人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇一
體藝：少偉、區(qū)校,、香姑,、岑洲。
4.巡堂登記表(另表),。
四,、課程管理。
1.課程設(shè)置,。
按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝,、武術(shù),、寫字、班會等,。(具體見附表),。
2.復(fù)習(xí)課程安排,。
最后三周安排復(fù)習(xí)課程，體育課照常,，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),，課程表上交行政室。
3.代課管理,。
1)級長負(fù)責(zé)每級的代課安排登記,。
2)學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。
3)凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,，無法調(diào)課請級長派代課,。
4)凡請假的老師請假條交級長登記。
4.早讀,、午讀,、托管安排。
1)早讀課分別由語,、數(shù),、英老師調(diào)配，可按212的比例安排,。
2)靜校托管安排兩天閱讀分別是1,、4;其他時(shí)間語數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo);。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇二
在過去的一個學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高，這是與學(xué)生的努力離不開的,，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,，兩者都有吧。
在過去的一個學(xué)期中,，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗(yàn),，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計(jì)劃，可以說是非常成功的,。
因此在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，又制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動,，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后,。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,。
2,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實(shí)踐課，分析研究,，提高課改實(shí)施水平,。
3,、研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。
4,、積極探索評價(jià)改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評價(jià)目標(biāo)多元,、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià),；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價(jià),；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià)?？蓢L試開展成長記錄等多種評價(jià)方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)評價(jià)，促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化,。
5,、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體,、分析問題、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個性地學(xué)習(xí),。
6、加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課,，針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果,。
1、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作,。
“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。
2、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
3、結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色,，進(jìn)一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”,、“學(xué)習(xí)評價(jià)的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實(shí)規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考,，增強(qiáng)投身課改的自覺性,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇三
(八)聽課評課常規(guī)。
(九)外出學(xué)習(xí)常規(guī),。
(十)資料收集常規(guī),。
(十一)電教平臺使用常規(guī)。
二,、課堂教學(xué),。
開展課堂教學(xué)改革，第二周開始進(jìn)行課堂聽課,，繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究,，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動,，提高上課實(shí)效,。
1.“三主導(dǎo)?五自主”課堂教學(xué)評價(jià)表(見附表)。
2.聽課記錄表(見附表),。
3.多媒體使用記錄表(見附表),。
三、教科研管理,。
1.教科研機(jī)構(gòu)(另紙),。
2.科組長職責(zé)(另紙)。
3.行政端點(diǎn)安排,。
語文：麗儀,、捷、妙,。
數(shù)學(xué)：區(qū)校,、香姑,、國。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇四
xx年下半年小學(xué)教研工作,，依據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃,，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,，在上塘學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下,，貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，全面提高本校的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》,，促使教師改進(jìn)備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量,，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識,。
2、樹立質(zhì)量意識,，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識,，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測與分析,。要認(rèn)真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測，期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排,，認(rèn)真做好評卷,、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析；期末質(zhì)量檢測要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行,，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測,，引導(dǎo)教師關(guān)注課程評價(jià)和課堂教學(xué)行為改進(jìn),，開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測模式的研究和命題比賽。關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果,，尋求有利于他們不斷進(jìn)步的教育教學(xué)策略，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心,，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
3,、強(qiáng)化校本教研,。完善以校為本的教研模式，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長的平臺。
4、開展師生素養(yǎng)競賽,。
配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)，開展相關(guān)競賽活動,。如縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽，縣小學(xué)生英語書寫比賽,，來促進(jìn)本校師生整體素養(yǎng)的提升,。
繼續(xù)開展學(xué)校的校本教研活動,，開展聽課、評課等同伴互助活該,，請有經(jīng)驗(yàn)的老教師作經(jīng)驗(yàn)介紹,。鼓勵在校教師外出學(xué)習(xí)聽課，汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
6,、學(xué)習(xí)小班化教育,。
積極配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)關(guān)于“整體推進(jìn)農(nóng)村自然小班化教育，積極開展小班化教學(xué)研討,，探討小班化教學(xué)策略和教學(xué)模式,，提升農(nóng)村小班化教育教學(xué)質(zhì)量?！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)和探索本校的小班化教學(xué),。
