當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

智慧之花讀后感篇一

今天,，我們學(xué)了《智慧之花》這一課,，對我們的法律和自我保護(hù)意識提高了很多，同時救別人的意識我們也學(xué)到了很多,。

這篇課文講了兩件事：第一件事是瑪麗亞在玩的時候,，發(fā)現(xiàn)有五個男孩子在玩耍時,，突然停到了那兒,，面帶驚恐,，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)不妙，一看,，把自己的頭上都憋出了一大堆汗,，他們都觸電了!瑪麗亞趕緊運用自己所學(xué)的救人的知識，用自己的裙子裹在手上,，把五個小男孩救了,，那五個小男孩不知道該怎么謝謝瑪麗亞，瑪麗亞也不驕傲,，還給他們說了一番道理,。第二件事是關(guān)于江雪的事：江雪和她的朋友一起去買冰棍,，可是一吃就拉肚子了，江雪第二天就去找那位阿姨,，阿姨一下子把江雪轟到了一邊,，江雪向法律投訴，把那位賣變質(zhì)冰糕的阿姨給抓住了,。

這兩個人都有很強的自我保護(hù)意識,，同時在我的身邊也發(fā)生過這樣的事。

有個人觸了電,，身邊的人趕緊把他給救了,，幸虧搶救的及時，不然就上了西天了,。

雖然有點短,，但是這是關(guān)于一個人的性命，他們都有自我保護(hù)意識,，都有為別人著想的品質(zhì),，這種品質(zhì)正是我們要學(xué)習(xí)的。

讀了這一課,，我明白了：要提高自我保護(hù)意識,，提高法律精神。

智慧之花讀后感篇二

當(dāng)你遇到困難,，你會怎么辦,？當(dāng)你的伙伴遇到危險，你如何做,？《智慧之花》中的維吾爾族小姑娘瑪麗亞就是一個沉著,、冷靜的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)觸電后,，她沒有貿(mào)然沖上去,，而是用所學(xué)知識救助了他們。

有的人遇到危機,，手心出汗,，全身哆嗦，頭腦短路,；有的人從容鎮(zhèn)定,，用心思考，機智解決,。我非常欣賞瑪麗亞面對危險時的應(yīng)對,，在遇到困難的時候，要靜下心來,，用智慧去思考,，可以挽救一個人的生命,！

在生活中，我們也會遇到許多突發(fā)事件,，如何處理關(guān)系到了我們自身的安危,。平時，老師和家長們都諄諄教導(dǎo),，要我們從小就要學(xué)會自我保護(hù),。學(xué)校還定期組織安全防火防災(zāi)模擬演習(xí)，我們還曾經(jīng)到青少年安全保護(hù)基地進(jìn)行過專門的訓(xùn)練,。警鐘常鳴,，這些教育讓我從小就有了安全意識。

有一天,，媽媽下樓,，家里只剩下我一個人。突然,，傳來一陣敲門聲,。我走到大門前，從門鏡向外看,，是一位送快遞的陌生男子,。我暗想，家里沒有大人,，我可不能輕易地開門,。我靈機一動，裝作喊爸爸：“爸爸,，有人來送快遞！”然后,，隔了兩秒,，我又對著大門喊道：“我爸說讓把快遞先放到地上！”那個陌生的男子猶豫了一下,，就把一個紙盒放在了門口,，走了。

媽媽回來后,，我把這件事情原原本本地告訴了她,。媽媽馬上表揚我處理得當(dāng)，只有我一個人在家時,，就不要給陌生人開門,，學(xué)會自我保護(hù)是很重要的！

生命對于每一個人只有一次,，讓安全永駐我們心中,，從我做起,，學(xué)會自我保護(hù)。

智慧之花讀后感篇三

去年,，營東小學(xué)的學(xué)生失蹤事件,，倍受世人矚目。一個活潑開朗的小女孩,，怎么會一下子無影無蹤了呢,？人們紛紛猜測這都是人販子干的壞事。作為同齡人的我們,，也因此事提高了警惕,。但僅僅有防范的意識就可以了嗎？讀了《智慧之花》一文后,，我深深感受到了學(xué)會自我保護(hù)的重要性,。先讓我們來看看文中的小主人公是怎樣自我保護(hù)的吧！

