每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

讀書之星事跡材料篇一

xx,，女，208班政治科代表,。

她是陽(yáng)光積極的女生,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，在班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中起模范帶頭作用。

學(xué)習(xí)上,，她勤學(xué)苦練,，學(xué)思結(jié)合，學(xué)練結(jié)合,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,。積極參與班級(jí)活動(dòng)，敢于負(fù)責(zé),，能出色完成老師交給的任務(wù),，受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的稱贊。下課后,，積極參與班學(xué)習(xí)小組活動(dòng),，耐心講解、幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題,，與同學(xué)組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成為知心朋友,。

生活上，她自立懂事喜歡閱讀,，堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”,，堅(jiān)持多閱讀、長(zhǎng)知識(shí),。

“立下人生志向,，活出人生精彩?！彼龂?yán)格要求自己,，深知人要像梅花一樣，只要凌寒傲霜,，積極向上,，才能開出美麗而芳香的花。

讀書之星事跡材料篇二

我是來(lái)自五（5）班的李想,。這次有幸被同學(xué)們推選參加"校園閱讀之星"的競(jìng)選活動(dòng),，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上,、熱愛閱讀的心,。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園,，用最美的笑臉去迎接初升的太陽(yáng),。

我愛讀書,，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,，我愛那動(dòng)蕩時(shí)代的史詩(shī)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復(fù)活》……也許正是讀過了這些書,，才領(lǐng)悟了古人所說(shuō)的：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

朱熹曾說(shuō)過：余嘗謂,，讀書有三到,，謂心到，眼到,，口到,。也就是說(shuō)，在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟,，用眼去欣賞,，還要多做讀書筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí),，總會(huì)去摘錄下來(lái),。當(dāng)讀到一些名著時(shí)，我總會(huì)先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景,，以便更加理解這本書,。同時(shí)，當(dāng)一本書閱讀完時(shí)我也會(huì)去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格,，這樣將來(lái)會(huì)方便我再次閱讀,。一開始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，卻沒想到這個(gè)好習(xí)慣會(huì)在考試中助我一臂之力,。

在五年級(jí)的一次月考中，名著導(dǎo)讀考到了《水滸傳》,。雖然它是四大名著之一,，但是還是有好多同學(xué)對(duì)其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過,，并且做過較為詳細(xì)的筆記,。雖然沒有完全讀透，但是對(duì)于其中勇而有謀的林沖,，武藝高強(qiáng)的武松,，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的,，因此那一題做起來(lái)得心應(yīng)手。

讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀，語(yǔ)句不通,，就連小小的片段練習(xí)都寫不好,。但是現(xiàn)在，因?yàn)殚喿x量的增大,，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高,。前不久學(xué)校組織的散文比賽，我獲得了五年級(jí)組一等獎(jiǎng)……我知道這與閱讀密不可分,。

我不僅會(huì)將閱讀堅(jiān)持到底,，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛上閱讀,。如果學(xué)校將"校園閱讀之星"的機(jī)會(huì)給我,，我一定會(huì)更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣,。如果我沒能夠被評(píng)上,，我也決不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力創(chuàng)造條件,，向校園之星學(xué)習(xí),。

我堅(jiān)信"閱讀"這顆明星在未來(lái)一定會(huì)熠熠生輝！

讀書之星事跡材料篇三

xx,，女,，101班副班長(zhǎng)，語(yǔ)文科代表,。

她樂于助人,，勤于思考，努力學(xué)習(xí),，學(xué)期考試名列年級(jí)前20名,。認(rèn)為輔助老師、幫助同學(xué)的同時(shí),，也是提高自己綜合素養(yǎng)的機(jī)會(huì),；她輔助老師完成了多項(xiàng)班級(jí)工作，得到師生的一致好評(píng),。20xx年曾獲校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào),。

她熱愛學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,。上課認(rèn)真聽講,，筆記細(xì)致完整,。勤思樂學(xué)，自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),；課余時(shí)間廣泛閱讀圖書,，并兼顧古箏、繪畫等興趣班,。虛心上進(jìn),，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷摸索出適合自己的學(xué)習(xí)之路,。