7、積極配合縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)做好本校的教科研工作,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇五
新的學(xué)年,，為確保全鎮(zhèn)教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量快速提高,，小學(xué)教學(xué)成績和中考的各項(xiàng)指標(biāo)在全縣繼續(xù)創(chuàng)優(yōu),，針對上屬問題，特制訂20xx-20xx學(xué)年工作計(jì)劃,。
（1）,、要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證開全開足開好課程,，并努力做到“小課”的專職化,。要使音、體,、美,、計(jì)算機(jī)等課程進(jìn)課表、進(jìn)課堂,。要以對事業(yè)對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感,，開好這些課。今后中心學(xué)校辦公室對這些課的開設(shè)和教學(xué),，要重點(diǎn)指導(dǎo)和檢查,。
（2）、加強(qiáng)對新課程的跟蹤培訓(xùn),。各校要重視對起始年級的培訓(xùn),。辦公室將對新升年級重點(diǎn)監(jiān)控、指導(dǎo)和培訓(xùn),。
（3）,、加強(qiáng)新課程的教學(xué)常規(guī)管理。為使管理有章可循,，中心學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理要求》,，各校要結(jié)合實(shí)際，制訂出本校的實(shí)施意見和細(xì)則。
（4）,、研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),。中考命題改革是課改的重點(diǎn),，如何體現(xiàn)新課程理念,，考查過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀的內(nèi)容,，要研究試題的導(dǎo)向作用,，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）,、制訂校本教研計(jì)劃和逐周安排表,。
（2）、如何開展校本教研,，教育局已下文,，各校要結(jié)合實(shí)際，貫徹執(zhí)行,。
（3）,、校本教研的模式，要以集體備課為主,，一學(xué)期至少安排8次,。凡集體備課的章節(jié)內(nèi)容，教案改革可同時(shí)進(jìn)行,。教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)流程，可區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一,，在此基礎(chǔ)上執(zhí)教者要有個人的補(bǔ)充修訂和教學(xué)反思。
（4）,、20xx年春季學(xué)期征集《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》和《教學(xué)隨筆》,。
（5）、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。提倡教師自費(fèi)征訂教育期刊,。
（1）,、各校要制訂方案,，有組織有領(lǐng)導(dǎo)有規(guī)劃有步驟有措施地開展學(xué)習(xí),。
（2）、要重點(diǎn)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,、新課程理念和目標(biāo)教學(xué)思想。以生為本,，全面發(fā)展，人人成材,，不讓一個差生掉隊(duì),。
（3）、要有新的教學(xué)模式,，a,、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)學(xué)的習(xí)慣,；b,、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),；c,、把課堂還給學(xué)生，教師少講精講,；d、倡導(dǎo)學(xué)生自主,、探究,、交流、合作的學(xué)習(xí),。
（4）,、要學(xué)教學(xué)策略。a,、目標(biāo)導(dǎo)向,；b、及時(shí)反饋矯正,；c,、落實(shí)“三清”，加強(qiáng)單元檢測。
（5）,、要抓教師隊(duì)伍,。重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批熟知并能運(yùn)用新的教學(xué)模式的年輕教師,。今年評選縣級教學(xué)能手就要體現(xiàn)新的教學(xué)思想,。
（1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)組，校長要負(fù)總責(zé),。要充分認(rèn)識圖書室工作的重要性。不重視圖書室建設(shè)的校長是不稱職的,。
（2）,、要明確圖管員的職責(zé)，搞好自查,，按要求整理好圖書室的檔案資料,，作好檢查工作的準(zhǔn)備。
（3）,、抽出一定經(jīng)費(fèi),，改善圖書閱覽室條件，增加一批新圖書刊物,。
（4）,、重視圖書閱覽室的使用，向師生開放,，為教學(xué)服務(wù),，每學(xué)期每生借書次數(shù)不少于3次。
（1）,、明確校長的職責(zé),。各中小學(xué)校長既是學(xué)校的法人代表，又是學(xué)校教育教學(xué)工作的管理者,。校長要教學(xué)教研究工作,。
（2）、農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作,，要在中心學(xué)校的指導(dǎo)下,，全面、科學(xué)地開展工作,。校長是教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、指導(dǎo)者，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
（3）,、為加強(qiáng)中心學(xué)校和各校的聯(lián)系,，規(guī)范業(yè)務(wù)會議參會人員，業(yè)務(wù)會議一般由校長,、教導(dǎo)主任參加,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇六
2.學(xué)校期末績效考核(具體的工作下周再出)。
八,、教師培訓(xùn),。
1.校本培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn),。
2.外出培訓(xùn)登記(見表格),。
九、資源庫工作,。
1.教案,、課件收集。
2.論文文檔收集,。
3.課題資料,。
4.錄像資料。
5.圖片資料,。
6.活動資料,。
十、讀書工程(具體的工作下周再出),。
十一,、學(xué)籍管理。
十二,、課題管理,。
1.課題立項(xiàng)、結(jié)題管理,。
2.課題過程管理,。
本學(xué)期將進(jìn)行各級課題研究，其中,，區(qū)級小課題進(jìn)行申報(bào),，鎮(zhèn)級小課題進(jìn)行結(jié)題，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇七
教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念,，提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)年本著以新課程理念為指導(dǎo),，以新教材研究為載體,，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研,、教改力度;以熟悉新課標(biāo),，吃透教材，探索教法,，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭,，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理改革與發(fā)展,，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系,，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展?，F(xiàn)圍繞中和鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合我村校實(shí)際,，制定《民振明德小學(xué)20--—20--學(xué)年度教研工作計(jì)劃》,。
二、學(xué)校情況,。
本學(xué)年我村共有6個全日制教學(xué)班,，有在校學(xué)生134名，共有教師8名,。本科學(xué)歷的有4名,，其余大部分為專科學(xué)歷,。小學(xué)高級教師3名,，小學(xué)一級教師5名。本村教師素質(zhì)較高,，在8名教師中,，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師，也有基礎(chǔ)扎實(shí),、思想觀念新的青年教師,，結(jié)構(gòu)比較合理。
在上年鄉(xiāng)統(tǒng)測中,，我村有7個科目進(jìn)入全鎮(zhèn)前3名,，從整體上看,，一年級、二年級,、四年級,、五年級、六年級的成績可以,，但三年級的成績就不盡人意,，在全鎮(zhèn)排名屬于中下系列,。
三,、工作要點(diǎn)。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué),，向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量。
3,、開展課程研究,，方法研究，考試研究,，潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作,。
4、組織教師撰寫教學(xué),、教研經(jīng)驗(yàn),，案例分析，教學(xué)反思和論文等,。
5,、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動。
6,、組織教師進(jìn)行聽課,、評課、說課等活動,。
7,、健全對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。