有一個維吾爾族小姑娘,，名叫瑪麗亞,，一天，她走在放學(xué)回家的路上,。突然,，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)鄰班的五個男生觸電了，倒在地上?，旣悂啗]有貿(mào)然行事,，而是憑借老師講過的用電知識，急中生智,，用自己的尼龍裙小心翼翼地裹住電線用力猛地一拉,。電線從五個男生身上被拽開了，他們得救了,！瑪利亞在自我保護(hù)的情況下,，運用智慧和勇氣，救出了同學(xué),。

瑪利亞雖然勇敢,，但沒有盲目行動。她運用了自己所學(xué)的知識,，并利用身邊的一切,，使自己不被觸電。這就是自我保護(hù)的體現(xiàn)??！人人都應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)。寫到這兒，我想起了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事,。

一天,，放學(xué)回家。剛走下汽車,，我就有一種與往常不同的怪怪的感覺,。走著走著，一位叔叔攔下了我,，問道：“小朋友,，這附近有沒有洗衣店？”我看他相貌端正,，不像是什么壞蛋,，就如實告訴了他：“二七中街就有一家?！?/p>

我剛要抬腿回家,，那人又把我攔下了：“你能領(lǐng)我去嗎？”洗衣店離這兒不遠(yuǎn),，帶不帶他去呢,？我正猶豫，腦海中突然閃出電視上報道過的一則新聞——一位記者冒充外地人,，讓一個小學(xué)的小學(xué)生帶她去一個地方,。那學(xué)生果真就答應(yīng)了?！斑@太危險了,！”記者最后這樣評論道。想到這兒,，我暗下決定：不能帶他去,；可再一看見叔叔那張樸實的臉，心里又矛盾起來,。

恰好這時迎面走來一位阿姨,，我趕忙上前：“阿姨，您認(rèn)識二七中街的那家洗衣店嗎,？”阿姨點點頭,，“那就麻煩您,，帶這位叔叔去一次吧!”阿姨答應(yīng)了,，并引領(lǐng)叔叔向著洗衣店的方向出發(fā)了。

回到家,，我細(xì)細(xì)想來,，那人有許多疑點，比如：他去洗衣店，又沒拿衣服,。如果是去取衣物,，那他一定去過，就不需要問路了,。我暗暗自喜,，幸好沒帶他去。否則,，我會不會也像營東小學(xué)失蹤的小學(xué)生一樣,？真是后怕呀。

讀了《智慧之花》這篇文章后,，再次讓我感受到：自我保護(hù)的重要性真是不容忽視,。要想以后能在社會上獨立生存，那么,，運用智慧與勇氣自我保護(hù)就是最基本的保護(hù)技能了,。

智慧之花讀后感篇四

讀了語文的中一篇《智慧之花》，我感慨萬千,，對文中兩同齡同學(xué)的敬佩之情油然而生,。五年級的學(xué)生瑪麗亞面對事件沉著冷靜，運用學(xué)過的關(guān)于電的基本知識,，在自我保護(hù)的前提下,，救了五個鄰班的同學(xué)。六年級的學(xué)生江雪發(fā)現(xiàn)冰棍兒變質(zhì)了,，在消費權(quán)益受到損害的時候挺身而出,，與賣變質(zhì)冰棍的小販進(jìn)行周旋,，巧妙地向工商管理所商簡科舉報了賣變質(zhì)冰棍兒的小販,，從而通過法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害。她們的行為讓我敬佩不已,。

記得有一次,，我晚上11點下樓吃夜宵，看見路旁的燒烤十分吸引我,，我情不自禁的走了過去叫起了東西來吃,。我胃口很大，吃了非常多的東西,。心想這么好吃的東西干脆天天吃,，反正也便宜。結(jié)果連續(xù)3天,，我咳嗽,，低燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說我吃了很多有細(xì)菌的東西,，不能在吃了,。我就不再吃燒烤，怕吃了又要生病吃藥,。

