隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學生個人成長報告篇一

當新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時候，我們又迎來了新的一年,?；貞浺粚W期的工作，雖然很忙,，但忙得很充實,。我在園領(lǐng)導的關(guān)懷、同事們的幫忙和自身的努力下,，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面,，都取得了肯定的進步和提高。下面就一學期的個人成長工作做一總結(jié)：

我喜愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退；敬重領(lǐng)導,、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參與園里組織的各項活動,；履行教師職責，幫助班主任仔細負責的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、歡樂的一天。在教學中,，我敬重幼兒,，營造公平、和諧暖和的班級氣氛,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈,，我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

幼兒園對我們新教師成長的關(guān)注,，所以迎來了新教師的賽課活動，在新老教師展現(xiàn)活動考核中，張教師很熱忱地幫我出謀劃策,，消失的問題幫我考慮周到,，張教師的盡心盡力于我的努力迎來了展現(xiàn)活動的順當完成，得到了園領(lǐng)導的好評,。

在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他教師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽教師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏,，征求他們的意見,，改良工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的,、美妙的,。

能不斷提高自己的思想覺悟，注意自身素養(yǎng)的培育,，通過培訓,、教學活動的反思，積極改良自己的教學方式,。

孩子的'健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，準時反響消失的問題，使家長了解狀況,，以便雙方協(xié)作輔導,，協(xié)作幫忙孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,，你敬重別人,，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱忱的去幫忙他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的確定。

1,、加強自身根本功的訓練,，注意對小孩子力量的培育，提高自身隨機教育的力量,。

2,、提高自身理論水平。

3,、在教學上下功夫,，關(guān)注細節(jié)，努力使班中小孩子在原有根底上有更大的進步,。

4,、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作,。

總之,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，非常不簡單，但我信任只要樂崗敬業(yè),，肯定會有所收獲,。我會將自己最寶貴的愛奉獻給小孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾,，明日肯定能盛開絢麗的花朵,。今后我會再接再厲，連續(xù)改良工作中的缺乏之處,，爭取新的進步,！

力求把日后的工作做得更好！

大學生個人成長報告篇二

歲月如流,，誠如一切皆流逝于昨天,。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了22個年頭,，回顧自己22年的人生歷程里,，充滿了滿酸甜苦辣。在這段人生成長的歷程里，我不斷學習,、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì),。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗，分析自身缺點,，正確認識自我,，建立正確的人生價值觀。

一,、自我分析,。

（一）主要人物對自己的影響我是生長在一個普通的農(nóng)村家庭里，從小就由在父母的教導下成長,。我的父親在我心里中一直都是個嚴厲的父親,，自幼我的父親就對我要求很嚴格，特別是在學習上更加嚴厲,。兒童年時期,，我非常貪玩，經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,，有時候還破壞了鄰居的莊稼,，為此，我的父親也不少懲罰我,，日而久之,，就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時在與父親的交流上也逐漸減少,。在學習上,，我的父親更是要求嚴厲，自從小學到大學,，我父親都關(guān)注著我的每一門學科的成績,。每次工作回家都會監(jiān)督我的學習情況。還記得在一次小學期末考試中,，我有一門語文考得非常不理想,，為此，我的父親還把我大罵一次，嘮叨著這樣的學習成績以后怎么升學。經(jīng)過這次,，我從小就被父親的嚴厲教導深深地影響，無論是在個人行為上還是在學習上,，我都要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的個人習慣,。所以,，我的父親在我幼年的時候就培養(yǎng)了我在個人修養(yǎng)的良好習慣,，也正是他的嚴格要求，我才能踏入理工大學這扇大門,。

（二）興趣愛好對自己的影響我熱愛于運動,、學習，更獨鐘愛好籃球,，或許是從小就受到朋友的影響,，從籃球這個運動中，讓我從中體會到許多樂趣,，它不僅能讓我自身得到鍛煉,，同時也能借此機會認識更多的人，從這項運動中,，既能體會在球場上狂奔的豪爽也能鍛煉一個團體的組織能力,，因此，不斷培養(yǎng)了在團體中的領(lǐng)導能力和組織能力,，同時也塑造了一個性格開朗,、外向的我,。也正是在父親的教導下，我熱愛于學習,，我喜愛體會在學習中帶給我“山窮水復疑無路,，柳暗花明又一村”無窮的樂趣，它仿佛就是我的知音,，每次當我看到一些與我比較投意的知識的時候,，我都會忍不住暗笑,，這正是我想表達的意思。所以,，在學習上,，我注重培養(yǎng)自主學習力能。

（三）性格及自己的影響我是一個活潑,、開朗,，喜于和他人交往的人，樂于參加戶外活動,。故人云：朋友不在于多，而在于誠。而這一直都是我交友的原則,。在我成長的歷程中,，我善于塑造我個人的性格特點，在工作上我認真負責,、積極踏實,。有強烈的團隊精神和責任感，或許這也是包含因為幼年父親的嚴格要求讓我塑造有責任感的性格,。也因為這樣讓我在這22年的人生歷程中結(jié)交很多良友,。

（四）自身的優(yōu)勢和不足點我從小就生長在農(nóng)村里，自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，受父親的教導,，從小培養(yǎng)個人動手和自學能力，具備有一定的抗壓能力,，在實踐工作中,，善于鍛煉處事能力,，在學習期間,，積極參加班級團隊活動，培養(yǎng)團隊精神和集體責任感,。但是我自身也存在許多不足點,，比較突出的是在心智是不夠成熟，處事不夠穩(wěn)重,，在交際能力一般,，有時壓力過大時產(chǎn)生過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒,?？紤]問題時候缺乏大局觀念。所以,，我認為我需加強自身不足點的訓練,，加強日常中交際能力的訓練，分析自身不足點,，正確認識自我,，在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng)。

（五）能力與品德在個人能力方面一般,，能獨立妥當處理日常中的事物,，有一定的組織能力。思想道德觀念很強,，正確對待生活中的事情,，顧及他人以及集體利益,，有大局觀念。

（六）自身奮斗目標在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,，不斷地品味人生中的各種味道,，體驗人生的真諦，把人生中的每一件簡單的事情做好,，把人生中的每一件平凡的事情做好,，這樣我的人生就不簡單、不平凡,。

二,、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑。

在大學學習幾年里面,，我清楚地認識到我以后想要得到的是什么，借著三年大學學習里和《就業(yè)指導》幫助,，我認為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會,，我還是選擇從事與自身所學的專業(yè)知識有關(guān)的相關(guān)崗位，首先在社會中獨善其身,、自主就業(yè),，從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗，同時注意自身的能力,、道德的培養(yǎng),，做個合格的專業(yè)人員。在此基礎(chǔ)上,，在社會中不斷學習探索,，實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，做一個優(yōu)秀的專業(yè)人才,。

三,、自我。

總之,，一分耕耘一分收獲,，用自己辛勤勞動的汗水灑于自身的人生歷程的道路上，雖然是漫長,，但我相信有付出總有回報,。

大學生個人成長報告篇三

一晃眼，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個圈,?；貞涀约旱某砷L過程，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)受及情感體驗對鑄就今日的我起著打算性的作用,。我誕生在一個一般的勞動者家庭,，父母均為農(nóng)夫。上一代的人始終在擔憂,，八零后的一代是垮掉的一代,，是溫室的花朵，不敢放心的把這個社會交到我們手中,。我并不完全同意這種觀點,。確實，我的童年沒有父母一代的坎坷,。不過,，我的父母并沒有溺愛我，也許我誕生的時候,，家里跟“家徒四壁”也沒什么區(qū)分,。

首先我的誕生對我家來說就是一件大事，到不是由于一個新生命的誕生,，而是我誕生時,，母親還沒有到達法定生育年齡。結(jié)果政府又是罰款,，又是到我家拿東西,。也可從側(cè)面看出，那個時代還是很亂,。幸好父母并沒有因此而把我當作一個禍患,，反而更愛我，把我當作貧苦生活的惟一盼望,。正是如此,，嬰幼兒時代倒也過地舒適，無憂無慮?，F(xiàn)在想想,，那段日子里的天空是那般明凈，心靈又是那般晶瑩剔透,?；蛟S無知，卻終究美妙,。

現(xiàn)在回頭看,，才發(fā)覺我原本是恐驚上學的?；蛟S是恐驚離開父母,，一步也不行。初次上學,，是母親送我去的,，也可以說是母親拖我去的,。而那時的我，該是又可笑又可憐吧,。緊跟在母親身后,，眼睛直盯著母親，生怕她離開自己,，而對四周的生疏同學則懷著疑懼和畏怯的感情,。我那時會產(chǎn)生這樣的心態(tài)，主要歸功于：成長環(huán)境狹隘,，與外界溝通少,。所以，一踏進學校,，我就無所適從了,。而最終，那那天母親前腳剛進家門,，我馬上就跟回去了,。母親那時氣極了，只是哭,，我也跟著哭。母親狠下心來,，兩天沒理我,。我終妥協(xié)，跟著伙伴們?nèi)ド蠈W了,。

在學校久了,，人也開朗了許多；學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯,。從恐驚到主動,，這中間是多大一步，唯恐母親體會的比我更深刻,。從那時起,，讀書成了我人生中的唯一大事，母親每天早起,，為我燉一碗雞蛋,；然后聽我背前一天的課文。我那時有一股倔勁,，課文要是背不出,，就急得流淚，發(fā)脾氣,。母親總是勸慰我,，但不頂用,。

小學六年級，為了讓我承受到更好的教育,，父母把我轉(zhuǎn)到縣三小,。最初的一段時間，感受最深的就是孤獨,。這時,，我那不擅長與人交往的.共性完全暴露出來了。好在我遇到了一位良師,，她領(lǐng)我走出“孤獨”的怪圈,，并送我筆記本，請我?guī)退淖鳂I(yè),，教我如何跟同學打成一片,。可是,，關(guān)于她的事我大都忘了,，記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書寫字,、歡樂流淚中度過,，間或也會有學習的壓力，間或也會孤獨,，但更多的是歡快,。

小學升初中時考的并不抱負，許多同學寫信來勸慰我,?？晌易约簠s并不感到難受?；蛟S是因爸媽的一句話：在哪兒讀都一樣,，只要自己努力。現(xiàn)在想想,，我是那么在意父母的態(tài)度,。