她學(xué)習(xí)生活規(guī)律，惜時(shí)勤奮,，堅(jiān)持早上5:00起床,，復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；練習(xí)業(yè)益求精,，善于總結(jié),。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，初一上學(xué)期期中考試年級(jí)總分第一,，期末考試文化課全級(jí)第三,。20xx年曾獲第8屆“星河杯”潮汕中小學(xué)作文比賽市級(jí)二等獎(jiǎng)。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，她始終堅(jiān)信沒有最好，只有更好,。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,，她一定會(huì)更加努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

讀書之星事跡材料篇四

一身休閑著裝，瘦高,，略帶靦腆,，自然而親切，這是他給我們留下的第一印象,。他叫陳熙榮,，工程學(xué)院2007級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。

一,、戰(zhàn)績(jī)顯赫,，兒時(shí)小有名氣。

全國(guó)書法篆刻展覽,，是中國(guó)書法界最高級(jí)別的綜合性展覽,，被譽(yù)為書法界的“奧林匹克”,。，年僅19歲的陳熙榮選送的隸書作品入展第九屆全國(guó)書法篆刻展覽,，成為佛山市當(dāng)年入展者中年齡最小的一個(gè),。佛山市書法協(xié)會(huì)常務(wù)理事梁炳倫在當(dāng)時(shí)接受媒體采訪時(shí)表示，陳熙榮的作品得以入展的主要原因,，是裝裱構(gòu)圖充滿意境美,，作品中營(yíng)造的意象審美價(jià)值高。次年,，他參加“人文奧運(yùn)”全國(guó)大學(xué)生書法大賽,，榮獲非專業(yè)組二等獎(jiǎng)。

戰(zhàn)績(jī)顯赫的他,，入門書法的時(shí)候卻只是好奇使然,。一個(gè)叔叔家的哥哥喜歡書法，舞動(dòng)的筆墨讓他好奇不已,，于是,，他也拿起了毛筆。父母希望頑皮好動(dòng)的他靜心學(xué)點(diǎn)東西,，見他如此著迷,，便堅(jiān)持每個(gè)周末送他到書法興趣班學(xué)習(xí)。就這樣,，他的書法之旅彼此開啟,。翰墨飄香，讓他陶醉得愛不釋手,，書桌上,，常常是他揮筆的影子，假日也一樣,。本篇文章來(lái)自資料管理下載,。功夫不負(fù)有心人，三年級(jí)那一年,，他迎來(lái)了人生中的第一個(gè)書法獎(jiǎng)項(xiàng)——《百花杯》少年兒童獎(jiǎng),。同年年底，他與那位同樣愛好書法的哥哥聯(lián)手賣自己寫的春聯(lián),，竟然在短短的幾天里,，賺了幾千元，兩雙童子手甚至寫上“暫停營(yíng)業(yè)”的字樣才得以休息一下,。也因?yàn)榇耸?，南海電視臺(tái)、南海日?qǐng)?bào)的記者紛紛采訪陳熙榮，小熙榮一下子成了鄰里街坊的小名人,。那張報(bào)道熙榮的報(bào)紙,，至今還被他母親收藏在柜子里。

二,、堅(jiān)持不懈,，一直迎著挑戰(zhàn)。

寶劍鋒自磨礪出,，書法雖然非常講究技巧,，但如果沒有扎實(shí)的基本功，一切都是空談,。為了練就扎實(shí)的基本功,，陳熙榮犧牲了絕大部分休息時(shí)間。6歲開始的書法培訓(xùn)班,，一堅(jiān)持就是7年,，周六周日大家都在休息或者出去游玩的時(shí)候，他卻呆在培訓(xùn)班,，寒暑假也是如此，一個(gè)暑假最多加起來(lái)也就是休息一兩個(gè)星期,。當(dāng)他埋頭苦練書法時(shí),，其他同年齡段朋友卻在看漫畫、玩耍,，小小年紀(jì)的他心里自然會(huì)癢癢的,，但也只能咬住牙根，繼續(xù)練習(xí),。本篇文章來(lái)自資料管理下載,。他明白學(xué)習(xí)書法切忌心緒浮躁，他打心底里要求自己要善始善終的寫好每一個(gè)字,。書法讓他的心智成熟了不少,，他日漸穩(wěn)重，他說(shuō)這是后來(lái)他才深切感受到的,。

