總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),，參加人員為四至六年級(jí)部分同學(xué),，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間，目的為提高同學(xué)的毛筆字興趣,，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的'書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法興趣活動(dòng)開展得更好。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長,、教育均衡發(fā)展的目標(biāo),，建設(shè)生態(tài)、文明,、健康的校園文化,，全面推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活,，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合,，充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下,。

本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團(tuán)課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合，設(shè)置了三個(gè)層面四大類的社團(tuán)課程,。三個(gè)層次分別為校級(jí),、年級(jí)、班級(jí),。四個(gè)類別為書法藝術(shù)類,、體育技能類、閱讀思維類、運(yùn)用創(chuàng)新類,。

校級(jí)社團(tuán)以體藝教師為主,、外請(qǐng)教師為輔，針對(duì)學(xué)校特色,、各項(xiàng)賽事和活動(dòng)需要成立各支隊(duì)伍,。此課程建構(gòu)完成后，社團(tuán)做到了全員覆蓋,，學(xué)生參與率100%,，教師參與率也由于閱讀思維類社團(tuán)的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學(xué)期共開設(shè)社團(tuán)xx個(gè),，xx名教師參與社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo),，占教師總數(shù)74%，外聘教師xx名,，占教師總數(shù)11%,。

校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢,，下一步逐年完善并推進(jìn),，今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)研究其他類社團(tuán)課程校本教材的開發(fā)。

校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題,，比如教師開發(fā)教材的能力不一,，部分能力強(qiáng)的教師或團(tuán)隊(duì)要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗(yàn)、成果輻射至所有社團(tuán),，培養(yǎng)所有社團(tuán)教師自主專研,、自主開發(fā)或團(tuán)隊(duì)開發(fā)教材的能力。

1,、足球特色

該社團(tuán)是我校體育明星社團(tuán),，也是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，連續(xù)三年通過x傳統(tǒng)項(xiàng)目的審核驗(yàn)收,，本年度還通過x級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的驗(yàn)收,，該項(xiàng)目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級(jí)、年級(jí)的足球聯(lián)賽,。該社團(tuán)在各級(jí)比賽中均獲得好成績,，今年度已獲得xx杯足球聯(lián)賽,、xx杯足球聯(lián)賽冠軍,，完成了既定目標(biāo)。

2,、舞臺(tái)劇特色

該社團(tuán)是我校藝術(shù)特色社團(tuán),，也是我校作為藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一,，舞臺(tái)劇社團(tuán)開展紅火,，形成班班有劇目、月月有展示的局面,。

3,、書法特色

結(jié)合學(xué)校“xx書法”學(xué)校的創(chuàng)立,，今年度重點(diǎn)打造該社團(tuán),，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模,，相信該社團(tuán)會(huì)成為我校另一支明星社團(tuán),。

4、外聘教師社團(tuán)

學(xué)校本學(xué)期完成了xx新民樂社團(tuán)的第一階段的建設(shè),、運(yùn)行工作,，取得了良好的反響，各器種開設(shè)正常,，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯,，每學(xué)期開設(shè)xx課時(shí),。

為了讓社團(tuán)更好的良性發(fā)展,，還需加強(qiáng)社團(tuán)教師更多的理論研究學(xué)習(xí)，還需縱深度多元探究發(fā)展,，因此學(xué)校將社團(tuán)課程同學(xué)?！熬G色課程”的省級(jí)課題融合，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構(gòu),。這樣就能讓社團(tuán)教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來,，一起參與課題研究，從理論上充實(shí)社團(tuán)課程內(nèi)容,，并指導(dǎo)社團(tuán)課程的深入開發(fā)研究,。

我們?cè)谛@網(wǎng)上建立學(xué)校社團(tuán)專欄，下設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,、人員,、小結(jié)、記錄,、精彩瞬間,、學(xué)生作品、成績等子欄目,，集中體現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范性和日?；顒?dòng)情況，老師們能做到每周上,、每月傳,，及時(shí)更新社團(tuán)工作的實(shí)時(shí)開展,。