四,、方法措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用,。
1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”，深刻領(lǐng)會“課標(biāo)”新理念,，能正確把握“課標(biāo)”精神,，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進(jìn)行分析，能有創(chuàng)見地處理教材,，使用教材,，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，從理論的高度分析典型的案例,，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使教師盡早進(jìn)入課改的新角色,，增強(qiáng)課改意識,，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀,、教師觀,、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向,，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究，不斷推進(jìn)課程改革,。
(二)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)。
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn)：
1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動,。本學(xué)年我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫,、評，“讀”即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo)、考核等措施,，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。
2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的。
規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。
5、利用教研活動時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。
學(xué)校的教研活動要突出時(shí)代性,、針對性、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。
1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。
2,、教研活動的形式要多樣化,，有競賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3,、教研活動要對外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強(qiáng)校際間的互動交流,，使教師在互動中達(dá)成共識,，相互促進(jìn)，共同提高,。
(四)開發(fā)校本課程,。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實(shí)好集體備課、反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動,，在活動時(shí)把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進(jìn)步。
3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。
5,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。
六,、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用,。
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇八
本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進(jìn)修學(xué)?！?0xx年××市小學(xué)教研工作計(jì)劃》的精神,，結(jié)合本中心的實(shí)際情況，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo)：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持開展校本教研常規(guī)活動,，突出課堂教學(xué)實(shí)效性,，加強(qiáng)片區(qū)、校際互動交流,，促進(jìn)各校均衡發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期,，我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點(diǎn)——學(xué)?！比壭１窘萄校訌?qiáng)各級的互動交流,，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)各校均衡發(fā)展,。
中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,，語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實(shí)踐過程的模式研討”為重點(diǎn)，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為重點(diǎn),，在高,、中,、低三個學(xué)段開展活動,。各學(xué)點(diǎn)要以學(xué)點(diǎn)為單位,，每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,，研討的重點(diǎn)可根據(jù)本學(xué)點(diǎn)的實(shí)際情況,，針對具體的教學(xué)問題開展活動。各校應(yīng)加強(qiáng)互動交流，共同切磋,，開展“互幫共進(jìn)”的校際教研活動,，重點(diǎn)在于解決實(shí)際問題，在教研中,，力求做到“小”、“實(shí)”,、“活”,、“準(zhǔn)”,。各學(xué)點(diǎn)應(yīng)打造教研骨干學(xué)校,，并使之在學(xué)點(diǎn)中發(fā)揮輻射作用，帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)?；虬嗉壒餐l(fā)展,。
立足常規(guī),，加強(qiáng)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。本學(xué)期，各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求,，做到環(huán)環(huán)相扣,，層層落實(shí),。各校要科學(xué)制定課程計(jì)劃，開齊上足各門課程,，規(guī)范教師教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課,、停課,、挪課等現(xiàn)象,，精心上好每一節(jié)課,，避免“課里不認(rèn)真，課外再補(bǔ)習(xí)”的現(xiàn)象,。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中、期中,、期末進(jìn)行三次集中檢查,，并將不定期地到各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。調(diào)研時(shí),，我們將組織教研人員,，通過聽課、座談,、調(diào)查,、測試等形式，了解各校（班）的教學(xué)實(shí)際情況,，并綜合調(diào)研反饋的信息,，采取必要的措施。通過調(diào)研,，切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,。
本學(xué)期，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題,，努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量,。各校應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師在每次測查后，做好質(zhì)量分析,，及時(shí)了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整自己的教學(xué)方法，立足平時(shí),，提高質(zhì)量,。期末測查，由教育局統(tǒng)一命題,，中心小學(xué)組織考試,，評卷和質(zhì)量分析。各層的知識測查,，力求體現(xiàn)課標(biāo),，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價(jià)的科學(xué)性，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系,。
本學(xué)期時(shí)間短,，教材多，畢業(yè)考試迫在眉睫,。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作,。首先，要搞好平時(shí)課堂教學(xué),，既要提高質(zhì)量,，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。尤其是語文科,，今年是實(shí)施語文出版社s版教材的第一屆,。六年下冊是新教材，務(wù)必要讀透教材,，讀懂課標(biāo),，對全套教材要全面把握。其次,，要根據(jù)班級的實(shí)際,，在平時(shí)教學(xué)中注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輔導(dǎo)學(xué)困生,，提高班級的及格率,。再其次，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí),，做到訂好計(jì)劃,，備好課,，針對學(xué)生知識的薄弱點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí),。