還有一次,，我心里幼稚的去想要去抓螞蟻，就下樓去抓螞蟻,。抓到幾只大螞蟻就開心的回家,，我剛走下小廣場臺階。砰~~~~,，一瞬間人爬在了汽車的擋風(fēng)玻璃,，我感覺想暈又暈不了，肚子很熱,。那時我感覺身子在往輪胎那里掉,，我的手用力氣固定。司機才發(fā)現(xiàn)我,，馬上停車,，問我有沒有事，那時候我想媽媽一定會罵我,，我就悄悄的把司機給放走了,。媽媽知道后馬上把我?guī)У结t(yī)院，還訓(xùn)了我一頓,。

現(xiàn)在想起來,，我還真慚愧呀，竟然不知道用法律來保護(hù)自己,，那時的我真愚蠢?，旣悂喌臋C智勇敢和江雪的勇氣與聰明都是我所不及的。在日常生活中,，我一看到車禍,、火災(zāi)、觸電,、煤氣爆炸等報道都會嚇得毛骨悚然,，如果還要親身經(jīng)歷，我還不知道自己又會做出什么愚不可及的舉動呢,，弄不好還會斷送了性命,。

在今后的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們,，我要提高自我保護(hù)意識,，要學(xué)會生存，面對危險,，要沉重冷靜地用智慧,，用勇氣，用力量,，用信念與死神斗爭,，要將愛心，勇氣和智慧融于一身,，呵護(hù)嬌嫩的生命之花,，成為一個真正的強者!

智慧之花讀后感篇五

讀了語文的中一篇《智慧之花》，我感慨萬千,，對文中兩同齡同學(xué)的敬佩之情油然而生,，讀《智慧之花》有感。

五年級的學(xué)生瑪麗亞面對事件沉著冷靜,，運用學(xué)過的關(guān)于電的基本知識,，在自我保護(hù)的前提下，救了五個鄰班的同學(xué),。

六年級的學(xué)生江雪發(fā)現(xiàn)冰棍兒變質(zhì)了,，在消費權(quán)益受到損害的時候挺身而出，與賣變質(zhì)冰棍的小販進(jìn)行周旋,，巧妙地向工商管理所商簡科舉報了賣變質(zhì)冰棍兒的小販,，從而通過法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害。她們的行為讓我敬佩不已,。

記得有一次,，我晚上11點下樓吃夜宵，看見路旁的燒烤十分吸引我,，我情不自禁的走了過去叫起了東西來吃,。我胃口很大，吃了非常多的東西,。心想這么好吃的東西干脆天天吃,，反正也便宜。結(jié)果連續(xù)3天,，我咳嗽,，低燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病,，醫(yī)生說我吃了很多有細(xì)菌的東西,，不能在吃了。我就不再吃燒烤,，怕吃了又要生病吃藥,。

還有一次,，我心里幼稚的去想要去抓螞蟻，就下樓去抓螞蟻,。抓到幾只大螞蟻就開心的回家,，我剛走下小廣場臺階。砰——,，一瞬間人爬在了汽車的擋風(fēng)玻璃,，我感覺想暈又暈不了，肚子很熱,。那時我感覺身子在往輪胎那里掉,，我的手用力氣固定。

司機才發(fā)現(xiàn)我,，馬上停車,，問我有沒有事，那時候我想媽媽一定會罵我,，我就悄悄的把司機給放走了,。媽媽知道后馬上把我?guī)У结t(yī)院，還訓(xùn)了我一頓,。

現(xiàn)在想起來,，我還真慚愧呀，竟然不知道用法律來保護(hù)自己,，那時的我真愚蠢?，旣悂喌臋C智勇敢和江雪的勇氣與聰明都是我所不及的。

在日常生活中,，我一看到車禍,、火災(zāi)、觸電,、煤氣爆炸等報道都會嚇得毛骨悚然,，如果還要親身經(jīng)歷，我還不知道自己又會做出什么愚不可及的舉動呢,，弄不好還會斷送了性命,。