初中時結(jié)識了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友，盡管現(xiàn)已散落在各處,。那時的我們一起揮霍了多少個單純無憂的日子啊,。也是在這時，我遇到了人生中其次位嚴師—我的英語教師,。我總有一種感覺,，她是一個女強人，至少具有女強人的某些特質(zhì),。比方,，自律,、嚴謹、一絲不茍,、做事快速而堅決,。因我初二時將大多數(shù)時間花在跟朋友出去玩上，初三她就開頭“整頓”我了,，每周都會讓我出教室背英文課文給她聽,，也讓我每天晨讀上臺去帶大家讀英文課本，記得第一次走上講臺,，布滿了緊急,，說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴，可下面的同學其實都聽不見,；總之,，我太關(guān)注自己有沒有讀好，結(jié)果下面的同學根本無法跟著讀,?？梢韵胂螅翘煸缟衔沂嵌嗝蠢仟N,?？勺詮挠辛诉@第一次以后，每周都有那么幾個早晨可以觀察我在講臺上領(lǐng)讀英語了,。而我對她布滿了崇敬,；想著有朝一日成為她那樣的人，自律,、嚴謹，做事快速堅決,、有干勁,。

高中時，又遇到了葉先生,，她是一位女士,，可在21世紀，我們?nèi)宰鸱Q她為先生,，她是我的精神啟蒙教師,，我始終這樣認為。初入高中的某天,，我捧著本《簡愛》在讀,，她走過來，輕輕地跟我聊了幾名與《簡愛》有關(guān)的,；并說了幾句鼓舞的話,，也許是說“可以這個時代靜下心來讀名著的人很不錯”（小小的鼓舞對那時的我卻很受用）,。之后又談她看書有做批注的習慣，并且遇到好的段落都會摘抄下來,?？傊谀侵笪揖宛B(yǎng)成了她看書的習慣,，或者說,，一種好的閱讀習慣。她的語文課堂一向很活潑,，她對作文的講解總是獨到而有特色,。每次作文交了后，她總是馬上批改,，并把我們寫的文章加以修改,，再打印出來，發(fā)到每個人手中,。每次寫完作文之后,，我們就開頭期盼，期盼自己的作文被打出來,，期盼她的欣賞,。因此，別的班同學都引以為苦的作文,，竟成了我們班同學的最愛,。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習慣，會在某個早晨欣喜地告知我們杜鵑花開了,，銀杏葉黃了,。在她無言的鼓舞下，我閱讀了中國古代四大名著,，《簡愛》,、《百年孤獨》、《紅與黑》,、《高傲與偏見》,、《巴黎圣母院》、《紅字》,、《余秋全集》,、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍,。我可以這么說：我的文學素養(yǎng)自遇到她開頭形成,。

而她教學的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度,，她的精神觀,、價值觀……在那段時間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無法估計的影響。

高中時,，牢固了一位今后可能會走完一生的摯交好友,。接近高考時，那段時間的相互扶持與鼓舞,，每周我們總會有一兩個黃昏在操場上漫步,，相互說說心中的懷疑與學習的壓力?？纯刺炜?，牽手走走，默契十足,。

授主持的,，每周末都有一次活動，他會跟我們談藝術(shù),、生活,、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西,。

再回頭,，看一眼來路，終看清了成長的一淺一深的腳印,。成長和成熟終究是不同的,。在我看來，有些人可能一輩子都沒有真正成熟過,。成熟應(yīng)當是精神層面的,，我的生活也并不像我會回憶的那般一帆風順。其中的挫折很多,，只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了,，一路走來，感覺到成長的路有大局部是學習的路,。

待人真誠,、熱性和善,、樂于助人,、仔細負責、包涵理解是我的五個突出優(yōu)點,；也是努力踐行的人格或行為準則,。我始終把勝利學大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘，也認為真誠,、仔細,、和善是為人處事的最根本準則,。我始終信任，當我對世界仔細時,，我終會得到豐厚的回報,。

反響稍慢、惰性,、時間治理不夠科學,、不夠堅決、健忘是我急需改善的五個缺點,。

反響稍慢這一缺點在最近這段時間有了很大改善,。由于擔當學生助理一職務(wù)。其中一項要求就是反響要快,，遇突發(fā)大事時,，需馬上做出反響，想出相應(yīng)的解決方案,。在大學階段,，能擔當這么一職務(wù)，我還是很感謝的,。由于辦公室助理相當于“秘書”性質(zhì),，它對我的急躁以準時時保持積極友好的態(tài)度有很大考驗。

健忘這一缺點也日漸突出了,。最初我只是為了遺忘而去遺忘,，是想遺忘一些不開心的事，是想過得更快樂?，F(xiàn)在,，就怕忘了學習工作生活中的緊要事情。

不夠堅決這一缺點倒是在常?？吹贸鰜?。報社團，報課外學習班,，參與競賽……許多次,，給自己找借口，然后看著時機從身邊白白消逝,。

我沒有信仰宗教,，但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學,。道家認為“上善若水”,，柔，隨遇而安，潤物無聲是水的名貴品質(zhì),，做人也應(yīng)當這樣,。

佛教的“因果論”教會人辨證地看問題。我對宗教很不了解,，總覺得它是神奇而模糊的,。我現(xiàn)在的一個同寢同學是西藏的，當她說起佛教,、佛廟,、活佛，總讓人覺得神奇而漂亮,，但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮?。當別人問起我的信仰時，我的答復就是“知行合一”,。

在對待他人方面,，我通常比擬簡單發(fā)覺和觀賞他人的優(yōu)點，同時也會客觀地評價他人,，接納他人的缺點,，在自己和他人相處時，我會敬重他人,，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通,。我的朋友都覺得我比擬簡單相處、心地和善,、富有愛心和憐憫心,，有較強的責任心。

依據(jù)氣質(zhì)學分類,，我應(yīng)當是一個粘液質(zhì)的人,，稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧靜而不寡言,，心情可收可放,；獨處時沉靜多思，交際時熱忱友善,；學習時態(tài)度仔細,，上課用心聽講，課后準時完成練習,。

走過十二年的義務(wù)教育階段,，也走出了整體教學模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑,。剛邁入大學,，隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題,。

今年我們學校是大類招生,，我學的是電氣信息類。包括自動化,、電氣工程及其自動化,、電子信息工程、計算機科學與技術(shù),、通信工程等專業(yè),。到大三時才會分專業(yè)。

目前,，我想學自動化,，或許受到了“自動化是本大類最好的專業(yè)”的影響；但我對制一些控件還是很感興趣的,。因此,，我以后會走的一條路就是：考研，讀研,，找一份與自動化專業(yè)有關(guān)的工作,。

現(xiàn)在，擺在我面前最大的課題就是：讀研,。不管是保研還是考研,，都要付出相當大的努力。我目前的選擇就是好好學習,，做好助理工作,，博覽群書。

我每天的三個小時,，每周去一次圖書館,。目前借閱的書大都是文學名著、哲學隨筆,、散文等,。

大學生個人成長報告篇四

前言：

人生總是充滿了各式各樣的失敗，失敗算是什么,？其實什么也不算,，它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么,？它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條,。自己選擇的路，哪怕次次失敗,，但我堅信總會有一條路我會走向成功,。自己選擇的路,，哪怕次次遭受失敗，但我就算跪著也要走完,。堅信自己的原則,，堅持自己的選擇，相信最后一定會讓人生綻放光彩,。

成長開篇,。

童年：說起童年，讓我想起了我小的時候,，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力,。從小因為體弱多病，父母問我去練武好嗎,？我一時好奇便答應(yīng)了,。從那時起，每當其他孩子放學回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時,，我卻在訓練,，每天放學后到晚上九點多一刻不停的訓練，回家后寫完作業(yè)便是將近半夜,。每當其他孩子早上五點還在夢鄉(xiāng)時,，我卻要爬起來去訓練。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,，最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動漫,。雖然我沒有一個像其他孩子那樣有一個舒適的童年，但在我體弱多病的時候,，每個月里都要輸一個多星期的液,，他們要抽出時間陪我看病，照顧我,？,？鍛煉之后盡管我的身體變好了，但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯,，然后帶我去訓練,，日復一日，年復一年,，這一下便是十多年,。隨著年齡的成長我漸漸地懂得了父母的付出，懂得了他們的愛,。他們不會像其他的父母那樣去溺愛,，去把愛表達的那么美好，他們的愛便是幾十年如一日的無私付出?，F(xiàn)在我也同樣不會因為沒有一個完美的童年而去埋怨他們,，因為那是我曾經(jīng)做出的選擇,，就算再來一次，哪怕再苦再累我也會將它走完,。

立下自己的信念,。

初中：

像大部分的孩子一樣，我的初中同樣也是一個叛逆的階段,，不努力學習，學會了跑網(wǎng)吧,，學會了抽煙,、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了,，一個年級的好學生分到了一個“熊貓班”,，我因為母親的關(guān)系也進到了那個班。盡管在那樣的環(huán)境中,，但我還是沒有改變,，每次考試都是吊車尾，老師不止一次的叫父母去談話,。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,，那是下半學期一次測試后，數(shù)學老師單獨把我叫出來對我說：你知道你為什么會在這個班么,？你知道因為你在這個班,，讓我們這些老師受了多少閑話么？你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么,？你如果再不努力學習,，誰也護不了你，到時候把你調(diào)到其他班,，其他班的人會怎么說你么,？老師就這樣整整問了我快一個小時，我卻一句話也說不出,。從那時起我便投入到中考的備戰(zhàn)當中,。每晚下課便去找老師補習，補習完回家學習到深夜,。星期六,、天也不放過。慢慢的我融入到了那個集體,，我們一起努力,，一起上課學習，課間調(diào)皮,，比賽誰先做完題,，早讀不再是睡覺,。我們一起約定要考到那個高中，再一起在那里笑傲江湖,。也是因為從小鍛煉而有的好身體,，我的成績趁著大家都因為中考體育加試而累的不行時而往上猛竄。最終,，我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧?，唯一遺憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒有和我一起。那是我人生的第一個高峰,，可能在很多人眼里都不值一提,，但那是我自認驕傲的一個高峰。