本學(xué)期，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題,，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行研討,；在期中，我們還將召開畢業(yè)班工作會議,，交流經(jīng)驗(yàn),，部署工作；在復(fù)習(xí)期間,，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進(jìn)行研討,，并進(jìn)行幾次模擬測試,。
各校要關(guān)注畢業(yè)班工作,，從生活上、工作上,、學(xué)習(xí)上給予方便,，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。
1,、各校要組織教師開展以“要做教書人，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動,，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn),。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),，教學(xué)實(shí)踐和校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括專題講座,、集訓(xùn)研究,、課堂觀摩、問題討論,、說課評課,、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間,，將進(jìn)行考勤,，并整理歸檔。
3,、開展以課例為載體,，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,。
4,、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》，并開展相關(guān)研討活動,。
5,、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學(xué)期有市級的,、片區(qū)的,、中心小學(xué)的，活動頗多,。在研討活動中,，促進(jìn)自己的專業(yè)化成長。
本學(xué)期將適量開展一些學(xué)生的競賽活動,，初擬活動內(nèi)容如下：
1,、小學(xué)生英語口語比賽。
2,、小學(xué)生書畫競賽,。
3、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽,。
4,、小學(xué)生“慶六一”手抄報(bào)評選,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇九
依據(jù)文件精神,，認(rèn)真貫徹縣教研室《xx縣20xx--20xx學(xué)年教學(xué)教研評工作評價(jià)辦法》、《xx鎮(zhèn)中心校20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃》《xx縣教育體育局關(guān)于深入落實(shí)中小學(xué)教學(xué)“五項(xiàng)規(guī)范”的意見》等有關(guān)精神,，深入開展“抓管理促質(zhì)量,、抓教研促質(zhì)量”活動，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
（一）,、緊緊圍繞縣教體局、中心?！皟勺ヒ淮佟被疽?，狠抓管理不放松、狠抓教研不放松,，科學(xué)制定教學(xué)教研工作任務(wù)和目標(biāo),，加大計(jì)劃的落實(shí)力度，保證計(jì)劃的實(shí)效性,。
（二）,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)思想，大膽嘗試教學(xué)教研改革,，有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力，努力提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,。
（一）依托中心校教研員隊(duì)伍體系,，做好我校教研體系的建構(gòu),。
1、調(diào)整教研隊(duì)伍,，成立我校的教研組織,，分為小學(xué)高年級、低年級語文,、數(shù)學(xué)教研組及綜合教研組,。以教研組為單位成立相應(yīng)的集體備課小組，為學(xué)校教學(xué)教研工作的實(shí)施提供組織保證,。
2,、加強(qiáng)教研組長和備課組長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動,，著力打造一支水平過硬的教研隊(duì)伍,，扎實(shí)開展教學(xué)教研活動。
3,、依托中心校對兼職教研員管理評價(jià)機(jī)制,，激發(fā)干勁，推動教學(xué)教研工作的有效開展,。
（二）圍繞“五項(xiàng)規(guī)范”,，選準(zhǔn)突破點(diǎn)，扎實(shí)開展有效活動,。
1,、以集體備課和講課規(guī)范為突破點(diǎn)，在中心校組織小學(xué)高年級語文,、數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)集體備課的基礎(chǔ)上,，我校一二三年級也開展集體備課，并積極參與全鎮(zhèn)中小學(xué)相互送課交流,，提升我校備課和講課水平,。
2、進(jìn)一步完善備課和講課規(guī)范,，加強(qiáng)全體教師對規(guī)范和新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),，確保規(guī)范落實(shí)的有效性。
3,、配合中心校開好我鎮(zhèn)備課,、講課教研現(xiàn)場會。
4,、強(qiáng)化對“五項(xiàng)規(guī)范”的貫徹和落實(shí),，及時(shí)了解教師常規(guī)教學(xué)狀態(tài)和工作狀態(tài)，強(qiáng)化過程性管理，和教師的績效考核掛鉤,。
（三）扎實(shí)開展全員賽課活動,，提升我校教師業(yè)務(wù)能力。
1,、制定切合可行的全員賽課方案,，有序開展全員賽課。
2,、加強(qiáng)賽課過程中的評課,、學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)全體教師在活動中提升業(yè)務(wù)能力的目的,。
3,、認(rèn)真落實(shí)獎懲，激發(fā)干勁,，推動賽課活動的有效開展,。
（四）加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用及教技裝備管理與使用。
1,、提升“校校通,、班班通、人人通”的完成率,、設(shè)備完好率,、教師的應(yīng)用能力。
2,、加強(qiáng)“六室”的器材管理,、維護(hù)、使用,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十
1、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“精講,、互動,、高效”的`原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變,；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。
2、改革評價(jià)制度,。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià),，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長積極參與評價(jià),；做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,，單一評價(jià)和多種評價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價(jià)、來自家長的信息等,，在評價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。
3、加強(qiáng)課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開展評課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
1,、加強(qiáng)集體備課，注重合作,，做到節(jié)約勞動,、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動性合理搭配,。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十一
這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：
1,、比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算、
3,、探索并掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式,、
4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置、
7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,、
8、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣、
（1）后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)：
1、自卑感強(qiáng),、
2,、逆反心理較強(qiáng)、
3,、學(xué)習(xí)成績差,、
（2）后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化措施：
1,、尊重差生的自尊心,、
2、激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動機(jī),、
3,、重視差生家訪工作、
優(yōu)秀生的提高措施：
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十二
根據(jù)學(xué)校20xx年辦學(xué)方案的思路,，充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求,，本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),，以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,，以提高學(xué)校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑，為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),，同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用,。