學(xué)生社團(tuán)的扎實(shí)有序推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長學(xué)生,。在社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生參與率、教師參與率空前,，在校內(nèi),、校外，學(xué)生,、家長中已形成良好的氛圍,。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高,，學(xué)生的個(gè)性和特長得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益,。

社團(tuán)開展中很多社團(tuán)成績顯著，如足球社團(tuán)先后取得xx杯,、xx杯的冠軍,。毽繩社團(tuán)也有了歷史性的突破，奪得x毽繩比賽團(tuán)體第四的好成績,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

這次社團(tuán)活動(dòng)在x日在我們班進(jìn)行,，通過這次社團(tuán)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了在活動(dòng)中的許多不足之處。

首先,，沒有考慮到時(shí)間的問題,，因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于大家朗讀的時(shí)間太少了,，時(shí)間有點(diǎn)緊張,，這是因?yàn)槭虑皼]有估算好時(shí)間，活動(dòng)剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了,，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒有,，下一次會(huì)提前準(zhǔn)備好，不會(huì)出現(xiàn)以上的'情況,。

其次,，這次活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，例如：大家分了六個(gè)小組,，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題,，有點(diǎn)不公平，事先準(zhǔn)備的不充分,。應(yīng)該用抽簽來決定這三個(gè)方面,，這樣公平一些,。

但還這次活動(dòng)還是有很過的可取之處的。

在這次活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職,，而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見,，對(duì)某些同學(xué)的不足之處提出建議,，對(duì)某些好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，而寫大家都很踴躍,，之后我問誰還想起來讀一讀的時(shí)候,，大家都起來搶著讀。

到最后的時(shí)候,，我讓大家評(píng)選出優(yōu)秀人員的時(shí)候,，大家都積極發(fā)表自己的意見，是這次活動(dòng)的尾聲接近高潮,。

在這次活動(dòng)中,，我不僅收獲了技術(shù)，還獲得了鍛煉,，得到了歡樂,，我在每一堂課，每一次活動(dòng)中,，技術(shù)得到精進(jìn),，能力得到鍛煉,，友情得到發(fā)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

社團(tuán)名稱活動(dòng)內(nèi)容跳繩社團(tuán)輔導(dǎo)教師花樣跳繩經(jīng)過一個(gè)多月的大課間跳繩活動(dòng)，學(xué)生有不少收獲：

1,、自覺性提高在剛開始組織跳繩時(shí),，所有學(xué)生都非常興奮，一拿到繩子,，就飛快地奔跑著,、跳著。在班主任和副班主任的.帶領(lǐng)下,，學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來,，有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩,?；顒?dòng)完畢后，學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,，排隊(duì)有秩序地回到教室,。

2,、花樣豐富學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)。剛開始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,，胡素芹活動(dòng)總結(jié)只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳,。經(jīng)過這一個(gè)多月的練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣,。例如正交叉跳,，后交叉跳，雙腳跳,、單腳跳五花八門,，各式各樣。有的學(xué)生很有創(chuàng)意,，兩個(gè)人拿一條短繩,，蹦跳著，簡稱為“雙雙跳”,。

3,、師生關(guān)系融洽在跳繩的過程中，老師和學(xué)生融成一片,。有時(shí)老師作搖手,，搖著長繩，有順序地組織學(xué)生跳,；有時(shí)學(xué)生作搖手,，老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩,，組織一個(gè)學(xué)生在面前,，師生同心協(xié)力，配合得非常好,。經(jīng)過這些活動(dòng)中,，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。

4,、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)在跳繩的過程中,，數(shù)學(xué)老師還讓學(xué)生一邊跳繩一邊背數(shù)學(xué)乘法口訣，手腦并用,，促進(jìn)學(xué)生利用那激烈的體育活動(dòng)精神學(xué)習(xí)文化,，使學(xué)生們更快更有效地掌握口訣。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

