人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇一

體藝：少偉,、區(qū)校、香姑,、岑洲,。

4.巡堂登記表(另表)。

四,、課程管理,。

1.課程設(shè)置。

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,，每天6節(jié)課,，開設(shè)校本課程獅藝,、武術(shù)、寫字,、班會等,。(具體見附表)。

2.復(fù)習(xí)課程安排,。

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,，體育課照常，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),，課程表上交行政室,。

3.代課管理。

1)級長負責(zé)每級的代課安排登記,。

2)學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課,。

3)凡外出的請假的老師先自行調(diào)課，無法調(diào)課請級長派代課,。

4)凡請假的老師請假條交級長登記,。

4.早讀、午讀,、托管安排,。

1)早讀課分別由語、數(shù),、英老師調(diào)配,，可按212的比例安排。

2)靜校托管安排兩天閱讀分別是1,、4;其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導(dǎo);,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇二

在過去的一個學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高,，這是與學(xué)生的努力離不開的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,，兩者都有吧,。

在過去的一個學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗,，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計劃,，可以說是非常成功的。

因此在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,，又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

1,、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認識到課改的長期性,、艱巨性、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去,。教研組規(guī)定單周三進行教研活動,，時間安排在下午兩節(jié)課后,。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席。

2,、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動為重點；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,，分析研究,，提高課改實施水平。

3,、研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實施,。要通過比較,，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。新一年級教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4,、積極探索評價改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究,。建立評價目標(biāo)多元,、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價,；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化,。

5,、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體、分析問題,、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。

6,、加強課改過程管理,，制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強集體備課,，針對課改中的實際問題進行說課,、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果。

1,、切實做好“五認真”工作,。

“五認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”。要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2,、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育,。

3,、結(jié)合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革,。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”,、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評價的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究,，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇三

(八)聽課評課常規(guī),。

(九)外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

(十)資料收集常規(guī),。

(十一)電教平臺使用常規(guī),。

二、課堂教學(xué),。

開展課堂教學(xué)改革,，第二周開始進行課堂聽課，繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)研究,，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,，本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)活動，提高上課實效,。

1.“三主導(dǎo)?五自主”課堂教學(xué)評價表(見附表),。

2.聽課記錄表(見附表)。

3.多媒體使用記錄表(見附表)。

三,、教科研管理,。

1.教科研機構(gòu)(另紙)。

2.科組長職責(zé)(另紙),。

3.行政端點安排,。

語文：麗儀、捷,、妙,。

數(shù)學(xué)：區(qū)校、香姑,、國,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇四

xx年下半年小學(xué)教研工作，依據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計劃,，以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點,，以“促進有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，在上塘學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下,，貫徹實施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī),，全面提高本校的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。認真學(xué)習(xí)落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》，促使教師改進備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié),，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識,。

2,、樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)強化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識,，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測與分析,。要認真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測，期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排,，認真做好評卷,、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析；期末質(zhì)量檢測要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行,，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。認真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測，引導(dǎo)教師關(guān)注課程評價和課堂教學(xué)行為改進,，開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測模式的研究和命題比賽,。關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果,，尋求有利于他們不斷進步的教育教學(xué)策略,，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心，有效促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

3,、強化校本教研。完善以校為本的教研模式,，開展校本教研的有效工作,，搭建教師成長的平臺。

4,、開展師生素養(yǎng)競賽,。

配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)，開展相關(guān)競賽活動,。如縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽,，縣小學(xué)生英語書寫比賽，來促進本校師生整體素養(yǎng)的提升,。

繼續(xù)開展學(xué)校的校本教研活動,，開展聽課、評課等同伴互助活該,，請有經(jīng)驗的老教師作經(jīng)驗介紹,。鼓勵在校教師外出學(xué)習(xí)聽課，汲取先進教學(xué)經(jīng)驗,。

6,、學(xué)習(xí)小班化教育。

積極配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)關(guān)于“整體推進農(nóng)村自然小班化教育,，積極開展小班化教學(xué)研討,，探討小班化教學(xué)策略和教學(xué)模式，提升農(nóng)村小班化教育教學(xué)質(zhì)量,?！闭J真學(xué)習(xí)和探索本校的小班化教學(xué)。

7,、積極配合縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)做好本校的教科研工作,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇五

新的學(xué)年，為確保全鎮(zhèn)教學(xué)秩序正常運轉(zhuǎn),，教學(xué)質(zhì)量快速提高,，小學(xué)教學(xué)成績和中考的各項指標(biāo)在全縣繼續(xù)創(chuàng)優(yōu),，針對上屬問題，特制訂20xx-20xx學(xué)年工作計劃,。

（1）,、要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，保證開全開足開好課程,，并努力做到“小課”的專職化,。要使音、體,、美,、計算機等課程進課表、進課堂,。要以對事業(yè)對學(xué)生高度負責(zé)的政治責(zé)任感,，開好這些課。今后中心學(xué)校辦公室對這些課的開設(shè)和教學(xué),，要重點指導(dǎo)和檢查,。