初二那年,，他的成績(jī)一般，父母希望他能放下書法,，專心一致用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)文化知識(shí),。但是對(duì)于已經(jīng)深深喜歡上書法的陳熙榮來(lái)說(shuō)，那是多么痛苦的一件事情,。陳熙榮當(dāng)時(shí)還為此傷心落淚,。為了此事，母子兩人持續(xù)了多天冷戰(zhàn)，最終兩人都做出了讓步,，熙榮兩三個(gè)禮拜去一次興趣班,。那時(shí)候，他就更加珍惜在培訓(xùn)班的時(shí)光了,，他心里有著自己的夢(mèng)想,，他不愿意輕易的放棄。

在書法路上,，這只是一段小小的插曲,。最大的“痛苦”是自己的書法在達(dá)到某一階段時(shí)，沒有辦法更進(jìn)一步,。很多的朋友給了他慰藉,，最大的挑戰(zhàn)便是挑戰(zhàn)自我。他沒有放棄,，不斷找老師指導(dǎo)并勤加練習(xí),，任汗水揮灑在一張又一張的宣紙上，任苦楚一次又一次留在心里,。

三,、更上層樓，路漫漫其修遠(yuǎn),。

持之以恒的汗水終會(huì)澆灌出美麗的果實(shí),，堅(jiān)持不懈的努力也終能收獲成功的喜悅。如今,，年紀(jì)輕輕的他早已經(jīng)是佛山市書法協(xié)會(huì)的會(huì)員,，也是廣東省書法協(xié)會(huì)的“準(zhǔn)會(huì)員”，對(duì)此,，熙榮并不滿足,，他自信的告訴我們，他會(huì)朝著全國(guó)書法協(xié)會(huì)奔去,，路途雖然遙遠(yuǎn),，但他堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)到達(dá)自己理想的殿堂,。

“書法,，會(huì)是我一生的癡迷”，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的他,，在醞釀了多年的書法風(fēng)格中,，發(fā)酵了別樣芬芳。他擁有著自己的設(shè)計(jì)特色——中國(guó)風(fēng)復(fù)古型,，這讓他的專業(yè)學(xué)習(xí)顯得比別的同學(xué)更有方向性,。他從容的告訴記者,，他跟書法的緣份無(wú)盡頭，即便將來(lái)可能只是業(yè)余的書法家,，但仍會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),。

一份耕耘，一份收獲,。這個(gè)用他的青春熱血揮毫潑墨的“書法家”,，相信等待他的一定會(huì)是燦爛而美好的明天!

讀書之星事跡材料篇五

一個(gè)個(gè)美妙的童話故事既有趣，又充滿豐富的想象力,。

一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學(xué)到了豐富的知識(shí),，也學(xué)到很多寫作的手法和技巧。

好玩的漫畫書也讓我體會(huì)到了語(yǔ)言的幽默與詼諧,。

這些豐富多彩的書籍,，讓我感受到了書的魅力，對(duì)讀書更充滿了興趣,。

我喜歡看書,，每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書。我爸爸是教師,，藏書有限,，所以我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)看書。我有時(shí)向?qū)W校圖書館借書,，有時(shí)也去赤坎購(gòu)書中心看書,。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》,、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛,。慢慢地,，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如,，大家熟悉的高爾基的《童年》,，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說(shuō),。我還閱讀老師給我們推薦的書,，如：《繁心》、《窗邊的小豆豆》,、《中華魂系列圖書》,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了很多本書了,，老師告訴我們要在閱讀的時(shí)候積累好詞好句,，于是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊(cè),，有的貼在了家里的墻上,，每天我都會(huì)看上幾遍，記住它們,，儲(chǔ)存在自己的大腦里,。