（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究,。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源,，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問題,。
1,、科組內(nèi)采用參與式,、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、案例的研討,。
2,、加強(qiáng)備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課,。
3,、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,，結(jié)合學(xué)校的情況,，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展,。
（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究,。
1,、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架,。
2,、重視教例、案例的積累,。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定好單元計(jì)劃及做好教例、案例的資料積累,。
1,、認(rèn)真抓好體育課外活動,，及開展多種形式的體育項(xiàng)目活動；
3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高實(shí)施新課程的水平,，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
4,、做好教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)家常課的內(nèi)容,，做好課課有內(nèi)容,，有創(chuàng)新,。
5,、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神,、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用,。并作好器材登記入冊。
1,、調(diào)整早操的隊(duì)伍,，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序,，糾正廣播操的錯誤動作,，努力提高早操的質(zhì)量。
2,、優(yōu)化課堂結(jié)夠,，提高40分鐘效率,，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣,。
3,、抓好學(xué)校籃球運(yùn)動隊(duì)的組建工作,，逐步提高我?；@球運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動水平。
4,、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動,。
5、備課要求,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,，保持兩周余量；
認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,；
6、上課要求：重在培養(yǎng)興趣,，重在全面提高,。
進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,。
熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲。
教師在課前做好準(zhǔn)備工作,，不上無準(zhǔn)備的課,。
課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究,。教師加強(qiáng)巡視,，一激勵表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生,，使學(xué)生喜歡教師,，喜歡體育這門學(xué)科。
7,、聽課要求,。
互相聽課并做到及時(shí)反饋、交流,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十三
1,、迎接區(qū)教學(xué)評估。
2、1—3年級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動,。
3,、與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動。
1,、作業(yè),、備課、單元過關(guān),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查(期中考試前),。
2、搞好期中復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。
3、召開期中考試質(zhì)量分析會,。
4,、4—6年級語文教研組教研活動。
1,、拉鏈?zhǔn)絻?yōu)質(zhì)課評比,，課堂教學(xué)評價(jià),。
2,、4—6年級數(shù)學(xué)教研組教研活動,。
3、與市光明實(shí)小教學(xué)聯(lián)誼活動,。
1,、科任組校本教研活動。
2,、期末前的作業(yè),、備課、單元過關(guān),、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查(期末考試前),。
3、迎接期末考試,，搞好質(zhì)量分析。
4,、各項(xiàng)活動總結(jié),，各類教學(xué)資料的收集、整理,、歸檔,。
5、學(xué)期末教師量化考核。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十四
本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的'學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性,。
措施：
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,、明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,、真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2,、進(jìn)行"快樂英語閱讀"專題的研究,，在所有的語言技能中，閱讀能力是最容易保持的,，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，達(dá)到授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會查詞典,，抓住興趣、情景,、活動三個要點(diǎn),，在閱讀過程中提高英語能力，體驗(yàn)不同國度的文化風(fēng)俗,，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,。
3、二—五年級每單元測驗(yàn)一次,，認(rèn)真做好每次單元測驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。
4,、根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開展教研組活動,，反饋一周的教學(xué)聽課情況，集體討論,、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議。
措施：
1,、備課：
b,、本學(xué)期除了加強(qiáng)個人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的功效,、集體備課應(yīng)以年級,、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次,、教師以一個個單元來劃分參與集體備課、集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一,、五必須、六備"的準(zhǔn)備工作,、"三定"是指：定時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,，上課后必須對亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思、"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)（其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）、備重難點(diǎn)、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計(jì)、并且分低年段和高年級小教研組活動,，通過每月開展一次備課組活動,，做好詳細(xì)的活動發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),，單元中的一個教學(xué)知識點(diǎn)或一篇課文一個unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思，每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評分,。
2,、上課：
a、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備工作,，做好練習(xí)與示范操作。
b,、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確,、具體，切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo)，積極推廣使用電化手段,，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
c,、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對后進(jìn)生的關(guān)注度，盡量做到100%的覆蓋面,。
3,、聽課。
a,、教師每周聽課不少于1節(jié),。