（2）、加強對新課程的跟蹤培訓(xùn),。各校要重視對起始年級的培訓(xùn),。辦公室將對新升年級重點監(jiān)控、指導(dǎo)和培訓(xùn),。

（3）,、加強新課程的教學(xué)常規(guī)管理。為使管理有章可循,，中心學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理要求》,，各校要結(jié)合實際，制訂出本校的實施意見和細則,。

（4）,、研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)。中考命題改革是課改的重點,，如何體現(xiàn)新課程理念,，考查過程與方法，情感態(tài)度價值觀的內(nèi)容,，要研究試題的導(dǎo)向作用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）,、制訂校本教研計劃和逐周安排表。

（2）,、如何開展校本教研,，教育局已下文,，各校要結(jié)合實際，貫徹執(zhí)行,。

（3）,、校本教研的模式，要以集體備課為主,，一學(xué)期至少安排8次,。凡集體備課的章節(jié)內(nèi)容，教案改革可同時進行,。教學(xué)內(nèi)容,，重點難點及教學(xué)流程，可區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一,，在此基礎(chǔ)上執(zhí)教者要有個人的補充修訂和教學(xué)反思,。

（4）、20xx年春季學(xué)期征集《新課程教學(xué)設(shè)計》和《教學(xué)隨筆》,。

（5）,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。提倡教師自費征訂教育期刊,。

（1）、各校要制訂方案,，有組織有領(lǐng)導(dǎo)有規(guī)劃有步驟有措施地開展學(xué)習(xí),。

（2）、要重點學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,、新課程理念和目標(biāo)教學(xué)思想,。以生為本，全面發(fā)展,，人人成材,，不讓一個差生掉隊。

（3）,、要有新的教學(xué)模式,，a、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)學(xué)的習(xí)慣,；b,、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；c,、把課堂還給學(xué)生,，教師少講精講；d,、倡導(dǎo)學(xué)生自主,、探究,、交流,、合作的學(xué)習(xí),。

（4）、要學(xué)教學(xué)策略,。a,、目標(biāo)導(dǎo)向,；b、及時反饋矯正,；c,、落實“三清”，加強單元檢測,。

（5）,、要抓教師隊伍。重視教師隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)一批熟知并能運用新的教學(xué)模式的年輕教師,。今年評選縣級教學(xué)能手就要體現(xiàn)新的教學(xué)思想。

（1）,、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高認識。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)組,，校長要負總責(zé),。要充分認識圖書室工作的重要性。不重視圖書室建設(shè)的校長是不稱職的,。

（2）,、要明確圖管員的職責(zé)，搞好自查,，按要求整理好圖書室的檔案資料,，作好檢查工作的準(zhǔn)備。

（3）,、抽出一定經(jīng)費,，改善圖書閱覽室條件，增加一批新圖書刊物,。

（4）,、重視圖書閱覽室的使用，向師生開放,，為教學(xué)服務(wù),，每學(xué)期每生借書次數(shù)不少于3次。

（1）,、明確校長的職責(zé),。各中小學(xué)校長既是學(xué)校的法人代表,，又是學(xué)校教育教學(xué)工作的管理者,。校長要教學(xué)教研究工作,。

（2）、農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作,，要在中心學(xué)校的指導(dǎo)下,，全面、科學(xué)地開展工作,。校長是教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、指導(dǎo)者，教導(dǎo)主任具體負責(zé)實施,。

（3）,、為加強中心學(xué)校和各校的聯(lián)系，規(guī)范業(yè)務(wù)會議參會人員,，業(yè)務(wù)會議一般由校長,、教導(dǎo)主任參加。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇六

2.學(xué)校期末績效考核(具體的工作下周再出),。

八,、教師培訓(xùn)。

1.校本培訓(xùn),，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn),。

2.外出培訓(xùn)登記(見表格)。

九,、資源庫工作,。

1.教案、課件收集,。

2.論文文檔收集,。

3.課題資料。

4.錄像資料,。

5.圖片資料,。

6.活動資料。

十,、讀書工程(具體的工作下周再出),。

十一、學(xué)籍管理,。

十二,、課題管理。

1.課題立項,、結(jié)題管理,。

2.課題過程管理,。

本學(xué)期將進行各級課題研究，其中,，區(qū)級小課題進行申報,，鎮(zhèn)級小課題進行結(jié)題，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇七

教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,，是全面推進素質(zhì)教育,，落實新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑,。本學(xué)年本著以新課程理念為指導(dǎo),，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度;以熟悉新課標(biāo)，吃透教材,，探索教法,，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨,，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，發(fā)揚“苦字當(dāng)頭，實干興教”的拼搏精神,，正確處理改革與發(fā)展,，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展?，F(xiàn)圍繞中和鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合我村校實際,，制定《民振明德小學(xué)20--—20--學(xué)年度教研工作計劃》,。

二、學(xué)校情況,。

本學(xué)年我村共有6個全日制教學(xué)班,，有在校學(xué)生134名，共有教師8名,。本科學(xué)歷的有4名,，其余大部分為專科學(xué)歷。小學(xué)高級教師3名,，小學(xué)一級教師5名,。本村教師素質(zhì)較高，在8名教師中,，有教學(xué)經(jīng)驗豐富的中年教師,，也有基礎(chǔ)扎實、思想觀念新的青年教師,，結(jié)構(gòu)比較合理,。