正如莎士比亞曾形象地說(shuō):生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光,。置身于一方有書的天地,，它睿智的靈光，會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神,。與書中形色各異的.人和事交融在一起,，我真切地領(lǐng)悟到：書能使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng),。書,，就像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng),，為我的前進(jìn)指引方向,。

讀書之星事跡材料篇六

姚鳴琴熱愛教育事業(yè)，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。她深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在工作中,，她積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

作為一名黨員教師，更是以身作則,，嚴(yán)格以一個(gè)優(yōu)秀黨員的身份來(lái)要求自己,，鞭策自己，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，不斷提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平,。

認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,，加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和光譜星的.作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促差,，榜樣示范，做到周小結(jié),、月評(píng)比,，強(qiáng)化班干部的監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、講文明,、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí),。讓學(xué)生真正明白并做到，老師在與不在她們都要遵守紀(jì)律,，都要學(xué)習(xí),，都要發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹立“班興她榮,、班衰她恥”的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀(jì)律安靜有序,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

俗話說(shuō)“學(xué)高為師”,，她深知要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水,，而且應(yīng)該有源源不斷的活水,，不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力,。為此,，為適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教育的要求,，一年來(lái)她利用工作之余認(rèn)真讀了一些教育類書籍，時(shí)時(shí)翻閱教育教學(xué)雜志,。讀過之后使她覺得自己的理論研究和文化素養(yǎng)還很欠缺,，今后，她會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),，多讀書,、讀好書，從而使自己更加深入的領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精髓,，并貫徹到教育教學(xué)行為中去,，爭(zhēng)取早日成為一名業(yè)務(wù)型教師。

讀書之星事跡材料篇七

xx,，211班副班長(zhǎng),，生物科代表。她是一個(gè)陽(yáng)光,，熱情的女孩,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，品學(xué)兼優(yōu),。

在學(xué)習(xí)上，她有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，正確的學(xué)習(xí)方法,，力爭(zhēng)上游。上課認(rèn)真聽講,，善于思考,，積極答復(fù)，做好筆記,。課后認(rèn)真完成作業(yè),，刻苦鉆研，堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，從不懈怠,，不斷攻克難題，從不放棄,。努力讓她變得優(yōu)秀,。因此，她各科平衡開展,，成績(jī)優(yōu)秀,，在班里名列第一。

課外,，她興趣豐富,，完善自我,。課余時(shí)間，她喜歡通過唱歌愉悅身心,，通過彈吉他陶冶情操,。她積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)；作為學(xué)校合唱團(tuán)成員,在20xx年潮州市中小學(xué)生藝術(shù)展演和學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)上大放光榮,；在20xx年潮州市湘橋區(qū)“成功之路杯〞青少年英語(yǔ)情景對(duì)話大賽中,，成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)入決賽,；通過與全班同學(xué)的`共同努力,，在城西中學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)〔配樂詩(shī)歌朗誦〕比賽中，獲得三等獎(jiǎng),；優(yōu)異的表現(xiàn),，使她在20xx—20xx學(xué)年度中被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生〞。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)〞,，她堅(jiān)信，只要心懷夢(mèng)想并為之踏實(shí)地付出努力,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人！

讀書之星事跡材料篇八

xx,，男,，207班學(xué)習(xí)委員。

學(xué)習(xí)上,，他目標(biāo)明確,、志存高遠(yuǎn)、熱愛思考,、對(duì)自己要求嚴(yán)格,。他尚學(xué)篤行，堅(jiān)持課前進(jìn)行預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講,、課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，盡全力牢牢掌握所學(xué)的每一點(diǎn)滴知識(shí),。他喜歡帶著問題學(xué)習(xí),，不懂的地方總是及時(shí)請(qǐng)教老師，也樂于和同學(xué)探討問題,，幫助同學(xué)答疑解惑。他覺得和同學(xué)共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步是提升自己最好的方式,。付出和分享讓他更加優(yōu)秀,，每一學(xué)期他的成績(jī)都名列前茅。

課余的.他喜歡寫書法修身養(yǎng)性,，曾多次獲得市,、省乃至國(guó)家級(jí)的各類獎(jiǎng)項(xiàng);也曾獲校級(jí)地方文化活動(dòng)征文二等獎(jiǎng)。