在今后的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們,，我要提高自我保護(hù)意識,，要學(xué)會生存，面對危險,，要沉重冷靜地用智慧,，用勇氣，用力量,，用信念與死神斗爭,，要將愛心,，勇氣和智慧融于一身，呵護(hù)嬌嫩的生命之花,，成為一個真正的強者,！

智慧之花讀后感篇六

花一直是文人墨客筆下贊美的對象，美麗的花總是開了又謝了,，我欣賞茉莉花的香氣四溢，我驚嘆曇花一現(xiàn)而過的美麗,，我喜愛百合花高貴典雅的氣質(zhì)……我喜愛一切的花,，然而能真正震撼我心靈的是沒有顏色、沒有香味的花——智慧之花,。

有一個故事“古希臘有個國王,，()想把一批囚徒處死。當(dāng)時流行的處死方法有兩種：一種是砍頭,，一種是處刑,。怎樣處死?由囚徒自己去挑選一種。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說出一句話來,，這句話必須是馬上可以檢驗其真假的,。如果囚徒說的是真話，就處絞刑,，如果說的是假話就砍頭，結(jié)果許多囚徒不是因為說了真話而被絞死,，就是因為說了假話而被砍頭,，在這批囚徒中，有一位是極其聰明的,。這個囚徒說：“要對我砍頭了,。”這句話使國王左右為難,。如果真的把他砍頭,，那么他說的就是真話，而說真話是應(yīng)該被絞死的,。但如果把他處以絞刑,，那么便成了假話了，而說假話又是應(yīng)該被砍頭的,。或者絞死,，或者砍頭,，都沒有辦法執(zhí)行國王原來的決定,，結(jié)果只得把他放了,?！?/p>

聽完之后，我覺得這個囚徒真是聰明!用智慧保住了自己的生命,。其實在人生中有不少這樣的歷練,，雖然,，并沒有這么嚴(yán)重,，但歷練還真不少呢!人生真是因為這些歷練而精彩無比，精彩的人生需要歷練,，歷練的人生需要智慧,，讓我們一起保護(hù)智慧之花，撫摸智慧之花,，更要在心中種植智慧之花,，來吧!伙伴們，讓我們做一個充滿智慧的人吧!

智慧之花讀后感篇七

每個人都有超乎尋常的智慧,，但又有哪些人的智慧能結(jié)出美麗的花朵呢,？智慧，并不是把它存入大腦深處,，讓它永無重見天日的機會,，而是要把它用到生活中，解決問題,，保護(hù)自己的權(quán)利,，幫助別人。

讀了《智慧之花》一文,，我對文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生,。

瑪麗亞面對險情不但毫不慌亂，而且動腦思考,，最后用學(xué)到的知識成功地救下了同學(xué),。江雪在自己和同學(xué)的消費權(quán)益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作斗爭,，最終使用法律武器,，保護(hù)了自己和同學(xué)。

生活中會遇到的危險事件太多了,，當(dāng)你遇到這些危險事件時,，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎,？有些人可能不經(jīng)思考，莽撞地就去幫助別人或者面對危險,；有些人可能會冷靜地思考,，運用生活中積累到的知識，幫助別人,。

我覺得,，我們每一個人都應(yīng)該用智慧對待生活中的每一件事物。當(dāng)別人遇到危險時,，我們應(yīng)該沉著冷靜,，在保護(hù)自身的同時，也要去幫助別人,，使別人脫離險境,。

我們要當(dāng)一個集智慧,、勇敢,、愛心于一身的.人，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘,，健康平安的活下去,。

智慧之花讀后感篇八

讀了《智慧之花》這篇文章，我感悟很多,，11歲的小女孩瑪麗亞,，雖然才上五年級，但她已經(jīng)知道運用所學(xué)過的知識來保護(hù)自己和他人,，不像我們現(xiàn)在有些人,，自己遇到了危險什么也不會，只會一味的左耳進(jìn)右耳出罷了,。