在上年鄉(xiāng)統(tǒng)測中，我村有7個科目進入全鎮(zhèn)前3名,，從整體上看，一年級,、二年級,、四年級、五年級,、六年級的成績可以,，但三年級的成績就不盡人意，在全鎮(zhèn)排名屬于中下系列,。

三,、工作要點。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、狠抓常規(guī)管理,，改革課堂教學(xué),，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量,。

3,、開展課程研究，方法研究,，考試研究,，潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

4,、組織教師撰寫教學(xué),、教研經(jīng)驗，案例分析，教學(xué)反思和論文等,。

5,、組織教師進行教學(xué)觀摩研討活動。

6,、組織教師進行聽課,、評課、說課等活動,。

7,、健全對后進生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

四,、方法措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí),，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用。

1,、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”,，深刻領(lǐng)會“課標(biāo)”新理念,，能正確把握“課標(biāo)”精神，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進行分析,，能有創(chuàng)見地處理教材,，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué),，促進學(xué)生自主發(fā)展,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,，堅持理論聯(lián)系實際的原則,，從理論的高度分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,，使教師盡早進入課改的新角色,，增強課改意識，樹立正確的課程觀,、學(xué)生觀,、教師觀、教學(xué)觀,，把握新課程改革的方向,，大膽進行新課程改革的實踐與研究，不斷推進課程改革,。

(二)校本培訓(xùn)分層次,、突重點。

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入,，分層次、突重點,、全員參與,、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)年我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進行總結(jié)交流,，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

新課程的全面推進,，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的。

規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整,，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性,、實效性，研究的空間要基于校本,，基于實踐,，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點,、疑點等問題為重點,，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動的形式要多樣化,，有競賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請進來的方式,，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流,，使教師在互動中達成共識，相互促進,，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程。

五,、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進步。

3,、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用,。

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點,，確定科組的教研計劃，組織教研活動,，真正做到有計劃,，有實施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇八

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進修學(xué)?！?0xx年××市小學(xué)教研工作計劃》的精神，結(jié)合本中心的實際情況,，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo)：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持開展校本教研常規(guī)活動，突出課堂教學(xué)實效性,，加強片區(qū),、校際互動交流，促進各校均衡發(fā)展,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點——學(xué)?！比壭１窘萄校訌姼骷壍幕咏涣?，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò),，促進各校均衡發(fā)展。

中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體,，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,，語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實踐過程的模式研討”為重點，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點,，在高,、中,、低三個學(xué)段開展活動。各學(xué)點要以學(xué)點為單位,，每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,，研討的重點可根據(jù)本學(xué)點的實際情況，針對具體的教學(xué)問題開展活動,。各校應(yīng)加強互動交流,，共同切磋，開展“互幫共進”的校際教研活動,，重點在于解決實際問題,，在教研中，力求做到“小”,、“實”,、“活”、“準(zhǔn)”,。各學(xué)點應(yīng)打造教研骨干學(xué)校,，并使之在學(xué)點中發(fā)揮輻射作用，帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)?；虬嗉壒餐l(fā)展,。

立足常規(guī)，加強管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求，做到環(huán)環(huán)相扣,，層層落實,。各校要科學(xué)制定課程計劃，開齊上足各門課程,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課、停課,、挪課等現(xiàn)象,，精心上好每一節(jié)課，避免“課里不認真,，課外再補習(xí)”的現(xiàn)象,。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，并做好記錄存檔,。中心小學(xué)擬在期初中,、期中、期末進行三次集中檢查,，并將不定期地到各校進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。調(diào)研時,，我們將組織教研人員，通過聽課,、座談,、調(diào)查、測試等形式,，了解各校（班）的教學(xué)實際情況,，并綜合調(diào)研反饋的信息，采取必要的措施,。通過調(diào)研,，切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。

本學(xué)期,，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題,，努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量。各校應(yīng)強調(diào)教師在每次測查后,，做好質(zhì)量分析,，及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整自己的教學(xué)方法,，立足平時,，提高質(zhì)量。期末測查,，由教育局統(tǒng)一命題,，中心小學(xué)組織考試，評卷和質(zhì)量分析,。各層的知識測查,，力求體現(xiàn)課標(biāo)，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性,，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系,。

本學(xué)期時間短，教材多,，畢業(yè)考試迫在眉睫,。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作。首先,，要搞好平時課堂教學(xué),，既要提高質(zhì)量，又要減輕學(xué)生的負擔(dān),。尤其是語文科，今年是實施語文出版社s版教材的第一屆,。六年下冊是新教材,，務(wù)必要讀透教材,，讀懂課標(biāo)，對全套教材要全面把握,。其次,，要根據(jù)班級的實際，在平時教學(xué)中注意補缺補漏,，輔導(dǎo)學(xué)困生,，提高班級的及格率。再其次,，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí),，做到訂好計劃，備好課,，針對學(xué)生知識的薄弱點有的放矢地進行復(fù)習(xí),。