自己選擇的路,，哪怕跪著也要走完,。

高中：

親一起去拿成績單的時候，我一直不敢看她的眼睛,，我知道這些年她為我付出了太多太多,，那個時候我恨我自己，為什么沒有去把握那人生重要的一年,？為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過錯,？母親沒有說什么，只是說：我們回去吧,。我看到她鬢角的白發(fā),，臉上的皺紋和疲憊的眼神。我明白了,，那是對兒子恨鐵不成鋼的無奈,，她真的累了，不想再操心了,?；氐郊液螅覍δ赣H說：那一年我選擇了高中,，你在這些年中付出那么多,，我不想讓這一切沒有收獲，再給我一次機會,，我會用自己的行動來證明的,。之后的一年，也是地獄般的一年,，每當我想松懈的時候我便會拿出成績單去看,，來提醒自己曾經(jīng)的恥辱。每當我想多給自己一些休息時間時,，腦海中便會浮現(xiàn)出母親在看到成績單時的面孔,。每當我遇到不會的想摔筆而走時,，我便會提醒自己：已經(jīng)沒有退路了，除了這條路走下去你還能去干什么,？難道還想再次看到母親那失望的眼神么,？同時，在這一年里,，我不光學會了如何去學習還學會了如何約束自己,，堅持自己的原則，堅持自己選擇的路,。班主任是一個年輕老師,，他是另外一個對我影響很大的老師，他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅持下去,。在他的帶領(lǐng)下,，我們總是充滿斗志,，當然我也會再完成任務(wù)后給自己一些獎勵,。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還”,?！爱斈阏J為已經(jīng)為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”“現(xiàn)在打盹,，你將做夢,，現(xiàn)在努力，你將圓夢”,。我無時不刻的用這幾句話提醒自己,，每日列出詳細的計劃并一一完成，沒有一天拉下,。這一年當中最大的遺憾就是在最后的時刻沒有和我的戰(zhàn)友們做出告別,。謝謝你們在這一年用你們的行動鼓勵著我，謝謝你們犧牲自己的復習時間來為我講題,，謝謝你們在這一年里對我的照顧,。最后，出成績的那天凌晨我醒來用手機查了成績,，隨后便興奮的去把母親叫醒說：我肯定能過一本線,，我的堅持終不會落空的。我相信“天道酬勤”,，自己選擇的路,，哪怕跪著也要走完！—這是我的人生信條,。

新的道路,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

大學生個人成長報告篇五

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學習踴躍面對人生的時機,。在自我解析中也學會認識自我，完美自我,。

（一）興趣,，偶像及對自己的影響。

在個人興趣喜好上,，我喜愛寫作,，音樂，但我其實不是一個很有藝術(shù)細胞的人,，不過很喜愛,，并從此中獲取快樂,。

專業(yè)興趣上,，我比較喜愛貿(mào)易類的，也正是我此刻所學的貨運專業(yè),，我以為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人品解析和職業(yè)解析,，基于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)種類為公司型，創(chuàng)業(yè)型,。我以為這很切合我的專業(yè)需要,。因為第一我是一個精力充足、自信,、擅長社交,、熱忱洋溢、富于冒險,；往常擁有領(lǐng)導才能,，能夠說服他人共同達到組織目標；為人求實,，做事有較強的目的性,。

我心目中的英豪是海倫·凱勒。我感覺他們的做事風格和對生活的忍耐能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響特別大,。

（二）性格及對自己的影響。

種類：外向，爽朗,，但很感性,。

我是一個熱忱爽朗，很簡單和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強,。喜愛和他人共同工作，樂于參加或組織各樣社團活動,。不會斤斤計較,，關(guān)于他人的責備也能欣然接受。和陌生人首次會面時,，也很能和對方聊得來,。在集體中偏向于肩負責任和擔當領(lǐng)導。思想矯捷,，腦筋靈巧,。情緒比較穩(wěn)固，關(guān)于生活中的變化和各樣問題,，一般都能比較沉穩(wěn)地應(yīng)付,，但碰到重要挫折時，或在緊迫狀況下,，也可能會有一些情緒顛簸,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和他人的想法,，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會亦步亦趨,；另一方面,，也聽得進他人的建議,，不會執(zhí)拗己見,。往常開朗率性，輕松快樂,，在集體中比較受人歡迎,，對人對事特別熱情。有時也可能過分激動,，自我拘束力比較差,。有自己的目標和理想，固然不是特別遠大,，但會連續(xù)地去追求,?？陀^理智，著重現(xiàn)實,，獨立堅毅。遇事堅決,、自信,。能堅持達成自己計劃的事情，少量狀況下,，也可能會情緒失控或有所懶惰,，但一般都能保持心情平易，在碰到重要挑戰(zhàn)或緊迫狀況時,，也可能比較緊張,。

（三）能力與質(zhì)量。

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)建性很一般,，有領(lǐng)導和組織能力。

思想道德觀點比較強,，能考慮集體和他人,，做事仔細。

（四）人生觀,。

學生活中,，我堅持著自我反思且努力的`完美自己的人品。我讀好多書,，并踴躍參加活動,，而后愈來愈認識到道德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到能否能形成正確的人生觀世界觀,。因此不論在什么狀況下,，我都以道德至上來要求自己。不論何時何地我都推行嚴于律己的信條,，并的確的遵行它,。平常友善同學，尊師重道,，樂于助人,。從前不過感覺幫助他人感覺很高興，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,，樂于助人不單能鍛造崇高的道德,，并且自己也會獲取好多利益，幫助他人的同時也是在幫自己,。關(guān)于老師,，我一直是十分恭敬的，因為他們在我徘徊的時候指導幫助我,。假如沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我此刻意會到,，與其說道德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起必定的責任義務(wù),，有了崇高的道德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自己的價值。

我還踴躍要求加入xx組織,，跟從黨的腳步,，嚴格要求自己，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

（五）自己的優(yōu)勢和不足。

1,、自己的優(yōu)勢,。

有優(yōu)異的察看力和對細節(jié)的關(guān)注能力,。求實、腳踏實地,，追求具,。

體和明確的事情，喜愛做實質(zhì)的考慮。擅長獨自思慮、采集和觀察豐,。

富的外在信息,。喜愛邏輯的思慮和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性,，

尊敬商定，保護集體,。工作時謹慎而有條理,，愿意肩負責任,，自己有。

客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自己的不足,。

壓力很大時，會過分緊張,，甚至產(chǎn)生悲觀情緒?，F(xiàn)實，考慮的東,。

西太多,，常常把簡單的事情考慮的太甚復雜。創(chuàng)建性不強,。

3,、我需要改良的人生五方面性格的激動性，耐心,。

（六）自我奮斗目標,。

達成學校里全部的學習任務(wù)，并正確認識自我,，增強自我的領(lǐng)導能力,，專業(yè)學習能力。

最后實現(xiàn)自己的公司目標,，成為一個專業(yè)人材,。

能夠達成慣例性的平常工作，并且進行勞復雜思想的工作,；富于冒險,、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)察和領(lǐng)導,，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。任職業(yè)發(fā)展過程中,，能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和語言方面的技術(shù),，以及自信,、精力充足、領(lǐng)導力強的優(yōu)勢,；能控制自己激動的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得禮讓,，不會隨情緒做事情。

同學評論：是一個爽朗的同學,，有領(lǐng)導才能,，做事仔細，尊敬商定,，保護集體,。

責備：做事太甚焦躁和呆板，沒有什么創(chuàng)建性,?？紤]太多，太有原則性,。

這一篇自我解析報告到這里就告一段落了。我想每一個人經(jīng)過寫這篇報告都再次了認識了自己吧,！其實這個關(guān)于自我的解析仍是很必需的,，不停的完美自我才是美滿的人生！特別感謝老師這一個學期內(nèi)對我們的教育,！我也會連續(xù)努力完美自己的,。

大學生個人成長報告篇六

我叫xxx，1992年出生,，是一個活潑開朗的女孩,，今年21歲了，光陰似箭,，歲月如梭,，回憶那曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量。

我出生在一個普通家庭里,，爸爸媽媽雖然文化水平不高,，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進取,，正直豁達,，認真負責,。但是原本快樂的生活停止在了20xx年,，因為房子的事情導致父親的一陣不起,，父親相信法律，所以他通過法律手段來維護自己是權(quán)益,，可是事實讓他失望,，因為那需要錢;也因為母親的文化不高，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,，爸爸也常常在懊悔娶了母親,，他也許不知道間接同時也在否定我。在這種情況下,，再加上我的幼稚,、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下,，不得不說,，那段時間我有所察覺，但是我也在害怕,，所以我選擇了沉默,。所以我成長為一個內(nèi)斂、善良,、倔強的女孩,。

八歲的時候我就離開父母開始接受學校教育，小學階段,，在老師的教育和關(guān)心下,，我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走,，我在成長,。進入初中，一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學陌生的老師,。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了,。老師和同學也都成為朋友了，于是走過陌生,，一切都變得快樂起來,。然而20xx年的一個事故讓我措手不及。在我的家庭中,，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱,，所以這個事故讓當時的我很茫然,。中學主要是學習，自己卻不曾認真的努力的學習過,。上課總愛睡覺,，看課外書，偶爾間陷入自己的憂傷中,，下課后和同學鬧鬧,，就這樣，我平凡的初中畢業(yè),。在2008年的暑假里,，我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候,，請求姑姑可以幫助我,，然后我在姑姑的幫助下我進入了中專，進行了我三年的學習,。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學習書上的知識,，去將知識融入我的世界，然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,，與其他同學的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得學習很累很煩躁。高一的運動會上改變了我————我報了3000m,。原先報3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來,，然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,，我不愿接觸悲傷,，所以我將時間花在了和同學玩鬧上，也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了,，雖然傷口還在,，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時候聽了洪濤老師的講座,，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透,。漸漸的我的信心也回來了，也讓我的成績進入了班級的前六,。進而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院,。

曾聽說過：在大學里先學作人，其次是作學問,。也在大學生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當面還需要加強,，第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學習確定自己的目標,。第二,，學會取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂觀的人生觀,。