六年級的女孩兒江雪又何嘗不是呢,？自己受到了侵犯就要拿起法律的武器，盡全力反擊,，保護(hù)自己,，同時也會給別人以忠告，也不像現(xiàn)在我們有些人,，受到了侵犯,，吃壞了東西，只會伏在爸爸媽媽身上大哭,，求爸爸媽媽做主,。

所以，我們要學(xué)習(xí)他們兩個保護(hù)自己的方法,，運用法律的武器和所學(xué)過的知識來保護(hù)自己,！

讓感恩之花處處綻放作文,。

高考滿分作文堅守·綻放生命之花。

在學(xué)前教育中滲透德育之花的論文,。

智慧之花讀后感篇九

他笑瞇瞇的說道：“放學(xué)了呀!”我點了點頭,，他從口袋拿出一顆糖，準(zhǔn)備放在我手里,，我疑惑的問：“你是……?”他笑著說：“你怎么忘了,，我是你爸爸的同事呀!”我腦子里快速想著爸爸的同事，就是想不起這個人,。于是我問：“叔叔,，我爸爸開車出去拉貨了?！蹦莻€人結(jié)巴的說道：“哦…,。。你……你爸爸是出去拉貨了,?！蔽野职制鋵嵅皇情_車?yán)浀模@個人是壞人,，他給我的糖肯定也有問題,，我靈機一動，說：“叔叔,，你忘了,，我不能吃糖的?！蹦莻€人只有無奈的把糖放回口袋里,。我心想：“我一定要自己想個辦法才行呀!”我腦子里突然有了一個辦法。

我跟那個人走著走著,，我突然叫肚子疼,，想上廁所，然后我說：“叔叔,，你在這里等我一下,，我馬上就回來?！庇谑俏业纛^就走,，我跑到馬路的另一邊，面向馬路,，向路上任意一個向這邊走來的男子,，就大聲喊道：“爸爸，你怎么回來了呀!”馬路對面的那個陌生男子大聲向我喊道：“那個……我還有事，先走了,?！庇谑牵泵ε荛_了,。

通過這件事,，我知道了一個道理：遇到危險時，要先冷靜,、鎮(zhèn)定,，想辦法保護(hù)自己。

六年級:陳哨,。

智慧之花讀后感篇十

今天,，我們學(xué)習(xí)了《智慧之花》這篇文章，文章講的是個xx族的小姑娘—瑪麗亞,，她在自我保護(hù)的前提下,，運用已學(xué)的`知識，勇敢地救出了鄰班五個男孩,。而遠(yuǎn)隔千里外的東北小姑娘江雪,，在發(fā)現(xiàn)有不法銷售者以賣變質(zhì)冰棍，謀取暴利時,，巧妙地向工商管理所舉報了賣變質(zhì)冰棍的人,。運用法律既保護(hù)了自己又保護(hù)了同伴,，有教育了賣冰棍的人,。

讀完這篇文章后這兩個女孩是多么令人敬佩，如果這兩種危險的事情發(fā)生在別人身上,，別人也許就會置之不理,。在社會中，許多人都是這樣的：見到好朋友有危險了,，不會先想到怎么救好朋友,，卻先想到的是害怕，心里想自己會不會有危險,。如果自己吃虧了,，頂多是跟別人吵幾句，有的甚至大打出手,，也不會用法律來保護(hù)自己,。也不會用以前學(xué)過的知識來救自己的好朋友！

今后,，我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的聰明。遇到危險,，積極的運用老師教我們的知識,，戰(zhàn)勝困難，擺脫危險,，保護(hù)自己,。

如果，我們每一個人的智慧都開出一朵潔白的花的話,，那么,，這個世界將是多么美妙呀！

智慧之花讀后感篇十一

花一直是文人墨客筆下贊美的對象,，美麗的花總是開了又謝了,，我欣賞茉莉花的香氣四溢，我驚嘆曇花一現(xiàn)而過的美麗,，我喜愛百合花高貴典雅的氣質(zhì)……我喜愛一切的花,，然而能真正震撼我心靈的是沒有顏色、沒有香味的花——智慧之花,。