為發(fā)展學(xué)生特長,，普及動(dòng)漫知識(shí),，本學(xué)期，根據(jù)我校工作安排,，開辦了動(dòng)漫社團(tuán),，我們承擔(dān)了活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)任務(wù),。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，下面就社團(tuán)活動(dòng)情況,、教學(xué)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)與提高等幾方面進(jìn)行總結(jié),。

自社團(tuán)面向五,、六高年級(jí)段學(xué)生，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),，最終有20多名學(xué)生參加本社團(tuán),，本學(xué)期計(jì)劃開展了22次活動(dòng)，但因?qū)W校的各種公務(wù),，實(shí)際開展了十次,。

動(dòng)漫涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備,，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用,、角色設(shè)計(jì)、逐幀動(dòng)畫,、補(bǔ)間動(dòng)畫,、層、路徑動(dòng)畫等基礎(chǔ)內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí),，還輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》,、《閃閃紅星》,、《mp3播放器》、《筆順書寫》,、《漢字王國》等動(dòng)畫,。通過完成這些作品，既讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫的樂趣,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富了學(xué)生的課外生活,。

根據(jù)本學(xué)期的活動(dòng)情況,，總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對(duì)于四,、五,、六年級(jí)的孩子而言，動(dòng)漫是比較難以掌握的內(nèi)容,。由于每次活動(dòng)只有短短的四十分鐘,，因此一些動(dòng)畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固,。為此，每次活動(dòng)結(jié)束后,，我都會(huì)給學(xué)生留一些課后作業(yè),，當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情,。

2．注重對(duì)每一位孩子的激勵(lì),。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有學(xué)生會(huì)遇到一些困難,，這時(shí)我告訴他們可以到辦公室來請(qǐng)教老師,，他們會(huì)及時(shí)得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助。才會(huì)進(jìn)步得更快,。

在活動(dòng)開展過程中,，我也遇到了一些問題。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇,，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料,，需要老師花費(fèi)很多的時(shí)間去選擇和改進(jìn)實(shí)例；二是部分同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候比較盲目,，沒有考慮到自身的情況,，在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，有一定的畏難情緒,。根據(jù)以上情況,，下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選,、形成體系,，爭取獲得更大的進(jìn)步。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

開心音樂社團(tuán)自成立以來,，已經(jīng)逐步發(fā)展穩(wěn)定,，我們讓喜歡唱歌,、喜歡音樂的同學(xué)加入社團(tuán)，通過音樂活動(dòng),、體態(tài)律動(dòng)、合唱排練等形式,，讓學(xué)生在音樂課之余通過其它的藝術(shù)形式感受音樂的美,。

社團(tuán)慢慢發(fā)展起來，成熟起來,，這與班主任們的配合與協(xié)助是分不開的,，所以在下來的工作中我會(huì)更頻繁的與各班主任及時(shí)進(jìn)行溝通,，將社團(tuán)向更好成熟的發(fā)展。

雖然社團(tuán)會(huì)員相對(duì)較少,，而且相對(duì)分散在每個(gè)班,，在管理，聯(lián)系,，活動(dòng)開展等方面存著這很多的弊端,，阻礙了社團(tuán)的發(fā)展，因此,，接下來社團(tuán)將進(jìn)一步完善小組長,、聲部長,、助理集中緊密的管理體制，加以社團(tuán)管理與建設(shè),。

社團(tuán)的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)員友誼,，為廣大喜歡音樂的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),。所以教學(xué)就成為各項(xiàng)工作重中之重,。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學(xué)工作,，并且定期邀請(qǐng)外校專家老師進(jìn)行音樂知識(shí)和聲樂方面的培訓(xùn),，以滿足學(xué)員學(xué)有所成,，全面發(fā)展的愿望,。

通過讓學(xué)生參加比賽演出,，鍛煉孩子們的自信心和表演能力,，也嘗試在社會(huì)產(chǎn)生了一定反響，提升了社團(tuán)的影響力,，希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動(dòng),。提高我校音樂社團(tuán)的影響力和知名度。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

學(xué)年即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái),。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn),?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì),、各球類比賽,；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo),。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理,。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類,、益智類等類別,。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長,、興趣,，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率,。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,，為師生提供交流與展示的平臺(tái),。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序,，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生,，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