本學(xué)期，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題,，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進行研討,；在期中，我們還將召開畢業(yè)班工作會議,，交流經(jīng)驗,，部署工作；在復(fù)習(xí)期間,，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進行研討,，并進行幾次模擬測試。

各校要關(guān)注畢業(yè)班工作,，從生活上,、工作上、學(xué)習(xí)上給予方便,，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進一步,。

1、各校要組織教師開展以“要做教書人,，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動,，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2,、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn),。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和校本研修相結(jié)合的方式進行,，包括專題講座,、集訓(xùn)研究、課堂觀摩、問題討論,、說課評課,、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間,，將進行考勤,，并整理歸檔。

3,、開展以課例為載體,，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動，促進教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,。

4,、各校要組織教師認真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》，并開展相關(guān)研討活動,。

5,、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學(xué)期有市級的,、片區(qū)的,、中心小學(xué)的，活動頗多,。在研討活動中,，促進自己的專業(yè)化成長。

本學(xué)期將適量開展一些學(xué)生的競賽活動,，初擬活動內(nèi)容如下：

1,、小學(xué)生英語口語比賽。

2,、小學(xué)生書畫競賽,。

3、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽,。

4,、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇九

依據(jù)文件精神,，認真貫徹縣教研室《xx縣20xx--20xx學(xué)年教學(xué)教研評工作評價辦法》,、《xx鎮(zhèn)中心校20xx年教學(xué)教研工作計劃》《xx縣教育體育局關(guān)于深入落實中小學(xué)教學(xué)“五項規(guī)范”的意見》等有關(guān)精神，深入開展“抓管理促質(zhì)量,、抓教研促質(zhì)量”活動,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）,、緊緊圍繞縣教體局,、中心?！皟勺ヒ淮佟被疽螅葑ス芾聿环潘?、狠抓教研不放松,，科學(xué)制定教學(xué)教研工作任務(wù)和目標(biāo)，加大計劃的落實力度,，保證計劃的實效性。

（二）,、進一步更新教育教學(xué)思想,，大膽嘗試教學(xué)教研改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力,，努力提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）依托中心校教研員隊伍體系，做好我校教研體系的建構(gòu),。

1,、調(diào)整教研隊伍，成立我校的教研組織,，分為小學(xué)高年級,、低年級語文、數(shù)學(xué)教研組及綜合教研組,。以教研組為單位成立相應(yīng)的集體備課小組,，為學(xué)校教學(xué)教研工作的實施提供組織保證。

2,、加強教研組長和備課組長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和教研活動，著力打造一支水平過硬的教研隊伍,，扎實開展教學(xué)教研活動,。

3、依托中心校對兼職教研員管理評價機制,，激發(fā)干勁,，推動教學(xué)教研工作的有效開展。

（二）圍繞“五項規(guī)范”,，選準(zhǔn)突破點,，扎實開展有效活動。

1,、以集體備課和講課規(guī)范為突破點,，在中心校組織小學(xué)高年級語文、數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)集體備課的基礎(chǔ)上,，我校一二三年級也開展集體備課,，并積極參與全鎮(zhèn)中小學(xué)相互送課交流，提升我校備課和講課水平。

2,、進一步完善備課和講課規(guī)范,，加強全體教師對規(guī)范和新課標(biāo)的再學(xué)習(xí)，確保規(guī)范落實的有效性,。

3,、配合中心校開好我鎮(zhèn)備課、講課教研現(xiàn)場會,。

4,、強化對“五項規(guī)范”的貫徹和落實，及時了解教師常規(guī)教學(xué)狀態(tài)和工作狀態(tài),，強化過程性管理,，和教師的績效考核掛鉤。

（三）扎實開展全員賽課活動,，提升我校教師業(yè)務(wù)能力,。

1、制定切合可行的全員賽課方案,，有序開展全員賽課,。

2、加強賽課過程中的評課,、學(xué)習(xí),，真正實現(xiàn)全體教師在活動中提升業(yè)務(wù)能力的目的。

3,、認真落實獎懲,，激發(fā)干勁，推動賽課活動的有效開展,。

（四）加強信息技術(shù)應(yīng)用及教技裝備管理與使用,。

1、提升“校校通,、班班通,、人人通”的完成率、設(shè)備完好率,、教師的應(yīng)用能力,。

2、加強“六室”的器材管理,、維護,、使用。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實踐探索,。以課程改革為契機，堅持“精講,、互動,、高效”的`原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變,；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2、改革評價制度,。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強學(xué)生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價,；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,，單一評價和多種評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等,，在評價中獲得體驗和發(fā)展,。

3、加強課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實踐課、研究課,，開展評課交流,，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。

1,、加強集體備課,，注重合作，做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性、活動性合理搭配,。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十一

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：

1,、比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算、

3,、探索并掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式,、

4,、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置、

7,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,、

8,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣、

（1）后進生的特點主要表現(xiàn)：

1,、自卑感強,、

2、逆反心理較強,、

3,、學(xué)習(xí)成績差、

（2）后進生的轉(zhuǎn)化措施：

1,、尊重差生的自尊心,、

2、激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動機,、

3,、重視差生家訪工作、

優(yōu)秀生的提高措施：

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十二

根據(jù)學(xué)校20xx年辦學(xué)方案的思路,，充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求,，本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設(shè)為基點,，以進一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,，以提高學(xué)校運動隊訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M劑,，為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻，同時進一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位和作用,。