有一個故事“古希臘有個國王,，想把一批囚徒處死。當(dāng)時流行的處死方法有兩種：一種是砍頭,，一種是處刑,。怎樣處死?由囚徒自己去挑選一種。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說出一句話來,，這句話必須是馬上可以檢驗其真假的,。如果囚徒說的是真話，就處絞刑,，如果說的是假話就砍頭,，結(jié)果許多囚徒不是因為說了真話而被絞死，就是因為說了假話而被砍頭,，在這批囚徒中,，有一位是極其聰明的。這個囚徒說：“要對我砍頭了,?！边@句話使國王左右為難。如果真的把他砍頭,，那么他說的就是真話,，而說真話是應(yīng)該被絞死的。但如果把他處以絞刑,，那么便成了假話了,，而說假話又是應(yīng)該被砍頭的,。或者絞死,，或者砍頭,，都沒有辦法執(zhí)行國王原來的決定，結(jié)果只得把他放了,?！?/p>

聽完之后，我覺得這個囚徒真是聰明!用智慧保住了自己的生命,。其實在人生中有不少這樣的歷練,，雖然，并沒有這么嚴(yán)重,，但歷練還真不少呢!人生真是因為這些歷練而精彩無比,，精彩的人生需要歷練，歷練的人生需要智慧,，讓我們一起保護(hù)智慧之花,，撫摸智慧之花，更要在心中種植智慧之花,，來吧!伙伴們,，讓我們做一個充滿智慧的人吧!

浙江寧波象山縣象山丹城第二小學(xué)五年級:黃玉成。

智慧之花讀后感篇十二

今天,，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,，我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。

五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣,，救了五個小男孩的命,，而六年級的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時能挺身而出,，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭,，利用法律武器,，保護(hù)了自己和同學(xué)們,。她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來,，我感到自己真的和她們有很大的差距,。

記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃,，給了我一點,，誰知回家以后，我就有點拉肚子了,。媽媽罵我,，肯定是買的劣質(zhì)食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認(rèn),，只好認(rèn)倒霉了?，F(xiàn)在想想，真是慚愧呀!

生活中會遇到的危險事件太多了,，當(dāng)你遇到這些危險事件時,，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎?有些人可能不經(jīng)思考，莽撞地就去幫助別人或者面對危險;有些人可能會冷靜地思考,，運用生活中積累到的知識,，幫助別人。

我覺得,，我們每一個人都應(yīng)該用智慧對待生活中的每一件事物,。當(dāng)別人遇到危險時，我們應(yīng)該沉著冷靜，在保護(hù)自身的同時，也要去幫助別人,，使別人脫離險境,。

我們要當(dāng)一個集智慧,、勇敢,、愛心于一身的人,，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘,，健康平安的活下去,。

讀了這篇文章以后,，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身,，才能戰(zhàn)勝困難,，成為一個真正的強者!

智慧之花讀后感篇十三

讀了語文的中一篇《智慧之花》,，我感慨萬千，對文中兩同齡同學(xué)的敬佩之情油然而生,，讀《智慧之花》有感。六年級的學(xué)生江雪發(fā)現(xiàn)冰棍兒變質(zhì)了,，在消費權(quán)益受到損害的時候挺身而出,，與賣變質(zhì)冰棍的小販進(jìn)行周旋,，巧妙地向工商管理所商簡科舉報了賣變質(zhì)冰棍兒的小販,，從而通過法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害,。她們的行為讓我敬佩不已。

記得有一次，我晚上11點下樓吃夜宵,，看見路旁的燒烤十分吸引我,，我情不自禁的走了過去叫起了東西來吃,。我胃口很大,，吃了非常多的東西,。心想這么好吃的東西干脆天天吃,，反正也便宜,。結(jié)果連續(xù)3天，我咳嗽,，低燒,。媽媽帶我去醫(yī)院看病,，醫(yī)生說我吃了很多有細(xì)菌的東西,，不能在吃了。我就不再吃燒烤,，怕吃了又要生病吃藥,。