1,、模范遵守團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部關(guān)于社團(tuán)管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定，活動(dòng)內(nèi)容符合本社團(tuán)章程,；能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長,，促進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)；在校內(nèi)具有良好聲譽(yù),。

2,、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全，有完備的.章程和正確的活動(dòng)指導(dǎo)思想,，有健全的活動(dòng)制度,、組織紀(jì)律和活動(dòng)檔案。

3,、社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)民主選舉產(chǎn)生,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力，責(zé)任分工明確,；社團(tuán)負(fù)責(zé)人品學(xué)皆優(yōu),，組織能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好,。

4,、社團(tuán)活動(dòng)學(xué)期初有計(jì)劃,、學(xué)期末有總結(jié)、活動(dòng)中有記錄,，每學(xué)期能夠開展至少2次以上的活動(dòng),，活動(dòng)要達(dá)到內(nèi)容豐富健康、形式活潑多樣,、深受廣大學(xué)生歡迎,、參加人數(shù)相對(duì)較多、影響范圍較廣,，對(duì)直接和間接參與的學(xué)生產(chǎn)生了積極的教育作用,。

5、社團(tuán)成立必須已滿一年,。

6,、所聘任的社團(tuán)指導(dǎo)教師、顧問積極參與社團(tuán)活動(dòng),。

1,、遵守校規(guī)校紀(jì)和社團(tuán)章程，熱心社團(tuán)工作,，在社團(tuán)工作和活動(dòng)中成績突出,。

2、專業(yè)思想穩(wěn)固,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。

3、尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在會(huì)員中有較高威信。

1,、學(xué)校社團(tuán)評(píng)比小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)學(xué)聯(lián)、社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成,，負(fù)責(zé)社團(tuán)的評(píng)比工作,。

2、每學(xué)年第一學(xué)期中期,，各社團(tuán)將上一學(xué)年活動(dòng)情況作出全面總結(jié),，并根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)做出自己測評(píng)，將社團(tuán)總結(jié)材料和在社團(tuán)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生材料,，按時(shí)提交校團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部,，作為評(píng)比小組評(píng)比的依據(jù)。

3,、校團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部召開校社團(tuán)部主要成員和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,，進(jìn)行工作匯報(bào)交流,，然后按評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各社團(tuán)的工作逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià),，按優(yōu)秀,、良好、一般和較差四個(gè)等級(jí)進(jìn)行初評(píng),，并對(duì)上報(bào)的各社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人材料進(jìn)行評(píng)審,。

4、學(xué)校社團(tuán)評(píng)比小組對(duì)初評(píng)的結(jié)果進(jìn)行復(fù)審和細(xì)致評(píng)定,。校團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)文公布評(píng)比結(jié)果,，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人分別授予“優(yōu)秀社團(tuán)”和“社團(tuán)活動(dòng)積極分子”稱號(hào)，對(duì)良好的社團(tuán)予以表揚(yáng),，對(duì)較差的社團(tuán)則提出整頓意見。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

學(xué)年即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái),。

其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個(gè)性特長,，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo),。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師,。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精,。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的`管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類,、體育類,、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長,、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán),。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng),，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展,，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團(tuán)的工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生,，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

2015——2015 學(xué)年即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的

成績

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái),。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱

愛

學(xué)習(xí)

其他

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師,。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精,。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類,、體育類,、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿

報(bào)名

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,，為師生提供交流與展示的平臺(tái),。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序,，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

2015——2015 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：快樂社團(tuán) 快樂無限

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識(shí),、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),，力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽,；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個(gè)性特長,，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo),。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理,。

本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別,。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,，自主選擇心儀的社團(tuán),。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率,。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng),，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展,，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團(tuán)的.工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生,，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,，勤于反思,，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財(cái)富,。

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌,，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展,，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，成立了以文學(xué)、藝術(shù),、體育活動(dòng)為主的各類學(xué)生社團(tuán)三十多個(gè),，包括籃球、手工,、音樂,、舞蹈、書畫等方面內(nèi)容,。通過參加課外社團(tuán)活動(dòng),，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn),。社團(tuán)活動(dòng),，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