（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,，深化課改研究。

開發(fā)新課程內(nèi)容資源,，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,，是實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)課程目標(biāo),，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。

1,、科組內(nèi)采用參與式,、互動式、進行教學(xué)設(shè)計,、案例的研討,。

2、加強備課制度,，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實踐課,。

3,、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,，結(jié)合學(xué)校的情況,，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量,，促進學(xué)生身體的健康發(fā)展,。

（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點，推進課題研究,。

1,、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架,。

2,、重視教例、案例的積累,。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計劃及做好教例,、案例的資料積累,。

1、認真抓好體育課外活動,，及開展多種形式的體育項目活動,；

3、加強課堂教學(xué)研究,，努力提高實施新課程的水平,，進行一課一案一得的實踐課匯報。

4,、做好教育教學(xué)工作,，加強家常課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容,，有創(chuàng)新,。

5、發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉節(jié)約精神,、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊,。

1,、調(diào)整早操的隊伍，進退場的紀(jì)律,，秩序,，糾正廣播操的錯誤動作,，努力提高早操的質(zhì)量。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)夠,，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度,，教學(xué)形式靈活多樣,。

3、抓好學(xué)?；@球運動隊的組建工作,，逐步提高我校籃球運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平,。

4,、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動。

5,、備課要求,。

認真?zhèn)湔n，保持兩周余量,；

認真參加培訓(xùn)及教研組活動,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；

6,、上課要求：重在培養(yǎng)興趣,，重在全面提高。

進一步加強思想進修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

熟悉課的重點難點,，做到心中有底有收獲,。

教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課,。

課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,，敢于探究。教師加強巡視,，一激勵表揚為主,，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師,，喜歡體育這門學(xué)科,。

7、聽課要求,。

互相聽課并做到及時反饋,、交流,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十三

1、迎接區(qū)教學(xué)評估,。

2,、1—3年級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動。

3,、與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動,。

1、作業(yè),、備課,、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查(期中考試前),。

2,、搞好期中復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

3,、召開期中考試質(zhì)量分析會。

4,、4—6年級語文教研組教研活動,。

1、拉鏈?zhǔn)絻?yōu)質(zhì)課評比,，課堂教學(xué)評價,。

2、4—6年級數(shù)學(xué)教研組教研活動,。

3,、與市光明實小教學(xué)聯(lián)誼活動。

1,、科任組校本教研活動,。

2、期末前的作業(yè),、備課,、單元過關(guān)、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查(期末考試前),。

3,、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析,。

4,、各項活動總結(jié)，各類教學(xué)資料的收集、整理,、歸檔,。

5、學(xué)期末教師量化考核,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十四

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強教習(xí)的'學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

目標(biāo)一：加強日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實效性。

措施：

1,、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,、明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,、真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2、進行"快樂英語閱讀"專題的研究,，在所有的語言技能中,，閱讀能力是最容易保持的，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步,，就能進行自助學(xué)習(xí),，達到授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會查詞典,，抓住興趣,、情景、活動三個要點,，在閱讀過程中提高英語能力,，體驗不同國度的文化風(fēng)俗，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

3,、二—五年級每單元測驗一次，認真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進生跟蹤分析表,，及時進行補差輔導(dǎo),。

4、根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動,，反饋一周的教學(xué)聽課情況,，集體討論、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議,。

措施：

1、備課：

b,、本學(xué)期除了加強個人備課外,，還注重發(fā)揮集體備課的功效、集體備課應(yīng)以年級,、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次,、教師以一個個單元來劃分參與集體備課,、集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一,、五必須,、六備"的準(zhǔn)備工作、"三定"是指：定時間,、地點,、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點,，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對集體備課的預(yù)案進行補充修改再上課，上課后必須對亮點和不足進行反思,、"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)（其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）、備重難點,、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計,、并且分低年段和高年級小教研組活動,，通過每月開展一次備課組活動，做好詳細的活動發(fā)言文字資料的收集,，繼續(xù)與每月的精細化備課教案檢查相結(jié)合,，負責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細的單元備課作為重點，單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思,，每月定時交教導(dǎo)處檢查評分,。

2、上課：

a,、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備工作，做好練習(xí)與示范操作,。

b,、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,，切實做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段,，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運用水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

c,、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對后進生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面,。

3、聽課,。

a,、教師每周聽課不少于1節(jié)。

b,、每位教師認真做好聽課記錄,，做到有建議，有點評,。

目標(biāo)三：進行課題研究,，深化二期改革，提高教研活動質(zhì)量,。

措施：

a,、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級課題為指導(dǎo),，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。

目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合，擴大英語輸入量,，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

措施：

a、鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,，在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。

b,、建立英語晨讀制度,、英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào)，對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助,、因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。

c,、學(xué)唱英語歌曲,、觀看英語原版影片、在英語歌曲,、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,，感受英美國家的文化，同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣,，潛移默化中習(xí)得英語,，增加英語輸入量，提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能,。