還有一次，我心里幼稚的去想要去抓螞蟻,，就下樓去抓螞蟻,。抓到幾只大螞蟻就開心的回家，我剛走下小廣場臺階,。砰――,，一瞬間人爬在了汽車的擋風(fēng)玻璃，我感覺想暈又暈不了,，肚子很熱,。那時我感覺身子在往輪胎那里掉，我的手用力氣固定,。司機才發(fā)現(xiàn)我,，馬上停車，問我有沒有事,，那時候我想媽媽一定會罵我,，我就悄悄的把司機給放走了。媽媽知道后馬上把我?guī)У结t(yī)院,，還訓(xùn)了我一頓,。

現(xiàn)在想起來，我還真慚愧呀,，竟然不知道用法律來保護(hù)自己,，那時的我真愚蠢。瑪麗亞的機智勇敢和江雪的勇氣與聰明都是我所不及的,。在日常生活中,，我一看到車禍、火災(zāi),、觸電,、煤氣爆炸等報道都會嚇得毛骨悚然，如果還要親身經(jīng)歷,，我還不知道自己又會做出什么愚不可及的舉動呢,，弄不好還會斷送了性命。

在今后的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們,，我要提高自我保護(hù)意識,，要學(xué)會生存，面對危險,，要沉重冷靜地用智慧,，用勇氣，用力量,，用信念與死神斗爭,，要將愛心,，勇氣和智慧融于一身,，呵護(hù)嬌嫩的生命之花，成為一個真正的強者!

智慧之花讀后感篇十四

我在語文書上看了一篇閱讀文章《智慧之花》,。

我實在對課文中瑪利亞和江雪感到敬佩,，瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣，將走向黃泉路的五個男生拉了回來,；而江雪把法律作為武器,，保護(hù)了消費者的權(quán)益。

讀完這篇文章后,，我想到,，這兩個女孩是多么令人敬佩，如果這兩種危險的事情發(fā)生在別人身上,，那些人也許就會置之不理或是忍氣吞聲,。

在社會中，許多人都是這樣的：見到好朋友有危險了,，不會先想到怎么就好朋友,，卻先想到的是害怕，自己會不會有危險,。自己吃虧了,，頂多是跟別人吵幾句，有的甚至大打出手,，也不會用法律來保護(hù)自己,。

瑪利亞面對險情毫不慌亂，而是動腦思考,，最后用學(xué)到的知識成,、成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費權(quán)益受到損害時能挺身而出,，勇敢的和不法商販作斗爭,，最終巧妙的借助法律武器，保護(hù)了自己和同伴。

他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已,。雖然都是同齡人,，但和瑪利亞、江雪比起來,，我感到有很大的差距,，我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢,，學(xué)習(xí)他們的聰明,。

遇到危險，積極的運用老師教我們的知識,，戰(zhàn)勝困難,，擺脫危險，保護(hù)自己,。

讀了這篇文章之后,，我讀懂了在今后的生活中一定還會有許多困難、危險在等著我們?nèi)プ呦袢μ?，我將用愛心,，勇氣和智慧跳過、邁過,、跨過這一些又一些的圈套,，成為一個真正的強者。

智慧之花讀后感篇十五

五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣,，救了五個小男孩的命,，而六年級的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時能挺身而出,，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭,，利用法律武器，維護(hù)了自己和同學(xué)們,。

她們的這些行為令我敬佩不已,，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距,。

記得有一次,，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃，給了我一點,，誰知回家以后,，我就有點拉肚子了。媽媽罵我,，肯定是買的劣質(zhì)食品,，我本來想去找那家攤主,，可是又害怕別人不承認(rèn)，只好認(rèn)倒霉了?，F(xiàn)在想想,，真是慚愧呀！

讀了這篇文章以后,，我懂得了僅僅有愛心是不夠的,，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身,，才能戰(zhàn)勝困難,，成為一個真正的強者！

讀后感,。

作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點“僅僅有愛心是不夠的還需要將愛心,、勇氣和智慧融于一身才能戰(zhàn)勝困難成為一個真正的強者”。不足之處：語句不通順如“利用法律武器維護(hù)了自己和同學(xué)們”應(yīng)改為“利用法律武器保護(hù)了自己和同學(xué)們”,。