b、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,，做到有建議,，有點(diǎn)評,。
目標(biāo)三：進(jìn)行課題研究，深化二期改革,，提高教研活動質(zhì)量,。
措施：
a、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,，并以市級課題為指導(dǎo),，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量"。
目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,，擴(kuò)大英語輸入量,，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展,，提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
措施：
a,、鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,，在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性,。
b,、建立英語晨讀制度、英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào),，對于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助、因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀,。
c,、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片,、在英語歌曲,、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下，感受英美國家的文化,，同時(shí)提高英語學(xué)習(xí)的興趣,，潛移默化中習(xí)得英語，增加英語輸入量,，提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見",，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。
3,、根據(jù)各年級的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開展,。
4,、組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多交流，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
5、開展第一次備課活動,。
6,、落實(shí)第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控。
1,、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。
2,、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑、并交流各自經(jīng)驗(yàn),、互相取長補(bǔ)短,、開展討論"什么是有效的課堂教學(xué)"。
3,、邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、開展第二次備課活動,。
5、組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫,、聽力,、知識比賽,。
6、落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控。
1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2,、邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。
1,、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。
2、開展第三次備課活動。
3,、落實(shí)第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控,。
1,、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2,、根據(jù)各年級，各班級實(shí)際制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十五
本學(xué)期,，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過程精細(xì)化,，成果最大化”的管理思想,，站得高，看得遠(yuǎn),，想得深,，做的實(shí)，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。
在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績,，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人,，羅校長說：有經(jīng)驗(yàn)的校長很多,，有思想的校長很少；有經(jīng)驗(yàn)的老師很多,，有思想的老師很少。有理由相信,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,，人人都能成為有思想的教育工作者。
穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
2、對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況；教師備課的情況,；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。
3,、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽課,，提高認(rèn)識。
4,、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長,、每次活動要早安排，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。
5、在學(xué)部的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課,、展示課、評優(yōu)課等活動,，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。
我們數(shù)學(xué)組是一個強(qiáng)大的集體，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會取得更輝煌的成績。
思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。
3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。
5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。
2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3,、作業(yè)的布置,、批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。
思想,。
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。
1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。
2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。
（二）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作,。
2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4,、要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
第二周,、各教研組上交教研組計(jì)劃,、及各個老師上交教學(xué)計(jì)劃,。
第三周、聽三（1）班數(shù)學(xué)課,。
第四周,、聽四（3）班的數(shù)學(xué)課，（校級公開課）,，
第五周,、國慶黃金周。
第六周,、聽二（2）班數(shù)學(xué)課,。檢查備課本。
第七周,、聽六（3）班數(shù)學(xué)課,，
第八周、聽五（2）班數(shù)學(xué)課,、聽五（1）班數(shù)學(xué)課,。
第九周、檢查備課本,。聽二（4）班數(shù)學(xué)（校級公開課）,，
第十周、聽六（1）班的數(shù)學(xué)課,。檢查學(xué)生作業(yè),。
第十一周、中段考試,。
第十二周,、聽四（4）班數(shù)學(xué)課。聽二（1）班的數(shù)學(xué)課,，寫中考試卷分析,。
第十三周,、聽六（2）班的數(shù)學(xué)課,，二（3）班數(shù)學(xué)課，檢查備課本,。
第十四周,、聽五（3）班數(shù)學(xué)課，（校級公開課）,，
第十五周,、聽四（2）班數(shù)學(xué)課。
第十六周,、聽四（1）班的數(shù)學(xué)課,。四（3）班數(shù)學(xué)課,。
第十七周、檢查學(xué)生作業(yè),。
第十八,、檢查教師備課本。
第十九,、第二十周,、期末復(fù)習(xí)。
第二十一周,、期末考試,，教師上交各種總結(jié)。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十六
圍繞立德樹人的`辦學(xué)思想,，按照教育局“122233”工作思路,，督促學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高辦學(xué)效益,。
（一）教學(xué)常規(guī)管理。
2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度,，保證正常的教學(xué)秩序。
3,、組織語文課堂教學(xué)比賽,，選送選手參加鄉(xiāng)級比賽。
4,、抓好專題研究工作,。語文研究專題為：小學(xué)中高年級閱讀教學(xué)；數(shù)學(xué)科學(xué)專題：計(jì)算教學(xué)的研究,，重點(diǎn)是口算訓(xùn)練,。
5、組織期中,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,，做好質(zhì)量分析。