2,、認真學(xué)習(xí)"改進小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點意見",，并在組內(nèi)進行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐,。

3,、根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃,，促使教學(xué)工作有條不紊地開展,。

4、組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流，取長補短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展第一次備課活動,。

6,、落實第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控。

1,、認真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。

2,、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑、并交流各自經(jīng)驗,、互相取長補短,、開展討論"什么是有效的課堂教學(xué)"。

3,、邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、開展第二次備課活動,。

5、組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫,、聽力,、知識比賽。

6,、落實期中質(zhì)量監(jiān)控,。

1,、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2,、邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、認真做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

1,、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

2,、開展第三次備課活動,。

3、落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控,。

1,、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2,、根據(jù)各年級,，各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十五

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化，過程精細化,，成果最大化”的管理思想,，站得高，看得遠,，想得深,，做的實，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。

在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績,，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人,，羅校長說：有經(jīng)驗的校長很多，有思想的校長很少,；有經(jīng)驗的老師很多,，有思想的老師很少,。有理由相信，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,，人人都能成為有思想的教育工作者,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,，加強備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色,，扎實推進,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次,，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí),，聽課，提高認識,。

4,、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題,，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃，要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。

5,、在學(xué)部的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課、展示課,、評優(yōu)課等活動,，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,，進行“研,、講、評,、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6,、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié)。

我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績,。

思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

2,、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展。

1,、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

思想,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進行交流,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4,、要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。

第二周,、各教研組上交教研組計劃,、及各個老師上交教學(xué)計劃,。

第三周、聽三（1）班數(shù)學(xué)課,。

第四周,、聽四（3）班的數(shù)學(xué)課，（校級公開課）,，

第五周,、國慶黃金周。

第六周,、聽二（2）班數(shù)學(xué)課,。檢查備課本。

第七周,、聽六（3）班數(shù)學(xué)課,，

第八周、聽五（2）班數(shù)學(xué)課,、聽五（1）班數(shù)學(xué)課,。

第九周、檢查備課本,。聽二（4）班數(shù)學(xué)（校級公開課）,，

第十周、聽六（1）班的數(shù)學(xué)課,。檢查學(xué)生作業(yè),。

第十一周、中段考試,。

第十二周,、聽四（4）班數(shù)學(xué)課。聽二（1）班的數(shù)學(xué)課,，寫中考試卷分析,。

第十三周、聽六（2）班的數(shù)學(xué)課,，二（3）班數(shù)學(xué)課,，檢查備課本。

第十四周,、聽五（3）班數(shù)學(xué)課,，（校級公開課），

第十五周,、聽四（2）班數(shù)學(xué)課。

第十六周,、聽四（1）班的數(shù)學(xué)課,。四（3）班數(shù)學(xué)課,。

第十七周、檢查學(xué)生作業(yè),。

第十八,、檢查教師備課本。

第十九,、第二十周,、期末復(fù)習(xí)。

第二十一周,、期末考試,，教師上交各種總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十六

圍繞立德樹人的`辦學(xué)思想,，按照教育局“122233”工作思路,，督促學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高辦學(xué)效益,。

（一）教學(xué)常規(guī)管理。

2,、落實教學(xué)常規(guī)管理制度,，保證正常的教學(xué)秩序。

3,、組織語文課堂教學(xué)比賽,，選送選手參加鄉(xiāng)級比賽。

4,、抓好專題研究工作,。語文研究專題為：小學(xué)中高年級閱讀教學(xué)；數(shù)學(xué)科學(xué)專題：計算教學(xué)的研究,，重點是口算訓(xùn)練,。

5、組織期中,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,，做好質(zhì)量分析。

（二）其它工作,。

1,、開展中華經(jīng)典朗讀比賽。（9月份）,。

2,、安排教師參加“第二期容縣名優(yōu)教師培養(yǎng)工程學(xué)員”培訓(xùn)班，以及其它培訓(xùn),。

3,、組織教師參加區(qū),、市、縣等各級論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計的評比活動。

4,、教師網(wǎng)絡(luò)上傳筆教案,，加強備課工作檢查。

2,、組織開展中華經(jīng)典誦讀比賽,。

3、按教育集團計劃,，開展教研活動,。

1、舉辦語文教師課堂教學(xué)比賽,，選送優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽,。

3、撰寫論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計的評比活動。

4,、做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理工作,，進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，迎接縣教學(xué)質(zhì)量抽考,。

1,、組織段考，做好質(zhì)量分析,，提出整改建議,。

2、開展教研教學(xué)活動,。

1,、抓好教學(xué)進度，做好補差補缺工作,。

2,、開展教研教學(xué)活動。

1,、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,，質(zhì)量分析。

3、進行期末總結(jié),，擬訂下學(xué)期工作計劃,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十七

以縣教研室20xx學(xué)年的工作計劃為指導(dǎo),，落實縣局“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的中心工作,，以關(guān)注教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展為基點,，以“促進均衡,、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟繕?biāo),，進一步完善制度，落實常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，大力構(gòu)建高效課堂，力促全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量全面均衡發(fā)展,。

