程任務,，提升學生的學習興趣和學習興趣。

3,、每次上課,，都要嚴格考勤，并且督促學生按時按質(zhì)的完成作業(yè)。

4,、為了更好的教育學生,，本人相對的要更嚴格的要求自己，除了自身要不斷學習書本知識外,，還要積極參加各種知識講座進行學習,，完善教學方法。

1,、對學生的良好教育是學校教職工隊伍的最主要的,，也是首要任務。通過課堂的對于學生的教育,，是學生能夠懂得課堂所講授的知識,，在課下積極回答學生的問題，務必是學生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉化為自己的`知識,，建立和健全有關教育方面的制度和長效機制,，進一步提升我校的教學水平和教職工隊伍的整體素質(zhì)，促進學風,、教風建設,，努力營造良好的育人環(huán)境。形勢政策教育和影響教育：通過形勢政策教育,，達到學習理論,、解放思想、統(tǒng)一認識,、促進工作的目的,，為建設和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍。要緊密結合教學,、訓練,、管理等各項工作實際，認真學習學校相關的規(guī)章制度,，提高教育能力,。

2、將學生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置,，例如專業(yè)理論基礎及審美能力,、圖案設計能力、專業(yè)基礎技法（綜合手繪效果圖技法）,、電腦輔助設計能力（cad,、3dmax軟件的運用等）、專業(yè)制圖能力,、環(huán)境藝術設計核心業(yè)務能力等,。努力把他們培養(yǎng)成我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的,，適應設計,、施工、管理,、服務等一線需要的,，能夠掌握室內(nèi)設計、環(huán)境設計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強的職業(yè)能力,，具有現(xiàn)代設計理念的高等技術應用型專門人才,。

3、順應時代的變化和社會的需要,，一要培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng),，二要培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)。使他們能學以致用,，修身養(yǎng)性,，以利于處世待人，正確處理好個人與集體,、工作與生活等各方面的聯(lián)系,，讓每個學子學有所成，全方面發(fā)展,。