“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)”這句詩(shī)一直勉勵(lì)他珍惜熱愛每一天,，再創(chuàng)佳績(jī)。

讀書之星事跡材料篇九

xxx小朋友,，是101班最喜歡看書的小書蟲,。

在她還沒上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,。每天晚上,，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動(dòng)物故事。后來(lái),，她慢慢地學(xué)著自己讀一讀,、認(rèn)一認(rèn)，即使那時(shí)她還不識(shí)拼音,、漢字,，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。現(xiàn)在每天睡覺前都要看會(huì)兒書,，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看,。

隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，她看書的范圍也更廣闊了,。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識(shí),，這極大地豐富了她的知識(shí)面，同時(shí)也開闊了她的眼界,，使她的童年生活更加精彩,。因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步,，常有小佳作在班里張貼,，或者給老師在班上選讀，有時(shí),，嘴里偶爾還會(huì)冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ),，讓我們捧腹大笑?？吹迷蕉?，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書,，使她和書中的小主角交上了朋友,。她把讀書當(dāng)成了樂趣,，并從中受益匪淺。

xxx培每天都會(huì)認(rèn)真地讀書,，從書中獲得更多的營(yíng)養(yǎng)和快樂,，讓好書伴隨著她的成長(zhǎng)!

讀書之星事跡材料篇十

朝陽(yáng)校區(qū)二（4）班小李。如果把生活比作一幅畫,，那么書就是那最美麗的風(fēng)景,；如果把生活比作一首歌，那么書就是那最動(dòng)聽的樂章,；如果把生活比作一片草原,，那么書就是那朵最鮮艷的花；如果把生活比作浩瀚無(wú)比的夜空,，那么書就是那顆最耀眼的星星,。讀書是一種享受，是一種樂趣,，讀書是我每天必做的事情,。如果沒有什么特殊情況，一般都會(huì)在睡前看上半小時(shí)的書,，我能在書中找到自己的快樂,，開闊自己的眼見，找到屬于自己的小天地,。

在我還沒上學(xué)的時(shí)候,，爸爸媽媽就已經(jīng)帶我進(jìn)入了書的海洋。他們經(jīng)常跟我一起閱讀繪本,，給我講繪本里的故事,。繪本中雖然只有幾張簡(jiǎn)單的圖片，但我的爸爸自編自導(dǎo)自演,，總能像魔術(shù)師一樣,，可以“變”出各種不同版本的有趣故事，從他口中出來(lái)的人物動(dòng)物呀,，都會(huì)變得栩栩如生,，以至于那時(shí)候我會(huì)不厭其煩地天天纏著他反復(fù)陪我講故事。當(dāng)然小小的我也時(shí)不時(shí)地給他們回饋各種驚喜,，三歲不到的我可以把白雪公主的故事一字不差地講出來(lái),。書能致遠(yuǎn)，它開啟了我去遠(yuǎn)方的路,。

后來(lái)隨著我慢慢長(zhǎng)大,，我接觸了拼音、漢字，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字以后,，我就可以自主閱讀帶拼音的故事書了,。從《爺爺一定有辦法》到《猜猜我有多愛你》，再到《逃家小兔》,，那些精美的插畫，動(dòng)人的故事,，讓我周圍沐浴著愛和親情,；從《安徒生童話》到《草房子》，再到《狼王夢(mèng)》等等,，那迷人的情節(jié),，常常使我在五彩繽紛的書海里流連忘返。我喜歡看書,，我和書是形影不離的好朋友,。課間，我喜歡安靜地坐在座位上看書,；放學(xué)回家一做完作業(yè),，我就會(huì)情不自禁地“啃書”；睡覺前,，那就更不用說(shuō)了,，看書那必須是雷打不動(dòng)的事情。對(duì)了,，書也很幸運(yùn)地遇到我這個(gè)小主人,，它跟著我坐飛機(jī)去各個(gè)地方旅游，跟著我乘車去野外郊游,，因?yàn)闊o(wú)論去哪兒我都會(huì)帶上它,。