二,、工作重點。

增強責(zé)任意識,，塑造良師形象,；

增強科研意識，提升教師素養(yǎng),；

聚焦課堂改革,，打造高效課堂；

優(yōu)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要措施,。

（一）加強隊伍建設(shè),，提升教師素養(yǎng)。

1,、增強責(zé)任意識,，樹立愛崗敬業(yè)，恪盡職守的師表形象,。組織教師學(xué)習(xí)郁南縣“人民好教師”的先進事跡,，積極開展“立德樹人，立教圓夢”的師德建設(shè)主題活動,。的教圓夢任意識,，樹立愛崗敬業(yè)，恪盡職守的師表形象。組織教師深入進一步增強教師的社會責(zé)任感和歷史使命感,，堅定信念,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，為構(gòu)建和諧校園,，促進教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻。在教師節(jié)前夕開展“園丁頌”師生征文比賽活動,。

2,、加強校本培訓(xùn)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

（1）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)讀與實施》的精神,。各校通過集中與自學(xué)的形式，認真研讀課標(biāo)精神,，正確理解“以人為本”的新課程發(fā)展核心理念,，切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（2）增強科研興校意識,，以課題研究為載體，全面提升教師素質(zhì),。更新教師觀念,，養(yǎng)成勤讀、善思,、勤寫的習(xí)慣,，擴大知識面，增加信息量,，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性,。

（3）開展豐富多樣、實效性強的教研活動,，盡力為青年教師提供展示個人才能的舞臺,。選拔和培養(yǎng)更多的學(xué)科優(yōu)秀教師，壯大骨干教師隊伍,，走名師養(yǎng)校和精師強校之路,。

3、修訂完善《都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)成績獎勵辦法》,，實施獎教獎學(xué)制度,，激勵廣大教師積極參與教學(xué)實驗和教育科研活動。

（二）聚焦課堂改革,，打造高效課堂,。

1、認真貫徹縣教研室《關(guān)于落實“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，制定《課堂教學(xué)改革行動方案》,，大力構(gòu)建高效的本土化教學(xué)模式。在模式的創(chuàng)建中,，要求各校大膽借鑒外地名校的成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上創(chuàng)出自己的特色。堅持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，結(jié)合學(xué)生實際確定一種適合各個學(xué)科共同使用的高效教學(xué)模式，真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。20xx年9月30前，各校要把本校創(chuàng)建高效教學(xué)模式上報縣鎮(zhèn)中心小學(xué)備案,。20xx年5月,，縣教研室將對各學(xué)校的教學(xué)模式進行評審。

2,、以活動為抓手,，開展豐富多彩的校本教研活動。繼續(xù)加強學(xué)校教研組建設(shè),，組織好集體備課,，觀課、研課,、賽課等系列活動,。以縣局提出的“智慧課堂、快樂校園”為主線,，大膽探索,、建構(gòu)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的高效教學(xué)模式,。各校要將如何優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)方式作為課改重點進行研究,，切實提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將有針對性地開展教學(xué)調(diào)研,，幫助學(xué)?；蚪處煱l(fā)現(xiàn)問題并研究解決，總結(jié)經(jīng)驗并及時推廣,，努力縮小校際間的教學(xué)差異,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。計劃20xx年10月，各校以“高效優(yōu)質(zhì)”為主題舉行“有效課堂教學(xué)能手”評比活動,，通過有效交流,、有效探究，共同提升,。

3,、細抓常規(guī)工作，夯實提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。一是從“三個一”抓起：從一年級抓起,，從新生進校的第一天抓起，從最后一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生抓起,，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí),、能學(xué)習(xí)。二是要求做到“四備”:備課備目標(biāo),，備課備練習(xí),，備課備操作，備課抓集體,。三是強調(diào)“五個注重”:注重即時訓(xùn)練,，注重訓(xùn)練內(nèi)容，注重訓(xùn)練節(jié)奏,，注重調(diào)動情緒,，注重嚴(yán)格考試，消滅不合格現(xiàn)象,，夯實基礎(chǔ)教育根基,。鎮(zhèn)中心小學(xué)將不定期進行指導(dǎo)評估，隨機對學(xué)生進行能力測評,，并將其作為學(xué)校百分考核工作評估的重要指標(biāo)之一,。

4、加強校園網(wǎng)建設(shè),，加快“班班通”步伐,，推進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用。強化教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn),，進一步優(yōu)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。組織教師踴躍參加縣“創(chuàng)域杯”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動（9月）。

（三）優(yōu)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓實常規(guī)過程管理,，提高精細化管理水平,。

各校要增強質(zhì)量意識,，在“細節(jié)”和“落實”上狠下功夫，以“精細的管理,，精心的態(tài)度,，精致的過程”爭創(chuàng)“精品的成果”.積極落實省教育廳《廣東省義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范（試行）》的文件精神，全面貫徹《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《都城鎮(zhèn)學(xué)校管理工作“壹百分”考核辦法》,，完善教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細化管理，切實提高教師日常教學(xué)活動的實效,，確保規(guī)范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進,。學(xué)校行政要深入課堂聽課、評課,，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，找出提高教學(xué)質(zhì)量的對策。年內(nèi)將對全鎮(zhèn)小學(xué)進行一次年度教學(xué)常規(guī)檢查評比,，并對檢查情況進行通報,。同時，要注重學(xué)生的過程管理,，健全學(xué)生成長檔案，及時記錄學(xué)生成長的足跡,。