等,，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一“

校園

一,、玩轉(zhuǎn)籃球,，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。

籃球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目之一,，從苗子的選拔,，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí),，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施,。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出,。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞,。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在中小學(xué)籃球比賽中,，我?；@球隊(duì)，隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在今年的區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中,，獲得第三名,，并獲得文明支隊(duì)的光榮稱號(hào)。以籃球社團(tuán)為龍頭,，我校其它體育活動(dòng)也開展得紅紅火火,，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

二,、歌聲嘹亮，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶,。

從九月份開學(xué)到現(xiàn)在,，經(jīng)過老師和

同學(xué)

專業(yè)

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力,、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，今后我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

三,、色彩明艷，讓學(xué)生感受美麗的田園風(fēng)光,。

雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng),，雙口小學(xué)利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團(tuán)活動(dòng)，并聘請(qǐng)著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導(dǎo)教師,。學(xué)生們用簡單的線條,，豐富的色彩表達(dá)著他們豐富的感情世界。社團(tuán)活動(dòng)期間,，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學(xué),，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽，胡越,、翟欣如等同學(xué)分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。

目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作,，逐步整合美術(shù)教材并納入課程。區(qū)教育局局長李士亮?xí)洖樾１窘滩念}寫了寄語：雙口小學(xué)能夠選擇農(nóng)民畫作為教材,，基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會(huì)環(huán)境,。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力，也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力,。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學(xué)特色發(fā)揚(yáng)光大,，也讓學(xué)生在感受美麗的田園風(fēng)光同時(shí)，更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù),，更加熱愛自己的家鄉(xiāng),。

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

按照學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求,，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開展活動(dòng)，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開展活動(dòng),，學(xué)生參與積極性非常高,，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化,。

花樣跳繩對(duì)于孩子們來說算是比較熟悉,，因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲,，被大家贊嘆,，以此為展示的平臺(tái)，既能增加孩子們報(bào)名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性,，也能提高孩子們學(xué)練的積極性,，但我更希望孩子們的舞臺(tái)更大一些，這需要大家和我一起去長時(shí)間的努力,。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，能夠正常開展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假,，最后這段時(shí)間的任務(wù),，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì)學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí),，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣,。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：

一、是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求,；

二,、是繼續(xù)練習(xí)車輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳,，各種步伐跳,。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主,，教師教會(huì)學(xué)生動(dòng)作,，教會(huì)學(xué)生練習(xí)方法；其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣,，降低對(duì)學(xué)生完成質(zhì)量的要求,，教學(xué)中多鼓勵(lì)，多表揚(yáng),；社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束,，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生自行跳繩的方法,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

本學(xué)期我校繼續(xù)將合唱作為藝術(shù)品牌,，我校組織的校合唱隊(duì)的目的，首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流,，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,，在訓(xùn)練和演出的過程中,，讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力，從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，陶冶情操、開拓視野,，使學(xué)生在各方面都得到全面,、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,，現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)如下：

考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高,，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。所以,，我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音,、較寬的音域,、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng),，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生,。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí),、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練,。

氣息是發(fā)聲的`動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來,。

2、發(fā)聲訓(xùn)練,。

剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音白而扁，氣吸淺,，位置低,，口腔打不開，下巴緊,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練,。

1,、熟悉歌曲，掌握旋律,。

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》,、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時(shí)不急于填詞,，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理。

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍,！

英語兒童歌曲,，因其充滿童趣，富有動(dòng)感,，詞句簡單,，內(nèi)容生動(dòng)，形式活潑等特點(diǎn),，深受孩子們的喜愛,。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯、培養(yǎng)語感,、提高模仿能力,、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語教師在教學(xué)中經(jīng)常利用歌曲的獨(dú)特形式和風(fēng)格,，以歌促學(xué),，寓教于樂；在課前兩分鐘預(yù)備鈴后,，在優(yōu)美的.英語歌聲中,，孩子們沉浸到英語學(xué)習(xí)的氛圍里；在課堂教學(xué)中，將單詞編入歌曲幫助學(xué)生識(shí)記單詞,；用歌曲串聯(lián)新授知識(shí)等等,。

蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí),，不懂情感的腦力勞動(dòng),，就會(huì)帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情,，沒有學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)”。英語歌曲的教學(xué)也不例外,，構(gòu)思巧妙,，新穎教法就扣住了學(xué)生的心，學(xué)生們興奮了,，學(xué)習(xí)熱情也就高漲了。我在英語歌曲的教學(xué)中,，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)英語歌曲,。創(chuàng)設(shè)情景的方法很多：利用圖片創(chuàng)設(shè)情景,，利用聲音創(chuàng)設(shè)情景，利用實(shí)物創(chuàng)設(shè)情景,，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,，利用故事創(chuàng)設(shè)情景。

光憑動(dòng)作是不能保證學(xué)生完全理解的,。在歌曲教學(xué)中我們要運(yùn)用各種各樣的手段以情激趣,，全方位、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲,，發(fā)展他們的理解能力,。

我們知道兒童的注意力不能長時(shí)間保持，游戲是低年級(jí)學(xué)生的基本活動(dòng),，采用游戲的形式吸引孩子,，讓他們廣泛參與到游戲活動(dòng)中來，主動(dòng)地輕松快樂地學(xué)習(xí),。在英語歌曲的教學(xué)中,，游戲是常用的教學(xué)手段，給歌曲增加些猜測的內(nèi)容,，或增加些游戲情節(jié),，并付之生動(dòng)有趣的結(jié)果，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。寓教育于游戲之中,，對(duì)幫助兒童擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,，陶冶性格，促進(jìn)德,、智,、體、美各方面的發(fā)展,，尤其對(duì)兒童的智力開發(fā),，有著不可估量的作用。

“英語課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的工具課”,，應(yīng)“著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力”,。人的語言能力以他的思維為基礎(chǔ)，因此,，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力應(yīng)該從他們的思維能力著手,。在英語歌曲的教學(xué)中，學(xué)生通過續(xù)編歌曲,、創(chuàng)編歌曲,，既學(xué)得情趣盎然，又促進(jìn)思維的發(fā)展,。

在具體的教學(xué)當(dāng)中,，我就選擇學(xué)生感興趣的、有一定單詞基礎(chǔ)的內(nèi)容,，讓學(xué)生進(jìn)行英語歌曲的創(chuàng)編,，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的歌曲，又運(yùn)用了學(xué)生已掌握的單詞和句型,，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,，真可謂一舉三得。這樣學(xué)生才會(huì)樂意根據(jù)已有文本進(jìn)行模仿,、創(chuàng)造,。我想在教學(xué)中如果能持之以恒地創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣,，小學(xué)英語歌曲教學(xué)將不會(huì)再成為我們教學(xué)研究中的“瓶頸”問題,。相反，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)了英語歌曲,，除了能提高學(xué)習(xí)興趣,，鞏固與擴(kuò)大詞匯外，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語音,、語調(diào),，培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的節(jié)奏感,。

英語兒童歌曲教學(xué)實(shí)質(zhì)上是教師為兒童的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件和提供機(jī)會(huì)，讓兒童參與各種豐富多彩的活動(dòng),，在人物,、環(huán)境、材料等交互作用的過程中學(xué)習(xí)英語,，發(fā)展聽說能力,。我們?cè)诟枨虒W(xué)中始終要貫徹這樣的原則“實(shí)施成功教育，改進(jìn)課堂教學(xué),，加強(qiáng)情感教育,，創(chuàng)辦英語樂園”。恰當(dāng)運(yùn)用歌曲的簡易性,、趣味性,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì),，在體會(huì)中創(chuàng)造，由此獲得的知識(shí)和情感,，將給孩子未來的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),；將英語兒童歌曲運(yùn)用于學(xué)生英語學(xué)習(xí)生活，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，保持少兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)英語,，這也是我們英語教學(xué)的最終目標(biāo)所在,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