隨著閱讀量的提高，我的書架也小成規(guī)模了,。每當(dāng)閑暇時(shí),，我喜歡坐在我的小書架前，翻開那些浸染著油墨香氣的圖書,。那一刻,，我就仿佛悄悄走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界。在那里我認(rèn)識(shí)了可愛的小豬稀里呼嚕,，結(jié)識(shí)了樂觀面對(duì)生活的海倫凱勒,，了解了祖國(guó)的大好河山……我深陷書海，如癡如醉,。讀書讓我明白了不曾懂得的各種知識(shí),；讀書帶我游覽了不曾去過的風(fēng)景名勝；讀書讓我認(rèn)識(shí)了不曾見過的先賢偉人。

書就是這樣神奇而且讓人充滿好奇地去探索發(fā)現(xiàn),。同一本書,，不同的人、不同的時(shí)間可以讀出不同的意思,，這也是書的魅力所在,。記得寒假我跟媽媽一起讀《狼王夢(mèng)》，在我們分享交流的時(shí)候,，我更多的是看到了母愛的偉大,，而媽媽說(shuō)她更多的是欣賞紫嵐為夢(mèng)想而努力，堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。

通過閱讀,，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理,，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,、理解能力。漸漸的,，閱讀過程中,，我不僅僅關(guān)注故事情節(jié)，我也會(huì)摘錄豐富的好詞好句,，并靈活運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)中,。媽媽還會(huì)引導(dǎo)我思考文章中作者的寫作用意，所以課堂上我的回答常常會(huì)讓同學(xué)和老師刮目相看,、嘆為觀止,。“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，我的作文經(jīng)常被選為范文供同學(xué)們傳閱。在“閱讀伴我成長(zhǎng)”征文比賽中,，我獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，從一年級(jí)至今，每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為“三好生”“全優(yōu)生”,。這都是閱讀贈(zèng)予我的財(cái)富,。

讀書之星事跡材料篇十一

小孫小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲,。

在她還沒上幼兒園時(shí),，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上,，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動(dòng)物故事,。后來(lái),，她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn),，即使那時(shí)她還不識(shí)拼音,、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會(huì)兒書,，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。

隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,，她看書的范圍也更廣闊了,。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識(shí)，這極大地豐富了她的知識(shí)面,，同時(shí)也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩,。因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量較大,，她在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼,，或者給老師在班上選讀,，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì)冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ),，讓我們捧腹大笑,。看得越多,，疑問就越多,，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸,？”多看書,，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當(dāng)成了樂趣,，并從中受益匪淺,。

小孫培每天都會(huì)認(rèn)真地讀書，從書中獲得更多的營(yíng)養(yǎng)和快樂,，讓好書伴隨著她的成長(zhǎng),！

在各級(jí)各類閱讀活動(dòng)中的突出表現(xiàn)：

小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩,，有許多興趣愛好,，特別喜歡讀書，讀各種有益的書,。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí),，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書,，雙休日也總愛泡在書店里。

小學(xué)校園我是二一班的耿xx,。閱讀滋養(yǎng)心靈,，知識(shí)改變命運(yùn)。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據(jù)了,，我覺得,，一本好書就像一杯茶，越是品味,，越是芬芳,。讀書不僅能擴(kuò)寬我的視野，增長(zhǎng)見識(shí),，還能陶冶情操,，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。

我與文字的'不解之緣在小的時(shí)候就結(jié)下了,。剛剛會(huì)認(rèn)字時(shí),，我開始都一些帶拼音的童話書，從《海的女兒》到《伊索寓言》,，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(zhǎng),。隨著認(rèn)字的增多，我陶醉于文學(xué)殿堂中,。從《假如給我三天光明》到《童年》,，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,，在不斷的閱讀中,，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義,，享受著閱讀的快樂,。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福,；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切,；“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車夫祥子的行蹤為線索,，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗,，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景,。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年,，珍惜當(dāng)下，懂得滿足,。我在書的海洋中遨游,，感受著閱讀給我?guī)?lái)的樂趣,。

書是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇,；書是一座寶藏,，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們,，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索、追求,；書是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,，并愿意一輩子以它為師,。