（二）其它工作,。
1,、開展中華經(jīng)典朗讀比賽。（9月份）,。
2,、安排教師參加“第二期容縣名優(yōu)教師培養(yǎng)工程學(xué)員”培訓(xùn)班，以及其它培訓(xùn)。
3,、組織教師參加區(qū),、市、縣等各級論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)的評比活動。
4,、教師網(wǎng)絡(luò)上傳筆教案,，加強(qiáng)備課工作檢查。
2,、組織開展中華經(jīng)典誦讀比賽,。
3、按教育集團(tuán)計(jì)劃,，開展教研活動,。
1、舉辦語文教師課堂教學(xué)比賽,，選送優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽,。
3、撰寫論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)的評比活動。
4,、做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理工作,，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，迎接縣教學(xué)質(zhì)量抽考,。
1,、組織段考，做好質(zhì)量分析,，提出整改建議,。
2、開展教研教學(xué)活動,。
1,、抓好教學(xué)進(jìn)度，做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,。
2,、開展教研教學(xué)活動,。
1,、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，質(zhì)量分析。
3,、進(jìn)行期末總結(jié),，擬訂下學(xué)期工作計(jì)劃。
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十七
以縣教研室20xx學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)縣局“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的中心工作,，以關(guān)注教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展為基點(diǎn),，以“促進(jìn)均衡,、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟繕?biāo),，進(jìn)一步完善制度，落實(shí)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，大力構(gòu)建高效課堂，力促全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量全面均衡發(fā)展,。
二,、工作重點(diǎn)。
增強(qiáng)責(zé)任意識,，塑造良師形象,；
增強(qiáng)科研意識，提升教師素養(yǎng),；
聚焦課堂改革,，打造高效課堂；
優(yōu)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
三、主要措施,。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師素養(yǎng)。
1,、增強(qiáng)責(zé)任意識，樹立愛崗敬業(yè),，恪盡職守的師表形象,。組織教師學(xué)習(xí)郁南縣“人民好教師”的先進(jìn)事跡，積極開展“立德樹人,，立教圓夢”的師德建設(shè)主題活動,。的教圓夢任意識，樹立愛崗敬業(yè),，恪盡職守的師表形象,。組織教師深入進(jìn)一步增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和歷史使命感,，堅(jiān)定信念，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。在教師節(jié)前夕開展“園丁頌”師生征文比賽活動,。
2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
（1）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)讀與實(shí)施》的精神,。各校通過集中與自學(xué)的形式,，認(rèn)真研讀課標(biāo)精神，正確理解“以人為本”的新課程發(fā)展核心理念,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）增強(qiáng)科研興校意識,，以課題研究為載體,，全面提升教師素質(zhì)。更新教師觀念,，養(yǎng)成勤讀,、善思、勤寫的習(xí)慣,，擴(kuò)大知識面,，增加信息量，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性,。
（3）開展豐富多樣,、實(shí)效性強(qiáng)的教研活動，盡力為青年教師提供展示個人才能的舞臺,。選拔和培養(yǎng)更多的學(xué)科優(yōu)秀教師,，壯大骨干教師隊(duì)伍,，走名師養(yǎng)校和精師強(qiáng)校之路。
3,、修訂完善《都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)成績獎勵辦法》,，實(shí)施獎教獎學(xué)制度,，激勵廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研活動,。
（二）聚焦課堂改革,，打造高效課堂。
1、認(rèn)真貫徹縣教研室《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，制定《課堂教學(xué)改革行動方案》,，大力構(gòu)建高效的本土化教學(xué)模式。在模式的創(chuàng)建中，要求各校大膽借鑒外地名校的成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上創(chuàng)出自己的特色,。堅(jiān)持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定一種適合各個學(xué)科共同使用的高效教學(xué)模式,，真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。20xx年9月30前,，各校要把本校創(chuàng)建高效教學(xué)模式上報(bào)縣鎮(zhèn)中心小學(xué)備案,。20xx年5月,，縣教研室將對各學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行評審,。
2、以活動為抓手,，開展豐富多彩的校本教研活動,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，組織好集體備課,，觀課,、研課、賽課等系列活動,。以縣局提出的“智慧課堂,、快樂校園”為主線，大膽探索,、建構(gòu)學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)的高效教學(xué)模式。各校要將如何優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)方式作為課改重點(diǎn)進(jìn)行研究,，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將有針對性地開展教學(xué)調(diào)研，幫助學(xué)?；蚪處煱l(fā)現(xiàn)問題并研究解決,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)推廣,，努力縮小校際間的教學(xué)差異，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。計(jì)劃20xx年10月,，各校以“高效優(yōu)質(zhì)”為主題舉行“有效課堂教學(xué)能手”評比活動，通過有效交流,、有效探究,，共同提升。
3,、細(xì)抓常規(guī)工作,，夯實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。一是從“三個一”抓起：從一年級抓起，從新生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生抓起,，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí),。二是要求做到“四備”:備課備目標(biāo),，備課備練習(xí)，備課備操作,，備課抓集體,。三是強(qiáng)調(diào)“五個注重”:注重即時(shí)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練內(nèi)容,，注重訓(xùn)練節(jié)奏,，注重調(diào)動情緒，注重嚴(yán)格考試,，消滅不合格現(xiàn)象,，夯實(shí)基礎(chǔ)教育根基。鎮(zhèn)中心小學(xué)將不定期進(jìn)行指導(dǎo)評估,，隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)行能力測評,，并將其作為學(xué)校百分考核工作評估的重要指標(biāo)之一。
4,、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),，加快“班班通”步伐，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用,。強(qiáng)化教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn),，進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。組織教師踴躍參加縣“創(chuàng)域杯”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動（9月）,。
（三）優(yōu)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓實(shí)常規(guī)過程管理,，提高精細(xì)化管理水平,。