沒有最好只有更好,，積極進取，按照計劃定期目標行動,，逐步實現(xiàn)目標,。真正的成功，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠的目標,。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標努力，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬美好幸福的生活,，希望努力學習工作，希望有所成就,。

周圍好友對我的評價：我外向合群,，積極向上，有較好的交際能力,，善于表達,，頭腦靈活有較強的思維能力，但我有我的缺點,，有時太過于沉浸在自己的思維里進而給了同學一種忽視的感覺,。但我相信我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。

大學生個人成長報告篇七

我叫xxx,，是一個開朗爽朗的女孩,，今年21歲了，歲月似箭,，回想以前走過的路,，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折,，有天真天真的想象也有遠大的理想和高遠的目標,。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我漂亮的夢想和絢爛的生活，我要感謝我的父親母親和所相關(guān)心愛惜我的人,，因為是他們給了我時機和力量,。

我出生在一個一般家庭里，爸爸媽媽固然文化水平不高,，但擁有一顆對生活火熱的心,，他們踴躍進步，正直豪邁,，仔細負責,，在他們的影響下我也成長為一個開朗爽朗正直和善的女孩。

七歲的時候我就走開父親母親開始接受學校教育,，小學階段,，在老師的教育和關(guān)心下，我無牽無掛的健康快樂的成長著,。但時間靜靜的溜走,，我在成長。進入初中,，全部都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。跟著時間的流逝,，逐漸地陌生的都變熟習了,。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了,，于是走過陌生,，全部都變得快樂起來。中學主假如學習,，自己卻未曾仔細的努力的學習過,。上課總愛睡覺，總愛耍些小聰慧,，但每次考試都能考很好,。因此在老師眼里我是一個俏皮有愛學習的孩子,。我就集老師的喜愛于一身，快樂的進入了高中,。

高中生活緊張而充分,！但我卻墮入地谷，此后才發(fā)現(xiàn)初中的學習不過自己耍小聰慧,，靠考試的突擊來學習,。而沒有扎扎實實的一步一個腳跡的'學。沒有掌握勤學習方法呵基礎(chǔ)知識,。因此與其余同學的成績拉開了很大的距離,。逐漸的感覺老師沒那么關(guān)心自己了，不再那么受喜愛了,，不再那么驕傲了,。想追上卻找不到行進的動力。感覺自己很很失意感覺自己很沒用,，但在老師的鼓舞下,，我終于鼓起勇氣，相信自己,，還不可以放棄。我決定必定要努力考上大學,。

曾聽聞過：在大學里先學作人,，其次是作學識。也在大學生活中領(lǐng)會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不停鼓勵自己，完美和提高自己成為一個優(yōu)異的人,。我感覺自己還有很多當面還需要增強,，第一，堅持念書,，讀好書,，多念書。與偉大的靈魂對話,，進而使個人涵養(yǎng)獲取提高,。終生學習確立自己的目標。第二,，學會棄取,，寬容他人，第三,，完好人品,，保持踴躍樂觀的人生觀。

沒有只有更好，踴躍進步,，依據(jù)計劃按期目標行動,，逐漸實現(xiàn)目標。真實的成功,，根源于行進道路上的每一小步,，不要想象依靠好運平步青云，因此我把全部精力放在短期目標上,，相信必定能夠?qū)崿F(xiàn)更長久的目標。堅韌不拔,，每日都為實現(xiàn)目標努力,，不論獲得的成就多么細小,。

太馬虎不注意細節(jié),。但我相信我會完美我所短缺的,，走出一條屬于自己的道路,。

大學生個人成長報告篇八

大學生自我成長報告1時間就像一匹穿過縫隙的白馬,，歲月瞬間斑駁,。不知不覺，我經(jīng)歷了20多種想法,。通過這份心理健康的作業(yè)，我回顧了自己的成長過程,。心理健康課對我們來說是一門非常有用的課程,。通過學習,，我們學到了很多有用的知識。我們知道如何定義心理學這個名詞,，如何調(diào)節(jié)情緒，如何正確面對失敗和挫折,，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),。知識非常全面透徹,。我覺得這個自我分析對我很重要。我是什么樣的人,，我會成為什么樣的人,，我成長的每一步都是我學會積極面對生活的機會,。在自我分析中，我們也學會了認識自己,，提高自己。

上了初中后,，大部分人都在外面學習，但我的父母對我的學習從來沒有放松過監(jiān)督和幫助,，這讓我一直接受著良好的家庭教育和學校教育?？梢哉f我成長的每一步都傾注了他們的努力,。尤其是我的父親，在我看來是一個真正意義上的大人物,。他不僅事業(yè)有成,，而且一生慈愛的父親。如果非要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的父親,。他堅強樂觀的性格一直影響和激勵著我,。就這樣,，直到初中畢業(yè)，我用掌聲和鮮花度過,，那時候的成長之路一帆風順,。剛進入高中，一切都很奇怪,。陌生的校園,，陌生的同學,，陌生的老師,。一成不變的是,，天空還是那么藍,，樹還是那么綠，花還是那么鮮艷,。久而久之,，一切漸漸變得熟悉，校園也不再陌生,，同學和老師也成了朋友,。然后，經(jīng)過那個陌生人之后,，一切都變得快樂起來,！中學生活主要是學習。當時我最討厭英語課,。從第一期開始，我就深深討厭上這門課,，發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的，所以我不學英語。現(xiàn)在想想真可惜,。長大了還是要學,。中學生之間的關(guān)系大多很簡單，但因為處于青春期,，男女之間不怎么互動,。他們經(jīng)常喜歡一個人卻總是反對她，但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話?，F(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特點，表現(xiàn)出對異性的好感和接近異性的欲望,。由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋。中學生活忙碌而簡單,。我幸福地結(jié)束了我的中學生活和簡單的生活,。在經(jīng)歷高考這個人生重大轉(zhuǎn)折之前，高中生活緊張而充實,，卻跌入低谷,。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明，靠考試的驚喜來學習,，沒有循序漸進的學習,，沒有掌握學習方法的基礎(chǔ)知識。所以和其他同學的成績差距很大,。漸漸的,，我感覺老師們對自己都沒有那么關(guān)心了，也不再那么疼愛和驕傲了,。想追上卻找不到前進的動力,。我覺得自己很失落，很沒用,，但是在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣相信自己，還是不能放棄,。我決定盡力考上大學,。

進入高等院校后,，接觸的人和事大大開闊了眼界。在渴求豐富知識的同時,，我開始學會用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長吧,！從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負著一些責任,，生活中的一些事情應(yīng)該是理所當然的。今天,，當我明白了一些人生道理,，回過頭來看自己的成長經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn),，過去所遭受的挫折和痛苦,，并不是完全沒有價值，而是隱含著深遠的意義,。今天,，我對身邊的人和事有了更多的包容、理解和關(guān)心,，而不是執(zhí)著于個人得失,。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間?！贝髮W生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學領(lǐng)域的機會,。在學校群體中，每個學生的個性特征差異很大,，但他們也有共同的群體特征，如受教育程度較高。社會心理學家認為,，群體是揭示個體才能,、表達個體特征的領(lǐng)域，是在社會價值觀、觀念、規(guī)范影響下促進個體社會化的領(lǐng)域。在一個組織中，群體是實現(xiàn)組織目標和任務(wù)的基本單位,。理解和關(guān)注這一點,，對我以后的工作打下基礎(chǔ),，會起到極其重要的作用。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我很佩服人格魅力很大的人,，也一直希望自己能做到。無論是高中還是現(xiàn)在的大學生活,，我都堅持自我反省,，努力提升自己的人格。我讀了很多書,，積極參加活動,，然后我越來越意識到性格對一個人有多重要，這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀和世界觀,。所以無論什么情況,，我總是以德要求自己,。無論何時何地,，我都會遵循嚴格要求自己的信條,，并切實遵守,。平時愛同學,，尊重老師，幫助別人,。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我明白了真相,。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì),，還可以為自己獲得很多好處。幫助別人也是幫助自己,。我一直很尊敬老師,，因為他們在我不知所措的時候幫助我。沒有老師的幫助,，我可能不知道該去哪里,。我現(xiàn)在意識到道德與其說是個人的個人行為，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就必須對社會承擔一定的責任和義務(wù)。有了高尚的品德,，他才能在貢獻中正確認識自己的責任,，實現(xiàn)自己的價值。

多年來,，我已經(jīng)形成了善良,、寬容、簡單和積極的品質(zhì),。也正是因為這些優(yōu)秀的品質(zhì),，我從小到大一直享有很好的人緣，得到了太多人的關(guān)心和幫助,。但也正是因為身邊家人朋友的青睞,，才讓我在生活中有些理想主義，有些依賴,。所以朋友評價我善良開朗單純,，總是批評我太理想化,，太蠢，不夠圓滑,。我個人部分贊同這一點,。我覺得我有時候應(yīng)該現(xiàn)實一點，聰明一點,，圓滑一點,，但是一定要分清時機，場合,，對象,。

我相信人性本善，所以即使一個人做了惡,，我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由,。所以，對我來說,，理解和理解別人總是更容易,。

同學眼里:我性格開朗，有幽默感,，待人真誠,，積極面對生活。批評:沒有毅力,，有時候懶,，不耐煩，沒有創(chuàng)意,。有時候會無緣無故生氣,。

我聽說在大學里學習之后，學習做人,。我也在大學生活中體會和實踐了這句話,。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個人對生活的價值，不斷督促自己提升,，提升自己成為優(yōu)秀的人,。感覺還是要當面強化自己。

第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對話,，從而提高個人修養(yǎng)。終身學習定下自己的目標,。

第二,，學會選擇和包容他人,；

第三，改善人格,，保持積極樂觀的人生觀,。“路很長,，修遠很忙,，所以我會上下搜索”！

大學生個人成長報告篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄然而過,。回顧過去的這么多年,，突然發(fā)現(xiàn)自己改變了好多,。正好通過這次心理健康作業(yè)，好好的回想,，總結(jié),。心理健康是一門很不錯的課，通過對它的學習,，我學到了很多，心理也較以前健康了些?，F(xiàn)在我也明白了自我分析對人是很重要的,，只有把問題分析好了，我們才可以反思,，進而解決它,。