這學(xué)期，隨著《傳統(tǒng)文化視角下紙藝校本課程實(shí)踐研究》市級(jí)課題的開展,，我們繼續(xù)衍紙社團(tuán)的教學(xué),。隨著紙藝社團(tuán)活動(dòng)的展開，孩子們的動(dòng)手能力,、審美意識(shí)都有所提高,。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，紙藝造詣更進(jìn)一步,。特將這一年來的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

（一）依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生紙藝的方向,。有了一定的紙藝技術(shù)以后，再輔以想象,。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己想象的用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們的好動(dòng),、思維跳躍性強(qiáng)。善于模仿他們好動(dòng),、思維跳躍性強(qiáng),，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到,、看到,、感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言----紙條,、顏色等表達(dá)出來。由于大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),，在上課時(shí)先臨摹作品,。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

（二）做好點(diǎn)評(píng)工作,。對(duì)每一位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),。共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的紙藝作品產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)紙藝與生活的聯(lián)系——紙藝對(duì)生活的描繪,，對(duì)生活的美化和提煉。

（三）鼓勵(lì)學(xué)生配合大隊(duì)部,、班主任,，參加學(xué)校組織的活動(dòng)，美好校園環(huán)境,，使得學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用相結(jié)合,。

（四）積極參加各類比賽，從開學(xué)到現(xiàn)在,，美術(shù)社團(tuán)成員參加了常州市科學(xué)幻想畫,，參加學(xué)校組織的詩話比賽。

在這一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,，有許多不足。我期待著我們的社團(tuán)有更好的發(fā)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，按照學(xué)校社團(tuán)工作要求，主持人社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)具體情況,，從以下幾個(gè)方面開展了工作：

主持人社團(tuán)的成員,，大都需具備較高的主持人素質(zhì),。它要求主持人具有良好的氣質(zhì)，普通話比較標(biāo)準(zhǔn),，并且有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力,。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì)，也是主持人社團(tuán)培養(yǎng)的目標(biāo),。圍繞這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)及社團(tuán)成員個(gè)人素質(zhì)要求,，我們?cè)趯W(xué)校的統(tǒng)一安排下，在三月上旬開展了社團(tuán)招募活動(dòng),，從制作海報(bào)宣傳,，到選拔主持人，社團(tuán)做到了積極宣傳,，嚴(yán)格考核把關(guān),。最終確定19個(gè)同學(xué)為社團(tuán)成員。由社團(tuán)成員民主選舉社團(tuán)團(tuán)長一名,，社團(tuán)秘書長一名,，從而成立了本學(xué)期新的主持人社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

結(jié)合社團(tuán)成員的主持人素質(zhì)情況,，由輔導(dǎo)老師建議,，社團(tuán)討論，我們確定了社團(tuán)每月開展的活動(dòng),。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng),，主持人的儀態(tài)訓(xùn)練，主持詞練習(xí),，劇本表演四個(gè)主題,。這四個(gè)主題，涵蓋在四個(gè)月的訓(xùn)練之中,，每月確定一個(gè)主題，但又不孤立,，在通過具體內(nèi)容訓(xùn)練時(shí),，把四個(gè)主題巧妙聯(lián)系，并根據(jù)社團(tuán)成員訓(xùn)練時(shí)的具體情況,，輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo),，學(xué)生示范，集體評(píng)議,，個(gè)別輔導(dǎo)”的方法,，對(duì)學(xué)生的儀態(tài)，語音表達(dá)技巧,，表演技巧,，主持技巧幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),，從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對(duì)性，又有示范性,、趣味性,，科學(xué)性。每周因?yàn)橹挥幸还?jié)課,，在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易,，為此，在每節(jié)課后,，都布置了相關(guān)的課后練習(xí),，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題，自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)等,。通過課上的輔導(dǎo),，課后的鞏固，19個(gè)社團(tuán)成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高,，基本實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo),。