2,、完善教學(xué)評價機制，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

（1）深入調(diào)研檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過程管理有關(guān)制度。各校每月進行一次教學(xué)常規(guī)全面檢查,，中心小學(xué)每月抽檢2-3所學(xué)校,，切實抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教學(xué)行為與紀(jì)律,。對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋,，及時督促改進,。對薄弱學(xué)校加強視導(dǎo)，對薄弱學(xué)科及教師加強指導(dǎo)與疏導(dǎo),，力促教學(xué)質(zhì)量整體提升,。

（2）完善教學(xué)評價機制,，加強對學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和教師教學(xué)質(zhì)量的跟蹤。各校要認真做好單元過關(guān),、期中檢測,、學(xué)科基礎(chǔ)知識競賽、期末檢測及音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實踐等非考試科目的質(zhì)量監(jiān)測,，對學(xué)生實施多元化評價，想方設(shè)法促進學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、加大課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，實行推門聽課或調(diào)研抽測,。

繼續(xù)開展推門聽課,、隨機點課和調(diào)研抽測活動，促各校行政領(lǐng)導(dǎo),、教研組也必須隨機推門聽課,、隨機點課，組織教師聽課,，促全體教師認真?zhèn)浜谜n,、上好課，使學(xué)校及時了解教師的課堂教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題,，調(diào)整課堂教學(xué)策略。

4,、狠抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè),，樹立正確的質(zhì)量觀和價值觀。

結(jié)合縣局《關(guān)于做好全縣教師教學(xué)工作實績考核和管理工作的意見（試行）》和《都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案》,，協(xié)助做好教學(xué)工作實績考核和管理工作,。強化考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格按要求做好考試各個環(huán)節(jié)的工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試品德,。堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后,，在評優(yōu)評先中實行一票否決,。

（四）抓實課題研究，提升科研能力,。

1,、以課題引領(lǐng)教學(xué)研究,，促教師專業(yè)成長。各校要強化科研興教,、科研興校的意識,，用課題研究給課改補鈣。堅持“問題即課題,，反思實踐即研究,，成效即成果”的科研理念，立足有效課堂,，及時研討解決教學(xué)中遇到的新問題,，扎實開展小專題研究系列活動，不斷積累研究資料,，切實提供研究成果,，擴大受益面。

2,、加強課題過程管理,，提高科研工作實效。各校要規(guī)范小專題管理,，加強理論學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教師按照課題實施步驟認真開展研究，并做好過程性資料的收集與整理,。若遇到困難,，須及時研討，及時修改,，調(diào)整研究計劃。平時上教研課,，必須結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行,，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得。對于熱點問題,，可以輕松座談形式組織研討,，各抒己見，形成共識,。20xx年12月下旬,，鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將對小課題研究檢查、驗收,。

3,、健全教科研管理制度和教學(xué)研究激勵機制,，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展，支持教師參加各科培訓(xùn)和教研活動,。各校要把教師的教研情況列入考核內(nèi)容,，使教師的研究成果能夠得到關(guān)注和分享，對取得研究成果的教師給予表彰和獎勵,，從而最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力,。

4、積極利用各種教育資源,，拓寬教育渠道,，開展校本課程和地方課程的研究，進行校內(nèi)外,、課內(nèi)外的科技教育活動和社會實踐活動,，開展相關(guān)學(xué)科整合的研究，提高師生的研究能力及認識社會,、適應(yīng)社會的能力,。

（五）抓好小五科教學(xué)，促學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個條例和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，踴躍參加各級各類藝術(shù)教研及競賽活動,，以競賽促發(fā)展，促提高,。開展豐富的文體活動,，陶冶學(xué)生審美情操，配合上級把書法列入義務(wù)教育階段必修課的有關(guān)工作,，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

2、堅持開展“體育,、藝術(shù)2+1項目”,促素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展,。各校務(wù)必開齊開足音樂、體育（含衛(wèi)生與健康）,、美術(shù),、綜合實踐課程，落實“大課間”,確保學(xué)生每天一小時的校園體育活動,。營造良好的校園育人環(huán)境,，為學(xué)生的健康成長、終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

3,、開展豐富多彩的文體活動,，提高師生幸福指數(shù)。初擬11月舉行20xx年都城鎮(zhèn)小學(xué)生運動會,；12月各校舉行師生體藝節(jié)或郊游活動,。

新的學(xué)年，我們將堅持“改革創(chuàng)新,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以會寧精神為動力，勤懇工作,，創(chuàng)新發(fā)展,，強力推進課程改革，力促學(xué)校教育事業(yè)健康快速發(fā)展,，為建設(shè)教育強鎮(zhèn),、強縣作出積極貢獻！

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃學(xué)校篇篇十八

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù),。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三,、課堂教學(xué),。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

四,、課外活動。

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點，舉辦多種課外活動,，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

以上四個方面就是我20年的個人工作重點，希望各們領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督。