(一)性格及對我的影響。

我是一個偏靜的人,，不活潑,，甚至有點孤僻。同時,，我屬于抑郁質(zhì)與粘液質(zhì)的混合體,，為人較為沉默，情感不大外露,，有點小憂郁,，有時有點像紅樓夢中的林黛玉，說話也有點直,，不太招人喜歡,，故我這個人不善于交往，人際關(guān)系不太好,。我的環(huán)境適應(yīng)能力也不太好,，每次到一個新的環(huán)境,，總要花較長一段時間才可以適應(yīng)。但這也有好處,，就是我可以靜下心來,，認真的去做一件事，不易受他人打擾,。因為這我從小就對對文學有興趣,，在高中時幾乎沒有猶豫就選擇了文科，它影響了我的一生,。我也可以較好的控制我的情緒,，不會像有些人一樣沖動，會莫名生氣,，至少,，我不會輕易表現(xiàn)出來。

(二)興趣及對我的影響,。

我的興趣比較廣泛,，看書，畫畫,，唱歌等等我都很感興趣,。

但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂,。我覺得人無完人，不一定非要逼自己學好這學好那的,，只要從中得到樂趣就夠了,。我比較喜歡宅在室內(nèi)做事，故我選了文秘,。我原以為文秘就是幫上司做事,，聽從上司的吩咐，打打字,，送送文件,，整理文檔。直到到了學校,，我才發(fā)現(xiàn)自己認識的太不全面了,。但我不會讓自己后悔，我會努力克服一切,，學好這個專業(yè)的,。我對許多名人都很崇拜,，也渴望自己可以成功,，有一個光明的前程,。

(三)宗教信仰及對我的影響。

我的父母都是信仰佛教的，故我也是。但由于學校無神論的影響，我的信仰并不執(zhí)迷,，只是偶爾求神拜佛已求自慰，心安而已,。但這個信仰也有好處,，它可以讓我的心得到片刻平靜。雖說這并無法解決實際問題,，但至少可以讓我多了些信心,。

(四)能力與品質(zhì)。

我的能力不是很強,，但是我有上進心,，我相信只要有人肯給我一個機會，我一定會好好的去做,，爭取把事情做好,。我做事還是很認真的。

(五)自身的優(yōu)勢和不足,。

自身的不足：膽子不大,，容易害羞，壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實,，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,。創(chuàng)造性不強,，沒什么領(lǐng)導才能。

二,、自我奮斗目標,。

完成學校里老師布置的所有的學習任務(wù)，并正確認識自我,，加強自我的領(lǐng)導能力,，專業(yè)學習能力。找一份兼職工作,，鍛煉自己的能力,，減輕父母的負擔。好好學習,，認真考試,，修滿學分,，拿到畢業(yè)證書。

三,、評價,。

同學眼中的我：文靜、內(nèi)向,、做事認真,、觀察細致、敏感,、沒有什么創(chuàng)造性,、不具領(lǐng)導才能。

四,、結(jié)束語,。

這就是我，正在成長,、逐步走向成熟的我,。我希望可以通過這次自我分析，找到我合適的定位,，從這里開始奮斗,。我知道我還有很多的缺陷與不足，但我會努力改正的,，非常感謝老師們對我的教導,。

大學生個人成長報告篇十

冬去春來，晃眼間十九年,，說長未長,，說短也不短。成長的過程堅實而厚重,，來去也匆匆有時總覺得我的成長毫無經(jīng)歷可言,。但要說到成長，這些年來,，確實由懵懂變得慎重,。也可以說是因為天真在成長之路上跌跌撞撞，它被芒草割傷后學會了所謂的乖巧,，褪去了原有的輕狂,，多了份深思的羈絆，這就是所謂的成長吧,。

關(guān)于成長過程,。

我出生在一個很平凡的小家，擁有著一般孩子有過的童年，現(xiàn)在想起,，小時候總是值得回憶的,。記得那時上學都是步行的，早上看水稻上一顆顆露珠晶瑩,，用腿掃一下,，露珠全部落到小腿上，冰涼涼的滾落,，帶來一天的好心情,。中午頂著太陽回家吃飯，一上午的課,，餓的半死了,，感覺白米飯也能吃好幾碗，一回家直接從后門竄進廚房,，拿著碗筷,，那時候的飯菜雖不豐盛，有時候只是菜園子里的白菜蘿卜,，可是吃起來卻是那么的香,，那么的美味；中午回到學校,，喝著自己帶的水,，枕著書本午睡，聽窗外蟬鳴,，枕著蟬鳴入眠,，偶爾在老師監(jiān)視的眼皮子底下?lián)v蛋，那么活潑,，那么可愛,；傍晚看著夕陽西下，一群嘰嘰喳喳的孩子回家了,，就開心打起水仗,，衣服被弄的濕透，明知道回家會挨罵,，可是那一時的快樂是想不起來挨罵的；回到家就被爸媽吆喝著寫作業(yè)了,，灰頭土臉的,，身上也是臟兮兮，便只有乖乖的端個凳子坐在門口寫作業(yè)了,。時候沒有憂郁,，從來不知道煩惱是什么，不用想那么多。后來,，抱著初生牛犢的雄心,，懷著不敗的決心，帶著滿腔熱情,，還有一腔年少輕狂,，我走進了中學時代。如同多數(shù)年輕人一樣的軌跡,，期盼收獲卻又禁受不住誘惑,。學習，上網(wǎng),，聽歌,，甚至逃課，三年中學時間過的很快,，我卻驀然發(fā)現(xiàn)我已不在是我,，原本上進的我已經(jīng)在不覺中墮落！白天一副無所謂的樣子,，暗夜卻在獨自懊惱,！轉(zhuǎn)眼就是高考，最終,，在一個暑假的反思下,，帶著一份不甘的心來到了大學，想想別人所說的“生活總會向美好轉(zhuǎn)化,！”也就多了一份釋然,。終于明白被生活狠狠擊敗后免疫力便會增強，人生經(jīng)歷過挫折后會顯得更加堅實厚重,，正如雨過后的彩虹會格外絢爛,，沉重之后的心靈也會更茁壯的成長。現(xiàn)實正幫我脫去稚氣的外表,，我慢慢懂得懊惱解決不了任何問題,，奮斗才是真理！

終于走進一個全新的大學時代,。想起曾經(jīng)給自己設(shè)計的一條人生軌跡——“念大學,、拿獎學金、考研究生”,，現(xiàn)在的我依然有激情和熱血去實現(xiàn)它,。如今，我學會了沉默與內(nèi)斂,，曾經(jīng)經(jīng)歷過太多的輝煌與沒落,、成功與失敗的我開始懂得：人生奮斗過就不會有遺憾,！畢竟，樹立一個遠大的目標,，不再僅僅是為了成功那瞬間的輝煌,，只要為它奮斗過，抗爭過,，努力過,，成敗也就不再那么重要了。

關(guān)于情感,。

我知道,，交朋友一半是賦予真心，另一半是有所保留,。我喜歡你便對你好,，除此之外我不指望你會怎樣。我知道,，朋友有裂隙是修得好的,。他來我信他不會走，他走我當他沒來過,。唯一值得我去付出犧牲的,，是父母和那個真正愛你的人。如此然而他們是不會放我傷害自己的,。所以,，我會永遠保護好自己。

拒絕愛的能力,，鑒別愛和解決愛的沖突的能力,，以及面對失戀的心理承受力。不再為愛情傷感,，也不再在空間里寫一些無關(guān)痛癢的日志,。或許以后會有自己的家庭甚至孩子,，陪在身邊的另一半也不是當初與自己糾纏不清的那一個,。有的人適合結(jié)婚，而有些有卻只適合戀愛,。前者是我在哭過痛過傷過之后的最終歸宿,，他負責去撫平我的傷口，給予我無限的包容與諒解,。他雖然不善言談,，卻時刻都在為我著想，為這個家著想,；后者給了我很多前所未有的快樂,，也給了我別人都無法逾越的傷害。我覺得,，女人終究是要回歸于家庭,，做不到一個全職太太，至少可以做一個孝順的好妻子,，好兒媳,。而且我認可心理學上強調(diào)的一點，即有愛的能力的人,，是獨立的人,，有自己獨立的價值觀，有自己的生活空間,。有愛的能力的人也不排斥對方,，又是尊重他人、關(guān)心他人的人,，會尊重對方的選擇,，尊重對方的個人隱私，尊重對方的發(fā)展,。我當然幻想像小說里那般幸運得遇好男人相愛相伴終生,，但我也知道把自己變成好女人總是最靠譜的。

關(guān)于交際處事,。

我頂看不得女生做什么偏要別人陪伴,，好似沒人一起便一事無成似的。只覺得有個言談投契的妞兒做伴固然好,，但實在沒必要時刻保持連體狀態(tài),。我手腳健全，自己會走路會辦事,。我亦不需誰的陪襯來顯示自己幾多魅力,。其實若真是恰好一起便罷，共同行動做個伴亦無傷大雅,，最頭痛的是不在一起時還要你等我來我等你,，一時走散還需東找西找，今日若有變動還要費心去通知別人“你不要等我了喔”,，又或者別人對你這樣子說之后你便馬不停蹄去拉臨時伴侶……給我點自由吧,，這樣我便可以悠哉地去打飯，然后獨自坐在理想的光線充足或昏暗一隅,，吃飯的節(jié)奏全憑我自己掌握,，要看什么書報也是我的自由，抑或遇到好久不見的舊友便走去一同進餐,，共同討論近日生活又或靜默而食,。

要感謝很多人尊重了我的自由,。我最感動的是一個平日里不錯但全然不粘著的朋友一日忽然打電話給我，原來是她正遇困難正難過卻沒人可說,。便此一事,，我倆便知對方態(tài)度，以后需要安慰鞭策也知道去到誰處——我可以說我們是真朋友了嗎,？——可是我們是完完全全不粘不膩的,。

講了許多，其實我也愛熱鬧,。只是愛熱鬧也要分時候,。當你真正有了去玩，去休閑的時間,，你可以盡情去和狐朋狗友去瘋,，要知道有人肯陪你一起瘋是幸福的；只是大部分的時間,，還是留給自己吧,！