由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師，而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材,，因此,，對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)開展的內(nèi)容，只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí),，一邊教學(xué)指導(dǎo),，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，教學(xué)指導(dǎo)情況,，確定教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能通過訓(xùn)練有所收獲,！

“城鎮(zhèn)小學(xué)特長固著社團(tuán)研究”,，是學(xué)校市級(jí)研究課題，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長能力,。但由于在這個(gè)方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師,，因此,，輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時(shí),，在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠,，只能憑借自己平時(shí)的語言基本功,，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識(shí)，對(duì)主持人社團(tuán)工作進(jìn)行摸索,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。而主持人社團(tuán)開展活動(dòng)，不同于其他社團(tuán),，對(duì)輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高，它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識(shí),，更主要的是要有相當(dāng)過硬的語言基本功，而在這個(gè)社團(tuán)中開展活動(dòng),，輔導(dǎo)老師的示范性是很強(qiáng)的，它直接影響到訓(xùn)練的效果,。如果一味的講技巧,，講理論知識(shí)，則枯燥無味,，很難收到實(shí)效,。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度，為學(xué)校服務(wù)的角度,，主持人社團(tuán)由于未在中高年級(jí)宣講,，因此，招募時(shí)報(bào)名的學(xué)生都集中在幾個(gè)班級(jí),，而未在全校中高年級(jí)普及,。

針對(duì)這些問題,，只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語言基本功的情況下,，全面宣傳，不斷總結(jié),，主持人社團(tuán)的工作才能開展的有聲有色,，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五

社會(huì)的進(jìn)步使得英語逐漸為人們所重視,，本人在這學(xué)期擔(dān)任英語社團(tuán)指導(dǎo)老師,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚?，F(xiàn)將本學(xué)期英語社團(tuán)做以下總結(jié),。

針對(duì)學(xué)生好動(dòng)和對(duì)英語的好奇心,，在教學(xué)中,，本人主要以采用tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）進(jìn)行教學(xué),。在教學(xué)的同時(shí)盡量制造機(jī)會(huì)讓學(xué)生離開位置,，自主選擇較為空曠的活動(dòng)場地,?；顒?dòng)中，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，加上自己的肢體語言,。tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡,，往往能制造出良好的教學(xué)效果,，是值得長期堅(jiān)持的方法,。

本人主要教授與課本知識(shí)有聯(lián)系的內(nèi)容，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)教師教學(xué)，同時(shí)，由于學(xué)生之前已經(jīng)對(duì)教材有一定的熟悉度,，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手,，有助于增強(qiáng)其自信心,。為了不降低學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持興趣,。

盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練,，并且能及時(shí)得到糾正。英語是用于交際的語言,，因此僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的,，會(huì)說才是關(guān)鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思,，盡量做到“nochinese!”并且將大部分時(shí)間用于口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀,，師生對(duì)話,，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。

每個(gè)人都希望體驗(yàn)到成功的樂趣,，長期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài),。因此，在教學(xué)中,，本人盡量使用鼓勵(lì)性用語,，如welldone、good,、super等常用口語,，并將其教給學(xué)生,，使其明白含義。

英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神,。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母,、音標(biāo)和日常交際時(shí),，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽,。有了任務(wù),，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真，主動(dòng),。為了不落后其他小組,，他們互相幫助學(xué)習(xí)。通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)效率也提高了。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已接近尾聲,。雖然每個(gè)星期的課外活動(dòng)時(shí)間都付與了興趣小組活動(dòng),，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識(shí),，我覺得十分欣慰,。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來獲得的。通過英語課堂上各種活動(dòng)的展示,，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，看到了孩子們的潛力。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索,、思考,，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語,，喜歡我的課堂,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六

xx——xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績,，但也存在著不足,，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識(shí),、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),，力爭在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長,，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度,，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場,，好玩、有趣的快樂園,。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理,。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類,、益智類等類別,。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長,、興趣,，自主選擇心儀的社團(tuán),。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,，為師生提供交流與展示的平臺(tái),。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序,，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,，勤于反思，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財(cái)富。