各校要增強(qiáng)質(zhì)量意識，在“細(xì)節(jié)”和“落實(shí)”上狠下功夫,，以“精細(xì)的管理,，精心的態(tài)度，精致的過程”爭創(chuàng)“精品的成果”.積極落實(shí)省教育廳《廣東省義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范（試行）》的文件精神,，全面貫徹《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《都城鎮(zhèn)學(xué)校管理工作“壹百分”考核辦法》,，完善教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動的實(shí)效，確保規(guī)范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn),。學(xué)校行政要深入課堂聽課、評課,，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，找出提高教學(xué)質(zhì)量的對策。年內(nèi)將對全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行一次年度教學(xué)常規(guī)檢查評比,，并對檢查情況進(jìn)行通報(bào),。同時(shí)，要注重學(xué)生的過程管理,，健全學(xué)生成長檔案,，及時(shí)記錄學(xué)生成長的足跡。
2,、完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。
（1）深入調(diào)研檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過程管理有關(guān)制度,。各校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)全面檢查，中心小學(xué)每月抽檢2-3所學(xué)校,，切實(shí)抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，規(guī)范教學(xué)行為與紀(jì)律。對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改進(jìn)。對薄弱學(xué)校加強(qiáng)視導(dǎo),，對薄弱學(xué)科及教師加強(qiáng)指導(dǎo)與疏導(dǎo),，力促教學(xué)質(zhì)量整體提升。
（2）完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和教師教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,。各校要認(rèn)真做好單元過關(guān)、期中檢測,、學(xué)科基礎(chǔ)知識競賽,、期末檢測及音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等非考試科目的質(zhì)量監(jiān)測,，對學(xué)生實(shí)施多元化評價(jià),，想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3,、加大課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，實(shí)行推門聽課或調(diào)研抽測。
繼續(xù)開展推門聽課,、隨機(jī)點(diǎn)課和調(diào)研抽測活動,，促各校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組也必須隨機(jī)推門聽課,、隨機(jī)點(diǎn)課,，組織教師聽課，促全體教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,，使學(xué)校及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題,，調(diào)整課堂教學(xué)策略,。
4、狠抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè),，樹立正確的質(zhì)量觀和價(jià)值觀,。
結(jié)合縣局《關(guān)于做好全縣教師教學(xué)工作實(shí)績考核和管理工作的意見（試行）》和《都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案》，協(xié)助做好教學(xué)工作實(shí)績考核和管理工作,。強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng),，嚴(yán)格按要求做好考試各個環(huán)節(jié)的工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試品德。堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后,，在評優(yōu)評先中實(shí)行一票否決。
（四）抓實(shí)課題研究,，提升科研能力,。
1、以課題引領(lǐng)教學(xué)研究,，促教師專業(yè)成長,。各校要強(qiáng)化科研興教、科研興校的意識,，用課題研究給課改補(bǔ)鈣,。堅(jiān)持“問題即課題，反思實(shí)踐即研究,，成效即成果”的科研理念,，立足有效課堂，及時(shí)研討解決教學(xué)中遇到的新問題,，扎實(shí)開展小專題研究系列活動,，不斷積累研究資料，切實(shí)提供研究成果,，擴(kuò)大受益面,。
2、加強(qiáng)課題過程管理,，提高科研工作實(shí)效,。各校要規(guī)范小專題管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教師按照課題實(shí)施步驟認(rèn)真開展研究,，并做好過程性資料的收集與整理。若遇到困難,，須及時(shí)研討,，及時(shí)修改，調(diào)整研究計(jì)劃,。平時(shí)上教研課，必須結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得,。對于熱點(diǎn)問題,，可以輕松座談形式組織研討，各抒己見,，形成共識,。20xx年12月下旬，鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將對小課題研究檢查,、驗(yàn)收,。
3、健全教科研管理制度和教學(xué)研究激勵機(jī)制,，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展,，支持教師參加各科培訓(xùn)和教研活動。各校要把教師的教研情況列入考核內(nèi)容,，使教師的研究成果能夠得到關(guān)注和分享,，對取得研究成果的教師給予表彰和獎勵，從而最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力,。
4,、積極利用各種教育資源，拓寬教育渠道,，開展校本課程和地方課程的研究,，進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動和社會實(shí)踐活動,，開展相關(guān)學(xué)科整合的研究,，提高師生的研究能力及認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力,。
（五）抓好小五科教學(xué),，促學(xué)生全面發(fā)展。
1,、執(zhí)行體育,、衛(wèi)生兩個條例和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，踴躍參加各級各類藝術(shù)教研及競賽活動,，以競賽促發(fā)展,，促提高。開展豐富的文體活動,，陶冶學(xué)生審美情操,，配合上級把書法列入義務(wù)教育階段必修課的有關(guān)工作，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。
2,、堅(jiān)持開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,促素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展,。各校務(wù)必開齊開足音樂,、體育（含衛(wèi)生與健康）,、美術(shù)、綜合實(shí)踐課程,，落實(shí)“大課間”,確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動,。營造良好的校園育人環(huán)境，為學(xué)生的健康成長,、終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。
3、開展豐富多彩的文體活動,，提高師生幸福指數(shù),。初擬11月舉行20xx年都城鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會,；12月各校舉行師生體藝節(jié)或郊游活動,。
新的學(xué)年,，我們將堅(jiān)持“改革創(chuàng)新,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以會寧精神為動力，勤懇工作，創(chuàng)新發(fā)展,，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革,，力促學(xué)校教育事業(yè)健康快速發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣作出積極貢獻(xiàn)！
小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)校篇篇十八
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。
其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。
四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個人業(yè)務(wù),。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三,、課堂教學(xué),。
課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。
四,、課外活動。
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動,，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
以上四個方面就是我20年的個人工作重點(diǎn)，希望各們領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督。