人成熟的標志便是熟諳“發(fā)生在你身上90%的事別人是沒有興趣的”以及“100%的人對自以為是滔滔不絕的人毫無好感”的道理。這也是朋友教給我的,，我懂得吸收消化,，我承他們的恩，他們讓我變得更成熟,。

嘩眾取寵,，我所惡也；暗箭傷人,，亦我所惡也,。很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了,，沒必要說出來,，金玉良言也。

人都是自私的,，冷血地講出這種話我也是鼓起了很大的勇氣的,。可畢竟是事實,。這是我所信奉的教條,，我認為這是世間真理。你若要與我辯論我樂意之至,，交換蘋果互通有無嘛——但是我不會為此結(jié)論做出任何改變,。譬如父母對孩子的自私，體現(xiàn)在期冀自己的生命更好地延續(xù),；摯友之間的自私,，在于對彼此心靈上的溫暖的需索：只是此類自私無毒無害,，但畢竟是自私的。所以,，別人對我好不好,，是他們的自由，不必過于在意,。

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃。

的,，我懂得怎樣做事才能“忠孝兩全”——或者說在獨立自主的前提下過自己想要的生活——家境這種事是不好比的,，人外有人天外有天。而且我自認為沒有缺過什么,，我的驕傲不允許我感到自卑,。與其幻想不靠譜的事，不如努力去做出改變,。

再者,，樹立自我肯定意識，自我調(diào)節(jié)意識和積極的機遇意識十分重要,。所謂“金無足赤,，人無完人?！泵總€人都有優(yōu)缺點,，難免會面臨著自身條件的囹圄，加上一些外界因素,，很可能會在求職過程中遭遇“滑鐵盧”,。這時候，建立在清楚認識自我基礎(chǔ)上的積極自我肯定就顯得分外可貴,。不過,，在競爭激烈的求職場上，有人成功就有人失意,。不管什么原因受挫,，都要學會冷靜分析，那不是世界末日,，不能因此喪失了展現(xiàn)自我的勇氣,。“機會是留給有準備的人,?！币虼耍視еプC遇,、尋求機遇的意識去積極面對,，在千軍萬馬中找到自己的職場進攻之道,。

我不知道10年后的我會是什么樣子，是否和愛的人一起教導著自己的孩子,，是否還做著這一刻選擇做一輩子的事情,。10年里又會為自己的選擇付出多大的代價，會不會遺憾,，會不會到頭來如同旁觀者一樣的質(zhì)問自己,，值得或不值得。唯一清楚的是,，如果這一刻放棄,，下一刻我就會后悔。我無法貪求這一輩子都沒有遺憾,。但至少這一刻,，我會盡力把握。

文檔為doc格式,。

大學生個人成長報告篇十一

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自己分析中也學會認識自己,，完善自己,。

(一)興趣，偶像及對自己的影響,。

在個人興趣愛好上,，我喜歡寫作，音樂,，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人,，只是很喜歡，并從其中獲得快樂,。

專業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領(lǐng)導才能，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務(wù)實,，做事有較強的目的性,。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大,。

(二)性格及對自己的影響,。

類型：外向，開朗,，但很感性。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領(lǐng)導,。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動,，自己約束力比較差。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷,、自信。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張。

(三)能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導和組織能力,。

思想道德觀念比較強,，能考慮集體和他人，做事認真,。

(四)人生觀,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自己反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

(五)自身的優(yōu)勢和不足,。

1.自身的優(yōu)勢,。

有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實,、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性,，尊重約定，維護集體,。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足,。

壓力很大時，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,。創(chuàng)造性不強。

3.我需要改進的人生五方面,。

性格的沖動性,，耐心。

(六)自己奮斗目標,。

完成學校里所有的學習任務(wù),，并正確認識自己，加強自己的領(lǐng)導能力,，專業(yè)學習能力,。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才,。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導,，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,，以及自信,、精力充沛、領(lǐng)導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

同學評價：是一個開朗的同學,，有領(lǐng)導才能,，做事認真，尊重約定,，維護集體,。

批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性,?？紤]太多，太有原則性,。

這一篇自己分析報告到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自己的分析還是很必要的,，不斷的完善自己才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內(nèi)對我們的教導!我也會繼續(xù)努力完善自己的,。

大學生個人成長報告篇十二

在個人興趣愛好上，我喜歡寫作,，音樂,，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂,。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的,，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛、自信,、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導才能,，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務(wù)實,，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響非常大,。

(二)性格及對自己的影響。

類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領(lǐng)導,。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷,、自信。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張。

(三)能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導和組織能力,。

思想道德觀念比較強,，能考慮集體和他人,，做事認真,。

(四)人生觀。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自己，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(五)自身的優(yōu)勢和不足。

1.自身的優(yōu)勢,。

有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性,，尊重約定,，維護集體。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足,。

壓力很大時,，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實,，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,。創(chuàng)造性不強,。

3.我需要改進的人生五方面。

性格的沖動性,，耐心,。

(六)自我奮斗目標。

完成學校里所有的學習任務(wù),，并正確認識自我,，加強自我的領(lǐng)導能力，專業(yè)學習能力,。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,，成為一個專業(yè)人才。

二,、我的成熟標準,。

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理,、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情,。

三、評價,。

同學評價：是一個開朗的同學,，有領(lǐng)導才能，做事認真,，尊重約定,，維護集體。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。考慮太多,，太有原則性,。

四、結(jié)束語,。

這一篇自我分析,。

報告。

到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內(nèi)對我們的教導!我也會繼續(xù)努力完善自己的。

大學生個人成長報告篇十三

從精神分析學派的角度出發(fā)，我形成現(xiàn)在的這種性格和行為模式,，肯定和小時候的經(jīng)歷分不開,。本站小編在此整理了大學生個人成長分析報告，供大家參閱,，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

近期,，老師給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進行自我完善,、如何進行情緒的調(diào)控、如何面對挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等。非常的詳細,、全面,。我認為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己,、了解自己,，從而更好地成長。

回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標,，生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量,。

童年,，在我的記憶中，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關(guān)愛,，雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,，父母都是老實的農(nóng)村人，他們非常重視我的學習,，但從來不像其他的家長一樣逼著我學這學那,，反而是給了我很多自由的時間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學之前,，我就已經(jīng)學會了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當初是怎么學會的,。但就是因為這樣,，我上學后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學習,，也常常因為這個而沾沾自喜,，有時候還會有點小驕傲。由于成績始終不錯,，同學們都很羨慕,，老師也很喜歡我,，也就是那時形成了我的一個性格特征：自信,。

中學，我來到了市里讀書,，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學習，高一的第二學期我們開始文理分班,，由于個人的性格和各科目的成績,，我選擇了文科，也就是從這時,，我才認真地對待學習這件事情,，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復存在了，一切都是從頭開始,。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三，到了高三,，生活緊張而充實,，每天都忙忙碌碌。做不完的習題,，沒完沒了的考試,，為的就是一個目標，考大學,。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因為我們憧憬大學，每次聽老師給我們講大學,，我們都非常的興奮,，覺得大學生活簡直就是一種享受。大學,，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然,，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學校,。

雖然我剛來到大學,，但我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復雜，由于來自不同的家庭,，每個人的價值觀念不同,，矛盾難念就會產(chǎn)生，但我明白,，團結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體，都需要精誠所至,，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己。同時在上大學之前的那段時間和近幾天在學校的了解,，明白了先做人在做學問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強許多方面，第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,，與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學習的目標,。第二,，學會取舍，寬容待人,。第三,，完善人格，保持積極樂觀的心態(tài),。

在以后的日子里,，我會積極地去學習知識，開闊自己的眼界,，同時用相對客觀的去評價自己和他人,，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事。積極進取,，按照計劃定期行動,，一點一點去實現(xiàn),。成功，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以就要把精力放在短期目標上，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標,。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標而努力，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長吧!今天,，當自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義?，F(xiàn)在的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容,，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個人的得失,，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”。

看一眼來路,，看清了成長中一深一淺的腳印,。成長需要我們自己去體味，自己去感受,，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來,，就證明又長大了一些,。悲歡離合、生老病死,，成功與失敗,，時刻與人相伴。這個世界上,，沒有哪一個人總是一帆風順,，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約,，它會突然降臨,，讓人措手不及,，甚至會徘徊很久，與人形影不離,，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣,，正視它，它就會迎刃而解,，而我又成長一些,。

這篇個人成長分析報告寫到這里就結(jié)束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己,。個人認為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己,，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知,，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美!

我出生在江漢平原的一個小村莊，父母都是農(nóng)民,。父親9歲喪父,，性格內(nèi)向，忠厚勤勞,，成績優(yōu)秀卻在初一因貧輟學,，是他終生的遺憾，他思想開通,，能接受新事物,。母親來自大山深處，兄弟姐妹眾多,，小學一年級都沒有上完,。她干活麻利，善良天真,，脾氣火爆,，熱情如火，永遠充滿希望,。

我們姐弟三個,，姐姐，弟弟,，我排行老二,。由于當時農(nóng)村還是集體制，母親得按時下地干活,，做臨時工的父親也得上班,，父母不在家時，我被放在搖籃里,，由癱瘓的奶奶照看,。這種狀態(tài)下的我,，用哭鬧表達需求時，常得不到滿足,。而弟弟的出世,，使我受到的關(guān)注更少一些。父母對弟弟沒有表現(xiàn)出太多的偏愛,，但可能我還是感覺到了父母對我的忽視,。這一時期，我的欲望和情緒被壓抑,，為了證明自我存在的價值,，獲得更多的父母關(guān)注，我成為一個乖小孩,，聽父母的話,，幫父母干活,，照看弟弟,，對親戚們禮貌熱情。上小學之后,，努力讀書,，成績突出,，找到了證明自己價值的又一種方式。因此,，我非常喜歡學習,，并肯下功夫。

在努力地做一個乖小孩,，獲得父母的歡心的同時。對父母的不滿也顯現(xiàn)了出來,。在小學入學登記姓名的時候,，我強烈地要求不隨父姓，當時的理由是媽媽的“柳”字好聽,，這是對父親的抗議,，也是對母親的，母親作為一個傳統(tǒng)觀念濃重的婦女,，非常反對,，在我改掉之后，她一直覺得很尷尬,，她的態(tài)度可能滿足了我挑釁他們的意圖,。

嬰幼兒期的安全感缺失，一方面讓我發(fā)揮潛能,，努力去獲得關(guān)注,，以填補安全感,，一方面也影響到我以后的人際關(guān)系和親密關(guān)系。

從搖籃里開始形成的好奇心,，令我對學習一直孜孜不倦,，因為學習能使我看到更多的未知世界。進入青春期,，我開始探索內(nèi)心世界,，思考生命的意義，沒有答案,。父母忙于養(yǎng)家糊口,，學校的老師同學也無人可問?？此破届o而又暗流涌動的初中過去之后,，高考這個明確的目標讓我無暇也不用去解決同一性問題。

這個問題在上大學期間也沒有得到解決,。那時候的我,，認為北京師范大學是被逼無奈的被動選擇，因為家庭經(jīng)濟條件差,，只有北師大不收學費,，而語文教師需求量最大。我感覺不到主動性,，也就失去了存在感,。本科四年里，我沒有參加任何一個學生社團,，更多的業(yè)余時間花在閱讀各類書籍看電影和兼職上,。中文系的學習輕松，應(yīng)付它綽綽有余,，家教是北師大學生最容易找的工作,，收入穩(wěn)定，態(tài)度認真的我能獲得很多家長的信任,。電影,，話劇，美術(shù)展覽,，我很喜歡看,，卻從來只是浮光掠影。將來的路已經(jīng)限定,，卻又不認可,，看起來在忙碌的我，實際上“無事可做”，我無法從所做的這些事中獲得成就感,、滿足感,。曾經(jīng)有一個家長獎勵給我1000元錢，在1998年,，這是一筆不算小的數(shù)字,，能補貼家里的高興勁過后，心中依然是空蕩蕩的,。于是,，我讓自己失眠，本科四年,，是為睡不好而糾結(jié)的四年,。我讓自己跟睡覺做斗爭，為睡覺而痛苦焦慮,，而實際上,，是在為“我是誰，我要成為怎么樣的人”而焦慮,。

這延續(xù)到進入工作單位后,，為無法適應(yīng)應(yīng)試教育而糾結(jié)。但此時的我開始嘗試去解決同一性問題,。我愛書,，愛看書，一直有做編輯的夢,，很多人在讀研期間,，參與圖書編輯，畢業(yè)后成為出版社編輯,，那么我也可以啊,。我為考研，做了初步的計劃,，又考回了北師大中文系,。

有清晰的目標，回到校園,，我很好地處理了睡覺問題，積極真誠地和宿舍的同學協(xié)商作息時間,，達成了共識,。也積極參加一些學校的活動，寫文章,，到出版社實習,。

25歲的時候，我遇到了前夫,，開始初戀,。和前夫戀愛結(jié)婚離婚被朋友們喻為轟轟烈烈,，我經(jīng)歷了幸福甜蜜、彷徨苦澀,，也找到了人生的方向,。

前夫的父母最初反對我們戀愛，前夫向我轉(zhuǎn)述了他們反對的理由及堅定的態(tài)度,。而在知曉前夫的父母反對之前,，我無意中看到了前夫?qū)ξ业脑u價，他對我有很多不滿意的地方,。我將這些否定歸結(jié)于自身的不優(yōu)秀,。根植于嬰幼兒期的自卑，在此時更加嚴重,。作為第二個女兒出生的我是不被期待的,，大學時的我是丑小鴨，我不漂亮,，也無才藝,，更沒有充沛的精力。我被這些來自外界的和內(nèi)心的否定打倒,，虛弱不堪,。

對于親密關(guān)系，我屢次向前夫提出分手,，在他的挽留中來肯定他愛我,，肯定自己的價值。這種狀態(tài)一直延續(xù)到婚姻中,。

對于自身的發(fā)展,，我再次放任自流。畢業(yè)后,，雖然順利進入了向往的圖書出版業(yè),，然而工作上的一個小挫折就讓我無法承受。我放棄了做一個編輯的夢,，辭職回家做家庭主婦,。

回到一個屋子里，與世界隔開,，等著丈夫回家,，消磨時光，和我兒時的記憶如此雷同,，一個人在家里,，四周的人或者上學，或者干活，我等著父母回家,。這是種退行,。

從此，我陷入到心境惡劣障礙之中,。開始找借口不參加同學朋友的聚會,，睡眠開始不好，一點噪音就受不了,，沉迷于網(wǎng)上看八卦,，有時候甚至懶得洗臉洗腳。將“青春是用來浪費的,，生命是用來消耗的”掛在嘴上,，希望有人在一秒鐘內(nèi)將自己的生命帶走。對婚姻悲觀,，認為總有一天前夫會離開我,，我無能為力。

20xx年底查出有甲亢,，但我認為甲亢和心境惡劣障礙是共病?，F(xiàn)在醫(yī)學上認為甲亢病因不明，從我個人經(jīng)歷來看,，心理因素是甲亢的重要病因,，心理和生理惡性循環(huán)，使情況變得更糟,。

想過自殺,，甚至有一天站在窗子前想跳下去。自殺是對生命的放棄,，也是對他人的報復,。我當時想到的是讓前夫難過。我渴望得到前夫充分的肯定,，來證明自己存在的價值,，這讓我對他的情感所求太多，必然也帶來太多的失望,，從而更加地貶低自我,。

另一方面，人從來不會喪失對自我價值的信心,，何況,，我得到的愛和關(guān)注并不少。在這三年多的時間里,，我也一直在努力地尋找人生方向。投。

簡歷,。

找工作,，幫弟弟開店，想再去讀書,，慫恿前夫辦移民出國,，大多數(shù)以失敗告終，但也是磕磕絆絆地在緩慢前行,。

20xx年的夏天,，學會游泳，是一件重大的事,。20xx年底,，我的膝蓋半月板做過手術(shù)，醫(yī)生說必須鍛煉,，適合的運動是游泳和自行車,。我曾學過一次游泳，認為自己無論如何學不會,，放棄了,。之后，20xx年想找個教練,，20xx年想報個游泳班,，20xx年夏天，終于找了一個教練,。從游泳中,，我體會到了變化，每一個小進步,，都讓我獲得了久違了的成就感,，我看到了自己的潛能，重拾信心——我可以面對無依無靠的恐懼感,，可以面對挑戰(zhàn),，可以掌握一種曾經(jīng)視為不可能掌握的技術(shù)。只要努力,，我就能實現(xiàn)夢想,。我開始從“癱軟”狀態(tài)中，站起來,。

抑郁是需要一個抑郁環(huán)境的,，最終擺脫抑郁，也正是因為那個讓我可以抑郁的環(huán)境沒有了,。20xx年的秋天,，前夫提出離婚,。我幡然醒悟，仿佛一夜之間長大,。我反思自己對待婚姻的態(tài)度,，方式，反思自己的人生觀,、價值觀,。

我也尋求了朋友們的幫助，向他們傾訴緩解了情緒和壓力,。也尋求專業(yè)的幫助,，在心理咨詢師的幫助下，探索自我,，發(fā)掘自身積極的力量,。面對生活，不再逃避,。

我和前夫都是初戀,，帶給對方歡樂和幸福，也帶給對方痛苦和傷害,?；橐龅氖?，根本原因在于我們沒有促進雙方的心靈成長，我們沒長大,，婚姻這棵需要兩人共同培育的小苗苗也就夭折了,。

離婚是件痛苦的事，我從中看到了人性的軟弱,，也看到人性的堅強與美好,。我不再用灰色的眼睛看待世界，相信每個人都在尋找存在的價值，天生追求幸福,，相信每個人都擁有追求美好生活的力量,，相信人類的未來越來越美好,。我不再怨天尤人,，不再覺得自己是倒霉蛋，雖然生命中有過挫折和遺憾,，但上天依然如此厚待于我。

我相信有造物主的存在,，但并不信仰宗教,。生命的終點和起點，我們無法控制,，但過程卻可以任我們創(chuàng)作,。所有的生命都是平等的，都有它的特色,，也都有它值得欣賞的地方,。而道德是為了平衡群體的利益而設(shè)的規(guī)則。這些觀念讓我面對生活,，更從容自如,。

我開始學著處理情緒,，開始天天鍛煉,，開始和朋友聚會,，開始和父母姐弟溝通,，開始參加組織自己喜歡的活動,，開始綻開笑容，覺得自己錯過了人生路上的無數(shù)美麗風光,。我找到了人生的方向——認真地生活,。希望能重新?lián)碛袗矍椤⒒橐?，讓生命盛放,，讓人生豐富，自我實現(xiàn),。

現(xiàn)在,，我是一個心理系的研究生，希望以后從事與心理學相關(guān)的工作,。同時,，也一直在做心理咨詢，從最初的“你是一個好人”到“真的有幫助”,，我慢慢成長，感謝命運,，感謝一路上所遇到的人們,，希望成為一個專業(yè)的心理咨詢師，幫助更多的人走出人生的沼澤地,，和來訪者一起成長,。

我成長的地方是一個民風淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風景優(yōu)美，環(huán)境宜人,，或許我這輩子再也不會對另外一個地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印,。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐，沒有太多的明爭暗斗,，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮,，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!

我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑,，這讓父母操盡了心!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過,，那時候的我并沒有太多的感觸，只是現(xiàn)在回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉,，是那樣的浩瀚,，是那樣的偉大!要不是他們當時對我不離不棄，盡心照顧，可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時候起我就學會了感恩之心,，自初中以來每次出遠門,，或是放月假后回家，我都會給用自己省下的生活費給父母買一點小禮品,，不為別的,，只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個兒子!讓他們心里寬慰點!

遠親不如近鄰的道理!

升高中時我并沒有考取當時的縣一中，那時候的我算是村里讀書成績最好的一個了,，全村人對我的期望都很大,，可是當時的我還是沒能考上，那是的我心灰意冷,，早沒了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了,，幾天沒出去過!父親當時見我這樣他只是沉默，我知道他當時心里也并不好受,，后來母親跟我說：“如果你不讀書了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,，當時我也是這樣想的，如果自此不讀了,，今后我能干什么去?如果打工,，我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過?今后的人生還能開出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生，懂得了那句只有知識才能改變命運的真諦!找到了人生的出路!我哭著對父母說：“我讀書,，沒辦法就去二中吧!”當時父親和母親商量后就同意了,。

那年是父親送我去的學校，進入高中后我時時刻刻都記得中考那時的失敗,，努力想要把成績提上去,，在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學習任務(wù)，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛,，根本無心投入學習中!最后導致成績不理想,，越來越感到力不從心!后來更可怕的時由于長期感冒我患上了很嚴重的鼻炎，診斷我必須休學動手術(shù)才能在正常學習,，否則不但影響學習,，還會使病情惡化，到時候更加難辦!無奈,，我休學了,，帶著未完成的夢在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點孤僻了，長時間一個人呆在家里,，很少與外界交流,，讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復學了，再次進入學校我變得很瘋狂,，學習熱情只增不減,，功夫不負苦心人，我的努力得到了回報，第二個高一我的成績一直是班上第一名!直到高二成績一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五,，那時母都是比較高興的,，他們都覺得當初沒讓我到一中去讀書是害了我，但是我對他們說：“就算當時讓我去我也不會去的,，因為那不是憑我自己的能力達到的,，就算交了9000擇校費我也不會去!”父母當就沒再說什么了!漸漸地時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間高三就到了,，高三的復習緊張而不乏枯燥,，但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生，那時我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮,，我不否認我確實比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是,。但是那是什么時候我還是知道的自己有分寸，什么時候能玩什么時候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不會查寢的,，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來是拒絕了的,，可是全寢室的人都說去，他們還說誰不去誰就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將,，我隨全寢室的兄弟出去了,，說真的那種年少輕狂的感覺，那種把幾米高的圍墻好不當回事的快感確實讓我體會到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ?，那天班主任說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎,，想要飛不是現(xiàn)在，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎?”當班主任說到父母時我差點哭了,，我覺得自己是那樣無知,，是那樣殘忍!想到父母我當時雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步!

就這樣帶著對父母的愧疚我過完了高三剩下的日子，最后高考成績出來時,，大大的出乎我的預(yù)料，我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了,，但無奈是事實已然如此,，誰也無法改變!但是我知道那時候的我不能再讓父母傷心了，我得上大學,，這時候的家境有所好轉(zhuǎn),，讀大學并不是負擔不起，但是為了減少我對父母的愧疚我在高考后的兩個月找到了一份工作讓自己去做!高考后和,。

同學聚會,。

時我們玩得倒還是挺開心!會想我的高三也是有苦有淚有笑的!

三年彈指一灰間，遙想那20xx年盛夏,，邁著輕快的步伐步入**縣二中,，滿懷憧憬;而今驀然回首，卻發(fā)覺自己已然將要離開，再次踏上征途,。高中的記憶應(yīng)該叢,。

軍訓。

開始,，軍訓中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個班級的脊梁,，同學之間相互熟識，相互學習,。記得剛開始自己特別想家,，新環(huán)境的不適讓我無所適從，但我告訴自己：我能行!開學的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活,，那時不知自己從哪來的沖動,，也許是一股好學的熱血勁頭吧，我決心要好好學習,，讓所有的人刮目相看,，高中生活就這樣開始了。高一就是這樣,，感覺自己是個孩子,，用新奇的目光環(huán)視整個校園，一切都是新的,，一切都充滿了新氣象,，由于第一次住校，在學習生活交際活動方面,，似乎多了許多自由,，少了許多約束，可以更好的充實自我,，發(fā)展自我,。上了高二，我選擇了理科,，學業(yè)的壓力逐漸襲來,，新的班級，新的老師與同學,，新的學習內(nèi)容,，既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來的是高三和高考，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?。?jīng)過高二盲從的洗禮,，我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是非常單調(diào),，而且非常辛苦的,，最后終于守得云開見日明,，不經(jīng)歷風雨怎猛見彩虹，待到那繁花落盡,，木葉繁盛的那一刻,，也是我的又一個夢開始的地方。在此我要感謝我的父母和老師,，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng),，我不會讓你們白白付出。

還記得高三后的暑假,，也許那是每個經(jīng)歷過高三之后的人都不會忘記的一個長長地暑假吧!我們或上大學或去工作,，這個人生的拐點對整個人生的影響可以說是最大的!我也在那時候成3了，一個人去找事做,，一個人去坐火車,，一個人去上大學，一個人去承受所有!

通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實,，獨立堅強,。遇事果斷、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張,。但在未來我相信我都會克服的!

我的人生已經(jīng)走了快二十年了，未來我有信心在前面的成長基礎(chǔ)上做出更大的成功,，相信自己我能行!

大學生個人成長報告篇十四

報告,。

歡迎閱讀,！

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會,。在自我分析中也學會認識自我,，完善自我。

一,、自我分析,。

(一)興趣，偶像及對自己的影響,。

在個人興趣愛好上,，我喜歡寫作，音樂,，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人,，只是很喜歡，并從其中獲得快樂,。

專業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領(lǐng)導才能,，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務(wù)實，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄，偶像是自己的*,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大。

(二)性格及對自己的影響,。

類型：外向,，開朗,，但很感性,。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強,。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較,，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領(lǐng)導。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對,，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實,，獨立堅強。遇事果斷,、自信,。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般,，有領(lǐng)導和組織能力,。

思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人,，做事認真,。

(四)人生觀。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(五)自身的優(yōu)勢和不足,。

1.自身的優(yōu)勢。

有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實,、實事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性，尊重約定,，維護集體,。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足。

壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強,。

3.我需要改進的人生五方面,。

性格的沖動性,，耐心。

(六)自我奮斗目標,。

完成學校里所有的學習任務(wù),，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導能力,，專業(yè)學習能力,。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才,。

二,、我的成熟標準。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導,，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領(lǐng)導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人,，朋友,，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情,。

三,、評價。

同學評價：是一個開朗的同學,，有領(lǐng)導才能,，做事認真，尊重約定,，維護集體,。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則性。

四,、結(jié)束語,。

這一篇自我分析。

報告,。

到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內(nèi)對我們的教導!我也會繼續(xù)努力完善自己的,。

大學生個人成長報告篇十五

由于意外事故,，我沒能按時的來到學校和新的同學們一起學習，一起完成心理健康課程的學習任務(wù),，面對著這份3000字的分析報告確實無從下筆,。好在熱心的同學幫助了我，給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容,，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進行自我完善、如何進行情緒的調(diào)控,、如何面對挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等,。非常的詳細,、全面。我認為此次的成長分析非常重要,，它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己,、了解自己，從而更好地成長,。

回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標,，生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量,。

童年，在我的記憶中,，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關(guān)愛,，雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,，父母都是老實的農(nóng)村人，他們非常重視我的`學習,，但從來不像其他的家長一樣逼著我學這學那,，反而是給了我很多自由的時間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學之前,，我就已經(jīng)學會了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當初是怎么學會的,。但就是因為這樣,，我上學后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學習,，也常常因為這個而沾沾自喜,，有時候還會有點小驕傲。由于成績始終不錯,，同學們都很羨慕,，老師也很喜歡我，也就是那時形成了我的一個性格特征：自信,。（雖然有時候有點大）,。

初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點，初一的第二個學期,，由于沒有父母的約束,，自己又認為自己很聰明，所以對學習就放松了,，同時迷上了網(wǎng)路,，結(jié)果就可想而知了,。成績大不如前,，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng)，大發(fā)脾氣,，從這開始,，原來自由的生活被約束起來了，但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱,，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜,，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我，這一次我挨打了,，雖然不疼,，只是挨了兩腳,，但從小嬌生慣養(yǎng)的我，從來沒有被動過一根手指頭,，我也從來沒看過父母這般的生氣,，也許是我天生性格的原因吧，我并沒有怨恨他們,，從那以后我又回到了最初的乖小孩,，每天認真學習，初三時期,，由于是外省人不能參加當?shù)氐闹锌?，迫于無奈，我只能回到自己的出生地內(nèi)蒙古去完成自己的初三學業(yè),，參加內(nèi)蒙古的考試,，離開了我從小長大的村莊，離開了一起玩到大的伙伴去了一個陌生的地方,，當我下車的那一刻,，我后悔了，呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象,，彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路,，高低不平的小屋，尤其是父母告訴我這就是我以后學習的地方,，我徹底失望了,，我幻想的一切美好都沒了，他們就把我一個人扔在了這陌生的土地上,，起初的那段時間是很難受的,，一切都是那么不自然，生活習慣與方式不同,，課程進度不一樣,，這些都讓我產(chǎn)生了厭煩，但慢慢地,，我開始和那的一切熟悉了起來,，才發(fā)現(xiàn)，其實也并不可怕,，老師給我?guī)砹艘徽椎慕滩?，同學每天帶我去這去那，熟悉那里,。我的陌生感與孤獨感都消失了,，我很感謝他們，雖然僅僅在那里度過一年,，但我結(jié)識了許多好朋友,，雖然現(xiàn)在都已各奔東西,，但我們的那份友誼是無法被抹去的。

高中,，我來到了市里讀書,，又是陌生的環(huán)境，在那里我開始了真正的學習,，高一的第二學期我們開始文理分班,，由于個人的性格和各科目的成績，我選擇了文科,，也就是從這時,，我才認真地對待學習這件事情，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復存在了,，一切都是從頭開始,。轉(zhuǎn)眼間，我們步入了高三,，到了高三,，生活緊張而充實，每天都忙忙碌碌,。做不完的習題,，沒完沒了的考試，為的就是一個目標,，考大學,。我們近乎安于那種枯燥的生活，因為我們憧憬大學,，每次聽老師給我們講大學,，我們都非常的興奮，覺得大學生活簡直就是一種享受,。大學,，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰，雖然,，高考并不理想,，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學校。

雖然我剛來到大學,，但我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復雜,，由于來自不同的家庭,，每個人的價值觀念不同，矛盾難念就會產(chǎn)生,，但我明白,，團結(jié)的重要性。無論是宿舍還是集體,，都需要精誠所至,，大家一條心。否則受害的只能是我們自己,。同時在上大學之前的那段時間和近幾天在學校的了解，明白了先做人在做學問的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強許多方面，第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,，與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學習的目標,。第二,，學會取舍，寬容待人,。第三,，完善人格，保持積極樂觀的心態(tài),。